我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

吶喊的讀書心得體會(huì)篇一

魯迅先生吶喊的這本書是一本充滿了人生哲學(xué)的書,。在你讀了這本吶喊之后,，相信會(huì)有很多不同的感觸。接下來本站小編給你整理了吶喊讀書

心得體會(huì)

魯迅先生的代達(dá)作《吶喊》可以說它是中國(guó)的名著，也是世界的名著,，書中收集了許多我們所熟悉的文章,，例如：《孔乙己》《故鄉(xiāng)》等都是魯迅先生的名著。

《孔乙己》中那個(gè)因家境貧寒好屹懶惰,，無所事事,，社會(huì)層次低而又向往上流社會(huì)的人——孔乙己，在生活中以偷為業(yè),，在最后因偷了一家有錢人的書,，被打斷了腿，最后還是默默的離開人世,，這篇文章解釋了“精神勝利”的淵源,。

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有個(gè)書中主人公送小玩在一起的小英雄閏土見到老爺歡喜而凄涼的神情,，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民麻木,。

在《吶喊》這書中，像這些的文章還有很多,，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的人們看了以后,，能清醒過來,，同事批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

前兩天,，老師要我們看魯迅的書,，媽媽便給我找了一本短篇小說集《吶喊》。

書中的第一個(gè)故事是《狂人

日記

這個(gè)故事我看了三、四遍還只是一知半解,。主人公的害怕,，使我大致了解封建社會(huì)的可怕與可惡，他那一系列的想象令我毛骨悚然!我還小,，不能完全讀懂,，可至少我知道在那個(gè)黑暗的年代，人吃人這種可怕的現(xiàn)象真的存在,。在那個(gè)黑暗的年代,，人們的安全得不到保障!

提起“紅色經(jīng)典”，說實(shí)話,，我不知道它有哪些代表作,。想起了《太陽照在桑干河上》，有人說《白毛女》也是?恍惚間想起了我唯一看過的《吶喊》,，它應(yīng)該也是一本紅色經(jīng)典書籍吧!

高中時(shí)學(xué)到《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二部經(jīng)典小說,，至于它其中包含那些文章?記不清了，于是,，又從圖書館借來翻閱。

看到了《故鄉(xiāng)》,，《藥》,，《孔乙己》，曾經(jīng)很熟悉的文章,，再次閱讀是我看到了更深層的東西,，感慨老先生文筆的犀利，入木三分地刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況和人物性格,。

比如《藥》,，作品描寫華老栓用被劊子手殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成“人血饅頭”為兒子治病的事,，淋漓盡致的表現(xiàn)出了人民大眾受到封建社會(huì)的壓迫。揭露了統(tǒng)治者(康大叔)的殘酷,，卑鄙,，仗勢(shì)欺人，華老栓的愚昧,，迷信,，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢(shì)利,，贊揚(yáng)了夏瑜的革命英雄精神與氣節(jié),，痛惜了民眾的落后和無知。

先生寫這個(gè)《吶喊》,，是希望喚醒許許多多在小鐵屋里沉睡的人們,，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)中國(guó)人，向被深深蒙在鼓里的國(guó)人說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,。

而現(xiàn)在的我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到,，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)更需要我們團(tuán)結(jié)起來,，面對(duì)強(qiáng)權(quán)主義,，反對(duì)“”，反對(duì)“分裂”!

先生已經(jīng)去了,，吶喊的人還會(huì)有,，但還有像先生喊得那么有力的人嗎?

在《狂人日記》中，魯迅形象地揭露了封建禮教的吃人本質(zhì),，讀著很激動(dòng),，感到封建禮教的可怕。我覺得那個(gè)“瘋子”,，實(shí)際上是個(gè)反封建的斗士,。封建社會(huì)制度的可怕和吃人本質(zhì)還可以從《孔乙己》中的孔乙己身上體現(xiàn)出來。這個(gè)可憐可悲的孔乙己,，讀來令人傷心和對(duì)那個(gè)社會(huì)的可恨,。

那時(shí)寫字

作文

《阿q正傳》是《吶喊》中最有代表性的文章。魯迅借阿q寫出了我國(guó)民族的一個(gè)弱點(diǎn),，“精神勝利法”,，平常成為“阿q精神”。阿q質(zhì)樸而又愚蠢,，受到了別人的欺凌而又不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),，更不敢反抗，卻把自己想象成是個(gè)勝利者,，來自寬自解,、自欺欺人。直到現(xiàn)在,，在我們民族中的阿q精神,，還不能說已經(jīng)沒有了，恐怕還有許多事情可做呢,。

《故鄉(xiāng)》是我喜愛的一篇作品,，小說中的閏土，小時(shí)候臉孔很圓,，小手紅潤(rùn),，活潑可愛。因?yàn)槭艿缴鐣?huì)的壓迫,、剝削,，很窮很苦，交不起學(xué)費(fèi),，只能和家人一起下地種田,。過了很多年魯迅回來，看見閏土身材增加了一倍,，可是臉變的灰黃,，皺紋很多，眼睛紅腫,，手粗笨開裂像樹皮,，神情木納，態(tài)度恭敬地叫了魯迅一聲：“老爺”,。差別多大啊,，這是社會(huì)造成的，也是讀書和沒讀書之間的差別,。我們現(xiàn)在多么幸福,，都有和魯迅當(dāng)年一樣的條件可以讀書，我們要好好珍惜讀書機(jī)會(huì),，不要成為那時(shí)候的閏土。

讀完了《吶喊》，讓我想了很多,，讓我久久不能忘懷,。

讀過那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸,，久久不能忘懷,。

《狂人日記》，“瘋言瘋語”可所說的卻未必不是真話,。那本寫滿“吃人”的日記,，是社會(huì)的真實(shí)寫照?？植赖姆饨▔浩?，毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)?？袢苏f：“沒有吃過人的孩子,，或者還有?救救孩子!”在那樣的吃人社會(huì)里，人亦或是明哲保身,，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者,，在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。任一個(gè)被壓迫,，被禮教呀得喘不過氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊,。可是,，最為可悲的是,，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的,，因?yàn)樗寞?，使他擺脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂,，希望這社會(huì)都是瘋子!科舉制度,，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識(shí)之士,，磨去多少個(gè)性的棱角,，它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡,。多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰,。《孔乙己》是繼《狂入日記》后第二篇評(píng)擊封建禮教和封建文化的文章,。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化,，他窮因潦倒,，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,，最終,，死是對(duì)他最好的解脫，在封建壓迫無處不在,，無孔不入的社會(huì),，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺!

《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一,。他之所以如此家喻戶曉,，因?yàn)樗皩懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來”(魯迅《俄文譯本阿q正傳序》)，即表現(xiàn)國(guó)民性的弱點(diǎn),。阿q性格極其復(fù)雜,，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢,，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí),，妄自尊大;對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求,，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響,。但作為他的主要性格特征的是他的“精神勝利法”(通稱“阿q精神”)，即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者,，用以自寬自解,，自欺欺人。這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去,。

沒有華麗的語言,，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里,，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,，是他對(duì)中華民族的深深熱愛。他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度,，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷,。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟,。同時(shí),，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”,，希望通過《吶喊》小說集的吶喊,，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們,，都來吶喊吧!都來反抗吧!

吶喊的讀書心得體會(huì)篇二

近年來,，中國(guó)的吶喊讀書運(yùn)動(dòng)越來越受到人們的關(guān)注和參與,。這種運(yùn)動(dòng)可以使人們更加深刻地理解文學(xué)，促進(jìn)心靈的交流和溝通,。因此,，參與吶喊讀書活動(dòng)不僅可以提高自己的閱讀水平，還可以讓人們更好地了解和感受中國(guó)文學(xué)的深刻內(nèi)涵,，更好地感受中國(guó)文化。

第二段：個(gè)人參與吶喊讀書活動(dòng)的感受

在我看來,，參與吶喊讀書活動(dòng)對(duì)我的閱讀有很大的幫助,。首先，這樣的活動(dòng)可以使我更好地理解文學(xué)作品,，尤其是那些比較復(fù)雜的作品,。其次，通過參與吶喊讀書活動(dòng),，我可以更好地感受和理解作者的思想和情感,，進(jìn)一步豐富我的內(nèi)心世界。最后,，參與這種活動(dòng)讓我更加深入地了解中國(guó)文學(xué)和文化,，這是我非常感激的。

第三段：對(duì)于學(xué)生的意義

對(duì)于學(xué)生來說,，參與吶喊讀書活動(dòng)同樣具有非常大的意義,。一方面，吶喊讀書活動(dòng)可以幫助學(xué)生提高自己的閱讀能力,，培養(yǎng)閱讀興趣,。另一方面，參與這項(xiàng)活動(dòng)也有助于學(xué)生了解和感受中國(guó)文化,，鍛煉自己的品味和審美能力,。因此，吶喊讀書活動(dòng)是學(xué)生追求全面發(fā)展的必備內(nèi)容之一,。

第四段：對(duì)于社會(huì)的意義

從社會(huì)的角度來看,，吶喊讀書活動(dòng)的價(jià)值更為突出。首先,，這樣的活動(dòng)可以帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的閱讀氛圍,，提高整個(gè)國(guó)家的文化素養(yǎng)。其次,，參與吶喊讀書活動(dòng)可以讓人更加深入地了解中國(guó)文化的魅力,，使人們更能夠珍惜自己的文化遺產(chǎn)。最后,，這種活動(dòng)通過良好的閱讀和分享氛圍,，可以促進(jìn)社會(huì)心靈的互相交流和溝通,。

第五段：小結(jié)

總體來說，吶喊讀書運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng),，對(duì)于個(gè)人,，學(xué)生和整個(gè)社會(huì)都具有非常重要的意義。我們應(yīng)該積極參與并推廣這項(xiàng)活動(dòng),，讓更多的人可以體驗(yàn)閱讀的樂趣,，深入了解中國(guó)文化的文化魅力，以此推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的向上發(fā)展和文明進(jìn)步,。

吶喊的讀書心得體會(huì)篇三

在《吶喊》自序中,，作者回顧了自己的人生經(jīng)歷，其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過程和從事文藝活動(dòng)的目的和態(tài)度,。同時(shí)也說明了這些小說的由來和起名的原由,。作者從學(xué)洋務(wù)、學(xué)醫(yī),、走科學(xué)救國(guó)之路,，到推崇文藝，把文藝做為改變國(guó)民精神的武器,，表現(xiàn)了他愛國(guó)主義思想的發(fā)展和求索救國(guó)救民道路的精神歷程,。

可以說它是中國(guó)的名著，也是世界的名著,，書中收集了許多我們所熟悉,、津津樂道的文章，例如有《故鄉(xiāng)》,，《藥》,，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”,，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形,。

而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn),。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓,，和那些在茶店里議論紛紛的茶客,，但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩溃詈笥米约旱难髁巳搜z頭而犧牲的人,，這一切的一切都說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況,，康大叔的殘酷，卑鄙,，仗勢(shì)欺人,。華老栓的愚昧,，迷信，麻木,，茶客們的盲從和人與人之間的勢(shì)利,，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。

《孔乙己》這部小說則反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害,，控訴了科舉制度的罪惡;小說揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷,，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)?？滓壹旱娜松且粓?chǎng)悲劇，他出生在一個(gè)特殊的年代,，有著特殊的經(jīng)歷,，他受著科舉制度的殘害，但是,，在那時(shí)候,，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路?？滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化,，他窮困潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德,，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,，最終，死是對(duì)他最好的解脫,，在封建壓迫無處不在,，無孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難!對(duì)他的不求上進(jìn),，麻木迂腐大肆批判,，同時(shí)對(duì)他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違,，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒有地位,是個(gè)可有可無,、可笑可憐的多余人。 文章通過個(gè)性化的語言描寫,，看出孔乙己自命清高,、迂腐不堪、自欺欺人的性格,。反映出他受封建教育毒害之深,。而通過孔乙己教“我”識(shí)字,，分茴香豆給孩子們一人一顆，又表現(xiàn)了他心地善良,?？滓壹旱囊簧强杀亩挚蓱z的。原因在于他沒有正確地認(rèn)識(shí)自己,。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下,，他自我放任，只能退回到心靈深處的自我安慰中去,，釋放心靈深處的壓力,。當(dāng)然他將一事無成，最終在貧困中死去,。所以,，即使他再怎么樣自命不凡，也禁不住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打擊,，和自己早已注定的命運(yùn),。

《吶喊》一系列的小說都充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)那一段歲月的冷漠，以及一個(gè)舊制度的腐朽,，一個(gè)時(shí)代的沒落,。

吶喊的讀書心得體會(huì)篇四

本人讀過魯迅先生的“吶喊”這本書，每一次翻閱都會(huì)感受到其中的深邃與嚴(yán)厲,，同時(shí)也能感受到魯迅先生對(duì)于“人性”的深刻洞察和批判,。這本書影響了我的思考方式，讓我更加深刻的了解到自己的處境和生活,。在此,，我將分享我的閱讀心得體會(huì)。

一,、 對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻洞察

“吶喊”是魯迅先生的代表作之一,，書中通過對(duì)各式各樣的人物和事件的刻畫，深刻地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗面,，而且這些陰暗面時(shí)至今日依然存在,。例如，“狂人日記”中的主人公,，因?yàn)檎也坏匠雎范罱K瘋狂自殺,；“故鄉(xiāng)”中描述了一位老人連續(xù)兩天為了踢死一只狗而足跡遍及全村，甚至不惜踩死牛子,；“阿Q正傳”中阿Q為了爬上社會(huì)階梯,，不斷自欺欺人，最終以自殺作為了結(jié)。這些事件不僅揭示了那個(gè)時(shí)代社會(huì)的殘酷與不公,，還讓人們深思上述現(xiàn)象是否在我們今天的社會(huì)中依然存在,。

二、人性中的善惡

在“吶喊”中,，魯迅先生通過對(duì)一些人物的刻畫,，將人性面臨的兩面性——善與惡深刻的呈現(xiàn)出來。以“阿Q正傳”為例,，阿Q表現(xiàn)出了在社會(huì)不公時(shí),，人們的無助和自欺欺人的本性，而在他迎來成功和權(quán)利時(shí),，又表現(xiàn)出了其扭曲和遇弱則欺的惡性,。對(duì)于這種人性的復(fù)雜性，魯迅在書中大力批判,，讓人們認(rèn)識(shí)到人性中不僅包含著光明的一面,，還隱藏著丑惡的一面，人類需要重視的是總是保持最好的一面并且不斷改正自己的缺點(diǎn),。

三,、對(duì)于自我認(rèn)知的思考

讀完“吶喊”后我還深刻的認(rèn)識(shí)到自己的思考方式。正如文中所闡述的,，人類總是在探求真理的路上不斷的前行。與此同時(shí),，在不斷反思和逆向思考自己行為的過程中,，也能夠讓我們不斷的進(jìn)步與成長(zhǎng)。走出自己的舒適區(qū)和“安于現(xiàn)狀”的境地,，認(rèn)真審視自己的行為和思想,，與自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)進(jìn)行多維度、全方位琢磨,，是我們每個(gè)人需要持續(xù)追求的狀態(tài)和信念,。

四、對(duì)于藝術(shù)表現(xiàn)的贊嘆

“吶喊”對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行的深刻揭示讓他成為了一部中華文化的經(jīng)典之作,。不僅僅是內(nèi)容的精彩及其對(duì)于社會(huì)的震撼, 更在于魯迅先生出色的藝術(shù)表現(xiàn),。他的描寫方式猶如攝影中的長(zhǎng)焦與廣角，讓讀者透過一幅幅細(xì)膩的畫面深刻思考和反思自己的生活,。吾輩可以根據(jù)性格,、心情和閱讀歷程來挑選不同的篇章，細(xì)細(xì)閱讀和品味,，在讀過的過程中不斷改進(jìn)自己的審美和藝術(shù)表達(dá)能力,。

五、對(duì)于未來的啟示

除了探求現(xiàn)實(shí),，與此同時(shí),，魯迅在“吶喊”中暗示了人類的未來,。他認(rèn)為，未來是人性和思想的爭(zhēng)斗和進(jìn)步,，而不能被眼前的哄耗所干擾,。他也反復(fù)暗示著，人們?cè)谖磥淼穆吠局袘?yīng)該以真理,、藝術(shù)和美好的習(xí)慣為指引,。這讓我反思我們現(xiàn)在處于一個(gè)怎樣的位置，以及我們?cè)谖磥淼牡缆分?，?yīng)該以哪些方式與思想來迎接挑戰(zhàn),。

總之，“吶喊”是一部在中國(guó)文學(xué)史及全球文學(xué)史上均有重要地位的巨著,，這不僅僅是因?yàn)樗鼘?duì)中國(guó)社會(huì)的影響,，同時(shí)也是因?yàn)樗鼘?duì)于全球人文精神所進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)反思和探究。閱讀這本書對(duì)我影響很深,，也讓我深刻了解到作為一個(gè)普通人所應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，也更加意識(shí)到要堅(jiān)持追求真理，以及保持敏銳的思考能力并努力建設(shè)良好的美好未來,。

吶喊的讀書心得體會(huì)篇五

一聲吶喊對(duì)我們來說很簡(jiǎn)單,，我們有著無窮的力氣去吶喊，而一位啞巴少年的吶喊,，是不知道他經(jīng)歷了什么才擁有這力量,。

這是本關(guān)于男孩與女孩的故事，男叫青銅,，女叫葵花,。一個(gè)是鄉(xiāng)下的野孩子，一個(gè)是城里的乖女孩,。原本沒有交接的他們卻相識(shí),，青銅和所有男孩一樣，青春期的少年見到女孩會(huì)羞紅臉,，這也正是表現(xiàn)了他的單純,。

這樣疼愛妹妹的哥哥，這樣懂事的妹妹,，誰不想擁有?這就是農(nóng)村的孩子和城里的孩子相差最大的地方,，農(nóng)村的孩子更窮更愛讀書更有人格，城里的孩子更富有錢讀書但去丟失了人格,，我們漸漸的都已學(xué)業(yè)為主,，不知什么是愛，連那最初的感動(dòng)都不知什么滋味了。

都說啞巴一生都是啞巴,，但是青銅做到了,，他用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”故事末最后的一聲吶喊,，震撼了所有人的心,，充滿了歷經(jīng)苦難的酸澀，那大難悲傷過后從心底發(fā)出的哀鳴,，感嘆!

都說我們城里的孩子沒心沒肺,，可使我們卻也會(huì)為了那書中文字里那些愛所感動(dòng)，我們沒有這種愛,，但是我們依舊向往,，向往那人性最初的平凡。我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獋ゴ?，平凡不好?我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獔?bào)效祖國(guó),，老老實(shí)實(shí)做人不好嗎?我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ瓶瓶己茫幸患贾L(zhǎng)不好嗎?是什么帶給了我們迷茫,，是這個(gè)社會(huì),，讓我們遺失了夢(mèng)的方向。我也想做個(gè)鄉(xiāng)下的孩子,，哪怕被城里人罵做土,，但至少在那個(gè)地方，我擁有幸福,，我才會(huì)明白什么叫來之不易,，會(huì)懂得去珍惜，而不是被大人逼迫著用分?jǐn)?shù)去回報(bào),，那種逼出來的知識(shí)，我不想要,。

青銅沒有上學(xué),，不知道什么是英文什么是函數(shù)，但他還是熱愛學(xué)習(xí),，甚至有可能,，他學(xué)到的東西我們還不懂。他們那應(yīng)給沒有補(bǔ)習(xí)班,，沒有老師會(huì)像城里那樣亂收錢,，他們可以每天躺在蘆葦叢間，而不像我們走路燈下,，擁擠在公交車?yán)?，絕望在分?jǐn)?shù)作業(yè)中。

我只想在結(jié)尾最后吶喊：“我要的只是幸福，但為什么連快樂都變得這么困難?”

《吶喊》讀書心得2

吶喊的讀書心得體會(huì)篇六

《吶喊》收入了魯迅先生1918-所作的15部小說,。后來作者抽出去一部歷史小說《不周山》(后更名為《補(bǔ)天》),，遂成現(xiàn)在的14部。這些小說反映了五四運(yùn)動(dòng)前后中國(guó)社會(huì)被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn),。

在《吶喊》自序中,，作者回顧了自己的人生經(jīng)歷，其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過程和從事文藝活動(dòng)的目的和態(tài)度,。同時(shí)也說明了這些小說的由來和起名的原由,。作者從學(xué)洋務(wù)、學(xué)醫(yī),、走科學(xué)救國(guó)之路,，到推崇文藝，把文藝做為改變國(guó)民精神的武器,，表現(xiàn)了他愛國(guó)主義思想的發(fā)展和求索救國(guó)救民道路的精神歷程,。

可以說它是中國(guó)的名著，也是世界的名著,，書中收集了許多我們所熟悉,、津津樂道的文章，例如有《故鄉(xiāng)》,，《藥》,，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”,，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情,，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形,。

而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn),。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓,，和那些在茶店里議論紛紛的茶客,，但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩溃詈笥米约旱难髁巳搜z頭而犧牲的人,，這一切的一切都說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況,，康大叔的殘酷，卑鄙,，仗勢(shì)欺人,。華老栓的愚昧，迷信,，麻木,，茶客們的盲從和人與人之間的勢(shì)利,，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。

《孔乙己》這部小說則反映了封建文化和封建教育對(duì)讀書人的毒害,，控訴了科舉制度的罪惡;小說揭示了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),，社會(huì)對(duì)于不幸者的冷酷,，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會(huì)的腐朽和病態(tài)?？滓壹旱娜松且粓?chǎng)悲劇,，他出生在一個(gè)特殊的年代，有著特殊的經(jīng)歷,，他受著科舉制度的殘害,，但是，在那時(shí)候,，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路,。孔乙己扭曲的心靈已被封建文化所骨化,，他窮困潦倒,，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,，最終,，死是對(duì)他最好的解脫，在封建壓迫無處不在,，無孔不入的社會(huì),，只有死人和瘋子幸免于難!對(duì)他的不求上進(jìn)，麻木迂腐大肆批判,，同時(shí)對(duì)他身心所遭受的摧殘又略帶同情,。事與愿違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒有地位,是個(gè)可有可無,、可笑可憐的多余人,。 文章通過個(gè)性化的語言描寫，看出孔乙己自命清高,、迂腐不堪、自欺欺人的性格,。反映出他受封建教育毒害之深,。而通過孔乙己教“我”識(shí)字，分茴香豆給孩子們一人一顆,，又表現(xiàn)了他心地善良,?？滓壹旱囊簧强杀亩挚蓱z的。原因在于他沒有正確地認(rèn)識(shí)自己,。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下,，他自我放任，只能退回到心靈深處的自我安慰中去,，釋放心靈深處的壓力,。當(dāng)然他將一事無成，最終在貧困中死去,。所以,，即使他再怎么樣自命不凡，也禁不住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的打擊,，和自己早已注定的命運(yùn),。

《吶喊》一系列的小說都充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)那一段歲月的冷漠，以及一個(gè)舊制度的腐朽,，一個(gè)時(shí)代的沒落,。

吶喊的讀書心得體會(huì)篇七

首先，作為一本關(guān)于精神疾病的小說,，《吶喊》給我們留下了刻骨銘心的印象,。小說中的主人公田間清太郎在患上精神病后，經(jīng)歷的種種磨難和身心上的痛苦,，不僅讓人深刻地反思了人類精神健康的可貴性,，同時(shí)也展現(xiàn)了精神病患者那不可替代的個(gè)性和生命力。

其次,，讀完《吶喊》后,，我深刻地體會(huì)到了藝術(shù)所具有的生命力。在小說中,，田間清太郎一步步走向瘋狂,，他的內(nèi)心的痛苦和絕望完全爆發(fā)在了書中，讓人印象深刻,。而小說中的意象和修辭手法更是生動(dòng)地展現(xiàn)出了田間清太郎的思想和情感,。就像文章中所描述的花園中枯樹上的烏鴉和街角的小花等，這些情景描寫恰到好處地點(diǎn)燃了小說中隱藏的各種情感,。

再者,，小說《吶喊》所采用的敘事模式也為讀者帶來了特別的體驗(yàn)。小說中不同的敘事視角交織出了一個(gè)個(gè)互相連接的小故事,。通過這樣的敘事方式,，讀者不僅可以深入地了解田間清太郎的思想和感受，同時(shí)也可以體會(huì)到那些看似不相干的小故事帶來的感動(dòng)和共鳴,。整個(gè)小說的氛圍一直貫穿著孤獨(dú)與絕望,，深情而無奈,，揭示了人類內(nèi)心深處的孤獨(dú)和寂無。

然后,，我認(rèn)為讀完《吶喊》后,，我們也應(yīng)該多為精神疾病患者發(fā)聲，為他們呼吁更多的關(guān)注和關(guān)心,。正如小說中的田間清太郎一樣,，精神病患者在我們身邊，他們同樣需要我們的理解和支持,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也可以通過參加公益活動(dòng)、關(guān)注精神疾病常識(shí),、為患者提供幫助等方式,，為我們身邊的人貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,，經(jīng)過閱讀《吶喊》,，我深刻地體會(huì)到了人性與文學(xué)之間的關(guān)系。文學(xué)能夠把人類的情感和思想通過藝術(shù)的手法表達(dá)出來,，讓我們更深入地了解人類內(nèi)心的秘密和這個(gè)世界的本質(zhì),。而人性的復(fù)雜和多樣性則是文學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的源泉。通過閱讀好的文學(xué)作品,，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，明白自己在這個(gè)世界上的位置和意義。

總之,，閱讀《吶喊》讓我從不同的角度來了解世界和人性,。從主人公田間清太郎的精神病到文學(xué)創(chuàng)作的生命力，從小說中深情而無奈的氛圍到對(duì)精神病患者的呼吁和關(guān)心,，這本書給我留下了深刻的印象和特殊的體驗(yàn),。

吶喊的讀書心得體會(huì)篇八

前兩天，老師要我們看魯迅的書,，媽媽便給我找了一本短篇小說集《吶喊》,。

書中的第一個(gè)故事是《狂人日記》，描寫的是一個(gè)有所謂“被迫害狂癥”患者的心理活動(dòng),?！翱袢恕闭J(rèn)定現(xiàn)實(shí)是個(gè)“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會(huì)制度,。他半夜查看歷史,，見整本書都寫著“吃人”二字。他最終還是相信未來社會(huì)“容不得吃人的人”并喊出了“救救孩子”的呼喚,。

這個(gè)故事我看了三,、四遍還只是一知半解。主人公的害怕,，使我大致了解封建社會(huì)的可怕與可惡,，他那一系列的想象令我毛骨悚然!我還小，不能完全讀懂,，可至少我知道在那個(gè)黑暗的年代,，人吃人這種可怕的現(xiàn)象真的存在。在那個(gè)黑暗的年代,，人們的安全得不到保障!

吶喊的讀書心得體會(huì)篇九

吶喊,，是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史上一部重要的小說，它由魯迅先生創(chuàng)作于上世紀(jì)20年代,，對(duì)于中國(guó)的文學(xué)以及社會(huì)進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。作為一本充滿著激情和痛苦的作品，它探索了現(xiàn)實(shí)的黑暗和無奈,，同時(shí)也展示了主人公的叛逆和吶喊,，讓讀者感受到了閱讀的力量和價(jià)值。閱讀并理解這本書,，給我?guī)砹撕芏嗨伎己腕w悟,，讓我深刻明白讀書的意義和重要性。

首先,，閱讀《吶喊》給我?guī)砹藢?duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻反思,。小說中的主人公孔乙己是一個(gè)貧苦的酒保，在社會(huì)底層掙扎求生,。然而,，社會(huì)的不公和權(quán)力的壓迫讓他陷入了絕境，最終走向了悲慘的命運(yùn),。通過閱讀《吶喊》,，我深刻體會(huì)到了社會(huì)的黑暗和無情，也意識(shí)到了我們身處的這個(gè)世界并不完美,。作為讀者,，我們不能逃避或者掩飾這種現(xiàn)實(shí)，而是要通過閱讀去反思社會(huì)的問題,，思考如何改變現(xiàn)狀,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義。

其次,，閱讀《吶喊》激勵(lì)了我追求自由和獨(dú)立的精神,。小說中的人物都生活在不同的壓抑和束縛中，他們渴望擺脫這種束縛,，追求人類本身的自由和獨(dú)立,。尤其是《孔乙己》這個(gè)短篇小說中,，主人公就是一個(gè)非常具有代表性的形象。他盡管身陷社會(huì)的枷鎖,，但內(nèi)心仍然有一種自由思想的追求,，這種追求給了他人生的意義。通過閱讀《吶喊》,，我明白了自由和獨(dú)立的重要性,，也激勵(lì)著我在生活和思想上追求自我，勇敢迎接挑戰(zhàn),。

此外,，閱讀《吶喊》讓我感受到了文學(xué)的魅力和力量。魯迅先生通過書中的描寫和表達(dá),，成功地傳達(dá)了他揭示社會(huì)黑暗的愿望和思想,。他的文字犀利而直接，深入人心,，引起了廣大讀者的共鳴,。這種魅力和力量不僅能夠喚起人們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注，也能夠啟迪人們的思維,，開拓人們的眼界,。閱讀《吶喊》讓我深刻體會(huì)到了文學(xué)的獨(dú)特魅力，更加堅(jiān)定了我對(duì)于讀書的熱愛和信仰,。

最后,，閱讀《吶喊》增強(qiáng)了我對(duì)人性的理解和同情心的培養(yǎng)。雖然小說中的人物大多是社會(huì)下層的邊緣人物,，但他們的命運(yùn)卻無一不令人感慨和同情,。他們被社會(huì)和權(quán)力壓迫，生活在痛苦和絕望中,。通過他們的故事,，我對(duì)人類的弱點(diǎn)和脆弱有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了同情心和共情的能力,。閱讀《吶喊》不僅是一種娛樂,，更是一次人性的體悟和保持人文關(guān)懷的機(jī)會(huì)。

總之,，閱讀《吶喊》讓我深刻理解了讀書的意義和重要性,。它不僅是一本揭示社會(huì)黑暗的作品，也是一本鼓舞人心的書籍,。通過閱讀,，我對(duì)社會(huì)問題有了更深層次的認(rèn)識(shí)和思考，也明白了自由和獨(dú)立的追求是人生中必不可少的。我更加熱愛讀書,，并相信讀書能夠改變?nèi)说拿\(yùn),，塑造人的品格?！秴群啊穾Ыo了我思想的火花和靈感,，讓我有了更大的動(dòng)力去閱讀、思考和探索,。讀書的過程中，我不僅僅是在獲取知識(shí)和信息,，更是在豐富自己的內(nèi)心世界,，提升自己的人文素養(yǎng)。作為一名讀者,，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,，不斷探索更多的作品，感受更廣闊的世界,，為人生增添更多的色彩,。

吶喊的讀書心得體會(huì)篇十

《吶喊》是魯迅先生的代表作之一，其中“吶喊狂人”是一個(gè)非常獨(dú)特的人物形象,。吶喊狂人的形象和命運(yùn)深深打動(dòng)著讀者,，并引發(fā)了許多人對(duì)于自身命運(yùn)的思考。本次讀書心得將從吶喊狂人的角度,，探討讀書的意義,。

第二段：吶喊狂人的心路歷程

吶喊狂人經(jīng)歷了許多磨難，他對(duì)于現(xiàn)實(shí)的絕望和無奈,，促使他想尋找內(nèi)心的救贖,。他開始讀書，在浩瀚的書海中尋找自己的信仰,，試圖擺脫內(nèi)心的困惑,。在讀書的過程中，他體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,、知識(shí)的力量以及思想的升華,。他不愿再迷失在現(xiàn)實(shí)的泥沼中，而選擇把思想照亮精神的路上,。

第三段：讀書的意義

通過吶喊狂人的經(jīng)歷,，我們能看到讀書對(duì)于我們的意義。讀書不是為了考試,，不是為了應(yīng)付論文,，而是為了開闊我們的視野，提高我們的修養(yǎng)。讀書可以讓我們更好地了解世界,、認(rèn)識(shí)自我,，進(jìn)而更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力和磨難。正如杜甫所說：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”讀書可以讓我們擁有才華,、智慧和思考的能力,，有助于我們成為真正的人。

第四段：讀書心得

在讀完吶喊狂人的故事后,，我深感閱讀能夠帶給我們的喜悅和力量,。在讀書的過程中，我能夠時(shí)刻學(xué)習(xí)到新的知識(shí),、拓展自己的見識(shí),，并從中領(lǐng)悟到多種思想和觀點(diǎn)。讀書是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，看似枯燥,，卻是一個(gè)包含成長(zhǎng)的過程。從中,，我們能夠不斷地反思自身,，學(xué)習(xí)融入社會(huì)的能力，不斷提高自己的格局和才干,。

第五段：結(jié)語

讀書是一條能夠提升內(nèi)心素養(yǎng)的,、充滿智慧、意義與價(jià)值的求知之路,。吶喊狂人在魯迅先生筆下成為了一個(gè)獨(dú)特的形象,，他把對(duì)于生命的痛苦轉(zhuǎn)化成了一份持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與探索，從而找到了一種與自身和解的方式,。在我們汲取吶喊狂人身上的精神后,，也讓我們能夠更好地面對(duì)生活中的挫折和挑戰(zhàn)，并為我們的人生旅程注入更多的勇氣與希望,。