計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

圖書室的工作計劃篇一

讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。我校不斷加強圖書室的基本建設,，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施,，環(huán)境布置幽雅舒適如今,，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂,。

為了使學校的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學期制定工作計劃如下：

1、添購新書,，使藏書在品種和數量上日趨合理,。

2、通過豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護書、多藏書的意識和習慣,。

3,、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能,。

1、調整藏書結構,，為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目。

只有尊重并滿足學生學習的需求,，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。

2、全開架的借閱方式,。

圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用

也就越大,。我校圖書室開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一,，即在圖書室外布置閱覽區(qū),。在這個空間里，可以借書,，可以在室內閱讀,，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現了以讀者為本,，以學生為本的辦室思想。

3 ,、制度化的學生管理員隊伍,。

學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱,，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手,，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的,。學校對一部分學生經過選拔,、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。

量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報刊,。

5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質服務。

找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時,，大多是結合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。對教師,，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便,。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

二月份：

1.修訂完善圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作,。

2.各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班,。

3.對教學用書進行編目入庫,，并做好發(fā)放工作。

4.配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,，并開展署期學生讀后感展評活動,。

5.出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹,。

6.搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

三月份：

1.開展讀書筆記交流活動,，對獲獎學生進行表彰,。

2.對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課,。

3.發(fā)放新生借書證,，并進行借閱指導。

4更新宣傳櫥窗和讀報欄,。

5.召開一次圖書管理員會議,，總結上月工作。

6.配合學校中心工作,，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作,。

四月份

1.開展讀書節(jié)活動。

2.開展讀書征文活動及手抄報,、書法,、征文等評比活動。

3. 搞好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作,。

4.繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

五月份：

1.做好閱覽室圖書添置工作,。

2.按照《中國圖書分類法》進行新書編目,。

3.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰,。

4.配合學校工作,，開展讀書征文活動。

六月份

1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會,。

2.做好圖書,、教學用書歸還工作。

3.總結本期工作， 部署下期工作,。

圖書室的工作計劃篇二

本學期,，圖書館以“讀者至上”為服務宗旨，繼續(xù)加強文獻資源建設工作,，努力提高服務質量,，計劃開展以下工作：

2、由讀者服務部完成開學前兩周（9月1日9月20日）的還書及上架工作,；

3,、由蔣平于9月25日之前完成圖書館勤工助學人員的招募工作；

5,、由館長主持,，薛民、劉笑梅負責具體采購工作,，于十月份完成20xx年度的圖書采購工作,。

9、由辦公室負責完成各項統(tǒng)計,、匯總工作,；

12、由信息技術部負責做好電子資源的建設,、維護、安全防護工作,；

13,、由信息技術部負責做好圖書館主頁的維護與更新工作；

14,、由行政副館長負責圖書館員工的考勤,、考核與思想政治理論學習工作；

15,、由業(yè)務副館長負責文獻加工,、借閱、維護等工作的指導,、檢查與督察工作,；

16、完成其他有關工作,。

圖書室的工作計劃篇三

圖書室內蘊藏著的知識資源,，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室,，藏有的書籍,、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況,，本學期將如下的'管理工作：

學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法,，讓學生能看上書,、看好書。對新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。

讀書活動圖書室的天職,，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學生素質，的校園文化,，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

向學生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用,。中高年級的學生能對摘記歸類，對照,，語言,，能寫出的感受，寫好讀后感,、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂,。

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強,、職責心強的學生擔任學生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。

圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素質,，學習書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

圖書室的工作計劃篇四

本學年,，本校圖書室根據學校工作的要求,，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。本學年,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作，為了不斷提高圖書室的育人功能,。特擬定本年度具體工作計劃如下：

圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習,，不斷提高政治思想素質和業(yè)務素質。認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高,。積極參加省級圖書室工作人員培訓和市區(qū)各類活動，虛心認真學習,。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,，調整學生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學生能看上書,、看好書。滿足教師借閱,，隨叫隨到,。配合教師教育教學管理工作，負責教育資料,、報刊雜志的征訂,。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作,。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育,，開展“最愛讀書班級”的評比活動。結合學校開展的“科技月”活動,，向學生推薦有關書籍,，讓學生能有收獲。四,、強化落實,，逐月細化。3月份：

1,、制訂圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作。

3,、對新升三年級各班進行圖書借閱的專門培訓教育,。

4、進行圖書核查,，整理假期報刊等,。

5、第二周起開放學生閱覽室,，本學期,，三、四年級各班人均借閱超過10本,。

6,、組織好各班圖管員，明確分工和責任,。

7,、協(xié)助教導處整理和發(fā)放各種教學參考資料。

4月份：

1,、對教師和學生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。

2,、開展新書簡介，推薦書目,。

3,、開展捐書獻愛心活動，共捐書籍2217本,。

4,、各班建立班級圖書角,，并充分發(fā)揮作用，人均借閱擬達十本,。

5,、配合學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。

5月份：

1,、力爭圖書館理員培訓機會,，并參加圖書管理培訓。

2,、爭取一次到其他學校學習圖書管理的機會,。

3、結合學校開展的“科技月”活動,，向學生推薦有關書籍,，讓每個學生都能讀一二本有實用價值的好書。

4,、各班開展班級故事會,，讀書小報比賽，讀書心得交流,，每人一篇介紹等活動,。

6月份：

1、開展“最愛讀書班級”的評比活動,，,。

2、班級讀書筆記展覽,，年級組各項讀書活動交流,。

3、新書的選購工作,，進一步完善招標工作,。

7月份：

1、清理圖書,、資料（收回）,。

2、圖書室工作總結,，破舊圖書補修,。

3,、結合少先隊工作,，做好假期讀書活動安排。

9月份：

1,、對新升三年級各班進行圖書借閱的專門培訓教育,。

2,、進行圖書核查，整理假期報刊等,。

3,、第二周起開放學生閱覽室，本學期,，三,、四年級各班人均借閱超過11本。

4,、組織好各班圖書協(xié)管員,，明確分工和責任。

5,、協(xié)助教導處整理和發(fā)放各種教學參考資料,。

10月份：

1、對教師和學生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。

2,、整理新書簡介,，推薦書目。

3,、各班建立班級圖書角,，并充分發(fā)揮作用，人均借閱超過11本,。

11月份：

1,、結合農技教育，讓每個學生都能讀一二本有實用價值的好書,。

2,、各班開展組織學生寫一些讀書心得交流，將好書介紹給同學等活動,。

12月份：

1,、開展“最愛讀書班級”的評比活動，,。

2,、班級讀書筆記展覽，年級組各項讀書活動交流,。

3,、新書的選購工作，進一步完善招標工作,。

次年1月份：

1,、清理圖書,、資料（收回）。

2,、圖書室工作總結,，破舊圖書補修。

3,、結合少先隊工作,，做好假期讀書活動安排。

圖書室的工作計劃篇五

新的學期,、新的開始,，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務知識和管理水平,，更好地為教育教學服務,。切實抓好圖書室的“建、配,、管,、用”的工作，加強圖書室的管理和建設,，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效,，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質教育中發(fā)揮更大的作用,。

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據,，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求,，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書室根據區(qū)教技室的要求,，逐步走上現代化管理模式,，使圖書室在素質教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

二,、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。

三,、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

2、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級,，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放,。

3,、整理寒假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學生手中,。

4,、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

5,、閱覽室每天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中,。

6,、學生圖書室每天開放。中午為各班級輪借時間,，每班每周輪借一次;其余下課時間為各班學生自由借閱時間,。認真做好新書的分類、編碼,、錄入,，庫內整理、舊書修補等工作。

7,、學生人均每學期借書不少于12本,。

8、學生進閱覽室每周不少于一次,。

9,、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱，當天歸還,。

10,、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載,。

11,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

12,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。

13,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作,。

14、做好期末催還書工作,，并做好一切總結工作,。

總之，根據學校圖書室的實際情況,，結合學校相關目標,，認真制定有關工作計劃，并及時總結經驗,，發(fā)現存在的問題,，以更好的為教育教學工作服務。

圖書室的工作計劃篇六

20xx學年在忙繁勞碌中來到了,，圖書館工作也進入了新學期的工作軌道,。本學期，環(huán)抱學校訂定的工作計劃及部署的任務,，圖書館將會一如既往的繼承遵循學校工作,，做好圖書館本份工作，力爭在學期停止時能畫上完滿的句號,。

通過近幾年的察觀,，發(fā)明學生周邊的各種運動日益增多，吸引了學生的不少注意力，也隨著電腦的廣泛,，學生們彷佛忘記了到圖書館借閱這個傳統(tǒng)方法,。來圖書館借書的人數比起以往有所降低。而且霉畚來借書的學生也對照固定,，就這么些學生,。為了改良這種狀況，本學期,，我在原先的借書方法上作了轉變，由藍本采取班集體在規(guī)準光陰進行集體借書的措施,，現在轉變?yōu)閳D書館不再限制學生的借書光陰,，圖書館迎接學生任何光陰都來借閱。我也將盡心盡力為廣大學生辦事,。努力讓所有的學生都來圖書室借閱,。并且勉勵喜愛閱讀的同學帶動那些不喜愛閱讀的同學一起來觀書，從而進步閱讀量,。進步圖書館的圖書流通量,。同時，也會依據部分班級以及班主任的環(huán)境,，采取隨機應變的措施,，例如，可以采取圖書進入班級的方法,，學生在班級里就能閱讀到好書,，要注意圖書賡續(xù)的更新和替換。除此之外,，還將采取更多的方法來家大學生的閱讀量,。我會共同學校，充分施展圖書館的功能,，為廣大學生提供大量的優(yōu)秀的冊本,，富厚學生的視野。

事實證明,，如果有幾位能干的圖書治理員在協(xié)助,，往往會事半功倍。所以培養(yǎng)各班的圖書治理員是異常緊張的,。我將繼承培養(yǎng)有愛心,，積極負責的圖書治理員，并進行借閱專業(yè)知識的培訓,。為了能鼓勵這些同學把工作做好,，我將制作幾個掛牌，掛在孩子的胸前，一方面可以時時刻刻提醒本身要做好治理工作,，一方面也加強榮譽感,。在學期停止時也會對治理員們進行評價，進行表揚與獎勵,。

上學期已經開始了圖書進入電腦的工程,。通過邊操作邊學習，對這個工作有了必然的純熟水平,，控制了必然的技術,，然則仍舊遇到了不少的艱苦。本學期,，我將繼承迎著艱苦而上,，本學期閱覽室將會把大量的圖書輸入電腦。仍舊繼承保持與他校圖書館的聯系,，配合辦理問題,，降服艱苦，爭取早日進行圖書治理電腦化,，今世化,。

本學期，我仍舊擔負紅讀的二講堂運動指導先生,，我將以保持學生閱讀積極性,，進步學生閱讀程度為目標，繼承培養(yǎng)學生的閱讀的才能,，采取多種有效,，生動的方法指導學生進行閱讀。同時,，我也會認真參加少年宮,、少年兒童圖書館開展的各項念書比賽運動，爭取能得到較好的造詣,。

我將切實地做好以上訂定的各項計劃,，盡力施展圖書館的最鴻文用，為學校教師很學生辦事,。

圖書室的工作計劃篇七

我校共有12個班,，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年,，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導,，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中學圖書館（室）規(guī)程》,，積極主動地服務,，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用,。

二、工作目標

1,、抓好藏書建設,。

藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,，努力提高藏書質量,，調整藏書結構。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點，理論已跟不上當前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新,，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物,，以滿足七八年級學生需要,。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理,。

2,、拓寬服務渠道。

（1）服務于教學工作,。

教學實踐離不開教育教學理論的指導,，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務,，讓圖書發(fā)揮更大的作用,。

（2）服務于學生。

開放學生閱覽室,，管理好班級圖書箱,，開展讀書活動，促進圖書流通,。

3提高管理水平,。

積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業(yè)務水平,，開展班級圖書管理員培訓講座,，培養(yǎng)學生自主服務能力。

三,、具體的措施

1,、對新書進行登記、上架,，以便盡快方便師生借閱,。

2,、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識,，對學生圖書管理員進行上崗培訓,。

3、學生圖書室全天開放,。（其中午12：00——12：50,，下午3：40——4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間,。）

4,、學生人均每學期借書不少于5冊。

5,、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。

6,、教師借書，要做好借閱記錄,，每期不少于五次,。

7、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

8,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料,。

9,、進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收,。

四,、各月工作：

二月份

1、制訂圖書室工作計劃

2,、推選學生圖書管理員,，專題會議

3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

4,、學生圖書借閱,，開始流通

5、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1,、征訂新書

2,、編制新書簡介期

3、學生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓

四月份：

1,、參加縣圖書室工作人員的培訓

2,、舉行期學生圖書管理員培訓

3、圖書室專題會議

4,、讀書節(jié)活動

5,、編制新書簡介期

1、學生讀書筆記,、讀后感展評

2,、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

六月份：

1,、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

2,、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)使用教材）的整理工作；

3,、圖書室專題會議,，總結本學期圖書館工作

圖書室的工作計劃篇八

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中小學圖書室（室）規(guī)程》為依據,，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求,，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發(fā)展的時代，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務和管理水平,，更好地為教育教學服務,。

在新的一年中，必須加強學校圖書管理工作,，熱情為師生服務,，從而使圖書室管理水平提高,，進一步提高工作效率,；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通，使學?，F有圖書資源得以充分利用,。同時根據有關規(guī)定，適時對圖書進行補充更新,，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地,。

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

2、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作,，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級,。圖書室全天候開放,。

3、整理暑假堆積的報刊雜志,，發(fā)放到學生手中,。

4、加強圖書工作管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

5、閱覽室全天開架開放,，每天做好報刊雜志的上架工作,。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。

6,、學生人均每學期借書不少于4本,。

7、學生進閱覽室每周不少于一次,。

8,、為方便教師查閱資料，圖書室全天開放,。

9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作,。

12、做好期末催還書工作,，進一步做好各種有關材料,。

圖書室的工作計劃篇九

學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好地發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學,、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

1,、為了提高圖書的流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱,。

2,、向學生宣傳借閱制度,、閱覽制度。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時,，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象,，建議扣除班級量化積分,。

3、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們如何處理這些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力。

4,、定期組織學生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

5,、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海的書籍市場,，學生該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結合，學活語文,。

加強教師閱覽室建設,，經常巡視整理，保持室內清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍,，必須想辦法配備齊全。

阿房路二校 20xx年9月

圖書室的工作計劃篇十

圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,，特制定如下計劃：

1,、加大圖書的投放量，保證學生的閱讀量,。

2,、爭取圖書。

3、培養(yǎng)圖書管理員,。

1,、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱,。小學部每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,，初中部每周二,，四，五下午借閱,。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向學生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時，要保持安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈,、整齊。

3,、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力

會議，告訴他們如何處理這些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力,。

4、定期組織學生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

5,、做好圖書的整理,、歸類、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展我與讀書閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結合,，學活語文。

加強教師閱覽室建設,，經常巡視整理,，保持室內清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全,。

圖書室的工作計劃篇十一

學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學,、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，進一步確立服務育人的思想意識,。充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識,，從而提高學生的識別能力,、活動能力和寫作能力，本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、以市小學優(yōu)秀圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。

進一步加快圖書室現代化設施的完善,，提高管理效率和使用效率,，圖書管理系統(tǒng)盡力更新完善設施，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,，保證使用中萬無一失。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。要及時為遺失借書證的學生做好補證工作,。安排好本學期學生借還書的日程,，增加借閱量，保證每位師生每學期均借書在2冊以上,。對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育,，對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容,、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導，讓學生能看上書,，看好書,。師生閱覽室的開放確保定時準時，規(guī)定每天中午為閱覽,、借閱時間,，下午第二節(jié)課后為各班級輪流借閱時間。

1,、制訂圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作。

2,、發(fā)放師生借書證,，并進行借閱指導。

3,、對本鄉(xiāng)各村完小的圖書室管理員進行圖書室管理指導,。

4、各班推薦圖書管理員,，并召開圖書管理員培訓班,。

5,、盡力完成圖書管理系統(tǒng)錄入工作。

6,、迎接上級部門的工作檢查,。

7,、搞好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作。

8,、做好閱覽室圖書添置工作,。

9、按照《中國圖書分類法》進行新書編目,。

10,、做好圖書期末歸還工作。

11,、總結本學期工作,，部署下學期工作。