當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

畢淑敏散文讀后感篇一

畢淑敏，是我最喜歡的女作家,。她的散文是澄清的,，健康的，充滿活力的,。她的素材全部取于平常人的生活,，并沒有太多華麗的詞藻修飾，也沒有令人一讀就感到新鮮的選材,，但她卻把最普通的平民生活,，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭,，他（她）總能洞穿人的心理,，寫出人人心中有，筆下無的畫面,，令人充滿遐想與佩服,。

讀《混入北圖》有感

題記——“我想從北圖的正門走進去”。

畢淑敏不僅是一位著名的作家,，她同樣是一位慈祥而又可愛的母親,。在《混入北圖》這篇文章中，畢淑敏的母愛與她對孩子的教導(dǎo)更是體現(xiàn)得淋漓盡致,。

在那時,，北京圖書館是最大的圖書館，哪里有各種各樣不同種類的圖書,，但那里卻有規(guī)定：只對成年人開放,。不知是不是遺傳了畢淑敏,，她的孩子從酷愛看書,，對文學(xué)充滿了好奇心與求知欲,。當(dāng)他長到十幾歲已經(jīng)是個小伙子的時候，畢淑敏在他苦苦的要求下,，不得不帶孩子“混入”北圖,，滿足孩子向博覽全書的愿望。

本文主要講述了畢淑敏到孩子進入北圖的過程和看書的過程,。其中詳寫的是進入的過程,。在過程中，運用了心理描寫和生動的動作描寫,，表現(xiàn)了母子二人害怕被識破的心情,，但孩子也急切想去看書的復(fù)雜心情。在好不容易進去后,，孩子恨不得把全館的書都看一遍,，所以，他直到閉館才依依不舍的離開,。

所謂：心有多大,，世界就有多大。在畢淑敏的這篇文章中,，充分的體現(xiàn)了孩子對讀書的渴望,，甚至把博覽全書為理想。的確,，在我們少年時代的是官（時光）是很寶貴的,，我們在學(xué)習(xí)上，不因兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,，而是多多去闖闖，在豐富的經(jīng)歷和閱歷下,，就能夠讓你體會到世界是包羅萬象的,。在青春時，何不去拓展自己的領(lǐng)域,，為夢想努力,，像畢淑敏的孩子一樣，有志氣：“長大一定要光明正大的從正門走進北圖,，因為那是貴賓的通道,！”

畢淑敏散文讀后感篇二

我很崇拜畢淑敏，異常愛讀她的散文集,。有人這樣評價她：在熱鬧而浮躁的文壇,，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個派別,；她不以學(xué)問見長,，也不以前衛(wèi)的語言標(biāo)榜,；她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬,，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來,，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。

她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體,，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生,。這種樸實無華的文風(fēng)，很有一點“平淡而山高水深”的境界,。

在暑假里,，再次讀了《畢淑敏散文集》，和她一起分享了心靈的顫動,，畢淑敏以散文的形式,，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤,，是那么具有多艷的色彩,。

“愛”是人世間最最具有情感，最最具魅力的,，是任何物品所替代不了的,。《愛怕什么》是畢淑敏的散文名篇,，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”,。在讀的過程中，我對文章產(chǎn)生了特有的激動,，或許是畢淑敏在字里行間對我的打動,，第一次，我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的沖動,，肯定地說,，正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我。

“愛一樁事業(yè),，就奮不顧身地投入,。愛一個人，就斬釘截鐵地追求,。愛一個民族,，就挫骨揚灰地獻(xiàn)身。愛一種信仰,，就至死不悔,。”從畢淑敏對“愛”的詮釋中，不難看出她對“愛”那種獨有釋懷,。

閱讀這篇散文,，感覺畢淑敏對“愛”的解釋異常具有生活的氣息，異常具有人性的舒漫,，使“愛”更具有人性之魂,。在她的筆下,，“愛”怕撒謊,，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫,，“愛”怕模棱兩可,，“愛”怕沙上建塔，“愛”怕無源之水,，“愛”怕假冒偽劣,，“愛”怕刻意求工。

“說了愛的許多毛病,，愛豈不一無是處,？”其實不然，畢淑敏在散文中用了很多的“愛是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大,、“愛”的堅固,、“愛”的力量和宏大。

文中對“愛”的強調(diào),，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”,，能使孕育萬物之生活的草原生長出本事、勇氣,、智慧,、才干、友誼,、關(guān)懷……保有一份真“愛”,，就是照耀人生長明的溫暖的燈。

從閱讀畢淑敏的散文中,，我更多的體味是教師應(yīng)當(dāng)如何對學(xué)生傾注愛,，傾注多少“愛”，是“一生”還是“一時”,。母親對自我的孩子傾注的是畢生的精力和愛,，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛”，因為教師的職業(yè)就是以“愛”的呵護,，“愛”的德行,，照耀學(xué)生們前行的道路。

我在畢淑敏散文中,，體味到“愛”的真諦——“愛是神奇的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜,，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn),，能讓平凡的容顏貌若天仙，能讓喃喃細(xì)雨雅過雷鳴電閃,?！?/p>

“愛”是教育者的情懷，“愛”是教師的職業(yè)特性,，“愛”是靈魂工程師們的之情,，“愛”是學(xué)生成長的土壤，“愛”是學(xué)生歡樂的源泉,?！皭邸笔窃杏f物的草原。在那里,，能長出本事,、勇氣、智慧,、才干,、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分,，愛都會贈與你,。

畢淑敏散文讀后感篇三

許久未曾這么不帶功利性的讀書了，身后放著班得瑞的音樂,，我在書桌前讀著畢淑敏老師的散文集,，恍惚中有了“偷得浮生半日閑”這樣的感慨。

本書是由人民出版社20xx年出版的,，全書大致可以分為三個部分,。

第一部分是對人生經(jīng)歷的一些自述，這段內(nèi)容是在中學(xué)的時候讀到的,，當(dāng)時的我完全是被其中像故事般傳奇的人生經(jīng)歷所吸引,，最受觸動的是這段描述：

沒想到真到臨行的時候，只有父親依舊去戍邊,。

被人為什么都不去呢,？為什么偏偏是我們？母親不解,。

他們都說自己有病,。父親說。

那你也說自己有病,。母親說,。

我沒病。父親說。

當(dāng)我的父親后來患一種極罕見緩慢的惡性血液病,、離開人間的時候,，我在外文資料上看到，父親所患疾病的病史是長達(dá)幾十年的,。父親到了新疆之后就多次高燒,，現(xiàn)在看來，那就是疾病的早期征兆了,。

那些號稱有病的軍人,，至今還在世上。我的健康無比的父親,，已長辭人間,。

作者寫下這段文字的時候,，內(nèi)心一定是隱痛的,。

第二部分是這次最用心讀到的一個部分。閱讀本就是件閱人閱己的事情,，領(lǐng)悟與經(jīng)歷有著直接的關(guān)系,。

《火車內(nèi)外的風(fēng)景》通過講述一個文學(xué)家與經(jīng)濟學(xué)家關(guān)于火車的對話，描述了兩個行業(yè)簡單的不同,，很有意思的一篇文章,。

歡迎文學(xué)家到車頭來。經(jīng)濟學(xué)者的朋友這樣說,。

行進的列車上,，總要有人看車窗內(nèi)外的風(fēng)景。我說,。

有人在車頭掌控著列車的前進方向,，有人在觀望這車窗內(nèi)外的風(fēng)景，還是需要有人去研究怎么讓火車更快更穩(wěn)的前進,，這是研究控制的人說的話,。

一千種行業(yè)，也許會看到一千種不一樣的列車,。

火車是怎么前行的固然重要,，但是在火車運行的過程中，審視心靈同樣非常重要,?！杜馁u你的生涯》中最后一段話這么說：“人生的重大決定，是由心規(guī)劃的……如期改變我們的命運,，請首先改變心的軌跡,。”人生這么長，精力十分有限,，有的東西是一定會被舍棄的,，想要得到什么必須先從舍棄什么開始。比如“名垂青史”,、“和家人共度周末”,、“直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠”。我在選擇為什么貢獻(xiàn)自己的一生的時候,，也同樣沒有選擇這三項,。這些品質(zhì)不重要嗎？當(dāng)然重要,。不過相比較于別的選項,，這三項看著著實沒有什么競爭力。很難評判誰的取舍就是正確的錯誤的,，借用書中的一句話“重新剖析自己的價值觀和生存質(zhì)量,，內(nèi)心就有了激烈的碰撞和痛苦的反思?！?/p>

《每只小狗都有一個目標(biāo)》,、《你站在金字塔的第幾層》適合放在一起去看，都談到了人生目標(biāo),，以及如何奮斗的故事,。

“正是你自己你需要一個目標(biāo)，而不是你的父母或者是你的老師或是你的上級需要它,。它的存在,，和別的人都沒有和你的關(guān)系那樣密切。也就是說,，它將是你最親愛的伙伴,，其血肉相連的程度，絕對超過了你和你的父母,，你和你的妻子兒女,，你和你的同伴和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。你可能喪失了所有的財產(chǎn)和所有的親人,，但只要你的目標(biāo)還在,，你就還有一個完整的系統(tǒng)存在，你就并不孤獨和無望,?！?/p>

“你以為你逃避了風(fēng)險，你以為你躲避了責(zé)任,，你以為你心甘情愿收斂包裹自己,，你就可以在人們的艷羨之中,，安安穩(wěn)穩(wěn)的過此一生了嗎？……由于每一個人都是那樣的與眾不同,，由于你所具有的內(nèi)在生命力一直在熊熊燃燒,。所以，當(dāng)你完成了自己人生的臺階之后,，你就要向上攀登,。你只要在這種不倦的探索中，才能豐富自己的人生,，才能得到生命的歡愉,，才感到自己內(nèi)在的充實和價值?！?/p>

每一個奮斗過的或者正在奮斗的人都會對這樣的文字產(chǎn)生強烈的共鳴感,，為了目標(biāo)而努力的過程，更多的是自己被自己所感動,，周遭的人大多為了這樣或者那樣的理由高興,，只有自己才能深刻的體會到奮斗過程中所克服的困難，所忍受的孤寂,，堅定努力過的人會更懂,。

文章的第三部分描寫的是作者在旅途中的所行所想,，勾起了我濃濃的想要出去走走的心思,。關(guān)于旅行的故事，還是在旅行中去寫讀后感吧,。

畢淑敏散文讀后感篇四

喜歡畢淑敏的散文,，是因為讀過她的很多作品都會讓我心情異常的平靜，平靜之余又會靜下心來思索很多人生的問題,。她的《魚在波濤下微笑》讓我懂得：人生所有的問題,，都是關(guān)系的問題。在所有的關(guān)系之中,，你和你自己的關(guān)系最為重要,。它是關(guān)系的總臍帶。如果你處理不好和自我的關(guān)系,，你的一生就不得安寧和幸福,。你可以成功，但沒有快樂,。你可以有家庭,，但缺乏溫暖。你可以有孩子,，但他難以交流,。你可以姹紫嫣紅賓朋滿座,，但卻不曾有高山流水患難之交。

你會大聲地埋怨這個世界,，殊不知癥結(jié)就在你自己身上,。

你愛自己嗎？如果你不愛自己,，你怎么有能力去愛他人,？愛自己是最簡單也是最復(fù)雜的事情。它不需要任何成本,，卻需要一顆無畏的靈魂,。我們每個人都是不完滿的，愛一個不完滿的自己是勇敢者的行為,。

處理好了和自己的關(guān)系,，你才有精力和智慧去研究你的人際關(guān)系，去和大自然和諧相處,。爛額,，就像一個五內(nèi)俱空的病人，哪里還有多余的熱血去濡養(yǎng)他人,！

在水中自由地遨游,，閑暇的時候掙脫一切羈絆，到岸上享受晨風(fēng)拂面,，然后,，一個華麗的俯沖，重新潛入關(guān)系之水,，做一條魚在波濤下微笑,。

畢淑敏散文讀后感篇五

畢淑敏，一個多么柔和雅致的名字,，連帶她筆下的文章,，也如她的名字、本人一樣,，睿智不失柔雅,，多思不失理性。沒有太過華麗的點綴,，只有將對人生,、生活的感悟融進文中，打開人們的心靈窗戶,，于是,，在她的筆下，我看見了一位深思的智者,。

她的文章,，如同春日里和煦的春風(fēng),，雜著人生百味，真,、善,、美，便隱在了這字里行間中,，描繪成燦爛的人生百觀,，她曾說：“優(yōu)等的心，不必華麗,，但必須堅固,。”她的話,，十分樸素,，但它所發(fā)出的美麗卻是如此的安詳，柔婉,，如果一定要給她這本散文集做出評價的話,，請允許讓我將它比作一盞上好的人參烏龍茶吧，它清香撲鼻,，令人受益無窮,，在我的眼中，大多女性作家的文風(fēng)無非是多愁善感,、風(fēng)花雪月,，我不斥責(zé)也不認(rèn)可，而畢淑敏女士的文章,，詮釋了世間最美好的愛,，我敬佩她所對幸福的感悟：幸福不是金錢，是人世間那些微不足道的所給予你的,。

閱遍全書，我最喜歡的便是《讓我們傾聽》,，畢淑敏女士捕捉到了生活中一個十分弱小,，甚至并沒有很多人注意的美德，便是“傾聽”,，她以她娟秀的文筆娓娓道來——傾聽,，在他人語速不滿時，你有沒有認(rèn)真的傾聽呢,？她從一個實驗——認(rèn)真與不認(rèn)真傾聽帶給他人的感受從而感嘆道：要在相當(dāng)短暫的時間內(nèi),，讓別人聽懂了你的話，讓你聽懂了別人的話,，并且在兩顆頭腦之間產(chǎn)生碰撞,，這就變成了心靈的碰撞,，令我深深明白；在你的朋友遭受挫折時,，請一定要認(rèn)真的理解,、傾聽你的朋友。

外面忽的下起雨來,，打斷了我的思酌,，不由自主把視線轉(zhuǎn)至那本一直在靜默的《畢淑敏散文集》上，我不禁沖著它莞爾一笑：是啊,，讓我們一起,，去感悟畢淑敏所提倡的“人性的愛撫”吧，讓我們懷著感恩之心,，去關(guān)愛身邊的那些人,！

畢淑敏散文讀后感篇六

我很崇拜畢淑敏，個性愛讀她的散文集,。有人這樣評價她：在熱鬧而浮躁的文壇,，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個派別,；她不以學(xué)問見長,，也不以前衛(wèi)的語言標(biāo)榜；她不是江南的清山秀水,，也不是草原上的黑駿馬,，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸,。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體,，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實無華的文風(fēng),，很有一點“平淡而山高水深”的境界,。

在暑假里，再次讀了《畢淑敏散文》,，和她一齊分享了心靈的顫動,，畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬,，她是那么具有奪目的光澤,，是那么具有多艷的色彩?！皭邸笔侨耸篱g最最具有情感,，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的,?！稅叟率裁础肥钱吺缑舻纳⑽拿?，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過程中,，我對文章產(chǎn)生了特有的激動,，或許是畢淑敏在字里行間對我的打動，第一次,，我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的沖動,，肯定地說，正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動了我,。

“愛一樁事業(yè),，就奮不顧身地投入。愛一個人,，就斬釘截鐵地追求,。愛一個民族，就挫骨揚灰地獻(xiàn)身,。愛一種信仰,，就至死不悔?！睆漠吺缑魧Α皭邸钡脑忈屩?，不難看出她對“愛”那種獨有釋懷。

閱讀這篇散文,，感覺畢淑敏對“愛”的解釋個性具有生活的氣息,，個性具有人性的舒漫，使“愛”更具有人性之魂,。在她的筆下,，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默,，“愛”怕猶豫,，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙上建塔,，“愛”怕無源之水,，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工,。“說了愛的許多毛病,，愛豈不一無是處,？”其實不然，畢淑敏在散文中用了超多的“愛是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大,、“愛”的堅固,、“愛”的力量和宏大,。文中對“愛”的強調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”,，能使孕育萬物之生活的草原生長出潛力,、勇氣、智慧,、才干,、友誼、關(guān)懷……,。保有一份真“愛”,，就是照耀人生長明的溫暖的燈。

從閱讀畢淑敏的散文中,，我更多的體味是教師就應(yīng)如何對學(xué)生傾注愛,，傾注多少“愛”，是“一生”還是“一時”,。母親對自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛,，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛”，因為教師的職業(yè)就是以“愛”的呵護,，“愛”的德行,，照耀學(xué)生們前行的道路。

我在畢淑敏散文中,，體味到“愛”的真諦——“愛是神奇的化學(xué)試劑能讓苦難變得香甜,，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙,，能讓喃喃細(xì)雨雅過雷鳴電閃,。”

“愛”是教育者的情懷,，“愛”是教師的職業(yè)特性,，“愛”是靈魂工程師們的之情，“愛”是學(xué)生成長的土壤,，“愛”是學(xué)生快樂的源泉,。“愛”是孕育萬物的草原,。在那里,，能長出潛力、勇氣,、智慧,、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分,，愛都會贈與你,。”

畢淑敏散文讀后感篇七

從小到大,，雖不能說博覽群書,，但我讀過的書也不少，讓我耳目一新,，影響深刻的是畢淑敏的作品,。

在前一段時間，我學(xué)習(xí)了畢淑敏的《我很重要》,。這篇文章令我的內(nèi)心大受沖擊,，她把我們的生活處境及內(nèi)心毫無偏差地表露了出來。

是啊!相對這個世界,，我是多么的渺小,，多么的不重要?？戳恕段液苤匾分?，我否定了內(nèi)心的想法，其實我也是很重要的,。

學(xué)習(xí)了那片課文之后,，我忍不住又查找了畢淑敏的其他作品來看、她豐富的經(jīng)歷與驚人的毅力令我折服,，她是多么堅強以及聰明的一個人,，通過閱讀我逐漸地了解畢淑敏這個人。

他1952年出生于新疆伊寧,，祖籍山東,，當(dāng)代女作家。1969年入伍，在喜馬拉雅山岡底斯山，克拉昆侖山交江的西藏阿里高原部隊當(dāng)兵11年,。這是多么不可思議的事情啊!我在想要是我到了那些地方，我能堅持下來嗎?我想我會議天都忍受不了,，更別說一年，或11年了。

她不僅是作家，還是醫(yī)生,，心理咨詢師。她涉及人類的身體到精神層面,，了解人,。她的作品值得我們用青春去看，它將會受用于我們一生,。

畢淑敏散文讀后感篇八

畢淑敏,，是我最喜歡的女作家之一。她的散文是澄清的,，健康的,，充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活,，并沒有太多華麗的詞藻修飾,，也沒有令人一讀就感到新鮮的選材，但她卻把最普通的平民生活,，便成了如孔雀開屏一樣的燦爛的生活美景,。她總能抓住人在生活中發(fā)現(xiàn)不到的鏡頭，他（她）總能洞穿人的心理,，寫出人人心中有,，筆下無的畫面，令人充滿遐想與佩服,。

在我的床頭一向放著一本《畢淑敏散文集》,，我喜歡在空閑的午后或是寧靜的夜晚自己一個人坐在床上細(xì)細(xì)品味，有時我喜歡讀給宿舍的同學(xué)聽一聽,，和她們一齊分享了心靈的顫動,。畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們愛是世界上最有記憶的金屬,，她是那么具有奪目的光澤,，是那么具有多艷的色彩。無論親人間的愛,，戀人間的愛,，還是發(fā)小間的愛，畢淑敏對它獨到的詮釋和理解都深深地打動著我,。

她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體,，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。有如《蝦紅色情書》令人發(fā)指的感情,，也有《校門口的紅跑車》發(fā)人深省的情節(jié)等等,。或許因為我還是一個女大學(xué)生,，所以對于這樣的一些散文的感受會更深刻一些,。

《校門口的紅跑車》正是以女大學(xué)生作為它的主人公，其中主人公剛開始的機遇確實令人羨慕,，坐紅色跑車去高級別墅家教,，每月的獎金上千，時不時還能收到家長的貴重禮物，但是,，事情并不是想象中那么好,。因為強烈的虛榮心和比較差的我防備心理，使她走上了一條不歸路,。

讀完這一篇文章我沉默了很久,，甚至有些后怕，這樣的狀況隨時有可能在我身邊的朋友發(fā)生,，甚至我自己,。這是未踏進社會的.我們所渴望的，但也是我們所害怕的,。個性是作為女生,，在追求自己的夢想和實現(xiàn)自我價值時，最不可丟的就是自己尊嚴(yán),。自愛,，自強，自立,，是作為辛辛女性的宣言,。這是我的堅持，更是我的信念,。

境由心造

一個人的處境是苦是樂常是主觀的,。

有人安于某種生活，有人不能,。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的,，也無法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點之后,，會不會快樂。有些人永遠(yuǎn)不會感到滿足,，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中,，因此他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂可能少,，但成就可能大,。

苦樂全憑自已決定，這和客觀環(huán)境并不必須有直接關(guān)系,，正如一個不愛珠寶的女人,，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無傷她的自尊,。擁有萬卷書的窮書生,，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票,。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽頭銜，或高官厚祿,。

你的愛好就是你的方向,，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運,。各人有各人理想的樂園,，有自已所樂于安享的花花世界。

我崇拜高尚的生命的秘密,。我崇拜這生命在降生、成長,、戰(zhàn)斗,、傷殘、犧牲時迸濺出的鋼花焰火,。我崇拜一個活靈靈的生命在崇山大河,，在海洋和大陸上飄蕩的自由。

思想的小魚

每一汪水塘里,，都有海洋的氣息,。

每一顆石子里，都有沙漠的影子,。

所以詩人才說：一支三葉草,，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原,。

沒有錯,，我們走過的每一步路，都將成為往事,，無論它們是歡樂的相逢,，還是痛苦的別離，但是請你相信,，無論是熱切的期盼,，還是深情的追憶，我們所唱過的每一支歌,，都不會轉(zhuǎn)瞬消失,，如同羅莎盧森堡所言：無論我走到哪里，只要我活著,，天空,、云彩和生命的美，都將與我同在,！

畢淑敏散文讀后感篇九

好的書讓人受益匪淺,，有可能終生受益,。讀散文集，更是能讓你的情操在相應(yīng)的時間里得到陶冶,。在眾多的散文家中,，我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品,，一掃20世紀(jì)80年代末文壇瑣碎平庸的文風(fēng),，被人稱贊為是“對當(dāng)代小說的一種拯救”

畢淑敏，國家一級作家,，從事醫(yī)學(xué)工作20余年,，拯救過無數(shù)垂危的生命，幫忙過無數(shù)來訪者走出生命的低谷,，被譽為“文學(xué)界的白衣天使”,。

故事的起伏，精湛的文筆,，讓我不得不讀了一遍又一遍,，感受了一次又一次，其中有一個片段讓我感悟至深：

“為什么不讀書”,？夏導(dǎo)問,。“沒錢”“為什么沒錢”,？“因為錢在我媽媽那兒”,。“你媽媽在哪兒”,？“我不明白,，我媽媽跟著人跑了，她不要我了,，她把家里所有的錢都卷跑了,。就剩下我和爸爸，爸爸說他一個人也要供我讀書,，他就上山挖藥材,，他在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了,，但是誰也不敢去采,，只有我爸爸上去了，他就再也沒回來,?！边@篇《源頭朗》在描述火石到大城市生活、求學(xué)的同時,，亦表現(xiàn)了苦難人物心中理想和現(xiàn)實壓迫的種種矛盾,。

著名作家賀紹俊以前說過“畢淑敏與其說是一位作家,，不如說是一位心理學(xué)家，她的每一部作品都是針對我們的心理疾患而開的心靈處方,，這源于她的善良和對人的心里隱秘的洞悉,。”

讀畢淑敏的書,，能體會到一種個性的愛,，讓我沉思許久……