總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇一

我班的趙天語一星期沒來幼兒園上學(xué)了,。平時(shí)她來的時(shí)候，總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,，照著機(jī)會(huì)就跟我說話,，這一不來，還真有點(diǎn)想他,。

今日早晨一進(jìn)教室,，就看見她站在桌子旁，心里真高興,?？墒且?yàn)槊τ诔繖z，就沒來得及先跟她打招呼,。趙天語在離我較近的地方,，看了看我，想說什么,，卻沒有說出口,，我剎那間注意到她的表情，我立刻意識(shí)到是我冷淡了孩子,。于是,，我立即走到她身邊注視著她，熱情地說：“呀,，趙天語來了,，你的病好了嗎?教師都想你了!并請(qǐng)輕輕地在她臉上撫摸了一下。她一下子抬起了頭來,，高興的答應(yīng)了一聲,，笑了。

孩子是敏感的,，異常期望得到教師的關(guān)愛,，就連一聲問候，也會(huì)使她們感到教師是喜歡他的,。由此我想到,，作為一名幼兒教師，應(yīng)更加細(xì)心一些,，不能忽視孩子的情感,，要珍惜愛護(hù)她們天真的心靈。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇二

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間夏天來了，暑假又到了,。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢？歡笑,、惆悵,，汗水、收獲一切的一切,，盡在不言中,。成果也好，遺憾也罷,，承前避后，為了更好地工作,。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧,！

在政治思想上我一貫嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，本著個(gè)人利益服從集體利益，勇于奉獻(xiàn)的原則,，緊密團(tuán)結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地做事,，老老實(shí)實(shí)地做人。在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，能力培訓(xùn),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。在平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則,，又要視聽言行，既要一絲不茍,、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。與同事們互敬互愛，是孩子們的老師,、朋友,、親人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在意識(shí)到自己有不足時(shí),，虛心聽取別人的直言相告，并努力改正,。在自己的工作崗位上默默耕耘,、創(chuàng)造，我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識(shí)的老師才能適應(yīng)當(dāng)代的需要,，也只有緊跟時(shí)代的步伐才能不段的完善自我,。

（一）不斷開拓活動(dòng)領(lǐng)域，努力打造主題教學(xué)

在主題探究活動(dòng)中,，立足本班幼兒的特點(diǎn),，選擇適于托班幼兒的主題。開展主題活動(dòng)時(shí),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境，充分利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，使幼兒在玩中學(xué)，并成為活動(dòng)的主人,。

（二）結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。

為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū),。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)美工活動(dòng)非常感興趣,，許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

作為一名教師，在幼兒園里,，認(rèn)真遵守考勤制度,，積極參加園里組織的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極,、主動(dòng),、認(rèn)真完成園里的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),，但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂為代價(jià)。我班的姬博陽,、于恩澤,、王潔小朋友生性好動(dòng)，比較調(diào)皮,，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)一致,，共同合作，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。

做老師要做一名有心的老師,，今年青海玉樹地震，結(jié)合時(shí)政讓幼兒學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)珍愛生命,。

“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體也是合三為一,，集體努力的結(jié)晶。作為班長(zhǎng),，首先,，在班務(wù)管理工作中，運(yùn)用自己坦誠(chéng)寬容,、平易近人的人格力量,，以自己良好的素質(zhì)和修養(yǎng)，與班組成員進(jìn)行情感互通,，使我們彼此間產(chǎn)生敬佩感,、信賴感、親切感,，相互以情感人,，從而把班集體建設(shè)成一個(gè)溫馨、和諧,、美滿,、幸福的小家庭，讓人人心中都深藏“愛班如家”的情感體驗(yàn),。在這樣一個(gè)“家庭”里生活,，既能增強(qiáng)我們彼此間的理解、信任,，又使我們情同手足,，建立起姐妹般、母子般的親情,。

在日常班務(wù)管理中,，我首先在思想上高度意識(shí)到班務(wù)管理在幼兒園管理中的重要性,，并與其他班級(jí)成員在班務(wù)管理目標(biāo)上達(dá)成共識(shí),，從而在行動(dòng)上承擔(dān)起各自在班集體中相應(yīng)的一份責(zé)任。在活動(dòng)中,，我能和其他成員精誠(chéng)合作,，步調(diào)一致,，并駕齊驅(qū)，從而形成了寬松和諧,、團(tuán)結(jié)默契,、開拓進(jìn)取、積極向上、具有凝聚力的班集體,。

其次,，做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng),。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，對(duì)于托班幼兒來說更為重要。如去上廁所時(shí)跟隨其后,，提醒入廁的注意點(diǎn),，天氣熱，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分,。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，患病人數(shù)較少，出勤率較高,。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,，如：碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法,；傳染性疾病高發(fā)期應(yīng)該少去一些人多的地方,，不要一直待在封閉的空間，如空調(diào)房等,。特別是手足口病的出現(xiàn),，使我們更加加強(qiáng)了衛(wèi)生的管理,，在老師的督促下,，我們的孩子都知道了飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,，如果有哪個(gè)小朋友忘記了或者偷懶,，那么就會(huì)有小朋友及時(shí)的提醒。出汗過多的時(shí)候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活,。雖然工作量很大,，但我毫無怨言。

在注重保教工作的同時(shí),，我多形式,、多途徑地開展家園工作。通過《家園聯(lián)系冊(cè)》、電話,、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長(zhǎng)交流等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。

勤勤懇懇做好自己的工作,，做到對(duì)待孩子要細(xì)心,、耐心、熱心,，用愛感化孩子,，相信付出就有回報(bào)。

其實(shí),，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進(jìn)步,，在我們的努力下，我班幼兒從小皇帝,、小公主,，逐漸成為一群活潑、禮貌,、懂事,、富于想象、樂于助人的好寶寶,，每當(dāng)想到這些,，我的心中就充滿了喜悅與感動(dòng)，看來,，自己的付出與收獲是成正比的,。

回首這一學(xué)期的工作，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,。三年來，我在不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng),。我慶幸自己能置身在一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的環(huán)境里工作,，并能得到園領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)愛,。今后，我將一如繼往,，不斷探索育兒的道路,，加強(qiáng)自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高,，不斷進(jìn)取,，腳踏實(shí)地地在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌,，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇三

堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴(yán)于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不遲到早退。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

1、開學(xué)初,，我是新接到他們班所以對(duì)幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就合幼兒談心,，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行了家訪。

2,、在教學(xué)上,，針對(duì)大班幼兒心理情況,，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū),、計(jì)算區(qū)、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。因?yàn)槲覀儼嗝恳荒甓家鼡Q一個(gè)老師,，所以常規(guī)方面比較亂,，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明,，善于心中有孩子的老師才會(huì)不斷提高,。

3、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，做到“三教一體”，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持,。于是我們?cè)陂_學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)專家開展“幼小銜接”的知識(shí)講座,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準(zhǔn)備,。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng),，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《親子手冊(cè)》,，平均每星期聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，聽專家講座,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機(jī)會(huì),，到其他姐妹園進(jìn)行活動(dòng)觀摩,，使我受益匪淺。同時(shí)也感謝我們的園長(zhǎng)老師給予我多次的主持機(jī)會(huì),，讓我的個(gè)人主持水平有了較快的提高,，如：參加梧村街道辦事處“巾幗大行動(dòng)”大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動(dòng)主持;歡歡喜喜——迎新年家屬聯(lián)歡晚會(huì)主持;此外因?yàn)槭悄贻p老師應(yīng)該有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì),，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點(diǎn)子公司》,、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒?dòng)——減少垃圾》取得了在場(chǎng)教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),。這些成績(jī)的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的,。本學(xué)期,，園領(lǐng)導(dǎo)還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號(hào)”培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),，積極參加團(tuán)委活動(dòng),，如布置宣傳欄、進(jìn)行國(guó)旗下講話等等,，對(duì)上級(jí)任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍的`完成。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是,，這一切都很值得,，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇四

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時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一、政治思想本來在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄,，寫聽課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的`文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長(zhǎng)工作認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì),，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài),，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿意,。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇五

教育要上去，師資是關(guān)鍵,，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本,。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展,，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,。

本期我們師資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，以建設(shè)一支的師講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。從我園實(shí)際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》,。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，通過各種教研活動(dòng)的開展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)專業(yè)化能力的教師隊(duì)伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

一,、利用園本教研組活動(dòng),，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)

面對(duì)今天我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，我們利用園本教研組活動(dòng),、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。通過各種培訓(xùn)活動(dòng),，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，需要強(qiáng)烈的責(zé)任心,，工作中合作意識(shí)增強(qiáng)了,，大家互相尊重，而不斤斤計(jì)較,。大家在思想上達(dá)成了共識(shí),，進(jìn)一步體會(huì)到：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂,。如果沒有憂患意識(shí),，滿足已有的成績(jī)，只能走向失敗,，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對(duì)一切,，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

二,、利用幫帶活動(dòng),，提高教師專業(yè)成長(zhǎng)的速度

為了建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神、高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)“抓骨干,，骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗。我們加強(qiáng)了對(duì)骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用,，堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長(zhǎng)的路程,。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,，使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長(zhǎng),，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往,。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，我們提供機(jī)會(huì)讓她們參加各級(jí)各類的公開教學(xué)活動(dòng),、競(jìng)賽,，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng),，成為充滿創(chuàng)造力,，富有開拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。

三,、重視教職工的思想素質(zhì)的提高

面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一，通過學(xué)習(xí),，許多教職工都明白了,，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事,。在工作中關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子,，不因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子，而是用心去愛每一個(gè)孩子,，并讓孩子和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛意,，用行動(dòng)讓我們的工作得到了家長(zhǎng)的信任。

四,、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作,，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。首先,，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合,。開展現(xiàn)場(chǎng)研討,，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,，每位教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn),，同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求,，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來安排活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，并以游戲?yàn)橹鳌?duì)幼兒的要求做到細(xì)致,、具體,，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中注重保教并重,，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期,，大家認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,，并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長(zhǎng)重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的情況三位教師經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。

五,、抓好園本培訓(xùn)工作

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一,，本學(xué)期，園本培訓(xùn)按照計(jì)劃認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),，同時(shí),，我們?cè)趫@本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，由支教的兩名教師組織學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，使大家接觸更多的幼教信息，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng),。

六,、存在的不足

經(jīng)過大家的努力，我們?cè)诮處熃逃ぷ鞣矫嫒〉昧艘恍┏煽?jī),，但還有許多工作有待改進(jìn)和提高,。

1、教師的專業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。

2,、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究,，還應(yīng)該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合,，使老師們能做到自己管理自己,，使教學(xué)常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目的：優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，老師們積極努力地工作，取得了一些成績(jī),，但還存在著一些不足,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力,，我們將進(jìn)一步“以人為本，科學(xué)管理”,，努力形成自身的辦園特色,，將幼兒園建成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡,、社會(huì)信賴的和諧樂園,！

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇六

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快。

在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。

看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。

為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。

對(duì)幼兒有愛心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄，寫聽課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。

在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。

每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

在班級(jí)中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。

堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四、家長(zhǎng)工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。

利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì),，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。

這樣通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。

但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài),，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。

另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿意,。

幼兒園大班第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)【2】

天寒地凍，北風(fēng)呼呼,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的工作已盡了尾聲,。

回顧過去的幾個(gè)月，我擔(dān)任大{2}班的保教工作,。

在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng),、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正,、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己,。

虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,，不斷進(jìn)行研究和探索,，改進(jìn)新的教學(xué)方法。

一切以幼兒服務(wù)為主,，嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育,，本學(xué)期在順利中安全度過。

在課堂教學(xué)中,，我將五大領(lǐng)域：健康,、社會(huì)、科學(xué),、語言,、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,，根據(jù)新大綱,、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),，以“照顧全體,、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中,。

激發(fā)幼兒的興趣,，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。

比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí),，我先讓幼兒按順序看圖片,，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼,、耳、口,、鼻,、手。

然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長(zhǎng)在我們身體里,、工作時(shí)需要的五個(gè)器官,。

最后講故事《五兄弟》,，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減,，做“找一找”游戲,，要求個(gè)別的、小組的,、集體的分別進(jìn)行,。

活動(dòng)結(jié)束后，彈唱歌曲,，《五指歌》,，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指，又認(rèn)識(shí)了大拇指,、食指,、中指、無名指以及小拇指,。

整節(jié)課將語言,、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起,，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng),，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱,，收到了良好的效果,。

在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng),，以“主題內(nèi)容為脈搏,，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識(shí)“由點(diǎn)及面,，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授,。

九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點(diǎn)?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹,，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù),，3以內(nèi)的分解與組合，認(rèn)識(shí)了各種顏色,，物體的形狀等,。

還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻,、玉米等糧食作物,，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費(fèi)的重要性。

十月的主題活動(dòng)是“我愛祖國(guó)”,，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國(guó)慶大典,、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國(guó)是一個(gè)地大物博,、風(fēng)景秀麗,、物產(chǎn)豐富的'國(guó)家。

用歌曲《國(guó)旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京天安門,、國(guó)旗,、國(guó)徽和國(guó)歌。

還用歌曲《我們的祖國(guó)是花園》向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，風(fēng)土人情,，使幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)人民團(tuán)結(jié),，生活幸福,。

用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍,，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)士,，有了他們，人民才能安居樂業(yè),，我們才能安心讀書,。

了解我國(guó)的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛父母、熱愛他人的社會(huì)主義情感,。

十一月的主題活動(dòng)是“路”,，在活動(dòng)中我把“路”一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長(zhǎng)之路來教學(xué),。

我先讓幼兒認(rèn)識(shí)各種路：公路,、小路、人行道等,，并延伸到路上的標(biāo)志：斑馬線,、指示燈、交通工具等,，再通過交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車,、火車、卡車等各種車輛,，以及飛機(jī),、輪船,、軍艦，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志,，了解了海、陸,、空三種交通工具,。

另外，還讓幼兒知道自己在成長(zhǎng)過程中是要遇到很多困難的,，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己,，不怕困難，勤勞勇敢,，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣,。

十二月的主題活動(dòng)是“冬天”，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn),，再用戶外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷,，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多。

用游戲《冬爺爺和小冰凍》,，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成,，知道雪花是白色、無味,、一片一片的,，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時(shí)會(huì)化成水,。

用看圖說話《美麗的手套》和《動(dòng)物怎樣過冬》,，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙炖锏幕顒?dòng)及防寒保暖的方式，知道不同種動(dòng)物過冬的方式是不一樣的,。

在元旦節(jié)教唱《新年好》,，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。

俗話說“看百遍,，不如手動(dòng)一遍”,，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力,，,，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,。

可以說，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視,。

因此,，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡(jiǎn)單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機(jī),、輪船,、扇子等，教師在幼兒動(dòng)手的過程中只作指導(dǎo)或參考,，且激勵(lì)為主,，讓幼兒自己開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象,，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練,，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。

在活動(dòng)中,，我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來,，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá),、動(dòng)手極差的幼兒,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)他們的自信心,，使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功,，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者。

在安全衛(wèi)生教育與管理中,，以“安全第一,，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理,。

以“警110”,、“火警119”，教育幼兒不玩火,，向幼兒講述用火知識(shí)及防護(hù)方法,。

教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己,，知道愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對(duì)象,。

用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧,，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等,，及時(shí)排除安全隱患,。

要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，隨時(shí)洗手,，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事,。

使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在保育工作中，我隨時(shí)拖掃教室,、睡房,、水房、大廳等活動(dòng)場(chǎng)所,，每天保證幼兒有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。

對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒,。

每天檢查幼兒的穿戴,，起床后扎好幼兒的衣褲，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)幼兒的變化和吃喝情況,。

做好防寒保暖,、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心,，幼兒開心,，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。

在本學(xué)期的工作中,，我與本班老師配合協(xié)調(diào),，主動(dòng)做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園的發(fā)展情況,。

為了使家長(zhǎng)了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容,，隨時(shí)將幼兒的手工作品展示在“誰最乖，我最乖”的欄目里,，并與班主任一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況,，以及每周周工作計(jì)劃。

本學(xué)期幼兒各方面的情況良好,，學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高,，變得更講文明,、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手,。

但某些工作中也有不盡人意之處,，以后我會(huì)更加努力，時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足,，以良好的形象為人師表,。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇七

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我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，寒假又到了,。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?歡笑,、惆悵,，汗水、收獲,，一切的一切,，盡在不言中。成果也好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好地工作,。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重，因此在平時(shí)我都能嚴(yán)格的要求自己,，認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。我在日常工作中,，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量,，使班級(jí)工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng),、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的.關(guān)系,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿意。我堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。

二,、班級(jí)管理方面

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。

2、班級(jí)風(fēng)貌方面

開學(xué)期初,，因?yàn)橛?名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動(dòng)，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來,，但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng)，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個(gè)班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動(dòng)帶來一定的困難,。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己,，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛,，用心去愛每一個(gè)孩子,。在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，與家長(zhǎng)一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高,。

三,、教育教學(xué)工作方面

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。

四,、保育工作方面

看著孩子一天天的長(zhǎng)大,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(一)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚(yáng)文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,，身體的成長(zhǎng)離不開這種食物等,，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

(二)盥洗方面：這個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍,，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來,，要不弄的水臺(tái)上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣,。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇八

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中我們班人員有所變動(dòng),，但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力良好風(fēng)氣，兩位老師能馬上融入這個(gè)集體,，并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法,，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做好備課工作

備課確保教育活動(dòng)能順利完成前提,，我們每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)一致性,，每次教案都會(huì)認(rèn)真寫做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子觀察記錄

這學(xué)期觀察記錄要求每周一篇，于不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù),，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要和本班特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)裝飾布置,，為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,，同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具。

三,、組織大型活動(dòng)

1,、體操比賽

這這個(gè)學(xué)期第一項(xiàng)大活動(dòng)，從選擇體操音樂,、到體操編排,、以及道具選用，我們都做了詳細(xì)策劃,，為了排練好這個(gè)體操,，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好,，王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先風(fēng)格,，看見什么事情不說就干，從來不管自己副班還主班一樣干,，這些都讓我非常感動(dòng),。

2、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)開放活動(dòng),，我們單位要舉辦大型畫展,。這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展作品，但在繪畫課中孩子們作品拿不出手,，既然畫展就要給家長(zhǎng)展示我們最好成績(jī),，我們商議單獨(dú)輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,，又可以拿出好作品,。于我們利用平時(shí)教學(xué)和中午午休時(shí)間輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅色彩艷麗構(gòu)圖合理,、畫面豐滿畫,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮孩子要遵守老師規(guī)定。所以我們常規(guī)，雖然說不很好,，但也不差,。

五、安全工作

安全工作,，幼兒園工作重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視。于利用每周搞衛(wèi)生時(shí)間,，對(duì)本班來次全面不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決就自己解決,，不能就讓維修人員來解決,。我們目就為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適生活環(huán)境，同時(shí)利用課堂,，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確自我保護(hù)方法和能力。

六,、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育,，一個(gè)復(fù)雜教育不家庭一方面可以勝任，也不幼兒園單獨(dú)可以勝任,。它需要兩者結(jié)合才能取得好成效,，因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作否順利，也顯非常重要在我們班老師與家長(zhǎng)關(guān)系處理非常好,。我秘訣就把年輕家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹,、年長(zhǎng)當(dāng)作長(zhǎng)輩，我們尊重了她們,，處處為們著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們工作了。比如這次體操比賽,，我本來不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外再買一套衣服了，但家長(zhǎng)看了彩排以后,，自己覺得人家班都有衣服,，自己班沒有就心理不平衡。對(duì)我說：“程老師我們也買衣服吧,？沒有衣服會(huì)影響我們整體效果,，你看孩子們表演多好?！蔽揖烷_玩笑說：“說輕巧現(xiàn)在買來得及嗎,？沒有車也沒有錢呀？”誰知這個(gè)家長(zhǎng)說，我給你找車,，那個(gè)家長(zhǎng)說,，我身上帶有錢。就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束,，做好服裝安排,，這些都讓人好感動(dòng)。如果說同事之間互相配合和支持我開展工作源泉話,，那么家長(zhǎng)對(duì)我們配合和支持就我開展工作動(dòng)力,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀兠恳晃唤搪殕T工都在用同樣敬業(yè)精神，以及其全部細(xì)心,、耐心和越來越高職業(yè)素質(zhì)培育著可愛孩子們,。

幼兒教師個(gè)人期末工作總結(jié)

大班保育個(gè)人工作總結(jié)

幼兒教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)

幼兒教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)

幼兒園大班學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

幼師大班期末個(gè)人工作總結(jié)

幼兒園大班個(gè)人工作總結(jié)范文

大班保育個(gè)人總結(jié)

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇九

在這一學(xué)期里，我根據(jù)上一期的總結(jié),，重點(diǎn)關(guān)注自己在孩子心理方面的欠缺,，重視孩子們的心理健康，時(shí)刻關(guān)注孩子們的心情,，遇到孩子們心情不好的時(shí)候,，主動(dòng)關(guān)心安慰；在孩子們間發(fā)生矛盾時(shí),，不偏袒向任何一方,，而是首先詢問問題的起因和經(jīng)過，綜合分析,，最后根據(jù)具體情況調(diào)和孩子們的矛盾,。孩子們生氣來得快也去得快，所以能夠很快和好,。

重視孩子們的求表揚(yáng)心理,，對(duì)孩子們做得好的事情，進(jìn)行星星獎(jiǎng)勵(lì),，用激勵(lì)的方法鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)保持,；對(duì)做的還有待改進(jìn)的孩子，也會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì),，幫助孩子們進(jìn)行信心建立,，而不是大小積極性，避免產(chǎn)生自卑心理,。

每一天早晨提前到達(dá)教室,，對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)打掃,，關(guān)注孩子們健康教學(xué)環(huán)境。一切都做好后,，在校門口做好接孩子工作,，等待家長(zhǎng)將孩子們送到學(xué)校。在校期間,，教育好孩子們要上完洗手間要洗手,，飯前飯后洗手等等。

（二）教育方面

在每一天上課前做好備課準(zhǔn)備,，每天晚上會(huì)對(duì)新一天的課程做好教案,，規(guī)劃好下一天要做什么，要交給孩子們什么知識(shí),。

等放學(xué)所有家長(zhǎng)接走孩子后,，進(jìn)行教師的整理和打掃，以及對(duì)教室進(jìn)行殺毒,；

回家后對(duì)一天的教學(xué)進(jìn)行教案總結(jié),，整理記錄一天做了什么，分析自己在哪些方面是做得好的,，在哪些方面是沒處理好的,，所以在教學(xué)這一塊，我多次獲得園內(nèi)最佳老師的稱號(hào),。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇十

時(shí)光飛逝,，歲月如流。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回首這個(gè)學(xué)期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下：

一、思想工作

平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的規(guī)章制度,，做到不遲到。不早退,。積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、教育工作

1,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)德育教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會(huì)交往,，適應(yīng)周圍世界的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

三,、家長(zhǎng)工作

1,、幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。

2,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

四,、存在不足

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等）

2、大部分幼兒大方,、活潑,，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,。

3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問好,、主

動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語“請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系”,。教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長(zhǎng)征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展,，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作,，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲,。在今后的工作中,，我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛和栽培，更不會(huì)辜負(fù)同事們對(duì)我的幫助和信任,，我會(huì)不斷地充實(shí)自己,，彌補(bǔ)不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績(jī)能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階,，我堅(jiān)信我會(huì)做得更好,。

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大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇十一

積木一向是孩子們喜歡的.玩具，他不僅僅能夠鍛煉孩子們的動(dòng)手本事,，還能夠讓孩子們大膽的發(fā)揮自我的想象力。一次在區(qū)域活動(dòng)時(shí),，孩子們高興的玩著,，我來回巡視著孩子們的表現(xiàn)。當(dāng)我走到建構(gòu)區(qū)時(shí),，孩子們?cè)诖罱ㄒ蛔愃瞥潜さ臇|西,，幾個(gè)孩子分工合作，有的在相互交流自我的想法,，有的幫忙遞積木,。當(dāng)時(shí)我心里想：“積木可真神奇呀!”他讓寶貝們有了合作意識(shí)，并且讓他們體驗(yàn)到共同合作的樂趣,。

我說：“寶貝們我能夠跟你們一齊搭建嗎?”寶貝們高興的點(diǎn)頭,。我以一個(gè)朋友的身份融入到他們這個(gè)小團(tuán)體。我問：“寶貝們你們建的是什么呀?”寶貝們說：“我們要建一座大宮殿”,。之后我們開始忙碌起來,，有的搭建宮殿的門，有的搭建宮殿的院子,，孩子合作的十分有秩序,，而我在旁邊一邊幫他們遞積木，一邊注意他們的表現(xiàn),，適當(dāng)?shù)慕o與他們意見,。一會(huì)兒一座大型的宮殿完成了?？粗@座“宏偉”的工程,，我忍不住夸獎(jiǎng)：“寶貝們你們的小手真靈巧呀!”孩子們高興的笑了。

經(jīng)過這件簡(jiǎn)單的事情讓我明白：每個(gè)孩子都是一位小精靈,，他們的小腦袋充滿了無限的潛力,，等待我們給與他們機(jī)會(huì)去展示。而我們也要毫不吝嗇的給與孩子們夸獎(jiǎng),，讓他們愛動(dòng)手,，充分發(fā)揮自我的潛力。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇十二

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時(shí)候,，我不禁熱淚盈眶,。短短的一學(xué)期又過去了，意味著他們就要從大班畢業(yè)了,，看著他們一步一個(gè)腳印的成長(zhǎng),，我感到無比的欣慰,。回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛勤的付出,，也有甜蜜的收獲。我盡職盡責(zé),，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、創(chuàng)新,，力求做到最好,，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚,。孩子們開心的笑容,，就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和肯定。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真做好筆記,，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。工作中能夠團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，為人師表，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用,，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教與學(xué)影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓幼兒在實(shí)際操作中獲得知識(shí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，按照幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)進(jìn)行增減,。針對(duì)幼兒個(gè)性差異,、興趣、能力引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了早課前,、餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng),，充分利用各段時(shí)間和各種形式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒的身體素質(zhì),。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外,，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對(duì)這種情況,，我通過晨間談話,、講小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢、自己動(dòng)手,、熱愛勞動(dòng),、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)也明顯有了提高。

我始終認(rèn)為,，安全是幼兒園最重要的工作之一,。嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),，是幼兒園工作中的重中之重，也是每一個(gè)教師的職責(zé)所在,。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。我還經(jīng)常注意觀看新聞,，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應(yīng)該做的,，哪些是不應(yīng)該做的,。做了這些事情會(huì)有什么后果，這樣孩子們就會(huì)時(shí)刻銘記在心,。

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，通過邀請(qǐng)小學(xué)老師到班里上課,，組織幼兒到小學(xué)參觀、和小學(xué)生一起上課等形式,，讓他們提前感受小學(xué)的氛圍,，激發(fā)他們的入學(xué)愿望。向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》,，讓家長(zhǎng)提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,。與家長(zhǎng)配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求,；每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，和家長(zhǎng)商討更積極有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一個(gè)學(xué)期以來,，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作也得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和好評(píng)。

這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,，我也和孩子們一起得到了進(jìn)步,，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多新知識(shí),，但仍然存在很多不足,。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力,。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育,、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。在教學(xué)活動(dòng)中選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式創(chuàng)新教學(xué)方法,，做到因材施教，因人施教,。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，提高自己駕馭課堂的能力,，努力使自己成為一名合格、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇十三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒園工作了一年時(shí)間,。在這一年期間,，我在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。我于20xx年8月正式成為這個(gè)大家庭的一員,，喜悅之余,，更加堅(jiān)定了要好好工作的決心。

工作期間,，我感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來的情況總結(jié)如下：

良好的師德師風(fēng)是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,，因此,，在這一年中，我始終牢記師德建設(shè)要求,。而工作在幼兒園,，面對(duì)低齡的幼兒，良好的師德師風(fēng)更為重要,。教師的一言一行都會(huì)深深影響到幼兒的發(fā)展,。不言語辱罵幼兒，不體罰幼兒是我對(duì)自己工作的最基本要求,。為人師表,，為孩子做個(gè)好榜樣。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的小花,，我用更多的耐心,、愛心去呵護(hù)，期待他們的綻放,。

我是非師范畢業(yè)的學(xué)生,，對(duì)于幼兒教育的學(xué)習(xí)更是從零開始。投入工作以后,，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、開展課堂活動(dòng),，學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的問題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做好幼兒保教保育工作,。并在工作之余，積極提高自己的專業(yè)技能（彈琴,、繪畫）,。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下，擔(dān)任了下半學(xué)期的班主任工作,，并在期末取得了良好的成績(jī),。

作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇,，才能盡早勝任工作，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵,。因此,，閑余時(shí)間我通過觀摩、聽課,、學(xué)習(xí),、對(duì)照、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，提高自己的專業(yè)水平,。積極參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，書寫心得體會(huì)。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同事為榜樣,，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,。我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步,，為xxx幼兒園的發(fā)展作出更大的努力,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇十四

又要學(xué)期末,，回顧半年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育,，工作總結(jié)《幼兒園大班個(gè)人總結(jié)》,。本學(xué)期我還努力配合萬老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大健美操,?？粗⒆觽兣d奮、快樂的表情,，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任,。

做為一名幼兒教師,，我在時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時(shí)，也想到這難道不是對(duì)孩子進(jìn)行隨機(jī)安全和愛心奉獻(xiàn)教育的機(jī)會(huì),？我給孩子們講了災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài),，讓他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)對(duì)的相關(guān)資料，利用上課時(shí)間專門說給孩子們聽,，隨后,，哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式時(shí)，我又詳細(xì)講解了默哀的意義,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓。通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的'幼教工作者而不斷努力,。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇十五

最近一周，我值大班午睡,，這群調(diào)皮的孩子讓我感到頭痛,。每一天午飯后，一走進(jìn)休息室,，孩子們就津津樂道的談?wù)撝掝},，嘻嘻哈哈，說說笑笑,，甚至緊挨著的孩子還打打鬧鬧,，一會(huì)兒告狀聲此起彼伏，休息室里一片混亂,，不管我怎樣喊,，怎樣教育都不起作用。于是我就認(rèn)真反思,，尋找解決問題的原因,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，飯后休息，在孩子們看來,，他們一旦睡下,，就沒有自由暢談的機(jī)會(huì)，所以利用睡前說完想說的話,，做完想做的事情,。

看著孩子們滿面笑容，天真可愛的樣貌,，我不禁去想,，我是否了解我的孩子，滿足我的孩子了嗎?作為幼兒教師,，不管什么時(shí)候,，我們都應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地的.為孩子著想，多留一些時(shí)間和空間給孩子,，讓他們有更多的自由活動(dòng)時(shí)間,，那么，他們必須會(huì)配合教師的,。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇十六

最近一周,，我值大班午睡，這群調(diào)皮的孩子讓我感到頭痛,。每一天午飯后,，一走進(jìn)休息室，孩子們就津津樂道的談?wù)撝掝},，嘻嘻哈哈,，說說笑笑，甚至緊挨著的孩子還打打鬧鬧,，一會(huì)兒告狀聲此起彼伏,，休息室里一片混亂，不管我怎樣喊,，怎樣教育都不起作用,。于是我就認(rèn)真反思，尋找解決問題的原因,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn),，飯后休息，在孩子們看來,，他們一旦睡下,，就沒有自由暢談的機(jī)會(huì)，所以利用睡前說完想說的話,，做完想做的事情,。

看著孩子們滿面笑容,，天真可愛的樣貌，我不禁去想,，我是否了解我的孩子,，滿足我的孩子了嗎?作為幼兒教師，不管什么時(shí)候,，我們都應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地的為孩子著想,，多留一些時(shí)間和空間給孩子，讓他們有更多的自由活動(dòng)時(shí)間,，那么,，他們必須會(huì)配合教師的。

大班幼兒教師個(gè)人總結(jié)收獲與不足篇十七

與上一學(xué)期相比,，自己是有許多的進(jìn)步的,，但是還是有很多沒做好的地方,。

（一）動(dòng)手能力

與其他老師相比,，我沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)美術(shù)這一塊，所以在剪紙等方面手藝一直不行,，所以再教孩子們實(shí)踐課的時(shí)候,，有時(shí)候我自己都不知道怎么弄，在孩子們面前弄出過還幾次笑話,，現(xiàn)在老師們聊天的時(shí)候,，還有拿這個(gè)梗來開我玩笑的。

（二）積極性下降

從事幼兒教師這個(gè)行業(yè)有好幾年了,，所以熱情漸漸的下降里,，跟剛畢業(yè)進(jìn)入這一行時(shí)比，已經(jīng)沒眼看了,。所以在每天早上都要經(jīng)歷再睡一會(huì)兒和孩子們?cè)诘戎耐纯鄾Q斷,，每一天起床都是一個(gè)非常非常大的挑戰(zhàn)。

（三）與家長(zhǎng)的溝通不夠

盡管面對(duì)小孩子們自己能放的特別開,，但是與家長(zhǎng)打交道時(shí)總是不知道怎么處理,，所以很少與家長(zhǎng)們進(jìn)行訪談，所以有時(shí)候孩子們的問題不知道怎么跟家長(zhǎng)反饋,。

在下一個(gè)學(xué)期,，希望我已經(jīng)把這些給改好了……

最后，祝xx園發(fā)展的越來越好,，祝小朋友們能夠每一天都會(huì)快快樂樂的,，永遠(yuǎn)都沒有煩惱。

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