在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼師個人學期工作計劃大班篇一

【篇一】

一、思想方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的

規(guī)章制度

二,、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動,、園本培訓，樹立“終身學習”的目標,。

三,、工作方面

對工作做到主動、積極,、踏實，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關系,，視孩子為自己的孩子。

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。

上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。

做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走。

做好交*工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃,。

四、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動。主動與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌,。

3、加強自身基本功的訓練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思,，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法，在教學過程中勤思考,、勤總結,，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習,。

（一）精選教法,，快樂學習，提高音樂教學實效

1,、創(chuàng)設舞臺,，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中,，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。

2,、趣味游戲,，快樂學習

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學

（二）教學滲透，展開思維,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。

讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性,，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，創(chuàng)設良好的師生關系,。

自修反思過程中,，積極思考課堂教學問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

【篇二】

一,、學習方面：

1、認真學習《指南》,，將《指南》的理念實施到一日生活的各個環(huán)節(jié)當中,。在日常的區(qū)域游戲活動當中，會認真觀察幼兒在游戲中的游戲行為,，并進行分析,。

2、本學期所準備閱讀的書籍：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀,、《小區(qū)域,、大學問-----幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設于活動指導》、《幼兒園班級管理技巧150》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀,、《幼兒教師與家長的溝通之道》、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》,、《給幼兒教師的一把鑰匙》,。

在以上這些書籍中，我會結合活動的開展,，定時的將書分類進行閱讀,，并會將反思、感悟及時的寫到博客中,。（每星期一篇）

2,、鋼琴曲目選自《天空之城》，在這學期中,，將《天空之城》全部彈奏下來,。每天利用下午放學后的時間段，練習彈奏,。

3,、舞蹈選自《鮮花的祝福》再學會一個成品舞《雨竹林》,，日常練習基本的手位、腳位。

4,、博客的堅持：在上學期的的寫作基礎上,，在今年中，堅持好自己的寫作,、隨時記錄,，身邊的事情。及時更新,，用心耕耘,。每星期搜集一些育兒知識的文章，發(fā)到博客和家長一起學習,。

5,、基本功方面：練習鋼筆字、毛筆字,、繪畫和手工制作,。

二、工作方面：

1,、備課的堅持：在每一節(jié)活動課前,，一定要把道具材料準備好；在課堂中靈活的改變教師的角色,、改變活動的過程指導（表情,、動作）；活動反思：及時的將活動過程中出現(xiàn)的問題寫下了,，及時的找出相對應的辦法來解決,。

2、家長工作的宣傳：本學期在家長工作方面也會認真地對待,，認真細致對待孩子,，注重細節(jié)；理解并尊重家長,，重視家長提出的要求和合理化建議,，做到和每一位家長的良好的溝通。

3,、特色活動：

手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

三,、個人班級學習方面：

一：創(chuàng)意diy手工制作：

1、利用空余時間,，多搜集一些書籍,、視頻資料，在學習的基礎上添加出自己的花樣。

2,、將自己所學到的創(chuàng)意手工活動（利用廢舊材料制作）教會給幼兒,，和幼兒一起制作、創(chuàng)新,。

3,、每次和幼兒制作的玩具都會利用下午放學時展示讓家長觀看。(利用廢舊物品：瓶子,、盤子,、石頭等)

二：古詩配畫、

成語

1,、利用廢舊的材料,，進行配畫。

三：區(qū)域活動：

本學期將會通過對《指南》的學習來創(chuàng)設區(qū)域游戲活動,，讓幼兒在游戲當中獲得學習與發(fā)展,，在活動材料的投放上，也會根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有經(jīng)驗來拓展幼兒的視野和經(jīng)驗,。

【篇三】

一,、指導思想

以轉變觀念、外樹形象,、內(nèi)抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼兒園,。

二,、情況分析

上一年，在每個學期初期,，我們都進行大力度的宣傳招生工作,，在校領導的正確領導下，經(jīng)過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好,。但在去年,，我園師資情況比較緊張，最后由校領導及園領導的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學過程,，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓,。去年,，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動,。

三、工作目標

1,、堅持以正確的思想引導師生,，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生,，實干的精神帶動師生,。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

2,、努力打造善于學習,，善于吸納，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,，心態(tài)健康，團結樂群,，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，追求進步,，業(yè)務能力強的新型教師,。

3、優(yōu)化課堂教學,，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分、有序,。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題,、市區(qū)級各項工作開展好,。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴,，把過程抓實,。

4、抓好教師思想道德,、教學質量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”,，努力建設成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園。

四,、主要工作

1,、加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心、耐心和細心,，因此師德教育是教師成長的基礎,。

(1)對教師進行，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍,。

(2)開展“五愛”教育,，即：愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

(3)發(fā)揚“敬業(yè),、奉獻、求實,、創(chuàng)新”精神,。

(4)堅持“認真、快,、堅守承諾,，永不放棄”的工作作風。

2,、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則,。

將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的,。

3、加強專業(yè)培訓

(1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論,，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動,，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書,，讀好書,，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得，做好

讀書筆記

(2)加強教學常規(guī)管理,，提高教育質量

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務學習的時候集中交流,、研討。

4,、抓好蒙氏教學的開展,，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師,。

5,、開展好各種節(jié)日的慶祝活動,，各班重視網(wǎng)站建設,，做的每日更新。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,，要富有知識性,、趣味性、教育性,。

6,、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作,。

7、開展教研活動,，促進教科研工作

(1)廣泛開展教研活動,。積極推進教科研工作,，以教促研，以研促教,。

(2)教師之間要互相學習,，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié),。

(3)每次公開課要求規(guī)范化,。即有

教案

(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

【篇四】

本學期由我來承擔美術興趣班的教學工作,。用我的細心,、耐心和孩子們一起舞動畫筆，畫出美麗的圖畫,。特制訂計劃如下：

一,、指導思想

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物,、植物,、風格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。

二,、目標要求

1,、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。

2、認識油畫棒,、水彩筆,、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3,、學習畫線條(直線、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4,、認識紅、黃,、藍,、橙、綠,、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣,。

5,、學會正確的涂色方法,。

三,、活動組織要點

1,、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。

2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4,、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與的興趣,。

5、在繪畫活動中,，運用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術活動游戲化,。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

【篇五】

一,、教材分析通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件,，為幼兒設計多種活動,，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、達到解決問題的能力,。大班數(shù)學教育的主要有分類,，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學習20以內(nèi)的加減,、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識,。

二,、學生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，,，所以在上課的時候,，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動,，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步,。

三、學期目標

1.教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字,。

3.教幼兒學習20以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。

4.幼兒學習分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠近5.教幼兒認識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左,、向右移動,。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

8.在老師的幫助下能歸納,、概括有關數(shù)學體驗,，學習從不同角度，不同方面思考問題,，能通過觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

幼師個人學期工作計劃大班篇二

本班共有幼兒35名，其中女孩5名,，男孩30名,，我班幼兒中有28名以前讀過幼兒園的小朋友外，都是第一次離開家庭,，來到一個陌生的環(huán)境，要獨自應對一些陌生的人和事,，所以開學一個星期,，有五、六個幼兒哭鬧的現(xiàn)象個性嚴重,，但也有適應潛力個性強的幼兒,，很快就適應了班級環(huán)境，覺得幼兒園十分好玩,，和老師,、小朋友一齊游戲很開心，幾個哭鬧的孩子第二個禮拜也基本做到了開開心心來幼兒園,。

經(jīng)過這些日子的觀察,，大部分的幼兒都能做到自我穿褲子、鞋子。小完便會自我拉褲子,，但鞋子常常會穿反,。大多幼兒會自我吃飯，小朋友,，由于在家凡是大人操辦,，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病,。幼兒透過學習懂得飯前便后要洗手的道理,，而且小手也能洗干凈，洗完手后能用自我的毛巾正確擦小手,，但有個別幼兒愛玩水,。喝水也能用自我的杯子，但是有幼兒倒很多水,，最后喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象,，很是浪費。

大多幼兒的性格活潑,、開朗,、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤,、朱卓意,，常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中,，常常一個人坐在座位上,，如：張珉瑜，性格較內(nèi)向;還有個別幼兒控制力較差,，不聽老師的指令,，隨意得很，如張浩,，張豪峰等,。

二、本學期教育教學目標

促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能,，增進其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手潛力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛群眾、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀律等良好的品德,、行為、習慣以及活潑開朗的性格,，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和潛力,。

三、教育資料與要求

(一)健康

a,、目標：

1,、身體健康，在群眾生活中情緒安定,、愉快,。

2、生活習慣,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理潛力。

3,、明白必要的安全保健常識,，學習保護自我。

4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

b、資料與要求：

1,、機體發(fā)育正常,，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2,、會用調(diào)羹吃飯，在教師的幫忙和提醒下吃得干凈。

3,、明白自我的手,、腳、服裝是否清潔,，在老師幫忙下,，玩耍后拍掉身上的灰塵。

4,、學會洗手的方法,，并明白在進餐前、便后要洗手,，會用自我的毛巾擦嘴和漱口,。

5、在成人的提醒下每一天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗,，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑,。

6,、臟物、玩具不放進耳,、口,、鼻。

7,、上下樓梯不推撞同伴,，不往下跳，在老師提醒下,，不到危險的地方去玩,。

9、學習玩沙,、玩水,，透過穿木珠、撕紙,、擰瓶蓋,、捻紙、泥塑等活動,，使兩手相互配合,，動作協(xié)調(diào)。

(二)語言

a,、目標：

1,、能注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

2,、能清楚地說出自我想說的事,。

3、能聽懂和會說普通話,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能講一些常用英語單詞，聽懂一些常用的日常用語,，對英語感興趣,。

b、資料與要求：

1,、培養(yǎng)幼兒聽說潛力,，能聽懂普通話、安靜的與同伴一齊聽老師講話;并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做,。

2,、學習說普通話，會用普通話說自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡單用語等,。

3,、能大膽回答他人的提問，活潑大方,，有禮貌,，不怕生人。

4,、能大膽,、清楚地表達自我的想法很感受。

5,、喜歡聽故事,，念兒歌，不隨便插嘴,，以用心的情緒參加各項活動,。

6、引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀的興趣,。

7、透過群眾活動,、日常生活,，以多樣的教學方法，培養(yǎng)幼兒對幼兒的興趣,，能聽懂常用句型,，說簡單的英語單詞。

(三)社會

a,、目標：

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。

3,、能努力做好力所能及的事,。

4、愛父母長輩,、老師和同伴,。

b、資料和要求

1,、愿意參加各項活動及專用活動室的活動,，并能主動參與游戲。

2,、與同伴一齊游戲,，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時要征得同伴同意,。

3,、在室內(nèi)不大聲叫喊，在老師提醒下,，輕拿輕放椅子和積木,。

4、分清自我和幼兒園的東西,，不把幼兒園的東西帶回家,。

5、來園和離園時使用禮貌用語(早,、再見,、多謝)，在老師提醒下招呼客人,。

6,、自我的事情會自我做。如：穿脫衣褲,、小便,、扣扣子等,。

7、使幼兒初步懂得不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣的道理,。

(四)科學

a、目標：

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、能運用各種感官，動手動腦,。

3,、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的搞笑,。

4,、親近大自然，關心周圍環(huán)境,。

b,、資料與要求：

1、對周圍的事物感興趣,，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維潛力，喜歡學習,。

2,、有早晨、晚上,、白天,、黑夜的時間概念，能用正確方法比較出物體的大小,、長短,。

3、在日常生活中,，初步構成數(shù)量以及形狀的概念,。

(五)藝術

a、目標：

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術的美。

2、喜歡參加藝術活動,，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗,。

b、資料與要求：

1,、讓幼兒觀察教室的環(huán)境,，欣賞老師的布置，并引導,、啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中。

2,、初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,、文學、音樂,、舞蹈和美術等的美的情趣,。

3、為幼兒創(chuàng)設表演的空間及時間,，鼓勵他們大膽的表達,、表現(xiàn)出自我所想的。

4,、為幼兒帶給各種廢舊材料進行小制作,。

四、教育手段和具體措施

1,、體育活動：

(1)根據(jù)小班幼兒的活動潛力,、體質狀況，組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度,，使幼兒能得到充分鍛煉,，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動,。增強體質,。

(2)堅持體育活動經(jīng)常化,、制度化,，做到室內(nèi)室外交替進行，保證幼兒每一天兩小時的戶外活動,，一小時的體育活動時間,，堅持每一天做好兩操。

(3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征,，還要保證人手一件,。

(4)對于一些哮喘、過敏體質的幼兒要注意控制他們的活動量,，給予更多的關心和愛護,。在活動過程中,，注意每個幼兒的安全。

(5)在體育活動中,，鼓勵并指導幼兒自立,、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨立要求,。

2,、教學活動：

(1)根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手,，以感性認識為基礎,，組織豐富搞笑的教學活動，透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的潛力,。

(2)用生動形象的教育,，協(xié)助幼兒動手動腦、動口,，從中獲得學習的興趣,、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣,。

(3)注重群眾活動,、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個體差異,，因才施教。

3,、游戲

(1)創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,，帶給適宜的游戲場地和玩具材料，帶給同一品種多數(shù)量的玩具材料,，保證充足的游戲時間,。

(2)鼓勵和引導幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選取活動區(qū)和玩具材料的興趣,，注重群眾游戲和自選,、自發(fā)游戲相結合，學會遵守必要的游戲規(guī)則,。

(3)各類游戲交替進行,，利于幼兒學習游戲技能、規(guī)則,，懂得愛護玩具,、輕拿輕放、物歸原處。

4,、觀察

鼓勵和引導幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人,、事物，教師用生動的語言來講解觀察的現(xiàn)象進一步激發(fā)幼兒觀察的興趣,，有計劃,、有目的的組織幼兒進行簡單的觀察活動。

5,、勞動

教會幼兒一些生活自理的技能,，采用群眾訓練，個別輔導相結合的方法,，教幼兒逐步學會自我上廁所,、拉長褲，自我用勺子吃飯,，用杯子喝水，自我漱口,、擦嘴等,。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習,、游戲,、競賽相結合，以游戲的形式為主,，寓教于樂,。

6、日常生活

(1)幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，幫忙幼兒認識自我的座位,、茶杯、毛巾,，透過各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習慣,，糾正不正確的坐姿,。

(2)創(chuàng)設寬松的生活環(huán)境，使幼兒消除陌生感,，持續(xù)情緒穩(wěn)定,、快樂，給予個別適應性較差的幼兒更多的關心與引導,。

(3)保證幼兒用心參與各種活動,，避免時間的隱性浪費。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練習,、游戲,、競賽相結合，以游戲的形式為主,，寓教于樂,。

7、環(huán)境

(1)創(chuàng)設寬松,、平等,、和諧、優(yōu)美的生活,、學習環(huán)境,，關心、愛護每一位幼兒,，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感,。

(2)帶給色彩鮮艷、多變,、安全,、便于取放的玩具材料，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域,，使環(huán)境成為隱性教育手段,。

(3)為幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，在群眾中能正確使用禮貌用語,。

(4)為幼兒創(chuàng)設一個人與人交往的環(huán)境,，使幼兒在我們這個群眾中能互相幫忙，互相愛護,。

8,、家長工作

透過家訪、家園聯(lián)系冊,、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系,，設置《親親寶貝》向家長宣傳科學育兒知識，公布“主題活動”的資料,，使家長了解教育要求和教學進度,，做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，和家長在班級論壇中探討孩子成長的問題,。

四、各月工作重點

九月份：

1,、重點進行常規(guī)教育,。

2,、完成晨間律動、模仿操的教授,。

十月份：

1,、透過“慶國慶“活動，感受節(jié)日氣氛,，明白國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,。

2、加強禮貌教育,，逐步構成良好的生活,、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。

主題：

十一月份：

1,、組織幼兒進行秋游活動,，感受大自然的季節(jié)變化。

主題：

十二月份：

1,、加強冬季體育鍛煉,，作好防凍保暖工作。

2,、開展迎新年活動,。

主題：

一月份：

1、感受新年的快樂,，明白自我長大了一歲,，更懂事了,。

2,、做好本學期的結束工作：作好幼兒的評估，認真填寫成績匯報單,，并書寫各類總結,。

幼師個人學期工作計劃大班篇三

新的學期開始了，對于我來說更是一個全新的開始,，由于休息產(chǎn)假的原因,，感覺自己有很多的.事情不適應，因此希望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破,，特指定如下計劃：

本學期,，我將根據(jù)學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點,，加強音樂課堂的有效性,。以課堂教學改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標,，從創(chuàng)新思路,、注重實效入手,，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長,，全面,、高效地提高自己的課堂教學質量!

1、認真落實自己擬定的工作計劃,，保證上好每一節(jié)音樂課,。

2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功,，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質,，為我校音樂教育教學工作服務。

3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,，確立終生學習、全程學習的思想觀念,。

4,、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討,，學習本組教師的先進經(jīng)驗,。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點，用好,、用活教材,。

6、敏銳地捕捉教學中的問題,，將問題轉化為研究課題,，使教研活動課型化、課題化,。

1,、認真?zhèn)湔n，做好準備工作,，備課時注意與新課標結合,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4、課堂形式設計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能。

5,、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

6、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合,。響應新課標要求。

7,、多看多聽其他的課程,，從中總結經(jīng)驗，取長補短,，使學生開闊眼界,，提高自身教學質量。

1,、認真撰寫博文,，堅持每周一篇教學手記。

2,、積極參加集體教研活動,，認真吸取其他教師在教學方面的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務水平,。

3、積極學校組織的每次培訓活動,，認真做好筆記,。

4、積極聽課,，取長補短,。

5、積極準備校本課程的內(nèi)容,，并認真落到實處,。

6,、按照學校的新要求規(guī)范自己的教案文本格式。

總之,，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作,，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學形成健康的音樂審美觀念,、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。積極引導學生感受、體驗,、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵,，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術教育，從而受益終身!

幼師個人學期工作計劃大班篇四

一：創(chuàng)意diy手工制作：

1,、利用空余時間,，多搜集一些書籍、視頻資料,，在學習的基礎上添加出自己的花樣,。

2、將自己所學到的創(chuàng)意手工活動（利用廢舊材料制作）教會給幼兒,，和幼兒一起制作,、創(chuàng)新。

3,、每次和幼兒制作的玩具都會利用下午放學時展示讓家長觀看,。（ 利用廢舊物品：瓶子、盤子,、石頭等）

二：古詩配畫,、成語配畫

1、利用廢舊的材料,，進行配畫,。

三：區(qū)域活動：

本學期將會通過對《指南》的學習來創(chuàng)設區(qū)域游戲活動，讓幼兒在游戲當中獲得學習與發(fā)展,，在活動材料的投放上,，也會根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有經(jīng)驗來拓展幼兒的視野和經(jīng)驗。

以上就是我今年的新學期個人工作計劃,，希望在這新的學期里,，自己能夠收獲的更多，一份耕耘,，一分收獲,。自己也將會更加的努力，將學習到的好的知識運用到工作當中,。起到學以致用的效果,，加油,！

幼師個人學期工作計劃大班篇五

一、指導思想

在中心的領導下,，繼續(xù)發(fā)揚團結,、勤奮、節(jié)儉,、創(chuàng)新的工作作風,，在新的學期里，加強全園教職員工的教育服務意識,，貫徹“六心”服務承諾,。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎之上突顯數(shù)學辦園特色，在環(huán)境中滲透數(shù)學教育元素,，改進和落實我園數(shù)學教育方案,，申報數(shù)學方面的課題研究，培養(yǎng)教師的科研意識和教學研究能力,，使我園特色教育走向新里程,。

二、工作思路

新學期,、新面貌,，進入了小班下學期，我要在上學期的基礎上更加嚴格地要求自己,，向經(jīng)驗豐富的同事學習,，提高自己的業(yè)務水平。積極配合,、協(xié)助班主任做好各項班務工作;要求自己終生學習,，并制定近期目標。

三,、配班方面

(一)協(xié)助班主任一起達到以下目標：

1,、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣。并有初步的數(shù)概念,、掌握概括和分類的方法等,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學習,、生活習慣,，提高孩子的認知能力和自理能力,。

3,、引導孩子學會建立一個和諧、友善的團體,。懂得去關心自己身邊的同伴,。

4,、努力地營造一個充滿人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園,、老師和同伴,。并引導孩子養(yǎng)成與他人分享的意識。

5,、加強孩子的安全教育,，從生活的點滴中提高孩子的自我保護意識。把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿一日的生活中。

6,、引導幫助家長了解并具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習意識,，從而讓家長認同我們的教育宗旨、目標和課程的形式,，并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動,，從而形成良好的家園互動平臺。

7,、堅持“保教結合”的原則,。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居,。

(二)努力做好家長工作,。有了上學期的默契，本學期在此基礎上進一步和家長溝通,，反饋幼兒在園表現(xiàn),，并且虛心接受良好的建議，相互理解,，一切為了孩子,。

(三)進一步提高自己的教育教學水平。認真?zhèn)湔n,，并且做到備教一致,，多向有經(jīng)驗的同事請教，能夠更好地把握課堂,，爭取每一節(jié)課都能達成目標;帶班過程中配合班主任在尊重孩子,、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子快樂地在幼兒園生活，并引導孩子身心健康,、全面地發(fā)展,，做孩子的良師益友。

四,、教學工作

配合年級組長的管理,，發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步,。加強日常工作,，特別是細節(jié)工作的督導，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算、舞蹈,、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

五,、衛(wèi)生工作

加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律,，提高工作質量,。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,，并做到隨換隨洗,，加強對幼兒的照顧。爭取在上學期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階,。

在最開始的時候,，一切都是零，全部都要重新開始,。特別是在新的學期的剛開始時,，孩子們就像一張白紙一樣，等待著我去用心付出和努力繪出美好的畫面,。在新的學期里,，我根據(jù)自己在假期中所反思的不足與專長，制定了適合自己成長的學期工作與學習的個人計劃,，內(nèi)容如下：

一,、學習方面：

1、認真學習《指南》,，將《指南》的理念實施到一日生活的各個環(huán)節(jié)當中,。在日常的區(qū)域游戲活動當中，會認真觀察幼兒在游戲中的游戲行為,，并進行分析,。

2、本學期所準備閱讀的書籍：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀、《小區(qū)域,、大學問-----幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設于活動指導》,、《幼兒園班級管理技巧150》、《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀,、《幼兒教師與家長的溝通之道》,、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》,。

在以上這些書籍中,，我會結合活動的開展，定時的將書分類進行閱讀,，并會將反思,、感悟及時的寫到博客中。（每星期一篇）

3,、鋼琴曲目選自《天空之城》,，在這學期中，將《天空之城》全部彈奏下來,。每天利用下午放學后的時間段,，練習彈奏。

4,、舞蹈選自《鮮花的祝?！吩賹W會一個成品舞《雨竹林》，日常練習基本的手位,、腳位,。

5、博客的堅持：在上學期的的寫作基礎上,，在今年中,，堅持好自己的寫作、隨時記錄,，身邊的事情,。及時更新，用心耕耘,。每星期搜集一些育兒知識的文章,，發(fā)到博客和家長一起學習。

6,、基本功方面：練習鋼筆字,、毛筆字、繪畫和手工制作,。

二,、工作方面：

1,、備課的堅持：在每一節(jié)活動課前，一定要把道具材料準備好,；在課堂中靈活的改變教師的角色,、改變活動的過程指導（表情、動作）,；活動反思：及時的將活動過程中出現(xiàn)的問題寫下了,，及時的找出相對應的辦法來解決。

2,、家長工作的宣傳：本學期在家長工作方面也會認真地對待,，認真細致對待孩子,，注重細節(jié),；理解并尊重家長，重視家長提出的要求和合理化建議,，做到和每一位家長的良好的溝通,。

3、特色活動：

手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動,，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。

三,、個人班級學習方面：

一：創(chuàng)意diy手工制作：

1,、利用空余時間，多搜集一些書籍,、視頻資料,，在學習的基礎上添加出自己的花樣。

2,、將自己所學到的創(chuàng)意手工活動（利用廢舊材料制作）教會給幼兒,，和幼兒一起制作、創(chuàng)新,。

3,、每次和幼兒制作的玩具都會利用下午放學時展示讓家長觀看。（利用廢舊物品：瓶子,、盤子,、石頭等）

二：古詩配畫、

成語

利用廢舊的材料,，進行配畫,。

三：區(qū)域活動：

本學期將會通過對《指南》的學習來創(chuàng)設區(qū)域游戲活動，讓幼兒在游戲當中獲得學習與發(fā)展,，在活動材料的投放上,，也會根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有經(jīng)驗來拓展幼兒的視野和經(jīng)驗,。

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、思想方面

嚴格要求自己,，要遵守園里的

規(guī)章制度

二,、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，加強精神建設，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參加教研活動、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標,。

三、工作方面

對工作做到主動,、積極,、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己的孩子,。

對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。

上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。

做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。

四,、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身基本功的訓練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負,。

本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法,，在教學過程中勤思考,、勤總結，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習,。

(一)精選教法,，快樂學習，提高音樂教學實效

1,、創(chuàng)設舞臺,，展示自我

“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中,，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識,、掌握新技能。

2,、趣味游戲,，快樂學習

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學

(二)教學滲透，展開思維,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。

讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性,，解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設良好的師生關系,。

自修反思過程中，積極思考課堂教學問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。

幼師個人學期工作計劃大班篇六

以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現(xiàn)代化建設,，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設,，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階,。

一、現(xiàn)狀分析：

時光飛逝,，我園是已開園一年的園所,，在上學期開展的教研活動中，發(fā)現(xiàn)教師們的教學教研能力參差不齊,、心態(tài)各一,。其中有些是有教學教研經(jīng)驗的教師，更多的卻是剛從學校走進幼教工作崗位中的年輕教師,，新鮮血液,。有經(jīng)驗的教師不是覺得自己有些許經(jīng)驗，就像一根滑溜溜的油條;沒有經(jīng)驗的教師不知如何教研,，熱情減半,、狀態(tài)不佳……于是感覺教研成了大家的包袱。隨之整體感覺不盡人意,，但在后期經(jīng)領導指點確定了教研方向,，我們的教師熱情被點燃些許，能在教研活動之前收集資料,，教研中表達自己的看法與見解,，是我園教研活動逐漸進入正軌。

但在上學期末的幼兒評估測查數(shù)據(jù)匯總中,，發(fā)現(xiàn)我園幼兒整體在科學和藝術領域方面較弱,，存在較大的學習調(diào)整空間。因此,，我園將科學和藝術這兩個領域定為我園本學期的教學研究對象,。希望在本學期我園教師的齊心協(xié)力共同努力之下沒，提高幼兒知識的同時提升教師的教學能力,。

二、教研目標：

1,、加強理論學習,，提高教師理論水平。

2,、注重業(yè)務培養(yǎng),，提高保教質量。

3、加強研討力度,，促進教師共同成長進步,。

4、進一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設,。

三、實施措施：

本學期我園會有針對性的分時間段開展教研活動,，如3月至5月主要以研討科學領域;6月至8月主要以藝術領域為主,。每月前三周小組研討學習，最后一周集體分享經(jīng)驗心得,，力求達到共同成長進步,。

1、加強理論學習,，提高教師理論水平,。教師在工作之余，要堅持學習,，及時轉變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平,。具體如下：

(1)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,，對《綱要》進行深入理解、積極探索,、切實落到實處,。寫下學習培訓心得與同伴分享，相互學習,，共同進步,。

(2)定期組織教師開展讀書活動(科學、藝術相關讀物),，學習新的教育理念和新的教學方法,，做好理論學習筆記，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

(3)共同觀賞優(yōu)秀科學教學視頻或分享優(yōu)秀教案，并大膽表達見解。

2,、加強業(yè)務學習,，提高教師教學水平。

(1)每周二分上下午時間段由教研組長組織教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法;并組織各教師共同備課、共同探討,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標明確,，層次分明,。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評比活動,，適時開展兩操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(4)實行隨機查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學質量,。(每周4-5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分-作為月考依據(jù)),。

3,、加強研討力度，促進教師共同成長進步,。

研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，但是教師中存在強弱，因此本學期我園將會根據(jù)大家的需要進行分組開展教研活動,。本學期我們采取的研討方式有：

(1)分組研討,。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學中走彎路,，達到事半功倍的效果。每月周二中午為教研活動,，前三周教師分組開展教研活動,，并做好教研記錄及小結反思。

(2)集中研討分享,。每月最后一周全體教師共同討論分享教研,、教學中存在的問題，進行匯總,、解決,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，共同學習進步,，并做好各項記錄,，切實保證實施質量。

(3)組織教師通過網(wǎng)絡平臺學習觀摩優(yōu)秀教研活動,、教學活動,，做好聽課記錄，記錄下好的教學方法等等,。

4,、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設,。

師資隊伍建設是一切工作的根本,，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學期根據(jù)上級指示,，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設工作,。

(1)繼續(xù)加強教師基本功訓練,。主要是五項技能等教學基本功的訓練。

(2)不斷反思,，善于總結,。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,，進行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為,，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結對活動,，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄,。并師徒結對幫助年輕教師成長,。

(4)每月一篇教育反思、教師筆記,，兩篇幼兒觀察日記 (每月30日前交) ,。

四,、具體教研安排

三月理論知識月：

(1)以學習理念知為主識,，增強教師專業(yè)理論知識;

(2)錄制教師科學教學視頻，分享討論,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，制定研討主題。

四月科學觀摩月：

(1)開展以科學教研為主題的觀摩活動;

(2)開展聽,、說,、評課的培訓活動，提高教師的教學水平,。

五月分享實踐月：

(1)通過開展科學教研活動,，教師能較好理解掌握科學活動的教學方法;

(2)中班幼兒能填寫簡單科學記錄表;大班能嘗試制作科學記錄表;

(3)開展科學教學具評比活動;

(4)分享科學研討收獲心得。

六月音樂欣賞月：

(1)開展以音樂為主的藝術研討活動,，分享自己在藝術教學中的疑惑或存在的問題;

(2)通過《綱要》更好的了解藝術領域年齡段目標及實施中的注意事項,。

七月音樂觀摩月：

(1)通過開展音樂教研觀摩課，加強教師對音樂教學的學習理解;

(2)開展音樂樂器名稱使用相關培訓活動,。

八月分享整理月：

(1)開展音樂常規(guī)評比活動;

(2)分享教研心得;

(3)整理存檔,。

希望在本學期中能講以上活動逐一有效實施，相信在水晶園全體教師的共同努力下,，教師提高教學教研能力,，提升園所教學質量,。

幼師個人學期工作計劃大班篇七

3、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境,，提供豐富的游戲材及半成品,，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往,，互相謙讓，輪流擔任主角和其他角色,，在游戲中感到快樂,。

4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，認識并體驗人與人的關系,，人們的勞動態(tài)度等，鼓勵幼兒以豐富,、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容,。

5、能自己分配游戲角色,，引導幼兒遇到問題能相互協(xié)商,，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則,。

7,、能自始至終的參與游戲，游戲結束能共同整理場地,、材料,。

三、教學重難點：教會幼兒在游戲中學會歌曲,。

四,、具體措施

(一)、環(huán)境創(chuàng)設

1提供部分成品玩具,，如鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒,、易拉罐等廢舊物品。

2,、活動材料投放層次性,、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣,?；顒硬牧咸峁┒嘣浞职l(fā)揮家長的力量,，家校合力自制材料,。如：制作標本的樹葉,、植物的根、種子等等,。

(二),、教師指導

教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導,。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與音樂游戲,，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題,，重點觀察某一主題的游戲,。適時指導包括幼兒求助時的指導，幼兒有爭執(zhí),，產(chǎn)生過激行為的適時指導,，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導;還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為、動作,、語言時所給予的鼓勵,、肯定和引導。游戲結束后,，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受,，相互交流游戲的經(jīng)驗體會。引導幼兒話語中的閃光點加以點評,，引導幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境,，指導要協(xié)商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施,，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗,。每次活動結束有評價，采用教師和幼兒共同評價的形式,，尊重幼兒,。

以上是本學期我們班音樂游戲開展的一些設想，我會在實際的實施中不斷調(diào)整,，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲,，讓孩子在愉快的音樂游戲中不斷提高自己的各方面的能力。

五,、時間安排：

三月：學習玩音樂游戲,。

四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容,。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演。

一,、班況分析

本班47位孩子,，男孩26、女孩21,，個性活潑好動,、喜歡與同學游戲、模仿性強,，但也有部分孩子自制能力差,，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為,。

二、指導思想

(一)《幼兒園教育指導綱要》《指南》中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質,。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,，培養(yǎng)自信,、友愛、勇敢,、守紀律等良好品質和行為習慣,。

(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導,。 0-6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期,。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握,，指導孩子掌握動作要求一定的技術,。有目標、有計劃地分步訓練,。

三,、教育目標

1、幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒。

2,、練習幼兒走,、跑、跳,、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

3,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則,、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質。

4,、幼兒有基本的體操和隊列,、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念,。

5、創(chuàng)設一個幼兒喜歡的,、自由的,、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動,，培養(yǎng)幼兒積極主動,、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往,、學習互助,、合作和分享。

6,、激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣,。

7,、促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

四、具體內(nèi)容

1,、能姿勢正確,、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑。

2,、能較輕松自然地雙腳同時向前跳,、向上跳。

4,、能走跑交替 100米,，或連續(xù)跑約半小時。

5,、能一個跟著一個走,，走成一個大圓圈。

6,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，能和老師一起收拾使用過的體育器械。

7,、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣,。

8、培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作,、遵守規(guī)則,、具有一定的集體意識。

9,、在活動中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦,，以增強幼兒的體質,。

10、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力,。

五,、具體游戲安排如下：

2月份：

抽中拍、學習解放軍,、點手指,、找小熊、小蝸牛,、小皮球真可愛

3月份：

鉆魚網(wǎng),、泡泡不見了、拋雪花,、包餃子,、自己的事情自己做、三條魚

4月份：

到小動物家做客,、小蜘蛛,、學學小動物、綠燈行、拍手歌

金蘋果,、銀蘋果

5月份：

我會變,、迷迷轉、我們都一樣,、紅燈停,、小動物真愛玩、小狗送信

6月份：

會變顏色的小手,、小汽車嘀嘀嘀,、小兔子采蘑菇、木頭人

共

2

2

1

2

幼師個人學期工作計劃大班篇八

這學期我繼續(xù)擔任中三班的班主任,，從事科學及英語活動的教學。

(一)科學領域

目標：

1,、認讀1——20的數(shù)字并學習點數(shù),、倒數(shù);學習1——200的唱數(shù);

2、認識1——10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù),。學習書寫數(shù)字1——20;

4、了解常見的數(shù),、量,、形，能用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題;

5,、認識星期,，知道一周有七天及排列順序，并與今天,、明天,、昨天時間概念建立;

6、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎上,，學習10以內(nèi)數(shù)的加減;

8,、積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力,，學習用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。

措施：

1,、編制各類游戲，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣,。

編制游戲,，必須根據(jù)幼兒教學教育的內(nèi)容與要求,，選擇、設計符合幼兒年齡特點的游戲,。中班幼兒由于自身的年齡特點,，他們適宜開展各類游戲。如在中班數(shù)學“學習分類”活動中,，我設計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲,，最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學會了分類,。

2,、將科學與數(shù)學融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數(shù)學,。如在學習“比較多少”時,，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,，有時杯子多,，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時,，我就引導幼兒用一一對應的方法來比較,，幼兒能通過游戲實踐獲得“比較多少”的方法的數(shù)學知識。

3,、為幼兒提供有意義的操作材料,。

提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官,、多種方式進行探索提供活動的條件,。在進行“認識數(shù)字4、5”的教學時,，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量，我為每個孩子準備了一套數(shù)卡,、實物印章以及做紙球用的皺紋紙,。孩子們通過游戲“給數(shù)卡排隊”、“看數(shù)字做紙球”,，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量,。

4、使科學教育生活化,。

我們可以從幼兒的生活實際出發(fā),，在現(xiàn)實的情景中通過引導幼兒運用數(shù)學知識來解決幼兒生活中面臨的問題，增強幼兒運用數(shù)學的能力和學習數(shù)學的信心,。如：在玩“找座位”的游戲中,，我讓幼兒自己選擇座位,，可以運用到單數(shù)和復數(shù)的知識;安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等,。使幼兒體驗運用數(shù)學知識解決實際問題的樂趣,，提高學習數(shù)學的主動性、積極性,。

5,、將科學教育滲透于一日生活之中。

兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的,，日常生活中包含了大量學習數(shù)學的機會,，教師要善于利用這些教育資料，引導幼兒了解數(shù)學與生活的關系,，懂得數(shù)學在生活中的價值,。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的,，椅子面是梯形的,，門是長方形的，氣球,、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類,，幫助老師整理圖書、玩具等,。

(二)英語領域

目標：

1,、學習60個生活中常用的單詞、短語或句式,。

2,、培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。

3,、提供豐富的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說常用的英語,。

4,、培養(yǎng)幼兒正確的語音及語調(diào)。

措施：

1,、抓住一日活動中一切可利用的機會對幼兒進行英語的滲透,。

例如，早上來園的時候,，堅持對幼兒說：“goodmorning.,、howareyou?、what'syourname?”等日常用語,，待幼兒說的熟練后,，還會主動對老師家長說,，這就使簡單的英語教學容入到幼兒的生活中去，讓幼兒學以致用,。在非英語教育活動中,，對幼兒說“standup、putdownyourhands”等,，在午睡時,，對孩子說：“silenceplease!、don'talk.,、closeyoureyes.”等,，老師通過自己動作等肢體語言的提示，讓幼兒猜老師的意思,，孩子一開始是在猜,，到了第二個月，孩子不但理解句子的意思,，還會模仿老師的發(fā)音和句子,，孩子對完整句和連貫的交流用語學習得到發(fā)展。

2,、為創(chuàng)設英語活動區(qū)域,。

在活動區(qū)中投放生動有趣的圖片，動物指偶等,，吸引孩子,。只要有空，孩子就會主動地指讀單詞,，或是拿起指偶兩兩結伴做起語言游戲,，幼兒愉快地生活于英語語言的大氣氛中。對于個別內(nèi)向,、不愿表達的孩子,，我會給予適當?shù)刂笇В蛉硕?，因材施教,，使這部分孩子也得到進步。

3,、多開展游戲活動。只有生動,、有趣的教學方式才能吸引孩子,。游戲自然成了幼兒學習英語的最好手段，當孩子圍成一個圓圈做游戲時,，我會說：“handinhand,，please.”我邊說邊做動作,，孩子們理解了我的意思便與我手拉手，接著我又說：“big”,孩子們就會把圓變的大大的,，當我說：“small”孩子們就會把圓變的很小,。盡管是一個小游戲，孩子們照樣玩得很開心,，又從中學到了一些英語,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展,。

幼師工作計劃篇三

以《幼兒園教育指導綱要》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現(xiàn)代化建設,，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設,，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階,。

一、現(xiàn)狀分析：

時光飛逝,，我園是已開園一年的園所,，在上學期開展的教研活動中，發(fā)現(xiàn)教師們的教學教研能力參差不齊,、心態(tài)各一,。其中有些是有教學教研經(jīng)驗的教師，更多的卻是剛從學校走進幼教工作崗位中的年輕教師,，新鮮血液,。有經(jīng)驗的教師不是覺得自己有些許經(jīng)驗，就像一根滑溜溜的油條;沒有經(jīng)驗的教師不知如何教研,，熱情減半,、狀態(tài)不佳……于是感覺教研成了大家的包袱。隨之整體感覺不盡人意,，但在后期經(jīng)領導指點確定了教研方向,，我們的教師熱情被點燃些許,，能在教研活動之前收集資料，教研中表達自己的看法與見解,，是我園教研活動逐漸進入正軌,。

但在上學期末的幼兒評估測查數(shù)據(jù)匯總中，發(fā)現(xiàn)我園幼兒整體在科學和藝術領域方面較弱,，存在較大的學習調(diào)整空間,。因此，我園將科學和藝術這兩個領域定為我園本學期的教學研究對象,。希望在本學期我園教師的齊心協(xié)力共同努力之下沒,，提高幼兒知識的同時提升教師的教學能力。

二,、教研目標：

1,、加強理論學習，提高教師理論水平,。

2,、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量,。

3,、加強研討力度，促進教師共同成長進步,。

4,、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設,。

三,、實施措施：

本學期我園會有針對性的分時間段開展教研活動，如3月至5月主要以研討科學領域;6月至8月主要以藝術領域為主,。每月前三周小組研討學習,，最后一周集體分享經(jīng)驗心得，力求達到共同成長進步,。

1,、加強理論學習，提高教師理論水平,。教師在工作之余,，要堅持學習，及時轉變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合,，提高教師理論水平。具體如下：

(1)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,，對《綱要》進行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。寫下學習培訓心得與同伴分享,，相互學習，共同進步,。

(2)定期組織教師開展讀書活動(科學,、藝術相關讀物)，學習新的教育理念和新的教學方法,，做好理論學習筆記,，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

(3)共同觀賞優(yōu)秀科學教學視頻或分享優(yōu)秀教案,，并大膽表達見解。

2,、加強業(yè)務學習,，提高教師教學水平。

(1)每周二分上下午時間段由教研組長組織教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法;并組織各教師共同備課、共同探討,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標明確,，層次分明,。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

(3)開展評比活動，適時開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學質量,。(每周4-5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價(記分-作為月考依據(jù))。

3,、加強研討力度,，促進教師共同成長進步。

研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，但是教師中存在強弱,，因此本學期我園將會根據(jù)大家的需要進行分組開展教研活動。本學期我們采取的研討方式有：

(1)分組研討,。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展,，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路,，達到事半功倍的效果,。每月周二中午為教研活動，前三周教師分組開展教研活動,，并做好教研記錄及小結反思,。

(2)集中研討分享。每月最后一周全體教師共同討論分享教研,、教學中存在的問題,，進行匯總、解決，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，共同學習進步,，并做好各項記錄，切實保證實施質量,。

(3)組織教師通過網(wǎng)絡平臺學習觀摩優(yōu)秀教研活動,、教學活動，做好聽課記錄,，記錄下好的教學方法等等。

4,、進一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設。

師資隊伍建設是一切工作的根本,，不僅關系教師自身的成長,，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示,，針對我園實際情況,，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作,。

(1)繼續(xù)加強教師基本功訓練,。主要是五項技能等教學基本功的訓練。

(2)不斷反思,，善于總結,。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,，進行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為,，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結對活動,，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄,。并師徒結對幫助年輕教師成長,。

(4)每月一篇教育反思、教師筆記,，兩篇幼兒觀察日記(每月30日前交),。

四、具體教研安排

三月理論知識月：

(1)以學習理念知為主識，增強教師專業(yè)理論知識;

(2)錄制教師科學教學視頻,，分享討論,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，制定研討主題,。

四月科學觀摩月：

(1)開展以科學教研為主題的觀摩活動;

(2)開展聽、說,、評課的培訓活動,，提高教師的教學水平。

五月分享實踐月：

(1)通過開展科學教研活動,，教師能較好理解掌握科學活動的教學方法;

(2)中班幼兒能填寫簡單科學記錄表;大班能嘗試制作科學記錄表;

(3)開展科學教學具評比活動;

(4)分享科學研討收獲心得,。

六月音樂欣賞月：

(1)開展以音樂為主的藝術研討活動，分享自己在藝術教學中的疑惑或存在的問題;

(2)通過《綱要》更好的了解藝術領域年齡段目標及實施中的注意事項,。

七月音樂觀摩月：

(1)通過開展音樂教研觀摩課,，加強教師對音樂教學的學習理解;

(2)開展音樂樂器名稱使用相關培訓活動。

八月分享整理月：

(1)開展音樂常規(guī)評比活動;

(2)分享教研心得;

(3)整理存檔,。

希望在本學期中能講以上活動逐一有效實施,，相信在水晶園全體教師的共同努力下，教師提高教學教研能力,，提升園所教學質量,。

幼師個人學期工作計劃大班篇九

本班47位孩子，男孩26,、女孩21,，個性活潑好動、喜歡與同學游戲,、模仿性強,，但也有部分孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí),、不遵守游戲規(guī)則的行為,。

二、指導思想

(一)《幼兒園教育指導綱要》《指南》中關于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質,。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,，培養(yǎng)自信,、友愛、勇敢,、守紀律等良好品質和行為習慣,。

(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。 0-6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期,。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會,。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術,。有目標,、有計劃地分步訓練。

三,、教育目標

1,、幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2、練習幼兒走,、跑、跳,、投擲,、平衡、鉆爬等基本動作,，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,，使其動作靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢正確,。

3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守規(guī)則,、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質,。

4,、幼兒有基本的體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念。

5,、創(chuàng)設一個幼兒喜歡的,、自由的、開放的環(huán)境,，引導幼兒自主地進行活動,，培養(yǎng)幼兒積極主動,、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往,、學習互助,、合作和分享。

6,、激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣,。

7,、促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

四、具體內(nèi)容

1,、能姿勢正確,、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑,。

2,、能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳,。

4,、能走跑交替 100米，或連續(xù)跑約半小時,。

5,、能一個跟著一個走，走成一個大圓圈,。

6,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械,。

7,、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習慣。

8,、培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作,、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識,。

9,、在活動中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦,，以增強幼兒的體質,。

10,、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力。

五,、具體游戲安排如下：

2月份：

抽中拍,、學習解放軍、點手指,、找小熊,、小蝸牛、小皮球真可愛

3月份：

鉆魚網(wǎng),、泡泡不見了,、拋雪花、包餃子,、自己的事情自己做,、三條魚

4月份：

到小動物家做客、小蜘蛛,、學學小動物,、綠燈行、拍手歌

金蘋果,、銀蘋果

5月份：

我會變,、迷迷轉、我們都一樣,、紅燈停、小動物真愛玩,、小狗送信

6月份：

會變顏色的小手,、小汽車嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇,、木頭人

幼師個人學期工作計劃大班篇十

遵紀守法,，積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國,，愛人民,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習,，積極參加園里的各項有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真,，努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平、熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象， 用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,、積極做好各種教學活動、時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,、堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作,，努力要求思想進步,，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失,，顧全大局,，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

在教育教學方面,，本學期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授,，還應對幼兒多進行常規(guī)教育,，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),、另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力、利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法,，轉變?yōu)?學生主動學習"、以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展、在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,，學中玩的形式,，以生動，有趣,，直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思維力,，想象力及動手操作能力等、我積極指導英語教師,，做好配課工作,，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎,。

幼師個人學期工作計劃大班篇十一

一,、指導思想：在園務工作、教科研工作計劃的指引下,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量,，在促進教師的專業(yè)成長的過程中,，促進幼兒的快樂成長。

二,、工作重點與措施

1,、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質,。同時,，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗,，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),，促進保教質量的提高,。

2、本學期我組將結合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,，有目的,、有計劃做好教育教學工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學,，共同進步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業(yè)成長,，關注幼兒與教師之間的互動,，激勵年輕教師的不斷進步。

3,、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍。開展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,。使教學活動更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4,、開展班與班之間互相聽課,、評課活動，通過學習,、觀摩,、研討、反思等活動形式,，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量,，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

5,、重視班級環(huán)境創(chuàng)設,，結合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設,，創(chuàng)設適合我年級組的特色文化環(huán)境,，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,，為幼兒創(chuàng)設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點,，從孩子的興趣出發(fā),，創(chuàng)設富有班級特色的教育教學環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,，促進我級段幼兒健康,、快樂地成長。

6,、結合小班幼兒年齡特點,，強化一日管理,，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣,，樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

7,、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時多利用接送時間,電訪與家長交流幼兒在園內(nèi),園外的表現(xiàn),做好缺勤幼兒的工作。

三,、具體工作安排八月份

1,、做好幼兒入園前的各項準備工作

2、商討并制定九月份教育教學計劃,、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦?。?/p>

3、備課（第一周）

4,、環(huán)境創(chuàng)設九月份

1,、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活,、學習常規(guī),。

2、制定年級組及班級各類計劃

3,、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設工作

4,、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

5,、學新早操

6,、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：大大和小小）

7,、一課多研活動：快樂的小車

8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2,、班級環(huán)境創(chuàng)設評比

3,、教學案例反思

2、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”

3,、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）

4,、青年教師才藝展示（說課、彈唱等）十二月份

4,、加強生活,、行為習慣教育：冬天不怕冷

5、小班幼兒壘高比賽

7,、各班特色展示（講故事,.唱歌,舞蹈）

8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”

元月份

1,、慶祝元旦

3,、幼兒發(fā)展情況測查評價

4、小班年級組、各班,、個人工作總結

幼師個人學期工作計劃大班篇十二

20xx年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

1,、我快樂,，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2、我年輕，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕,，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補拙。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1,、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己,。

2,、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作,。

3,、在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒,。

4,、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

5,、通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

(一)構建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施：

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標,。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1、繼續(xù)參加本科的學習,，讓自己在教學理論上有進一步的提高,。

2、在探索教學方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1,、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學活動進行反思,。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習,，促進幼兒的生活經(jīng)驗

措施：

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2、創(chuàng)設材料庫,、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源。

3,、帶領孩子走進社區(qū),、走進大自然，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮

措施：

1、根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習提供豐富的材料。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎

措施：

1,、在學習活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求,。

2、定期召開家長學校,、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗,。

第二階段

目標：充分利用有效資源，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式

措施：

1,、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園,、社區(qū)三位一體化領導小組,。

2、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報。

第三階段

目標：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境

措施：

1、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動,。

幼師個人學期工作計劃大班篇十三

一,、思想方面

遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項

規(guī)章制度

二,、教育教學

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構式課程內(nèi)容，五大領域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，同時，在日常生活中,，取長補短,，吸取別人的長處，積累經(jīng)驗,，有計劃地提高自己的業(yè)務水平,。

三、保健方面：

本學期,，積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，紫外線消毒工作,，做好本班幼兒的預防接種工作。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育提高幼兒自我保護意識。

一班級基本情況：

新的一學期又要開始了,，經(jīng)過上學期的小三班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.

對上學期做一個總結：

孩子都喜歡游戲,。

但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。

在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習,，但有個別幼兒沒有好的學習習慣,。

因此,，也會影響到別的孩子導致注意力不集中等。

我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。

另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng),，特制定以下計劃:

二保育方面：

由于小班都是剛入園的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯,、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心,、細心,、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個孩子都要關注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

三教育教學方面：

在做好保育的同時,我將一絲不茍的開展正常教學工作,組織生動有趣的活動,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其她老師學習,碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點、難點,，不清的要仔細定位,教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課.

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原理,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶.

四發(fā)展目標：

(一)健康領域

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、學習正確洗手,、洗臉的方法,，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣,。

3,、對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能,。

4,、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

(二)語言領域

1,、樂意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對方講話,，理解日常用語,。

3、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(三)社會領域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與同伴交往,。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗與老師,、同伴共處的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁,、脫衣服等)。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師、同伴的情感,。

6,、對與自己生活密切有關的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示,。

(四)藝術領域

1,、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美,。

2,、喜歡參加藝術活動。

3,、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,，并會隨節(jié)奏變化變換動作,。

一、工作重點

本學期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力,、交往能力和音樂素質。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務

工作計劃

（一）保育工作

按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,，提高幼兒生活自理能力,，做到生活有序,。能認識自己的標記，掌握正確的洗手方法,；能安靜午睡,，不吵不鬧；能學習自己吃飯等,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小體質較弱的孩子,，易受涼感冒,、發(fā)燒，我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感,。平時活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

（二）教育教學工作

1、做好節(jié)后入園的適應工作,。由于寒假時間較長,，孩子剛入學會有一段時間的不適應感，我將做好以下幾方面的工作：

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣、和諧的集體環(huán)境,；

（3）以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的不適應感,。

2,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,，能將玩具歸類收好,；

（3）學會用語言表達自己的意愿；

（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

3、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

4,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時，將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解情況。

5,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

三,、安全工作

要始終把安全工作放在第一位。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四,、家長工作

1,、根據(jù)小班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強與家長的交流與溝通,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況。

5,、定期開好家長會,，盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長積極參加開放日活動,，把家長請進課堂，參與助教,，充分發(fā)揮家長的作用,，通過各種途徑達到家園教育同步。

幼師個人學期工作計劃大班篇十四

在最開始的'時候,，一切都是零,，全部都要重新開始。特別是在新的學期的剛開始時,，孩子們就像一張白紙一樣,，等待著我去用心付出和努力繪出美好的畫面。在新的學期里,，我根據(jù)自己在假期中所反思的不足與專長,，制定了適合自己成長的學期工作與學習的個人計劃，內(nèi)容如下：

1,、認真學習《指南》,，將《指南》的理念實施到一日生活的各個環(huán)節(jié)當中。在日常的區(qū)域游戲活動當中,，會認真觀察幼兒在游戲中的游戲行為,，并進行分析。

2,、本學期所準備閱讀的書籍：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀,、《小區(qū)域、大學問-----幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設于活動指導》,、《幼兒園班級管理技巧150》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀、《幼兒教師與家長的溝通之道》,、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》,、《給幼兒教師的一把鑰匙》,。

在以上這些書籍中，我會結合活動的開展,，定時的將書分類進行閱讀,，并會將反思、感悟及時的寫到博客中,。（每星期一篇）

3,、鋼琴曲目選自《天空之城》，在這學期中,，將《天空之城》全部彈奏下來,。每天利用下午放學后的時間段，練習彈奏,。

4,、舞蹈選自《鮮花的祝福》再學會一個成品舞《雨竹林》,，日常練習基本的手位,、腳位。

5,、博客的堅持：在上學期的的寫作基礎上,，在今年中，堅持好自己的寫作,、隨時記錄,，身邊的事情。及時更新,，用心耕耘,。每星期搜集一些育兒知識的文章，發(fā)到博客和家長一起學習,。

6,、基本功方面：練習鋼筆字、毛筆字,、繪畫和手工制作,。

1、備課的堅持：在每一節(jié)活動課前,，一定要把道具材料準備好,；在課堂中靈活的改變教師的角色、改變活動的過程指導（表情,、動作）,；活動反思：及時的將活動過程中出現(xiàn)的問題寫下了，及時的找出相對應的辦法來解決,。

2,、家長工作的宣傳：本學期在家長工作方面也會認真地對待，認真細致對待孩子,，注重細節(jié),；理解并尊重家長，重視家長提出的要求和合理化建議,，做到和每一位家長的良好的溝通,。

3、特色活動：

手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動,，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。

一：創(chuàng)意diy手工制作：

1,、利用空余時間,，多搜集一些書籍、視頻資料,，在學習的基礎上添加出自己的花樣,。

2、將自己所學到的創(chuàng)意手工活動（利用廢舊材料制作）教會給幼兒,，和幼兒一起制作,、創(chuàng)新。

3,、每次和幼兒制作的玩具都會利用下午放學時展示讓家長觀看,。（利用廢舊物品：瓶子、盤子,、石頭等）

二：古詩配畫,、成語配畫

利用廢舊的材料，進行配畫,。

三：區(qū)域活動：

本學期將會通過對《指南》的學習來創(chuàng)設區(qū)域游戲活動,，讓幼兒在游戲當中獲得學習與發(fā)展，在活動材料的投放上,，也會根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有經(jīng)驗來拓展幼兒的視野和經(jīng)驗,。