隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
社會實踐調(diào)查報告篇一
為了使學(xué)生們能夠進(jìn)一步了解金融專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容，學(xué)校組織了學(xué)生社會實習(xí)這一內(nèi)容,。為了能夠深入了解這一專業(yè),，我進(jìn)入漢堡王（北京）餐飲管理有限公司參加了實習(xí)活動，實習(xí)過程中我對會計專業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，并在實習(xí)過程中熟悉了會計這一職業(yè)所需的職業(yè)技能以及工作內(nèi)容,，為今后的工作打下了基礎(chǔ)。
1.實踐時間：20xx年11月至12月
2.實踐地點：漢堡王（北京）餐飲管理有限公司
3.實踐內(nèi)容：會計實習(xí)
1.漢堡王發(fā)展由來 1954年,，詹姆士·麥克拉摩(james mclamore)及大衛(wèi)·艾杰敦(david edgerton)在美國佛羅里達(dá)州邁阿密共同經(jīng)營創(chuàng)設(shè)第一家“漢堡王”(burger king)餐廳,。兩位“漢堡王”創(chuàng)辦人始終抱持著要提供給顧客合理的價格、高品質(zhì)的產(chǎn)品,、快速的服務(wù)以及干凈的環(huán)境的理念,。經(jīng)過無數(shù)次的失敗和教訓(xùn)，終于將一家寒酸的小店變?yōu)閾碛猩锨Ъ曳值?，資產(chǎn)達(dá)數(shù)十億美元的商業(yè)帝國,，成為流行文化不可或缺的一部分。
2.漢堡王遍布世界
“漢堡王”遍布于美國的各個角落,，不論是大城市里,、道路旁或甚至是不經(jīng)意的街坊轉(zhuǎn)角，都可以發(fā)現(xiàn)“漢堡王”餐廳的蹤影,。
本人在工作崗位是負(fù)責(zé)有限公司財務(wù)部門的工作,。主要是會計方面的工作，和我一起工作的還有兩個在此工作的前輩,，有著多年的經(jīng)驗,。在工作中他們常常會幫助我解決困難。
（一）實習(xí)內(nèi)容
1.會計工作
會計是以貨幣為主要計量單位,，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作,，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。 針對于此,，雖然我只是一個剛上了一個學(xué)期的大一新生,，很多專業(yè)課都還沒有學(xué)習(xí)過,，但是通過一個學(xué)期《基礎(chǔ)會計》的學(xué)習(xí)，對會計這一行業(yè)也有了一定的了解,。不過對于僅僅是學(xué)過一點兒卻從未真正的運過這些知識的我來說,，這就是紙上談兵，若將這些東西搬上實際上應(yīng)用,，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通。
2.工作內(nèi)容
由于我只是一名只學(xué)過《基礎(chǔ)會計》,，而且也毫無任何實際操作經(jīng)驗的學(xué)生,，所以，財務(wù)部門針對我的水平給我安排了比較簡單的工作,，也就是在學(xué)校會計課上學(xué)過的編制會計分錄,、會計憑證、會計賬簿等,。
（二）實習(xí)過程
1.工作流程
（1）整合公司上交的所有單據(jù),，包括進(jìn)貨單、付款單,、收貨單等,。
（2）根據(jù)各項單據(jù)編制會計分錄、之后編制出會計憑證,，審核,、裝訂及保管各類會計憑證。
（3）根據(jù)已經(jīng)編制好的會計憑證登記會計帳簿,。
（4）監(jiān)督公司財務(wù)運作情況,，及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收（付）款憑證,、應(yīng)收（付）票據(jù),，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚,。
2.實際操作
在這短短的兩個月的實習(xí)過程中,，每次到達(dá)我的工作崗位開始我的工作，首先就要整理大量的單據(jù)大都是進(jìn)出貨單據(jù)、首付款單,、收貨提貨單,，還有一些報銷單據(jù)，所有與現(xiàn)金交易有關(guān)的單據(jù)都會送到財務(wù)部門,，一邊財務(wù)人員對其進(jìn)行匯總,、分類、審核,、登記,、報銷。
當(dāng)整理好這些凌亂分散的單據(jù)之后,，所要做得工作就是依據(jù)這些單據(jù)編制會計分錄,。會計分錄是根據(jù)復(fù)式記賬原理對經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行的記錄。每一張單據(jù)都會誕生一份會計分錄,。雖然編制會計分錄是一件簡單的事情,，但是對于我這個初次實習(xí)的學(xué)生來說還是有一定的難度，在此過程中出現(xiàn)了不少的差錯,，幸好有前輩的檢查,，才得以避免犯下什么重大的錯誤。當(dāng)所有的會計分錄都完成后就可以進(jìn)行下一步工作,。
下一步就是根據(jù)會計分錄填寫會計憑證,。會計憑證是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的書面證明,，是登記賬簿的重要依據(jù),。在填寫會計憑證的時候，需要講會計分錄分為（銀,、現(xiàn)）收款憑證,、（銀、現(xiàn)）付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證,，然后根據(jù)這些分類將會計分錄中的內(nèi)容填入相應(yīng)的會計憑證中,。在這一過程中，我又出現(xiàn)了不少的錯誤,，多虧了前輩對我的指點與教導(dǎo),，讓我能夠應(yīng)付這些令人煩惱的工作。在將所有的會計憑證都填完后需要將與之相應(yīng)的單據(jù)和其裝訂在一起,，以便在后續(xù)過程中出現(xiàn)錯誤可以更好的進(jìn)行核對,。
接下來要做的就是將所有的數(shù)據(jù)登記在會計賬簿中去。會計賬簿是由若干頁具有一定格式的賬頁組成,，根據(jù)會計憑證進(jìn)行登記,，用于連續(xù),、系統(tǒng)地記錄和反映各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬簿。在學(xué)校的時候這一部分的知識我掌握的就不是很牢固,，所以在填制的時候常常是漏洞百出,，不是把應(yīng)該填在借方金額上的數(shù)字填在了貸方金額一欄，就是將本應(yīng)出現(xiàn)在貸方金額欄中的數(shù)字填到了借方金額中,，還有時候會糊涂到把日期寫錯,，總之是鬧出了不少的笑話。還有一次我把現(xiàn)金日記賬的內(nèi)容填寫到了銀行存款日記賬中,，白白浪費了兩張日記賬,，事后腸子都悔清了，自己都不知道當(dāng)時是怎么一種情況,，居然能夠把內(nèi)容弄混,。
在將這些弄好后,，我的工作也就算是做完了,。在這些工作之后還需要核查所有的清單、憑證和賬簿,，核查完畢后要匯總做出財務(wù)報表,，而后還有管理報表、資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,、現(xiàn)金流量所有權(quán)益變動表等等各式各樣的報表需要填制。然而,，這些工作不是我一個初來乍到的大一學(xué)生能夠勝任的,，所以在前輩們制作這些報表時，我就在旁邊幫忙,，學(xué)習(xí)他們的工作步驟,。
會計的工作就是做賬，對賬,。在這次的實習(xí)中,，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會計知識，但能把自己掌握的知識投入到實際工作中,，并且取得一定的成果,，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多書本外的知識,。
在這實習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情,，幫忙前輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習(xí)的我,，很多事情不熟悉,，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會做好筆記，事后對其改進(jìn)和注意。
慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗,，在這短短的實習(xí)期間,，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作,，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對,。
在實習(xí)期間內(nèi)，我學(xué)到了好多東西,。第一,，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語,。第二,，工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松,，每天都有大量的工作等著自己去處理,，有時等忙完了才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)很晚了，而在學(xué)校上課下課都是很準(zhǔn)時的,。第三,，工作交際。在工作實習(xí)中,，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純,，注重的細(xì)節(jié)很多。如果不加注意,，換來的會是麻煩,，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗。
為期一個月的實習(xí)結(jié)束了,，我在這段實習(xí)中,，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺。雖然只是一名大一新生,，所學(xué)到的知識不多,，但是通過這一次的實習(xí)，我對會計這一職業(yè)有了新的認(rèn)識,。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識都和書上寫的差不多,，但是若不是親身實踐過，根本不會知道實際操作并不如我們平時練習(xí)那么簡單,。以前,，我們總是天真的認(rèn)為只要在課堂上認(rèn)真聽講，在課下多加練習(xí)就能夠熟練掌握書中的知識,，孰不知在工作中這些并不如我們想象的那樣得心應(yīng)手?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,，其它一切都為零,。
通過這次的實習(xí)，我不但學(xué)到了不少知識,，還學(xué)會了如何與他人融洽的相處,。在今后的學(xué)習(xí)過程中我會更加努力，相信自己可以做得更好,。
社會實踐調(diào)查報告篇二
為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐——走進(jìn)了餐廳。
這是一種磨練,，對于學(xué)生來講,，實踐的機(jī)會真的是很難得,。在中國的教育里,，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多,。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺。
本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學(xué),。實踐的時間是從01月3日到02月3號,。為期一個月，實踐的主題是進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)實踐學(xué)習(xí),，主要內(nèi)容有刷盤子,、擦酒杯、上菜,、收拾餐具等等?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：
先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈,，客人吃飯的時候,，男生負(fù)責(zé)端菜而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報菜名，幫客人倒酒,、換餐盤之類的雜活,。在我看來最辛苦的,，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛,，剛開始的時候真的有點受不了,。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人,。要么是過于挑剔,，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次,，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的,，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始就覺得挺別扭的,，鄉(xiāng)下人又如何了,，怎么能這樣瞧不起人家呢？但是我到了那個房間,，我剛給他們倒好茶,，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了,，都到他們的口袋里去了,。做為酒店也不好說什么。
所以服務(wù)生的工作看似簡單,，但操作起來還是挺麻煩的,。
因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張,，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,，因此慢慢的我就習(xí)慣了。后來證明,，我還是很幸運的,，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的機(jī)會,。
我以“善用專業(yè)知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富寒假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F(xiàn)在舉例如下：
一．在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的,。以前實踐的機(jī)會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
二．在社會實踐中以及以后的工作中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神,。
三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>
四．在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。
此次社會實踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗,。一個人能沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力,，這也是我此次實踐體會最深的一份心得,。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一,，本人的人際交往的能力還欠佳,，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí),。
第二,，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟,，處理事物的態(tài)度和辦法往往有時不得當(dāng),。
一．在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工作,，所以不應(yīng)該總在一個地方,，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗位,。
二．我覺得如果想要建立良好的社會經(jīng)濟(jì)秩序,，一定是雙方面的。商家和消費者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì),，努力達(dá)到“雙贏”,。
最后，很高興能有這個實踐的機(jī)會,，雖然只是短短的一個月,，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會,。而是要深入地探索,，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,，在實踐中好好利用知識進(jìn)行運作,。
社會等待我們,我們需要社會,只有在社會實踐中,才能鍛煉自己,提高自己,我有信心做一個對社會有用之人,先在自己校園大學(xué)為自己爭取一份滿意的答卷。
這個是萬能報告,，自己修改細(xì)節(jié)今年暑假,，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少,。一．在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中,，明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。三．在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打暑假工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”四．工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。那么,，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧,，你回去等消息吧，如果需要的詳,，我會通知你的”,。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員,。第二天,，我便開始了我的暑假社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡,。居然只能端端盤子,，怎么著以前在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力,，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服,。但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅持下去,。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,，酒店大堂在一樓,，樓上有包房,，廚房在二樓,，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機(jī)會，這也能學(xué)到不少,。于是,，我就開始了我的實踐生活,。
社會實踐調(diào)查報告篇三
指導(dǎo)教師：曹鋒霞
引起火災(zāi)的火源有哪些？
火源一般分為直接火源和間接火源兩大類,。直接火源有：(1)明火,、燈火，如火柴,、打火機(jī)火焰,，香煙點火，燒紅的電熱絲等;(2)電火花;(3)雷電火等,。間接火源有：(1)加熱起火;(2)本身自燃起火等,。這些火源，同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活,、試驗中都可能接觸到,，只有認(rèn)識和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)真對待,，一般能有效地預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。
那么應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？
(1)注意用電安全,，不違章用電,，不亂拉電線、使用禁用電器,。若發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，每個同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報告。
(2)不使用蠟燭等明火照明用具,。
(3)不在教室,、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭,、火種,。
(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。
(5)不在宿舍擅自使用煤爐,、液化爐,、酒精爐等灶具。
(6)不使用電爐,、“熱得快”等大功率電器,。
(7)不在樓道堆放雜物，不焚燒垃圾,。
(8)遇火災(zāi)險情,，先關(guān)閉房內(nèi)電源,，并撥打校內(nèi)報警電話可視火情撥“119”報警。
3.怎樣打火警電話
全國統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號碼是“119”,，撥打火警電話要注意以下事項：
(1)要沉著鎮(zhèn)定,。在任何電話上都可直接撥打。
(2)在聽到對方報“消防隊”時,，要講清火災(zāi)發(fā)生的地點和單位,，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍,。
(3)要注意對方的提問,，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系,。
(4)打完電話后,，可立即派人在門口和消防車必經(jīng)之處等候，引導(dǎo)消防車迅速到達(dá)火場,。
如何滅火,，我可能曾未接觸到火災(zāi)，我問了我一個哥哥,，他是這么說的：
（1）隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開,，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。如：關(guān)閉電源,，可燃?xì)?、液體管道閥門;拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。
（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅,。
（3）冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度,。當(dāng)燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時,，燃燒就停止了。主要用水和二氧化碳來冷卻降溫,。此方法不宜用于電器失火,。
（4）抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑(如1211)噴向火焰,，讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)中去,，使燃燒鏈反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火的目的,。
以上方法可根據(jù)實際情況,，一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的,。
5.火災(zāi)逃生自救
(1)火災(zāi)襲來時要迅速逃生,，不要貪戀財物,。
(2)平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線,。
(3)受到火勢威脅時,，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。
(4)穿過濃煙逃生時,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。
(5)身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。
(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。
(7)室外著火,，門已發(fā)燙時，千萬不要開門,，以防大火竄入室內(nèi),。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗,，并潑水降溫,。
(8)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援,。
(9)千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯,、陽臺,、排水管等逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險境。
火是人們必不可少,，雖然必不可少,，但是也是有危害,，引起了很多起火災(zāi)，奪走了許多條鮮活的生命,。珍愛生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
社會實踐調(diào)查報告篇四
隨著我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)日益加快,，人民生活水平日漸提高,，廣大群眾對精神生活的要求隨之提高。為了滿足居民對于體育運動的需求,，體育局通過對上積極爭取,，目前在石家莊各地陸陸續(xù)續(xù)，或多或少地安裝了各種式樣的體育設(shè)施,，這既豐富了人民的業(yè)余生活,，又增加了人民的身體素質(zhì)。
然而,，體育設(shè)施分布是否合理,，設(shè)施是否完善受到了人們的普遍關(guān)注，隨之產(chǎn)生的許多問題有待解決,。比如：器械壞了是否有人修理;由于器械老化而產(chǎn)生了意外事故,，這該由誰來負(fù)責(zé)等。本著一顆為人民服務(wù)的心,。因此,，我們確定了以調(diào)查學(xué)府路附近社區(qū)體育設(shè)施為課題，力爭減少社區(qū)居民的傷害事故,，并為居民建立一個優(yōu)美,、舒適、安全的健身場所做一點力所能及的事,。我們感覺到了研究此項課題的重要性及其必要性,，對于此項課題的研究不僅可以鍛煉我們的實踐能力，也可以使更多人樂于其中,。
1,、您是否知道小區(qū)體育設(shè)施的種類? 是(57%) 否(43%)
2、 您是否經(jīng)常鍛煉身體? 是(57%) 否(43%)
3,、 您一般何時鍛煉?時間為多長? 早上 1 小時左右
4,、 您是否能正確使用體育設(shè)施? 是(93%) 否(7%)
5、 您是否曾因鍛煉不當(dāng)造成受傷? 是(7%) 否(93%)
6,、 您所在的小區(qū)體育設(shè)施是否完好? 是(71%) 否(29%)
7,、 您是否認(rèn)為應(yīng)新增一些體育設(shè)施? 是(86%) 否(14%)
8、 您認(rèn)為用這些設(shè)施鍛煉后是否有效果? 是(86%) 否(14%)
由此可見,，經(jīng)常參加體育鍛煉的人群為數(shù)不少,，而且大多認(rèn)為能正確使用體育設(shè)施,，鍛煉效果也不錯;但小區(qū)體育設(shè)施完好程度和更新不夠理想。那么,，我社區(qū)現(xiàn)有的體育設(shè)施現(xiàn)狀到底如何呢?為此,，我們先后學(xué)府路附近等幾處體育設(shè)施所在地進(jìn)行實地考察，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
1,、 運動器材缺乏專人管理與維修：
這些外表披紅掛彩的體育設(shè)施近看還真是披紅掛彩,，傷的傷，死的死,，10%50%的器材是已損壞或快要壞了的,。經(jīng)過幾場大雨的洗禮，這些器材上的鐵銹爬滿身,，更嚴(yán)重的則面目全非了,，說不知道的，還真以為是幾塊爛鐵搭起來晾衣服呢?還有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的,，可謂慘不忍睹。
訪談時,，講到這些體育設(shè)施該由誰來保管時,，人們意見各異。有些男士在回答此問題時,，還粗魯?shù)鼗卮穑哼@個又不關(guān)我們的事情,，誰弄(這些體育設(shè)施)過來的，就由誰來保管嘛,。這樣回答的人還不止一兩個,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：48%的人認(rèn)為是由大院來保養(yǎng)，有30%的人認(rèn)為由體育局保養(yǎng),，僅有22%的人認(rèn)為這是由廣大群眾和相關(guān)部門共同來保養(yǎng)的,。看來體育設(shè)施到位了,，但人們?nèi)ゾS護(hù)這些公共財產(chǎn)的意識還沒有到位,。
2、 個別居民把運動器材挪為它用：
我們在調(diào)查研究中也發(fā)現(xiàn)了另一道獨特的鳳景線,，令我們大為驚訝,。在綠源小區(qū)，個別居民居然在雙杠上曬被子,，在單杠上掛內(nèi)衣褲,。這種情況在晴天常有，它不僅妨礙了居民的鍛煉,，也有礙于市容整潔,。在調(diào)查過程中,，有一老伯見我們剛想拍照，他馬上收掉了被褥,。不難看出,，人們對于這些錯誤的做法還是有自知之明的，不至于麻木到一點反應(yīng)都沒有,。
3,、 居民們不能正確使用運動器械：
在調(diào)查過程中，我們看到一部分居民沒有按照介紹牌上所寫的方法去鍛煉,，或在鍛煉時動作加輻度太大,，這都是造成器械損壞的主要原因。用來拉韌帶的,，中小學(xué)生們卻用來了打籃球;用來進(jìn)行腰部運動的,，有些人卻站在上面轉(zhuǎn)圈子。這樣不僅讓需要這種鍛煉的人得不到鍛煉,，而且還很容易出事故,，在被調(diào)查人之中，就有這么一位用法不當(dāng)而出事故的人：那人因為動作幅度過大而導(dǎo)致身體不穩(wěn),，摔了下來,，造成骨折。
1,、 加強(qiáng)宣傳力度,，讓每一個人心中樹立愛護(hù)體育設(shè)施的意識。
體育設(shè)施的保護(hù)最主要的是靠大家的自覺,，希望有關(guān)部門積極開展活動,。例如，體育局可以定期舉行講座,，各小區(qū)居委積極進(jìn)行宣傳,，定期向小區(qū)的居民分發(fā)傳單，,，衛(wèi)生部門也要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理,，爭取還給居民一個優(yōu)美的環(huán)境。
2,、 希望居民們認(rèn)真閱讀體育設(shè)施使用說明,，大院可以舉行示范活動。
3,、 加強(qiáng)管理,，有專門人員對體育設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)。
4、 經(jīng)常對居民進(jìn)行了解,，知道他們對體育設(shè)施的需求,，適當(dāng)增加器材的種類和保養(yǎng)經(jīng)費。
5,、 注意體育設(shè)施分布的合理性和及時性,。
對居民集中地應(yīng)重點投資。如綠源小區(qū),、紅旗村等幾處地方,，因為這些地方，一旦到了早上或傍晚總是有不少人們在閑聊,、說笑,。我們覺得，在閑聊的同時,，踩踩幾步梅花拉,，扭扭幾下腰是再也合適不過了。
長路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。在以后的活動中,，我們會再接再厲,，力爭將現(xiàn)在各小區(qū)內(nèi)所存在的問題解決，完成我們的最終目的給居民們建立一個安全,、優(yōu)美、舒適有健身環(huán)境,。
社會實踐調(diào)查報告篇五
今年暑假,，經(jīng)朋友的介紹，我到了從化的一家私人家教中心,，“××培訓(xùn)中心”,，進(jìn)行了一個月的教學(xué)實踐，期間我初步嘗到了當(dāng)一民人民教師的滋味,，積累了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗,，也鍛煉了自己的口頭交流、表達(dá)能力和交際能力,。這是一次很有意義的社會實踐活動,，它不但充實了我的暑假生活，更讓我成長了不少,，讓我學(xué)會如何成熟地做人處事,，如何有力地?fù)?dān)當(dāng)起為人師表的責(zé)任!
在教學(xué)過程中，我學(xué)會了理論聯(lián)系實際,，根據(jù)學(xué)生實際情況靈活地教育學(xué)生,。因為“桌越優(yōu)”采用的是“小班教學(xué)”或“一對一輔導(dǎo)”的方式,，我第一次教的學(xué)生是一對姐妹，kiki 和皖儀,，姐姐kiki要升初二,，妹妹皖儀才讀五年級。模仿自己以前中學(xué)老師的教學(xué)辦法,，我一開始就拿起初二的英語課本教kiki讀第一單元的單詞,，課文，而皖儀則只教她些六年級的基本詞匯和句子,。
這樣教了幾天,，問題卻迭出不窮，kiki怎么教都發(fā)不好音,，單詞老記不住,，更不用說讀好課文了，如此慢而了無成效的教學(xué)讓我急得像熱鍋上的螞蟻,，束手無策,。而皖儀那邊卻剛好相反，那些六年級的詞匯,，句子,，課文我教讀一兩遍，她就會了,，發(fā)音還挺不錯,，相應(yīng)的練習(xí)她又做得全對，有好一會我被她的快進(jìn)度弄糊涂了,，一時竟不知從何著手找資料教她,。完全無計可施，我只好去請教其他的資深英語老師,，一位楊老師告訴我：教學(xué)生應(yīng)該先了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)情況,，再從學(xué)生的實際出發(fā)靈活找方法教他們，不能全都一棍子打死,，生搬硬套,，比如他現(xiàn)在教的小學(xué)兩兄弟，因為模仿能力和記憶力比較強(qiáng),，他用李陽的瘋狂英語教法教他們,，讓他們讀音純正，脫口而出流利的基本英語句子,。我頓時如夢初醒,，恍然大悟，“一切從實際出發(fā)”不正是馬克思主義的基本原理嗎?我應(yīng)該把理論和實踐相結(jié)合，才能辦好事情啊!第一次覺得原來教學(xué)生也有那么多的學(xué)問和技巧的,。
經(jīng)過好一番認(rèn)真詳細(xì)的了解,，我發(fā)現(xiàn)皖儀的英語基礎(chǔ)比她姐姐的還強(qiáng)，而kiki的英語只有小學(xué)四年級的水平,。于是我轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法,，我開始教kiki最基本的英語音標(biāo)和基礎(chǔ)語法。為了克服她中文思維造句的毛病,，我對她進(jìn)行了幾天反反復(fù)復(fù)的簡單句型翻譯訓(xùn)練,，終于讓她搞懂了英語句子的主謂賓的放置和搭配原則，造出了正確地道的句子,。而對皖儀,，我則提高了教學(xué)難度，因為她英語悟性高,，學(xué)英語興趣濃,，主動性強(qiáng)，我教給她如何看字典記單詞的方法,，如何自學(xué)資料書上的大量課外詞匯,、句型以擴(kuò)大知識面的方法。經(jīng)過一段時間的正確引導(dǎo),，皖儀學(xué)英語的興趣更濃了,，進(jìn)步超快，她甚至自學(xué)起初一的課文來,。一個月下來看到她們兩姐妹的進(jìn)步,，我覺得挺欣慰的，這些日子里我晚上備課,，白天頂著酷熱教學(xué)的辛苦努力終于沒有白費,，我也第一次嘗到了對癥下藥的甜果，體會到了為人師表的快樂!
在教學(xué)過程中,，我還學(xué)會了如何控制自己的情緒，以和藹,、耐心,、樂觀的態(tài)度教導(dǎo)學(xué)生，愉快地和學(xué)生相處,，并學(xué)會用一些有創(chuàng)意而靈活有趣的方法教導(dǎo)學(xué)生以激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的最大熱情,。記得教學(xué)生管茂良時，我犯了極大的錯誤,。因為他老教不會,，我盛怒之下就罵了他“你記憶力只有幾秒“這樣的氣話，結(jié)果茂良生氣了，他走到一邊沉著臉使勁地背他的單詞,，一改常態(tài)的嚴(yán)肅沉默,。
我知道我做錯事了，我走過去要和他談心,，可他拒絕了我,，連同我的道歉一并拒絕，我感到了從所未有的挫敗感,，我不知道教學(xué)生會遇到這么多棘手的問題,。我跟其他老師埋怨說或許我不適合教學(xué)生，他們勸導(dǎo)我教學(xué)生要注意學(xué)生的情緒和心理變化,，他們的自尊心很強(qiáng)的了,，要多鼓勵和表揚(yáng)他們。
發(fā)現(xiàn)問題后,，我覺得要提高學(xué)生他們的英語成績,，當(dāng)務(wù)之急是要想辦法讓他們喜歡英語。因此課后我經(jīng)常給他們講一些英語國家的歷史趣事和文化習(xí)俗,，并找一些有趣的英語短片如“獅子王”等給他們看,，慢慢引導(dǎo)他們看電影學(xué)英語的興趣，我還鼓勵他們用簡單的英語句子互相交流,，一周給他們排兩三次的英語話劇,，這樣輕松有趣的英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練維持兩周后，我的學(xué)生對英語的態(tài)度明顯改變了,，他們由害怕變得慢慢喜歡上了英語,，當(dāng)他們用不太熟練的英語告訴我他們晚上在家的床上也練說英語，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)英語原來是那么的神奇有趣時,，我心里樂開了花,。我欣慰的是縱然時間有限，我不能傳授給他們很多的英語知識吧,，但我最起碼賦予了他們學(xué)英語的極大的熱情,，而那才是對初學(xué)英語者彌足珍貴的!
社會實踐調(diào)查報告篇六
7月26日，通過附近我熟悉的書院中學(xué)的在暑期補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的同學(xué),，交給他們一項任務(wù),，就是把我經(jīng)過兩天整理打印出來的調(diào)查問卷帶到他們補(bǔ)課的地方，讓他們的同學(xué)幫忙填了50份調(diào)查問卷,。調(diào)查資料如下：
調(diào)查時間：xx/7/26-xx/7/28
調(diào)查地點：書院中學(xué)學(xué)生補(bǔ)習(xí)班
調(diào)查人員：張鮮
調(diào)查對象：補(bǔ)習(xí)班初一,，初二學(xué)生
調(diào)查方法：隨機(jī)調(diào)查
調(diào)查目的：
1、了解書院學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活情況
2,、了解書院學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如何
3,、了解書院學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識
1,、你覺得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要嗎？
a,、有必要(72%)b,、沒必要(28%)
2、你是自愿參加這次的暑期補(bǔ)習(xí)的嗎,？
a,、家長要求參加的(68%) b、自己要參加的(32%)
3,、這個暑假你參加了哪幾門的補(bǔ)習(xí)課,？（可多選）
a、數(shù)學(xué)(90%) b,、英語(84%) c,、物理(80%)d、化學(xué)(66%)
4,、你覺得暑假在家里學(xué)習(xí)的效率高嗎,？
a、效率高(22%)b,、效率較低(78%)
5.你有按時,，認(rèn)真的完成暑期作業(yè)嗎？
a.有b.
5,、在這個暑期里,，除了數(shù)理化和英語外，你有沒有參加文藝方面的培訓(xùn)（如書法,、鋼琴等）
a,、有(12%)b、沒有(88%)
6,、在假期里,，早中晚你會選擇哪個時間段學(xué)習(xí)？
a,、早上(76%) b,、下午(10%) c、晚上(10%)d,、不學(xué)習(xí)(4%)
7,、你是不是覺得學(xué)好文化知識勝過一切？
a,、是的(44%)b、不是(56%)
8,、在暑期,，你會不會在學(xué)習(xí)之余了解國家新聞,、關(guān)注國家大事嗎？
a,、會(64%)b,、不會(36%)
a、會(74%)b,、不會(26%)
a,、以上網(wǎng)為主(20%)b、以看電視為主(24%)c,、以學(xué)習(xí)為主(35%)d,、以旅游為主(21%)
11.你對自己的暑假學(xué)習(xí)生活安排還滿意嗎，需要有哪些改進(jìn)呢,？
基本滿意（70%）還有待改進(jìn)（30%）
（此次問卷調(diào)查：問卷50份,，填寫問卷總?cè)藬?shù)為48人，選項百分率= 參與選項的人數(shù)/填寫問卷總?cè)藬?shù)）
態(tài)也比較良好,，學(xué)習(xí)的效果也要好很多,。而且，大家在暑假期間除了學(xué)習(xí)還會關(guān)心社會新聞以及豐富自己的課外知識,。如果沒有補(bǔ)課的話,，會以學(xué)習(xí)為主的還是占了35%；少數(shù)同學(xué)才有機(jī)會去興趣培訓(xùn)班,，少數(shù)有的是自身想去,，因條件限制不能去，多數(shù)是本身就不想去,，想把自己僅剩的休息時間自己分配,。總的來說在暑假期間同學(xué)的學(xué)習(xí)安排是較好的,，只是時間沒有充足利用,，學(xué)習(xí)目的也不是特別明確，學(xué)習(xí)的積極性并不是特別高,。
調(diào)查體會：經(jīng)過一個多星期的實踐調(diào)查,，雖然只是對初中生做的調(diào)查與走訪，但還是遇到一些麻煩,，就比如跟那些小弟弟們說我是來做調(diào)查的時候,，他們忙著玩他們的，都不怎么想理我,，小妹妹要好說話些,，都還是很配合。我先后走訪了十多家書院學(xué)生家,，在與他們的近距離交流的時候,，我深刻的感受到正處于青春叛逆期的初中生在暑假還是對自己學(xué)習(xí)有所計劃的,，想起了自己當(dāng)初讀初中的時候，放暑假的時候,，也沒有去補(bǔ)習(xí)班,，每天都自己在家，最多的時間就看電視,，很少拿起書本看書,，這也算導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績不好的原因之一吧，一切都是順其自然,。調(diào)查問卷50份,，有效的只有48份，我還是很滿意的,，還有就是讓熟人去讓幫忙發(fā)問卷的方法,，讓我有點得意。即節(jié)約了時間又減少了不必要的麻煩,，稍有缺憾的就是缺少了實際參與的經(jīng)驗,。
這次社會實踐，我感覺每天都過得很充實,。前所未有的嘗試,，換來非比尋常的體驗。這次實踐活動不僅使我們了解了綜合實踐不易,，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性,。這是一種不可多得的鍛煉，在學(xué)校里書本上無法得到的鍛煉,。平時看來輕而易舉的事,，未必一開始就可以做得得心應(yīng)手，但只要經(jīng)過努力,，一定可以迎來勝利的曙光,。俗話所一分耕耘，一分收獲,。
暑假的社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。這次活動使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去磨練意志,，在實踐中檢驗自己。通過本次社會實踐活動,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長了,。但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。
我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。
社會實踐調(diào)查報告篇七
：榆林市孤兒院
寒假對于所有在外求學(xué)的同學(xué)來說，無疑是一個令人興奮和激動的假期,，因為與家人長達(dá)半年的分別,，早已使我們都?xì)w心似箭，都想早早回家和家人團(tuán)圓過年,。是的,，因為這是血濃于水的親情，是不能被割斷的牽掛,。然而就是在這同樣的假期,，某些角落里有一些孩子們正在想念著爸爸媽媽，或許早已記不清他們的父母的面貌,。但是他們?nèi)鄙俚哪欠莞笎酆湍笎勰?？什么時候才能真切的感受到？好像遙不可及,。
當(dāng)院里下發(fā)了大學(xué)生寒假社會實踐調(diào)研的通知之后,，我和鄒超激動不已，立刻想到了去孤兒院,。于是同好友紀(jì)程錦,、郝婷,、向帥一起商量并達(dá)成了共識。
榆林市孤兒院位于東沙無量殿,，是榆林市規(guī)模,、環(huán)境的孤兒院，它以“讓我們用最勇敢的心,，去擁抱最燦爛的明天”為原則,，培養(yǎng)和教育著院里的孩子們。
1,、2月14日上午8：00,，我們帶著給孤兒院孩子們的禮物，一同乘坐4路公交車到達(dá)孤兒院,。首先,，我們和院長李阿姨見了面，李院長對我們的到來表示感謝,。隨后李院長帶我們?nèi)タ赐豪锏暮⒆觽?，仍記得走進(jìn)孩子們的屋子的那一刻，我?guī)缀跻@呆了,，屋子里的墻上貼滿了他們的獎狀,，而他們正都認(rèn)真的趴在桌子上寫字，也有幾個小男孩正在嬉戲玩耍,，滿臉笑意,。我們的突然出現(xiàn)好像驚擾了他們，從他們的眼神中,，我看到了由驚訝到失落,。他們中最小的大概五、六歲,，而的也不過二十歲左右,。李院長說，這些孩子都很懂事,，學(xué)習(xí)也都很努力,，都是班里的名列前茅者，每年都有人考上大學(xué),。直到現(xiàn)在,，已有26名考上了大學(xué)。李院長說,，看著孩子們能成人成才,，她真的很高興，很滿意。也許,，這就是孩子們對她的回報,。隨后，我們和孩子們進(jìn)行了交流,，他們中一些是和父母走失的,，也有是被拋棄的，而也有從剛剛出生就被送進(jìn)孤兒院的,。孩子們說,，他們都稱呼李院長為媽媽，李院長待他們就像自己的孩子一樣,，照顧很全面周到。孩子們對我們的到來也很感激,，很快便和我們熟悉起來和他們一起游戲,，講故事，吃飯,，寫字等等,，從他們身上我們看到了堅強(qiáng)和執(zhí)著。尤其是給他們講到外面的世界有多美,、多精彩時,，他們都聽的很入迷，眼神中包含著期待和向往,。不過我相信,，孩子們會堅強(qiáng)的走下去的。2,、2月15日這天,，我們和孩子們一起對他們的房間進(jìn)行了整理，把該洗的衣服,，該擦得,、該換的都進(jìn)行了整理。在整理過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很獨立,，五、六歲的孩子都可以端著盆子清洗自己的衣服,，并還幫著比年長的哥哥姐姐掃地,、擦桌子。他們那超出平常的自立能力讓我們都非常驚訝,。在整理墻上的獎狀時,，在最醒目的地方掛著一塊展板，上面貼著考上大學(xué)的孩子的照片，這是李院長專門制作的,，是為了激勵孩子們努力學(xué)習(xí)的,。從孩子們的口中得知，他們的理想愿望都是考上大學(xué),，回報李院長,。是李媽媽讓他們感受到了親情的溫暖和家的感覺。而對于他們的親生父母,，我們沒有跟他們提及,。我們想，這對于他們來說,，永遠(yuǎn)是一個傷口,，不愿去觸碰。
3,、2月16日這天,，我們帶孩子們?nèi)チ耸欣锏挠螛穲觯黄鹜媪诵D(zhuǎn)木馬,，碰碰車,，打地鼠等等，孩子們都玩的很開心,。隨后,，我們帶他們一起去小吃街，給他們買了各種喜愛的食品,，看著孩子們圍坐在小吃攤邊吃得津津有味,，面帶幸福微笑。我們都很滿足,，那些孩子們太可愛了,，那么容易滿足，那么容易幸福,。
下午5：00時,，我們準(zhǔn)備離開孤兒院，實踐僅持續(xù)了3天,，但這3天已經(jīng)使我們彼此有了很深的感情,。看著孩子們的依依不舍,，我們真的很想多陪他們幾天,，孩子們一直目送著我們，直到公交駛出了他們的視線,。坐在車中的我們心里一直說著一句話：下次暑假,，我們一定會再去看他們。這次實踐調(diào)研，我們已經(jīng)將他們和自己的心連在了一起,！
這次孤兒院之行讓我們感觸很深,，了解和懂得了許多。并且發(fā)現(xiàn)在孩子們身上有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和深思的方面,，主要有以下幾點：
1,、學(xué)會獨立
也許是因為與孩子們的經(jīng)歷有很大關(guān)系，生活的磨練與遭遇使他們學(xué)會了獨立與堅強(qiáng),，而且這種獨立遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了許多同齡人,。因為在其他孩子享受著衣來伸手，飯來張口,，被父母百般呵護(hù)的生活時,，這些孤兒院里的孩子們卻不得不自己洗衣服，打掃衛(wèi)生,，甚至自己做飯,。在這樣沒有親情的生活環(huán)境中，鍛煉出了自己寶貴的財富——獨立,！
2、心存愿望和目標(biāo)
在和孩子們的交談中,，我們發(fā)現(xiàn)即使是五,、六歲的小孩也表現(xiàn)出極度的懂事。記最小的那個小男孩僅僅六歲,，但是他已有自己的愿望和目標(biāo),，那就是考上大學(xué)。他說,，他要像李威哥哥一樣,，考上長安大學(xué)。（李威也是孤兒院的孩子,，去年考上長安大學(xué)）,。孩子們這種懂事、可愛,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，更值得我們?nèi)ド钏迹?/p>
3、學(xué)會吃苦,，堅持不懈
在孤兒院里的孩子們有一種共同的精神,，就是頑強(qiáng)，堅持不懈,。由最初的被父母遺棄到現(xiàn)在的頑強(qiáng)生活,，使得他們懂得了生存之道，那就是學(xué)會吃苦，堅持不懈,。他們說,，命運讓他們遭受這樣的經(jīng)歷與生活，但是他們不能因此妥協(xié),，而應(yīng)該堅持努力學(xué)習(xí),，去改變自己的命運。
4,、學(xué)會感恩和寬容
在遭受了這樣的生活經(jīng)歷之后,，孩子們現(xiàn)在最感激的就是社會和李院長。社會讓他們有這樣一個生活環(huán)境,，不至于流落街頭,，提供給他們吃、住,，供他們步入學(xué)堂,，學(xué)有所成。并有幸有像親生母親一樣的李院長來照顧他們,，這是他們的福氣,。他們說，即使父母遺棄了他們,，但是不能過多的責(zé)怪父母,，與其責(zé)怪父母還不如認(rèn)為是父母迫于無奈不得不遺棄他們。聽到他們這么說,，我們也許都知道,，這只能是安慰自己的的辦法了，也只有如此,，他們才能生活得更快樂,！
5、責(zé)任心
通過這次調(diào)研,，我覺得社會上之所以有這么多被遺棄的孤兒,，歸根結(jié)底這與一個人的受教育程度有關(guān)，人們的素質(zhì),、思想有待提高,，所以我們在學(xué)習(xí)書本知識的同時，必須注重德育教育和思想教育,，仍記得我們的高中班主任××常教導(dǎo)我們的一句話：一個人要想成才,，首先得成人。當(dāng)初不是很理解這句話,，但現(xiàn)在深有感觸,，是的,，一個沒有素質(zhì)，沒有仁愛,，沒有責(zé)任心的人,，何談愛人民？愛國家,？為此,，我做出以下建議：
對于我們大學(xué)生，我希望每一位同學(xué)都能夠趁著假期的機(jī)會走近社會,，了解社會中的一些現(xiàn)象,，相信通過我們的親身實踐體會，我們能從中學(xué)習(xí)到很多,，社會會教會我們該怎樣去做人做事,。
社會實踐調(diào)查報告篇八
根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃的要求和安排，我在師傅的帶領(lǐng)下,，7月15日到7月31日,，在江蘇南黃海實業(yè)股份有限公司橡膠廠財務(wù)科進(jìn)行了會計社會實踐，這是對本專業(yè)前期知識學(xué)習(xí)的一次綜合實踐鍛煉,。
20xx年7月15日至20xx年7月31日
江蘇南黃海實業(yè)股份有限公司橡膠廠財務(wù)科
簡單的會計基礎(chǔ)實踐
檢驗前期知識綜合技能的學(xué)習(xí)情況,，是對所學(xué)知識的檢驗。也是一次生動的實踐鍛煉,，分析我們在學(xué)習(xí)知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺,，并加以彌補(bǔ)，在實訓(xùn)的基礎(chǔ)上去強(qiáng)化理論知識,。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問題和技能的掌握情況，通過實踐讓我更加深刻,，生動,、具體地進(jìn)行一次專業(yè)知識實踐的學(xué)習(xí)。
首先,，在前3天時間里,，我對公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解。其次,，在接下來10天的時間里,，我認(rèn)真、仔細(xì)學(xué)習(xí)了日常財務(wù)操作的全過程,。跟出納人員學(xué)會了如何開支票等票據(jù),、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證、登記現(xiàn)金,、銀行日記帳,、每月月底如何根據(jù)銀行對帳單與帳戶進(jìn)行核對,，及時編制調(diào)節(jié)表，向主管計學(xué)習(xí)財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析,。
最后,，在2天的時間里，我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度,，對財務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認(rèn)識,。
（一）：期初建賬及余額的錄入
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督,、預(yù)策,、決策等。首先得從建賬開始,，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃,，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目,。因為會計科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ),，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬,，然后就是期初余額的錄入,，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。
（二）：填制會計憑證,，并對憑證進(jìn)行審核
在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下,，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證,，在填制記賬憑證的時候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求,，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實踐的過程中,，我們用的是雙金額式的記賬憑證,，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù),，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證,，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給主管簽字審核,，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了,。
（三）：會計帳簿的登記與結(jié)帳
記賬憑證通過審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù),，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中,，以便期末對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),。在會計期末時依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配,，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心,，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤,，因為記錄錯誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的,，會導(dǎo)致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題,，從而不能結(jié)帳,，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移,，不能及時的反映經(jīng)濟(jì)情況,，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過程中主要把握好謹(jǐn)慎性原則,，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬,。
（四）：會計報表的填制
記賬完后要做的就是填制會計報表，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用,，也增加了很多新的知識,，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化，接受了更多的新知識,，強(qiáng)化了我們在會計報表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié),。調(diào)查總結(jié)：經(jīng)歷了半個月的社會實踐，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面雖然過了半個月了,，但是實踐的那幾天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會,。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我們大學(xué)生逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使他們對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會,。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我們大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想。通過實踐,，所學(xué)的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高,，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,；通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對基本原理的理解和消化,。此項活動的開展，不僅使大學(xué)生們能夠在實踐中認(rèn)識自我,、提高素質(zhì),、奉獻(xiàn)社會，而且對于大學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想,、充分認(rèn)識保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義,。
社會實踐調(diào)查報告篇九
這個暑假奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。
在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的能力,！
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終回保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得往面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個題目是,，學(xué)生的實際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。
或許工作中運用到的只是很簡單的題目，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會抱怨,，實際操縱這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，固然大學(xué)生生活不像踏進(jìn)社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些題目有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的出發(fā)點,，有了更多的知識層面往應(yīng)付各種工作上的題目,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要留意到社會實踐，社會實踐必不可少,。究竟,，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。
社會實踐調(diào)查報告篇十
根據(jù)××年暑期社會農(nóng)村調(diào)研我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學(xué)夢,。
這個暑假我有幸參加這個團(tuán)隊進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動，通過這一活動了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。
熟悉農(nóng)村,，體驗生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實踐,，以充實暑期生活。
暑假里,，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動。在那里我度過了忙碌又充實,、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結(jié),，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭,。
考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時：利用多個游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個角落。
第二學(xué)時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三、四學(xué)時：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會,、集體、父母,、朋友,、兄弟姐妹。
第五,、六學(xué)時：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵孩子尋求夢想，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵。
第七,、八學(xué)時：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。
因為有孩子們很配合，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了,。
在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學(xué)到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會到我儲備知識的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
盧氏縣是貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少,，一般情況下，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親,、姐姐和妹妹，母親因病早逝,，家里背了幾萬元的外債,，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績很棒,。
在調(diào)研的過程中父親強(qiáng)調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭氣，成績總是排名前三,。
這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。
本著不讓一個孩子輟學(xué)的理念,，我們會將調(diào)研結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。
1,、扎實的專業(yè)知識。
2,、思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”,。切不可各懷心思,，南轅北轍。因為思想指導(dǎo)行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會真正把支教和助學(xué)落實到行動中去,。
3、團(tuán)隊作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個人英雄主義,。
4、強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個人要在團(tuán)隊中找好自己的位置,，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題,，千萬不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點,，那團(tuán)隊將無法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中,，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。
兩周的實習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1,、正確對待挫折
實習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從？古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能,?！苯?jīng)過實習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀,、主觀,、目標(biāo)、環(huán)境,、條件等方面,，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會了自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩,，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松,，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來。
2,、更加重視實踐
紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實踐結(jié)合起來,，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡單、輕松和高效,。
3,、正確處理人際關(guān)系
1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思,、要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會判斷,，學(xué)會察言觀色、同時面對多個領(lǐng)導(dǎo)時更要注意保持平衡,，要不偏不倚,、對領(lǐng)導(dǎo)要熱情，要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。
2）做好自己的本職工作最重要,，一般情況下不要管閑事,。
3）對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)熱情外，對來訪人員也要好,，要一視同仁、對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,，對其他人好是為了良心和生命的意義。
4）不要貪小便宜,、盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
4,、自學(xué)能力很重要
在實習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足,。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措,。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足,，不會運用。但漸漸認(rèn)識到還有一個重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。除了英語和計算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少,。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的,。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
暑假的實習(xí)工作不僅是對我歸納,、整理,、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高,，更是對我思想上的一次洗禮,。從這次實習(xí)中，我體會到,，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的,。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來,。我只有通過不斷實踐,，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會及時把收集的資料交給學(xué)校,。
社會實踐調(diào)查報告篇十一
受浙江知識產(chǎn)權(quán)局委托，赴公司進(jìn)行專利問卷調(diào)研,，了解企業(yè)或個人對于專利的申請,、運用和保護(hù)的情況，鑒于此作為國家專利政策的實施方向,。
寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個人
攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,，蓋好公司公章,。
個人問卷要求填寫相關(guān)真實信息,。
專利問卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,，主要針對公司對于專利的申請,、運用和保護(hù)的情況。
問卷完成率在95%左右,，成功地完成了老師規(guī)定的完成率,，靠自己實踐奮斗而獲得社會經(jīng)驗和鍛煉的能力。
第一次參加大學(xué)的暑期社會實踐活動,，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛 煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。
近一 個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也 讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。
我在實踐中得到許多的感悟!
今年的暑假注定不平凡，因為從我們暑期專利調(diào)研慈溪小分隊接收到指導(dǎo)老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個人專利調(diào)查問卷起,，我們的為期一個月的調(diào)研任務(wù)就 開始了,。
我當(dāng)選了我們組的組長，負(fù)責(zé)這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務(wù),。
7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū),，開始了這艱辛的歷程。
剛開始幾天,，我先分配 相應(yīng)的問卷到我們小組成員手中,，讓他們著手完成自己的任務(wù)，介于公平,，我根據(jù)每人的現(xiàn)實情況分配了問卷,，小組總共7個成員(包括我),在一個星期之內(nèi)每人 都接收了任務(wù)，至此,，我的分配工作結(jié)束,，期間我還發(fā)郵件短信，打電話聯(lián)系老師,，及時通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯誤問題,。
從問卷下發(fā)的第二周起，我開始落實自己的任務(wù),。
因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè),，所以我騎車去做了調(diào)查。
一周后,，我乘公車又去了較遠(yuǎn)的幾家公司 和個人住址,。
期間碰到不少的冷漠拒絕，但我一次次登門,，一次次請求,，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù),。
調(diào)查中，我要感謝王宇華和廖紅老師,， 她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題,。
我也會在每周三周六詢問每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問題，向老師匯報工作進(jìn)度,。
老師發(fā)來的相關(guān)文件都認(rèn)真閱讀,， 具體落實里面補(bǔ)充的要求。
在調(diào)研期限的最后一周,，我們小組分組進(jìn)行遠(yuǎn)的鎮(zhèn)的調(diào)查,。
當(dāng)然組隊任務(wù)的問卷數(shù)目是根據(jù)實際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成 數(shù)中。
炎熱的.天氣,，漫長的道路,，不可預(yù)料的冷遇，一次次打擊著我們組員的信心,，磨練著我們的意志,。
為了確保每份問卷的完整性和準(zhǔn)確性，我們在當(dāng)場進(jìn)行問卷 后,，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍,。
有時一天下來，人曬黑了,，又受到冷漠的待遇,，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個 人，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡,。
以下是我在這近一個月得出的關(guān)于實踐的結(jié)論：
關(guān)于錢,。
對于一個即將或已經(jīng)走上社會的人,，生活的物質(zhì)來源基本是用錢買的,，此次調(diào)查是有償調(diào)查，可是你減去你所花的成本,，你獲得的收入只能說是辛苦費 了,。
相對于錢的微不足道，我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西,。
我進(jìn)一步了解了我們這個小城市的經(jīng)濟(jì)運行狀況,，企業(yè)分布情況，經(jīng)濟(jì)重心的落腳點,，特色產(chǎn) 業(yè)的發(fā)展趨勢,，尤其是作為中國小家電城，我們的不足和優(yōu)勢都很凸顯,。
在調(diào)查專利這一方面,，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強(qiáng)的,，我們主要是貼牌生產(chǎn)，創(chuàng)新方 面不是很好,。
雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少,，但是橫向縱向比較，還是存在后勁不足的危險,。
你在其中真的會發(fā)現(xiàn)許多我們平時很難看到的現(xiàn)象,，你學(xué)到的社會 經(jīng)驗才是無價之寶。
關(guān)于人際交往,。
在這次調(diào)查中,，我有一個人去或者組隊去，都碰到了很多釘子,。
其中,，你會發(fā)現(xiàn)一開始你就錯了。
想想自己怎么自我介紹的,， 怎么面對面地談話,，言行舉止的得體，對會對對方留下印象,，而且,，你遇見的大部分是公司老總，恭敬是必須的,，因為畢竟你是在求別人辦事,。
人家很忙，你要學(xué)會 等待;人家出差,，你要聯(lián)系好時間,，即使跑去幾趟也是沒辦法的;人家拒絕，那就得說明一下調(diào)查的嚴(yán)肅性,，實在不行只能聯(lián)系老師或者當(dāng)?shù)乜萍季至恕?/p>
我們有時在 門衛(wèi)一步就卡住了,，我們不光要說明來意，而且要笑顏以對,，即使在他們對你冷淡時,，還是那句話，別人沒收你什么好處,，你憑什么要求他通知領(lǐng)導(dǎo),，放你進(jìn)公司? 公司跟政府一樣，都有各自的規(guī)矩,。
還有,，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，你不能把它帶到夢里，大白天做夢的也不是凡人了,，而前提恰恰是你是凡人,。
學(xué)會尊重，在合理情況下,， 別人也不會為難你的,。
關(guān)于公司的管理。
二十天左右的時間里我去過大大小小二十來家公司,，他們的管理模式大同小異,，都是部門化管理。
很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較 高,，給人印象好,，廠房布置也很得體，具有一套完整的管理程序;相反,，小公司之所以做不大,，除了資金問題外，人員配備,，工作人員素質(zhì),，管理方式，生產(chǎn)模式都 做得不夠好,。
思考下,，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司,，老總態(tài)度惡劣,，到我調(diào)查結(jié)束我也沒能完成此份問 卷，指導(dǎo)老師也聯(lián)系了很多次,，我也跑了好幾趟,，工作人員強(qiáng)硬拒絕。
我很惱火,，老師也是,，但最后通過郵件方式解決了。
看下,，老板對政府工作的不支持,，工作人 員的不友好的態(tài)度，一切都在說明這家企業(yè)很難做大做強(qiáng),，缺少與政府的交流，與外界的聯(lián)系,，公司只能接接小訂單了,。
雖然管理細(xì)化，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很嚴(yán)重。
一般調(diào)查的企業(yè)都是私人控股,，表面上有很多部門,，但部門負(fù)責(zé)人仍需請示上級，而且對于專利的不重視體現(xiàn)得很突出,，大部分公司沒有專利部門,，都是大的領(lǐng)導(dǎo)負(fù) 責(zé)專利，而他們卻對于調(diào)查的專利了解很少,，棘手的問題又出先了,。
在聯(lián)系過程中，部門之間推來推去,，從管理部,、人事部、公司辦,、財務(wù)部又重回到了管理部,。
有 時打電話你就像在繞圈子，公司內(nèi)部的電話轉(zhuǎn)接不停,，最后無語的是還是沒有結(jié)果,。
關(guān)于學(xué)習(xí)和實踐。
一切認(rèn)識都來源于實踐,。
實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人 類認(rèn)識能力的發(fā)展,。
實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。
而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提 高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。
認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。
認(rèn)識在實踐的基 礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。
實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有 用武之地,。
只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。
理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。
另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東 西自然就不一樣了,。
要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。
我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自 已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
總結(jié),。
這個暑假挺充實，因為有相同的經(jīng)歷,，才有了相同的語言,，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話交流經(jīng)驗和技巧，更多的是互相安慰,，因為幾乎你出去做調(diào)查 就會有抱怨,，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時調(diào)整,，迎接更艱巨的任務(wù),，才是我們當(dāng)務(wù)之急。
最后,，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路,，基本 完成了目標(biāo)問卷(有些是無效問卷)，辛苦沒有白費,。
我作為一個小組長,，沒有辜負(fù)老師的交代，自己也認(rèn)為對得住了我們小組的每個成員,。
最后的最后我只是想再 簡單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問卷的老師們,，真心說聲謝謝!
1、實踐調(diào)查時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日 共x天
2,、實踐調(diào)查目的：
身為大一新生,，本次實習(xí)的目的著重在于體驗社會，從而鍛煉自己的社會適應(yīng)力,。
而且,，我從事的是服務(wù)行業(yè),，這對我是一個挑戰(zhàn),，并且我也學(xué)到了與別人溝通交流的技巧,，體驗到了找工作的不易以及做工作的艱辛。
豐富工作經(jīng)驗的同時自身價值也得到了一定程度的提高,。
廣而言之,，了解當(dāng)前就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)環(huán)境,，使將來的就業(yè)規(guī)劃更明了,。
3、實踐調(diào)查內(nèi)容：
我在x各大超市從事餅干促銷的工作,。
首先,，通過招聘廣告我聯(lián)系到銷售餅干的業(yè)務(wù)員，面試后,，業(yè)務(wù)員接受了我的實踐請求,。
我的工作時間為早上8點到中午12點，然后再從下午3點到晚上7點,。
我有一個同事和我一樣是在校大學(xué)生,，由于我們以前都未做過這方面的工作，所以前幾天業(yè)務(wù)員同我們一起上班,，教授我們一些促銷技巧以及注意事項,。
起初，我還不好意思主動向顧客推銷,，一次一次的嘗試,，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客,，就會自然很多,，當(dāng)然業(yè)績也一步步攀升，同事和我一樣也很快適應(yīng)了工作,。
之后的工作也都還是比較順利的,。
遇到有特殊要求的顧客，我們也能及時采取其他措施維護(hù)到自己的柜臺和老板,。
其次,，我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應(yīng),、相互包容,、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中,，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升,。
如此,，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客,，營業(yè)額升高,，顧客滿意度上升。
和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營造,，現(xiàn)在到處充滿著競爭,，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有,，但我覺得二者并不完全矛盾,，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對當(dāng)今的就業(yè),、從業(yè)形勢,。
另外，我還是覺得這次實習(xí)時間有限,，對于工作還存在很多疑問,，例如：顧客的消費心理。
我覺得這是很深奧的東西,，不是簡單的課本知識可以解釋的,。
這必須是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的經(jīng)驗,，不斷總結(jié)的,。
也應(yīng)給算是一種學(xué)問了。
更多的東西我還不能體味到,，明年暑期我還會繼續(xù)我的社會實踐旅程,。
而且我要找一個與我的專業(yè)對口的工作。
進(jìn)而更好的豐富自我,。
挺高自身素質(zhì),，做社會需要的有用之人
4.實踐調(diào)查結(jié)果及總結(jié)體會：
通過這次實習(xí)，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度,，例如：定量提成制,，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面,、不同程度激發(fā)我們的工作熱情,，不得不佩服商人們的智慧。
還有,，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者,，例如：定量減價制、贈品制,、代金券等等,，也是很多銷售方法,，使我大開眼界。
迎合顧客的心理是很關(guān)鍵的,，也這恰恰能映射出一個優(yōu)秀銷售員的專業(yè)能力及專業(yè)素質(zhì),。
我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經(jīng)驗的“老”銷售員,，不斷的學(xué)習(xí)才是不斷進(jìn)步的捷徑,。
這次實習(xí)是在銷售這方面的服務(wù)業(yè),，使我走出了自我封閉的世界,，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步成熟,，一點一點不再畏懼,，不僅是長大而是一種成熟。
這次實習(xí),，是我看到了社會的復(fù)雜,，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心,。
我充分意識到只有不斷充實自己,，才能有強(qiáng)大的競爭力，是自己的能力立于他人之上,，成為同行者中的佼佼者,，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。
幾十天的實踐很快結(jié)束了,，雖然掙了不到一千塊錢,，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗和生活。
社會實踐調(diào)查報告篇十二
從內(nèi)容性質(zhì)分,，調(diào)查報告有以下六種：
專題型調(diào)查報告,，就是側(cè)重某個問題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報告，這類報告一般常常在標(biāo)題上反映出來,。它能及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾,，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題,，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見,，或者對策，或是建議,。
它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容,、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告。具有全面,、系統(tǒng),、深入和篇幅較長的特點,。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖,?！?/p>
這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報告，它以收集,、分類,、整理資料并提出問題、報告結(jié)論為特點,，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,，或載于學(xué)術(shù)著作中。
這是由于實際工作需要而寫的調(diào)查報告,，其主要內(nèi)容是為預(yù)測,、決策、制定政策,、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議,。
這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相,。
它是以正在發(fā)生,、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報告。人們可以通過它了解和認(rèn)識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實情況,，以作為其它認(rèn)識活動的依據(jù)或參考,。另外，有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式,。
社會實踐調(diào)查報告篇十三
見習(xí)主題：醫(yī)學(xué)影像——放射科
醫(yī)院等級：二乙
活動時間：
__,。7。5——__,。8,。5
簡要過程：
在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識。明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性,。見到了很多病的臨床表現(xiàn),，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài),，深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進(jìn)步,， 熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度。工作人員的分工及工作職責(zé),。
時間雖然短暫,，卻開闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。
在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力,，爭取理論結(jié)合實踐,，早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員。
學(xué)到的知識：
1,、 影像設(shè)備的操作方法與技巧,。
2、了解不同檢查部分的不同擺放姿勢
3 熟悉了常用醫(yī)療無菌,，污染物品的處理方法,，
4、積累了與患者溝通的技巧,，提高了自己的覺悟,。
不足之處：
1、 部分理論掌握不熟練,。
2 ,、臨床經(jīng)驗少，與患者溝通能力欠佳,。
歷時一個月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束，坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半,，感慨頗深,。
暑假之始，懷著激動又憧憬的心情,，我來到了人民醫(yī)院,，我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí)。一年的學(xué)習(xí),，我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識,，但是我并沒有因為專業(yè)知識的缺乏而膽怯，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí),。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中,，我摒棄了多日來的揣測及不安。我也暗下決心,，一定要在這好好的實習(xí),，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我的期望,。
感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會,，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生,，教導(dǎo)我正確的方向,；也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實習(xí)時間安排緊密,，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光,。
實踐,，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)療夢想的前期準(zhǔn)備。
實踐人：__
社會實踐調(diào)查報告篇十四
從內(nèi)容性質(zhì)分,，調(diào)查報告有以下六種：
專題型調(diào)查報告,，就是側(cè)重某個問題進(jìn)行較深入的'調(diào)查后形成的報告，這類報告一般常常在標(biāo)題上反映出來,。它能及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾,，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題,，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見,，或者對策，或是建議,。
它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容,、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告。具有全面,、系統(tǒng),、深入和篇幅較長的特點。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上,。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖,。”
這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報告,，它以收集,、分類、整理資料并提出問題,、報告結(jié)論為特點,，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著作中。
這是由于實際工作需要而寫的調(diào)查報告,，其主要內(nèi)容是為預(yù)測,、決策、制定政策,、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議,。
這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相,。
它是以正在發(fā)生,、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報告。人們可以通過它了解和認(rèn)識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實情況,，以作為其它認(rèn)識活動的依據(jù)或參考,。另外，有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式,。
