在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

自我檢討書500字左右篇一

我仔細看了孩子的“思過單”，是一種類似于填空題的標準格式,。第一欄是“發(fā)生了什么”,，第二欄是“這樣做為什么不好”，最后一欄是“有沒有其他更好的做法”,。

“思過單”要求學生在每欄寫一句話,，必須本人填寫，并由家長簽字,。

比起國內(nèi)教育,，美國學校對孩子的數(shù)學、英語等純學業(yè)知識要求相對較低,，學校沒有統(tǒng)一的英語,、數(shù)學教材,，低年級甚至沒有任何測驗、考試,。但是,，美國學校對孩子為人處事的準則和良好生活習慣的教育格外重視。

就拿兒子寫檢討這件事來說,，在我們看來只不過是小孩之間開開玩笑,，既沒打架，也沒惹事,，更何況事情發(fā)生在放學之后,，美國老師卻十分認真地對待，讓孩子認識到自己的錯誤,，并且學會處理問題的方法,。

雖然美國沒有與國內(nèi)類似的思想品德課，也沒有正規(guī)的道德教育教材和考評,，但是從兒子言行舉止的變化上,，我們可以看出學校的作用。

美國老師經(jīng)常在課堂上強調(diào)一些良好的品行和態(tài)度,，諸如說話時手不能指著別人,，請人幫忙即使是家人也要說“請”和“謝謝”，排隊時不能插隊,，要遵守規(guī)則,、注重公平，等等,。

教室里還貼著一張紙,，專門列出一些鼓勵、不鼓勵甚至不允許學生說的詞語,，例如不能說“我不行”,。

美國的學校非常強調(diào)從小培養(yǎng)良好的生活習慣，例如要求孩子每天回家就要洗手,、多吃蔬菜,。

學校要求學生記下每日三餐以及點心中攝入的蔬菜、水果種類和數(shù)量,，學校每周檢查一次。

其實這些東西家長也在教,，不過有了學校幫忙,，孩子更容易接受，并且開始自覺養(yǎng)成新的好習慣,。

我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)學會主動在公共場所為別人開門,，時時記得要減少不必要的浪費,、重復利用資源以及廢品回收，還能經(jīng)常指出家長在日常生活一些小事上的疏忽和不妥,。

數(shù)學知識可以靠一個人自己讀書來獲取,，良好的習慣和道德品質(zhì)則是需要整個環(huán)境來培養(yǎng)。

數(shù)學知識長大了再學也可以,，良好的習慣和品德則必須從小培養(yǎng),。我們常說學校的任務是教書育人，美國學校的做法或許對國內(nèi)的學校和家長有一定借鑒作用,。

自我檢討書500字左右篇二

相信很多學生都有犯錯或是做錯事被老師罰寫檢討書的經(jīng)歷,。也有很多同學曾經(jīng)有過不會寫檢討書的經(jīng)歷。為此,，今天小編來學生們?nèi)绾螌憴z討書,。

如下內(nèi)容是最快速、有效書寫檢討書的指南：

方法/步驟首先是稱呼,。第一行起文不用空格,，譬如“尊敬的劉老師您好：”

然后寫明簡要目的。從第二行寫起,，空兩格,。例如：“本人于某時某地做錯某事或犯了某種錯誤，現(xiàn)特向您作如下深刻檢討,?！?/p>

接著就寫一個大概的事情經(jīng)過。例如：“事情的經(jīng)過是這樣的：……”

然后就本人在此事中犯了什么錯誤作剖析,?！霸谶@件事情當中，本人犯了如下錯誤：……”

例如：

“一,、不應該與xxx吵架,，因為這樣不利于問題的解決，同時也給班集體的`聲譽造成了不良影響,。

二,、不應該摔他的手機，手機是某同學的私人財產(chǎn)……”

接著就自己為什么會犯這些錯誤作反省,。

例如：“在這件事情當中，本人犯了非常嚴重的錯誤,，通過老師和同學們的教育和幫助,，本人深刻認識到了自己所犯錯誤的嚴重性。之所以會犯這樣的錯誤，主要有以下原因：

一,、忽略了思想學習和提高自身修養(yǎng),；

二、大局觀念/團隊意識不強,，沒有牢固樹立集體榮譽感,；

三、沒有搞好團結(jié)友愛,，未能處身設地的考慮他人的感受……”

最后,，是作出一些保證，如何改正自己的錯誤,，不再犯類似的毛病,，同時誠懇地提出愿意賠償xxx的損失啊,，愿意接受教導處的處理啊或者說請領導給本人一個改過自新的機會，請求領導從輕處理,，本人絕不會再犯類似的錯誤之類。

并在文末靠右邊的地方分兩行寫上自己名字和日期：

檢討人：xxx

日期：x年x月x日

自我檢討書500字左右篇三

尊敬的老師：

您好,！

我知錯了,，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了,。

我這次喝酒原因是這樣的,，中午和朋友一起出去吃飯，因為太高興了,，也為了比下誰的酒量大,，也就吃多了點，那時忘了下午還有課要上,，到了下午上課的時候?qū)嵲谑侵С植涣?，就吐了滿地都是,，為此我也感到十分的不安,，通過老師和領導的教導使我深深的認識到自己的錯誤之處，了解到我們學生的目的就要好好學習,，要和同學比就比成績而不是比酒量,，也使我知道作人的原則

在此我再三承認我錯了,，我不應該喝酒而影響到自己的學習。

總之我不應該喝酒,。

短短這些字，不能表述我對我自己的譴責,，更多的責罵,，深在我的心理。我錯了,，我錯了,。但是，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。如果能給我改過的機會，我會化悔恨為力量,，努力的學習科學知識,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日