為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇一

花滿學校語成蹊

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切,。

3,、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

9月x日——9月x日

x幼兒園

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動資料，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料,。

第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇二

9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會感恩教師的愛心,，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨,。同時經(jīng)過活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關(guān)系,。在教師節(jié)來臨之際,，開展慶祝教師節(jié)系列活動。

“濃濃師生情滿滿都是愛”

9月4日————9月13日

（一）國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話,，向全體教職工送祝福,，感激師恩。

（二）主題班會

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會,。各班級可采取座談,、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動,。要求主題突出,、形式新穎。以到達培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,，增進師生之間的友情,，表達學生對教師的感恩之情。（各班9月7日下班前交班會設(shè)計要點,，交給劉帥教師）

（三）廣播站送祝福,。學校廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)異常節(jié)目，設(shè)立點歌臺,，歡迎全院學生為教師點播歌曲,，送上祝福。

①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播,。

②資料：感人事跡、歌頌教師的歌曲,、學生及家長的祝賀,、教師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止,。

（四）一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語,，熱烈慶祝第27個教師節(jié)！”“感恩教師,，祝福教師,！”、“祝教師們節(jié)日歡樂,！”“教師,，您辛苦了！”大屏幕滾動時間：9月7日———12日,。

（五）一張手抄報

各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報一張,，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出,。

（六）真情瞬間征圖活動,。

請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,，在教師節(jié)來臨之際,，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月6日午時上課前交至學工部教師處,，屆時將制作展板展出,。

（七）征文：

主題：獻給教師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限,，要求文章資料進取,、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對教師的感恩之情,。所有作品用紅格稿紙手寫,。9月5日下班前交給學工部馬驤一教師。

（八）一句留言

學生會制作以“教師,，我想對您說……”為主題的展板若干,，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情,，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情,。同學們能夠?qū)⒆灾瀑R卡在主題展板上給自我喜愛的教師留言、送祝福,。

1,、各班要認真組織發(fā)動，進取準備,，保證活動效果,。

2、手抄報資料要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,，自擬標題,，板塊新穎、書寫端正,。

3,、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設(shè)立：一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎6名。

4,、9月14日向?qū)W工部遞交教師節(jié)活動小結(jié)（電子版）,。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇三

1、了解教師節(jié)的來歷,。

2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3,、了解教師的基本職責,。

4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情,。

1,、彩筆、繪畫紙,，橡皮泥3,，錄音機活動步驟,。

2、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

3,、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

4,、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

5,、說一說自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

6、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫,、做一件雕塑,、做一件拼插造型、錄一句話等,。

7,、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

不同人的節(jié)日配對：將小朋友,、教師,、工人、老人,、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇四

1,、讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的.材料。

3,、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

x月x日上午

（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

（二）第一節(jié)活動課:

1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月x日為教師節(jié)，xx是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

1,、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話,。

2,、愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動,。

（3）小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇五

花滿校園語成蹊,。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

9月5日——9月16日

月明苑幼兒園

一,、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇六

為迎接教師節(jié)的來臨，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶?；顒?，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

1,、通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進教師們之間的情感,。

2、借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力,。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動,。

1,、“互敬互愛”活動負責人：

2、“心系開幼”公益活動負責人：

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4,、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人：

幼兒園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)

第一項活動：開展“互敬互愛”活動,，以園長為首,，組織教師、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念，1起感謝,，1起關(guān)注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神,。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先,、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流,，促進下一步工作的有效開展。

以教室為單位確定數(shù)額,，一個教室100元,，共7個教室700元。

備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票,，消費后的發(fā)票到工會報銷,。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇七

為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機,，加強教師隊伍建設(shè),，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長在x幼兒園

參加人員：幼兒園所有人

活動時間：xx年9月9日下午4:00

1、依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2、結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感,，打造x幼教師品牌形象,。

3、結(jié)合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學前教育品牌而努力,。

1,、場地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅、演講臺,、紅地毯鋪在中間,、主席臺凳子等,。

2、各團隊自選統(tǒng)一服裝,。

3,、“x幼我幸福的家”牌子。

4,、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個,、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個,。

5、攝像：x,，照相：x,，放音樂：x,。

6,、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片,、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響,。

7、鮮花1束,。

8,、《追求者的足跡》130本,。

4:00——5:30

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇八

（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行,。

（2）愿意與人交流,。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用,。

（4）體會老師的辛苦勞動,，增進對老師的熱愛。

中大班幼兒

（1）經(jīng)驗準備：

幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所,。

（2）材料準備：

采訪用的計劃表,、筆。

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用,。

難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力,。

1,、從班中老師開始，引入活動主題

師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作,，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動,。

2、教師節(jié)就要到了,，你對老師的了解有多少呢,？

師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里,，教師不只班中的3位老師,，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

3,、結(jié)束采訪活動,，集中交流總結(jié)

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,，在組長給大家做匯報的時候,，本組組員可以適當補充。

（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲,，由老師引導幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位,，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長,，我們要尊敬他們,！

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇九

《禮儀之花在幼兒園綻放》

在第x個教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛,，讓每個幼兒尊重教師,，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受,。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責,。

20xx月x日x月x日

第一階段：以班級為單位,，在自我班級舉行活動，為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的教師,。

2、畫一畫：自我動手,，制作賀卡送給教師（小中班孩子）,，自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

3,、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)：

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1,、園長發(fā)言。

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》,。

3、幼兒發(fā)言（中,、大,、學前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛教師的目光》）,。

4,、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）,。

5,、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）。

6,、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）,。

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您,，教師》（背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表）,。

8,、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上,。

9,、幼兒合唱《教師，您好》,。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇十

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日，園內(nèi)進行了氛圍布置,，掛上了橫幅,、功能室里一派節(jié)日氣氛。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進行宣誓,，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂,。下午孩子離園后，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福,，開展了豐富多彩的慶祝活動,，k歌,、做游戲、載歌載舞,，享受一頓精神大餐,。

營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的風尚,。

20xx年9月10日

愛要大聲唱出來

購置裝飾物品,、鮮花,、食品，裝飾以及布置場地,，調(diào)試音響等設(shè)備,。

（一）開場致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里,，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話,，掌聲有請,！

（二）師德承諾顯真情。

“為人師表,，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學生，不違規(guī)補課,，不從事有償家教,，不以教謀私，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,?！?月10日上午，結(jié)合升旗儀式,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴,。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園

1、個人k歌活動

歌曲5首,，自由參與演唱,。

2、游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級組展開,，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子,、眼睛、嘴”開始,，便開始搶水,，看誰的反應(yīng)快,。），年級組決出前三名,，之后進行年級組對抗,，取得園前三名獲得獎勵。

3,、組隊唱歌

歌曲5首,，兩兩自由組合。

4,、游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂,，當音樂停止，開始搶椅子,，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個,。

5、年級組歌曲爭霸

先年級組內(nèi)決出前三,，之后年級組前三進行對抗,，取得園內(nèi)前三獲得獎勵。

6,、游戲：海草舞（集體）,，丁老師領(lǐng)舞,，全場互動,，互嗨。

（四）教師園內(nèi)自助餐

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇十一

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：xxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

花滿校園語成蹊

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月-日——9月-日

xx幼兒園

第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

第二階段：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇十二

小班幼兒剛?cè)雽W,，不了解老師的工作有哪些,？也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園,。

語言活動——老師,，您真好。

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2,、能向老師展示所學的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯,。

一,、開始部分

1、談話導入,，引起幼兒活動的愿望,。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰,？他們在干什么？

2,、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習,、生活的視頻，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問。

師：錄像里有誰,？老師在做什么,？老師教你學會了哪些本領(lǐng)？

二,、基本部分

1,、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2,、幼兒展示自己跟老師所學的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,？幼兒展示所學的本領(lǐng),。

3、介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

4、幼兒上來和老師抱一抱,、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

三,、結(jié)束部分

引導,、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣？

四,、活動延伸

請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫,，作品完成后，請幼兒將作品送給老師,，再次和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲好,。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇十三

（1）了解老師的工作,，體會老師對自己的關(guān)心和愛護。

（2）通過游戲增加對老師的認識,。

（3）用語言表達對老師的愛,。

經(jīng)驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。

材料準備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動,、生活活動中的照片）,。

重點：知道9月10日是教師節(jié)。

難點：用語言表達對老師的愛,。

1,、引導幼兒知道教師節(jié)。

老師：小朋友們,，你們有自己的節(jié)日對嗎,？你們的節(jié)日是在幾月幾號？叫什么節(jié)日呢,？（“六一”國際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日,，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢,？

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié)。

2,、游戲：猜猜這是誰,。

（1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音,、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰,。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）

（2）請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

3,、出示照片,，講述老師的日常工作。

（1）老師：這是老師的工作照片,，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么,？（逐一出示，請幼兒回答）

（2）這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容,，老師的勞動就是為了孩子們能健康,、快樂地成長。小朋友們,，你會怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動成果呢？（進餐時候不浪費糧食,、活動的時候積極參與,、午休的時候按時休息等）

4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感,。

老師：小朋友們,，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說,，那就是老師一直都很喜歡你們,！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢,？（鼓勵幼兒用語言,、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛,、抱一抱老師等表達對老師的愛,。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇十四

從踐行重要思想的高度出發(fā)，深入貫徹教育法和教師法,，以教育部確定的“光榮的人民教師”為主線慶祝教師節(jié),，充分展示我校教師的良好精神風貌和教育成果，深入推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育,，積極進取，開拓創(chuàng)新，促進學校各項事業(yè),。慶?；顒討?yīng)以“隆重、熱烈,、務(wù)實,、簡樸”為原則，開展系列活動,。變單純的節(jié)日慶典為主題活動時段,，豐富活動內(nèi)容。努力創(chuàng)新活動形式,，更好地突出活動主題和內(nèi)容,，提升活動的感染力和影響力。

教師節(jié)前夕

1,、學校在教師節(jié)召開了慶祝教師節(jié)座談會,，組織了新教師崗前培訓和教師節(jié)電影晚會,。

2,、黨委宣傳部、團委、學生處和各學院（系）要充分利用校報,、校園網(wǎng),、廣播電臺、公告欄等媒體工具，大力宣傳在教學、科研和社會服務(wù)中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和教師隊伍建設(shè)中的先進典型，營造濃厚的節(jié)日氛圍和先進學習、爭創(chuàng)一流的良好氛圍,。

3,、團委和學生組織應(yīng)當組織學生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，開展多種形式的行善事,、愛師活動。

4,、各單位、各部門結(jié)合自身實際,，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等方式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。并關(guān)心退休教職員工,。

5,、各單位圍繞本單位實際情況開展其他各類慶?；顒?。

1,、各單位要從實踐重要思想的高度出發(fā),，進一步增強廣大教職工的責任感和使命感,，自覺貫徹黨的教育方針,，實施素質(zhì)教育,，努力提高我校的教學質(zhì)量和水平,。

2,、各單位要加強領(lǐng)導，認真做好慶?；顒?，在學校的支持下,，在群眾的理解下，在教職工的教育下,，本著隆重,、熱烈、節(jié)儉的原則,，過一個教師節(jié),。嚴禁借慶祝之際大吃大喝，濫作貢獻,。

3,、各單位要做好前期策劃和準備，根據(jù)學?；顒佑媱澋囊蠛捅締挝坏膶嶋H情況,，制定切實可行的慶祝計劃，并于9月1日前將本單位的活動計劃報學校辦公室,。

幼兒園教師節(jié)活動方案教師篇十五

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系,，在教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)

八月下旬至九月中旬。

：

(一),、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1,、召開工會委員會議，布置工作,。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核,。

4、印制調(diào)查問卷,。

(二),、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2、9月3日,，制作橫幅,，對本次活動進行宣傳。

3,、9月7日,，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象。

4,、9月7日前,，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽,。

(三),、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1,、9月7日,，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽。

3,、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書。

4,、9月14日,，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準,。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名,，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

1,、撰寫活動方案,，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷,，組織協(xié)調(diào)各項工作,。

2、召開工會委員會議,，傳達精神,，布置相關(guān)工作。

3,、負責資料的收集,、整理、裝訂。

×老師：負責主持園級教師演講比賽,。

×老師：負責調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計，證書的制作,。

×老師：負責網(wǎng)站宣傳,、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料,。

×老師：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程,。

各年級組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2,、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,。