時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師繼續(xù)教育工作計劃個人篇一

要想成為一名優(yōu)秀的老師,，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長,，在學習中進步,。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要， 除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng),，提高自身能力,，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識,，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手,，并抓出工作成效,， 按照本階段教師培訓相關內(nèi)容、要求標準和上級的有關文件精神,，特擬定以下的學習計劃,。

通過 學習，能很快地熟悉 教材,，努力提高其教育教學能力,，適應教育教學工作的需要。力求達到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學校，熱愛學生,，遵紀守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

（2）完成教育教學任務,，認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標,，教學工作得到大多數(shù)學生的認可,。

（3）熟悉學生的生理、心理特點,，能管好課堂,，完成學校分配的班級德育管理工作。

（4）熟悉本學科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學觀念。

（5）把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材

（6）開展教學探究,、解決教育教學中存在的問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗,。

1,、認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學技能訓練,、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學實踐研究等,。

2,、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

3、結(jié)合自身,，提高專業(yè)素養(yǎng),，積極參加國家、省,、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。

4,、通過實踐活動積累經(jīng)驗,。

5、常練教學基本功,。

（1）以自學為主,，按時參加學校組織的集中培訓。

（2）認真完成作業(yè),，作好學習筆記,。寫好心得體會。

（3）積極參加集體備課活動：課標解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

（4）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,。

（5）勇于實踐,，勇于開拓創(chuàng)新。

教師繼續(xù)教育工作計劃個人篇二

要想成為一名優(yōu)秀的老師,，就必須樹立終身學習的意識,，在學習中成長，在學習中進步,。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的.需要,， 除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力,，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識,，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手,，并抓出工作成效,， 按照本階段教師培訓相關內(nèi)容、要求標準和上級的有關文件精神,，特擬定以下的學習計劃,。

通過 學習，能很快地熟悉 教材,，努力提高其教育教學能力,，適應教育教學工作的需要,。力求達到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè),，熱愛學校,，熱愛學生，遵紀守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,，熟悉學校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學任務,，認真撰寫導學案,。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多數(shù)學生的認可,。

（3）熟悉學生的生理,、心理特點，能管好課堂,，完成學校分配的班級德育管理工作,。

（4）熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學觀念,。

（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材

（6）開展教學探究,、解決教育教學中存在的問題,、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

1,、認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學技能訓練,、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學實踐研究等。

2,、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

3、結(jié)合自身,，提高專業(yè)素養(yǎng),，積極參加國家、省,、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓,。

4、通過實踐活動積累經(jīng)驗,。

5,、常練教學基本功,。

（1）以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓,。

（2）認真完成作業(yè),，作好學習筆記。寫好心得體會,。

（3）積極參加集體備課活動：課標解讀,、教材研討、觀摩示范課,。

（4）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,。

（5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新,。

教師繼續(xù)教育工作計劃個人篇三

本文為小學教師個人工作計劃，主要從指導思想,、奮斗目標等為自己制定了工作計劃,，具體內(nèi)容請查看全文。

一,、指導思想

以鄧小平理論,、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務,，通過自主鉆研,、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、奮斗目標

1、師德考核達到良好以上,。

2,、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗收合格,。

4,、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得,、學有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式,。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設,，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

三,、重點工作

1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī),、校紀的學習,，用自檢、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學質(zhì)量,，提高教學效率。

3,、積極進行基本功的訓練,，提高基本功的水平。

4,、認真學習,、結(jié)合新課改的理論,，進行資源包的學習。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設,，爭取評出先進。

四,、具體措施

1,、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師,，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴格要求自己，以身作則,，為人師表,，時時做學生的表率。

3,、課前認真鉆研教材,、學生，深刻領會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上45分鐘還給學生。

5,、堅持用標準音,、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練,。

6,、參加學習時認真記錄，認真完成隨感,，案例等書面材料,。

7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

8,、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設,，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平小學教師個人工作計劃工作計劃,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同事學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量。

教師繼續(xù)教育工作計劃個人篇四

以鄧小平理論,、三個代表為主要方針,，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標,，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研,、學習等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1 ,、師德考核達到良好以上,。

2 、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 ,、基本功驗收合格,。

4 、認真完成繼續(xù)教育任務,，真正學有所得,、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式,。

5 、努力更改校園網(wǎng)的建設,，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

1,、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī),、校紀的學習,，用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學質(zhì)量,，提高教學效率,。

3,、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平,。

4,、認真學習,、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學習,。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進,。

1,、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師,，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴格要求自己，以身作則,，為人師表,，時時做學生的表率。

3,、課前認真鉆研教材,、學生，深刻領會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上45分鐘還給學生,。

5、堅持用標準音,、規(guī)范字教學,，認真搞好基本功訓練。

6,、參加學習時認真記錄,，認真完成隨感，案例等書面材料,。

7,、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師,、又做他們的益友。

8,、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設,，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平20xx年度小學教師個人工作計劃工作計劃,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的'教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同事學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量,。

教師繼續(xù)教育工作計劃個人篇五

教育大計，教師為本,，我園繼續(xù)堅持以教師為本,，堅持面向全員，突出骨干的工作策略,，加大典型的培育工作,，提高教師的能力和水平,，幼兒園加強幼教改革的力度,，搞好教師的繼續(xù)教育，提高教師的綜合素質(zhì),，拓展教師的知識技能,，為此特別制定符合我們實際情況的工作計劃。

一,、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育,。

認真學習《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、要進一步規(guī)范教職工學習制度,，保證學習時間,，寫好學習心得。學習中要聯(lián)系學校和個人實際,，認真總結(jié)教育教學的經(jīng)驗教訓,，明確努力方向，達到自我教育,、自我提高,，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎,。努力塑造自己良好的形象,，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生,、不經(jīng)學校允許擅自收費,、隨便接受學生家長宴請的現(xiàn)象。增強為學生服務,、為家長服務,、為社會服務意識，提高服務質(zhì)量,。開展師德建設標兵評選活動,。

二、搞好骨干教師的培訓工作

在提高全體教師業(yè)務素質(zhì)的同時，繼續(xù)抓好骨干教師的培訓工作以此推動我園繼續(xù)教育培訓工作的開展,。

1,、加強骨干教師培訓工作的管理

全力配合省市各培訓基地開展好省地級骨干教師的培訓工作，實行各骨干教師電子檔案管理制度,，及時進行項目審計登記,。

2、建立骨干教師博客群組

3,、建立骨干教師“帶徒工程”

骨干教師和新教師結(jié)成對子,，以老帶新，擴大骨干教師隊伍,，加大了以點帶面的力度,，已在我園初見成效。

4,、課堂觀摩

通過對具體的教育教學情景的觀摩,、學習、交流,，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎上，研究自己積累反思素材,，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平,。

三、認真參加繼續(xù)教育學習

認真學習《幼兒教師培訓讀本》這本書,，一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的,，教師必須對學生做到教會做人、教會求知,、教會辦事,、教會健體、教會審美,、教會創(chuàng)造,，要把德、智,、體,、美全面發(fā)展，使知,、情,、意、行和諧統(tǒng)一,，而要達此種教育目的,，首先就必須從改變教育者開始,，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我,，我自完善,，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師。

四,、教師大練基本功活動

通過簡筆畫,、舞蹈、講故事,、彈唱,、現(xiàn)代信息技術(shù)運用等，不斷提高幼兒教師素質(zhì),。

教師個人繼續(xù)教育工作計劃

教師繼續(xù)教育工作計劃個人篇六

一,、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì),。

平時要關心時政學習,，積極擁護黨的方針政策,，認真學習有中國特色的社會主義理論,，學習《教師法》、《未成年人保護法》等專業(yè)指導精神,，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則,。

二、積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念,。

在個人角色定位上：

二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍。

三,、認真學習,，努力實踐，合作交流,，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

積極參與校本培訓，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實踐為老師，在教育教學過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念,、行為,、設計觀念進行深刻的審視。

要通過孩子的眼睛來反思自己的教學,，要通過同事間的互聽互評活動,，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學水平,，要通過家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學,。

以上便是我本學期的繼續(xù)教育學習計劃，總之我會從各個方面不斷的嚴格要求自己,，認真學習,，努力實踐，為迎接新的挑戰(zhàn)而做準備,。

教師繼續(xù)教育工作計劃個人篇七

遵循“以人為本”的教學原則,，實事求是、踏踏實實的教學,，盡最大的努力教好每一位學生,。把學生放在首位，揮學生的主體作用,。

二,、學習計劃

1、認真學習新穎的教學方法,，學習課程標準,，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革,。

2,、認真的學習教師必讀書本。同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論學習,。

3,、練好基本功,，閱讀最新的'教育雜志，關注最新的教育信息,。

4,、認真參加政治學習并仔細做好記錄。

三,、教學研究計劃

1,、認真研究教材、分析學生的特點上好每一節(jié)課,。讓學生在輕松,、愉快中學習文化知識。

2,、多聽課,，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時,，吸取課中的精華,。

3、對所教學科進行深入研究,，能靈活駕駛課堂,，逐步形成自己的教學風格。

4,、認真參加區(qū)級,、校級教研活動,，做好筆記,。

四、課題研究計劃

參與校本課題的研究,。

五,、撰寫教學隨筆或教學案例

每節(jié)課教學寫課后小結(jié)，每月撰寫一篇具有實際的教學隨筆或教學案例,，每學期進行一案例分析,、寫一兩篇論文。

六,、加強學習,，多讀書

利用課余時間，加強學習,，多讀書,，讀好書，領悟書中的精髓,，吸取書中的精華,，豐富自己的學識,。以上，就是本學年我所制定的繼續(xù)教育工作計劃,，我一定嚴格實施計劃,，做好繼續(xù)教育工作。

教師繼續(xù)教育工作計劃個人篇八

繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務水平,，學習新理論,、新課程、新的教學模式,，得以正常教學,， 為國家培育新世紀人才的重要途徑。為了提高本人的政治業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力,，根據(jù)區(qū)教育局中小學教師繼續(xù)教育文件精神,，《福農(nóng)小學“”教繼教工程五年規(guī)劃》的要求，結(jié)合自身的實際,，特擬定個人本年度

學習計劃

一、指導思想：

通過各種方式,，學習新的教育理論,，學習先進的教學經(jīng)驗，學習先進的教育教學方法,。在學習中不斷更新教育理念,，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生,，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展做更有益的工作。

二,、學習內(nèi)容：

今年學習的具體科目是：《新課程我們怎樣上養(yǎng)》,、《教師道德智慧》、《有效上課》,、《教師教學智慧》,、《上好課應知應會》。

三,、學習目標：

通過學習,，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念,，把握新時期學生生理,、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息,，熟悉所任學科教材內(nèi)容,，掌握先進的教學方法,，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要,。

四,、學習形式及措施：

(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓,。

(2)認真完成作業(yè),，作好學習筆記。

(3)參加化學組學習：課標解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,，參與網(wǎng)友在教學理念和教學經(jīng)驗的討論與學習,。

(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新,。

五,、具體措施：

1、積極參與校本培訓,，要以問題為中心,，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習,，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2、按學校繼續(xù)教育指南,，積極參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業(yè),。

3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,。積極參與開展教學探究,、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗,。

4,、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

5,、積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章等,。

在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思,，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

共

2

2

1

2

教師繼續(xù)教育工作計劃個人篇九

當今世界,，社會高速發(fā)展,，知識瞬息更新，我們幾乎每天都面臨著一個新的世界,。不學習,，就跟不上時代的`步伐。只有不斷補充自己,，更新自己,，才能適應不斷發(fā)展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要，蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教師必是讀書愛好者,?！睂W校教育雖說是由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教師,。教師的主導,、導向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想,、理念,、模式、方法,、途徑來完成自己的教育,、教導，將直接影響到學校的教育教學效果,。因此我重點學習《校本教研面對面》《新課程師資培訓精要》《教師教學究竟靠什么》《新課程推進中的問題與反思》等,，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動,、發(fā)人深省,、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通,，才能不斷提升自己,、完善自己。

在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,，不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗的教師多請教、多提問,。多參與集體的學習與討論,，做好案例分析以及教學反思，及時歸納,，及時總結(jié),，共同學習，共同提高,。

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展和教育別人,?！彪y以想象，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生,，為此,，在學習過程中，要認真做好筆記,，多寫心得體會,，適應素質(zhì)教育的需要，不斷完善更新知識,，完善知識結(jié)構(gòu),，完善能力結(jié)構(gòu)，強化教育教學水平,，發(fā)展自己的教學藝術(shù),，精益求精，一絲不茍,，同時要創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，培育一化新人,。

提高自身素質(zhì)，增強自身能力,，不是一朝一夕的事，要一年一年地,，一步一個臺階地,，扎扎實實地學下去,，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,，我們要不斷學習,，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德,，業(yè)務力強,，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn),。