計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學校主任工作計劃篇一

為實施素質(zhì)教育,，落實學校布置的各項任務(wù)，有計劃,，有步驟地作好本年度地學期的工作,，特制定本計劃。

高二（7）班是個物理班,，共55人,，其中男生47人，女生8人,?？傮w來說，本班有如下特點：1,、思維活躍,，基礎(chǔ)較為扎實，成績較好,。2、班風純正，團結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實的班集體基本形成,。3,、有輕度的兩極分化情況。4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

1、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴,，無悔高三”。

2,、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3、組織學生作好體檢工作,。

4,、動員學生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備。

5,、作好“二?！钡膫淇紕訂T。

6,、組織學生作好體檢工作,。

7、組織學生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學地,、合理地填報志愿是重中之重,。

8、組織學生參加高考,。重點是“沉著,、冷靜、細心,、守紀”,。

根據(jù)學校的總體部署，結(jié)合本級,、本班的具體實際,，擬做如下安排。

周次主要工作

1,、開學典禮,，高考報名

2、強調(diào)班紀班風

3,、摸底考試

4,、摸底考試分析

5、一模

6,、一?？偨Y(jié)

7、家長會

8,、二模,、體檢

9、高考備考心理輔導(dǎo)

10,、二?？偨Y(jié)

11、德育考核及操行評定

12,、高考

學校主任述職報告

【精品】小學班主任工作計劃四篇

學校教研主任述職報告

學校班主任寄語

學校主任工作計劃篇二

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的'核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如"學習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作"等,。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。

繼續(xù)關(guān)心每位學生的成長,。關(guān)心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習,、成長,。

本班共有75位學生。本班大部分學生品德高尚,，熱心助人,，上課專心，學習積極主動,，特別是班上的班干部,，工作認真負責，能夠妥善處理班級各項事務(wù),。然而這個班級也有一些人,，學習習慣較差，成績不夠理想,，不善于甚至不喜歡學習,。他們大部分都無法按時獨立完 成作業(yè)，上課無法專心聽課,，經(jīng)常性地發(fā)呆,，書寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學生不善于傾聽別人的觀點和意見,，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強,，缺乏基本的紀律觀念，導(dǎo)致班級整體表現(xiàn)較差,，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象,。

學生作為學生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度,，大將風度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學習,，默默干工作的同學,。

將工作重點放在后進生身上，通過家訪,，談話,，補課等多種途徑，提高后進生的學習興趣,，激發(fā)后進生的學習興趣和關(guān)心集體的責任心,，善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，做好后進生的檔案工作,，使后進生能盡快克服缺點,，取得進步。

作為一個班主任,，我深感自己責任重大,，為更好地開展班主任的工作，我制訂了自己的班主任工作計劃：

在學校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè),，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,。

1、加強班干部隊伍建設(shè),。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,， 為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制。

2,、加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

3,、加強學生自我管理,。建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,。開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

5,、加強文化禮儀教育,。通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人,，并針對存在的問題，開展工作,。

6,、加強學生心理教育，促進健康,。對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。

7,、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動,。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強不息”的民族精神,。

8、繼續(xù)關(guān)心每位學生的成長,。關(guān)心特困生的學習和生活,，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學習、成長,。

本學期,，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學習型家庭的研究,。通過系列活動，和一些個案,，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效。同時,，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質(zhì)量,。

學校主任工作計劃篇三

1.學生人數(shù)：男生12人,，女生17人，共計29人,。

2.學生家庭情況特殊有

（1）劉x（單親）：父親已去世,。

（2）李xx：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭情況較復(fù)雜,。

（3）耿xx：4歲上小學,，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低,。家在河北,，在北京借讀。

（4）潘xx：長期在姑姑家住,，家族成員多做買賣,。

（5）劉xx；長期和爺爺生活在一起,，父親不在身邊。

3.班中吃低保的家庭有：劉xx劉月李xx馬xx

1．班級建設(shè),，習慣養(yǎng)成,。

2．做好周小結(jié)。

3．做好班干部,、小組長培訓工作,。

4．做好和家長聯(lián)系、反饋工作,。

（1）做好家訪工作,。（全班人數(shù)1/3以上）

（2）做好初一年級的銜接工作。

（1）根據(jù)學生的特點,，初步制訂班紀,、班規(guī)。

（2）確定班干部人選,。

（3）開好一個主題班會,。

（1）爭取在科技月中，在班內(nèi)掀起一個學科學,、愛科學的高潮,。

（2）通過參觀野生動物園，在班內(nèi)提倡愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識,。

（3）讓學生制訂復(fù)習計劃,，迎接期中考試。

（1）做好期中總結(jié),，讓學生充分交流學習體會,，完善自我學習方法。

i.建立"一幫一"學習小組,。

（2）組織學生進一步學習中學生規(guī)范,，提出班級意見，提高班級的凝聚力,。

（1）開好一個主題班會,，題目內(nèi)容初步選定以奧運為主題，讓學生憧憬20xx年美好未來,。

（2）接中,、外交流文化活動，確定一個國家讓學生充分感受本國的歷史,、文化,、人文特點、發(fā)展現(xiàn)狀,。

（3）讓學生做好期末復(fù)習計劃

1.做好班級學期總結(jié)工作,。

2.做好假前教育工作。

學校主任工作計劃篇四

全面貫徹黨的教育方針,，認真向老教師,、老班主任學習，努力配合其他任課教師的工作,，抓好班內(nèi)常規(guī)工作,，切實做好養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的'學習習慣并努力提高學習成績,。多和學生溝通,，和他們談心，努力走進他們的生活,，了解他們,、體會他們，和他們做朋友,，了解他們的思想動向,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題進一步做學生的思想工作！做好小學中學的銜接工作,，幫助學生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換,。

1,、九月份:

貫徹校規(guī)、校紀,，在此基礎(chǔ)上制定班規(guī),、班紀，把班委確定下來,。分配好職務(wù),，各負其責；做好"我驕傲,、我自豪,、我是贏家"主題班會的準備，把任務(wù)分配給各個班干部,，鍛煉他們的能力,！

2、十月份：

布置好"十一"長假的作業(yè),，囑咐好學生安全問題,；假期回來準備好家長開放日和月考工作；十月中旬帶學生去參加社會實踐,，布置好相關(guān)工作,；社會實踐過后，讓學生制定復(fù)習計劃計劃,，迎接期中考試,！

3、十一月份：

期中考試總結(jié),，讓學生交流學習經(jīng)驗,，在班里實行"一幫一"互助小組，開展班內(nèi)各項評比工作,，使同學們有競爭意識！

4,、十二月份：

中旬組織好"中外文化交流"活動,，充分發(fā)動同學們的積極性，自己組織,，每個同學都參與進來,，鍛煉學生們的組織能力；讓學生做好復(fù)習計劃,，準備迎接期末考試,。

5、元月：

做好班主任總結(jié)工作及假前教育,。

初一（1）班班主任

王建軍

20xx.9.14

學校主任工作計劃篇五

新的一學期已悄悄來臨,，為了確保班隊工作在新的'學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：

務(wù)實明確奮斗目標,，刻苦保證學習質(zhì)量,，靈活講求學習效率，權(quán)衡主次突出針對性,，踏實努力力求全面發(fā)展,。總之一切以學生全面發(fā)展,，成為合格畢業(yè)生為原則,，強化學生思想教育,。

我班有學生52人,，男生27人，女生25人,。經(jīng)過上一學期的教育管理,，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習,、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題,，生活中尊敬師長,，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學,，為班級建設(shè)出自己的一份力,。學生的養(yǎng)成教育已初見成效。由于年齡小,，自制能力差,，仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)拖拉潦草,，不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強,。本學期將采取合理的措施,，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步。

1,、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6、積極配合學校開展各項活動,。

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據(jù)上學期班干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

5、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

學校主任工作計劃篇六

本學期班干部進行了個別調(diào)整,，絕大部分班干部在學習工作中都認真努力,，不甘落后，贏得了全班同學的信賴,，這學期要敢于放手讓班干部自立管理,，樹立他們的威信，要求他們嚴格要求自己,，為同學做好的表率和榜樣,。

本學期吸取了上學期的經(jīng)驗，固定了5個威信較好,，辦事公正的班干部一人一天/每周進行班級管理,，對違反校規(guī)和班規(guī)的現(xiàn)象扣分，對學習進步,，好人好事加分,。每天利用放學時間進行晚點評，對好人好事進行表揚,，對扣分的現(xiàn)象進行分析和批評,。

通過各種活動,、主題班會、征文和版報形式進一步落實軍訓成果,，在日常管理中以軍訓要求嚴格要求學生,，在各方面要求學生精益求精與上學期有明顯變化，并要求將軍訓中好的品質(zhì)發(fā)揮在學習中,，在學習中嚴格要求自己,，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，勇于和困難作斗爭,，永不放棄,，永不言敗。

開好一系列班會,，《邁好青春第一步》,、系列班會《如何與異性jiao往》、《如何對異性說不》,、《青春期的心理與生理》,、《爭作班級的主人》等系列班會，緊密聯(lián)系班級的實際情況開出效果,。

本學期學校的主要工作有：兩個主題班會,，唱響國歌、落實守則和行為規(guī)范的落實,，力爭班級各項工作井井有條,，形成和鞏固良好的班風。

將工作重點放在后進生身上,，通過家訪,，談話，補課等多種途徑,，提高后進生的學習興趣,，激發(fā)后進生的學習興趣和關(guān)心集體的責任心，善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，做好后進生的檔案工作,，使后進生能盡快克服缺點，取得進步,。

初二上學期是學生的關(guān)鍵的一個學期,，教師一定要付出更多的心血和汗水，力爭班級在學校各項活動和評比中取得好的成績,。

學校主任工作計劃篇七

學校的工作離不開班主任老師,，班主任的工作辛勞而繁雜，這個學期的工作計劃是：

班主任老師是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任老師工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結(jié)友愛的集體。

2,、引導(dǎo)學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習,，比紀律，比品德等政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

1,、制訂班主任老師工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，訂好一個學期工作計劃,，要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如主題活動等。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

學校主任工作計劃篇八

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的'積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如"學習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作"等。

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。

繼續(xù)關(guān)心每位學生的成長,。關(guān)心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習,、成長,。

本班共有75位學生。本班大部分學生品德高尚,，熱心助人,，上課專心，學習積極主動,，特別是班上的班干部,，工作認真負責，能夠妥善處理班級各項事務(wù),。然而這個班級也有一些人,，學習習慣較差，成績不夠理想,，不善于甚至不喜歡學習,。他們大部分都無法按時獨立完 成作業(yè)，上課無法專心聽課,，經(jīng)常性地發(fā)呆,，書寫和思考能力都比較差,。而還有極個別的學生不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強,，缺乏基本的紀律觀念，導(dǎo)致班級整體表現(xiàn)較差,，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象,。

學生作為學生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度,，大將風度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較,，默默學習,，默默干工作的同學。

將工作重點放在后進生身上,，通過家訪,，談話，補課等多種途徑,，提高后進生的學習興趣,，激發(fā)后進生的學習興趣和關(guān)心集體的責任心，善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，做好后進生的檔案工作,，使后進生能盡快克服缺點，取得進步,。

作為一個班主任,，我深感自己責任重大,，為更好地開展班主任的工作，我制訂了自己的班主任工作計劃：

在學校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。

1,、加強班干部隊伍建設(shè),。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,， 為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制。

2,、加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

3,、加強學生自我管理,。建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,。開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

5,、加強文化禮儀教育,。通過講座,、電視等活動，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人,，并針對存在的問題，開展工作,。

6,、加強學生心理教育，促進健康,。對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。

7,、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動,。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強不息”的民族精神。

8,、繼續(xù)關(guān)心每位學生的成長,。關(guān)心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習,、成長,。

本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動,。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動,，和一些個案,，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效,。同時,，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動,，提高班級的學習質(zhì)量,。

學校主任工作計劃篇九

今年我又接手一年級班主任工作，通過一年的工作經(jīng)驗積累,，我知道學生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,，因而我決定從以下方面著手工作。

本班共有學生38人,，其中男生19人,，女生19人。由于一年級學生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

（二）培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

（三）以學校和班集體為指導(dǎo)，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結(jié)、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ),，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2,、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

（二）紀律方面

1、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的`電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

學校主任工作計劃篇十

為了使學校各處室相關(guān)工作在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì),，特制定計劃如下：

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù),，是全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強學法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

1、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做,！”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。

當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生，關(guān)愛學生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。人格尊嚴是平等的,。努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學習上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo),。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,，科學,，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班會,、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化,，藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

（2）平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

6,、加強對學生的安全與法制教育。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會,、班務(wù)會）陣地，加強對學生的食品安全,、交通安全,、上下樓梯安全，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

同時,，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。

7,、班干部培養(yǎng),。

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8,、開展班級特色活動。

（1）初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式（每周的最后一節(jié)課）。

（2）初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座。

（3）繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。