人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任評語意見篇一

1.深刻懂得機會只留給那些有準備的人,，本學期以來你得到了很好的機會,，也得到了很好的成長。性格沉穩(wěn)了很多,，對人對事能有更平和的心態(tài),。專業(yè)學習一向優(yōu)秀，綜合素質高,。

2. 善良平和認真積極,。能為他人著想，凡事自己努力克服困難,，積極樂觀的面對生活,，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力,，不斷的有進步,。

3. 工作風格踏實穩(wěn)健，凡事有自己的主張,，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法,，穩(wěn)步的把工作向前推進。專業(yè)學習勤奮認真,，一個學期以來,，進步顯著。

4.成熟有主見,，你就有自己的學習計劃,，并且一直在踏踏實實執(zhí)行，專業(yè)學習穩(wěn)步前進,。懂得向專家向前輩虛心請教,，學習別人的好經驗，少走彎路,，迅速達成目標,。

5.樂觀積極，笑對挫折,，不怕困難,，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和,，與同學與舍友相處融洽,。學習方面非常努力，一學期以來,，進步顯著,。

6.藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發(fā)揮自己要犧牲自己,，要激發(fā)隊友要容忍隊友,，你能做到!這樣的精神遷移到工作中,，你會成為一名優(yōu)秀的人，一個大家都愿意與你做同事,，做朋友的人,。

7. 對生活，對學習很有熱情的一個女孩子,。能夠適應艱苦的環(huán)境,，能夠適當的安排自己的時間，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂,。待人熱情,，與人為善。

8. 為人隨和善良,，能為他人著想,，嚴于律已寬以待人。能以積極的態(tài)度面對困難,，心態(tài)穩(wěn)定,。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神,。

9.該同學是一個非常熱愛學習的人,，平時不但要上班級這邊的課，還要上雙百班的課程,，所以壓力不小,，相對于其他同學的空閑時間也更少，但是他很有耐心和能力,，兩邊都協調的非常好,，獲得了班級和雙百班的雙份獎學金，這點令我很佩服,。而且賜恩是個很有想法的人,，生活中并不死板，和同學關系處理很好,。是個能干大事的人,。

10.該同學是個愛運動愛生活的北方小伙，平時學習比較用功,，不缺課,，所以學習成績還不錯。課余時間愛打籃球,，是班里的籃球隊隊長,。平時做事情的有自己計劃，經常去圖書館看書學習，這在男生中不多見,。生活中是個積極熱情的人，和同學們關系都不錯,，有自己的理想與報復,。

班主任評語意見篇二

每逢期末,給學生寫

評語

1.看到課堂上,，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度,，老師深深地感到欣慰,。看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，看到你能出色完成老師布置的各項任務,，老師很喜歡你，你的勤奮,、你的不張揚,、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好!

2.聰明善良、活潑大方的你,，一雙大眼睛透著你的聰穎,。學習上你積極進取，有恒心,、有耐心,，自覺學習。小姑娘,，加油吧!愿你的明天更加美麗!

3.你是個懂事的好孩子,，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢,。每每看到你優(yōu)異的成績,，老師由衷的高興。只是,，小男子漢,，要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己,。課堂上,，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。

4.你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

5.你是個懂事，聽話的好孩子,。你尊敬老師,，團結同學。課堂上,，你專心聽講認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，認真學習,。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。

6.課堂上,，你認真聽課，積極思考,，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律，學習成績拔尖,。只是老師發(fā)現你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊，可不要驕傲啊,。

7.你每天堅持按時到學校,，這很好。在學校里,，你也能團結同學,，遵守紀律?？蓪W習是自己的事情,，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出,，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去,。

8.你是個文靜聽話的孩子,。你尊敬老師，團結同學,。課堂上,，你專心聽講，認真完成作業(yè),。課后，你自覺遵守紀律,，認真學習,。在學習上，只要你多想,，多問,，多練。你的成績會更好的,。

9.你是個懂事的孩子,。在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè),。只要你堅持多動腦筋思考,，你的成績會進步更快的!

10.你熱愛勞動，尊敬老師,，團結同學,，認真完成作業(yè)。希望你在學習上,，多動腦思考,，自覺學習。這樣你會進步更快的,。

11.懂事,，聽話時你最大的優(yōu)點。在學校里,，你遵守紀律專心聽講,，認真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題,，課后自覺學習的話,，你會更棒的!看你的了，努力啊!

12.在學校里，你尊敬老師,，團結同學,，積極為班級做好事。這個學期,，你的學習有進步,，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績!

15.活潑好動是你最大的優(yōu)點,。如果在上課時，你能自覺遵守紀律,，認真聽課,，認真按時完成作業(yè)的話，你的學習會進步的,。老師想對你說,，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲,。

16.你上課專心聽講,，認真思考，積極舉手發(fā)言,。課后,，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè),，學習成績很不錯,。老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識,，爭取更好的成績,，做到拔尖。

17.你對工作認真負責,，是老師的得力助手,。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務,。學習進步了,，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好,。

18.課堂上,，你專心聽講，認真思考,，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖,。希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進一步!

19.在學校里，你是個聽話的孩子,，你很愿意幫老師收作業(yè),，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力,，爭取更好的成績;在家里,，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子,。

20.在學校里,，你尊敬老師，團結同學,，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè),。老師很喜歡你的,。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問,，你會進步更快的,。

21.你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師,，團結同學,。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè),。課后,，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力,，爭取更好的成績,。

22.懂事，聽話是你最大的優(yōu)點,。在學校里,，你遵守紀律，能認真完成作業(yè),。假如你在課堂上能動腦筋思考問題,，課后自覺學習的話，你的成績會更好的,。老師相信你會努力的,。

23.懂事聽話的你,，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務,。課余時間,，你自覺學習,，帶頭遵守紀律,。老師和同學都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,，多動腦筋思考,，爭取取得更好的成績,。

24.你思維敏捷，積極思考問題,，大膽舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖,。同時,，在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,，粗心是你最大的敵人,，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績,。

25.你有活潑的個性,，課堂上，你思維敏捷,，積極思考,，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能,，希望你繼續(xù)努力學習,，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊!

26,、課堂上,，你專心聽講，認真思考,，大膽舉手回答問題,，認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習。成績很好,，老師希望你百尺竿頭更進一步!

27,、課堂上,，你專心聽講，積極思考,，認真完成作業(yè),。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務,，學習成績優(yōu)秀,。希望你繼續(xù)努力學習，爭取更好的成績!

28,、在學校里,，你遵守紀律，團結同學,，遇見老師你能主動問好,。課堂上，你專心聽講,，積極思考大膽舉手發(fā)言,。課后，你認真完成作業(yè),。假如你能改掉粗心的毛病,，你學習成績將是班上最棒的。

29,、在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。課堂上，你專心聽講,，認真完成作業(yè),。課后，你也能自覺學習,。假如在學習上,，你能多動腦筋思考，多問為什么的話,，你會進步更快的,。

30、每天你都能走那么遠的路提前來到學校,，真難為你了,。在學校里，你能遵守紀律,，完成作業(yè),。如果你能專心聽講,，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀,。

31,、老師很欣賞你那股不服輸的個性。在學校里,，你能協助老師做好班級工作,。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題,?？墒亲鰹榘喔桑袝r你也欺負同學,，這樣不好,。老師希望你把你不服輸的個性用在學習上，爭取更好的成績,。

32,、你是個懂事的孩子。課堂上,，你專心聽講,，認真思考認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，專心學習，成績優(yōu)秀,。今后的你,，應該比現在的你更棒吧?那就看你的了。

33,、你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子,，在學習中表現得還不錯，特別是你那種認真學習的精神,，很值得大家學習,。今后的你，應該比現在的你更棒吧?那就看你的咯,。

34,、懂事聽話的你，在學校里,，你專心聽講,，積極思考，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習，成績較好,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。

35,、你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學，自覺遵守紀律,，積極主動參與學習,，團結合作，學習成績優(yōu)秀,。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!

36,、你是個聰明可愛的孩子,，尊敬老師，熱愛學習,，積極參與各項有益的活動,，與同學團結合作，對工作認真負責,，老師喜歡你,。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取,，爭取更好的成績!

37,、遇見老師，你能主動問好,，和同學你能和睦相處,。課堂上,，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生,。

38,、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律,，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖,。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。

39,、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛,，積極而認真的思考,，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責,，關心集體,，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀,，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

40,、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極,，對同學那么團結,。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人,，你會更棒的!

41,、你是位聰明,，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講,，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己,，那樣你會更棒的!

43、你是個聰明好動的同學,。在學校里，你積極為班級做好事,，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講,，自覺學習,，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。你會變得更可愛的,。

44、你勤上學,，團結同學,，對人有禮貌，勤舉手回答問題,，認真完成作業(yè),。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習,，這樣你的成績會更優(yōu)秀的,。

45、你是一個勤勞,，善良的孩子,，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法,，相信你會進步的,。老師希望你加油，趕上來,。

1.在賽場上,，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲,，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上,，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦,，對問題有獨到的見解,。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的,，在宿舍能更守紀,，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,，我相信，不久的將來,，我們一定能看到一個更加出色的高中生的,。

2.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多,，學習態(tài)度也有了很大的轉變,，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足,，即使遇到困難和挫折,，也毫不氣餒。希望你能樹立信心,，不懈努力,，別讓大家失望。

3.你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅強,，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,，你為人誠樸,，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良,，有自強不息、積極進取的精神,。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭,，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進,，把自己的成績提高到更高的水平,。

4.在理科的學習上，你高人一籌,，你考慮問題思路開闊,，系統全面，這得益于你基礎扎實,、興趣高,、涉獵廣泛、悟性強,、有自信;你的英語基礎不夠牢固,，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展,。希望能在平時多做練習,，多開口讀,、背，這依賴的是毅力和勇氣,。人生是一張單程車票,，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站,。

5.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體,，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火,。眼睛傳達著你的心聲,，標示你的愛憎。這就是直率的你,，也是開朗正直的你,。高二的你，學習更有上進之心,，較之以前踏實肯學了,，成績有了較大的提高。望高三的你,，確立目標,，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想,。

6.你是一位熱情,、大方、誠實的好學生,，對集體和他人的事非常關心,，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事,，需要堅強的毅力和較強的信心,。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力,。經過努力,，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。

二,、引導學生改進學習方法的評語

1.你為人誠實,，思想純樸，心地善良,，處事穩(wěn)重,，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事,，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長,，而且為班級爭得了榮譽,。你有較好的學習習慣,，但要注意學習方法，多思善問,，樹立信心,。在學習中，尤其要勤動腦筋,，注意平時的訓練,，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力,，多向成績優(yōu)秀的同學請教,，吸取他們學習的精華。只要努力,，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步,。

2.你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實,、有上進心,，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動,，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié),，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研,，追根求源,，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

3.你特長突出,，很有靈性,，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛,，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入,，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出,。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法,，從基礎抓起，多思善問,，善問者跨越高山,，不問者迷路平原，定出切合實際的目標,，腳踏實地,。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底,，最后你一定會有可喜的收獲的,。

4.你是一個誠實質樸，善良懂事,，值得信任的學生,。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人,，認為自己差,，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學,，你也很勤奮,，學習總是一絲不茍，認真對待,，只是你的學習成績暫時不夠理想,。俗話說“天下無難事，只怕有心人”.我相信,，只要你堅持你現在的學習態(tài)度,，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

5.你是一位文娛愛好者,，興趣廣泛,，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現,，動作協調,，廣播操動作優(yōu)美,，被體育老師選中，成為校領操員,。你待人熱情,，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子,，學習上有上進心,，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做,。期末復習期間,，有作業(yè)未交的現象。學習的要訣是勤奮多問,，認真聽講,，按時交作業(yè)，請認真按上述方法去做,，老師相信,，你的成績會有很大的提高的。

6.你是一位聰明的學生,?？赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上,，你常常走神,，無精打采。其實,，你只要嚴格要求自己,，上課認真聽講，課后認真復習,，不懂的問題及時向老師和同學請教,，成績會很快跟上來的。你并不是笨,，只是你還沒有掌握有效的學習方法,。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力,，改變懶散現象，積極投入到學習當中去,。

7.你是善良,、樸實、懂事的學生,，你做事一貫認真,，經常為班級排憂解難,，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪,。勞動中,，你積極肯干，不怕苦,、不怕累,。有段日子，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里。如果有什么困難,，老師很愿意幫助你,，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步,。

三,、引導學生養(yǎng)成良好習慣的評語

2.你積極參加體育鍛煉，有體育特長,。你懂得學習的重要性,，但是學習基礎差，學習毅力不強,。造成上課聽講效果不好,，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中,，你要刻苦努力,，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3.你總是帶著甜甜的笑容,，能與同學友愛相處，關心班集體,，待人有禮,，遵守學校的各項

規(guī)章制度

學習計劃

4.“巧者勞，智者憂,?！蹦闶莻€有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想,，你的思想總是滲透出大家風范,。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了,，尤其是課堂上的你總能一語驚人,，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意,，如果你能改掉丟三落四的毛病,，大家會給你更多贊賞的目光。

5.你的能力和才干是大家公認的,。在去年的會操比賽中,，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你,。你有非常睿智的頭腦,，敏捷的思維，有深度的思想,。老師希望你能堅持下去,，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好,，老師希望你在今后的學習中改一改,，這樣你將會有更大的收獲的。

1,、你有極強的領悟能力和敏捷的思維能力,，基礎扎實，功底深厚,，勤奮好學,，成績優(yōu)秀;工作認真負責、盡心盡力,，有口皆碑;生活嚴謹樸實,、自強自律，堪稱楷模;為人誠實坦率,，開誠布公可謂人杰,。如果能夠目標始終如一，長期堅持不懈,，利用一切可以利用的時間,，挖掘最大的潛力，你會更加優(yōu)秀,、更加突出!有道是：大鵬一日隨風起,，扶搖直上九萬里!

2、言為心之聲,，行為心之跡,，從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善,，生活簡樸,，熱愛集體、關心同學,，遵守紀律,、熱愛勞動，有較強的組織觀念,。希望你今后在學習上能大膽,、主動，盡自己最大的力量,，揚長避短,，發(fā)揮優(yōu)勢，查缺不漏,，迎頭趕上!希望你能高效地,、充分地、合理地,、最大限度地利用好時間,，走在時間的前列，做主宰時間的主人,。聽課,，作業(yè)、練習在深刻些,、踏實些,，你會有更大的進步!沒有失敗,，只是暫時沒有成功!

3、作為學生,，你一直作最好的自已,，作為班干，你盡職盡責,，為同學們服務,。加強弱勢學科的學習，寒假也不能放過,。加強性情的修煉,，你將成為完美的人。

4,、你有著不甘人后的優(yōu)良品德,，你關心集體、熱愛集體!你善良,、誠實,、謙遜、懂禮貌,、待人誠,，是一位綜合素質較高的好學生。你學習上雖基礎較差,，但比較刻苦,。如果各科能齊頭并進，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來,，多點霸氣,，下點狠勁，你會更出色,、更優(yōu)秀!

5,、保持個性，但時刻都必須保持女生的矜持,。努力學習,，才能做最好的自已!

6、你的一舉一動,，老師都全然于心,，包括借同學身份證上網，也與你及你的親人有過多次的交流,，老師但求問心無愧,。請記住老師與你交流最重要的兩條：1、必須有一樣你能立足于世的本領。2,、做到問心無愧,，無怨無悔，與你的媽媽作一下換位思考,。相信新的一年你能譜寫人生的輝煌!

7,、一份耕耘一份收獲,，你有踏踏實實的學習作風,，認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈,，在大膽一點,，在努力一點，在主動一點,，敢問,，多問，勤問必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念,，愛校如家,，愛班如家，熱愛勞動,，勇于助人,。希望你充滿自信、堅信自己的實力,，蕩起勤奮多思的小舟,，揚起理想的風帆，奮力前行!會當擊水三千里,，直掛云帆濟滄海!要敢于也舍得苦心智,、勞筋骨!20xx,再創(chuàng)輝煌!

8、千里之堤,，毀于蟻穴,，規(guī)范自已的行為，端正學習態(tài)度,，你將在新的一年里出類拔萃!

9,、本學期在紀律上有待進步，上課你要注意聽講,，課后你要自覺完成作業(yè),，要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神,，從現在做起,，努力學習吧!

10、你充滿活力，有朝氣,，有潛力,，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限,。需要在英語和數學兩科上再多花點工夫,，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間,，全力以赴,，并且堅持不懈，試問高一有幾人能和你匹敵!聰明在于學習,，知識在于積累,，要充滿自信，敢于爭先!只要你能發(fā)狠的學,，學的狠狠的,，你一定能成為高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

11、是蛟龍怎能迷戀港灣,，滄海橫流方顯出水英姿;是雄鷹就要搏擊長空,，浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實是你的美德,，它是你立足之本;踏實是你的作風,，它是你成功之階;聰明是你的天賦，它是你進步之劍,。揚起你遠大理想的風帆,，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠實,、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷,，去采擷遠方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!

12,、你心地善良但少了點拼搏精神;你天資聰明但少了點汗水和辛勤,，你熱愛集體但還須進一步強化自律。希望你能多一些自信,，多一些毅力,，百折不撓，頑強拼搏,，從零做起,。老師希望你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，敢于迎著困難上,，時時處處以集體的利益為重,，能盡快的自立自律!不氣餒，不放棄，不言敗,，只有現在苦苦的追求,，換來的才是將來甜甜的享受!

13、美國流傳著這樣一句

名言

14,、你志存高遠，目標遠大,。正如你目前的表現一樣,，認準了不回頭，為了這個目標不惜流汗,，得有這么點霸氣和韌勁!不達到目標誓不罷休!半個學期的努力證明了一個真理：沒有春天的耕耘,，就不會有秋天的收獲。盡心盡力,，持之以恒,，日有所獲，月有所得,、日積月累,，點水穿石!你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!大鵬一日隨風起,，扶搖直上九萬里!

15,、踏實、穩(wěn)重,、堅持;上課專心聽講,，注意力集中。你的學習目的明確,，態(tài)度也很認真,。希望你始終牢記任務和堅持自己的原則，再創(chuàng)佳績,。

16,、你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠,，待人接物如春風撲面,。看到課堂上你專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動,。一份耕耘一份收獲,，老師相信你一定會收獲成功。

17,、你其實是一位有思想,，有個性，感情細膩,，內心世界豐富的孩子,。你的基礎很好，理解能力,、記憶能力都不錯,。但期中考試不理想，我以為原因有三：首先一段時間聽課效果不是特別理想,，其二進入修文中學以來沒能迅速進入“角色”,第三學習狀態(tài)沒有調整到最佳,。好在你自己有了覺醒，有了決心!所以老師希望你能將全身心的投入,。如果你能一門心思放在學習上,，安心、靜心,、恒心,，你的成績會有更大的提高。你會找到本來屬于你的位置,，老師拭目以待!自己打敗自己是最可悲的失敗,，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

18,、你勤奮,，老師看在眼里，你有廣博(追求)的人文知識,，老師喜在心上,，用你的人文情操加強內心的修煉。老師脫口而出的話語,、率性而為的行為讓你生氣甚至憤怒,、傷心,，但我是真心把你們當作自已的弟弟妹妹，坦白的說,，老師管理女生沒有好的方式方法,，也為此而內疚。新的學期,，相信你能飛得更高更遠,，努力!

班主任評語意見篇三

評語

1. 學習目標明確,，態(tài)度端正,，成績良好。尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀，能積極參加班級活動,。理科較強,，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度,，使各科成績均衡發(fā)展，我堅信：以你的智力水平,，遠沒有達到你應達到的目標,，只要你真正地全力以赴，刻苦學習,，必將有一個全新展現在老師和同學面前,。我期待這一天!

2. 元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態(tài),。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進步必將激起你繼續(xù)刻苦學習,，不斷前進的斗志，我想信：世上無難事,，只怕有心人,。

3. 尊敬師長，團結同學,，尊敬校規(guī)校紀,。學習目標較明確，能認真聽課,，課后也能針對不懂的問題提問,，但總體上來說,，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感,，給人一種不慌不忙的感覺,，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期里,，一定要總結經驗,，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法,，提高效率,，必有所獲。

4. 從期中期末成績對比分析可見,，本期后期你進步非?？欤骺瞥煽儽容^均衡,，發(fā)展勢力頭喜人,，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪,，但不能自滿,，須知競爭是強烈的，稍不留神,，便有落后的危險,。尊敬師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,。望繼續(xù)努力，向更高目標邁進!

5. 你聰穎的頭腦,、開朗的性格,、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長,，團結同學,，能積極參加班級活動。學習目標尚明確,，學習態(tài)度比較端正,，學習成績中游。從期末成績來看,，語文英語拖了你的后腿,，望認真分析原因，針對性地解決問題,，力爭在下學習卷土重來,。

6. 尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,。期末考試的失利對你來說是一個總結經驗的好機會,，期中考試的數理第一為你的語英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現在數學和物理兩科,，再加上其它的文科跛腿,，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結,，力爭開學初的入學考試再打翻身仗,。

7. 尊敬師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認識,，個頭不高,，但藍球技術不錯。學習目標明確,，態(tài)度較端正,，也許是學習基礎可方法的原因，本期學習成績沒有大的進步,，望認真總結經驗教訓,，揚長避短，力爭在下學期有較大的突破,。

8. 坦率地說：陳曉,，你有著很多優(yōu)點，對老師很尊敬,，同學關系融洽，也能接受老師對你的指教,，學習目標也很明確,，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講,，因而導致課后問題很多,，雖然你也能主動提問，但比起課堂中的知識來說,，僅僅是芝麻與西瓜的關系,。還有一年半的學習時間了，珍惜它,。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間,，必有所獲,。

9. 你的作業(yè)是那么認真、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時，總是拿起拖把,，認真地拖地,，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字。

10. 你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正,，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

11. 每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時，總是禮貌相待,，每次值日時,，你干得是那么起勁，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真,，不過,，這次考試你沒有認真對待，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點。

12. 你見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高。

13. 在老師的心目中,，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習，懂事的好孩子,，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀,。

14. 你是一個聰明,、文靜、大方,、愛清潔,、愛學習的女孩，你能出好班級里的

黑板報

15. 你是個活潑大方、機靈好進的孩子,。你待人真誠熱情，樂于助人,，臉上總掛著和善的微笑,，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿,、拼搏的斗志激勵著每一位同學,。學習上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言,，書寫有了很大的進步,，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪,。但你有時放松對自己的要求,。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己,，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會更寬廣!

16. 老師發(fā)現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你,。

17. 每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高，這與你的認真,、細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干,，你是一個聰明、好學的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣。

18. 你是一個文靜,、懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

19. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛,，性格內向,，課間能積極參加活動，能愛護公物,，不過,，老師發(fā)現你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

20. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子,，現在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學,、老師都會更加喜歡你。

1. 你是個頭腦靈活,，質樸的孩子,。你的數學才能深為老師贊許,，你團結同學，尊敬老師,，勞動認真，熱愛班集體,，但要注意培養(yǎng)自己更穩(wěn)重的性格,。

2. 你的表現總體上還令老師滿意。你團結同學,，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認真,，但上課時有小話，容易走神,，早操排隊愛出格,，希望你提高自制能力，盡快適應中學生活,，潛心用功,，爭取進步。

3. 你天真活潑,，熱愛集體,，與同學相處融洽，尊敬師長;作業(yè)書寫工整認真,，你的朗誦和歌唱才華也很突出,。學習上要找準適合自己的方法并加以勤奮，定能取得更大進步,。

4. 你為人踏實,，和善。班級勞動負責肯干,，兩操認真,，動作規(guī)范;作業(yè)完成及時;你的表演才能也不賴，深為老師和同學們認可,。希望你更積極大膽地向老師請教,，克服不足，力爭進步,。

5. 你活潑勇敢,，敢為班級爭取榮譽。學習主動性不夠,，時有拖拉作業(yè)現象,，卷面書寫也要注意保持整齊，課間休息愛追逐打鬧,，老師真誠希望你能在新的學期改掉毛病,，提高自制力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

6. 你是一個肯聽老師教誨的學生,，集體榮譽感也強班級勞動認真,。平時能按時作業(yè)，學習上的主動性有些欠缺,，課堂上有時愛講小話,，不夠專注，希望你改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，做人學習兩不誤。

7. 你是個懂事的孩子,，平日里與你交流,，你聽得進去。學習要積極,，老師希望你改掉貪玩的習慣,，家里要聽媽媽的話，懂得體諒,，做一個更優(yōu)秀的孩子,。

8. 你是一個乖巧懂事的孩子。團結同學,，尊敬老師,，樂于助人的你受到老師同學的歡迎。有時上課愛走神,，不自覺講小話,，希望你提升自制力，爭取各個方面做得更好,。

9. 你平時話不多,，為人質樸善良，勤勞踏實,，尊師愛友,，對老師布置的學習和勞動任務，積極完成,。希望你改進學習方法,，找準方向，摘取進步之果,。

10. 你是個樸素懂事的孩子,，你為人踏實，在校嚴格遵守校紀班規(guī),，團結同學,，尊敬師長,，集體觀念強。希望你改進學習方法,，勤于向老師同學請教,，更加主動地學習。

1. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干，是老師的得力助手,。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責,，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,。

2. 你雖是女孩,，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看,、愛弄,。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

3. 你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮,，同學之間團結友愛,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真,，成績較好,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力。

4. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課,。老師發(fā)現你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。

5. 你是一個性格內向，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律,，團結同學，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識，學習刻苦,、踏實,，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸。

6. 你是一個思維敏捷,，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心,，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學學習中的榜樣。

7. 你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過,，所以學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步,。

8. 你為人和善,，不與他人斤斤計較，儀表整潔,，尊敬師長,，按時完成老師布置的作業(yè)，但學習勁頭不足,，思維反應不快,，故成績不能突出，假如你能勤思多問,，積極動腦,，收獲益匪淺。

9. 你機靈,、調皮，尊敬師長,，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心,，得過且過,，課后貪玩少，溫習功課,，上課有時開小差,。希你正視自身缺點，加倍努力,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

10. 你是個老實、害羞的人,，在班內與同學團結互助,，學習中較認真，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想。希你認真細心些,，努力提高小成績,。

11. 你是一個文靜、內向的孩子,，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚，但學習上鉆研不深,，知難而退,，求知欲不強，學過的知識,，不能靈活運用,，正因如此，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績。

12. 你開朗,、樂觀,，助人為樂，熱情大方,，在課上你認真聽講,，積極發(fā)言，獨立,、分析問題的能力較強,，但學習上主觀不努力，沒有恒心,，時好時壞,，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定,。希你平時嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模,。

13. 你是一個性格內向的孩子,。同學與你較易相處，學習上較認真,，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍,，興趣不濃,。上課舉手不積極，學習不得答,，正確率不高,，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績,。

14. “巧者勞,，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的學生,，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范,。這個學期,，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人,，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度,。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病,，大家會給你更多贊賞的目光,。

15. 你積極參加體育鍛煉，有體育特長,。你懂得學習的重要性,，但是學習基礎差，學習毅力不強,。造成上課聽講效果不好,，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中,，你要刻苦努力，持之以恒,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

16. 你為人誠實，思想純樸,，心地善良,，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽,，待人接物春風撲面,。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事,、有愛心的好學生;運動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長,，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣,，但要注意學習方法,，多思善問，樹立信心,。在學習中,，尤其要勤動腦筋,，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化,，要有恒心和毅力,，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華,。只要努力,，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

17. 你聰明伶俐,，思維敏捷,，反應、動作都很快,，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲,。今后若能在功課上注意學習方法,，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法,，特別是在處理同學之間的矛盾方面,，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好,。

18. 我想你一定了解班主任的教育原則：先成人,，后成材。通過半年的師生交往,，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改進,，但距班主任對你的要求尚有一段距離,，期末再度步入班級前十名，實屬不易,，我想,，后半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣,，步入良性的成長軌道中來,。

19. 本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經成為了學習的主人,，懂得了為什么要學習,，如何學習。球場上經常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進之處,，班主任真心期望你不僅在學習上,、體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同。成績在一定范圍內的波動是正常的,，對于你,，我想除了學習方法，更要研究考試方法與技巧,，方能將損失減到最低程度,。

20. 有一定的組織協調能力，任班級文藝委員工作認真負責,。上課能認真聽講,，及時完成老師布置的學習任務，較少主動提問和發(fā)言,，學習成績較入學時還有很大距離,，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關健是要認真分析原因,，針對性地解決問題,。學校或班級的有些規(guī)定不符合你的意愿意,，但對你及全體同學有益,，你還是要不折不扣地執(zhí)行。

班主任評語意見篇四

1,、該同學在校期間,，樂觀向上，學習刻苦努力,，有向上精神,，成績良好；待人誠實而且容易與人相處,，熱愛集體，具有較強的集體榮譽感,，能虛心接受他人的意見,，能吃苦；具備了良好的專業(yè)知識,，具有出色的學習能力并且敢于創(chuàng)新,，不斷追求卓越。

2,、你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習,，你更是認真,，精益求精。也許你的性格,，你的氣質,，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過,，時代不同了,，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以,，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生,。

3、你是個聽話懂事,、令人信任的學生,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會說自己笨，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深,；成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧,？他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒，勤于動手動腦,，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,，你只要努力,，一定會成功,！

4、你有著站如松,、坐如鐘的風格,；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現自己,。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質,。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華！

5,、該生在校期間表現優(yōu)秀,，具有良好的組織溝通能力；處事果斷穩(wěn)重,，待人真誠大方,。同時思維活躍，在組織學生活動時常有很多創(chuàng)造性的想法,，切實而精彩,；對生活，對未來有自己的計劃,，有積極的人生觀,，是一個綜合能力很強的學生。

6,、見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑,；課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后,，要以學習為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

7,、該生自入校以來，能積極參加學習和活動,；學習刻苦認真,，專業(yè)知識過硬；為人誠懇,，能尊敬師長,，團結同學，與同學關系融洽,，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神,；是一名全面發(fā)展的大學生。

8,、該生在校期間思想進步,，努力進取,；生活上為人隨和善良,，能為他人著想，嚴于律已寬以待人,，能以積極的態(tài)度面對困難,，心態(tài)穩(wěn)定。與同學們相處融洽,，有良好的團隊精神,；性格開朗，總有開心的笑容,，勤于思考,，做事踏實，待人誠懇,。能承受壓力,，有吃苦耐勞的精神。

9,、學習刻苦,、認真，成績在班級,、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心,、誠懇，是班級其他同學的榜樣,。班級工作熱情,、負責，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我,，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學生,。

10,、該生在校期間思想進步，努力進??；學習上認真刻苦，成績良好,；生活中團結同學,，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動,；性格開朗樂觀,，平易近人，熱愛運動,。

11,、該生樂觀、自信,，快樂的學習,，積極參加各種活動，使得學業(yè)和其他素質都有很大的提高,，做事認真,，做人誠實，也積極組織社團活動,，成功完成了大量繁雜的工作,，得到了很好的鍛煉。

12,、老師非常高興,，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己,，不為班級抹黑,；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨到的見解,，真了不起！如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W習上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

13,、該同學積極進取,，態(tài)度端正，不斷完善自我,。學習上認真刻苦,，虛心求教，成績良好,，與同學友好相處,，為人忠厚老實，樂于助人,。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng),。積極參與校活動,、和社會實踐,。

14、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問,，所以你的成績名列前茅；你為人和善,，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴；我觀察過很久,，在全班男生中,，你屬于做事認真、精益求精的那種,；你很自信,，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

15,、該生自我調節(jié)能力強,，有耐心，為人親和,，善于溝通和交流,。有很好的團隊習作和領導能力，能夠快速進入團隊角色,，配合團隊完成工作,。熟悉掌握的知識，同時不斷的學習新的知識,，磨礪社會經驗,，不斷提高自我、待人熱情,，為人厚道,，嚴以律己，誠實守信,，做事踏實,，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟,，人際關系好,，是一名合格的畢業(yè)生。

班主任評語意見篇五

1. 你不太愛講話,，平時就有點默默無聞,，但是你勤奮好學。但在后半學期的學習成績有所下降了,，要注意合理的安排和充分的利用時間,。在學科知識上要不斷深化拓展，還需注意的是要好問,。要積極參加學校和班級的各項活動,，要有集體榮譽感，要加強體育鍛煉,。要使理想變成現實,，還要努力努力再努力!

2. 你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步,，你一直在努力,，你想學好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了,，也看到了,，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加的嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習習慣多一些靈活找到更好的學習方法不斷進取,，成為一個更出色的你,。

3. “天下無難事，只怕有心人”確實通過了你的努力,，你有所進步，但是你還是需加把勁,，繼續(xù)的努力,，不要再懶惰了，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

4. 這學期老師和你談了幾次心,，也知道盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

5. 讓老師高興的是，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉,，變得懂事踏實多了,。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏持之以恒的精神,，不要灰心,，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

6. 該生尊敬師長,，在班里與同學相處融洽,，學習自覺，為人有主見,，只是對班集體的事不夠熱心,，行事喜低調而獨處，欠銳意及嚴己的決心,，希望能認識并改進,。

7. 該生學習自覺性高，悟性好,，紀律觀念強,，綜合素質較好，作為本班紀律委員能以身作則,，起表率作用,，不過班級管理工作未夠大膽投入，望能認識改善,。

8. 該生作為班干部,，每次老師布置的任務都能很出色的完成，日常行為表現較自覺,，為人誠實,，樂于助人。是班主任的得力助手,，希望繼續(xù)努力,，不斷對自己提出更高的要求，做一位全面發(fā)展的學生,。

9. 該生個性善良隨和,，思想表現好，團結同學,，在班上擔任衛(wèi)生委員,，工作認真負責，任勞任怨,，為人處事方面十分厚道,，學習自覺，但交際口才能力需加強,。

10. 該生班里日常行為表現沉靜少言,，能團結同學，尊敬老師,，周會課很少大膽發(fā)言,，需鍛煉自己的演講能力，因沉迷上網，影響學習意志和紀律表現,，望能倍加認識改正,。

11. 該生表現活躍，為人開朗樂觀,，日常行為紀律表現較上學期有大的提高,，只處事有時任性淘氣，需糾正不良的戀網習慣,，增強勞動鍛練意識,。提高自我約束力。

12. 該生個性明顯,，表現活躍,，團結同學，基本能遵守學校的各項規(guī)章制度,。積極參加體育活動,，但對待學習勞動不較認真，時有任性行為,，自我約束力有待提高,。

14. 你心地善良,，待人真誠,，你有較強的進取心，在很多方面都顯示了你的聰明才智,。平時學習還努力,，但有時精力較分散，作業(yè)質量不高,，浪費時間較多,，所以成績并不是很理想。如果你有決心有恒心,，做好學科平衡工作,，那你的成績將會很出色。老師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍,，一節(jié)高過一節(jié),。

15. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

班主任評語意見篇六

1.你不太愛講話,，平時就有點默默無聞,，但是你勤奮好學。但在后半學期的學習成績有所下降了，要注意合理的安排和充分的利用時間,。在學科知識上要不斷深化拓展,，還需注意的是要好問。要積極參加學校和班級的各項活動,，要有集體榮譽感,，要加強體育鍛煉。要使理想變成現實,，還要努力努力再努力!

2.你能尊敬師長,，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現你一直在進步，你一直在努力,，你想學好,，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了,，也看到了,，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加的嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習習慣多一些靈活找到更好的學習方法不斷進取,，成為一個更出色的你,。

3. “天下無難事，只怕有心人”確實通過了你的努力,，你有所進步,，但是你還是需加把勁，繼續(xù)的努力,，不要再懶惰了,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

4.這學期老師和你談了幾次心,，也知道盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

5.讓老師高興的是,，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉,，變得懂事踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏持之以恒的精神,，不要灰心，通過不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

6.該生尊敬師長，在班里與同學相處融洽,，學習自覺,，為人有主見，只是對班集體的事不夠熱心,，行事喜低調而獨處,，欠銳意及嚴己的決心，希望能認識并改進,。

7.該生學習自覺性高,，悟性好,，紀律觀念強,，綜合素質較好，作為本班紀律委員能以身作則,，起表率作用,，不過班級管理工作未夠大膽投入，望能認識改善,。

8.該生作為班干部,，每次老師布置的任務都能很出色的完成，日常行為表現較自覺,，為人誠實,，樂于助人。是班主任的得力助手,，希望繼續(xù)努力,，不斷對自己提出更高的要求,，做一位全面發(fā)展的學生。

9.該生個性善良隨和,，思想表現好,，團結同學，在班上擔任衛(wèi)生委員,，工作認真負責,，任勞任怨，為人處事方面十分厚道,，學習自覺,，但交際口才能力需加強。

10.該生班里日常行為表現沉靜少言,，能團結同學,，尊敬老師，周會課很少大膽發(fā)言,，需鍛煉自己的演講能力,，因沉迷上網，影響學習意志和紀律表現,，望能倍加認識改正,。

11.該生表現活躍，為人開朗樂觀,，日常行為紀律表現較上學期有大的提高,，只處事有時任性淘氣，需糾正不良的戀網習慣,，增強勞動鍛練意識,。提高自我約束力。

12.該生個性明顯,，表現活躍,，團結同學，基本能遵守學校的各項規(guī)章制度,。積極參加體育活動,，但對待學習勞動不較認真，時有任性行為,，自我約束力有待提高,。

14.你心地善良，待人真誠,，你有較強的進取心,，在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時學習還努力,，但有時精力較分散,，作業(yè)質量不高,，浪費時間較多，所以成績并不是很理想,。如果你有決心有恒心,，做好學科平衡工作，那你的成績將會很出色,。老師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍,，一節(jié)高過一節(jié)。

15.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

班主任評語意見篇七

1,、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī),，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng),。能夠積極參加院系舉辦的各類活動,，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業(yè)業(yè),，責任心強,。團結同學,，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

2,、該同學在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務,，掌握了基本的專業(yè)理論知識和實踐能力,。能夠積極參加院系的各項活動,，在擔任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則,，有一定的組織能力,，具有良好的人際關系,，是一名合格的大學生,。

3,、該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時待人隨和而友善,，團結同學,，人際關系好;該生勞動積極,，能吃苦,，不怕累學習認真刻苦,，具有扎實的專業(yè)基礎知識,，較強的學習和創(chuàng)新能力，學習較好;性格開朗,，大方，人隨和，擅長交際,，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生,。

4,、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦,，掌握了相關的專業(yè)知識,，興趣愛好廣泛，積極參加各項活動并能獲得師生的一致肯定,。為人處世和善熱情,，是一名合格的大學生。

5,、該生思想上進,，作風正派，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己,。 為人誠懇，性格開朗,，愛好廣泛,。社會實踐能力強，對新事物接受能力快,。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協作能力,，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹的工作態(tài)度,，用于面對困難,，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生,。

6,、該生思想上進,，作風正派，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己,。為人隨和，性格開朗,，待人熱情,，與人為善，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌;思維活躍,，思想豐富，樂觀向上,，嚴以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學習刻苦努力,，銳意進取，連年進步,，成績良好;是一名合格的大學生,。

7、該同學的優(yōu)點是誠實,、熱情,、好學，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強,，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行，始于足下,。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

8,、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良,，善于創(chuàng)新,，嚴于律己，寬于待人,，做事認真謹慎,，能吃苦耐勞,，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生,。

9,、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力,，成績優(yōu)良,，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動,，并多次獲獎,。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織能力買,，團結同學,，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

10,、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》,、尊敬老師,、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實,、學習目的明確,、學習自覺性較高、勤奮學習,、認真努力,、思維敏捷、動手能力較強,、積極參加社會活動和社會實踐,。

11、思想上要求進步,，積極向黨組織靠攏,，學習勤奮努力、喜歡體育運動,、樂于助人,、與同學和睦相處、尊敬老師,、遵守各項制度,、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

12,、該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)良,，具備良好的專業(yè)素養(yǎng),。積極參加各類院系活動并獲獎。尊敬師長,，團結同學,，與人為善，有一定的交際能力,，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

13、該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。性格文靜,，待人熱忱,，樂于助人，嚴以律己,，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好,，學習目的性強,，自覺性高,，刻苦勤奮，銳意進取,，持之以恒，成績優(yōu)異,。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協作能力,，有出色的管理能力和動手能力,，有很輕的責任心和嚴謹的工作態(tài)度，用于面對困難,，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生。

14,、該同學在思想上積極上進,，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動,。該同學為人誠實友善,，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

16,、該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程,、成績優(yōu)良,、熱愛祖國,、關心集體,、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫,。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng),。

17,、該生為人誠懇，團結同學,，學習勤奮刻苦,，具有較強的理論知識和實踐能力!積極參加各項班級活動，對班級貢獻大!工作盡心盡責,，具有較好的組織管理能力,，是一名合格的大學畢業(yè)生!

18、該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗,，在校期間成績良好,，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗,，大方,，人隨和，擅長交際,，果斷;平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生。

19,、該生思想上進,，作風正派，在校期間,，能從各方面嚴格要求自己,。 學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好,，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責,，責任心強;性格開朗，大方,，人隨和,，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生,。

20、該生思想上進,，作風正派,，積極參加學校和班級組織的各項工作。在校期間,，學習認真刻苦,，具有扎實的專業(yè)基礎知識，較強的學習和創(chuàng)新能力,，學習成績優(yōu)異;工作認真負責,，積極主動，盡職盡責,，為老師和同學做大量工作;性格開朗,、穩(wěn)重、有活力,，待人熱情,，真誠，具有良好的團隊合作精神和溝通精神,，具有良好的適應社會的能力,。是一名合格的大學生。

p副標題e

班主任評語意見篇八

該生誠實守信,，為人正直,，作風踏實，做事具有很好的計劃性,，認真負責,，學習勤奮，刻苦努力,，尊敬師長,，關心同學，人際關系融洽,，活動積極,，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組,，遵守學校各項

規(guī)章制度

該生積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，對工作責任心強、勤懇踏實,，有較強的組織,、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意,，注重團隊合作精神和集體觀念,。該同學為人誠懇，樂于助人,，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機辦公操作系統和電子商務的知識;不怕挫折,，勇于創(chuàng)新，有一定的適應能力和團隊合作精神,。

該生學習認真,，勤奮努力，思想進步,，樸實誠信,，待人禮貌，與同學相處融洽,，性格開朗,，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動,，有愛心，幫助行走不便的同學,，尊敬老師,，遵守各項制度，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質的提高,。

該生學習態(tài)度端正,，學習認真,，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力,。

學生評語

該同學開朗自信,，學習認真，團結同學,，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機辦公系統和進出口的操作流程;有良好的心理素質和應變能力,，勇于進去，不怕挫折,，是個開拓的國貿人才,。

該同學為人誠懇，謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進取心,，樂于助人,，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取,，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研。

該同學為人謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進取心,，在校內外的舞蹈比賽中表現突出,。有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動,，有較強的公共和創(chuàng)新意識;能 熟練掌握計算機辦公系統的操作和制作網頁,，熟知進出口業(yè)務和金融知識，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、復合型的?yōu)秀人才,。

思想上要求進步，積極向黨組織靠攏,，學習勤奮努力,、喜歡體育運動、樂于助人,、與同學和睦相處,、尊敬老師,、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富,、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。

學校的各種活動都熱情的參加，在-xx年至-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎,。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次,。學校的各種活動都熱情的參加，在-xx年xx月獲校演講比賽一等獎,。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部,。對工作熱情,、任勞任怨，和部內成員團結一致,，一年間我由部委升為部長,。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,，出色的完成各項宣傳工作,，促使學校的各種運作更順利的同時行。

善良,、文靜,、認真、積極,。專注于專業(yè)學習,，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想,，凡事自己努力克服困難,，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力,，不斷進步,。本學期獲得國家助學金獎勵。

善良,、誠懇,，認真。對于大學三年的時間有自己的計劃和安排,，在學習中不斷加深了對自己,、對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向,，并能夠積極主動的去爭取,。

臉上總帶著微笑,，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難,，不怕麻煩,，與同學們相處融洽，你的好心情能感染大家,，大家都喜歡你,。

平靜面對生活和學習中的各種壓力，微笑著面對各種困難,，能與各種不同性格的同學和平相處,，能夠容納別人的缺點。專業(yè)學習勤奮努力,，學習成績優(yōu)秀,。

認真而勇敢的女孩子。能夠平靜對待挫折,，努力克服眼前的困難,，積極面向將來。學習上積極主動,，生活中與同學和睦相處,，能為他人著想。

能夠適應環(huán)境的變化,，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學習中去,，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度,。生活態(tài)度積極,，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上,。

待人和氣,，與人為善，與同學們關系融洽,。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習,，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業(yè)學習學有所成,，藍球場上也有很棒的表現,。

善良、文靜,、認真,、積極。專注于專業(yè)學習,，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快,。能為他人著想,，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難,。通過自己的不懈努力,，專業(yè)學習有長足進步。

性格直爽,，有一說一,，善良誠懇，關心周圍的人,。真誠的把同學的事情當成自己的事情,，為同學的不幸著急。專業(yè)學習認真踏實,，發(fā)展自己多方面的興趣特長,，綜合素質強。

外表文靜,，內心熱情，善于與人打交道,，思維靈活,，不拘泥于常規(guī)。簡單的完成一件工作并不能讓你滿意,，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作,，你才能體會到成功的喜悅，本專業(yè)最聰明的學生之一,。

工作風格踏實穩(wěn)健,，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法,，穩(wěn)步的把工作向前推進,。專業(yè)學習勤奮認真，一個學期以來,，進步顯著,。

積極參與各項實踐活動，全面的鍛煉自己,。對于承擔的任務總是努力去完成,，在完成任務的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法,。團隊精神強,，有全局觀。

主動承擔班級工作,，細致認真,，一絲不茍,，原則性強。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學習,、工作,、生活中的各種困難，人也成熟了許多,。與同學們相處融洽,，大家都很喜歡你。

踏實認真,，耐心努力,，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業(yè),，日事日畢,，日清日高。

善良,、平和,、認真、積極,。能為他人著想,，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活,，面對學習中的各種困難,。通過自己的不懈努力，不斷的有進步,。

熱情活潑,，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作,，能投入極大的熱情去做,，哪怕再苦再累，也不計較,。有這樣的積極態(tài)度和熱情,，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵,。

乖巧靈活,，善良真誠，很適應大學的學習生活,，學習成績很好,。經常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強,，與同學們關系融洽,。

勤于思考，有主見,，凡事有自己的見解,。能合理安排課內學習課外學習，了解自己的長處短處,，知道如何在有限的時間學到更多的東西,，發(fā)展自己的綜合能力。

樂觀向上,，積極的與老師溝通,，待人接物成熟而自信，對于未來,，有自己的計劃,。球類運動有特長，團隊精神強,，善于與人打交道,，有較強的組織能力。

熱情活潑,，全面發(fā)展,。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做,，哪怕再苦再累，你也不計較,，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情,。

班主任評語意見篇九

1、你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

2,、你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

4,、知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

6,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

7、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

8,、雖然，你真是個讓老師生氣的學生,，但是,，老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨,，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。

9、該生政治上積極要求上進,，熱愛集體,，學習刻苦認真，工作積極主動,，能吃苦耐勞,，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實,，為人踏實,，樂于助人，富有團隊協作精神及創(chuàng)新能力,，是一名合格的大學生。

10,、該生思想上積極要求上進,，學習刻苦認真，善于思考,，生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務,，具一定的團隊協作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生,。

11,、該生思想上積極要求上進，尊敬師長,，樂于助人,，學習自主性強，成績優(yōu)良,，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神,，興趣愛好廣泛,，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生,。

12,、該生學習刻苦勤奮，認真學習,，學習優(yōu)等,，思想積極上進，團結友愛,，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間，工作認真負責,，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,，尊敬老師，遵守各項制度,，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐。

13,、該生誠實守信,，為人正直，作風踏實,，做事具有很好的計劃性,，認真負責。學習勤奮,，刻苦努力,，尊敬師長，關心同學,，人際關系融洽,，活動積極,，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度,，積極社會活動,，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵,。

14,、凡事胸有成竹，不急不燥,，以學業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學習踏實認真,，進步顯著,。能為他人著想，嚴于律己寬以待人,，與同學相處融洽,。

15、很安靜很斯文的一個女孩子,。凡事都很認真：認真學習,，認真看書，認真完成自己應該承擔的各種任務,，在學有余力的前提下,，自己主動去嘗試學更多的東西。與同學們相處和睦,。

班主任評語意見篇十

1,、男生中開口必笑的不多，能夠有定力坐下來的也不多,，頭腦清醒,、思維靈活、對事物有自己的獨到見解,、不人云亦云,、知道要有所為必有所不為，這些優(yōu)點都兼而有之的更不多,，你是他們中的一個,。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里,，與大家欠交流，建議你融合在班集體中,，培養(yǎng)自己開朗大方的性格,，放開手腳,，大膽地迎接挑戰(zhàn)。

2,、你有著善于觀察的眼睛,。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛,。而老師知道你不但有著發(fā)現的眼睛,，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞,。不過,，經常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在以后的學習和生活中,， 更多的敞開心扉,，在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要注意正確認識自己,，揚長補短,，相信成功會屬于你。

3,、你與從前相比變化很大,，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見,，與同學和睦相處,，有人緣，對事情有獨到見解,，接受能力較強; 憂的是主動性還不夠,，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距,。學習是你目前的主要任務,，你應該分清主次，在學習上多下功夫 ,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎,。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路,， 收獲的是歡笑。

4,、你為人樂觀,，向上，有較強的工作能力,，和工作熱情;你關心集體,，樂于助人,，是老師的得力助手，永遠忘不了作為體委的你,，為運動會,，為會操比賽的奪冠付出的汗水;也忘不了為了集體的榮譽，并不會也不愛打球的你,，在賽場常積極的奔跑,，你以你的行動 震撼著每一位同學。你個性鮮明,，有很強的領悟能力并具有學習文科的優(yōu)良素質,，但我想你自己也清楚自己的浮躁，阻礙了你快速 前進的腳步,，相信面臨高考的你,，定會克服自己的弱點，腳踏實地地學習,，實現心中的夢想,。老師一直認為你是班中最有潛力的學生。

5,、你性格內向,，積極進取，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘,，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人,，對事情有自己的看法,，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，成績優(yōu)異，真的難能可貴,。雖然平日里默默無聞,，但 班級活動總有你的身影。我希望你更活躍,，向你唱歌一樣,，放開手腳，抓住機會鍛煉自己,。

6,、你沉穩(wěn)、內向、有主見,，領悟力強,，理解力強，你有很高的學習基礎和素養(yǎng),，這是你的財富。一個人能否成功,，固然要*天才,，要 努力，但善于創(chuàng)造時機,，及時把握時機,，不因循、不觀望,，不退縮,、不猶豫，想到就做,，有嘗試的勇氣,，有實踐的決心，多少因 素加起來才可以造就一個人的成功,?！昂诎l(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲”,，又是沖刺的時候了,，不要再留下什么遺憾。

7,、文靜的你平易近人,，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛,，給老師留下了深刻的印象,。如果在未來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢， 揚長補短,，一定會取得長足的進步,。鷹愛高飛，鴉棲一枝,，與其當一輩子烏鴉,，莫如當一次鷹。

8,、你做的事情讓人放心;課堂上,，你總是專心致志，翻開你的筆記，我看到一絲不茍的學習態(tài)度,，你腳踏實地,、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背,， 還要講究方法,、技巧。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈,， 終有一天會到達成功的彼岸,。

9、在老師眼前,，你乖巧,，禮貌，作業(yè)也做的認真,，可是回到家之后呢,，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有，回到家之后,，你就放松了對自己的要求,，周記沒寫，摘記沒做,，連詩也沒背…老師能做的,，只能引導你，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力,，你說呢?期待你能認清自己,，走一條真正成才的路。

11,、你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事,，你為人誠樸,，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良,，有自強不息，積極進取的精神。希望保持良好的發(fā)展勢頭,，堅韌不拔,，向知識深度、廣度推進,，把成績提高到更高的水平,。

12、老師希望看你踏實地學習,，不屈不撓,、勇往直前，在剩下的365個日子里好好努力,，交給自己一份滿足的答卷。

13,、你性情溫和,，言語不多，沉穩(wěn)的你似乎不會引起別人的注意,，古人云：唯有埋頭,，乃能出頭，種子如不經過在堅硬的泥土中掙扎奮 斗的過程,，它將止于是一顆干癟的種子,，而永遠不能發(fā)芽滋長成一株大樹;人可以創(chuàng)造春天，用汗做雨,，用心做太陽;胸有凌云志 ,，無高不可攀。我和大家都期待著你奮起直追,。

14,、你是很好的文藝委員，在這里你能找到自信,，你熱心文體活動,，這是你展示特長的天地。藝術才能是你的資本,，會使你的生活豐富多彩,，而在學習上，你缺乏緊迫感,，缺少動力,，如果只憑興趣行事，你將失去拼搏的樂趣,，你在學習上遺留的問題較多,，需有足夠 的毅力，方能“亡羊補牢”，要知道,，學習機會稍縱即逝,，已經付出的代價仍不能使你清醒的話，只能給你的高中生活貼上平庸的標記,。

15,、都說字如其人，從娟秀整潔的筆記,、作業(yè)中映射出你應該是條理清晰,、辦事一絲不茍、為人謹慎,、心性坦蕩的人,。這學期你的進步 很大，我很高興,，說明你有很強的學習潛質,，即使現在也沒有完全發(fā)揮出來，還有很大的提升空間,，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢：頭腦清醒 ,，接受能力快，悟性強,，只要做就要做好的辦事作風,，注意克服浮躁情緒，堅定,、踏實,，提高效率，以期更大收獲,。

班主任評語意見篇十一

每當學期結束,班主任又該給學生寫

評語

1,、陳小鳳：該學生性格開朗，活潑可愛,，學習態(tài)度端正,，上課聽講回答問題積極，能很好的活躍動課堂氣氛,。此外,，還經常參加班級各項集體活動，歌唱的好是她的一大優(yōu)點,，與同學相處融洽,。希望以后的日子里能繼續(xù)努力,，改正不足，爭取做一個更好的自己!加油!

2,、江文：該生學習態(tài)度端正,，勤奮刻苦，上課聽講認真,，回答問題積極主動,，每天能夠比其他同學提前到班，很好的完成老師布置的各項任務,。此外,，尊敬師長，團結同學,，參加班集體活動也很積極,，希望能繼續(xù)努力，認識自身不足,，朝著更高的目標前進,，加油!

3、陳璇：該生性格內斂,，喜歡安靜，學習態(tài)度端正,，不遲到不早退,，能很好完成老師布置的各項任務，此外,，團結同學,，參與班集體活動踴躍積極，敢于展示自己,。希望能認識到自身的不足,，并努力改正，樹立敢于吃苦的精神,，朝著更高的目標奮斗,，加油!

4、朱涵文：該生品學兼優(yōu),，學習刻苦,，聽課認真，主動完成老師布置的各項任務,，尊敬師長,，樂于助人，與同學相處融洽,，參加班集體活動積極主動,，敢于展示自己,，綜合素質很高。希望能再接再厲,，繼續(xù)努力,，樹立更高的目標，為考上自己心中理想的大學而奮斗!加油!

5,、蔡筍：該生學習態(tài)度端正,，聽課認真，能很好的完成老師布置的各項任務,，尊敬師長,，樂于助人，與同學相處融洽,，不遲到不早退,，道德品質很好。希望能繼續(xù)努力,，認識自身的不足,，樹立自信心，腳踏實地,，朝著自己更高的目標奮斗!加油!

6,、郭莎：該生性格內向，喜歡安靜,。學習態(tài)度端正,，上課聽講認真，能很好的完成老師布置的各項任務,，較以前進步很大,。能尊敬師長，團結同學,，與大家相處和諧,。希望能繼續(xù)努力，克服學習過程中的不足之處,，力爭取得更好的成績!加油!

7,、湯力：該生性格外向，活潑開朗,，學習態(tài)度端正,，能按時完成布置的各項任務。此外,，能尊敬師長,，團結同學，踴躍參加班級舉行的各項活動,，且表現突出,，深受大家好評,。希望能繼續(xù)努力，克服自身的不足,，敢于吃苦,，做一個更好的自己!加油!

8、吳子婕：該生本學年以來進步明顯,，學習態(tài)度端正,，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長,，團結同學,，與大家相處融洽，參與班級活動也很積極,。希望能繼續(xù)進步,，克服自身的確缺點，對自己要求更加嚴格,，力爭更好的成績!加油!

9,、翟慶齡：該生性格開朗，樂于助人,，學習態(tài)度端正,，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長,，團結同學,，與身邊的人相處和睦。希望能繼續(xù)努力,，克服自己的不足,，在以后學習中腳踏實地,，力爭取得更好的成績!相信自己一定行!加油!

10,、張華英：該生尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，學習態(tài)度端正，聽課認真,。身為班級學習委員,，不僅自己學習刻苦，而且能帶領大家在學習上前進,，為班級成績的提高做出了很大貢獻,。希望能繼續(xù)努力，克服自身不足,，腳踏實地,，敢于吃苦,，力爭取得更好的成績!加油!

11、楊震：該生為人正直,，樂于助人,，學習態(tài)度端正，聽講專心,，能很好的完成老師布置的各項任務,。尊敬師長，團結同學,，總是積極參加班集體各項集體活動,，并表現出很好的藝術才藝。希望能繼續(xù)努力,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，樹立更高目標，力爭取得更好的成績!加油!

12,、曾婷：該生知書達理,，為人謙和，學習刻苦,，勤奮上進,，能很好的完成老師布置的各項任務，此外能尊敬師長,，團結同學,，積極參加班級各項文娛活動，表現突出,。希望能繼續(xù)努力,，不斷提升自己，為考上心中理想的大學而奮斗!相信自己!加油!

13,、朱丹：該生為人謙和,，樂于助人，學習態(tài)度端正,，聽課認真,，能很好的完成老師布置的各項任務，工作能力突出,。此外,，能尊師師長，團結同學,，積極參加班集體各項活動,。希望繼續(xù)努力，改正自身不足之處,，力爭取得更好的成績,，回報父母!回報自己!加油!

14,、袁瑛：該生尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，學習刻苦，能很好的完成老師布置的各項任務,，此外,，還能積極主動的參與班級各項集體活動，與大家相處很融洽,，熱愛班集體,。希望能繼續(xù)努力，敢于展示自己,，與大家一起共同進步,，力爭取得更好成績，加油!

15,、張欣：該生性格外向,，開朗活潑，學習態(tài)度端正,，能按時完成老師布置的各項任務,，尊敬師長，團結同學,，與同學相處的十分融洽,，熱愛班集體。希望能夠繼續(xù)努力,，看到自身的不足并改正,，樹立更高的目標，腳踏實地,，力爭取得更好的成績!加油!

16,、郭小月：該生性格開朗，待人熱情,，學習刻苦,，聽課認真,，能很好的完成老師布置的各項任務,。此外，能尊敬師長,，團結同學,，和睦的與大家相處。希望能夠繼續(xù)努力,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服不足,，樹立更高的理想，力爭取得更佳成績!加油!

17,、楊亞莉：該生性格開朗,，為人坦率，學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務,。此外，能尊敬師長,，團結同學,，積極主動的參與班級的各項集體活動。希望能繼續(xù)努力,，認識并改正自身的不足,，腳踏實地，力爭取得更好的成績!加油!

18,、林玥：該生性格外向,，喜愛文學，學習態(tài)度端正,，能按時完成老師布置的各項學業(yè)任務,。此外能尊敬師長，團結同學,，和睦的與大家相處,。希望能繼續(xù)努力，看到自身長處,，又要認識自身的不足并改正,，敢于拼搏，力爭取得更好的成績!加油!

19,、劉倩：該生為人正直,，知書達理，學習刻苦,，聽講專心,，能很好的完成老師布置的各項任務。尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，積極參與班集體的各項活動,。希望能繼續(xù)努力,，看到自己的優(yōu)點，樹立更高目標，為考上自己理想的大學而奮斗!加油!

20,、張弛：該生性格外向,，開朗活潑，學習態(tài)度端正,，能認真的完成老師布置的各項任務,。尊敬師長，團結同學,，能和睦的與同學相處,，積極參加班級的各項集體活動，上進心強,。希望能繼續(xù)努力,，認識到自身不足并改正，力爭取得更好成績,，加油!

21,、劉海燕：該生性格開朗，熱情大方,，樂于助人,，在學習上態(tài)度端正，能認真完成老師布置的各項任務,，此外,，能尊敬師長，團結同學,，與身邊的同學成為很好的朋友,。希望能繼續(xù)努力，認識到自身的優(yōu)點,，樹立更高目標,，力爭取得更好成績，加油!

22,、李曉燕：該生學習刻苦,，上課聽講專心，能認真的完成老師布置的各項任務,，上進心強,，嚴于律己。此外,，能尊敬師長,，團結同學，積極參加班集體各項活動并有非常突出的表現,。希望能繼續(xù)努力,，樹立更高目標，力爭取得更好成績!因為：一分耕耘,，一分收獲!加油!

23,、吳天磊：該生為人謙和，樂于助人,，學習上態(tài)度端正,，能認真完成老師布置的各項任務。此外,，能尊敬師長,，團結同學，和睦的與身邊的每位同學相處,，熱愛班集體,。希望能繼續(xù)努力，要認識到自身的不足并改正,，腳踏實地,，敢于吃苦，力爭取得更好成績,，加油!

24,、干六祿：該生勤奮上進，品學兼優(yōu),，學習刻苦,，聽課專心，能認真完成老師布置的各項任務,。身為班長,，能以身作則，把班級各項事務管理的井井有條,，管理能力出色,。此外，尊敬師長,，團結同學,，能積極參與班集體的各項活動。請相信：一分耕耘,，一分收獲,。希望能繼續(xù)努力，樹立更高目標,，腳踏實地,，力爭取得更好的成績!加油!

25、龔胤：該生為人正直,，上進心強,，學習刻苦，聽課認真，能認真的完成老師布置的各項任務,，身為副班長兼紀律委員,，能不怕吃苦，不畏困難的將工作做好,，管理能力出色,。此外，能尊敬師長,，團結同學,，積極參與班級各項集體活動。希望能繼續(xù)努力,，一步一個腳印地朝著自己更高的目標奮斗,，力爭取得更好成績!加油!

26、吳濤：該生為人謙和,，遵守紀律,，學習態(tài)度端正，能認真完成老師布置的各項任務,，此外,，能尊敬師長，團結同學,，積極的參加班級各項集體活動,，努力上進。希望能繼續(xù)努力,，認識并改正自身的不足,，敢于吃苦，勇于拼搏,，力爭取得更好成績!加油!

27,、周秀偉：該生性格外向，勤奮好學,，上進心強,，學習態(tài)度端正，能認真完成老師布置的各項任務,，此外,，尊敬師長，團結同學,，積極參加班級的各項集體活動并有出色的表現,。希望能繼續(xù)努力，認識自身不足并改正,，樹立更高目標,，力爭取得更好成績!相信自己!加油!

28,、田佳輝：該生性格開朗，為人正直,，學習態(tài)度端正,，聽課專心，能認真的完成老師布置的各項任務,，尊敬師長,，團結同學,，積極參加班級各項活動并表現優(yōu)異,，能力出色。希望能看到自身長處,，并努力改正不足,，腳踏實地，朝著自己更高的目標奮斗!有付出才有收獲!加油!

29,、阮志平：該生性格外向,，喜歡微笑，學習態(tài)度端正,，能按時的完成老師布置的各項任務,。此外，能尊敬師長,，團結同學,，與大家和諧相處，積極參與班集體各項活動,。希望能繼續(xù)努力,，改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn),，爭取考上理想的大學!相信自己,，加油!

30、陳全兵：該生性格外向,，活潑開朗,，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務,。此外,，能尊敬師長，團結同學,，與大家和諧相處,，積極參與班集體各項活動。希望能繼續(xù)努力,，認識并改正改正自身不足,，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn),，爭取考上理想的大學!相信自己，加油!

31,、李殊：該生性格開朗,，活潑好動，身為班級文娛委員,，帶頭積極組織并參加班級各項活動,，敢于展示自己的長處，組織能力出色,。此外,，學習上能按時完成老師布置的各項學業(yè)任務，遵守班紀,。希望能在展示長處的同時,，認識并改正自身的不足，敢于吃苦,，力爭取得更好的成績,，加油!

1、這學期你最大的進步就是能夠幫助學習能力相對較弱的同學共同進步了,，在你的帶動下,，我班男生也開始了比、學,、趕,、幫，老師感到欣慰,，希望你再接再厲,，爭取更全面的發(fā)展。

2,、這學期你越來越懂事了,，雖然學習上有時會遇到一些困難，你還是勇敢地克服了,，老師欣賞善于動腦的你,，要是在行動上再迅速一點，辦事再麻利一些,，你便是一個無可挑剔的好學生,。

3、你的以身作則和一絲不茍的態(tài)度使你贏得了全班31票贊同的人氣,，老師為你高興,。在今后的學習中希望你一如既往的做好同學們的榜樣，老師的助手,，為自己鼓鼓勁吧!

4,、你的博聞強記贏得了許多同學的羨慕,，你的奇思妙想讓不少老師稱贊，你的能言善辯又使你得到一些朋友又失去一些朋友;好好珍惜眼前的一切,，相信你的人氣會更旺的,。

5、相對于中年級來說,，你的學習和紀律都有了一些松懈,，雖然是學習內容加深帶來的，但主觀上你的學習勁頭不如以前了,，老師為你擔憂,，希望下學期能看到一個勇于探索，不畏懼困難的你,，加油啊!小男子漢,。

6,、看到總是忙碌的你,，老師有事不忍心去批評你，可有些事你總的自己學會去做,，去承擔,，不能只是依賴親朋或老師，自強自立起來吧!相信自己能行,，你就會快樂起來的,。

7、這學期你像把什么遺留在過去的時光里,，始終未能進入高年級的學習狀態(tài),，老師和家長都為你擔憂?？炜煨褋戆?，老師相信只要你對自己有信心并不懼怕困難你一定能成功的!

8、在老師的眼里你是個聰明又能干的小姑娘,，學習上能自覺,，工作中能自律，老師把勞動委員的職務為人給你十分放心,，希望你在今后的學習與勞動中始終以一個班委的要求來約束自己,。

9、這學期你讓老師看到了你的努力和能力,，你是一位好學上進有同情心的小女孩,，能積極主動的參與學校及班級組織的各項活動，并取得了較為滿意的成績,，希望你戒驕戒躁,，爭取更大的進步,。

10、這學期你的學習態(tài)度有了一些好轉,，書寫更認真了,，背單詞也稍稍能夠跟上了，基本上適應了高年級的學習方式,，但學習效率和作業(yè)的速度還有待提高,，任何時候都不要放棄，努力在心里對自己說“我能行”吧!

11,、進入高年級以來,，你比以前更努力了，也許你沒有看到自己明顯的進步,，那是因為別人也在奔跑,，老師相信只要你不斷堅持就一定能達到理想的彼岸，加油啊!孩子,。

12,、進入高年級以來你有了明顯的進步：作業(yè)能很快交到學校了，背誦課文也不落后了,，老師感到欣慰,，希望你在文明禮儀及幫助別人方面更加努力，爭取做一個德智體全面發(fā)展的好學生,。

13,、這學期你為班級的衛(wèi)生做出了較大的貢獻，跳長繩為校運動會爭了光,，老師欣賞你在體育上的出色表現,，希望你能把這種不屈不撓的挑戰(zhàn)精神用到文化學習上，爭取更大的進步,。

14,、這學期你烏魯在音樂體育還是在美術學科上都有了明顯的進步，在競賽中也取得了不俗的成績,，老師感到很欣慰,，課堂上你也能積極思考，踴躍發(fā)言,，要是能夠把握說話的時機,，你會更出色。

15,、總體來說這學期你比中年級時表現得懂事一些,，上課的專注度有了一點提高，隨便說笑的現象有所減少,，老師為你感到高興,，希望你更加嚴格地要求自己,，把字寫好，因為那是你的第二張臉啊!

1,、因為你堅信：“人生的道路不會一帆風順,，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗,，只有拼搏,，才會達到成功的彼岸?！彼?，經歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下,，磨練得更加堅強又回到了“第一”,。相信在沖刺階段的一年中,，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實力做一個出類拔萃的人,。

2,、你很善良,，也很努力,，你明白“人若志趣不遠,，心不在焉，雖學五成”,，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求,。學習的時候放下顧慮，聚精會神,，提高學習效率，盡量做到最好,。

3、“不能哭泣,，那么就微笑吧!”是否，這是你遭遇挫折時候的自勉?本學期,，應該說你還算努力也算堅持，應該說發(fā)自內心自慰多了些,。然而,，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺——你可以更好!對自己要求高一些吧。

4,、你相信“人若有志,，就不會在半坡停止?！本蛯W習的階段性而言,，你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言,，你也處在半山腰,，這

座右銘

5,、你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我,，永遠在心中跳動,、呼喊,。”雖然你很平凡,，不違反紀律，老師跟你說話你說的是“哦”,，但從普通的眼神,，平時的點滴中，老師看出了你的堅強,，挫折面前默默承受,，默默起航!

6、英語單元考試有時你能考到90多分,，語文考試你能進入中上水平,，或許你沒有想開去,，但老師覺得,，只要你想要，就可以很好,。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就會付出百分之九十九的努力”請付之行動!

7,、你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力,。”也許是你失敗太多拿來自嘲自勉,，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜,。但無論因為哪種情形，在決定命運的時候,，希望你是成功者,，那么希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

8,、你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,，你性格開朗、活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,，關心集體，學習自覺,，盡量做到讓家長老師寬心,。各科成績不太拔尖，但平衡,。如此可愛的學生,，老師希望你能堅定信心,，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破,。

9,、你喜歡“細節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現一個人的品格”,。所以,，你性格開朗、活潑可愛,，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,，關心集體，學習自覺,，盡量做到讓家長老師寬心,。各科成績不太拔尖，但平衡,。如此可愛的學生,，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣,，爭取學習成績有大的突破,。

10、“要謙虛，要堅持到底?！边@不是哪位偉人的話吧?在

作文

名言

11“相信自己,，一定能成功”簡短而有力,，你看你終于憑實力評上了高橋初中校“十佳”特長生,。遇到了挫折不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,。班里有你，就有了主動,，有了無私,，有了正氣。感謝你!

13、你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都能有始有終,，認真完成，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色,。勇敢些,，相信你能行。

14是不是因為你相信“學習是苦根上長出來的甜果”,，所以你總能堅持著努力學習?經過兩年的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學生。新的學習生活已經在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針,，抵達成功的彼岸,。

15、性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州,?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍,，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會,，雖每一次未必都能成功,，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調整前進的步伐,，不斷進取,。