在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師評(píng)中級(jí)職稱述職報(bào)告篇一

20xx年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和主任正確領(lǐng)導(dǎo)下,，同事的幫助下,，我們齊心協(xié)力，圍繞醫(yī)院中心工作,，結(jié)合科室的工作特質(zhì),，建立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上積極主動(dòng),，求真務(wù)實(shí),，踏實(shí)苦干，不斷進(jìn)步醫(yī)療質(zhì)量,、保障醫(yī)療安全,、進(jìn)步全科素質(zhì)，能夠積極配合主任做好檢驗(yàn)科的各項(xiàng)工作,。在工作中獲得了一定的成績(jī),，也存在一定題目。現(xiàn)總結(jié)以下：

積極要求進(jìn)步,，建立和堅(jiān)持正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)步本身思想熟悉和服務(wù)技能,，牢固建立服務(wù)意識(shí),，大局意識(shí)，勇于實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新。建立全心全意為服務(wù)的思想,，想病人之所想,，急病人之所急，圍繞我院改革發(fā)展大局,，認(rèn)真完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。為人作風(fēng)正直，不對(duì)人說三道四,，不打小報(bào)告,，不對(duì)上級(jí)決策妄加評(píng)論,。

保全大局，和同事能和睦相處,，不管是在工作上還是在生活上都能相互關(guān)心,，相互幫助。

積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，在部份地區(qū)困難群眾要求幫助時(shí),，固然我的工資也不高，但還是積極伸出支援之手,，慷慨解囊,。

具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)待每個(gè)前來檢查的病人,，都能做到急病人之所急,，想病人之所想，全心全意為病人服務(wù),。吃苦刻苦,，始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤奮努力的精神狀態(tài)。對(duì)不符合檢驗(yàn)質(zhì)量的標(biāo)本,，要求病人重新留取,，并和病人說明緣由，獲得病人的認(rèn)可,。對(duì)病人提出要求解釋化驗(yàn)結(jié)果的題目,，都能積極配合臨床，依照院里臨床醫(yī)生的要求,，不做任何解釋工作,。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念，做到早上班,，遲放工,，不遲到、不早退,、不串崗,。

無接受病人吃請(qǐng)和收受紅包、禮品,、回扣的現(xiàn)象,，無醫(yī)療事故。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的題目能及時(shí)糾正和改正,，時(shí)刻與各科室保持聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)兩次因病人標(biāo)本留取有題目，并及時(shí)通知到相干科室,，要求重新留取標(biāo)本再做檢驗(yàn),，避免了過失事故的發(fā)生,。在工作上，重視各種知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累,，堅(jiān)持思考,，大膽實(shí)踐，不斷進(jìn)步綜合素質(zhì)和工作能力,。為人正直,，心胸坦蕩，堅(jiān)持尋求工作的高標(biāo)準(zhǔn),、高效力,、嚴(yán)要求。

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師評(píng)中級(jí)職稱述職報(bào)告篇二

我1998年畢業(yè)于內(nèi)江師專教育專業(yè),，同年被分配至同福中學(xué),，擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。20xx年8月取得中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格,、從教12年,，我一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任多年,，特向各位老師和評(píng)委匯報(bào)近幾年的工作如下：我向老師承諾：我所講的真實(shí)存在,。

1、 在教學(xué)方面：自從我參加工作以來,，就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)的老師之一,。01――06年我受學(xué)校信任和安排一直教3個(gè)班的英語(yǔ)。特別是05年學(xué)校讓教4個(gè)班的英語(yǔ),，相當(dāng)于兩個(gè)英語(yǔ)老師的工作量,，其中的工作是相當(dāng)具體的。身體越來越差,，有時(shí)候感冒,，吃著金嗓子，也要連續(xù)的工作,。教學(xué)成績(jī)一樣不差,，學(xué)校和班主任可以作證。由于種種原因,，當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評(píng),。我并不埋怨，繼續(xù)努力的工作,，我相信遲早學(xué)校和老師會(huì)給我公證的評(píng)價(jià)的,。

我有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)和敬業(yè)精神,。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，就是“課前習(xí)慣性思考一下課程的流程、行課的流暢度,、想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格。我注重英語(yǔ)知識(shí)的新課與合理復(fù)習(xí)及考查的摸索,。十幾年來形成適合于本校,，適合于自己的一套教學(xué)流程。我曾經(jīng)教過3套教改教材,，我善于將學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合,，具備基本的知識(shí)，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要,；很快適應(yīng)新教材,。發(fā)揮新教材的長(zhǎng)處。想辦法從多種渠道了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),。只有自己的才是真實(shí)的,，我寫的論文<教學(xué)碰撞>獲得區(qū)的一等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)項(xiàng)不高,，可能功力不夠吧,，另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市的德育論文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)；并在測(cè)試報(bào)上發(fā)表一篇論文《真心心靈》,、輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽,，李曉紅獲得內(nèi)江市一等獎(jiǎng)，陳剛獲得內(nèi)江市二等獎(jiǎng),， 蔣蝰獲內(nèi)江市一等獎(jiǎng),，何靜獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、在繁忙的工作之余,，我擠出時(shí)間通過自學(xué),，參加自學(xué)考試、本科英語(yǔ)（二）順利過關(guān),、常參加公開課,，初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)示范課、使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文,，參加教育科研活動(dòng)，而且建了自己的博客,，網(wǎng)頁(yè),、充分利用多媒體上好課。

由于平時(shí)工作的日積月累；也為了將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐,，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，因而教學(xué)水平不斷提高，所教班級(jí)的成績(jī)比較理想,，06,，07，和今年中考所教的平行班級(jí)平均分獲片區(qū)第一名的好成績(jī),，今年?yáng)|興區(qū)排名第12名,，07年曾獲第九名，頭年第六名,， 平均分80,、2分。都沒有分快慢班,，基本都是全部學(xué)生參評(píng),，沒有噎著藏著、在當(dāng)年被評(píng)為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可,。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。

2,、在德育方面：

不但教書,，更重視育人，言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔(dān)任班主任工作時(shí),，以民主的作風(fēng)，真誠(chéng)的師德,，面向全體學(xué)生,，充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,，我就時(shí)時(shí)地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作,。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友，其次是師生,，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,，幫助他們樹立自信心,，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘,，建設(shè)高品位的班級(jí)文化,，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí),，重視班會(huì)課這一重要的`德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量,，改進(jìn)班會(huì)課的方式,，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話等方式,，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。并對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著“首先要‘動(dòng)之以情’――且永遠(yuǎn)要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’――即‘教育’→‘批評(píng)’ →‘挽救’ →‘處理’”,。在我?guī)У?9屆畢業(yè)班,，在08年獲得東興區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號(hào)、張勇,、伍旭,、馬華斌、和其他23名同學(xué)考上重高,，他們當(dāng)中有的并不聰明,，除老師的辛勤付出外，班級(jí)管理的德育工作,、良好的成才愿望和學(xué)風(fēng)是他們成才的重要內(nèi)因,。

自我評(píng)價(jià)，自參加工作以來,，熱愛教育事業(yè),，為人師表，有美好的心靈,、端莊的儀表,，了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，盡可能全面了解,、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，進(jìn)行積極的師生互動(dòng),，形成公正,、誠(chéng)實(shí)的良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的尊敬,；引導(dǎo)學(xué)生的言行,；并不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生負(fù)責(zé),。

在同福學(xué)校不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中,，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時(shí)間不足,，由于工作勞累,，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做,。在工作中，還存在一些不足和問題,，需要不斷的探索解決,。不能只埋頭于工作、如我將加強(qiáng)與老師的溝通,、積極參加學(xué)校的活動(dòng),，教育科研工作等還不盡如人意，還應(yīng)加強(qiáng)反思,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷地完善英語(yǔ)教學(xué)工作和德育工作。沒有最好,，只有更好,，力求更多進(jìn)步與收獲

在今后的工作中，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑,，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,，向市優(yōu)秀教師靠近,。今后,，我仍將一如既往，以最大的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號(hào)。

最后,，我希望這次申報(bào)中學(xué)中級(jí)教師資格能獲得通過,，因?yàn)槔蠋焸兌紩?huì)考慮我的教學(xué)成績(jī)和工作態(tài)度，而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級(jí)教師資格,，懇請(qǐng)各位老師和評(píng)委考察,。我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電,，成為一名出色的教師。