在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師評中級職稱述職報告篇一

20xx年,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和主任正確領(lǐng)導(dǎo)下,，同事的幫助下,，我們齊心協(xié)力，圍繞醫(yī)院中心工作,，結(jié)合科室的工作特質(zhì),，建立高度的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作上積極主動,，求真務(wù)實,，踏實苦干，不斷進(jìn)步醫(yī)療質(zhì)量,、保障醫(yī)療安全,、進(jìn)步全科素質(zhì)，能夠積極配合主任做好檢驗科的各項工作,。在工作中獲得了一定的成績,，也存在一定題目。現(xiàn)總結(jié)以下：

積極要求進(jìn)步,，建立和堅持正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，積極參加醫(yī)院的各項活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。堅持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，進(jìn)步本身思想熟悉和服務(wù)技能，牢固建立服務(wù)意識,，大局意識,，勇于實踐，勇于創(chuàng)新,。建立全心全意為服務(wù)的思想,，想病人之所想，急病人之所急,，圍繞我院改革發(fā)展大局,，認(rèn)真完成醫(yī)院下達(dá)的各項工作任務(wù)。為人作風(fēng)正直,，不對人說三道四,，不打小報告，不對上級決策妄加評論,。

保全大局,，和同事能和睦相處，不管是在工作上還是在生活上都能相互關(guān)心,，相互幫助,。

積極響應(yīng)黨的號召，在部份地區(qū)困難群眾要求幫助時,，固然我的工資也不高,，但還是積極伸出支援之手，慷慨解囊,。

具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，對待每個前來檢查的病人，都能做到急病人之所急,，想病人之所想,，全心全意為病人服務(wù)。吃苦刻苦,，始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤奮努力的精神狀態(tài),。對不符合檢驗質(zhì)量的標(biāo)本，要求病人重新留取,，并和病人說明緣由,，獲得病人的認(rèn)可。對病人提出要求解釋化驗結(jié)果的題目,，都能積極配合臨床,，依照院里臨床醫(yī)生的要求，不做任何解釋工作,。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念,，做到早上班,，遲放工，不遲到,、不早退,、不串崗。

無接受病人吃請和收受紅包,、禮品,、回扣的現(xiàn)象，無醫(yī)療事故,。對工作中發(fā)現(xiàn)的題目能及時糾正和改正,，時刻與各科室保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)兩次因病人標(biāo)本留取有題目,，并及時通知到相干科室,，要求重新留取標(biāo)本再做檢驗，避免了過失事故的發(fā)生,。在工作上,，重視各種知識的學(xué)習(xí)與積累，堅持思考,，大膽實踐,，不斷進(jìn)步綜合素質(zhì)和工作能力。為人正直,，心胸坦蕩,，堅持尋求工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高效力,、嚴(yán)要求,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師評中級職稱述職報告篇二

我1998年畢業(yè)于內(nèi)江師專教育專業(yè)，同年被分配至同福中學(xué),，擔(dān)任英語教學(xué)工作。20xx年8月取得中學(xué)英語二級教師專業(yè)技術(shù)資格,、從教12年,，我一直工作在教育工作的第一線；擔(dān)任班主任多年,，特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：我向老師承諾：我所講的真實存在,。

1、 在教學(xué)方面：自從我參加工作以來,，就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)的老師之一,。01――06年我受學(xué)校信任和安排一直教3個班的英語。特別是05年學(xué)校讓教4個班的英語,，相當(dāng)于兩個英語老師的工作量,，其中的工作是相當(dāng)具體的,。身體越來越差，有時候感冒,，吃著金嗓子,，也要連續(xù)的工作。教學(xué)成績一樣不差,，學(xué)校和班主任可以作證,。由于種種原因，當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評,。我并不埋怨,，繼續(xù)努力的工作，我相信遲早學(xué)校和老師會給我公證的評價的,。

我有強烈的進(jìn)取意識和敬業(yè)精神,。在平時的教學(xué)工作中，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，就是“課前習(xí)慣性思考一下課程的流程,、行課的流暢度、想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,。我注重英語知識的新課與合理復(fù)習(xí)及考查的摸索。十幾年來形成適合于本校,，適合于自己的一套教學(xué)流程,。我曾經(jīng)教過3套教改教材，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,，具備基本的知識,，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要；很快適應(yīng)新教材,。發(fā)揮新教材的長處,。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。只有自己的才是真實的,，我寫的論文<教學(xué)碰撞>獲得區(qū)的一等獎,、獎項不高，可能功力不夠吧,，另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市的德育論文競賽獲獎,；并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》、輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國英語競賽,，李曉紅獲得內(nèi)江市一等獎,，陳剛獲得內(nèi)江市二等獎， 蔣蝰獲內(nèi)江市一等獎，何靜獲國家級三等獎,、在繁忙的工作之余,，我擠出時間通過自學(xué)，參加自學(xué)考試,、本科英語（二）順利過關(guān),、常參加公開課，初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)示范課,、使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文，參加教育科研活動,，而且建了自己的博客,，網(wǎng)頁、充分利用多媒體上好課,。

由于平時工作的日積月累,；也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進(jìn)行教改實驗,，因而教學(xué)水平不斷提高,，所教班級的成績比較理想，06,，07,，和今年中考所教的平行班級平均分獲片區(qū)第一名的好成績，今年東興區(qū)排名第12名,，07年曾獲第九名,，頭年第六名， 平均分80,、2分,。都沒有分快慢班，基本都是全部學(xué)生參評,，沒有噎著藏著,、在當(dāng)年被評為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可,。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,。

2、在德育方面：

不但教書,，更重視育人，言傳身教是我的工作原則,。特別是在擔(dān)任班主任工作時,，以民主的作風(fēng)，真誠的師德，面向全體學(xué)生,，充分做好教書育人的工作,。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己,，要經(jīng)常換位思考問題,、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友,，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心,，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),，讓他們每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘,，建設(shè)高品位的班級文化,，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時,，重視班會課這一重要的`德育教育陣地,，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課的方式,，較多地運用交流,、對話等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感,。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。并對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’――且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見效,，最后才是堅決地‘繩之以法’――即‘教育’→‘批評’ →‘挽救’ →‘處理’”。在我?guī)У?9屆畢業(yè)班,，在08年獲得東興區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號,、張勇、伍旭,、馬華斌,、和其他23名同學(xué)考上重高,，他們當(dāng)中有的并不聰明，除老師的辛勤付出外,，班級管理的德育工作,、良好的成才愿望和學(xué)風(fēng)是他們成才的重要內(nèi)因。

自我評價,，自參加工作以來,，熱愛教育事業(yè)，為人師表,，有美好的心靈,、端莊的儀表，了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，盡可能全面了解、研究,、評價學(xué)生,，進(jìn)行積極的師生互動，形成公正,、誠實的良好的師生關(guān)系,，贏得了學(xué)生的尊敬；引導(dǎo)學(xué)生的言行,；并不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生負(fù)責(zé)。

在同福學(xué)校不斷進(jìn)步和成長中,，我也在進(jìn)步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然,，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但沒有做到盡善盡美,，常嘆自己時間不足，由于工作勞累,，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做,。在工作中,，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決,。不能只埋頭于工作,、如我將加強與老師的溝通,、積極參加學(xué)校的活動,，教育科研工作等還不盡如人意,，還應(yīng)加強反思，揚長避短,，不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作,。沒有最好，只有更好,，力求更多進(jìn)步與收獲

在今后的工作中,，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑,，提高教學(xué)效率,，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，向市優(yōu)秀教師靠近,。今后,，我仍將一如既往，以最大的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,，無愧于教師的稱號。

最后,，我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過,，因為老師們都會考慮我的教學(xué)成績和工作態(tài)度，而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格,，懇請各位老師和評委考察,。我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電,，成為一名出色的教師,。