總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,,借此上升到理論的高度,,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),,以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。那么,,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇一
能從本學(xué)期的.教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,也為了使本身的教學(xué)水平有所提高,在此,,特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的,、系統(tǒng)的回顧總結(jié):
1 注意良好習(xí)慣的培養(yǎng);
2 減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān);
3 重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng);
4 力求為教學(xué)提供便利,。
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),,為此,我積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí),。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,,不斷促進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設(shè)計(jì),,力求做到學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué)。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課,,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),,采取適合本班學(xué)生的教學(xué)形式,激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,,形成群言堂,。
以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,,引導(dǎo)主動(dòng)探究,,自主獲取知識(shí),提高學(xué)生的能力,。此外,,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,,使他們也能取得進(jìn)步,,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人總結(jié)
在教學(xué)中針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,,我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,,每節(jié)早自習(xí)和午讀時(shí)間,我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,,激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力,,我一直要求學(xué)生多讀多想,,并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩(shī)、課文后的感受,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),。
在自身的素質(zhì)上本身還將努力提高教學(xué)水平,在各項(xiàng)活動(dòng)中多接受別人的意見(jiàn),平時(shí)的教學(xué)中還注重能力的提高,。這學(xué)期雖然我重視了學(xué)生知識(shí)的積累,,但都沒(méi)有要求學(xué)生把本學(xué)期積累的知識(shí)完完整整的記錄在積累本上。
以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來(lái)的,,但如果只是一味的記錄并不翻看,、積累、消化的話也都是白搭,,所以本學(xué)期我就沒(méi)有要求孩子們統(tǒng)一記錄,,零散的記錄在語(yǔ)文書(shū)上。
在下一學(xué)期中,,不但要注重積累,,還要注重書(shū)寫,將積累真正落到實(shí)處,。還有,,本學(xué)期的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過(guò)一些,,但沒(méi)有統(tǒng)一的整理,,也是一大遺憾。
總之,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤努力,,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步,。但我明白我還存在著不足,,今后我將繼續(xù)努力,勤于學(xué),,努力鉆,,以期不斷提高本身的教育教學(xué)水平。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一年又過(guò)去了,作為一名尚在耕耘的教師,,我收獲著,,我付出著。今年,,我擔(dān)任著二(1)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,,認(rèn)真做好自我的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生。我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,為了提高自我的思想覺(jué)悟,,每周末我利用書(shū)籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,,以自我的人格,、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中,,努力使自我的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。
二,、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師。
我進(jìn)取參加校本教研活動(dòng),,按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,做好課后輔導(dǎo)工作,,爭(zhēng)取多聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好,,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,,使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),經(jīng)過(guò)各種教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。進(jìn)取和同年級(jí)教師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng),進(jìn)取參與校級(jí)課題研究,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,,能做到分層教學(xué),因材施教,,及時(shí)反思,,在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,得出真知!
三,、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光
創(chuàng)立特色班級(jí)文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái),成為學(xué)生受教育的園地,?!按T果累累”欄目,展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,,分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星,。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,為同學(xué)們樹(shù)立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自我,,撰寫自我的成才計(jì)劃,,如何從此刻做起,從小立志!并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,,發(fā)現(xiàn)自我和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,博采眾長(zhǎng)!關(guān)注學(xué)生身心健康,。
進(jìn)取引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。開(kāi)展自強(qiáng)心理教育班會(huì),撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友,。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國(guó),、誠(chéng)信,、孝親等教育,。利用qq群、家校通,、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通,,努力做到家校合作教育學(xué)生!
我明白,,任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自我的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇三
一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年一班班語(yǔ)文兼班主任工作,一年來(lái),,我認(rèn)真履行教師職責(zé),。下面我就從以下幾方面對(duì)自己所做的工作做以總結(jié):
在教學(xué)中,我刻苦鉆研,、虛心求教,,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,,我在備課中,根據(jù)大綱要求,,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),,著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)種種情景,,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,,在教學(xué)中,,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,,大面積鋪開(kāi),,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,,在不斷提倡課程改革的今天,,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,,我也努力探索,,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人,。從參加工作至今,,我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺(jué)得,,做一個(gè)班主任也許不難,,但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),,我努力做到了兩個(gè)字: “愛(ài)” 和“嚴(yán)”,,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。
1、有一顆愛(ài)心,,這是做好工作的前提,。
愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,,縮短了師生之間的距離,,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,,也就容易接受你的教育,,很快地加以改正。這種愛(ài),,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),,更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2,、細(xì)心,、耐心,、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ),。 教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,這就需要足夠的耐心,。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,,坦誠(chéng)地和學(xué)生交流,,共同探討解決問(wèn)題的途徑和辦法。我想,,只要付出努力,,學(xué)生是能夠接受的。久而久之,,學(xué)生就會(huì)喜歡你,、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,,那樣的話很多問(wèn)題就能迎刃而解了,。
3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障,。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇四
總結(jié)是在某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教師年度工作總結(jié),,歡迎大家分享,。
一年來(lái),,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,,以重實(shí)際,抓實(shí)事,,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),,深化課堂教學(xué)改革,,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,落實(shí)教學(xué)改革措施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念,,豐富知識(shí),提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。
4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,,一年來(lái),,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2,、因勢(shì)利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3,、真正做到曉之以理,,動(dòng)之以情。首先做到"真誠(chéng)"二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。其次做到"接受",,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,,鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的,。四,、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的'作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),,晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全意識(shí),著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2,、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,星期天進(jìn)行家訪,,互通情況,,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。
總之,,這一年來(lái),工作取得了一些成績(jī),,但成績(jī)只能代表過(guò)去,,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇五
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革勢(shì)在必行,,但在實(shí)際教學(xué)中,還存在著基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固等問(wèn)題,,教師可通過(guò)以下途徑進(jìn)行嘗試:組建高效的合作學(xué)習(xí)小組;建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制;實(shí)用高效課堂教學(xué)模式;激發(fā)學(xué)生閱讀興趣;進(jìn)行校本教研,,保障課改的順利進(jìn)行。
關(guān)鍵詞:小學(xué)語(yǔ)文評(píng)價(jià)合作
語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性,、實(shí)踐性課程,。20xx年課標(biāo)頒布以來(lái),教師的定位更加準(zhǔn)確,,師生關(guān)系也悄然發(fā)生了變化,,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)方式由原來(lái)的被動(dòng)接受者,,變?yōu)楹献髡?、探究者。小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)一改過(guò)去課堂的沉悶,、死板,,變得充滿活力。而靜下心來(lái)品味,,一些問(wèn)題暴露無(wú)遺,如:課堂成了好學(xué)生的舞臺(tái),,差等生依然停步不前,,忽略了學(xué)生對(duì)字詞等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;教師朗讀指導(dǎo)不到位……以上問(wèn)題的出現(xiàn),直接影響了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的效果,。深入小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)三維目標(biāo),,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),成了我們小語(yǔ)教師義不容辭的責(zé)任,。
高效課堂合作學(xué)習(xí)的高效,,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效,建設(shè),、培訓(xùn)好學(xué)習(xí)小組,,也就把握住了高效課堂的靈魂。合作學(xué)習(xí)小組一般由6~8名學(xué)生組成,,要求小組成員的性別,、學(xué)習(xí)成績(jī)、智力水平,、個(gè)性特征,、家庭背景等方面有著合理的差異,以“組內(nèi)異質(zhì),,組間同質(zhì)”原則進(jìn)行分組,,組內(nèi)異質(zhì)為互助合作奠定了基礎(chǔ),而組間同質(zhì)又為在班內(nèi)各小組間展開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了條件,。選擇培養(yǎng)小組長(zhǎng),,一名好的小組長(zhǎng)能夠?qū)献餍〗M成員在課內(nèi)進(jìn)行調(diào)控,在課外精心管理,。再有小組成員合理分工,,達(dá)到人人參與、共同完成任務(wù)的目的,。各小組分別制定了組名,、口號(hào)、組訓(xùn),、組規(guī)等,。
課堂評(píng)價(jià)采取小組捆綁式評(píng)價(jià)方式。小組捆綁式評(píng)價(jià)能調(diào)動(dòng)組內(nèi)每個(gè)成員的積極性,,發(fā)揮每個(gè)成員的最大潛力,。班內(nèi)設(shè)立積分表,組內(nèi)有記分員,,分別給每個(gè)小組成員編號(hào)(成績(jī)?cè)胶锰?hào)越?。课粚W(xué)生的編號(hào)不是固定的,,根據(jù)表現(xiàn),、成績(jī)進(jìn)行調(diào)整,進(jìn)步學(xué)生能得到及時(shí)肯定,,形成積極向上的組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣,。小組成員得分與各自的編號(hào)對(duì)應(yīng),,目的是鼓勵(lì)大號(hào)同學(xué)多發(fā)言,得分都加在小組名下,。小組共同探究成果展示交流加小組集體分,。各小組得分每周一匯總,,作為小組評(píng)價(jià)的依據(jù),,選出周冠軍組,不單獨(dú)對(duì)個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià),,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。資料入檔,下周數(shù)據(jù)清零,,重新開(kāi)始,,這樣各小組都看到了奪冠的希望,組間競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣形成,。
結(jié)合外出學(xué)習(xí)所得,、教研組交流所感和自己的課堂教學(xué)所悟,我擬定了一份“語(yǔ)文五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”,,經(jīng)教學(xué)實(shí)踐,,老師們一致認(rèn)為它適合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,能夠體現(xiàn)新課改理念,,體現(xiàn)了語(yǔ)文課程工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn),,使課堂教學(xué)高效有效。第一環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)我能行,,收獲大家享,。學(xué)生以小組為單位,將預(yù)習(xí)所得和預(yù)習(xí)疑惑(在小組內(nèi)不能解決的)在展板上展示出來(lái),,供大家評(píng)閱,、學(xué)習(xí)、交流,。重點(diǎn)解決字詞,,豐富學(xué)生的積累性知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。第二環(huán)節(jié):讀書(shū)眼,、心、口,,流利入情境,。時(shí)刻提醒學(xué)生讀書(shū)時(shí)做到“三到”,只有這樣讀書(shū)才有效果,,才能進(jìn)入情境,。展示小組用各自喜歡的方式朗讀展示,請(qǐng)其他小組的同學(xué)或老師評(píng)價(jià)指導(dǎo),,學(xué)生的挑戰(zhàn)讀,,更激發(fā)了學(xué)生個(gè)性化朗讀的積極性。學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣形成了,,提高了朗讀水平,,凸顯了學(xué)生的獨(dú)特感受。第三環(huán)節(jié):析句品文,,情感升華,。理清文章脈絡(luò),解讀重點(diǎn)詞,、句,、段,學(xué)習(xí)寫作方法,,揭示文章主題,,聯(lián)系生活實(shí)際,升華表達(dá)的情感,。以學(xué)生獨(dú)學(xué),、對(duì)學(xué)、合作學(xué)習(xí)為主,,班內(nèi)交流,,教師點(diǎn)撥。學(xué)生親歷探究知識(shí)的過(guò)程,,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,,訓(xùn)練學(xué)生思維,,提高分析、概括,、表達(dá)能力,,豐富學(xué)生情感。第四環(huán)節(jié):學(xué)以致用,,拓展人生,。汲取文本中的營(yíng)養(yǎng)精華,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,,寫出所學(xué),、所思、所感,。提升,、內(nèi)化知識(shí)積淀,,整理自己的思想變化,提高寫作水平,,指導(dǎo)今后的生活和學(xué)習(xí),。第五環(huán)節(jié):達(dá)標(biāo)練習(xí),鞏固提高,。教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,,整理所學(xué)知識(shí)、技能,,檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。
開(kāi)設(shè)閱讀交流課(每周一節(jié))的目的:利用好學(xué)校圖書(shū)室和學(xué)生的各種學(xué)習(xí)途徑資源,有目的地引導(dǎo)學(xué)生去閱讀,,培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,,增加閱讀量,豐富學(xué)生的知識(shí)和情感,,開(kāi)闊學(xué)生眼界,。閱讀交流課的上法:1.課前學(xué)生根據(jù)閱讀主題,完成閱讀,,寫出收獲,。2.交流閱讀收獲。課上學(xué)生先在小組內(nèi)交流閱讀收獲,,再選出優(yōu)秀者班上交流,。3.教師、學(xué)生評(píng)價(jià),。4.學(xué)生當(dāng)堂寫出交流收獲,。5.教師推薦書(shū)目,布置下次閱讀主題,。語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)課要充分發(fā)揮合作小組作用,,學(xué)生可以在有限的時(shí)間內(nèi),了解更多的內(nèi)容,。
為形成民主,、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制,,最大限度地開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)自身的各種資源和潛力,,充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師的優(yōu)勢(shì)和作用,落實(shí)校本教研制度,,打造團(tuán)結(jié)互助的教研團(tuán)隊(duì),,學(xué)校將每個(gè)周四定為我們的校本教研日,教導(dǎo)主任每月初制定好本月的校本教研日活動(dòng)安排表,明確活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員等,,活動(dòng)以聽(tīng)課,、議課、專題研討為主要形式,,教研組成員積極參加活動(dòng),在一起交流研討,,解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,,有效促進(jìn)了課改的不斷深入,同時(shí)也深化了同事間感情,。課堂教學(xué)改革,,有利于落實(shí)課標(biāo)要求,有利于新的教學(xué)理念的應(yīng)用,,有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng),,有利于學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā),有利于教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)手段的優(yōu)化,,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。腳下的路還很長(zhǎng),,作為小學(xué)語(yǔ)文教師的一員我會(huì)一如既往地走下去,,直到成功。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇六
在這個(gè)學(xué)年中,,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作狀況,,以下是我的總結(jié),。
作為一位教師我很清楚,自我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自我的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。用心參加黨團(tuán)活動(dòng),并且做了超多的政治筆記與理論筆記,。端正思想,,教書(shū)育人,為人師表。
在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),,不斷地加以改善;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,,耐心教導(dǎo)學(xué)生,,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,,教育優(yōu)生幫忙后進(jìn)生,。
在課堂上,認(rèn)真授課,,運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà),情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,,我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,,懂了會(huì)用。
在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,,在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,,一一地分析講解,、幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題,,提高了教學(xué)質(zhì)量。
我熱愛(ài)自我的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,,并能用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。
在本學(xué)年的工作中,,我取得了務(wù)必的成績(jī):如,,上半年,我撰寫的論文“淺談小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)”獲xx一等獎(jiǎng),。下半年陶研論文比賽中,,本人的“從“做中學(xué)”:實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)與生活的整合”獲江蘇省二等獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中,,本人也獲得了二等獎(jiǎng),。學(xué)校組織的英語(yǔ)教師專業(yè)知識(shí)技能比賽中,獲一等獎(jiǎng),。
教育是愛(ài)心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,用心應(yīng)對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,,爭(zhēng)取更大提高,,早日成長(zhǎng)為一名合格的英語(yǔ)教師。我將會(huì)努力學(xué)習(xí),,把的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法交給孩子們,。愿孩子們明天會(huì)更好!
小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇七
一、注重政治思想學(xué)習(xí),,不斷提高個(gè)人的政治素養(yǎng),。
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 , 積極響應(yīng)貫徹“三個(gè)代表”的精神,熱愛(ài)教育事業(yè),,具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,,盡職盡責(zé),學(xué)而不厭,,誨人不倦,,科學(xué)育人。我愛(ài)生如子,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,服從組織安排,,潛心培育21世紀(jì)的新型人才。
二,、組織紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),,顧全大局。
在工作上我服從組織的工作安排,。我擔(dān)任三年(2)班的語(yǔ)文教學(xué)與二(1)英語(yǔ)教學(xué)工作,。從開(kāi)學(xué)初我就不辭勞苦地組織一些基礎(chǔ)落后或?qū)W習(xí)懶散的后進(jìn)生,開(kāi)展針對(duì)性的輔導(dǎo)與溝通,。時(shí)常是兩三小時(shí)一直在課室里忙,,嗓子不停地在運(yùn)作,一口水還顧不上喝,。即使是女兒生病住院期間,,我也協(xié)調(diào)好工作與照顧孩子,做到不耽誤學(xué)生一節(jié)課程,。經(jīng)過(guò)不斷的幫扶與激勵(lì),,之前一些成績(jī)出現(xiàn)紅燈的學(xué)生,如小婷,、小斌,、小維、小君,、小浩,、小波等均取得不同程度的突破。
三,、兢兢業(yè)業(yè),,教書(shū)育人。
教學(xué)教育的主體是孩子,,我總認(rèn)為嚴(yán)慈有度,,贊揚(yáng)總比批評(píng)好。因此在辛勤培育的同時(shí),,我常會(huì)以最飽滿的激-情熱愛(ài),、贊賞我的學(xué)生,讓他們?cè)跇s譽(yù)沖擊中保持積極情緒,,同時(shí)達(dá)到自我教育,。如經(jīng)過(guò)不斷嘗試改進(jìn),我推行了切實(shí)有效的小組競(jìng)爭(zhēng)互助模式,,與個(gè)人常規(guī)加分升級(jí)制度,,推行以來(lái),,效果顯著。如針對(duì)學(xué)生寫字馬虎,、出錯(cuò)率高的問(wèn)題,,我冠以“大小書(shū)法家”的頭銜,標(biāo)記在學(xué)生的'作業(yè)本封面上,,這個(gè)做法可以說(shuō)取得了革命性的突破,,現(xiàn)在全班學(xué)生基本上都克服了馬虎粗心的毛病。又如在寫作方面,,我冠以“大小作家”頭銜,,并安排作品欣賞交流時(shí)間;還常常擠出時(shí)間,與學(xué)生筆交心,,了解他們所想所憂,,激勵(lì)他們用筆抒心;經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn),學(xué)生的寫作勁頭越來(lái)越足了;從之前艱澀的三言兩語(yǔ)到現(xiàn)在精彩的洋洋灑灑,。我另外利用“官銜制”,,讓我的學(xué)生在管理其他同學(xué)或班級(jí)事務(wù)的同時(shí)達(dá)到自我約制,自我教育等,。經(jīng)過(guò)了苦心的耕耘,,反復(fù)的試驗(yàn),本班已逐步形成了自理自律能力較強(qiáng),、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班風(fēng)。
在其他方面,,我兼任科研組長(zhǎng)工作,,盡職盡責(zé)地協(xié)助科組長(zhǎng)開(kāi)展了各種教研工作。其中我級(jí)組的羅老師本學(xué)期參加了與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng),,獲得好評(píng),。另外我也代表了學(xué)校參加了區(qū)的演講比賽。
上述的只是一些本職工作側(cè)面,,本人將會(huì)再接再厲,,戒驕戒躁,本著工作宗旨,,盡職盡責(zé),,不斷踏實(shí)求進(jìn)。
年關(guān)將近,,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái),,希望能給各位同仁以啟迪,。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng),,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀,。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,,盡量拉大行間距,但不可太過(guò),,否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué),。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒,2004年很快就要過(guò)去了,,回首過(guò)去的一年,,內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,,更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”,。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,,如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”,、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”,、“節(jié)約了多少開(kāi)支”,、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”,、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計(jì)寫材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō),,還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,,在紙面上大量留白,拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí),,使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,一定要層層排序,,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇八
本學(xué)期,,我任教三年級(jí)的語(yǔ)文,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,熱愛(ài)教育事業(yè),,把教書(shū)育人作為自己的天職。
自覺(jué)遵守《教師法》,,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,,努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。
我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)。
現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一,、愛(ài)崗敬業(yè),,盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上,,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)
道德,。
愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),,堅(jiān)守崗位,。
做到堅(jiān)持早到學(xué)校,不遲到,,不早退,,不缺課,不無(wú)故請(qǐng)假,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。
二、與學(xué)生和睦相處,,做學(xué)生的知心朋友,。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,,親近自己。
所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,,師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),,愛(ài)得深沉,持久,,學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,,終身難忘。
我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,,就是:管理好班級(jí)學(xué)生,,要學(xué)生都喜歡自己,首先是深入實(shí)際,,從每個(gè)學(xué)生入手,,一有空我就常到班上去,,除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,,更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。
如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的。
從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,,做到有法可依,。
確實(shí),溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。
由于我常與學(xué)生促膝談心,,和睦相處, 逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作,。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),,制訂好工作計(jì)劃,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行,。
怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,,自我約束,,由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。
讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),,每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。
指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。
每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。
每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),,并向家長(zhǎng)報(bào)喜。
不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,,直到達(dá)標(biāo)為止,。
在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我還采用了"一幫一"的方法,,以優(yōu)帶差,,營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。
誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),,能否取得先進(jìn)班,,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。
因而我通過(guò)各種途徑,,鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。
通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。
四,、家訪工作,。
我深深地體會(huì)到:學(xué)生取得好的成績(jī),,除了他自身的努力,,老師的教導(dǎo)外,,也離不開(kāi)家庭的教育。
我非常注重家訪工作,,除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,,互相溝通教育孩子外,,還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。
我覺(jué)得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路,。
以上是我本學(xué)年度在思想,工作,,學(xué)習(xí)上所下的功夫,,取得了一定的成績(jī),課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,,有待認(rèn)清形勢(shì),,更新觀念,,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,,以重實(shí)際,,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
一,、認(rèn)真\學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念
1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。
注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識(shí),,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。
樹(shù)立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。
將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。
重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。
一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。
平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。
在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。
針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。
在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。
經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。
4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的'不同興趣愛(ài)好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。
有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。
讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。
所以,一年來(lái),,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2,、因勢(shì)利導(dǎo),,化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),。
其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3,、真正做到曉之以理,,動(dòng)之以情。
首先做到"真誠(chéng)"二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。
其次做到"接受",,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,,鼓勵(lì)他們自由討論。
最后做到"理解"二字,,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,,效果還是明顯的,。
四、班主任工作
作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。
所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),,晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2,、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,,取得家長(zhǎng)的支持和配合,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之,,一年來(lái),,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),,但成績(jī)只能代表過(guò)去,,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī),。
小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇九
對(duì)于一名小學(xué)語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。下面小編就和大家分享小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核總結(jié),,來(lái)欣賞一下吧。
一年來(lái),,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,,以重實(shí)際,,抓實(shí)事,,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),,以新課程改革為契機(jī),,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,使五年級(jí)甲班教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),,樹(shù)立新理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。透過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識(shí),,提高潛力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。
2,、透過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我用心探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表此刻:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),,十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。
教案
編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講,。
4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),透過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,就應(yīng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,,一年來(lái),我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的這天比他的昨日好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比這天好,。
2,、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為用心因素,。
首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們就應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也就應(yīng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。
3,、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情,。首先做到"真誠(chéng)"二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。其次做到"理解",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,,鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到"理解"二字,即透過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的,。
四,、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),,晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全意識(shí),著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。
2,、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,,透過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。
5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,,星期天進(jìn)行家訪,互通狀況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。
透過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。
總之,這一年來(lái),,工作取得了一些成績(jī),,但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,,我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,、前進(jìn)。
轉(zhuǎn)眼間,,我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年,。追憶往昔,展望未來(lái),,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),,成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱號(hào),,我現(xiàn)將20xx年度工作狀況總結(jié)如下:一,、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了超多的書(shū)籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。
二,、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我,。20xx年度我的教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:
20xx年9月20xx年7月我擔(dān)任98級(jí)3班的教學(xué)工作,,20xx年9月至今擔(dān)任20xx級(jí)19、20兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué),。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己職責(zé)之重大,。為了盡快充實(shí)自己,,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的潛力大大增強(qiáng),。
第三是做到“不恥下問(wèn)”
教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生理解新知識(shí)快,,理解信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。
我第一年帶高三畢業(yè)班,,我深感職責(zé)之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文教學(xué)。為此,,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,,打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái),透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),,我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般持續(xù)在年級(jí)前三四名,。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué),,我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),,這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
三,、班主任工作:全心全意,,盡職盡責(zé),。我所帶的98級(jí)3班是我踏上教師
崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,,我就兢兢業(yè)業(yè),,把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己超多業(yè)余時(shí)間,。古人云:“其身正,,不令則從。其身不正,,雖令不從,。”在管理班級(jí),、教育學(xué)生的過(guò)程中,,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,,我班學(xué)生基本做到令行止禁,,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系十分融洽,,班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,,取得超多成績(jī)。不謙虛的說(shuō)98級(jí)3班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,?;@球賽第一,,校辯論賽冠軍,校日常工作評(píng)比第二,,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào),。隨著升入高三,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái),。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),那麼此刻高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面潛力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng),。我期望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,,都是有用之才,。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)狀況:用心參與活動(dòng),,嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,,也未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
,,今后繼續(xù)堅(jiān)持。舊的一年即將過(guò)去,,新的一年立刻來(lái)到,。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,,我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作狀況。
一,、端正思想,,教書(shū)育人,為人師表,。
作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,,我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材,、新大綱的培訓(xùn),,對(duì)新教材、新大綱有了一個(gè)全新的了解,??赡苡械娜藭?huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí),學(xué)不了什么,,但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話,,能學(xué)到不少的東西,。
同時(shí),我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂(lè)先生的“生本教育”的專題講座,,確立“教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生”的教育思想,。
二、不斷研究新大綱,,新教材,。
對(duì)于教學(xué),我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱,、新教材,,我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō):知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的,,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊,透過(guò)各種途徑去研究新大綱,。
在每一個(gè)學(xué)期初,,我就開(kāi)始去翻閱新教材,了解這一冊(cè)教材的資料和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),,做到了解并熟悉教材,。
三、支持并用心進(jìn)行課堂改革,。
當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候,,我正好是教齡滿一年。作為一個(gè)新的教師,,我對(duì)這一次的課堂改革不僅僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和用心進(jìn)行課堂改革,。
因?yàn)閷?duì)于我們這些剛從學(xué)校走出來(lái),踏上講臺(tái)的教師來(lái)說(shuō),,對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易理解,,因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來(lái),。
因此,,在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,,好的教學(xué)方法,,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
四、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中,,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo),。俗話說(shuō)的好,,授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子,,不如教他們捕魚(yú)的方法,。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是十分適當(dāng)?shù)摹?/p>
所以,,在平時(shí),,我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的資料,,當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí),,及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí),,先產(chǎn)生一種求知欲,,再適時(shí)也告訴他們方法,這樣,,學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,,有利于知識(shí)的掌握。
對(duì)于那些想偷懶,、不做作業(yè)的學(xué)生,,我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):抄答案是沒(méi)有用的,書(shū)本上的答案老師都明白,,但如果老師只告訴你答案,,而你沒(méi)掌握其方法,以后出現(xiàn)同一問(wèn)題你又不會(huì)做了,。就好像這天早上你媽媽幫你穿上衣服,,如果你沒(méi)有弄清楚穿衣服時(shí),,是先套上頭,,還是先扣紐扣,明天你一樣不會(huì)穿衣服,。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性,。
五,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作,。所以,,對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),,我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,,工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,,而教師如果不留意的話,,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生,還有可能是為害社會(huì),、為害人民的社會(huì)敗類,。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。
比如:當(dāng)講到青蛙吃害蟲(chóng)一課時(shí),,我首先是讓學(xué)生從字面上去理解“害蟲(chóng)”這兩個(gè)字的意思,當(dāng)學(xué)生明白害蟲(chóng)對(duì)人類有害以后我就反問(wèn):既然“害蟲(chóng)”對(duì)人類有害,,那該不該被消滅?得到學(xué)生的肯定回答后,,我又反問(wèn),那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx(chóng),,你說(shuō)青蛙是對(duì)人類有好處的還是對(duì)人類有害的?等等,。從而,教育學(xué)生要保護(hù)益蟲(chóng),。
當(dāng)講到買文具這一課時(shí),,我結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)護(hù)人民幣的教育和不亂花錢,,勤儉節(jié)約的教育,,等等。
總之,,一有機(jī)會(huì),,我就抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育。
作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外,,我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理,。
一、培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,。
我對(duì)學(xué)生闡明:我們64個(gè)同學(xué)從以前互不相識(shí)到此刻在同一個(gè)學(xué)校,、同一個(gè)教室共同學(xué)習(xí),,那么大家就是有緣,我們一年《3》班就像是一個(gè)大家庭,,那里就是我們的“家”,,我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子。并透過(guò)學(xué)校的“星級(jí)班評(píng)比”和“六一”文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,。教育學(xué)生樹(shù)立“我班光榮,,我光榮?!?、“我為我班爭(zhēng)光榮”的群眾職責(zé)心。
二,、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,。
平時(shí),從報(bào)刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛(ài)國(guó)之心的不恥行徑,,我對(duì)這些感到深惡痛絕,,深感愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)青少年一代的重要性。所以,,我經(jīng)常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)機(jī)會(huì)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事:比如,,南京大屠殺,、七七盧溝橋事變等等,,使他們懂得祖國(guó)弱小,個(gè)人就會(huì)被欺凌等道理,,讓他們記住歷史的教訓(xùn),。
我還對(duì)學(xué)生講革命烈士為了祖國(guó)的解放,不惜拋頭顱灑熱血的英雄故事,,讓他們懂得這天的幸福生活是來(lái)之不易的,,讓他們明白紅旗和紅領(lǐng)巾是被烈士的鮮血染紅的。并利用升旗儀式,、入隊(duì)儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,。
三、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,。
首先,,我先讓學(xué)生明白什么是公物,再讓學(xué)生指出哪些是公物,,并舉一些事例說(shuō)明這些公物為我們帶給了許多方便,,最后讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了、沒(méi)了,,自己會(huì)覺(jué)得怎樣,。讓他們體會(huì)一下沒(méi)有公物后的不方便。
以上是我在這一學(xué)年度中的
工作總結(jié)
,如有不當(dāng)之處,,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正。小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇十
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),,又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。下面小編就和大家分享小學(xué)語(yǔ)文教師年度考核總結(jié),來(lái)欣賞一下吧,。
一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況,。
一,、思想認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
二,、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)
教案
,。這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文 ,、思想品德、科技,、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),,多巡視,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),,課后多找他們談心、交朋友,,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文 的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,,我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步。"于是,,我讓他們組成"一幫一"小組,,并給他們開(kāi)會(huì),提出"老師"必須履行的職責(zé),,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),,輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),,學(xué)起來(lái)也非常起勁,。一段時(shí)間下來(lái),學(xué)生都有進(jìn)步,,有的進(jìn)步非??臁?/p>
三,、領(lǐng)班工作,。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),,了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
四、出勤方面,。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
,。按時(shí)上、下班,,不遲到,,不早退,有事請(qǐng)假,。工作積極,、主動(dòng),任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。五,、主要成績(jī),。
在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在??习l(fā)表
作文
10篇,,講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī),。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文 合格率為100﹪,,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文 合格率為100﹪,,優(yōu)秀率為96.2%,。總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,,做到不計(jì)個(gè)人得失,,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),,互相幫助,,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求,。
本學(xué)期,,我在教育教學(xué)工作中,能夠始終做到堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,,為人師表,。教學(xué)工作上,始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,注重因材施教,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,“教學(xué)相長(zhǎng)”,,自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高,并順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。
一,、師德方面:
本人一貫擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛(ài)教師職業(yè),,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。工作中,,能夠貫徹黨和國(guó)家的教育方針,,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),,不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,并記下了三萬(wàn)多字的政治筆記,。平日的工作里,,能夠尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,,團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已,,寬以待人,任勞任怨,,從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛(ài)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,,真正做到了為人師表,,教書(shū)育人,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào),。
二,、工作紀(jì)律:
工作中,我從不遲到早退,,并能堅(jiān)持早到校上班,。我能夠按時(shí)參加每周一的升國(guó)旗儀式,有課時(shí)能堅(jiān)持“候堂”制度,。作為班主任,,我能夠做到學(xué)生集會(huì)時(shí)堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時(shí),常常督促學(xué)生洗漱,、就寢并安定下來(lái)后,,才簽字離開(kāi)。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假,。我熱愛(ài)自己的事業(yè),,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,,工作踏實(shí)肯干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。
三,、業(yè)務(wù)能力:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,每節(jié)課前,我都要認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的課程標(biāo)準(zhǔn),、基本思想,哪怕是每句話,、每個(gè)字我都要弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好等。還注意了解學(xué)生原有知識(shí)技能的儲(chǔ)備,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。在課堂上,,我注重搞好組織教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生還抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,要特別注意抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服等等,。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)心,,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,特別是和差生交談時(shí),,應(yīng)該對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,??傊己玫膸熒P(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。
四,、工作績(jī)效:
本學(xué)期,在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,,我執(zhí)教的低段識(shí)字教學(xué)《兩只小獅子》一課,,受到了校內(nèi)同行的一致好評(píng)。我撰寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)課論文《讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)》,,被選送到省級(jí)教研部門去參評(píng),。
本學(xué)期,我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
一、自身素質(zhì)的提高
1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。
參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,,注重尊重學(xué)生的需要,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2,、虛心請(qǐng)教
利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,堅(jiān)持每天聽(tīng)年級(jí)組長(zhǎng)周老師的課,,以便盡快掌握一年級(jí)的新的教育教學(xué)的方法,,把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教,。平時(shí)作業(yè)的布置都向組內(nèi)老師請(qǐng)教,得到了組內(nèi)老師的好評(píng),。
3,、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課:
充分利用資源,,為自己上課作好準(zhǔn)備,。同時(shí),我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,,如
課件
,、教案、教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等,,與年級(jí)老師共享,從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”,。二,、具體教學(xué)工作
(一)打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,,又能很好地掌握,我與年級(jí)里,、科組里的老師經(jīng)常交流,,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí),在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,,我針對(duì)學(xué)生因材施教,,每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū),并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,,通過(guò)學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起,利用各種方式和途徑,,如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí),。用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
(二)抓好寫字訓(xùn)練
寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,,所謂“字如其人”,看字就能看出一個(gè)人,。所以,,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先,,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語(yǔ)文老師,,我更注重自己在課堂板書(shū),、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,,保持怎樣的寫字姿勢(shì),,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),,我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一。一拳,、一尺,、一寸?!?/p>
小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇十一
一,、亂班轉(zhuǎn)為先進(jìn)。
本年度擔(dān)任八年級(jí)2班班主任和語(yǔ)文課,。在班主任工作中,,堅(jiān)持勤查班,,勤督班,把一個(gè)亂班調(diào)理成民主化,、制度化,、文明化的班級(jí)。在兩學(xué)期期末考試班級(jí)總積分第一,,班級(jí)在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲總分第一,。
二、語(yǔ)文教學(xué)出彩,。
在教育教學(xué)過(guò)程中,,我積極參加國(guó)培學(xué)習(xí),并成績(jī)優(yōu)秀,;不斷學(xué)習(xí)和更新教育教學(xué)理論,,及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思和小結(jié),深鉆教材,,不斷進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。所任語(yǔ)文學(xué)科在兩次期末考試的成績(jī)都是名列前茅,。在《語(yǔ)文教學(xué)之友》第3期上發(fā)表《“大漠孤煙直,,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”句意新探》。
三,、作文教學(xué)豐收,。
尤其是對(duì)作文教學(xué)花大力進(jìn)行探究,并取得很好的成績(jī),。
4月我的《》在全國(guó)第二屆作文教學(xué)研討會(huì)獲一等獎(jiǎng),,
在4月我在校主講了《》,并參加了省的“一師一優(yōu)課”,,
就此在《》上,,第263期上發(fā)表論文《》,第270期上發(fā)表《》,,第279期上發(fā)表《》,,第300期上發(fā)表《》。
在《語(yǔ)文周報(bào)》的《》作文專欄中發(fā)表《》,。
作文教案《》獲中國(guó)語(yǔ)文教育教學(xué)研究會(huì)一等獎(jiǎng),。
6月參加了楚天都市報(bào)組織的20xx年高考同題作文大賽,我的《》獲第5名(優(yōu)秀獎(jiǎng)),。
在20xx年6月,,我班參加了“新人杯”第十八屆全國(guó)校園文學(xué)大賽,今天我接到獲獎(jiǎng)通知,,我班有19篇獲得一等獎(jiǎng),,8篇獲得二等獎(jiǎng),。本人獲得“全國(guó)校園文學(xué)輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。在12月又組織了33人次作文參加“新人杯”第十八屆全國(guó)校園文學(xué)大賽,。
5月在洪湖市“老師您好我的好老師”主題演講比賽中,,我輔導(dǎo)的學(xué)生張小倩代表峰口鎮(zhèn)中心學(xué)校參加了中學(xué)組,獲得一等獎(jiǎng),。本人獲得輔導(dǎo)學(xué)生張小倩征文一等獎(jiǎng),。
四、堅(jiān)持閱讀名著,。
這年度我堅(jiān)持閱讀名著,,豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。我閱讀了每期的《湖北教育》,,《新班主任》,,從5月起經(jīng)常收聽(tīng)《十點(diǎn)讀書(shū)》,3月讀了李佩甫的《生命冊(cè)》,,5,、6、7月讀了《史記》,,8月讀了李佩甫的《羊的門》,,9、10月讀了金宇澄的《繁花》,,11月讀了郝景芳的科幻中篇小說(shuō)《北京折疊》,,11月讀了中外教育精彩故事《孩子你慢慢來(lái)》,12月讀了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》,,12月讀了朱道榮老師的《魅力教師·悟言物語(yǔ)》,,1月讀了《孩子你慢慢來(lái)·你要的歲月會(huì)給你》。
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小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)考核個(gè)人總結(jié)篇十二
本學(xué)年,,我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為參考,以學(xué)生發(fā)展為根本,,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)年,,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),,進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
繼續(xù)打造合格、過(guò)硬的教師隊(duì)伍,,把它放在各項(xiàng)工作的首位,。組織教師們集中學(xué)習(xí),培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識(shí),,創(chuàng)新的意識(shí),,提高自身的思想素質(zhì),處處做學(xué)生的表率,。建設(shè)讀書(shū)文化,,開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”的主題讀書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書(shū)的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),,積極倡導(dǎo)師生“多讀書(shū),,讀好書(shū),好讀書(shū),?!辈┯[群書(shū),做到與書(shū)為伴,,與書(shū)對(duì)話,,與書(shū)同行,促進(jìn)教師知識(shí)和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化,、生活化與現(xiàn)實(shí)化。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)年的具體工作,,并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,,建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室,。學(xué)校要確保開(kāi)齊課,,上好課,防止重語(yǔ)數(shù),,輕技能現(xiàn)象的發(fā)生,。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n,保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年對(duì)教師備課集中檢查兩次,,要求寫教師寫教學(xué)反思。要對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查,,要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來(lái)寫,,做到整潔、工整,、錯(cuò)題有訂正,。在班級(jí)管理方面,,要求各班每周召開(kāi)一次班會(huì),召開(kāi)一次隊(duì)會(huì),,兩周辦一次板報(bào),,并且做好各項(xiàng)記錄(班會(huì)記錄、隊(duì)會(huì)記錄,、好人好事記錄,、作業(yè)批改記錄、家訪記錄,、自習(xí)輔導(dǎo)記錄,、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等)定期檢查,,并納入學(xué)校責(zé)任管理制度,。
本學(xué)年重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理,集中檢查作業(yè)兩次,,并與5月25日下午,,開(kāi)展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng),學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽,。展覽活動(dòng)結(jié)束后,,老師們又進(jìn)行了作業(yè)評(píng)議,找出亮點(diǎn),,查找不足,。
業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè),包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè),。
語(yǔ)文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字,、小字、課堂筆記,、小練筆,、大作文、日記等,。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè),,口算等。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握,,堅(jiān)持以本為本,,抓重點(diǎn),練難點(diǎn),,基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性,,重在對(duì)課本知識(shí)、技能的鞏固。
語(yǔ)文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報(bào),、新聞收集,、古詩(shī)收集、日積月累,、視野拓展,、資料云集、祝福寄語(yǔ)等,。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)學(xué)手抄報(bào),,練闖王等。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開(kāi)放性和探究性,,在容量上考慮量力性和差異性,,在形式上,體現(xiàn)了新穎性和多樣性,。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品,、勞動(dòng)作品、英語(yǔ)作業(yè),、書(shū)法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè),,取得了較好的效果。在區(qū)級(jí)作業(yè)抽查中,,取得了語(yǔ)文第二,,數(shù)學(xué)第三,美術(shù)第四,,書(shū)法第二的好成績(jī),。
﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
1,、加大教育理論學(xué)習(xí),,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng),,掀起讀書(shū)熱潮,特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),,網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,,開(kāi)闊視野,,又能提高教育教學(xué)理論水平。
2,、通過(guò)“走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),在校內(nèi)開(kāi)展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng),。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽(tīng)課觀摩活動(dòng),。在這一學(xué)年里,,我校蘆小妞老師,楊翠萍老師到鄭州參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文精英論壇觀摩課活動(dòng),。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。
在校內(nèi)教研活動(dòng)中,我校制訂了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)xxx老師,,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)xx老師,。教研組長(zhǎng),制定好了該組教研計(jì)劃,,寫好了教研活動(dòng)記錄,,學(xué)年末做好了教研工作總結(jié)。工作盡職盡責(zé),。要求每位教師在一學(xué)年內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,,教師們互相交流,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)年,我校共舉行教研活動(dòng)10次,,取得了較好的教研效果,。另外,我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,,優(yōu)秀示范課等,和校內(nèi)聽(tīng)課間周進(jìn)行,。本學(xué)年校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于50節(jié),,主任聽(tīng)課不少于30節(jié),每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),。
3,、通過(guò)教研,提高教師的素質(zhì),。
本次作課的教師,,均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑,,教態(tài)親切,、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),,語(yǔ)言準(zhǔn)確,,富有感染力,教師的范讀情景交融,把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中,。教學(xué)語(yǔ)言流暢,,板書(shū)美觀工整、新穎,,教態(tài)大方,,駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好,,運(yùn)用自如,。