時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

個人發(fā)展計劃十篇一

隨著現代科技的不斷發(fā)展,，生物科技的發(fā)展更是迫在眉睫。作為初中生物教師的我,，為自己個人今后的發(fā)展探尋思路與對策。

本人從20xx年9月至今,，一直擔任初中生物教師,，特別是近十余年擔任畢業(yè)班化學課，升學壓力大,，雖然積極致力于生物學教學研究,，探索有效性的教學模式，不斷提升自己的教學水平,。然而,，由于缺乏對教育理論和學科教學理論的系統(tǒng)學習，使得自己在工作中缺乏計劃性,、理論性和目標性,，在教育教學中不夠細化，工作后的總結分析改進不到位,。隨著課程改革的不斷深入對生物教師素質的要求越來越高,，自己對專業(yè)發(fā)展的愿望也越來越迫切，傳統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展模式在一定程度上已不能自己滿足專業(yè)發(fā)展的要求,，應該緊緊抓住培訓的機會對自己的思想觀念,、能力結構、知識結構等方面進行重建或轉型,，全面提高自己的專業(yè)水平,。

1、加強學習,，努力提升生物專業(yè)知識水平

假期中通過骨干教師的培訓，我才意識到自己所學的知識已遠遠落后于現代科學技術的發(fā)展,，各種新知識,、新事物不斷涌現，要求教師比須加強學習進修,，同時一些新學科的出現,，也要求教師必須去不斷“充電”,，適應時代的發(fā)展需要,。因此，教師專業(yè)的改革發(fā)展,，首先要求教師提升自己的專業(yè)知識結構水平。

2.積極進取,，提高教學技能

運用現代化的多媒體教學手段,，創(chuàng)設豐富的教學情景，提升學生的探究能力,，改革教學評價體系,，對學生學業(yè)評價能夠恰如其分。同時加強自身修養(yǎng),，真正做到教書育人,。

3、不斷探索,，提高理論,、科研能力水平

在教學中不斷鉆研生物課程標準，虛心學習,，不斷提升自己的教學理論水平,，不斷學習一些有關理論方面的書籍，多看一些教學雜志,，及時了解生物科學最新動態(tài),，積極嘗試教學改革活動。

4.及時反思,，歸納整理教學感想,，爭取每學年寫出一篇質量較高的教育教學文章。

5.充分利用網絡資源,，多下載并學習有關教學資料,、教學課件，提高自己的業(yè)務水平,，多與同行交流學習,。

個人發(fā)展計劃十篇二

新的征程就此開始,新的一年應有新的氣象,如何制定個人發(fā)展計劃呢?下面是本站小編收集整理的個人發(fā)展計劃，歡迎閱讀,。

一個人從畢業(yè)到走向工作,，從學校走向社會起，就已經開始了他的事業(yè)發(fā)展,。但事業(yè)生涯中,。總會遇到各種風波，一個人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的,，如何從容應對各個階段的問題,，筆者將自身的認識概括如下：一.“青黃不接”階段(畢業(yè)后工作的1~3年)

學習邁向工作，有個適應階段,，這個階段往往導致各方面都不能如魚得水,，無疑給個人職業(yè)的發(fā)展帶來了一定阻礙，只要熬過了這個過度階段,，就萬事大吉了,，需要記住的是：“心態(tài)決定一切”，保持一份良好的心態(tài),，將是事業(yè)成功的保證,。

二.“職業(yè)塑造”階段(畢業(yè)后工作3~6年)

一旦你耐心的“承受”過了“青黃不接”階段，你便馬上迎來了“職業(yè)塑造”階段,。這個階段是你開始在職場如魚得水,，發(fā)揮才能的時候，因為你已經有了一定的工作經驗,，經受過了一定的磨練,，各方面都開始成熟起。,，同時剛好分化出你的“職業(yè)性格特點”,，哪些是你所擅長的，比如說交際;而哪些又是你所缺乏的,，比如說管理,。這時候的你千萬不能“護短”，因為你的性格和特長都已經基本形成,。所以正確的做法就是最起碼先要保證“揚長避短”,，然后再通過你的合理調整和矯正，來實現“取長補短”只有在這種正確態(tài)度的指引下,，你和你的領導才能更佳清楚你該做什么,，這就像我們在生活中所說到的“是干某樣工作的料”。

三.“職業(yè)鎖定”階段(畢業(yè)后工作6~20xx年)

但這時又出現一個問題,，那就是：相似某個領域工作時間越久,，你接下來的求職面就越窄。因為當你在一個工作單位工作到一定時間后,，在你再次找工作的時候,，對方會先看你原來做的是什么，然后才決定你來了之后做什么,。他們往往希望你原來的工作領域最好能和現在的工作掛鉤,，如果他們發(fā)現你原來的工作與現在的新工作并不“對口”,，那他們要么就是直接拒絕，要么如果實在“愛惜”你這個人才,，就會簡單的做一些入職培訓，然后馬上讓你去上崗磨練,，因為他們認為你已經沒有必要再接受完整的培訓了,，這是你原來的單位都應該做了的事，你來這里就應該盡快去釋放能量,，而不是吸取東西,。這時候又該怎么辦呢?沒辦法，最好的就是調整好心態(tài),，決不怨天尤人,，應該學會快速的適應這份新工作。

四.“事業(yè)開拓”階段(畢業(yè)后工作10~20xx年)

到這個階段的時候,，你已經是三十而立了,，從這個階段開始，我們不能說是“職業(yè)”,，而應說成“事業(yè)”了,。這將意味著你開始從前期“職業(yè)階段”走向人生事業(yè)的開拓歷程?？赡苣阍谶@個階段仍然保持著原來的“職業(yè)”狀態(tài),。仍然是每天在為“老板”的事業(yè)而奔波，但年齡的閱歷和思想的成熟已經把你推向了事業(yè)發(fā)展的新高度,，你將把前期所儲存的能量全部發(fā)揮出來,，你將為自己、更為你的家庭而不停的努力,。

五.“事業(yè)平穩(wěn)”階段(畢業(yè)后工作15~30年)

在這個階段,，你已經進入四十而立的“不惑之年”。前期“職業(yè)階段”和“事業(yè)開拓階段”已經為你留下了積淀,。在這個階段,，你所需要的是如何使你的事業(yè)在平穩(wěn)的過程中持續(xù)上升。

你曾經的一切豪言壯語將在這個階段變?yōu)楝F實,，你將被推向事業(yè)的顛峰,，但這一切美好結果的前提就是你先要在前面的幾個階段都很努力。

六.“老當益壯”階段(畢業(yè)后工作30年以后)

如果你奮斗到了這個階段,，當是“余溫尚存”的時候,，如果青春無悔，自當安享晚年;如果前世虛度,，自當今生落魄,。

一個企業(yè)有生命周期,，一種產品有生命周期，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展也有生命周期,。只要每個人能結合自己的性格,，特長等多方面因素來認真剖析自我，就必然能找到適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑,。最后祝愿大家：“在奮斗的路上多一份從容,，多一份微笑”。

要成為一個音樂專業(yè)化人員,，我認為必須具有專業(yè)化目標,，有豐富的音樂知識、智能,。做為一個自信的我要終身學習,，不斷提高音樂教學能力、不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng),、豐富音樂專業(yè)知識,。特擬定五年個人發(fā)展規(guī)劃，既是對現在工作的鞭策,，也是未來的一種希望和期許,。激勵自己不斷努力、進取,。

(一)個人現狀分析

不上無準備之課,。市區(qū)教研我每次都按時參加。市區(qū)組織的各項比賽,，我也盡量全力以赴,。并在各項比賽中獲得了較好的成績。在師徒結對教學設計比賽,、備課筆記評選賽,、各項論文評選中，我都獲得了較好的成績,。20xx年4月份,，在師傅的指導下，我赴蚌埠參加了四地七校同課異構活動,，獲得了專家們的一致好評,。20xx年，我榮幸地加入了“引導自學型課堂教學研究”課題組,，在理論學習的引導下,，結合赴合肥實地聽課，我感到自己獲得了很大的啟發(fā),。

(二)五年發(fā)展目標總體思想

不斷提高自己的音樂專業(yè)技能水平,， 加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。在教學中踏實上課,，爭取多開公開課和參加活動錘煉自己,。多撰寫論文抒發(fā)

心得體會

(三)具體落實措施

一,、在思想上

不斷積極要求向上,，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習,，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,，服從學校的管理,。

二、在學習上：

通過閱讀教育教學雜志,，提高自己的理論水平,，開闊視野，豐富知識儲備,。提升專業(yè)業(yè)務能力和理論水平,。積極參加繼續(xù)教育培訓和校本培訓任務及音樂學科的各級教研活動，努力爭取機會走出去學習,。與同行們積極探討,，共同交流進步。

三,、教育工作中

愛永遠是教育的真正內涵,。如果沒有愛，任何千遍說服都無法開啟一顆封閉的心靈;如果沒有愛,，任何甜言蜜語都無法打動一顆冰冷的心,。惟有愛，才能點亮心靈的燈盞,，驅除黑暗,，收獲碩果。我將以一顆誠摯的心去獲得孩子的喜愛,。通過音樂這一學科的特殊魅力,，對學生進行愛與美的熏陶。用自己的行為,、語言去潛移默化地教育學生,。

四、在課堂上：

認真?zhèn)湔n,，扎實上好每一堂課,，及時做好課后反思,。及時更新知識儲備，在教學中探尋學生所喜愛,、有成效的音樂教學模式,。積極參與各級研究課活動，在教育教學中不斷磨練自己,，構建開放生成的音樂課堂,。

五、在教科研上：

堅持寫教后小記,。及時總結教育教學中的得失,，積極撰寫論文。做一名善于發(fā)現,、敢于探索,、不斷總結的優(yōu)秀教師。加強自身的教科研能力,，積極投身到課題研究工作中,，提升自己的能力和勇于探索的精神。

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個人發(fā)展計劃十篇三

本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)――教師,，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰,。結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現制定我個人的成長計劃，以作鞭策,。

不知不覺,，從畢業(yè)進入中學已經10年時間了，在這10年中,，我從各方面學到了許多知識和經驗,，從一個對課堂教學只有理論知識的大學畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學的數學專業(yè)教師，同時這十年中自己能感覺到自己的進步,，責任心一學期比一學期強,，但我也清醒的認識到自己的進步來自于學校給我的壓力，這是一種被動的進步,，在主動性上我沒有給自己壓力,，這是我存在的不足之一。

仔細分析了一下自己的現狀,，特別是不足之處,，羅列如下：

1.對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差,；

2.課堂教學能力雖有所進步,，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學方法手段上缺乏新意；組織教學的能力不強,。

3.在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩。

（一）師德方面

本人堅決擁護黨的領導,，熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)。遵守學校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質。立足于課堂,，注意自己的言行儀表,，關愛每個學生，一切為了學生,，為了學生的一切，關注學生的長遠發(fā)展,。熱愛本職工作,，熱愛教書育人的事業(yè)，對每個學生負責,，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣,。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),，為學校，社會的教育事業(yè)添光彩,。

（二）教育教學能力方面

教師的任務不僅要使學生掌握科學知識,、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力,；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習慣，具有高尚的情操,，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1．教育感染力,。用心靈去教育學生,，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育,。經常給他們講道理,，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的`對錯,。

2.因材施教的能力,。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異,。每個孩子都是拼圖上的一塊,，少了他就不完整，不完美了,。因此,，我應該把我的心，我的精力合理分配,，能慧眼識英雄,，看到他們的長處，給予適當的鼓勵和支持,，培養(yǎng)他們的凝聚力,，勁往一處使，力往一處花,。

3.完善課堂教學的能力,。認真?zhèn)湔n，是上好一堂課的基礎,；臨場發(fā)揮,，是教師自身素質的體現；認真反思,，是把課上得更好的必要條件,；認真鉆研是上好每一堂課的關鍵所在。做好這些,，讓我的課精彩,，吸引學生，與眾不同,。

積極努力學習關于自己專業(yè)的教學理論知識,，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重建,。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍,，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己,，做到多聽、多看、多寫,。

學習信息技術,，動手制作較復雜的課件。電腦現已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力,，向45分鐘要質量,。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。所以，學習信息技術,，制作較難的課件,，使信息技術與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

藍圖已經畫好,，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力,。為此我還必須做到：

1.始終保持專業(yè)的情懷――激情

教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔,，我們就需要有為之獻身的激情,。因為，熱愛是最好的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。

因而，教師要先有激情,，而后激起學生的激情,，從而，在最大程度上提高學生的課堂參與度,，增強課堂實效,。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學，能夠使學生帶著高漲的激動的情緒從事學習和思考,，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,，學生在學習中感受到自己的智慧和力量,，體驗到創(chuàng)造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲,?！?/p>

2.要有終身學習的決心和行動，如今的知識經濟社會日新月異,，知識在不斷創(chuàng)新,，知識的更新換代的速度也在加快，他的周期也在縮小,。其次,，要注重外語的學習和積累，時刻準備著雙語時代的到來,。再次,，還要每天多讀書、看報,、了解國內外的時事動態(tài),，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水,。再次,，還要注重對教育理念的學習，不斷地學習先進的教育理念,，指導自己的教學實際,，使自己少走彎路，更快地成長起來,。

3.教學的創(chuàng)造性體現在：對教材的處理,；編制和優(yōu)化教法；富有個性的教學風格上,。在以后的工作中,，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個性化教學,。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累、總結和提高,。不斷的進行各種學習,，得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：

1）教學反思

2）學習合作,，追求雙贏,。

3）樹立終生學習理念，與時俱進。

相信在未來的工作中,，在學校領導和同事的幫助和我自身努力下,，我一定會得到更好的發(fā)展?！奥仿湫葸h兮,，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力做出自己的貢獻,。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好,。

教師個人成長計劃

我一直很喜歡朱熹的一首詩――“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,？為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理,，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

優(yōu)勢：

1. 具有強烈的責任心,，工作作風踏實,，認真。

2. 與同事相處融洽,能虛心地向他人學習,，也能將自己所學所思與同事交流互補。

3. 有十來年的課堂教學實踐經驗,，能夠勝任小學語文教學工作,。敏于發(fā)現，勤于思考,，容易接受新事物與新觀點,。

4.有著一顆熱愛學生的心，能與學生互相溝通,。

5.能積極參加學校的各項活動,。

弱勢：

1.在專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少,。

2.缺少教科研的能力,，還沒有掌握教科研的方法，離研究型教師的路還很遠,。

3.個性中缺少一些張揚,，適度的張揚有助于教學。

一些方法,，但不能做到游刃有余,。

根據本人的個性，結合本人優(yōu)缺點,，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：

1.學會有計劃地做事,。

2.結合自身的數學教學，主動承擔新課程的研究,。每學年至少撰寫一篇教育教學論文,，并力爭發(fā)表或獲獎。

3.每月撰寫一篇質量較高的教學反思或研究心得,；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4.每學期認真閱讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志并認真做好讀書筆記,，提高自身數學素養(yǎng),。

5.爭取每學期至少開一節(jié)校級以上研究課。

1.專業(yè)水平的提高,。

學習教育理論,，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質,、價值、理念,，提高自己的業(yè)務能力,。每學期除讀學校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志,，如：《小學教學設計》,、《小學青年教師》、《小學數學教學》,、《中國教育報》,、《福建教育》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,。

個人發(fā)展計劃十篇四

1、樹立終身學習的觀念,，向其他老師虛心請教,，揚長補短。征求同行們的意見,，改進工作,。

2、充實完善自己的博客日志,，將自己在成長發(fā)展中的點滴加以整理,、記錄，使之成為自己與其他同行互動交流的平臺,。

3,、積極參與課題研究，增強科研意識,。及時積累個案,，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告,。

作為一名經驗尚淺的老師,，我在教育經驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中,，本年度我的

工作計劃

(1)深入研究教材教法,，新課標要求以學生為中心，學生是主體,，設計讓學生主動學習的教法,。

(2)多閱讀課外輔導材料，充實自己,，要做學習型教師,。因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水,。曾經聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識,。

(3)了解學生的情況，由于兩班的學生都屬于新生剛入學,，要及時與學生溝通,，及時了解他們的情況，為設計適合他們的

教案

(4)了解后進生情況,，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的,，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。

(5)認真向老教師學習,，師徒之間經常性地進行工作經驗交流,。

具體措施：

1.教學目標

認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,、備教材,，熟悉教學的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注，并根據學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,，讓學生心情舒暢，樂在其中,。因為愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，讓學生自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我還將盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

2 培訓目標

要進一步學習現代教育信息，學習語文課程標準,，提高自身素養(yǎng),。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師和老教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流,，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎,，才能在教學中發(fā)揮的更好,。

(3)學習語文課程標準，只有掌握語文的各級目標,，才能制定相應的學習策略,。

3、勤于反思,，完善自我,。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結經驗中完善自我,。

4,、利用信息技術手段輔助教學。

充分利用網絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。

認真計劃，努力工作,，希望我在20xx年有一個良好的開始,。

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個人發(fā)展計劃十篇五

個人發(fā)展計劃

個人發(fā)展計劃（一）：

員工個人發(fā)展計劃

今年轉到技術部門來一向為了自己目標努力!奮斗,，勤奮學習,，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

2,、表達潛力,，在轉到技術部門以來!

我一向在努力學習表達潛力，總體來說一年比一年要更專研,，我期望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言,，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧,，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳到達客戶那,。

3、十月份想轉銷售部門,，計劃如下!

1,、首先先學會如何制作報價單，然后再學習如何合同上一些細節(jié),，

2,、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方，比如,，施耐德,，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源,，對于老客戶,，和固定客戶，要經常持續(xù)聯系,，在有時間有條件的狀況下,，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系,。

要不斷加強業(yè)務方面的學習,，多看書，上網查閱相關資料,，與同行們交流,，向他們學習更好的方式方，方法,。

個人發(fā)展計劃（二）：

員工個人發(fā)展計劃

作為一個剛進入公司的新人,，我對陌生的環(huán)境充滿著好奇。和同事打打招呼,，來個自我介紹,，很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎，開拓一個和諧的人文環(huán)境,，更有幸者,，能遇到知己，成為人生路上的伙伴,。

懷著這樣那樣的憧憬,，我為自已制定了一個短期的發(fā)展計劃。

一,、了解我的本職工作并盡力做好,。

我的職責如下：

2.負責策劃,、制作、維護網站的相關專題,；

4.負責新頻道或欄目的策劃,、資料完善工作；

5.根據網站發(fā)展的總體方向,，策劃,、建設所負責的欄目；

6.每月制定發(fā)展計劃,；做好總結工作,。

這些職責既有用到我以前工作的經驗，也有新的學習方向的努力,，比如：策劃和創(chuàng)作,。我會汲汲地學習，盡我所能,，把網站管理好,。

二、建設友好的人際關系

結實新朋友,，不忘老朋友,。人生路上，朋友多了路好走,。做人要開朗,、開放、樂觀和陽光,，我們需要結識人,，認識人，相依相知,，有個和諧良好的人際關系的環(huán)境,。這是很有利于工作的。在此基礎上,，大家多些關心,，多些了解，多些溝通,，能夠進一步成為朋友,，建立起友誼。在公,，我們在工作上能夠互相幫忙,；在私，業(yè)余生活能夠更加完美而充實。

三,、實現自己的愿望

工作的目的,，說低了，是為了飯碗,，說高了,，是精神上的信仰。沒有工作,，你靠什么來生活,，沒有經濟來源，你會食不果腹,，衣不蔽體，病了無錢醫(yī)治,，餓了無飯糊口,，根本養(yǎng)不活你自己！更別提孝敬父母親朋了,。只有工作了,，我們才能談獨立、自立和自主,。但工作不能僅僅為錢,，高層建筑的設施更是你精神的食糧。我需要安穩(wěn),，安穩(wěn)的工作,，安穩(wěn)的生活。我厭惡有太多的空閑時間,，這會讓人漸漸消磨了斗志,，變得消沉。工作就是一劑良藥,，既豐富你的生活,，也給你鍛煉的機會，能認識人,，接觸事,，見世面，長見識,。我相信,，但凡是有一丁點志氣的人，都想做好,，哪怕是唯一的,，僅有的一件事。無論任何目的，任何企圖,，任何動機,，無論志氣的長和短，大或小,，那都值得贊揚的,，鼓勵的，發(fā)展的,。我想成為一個職業(yè)修改人,，有豐富的修改經驗，通曉網編的工作流程,，工作資料,，也能掌握網站的發(fā)展方向。只為掌握更多的經驗,，不斷地充實自己,，不斷的積少成多，不斷的追求,，向職責修改,、主編邁進。

四,、業(yè)余時間的安排

業(yè)余時間和工作無關嗎,？錯了！業(yè)余時間是工作的充電時間,。拳頭縮回去了,，才能更有力地打回來。業(yè)余時間休息好了,，既放松了身心,，緩沖了壓力，也很快樂啊,。有效地利用你的生物鐘,，娛樂和工作兩不誤，做得勞逸結合,。我一向認為,，做什么事都要全身心的投入，一心一意想著你正在進行的事情,。工作的時侯不想玩樂,，休息的時候盡量放松，享受娛樂的快感,。

總之,，本月工作計劃為試用期一個月的工作安排，期望轉正后，能規(guī)劃出更具體的工作計劃和發(fā)展方向,。請你見證,，也為我自己打氣和爭取,！

個人發(fā)展計劃（三）：

員工個人發(fā)展計劃

員工個人發(fā)展規(guī)劃,，一年做一次，在年初做,，每半年（或一個季度）討論一次,，能夠與績效考核匹配，也可不匹配,，個人感覺不匹配好,，因為個人發(fā)展規(guī)劃，是主要用于自我發(fā)展和自己監(jiān)督用的,，以自己的發(fā)展為出發(fā)點,。但績效考核是用于考核和發(fā)薪水的，同時,，二者是有關聯的,，能夠用個人發(fā)展規(guī)劃,，去督促該成員呈現出好的績效考核,。

作為主管，幫忙成員制定個人發(fā)展規(guī)劃,，引導他圍繞團隊工作為核心,，進行規(guī)劃工作。另外,，主管透過該規(guī)劃和交流,，發(fā)現該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻,；同時,，主管能夠根據個人發(fā)展規(guī)劃，為每個成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件,，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方,。

另外，注意引導成員,，當工作有時不能到達規(guī)劃需要時,，也就應努力工作，即工作永遠比個人規(guī)劃優(yōu)先,；而不就應以個人規(guī)劃去否定當前工作的必要性。

個人發(fā)展規(guī)劃包括的資料：

a)近期的職業(yè)目標：近期期望到達一個什么樣貌的職業(yè)狀況，如職位,、工作資料描述、行業(yè)定位等,，盡可能的明確，越清晰越好,，可評估性要強,。

b)期望發(fā)展的方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發(fā)展,。

c)從那些方面有待提高：為到達“近期職業(yè)目標”,，根據自己的期望發(fā)展方向，在那些方面需要進一步提高,，如技術,、項目管理、交流溝通潛力,、文檔寫作等,。

d)合理化推薦：主要列寫對團隊和項目的發(fā)展推薦。

e)自己當前主要工作：列寫自己當前工作的主要資料,，一看這份文檔,，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度,，以及有多大差距,，（此資料根據需要，可舍掉）,。

f)注意：既然是規(guī)劃,，不要太冗長，2頁紙即可,，關鍵實現目標明確,，也好評估即可。

這個規(guī)劃是我自己根據自己經驗總結的,，實施了好幾年,，還是為團隊成員的進步，起到不少的指導和監(jiān)督作用,。

個人發(fā)展計劃（四）：

個人發(fā)展計劃

從建委到區(qū)委辦公室,，自己的工作資料，工作性質,，服務對象都發(fā)生了變化,，應對的將是一個壓力大、競爭性強的工作環(huán)境,，要適應新的工作需要,，按照新形勢下辦公室工作的要求,，優(yōu)質、高效的完成各項工作任務,，只有不斷加強學習,、加強鍛煉，全面提升自身的素質與潛力,，為此,，制定個人工作計劃，促使自己進步,。

一,、近期目標

20xx年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作,，用心參與,，認真履職，探索方法,，積累經驗的一年,，這一年中務必做到一個轉變，一個明確,，即轉變工作主角,，明確工作職責。

轉變工作主角：參加工作近十年了,，但是自己從事的工作一向都相對單一,，以至于對其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生,，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機構,，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè),，對此,，在思考問題，處理事情時,，務必跳出以前在部門的思維方式,，擺正自己的位置，樹立全局意識,，切實轉變工作主角,。

明確工作職責：按照辦公室對自己工作安排，盡快熟悉自己的工作和職責,，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項規(guī)章制度,，明確工作要求；二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關業(yè)務年初工作目標,，明確工作任務,；三虛心聽取辦公室其他同志的指導,，善于學習、勤于思考,，在干中學,、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序,；四要認真與科室其他同志總結前期工作,，明確工作努力方向。

二,、中期目標

在明確工作職責,、工作任務，熟悉工作方的前提下,，20xx年,，務必進一步加強自身錘煉，做到政治素質,、業(yè)務潛力,、工作績效三個提升。

提升政治素質：一是要善于從政治角度看問題,。無論面臨的狀況多么復雜,，要堅持從政治角度分析決定問題，持續(xù)清醒頭腦,。二要持續(xù)政治敏銳性,。密切關注時事、了解時事,，透過網絡,、報刊、電視等,，敏銳把握各項方針政策動向,，持續(xù)工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格,。做到眼界寬廣,、胸襟廣闊、淡泊名利,、甘于奉獻,、堅持原則。

提升業(yè)務潛力：一是提升寫作潛力,。加強理論學習,，注重平時公文寫作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習,，能較好完成交辦的新文件擬稿任務,。二是提升語言表達潛力,。加強說話訓練，做到匯報工作準確,、簡潔,、清楚。三是提升辦事潛力,。準確領會工作資料,，勤于思考，能按照工作職責或領導交辦事項要求,，較好的完成任務,。

提升工作績效：虛心聽取領導、同志,、部門等對自己工作的意見和推薦,，總結經驗教訓，提高工作效率,，優(yōu)質的完成各項工作,。認真做好調研、信息報送等工作,，能超額完成辦公室下達的工作目標,。

三、遠期目標

加強學習,，確保思想上的先進和作風上的優(yōu)良,；加強鍛煉，促進服務意識和業(yè)務水平進一步的提高,。服從組織,、領導安排，善于思考,、用心創(chuàng)新,，能獨立且出色完成各項工作。

四,、工作措施

1,、加強學習,。學習是歷史使命,，選取學習就是選取進步，忽視學習就是忽視進步,，放下學習就是放下進步,，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為，要透過學習到達身強體健,。一方面要加強馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個代表重要思想的學習，運用馬克思主義的立場,、觀點和方法來改造主觀世界,，端正自己的世界觀、人生觀,、價值觀,，在學習貫徹的深入、深度和深化上下功夫,，增強貫徹黨的指導思想的自覺性和堅定性,。另一方面要加強辦公室業(yè)務知識的學習，做到守紀律,、知程序,、明資料、講方法,，學于用,、知與行、說與做的統(tǒng)一,。

2,、踏實工作。只有踏實工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績,，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話,。堅持兩個務必是一個黨員的根本作風,，無論在任何時候都要堅持艱苦奮斗，都要堅持謙虛,、謹慎,、不驕、不躁,。不論什么時候都應以飽滿的熱情,，充沛的干勁，投入工作中,，切切實實履好職,，認認真真服好務。

3,、善于調研優(yōu)秀個人發(fā)展計劃范例優(yōu)秀個人發(fā)展計劃范例,。調研是保證自己頭腦清醒，認識超前,，工作進步的有效途徑,。在繁忙的事務工作中,，自己應合理安排，抽出時間對自己所從事的工作進行調查研究,，從不同的途徑了解自己的工作狀況,，針對實際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，改善工作方法,。要善于調研,，樂于調研，透過調研不斷豐富自己的知識結構,，加強自己對全縣社會經濟發(fā)展和方方面面工作的熟悉,，提高處理工作的潛力。

4,、勇于創(chuàng)新,。創(chuàng)新，是民族進步的靈魂,、事業(yè)發(fā)展的動力,；創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣,。作為一名黨員,、一名辦公室工作人員，在方針政策,、規(guī)章法紀,、制度程序范圍內，為提高工作效率,、工作質量,，更應在工作方法等方面用心作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,。

新的工作,、新的挑戰(zhàn)，新的起點,、新的機遇,。我相信，在單位領導的指導下,，在辦公室其他同志的幫忙下,，透過自己的不懈努力，必須會正確應對挑戰(zhàn),，把握機遇,，使自己不斷進步，成為一名新形勢下合格的辦公室工作人員,。

個人發(fā)展計劃（五）：

個人發(fā)展計劃

一,、指導思想

以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以實現個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨,，以轉變觀念為突破口,，用心融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中;以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點,，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質,。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現建設精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗,。

二,、工作目標

藍圖繪就，目標確定,，關鍵在于抓好落實,。為使目標如期實現，要切實做好以下四方面工作：

一,、轉變觀念,，明確奮斗目標。

俗話說意識反應態(tài)度,、態(tài)度決定一切,，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。因此,，應對新的工作崗位,，新的工作環(huán)境，今年要突出做好兩個方面的工作：

(一)加強認識,，轉變工作主角,。

應對當今世界嚴峻的經濟形勢，今年當務之急務必做到一個轉變,，一個認清,，即轉變工作主角，認清工作形勢,。為此,，一方面要加強認識，提高意識,，要從大局意識出發(fā),，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立三百六十行，行行出狀元和既來之,，則安之的觀念,，警惕這天工作不努力，明天努力找工作不良后果;另一方面在思考問題,，處理事情時,，務必跳出以前的思維方式，擺正自己的位置,，樹立全局意識,，切實轉變工作主角，用心融入企業(yè)發(fā)展的大潮中,。

(二)實事求是,，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標就是方向,，有了前進的方向就有了奮斗目標,。因此，一方面要本著實事求是,、適當超前的原則,，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標,，然后將三年發(fā)展目標逐年,、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標,，隨著目標的攀升與實現,，努力實現因能擇崗、因長擇業(yè),，因績提升,，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中,、常念口中,，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己,，并力爭做到三月一回顧,、半年一小結、一年一總結,，確保目標不流于形式,，促進各項目標順利進行。

三,、加強學習,，提升個人素質

學習是歷史使命,，是時代要求，選取學習就是選取進步,，忽視學習就是忽視進步,，放下學習就是放下進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,，要透過學習到達身強體健,。因此,，要從三方面著手：

(一)加強思想政治學習,。

思想政治一向是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展,，人們的思想越來越活躍,，更善于觀察問題，分析問題,，思考問題,。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習,，使自己更好的服務于企業(yè),，服務社會。因此,，要用心做好以下三方面：

一要加強鄧小平理論,、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀的學習，運用馬克思主義的立場,、觀點和方法來端正自己的世界觀,、人生觀、價值觀,，在學習貫徹的深入,、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策,、文件和規(guī)章的自覺性和堅定性,。

二要用心投入到企業(yè)打造本質安全型礦井，建設現代化精品礦井,，爭做自主保安型員工的大潮中來,，圍繞企業(yè)建立和諧礦區(qū)的目標，用心進行個人品德教育活動,，進一步加強職業(yè)道德,、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學習,，努力強化自己的敬業(yè)精神,，不斷提升個人修養(yǎng)和崗位奉獻精神,。

三要用心抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣,，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣,，努力維護唐安煤礦用心健康、安定祥和,、融洽和諧的生動局面,。

(二)始終牢記安全教育。

煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè),，安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事,，沒有安全就沒有發(fā)展，要想推動發(fā)展首先得推動安全發(fā)展,。因此,，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作,，嚴格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求,，尊章守紀，強化決不違章蠻干,、向三違隱患宣戰(zhàn),，認真圓滿完成生產任務;要用心透過煤礦的井下文化長廊、安全知識考試,、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產意識,，促進自己由要我安全到我要安全的自覺轉變，爭做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工,。

(三)強化崗位技能學習,。

崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步務必加強和提高自己的崗位技術水平,。為此,，首先要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排,，盡快熟悉自己的工作和職責,，熟悉隊班內各項規(guī)章制度，明確工作要求;其次要結合實際深切領悟集團公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署,，明確工作任務,，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向書本學、向師傅學,、向同事學,、向領導學和透過唐礦互幫互助等活動，虛心聽取大家的指導和教育,，而且要善于學習,、勤于思考,，在干中學、學中干,，明確工作的運行和處理問題的程序,，做到守紀律、知程序,、明資料,、講方法，學于用,、知與行,、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通,，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團,、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓,。

個人發(fā)展計劃（六）：

一,、前言

當今社會競爭越發(fā)激烈。在現代社會,，人們的生活節(jié)奏加快,，社會發(fā)展也十分快。如果如我們柔弱的個體,，不加緊自己的腳步,，跟隨時代的步伐，透過不斷學習,，來充實自己,，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一,。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據自身的“職業(yè)興趣,、性格特點，潛力傾向,，以及自身所學的專業(yè)知識技能等”自身因素,，同時思考到各種外界因素，經過綜合權衡思考,，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,，以便最大限度地實現自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就必須切實可行,，但至少它代表了我現階段人生的最大理想,，也是近期最就應付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗,。

二,、自我認識

1,、個人優(yōu)點：性格外向、開朗,、活潑,。做事仔細認真，待人熱情,，思維敏捷,，表達流暢，有學習新事物的欲望,，自學潛力強,，思考問題全面，具有較強的人際溝通潛力與組織協調潛力,。工作認真投入,，有非完成不可的決心。

2,、個人缺點：缺乏主見,，做事不夠果斷，不夠主動,，自控潛力較差,，容易情緒化。

3,、個人小結：正確認識自己是一件十分困難的事,。很多人在不斷摸索的過程中學著去認識自己，但是真正能認識到自己的優(yōu)缺點的卻沒有幾個,。我在性格方面,，外向開朗。這樣的性格使我樂觀,、看待事情用心,，但同樣讓我容易情緒化、急于求成,。我的愛好廣泛,，喜歡運動、看書,、聽音樂,，能夠說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感,。對我自己的潛力我比較自信的方面是與人交往,、組織協調活動，比較缺乏的是做事的主動性,。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4,、個人發(fā)展：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生好處的詮釋,，人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,，都在實現自己的夢想,。因此為了實現自己的夢想，我今后要學會自己做決定,，自己拿主意,，做事要用心主動，學會約束自己,，為人處事要冷靜,，應對困難和問題時，經過仔細分析和思考,，對遇到的問題做出正確的決定,，并解決好。

三,、環(huán)境形勢分析

1、社會環(huán)境形勢分析：現今中國政治穩(wěn)定,，在全球經濟一體化環(huán)境中的重要主角,。但在2008年，中國經濟發(fā)展經受了近幾年最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗,。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機,，我國經濟增速也顯著放緩;國內發(fā)生的南方冰雪低溫災害和四川汶川特大地震災害，使災區(qū)人民的生命財產遭受重大損失,。由于國際經濟形勢發(fā)生了重大變化,，對中國經濟的發(fā)展產生了較多的不利影響，中國2009年的財政收支平衡的難度將會很大,，這一狀況無疑為大學畢業(yè)生的就業(yè)狀況帶來新的挑戰(zhàn),。

2、專業(yè)環(huán)境形勢分析：由于全球金融危機的爆發(fā),，中國雖然是發(fā)展中國家,，沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今大學生的就業(yè)帶來很大困擾,，作為與經濟息息相關的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗,。我們應認清這一事實用心做好準備,，為未來找工作打下堅實的基礎。市場營銷是一個就業(yè)相當廣泛的專業(yè),，市場營銷專業(yè)的學生能夠做銷售員,、網絡營銷，也能夠在公司做營銷策劃,，但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)潛力做后盾,，而在現今的社會形勢下，我們更就應努力提高自己的潛力,，迎接我們的未來,。

四、未來的發(fā)展規(guī)劃

1,、短期規(guī)劃——大學時期

大三：現已有計算機二級證書,、三級營銷師助理證書，目前正在為英語四級做準備,，爭取一次性透過,。大三的目標是拿到營銷師二級證書和英語六級證書，因此在這段時間里,，努力提高自己的英語水平和專業(yè)知識,，每一天早晨背誦英語單詞，課后的業(yè)余時間也用心利用起來,，到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看,，以便將自己的專業(yè)知識豐富起來。多看一些財經新聞,，及時了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策,，上一些網站收集一些關于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年,，要為畢業(yè)做好準備,，收集一些素材開始寫畢業(yè)論文，早些做好打算,。如果準備考研,，那就要開始復習了?？傊?，要將自己的生活充實起來。

大四：作為畢業(yè)生,，很快會離開校園了,，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息,、并確定自己是否要考研上,。在撰寫專業(yè)學術文章時，提出自己的見解,，鍛煉獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,。參加和專業(yè)有關的暑期工作，學習寫簡歷,、求職信,，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網絡,，和已經畢業(yè)的校友,、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請,，用心參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備,。最后,，預習或模擬面試。用心利用學校和其他方面帶給的條件,，了解用人公司資料信息,、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,，盡可能地在做出較為充分準備的狀況下進行施展演練,。開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境,，積累人際關系,，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位,。

2、長期計劃——工作時期

如果考研成功,，接下來的時間就是繼續(xù)努力學習,。如果考研失敗了，那也不要氣餒,，早點步入社會,，未必就不是一件好事，能夠早點讓自己成熟起來,，以下是我對今后工作目標的規(guī)劃,。

畢業(yè)以后首先思考的就應是能拿到一份穩(wěn)定的工作，而考公務員則是一項很不錯的選取,，所以我就應會去考公務員,。如果能成功,，那就在這個工作崗位上好好努力，公務員俗稱人民的公仆,，那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務,。如果沒有考取公務員，那就結合自己的專業(yè)按部就班的找一份自己感興趣的工作,，從基層做起,，認真向領導和同事學習，全面提高個人綜合素質,，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉模式、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,。再透過自己的努力，把職位提升上去,。

如果沒有找到適宜的工作,，創(chuàng)業(yè)是我最大的思考。相信這也是此刻許多大學生的想法,。因為大家都明白,，在這個社會現實下，想找一份工作真的很難,，更別說自己喜歡的工作了,。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及，他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想,，很難實現,，但我認為，創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難,，只要自己肯付出,，相信就必須會有收獲。我會從最低最基礎的做起,，經過一步一步的努力,，最終獲得成功。許多人認為創(chuàng)業(yè)難是因為他們沒有毅力去堅持,。創(chuàng)業(yè)真的是一個很漫長艱辛的過程,，如果沒有毅力，你就會半途而廢,。所以只要有一個對創(chuàng)業(yè)的正確認識,，并準備為它而長期奮斗，再加上自己的所學，創(chuàng)業(yè)其實也沒那么遙遠,，我會以自己的努力來取得成功!

五,、結束語

中國人常說，盡人事,，聽天命,。對于我們能夠控制的，理當全力以赴,，因為操之在我;對于不可控制的,，我們應當養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念,，那就是不做則已,，要做就要做好。在工作中,，努力奮斗,，自動自發(fā)，精益求精,。這樣,，才能贏得收獲。

一個人,，一生當中不明白要遇到多少困難,，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的潛力,，應對突如其來的麻煩事情,，臨危不亂，持續(xù)冷靜的心態(tài),，急中生智,，想出好辦法來。睿智的人,，善于分析事物的發(fā)展狀況,，能夠抓住事物的特點，成竹在胸,，料事如神,，成功的預測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外,，談笑間，檣櫓灰飛煙滅,。

任何目標,，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。理想,，信念,，追求，成功,，未來,，一切的一切都要靠自己去打拼!

個人發(fā)展計劃（七）：

本人有幸成為西崗鎮(zhèn)名師工作室的一員，我明白我就應在這有限而寶貴的時間里,，自加壓力,，確立目標，借助名師工作室這個平臺,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展,。為了更好地實現自身的專業(yè)成長,，特制定本年度發(fā)展計劃。

1.加強學習,。從事語文教育工作已有18個年頭了,，作為一名中青年教師，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強的學習理解新事物的潛力,。而我選取最為方便的學習方式就是讀書，進行全面,、系統(tǒng)的閱讀學習,，對書中的推薦、想法,、案例,、方法進行分析與反思，做到及時摘錄,，認真寫好深刻的學習體會,，每學期至少一篇。

2.注重積累,。教師的成長需要積累,。時間的積累，經驗的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要,。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就必須要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。

3.亮我特色。認真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學反思。在學區(qū)內主動承擔觀摩課,、示范課的教學任務,，加強“雙主線—三環(huán)節(jié)”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經驗,，努力構成自己獨特的教學風格,。

4.勤于反思。在教學中,，能夠反思自己的教學實踐,，把教育博客看作教學研究的主陣地，經常上網瀏覽名師工作室的博客及其他一些教育名家的博客,。同時,，堅持寫博客、轉載博客,，帶給共同交流,、共同學習的機會。

5.展我風采,。透過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和潛力。為了撰寫好一篇高質量的論文,，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,，將每一個素材進行分析與總結。努力每學年完成一篇高質量的論文,。

6.做好引領,。爭取多走出去，多聽名師公開課,。自覺承擔培訓青年教師的任務,，經常聽課，評課,，幫忙青年教師不斷提高教育教學潛力,。

以上是2014-2015學年我要完成和探索的目標,。今后我要認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機,，力爭做到認認真真，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)地學習,、培訓、工作,，努力提高自身教育教學水平,，不斷增強自身潛力和專業(yè)素養(yǎng)，爭取成為一名有擔當,、有內涵,、有覺悟的名師。

個人發(fā)展計劃（八）：

前言

所謂工欲善其事必先利其器,，一個良好的職業(yè)規(guī)劃是成就一個好的職業(yè)生涯的一半,。莎士比亞也曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃,，誰就有好的情節(jié)和結尾,，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！蔽視r常在想：未來的我將要做什么三四年后我又會在哪里呢為此,，我做了這份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展作出規(guī)劃,。

一,，認識自我

1，個人基本狀況

2,，職業(yè)傾向

我期望能做建筑設計,，工程造價這方面的工作，期望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術,，最賞心悅目的設計帶給世界,。

3.個人性格：

我是一個平時不茍言笑，缺乏幽默細胞的人,，按理說我就應投身科研工作或者過一個標準白領的生活,。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕，對科研工作不感冒,。所以只能另謀出路,。

4.劣勢分析

在mbti職業(yè)性格測試中我的性格類型傾向為“intp”(內向直覺思維知覺傾向度：i80n56t65p76不假思索指數：28)

對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋,。喜歡理論和抽象的事情,，喜歡理念思維多于社交活動,。沉靜，滿足,，有彈性,，適應力強。在他們感興趣的范疇內,，有非凡的潛力去專注而深入地解決問題,。有懷疑精神，有時喜歡批判,，常常善于分析,。

在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類工作,。

自我分析小結：從興趣,、價值觀、潛力,、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看,，

我還是比較適合做建筑設計，工程造價工作,，我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹的對待每一個數字,，有源源不斷的建筑靈感，并且堅持綜合全面發(fā)展,。

二,，對所傾向職業(yè)的了解

1，職業(yè)概況

建筑師(architect)是一種職業(yè),。建筑師透過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作,，在技術、經濟,、功能和造型上實現建筑物的營造,。在逐步復雜的建筑營造領域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方(比如建筑設備等)之間的溝通主角,。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責而不是建筑施工者,。

工程造價師也稱為造價工程師：是指既懂工程技術、又懂工程經濟和管理,，并具有實踐經驗,，為建設項目帶給全過程造價的確定、控制和管理,，使工程技術與經濟管理密切結合,，到達人力、物力和建設資金最有效地利用,，使既定的工程造價限額得到控制,，并取得最大投資效益的人,。更為準確地說，造價工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執(zhí)業(yè),，專門理解某個部門或某個單位的指定,、委托或聘請，負責并協助其進行工程造價的計價,、定價及管理業(yè)務,，以維護其合法權益的工程經濟專業(yè)人員。

2職業(yè)分析

這兩個職業(yè)主要以研究性為主,，在國內有很大的發(fā)展前景，因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè),，畢竟人們是要住下來的,。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就務必要有過人的職業(yè)技能,。

3企業(yè)分析

以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè)：

1中國鐵路工程總公司

2中國鐵道建筑總公司

3中國建筑工程總公司

4中國交通建設集團有限公司

5中國冶金科工集團公司

6上海建工集團

7中國水利水電建設集團公司

8中國太平洋建設集團

9廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司

10中國化學工程集團公司

11北京城建集團有限職責公司

12北京建工集團有限職責公司

三,，具體執(zhí)行計劃

學習不僅僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益,。我一向堅信“活到老,，學到老”的格言。無論怎樣,，學生最首要的任務就是學習,。如果拋開學習，那么一切都無從談起,。在數字化,、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。

所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計,。

大二：

在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試,。在這段時期,，我們要做的就是透過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。

在這個時期,，我們也應思考清楚未來是否深造或就業(yè),，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主,，透過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的各種潛力,，同時檢驗自己的知識技能;能夠開始嘗試兼職、社會實踐活動,，并要具有堅持性,，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作,，提高自己的職責感、主動性和受挫潛力。

大二是充足的(如果我們能安排妥當),，然而，有一點是很值得注意的,，

在大二這段時間里,，我們基本上為我們日后的發(fā)展定了方向，所以大二是十分重要的,。

1.認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科,，堅信基礎的東西必須是最重要的。注意提高自身的基本素質,，透過參加各種社團等組織,，鍛煉自己的各科潛力，同時檢驗自己的知識技能,。

2.做一些兼職,，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類的工作,，進一步提高自己的職責感,、主動性。

大三：

開始嘗試并學習寫簡歷,、求職信,，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關的信息,，并透過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想,。開始畢業(yè)前的申請，用心參加招聘,，在實踐中校驗自己的知識積累,。預習或模擬面試，用心利用學校帶給的條件,，了解就業(yè)指導中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練,，盡可能作出較為充分準備的狀況下進行演練,，為自己以后找到理想的工作而努力。

大四了，開始向自己的職業(yè)賣出堅實的一步了,。

四,，結語

計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，務必拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼!

個人發(fā)展計劃（九）：

一、自身優(yōu)缺點

個性隨和,，從不與人計較,。在工作中能認認真真用心參與，一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是：由于經驗有限,，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以,，雖然經過課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了明顯的轉變，但是,，還需不斷學習,，個性是業(yè)務方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高,。

二,、個人提高計劃

根據本人優(yōu)缺點，特制定以下自我提高計劃：

1.理論學習方面,，認真學習領會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，構成自己的教學風格,。

2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的養(yǎng)成,。

3,、勤于反思，在總結經驗中完善自我,。

4,、基本功方面不間斷地練習提高。

5,、用心使用現代信息技術,。

四、具體措施：

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務潛力。

每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志,，如：《中國教育報》、《中小學教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導好處,。

(2)、專業(yè)素質的提高,，在汲納中充實自我,。

在老教師的幫忙下，堅持教學相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，透過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中到達共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),，要求批語的書寫要認真、規(guī)范,，要及時做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面潛力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學會思考教育問題,，用心把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結經驗中完善自我。

4,、練就自己扎實的基本功,。

5、利用信息技術手段輔助教學,。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習慣去影響,、塑造學生。作為合格教師,，就務必具備必須的思想政治素質,、科學文化素質、教育理論素質,、技能素質,、身心素質、風度儀表等,，同時還務必具備教師職業(yè)道德素質,。

當今社會競爭十分激烈。對教師也提出了更高的要求,，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要,，現結合自身實際狀況,，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：

1,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。

2,、自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想,，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界。

3,、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,，活動中注重學生創(chuàng)新意識和學習興趣的培養(yǎng),。

4、加強理論學習,，提高認識,，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質,。認真學習教育基本理論、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,、學生觀、游戲觀,，不斷完善自己的知識,、潛力結構，提高其實施教育教學的潛力,。每周看七篇教育理論文章,，每周寫五篇讀書筆記。

5,、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象,。

6,、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念,，關心愛護學生,，尊重學生，與家長建立良好的關系,，并努力做到學生在校開心,，家長放心,。

7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象,，增強職責心,，改善工作作風，嚴格要求自己,，不斷提高服務質量和水平,。

8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，用心參加課題研究,、學術研討會，撰寫學術論文或教育教學經驗文章,、教案設計等,，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究潛力,，更新知識,，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平,。增強教育科研潛力,，勤讀書，勤思考,，勤總結,。

9、認真進行自我認識,、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向。

10,、虛心向有經驗,、有特長的教師學習，汲取新思想,、新做法,。認真進行反思教學，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結,，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習,。

要認真學習新課程，明確新課程標準,，體現學生的主體地位,，發(fā)揮教師的指導作用，要注重培養(yǎng)學生的文化科學知識,，并不斷完善自我,，從而能夠較好地完成教書育人這一重任。

首先,，在工作中不斷積累經驗,，并及時構成材料，完成自己的教研課題,。在備課,、講課，還是在講評練習中,，發(fā)現問題及閃光點要及時進行小結,。有機會多到外校去聽課，學習其優(yōu)點及新理念,。多與教研員及三中,、安林的老師聯系，互相交流信息,。

其次,，認真學習信息技術，不斷提高自身業(yè)務素質,。數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫,、逐漸抽象概括、構成方法和理論,，并進行廣泛應用的過程,。20世紀中葉以來，數學自身發(fā)生了巨大的變化,，個性是與計算機的結合,，使得數學在研究領域、研究方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展,。數學能夠幫忙人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,，并對現代社會中超多紛繁復雜的信息作出恰當的選取與決定，同時為人們交流信息帶給了一種有效,、簡捷的手段。除了對學生進行知識的傳授,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，幫忙學生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立優(yōu)良的學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改善教育教學方法,，提高教育、教學和科研水平,。

再次,，注意揚長避短，堅持崗位練功,。熱愛學生,，熱愛教育事業(yè)，必然落實于熱愛學生,。愛學生成長中的每一個閃光點,，理解信任他們，并嚴格要求他們,，勤奮學習,。

隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚,、高素質的教師,。每位教師的素質、教學態(tài)度,，直接影響到學生身心健康的發(fā)展,。做為一名教師，深感肩負的職責重大,，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以，我應不斷學習,，汲取教育,、教學的經驗充實自己，特制定我的發(fā)展計劃如下：

一,、思想政治方面：

我應不斷學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己,。學習《德育教育大綱》,，把所學到的知識融匯于課堂教育和教學之中。

二,、德育教學方面：

我要加強文化課的學習,，找出課余及假日時間,，把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學書籍,，學習幾遍,，時時記好筆記?？傊?，加強業(yè)務學習，為教好學生,，為社會培養(yǎng)合格的公民而努力!

三,、目標要求：

透過自學，能夠更新教育觀念,，樹立先進的素質教育思想,，拓寬知識面，養(yǎng)成自我充實的良好習慣,，建立先進的素質教育思想,，拓寬知識面，培養(yǎng)教師的實踐潛力,、創(chuàng)新潛力和教學研究潛力,，養(yǎng)成自我充實的良習慣，建立一支忠誠黨的教育事業(yè),、知識結構合理,、個性能工作、普遍善于學習的教師隊伍,。

四,、自學資料：

1、學習學科的《課程標準》及《標準解讀》,，深入領會精神實質,。鉆研教學方法和教學，在教學中能靈活運用,。

2,、學習《差生心理與教育》、《給教師的一百條推薦》,、《創(chuàng)新潛力教與學》,，使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養(yǎng)更多的人才,。

3,、經賞閱讀有關教育的報刊雜志，及時了解教育課改方向。

五,、業(yè)務學習：

1,、透過網絡，查閱相關信息資料,，充實自己的專業(yè)知識。

2,、透過,，并向專業(yè)教師學習，提高自己的業(yè)務潛力,。

3,、透過到和同行教師共同探討歷史的教學方法和手段，理論聯系實際,，提高自己應用潛力,。

4、留心教學的信息,，及時調整教學方案,，使學生能學到有實際價值的知識。

5,、及時參加學校領導的業(yè)務講座,，及時調整進度和方案，提高教育教學效果,。

個人發(fā)展計劃（十）：

沒有計劃的生活是盲目的,，凡事都務必有計劃，只有那樣事情才能夠做得得心應手,，井井有條,。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃，以使自己能更好的適應自身主角,。我的個人提升計劃從以下幾方面來談：

一,、自身現狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1、精力充足,，細心,，做事用心主動。

2,、處理事情邏輯潛力強,，處理事情井井有條。

3,、技術上能獨擋一面,，能領導別人做事情，并能夠注重下級的個人潛力培養(yǎng)。

(二)不足剖析

1,、組織管理潛力較弱,，溝通水平不高。

2,、英語水平一般,。

3、對人與人之間的沖突的解決潛力不足,。

二,、個人發(fā)展目標

(一)終極目標：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經理,，高級項目經理能同時領導2~3個項目經理,，即2~3個項目。

(二)一年目標：(2009~2010)提高英語水平,，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通潛力,，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導;控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣,，提高生活品質,。

(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術潛力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,，并能駕馭他們,。

三、具體方案實施

1,、平時努力做好常規(guī)工作：認真工作,、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語,、爭取用英語交流的機會,，多看新聞，多說話,，提高溝通水平,。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領域知識,，豐富自身知識結構。將工作與思考相結合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作,。

3、努力改善上班環(huán)境,，提高下屬的工作情緒,，轉被動為主動,。

一、提升目標

1,、提升政治鑒別潛力,，能夠應用馬克思主義的觀點、

方法觀察和思考問題;

4,、提升技術應用潛力,，能熟練運用各種現代化辦公設備開展工作;

5、提升開拓

創(chuàng)新

二、提升措施

2,、閱讀名家名作,，培養(yǎng)文學素養(yǎng)，多寫多練,，鍛煉寫作技巧;

3,、學習調研技巧，聯系人事工作實際,，有針對性開展調查研究,，構成調研材料;

4、學習計算機初級教程,，包括計算機概述,，現代辦公軟件應用網絡基礎知識等;

5、樹立

創(chuàng)新

個人發(fā)展計劃十篇六

(一)優(yōu)勢分析

1,、精力充足,，細心，做事用心主動,。

2,、處理事情邏輯潛力強，處理事情井井有條,。

3,、技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，并能夠注重下級的個人潛力培養(yǎng),。

(二)不足剖析

1,、組織管理潛力較弱，溝通水平不高,。

2,、英語水平一般。

3,、對人與人之間的沖突的解決潛力不足,。

(一)終極目標：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經理,，高級項目經理能同時領導2~3個項目經理,，即2~3個項目。

(二)一年目標：(20xx~20xx提高英語水平,，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通潛力,，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導;控制自我的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣,，提高生活品質,。

(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術潛力比自我強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,，并能駕馭他們,。

1、平時努力做好常規(guī)工作：認真工作,、了解下屬的想法,、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會,，多看新聞,，多說話，提高溝通水平,。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識,，豐富自身知識結構,。將工作與思考相結合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、努力改善上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒,，轉被動為主動,。

一,、提升目標：

1、提升政治鑒別潛力,，能夠應用馬克思主義的觀點,、方法觀察和思考問題：

2、提升公文寫作潛力,，能起草或主持完成工作總結,、調研報告等大型文字材料;

4、提升技術應用潛力,，能熟練運用各種現代化辦公設備開展工作;

5,、提升開拓創(chuàng)新潛力。善于分析新狀況,，解決新問題,，創(chuàng)造性地開展工作。

二,、提升措施：

1,、深入學習實踐科學發(fā)展觀，深刻領會其精神實質,，用馬克思主義最新理論成果武裝頭腦。

2,、閱讀名家名作,，培養(yǎng)文學素養(yǎng)，多寫多練,，鍛煉寫作技巧,。

3、學習調研技巧,，聯系人事工作實際,，有針對性開展調查研究，構成調研材料,。

4,、學習計算機初級教程，包括計算機概述,，現代辦公軟件應用網絡基礎知識等,。

5、樹立創(chuàng)新意識,，解放思想,，開拓進取，爭取在工作目標,、工作方式,、工作機制上有所創(chuàng)新,。

個人發(fā)展計劃十篇七

眨眼間，我工作已經20xx年多了,。從19xx年踏上工作崗位至今,，我的收獲很多。學校給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展的空間,，使我積累了一些個人的教學經驗,。作為一名小學教師，我熱愛教育事業(yè),，在工作中踏踏實實,，認真勤懇，仔細鉆研教材,，努力學習新的教育教學理念,。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上還有許多不足，缺乏認識和研究,，需要不斷地學習和摸索,。以下是我制定的個人五年發(fā)展規(guī)劃。

一,、基本情況,。

我出生于1976年2月9日，中國共產黨員,，系陜西省銅川市印臺區(qū)人,。我于19xx年6月畢業(yè)于銅川師范學校，同年8月分配到銅川市印臺區(qū)陳爐鎮(zhèn)育寨小學任教,，1997年5月在印臺區(qū)城關小學工作至今,。20xx年被銅川市印臺區(qū)職改辦授予小學高級教師任職資格，并獲教師資格證書,。19xx年8月畢業(yè)于陜西省教育學院漢語言文學專業(yè);20xx年12月畢業(yè)于陜西師范大學漢語言文學專業(yè),，與20xx年1月拿到本科文憑。

自20xx年以來,，我對工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，盡職盡責,。我曾多次被評為鄉(xiāng),、校級優(yōu)秀教師和先進教育工作者。20xx年在全區(qū)中小學課改能手評選活動中被評為課改能手;20xx年6月我所授的《美麗的武夷山》一課榮獲市級二等獎;20xx年在銅川市賽教活動中榮獲市級一等獎;20xx年10月被聘為印臺區(qū)中小學信息技術應用工作全員培訓授課教師;20xx年9月被評為銅川市農村中小學現代遠程教育管理應用工作先進個人;20xx年11月被評為區(qū)級德育工作優(yōu)秀班主任,。我每年積極參與校級課題研究活動,，是城關小學《跳繩》課題研究成員之一，另有發(fā)表論文和獲獎論文數篇,。

在學校我曾擔任語文,、數學,、思品等科目的教學和班主任工作及中對輔導員工作，能因材施教,，最尊重學生,，重視德育工作，能面向全體學生,，積極推行新課改和素質教育,，所帶班級班風正學風濃，多次被評為文明班級,，所帶班級科目多次在全區(qū)統(tǒng)考中榮獲前三名,。在主持城關小學總務工作和電教工作期間，恪盡職守,，任勞任怨,，全心全意地為教育教學服務為廣大師生服務，有利地促進了學校工作的開展,。

二,、指導思想。

在工作和生活中我繼續(xù)學習馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和科學發(fā)展觀的重要思想。我還認真閱讀了《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》、《教師十不準》,、《給教師的一百條建議》等,。我堅持依法治教,，以老師“十要十不準”的高要求來要求自己,，時刻注意作為一名教師應有的師表形象。在工作中我積極,、勤懇,、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到了較快的提高,。

三、發(fā)展目標與措施,。

雖然在這工作期間我一直能保持一種飽滿的激情,，但是缺乏一種有計劃的引導,，使得自己的道路并不是很順暢。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,，成為讓領導放心,、家長認可、學生喜歡的教師,，我特別制定了5年專業(yè)成長計劃：

(一),、教學發(fā)展目標：

1、在今后的5年中,，我要努力做到三堅持：堅持多看,、多寫、多動,。多看：多看一些書籍,，豐富自己的閱歷，多看一些教學刊物,，提高自身的教育教學的理論水平;多寫：多動筆,，把自己的教學感悟、教學發(fā)現及時撰寫下來,，努力使自己的論文或案例等能發(fā)表獲獎;多動：這“動”包括自己多運動保持良好的身體素質,，身體是革命的本錢嗎，“動”還包括多與學生互動,，保持良好心態(tài),。

2、能夠獨立設計教學活動,，在教學上有自己獨特的見解和教學風格,，能夠激發(fā)學生學習的興趣。教育路線上走情感路線,，做學生喜愛的老師,。

(二)、教學發(fā)展措施：

自己雖然經過了20xx年的工作時間,，對教學也有了一定的經驗,。但是小學教育發(fā)展迅速，教材也是經常在換,。對教材的理解還不夠深入,，在設計和組織活動有時往往遠離了學生的實際情況。所以教學上的成熟和教學方法的細致化,，也就是教學能力的提高對我來說顯得尤為重要：

1,、認真研究教材：正確把握《大綱》精神，領會教學意圖和教育目標,。從整體上把握教材內容,，了解整套教材體系,，熟悉新教材，做到融會貫通,。抓住新教材的特點,，結合本地學生實際情況設計開展活動，會做相關的調整,。

2,、科學備課：根據學校的要求，認真及時地備課,、上課,。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展,。

3,、不斷提高教育教學能力：作為年青教師與老教師有很大差距。因此要不斷加強自己的教學能力,，虛心向有經驗的老師討教,。努力鉆研，拓展自己的教學思路,，豐富自己的教學方式,，使課堂氣氛能夠被充分調動起來，激發(fā)學生的學習熱情,，讓學生能快樂成長,。

4、認真做好教學反思：對教學的成敗及時地進行總結和反思,，是對自身教學工作的檢查與評定,。適時總結經驗教訓，找出教學中的成功與不足的重要過程,。將在教學中所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案,，使之成為以后教學中的前車之鑒,。并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學方法,。

(三)、自身的完善：

1,、積極參加各級各類學習,，不斷更新知識。每天安排一定的時間閱讀教育專著,，豐富自己的文化素養(yǎng),。同時多看權威性的教育類期刊雜志,。做好讀書筆記、寫好教學反思,，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階,。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累,，思想與時俱進。并虛心向同行學習,，向名師學習,。希望能參加一項校本科研課題研究。每學年開一節(jié)校級以上公開課;每年寫一篇高質量的體現自己教育教學風格和水平的教科研論文,，并能在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表,。從而不斷提高自身的教育教學理論水平。

2,、加強自身的師德教育,。首先要保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，把自己的崗位當做自己的事業(yè)來追求。德國教育學家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學的藝術,，不在于傳授的本領,，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,。”所以要喚醒學生的學習熱情,，首先教師就要具備激情,。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情，從而讓學生真正參與投入到活動中來,。其次就是要提高個人素質,，教師不僅是傳授知識，而且是育人,，所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響,。因此更要注重個人品質的提高。

3,、虛心求教,。對于像我一樣青年教師來說，教學經驗的匱乏使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學起,，他們有豐富的閱歷和成敗的經驗,。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教,，抓住一切機會向同行學習,。并且始終保持“學生”的心態(tài)，虛心求教,。其次,，要多聽公開課及優(yōu)質課。因為這些課都是老師精心準備的,，匯集了很多精華,，所以能學到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記,，參與討論和傾聽,。學習吸收新的教學理念，虛心向同事請教,，向名師和專家學習,。努力向四十分鐘要質量，提高課堂教學效率,。爭做一個學生喜愛,、家長歡迎的老師。

4,、不斷提高教育能力,。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力,、轉化后進生的能力,、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力,、課堂上靈活應變的能力等,。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心,，有不足就學習,，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情,。

個人發(fā)展計劃十篇八

以全面落實科學發(fā)展觀為指導,，以實現個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉變觀念為突破口,，用心融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中;以加強學習為根本,，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風貌,、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現建設精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

藍圖繪就,，目標確定,，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現,，要切實做好以下四方面工作：

一,、轉變觀念，明確奮斗目標,。

俗話說意識反應態(tài)度,、態(tài)度決定一切，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度,。所以,，應對新的工作崗位，新的工作環(huán)境,，今年要突出做好兩個方面的工作：

(一)加強認識,，轉變工作主角。

應對當今世界嚴峻的經濟形勢,，今年當務之急務必做到一個轉變,，一個認清，即轉變工作主角,，認清工作形勢,。為此，一方面要加強認識,，提高意識,，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,，牢固樹立三百六十行,，行行出狀元和既來之，則安之的觀念,，警惕這天工作不努力,，明天努力找工作不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時,，務必跳出以前的思維方式,，擺正自我的位置,，樹立全局意識，切實轉變工作主角,，用心融入企業(yè)發(fā)展的大潮中,。

(二)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃,。

目標就是方向,，有了前進的方向就有了奮斗目標。所以,，一方面要本著實事求是,、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，制定出未來三年的發(fā)展目標,，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解,，讓自我對職業(yè)成長有一個清晰的目標,，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗,、因長擇業(yè),，因績提升，促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中,、牢記心中,、常念口中，從而使自我目標明確,，不斷鞭策自我,，并力爭做到三月一回顧、半年一小結,、一年一總結,，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行,。

學習是歷史使命,，是時代要求，選取學習就是選取提高,，忽視學習就是忽視提高,，放下學習就是放下提高，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,，要透過學習到達身強體健,。所以，要從三方面著手：

(一)加強思想政治學習,。

思想政治一向是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，隨著社會的發(fā)展,，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題,，分析問題,，思考問題。作為一名新世紀的青年,，更要自覺加強思想政治的學習,，使自我更好的服務于企業(yè),，服務社會,。所以，要用心做好以下三方面：

一要加強鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習,，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自我的世界觀,、人生觀,、價值觀，在學習貫徹的深入,、深度和深化上下功夫,，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅定性,。

二要用心投入到企業(yè)打造本質安全型礦井,，建設現代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來,，圍繞企業(yè)建立和諧礦區(qū)的目標,，用心進行個人品德教育活動，進一步加強職業(yè)道德,、社會公德,、家庭美德和個人品德的教育學習，努力強化自我的敬業(yè)精神,，不斷提升個人修養(yǎng)和崗位奉獻精神,。

三要用心抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣,，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣,，努力維護唐安煤礦用心健康、安定祥和,、融洽和諧的生動局面,。

(二)始終牢記安全教育。

煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè),，安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事,，沒有安全就沒有發(fā)展,，要想推動發(fā)展首先得推動安全發(fā)展。所以,，作為一名井下工人,，要思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求,，尊章守紀,，強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn),，認真圓滿完成生產任務;要用心透過煤礦的井下文化長廊,、安全知識考試、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產意識,，促進自我由要我安全到我要安全的自覺轉變,，爭做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工。

(三)強化崗位技能學習,。

崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線,。要做一名合格的員工起步務必加強和提高自我的崗位技術水平。為此,，首先要進一步明確工作職責,，按照隊班領導對自我工作的安排，盡快熟悉自我的工作和職責,，熟悉隊班內各項規(guī)章制度,，明確工作要求;其次要結合實際深切領悟集團公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務,，進一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向書本學,、向師傅學、向同事學,、向領導學和透過唐礦互幫互助等活動,，虛心聽取大家的指導和教育，并且要善于學習,、勤于思考,，在干中學、學中干,，明確工作的運行和處理問題的程序,，做到守紀律、知程序,、明資料,、講方法，學于用,、知與行,、說與做的統(tǒng)一,，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團,、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓,。

個人發(fā)展計劃十篇九

我是一名普通的小學語文教師，我很喜歡自我目前從事的這個職業(yè),，并將它當作自我的事業(yè)用心經營,。與周圍的人相比，在物質上我也許并不富有,，但在精神上,，我卻是一個富翁，充分地享受著引導孩子成長過程中的酸甜苦辣,。

隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入,，無論是在班主任工作,，還是在語文教學中,，我都與其他教師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說,，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的,。我一向很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,？為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理,，那就是僅有不斷地學習，不斷地豐富自我,，才能讓自我不斷地發(fā)展,，以適應社會的需要。以教書育人為己任的教師就更應當對自我的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一,、加強自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活,，對此，我深表贊同,。因為這份工作應對的不是生產線上的產品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,，因為教師也是平凡的人，他承擔不起這樣的職責,，但教師必須要有師德,，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責,，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾,。

二、不斷提高個人素質

古人曾說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”簡而概之,，教師的工作就是教書育人,，所以，我要在教育教學上,，不斷提高個人的素質,。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了進一步做好自我的工作,，我給自我提出了如下的要求。

1,、多讀書,，用先進的教育理論明白自我的工作。

2,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名年輕教師,，我要進取向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學習,。進取參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3,、加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學，學生的學習興趣不高,，并且不能充分培養(yǎng)學生的探究本事,。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中對教材要認真分析,，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現的問題,，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計,。

三,、努力抓好德育教育，做好班主任工作

結合學生的年齡特點和實際情景,，我將對學生從多方面進行進行德育教育,，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現存問題,。我期望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿期望和信心的人,。

應對即將到來的新學期和自我將來的工作，我充滿了信心,，也有許多完美的設想,。我將帶著自我的活力和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經驗,，促使自我盡快成長起來。

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個人發(fā)展計劃十篇十

陽春三月,，春暖花開，春天悄悄地來了!春天是播種的季節(jié),，種下一粒種子,，收獲的是希望。

我是春風,，孩子是風箏,，我要讓每一個孩子都飛起來，又別把手中的線兒掙斷,。

時刻關心國家大事,，認真學習領會《綱要》精神，努力做好普三工作,，關注幼教新聞,，讓最新精神填充自己的頭腦。

1,、每天堅持鍛煉30分鐘,，讓自己有一個良好的心境,，健康的體魄，更好的為每一天服務,。

2通過多種渠道學習各方面知識,，積累豐富經驗，應對各方事件,。有機會進行繼續(xù)深造,，提高學歷層。

3春季多進行戶外活動,，親近大自然,，陶冶情操。

4做好各項計劃,，充分利用8小時工作日,，減少不必要的加班，提高工作效率,。

5家和萬事興,，做好家庭成員工作，使其成為自己全身心工作的`堅強后盾,。

6個人利益服從集體利益,，以大局為重，搞好團結,，學人之長,，補己之短，認真工作每一天,。

1時刻進行安全教育,，把安全放在第一位。

2為幼兒創(chuàng)設舒適環(huán)境,，讓幼兒在良好的氛圍中愉快的學習生活,，辦出亮點，辦出特色,。

3著重培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,，為幼兒入學后打下良好的基礎。重點抓尖子生,，讓其達到自主閱讀程度,。

4遵守各種規(guī)章制度，不做違章事,。

5做好消毒工作,，認真填寫記錄。注意幼兒個人衛(wèi)生，預防傳染病流行,。

6做好幼小銜接工作,，為入小學打基礎。

7與年齡組成員緊密配合,，做好每一項工作,。

8做好家長工作，搞好家園一體化,，讓家長成為自己工作的好幫手,。

9舉辦“慶六一，我畢業(yè)了”聯歡會,。