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堅(jiān)守演講稿(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-07 02:11:09
堅(jiān)守演講稿(模板13篇)
時(shí)間:2023-10-07 02:11:09     小編:ZS文王

演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,,音樂需要節(jié)拍,,演講也需要節(jié)拍,,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,,極易感染和打動(dòng)聽眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

堅(jiān)守演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師:

大家好!我今天我演講的題目是《堅(jiān)守》,。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭,!”是的,,我就是一片綠葉,雖然平凡但無悔,,雖然渺小但我不自卑,。葉的夢想就源自于我的啟蒙老師——王斌。

打開我塵封的記憶,,王斌老師依然站在那用石頭和泥土砌成的簡陋講臺(tái)上,,語重心長地告訴我們“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的做人道理,。帶著我們遨游知識(shí)的海洋,。冬天,是他頂著寒風(fēng)第一個(gè)來到教室為年幼的我們送來溫暖;夏天,,是他用自己的雨衣裹著沒有雨傘的我們回家,。兩鬢花白,身體瘦弱的他時(shí)刻充滿著無窮的力量,。雖然直到退休他還是一位民辦老師,,可是他還是默默地、執(zhí)著地堅(jiān)守這三尺講臺(tái),,也在我幼小心靈的深處播撒下夢想的種子,。

種子慢慢發(fā)芽,夢想漸漸長大,。我努力,、我奮斗,終于“長大后,,我就成了你,。才知道黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,?!?/p>

懷揣夢想,師范畢業(yè)的我也成為了一名光榮的人民教師,。站在屬于自己的三尺講臺(tái)上,,我覺得無比神圣??墒?,在工作中,總是會(huì)遇到這樣,、那樣的煩心事,。正當(dāng)我彷徨迷茫之時(shí),有人給我指引了方向,她就是我的同事張春梅老師,。她把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子來呵護(hù),,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,??伤褪峭浟岁P(guān)心她自己。她患有非常嚴(yán)重的心臟病,,每次的上下樓梯對(duì)她來說都是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。為了不影響給孩子們上課,她讓自己少喝水甚至不喝水,,她說這樣就可以少上廁所,,不用爬樓梯了。勞累過度使得她不得不做手術(shù),。手術(shù)之前同事們都去看她,。我清楚地記得有人說:“你當(dāng)初就不該那么拼命工作,要是早點(diǎn)去醫(yī)院,,就不會(huì)這么嚴(yán)重了?!笨墒撬齾s說:“我不后悔,,我就愿意當(dāng)老師,我沒干夠,,我離不開這三尺講臺(tái),!”就是這樣一句話讓在場的我們都為之動(dòng)容。是啊,,還有什么比看到孩子們一張張純真的笑臉更幸福的呢,?她對(duì)三尺講臺(tái)無悔的堅(jiān)守更加堅(jiān)定了我的信念。

“摘下我的翅膀,,送給你飛翔,。”這是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話,。汶川大地震來臨之時(shí),,他以雄鷹展翅的姿勢護(hù)住了兩個(gè)孩子,用他的死換來了兩個(gè)孩子的生,。當(dāng)人們?cè)趶U墟之中找到他們的時(shí)候,,老師的雙手還在緊緊地握著兩個(gè)孩子,怎么掰都掰不開,。救援人員只有含著眼淚鋸掉了老師的雙手,,孩子們得救了,而老師的生命就定格在那一刻成為了永恒,。他用他年輕的生命詮釋了對(duì)這三尺講臺(tái)的堅(jiān)守,。

望著他們,,我怎能忘卻最初的夢想。將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,,在不斷求索中成長,。我愿做一束火把,點(diǎn)亮孩子們前行的路,;我愿做一束火把,,引領(lǐng)孩子們的希望;我愿做一束火把,,燃燒整個(gè)生命,,演繹出我們精彩的人生?!芭踔活w心來,,不帶半根草去”,我愿用辛勤和汗水堅(jiān)守這平凡的三尺講臺(tái),;我愿用青春和無悔編織五彩斑斕的夢,!

堅(jiān)守演講稿篇二

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

中國,,有白蛇與許仙真摯的愛情,有秦皇與漢武雄霸的才干,,有嫦娥與萬戶偉大的夢想,,有唐詩與宋詞不盡的哀怨。中國繼承大禹治水的智慧才華,,愚公移山的鍥而不捨,,運(yùn)用女媧補(bǔ)天的精神與盤古開天闢地的膽識(shí)譜寫了中國古文化的傳奇與美麗,留下了彪炳千古的燦爛文明,。

從“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖到世界屋脊上莊嚴(yán)神圣的布達(dá)拉宮,,帶給我們的是那無限的神往;從山水到國畫,,從漢字到書法,,帶給我們的是那不盡的贊嘆;從麻布到絲綢,,從笨重的泥陶到精美的瓷器,,帶給我們的是那千年榮耀的“china”。

我曾癡迷于少數(shù)民族的服飾,,它們古樸典雅而又各具特色,。在苗寨中,人們依然保留著手工制衣的習(xí)慣。她們用臘染的技術(shù)以黑色為底,,以粉紅,、青色、白色等顏色為衣服配上花紋,。姑娘們穿上這種衣服,,更顯出她們的嫵媚溫柔,小伙子們穿上這種衣服,,會(huì)愈發(fā)精神俊朗了,。他們閒話自在,毫不遜色于國際時(shí)裝周上的模特,。

而如今,,為什麼這個(gè)枯于野火卻長于春風(fēng)的漢文化得不到發(fā)揚(yáng)?它們像長城的方磚一樣方正敦厚,,像黃河一般的雄壯悠遠(yuǎn),,卻屢屢受到韓文化的衝擊,難道是韓國文化優(yōu)于具有五千年文明史的中華文化嗎,?我不甘心,,我們需要的是對(duì)自己的行為進(jìn)行反思!

我們應(yīng)該崇拜韓文化嗎,?對(duì)于韓文化,,中國文化是否就要不由自主地為之傾倒嗎?那麼,,這樣與被外國入侵中國領(lǐng)土又有什麼區(qū)別了,?與其遣責(zé)韓文化的軟入侵,,倒不如去發(fā)揚(yáng)光大中國五千多年?duì)N爛的歷史文化,,畢竟東亞文化的根在中國!

一千前我們遙遙,,一百年前我們一度落后,,在這繼往開來的新時(shí)代,我們必須重新認(rèn)識(shí)中華文化,,準(zhǔn)確定位,,發(fā)掘弘揚(yáng)具有普世價(jià)值的中華文化,使之風(fēng)靡世界,。到那時(shí),,中國,我將再次為你而歡呼,!

堅(jiān)守演講稿篇三

---要用感恩的心面對(duì)生活,,面對(duì)生活中的人,事,物,,感受生活的美好,。我相信,有付出必然就有回報(bào),。

《世界上最偉大的推銷員》告訴我:偉大,,是追求的結(jié)果,更是堅(jiān)持的結(jié)果,。三分鐘熱度成就不了事業(yè),,沒有唾手可得的成功。只有敢于堅(jiān)守的夢想,。雖然艱難,,但是堅(jiān)持就是勝利,守得云開見月明,!

人活著就應(yīng)該有夢想,,夢想并不空虛、空洞,,夢想的另一端就是自己的價(jià)值歸屬點(diǎn),。在實(shí)現(xiàn)夢想的旅途中,價(jià)值也就逐漸顯現(xiàn),。能夠按照自己的夢想,,一步一步走過來,即使在別人看來失敗了,,也會(huì)問心無愧,。成功沒有定論,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,就是成功,。

最后,我想把羊皮卷之二里面的一句話送給大家:“我要用全身心的愛來迎接今天,?!?/p>

載著希望。

有這樣一個(gè)男孩,。7歲那年,,他便在臺(tái)北百貨公司的魔術(shù)專柜前流連忘返,對(duì)專柜前表

界的癡迷中,。也因如此,,他遭到了父母的打罵、同學(xué)的冷落,、鄰居的嘲笑,。盡管這樣,,他也

從未動(dòng)搖對(duì)夢想的追求。

12歲那年,,他去參加兒童魔術(shù)大賽,。在與數(shù)百名強(qiáng)手的競爭中,他脫穎而出,,獲得了國

便得了第二名,。

在隨后征戰(zhàn)世界各地的魔術(shù)表演大

4---心中不滅的追求,是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想,,才讓我們有

勇氣在追尋夢想的道路上走下去,。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢想,夢想是美好的,,但是實(shí)

現(xiàn)夢想的道路是曲折的,,無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上遭遇了坎坷,盡管如此,,他們依舊大步

向前,;哪怕再平凡、平常,、平庸,,都不能讓夢想之地荒蕪,無論是否能夠抵達(dá)終點(diǎn),,只要不

停地走,,就算錯(cuò)過春華,亦可收獲秋實(shí),。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,,無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕,只要我們

還有呼吸的權(quán)利,,就擁有重塑夢想的激情,!就擁有締造夢想的勇氣!大浪淘沙,,方顯真金

6---

只是為了讓家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

生命中的下一個(gè)10年,,下一個(gè)10000小時(shí),,你打算怎樣度過?這就是我今天的演講主題,,堅(jiān)持夢想,。

我們這群人,沒有皇城根下的家,,也沒有留過洋的爸媽,。你咬著牙拼命學(xué)習(xí),,在千軍萬

生。然后呢,,然后你拿著包月的工資,,干著不計(jì)流量的工作。你的夢想在每天的柴米油鹽中

五年后過著跟今天一模一樣的生活

8---許十年后你會(huì)成為鋼琴家,,在音樂大廳演奏你喜歡的曲目,;

如果你喜歡法律,每天研究一小時(shí),,也許十年后,,你能說出古今中外的法條,讓你的每一起

案子都有理有據(jù),。是,,我們今天只是小縣城里的小職員,但世界那么大,,你沒有嘗試,,為什

于夢想的演講稿夢想不打折

夢是一種欲望,想是一種行動(dòng),,夢

10---一天,,成功會(huì)屬于

我們。

縱觀古今中外,,成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn),,那就是堅(jiān)守他們的夢想。

司馬遷曾因

觸犯漢武帝,,被判宮刑,,但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢想。最終,,他成功了,,他用堅(jiān)

年毛澤東和朋友討論問題是曾約定了“三不談”的規(guī)則:一不談金錢,二不談男女問題,,三

不談家庭瑣事,。他們所談?wù)摰亩际顷P(guān)乎人民,關(guān)乎國家的大事,。假使毛澤東當(dāng)年所追求的只

是個(gè)人的安身立命,,又何來之后的宏圖偉業(yè)呢?

你也許聽說過在英國的一個(gè)選秀節(jié)目上,,有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震

大學(xué)的夢想告訴我不能放棄,,再試一次一定能夠成功。工作之后,,雖然很苦很累,,也經(jīng)受過

如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山,,為了夢想,我們要有攀登的決心,;

遠(yuǎn)大的夢想,,或者說理想是一個(gè)人偉大的14---

位,志向高遠(yuǎn),。

我們可以看到,,夢想最終決定了他們的命遠(yuǎn)。想得最遠(yuǎn)也走得最遠(yuǎn),,沒有想法的只能是

海闊憑魚躍,,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想,。我們的夢想,,是一個(gè)簡單的信念,是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任,。也許,,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,,渴望掌聲,,渴望成功。

怎樣的足跡么?

18---

己的路,。

當(dāng)一切安頓下來,,回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時(shí),眼里

不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信,、電話......我才恍然,,我的夢想,付出了如此的代價(jià),。

當(dāng)同學(xué)對(duì)我說,,為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激,。那一刻,,我才

明白,自己一直想要反抗的人,,其實(shí)是最理解我的人,,學(xué)會(huì)了感激,也學(xué)會(huì)了正視自己的夢

想,。

是的,,我的夢想,。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望,,給我的讀者溫暖,,給我的愛

人幸福。是的,,我的夢想,。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方,從第一次發(fā)表文章開始憧

子氣,。之后,,我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,,真是

22---誰又愿意過那種行

尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),,你們大家都不會(huì)。

有了夢想,,也就有了追求,,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,,就有了動(dòng)力,。夢想,是一架高

貴橋梁,,不管最終是否能到達(dá)彼岸,,擁有夢想,并去追求它,,這已經(jīng)是一種成功,,一種榮耀。

在追求夢想這個(gè)過程中,,我們是在成長,。

它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中,,會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難,,但沒關(guān)系,跌倒

了自己爬起來,,為自己的夢想而前進(jìn),,畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來,。挫折是

最好的老師,。

夢想不打折

夢是一種欲望,想是一種行動(dòng),,夢想是夢與想的結(jié)晶,。

夢想是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的原動(dòng)力,,是讓自己開心的原因,。人生,,24---終,他成功了,,他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱,,鑄就了終生的夢想!

26---我們要有翻越的勇氣,;

如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山,,為了夢想,我們要有攀登的決心,;

如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋,,為了夢想,我們要有搏擊的魄力,。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,,無論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過多少道傷痕,只要生命還在,,追逐夢想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去,!

堅(jiān)守演講稿篇四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

前不久,,有兩件事引起了格外的關(guān)注,先是孔子后是老子被穿上了西裝,,打上了領(lǐng)帶,,作為代言人出現(xiàn)在人們的視野中。另一件事就是一些韓國人說孔子,、西施和李時(shí)珍是韓國的,。這兩件事也許成為了人們茶余飯后的笑柄,然而我們自己對(duì)中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度又是怎樣的呢,?這個(gè)問題值得我們深思,!

傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈;是民族的身份證明,;是維系國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶,;是中華兒女?dāng)y手發(fā)展的共同的精神家園;是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,;是中華兒女生生不息的不竭動(dòng)力,!

然而對(duì)于中國的傳統(tǒng)文化我們似乎不太客氣。發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)的“*”使文化倒退,,“破四舊”等等更使中國傳統(tǒng)文化元?dú)獯髠?。傳統(tǒng)文化雖有不可避免的缺陷和漏洞但這始終都是中華民族的根,有缺陷我們可以慢慢地彌補(bǔ)而且哪個(gè)國家的文化又是完美無缺、無懈可擊的呢,?又有哪個(gè)國家對(duì)本國的傳統(tǒng)文化鞭撻,、摧殘得如此徹底呢?相反每個(gè)國家都在保護(hù)以前祖先遺留下來的建筑:一道城墻,、一間屋舍,、一座宮殿,。無一不體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛之情,,這些建筑還留給人們一片精神領(lǐng)域,給予人們無盡的提示,。

我們一貫的主張:取其精華,,去其糟粕。表明缺點(diǎn)不是不能批評(píng),,我們一直強(qiáng)調(diào)推陳出新,,表明傳統(tǒng)文化不是不能變,只是我們?cè)谧鲞@些的時(shí)候應(yīng)當(dāng)非常謹(jǐn)慎,,致力于發(fā)掘其永不磨滅的精神力量,,弘揚(yáng)其高貴的品質(zhì)??墒蔷褪怯心敲匆恍┘惫娜?。一味的追求西方文化忘記了傳統(tǒng),不顧一切地推陳出新,,打著“發(fā)展”的旗號(hào)去打古建筑的主意,。古代建筑凝聚了古代的精神文化,然而現(xiàn)在的我們卻因“發(fā)展”而背棄傳統(tǒng),,這合理嗎,?回答當(dāng)然是不合理,我們可以從古建筑中探究其當(dāng)時(shí)的文化風(fēng)貌,。古建筑也是一種文化遺產(chǎn),!但是在這個(gè)物競天擇,優(yōu)勝劣汰的時(shí)代不發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致消亡,。所以我們應(yīng)該將新文化和一些先進(jìn)的西方文化提煉再注入傳統(tǒng)文化中使其煥發(fā)新生,,激發(fā)出傳統(tǒng)文化的活力,我們還可以在傳統(tǒng)文化中提煉一些優(yōu)質(zhì)文化為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),。

梁啟超曾經(jīng)說過:我希望我們可愛的青年,,第一步要人人存一個(gè)尊重愛護(hù)本國文化的誠意;第二步要用西洋人研究學(xué)問的方法去研究他得他的真相,;第三步把自己的文化綜合起來形成一個(gè)新文化系統(tǒng),;第四步把這個(gè)系統(tǒng)往外擴(kuò)充。

傳統(tǒng)文化是燦爛的同時(shí)也是脆弱的,他必須要我們心懷敬畏,。他需要我們精心照顧,,傳統(tǒng)文化須敬畏,不要讓傳統(tǒng)文化凐滅在歷史的長河中,!

堅(jiān)守演講稿篇五

大家好,,我是東風(fēng)第一旅旅長,按照當(dāng)下比較時(shí)髦的`一個(gè)稱呼,,我還有另外一個(gè)職業(yè),,叫快遞哥,我的公司名稱叫東風(fēng)快遞公司,,我們的服務(wù)宗旨就是:東風(fēng)快遞,,全球必達(dá)!怎么才能全球必達(dá)呢,?當(dāng)然要靠我們的實(shí)力和能力,,想讓我們送到哪兒,我們一定會(huì)把貨物給你送到哪兒,。當(dāng)然我們所送的東西往往都是對(duì)方不愿意接收的東西,。

我們旅是我們國家組建最早的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì),也正是出于這個(gè)原因,,大家都習(xí)慣于稱我們旅為東風(fēng)第一旅,。1959年剛剛組建,我們就深居簡出,、隱姓埋名,,直到1984年的國慶大閱兵才首次揭開了我們神秘的面紗。戰(zhàn)略導(dǎo)彈第一次亮相天安門讓全世界都為之震驚,,當(dāng)時(shí)的英國《泰晤士報(bào)》有一篇文章,,其中有這么兩句話:中國今天第一次把它的導(dǎo)彈家族展現(xiàn)在世界面前,足以證明他們有覆蓋全球任何一個(gè)角落的能力和自信,。

到今年為止,,我們旅已經(jīng)走過了五十八個(gè)年頭,從繁華的都市到戈壁大漠,,從江南水鄉(xiāng)到中原腹地,,可以說我們的足跡也是踏遍了大江南北。在不斷地部署調(diào)整轉(zhuǎn)移過程中,,我們這支部隊(duì)先后圓滿成功發(fā)射了幾十枚的不同型號(hào)的戰(zhàn)略導(dǎo)彈,。這么一支歷史厚重,戰(zhàn)績斐然的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)到底是個(gè)什么樣子呢,?起初的時(shí)候我也是充滿了好奇,。2015年的5月,上任的第一天,我就來到了旅史館,,想從旅史館里面找到我心中的答案,。進(jìn)入旅史館,印象最深刻的是一組反映爭氣彈上天的老照片,。那是上世紀(jì)五十年代,,部隊(duì)剛剛組建,既缺少裝備,,也缺少人才,,當(dāng)時(shí)國際上曾經(jīng)有人斷言,離開了他們的幫助,,我們的導(dǎo)彈就永遠(yuǎn)也上不了天,。但是我們的前輩們就是不信這個(gè)邪,!二百八十名官兵,,上不告父母,下不告妻兒,,悄然離開了剛剛組建的北京長辛店的老家,,一頭就扎進(jìn)了茫茫戈壁,投入到了緊張的訓(xùn)練生活之中,。沒有教材,,他們就組織官兵自己編寫,沒有教具,,他們就組織大家自己制造,。他們用白鐵皮敲成各種各樣的裝備模型,將蘿卜刻成各種各樣的元器件,,甚至把麻繩都當(dāng)成了電纜線,。在最艱苦的時(shí)候,他們也一度靠挖野菜,,吃駱駝草充饑,,但是什么困難也阻擋不住我們的導(dǎo)彈飛天夢!

經(jīng)過四年多的艱苦努力,,1963年10月25日7時(shí)00分,,隨著點(diǎn)火指令的下達(dá),一枚導(dǎo)彈騰空而起直插云霄,,十分鐘后由落區(qū)傳來了導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)的消息,,導(dǎo)彈發(fā)射取得了圓滿成功,歷史永遠(yuǎn)記住了這一次發(fā)射,。這枚導(dǎo)彈的成功發(fā)射,,打出了國威,打出了軍威,為我們中華民族爭了氣,,也挺直了中國人的腰桿子,!后來大家都形象地把這枚導(dǎo)彈稱為爭氣彈。

就在這枚爭氣彈發(fā)射成功的當(dāng)天,,我們的一任老旅長叫董春儒,,在彌留之際,我們老旅長他最大的愿望還是想再看一眼導(dǎo)彈發(fā)射的場景,。當(dāng)大家給他播放最近一次的發(fā)射錄像時(shí),,他激動(dòng)得滿含熱淚,握著老伴的手說:老伴,,我死后你就把我埋在離導(dǎo)彈陣地最近的地方吧,!他的老伴既心疼又無奈,哽咽著說:老董啊,,我嫁給了你,,而你卻嫁給了導(dǎo)彈!

先輩們的奉獻(xiàn)精神在我們新一代火箭軍身上,,也得到了很好的傳承和發(fā)揚(yáng),。我給大家看一副對(duì)聯(lián),這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是:左是山,,右是山,,身在山中何時(shí)出山?下聯(lián)是:愛著山,,戀著山,,干在深山誓不出山!這副對(duì)聯(lián)就是由我部的一名普通戰(zhàn)士所寫成的,,當(dāng)年他也是懷著報(bào)效國家的愿望參軍入伍來到了我們部隊(duì),,新訓(xùn)結(jié)束后被分到了一個(gè)四面環(huán)山、密林蔽日的一個(gè)山溝的部隊(duì),。理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差讓他的內(nèi)心產(chǎn)生了搖動(dòng),,他打起了退堂鼓,。他在給父親的一封信中寫道:左是山,右是山,身在山中何時(shí)出山,?然而當(dāng)他后來有機(jī)會(huì)第一次進(jìn)入陣地,,看到矗立在眼前的高達(dá)十幾層樓高的導(dǎo)彈時(shí),,他被深深地震撼了,,他突然意識(shí)到原來自己馬上要從事的崗位居然和國家的安危聯(lián)系得這么緊密。從那以后他變了,,變得開始主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境,,刻苦地鉆研業(yè)務(wù),,很快他就成為了一名合格的導(dǎo)彈操作號(hào)手。在他給父親寫的另一封信中他就寫道:愛著山,,戀著山,,干在深山誓不出山!

從何時(shí)出山到誓不出山,,看起來非常簡單,,真是要做起來卻是需要巨大的勇氣。我們的部隊(duì)大都部署在大山深處,,人煙稀少,,交通不便,環(huán)境條件相對(duì)艱苦,,就連普通得不能再普通的陽光,,對(duì)于守衛(wèi)我們陣地和導(dǎo)彈的官兵來講都是非常難得的奢侈品。有的分隊(duì)一天只能看到兩三個(gè)小時(shí)的太陽,,星期六星期天曬被子都要抱著被子滿院子追著太陽光跑,。如果是趕上陣地值守,一天24小時(shí)都要待在陣地里,,甚至十天半個(gè)月都看不到太陽,,更分不清白天和黑夜了,。

通信班長李加華在一次陣地值守的時(shí)候,,偶然的機(jī)會(huì),他發(fā)現(xiàn)一名新兵躲在一個(gè)墻角哭鼻子抹眼淚,,他走上前去問了一下才知道,,原來這名小戰(zhàn)士是因?yàn)楹脦滋鞗]有看到太陽,感覺到心情比較壓抑,,心里堵得慌就想哭一場,。李班長思考了一會(huì)兒,他找來彩筆,,在一個(gè)白板紙上畫了一個(gè)紅紅的大太陽,,并且把他們熟悉的菜地、營房也都畫了上去,,還畫了一個(gè)持槍站崗的哨兵,。每天早晨起床以后,李班長就組織大家把太陽升起來掛在墻上,,每天晚上休息之前,,再把太陽降下來。時(shí)間長了,,就在陣地內(nèi)部形成了一種特殊的升太陽儀式,。大家都說雖然生活中缺少太陽,,但我們內(nèi)心深處卻灑滿陽光!這就是我們可愛的戰(zhàn)士,,正是由于他們的執(zhí)著堅(jiān)守和無私奉獻(xiàn)才挺起了大國的脊梁,。

我們國家的導(dǎo)彈是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),它涉及到十幾個(gè)學(xué)科,,三十多個(gè)專業(yè),,大大小小幾百個(gè)專業(yè)原理。在我們的官兵心中,,一枚導(dǎo)彈就是一所綜合大學(xué),,入學(xué)容易畢業(yè)難。給大家打一個(gè)簡單的比方,,要想熟練掌握一張中等難度的電路圖紙的話,,就好比要熟悉記住北京市三環(huán)以內(nèi)的所有的大街小巷和行車的路線。而對(duì)于一名合格的操作號(hào)手來講,,他們要掌握這樣的電路圖十張,、十幾張甚至上百張。

對(duì)于我們這支部隊(duì)來講,,陣地密閉訓(xùn)練就是比較符合現(xiàn)代戰(zhàn)爭要求的復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境,。開展陣地密閉訓(xùn)練,一開始就要徹底切斷陣地內(nèi)外的一切聯(lián)系,,在最關(guān)鍵的時(shí)候就連陣地外部的空氣都不能進(jìn)到陣地內(nèi)部去,。訓(xùn)練過程中,官兵的日常給養(yǎng)要降到平時(shí)的一半,,生活用水也要限量供應(yīng),,就連空氣中的氧含量也要降到普通標(biāo)準(zhǔn)的八成。這還不算,,在訓(xùn)練過程中,,大家還要穿上厚厚的密不透風(fēng)的防護(hù)服。在這種環(huán)境中訓(xùn)練,,就相當(dāng)于在海拔3000米以上的高原地區(qū)進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練,,一個(gè)流程下來四五個(gè)小時(shí),全身上下都濕透了,,官兵們?cè)诿摲雷o(hù)服的時(shí)候一只靴子都能倒出半碗汗水來,。這樣的訓(xùn)練不是一次兩次,也不是一天兩天,,往往一訓(xùn)起來就是十天半個(gè)月,,困難之多,挑戰(zhàn)之大,,沒有經(jīng)歷過你是很難想象的,!但是我們的官兵,,沒有一個(gè)人提出退出申請(qǐng),沒有一個(gè)人離開戰(zhàn)位,,因?yàn)樵诖蠹业男哪慨?dāng)中都認(rèn)定了一個(gè)理,,陣地就是戰(zhàn)場,訓(xùn)練就是打仗,,關(guān)鍵時(shí)候絕不當(dāng)孬種,!絕不當(dāng)逃兵!

記得那是2015年的夏天,,我剛剛上任就收到上級(jí)的命令,,要求我旅赴西北大漠執(zhí)行實(shí)彈發(fā)射任務(wù)。這是我平生參加過的七次實(shí)彈發(fā)射中,,讓我感覺難度最大,,挑戰(zhàn)最高,也是印象最深刻的一次,。進(jìn)場前按照上級(jí)的要求,,我們隨機(jī)抽點(diǎn)發(fā)射單元,當(dāng)轉(zhuǎn)盤上的指針指到發(fā)射二營那個(gè)方位時(shí),,發(fā)射二營官兵頓時(shí)間像炸了鍋,,搖旗吶喊,又蹦又跳,,興奮至極,。發(fā)射二營進(jìn)場后,正在進(jìn)行緊張的安家和宿營工作,,突然又收到導(dǎo)演部的命令,,要求他們要提前七天完成實(shí)彈發(fā)射任務(wù),必須嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)射,,發(fā)射的窗口只給了短短的一分鐘,超過這一分鐘,,就算這次任務(wù)失敗,。看了命令,,我也為發(fā)射二營捏了一把汗,,因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃變動(dòng)之大,要求之高確實(shí)史無前例,。當(dāng)時(shí)我通過遠(yuǎn)程指揮信息系統(tǒng)大聲問發(fā)射營長:能不能完成任務(wù),?發(fā)射二營營長立即站起來高聲回答:保證完成任務(wù)!請(qǐng)首長放心,!這話說起來簡單,,具體要落實(shí)起來那就沒那么容易了,。

時(shí)間緊、任務(wù)重,、要求高,,如果按部就班的話他們就肯定完不成任務(wù)。受領(lǐng)命令后,,發(fā)射二營緊急召開了一個(gè)會(huì)議,,果斷啟用了快反流程,在一些關(guān)鍵的崗位上采取了人歇裝不歇,,連續(xù)操作的方式,。通過一系列的措施,發(fā)射二營居然將發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間一下壓縮了五分之四,,為圓滿完成任務(wù)贏得了寶貴的時(shí)間,。按照命令的要求,上午10時(shí)30分20秒,,導(dǎo)彈準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火順利升空,,幾十分鐘以后,導(dǎo)彈準(zhǔn)確命中目標(biāo),。這個(gè)五分之四來得太不容易了,,它凝聚了我們官兵平時(shí)多少的心血和汗水呀!如果說1963年我們打的那枚是揚(yáng)眉吐氣的爭氣彈,,那么這一次,,我們打的就是一枚隨時(shí)能戰(zhàn)的硬氣彈!

偉大的祖國就是我們堅(jiān)守的陣地,,國家安全就是我們永遠(yuǎn)追求的夢想,!就像一首歌里所唱的那樣,祖國輕易不用咱,,用咱就是出重拳,!雖然我們始終也沒有和敵人正面對(duì)決,但是我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,,準(zhǔn)備隨時(shí)亮劍那一刻,!謝謝大家!

堅(jiān)守演講稿篇六

演講稿是在一定的場合,,面對(duì)一定的聽眾,,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,,接觸并使用演講稿的人越來越多,,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的愛之堅(jiān)守演講稿,,歡迎閱讀與收藏,。

記得剛上大學(xué)那會(huì),,第一堂教育學(xué)課。老師對(duì)我們的第一句話就是:“祝賀同學(xué)們選擇了這個(gè)天底下最光輝的職業(yè),,大家將來都是人類靈魂的工程師,。”聽了這句話,,我們笑了,,或許是因?yàn)檫@份職業(yè)的光榮。當(dāng)我真正踏入三尺講臺(tái),,手握粉筆面對(duì)著五六十個(gè)孩子揮灑知識(shí)的時(shí)候,,我才慢慢發(fā)現(xiàn),要配得上這天底下最光輝的職業(yè),,這人類的靈魂的工程師稱號(hào),,并不是你是一個(gè)“老師”就可以的。必須要有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心才能承當(dāng)此名,。

這樣的老師,,在我們__中前輩中就比比皆是。他們以校為家,,堅(jiān)守在__中,,這塊遠(yuǎn)離繁華的小山坡上。他們用智慧澆灌著這些鄉(xiāng)村的花朵,,他們用愛滋潤著農(nóng)家的希望,,他們用德培育出山村的鳳凰。就如我們辦公室的張__老師,,來__中十來年,,年年擔(dān)任著班主任。她所帶的`班級(jí)總能在平行班級(jí)中暫露頭角,。我一直問她:“善良姐姐,,你的班級(jí)為什么怎么是這么好呢?傳授一下經(jīng)驗(yàn)吧“她總是笑著,,半天玩笑地對(duì)我說:”呵呵……我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)闶菍W(xué)不來的,我體型大,,有‘門神’效應(yīng),。“我也信以為真,,直到我親眼看到那些事,,我才發(fā)現(xiàn)”門神效應(yīng)”并非她的經(jīng)驗(yàn),。

有一天,她在備課的時(shí)候接到一電話,,立馬喜笑顏開,,“哈哈……是你啊,?你現(xiàn)在在哪?。孔罱趺礃??身體如何了,?……”一連串的問候之后就是靜靜的聽著,嘴里開心回答:“哦,,那就好,,只要你按照醫(yī)生的去做,肯定會(huì)好的……“可旁邊的我分明看到她眼眶內(nèi)強(qiáng)忍著,,轉(zhuǎn)動(dòng)著的淚花,。掛完電話后的她再也忍不住地哭出聲來,我們想安慰著,,卻不知什么原因,。直到她稍微平靜下來才告訴我們,”剛接到的是一個(gè)前幾年畢業(yè)的學(xué)生的電話,,以前就聽過他得了抑郁癥,,一直以為已經(jīng)康復(fù),可從剛才的電話的里可聽出,,還是比較嚴(yán)重,。我很擔(dān)心他,我怕他……“說到此抽噎著,。我站在她的身邊,,不知道怎么安慰。因?yàn)檫@樣如母親擔(dān)憂孩子般的關(guān)心,,除了孩子能好,,是沒有語言能夠安慰的。我只能祈禱,,希望這個(gè)孩子早日康復(fù),,愿這個(gè)如母親般的園丁能重?fù)Q笑容。

看到這些,,我才明白,,張老師的“好班“不是”門神效應(yīng)“的產(chǎn)物,而是對(duì)學(xué)生仁愛的結(jié)晶;我才明白“天底下最光輝的職業(yè)“”靈魂的工程師“真的不僅僅是一份職業(yè),,它是給學(xué)生一瓢水的一桶水,,它是發(fā)自內(nèi)心的一份仁愛,它是在愛的崗位上的執(zhí)著堅(jiān)守,。

堅(jiān)守演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事:

大家好!我是xxx,,今天我演講的題目是“堅(jiān)守初心,、勇?lián)姑薄?/p>

今年,是中國共產(chǎn)黨成立100周年,。百年來,,從建黨的開天辟地,到新中國成立的改天換地,,到改革開放的翻天覆地,,再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,,我們黨始終堅(jiān)守為中國人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。展開百年波瀾壯闊畫卷,,為人民利益不懈奮斗是鮮明底色,;回望艱辛創(chuàng)業(yè)歷程,櫛風(fēng)沐雨,、披荊斬棘,,初心歷久彌堅(jiān)。

光輝百年,,我們將多少坎坷踩在腳下,;新時(shí)代感召,唯有不忘初心,,勇?lián)姑?,才能開啟“雖千萬人吾往矣”的勇毅篤行。

“走得再遠(yuǎn),、走到再光輝的未來,,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā),?!辈煌跣模拍軋?jiān)定前進(jìn)的方向,。作為一名90后,,我們出生就是和平年代,,享受著無憂幸福生活,,而那些拋頭顱灑熱血的前輩,,我們不能忘。巧渡金沙江,、飛奪瀘定橋,、翻越大雪山……歷經(jīng)千辛萬苦才換來祖國今天的繁榮強(qiáng)盛。

時(shí)代的不同決定了我們的使命的不同,,雖然我們不需要用鮮血和身軀完成使命,,但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,。作為一名組織人事局工作人員,,我也將“不忘初心”作為行動(dòng)指南,盡心盡力,、盡責(zé)盡職,,切實(shí)做好工作中每一件小事,防范每一絲風(fēng)險(xiǎn),。

新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng),,新?lián)?dāng)需要新作為。勇?lián)姑俏覀?0一代應(yīng)該肩負(fù)起的偉大責(zé)任,。雖然很多人都說,,90后是垮掉的一代,但是我們用實(shí)際行動(dòng)否定了這些說法,。在廣西壯族,,優(yōu)秀黨員黃文秀把生命都奉獻(xiàn)給了貧困山區(qū),為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)堅(jiān)守到了最后一分鐘,;在湖北武漢疫情中,,各地馳援的隊(duì)伍中,90后占了很大比例,,黨員同志身先士卒,,堅(jiān)持幾個(gè)月在工作崗位上,最終帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝了疫情,;在中印邊境線上,,戰(zhàn)士們寸土不讓,陳紅軍,、陳祥榕,、肖思遠(yuǎn)、王焯冉以及邊境戰(zhàn)士們敢于斗爭,、敢于勝利,,展現(xiàn)出誓死捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土的赤膽忠誠,!他們,都是我們的榜樣,,為我們的前行照亮了方向,。

歷史是最好的教科書,學(xué)黨史,、感黨恩,、跟黨走,在實(shí)際工作中更要做到從黨史中汲取經(jīng)驗(yàn),,學(xué)好黨史,,才能更好的為園區(qū)服務(wù),為群眾辦實(shí)事,。

中國共產(chǎn)黨一百年的光輝歷程,,是一幅波瀾壯闊的歷史畫卷,是一部催人奮進(jìn)的長歌史詩,。生在紅旗下,,長在陽光里,我們無時(shí)無刻不在慶幸生在中國,,跟著黨走?,F(xiàn)在的生活是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的,更應(yīng)該加倍珍惜,,牢守初心,,勇?lián)姑邳h和人民需要我們的時(shí)候能夠挑起重?fù)?dān),,昂步前行,!

堅(jiān)守演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,同學(xué)們:

大家下午好,!

我是x號(hào)選手,來自土木3班的張辛緣,。今天,,我演講的題目是《因?yàn)閴粝耄詧?zhí)著》,。

人生一世,,草木一秋,都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月,,那么人究竟為了什么而活著,?人生中是不是需要一種執(zhí)著追求夢想的精神呢?俞洪敏說過:“一個(gè)不死心的人,,一個(gè)心中總是有夢想的人,,不管他現(xiàn)在多么的卑微,,只要他執(zhí)著在前行的路上,他就一定能走出很遠(yuǎn)的距離,?!眻?zhí)著,就是一種剛硬的精神氣質(zhì),,一種勤勉的跋涉,,淡泊的心境,一種壁立千仞,,無欲則剛的節(jié)操。在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中,,我們無法回避挫折,,只能面對(duì)。只能在挫折中堅(jiān)持到底,,執(zhí)著著,,直到擊敗挫折。還記得嗎,,如果沒有愛迪生的執(zhí)著,,生活中便沒有電燈的光明;如果沒有劉翔的執(zhí)著,,便沒有他們打破世界紀(jì)錄的成功,。閉上眼,靜靜地體味,,我不僅僅感受到了他們成功的喜悅,,讓我感觸更深的還是他們那執(zhí)著追求夢想的精神。

水滴穿石是一種執(zhí)著,,愚公移山是一種執(zhí)著,。我們因夢想而執(zhí)著,就像麥哲倫,,他也有一個(gè)夢想,,那就是就是環(huán)游世界,證明地球是圓的,,有人會(huì)覺得這是一個(gè)可望而不可及的人夢想,,但他也是一個(gè)普普通通的人,他與我們不同的只是,,他一直都執(zhí)著于他的夢想,,直至最后一刻。

“咬定青山不放松,,任爾東南西北風(fēng)”,。執(zhí)著是堅(jiān)守,,在紛至沓來的誘惑面前,如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定,,堅(jiān)守夢想,;執(zhí)著是忘情是專注,是一心一意的全神貫注的追尋,、探索,,是鍥而不舍孜孜不倦的追夢;執(zhí)著是熱情的投入,,是對(duì)夢想一份深深的眷戀,。

人生因執(zhí)著而精彩,世界因夢想而絢麗,。也許,,我們選擇的生活和工作并不是我們的理想狀態(tài),我們的夢想暫時(shí)還沒有實(shí)現(xiàn),,但是有夢想就有希望,,只要不懈地追求,不斷地努力,,朝著夢想前進(jìn),,前進(jìn),再前進(jìn)終有一天你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),,曾經(jīng)埋藏在心底的那朵含苞待放的花蕊,,在不經(jīng)意間已經(jīng)開出了絢麗的花朵。

夢想需要執(zhí)著,。執(zhí)著的人,,看到的永遠(yuǎn)是希望,執(zhí)著的人,,總會(huì)有一個(gè)樂觀,、積極向上的心態(tài);執(zhí)著的人,,往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來的喜悅,。努力,并不一定成功,,但放棄則一定會(huì)失敗,。執(zhí)著會(huì)帶來勝利,在最后一秒未到來之前,,結(jié)果永遠(yuǎn)是未知數(shù)的,。執(zhí)著不僅僅是生存的需要,更是心靈的需要,。

中國是追夢者的故鄉(xiāng),,也是造夢者的天堂,。不論你身居達(dá)官顯位,還是身處平常街巷,,無論你奔波于鬧市通衢,,還是棲身于田園山水,只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失,、榮辱于不顧,,才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。對(duì)夢想執(zhí)著的是一場漫長的分期分批的投資,,而成功是對(duì)這場投資的一次性回報(bào),。執(zhí)著于自己夢想,追求一份成功與收獲,,該是生命的價(jià)值與意義,,只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。

如果說軟弱是生命的悲哀和無奈,,逃避是意志的沉淪和喪失,那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒,。向著心中的夢想而執(zhí)著地努力,,不要留下任何的遺憾。漫漫人生路,,不如意者十有八,,怨天尤人無濟(jì)于事。

只有在執(zhí)著中不斷進(jìn)取,,不斷超越,,才能讓我們的人生道路更加寬闊,才能讓我們未來大放異彩,!

堅(jiān)守演講稿篇九

親愛的老師,,同學(xué)們:

大家好!

不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),而忘記了為什么出發(fā),?!}記雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局,在它來臨的時(shí)候卻也有些措手不及,。站在大四這個(gè)關(guān)口,,人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪,彷徨有之,,困頓有之,,思慮的問題也越來越多。offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來的人生,,我要成為什么樣的人?好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前,,不得不直面它,。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束,如何能夠守住自己的心,,護(hù)衛(wèi)最初的夢想,,是一個(gè)艱巨的任務(wù)。通往夢想的那條路,,一定不是平坦的大道,,如果沒有荊棘的裝點(diǎn),唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗,。

也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪,,也許沿途的如畫風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖,但是從另一個(gè)角度來看,,這何嘗不是生命給予我們的試煉,,大浪淘沙始見金,能夠通過這個(gè)試煉的過程,,就是我們完成蛻變的時(shí)刻,。越是紛亂的時(shí)候,越是需要反思,,越是迷茫的時(shí)刻,,越是需要沉淀。每一次對(duì)自己心靈的叩問,,對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻,。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們,懷揣著一份純真和夢想,,入眼的風(fēng)景都是生動(dòng),,入耳的樂章最是動(dòng)聽,徜徉在音樂的海洋里,,慢慢走向自己的夢想,。過了四年,在快要畢業(yè)的時(shí)候,,我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路,,是否還是當(dāng)初選定的樣子?我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢想,就是我們所渴求抵達(dá)的境界,。

給予我們積極進(jìn)取的力量,,找對(duì)人生的方向,堅(jiān)定前行,。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦,,那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注,還有那些反復(fù)練習(xí)過無數(shù)遍的基本功,就像一粒粒不起眼的塵埃,,在流金歲月中慢慢的堆砌出夢想的雛形,。很多時(shí)候,我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程,,也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè),,如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn),結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟,,沒有半分的實(shí)際意義,。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出,都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持,。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

堅(jiān)守演講稿篇十

各位評(píng)委老師,大家下午好,。我今天演講的題目是《在平凡中堅(jiān)守夢想》,,剛才的那段話是20xx年度感動(dòng)中國獲獎(jiǎng)?wù)摺蠲澜處熤г掠ⅰ?/p>

支月英,江西南昌人,,19歲不顧家人反對(duì)來到離家200多公里,,離鄉(xiāng)45公里,海拔近一千米且道路不通的泥洋小學(xué)成為一名鄉(xiāng)村女教師,,36年從支姐姐變成了支媽媽,,教育了大山里的兩代人。支月英無私奉獻(xiàn),,甘于付出,讓人為之動(dòng)容,,或許在她心里,,讓孩子們走出大山是她一直堅(jiān)守的夢。20xx年2月4日,,濱城區(qū)“學(xué)標(biāo)桿,、爭一流、上水平”解放思想動(dòng)員大會(huì)召開,,明確提出要對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí),,查找短板,還要通過學(xué)習(xí)標(biāo)桿,,提升思想境界,,我認(rèn)為支月英就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,。教師是一個(gè)平凡的職業(yè),,職業(yè)教育的教師也是一樣,他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?jiān)守著自己的夢想,。我慶幸自己是全國30萬職教人的一員,,我的夢想就是讓我所帶的孩子們能通過高考進(jìn)入大學(xué),,去開拓自己的視野,豐富自己的經(jīng)歷,。

我?guī)У陌嗉?jí)是16級(jí)學(xué)前一班,,30個(gè)女孩,多來自縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村,。他們沒有很好的成長環(huán)境卻希望通過高考能改變自己的生活現(xiàn)狀,他們活潑,、貪玩,、任性,總想著青澀的臉蛋通過化妝變得漂亮,。16,、7歲的青春年華總覺得自己已經(jīng)長大。作為16級(jí)學(xué)前一班的大家長,,我覺得我應(yīng)該向支月英一樣為他們的成長保駕護(hù)航,。

教學(xué)專家林格說:“人的根本在心靈,教育應(yīng)回歸心靈的深處,?!蔽艺J(rèn)為在完成學(xué)校老師常規(guī)工作的同時(shí),更要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,,關(guān)心他們生活,,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長。為了能與孩子們心貼心的相處,,最美教師支月英無論刮風(fēng)下雨,、結(jié)冰打霜,她都一個(gè)個(gè)送孩子回家,,像自己親人一般對(duì)待,。每個(gè)人的心靈深處都渴望得到別人的肯定。在實(shí)際工作中,,我特別注重感情投入,,用愛心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空,,使師生的感情逐步加深,,為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。除了關(guān)心學(xué)生的生活外,,我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),將來才能成為祖國的有用之材,。所以我經(jīng)常在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性,。采取了一些切實(shí)有效的措施,創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件,,并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系,,掌握情況,還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看,。通過各種渠道,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力爭他們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),。

每當(dāng)工作遇到困難,,我都會(huì)想想支月英老師,她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái),,交通不便,,食品稀缺。但就算是這樣,,冬去春來,,寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師,,用自己35年的傾心守望,,兌現(xiàn)了自己的承諾,成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師,。并且,,她努力創(chuàng)新教學(xué)方法,總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法,。我被支月英深深感動(dòng),,為了更好的學(xué)習(xí)支月英學(xué)習(xí),我訂購了教育書刊《班主任》理論與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合,,掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),更加得心應(yīng)手地開展班主任工作,。在課堂上,,更是根據(jù)掌握的學(xué)生情況,靈活運(yùn)用講授法,、討論法,、情景演示法等多種教學(xué)方法,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,取得了較好的教學(xué)效果,,同時(shí),也增進(jìn)了與學(xué)生之間的距離。

從教四年,,沒有催人淚下的事跡可供效仿,,沒有驚天動(dòng)地的壯舉值得宣揚(yáng),就是這種日復(fù)一日的堅(jiān)持,,就是這份承載生命成長的責(zé)任,,讓我一直堅(jiān)守。作為16級(jí)學(xué)前一班的大家長,,我愿在平凡中堅(jiān)守夢想,。

堅(jiān)守演講稿篇十一

同事們,朋友們:

大家好!今天我演講的題目是《勇于擔(dān)當(dāng),,讓青春在責(zé)任中閃光》,。

青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花,因?yàn)樗錆M著力量,,充滿著期盼,,充滿著求知的渴望和競爭的豪情,充滿著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信心,。面對(duì)歲月的風(fēng)雨,,我們中油人不會(huì)停步,因?yàn)橹袊偷慕裉煨枰覀內(nèi)^斗;面對(duì)人生的坎坷,,我們昂首挺胸,,因?yàn)榧沽荷显缫芽滔铝藢毷ǖ膱?jiān)強(qiáng)。中油的今天,,是我們青年一代的舞臺(tái),,是我們必須肩負(fù)的重任!

說到責(zé)任,不由得讓我想起美國前總統(tǒng)杜魯門的一句座右銘:“責(zé)任到此,,請(qǐng)勿推辭”,。既然你選擇了這個(gè)職業(yè),選擇了這個(gè)崗位,,就必須接受他的全部,,而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責(zé)罵,,那也是這個(gè)工作的一部分——青春,,肩負(fù)著責(zé)任!

是的,因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任,,我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花;因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任,,我們每一個(gè)中油人無不在自己的工作崗位上辛勤耕耘;因?yàn)榍啻杭缲?fù)責(zé)任,中油的事業(yè)才會(huì)在我們一代一代的中油人手中傳承,,而我們的青春也因肩負(fù)的.責(zé)任而閃爍著光芒!

青春因責(zé)任而寶貴,。

兩年前的那場席卷全國的柴油緊張形勢考驗(yàn)著每一位中油人,,同時(shí)也考驗(yàn)著我們這支銷售隊(duì)伍。由于柴油供應(yīng)緊張,,導(dǎo)致大片的加油站柴油緊缺,,幾乎所有加油站的正常經(jīng)營秩序被打亂,而成群結(jié)隊(duì)的柴油顧客,,為了各自的利益,,為了能多加幾升柴油,威脅,、恐嚇,、辱罵我們的員工,給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力;而顧客的無理取鬧,、尋畔滋事,,更是給加油站員工的人身安全和公司財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。然而,,在這個(gè)緊要的時(shí)刻,,我們一線的員工,絲毫沒有膽怯,,在站經(jīng)理的帶領(lǐng)下,,大家同心協(xié)力,共同經(jīng)受住了這場來自“上帝”的危機(jī),。在這場惡仗面前,,我們年輕的加油員沒有退縮過——那年,當(dāng)南湖加油站經(jīng)理跟我說起那段時(shí)間發(fā)生在南湖加油站的事情的時(shí)候,,我才真正體會(huì)到那場柴油危機(jī)考驗(yàn)的,,是我們的責(zé)任。我們年輕的加油員把青春的汗水,,流淌在工作的崗位上,,責(zé)任是他們唯一的信念;我的青春也因?yàn)檫@份責(zé)任,尤為可貴,,我們每一個(gè)中油人的青春,,因?yàn)榧缲?fù)著這份責(zé)任而寶貴!

青春因責(zé)任而閃光。

erp融合系統(tǒng)和財(cái)務(wù)7.0并行使用之初,,由于大家對(duì)新系統(tǒng)不太了解,,所有在月末結(jié)賬時(shí),需要在兩套系統(tǒng)上完成月末結(jié)賬工作,。這樣等同于是將平時(shí)繁瑣的月末結(jié)賬工作量增加了一倍。為了能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作,,從九月二十一日開始,,大家都不約而同的選擇了加班,,每天晚上加班到十點(diǎn)。中秋節(jié)那天下午下班之后,,財(cái)務(wù)部的同事們都還在辦公室里忙碌著,,夜色漸深,當(dāng)萬家燈火通明的時(shí)候,,當(dāng)別人都在這個(gè)團(tuán)圓的日子里,,陪伴在家人身邊的時(shí)候,當(dāng)十點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候,,大家依舊專心的工作著,。連續(xù)幾個(gè)晚上的工作,大家的體力已經(jīng)嚴(yán)重超支,,都處于極度疲勞的狀態(tài)了,,但是卻沒有一個(gè)人因?yàn)橄胫丶覉F(tuán)圓,過中秋節(jié),,提前離開;也沒有一個(gè)人因?yàn)轶w力超支,,極度疲勞而怯懦退場,更沒有人發(fā)過牢騷,,說過半句怨言!為了工作,,犧牲自己的休息時(shí)間,說是因?yàn)楣ぷ鞯男枰?,其?shí)更是一種責(zé)任的驅(qū)使,。因?yàn)檫@份責(zé)任,大家都自愿的選擇了加班,,為的是能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),,哪怕工作量是平時(shí)的兩倍;因?yàn)檫@份責(zé)任,大家沒有在中秋節(jié)那天放棄加班,,放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì);因?yàn)檫@份責(zé)任,,年輕的財(cái)務(wù)部同事們才能將協(xié)同工作、共同進(jìn)退的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮到極致,。青春無比寶貴,,而肩負(fù)著責(zé)任的青春,卻因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)責(zé)任的執(zhí)著閃爍著光芒!

我們的青春,,曾在加油機(jī)旁站立過,,因?yàn)槟欠葚?zé)任;我們的青春,曾在那車水馬龍中穿行過,,因?yàn)槟欠葚?zé)任;我們的青春,,曾在那千萬個(gè)日夜中奮戰(zhàn)過,因?yàn)槟欠葚?zé)任,。責(zé)任,,賦予了青春更深的含義,,責(zé)任,給予了青春永不褪去的色彩,,責(zé)任,,讓青春綻放著光彩。

朋友們,,我們應(yīng)該讓青春擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,,于是年輕的我們,可以毫不猶豫的去接受風(fēng)雨的洗禮,,去面對(duì)人生的坎坷,,身為中油人的我們,更應(yīng)該讓青春在責(zé)任中閃光!

堅(jiān)守演講稿篇十二

先給大家講個(gè)故事.大多數(shù)人應(yīng)該都聽過它,。

從前,,有一個(gè)人叫瓊西,她得了重病,,醫(yī)生告訴她將不久于人世,。當(dāng)時(shí)正值深秋,院子里的常青藤開始落葉,。瓊西確信,,當(dāng)最后一片葉子落下,自己就該去了,??善婀值氖牵且黄~子竟怎么也不肯落下,,瓊西因此受到鼓舞,,堅(jiān)定了要活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下,,瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔,,恢復(fù)了健康。

很巧的是,,我在《讀者》上曾看到一個(gè)類似的故事:一個(gè)人在河里游泳,,不幸被浪卷向下游,當(dāng)他淮備放棄的時(shí)候,,突然想起去年夏天看到一棵大樹的粗枝就沒在前方不遠(yuǎn)處,。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng),他奮力掙扎,,當(dāng)他費(fèi)盡九牛二虎之力抓到樹枝時(shí),,卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一年的浸泡,樹枝已經(jīng)腐爛,。這時(shí)候,,救援的人及時(shí)趕到,,他被救了起來,重新獲得了生命,。

兩個(gè)故事的主人公用繩命為我們?cè)忈屩@樣一個(gè)道理:守住信念就留住了希望。不難想象,,如果瓊西聽了醫(yī)生的診斷后就躺在床上整日擔(dān)驚受怕,,那么等待她的很可能就是死亡;同理,,如果落水者放棄希望,,那么他也只會(huì)藏身魚腹。

生活中時(shí)常會(huì)碰到這樣或那樣的困難,,我們一定要堅(jiān)守住自己的信念,,不要被困難嚇倒。說到這,,我順便提一下前兩天在拉呱上看到的一則報(bào)道,,癌癥患者中有三分之一是自己擔(dān)驚受怕嚇?biāo)赖模蠖鄶?shù)癌癥患者卻是以樂觀的心態(tài)面對(duì)癌癥,,堅(jiān)持鍛煉,,與惡魔斗爭。他們之所以會(huì)堅(jiān)持鍛煉堅(jiān)持治療,,是因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)不變的信念,,那就是活下去!

從某種意義上說,,人不是活在物質(zhì)世界里,,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中,。對(duì)于人的生命而言,,要存活,只要一碗飯,,一杯水就可以了,;但是要想活得精彩,就要有精神,,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,。

俗話說:守得云開見月明。在烏云密布的夜晚,,只要我們有著對(duì)明月的渴望和抱著明月總會(huì)出來的信念,,靜靜地等待,往往最終都會(huì)等到明月普照大地的美麗瞬間,。

信念有時(shí)徘徊于堅(jiān)持與動(dòng)搖之中彷徨于前進(jìn)與退縮之中有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)堅(jiān)持比放棄還難的無奈,。每個(gè)人都希望有一天能飛黃騰達(dá),,都希望能登上人生之巔,享受隨之而來的幸福果實(shí),。遺憾的是,,人們往往堅(jiān)守不住自己的信念??傆X得頂峰是那樣高不可攀,,想象一下就已經(jīng)足夠了。

我希望你我時(shí)刻都要記住,,老天關(guān)了你的門還會(huì)為你留一扇窗,。人不會(huì)一輩子都一帆風(fēng)順,唯一可做的就是堅(jiān)定信念,,永不放棄,。

堅(jiān)持信念,便是堅(jiān)守一份責(zé)任,,堅(jiān)守一種執(zhí)著,、一份理想。于是我們?cè)诤诎档那靶兄胁辉倌懬?,因?yàn)橛辛诵拍?,就有了一種安慰與寄托,更有一份追求,。

在不久的將來,,我們將各奔東西,每個(gè)人都會(huì)去追求屬于自己的人生,,無論我們以后從事什么樣的職業(yè),,無論我們以后在社會(huì)中扮演什么樣的角色,無論遇到多大的困難,,一定不要放棄自己最初的夢想,,一定要堅(jiān)守住陪伴我們一生的信念!

堅(jiān)守演講稿篇十三

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堅(jiān)守演講稿

教師演講稿精選:堅(jiān)守踏實(shí)快樂耕耘

先進(jìn)教師匯報(bào)演講稿:堅(jiān)守一方凈土,,用愛寫好師德

師德演講稿(堅(jiān)守一方凈土 用愛寫好師德)

“小時(shí)候,,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候,,我以為你很神氣,,說上一句話來驚天動(dòng)地?!备杪暭な幹业那啻簹q月,,那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),希冀成為歌中那美麗的角色。于是,,懷揣著滿腔熱情和赤誠,,來一中登上三尺講臺(tái),圓我的教師夢,。工作不滿三年,,在我們的一中,我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,,更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn),。正象歌里所唱,“長大后,,我就成了你,才知道那教室放飛的是希望,,守巢的總是你;長大后,,我就成了你,才知道那塊黑板,,寫下的是奉獻(xiàn),,擦去的是名利?!?/p>

身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅

對(duì)聯(lián)

時(shí)時(shí)鞭策著我:百無聊賴何為教,,一事無成怎做授。21世紀(jì),,新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來,,兩回答足矣,那便是看似輕實(shí)則重的“師德”,。

如果說,,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,,而師德就是教師的靈魂,。師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,,襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船,,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,,是理想之火,,生命之光,是教師的人格魅力,,是教育的全部生命,。

我為什么成為一名教師,我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天,,越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問題、做事情,。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡,,原本就與世風(fēng)格格不入。

有人這樣形容教師的生活:吃的清淡,,穿的素淡,,出去辦事遭人冷淡,就象蠟燭,,一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土,凡事講究利益,,對(duì)付出片面地衡量回報(bào),,當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí),浮躁草率地敷衍應(yīng)付,,甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”這神圣眼相符合,怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,,當(dāng)我們挑燈苦熬,,精心備課,辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí),,有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,,眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理,動(dòng)之以情,,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng),,我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,甚至有說不出的惱火,、傷心,。但幾乎與此同時(shí),這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng),,又一次次地溫暖我的心田,。一次,上晚自習(xí),,我剛坐到講臺(tái)上,,一位男生緩緩走上來,遞給我一張紙條,,上面寫著:對(duì)不起,,我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙,,不知他因何事向我道歉,。我笑著向他招手,他走到我面前帶著歉意說:“下午上課你給我們講周莊,,說莊主是沈三萬,,我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬三’,下課同學(xué)們都說我看你把老師說的,,臉?biāo)⒌镁图t了,,紅得象蘋果。我向你道歉,?!币粫r(shí)間,一股暖融融的東西在我心中流淌,,一種欣慰?一種感動(dòng)?說不清楚,。我微笑著說:“老師早忘這事了,幫老師糾正錯(cuò)誤本文來自本站網(wǎng)不是好事嗎?老師應(yīng)該感謝你才是,。老師再有說錯(cuò)的地方,歡迎你大膽提出來,,好嗎?”霎時(shí)間,,我分明看到他眼中的驚詫和欣喜,他離開時(shí),,那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友,,再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情,,身為新時(shí)代的青年教師,,與這些少男少女相處,你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性,,也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗,、鹵莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn),但只要用心發(fā)現(xiàn),,他們其實(shí)很想與你接近,,他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,企盼著你的關(guān)愛,,在意你的關(guān)懷,。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn),縱然你有高深的學(xué)識(shí),,耀眼的才華,,你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉。化解這一叉的奧妙,,便是“師德”中的一個(gè)——愛,。

教書育人是愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,,它高于母愛,,大于友愛,勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,,友愛重在禮尚往來,情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,,是理智的科學(xué)的愛,是主動(dòng)積極的愛,。精誠所致,,金石為開。我們的愛不會(huì)付之東流,,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),,它面對(duì)的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,、充實(shí),。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候,當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候,,當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,,當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候,我和許多老師一樣,,體會(huì)到了付出后的歡樂,,這是教師所特有的快樂。擁有這些,,我并不艷羨萬貫錢財(cái),,因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。

一燈如豆,,四壁青輝,。在物欲橫飛的年代,我甘愿守住一方凈土,,安于三尺講臺(tái),,用愛寫好“師德”。

堅(jiān)守演講稿(2) |

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同仁:

大家好!今天我演講的題目是《堅(jiān)守踏實(shí) 快樂耕耘》,。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)開展以來,,全國上下積極地投入到此次活動(dòng)中,。作為一名教師,我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,,工作中有歡笑,,也有淚水,但我都從沒有退縮,。我用一件一件的小事,,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋我對(duì)教育事業(yè)的忠誠,。

那是我教三年級(jí)的時(shí)候,,班里轉(zhuǎn)來一名男生。他很是與眾不同,,課前準(zhǔn)備總是雜亂無章,,課堂上更是隨隨便便,沒有良好的習(xí)慣,。為此我嚴(yán)厲地批評(píng)了他幾次,,可他卻不屑一顧,仍我行我素,,甚至有一次竟然公然頂撞我,。那天,我剛布置好了課堂作業(yè),,同學(xué)們開始認(rèn)認(rèn)真真地寫,而他卻沒聽見似的在玩,,我提醒他:“抓緊時(shí)間寫作業(yè)!”他卻沖著我瞪起了眼睛,,回了一句:“我這扁桃體發(fā)炎了,都是你逼的,?!鳖D時(shí),“唰”地一聲,,同學(xué)們抬頭驚駭看看那位同學(xué)又看看我,,我不由得怒火中燒,該怎樣收這個(gè)場,,看著他倔強(qiáng)的眼神,、不肯低下的頭,我意識(shí)到:硬碰硬后果更是不堪設(shè)想,,我要用教育智慧戰(zhàn)勝他,,于是我克制自己冷靜下來,,我強(qiáng)壓怒火,對(duì)他說:“好,,你先寫作業(yè),,下課我們好好聊一聊?!?/p>

后來,,我又找到孩子的家長,了解到這個(gè)孩子從小就百依百順,,沒受到批評(píng),,這種無拘無束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴(yán)厲,,讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒,。了解了問題的癥結(jié)所在,,我決定對(duì)癥下藥,。課上,我當(dāng)眾表揚(yáng)他的進(jìn)步;課下,,我批評(píng)他的不足,。漸漸地,,我欣喜地發(fā)現(xiàn)他變了,見到老師他能主動(dòng)問好,,課堂發(fā)言積極踴躍,,顯然他已經(jīng)懂得了老師的批評(píng)也是愛,只不過愛的方式表達(dá)有所不同,。我們要教育好學(xué)生,,不僅面對(duì)的是一名學(xué)生,還有他的家庭,,他的成長環(huán)境,。教育呼喚智慧,因?yàn)檫@是教育的本質(zhì)和靈魂,。我們要成為教育的智者,。教育需要智慧,因?yàn)橹挥薪逃錆M智慧,,才可能培養(yǎng)出有智慧的人,。

所以,“關(guān)愛全體學(xué)生,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念,。我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空,,讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展,。

我們的工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方,?!熬硬W(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣” 我們要不斷反思自己的教育教學(xué),,如果說愛生的老師是好老師,,那么既熱愛學(xué)生,又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的教師,??涿兰~斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師:一個(gè)能夠動(dòng)聽地、明晰地教學(xué)的教師,,他的聲音便該象油一樣浸入學(xué)生的心里,,把知識(shí)一道帶進(jìn)去。

時(shí)光飛逝,,歲月匆匆,,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在三尺講臺(tái)耕耘了八年,,我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻(xiàn)著,,雖然很辛苦,但我始終牢記:我是一名青年教師,,就應(yīng)該“甘為人梯,,樂于奉獻(xiàn)”;我是一名預(yù)備黨員,就要“堅(jiān)守踏實(shí),,快樂耕耘!”

“恩師掬取天池水,,灑向人間育新苗”各位同仁,無論前方的路如何,,我相信只要我們心中有愛,,讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)先爭優(yōu),從我做起,,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,,為海拉爾區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的自己的微薄之力,,為鮮紅的黨旗增光添彩!

我的演講完畢,, 謝謝大家!

堅(jiān)守演講稿(3) |

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我的成長與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師,、同行們的幫助是密不可分的,。在我即將走上講臺(tái)之前,我的班主任給我一句贈(zèng)言——“永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)三好生”,。我想這是老師對(duì)我的最基本要求,,也是老師對(duì)我從教后寄予的深情期望,。時(shí)光易逝,青春易老,,我從一位滿腔熱血,,懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的無限向往,帶著恩師的重托,,到親臨三尺講臺(tái),,默默地傳授知識(shí),桃李天下,。我深深地感受到作為一位農(nóng)村老師在教學(xué)教研路上的艱難與困惑,,酸甜與苦辣,深深地感受到辛勤耕耘帶來的快樂,每當(dāng)看到自己昔日的學(xué)生,今天能走出大山成人成才,心中總會(huì)涌起一股股強(qiáng)烈的成就感。但恩師的贈(zèng)言一直激勵(lì)著我,,使我一直兢兢業(yè)業(yè),。

一、愛崗敬業(yè),,是我的信念

xx年我從黃石理工學(xué)院大門走出后,,就一直堅(jiān)持在最邊遠(yuǎn)、最偏僻,、最艱苦的梅田中學(xué)從事教育教學(xué)工作,。在這里除了清新空氣,淳樸的民風(fēng)外,無論自然環(huán)境,,還是工作,、生活、學(xué)習(xí)條件都非常差,,外地教師都不愿意到這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤來任教,,被調(diào)到這里來工作的,都有一種被發(fā)配邊疆“流放”的感覺,,總是千方百計(jì)往外調(diào),。在學(xué)校里自己燒火煮飯,這對(duì)于剛走出師范校門的我,,確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),,但看著一張張?zhí)煺婊顫姷哪樀埃浑p雙對(duì)知識(shí)無限渴望的雙眼,,惡劣的生活環(huán)境,,艱苦的工作條件早就拋之云外。我心中時(shí)時(shí)會(huì)涌起一股股強(qiáng)烈的使命感:山村的孩子們雖然穿著破爛,,但他們需要知識(shí),;這里的條件雖然艱苦,但對(duì)于貧困山區(qū)只有知識(shí)才能擺脫貧窮,,才能改變落后的面貌,。為了山區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展,,我把自己的青春奉獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),把自己所學(xué)的知識(shí)無私地傳授給山里的孩子們,。無論條件是如何艱苦,,山村生活是何等的清貧與寂寞,我總是愛生如子,,愛校如家,,把教學(xué)工作放在首位,工作勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,忠于職守,用《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,,事事以身作則,處處起模范帶頭作用,,做到言行一致,,教書育人,為人師表,。

近年來,,隨著教育改革的深入,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的辦學(xué)條件,、工資福利與鄉(xiāng)村學(xué)校相比簡直是天差地別,,就在上半年,在深圳一所學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)打電話給我,,問我想不想到外面去發(fā)展,。但懷著一顆赤誠的心,為了山區(qū)的孩子,,為了貧困,、邊遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè),我婉然謝絕,,仍然兩袖清風(fēng)站在山村教室的三尺講臺(tái)上,,用僅有的一支粉筆和滿腔熱血,為農(nóng)村培養(yǎng)出一批批新的接班人,,我深深地扎根在這片土地,,默默地耕耘,是因?yàn)榕嘤絽^(qū)的后代是我最大的心愿,,催筍成竹是我無悔的追求,。

二,、關(guān)愛學(xué)生,,是我的天職

蘇霍姆霖斯基說:沒有愛就沒有教育,。這里的愛一方面指教師對(duì)教育事業(yè)的愛,另一方面是指教師對(duì)學(xué)生的愛,。是的,,師愛真的是很偉大。熱愛每一位學(xué)生是教師的天職,,也是教師職業(yè)道德的基本要求,。關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,,教師把自己的知識(shí),、才華和畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生,學(xué)生也一定會(huì)熱愛教師,、信賴教師,,把教師的教導(dǎo)化為自己的思想和行為。所以每個(gè)教師要真心實(shí)意地去愛每一位學(xué)生,,要特別“偏愛”,、特別關(guān)注那些所謂的“后進(jìn)生”,用愛心換取孩子的真心,。

1,、以情換心。后進(jìn)生因知識(shí)缺漏多,,接受能力低,,易形成自卑心理,失去上進(jìn)心,。因此教師必須主動(dòng)和他們交知心朋友,,處處關(guān)心愛護(hù)他們,要以情換心,,讓后進(jìn)生感到“從未有過的溫暖”,,嘗到愛的滋味。記得有個(gè)叫邱小亮的同學(xué),,開學(xué)的第一個(gè)早自習(xí),,我?guī)麄冏x完單詞后就讓學(xué)生們自己讀,結(jié)果就他一個(gè)人斜坐在位子上不讀,,我做過去問他原因,,他說:“我一個(gè)也不會(huì)讀”。我說:“不要緊,,我一個(gè)個(gè)教你讀,。”他楞楞的看著我然后用力地跟著我讀。后來,,他給我寫了一封信說我是唯一一個(gè)對(duì)他這么好的老師,。以后的課堂上他都很用心的聽,英語也提高了不少,。是?。≌嬲\的一點(diǎn)愛,,溫暖了他那顆被冷落的心,,通過各方面的特別“護(hù)理”,他進(jìn)步了,。

2,、尊重信任。一次,,學(xué)校決定舉行演講比賽,,我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們,教室里立刻沸騰起來,,大家踴躍報(bào)名,,經(jīng)過挑選,我決定讓學(xué)習(xí)成績較差,,口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的兩位同學(xué)參加,,然而同學(xué)們卻議論紛紛,說什么讓他們參加比賽,,我們班一定輸定了,,我堅(jiān)信地說:“同學(xué)們,我們要相信他倆,,一定能取得好成績,。”他倆激動(dòng)地說:“我們一定盡最大努力,,力爭第一,。”經(jīng)過指導(dǎo)和他倆的努力,,終于分別奪得演講比賽的第一,、三名。由此可見教師對(duì)后進(jìn)生的尊重信任,,能調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,,激發(fā)起他們的自信心。

3,、關(guān)心理解,。后進(jìn)生雖差,,但只要關(guān)心和理解,他們便能進(jìn)取,。我非常尊重后進(jìn)生的個(gè)性,,時(shí)時(shí)留心觀察他們的喜怒哀樂,從各方面像慈母般關(guān)心他們,,使自己成為他們的好朋友、好老師,,使他們非常樂意和我在一起,,把心里話掏給我。如有個(gè)學(xué)期初,,我收到一個(gè)學(xué)生的紙條:“老師,,我的英語很差,但是我很想學(xué)好它,,你能幫幫我嗎,?”我仿佛看到他那對(duì)知識(shí)的渴望和那哀愁的目光。我把有關(guān)書籍交給他并每天給他補(bǔ)課,,他感動(dòng)得熱淚盈眶:“老師,,我一定要學(xué)好英語?!钡拇_,,他履行了自己的諾言,成績有了明顯進(jìn)步,。此事使我認(rèn)識(shí)到師生之間的關(guān)心理解是多么的重要,。

我善待每位學(xué)生,用那“愛”的清泉,,去擦拭后進(jìn)生歪曲的心靈,,使所有的孩子心身得到健康成長,學(xué)業(yè)有所進(jìn)步,。每當(dāng)碰到自己教過的學(xué)生,,不管過去他們成績?nèi)绾危桥轮唤踢^他一年半載,,甚至沒有教過,,時(shí)間已過那么久,今天能聽到他們親切地叫聲:“老師,,你還記得我嗎,?”我就心滿意足了。每次放假,,好多學(xué)生都抽空來看我,,是我莫大的安慰,我想這就是愛的回報(bào)吧。

三,、探索創(chuàng)新,,是我的追求

勇于探索創(chuàng)新,是新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求,,也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“教科型”教師的一項(xiàng)重要標(biāo)志,。面對(duì)二十一世紀(jì),國際競爭更趨激烈,,科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,,這對(duì)教育提出了更高的要求。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,是教育教學(xué)的研究者,。時(shí)代在變化,社會(huì)在發(fā)展,,如果不與時(shí)俱進(jìn),,開拓進(jìn)取,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,就難以適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要,。為了孩子們更好地掌握更多的文化知識(shí),長期以來我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線,,在教育教學(xué)中苦苦地探索與研究,,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,深化課堂教學(xué)改革,,積極探討實(shí)施素質(zhì)教育的方法,。由于地處偏僻、交通不便,、信息不靈,,教育經(jīng)費(fèi)奇缺,以前除了課本和粉筆外,,要找本參考書都非常難,,更不要說采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),如此的條件,,山村中學(xué)的教學(xué),、教研之路的艱辛是可想而知的。為了教學(xué)需要,,每每到外面去,,我就往書店里跑,買來有關(guān)教育教學(xué)參考資料,,訂閱各種報(bào)刊雜志,,以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)加強(qiáng)與同學(xué)、老師,、兄弟校的聯(lián)系,,虛心向資深教師請(qǐng)教,及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息,。在我成長過程中,,我得到有許多同行的關(guān)心與幫助,其中影響最大的有兩位老師:一位是我們學(xué)校的副校長邱建華老師,,他曾語重心長地對(duì)我說:“作為一名教師,,一定要從專業(yè)方面發(fā)展,這樣才能讓自己有所作為,?!绷硪晃皇俏覀冇⒄Z組組長陳文華老師,,她對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求,,在教學(xué)教研中,她經(jīng)常不厭其煩地給我指導(dǎo),、幫助與鼓勵(lì),,如怎樣寫好

教案

,怎樣上好一節(jié)課等,,使我在教學(xué)教研中走出了很大的一步,。我能有今天,我感謝上蒼讓我認(rèn)識(shí)了象邱建華,、陳文華老師這樣的許許多多的好領(lǐng)導(dǎo),、好老師,感謝他們不計(jì)個(gè)人得失,,不求名利,,甘為人梯的蠟燭精神,正是他們的教導(dǎo)與關(guān)愛,,我才能在艱苦的教學(xué)條件下,,不斷地學(xué)習(xí),改變自己陳舊的教育教學(xué)思想,,及時(shí)接受新的教育教學(xué)方法和手段,,才能刻苦地鉆研教育教學(xué)方法,艱難地探索創(chuàng)新,。

這些老師在平凡之中有偉大的追求,,在平靜之中滿腔熱情,在平常之中有著極強(qiáng)烈的責(zé)任感,。他們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上,,做出不平凡的事,,我從他們的身上,看到自己的不足,,與他們相比我是如此渺小,,今后我要以他們?yōu)榘駱樱瑸榱松絽^(qū)的教育事業(yè),,為了使自己成為新時(shí)期下的一位合格教師,,我將會(huì)把過去的榮譽(yù)看著一個(gè)新的起點(diǎn),作為一種新的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí),,努力工作,,永遠(yuǎn)爭當(dāng)一位“三好學(xué)生”,以報(bào)答人民的養(yǎng)育之恩,。

最后,,我用一首小詩送給各位辛勤的老師們:無須廣袤的田野,無須肥沃的土壤,,那一方教室,、三尺講臺(tái),是我耕耘的地方,,傳播科學(xué),、開啟智慧,挖掘知識(shí)的寶藏,。春來秋去,,滴滴汗水化作甘霖,把花朵澆灌,。為了祖國的希望,,激情飛揚(yáng),激情飛揚(yáng),。無須華麗的舞臺(tái),,無須動(dòng)聽的樂章。那一塊黑板,,幾支粉筆,,任我瀟灑四方,

勵(lì)志

揚(yáng)鞭,,放飛理想,,點(diǎn)然信念的光芒。寒來暑往,,濃濃愛意凝成雨露,,讓碩果飄香。為了祖國的輝煌,,展翅飛翔,,展翅飛翔,。

梅田中學(xué)?? 阮星

堅(jiān)守演講稿(4) |

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“小時(shí)候,我以為你很美麗,,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,;小時(shí)候,我以為你很神氣,,說上一句話來驚天動(dòng)地,。”歌聲激蕩著我的青春歲月,,那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),,希冀成為歌中那美麗的角色。于是,,懷揣著滿腔熱情和赤誠,,來一中登上三尺講臺(tái),圓我的教師夢,。工作不滿三年,,在我們的一中,我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,,更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn),。正象歌里所唱,,“長大后,,我就成了你,才知道那教室放飛的是希望,,守巢的總是你,;長大后,我就成了你,,才知道那塊黑板,,寫下的是奉獻(xiàn),擦去的是名利,?!?/p>

身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我:百無聊賴何為教,一事無成怎做授,。21世紀(jì),,新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在,?在我看來,,兩回答足矣,那便是看似輕實(shí)則重的“師德”,。

如果說,,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),,那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,,而師德就是教師的靈魂,。師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助,;師德是綠葉,,襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船,,搭送著求知者駛向成功的彼岸,;師德是彩虹,是驛站,,是理想之火,,生命之光,是教師的人格魅力,,是教育的全部生命,。

我為什么成為一名教師,我要做一名什么樣的教師,?這是師德的實(shí)質(zhì),。在物欲橫飛金錢至上的今天,越來越多的人對(duì)金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問題,、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡,,原本就與世風(fēng)格格不入,。有人這樣形容教師的生活:吃的清淡,穿的素淡,,出去辦事遭人冷淡,,就象蠟燭,一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土,,凡事講究利益,對(duì)付出片面地衡量回報(bào),,當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí),,浮躁草率地敷衍應(yīng)付,甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”這神圣眼相符合,,怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊,!

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,,當(dāng)我們挑燈苦熬,,精心備課,辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí),,有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,,眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理,,動(dòng)之以情,,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng),,我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,,甚至有說不出的惱火、傷心,。但幾乎與此同時(shí),,這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng),又一次次地溫暖我的心田,。一次,,上晚自習(xí),我剛坐到講臺(tái)上,,一位男生緩緩走上來,,遞給我一張紙條,上面寫著:對(duì)不起,,我不是故意的,。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙,,不知他因何事向我道歉,。我笑著向他招手,,他走到我面前帶著歉意說:“下午上課你給我們講周莊,,說莊主是沈三萬,我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬三’,,下課同學(xué)們都說我看你把老師說的,,臉?biāo)⒌镁图t了,紅得象蘋果,。我向你道歉,。”一時(shí)間,,一股暖融融的東西在我心中流淌,,一種欣慰?一種感動(dòng),?說不清楚,。我微笑著說:“老師早忘這事了,,幫老師糾正錯(cuò)誤不是好事嗎?老師應(yīng)該感謝你才是,。老師再有說錯(cuò)的地方,,歡迎你大膽提出來,好嗎,?”霎時(shí)間,,我分明看到他眼中的驚詫和欣喜,他離開時(shí),,那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友,,再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情,,身為新時(shí)代的青年教師,,與這些少男少女相處,你會(huì)漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性,,也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗,、鹵莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn),,但只要用心發(fā)現(xiàn),,他們其實(shí)很想與你接近,他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注,,企盼著你的關(guān)愛,,在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn),,縱然你有高深的學(xué)識(shí),,耀眼的才華,你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉,?;膺@一叉的奧妙,便是“師德”中的一個(gè)——愛,。

教書育人是愛的事業(yè),,教師的愛與眾不同,它高于母愛,,大于友愛,,勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,,友愛重在禮尚往來,,情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,,是主動(dòng)積極的愛,。精誠所致,金石為開,。我們的愛不會(huì)付之東流,,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),它面對(duì)的是將來的桃李滿天下,;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,,那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí),。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時(shí)候,,當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝談心的時(shí)候,當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候,,當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時(shí)候,,我和許多老師一樣,體會(huì)到了付出后的歡樂,,這是教師所特有的快樂,。擁有這些,我并不艷羨萬貫錢財(cái),,因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富,。

一燈如豆,四壁青輝,。在物欲橫飛的年代,,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺(tái),,用愛寫好“師德”,。

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