計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

圖書閱覽室工作計劃 圖書室的計劃篇一

進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，進一步確立服務(wù)育人的思想意識,。充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識,，從而提高學生的識別能力,、活動能力和寫作能力,，本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、以市小學優(yōu)秀圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。

進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率，圖書管理系統(tǒng)盡力更新完善設(shè)施,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化，保證使用中萬無一失,。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。要及時為遺失借書證的學生做好補證工作,。安排好本學期學生借還書的日程，增加借閱量,，保證每位師生每學期均借書在2冊以上,。對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,，讓學生能看上書,，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時,，規(guī)定每天中午為閱覽,、借閱時間，下午第二節(jié)課后為各班級輪流借閱時間,。

1,、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作,。

2,、發(fā)放師生借書證，并進行借閱指導,。

3,、對本鄉(xiāng)各村完小的圖書室管理員進行圖書室管理指導。

4,、各班推薦圖書管理員,，并召開圖書管理員培訓班,。

5、盡力完成圖書管理系統(tǒng)錄入工作,。

6,、迎接上級部門的工作檢查。

7,、搞好環(huán)境布置,、清潔衛(wèi)生工作。

8,、做好閱覽室圖書添置工作,。

9、按照《中國圖書分類法》進行新書編目,。

10,、做好圖書期末歸還工作。

11,、總結(jié)本學期工作,，部署下學期工作。

圖書閱覽室工作計劃 圖書室的計劃篇二

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，讓課堂教學得以延伸,，使課堂知識得到拓展、豐富和深化,，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶,。對于學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圍繞20xx年工作思路,，夯實基礎(chǔ)工作,，創(chuàng)新活動載體，突出亮點,，切實發(fā)揮圖書館的育人功效,。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐,。同時,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

1、積極配合學校各項活動,，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部輸入完畢,。

4、改革圖書借閱方式,，調(diào)動學生讀書積極性,，每學期人均借書10冊以上。5,。報紙雜志及時整理,。當日上架，報紙月底裝訂,，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄,。

1、規(guī)范圖書管理,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量,，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

⑴管好用好圖書資料,，為教育教學服務(wù)。對新購的各種類型的書刊資料,，用科學的方法進行分類編目與管理,。

⑵根據(jù)學生的興趣、文化程度,，結(jié)合學校的主題活動,，及時推薦書籍，并指導他們?nèi)绾伍喿x，如何寫讀書筆記,、如何摘好文摘卡,，提高學生的閱讀素質(zhì)。

2,。開展讀書活動,，營造書香校園。

（1）指導學生選擇好書,。開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實知識，更新認識,，調(diào)劑學習生活,，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書,、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向。

（2）學生圖書室開放時間安排,，分為單周和雙周,。（其中中午13：30——14：20；下午5：00——5：40為借書時間,，排在第一個是中午借書,，排在第二個是下午借書）。

圖書閱覽室工作計劃 圖書室的計劃篇三

本學期的具體工作如下：

落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行,。

2,、進行科學、規(guī)范的文獻管理,。加強電腦化管理,。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀,，落實防盜,、防火、防潮,、防鼠,、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動,。

（1）本學期還是每個班級選四個品學兼優(yōu)的學生作為班級圖書管理員，主要負責借還圖書,、班級圖書交換閱讀和圖書管理,，并利用業(yè)余時間到圖書館協(xié)助本人圖書整理和上架等工作。

（2）提高班級圖書管理員的管理水平,。進一步加強班級圖書管理員的建設(shè),，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,，明確職責,，提高服務(wù)水平。

（2）重視圖書借閱陣地建設(shè),。落實各班集體借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書交換閱讀水平,，提高圖書資料的流通率,，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能,。

（1）認真做好每學期新書推薦活動,，讓學生及時讀到好書好書！

（2）配合開展各類讀書活動,。尤其是每個年級組織的閱讀活動,！

圖書閱覽室工作計劃 圖書室的計劃篇四

教育是項特殊的事業(yè)，于國于民都具有非常重要之意義,。書則是知識的源泉,，而圖書館就可以說是一個學校的靈魂！每一本書都是一扇打開未知世界的窗口,。對學生進行集體主義,，愛國主義教育具有深遠意義。所以中小學圖書室的潛能開發(fā)經(jīng)營任重而道遠,！

為把我校圖書室作用發(fā)揮極致,，促進學生德、智、體的全面發(fā)展,，真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂,，校長及全體教師努力攻堅，認真負責?，F(xiàn)將20xx年全年工作總結(jié)如下：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，對于圖書館一樣重要！圖書館沒有了制度,，就不能保證圖書館的正確使用,，于是針對于圖書館的管理工作，學校成立了專人負責的管理模式,，制定一系列規(guī)章制度,，包括《圖書館管理制度》、《圖書借閱制度》,、《圖書維護與賠償制度》,、《閱覽室的制度》等等，逐步將圖書館管理工作規(guī)范化,、科學化,，為正確、高效使用圖書館,、閱覽室提高有利的保障,。

對所有圖書進行歸類分藏,，大大減少了圖書檢索時間，很好的培養(yǎng)了師生閱讀心態(tài),，閱讀興趣；定時對圖書室衛(wèi)生進行全面清理打掃，創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，極大鼓舞了師生閱讀愛好,。

為進一步規(guī)范,、健全借閱制度,，合理高效借閱圖書,，我校圖書室嚴格實行登記借閱,，老師代辦借閱，班級借閱借閱制度。

教師根據(jù)自己教學需求，要求學生集體閱讀一些專題型資料時,，可由任課老師憑自己的借閱證到圖書館代辦借閱,，借閱所得圖書由代辦老師發(fā)放給學生并回收歸還圖書館。班級借閱,，就是一些語文老師根據(jù)自己上閱讀課的需求,，要求帶學生到圖書館閱覽圖書的，可到圖書館負責人處借取鑰匙,，到圖書館或閱覽室閱覽,。在圖書閱覽過程中，圖書館所有事情由該老師負責,。閱覽結(jié)束移交鑰匙時,，負責人將對圖書館進行全面審查,或者是班上指定人到圖書館借書,，把書放在本班的圖書角供大家借閱，每月?lián)Q一次圖書,，如有損壞或遺失均按價賠償,。

在學校，教學和教研的需要是讀者需要的主體和核心,，滿足這部分需要是圖書館進行采購工作,、提高藏書質(zhì)量,。教師是圖書館的重服務(wù)對象,，力求形成具有我校特色的館藏體系,，要提高藏書建設(shè)的質(zhì)量，就要正確處理好需求與書刊積累之間的關(guān)系。今年以業(yè)我校多次增加圖書量,，并進行合理規(guī)范分藏利用,。大大方便并促進了教學工作,。

藏書的目的在于利用,。所有藏書無論復本多寡均對全體師生開放，快速高效在室內(nèi)瀏覽后借閱,。能挑到自己所愛所需之書籍,，節(jié)省了人力，提高了工作效率,，省去了讀者查找目錄,、填單取書等一系列手續(xù)，方便讀者并使圖書館人員有更多時間和精力從事其他工作,，提高圖書利用率。按圖書館原有的工作程序,，新書到館后要經(jīng)過分類,、編目。因此,許多師生常常抱怨看不到新書,，現(xiàn)在采用“藏,、閱、借一體化”的做法,，再設(shè)“新書專架”,，讓到館的新書經(jīng)個別錄入后即排上“新書專架”供讀者閱覽，然后按類上架,，提供讀者閱覽或外借,。這樣無疑會提高圖書的利用率，更好地為讀者服務(wù),。

據(jù)了解,，我校師生對閱讀的興趣不強，對圖書館的利用率極低,，以往甚至有個別學生從進校到小學畢業(yè)從未踏進過圖書館,。這就要求我們圖書館工作人員要大力加強讀者宣傳和引導工作。我們面對的是小學生,，自覺性比較低,，他們的學習多以課堂教學為主，圍繞課本內(nèi)容目標攻讀書,，只讀書本知識,，從不光顧圖書館，而沒有利用圖書館的資源,，去尋找新的知識,，拓展思維的空間。

以上便上本年度工作匯報總結(jié),，存在許多不足與漏洞,，經(jīng)驗缺乏在所難免。但是我們信心堅定，心態(tài)積極,，將在20xx年再接再厲,，再創(chuàng)新績！現(xiàn)將20xx年工作作如下計劃及建議：

20xx年我們將堅持以學生為主,、師生兼顧的原則,，大膽創(chuàng)新，進一步努力工作,，從以下方面入手,。

一、進一步完善各種規(guī)章制度,，實行科學化,、標準化管理，提高圖書館的利用率才能真正讓圖書館在學校教學過程中發(fā)揮作用,。

二,、加強對學校圖書管理員管理工作的培訓，培養(yǎng)圖書管理員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，提高他們的管理水平,，擔任起圖書工作人員工作的職責。提高圖書館運行效率,。

三,、本人認為，應(yīng)當建立“讀---需求——圖書采購——藏書體系”之間的信息反饋機制,，多傾聽教師和學生對圖書館的要求和意見,。

四、當前要特別注意利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建資源共享的虛擬圖書館,網(wǎng)上圖書館不僅要提供自己的所有藏書目,，甚至每一本書的內(nèi)容或精華均有“簡介”,。這樣不僅方便了讀者，提高藏書的使用效益,，而且充分展示學校的文化底蘊

圖書閱覽室工作計劃 圖書室的計劃篇五

為配合學校全面實施素質(zhì)教育,，落實課程標準，推進課程改革,，制定本計劃,。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育,；指導學生課外閱讀,，培養(yǎng)學生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

1,、保證新書及時入室,、上架，按時開放圖書室閱覽室,。

2,、做好師生借閱、登記工作,，保證師生能夠及時閱讀。

3,、配合語文學科教師上好“讀書課”,，根據(jù)實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

4,、做好圖書檔案工作。及時記錄借,、閱情況,，原始資料按時入檔。期末搞好工作總結(jié),。

為“閱書課”開放圖書室,，配合語文學科教師做好“閱書課”課前準備，課上做好輔導,；幫助學生了解圖書室知識,，借閱方法，提供好圖書信息,；搞好室內(nèi)衛(wèi)生,，保障“閱書課”的順利進行。

各班在規(guī)定的日期到圖書室辦理借閱,，下周同一時間歸還并再次辦理借閱,。各年級在每個星期的閱讀課上進行借閱。

圖書閱覽室工作計劃 圖書室的計劃篇六

本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化

進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作,。

1,、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務(wù)學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

2,、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬無一失。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學生能看上書、看好書,。圖書室的開放確保定時準時,，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間,。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經(jīng)常宣傳好書,、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能,，加強教育指導,。

在加強學習的基礎(chǔ)上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略,，提高管理能力水平,。

以教育部《中小學圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能,。

1.添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學,，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護書的意識和習慣,。

3.改進圖書室開放和借閱制度,，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

1.調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。

學生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關(guān)活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2.全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學生為本的辦室思想。

3.制度化的學生管理員隊伍,。圖書室對一部分學生經(jīng)過選拔,、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用,。

4.形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報刊,。

5.掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù)，平時,，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

三月份

1.分發(fā)師生用書，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺,。

2.各班推薦圖書管理員,，并召開本學期圖書管理員培訓班,。

3.制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日,。

4.對學生進行入館教育,，說明圖書室各項制度，指導學生如何借閱,。

5.搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。

四月份

1.做好圖書室圖書添置工作,。

2.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園,。

3.開展教師讀書沙龍活動,。在學校某個角落介紹老師的好作品，讀后感等,。

4.組織新書展覽及新書介紹,。

五月份

1.組織讀書節(jié)活動，手抄報,、書法,、征文等各項評比。

2.推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動,。

3.各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽,。

六月份

1.各班借閱情況統(tǒng)計,、總結(jié)，評選借閱先進班級,。

2.做好圖書歸還工作和整理工作;

3.評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等，并進行表彰,。

4.總結(jié)本學期工作,。

圖書閱覽室工作計劃 圖書室的計劃篇七

根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要,，收集整理和提供各種書刊資料,，以“為師生服務(wù)”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。

1,、引導閱讀，培養(yǎng)道德感

(1)閱讀有關(guān)文化,、科技,、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感,。

(2)引導他們閱讀毛澤東,、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛戴之情,。

2,、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感

讓學生當小館員,，參與管理,，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機,。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣,。

3,、加強學習，優(yōu)化服務(wù)

圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，加強學習,，把工作扎扎實實作好。

4,、常規(guī)工作

(1)及時做好圖書登記,、上架、期刊記錄,，做好出借手續(xù),。

(2)隨時做好破損書刊的修補工作。

(3)嚴格執(zhí)行“三表制度”,，絕不占用圖書課時間,，保證學生雙周一次的閱讀課,。

(4)認真上好“讀書課”,。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。圖書室加大檢查力度,。

(5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,，多增長知識。

九月：

1,、做好雜志報紙的裝訂,。

2、做好圖書室的清潔工作,。

3,、各班更新學習園地。

4,、整理圖書角,，保持衛(wèi)生清潔，無雜物,。

5,、配合辦好《義務(wù)教育》的校報和班報。

十月：1,、總結(jié)上月工作

2,、修補圖書，保持圖書角柜的清潔,。

3,、辦好特色校班報(10、10交)

4,、結(jié)合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學?！睘閮?nèi)容，開展讀書活動手抄報,。

十一月：1,、特色校班報(11、10交),。

2,、開展“好書換著看”活動。

十二月：1,、辦好校班特色報(12,、8交)

2、做好工作總結(jié)

其他：根據(jù)上級和學校的工作安排,，隨時調(diào)整和配合,。

圖書閱覽室工作計劃 圖書室的計劃篇八

本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,、圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質(zhì)教育中的,。作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。

進一步科學化,、規(guī)范化管理圖書室工作,。

（一）加快建設(shè)，提高標準,。

1,、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務(wù)學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

2,、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率,；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失,。

（二）規(guī)范管理,，認真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學生能看上書、看好書,。圖書室的開放確保定時準時,。

（三）加強指導，開展活動,。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導,。

（四）加強研究,，科研管理。

在加強學習的基礎(chǔ)上要加強研究,，掌握科學管理的方法和策略,，提高管理能力水平。

九月份：

1,、制訂圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作。

2,、做好假期出借圖書的還書工作,。

3、開放學生閱覽室,，進行課外閱讀的指導,，組織好學生的閱讀。

4,、小圖書管理員培訓,。

十月份：

1、對教師和學生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。

2,、開展新書簡介,，推薦書目。

3,、讀革命書籍,，講革命故事。

4,、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動,。

十一月份：

1,、對小圖書管理員進行再培訓。

2,、讀書節(jié)活動：好書推薦,，班級故事會。

3,、真理學生閱覽室圖書,。

十二月份：

1、清理圖書,、資料（收回）,。

2、圖書室工作總結(jié),。

3,、做好假期借閱安排。