演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

青年責(zé)任的演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

今天我非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里參加有關(guān)“放飛夢(mèng)想”主題的演講比賽,，我演講的題目是“讀后感《帶著責(zé)任心和使命感去工作》”,。

著名的俄國(guó)思想家托爾斯泰曾說過“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成,，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心,。有無責(zé)任心，將決定生活,、家庭,、工作、學(xué)習(xí)等的成功和失敗,?！庇纱丝梢姡?zé)任心在我們的人生中是很重要的,。作為一名銀行柜員,，我的日常工作就是辦理柜前業(yè)務(wù)和大堂經(jīng)理的工作等，這份工作讓我深刻地體會(huì)到了責(zé)任心和使命感的重要性,。我的工作是直接面對(duì)廣大人民群眾,，與他們零距離接觸，為他們辦理業(yè)務(wù),，在這樣的情況下,，如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，那么工作就會(huì)寸步難行,。只有充滿責(zé)任心和使命感才能鞭策自己無怨無悔的為人民服務(wù);只有充滿責(zé)任心和使命感才能讓人民切實(shí)感受到我們服務(wù)的真誠(chéng);只有充滿責(zé)任心使命感才能做到讓人民對(duì)我們的服務(wù)滿意,。

在他書中還有這樣一句觸動(dòng)我內(nèi)心深處的話：“責(zé)任心和使命感，是一個(gè)人最基本的職業(yè)素養(yǎng)。如果你在自己的職業(yè)生涯中缺乏責(zé)任心和使命感,，即使給你極為優(yōu)越的從業(yè)條件,，你也不可能做好你的工作，甚至你會(huì)毫不在意地浪費(fèi)你的優(yōu)越,，最終一事無成,。”這句話讓我深思了很多,，同時(shí)也給了我很大的啟示,。不管我們工作也好，生活也好,，如果沒有責(zé)任心和使命感,，那么終將會(huì)庸庸碌碌、毫無成就,。我作為一名銀行柜員,，每天的工作就是直接面對(duì)廣大的人民群眾，與他們面對(duì)面交流,，幫助他們辦理業(yè)務(wù),，解決困難。有的時(shí)候會(huì)遇到什么都不懂的客戶,，這個(gè)時(shí)候我就必需要耐心,、熱情地為他們服務(wù);有的時(shí)候會(huì)遇到態(tài)度不是很好的客戶，這個(gè)時(shí)候我也同樣是耐心,、熱情地為他們服務(wù);更有的時(shí)候會(huì)遇到蠻不講理的客戶,，這個(gè)時(shí)候我還是會(huì)一如既往地耐心、熱情地為他們服務(wù),。這個(gè)時(shí)候或許會(huì)有人覺得這是在吹噓,，但是我要告訴有這樣想法的人，如果您覺得這只是在說冠冕堂皇的話,，那么我只能說您還沒有真正體會(huì)到您所在崗位的責(zé)任心和使命感,，您也沒有深刻體會(huì)到什么是全心全意為人民服務(wù)的真諦。在我看來,，不論我們做什么工作最終的目的都是為人民服務(wù),，而且是滿懷責(zé)任心和使命感去為人民服務(wù)。就像江同志曾說過：“全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,，密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護(hù),，就在于黨以自己的實(shí)際行動(dòng)表明,，它是為人民利益而斗爭(zhēng)的,。”

同志們,，在今天這個(gè)高呼實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代;在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持改革開放的時(shí)代;在今天這個(gè)堅(jiān)持走黨的群眾路線的時(shí)代,，讓我們也一起不斷學(xué)習(xí)、不斷努力,，不斷強(qiáng)化自身的責(zé)任感和使命感吧!讓我們都能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒!讓我們都能為祖國(guó)偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

謝謝大家，我的演講完畢!

青年責(zé)任的演講稿篇二

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么？大家也許會(huì)說,，有一個(gè)溫暖的家,，有一個(gè)好的爸爸媽媽，碰到了一個(gè)好的老師,，結(jié)識(shí)了一個(gè)好的朋友,，獲得了某種榮譽(yù)，等等,。但我要說的是,，是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么怎么說呢,？因?yàn)橐资?，青春可畏，青春無價(jià),。

生理年齡上的青春是短暫的,，它只有十幾年。如果你虛度光陰,，那就是揮霍青春,；如果你珍惜你的花樣年華，那就是熱愛青春,，捍衛(wèi)青春，為青春添光增色,。

青春是可畏的,。俗話說：“初生牛犢不畏虎?！蹦贻p人有一股闖勁,，敢想、敢做,、敢為,，沒有舊觀念的束縛,，有的是新思想和新技術(shù)的武裝，“敢為天下先,?！本灰?，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云,，成績(jī)卓著,！當(dāng)然,，我這里所說的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長(zhǎng),、法規(guī)的胡作非為！

青春是無價(jià)的,?？v使是億萬富翁也買不到他人的青春，更買不會(huì)自己的青春,。青春的無價(jià)，體現(xiàn)在青春的純潔,、無私,。不管是“五四”運(yùn)動(dòng)、“一二九”運(yùn)動(dòng)中走在愛國(guó)救國(guó)前列的青年學(xué)生,，還是新中國(guó)成立以來,，一批有一批的有志青年奔赴祖國(guó)建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血,。君不見,，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層,，到祖國(guó)的大西北去,，到貧困地區(qū)去，去譜寫新時(shí)代青年的贊歌,?？墒牵钪械哪承┤?，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生偉大舉動(dòng),，竟然嘲笑他們傻,，說他們是“作秀”。我倒要問問,，在人生天平上,，真正愚蠢、丑陋的是誰,！

盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生,，但我清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對(duì)個(gè)人而言,，目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí),，練就今后飛翔的翅膀；同時(shí),，確定自己人生奮斗的目標(biāo)。對(duì)家庭而言,，我將更加理解和體諒父母,，我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心、焦慮,，我想這是目前我對(duì)父母和孝敬的最好的禮物,。在學(xué)校，我將努力做到最好,，熱帶班集體,，自覺維護(hù)學(xué)校利益。在社會(huì)上,，我會(huì)做一個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的公民,。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。

我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任,，我決心度過一個(gè)有價(jià)值的人生,。把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛心獻(xiàn)給社會(huì),，把關(guān)心獻(xiàn)給他日呢,，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己,。

我的演講完畢,。謝謝大家！

青年責(zé)任的演講稿篇三

我是來自xx班的劉xx,，非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上,，我演講的主題是：90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

有人說，90后成長(zhǎng)在蜜罐中,，是貪圖享樂,、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞,，甚至說是"垮掉的一代",。也確實(shí)有道理，你看!早上起床時(shí),，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者,，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;稍稍遇到點(diǎn)挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者,，也有之,。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比,。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中,，但我們90后從未忘記過我們的責(zé)任和使命，我們要通過刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏,，成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。

林肯曾說：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心,，人所能負(fù)的責(zé)任,，我能負(fù),，人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù),，如此，你才能磨練自己”,。同學(xué)們,，作為祖國(guó)新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代,，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。我們不能忘記：如今的中?guó)正處于發(fā)展中國(guó)家，而我們又是祖國(guó)未來的接班人,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),、掌握本領(lǐng)，用知識(shí)來武裝我們的頭腦,，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年,。長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來沉甸甸的責(zé)任!在不同的歷史時(shí)期,，這份責(zé)任雖然有所不同,，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的慨嘆,，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然,。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟,。同學(xué)們，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任,，切實(shí)地對(duì)自己,、對(duì)他人、對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家,，盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白,，才有顏面立足于這天地之間,，才能無愧于我們的這一條生命!

想到這些,，我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"了,。同學(xué)們，將溺愛拒之門外,，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,，找回自信吧!面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活,，我們也許會(huì)迷茫,，也許會(huì)膽怯，也許想要退縮,，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁?jiǎn)⒊脑拞?他說："少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。"

同學(xué)們，我們是90后!我們是自信,、自立,、自強(qiáng)的90后!我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后，我們要讓那些瞧不起我們的人看看,，我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!在為自己的夢(mèng)想追逐,。我們的地盤,、我們做主，我們的責(zé)任,、我們擔(dān)當(dāng),。同學(xué)們，為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，為將來我們能更好地為我們的祖國(guó)和人民做出的貢獻(xiàn)!讓我們?cè)趯W(xué)海中盡情遨游,，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長(zhǎng);為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

青年責(zé)任的演講稿篇四

我是來自____班的劉____,，非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上,，我演講的主題是：90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

有人說,，90后成長(zhǎng)在蜜罐中,，是貪圖享樂、自私自利,、逃避責(zé)任的代名詞,，甚至說是"垮掉的一代"。也確實(shí)有道理,，你看!早上起床時(shí),，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之;衣來伸手飯來張口者,，有之;稍稍遇到點(diǎn)挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者,，也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷,，也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比,。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中，但我們90后從未忘記過我們的責(zé)任和使命,，我們要通過刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏，成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱,。

林肯曾說：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心,，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù),，人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù)，如此,，你才能磨練自己”,。同學(xué)們，作為祖國(guó)新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代,，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。我們不能忘記：如今的中?guó)正處于發(fā)展中國(guó)家，而我們又是祖國(guó)未來的接班人,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),、掌握本領(lǐng)，用知識(shí)來武裝我們的頭腦,，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年,。長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來沉甸甸的責(zé)任!在不同的歷史時(shí)期,，這份責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的,。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然,。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。同學(xué)們,，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任,，切實(shí)地對(duì)自己、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家,，盡到了自己的責(zé)任,，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間,，才能無愧于我們的這一條生命!

想到這些,，我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"了。同學(xué)們,，將溺愛拒之門外,，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對(duì)學(xué)習(xí),，面對(duì)生活,，我們也許會(huì)迷茫，也許會(huì)膽怯，也許想要退縮,，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁?jiǎn)⒊脑拞?他說："少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,。"

同學(xué)們，我們是90后!我們是自信,、自立,、自強(qiáng)的90后!我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后，我們要讓那些瞧不起我們的人看看,，我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!在為自己的夢(mèng)想追逐,。我們的地盤、我們做主,，我們的責(zé)任,、我們擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們,，為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，為將來我們能更好地為我們的祖國(guó)和人民做出的貢獻(xiàn)!讓我們?cè)趯W(xué)海中盡情遨游，在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長(zhǎng);為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

青年責(zé)任的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《一校興衰，我的》,，聽到這個(gè)題目,，我們一定會(huì)想到：責(zé)任，主人,。是的,，從我們?cè)谛乱灰恍９ぷ鞯牡谝惶炱穑覀兙统闪怂闹魅?，我們是學(xué)校的主人,，是我們?cè)S許多多的一校人組成了這個(gè)大家庭。為了這個(gè)家的生存發(fā)展,，為了這個(gè)家的繁榮幸福,，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑,，從幼稚到成熟,，從青絲變白發(fā)，這里讓我們付出了太多的情,，太多的愛,，因?yàn)檫@里有我們熱愛的事業(yè)，有我們?nèi)松淖非螅頌橐恍Ｈ?，我們自豪,，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)充滿活力，銳意創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn),，特別聰明,，可親可敬的教師隊(duì)伍，我們有一群陽(yáng)光可愛,、德智體美勞全面發(fā)展的孩子們,。更重要的是我們還有許許多多的家長(zhǎng)給我們的那份厚重的信任。

我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兪且恍Ｈ?，我們?cè)谙硎苤恍Ыo我們的榮耀，同時(shí)我們也是自豪的,，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里更分擔(dān)著一校的責(zé)任,。“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,‘一校興衰,，我們每位一校人的責(zé)任’。說起責(zé)任,，有人會(huì)覺得嚴(yán)肅,，會(huì)覺得沉重。翻開字典我得到了責(zé)任最準(zhǔn)確的描述：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情,，也就是承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。這里出現(xiàn)了幾個(gè)“應(yīng)當(dāng)”,，我們教師的“應(yīng)當(dāng)”是什么?我們都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作,，“學(xué)校無小事,，處處皆教育”,“教師無小節(jié),，事事皆楷?！蔽覀兊呢?zé)任充盈在學(xué)校的每一個(gè)角落，反應(yīng)在學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生的身上：學(xué)生行為規(guī)范,，學(xué)生的思想品質(zhì),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校的文化建設(shè)等等,，哪一樣不與責(zé)任相連,，哪一樣與責(zé)任無關(guān)?慶幸的是：我們勇于把這些責(zé)任承擔(dān)。你看,，我校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，具向心力,，有凝聚力,。我校的教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律已,，受學(xué)生愛戴,，得到家長(zhǎng)的信任，我校學(xué)生畢業(yè)成績(jī)突出,，在市區(qū)等大型活動(dòng)中表現(xiàn)卓越,，為學(xué)校爭(zhēng)得許多榮譽(yù)……一切的一切，都證明著我們?cè)诔袚?dān)著自己的責(zé)任,，盡著自己應(yīng)盡的義務(wù),。

親愛的同事們，隨著教育的改革,，面對(duì)著我們學(xué)?？陀^條件不可改變的事實(shí),，我們學(xué)?，F(xiàn)在面臨著許多發(fā)展的危機(jī),，但我們一定要堅(jiān)信,，只要大家同心協(xié)力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,，我們一校的明天會(huì)更加美好。

你們好,。今天我演講的題目是：未來屬于我們—90后,。首先說一下我對(duì)90后的看法：其實(shí)我是很討厭用幾0后來劃分人與人的。有一群人,，莫名其妙的被貼上了“×0后”的標(biāo)簽,?！?0”后，“80”后,，“90”后甚至“00后”,，而我們這些中學(xué)生,、大學(xué)生就是所謂的“90”后,。關(guān)于90后，評(píng)論可真是不少,。報(bào)紙上,，網(wǎng)絡(luò)上，新聞里,，到處都充斥著“90后”的字眼。負(fù)面評(píng)價(jià)很多：“垮掉的一代”“草莓一族”“我們的花朵怎么了”“墮落的90后”……反擊的話語也很多：“我們這個(gè)年齡最燦爛”“我們有我們的個(gè)性”“你們不理解90后”……總之,，哪里出現(xiàn)“90后”哪里就會(huì)發(fā)生一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn),。說到這,，大家是否想起了當(dāng)初人們對(duì)80后的指責(zé)與贊揚(yáng)呢?按這樣發(fā)展下去，不久后我們的“接班人”又該是那些00后的小弟弟小妹妹們了,。所以我說,，用幾零后來劃分年齡是一種很愚蠢的行為!

可無論這種行為愚不愚蠢,，90后還是橫空出世了并鬧的風(fēng)風(fēng)火火,。無論90后到底墮不墮落，頹不頹廢，中國(guó)的未來,，世界的未來總是會(huì)輪到我們90后去承擔(dān),，社會(huì)總是需要我們90后去面對(duì)。無論怎樣---未來,，終究是要屬于我們90后的,。

我出生于1997年，是一個(gè)地地道道的“90后”,。我總能聽見家長(zhǎng),，老師們的抱怨聲：

“現(xiàn)在的孩子怎么這么不聽話啊，讓他干什么他不干什么,，總是和我對(duì)著干!我們小時(shí)候的時(shí)候可聽話了,，老師說什么我們就做什么。真是一代不如一代啊!”

我認(rèn)為此言差矣!首先我來反駁“我們小時(shí)候可聽話了”這句話,。有一門學(xué)問叫心理學(xué),，調(diào)查顯示，當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事物不滿意時(shí)(事物可以是一個(gè)人,，一件事),，他就會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為自己和那個(gè)事物是相反的，他會(huì)給自己心理暗示,。而“我們小時(shí)候可聽話了”也不過是自己的心理暗示,，很可能不是真的。隊(duì)以這一點(diǎn)我是有證據(jù)的,。我曾經(jīng)看過媽媽的初中日記,，那時(shí)候她初二。我媽媽日記里關(guān)于對(duì)老師和學(xué)校的不滿情緒一點(diǎn)也不少,，抱怨的話非常之多,。至于她們小時(shí)候多么聽話，恐怕她們自己也記不清了。有一點(diǎn)是必須承認(rèn)的：當(dāng)一個(gè)人處于青春期的時(shí)候,，他會(huì)產(chǎn)生一種長(zhǎng)大了的感覺,，什么事情不想再依賴父母和老師，自己有主見了,，自己的事情總想自己做,，不讓父母和老師插手。大人們給他們的意見他們也不再信服,，而是什么都想自己去探索,。這種心理是非常正常的，只要是人類,，就一定會(huì)有這種心理,，無論是70后還是60后?？蔀槭裁?0后的叛逆就被那么的夸大和加重呢?因?yàn)樾畔l(fā)達(dá)了,，網(wǎng)絡(luò),，新聞,，報(bào)紙，無時(shí)無刻不再傳遞著新的信息?，F(xiàn)在又是一個(gè)較為以前更民主的社會(huì),，所以90后的叛逆就被無限的夸大。結(jié)果往往是這樣：你越說我叛逆,，我越叛逆,。你越說我墮落，我偏要喜歡非主流,。你越說我不懂事,，我偏追星。你越說我做作,，我越做作!

大可不必這樣?，F(xiàn)在，就讓我替90后們說幾句話,。

我們和你們不一樣,，你們是伴著玻璃球和皮筋長(zhǎng)大，我們是伴著電腦和現(xiàn)代科技長(zhǎng)大的;你們生活的年代中國(guó)還很窮,，對(duì)外也沒什么來往;我們生活的年代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，我們向往國(guó)外的自由與奔放，我們不拘泥于一格;你們推崇的偶像是費(fèi)翔,，而我們聽著流行音樂長(zhǎng)大,，喜歡的是邁克爾杰克遜和布蘭妮;你們看的書是小人書聰明的一休，我們看的是日本動(dòng)漫火影，海賊王和柯南,。我們有我們的觀點(diǎn),，我們有我們的看法，請(qǐng)不要將你們的思想強(qiáng)加到我們身上,。如果你們將一株幼梅彎成你喜歡的姿勢(shì),，固然很美，可是卻找不到一絲自然的神韻,。難道這不是一種悲劇嗎?不要以為我們只會(huì)哈韓哈日,，我們一樣是愛國(guó)的。當(dāng)我們看到汶川大地震,，我們同樣留下了感動(dòng)與揪心的淚水!不要以為我們只喜歡看小說,，我們一樣熱愛中國(guó)古典文學(xué)，我們一樣癡迷于紅樓夢(mèng),，一樣癡迷于三國(guó),。我們是年輕的一代，未來屬于我們90后,，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)理解!

接下來我也要替我們的家長(zhǎng),，老師，社會(huì)評(píng)論家們說幾句話,。

我們是聰明的,，但我們也是幼稚的。我們還沒有完全正確認(rèn)識(shí)社會(huì),，辨別是非的能力,。多少青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，下場(chǎng)慘烈?多少青少年看了一些什么青春文學(xué)的就早戀,，結(jié)果陷入痛苦的深淵?多少青少年盲目崇拜社會(huì)上的一些不三不四的人,，早早學(xué)會(huì)了抽煙，酗酒甚至打架斗毆,，傷亡慘重?我們涉世不深,，有些事情自己認(rèn)為是好的，是對(duì)的,，很“酷”很有“個(gè)性”,，而盲目去喜愛，去崇拜,，然而它就是錯(cuò)的,，是庸俗的。我曾經(jīng)和一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲上癮者聊過天,。我問他,，網(wǎng)游是虛擬的,，沒有任何意義，你為什么還要去沉迷,，去做一件沒有任何意義的事?他說,，因?yàn)楹猛妗Ｎ艺f,，好玩的東西有的.是,，你還沒嘗試過，為什么非去喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲?他又說,，因?yàn)楹芏嗳硕枷矚g,。看吧,，這就是90后沉迷于網(wǎng)游的原因：好玩,，很多人都喜歡。我們幼稚的以為,，流行的東西就一定是好的,。就非主流憂傷，青春文學(xué),，還有90后們一度崇拜的“悲傷逆流成河”的郭敬明還的青春疼痛系列,。如果我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味了魯迅，老舍等大家的文章,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種內(nèi)容空洞,，華麗的虛偽，只有做作的漂亮文字的文章是多么不值得一看!什么憂傷,，什么疼痛，這不是我們應(yīng)該能感受到的,。那些已經(jīng)在社會(huì)打拼了多少年的成功與失敗的人士,，像那些偉大的作家們，冰心,，顧城,，林海音，魯迅,，畢淑敏,，他們經(jīng)歷過那么多的挫折還沒有說什么憂傷和疼痛，我們中學(xué)生為什么要去喜歡那種虛偽做作的文字呢?我們要真實(shí),，要樂觀,，不要沉迷于那些虛擬的，虛偽的東西,，更不要把其稱之為“酷”“有個(gè)性”,。什么叫個(gè)性?能堅(jiān)持自己的人生態(tài)度，自己的為人處事原則，不盲從,，這才叫個(gè)性,。我們要做真正有個(gè)性的90后，這樣我們才不會(huì)被稱為“草莓一族”,，這樣我們才擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸪鰧儆谖覀兊奈磥怼?/p>

永遠(yuǎn)不要逃避,，像魯迅一樣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。你永遠(yuǎn)不可能成為陶淵明,，所以遇到困難要去面對(duì)!總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們已經(jīng)褪去了幼稚浮華的外衣，取而代之的是發(fā)自內(nèi)心的成熟,。等到有一天,，我們能夠微笑著去面對(duì)生活，讓當(dāng)初對(duì)我們90后不屑的人驚訝,，我們就可以擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重任了,。我們永遠(yuǎn)要記住：未來,，是屬于我們的,，是屬于我們90后的!

謝謝大家。

七年十八班

青年責(zé)任的演講稿篇六

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放,。本站小編為大家整理了有關(guān)青年教師責(zé)任

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言,。值此光輝的”五四“青年節(jié)來臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,，這七年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長(zhǎng)的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué),，她是一個(gè)融洽的大集體,，上至領(lǐng)導(dǎo),，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著”以人為本“的理念,，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師,。

每一個(gè)年輕教師,，在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪,、受到家長(zhǎng)誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時(shí),，我們常常會(huì)手足無措，失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái),。是她,，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),，堅(jiān)持”青年教師導(dǎo)師制“，發(fā)揮老教師的”傳,、幫,、帶“作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽,，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng),。這種成長(zhǎng)是快樂的,，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合,、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作,，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟。為此,，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，是一個(gè)教師最重要的品德,。中國(guó)臺(tái)灣教育家高震東有一句

名言

二,、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師,，三尺講臺(tái)就是自己的崗位,，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,，認(rèn)真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上,，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說：”人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)“。把自己的工作做好,，得到他人的尊重,，是每一個(gè)人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價(jià)值,。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求,。

三,、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師,，對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,，在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,，更是一只需要點(diǎn)燃的火把,。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識(shí),。所以,，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持研究,。

作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!

作為青年教師,，我們要保持一份健康,、樂觀、向上的心態(tài),，珍惜熱愛自己的工作,，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂,，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干,、放飛我們的夢(mèng)想。

對(duì)于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天,，站在這兒,，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏,。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī)：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波“,。繁華中學(xué)為我們的成長(zhǎng)敞開了懷抱,，我們要抓住機(jī)遇，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣,，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù),，甚至更高的聲譽(yù)，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌,。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué)：

大家下午好,。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé)，青春無悔》,。

在這里,，我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì)，讓我在年過不惑之時(shí),，還能抓住青春的尾巴美麗一回,。(鞠躬致謝)。

二十年前,，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān),、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí)，我選擇了做一名教師,。因?yàn)?，這也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì)，而且做教師也是我在讀書時(shí)代最向往的職業(yè),。

九十年代初,，我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,，我看到了一雙雙渴求的眼睛,，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,，善,，美。我開始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色,，它需要我無怨無悔,，矢志不改,，需要我情系學(xué)生，耕耘不輟!

二十年的風(fēng)雨歷程,，磨去青春的棱角,，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著,。不是沒有過誘惑,，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿,，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,，我就感到了滿足和寬慰。如今,，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英,，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé)，我曾用心地傳授過文化知識(shí),，耐心地做過學(xué)生的思想工作,，幫助過有缺點(diǎn)的學(xué)生改正，在他們需要幫助的時(shí)候伸出過溫暖的援助之手,。

也許是我的不敏,，也許是我還需要更加倍的努力，我只能是個(gè)平凡的人,，我只是教師隊(duì)伍中默默無聞的一分子,。但我不后悔。因?yàn)?，我曾奉獻(xiàn)過我的青春我的熱情,。我做不了蠟燭，因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?那我就做一塊磚吧,，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基,，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑,，盡心盡責(zé)站好自己的崗位,。我想，這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧,。

我的演講完了,。

謝謝各位。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái),，關(guān)系未來,。我熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),。我將做學(xué)生的好老師，言傳身教,。衣帶漸寬終不悔,，鞠躬盡瘁灑杏壇!正是這股沖勁兒，正是這份熱情,，讓我三年前,，懷揣著這份美好的理想，登上了大門,，踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之旅,。那三年的精心籌謀，在三年后邁入工作崗位的今天,，也太顯倉(cāng)促與不足,。而心中的理想，卻依然明媚,。只因教師,，這與眾不同的職業(yè)。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的愛,，是用筆耕耘，用語言播種,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,，那淵博的學(xué)識(shí),，讓我崇拜不已。大災(zāi)難面前,，譚千秋老師那無悔的選擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者永無止境的燃燒,，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛譜寫對(duì)人民教育的無限忠誠(chéng)。他們共同奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸,，而我正在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,，我都一如既往，絕不退宿,。因?yàn)?，我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。

每一朵花都有盛開的理由,，每一棵草都有泛綠的時(shí)候,。我將用愛去寬容他們，賦予他們怒放的生命!讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長(zhǎng),，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛理想!

早已知道,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。耿耿園丁意,，拳拳育人心,。身于幽谷處，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴,，我會(huì)永守心中這盞希望之燈,，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。征途綿綿，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩,，任我青年振翅高飛,，懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔，背起一份責(zé)任,，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向,。而眼下，風(fēng)正急,，路正遠(yuǎn),。在這展開雙翼的時(shí)節(jié),，讓我們凌空展翅、掠羽高翔!讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒!各位敬愛的老師們,，讓我們一起默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng)!

青年責(zé)任的演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同事們：

大家好，我演講的題目是《有強(qiáng)烈責(zé)任心才有完美執(zhí)行力》!

微軟董事長(zhǎng)比爾蓋茨曾對(duì)他的員工說：“人可以不偉大,，但不可以沒有責(zé)任心,。比爾蓋茨說這句話，是建立在他對(duì)執(zhí)行力,，重要性認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。因?yàn)橐粋€(gè)人只有具備高度責(zé)任感,，才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé),，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中力求完美，按質(zhì),、按量地完成計(jì)劃或任務(wù),。所以微軟非常重視對(duì)員工責(zé)任感的培養(yǎng)，責(zé)任感也成為微軟招聘員工的重要標(biāo)準(zhǔn),。正是基于這種做法,，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫,、富可敵國(guó)的微軟商業(yè)帝國(guó),。

我們要對(duì)員工負(fù)起的責(zé)任，我們將以高度的責(zé)任心去執(zhí)行,，去努力!這次管理者責(zé)任心的演講本身就是一次全員責(zé)任感的塑造,，如今酒店行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，市場(chǎng)風(fēng)起云涌,，未來的競(jìng)爭(zhēng)是人力資源的競(jìng)爭(zhēng),，是責(zé)任心的競(jìng)爭(zhēng)，每一位員工的責(zé)任心都是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，同樣每一位員工也只有具備了高度的責(zé)任心才會(huì)有完美的執(zhí)行力,。

總經(jīng)理提到我們新成長(zhǎng)的管理人員，時(shí)常面臨著這樣的尷尬：想要做好,，但無能為力,。想要做好，說明我們對(duì)工作,、對(duì)酒店有著很強(qiáng)的責(zé)任心;但出于工作經(jīng)驗(yàn)不足,、缺少方法,，我們對(duì)一些現(xiàn)象、問題又感到無能為力,。這種尷尬的存在說明我們?cè)谪?zé)任落實(shí)上的能力欠缺,，所以我們要尋找落實(shí)責(zé)任的方法。我們要?dú)v練自己具備只為成功找方法不為失敗找理由的高度責(zé)任感和完美執(zhí)行力,。

關(guān)于責(zé)任的話題如果延展開來我們可以演講幾天幾夜,，但知道并不等于做到，人永遠(yuǎn)都不要做思想的巨人行動(dòng)的矮人,，負(fù)責(zé)任就落實(shí)到行動(dòng)中去,，如何落實(shí)，怎樣到位這就牽涉到執(zhí)行力的問題,。

青年責(zé)任的演講稿篇八

立足三尺講臺(tái),，扎根教育園地。作為青年教師,，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗(yàn)和輝煌的成就,，但絕對(duì)不可以缺的是對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的工作,，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在,。正因?yàn)檫@一特殊性質(zhì)，所以在面對(duì)教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí),，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心,。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬別，個(gè)性迥然相異,，為了取得最好的教學(xué)效果,，必須針對(duì)學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教,，應(yīng)時(shí)施教,。

擔(dān)任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺到要教育好學(xué)生,、管理好班級(jí)所需付出的努力應(yīng)該是加倍的,。我班里有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問題,，各科作業(yè)都完不成,。聯(lián)系家長(zhǎng)了解下來，家長(zhǎng)也萬分苦惱,，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一,、二點(diǎn)，他還是完不成,，不是學(xué)校布置的作業(yè)多,，而是孩子注意力不集中,，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩(shī)背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒背下來,，家長(zhǎng)很無奈,。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來，問他作業(yè)情況,，他說他昨天試過了,，肯定背不出來的。

我讓他拿出語文書,，讓他再試一次,，我看著他背。短短一首詩(shī),，連標(biāo)題一共三十個(gè)字會(huì)有多難呢?但看下來對(duì)他來說確實(shí)很難,。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配著草圖理解,，終于十五分鐘后,，他把整首詩(shī)流利背頌出了。借著這個(gè)情況我告訴他,，沒有誰天生不會(huì)背書的.，只看是不是付出了努力,，這次試驗(yàn)證明他完全可以完成作業(yè),。對(duì)于沒有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續(xù)自暴自棄下去。

如果要問我對(duì)師德的理解,，我一定會(huì)把堅(jiān)持以人為本,，善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸,。我們的一言一行對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響,。孩子會(huì)因?yàn)榻處煹拿恳粋€(gè)溫和的笑容，每一個(gè)友好的動(dòng)作,，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩,，找到自我，充滿自信,。走進(jìn)學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生,，讓他們?cè)谘普T中受到觸動(dòng),，健康成長(zhǎng)，是教育的根本目的,，也是教育的最大成功,。因此,，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中,，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春!