演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

堅守演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師：

大家好,！我今天我演講的題目是《堅守》。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭,！”是的,，我就是一片綠葉,，雖然平凡但無悔，雖然渺小但我不自卑,。葉的夢想就源自于我的啟蒙老師——王斌,。

打開我塵封的記憶，王斌老師依然站在那用石頭和泥土砌成的簡陋講臺上,，語重心長地告訴我們“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的做人道理。帶著我們遨游知識的海洋,。冬天,，是他頂著寒風(fēng)第一個來到教室為年幼的我們送來溫暖;夏天，是他用自己的雨衣裹著沒有雨傘的我們回家,。兩鬢花白,，身體瘦弱的他時刻充滿著無窮的力量。雖然直到退休他還是一位民辦老師,，可是他還是默默地,、執(zhí)著地堅守這三尺講臺，也在我幼小心靈的深處播撒下夢想的種子,。

種子慢慢發(fā)芽,，夢想漸漸長大。我努力,、我奮斗,，終于“長大后，我就成了你,。才知道黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利?！?/p>

懷揣夢想,，師范畢業(yè)的我也成為了一名光榮的人民教師。站在屬于自己的三尺講臺上,，我覺得無比神圣,。可是,，在工作中,，總是會遇到這樣、那樣的煩心事,。正當我彷徨迷茫之時,，有人給我指引了方向，她就是我的同事張春梅老師,。她把每個學(xué)生都當成了自己的孩子來呵護,，對工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍?？伤褪峭浟岁P(guān)心她自己,。她患有非常嚴重的心臟病，每次的上下樓梯對她來說都是一種嚴峻的挑戰(zhàn),。為了不影響給孩子們上課,，她讓自己少喝水甚至不喝水，她說這樣就可以少上廁所,，不用爬樓梯了,。勞累過度使得她不得不做手術(shù),。手術(shù)之前同事們都去看她,。我清楚地記得有人說：“你當初就不該那么拼命工作，要是早點去醫(yī)院,，就不會這么嚴重了,。”可是她卻說：“我不后悔,，我就愿意當老師,，我沒干夠，我離不開這三尺講臺,！”就是這樣一句話讓在場的我們都為之動容,。是啊，還有什么比看到孩子們一張張純真的笑臉更幸福的呢,？她對三尺講臺無悔的堅守更加堅定了我的信念,。

“摘下我的翅膀，送給你飛翔,?！边@是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來臨之時,，他以雄鷹展翅的姿勢護住了兩個孩子,，用他的死換來了兩個孩子的生。當人們在廢墟之中找到他們的時候,，老師的雙手還在緊緊地握著兩個孩子,，怎么掰都掰不開。救援人員只有含著眼淚鋸掉了老師的雙手,，孩子們得救了,，而老師的生命就定格在那一刻成為了永恒。他用他年輕的生命詮釋了對這三尺講臺的堅守,。

望著他們,，我怎能忘卻最初的夢想,。將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，在不斷求索中成長,。我愿做一束火把,，點亮孩子們前行的路；我愿做一束火把,，引領(lǐng)孩子們的希望,；我愿做一束火把，燃燒整個生命,，演繹出我們精彩的人生,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我愿用辛勤和汗水堅守這平凡的三尺講臺；我愿用青春和無悔編織五彩斑斕的夢,！

堅守演講稿篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

中國,，有白蛇與許仙真摯的愛情,，有秦皇與漢武雄霸的才干，有嫦娥與萬戶偉大的夢想,，有唐詩與宋詞不盡的哀怨,。中國繼承大禹治水的智慧才華，愚公移山的鍥而不捨,，運用女媧補天的精神與盤古開天闢地的膽識譜寫了中國古文化的傳奇與美麗,，留下了彪炳千古的燦爛文明。

從“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖到世界屋脊上莊嚴神圣的布達拉宮,，帶給我們的是那無限的神往,；從山水到國畫，從漢字到書法,，帶給我們的是那不盡的贊嘆,；從麻布到絲綢，從笨重的泥陶到精美的瓷器,，帶給我們的是那千年榮耀的“china”,。

我曾癡迷于少數(shù)民族的服飾，它們古樸典雅而又各具特色,。在苗寨中,，人們依然保留著手工制衣的習(xí)慣。她們用臘染的技術(shù)以黑色為底，以粉紅,、青色,、白色等顏色為衣服配上花紋。姑娘們穿上這種衣服,，更顯出她們的嫵媚溫柔,，小伙子們穿上這種衣服，會愈發(fā)精神俊朗了,。他們閒話自在,，毫不遜色于國際時裝周上的模特。

而如今,，為什麼這個枯于野火卻長于春風(fēng)的漢文化得不到發(fā)揚,？它們像長城的方磚一樣方正敦厚，像黃河一般的雄壯悠遠,，卻屢屢受到韓文化的衝擊,，難道是韓國文化優(yōu)于具有五千年文明史的中華文化嗎？我不甘心,，我們需要的是對自己的行為進行反思,！

我們應(yīng)該崇拜韓文化嗎？對于韓文化,，中國文化是否就要不由自主地為之傾倒嗎？那麼,，這樣與被外國入侵中國領(lǐng)土又有什麼區(qū)別了,？與其遣責(zé)韓文化的軟入侵，倒不如去發(fā)揚光大中國五千多年燦爛的歷史文化,，畢竟東亞文化的根在中國,！

一千前我們遙遙，一百年前我們一度落后,，在這繼往開來的新時代,，我們必須重新認識中華文化，準確定位,，發(fā)掘弘揚具有普世價值的中華文化,，使之風(fēng)靡世界。到那時,，中國,，我將再次為你而歡呼！

堅守演講稿篇三

---要用感恩的心面對生活,，面對生活中的人,，事，物,，感受生活的美好,。我相信,，有付出必然就有回報。

《世界上最偉大的推銷員》告訴我：偉大,，是追求的結(jié)果,，更是堅持的結(jié)果。三分鐘熱度成就不了事業(yè),，沒有唾手可得的成功,。只有敢于堅守的夢想。雖然艱難,，但是堅持就是勝利,，守得云開見月明！

人活著就應(yīng)該有夢想,，夢想并不空虛,、空洞，夢想的另一端就是自己的價值歸屬點,。在實現(xiàn)夢想的旅途中,，價值也就逐漸顯現(xiàn)。能夠按照自己的夢想,，一步一步走過來,，即使在別人看來失敗了，也會問心無愧,。成功沒有定論,，實現(xiàn)自己的人生價值,，就是成功,。

最后,，我想把羊皮卷之二里面的一句話送給大家：“我要用全身心的愛來迎接今天?！?/p>

載著希望,。

有這樣一個男孩。7歲那年,，他便在臺北百貨公司的魔術(shù)專柜前流連忘返,，對專柜前表

界的癡迷中。也因如此,，他遭到了父母的打罵,、同學(xué)的冷落、鄰居的嘲笑,。盡管這樣,，他也

從未動搖對夢想的追求。

12歲那年，他去參加兒童魔術(shù)大賽,。在與數(shù)百名強手的競爭中,，他脫穎而出，獲得了國

便得了第二名,。

在隨后征戰(zhàn)世界各地的魔術(shù)表演大

4---心中不滅的追求,，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想，才讓我們有

勇氣在追尋夢想的道路上走下去,。

每個人的心中都有一個夢想,，夢想是美好的，但是實

現(xiàn)夢想的道路是曲折的,，無數(shù)人在實現(xiàn)夢想的道路上遭遇了坎坷,，盡管如此，他們依舊大步

向前,；哪怕再平凡,、平常、平庸,，都不能讓夢想之地荒蕪,，無論是否能夠抵達終點，只要不

停地走,，就算錯過春華,，亦可收獲秋實。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕,，只要我們

還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情,！就擁有締造夢想的勇氣！大浪淘沙,，方顯真金

6---

只是為了讓家庭正常運轉(zhuǎn),。

生命中的下一個10年，下一個10000小時,，你打算怎樣度過,？這就是我今天的演講主題，堅持夢想,。

我們這群人,，沒有皇城根下的家，也沒有留過洋的爸媽,。你咬著牙拼命學(xué)習(xí),，在千軍萬

生。然后呢，然后你拿著包月的工資,，干著不計流量的工作,。你的夢想在每天的柴米油鹽中

五年后過著跟今天一模一樣的生活

8---許十年后你會成為鋼琴家，在音樂大廳演奏你喜歡的曲目,；

如果你喜歡法律,，每天研究一小時，也許十年后,，你能說出古今中外的法條,，讓你的每一起

案子都有理有據(jù)。是,，我們今天只是小縣城里的小職員,，但世界那么大，你沒有嘗試,，為什

于夢想的演講稿夢想不打折

夢是一種欲望,，想是一種行動，夢

10---一天,，成功會屬于

我們,。

縱觀古今中外，成功人士都有一個共同的特點,，那就是堅守他們的夢想,。

司馬遷曾因

觸犯漢武帝，被判宮刑,，但他依然堅守著“究天人之際”的夢想,。最終，他成功了,，他用堅

年毛澤東和朋友討論問題是曾約定了“三不談”的規(guī)則：一不談金錢,，二不談男女問題，三

不談家庭瑣事,。他們所談?wù)摰亩际顷P(guān)乎人民,，關(guān)乎國家的大事。假使毛澤東當年所追求的只

是個人的安身立命,，又何來之后的宏圖偉業(yè)呢,？

你也許聽說過在英國的一個選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚的大媽用行云流水般的歌聲震

大學(xué)的夢想告訴我不能放棄,，再試一次一定能夠成功,。工作之后，雖然很苦很累,，也經(jīng)受過

如果現(xiàn)實是一座雄山,，為了夢想,，我們要有攀登的決心；

遠大的夢想,，或者說理想是一個人偉大的14---

位,，志向高遠。

我們可以看到,，夢想最終決定了他們的命遠,。想得最遠也走得最遠，沒有想法的只能是

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。我們的夢想,，是一個簡單的信念,，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許,，是二十歲的豪情壯志;也許,，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲,，渴望成功,。

怎樣的足跡么?

18---

己的路。

當一切安頓下來,，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時,，眼里

不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然,，我的夢想,，付出了如此的代價。

當同學(xué)對我說,，為什么你什么都會的時候,。我第一次對母親充滿了感激。那一刻,，我才

明白,，自己一直想要反抗的人，其實是最理解我的人,，學(xué)會了感激，也學(xué)會了正視自己的夢

想,。

是的,，我的夢想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望,，給我的讀者溫暖,，給我的愛

人幸福,。是的，我的夢想,。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方,，從第一次發(fā)表文章開始憧

子氣。之后,，我學(xué)會了奮斗,。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是

22---誰又愿意過那種行

尸走肉的日子呢?我相信我不會,，你們大家都不會,。

有了夢想，也就有了追求,，有了奮斗的目標,，有了夢想，就有了動力,。夢想,，是一架高

貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸,，擁有夢想,，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功,，一種榮耀,。

在追求夢想這個過程中，我們是在成長,。

它會催人前進,，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折和困難,，但沒關(guān)系,，跌倒

了自己爬起來，為自己的夢想而前進,，畢竟前途不僅靠運氣,，也靠自己創(chuàng)造出來。挫折是

最好的老師,。

夢想不打折

夢是一種欲望,，想是一種行動，夢想是夢與想的結(jié)晶,。

夢想是一個目標,，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因,。人生,，24---終,，他成功了，他用堅強不屈的意志鑄就了千古絕唱,，鑄就了終生的夢想,！

26---我們要有翻越的勇氣；

如果現(xiàn)實是一座雄山,，為了夢想,，我們要有攀登的決心；

如果現(xiàn)實是浩瀚的海洋,，為了夢想,，我們要有搏擊的魄力。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,，無論現(xiàn)實在我們心口劃過多少道傷痕,，只要生命還在，追逐夢想的腳步就會繼續(xù)走下去,！

堅守演講稿篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

前不久,，有兩件事引起了格外的關(guān)注,，先是孔子后是老子被穿上了西裝，打上了領(lǐng)帶,，作為代言人出現(xiàn)在人們的視野中,。另一件事就是一些韓國人說孔子、西施和李時珍是韓國的,。這兩件事也許成為了人們茶余飯后的笑柄,，然而我們自己對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度又是怎樣的呢？這個問題值得我們深思,！

傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈,；是民族的身份證明；是維系國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的精神紐帶,；是中華兒女攜手發(fā)展的共同的精神家園,；是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉；是中華兒女生生不息的不竭動力,！

然而對于中國的傳統(tǒng)文化我們似乎不太客氣,。發(fā)生于上個世紀的“*”使文化倒退，“破四舊”等等更使中國傳統(tǒng)文化元氣大傷,。傳統(tǒng)文化雖有不可避免的缺陷和漏洞但這始終都是中華民族的根,，有缺陷我們可以慢慢地彌補而且哪個國家的文化又是完美無缺、無懈可擊的呢,？又有哪個國家對本國的傳統(tǒng)文化鞭撻,、摧殘得如此徹底呢？相反每個國家都在保護以前祖先遺留下來的建筑：一道城墻,、一間屋舍,、一座宮殿。無一不體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛之情,，這些建筑還留給人們一片精神領(lǐng)域,，給予人們無盡的提示。

我們一貫的主張：取其精華,，去其糟粕,。表明缺點不是不能批評，我們一直強調(diào)推陳出新,，表明傳統(tǒng)文化不是不能變,，只是我們在做這些的時候應(yīng)當非常謹慎，致力于發(fā)掘其永不磨滅的精神力量,，弘揚其高貴的品質(zhì),。可是就是有那么一些急功近利的人,。一味的追求西方文化忘記了傳統(tǒng),，不顧一切地推陳出新，打著“發(fā)展”的旗號去打古建筑的主意,。古代建筑凝聚了古代的精神文化,，然而現(xiàn)在的我們卻因“發(fā)展”而背棄傳統(tǒng)，這合理嗎,？回答當然是不合理,，我們可以從古建筑中探究其當時的文化風(fēng)貌。古建筑也是一種文化遺產(chǎn),！但是在這個物競天擇,，優(yōu)勝劣汰的時代不發(fā)展必然會導(dǎo)致消亡。所以我們應(yīng)該將新文化和一些先進的西方文化提煉再注入傳統(tǒng)文化中使其煥發(fā)新生,，激發(fā)出傳統(tǒng)文化的活力,，我們還可以在傳統(tǒng)文化中提煉一些優(yōu)質(zhì)文化為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

梁啟超曾經(jīng)說過：我希望我們可愛的青年,，第一步要人人存一個尊重愛護本國文化的誠意,；第二步要用西洋人研究學(xué)問的方法去研究他得他的真相；第三步把自己的文化綜合起來形成一個新文化系統(tǒng),；第四步把這個系統(tǒng)往外擴充,。

傳統(tǒng)文化是燦爛的同時也是脆弱的，他必須要我們心懷敬畏,。他需要我們精心照顧,，傳統(tǒng)文化須敬畏,，不要讓傳統(tǒng)文化凐滅在歷史的長河中！

堅守演講稿篇五

大家好,，我是東風(fēng)第一旅旅長,，按照當下比較時髦的`一個稱呼，我還有另外一個職業(yè),，叫快遞哥,，我的公司名稱叫東風(fēng)快遞公司，我們的服務(wù)宗旨就是：東風(fēng)快遞,，全球必達,！怎么才能全球必達呢？當然要靠我們的實力和能力,，想讓我們送到哪兒,，我們一定會把貨物給你送到哪兒。當然我們所送的東西往往都是對方不愿意接收的東西,。

我們旅是我們國家組建最早的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊,，也正是出于這個原因，大家都習(xí)慣于稱我們旅為東風(fēng)第一旅,。1959年剛剛組建,，我們就深居簡出、隱姓埋名,，直到1984年的國慶大閱兵才首次揭開了我們神秘的面紗,。戰(zhàn)略導(dǎo)彈第一次亮相天安門讓全世界都為之震驚，當時的英國《泰晤士報》有一篇文章,，其中有這么兩句話：中國今天第一次把它的導(dǎo)彈家族展現(xiàn)在世界面前,，足以證明他們有覆蓋全球任何一個角落的能力和自信。

到今年為止,，我們旅已經(jīng)走過了五十八個年頭,，從繁華的都市到戈壁大漠，從江南水鄉(xiāng)到中原腹地,，可以說我們的足跡也是踏遍了大江南北,。在不斷地部署調(diào)整轉(zhuǎn)移過程中，我們這支部隊先后圓滿成功發(fā)射了幾十枚的不同型號的戰(zhàn)略導(dǎo)彈,。這么一支歷史厚重,，戰(zhàn)績斐然的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊到底是個什么樣子呢？起初的時候我也是充滿了好奇,。2015年的5月,，上任的第一天，我就來到了旅史館，想從旅史館里面找到我心中的答案,。進入旅史館,，印象最深刻的是一組反映爭氣彈上天的老照片。那是上世紀五十年代,，部隊剛剛組建,，既缺少裝備，也缺少人才,，當時國際上曾經(jīng)有人斷言，離開了他們的幫助,，我們的導(dǎo)彈就永遠也上不了天,。但是我們的前輩們就是不信這個邪！二百八十名官兵,，上不告父母,，下不告妻兒，悄然離開了剛剛組建的北京長辛店的老家,，一頭就扎進了茫茫戈壁,，投入到了緊張的訓(xùn)練生活之中。沒有教材,，他們就組織官兵自己編寫,，沒有教具，他們就組織大家自己制造,。他們用白鐵皮敲成各種各樣的裝備模型,，將蘿卜刻成各種各樣的元器件，甚至把麻繩都當成了電纜線,。在最艱苦的時候,，他們也一度靠挖野菜，吃駱駝草充饑,，但是什么困難也阻擋不住我們的導(dǎo)彈飛天夢,！

經(jīng)過四年多的艱苦努力，1963年10月25日7時00分,，隨著點火指令的下達,，一枚導(dǎo)彈騰空而起直插云霄，十分鐘后由落區(qū)傳來了導(dǎo)彈精確命中目標的消息,，導(dǎo)彈發(fā)射取得了圓滿成功,，歷史永遠記住了這一次發(fā)射。這枚導(dǎo)彈的成功發(fā)射,，打出了國威,，打出了軍威，為我們中華民族爭了氣，也挺直了中國人的腰桿子,！后來大家都形象地把這枚導(dǎo)彈稱為爭氣彈,。

就在這枚爭氣彈發(fā)射成功的當天，我們的一任老旅長叫董春儒,，在彌留之際,，我們老旅長他最大的愿望還是想再看一眼導(dǎo)彈發(fā)射的場景。當大家給他播放最近一次的發(fā)射錄像時,，他激動得滿含熱淚,，握著老伴的手說：老伴，我死后你就把我埋在離導(dǎo)彈陣地最近的地方吧,！他的老伴既心疼又無奈,，哽咽著說：老董啊，我嫁給了你,，而你卻嫁給了導(dǎo)彈,！

先輩們的奉獻精神在我們新一代火箭軍身上，也得到了很好的傳承和發(fā)揚,。我給大家看一副對聯(lián),，這副對聯(lián)的上聯(lián)是：左是山，右是山,，身在山中何時出山,？下聯(lián)是：愛著山，戀著山,，干在深山誓不出山,！這副對聯(lián)就是由我部的一名普通戰(zhàn)士所寫成的，當年他也是懷著報效國家的愿望參軍入伍來到了我們部隊,，新訓(xùn)結(jié)束后被分到了一個四面環(huán)山,、密林蔽日的一個山溝的部隊。理想與現(xiàn)實的巨大反差讓他的內(nèi)心產(chǎn)生了搖動,，他打起了退堂鼓,。他在給父親的一封信中寫道：左是山，右是山,，身在山中何時出山,？然而當他后來有機會第一次進入陣地，看到矗立在眼前的高達十幾層樓高的導(dǎo)彈時,，他被深深地震撼了,，他突然意識到原來自己馬上要從事的崗位居然和國家的安危聯(lián)系得這么緊密。從那以后他變了,，變得開始主動地去適應(yīng)環(huán)境,，刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，很快他就成為了一名合格的導(dǎo)彈操作號手。在他給父親寫的另一封信中他就寫道：愛著山,，戀著山,，干在深山誓不出山！

從何時出山到誓不出山,，看起來非常簡單,，真是要做起來卻是需要巨大的勇氣。我們的部隊大都部署在大山深處,，人煙稀少,，交通不便，環(huán)境條件相對艱苦,，就連普通得不能再普通的陽光,，對于守衛(wèi)我們陣地和導(dǎo)彈的官兵來講都是非常難得的奢侈品。有的分隊一天只能看到兩三個小時的太陽,，星期六星期天曬被子都要抱著被子滿院子追著太陽光跑。如果是趕上陣地值守,，一天24小時都要待在陣地里,，甚至十天半個月都看不到太陽，更分不清白天和黑夜了,。

通信班長李加華在一次陣地值守的時候,，偶然的機會，他發(fā)現(xiàn)一名新兵躲在一個墻角哭鼻子抹眼淚,，他走上前去問了一下才知道,，原來這名小戰(zhàn)士是因為好幾天沒有看到太陽，感覺到心情比較壓抑,，心里堵得慌就想哭一場,。李班長思考了一會兒，他找來彩筆,，在一個白板紙上畫了一個紅紅的大太陽,，并且把他們熟悉的菜地、營房也都畫了上去,，還畫了一個持槍站崗的哨兵,。每天早晨起床以后，李班長就組織大家把太陽升起來掛在墻上,，每天晚上休息之前,，再把太陽降下來。時間長了,，就在陣地內(nèi)部形成了一種特殊的升太陽儀式,。大家都說雖然生活中缺少太陽，但我們內(nèi)心深處卻灑滿陽光！這就是我們可愛的戰(zhàn)士,，正是由于他們的執(zhí)著堅守和無私奉獻才挺起了大國的脊梁,。

我們國家的導(dǎo)彈是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它涉及到十幾個學(xué)科,，三十多個專業(yè),，大大小小幾百個專業(yè)原理。在我們的官兵心中,，一枚導(dǎo)彈就是一所綜合大學(xué),，入學(xué)容易畢業(yè)難。給大家打一個簡單的比方,，要想熟練掌握一張中等難度的電路圖紙的話,，就好比要熟悉記住北京市三環(huán)以內(nèi)的所有的大街小巷和行車的路線。而對于一名合格的操作號手來講,，他們要掌握這樣的電路圖十張,、十幾張甚至上百張。

對于我們這支部隊來講,，陣地密閉訓(xùn)練就是比較符合現(xiàn)代戰(zhàn)爭要求的復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境,。開展陣地密閉訓(xùn)練，一開始就要徹底切斷陣地內(nèi)外的一切聯(lián)系,，在最關(guān)鍵的時候就連陣地外部的空氣都不能進到陣地內(nèi)部去,。訓(xùn)練過程中，官兵的日常給養(yǎng)要降到平時的一半,，生活用水也要限量供應(yīng),，就連空氣中的氧含量也要降到普通標準的八成。這還不算,，在訓(xùn)練過程中,，大家還要穿上厚厚的密不透風(fēng)的防護服。在這種環(huán)境中訓(xùn)練,，就相當于在海拔3000米以上的高原地區(qū)進行高強度的訓(xùn)練,，一個流程下來四五個小時，全身上下都濕透了,，官兵們在脫防護服的時候一只靴子都能倒出半碗汗水來,。這樣的訓(xùn)練不是一次兩次，也不是一天兩天,，往往一訓(xùn)起來就是十天半個月,，困難之多，挑戰(zhàn)之大,，沒有經(jīng)歷過你是很難想象的,！但是我們的官兵,，沒有一個人提出退出申請，沒有一個人離開戰(zhàn)位,，因為在大家的心目當中都認定了一個理,，陣地就是戰(zhàn)場，訓(xùn)練就是打仗,，關(guān)鍵時候絕不當孬種,！絕不當逃兵！

記得那是2015年的夏天,，我剛剛上任就收到上級的命令,，要求我旅赴西北大漠執(zhí)行實彈發(fā)射任務(wù)。這是我平生參加過的七次實彈發(fā)射中,，讓我感覺難度最大,，挑戰(zhàn)最高，也是印象最深刻的一次,。進場前按照上級的要求,，我們隨機抽點發(fā)射單元，當轉(zhuǎn)盤上的指針指到發(fā)射二營那個方位時,，發(fā)射二營官兵頓時間像炸了鍋,，搖旗吶喊，又蹦又跳,，興奮至極。發(fā)射二營進場后,，正在進行緊張的安家和宿營工作,，突然又收到導(dǎo)演部的命令，要求他們要提前七天完成實彈發(fā)射任務(wù),，必須嚴格按照時間節(jié)點準時準點發(fā)射,，發(fā)射的窗口只給了短短的一分鐘，超過這一分鐘,，就算這次任務(wù)失敗,。看了命令,，我也為發(fā)射二營捏了一把汗,，因為這個計劃變動之大，要求之高確實史無前例,。當時我通過遠程指揮信息系統(tǒng)大聲問發(fā)射營長：能不能完成任務(wù),？發(fā)射二營營長立即站起來高聲回答：保證完成任務(wù)！請首長放心,！這話說起來簡單,，具體要落實起來那就沒那么容易了,。

時間緊、任務(wù)重,、要求高,，如果按部就班的話他們就肯定完不成任務(wù)。受領(lǐng)命令后,，發(fā)射二營緊急召開了一個會議,，果斷啟用了快反流程，在一些關(guān)鍵的崗位上采取了人歇裝不歇,，連續(xù)操作的方式,。通過一系列的措施，發(fā)射二營居然將發(fā)射準備時間一下壓縮了五分之四,，為圓滿完成任務(wù)贏得了寶貴的時間,。按照命令的要求，上午10時30分20秒,，導(dǎo)彈準時點火順利升空,，幾十分鐘以后，導(dǎo)彈準確命中目標,。這個五分之四來得太不容易了,，它凝聚了我們官兵平時多少的心血和汗水呀！如果說1963年我們打的那枚是揚眉吐氣的爭氣彈,，那么這一次,，我們打的就是一枚隨時能戰(zhàn)的硬氣彈！

偉大的祖國就是我們堅守的陣地,，國家安全就是我們永遠追求的夢想,！就像一首歌里所唱的那樣，祖國輕易不用咱,，用咱就是出重拳,！雖然我們始終也沒有和敵人正面對決，但是我們時刻準備著,，準備隨時亮劍那一刻,！謝謝大家！

堅守演講稿篇六

演講稿是在一定的場合,，面對一定的聽眾,，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,，接觸并使用演講稿的人越來越多,，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛之堅守演講稿,，歡迎閱讀與收藏,。

記得剛上大學(xué)那會,，第一堂教育學(xué)課。老師對我們的第一句話就是：“祝賀同學(xué)們選擇了這個天底下最光輝的職業(yè),，大家將來都是人類靈魂的工程師,。”聽了這句話,，我們笑了,，或許是因為這份職業(yè)的光榮。當我真正踏入三尺講臺,，手握粉筆面對著五六十個孩子揮灑知識的時候,，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，要配得上這天底下最光輝的職業(yè),，這人類的靈魂的工程師稱號,，并不是你是一個“老師”就可以的。必須要有理想信念,、有道德情操,、有扎實知識、有仁愛之心才能承當此名,。

這樣的老師,，在我們__中前輩中就比比皆是。他們以校為家,，堅守在__中,，這塊遠離繁華的小山坡上。他們用智慧澆灌著這些鄉(xiāng)村的花朵,，他們用愛滋潤著農(nóng)家的希望,，他們用德培育出山村的鳳凰。就如我們辦公室的張__老師,，來__中十來年，年年擔(dān)任著班主任,。她所帶的`班級總能在平行班級中暫露頭角,。我一直問她：“善良姐姐，你的班級為什么怎么是這么好呢,？傳授一下經(jīng)驗吧“她總是笑著,，半天玩笑地對我說：”呵呵……我的經(jīng)驗?zāi)闶菍W(xué)不來的，我體型大,，有‘門神’效應(yīng),。“我也信以為真,，直到我親眼看到那些事,，我才發(fā)現(xiàn)”門神效應(yīng)”并非她的經(jīng)驗,。

有一天，她在備課的時候接到一電話,，立馬喜笑顏開,，“哈哈……是你啊,？你現(xiàn)在在哪?。孔罱趺礃?？身體如何了,？……”一連串的問候之后就是靜靜的聽著，嘴里開心回答：“哦,，那就好,，只要你按照醫(yī)生的去做，肯定會好的……“可旁邊的我分明看到她眼眶內(nèi)強忍著,，轉(zhuǎn)動著的淚花,。掛完電話后的她再也忍不住地哭出聲來，我們想安慰著,，卻不知什么原因,。直到她稍微平靜下來才告訴我們，”剛接到的是一個前幾年畢業(yè)的學(xué)生的電話,，以前就聽過他得了抑郁癥,，一直以為已經(jīng)康復(fù)，可從剛才的電話的里可聽出,，還是比較嚴重,。我很擔(dān)心他，我怕他……“說到此抽噎著,。我站在她的身邊,，不知道怎么安慰。因為這樣如母親擔(dān)憂孩子般的關(guān)心,，除了孩子能好,，是沒有語言能夠安慰的。我只能祈禱,，希望這個孩子早日康復(fù),，愿這個如母親般的園丁能重換笑容。

看到這些,，我才明白,，張老師的“好班“不是”門神效應(yīng)“的產(chǎn)物，而是對學(xué)生仁愛的結(jié)晶,；我才明白“天底下最光輝的職業(yè)“”靈魂的工程師“真的不僅僅是一份職業(yè),，它是給學(xué)生一瓢水的一桶水,，它是發(fā)自內(nèi)心的一份仁愛，它是在愛的崗位上的執(zhí)著堅守,。

堅守演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好！我是xxx,，今天我演講的題目是“堅守初心,、勇?lián)姑薄?/p>

今年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年,。百年來,，從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地,，到改革開放的翻天覆地,，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,，我們黨始終堅守為中國人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。展開百年波瀾壯闊畫卷,，為人民利益不懈奮斗是鮮明底色,；回望艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，櫛風(fēng)沐雨,、披荊斬棘,，初心歷久彌堅。

光輝百年,，我們將多少坎坷踩在腳下,；新時代感召，唯有不忘初心,，勇?lián)姑?，才能開啟“雖千萬人吾往矣”的勇毅篤行。

“走得再遠,、走到再光輝的未來,，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā),。”不忘初心,，才能堅定前進的方向,。作為一名90后，我們出生就是和平年代,，享受著無憂幸福生活,，而那些拋頭顱灑熱血的前輩,，我們不能忘。巧渡金沙江,、飛奪瀘定橋,、翻越大雪山……歷經(jīng)千辛萬苦才換來祖國今天的繁榮強盛。

時代的不同決定了我們的使命的不同,，雖然我們不需要用鮮血和身軀完成使命,，但我們都有一個共同的目標：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興,。作為一名組織人事局工作人員,，我也將“不忘初心”作為行動指南，盡心盡力,、盡責(zé)盡職,，切實做好工作中每一件小事，防范每一絲風(fēng)險,。

新時代呼喚新?lián)?，新?lián)斝枰伦鳛椤Ｓ聯(lián)姑俏覀?0一代應(yīng)該肩負起的偉大責(zé)任,。雖然很多人都說,，90后是垮掉的一代，但是我們用實際行動否定了這些說法,。在廣西壯族,，優(yōu)秀黨員黃文秀把生命都奉獻給了貧困山區(qū)，為脫貧攻堅事業(yè)堅守到了最后一分鐘,；在湖北武漢疫情中,，各地馳援的隊伍中，90后占了很大比例,，黨員同志身先士卒,，堅持幾個月在工作崗位上，最終帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝了疫情,；在中印邊境線上,，戰(zhàn)士們寸土不讓，陳紅軍,、陳祥榕,、肖思遠、王焯冉以及邊境戰(zhàn)士們敢于斗爭,、敢于勝利,，展現(xiàn)出誓死捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土的赤膽忠誠！他們，都是我們的榜樣,，為我們的前行照亮了方向,。

歷史是最好的教科書，學(xué)黨史,、感黨恩,、跟黨走，在實際工作中更要做到從黨史中汲取經(jīng)驗,，學(xué)好黨史,，才能更好的為園區(qū)服務(wù)，為群眾辦實事,。

中國共產(chǎn)黨一百年的光輝歷程,，是一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，是一部催人奮進的長歌史詩,。生在紅旗下,，長在陽光里，我們無時無刻不在慶幸生在中國,，跟著黨走?，F(xiàn)在的生活是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，更應(yīng)該加倍珍惜,，牢守初心,，勇?lián)姑邳h和人民需要我們的時候能夠挑起重擔(dān),，昂步前行,！

堅守演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，同學(xué)們：

大家下午好,！

我是x號選手，來自土木3班的張辛緣,。今天,，我演講的題目是《因為夢想，所以執(zhí)著》,。

人生一世,，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月,，那么人究竟為了什么而活著,？人生中是不是需要一種執(zhí)著追求夢想的精神呢？俞洪敏說過：“一個不死心的人,，一個心中總是有夢想的人,，不管他現(xiàn)在多么的卑微,，只要他執(zhí)著在前行的路上，他就一定能走出很遠的距離,。”執(zhí)著,，就是一種剛硬的精神氣質(zhì),，一種勤勉的跋涉，淡泊的心境,，一種壁立千仞,，無欲則剛的節(jié)操。在實現(xiàn)夢想的過程中,，我們無法回避挫折,，只能面對。只能在挫折中堅持到底,，執(zhí)著著,，直到擊敗挫折。還記得嗎,，如果沒有愛迪生的執(zhí)著,，生活中便沒有電燈的光明；如果沒有劉翔的執(zhí)著,，便沒有他們打破世界紀錄的成功,。閉上眼，靜靜地體味,，我不僅僅感受到了他們成功的喜悅,，讓我感觸更深的還是他們那執(zhí)著追求夢想的精神。

水滴穿石是一種執(zhí)著,，愚公移山是一種執(zhí)著,。我們因夢想而執(zhí)著，就像麥哲倫,，他也有一個夢想,，那就是就是環(huán)游世界，證明地球是圓的,，有人會覺得這是一個可望而不可及的人夢想,，但他也是一個普普通通的人，他與我們不同的只是,，他一直都執(zhí)著于他的夢想,，直至最后一刻。

“咬定青山不放松,，任爾東南西北風(fēng)”,。執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩(wěn)定,，堅守夢想,；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋,、探索,，是鍥而不舍孜孜不倦的追夢；執(zhí)著是熱情的投入,，是對夢想一份深深的眷戀,。

人生因執(zhí)著而精彩，世界因夢想而絢麗,。也許,，我們選擇的生活和工作并不是我們的理想狀態(tài)，我們的夢想暫時還沒有實現(xiàn),，但是有夢想就有希望,，只要不懈地追求，不斷地努力,，朝著夢想前進,，前進，再前進終有一天你會驚奇地發(fā)現(xiàn),，曾經(jīng)埋藏在心底的那朵含苞待放的花蕊,，在不經(jīng)意間已經(jīng)開出了絢麗的花朵。

夢想需要執(zhí)著,。執(zhí)著的人,，看到的永遠是希望，執(zhí)著的人,，總會有一個樂觀,、積極向上的心態(tài)；執(zhí)著的人,，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅,。努力，并不一定成功,，但放棄則一定會失敗,。執(zhí)著會帶來勝利，在最后一秒未到來之前,，結(jié)果永遠是未知數(shù)的,。執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要,。

中國是追夢者的故鄉(xiāng),，也是造夢者的天堂,。不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷,，無論你奔波于鬧市通衢,，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失,、榮辱于不顧,，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。對夢想執(zhí)著的是一場漫長的分期分批的投資,，而成功是對這場投資的一次性回報。執(zhí)著于自己夢想,，追求一份成功與收獲,，該是生命的價值與意義，只有堅守執(zhí)著才可能有所收獲,。

如果說軟弱是生命的悲哀和無奈,，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒,。向著心中的夢想而執(zhí)著地努力,，不要留下任何的遺憾。漫漫人生路,，不如意者十有八,，怨天尤人無濟于事。

只有在執(zhí)著中不斷進取,，不斷超越,，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們未來大放異彩,！

堅守演講稿篇九

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

不要因為走得太遠，而忘記了為什么出發(fā),?！}記雖然知道這是一個既定的結(jié)局，在它來臨的時候卻也有些措手不及,。站在大四這個關(guān)口,，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之,，困頓有之,，思慮的問題也越來越多。offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來的人生,，我要成為什么樣的人?好像這些問題都在一瞬間被擺在了眼前,，不得不直面它,。很多時候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心,，護衛(wèi)最初的夢想,，是一個艱巨的任務(wù)。通往夢想的那條路,，一定不是平坦的大道,，如果沒有荊棘的裝點，唾手可得的成功可能也就沒有那樣美麗,。

也許在努力的道路上會遇到困難讓我們疲憊不堪,，也許沿途的如畫風(fēng)景會讓人心有旁騖，但是從另一個角度來看,，這何嘗不是生命給予我們的試煉,，大浪淘沙始見金，能夠通過這個試煉的過程,，就是我們完成蛻變的時刻,。越是紛亂的時候，越是需要反思,，越是迷茫的時刻,，越是需要沉淀。每一次對自己心靈的叩問,，對自身的認知都會變得愈加深刻,。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們，懷揣著一份純真和夢想,，入眼的風(fēng)景都是生動,，入耳的樂章最是動聽，徜徉在音樂的海洋里,，慢慢走向自己的夢想,。過了四年，在快要畢業(yè)的時候,，我仍然會時刻反思自己所堅持的路,，是否還是當初選定的樣子?我們在最初的時候許下的夢想，就是我們所渴求抵達的境界,。

給予我們積極進取的力量,，找對人生的方向，堅定前行,。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦,，那些深夜里依然揣摩一個節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習(xí)過無數(shù)遍的基本功,，就像一粒粒不起眼的塵埃,，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢想的雛形,。很多時候，我寧可面對一段荊棘遍布的艱難旅程,，也不愿意在日后回首往事的時候慨嘆唏噓的假設(shè),，如果當時更加努力一點，結(jié)果會不會不一樣?那只是一個失敗者背棄了初心的悔悟,，沒有半分的實際意義,。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅持,。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

堅守演講稿篇十

各位評委老師，大家下午好,。我今天演講的題目是《在平凡中堅守夢想》,，剛才的那段話是20xx年度感動中國獲獎?wù)摺蠲澜處熤г掠ⅰ?/p>

支月英，江西南昌人,，19歲不顧家人反對來到離家200多公里，離鄉(xiāng)45公里,，海拔近一千米且道路不通的泥洋小學(xué)成為一名鄉(xiāng)村女教師,，36年從支姐姐變成了支媽媽，教育了大山里的兩代人,。支月英無私奉獻,，甘于付出，讓人為之動容,，或許在她心里,，讓孩子們走出大山是她一直堅守的夢。20xx年2月4日,，濱城區(qū)“學(xué)標桿,、爭一流、上水平”解放思想動員大會召開,，明確提出要對標學(xué)習(xí),，查找短板，還要通過學(xué)習(xí)標桿,，提升思想境界,，我認為支月英就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們學(xué)習(xí)的標桿,。教師是一個平凡的職業(yè),，職業(yè)教育的教師也是一樣，他們在平凡的崗位上堅守著自己的夢想,。我慶幸自己是全國30萬職教人的一員,，我的夢想就是讓我所帶的孩子們能通過高考進入大學(xué),，去開拓自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷,。

我?guī)У陌嗉壥?6級學(xué)前一班,，30個女孩，多來自縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村,。他們沒有很好的成長環(huán)境卻希望通過高考能改變自己的生活現(xiàn)狀，他們活潑,、貪玩,、任性，總想著青澀的臉蛋通過化妝變得漂亮,。16,、7歲的青春年華總覺得自己已經(jīng)長大。作為16級學(xué)前一班的大家長,，我覺得我應(yīng)該向支月英一樣為他們的成長保駕護航,。

教學(xué)專家林格說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處,?！蔽艺J為在完成學(xué)校老師常規(guī)工作的同時，更要走進學(xué)生的內(nèi)心,，關(guān)心他們生活,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長。為了能與孩子們心貼心的相處,，最美教師支月英無論刮風(fēng)下雨,、結(jié)冰打霜，她都一個個送孩子回家,，像自己親人一般對待,。每個人的心靈深處都渴望得到別人的肯定。在實際工作中,，我特別注重感情投入,，用愛心去填補學(xué)生遠離家庭、遠離父母所造成的感情真空,，使師生的感情逐步加深,，為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。除了關(guān)心學(xué)生的生活外,，我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，因為只有努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識,，將來才能成為祖國的有用之材,。所以我經(jīng)常在班級里強調(diào)知識的重要性,。采取了一些切實有效的措施，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件,，并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系,，掌握情況，還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看,。通過各種渠道,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭他們多學(xué)一點知識,。

每當工作遇到困難,，我都會想想支月英老師，她幾十年堅守在偏遠的山村講臺,，交通不便,，食品稀缺。但就算是這樣,，冬去春來,，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師,，用自己35年的傾心守望,，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師,。并且,，她努力創(chuàng)新教學(xué)方法,，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點的動靜搭配教學(xué)法,。我被支月英深深感動，為了更好的學(xué)習(xí)支月英學(xué)習(xí),，我訂購了教育書刊《班主任》理論與學(xué)生的實際相結(jié)合,，掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點，更加得心應(yīng)手地開展班主任工作,。在課堂上,，更是根據(jù)掌握的學(xué)生情況，靈活運用講授法,、討論法,、情景演示法等多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，取得了較好的教學(xué)效果,，同時，也增進了與學(xué)生之間的距離,。

從教四年,，沒有催人淚下的事跡可供效仿,，沒有驚天動地的壯舉值得宣揚，就是這種日復(fù)一日的堅持,，就是這份承載生命成長的責(zé)任,，讓我一直堅守。作為16級學(xué)前一班的大家長,，我愿在平凡中堅守夢想,。

堅守演講稿篇十一

同事們，朋友們：

大家好!今天我演講的題目是《勇于擔(dān)當,，讓青春在責(zé)任中閃光》,。

青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花，因為它充滿著力量,，充滿著期盼,，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心,。面對歲月的風(fēng)雨,，我們中油人不會停步，因為中國石油的今天需要我們?nèi)^斗;面對人生的坎坷,，我們昂首挺胸,，因為脊梁上早已刻下了寶石花的堅強。中油的今天,，是我們青年一代的舞臺,，是我們必須肩負的重任!

說到責(zé)任，不由得讓我想起美國前總統(tǒng)杜魯門的一句座右銘：“責(zé)任到此,，請勿推辭”,。既然你選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位,，就必須接受他的全部,，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。就算是委屈責(zé)罵,，那也是這個工作的一部分——青春,，肩負著責(zé)任!

是的，因為青春肩負責(zé)任,，我們用青春的汗水澆灌五彩的寶石花;因為青春肩負責(zé)任,，我們每一個中油人無不在自己的工作崗位上辛勤耕耘;因為青春肩負責(zé)任，中油的事業(yè)才會在我們一代一代的中油人手中傳承,，而我們的青春也因肩負的.責(zé)任而閃爍著光芒!

青春因責(zé)任而寶貴,。

兩年前的那場席卷全國的柴油緊張形勢考驗著每一位中油人，同時也考驗著我們這支銷售隊伍。由于柴油供應(yīng)緊張,，導(dǎo)致大片的加油站柴油緊缺,，幾乎所有加油站的正常經(jīng)營秩序被打亂，而成群結(jié)隊的柴油顧客,，為了各自的利益,，為了能多加幾升柴油，威脅,、恐嚇,、辱罵我們的員工，給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力;而顧客的無理取鬧,、尋畔滋事,，更是給加油站員工的人身安全和公司財產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴重的威脅。然而,，在這個緊要的時刻,，我們一線的員工，絲毫沒有膽怯,，在站經(jīng)理的帶領(lǐng)下,，大家同心協(xié)力，共同經(jīng)受住了這場來自“上帝”的危機,。在這場惡仗面前,，我們年輕的加油員沒有退縮過——那年，當南湖加油站經(jīng)理跟我說起那段時間發(fā)生在南湖加油站的事情的時候,，我才真正體會到那場柴油危機考驗的,，是我們的責(zé)任。我們年輕的加油員把青春的汗水,，流淌在工作的崗位上,，責(zé)任是他們唯一的信念;我的青春也因為這份責(zé)任，尤為可貴,，我們每一個中油人的青春,，因為肩負著這份責(zé)任而寶貴!

青春因責(zé)任而閃光,。

erp融合系統(tǒng)和財務(wù)7.0并行使用之初,，由于大家對新系統(tǒng)不太了解，所有在月末結(jié)賬時,，需要在兩套系統(tǒng)上完成月末結(jié)賬工作,。這樣等同于是將平時繁瑣的月末結(jié)賬工作量增加了一倍。為了能在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作,，從九月二十一日開始,，大家都不約而同的選擇了加班，每天晚上加班到十點。中秋節(jié)那天下午下班之后,，財務(wù)部的同事們都還在辦公室里忙碌著,，夜色漸深，當萬家燈火通明的時候,，當別人都在這個團圓的日子里,，陪伴在家人身邊的時候，當十點的鐘聲敲響的時候,，大家依舊專心的工作著,。連續(xù)幾個晚上的工作，大家的體力已經(jīng)嚴重超支,，都處于極度疲勞的狀態(tài)了,，但是卻沒有一個人因為想著回家團圓，過中秋節(jié),，提前離開;也沒有一個人因為體力超支,，極度疲勞而怯懦退場，更沒有人發(fā)過牢騷,，說過半句怨言!為了工作,，犧牲自己的休息時間，說是因為工作的需要,，其實更是一種責(zé)任的驅(qū)使,。因為這份責(zé)任，大家都自愿的選擇了加班,，為的是能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),，哪怕工作量是平時的兩倍;因為這份責(zé)任，大家沒有在中秋節(jié)那天放棄加班,，放棄了與家人團聚的機會;因為這份責(zé)任,，年輕的財務(wù)部同事們才能將協(xié)同工作、共同進退的團隊精神發(fā)揮到極致,。青春無比寶貴,，而肩負著責(zé)任的青春，卻因為這份擔(dān)當責(zé)任的執(zhí)著閃爍著光芒!

我們的青春,，曾在加油機旁站立過,，因為那份責(zé)任;我們的青春，曾在那車水馬龍中穿行過,，因為那份責(zé)任;我們的青春,，曾在那千萬個日夜中奮戰(zhàn)過，因為那份責(zé)任,。責(zé)任,，賦予了青春更深的含義,，責(zé)任，給予了青春永不褪去的色彩,，責(zé)任,，讓青春綻放著光彩。

朋友們,，我們應(yīng)該讓青春擔(dān)當起責(zé)任,，于是年輕的我們，可以毫不猶豫的去接受風(fēng)雨的洗禮,，去面對人生的坎坷,，身為中油人的我們，更應(yīng)該讓青春在責(zé)任中閃光!

堅守演講稿篇十二

先給大家講個故事．大多數(shù)人應(yīng)該都聽過它,。

從前,，有一個人叫瓊西，她得了重病,，醫(yī)生告訴她將不久于人世,。當時正值深秋，院子里的常青藤開始落葉,。瓊西確信,，當最后一片葉子落下，自己就該去了,?？善婀值氖牵且黄~子竟怎么也不肯落下,，瓊西因此受到鼓舞,，堅定了要活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下,，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔,，恢復(fù)了健康。

很巧的是,，我在《讀者》上曾看到一個類似的故事：一個人在河里游泳,，不幸被浪卷向下游，當他淮備放棄的時候,，突然想起去年夏天看到一棵大樹的粗枝就沒在前方不遠處,。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎,，當他費盡九牛二虎之力抓到樹枝時,，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一年的浸泡,，樹枝已經(jīng)腐爛,。這時候，救援的人及時趕到，他被救了起來,，重新獲得了生命,。

兩個故事的主人公用繩命為我們詮釋著這樣一個道理：守住信念就留住了希望。不難想象,，如果瓊西聽了醫(yī)生的診斷后就躺在床上整日擔(dān)驚受怕,，那么等待她的很可能就是死亡；同理,，如果落水者放棄希望,，那么他也只會藏身魚腹。

生活中時常會碰到這樣或那樣的困難,，我們一定要堅守住自己的信念,，不要被困難嚇倒。說到這,，我順便提一下前兩天在拉呱上看到的一則報道,，癌癥患者中有三分之一是自己擔(dān)驚受怕嚇死的，而大多數(shù)癌癥患者卻是以樂觀的心態(tài)面對癌癥,，堅持鍛煉,，與惡魔斗爭。他們之所以會堅持鍛煉堅持治療,，是因為他們心中有一個不變的信念,，那就是活下去！

從某種意義上說,，人不是活在物質(zhì)世界里,，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中,。對于人的生命而言,，要存活，只要一碗飯,，一杯水就可以了,；但是要想活得精彩，就要有精神,，就要有遠大的理想和堅定的信念,。

俗話說：守得云開見月明。在烏云密布的夜晚,，只要我們有著對明月的渴望和抱著明月總會出來的信念,，靜靜地等待，往往最終都會等到明月普照大地的美麗瞬間,。

信念有時徘徊于堅持與動搖之中彷徨于前進與退縮之中有時甚至?xí)霈F(xiàn)堅持比放棄還難的無奈,。每個人都希望有一天能飛黃騰達,，都希望能登上人生之巔，享受隨之而來的幸福果實,。遺憾的是,，人們往往堅守不住自己的信念?？傆X得頂峰是那樣高不可攀,，想象一下就已經(jīng)足夠了。

我希望你我時刻都要記住,，老天關(guān)了你的門還會為你留一扇窗,。人不會一輩子都一帆風(fēng)順，唯一可做的就是堅定信念,，永不放棄,。

堅持信念，便是堅守一份責(zé)任,，堅守一種執(zhí)著,、一份理想。于是我們在黑暗的前行中不再膽怯,，因為有了信念,，就有了一種安慰與寄托，更有一份追求,。

在不久的將來,，我們將各奔東西，每個人都會去追求屬于自己的人生,，無論我們以后從事什么樣的職業(yè),，無論我們以后在社會中扮演什么樣的角色，無論遇到多大的困難,，一定不要放棄自己最初的夢想,，一定要堅守住陪伴我們一生的信念！

堅守演講稿篇十三

本文目錄

堅守演講稿

教師演講稿精選：堅守踏實快樂耕耘

先進教師匯報演講稿：堅守一方凈土,，用愛寫好師德

師德演講稿(堅守一方凈土 用愛寫好師德)

“小時候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,，我以為你很神氣,，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月,，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色,。于是,，懷揣著滿腔熱情和赤誠,，來一中登上三尺講臺，圓我的教師夢,。工作不滿三年,，在我們的一中,，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱,，“長大后,，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望,，守巢的總是你;長大后,，我就成了你，才知道那塊黑板,，寫下的是奉獻,，擦去的是名利?！?/p>

身為教授的當代作家賈平凹有一幅

對聯(lián)

如果說,，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂,。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉,，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船,，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站,，是理想之火,，生命之光，是教師的人格魅力,，是教育的全部生命,。

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質(zhì),。在物欲橫飛金錢至上的今天,，越來越多的人對金錢趨之若騖,。人們總以一種功利目的看問題、做事情,。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡,，原本就與世風(fēng)格格不入。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡,，穿的素淡,，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭,，一生半明半暗,。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進了這方凈土，凡事講究利益,，對付出片面地衡量回報,，當學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付,，甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”這神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,，當我們挑燈苦熬,，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識,，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,，眼神不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情,，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素;曾經(jīng),，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火,、傷心,。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動,，又一次次地溫暖我的心田,。一次，上晚自習(xí),，我剛坐到講臺上,，一位男生緩緩走上來，遞給我一張紙條,，上面寫著：對不起,，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙,，不知他因何事向我道歉,。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講周莊,，說莊主是沈三萬,，我當時大喊了一聲‘是沈萬三’，下課同學(xué)們都說我看你把老師說的,，臉刷得就紅了,，紅得象蘋果。我向你道歉,?！币粫r間,，一股暖融融的東西在我心中流淌,，一種欣慰?一種感動?說不清楚。我微笑著說：“老師早忘這事了,，幫老師糾正錯誤本文來自本站網(wǎng)不是好事嗎?老師應(yīng)該感謝你才是,。老師再有說錯的地方，歡迎你大膽提出來,，好嗎?”霎時間,，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開時,，那眼神象是把我當作他一個親切的朋友,，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情,，身為新時代的青年教師,，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性,，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗,、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn),，他們其實很想與你接近,，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛,，在意你的關(guān)懷,。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學(xué)識,，耀眼的才華,，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙,，便是“師德”中的一個——愛,。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛,。精誠所致,，金石為開。我們的愛不會付之東流,，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長,、充實,。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,，當我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,，當我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣,，體會到了付出后的歡樂,，這是教師所特有的快樂。擁有這些,，我并不艷羨萬貫錢財,，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

一燈如豆,，四壁青輝,。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土,，安于三尺講臺,，用愛寫好“師德”。

堅守演講稿（2） |

返回目錄

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位同仁：

大家好!今天我演講的題目是《堅守踏實 快樂耕耘》。“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展以來,，全國上下積極地投入到此次活動中,。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,，工作中有歡笑,，也有淚水，但我都從沒有退縮,。我用一件一件的小事,，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對教育事業(yè)的忠誠,。

那是我教三年級的時候,，班里轉(zhuǎn)來一名男生。他很是與眾不同,，課前準備總是雜亂無章,，課堂上更是隨隨便便，沒有良好的習(xí)慣,。為此我嚴厲地批評了他幾次,，可他卻不屑一顧,，仍我行我素,，甚至有一次竟然公然頂撞我。那天,，我剛布置好了課堂作業(yè),，同學(xué)們開始認認真真地寫，而他卻沒聽見似的在玩,，我提醒他：“抓緊時間寫作業(yè)!”他卻沖著我瞪起了眼睛,，回了一句：“我這扁桃體發(fā)炎了，都是你逼的,?！鳖D時，“唰”地一聲,，同學(xué)們抬頭驚駭看看那位同學(xué)又看看我,，我不由得怒火中燒，該怎樣收這個場,，看著他倔強的眼神,、不肯低下的頭，我意識到：硬碰硬后果更是不堪設(shè)想,，我要用教育智慧戰(zhàn)勝他,，于是我克制自己冷靜下來，我強壓怒火，對他說：“好,，你先寫作業(yè),，下課我們好好聊一聊?！?/p>

后來,，我又找到孩子的家長，了解到這個孩子從小就百依百順,，沒受到批評,，這種無拘無束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴厲,，讓他產(chǎn)生了強烈的抵觸情緒,。了解了問題的癥結(jié)所在，我決定對癥下藥,。課上,，我當眾表揚他的進步;課下，我批評他的不足,。漸漸地,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他變了，見到老師他能主動問好,，課堂發(fā)言積極踴躍,，顯然他已經(jīng)懂得了老師的批評也是愛，只不過愛的方式表達有所不同,。我們要教育好學(xué)生,，不僅面對的是一名學(xué)生，還有他的家庭,，他的成長環(huán)境,。教育呼喚智慧，因為這是教育的本質(zhì)和靈魂,。我們要成為教育的智者,。教育需要智慧，因為只有教育充滿智慧,，才可能培養(yǎng)出有智慧的人,。

所以，“關(guān)愛全體學(xué)生,，不讓一個學(xué)生掉隊”是我一直堅持的信念,。我們不能放棄任何一個學(xué)生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空,，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展,。

我們的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。“君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣” 我們要不斷反思自己的教育教學(xué),，如果說愛生的老師是好老師,，那么既熱愛學(xué)生,，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的教師?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地,、明晰地教學(xué)的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學(xué)生的心里,，把知識一道帶進去,。

時光飛逝，歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)在三尺講臺耕耘了八年，我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻著,，雖然很辛苦,，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應(yīng)該“甘為人梯,，樂于奉獻”;我是一名預(yù)備黨員,，就要“堅守踏實，快樂耕耘!”

“恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗”各位同仁,，無論前方的路如何，我相信只要我們心中有愛,，讓我們在平凡的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，從我做起,，從身邊的一點一滴做起,，為海拉爾區(qū)的教育事業(yè)貢獻我的自己的微薄之力，為鮮紅的黨旗增光添彩!

我的演講完畢,， 謝謝大家!

堅守演講稿（3） |

返回目錄

我的成長與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，老師、同行們的幫助是密不可分的,。在我即將走上講臺之前,，我的班主任給我一句贈言——“永遠當一個三好生”。我想這是老師對我的最基本要求,，也是老師對我從教后寄予的深情期望,。時光易逝,，青春易老，我從一位滿腔熱血,，懷著對教師這一神圣職業(yè)的無限向往,，帶著恩師的重托，到親臨三尺講臺,，默默地傳授知識,，桃李天下。我深深地感受到作為一位農(nóng)村老師在教學(xué)教研路上的艱難與困惑,，酸甜與苦辣,深深地感受到辛勤耕耘帶來的快樂,每當看到自己昔日的學(xué)生,今天能走出大山成人成才,心中總會涌起一股股強烈的成就感,。但恩師的贈言一直激勵著我，使我一直兢兢業(yè)業(yè),。

一,、愛崗敬業(yè)，是我的信念

xx年我從黃石理工學(xué)院大門走出后,，就一直堅持在最邊遠,、最偏僻、最艱苦的梅田中學(xué)從事教育教學(xué)工作,。在這里除了清新空氣,淳樸的民風(fēng)外,，無論自然環(huán)境，還是工作,、生活,、學(xué)習(xí)條件都非常差，外地教師都不愿意到這個窮鄉(xiāng)僻壤來任教,，被調(diào)到這里來工作的,，都有一種被發(fā)配邊疆“流放”的感覺，總是千方百計往外調(diào),。在學(xué)校里自己燒火煮飯,，這對于剛走出師范校門的我，確是一個嚴峻的考驗,，但看著一張張?zhí)煺婊顫姷哪樀?，一雙雙對知識無限渴望的雙眼，惡劣的生活環(huán)境,，艱苦的工作條件早就拋之云外,。我心中時時會涌起一股股強烈的使命感：山村的孩子們雖然穿著破爛，但他們需要知識,；這里的條件雖然艱苦,，但對于貧困山區(qū)只有知識才能擺脫貧窮，才能改變落后的面貌,。為了山區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展,，我把自己的青春奉獻給生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),，把自己所學(xué)的知識無私地傳授給山里的孩子們。無論條件是如何艱苦,，山村生活是何等的清貧與寂寞,，我總是愛生如子，愛校如家,，把教學(xué)工作放在首位,，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，用《教師職業(yè)道德標準》來嚴格要求自己，認真做好教育教學(xué)工作,，事事以身作則,，處處起模范帶頭作用，做到言行一致,，教書育人,，為人師表。

近年來,，隨著教育改革的深入,，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的辦學(xué)條件、工資福利與鄉(xiāng)村學(xué)校相比簡直是天差地別,，就在上半年,，在深圳一所學(xué)校當領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)打電話給我，問我想不想到外面去發(fā)展,。但懷著一顆赤誠的心,，為了山區(qū)的孩子，為了貧困,、邊遠農(nóng)村的教育事業(yè),，我婉然謝絕，仍然兩袖清風(fēng)站在山村教室的三尺講臺上,，用僅有的一支粉筆和滿腔熱血,，為農(nóng)村培養(yǎng)出一批批新的接班人，我深深地扎根在這片土地,，默默地耕耘，是因為培育山區(qū)的后代是我最大的心愿,，催筍成竹是我無悔的追求,。

二、關(guān)愛學(xué)生,，是我的天職

蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育,。這里的愛一方面指教師對教育事業(yè)的愛,，另一方面是指教師對學(xué)生的愛。是的,，師愛真的是很偉大,。熱愛每一位學(xué)生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，教師把自己的知識,、才華和畢生的精力無私地奉獻給學(xué)生,，學(xué)生也一定會熱愛教師、信賴教師,，把教師的教導(dǎo)化為自己的思想和行為,。所以每個教師要真心實意地去愛每一位學(xué)生，要特別“偏愛”,、特別關(guān)注那些所謂的“后進生”,，用愛心換取孩子的真心。

1,、以情換心,。后進生因知識缺漏多，接受能力低,，易形成自卑心理,，失去上進心。因此教師必須主動和他們交知心朋友,，處處關(guān)心愛護他們,，要以情換心，讓后進生感到“從未有過的溫暖”,，嘗到愛的滋味,。記得有個叫邱小亮的同學(xué)，開學(xué)的第一個早自習(xí),，我?guī)麄冏x完單詞后就讓學(xué)生們自己讀,，結(jié)果就他一個人斜坐在位子上不讀，我做過去問他原因,，他說：“我一個也不會讀”,。我說：“不要緊，我一個個教你讀,?！彼憷愕目粗胰缓笥昧Φ馗易x。后來,，他給我寫了一封信說我是唯一一個對他這么好的老師,。以后的課堂上他都很用心的聽,，英語也提高了不少。是??！真誠的一點愛，溫暖了他那顆被冷落的心,，通過各方面的特別“護理”,，他進步了。

2,、尊重信任,。一次，學(xué)校決定舉行演講比賽,，我把這個消息告訴同學(xué)們,，教室里立刻沸騰起來，大家踴躍報名,，經(jīng)過挑選,，我決定讓學(xué)習(xí)成績較差，口頭表達能力較強的兩位同學(xué)參加,，然而同學(xué)們卻議論紛紛,，說什么讓他們參加比賽，我們班一定輸定了,，我堅信地說：“同學(xué)們,，我們要相信他倆，一定能取得好成績,?！彼麄z激動地說：“我們一定盡最大努力，力爭第一,?！苯?jīng)過指導(dǎo)和他倆的努力，終于分別奪得演講比賽的第一,、三名,。由此可見教師對后進生的尊重信任，能調(diào)動他們的積極性和主動性,，激發(fā)起他們的自信心,。

3、關(guān)心理解,。后進生雖差,，但只要關(guān)心和理解，他們便能進取,。我非常尊重后進生的個性,，時時留心觀察他們的喜怒哀樂，從各方面像慈母般關(guān)心他們,，使自己成為他們的好朋友,、好老師，使他們非常樂意和我在一起,，把心里話掏給我,。如有個學(xué)期初，我收到一個學(xué)生的紙條：“老師,，我的英語很差,，但是我很想學(xué)好它，你能幫幫我嗎,？”我仿佛看到他那對知識的渴望和那哀愁的目光,。我把有關(guān)書籍交給他并每天給他補課，他感動得熱淚盈眶：“老師,，我一定要學(xué)好英語,。”的確,，他履行了自己的諾言,，成績有了明顯進步。此事使我認識到師生之間的關(guān)心理解是多么的重要,。

我善待每位學(xué)生,，用那“愛”的清泉，去擦拭后進生歪曲的心靈,，使所有的孩子心身得到健康成長,，學(xué)業(yè)有所進步。每當碰到自己教過的學(xué)生,，不管過去他們成績?nèi)绾?，那怕只教過他一年半載，甚至沒有教過,，時間已過那么久,，今天能聽到他們親切地叫聲：“老師，你還記得我嗎,？”我就心滿意足了,。每次放假，好多學(xué)生都抽空來看我,，是我莫大的安慰,，我想這就是愛的回報吧。

三、探索創(chuàng)新,，是我的追求

勇于探索創(chuàng)新,，是新時代對教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“教科型”教師的一項重要標志,。面對二十一世紀,，國際競爭更趨激烈，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展,，這對教育提出了更高的要求,。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，是教育教學(xué)的研究者,。時代在變化,，社會在發(fā)展，如果不與時俱進,，開拓進取,，加強學(xué)習(xí)，就難以適應(yīng)新時期發(fā)展的需要,。為了孩子們更好地掌握更多的文化知識,，長期以來我堅持在教學(xué)的第一線，在教育教學(xué)中苦苦地探索與研究,，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，深化課堂教學(xué)改革，積極探討實施素質(zhì)教育的方法,。由于地處偏僻,、交通不便、信息不靈,，教育經(jīng)費奇缺,，以前除了課本和粉筆外，要找本參考書都非常難,，更不要說采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué),，如此的條件，山村中學(xué)的教學(xué),、教研之路的艱辛是可想而知的,。為了教學(xué)需要，每每到外面去,，我就往書店里跑,，買來有關(guān)教育教學(xué)參考資料，訂閱各種報刊雜志,，以擴大自己的知識面和業(yè)務(wù)水平,。同時加強與同學(xué),、老師、兄弟校的聯(lián)系,，虛心向資深教師請教,，及時捕捉教學(xué)動態(tài)與信息。在我成長過程中,，我得到有許多同行的關(guān)心與幫助,，其中影響最大的有兩位老師：一位是我們學(xué)校的副校長邱建華老師，他曾語重心長地對我說：“作為一名教師,，一定要從專業(yè)方面發(fā)展，這樣才能讓自己有所作為,?！绷硪晃皇俏覀冇⒄Z組組長陳文華老師，她對教育事業(yè)執(zhí)著追求,，在教學(xué)教研中,，她經(jīng)常不厭其煩地給我指導(dǎo)、幫助與鼓勵,，如怎樣寫好

教案

這些老師在平凡之中有偉大的追求,，在平靜之中滿腔熱情,，在平常之中有著極強烈的責(zé)任感。他們在平凡的教學(xué)崗位上,，做出不平凡的事,，我從他們的身上，看到自己的不足，與他們相比我是如此渺小,，今后我要以他們?yōu)榘駱?，為了山區(qū)的教育事業(yè)，為了使自己成為新時期下的一位合格教師,，我將會把過去的榮譽看著一個新的起點,，作為一種新的動力去不斷學(xué)習(xí)，努力工作,，永遠爭當一位“三好學(xué)生”,，以報答人民的養(yǎng)育之恩。

最后,，我用一首小詩送給各位辛勤的老師們：無須廣袤的田野,，無須肥沃的土壤，那一方教室,、三尺講臺,，是我耕耘的地方，傳播科學(xué),、開啟智慧,，挖掘知識的寶藏。春來秋去,，滴滴汗水化作甘霖,，把花朵澆灌。為了祖國的希望,，激情飛揚,，激情飛揚。無須華麗的舞臺,，無須動聽的樂章,。那一塊黑板，幾支粉筆,，任我瀟灑四方,，

勵志

梅田中學(xué)?? 阮星

堅守演講稿（4） |

返回目錄

“小時候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,；小時候,，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地,?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),，希冀成為歌中那美麗的角色,。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠,，來一中登上三尺講臺,，圓我的教師夢。工作不滿三年,，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻,。正象歌里所唱，“長大后,，我就成了你,，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你,；長大后,，我就成了你，才知道那塊黑板,，寫下的是奉獻,，擦去的是名利?！?/p>

身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教,，一事無成怎做授。21世紀,，新時代教師的寄托是什么,？精神支柱何在？在我看來,，兩回答足矣,，那便是看似輕實則重的“師德”。

如果說,，教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，那么師德是教育的光輝,；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂,。師德是人梯,，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉,，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放,；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸,；師德是彩虹,，是驛站，是理想之火,，生命之光,，是教師的人格魅力，是教育的全部生命,。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質(zhì),。在物欲橫飛金錢至上的今天,，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題,、做事情,。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入,。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡,，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡,，就象蠟燭,，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進了這方凈土,，凡事講究利益,，對付出片面地衡量回報，當學(xué)生不滿其意時,，浮躁草率地敷衍應(yīng)付,，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣眼相符合,，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了?。?/p>

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,，當我們挑燈苦熬,，精心備課,，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,，眼神不夠渴望,；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情,，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素,；曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去,，甚至有說不出的惱火,、傷心。但幾乎與此同時,，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動,，又一次次地溫暖我的心田。一次,，上晚自習(xí),，我剛坐到講臺上，一位男生緩緩走上來,，遞給我一張紙條,，上面寫著：對不起，我不是故意的,。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙,，不知他因何事向我道歉,。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講周莊,，說莊主是沈三萬,，我當時大喊了一聲‘是沈萬三’，下課同學(xué)們都說我看你把老師說的,，臉刷得就紅了,，紅得象蘋果。我向你道歉,?！币粫r間，一股暖融融的東西在我心中流淌,，一種欣慰,？一種感動？說不清楚,。我微笑著說：“老師早忘這事了,，幫老師糾正錯誤不是好事嗎,？老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說錯的地方,，歡迎你大膽提出來,，好嗎？”霎時間,，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜,，他離開時，那眼神象是把我當作他一個親切的朋友,，再后來的課上我感覺他聽得更專注了,。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師,，與這些少男少女相處,，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗,、鹵莽,；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn),，他們其實很想與你接近,，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛,，在意你的關(guān)懷,。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學(xué)識,，耀眼的才華,，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙,，便是“師德”中的一個——愛。

教書育人是愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同,，它高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，是主動積極的愛,。精誠所致,，金石為開。我們的愛不會付之東流,，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長,、充實。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,，當我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候,，我和許多老師一樣,，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂,。擁有這些,，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富,。

一燈如豆,，四壁青輝。在物欲橫飛的年代,，我甘愿守住一方凈土,，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”,。