報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

申報高級職稱述職報告教師十篇一

光陰似箭,，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

多學習，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改善自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書,，多上網(wǎng),。用心學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應教師的主角,，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

在教育教學的思想上,，認真學習新課標,，轉變理念，與時俱進,。

在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內,，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習,，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步,。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

申報副高級職稱教師述職報告篇5

申報高級職稱述職報告教師十篇二

述職報告這種帶有藝術性的論說文，所以我們要認真做,，一定要明確樹立一個鮮明的主題,，即一個判斷句，還要在報告中反復突出,。下面是小編收集整理的教師申報高級職稱述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

我是__,。從__年x月畢業(yè)到現(xiàn)在，從事教學工作已整整六年,。__年x月被評定為中學語文二級教師資格,，__年x月從__調入__小學，現(xiàn)申報小學高級教師資格,。

我來的時間不長,，但我自始自終都在__小學“至誠、至善”的辦學理念的引領下,，認真的工作,。我的認真也源自于我對教育事業(yè)的熱愛。最初來到__,，x校長就對我說：在__小學當教師不容易,。

是的，的確不容易,。單是要解讀好“至誠,，至善”的理念，本身就是一件難事,。我一直以為自己是一位還不錯的老師,，能用母親的胸懷去關愛每一位學生,，用智者的知識引領每一位孩子，用法官的嚴明教會學生為人處事,。我的無數(shù)個以為,，在橫坑小學漸漸地變得越來越具體、越來越明晰,，雖然我總是告誡自己,，要把每一件都做好。但我發(fā)現(xiàn)我對于教育的思考與投入還是遠遠沒有達到“至誠,，至善”的要求,。

在__小學，與我共事的是這樣一個團隊：對工作兢兢業(yè)業(yè),，對學生傾情奉獻,，對學校懷有深厚的情感。那是一種對教育的執(zhí)著與崇敬,。__校長告訴我：把工作做精,、做細，各就各位,，各有精彩,；鐘校長還告訴我們：越是簡單的常態(tài)的事情就越難做好，把握當下是最重要的事情,。

是的,，把工作做精、做細,，越是簡單的常態(tài)的事情就難做好,，或許這就是至誠的表現(xiàn)。

“至誠”于我,，我認為是我能夠讓學生在我的身先示范的影響下,，將自我的成長變成自我的需要，而我個人,，則是要能扶起心中的那把梯子,，讓專業(yè)不斷地攀升。至于“至善”,，我認為那是一種高山仰止,，流水不息的永不停歇追求的高境界。我希望我擔當?shù)牟粌H僅是傳遞知識的教書匠,，還應是學生精神的榜樣,。

我在x小一天天的改變，變得對人謙遜,，對事主動,。從“事不關已,，高高掛起”到“我想關心你，我要幫助你”,；從“你要我做我才做”到“你不要我做,，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺中帶動著我的學生。

由于上學年第一個學期我在家中休假,，所以,，我將這近半年的工作向大家匯報。

首先,，在班主任方面,，我接手了一年級二班的管理工作。還記得開學初學生對我?guī)в械牡钟|情緒,，對我不理不睬,，不聽指令，還記得家長對我的質疑,，怨聲載道。開學后,，我用了整整一個半月的時間,，早上最早來到教室，晚上最晚離開,?；氐郊依锖筮€想著怎樣讓我的學生在第二天學到滿滿的知識，遵守學校的規(guī)定,。那是艱苦的一個半月,，也是艱難的一個半月。因為那時我還帶著一個半歲不到的孩子,。記得在上學期末的教師職稱聘任會上,，校長對華波說：如果我向你豎起大姆指，那說明你真的在進步,。遺憾的是我沒有獲得校長的大姆指,，但卻迎來了阿友無數(shù)次的掌聲。在每個星期一的教師例會后,，在一樓看管孩子們早讀的阿友都會興奮地告訴我：楊老師,，你班的學生在這個學期有好大的改變啊。從前,，早讀不太安靜,，現(xiàn)在知道翻開書本讀書了；從前有幾個很調皮的學生,，現(xiàn)在竟會繞著彎來和我們打招呼了,。我的孩子在慢慢的改變著,。但是離文明班的距離還有一些遙遠，這正是我要向各位擅長管理班級的老師學習的地方,。

其次,，在教學上，上個學期,，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓,，我經(jīng)常會與指導老師聯(lián)系，因為我在追求專業(yè)的成長,；另外,，我主動申請加入校語文中心組，我知道會有額外的工作,，但為了專業(yè),，我需要主動。__年x月,，我在全校語文老師的幫助下,，取得了鎮(zhèn)語文教學一等獎，教學論文二等獎的成績,。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課,。

在自省自強上，我加入了__名師工作室,，除了做好學校的本職工作外,，我會經(jīng)常承擔校外專題講座。因為我的專業(yè)需要自我成長,。在__辦學理念的指引下,，我的思想和行為都在發(fā)生質的改變。我不僅需要對學生負責,，也需要對自己負責,。我覺得一個真正強大的人是內心堅定的人。他應該堅定自己的追求,，堅持自己的事業(yè),，堅信：育花，會有姹紫嫣紅,，碩果累累的日子,。

我也有許多的不足，特別是在以“書法為特色”的我校,，我應該在書寫上苦下功夫,，面對五年級的學生，不認真都不行，因為還有《汲黯傳》在等著我,。

一,、思想政治方面

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任心,，以身作則，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻。以寬容,、友愛之心與同事相處,，同事間的關系相處非常融洽。

二,、教學教研方面

（一）教學方面

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外認真輔導興趣小組的學生,，任現(xiàn)職以來所輔導的學生有二百余人在全國,、省市獲獎。

06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”，07年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導老師獎”,。同年在第十二屆全國中小學生繪畫,、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導工作一等獎,。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術教育》雜志上,，年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上、年十位學生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生,。多年的教學成果，獲得了領導和同行的認可,，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干,，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎,，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”,。教案《室內裝飾品的設計和制作》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”,，06年市考核優(yōu)秀,，調入華校之后，每年都是先進個人,。

（二）教科研方面

積極參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索。年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優(yōu)化》,；有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術的靈感———生活》發(fā)表于《美術教育》雜志,。

三、德育教育工作

調入華校之后我一直擔任副班主任工作,，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來,，不帶半根草去,。"全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生"敬而親之",。長期的教學工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學,、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

尊敬的各位領導：

大家好!

下面我將根據(jù)教學情況來進行述職報告：

一、思想政治方面

x年來,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關心學生,。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。

二,、學科教學工作

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年,，我還做好以下幾點工作,。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口,，努力提高教學質量,。半年來，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量,。

2、由于本人擔任x個班級的英語,，所以狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高,。

通過以上幾個方面的努力,，學校領導的支持，外出學習多媒體的使用,。在同事,，同行的熱情幫助，x年來我所擔任年級英語,，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,，教學質量也在不斷提高,。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體,、教師為主導"的教育教學原則,，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率,。

此致

敬禮!

述職人：__

x年x月x日

尊敬的校領導：

今年九月，懷著一腔熱血,、十二分的激情,，來到嶄新的城北鎮(zhèn)小學，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快半年了,，學校的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。驀然回首,，頓覺半年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結：

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致,，堅持一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象,。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急。

二,、教學工作方面

本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主題”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強,，服從學校領導的分工,，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，評講作業(yè),，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作,。

（一）著重抓好學生的學習習慣,。在剛開學的幾個星期,，我采用編兒歌，口令等形式,，講學生學習習慣融入情趣之中,，通過我的不斷講講講、說說說,，我班學生從坐直到站立,，從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習慣。

（二）認真?zhèn)湔n,。每堂課都“有備而來”,，課前做好充分的準備，課后及時對課作出總結,，寫好教學后記,。

（三）抓好學生的基礎知識教學。主要抓以下幾個方面：

（1）注重漢語拼音知識的掌握,。我與年級里,、科組的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗,，因材施教,，通過學兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學生學習的興趣,。

（2）抓好寫字訓練,。“身教勝于言教”,，首先自己寫好規(guī)范字,。其次是引導學生學會讀帖、描紅,，養(yǎng)成良好的坐姿習慣,。

（3）抓好讀書訓練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個關鍵,，學生讀書的積極性是最為重要的,，同時注重啟發(fā)學生打開想象的翅膀，我自己在讀課文時盡可能的為學生做好示范,。

三,、其他方面

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好,，對語文學習熱情很高,，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師,，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,，重點抓好安全教育。對此,，學校領導、同事,、學生及其家長均給予了極高評價,。

當然在教學工作中，自身尚有不足之處,，對后進生關心不夠,，還有與家長配合不夠。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

此致

敬禮,！

述職人：__

一,、教育方面：

服從領導，踏實工作,，耐心做學生思想工作,。03—04年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師,。03年,、06年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至06被評為縣級骨干教師,。04年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心,，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。

二,、教學方面：

01年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎,，03年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎,。03,、04年教學設計3次被評為校級一等獎。04年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎,、縣級二等獎,。04年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。06年課件縣級三等獎,。04至06學年,，指導《燕山植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎,。06年代表我校,、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。

07年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員,，承擔天津市青少年科技輔導工作,。06—07學年度獲校級優(yōu)秀教案。07年博客,，被評為縣級優(yōu)秀博客,，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚,。07至08連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎,，07年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動,，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名,。08年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎,。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作,。08年9月起從事生物教學和實驗室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評,。

三,、教科研方面：

04年，有三條人生格言發(fā)表,，05年被評為我校教研教改積極分子,，04年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題,。撰寫多篇論文,，其中獲得國家級兩篇,，市級獎三篇,，縣級一等獎三篇，二等獎7篇,，三等獎3篇,。05年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。07年教學敘事案例獲市級三等獎,。05年至08年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中,，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎,。08年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究,，撰寫的論文于09年1月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎,。

申報高級職稱述職報告教師十篇三

在學習,、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告,，可以為了自己的模板去努力的,，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應當如何寫報告呢,？下面是小編收集整理的2023教師申報高級職稱述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

尊敬的領導：

時間飛逝,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

二,、教育工作方面

這學年，本人擔任__年級班主任,，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難,，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記,。在教學中，認真鉆研新大綱,、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學習、充電,。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習,，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

以上報告,，如有不妥,，敬請領導同事批評指正。

此致

敬禮!

述職人：__

20__.x.x

尊敬的領導：

一學年里,、本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作,。一學年以來、在領導的關心,、支持下,、盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：

一,、理論學習方面

通過這一學期的實踐,、吸取《課程標準》的精華部分、堅持“健康第一”的指導思想,、將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位,。為了更好的武裝自己的頭腦、我堅持研讀《體育》等雜志,、登陸體育學科的前沿網(wǎng)站,、并認真做筆記、建立了自己的博客,、及時反思每一節(jié)課的教學,、記錄經(jīng)典案例,、積極撰寫自己的所感所思。

二,、體育教學方面

第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī),、要求對他們說清楚、并且強調體育課和語文,、數(shù)學,、外語等學科一樣、是一門課,、不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)、我們的體育課有序而精彩,。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評,、并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號、為學校體育教學做出了一定的成績,。

三,、業(yè)余訓練方面

籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目、本年度由于本人身體等情況,。雖不能承擔教練員工作,、作為體育教研組長心系學校、為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員,、承擔了學?；@球訓練隊的管理工作、并把自己多年來的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練,、促使我?；@球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。

為備戰(zhàn)__區(qū)冬季運動會,、我跟體育組x老師組學校代表隊,、每天早上7點半至8點進行晨練一個多月、雖然區(qū)教育局取消了比賽,、我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰,。

四、學校群體工作

在完成教學任務及課外訓練管理的同時,、每天與體育組x老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作,、如：課間操、體育活動課,、班級籃球賽,、校運會等等、通過開展各種形式的體育競賽,、提高了學生對體育運動的認識與興趣,、從而達到了增強學生體質健康的目的,。

五、個人成績

1,、區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課,。

2、率隊參加__區(qū)田徑運動會獲x個單項前x名,。

3,、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4,、圓滿組織學校第__屆校運會,。

5、圓滿完成學校__年度全體學生《體質健康達標》工作,、以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作,。

總之、經(jīng)過一學年的努力,、取得的了一些成績,、還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,、以上陳述,、難免有疏漏不當之處、敬請大家批評指正,！

述職人：__

2022年x月x日

尊敬的領導：

大家好,！

回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領導分工,。本學年擔任本校的x年級__教學工作,，因為我是學習教育的,，再加上之前也從事了__教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手,。學生的水平也明顯的提高了,，同時也取得了一定的成績。

一,、政治思想方面

我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加政治學習,，并做好筆記,。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。

二,、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我注重組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境,，同學生在課堂上同游戲,，同歌唱。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。本學期積極參加學校組織的開放課活動,，在電教室共授課x次,，每次都認真對待，通過參與這個活動,，使我有了很大的進步,。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,，在此次活動中,，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學,，我不是弱者,！實力是靠打出來的，不是靠說出來的,。

三,、繼續(xù)教育學習方面

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效,。我能認真學習有關書籍,，做好筆記。同時,，校園的博客風很濃,，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學實際和反思,。

四、組長工作

本學期我們全體?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助,，主動搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排，人人主動的好局面,，真的像個大家庭,，在這里我們都感受到了溫暖。在組里,，年輕人較多，在年輕人的渲染下,，我們人人有了活力,，有了朝氣。我堅信,，歲月能使人變老的是年齡,，是外表,，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心,，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

此致

敬禮,！

述職人：__

20__年x月x日

尊敬的領導：

您好!

已經(jīng)進入年底，我在幼兒園的教師工作也將進入新的一個階段,，那么對于這一個階段的工作我也將進行一個總結?，F(xiàn)在我將這一年的工作進行述職：

一、潛心備課,，精心教學

身為一名教師,，而且還是大班幼兒的老師，我在__月份里潛心備課,，每天都會做好第二天的教案和教學的步驟,，對大班的幼兒進行一個精心的教學。備課是按照幼兒每天能夠學習的量去制作教案,，盡可能的把課本的知識教給幼兒們,。讓幼兒能夠在課堂上學習到知識，幫助大班的幼兒們把學習給提高上去,。教學跟著孩子們走,，教幼兒當前學習的知識，也會適當?shù)脑黾右恍┱n外知識,，讓幼兒接觸得到更廣大的世界,。

二、幫助幼兒進行閱讀

大班的幼兒，距離進入小學只有一年的時間,，當前他們的閱讀能力不是很好,。在__月份的時候，我就觀察到很多的孩子不能獨立完成閱讀,，這樣對他們答題來說很艱難的,。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個問題開始，在進入到__月后,，我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,。我每天上課前會讓幼兒進行課本閱讀，每天都會讓一個幼兒進行閱讀,，當場幫助他們去把閱讀給培養(yǎng)好,。這樣的措施下，孩子們對書本的一個內容很熟悉了,，能夠自己去把課本閱讀一遍,，字詞也認識的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍,，都是帶有拼音的,，讓他們在課下的時候進行閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了,，還讓他們的閱讀能力一點點的得到提升,，達到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和獨立的閱讀。

三,、輔導幼兒們的作業(yè)

我對孩子們的作業(yè)進行了輔導,，沒有讓家長一個人承擔這份責任。我跟家長們進行了輔導作業(yè)商量,，因為放學比較早,，家長們也沒有在家，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的,。所以我就加長了一個小時,，在園里幫助需要進行輔導作業(yè)的孩子輔導，把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了,，這樣他們回家之后,，也不會有很大的負擔，同時也給家長減少了一些重擔,。在這樣的一個措施下,，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。

這一年的工作將要結束了,，我回顧以往的工作的同時,，也期待著下一年的工作,，我相信自己可以把下個階段的工作做好的,。

此致

敬禮!

述職人：x

20__年x月x日

一,、認真鉆研教材，明確指導思想,。

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,，在課堂中推進素質教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心；初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題；構成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神,；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。

二,、認真?zhèn)浜谜n

突出知識傳授與思想教育相結合不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型,，擬定教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,。

三,、注重課堂教學藝術，提高教學質量,。

課堂強調師生之間,、學生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學質量。在課堂上我個性注意調動學生的用心性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得簡單，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的潛力,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者,、指導者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣，學中有收獲,，這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑。

四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的構成和發(fā)展,；既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么潛力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展,。

五、認真批改作業(yè),，做好課后輔導工作,。

布置作業(yè)有針對性，有層次性,，對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評，并針對有關狀況及時改善教學方法,，做到有的.放矢,。

對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉化,，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

一,、重德育，努力營造良好的育人氛圍,。

根據(jù)學?！暗掠秊槭住⑷嬗恕钡霓k學方針,，我在班級管理中同樣教育學生以德育為先,，經(jīng)常教導學生“成材先成人”，將德育工作滲透到平時的班會,、講話,、語文課中。我多次開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”,、“感恩擁有”,、“歲月如海,，友情如歌”等主題班會，在教授《變色龍》,、《范進中舉》等課文時及時告訴學生“德”的重要性,。通過多種形式、多種場合,，引導學生真正做到成材先成人,。

對學生，我提倡“五育并居,，德育為首”,，作為一名教師，我同樣積極參加“教師禮儀”,、“教師的素養(yǎng)”,、“教師的語言”等主題講座，通過學習,，我對教師的職業(yè)道德有了更深的理解,，那就是思想作風上實事求是，工作作風上認真嚴謹,，待人處事上光明磊落,，生活作風上端莊穩(wěn)重，努力在各方面都成為學生的楷模,。這一切都是立足于我校的穩(wěn)步前行和長遠發(fā)展,，努力營造良好的育人氛圍。

二,、強能力,，全面提高自身教育教學水平。

本學年,，我積極參加各種活動來提高自己各方面的能力,。

作為班主任，我知道這不僅是職務,，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質。所以,，無論再忙,，我始終堅持讀書學習。半年來,，我積極閱讀洪恩紅先生的《創(chuàng)造適合學生的教育》,、魏書生老師的《好父母，好家教》,，還有《班主任工作漫談》,，以提升自己的業(yè)務理論水平,。通過微信、qq,、博客等途徑,，及時學習一些班級管理或教育學生的方法。特別是在王校長的微信和胡主任的博客中,，我經(jīng)常能閱讀到一些與教育相關的文章,，我能很快了解到一些前衛(wèi)的教學理念或創(chuàng)新的管理方法，也讓我意識到學習,、鉆研的重要性,。在學習的基礎上，我注重實踐,，意識到“放手”的重要性,，真正讓班內學生“人人有事做”。比如平時的資料打印有專人負責,，他們學著與人打交道;教室的一切設備及使用有專人管理，他們加強了責任意識;大型活動有班干部組織,、小組長監(jiān)督,，他們逐漸學會了分工和合作。一年下來,，明顯感覺比以前當班主任輕松多了,，也更有了成就感。

我是班主任,，更是代課教師,，所以提高教學能力也是工作的重中之重。本著謙虛的態(tài)度,，我珍惜每一次難得的學習機會,。一年里，我積極參加多媒體培訓會,，比較熟練地掌握了一體機的操作,，在平時教學中不斷揣摩，學會了投影機與一體機的基本配合操作,，大大方便了課堂教學;在胡老師的帶領下,，我學會了運用博客這一現(xiàn)代信息技術，為自己搭建起了小小資源庫,，現(xiàn)在已上傳博客40余篇;上學期全校教師利用周六時間輪流做講座,，一個比一個精彩，實用性強,，特別是閆安,、海琴,、月蓮、秀娜等教師的表現(xiàn),，或自信滿滿,，或抑揚頓挫，或論述嚴密,，讓我的教學多了一份藝術,，為我的教學增添了幾分色彩。本學期,，我認真學習并筆記以“課堂教學技能訓練”為主題的多次培訓,，為自己的教學提供了很好的理論支撐。每周六教研組細化性的學習,，進一步增長了我的專業(yè)知識,，尤其是一個個教學課例觀摩觀摩研討，讓我對自己平時的教學有了鏡子可照,、有了參照可比,，更有了改進的方向。

“獨學而無友,，則孤陋而寡聞”,，說到這，特別感謝學校為我們提供了一個成長的大課堂,，那就是集體教研,。在這里，有思維的碰撞,，有思想的共鳴,。通過一學年27次的教研，60余次的聽課,，我成長了很多,，體會到了很多。從縱向看,，我提高了解讀文本的能力,、靈活了課堂教學方法、拓寬了課后反思視野;從橫向看,，政治,、歷史、地理知識的了解也讓我的課堂充實了許多,、豐富了許多,。

三、保出勤,，精心專研細推敲,。

“教育無大事,，因為它是由各個細節(jié)組成的;教育無小事，因為細節(jié)決定成敗,?！闭驹诮逃牡谝痪€，要完成這些大事小事,，離不開時間的醞釀,。這學期，我嚴格遵守學校的上下班時間,，從來不遲到,、不早退。利用好在校的所有時間,，精心研讀文本,、對比參考資料、用心設計每一堂課,、每一次作業(yè),，努力向四十分鐘要效果。對于自己的每一堂課,，無論是自習,、正課還是班會，我每次都提前進教室,，留出時間了解班內情況，以便靈活調整教學思路和方法,。遇到工作忙時,，自覺的加班加點讓我的效率更高。

四,、看成績,，對照計劃說進步。

(一)班級成績

說到班級成績,，我們班最顯著的成績是跳繩,。當然一次次的進步都離不開學校的大力支持和學生有計劃、有目標的訓練,。我們的校訓是“崇德博學,，健美篤行”，在校領導的帶領下,，我們師生共同走出辦公室和教室,，走向操場，勞逸結合,。充分利用課間活動時間堅持跑步,、跳繩,、打乒乓球等活動，既鍛煉了身體,，又融洽了師生關系,。一年下來，我感覺身體抵抗力提升了,，班內學生比開學初有了活力,，也從未有一名學生因感冒請假。我們高度重視30分鐘的課間活動時間,，把時間精確到分秒,，形成10+3+5模式。集體7圈加自由3圈的跑步,，在耐力上得到保障,，3次一分鐘的跳繩大大提升了速度，最后5分鐘學生根據(jù)自己的特長進行專項訓練,。通過不間斷的監(jiān)督,、測試，發(fā)現(xiàn)學生的進步還是很快的,，特別到今年年底,，全班17名學生，有16名達到滿分,，無不及格;在坐位倜前屈中,，一直不達標的楊麗，也基本能及格,。

除了體育成績外,，可喜的是學生的文化課成績相比基礎而言，也有了大幅度的提升,，如王澤元,、胡靜、袁惠君等同學進步很大;在語文方面,，與幾個同類校班級相比,，學生的成績處于中游水平，寫作水平有所提升,在初三的期末考試中全班均分87.6，全縣校排名第三。

抓好中考項目的同時,，我也努力幫助每個學生發(fā)展特長、挖掘潛力,。上學期的手抄報比賽和征文比賽中，涌現(xiàn)出了劉瑞星、劉徐靜等幾名善于創(chuàng)作的同學;本學期中,，鼓勵指導許陽,、劉瑞星、袁惠君三同學參加了我?！凹で轱w揚,，歌頌祖國”主題演講比賽，并取得較好的成績;在元旦聯(lián)歡會中,，王澤元,、袁惠君第一次擔任主持人，自信穩(wěn)重的表現(xiàn),，讓其家長和同學都連連稱贊,，也讓學校看到了學生全面發(fā)展的成效,。

(二)個人成績

成績好壞不僅是個人努力程度的評估,，也是學校活動成效展示的一個窗口,。正因為有了研討,、培訓等活動做后盾，我更有了比武參戰(zhàn)的信心和機會,。一次次的公開講課,、說課，既錘煉了膽識,，也提高了我的設計,、寫作和表達能力。上學期的教師專題講座,，我多方學習,、多次演練，通過話題的確定體現(xiàn)思想的高度,，通過語言的表述彰顯理論知識的深度，通過事例的引用綻出教學的用心程度,。講座中,，聽講教師偶爾的點頭、會心的一笑,，讓我越講越自信,。在本學期大型的全校教師教學比武中，通過層層選拔,、分類評比,，我最終獲得一等獎的優(yōu)異成績。全年六次的國旗下講話，每次都結合我校實際,，有針對性,、有教育性地認真準備，收到了不錯的效果,。

申報高級職稱述職報告教師十篇四

隨著學期的結束,，本年度即將過去，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結如下：

一,、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學：

1,、專業(yè)成長。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式,，實施有效教學，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2,、教學管理。

認真組織好教師業(yè)務學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結,。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領略名校風范、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧。

一年以來,，在校領導及同事們的支持和幫助下,，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針，忠誠教育事業(yè),。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平。在教學實踐中,，認真貫思想、政策,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干、作風踏實,、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律，在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領會教材中的重點,、難點，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考，主動探索,、大膽質疑,，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質量，教學效果評價良好,。在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生,。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評。

申報副高級職稱教師述職報告篇3

申報高級職稱述職報告教師十篇五

本人19xx年出生,，畢業(yè)于天津職業(yè)技術師范學院，最高學歷大學本科,。19xx年參加工作,，一直擔任體育教學工作，1999年取得中學一級教師資格,，根據(jù)職務晉升條件,，我請求申報中學體育高級教師職務。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領導和老師們做如下匯報,，如有不當,，請批評指正：

我認真學習黨的理論和國家教育方針，認真學習體育教學業(yè)務知識,，切實提高自己的政治思想覺悟和教學業(yè)務技能,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，認真做好體育教學工作。我嚴格遵守教師職業(yè)道德,，做到謙虛謹慎,、為人師表，服從學校工作安排,，盡職盡責,、任勞任怨、勇挑重擔,，完成全部教學工作,，取得良好教學成績。

我認真貫徹大綱教學精神,，堅持素質教育,，按照新課改的教學理念，結合本校學生實際,，認真?zhèn)浜谜n,，認真上好每一堂課，提高課堂教學質量,。由于自己樹立終身學習的觀念,，做到理論和實踐相結合，具有多年教學經(jīng)驗,，注重學生的學習過程,，因而全面完成了全部教學工作任務,，使每個學生通過體育課的學習與鍛煉,，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄.,。

我認真學習,，20xx年完成了天津體育學院碩士課程學習，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓班學習,，完成第四周期繼續(xù)教育學習,，先后取得計算機、普通話,、心理健康,、班主任等證書。我努力教學,，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號,，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績優(yōu)異,，為學生升入高中奠定基礎,。在2xx4—20xx年春、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中,，共獲得了1xx個單項第一名,，達到國家二級運動員水平2人，達到國家三級運動員水平3人,，被天津體育學院運動系錄取1人,。本人在20xx年天津市中小學運動會上評為優(yōu)秀教練員，為學校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠,、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻,。在教學之余，我認真進行教學總結,，積極撰寫教學論文,，共有xx篇論文獲獎，市級獲獎6篇,，區(qū)級獲獎5篇,，其中《實施新課程對促進學生運動技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎，我還在20xx年河北區(qū)中小學常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎,。

我認真教學,，努力實踐，完成了全部教學任務,，取得良好成績,，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學工作中切實加以改進和提高。今后,，我要進一步加強學習,，進一步提高自身素質，以全新的精神,、全新的面貌做好體育教學工作,，努力取得優(yōu)異成績，促進學校教育事業(yè)發(fā)展,。

我的述職報告完了,，謝謝大家！

申報高級職稱述職報告教師十篇六

半年來,，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄,。轉變思想,，積極探索，改革教學,，把新課程標準的新思想,、新理念和新設想結合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

一,、實在每一次的教研活動

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題,、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見,。

二、細致當開展課堂教研活動,，每次課堂教學后,，我們都進行評課研討

在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗,，在教研中,，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少,，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點,，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度,。

三,、自我提升教研

1、 課堂教學,，關注學生,，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。在平時教學中重視關注學生,，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格。

2,、 課堂之外,，多學習，多反思,，多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格,，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把教學工作搞得更好,。

申報副高級職稱教師述職報告篇4

申報高級職稱述職報告教師十篇七

一學期的數(shù)學教學及副班主任工作順利結束,，作為新加盟我校的教師，我一直對工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，在領導及老師們的關懷下，我逐步適應了這里的工作，很快融入了學校這個和諧的大家庭,。對一學期來的工作現(xiàn)述職如下：

一,、教育教學方面：

1. 深入教研教學，狠抓教學效果

(1)積極參加數(shù)學組開展的各項教研活動,，本學期共聽課達14節(jié),，通過去__中學的學習，讓我認識到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性：通過聽___老師的公開課,，讓我不斷反思自己的課堂教學,，不斷改善自己的教學方法，努力讓學生動起來;同時向___,，___老師學習,，把他們教學的先進經(jīng)驗充實到自己的教育教學中，取得了一定的成效,，在此感謝他們,。

(2)抓好備課及作業(yè)的批改，認真?zhèn)湔n,，做到了備教材、備學生,、備課堂,，注重學案教學，花充分的時間和精力制定學案,，把教材重點及中考考點及時融入學案中,，讓學生觸及中考、又鞏固教材,。同時,，充分發(fā)揮學案的作用，讓學生認真,、規(guī)范的完成,，做到了及時上交，及時批改,，及時講解,，及時更正，達到了一定的效果,。

(3)狠抓周考,，認真落實教研組的要求，出好每次周測題,，研究透每道題,，從命題到考試，到批改，到講解,，到更正都落實的很到位,，達到了周周清的效果，是期中考試成績提升的重要保證,。,。

2.、關注每個孩子,，每個孩子都重要

(1)以每個孩子都重要的思想為指導,，關注每個孩子的思想動態(tài)及存在的問題，針對學困生偏多的現(xiàn)象,，我利用課外活動及晚自習前的一段時間,，找他們談話，與他們交流,，教他們知識,，給他們輔導，解決他們最需要解決的問題;同時,充分利用家長會及其他時間與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題，解決問題,。

(2)貫徹學校提出的成功教育,，一方面讓學困生向優(yōu)秀生學習，樹立聽課,，做作業(yè)的優(yōu)秀典型,，讓學困生認識到成功才是成功之母;另一方面對他們的要求放低，讓他們嘗試到成功的機會,，樹立他們的信心,，讓他們認識成功和失敗僅一念之差。

(3)樹立危機意識,，讓學生有危機感,、使命感、責任感,，讓學生身心的投入到學習中去,。

3.多與班主任交流，樹立良好的學風

一學期來,，___老師,、___老師給了我很大的幫助，兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后,，真的很感謝他們,，課下經(jīng)常與我交流,，交流每個學生的思想動態(tài)及學習情況，特別在學困生上下了很大功夫,，課堂紀律特別是臨近期末的一時間里有很大的進步,，這是期末考試的重要保障。

二,、副班主任工作方面：

本學期以來,，本人在副班主任工作方面，盡心盡力,，盡職盡責,，工作中積極、主動,、勤懇,、服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作;積極協(xié)助班主任在板報,、路隊,、紀律、衛(wèi)生,、安全,、送學生等各方面的工作，從第一期板報到慶圣誕,、元旦板報都能及時認真完成,，每周二晚自習后都整理好路隊送學生準時就寢就寢，做到萬無一失,，沒讓一個孩子掉隊。

總之,，一學期來的工作有欣喜,、有遺憾，但更多的是欣慰,，欣喜的是我來到了一個團結和諧,、積極向上的團隊，在領導和老師們的幫助下我在不斷發(fā)展自己;遺憾的是我教的學生的成績還和其他班有一定的差距;欣慰的是看到孩子們在不斷的進步,，在今后的工作中,，我會更加努力，發(fā)揮自己的特長,，彌補自己的不足,，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生,，力爭把最好的教育帶給孩子,。

述職人：__

____年__月__日

數(shù)學教師申報高級職稱述職報告篇4

申報高級職稱述職報告教師十篇八

一轉眼,，一個學期快已往了。在這個學年中,，我和平常一樣都是認仔細真教學,、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境,。

一,、思想了解。

這一學年,，在教誨教學事情中,，我始終堅持黨的教誨方針，面向全體門生,，教書育人,，為人師表，建立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想,，重視學生的個性生長，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面生長。在這學年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，推動自己,。對自己要求嚴酷，力爭在思想上,、事情上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設,，配合領導和教師們做好校表里的各項事情,。

二、教學事情,。

在教學事情方面,，整學年的教學使命很重,。我爭取多聽課，從中學習他人的長處,，意會其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備,，我的信念是-決不打無預備的仗,。在備課歷程中仔細分析講義，憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案,。

三,、領班事情。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是講堂上多發(fā)問，多巡視,，多領導,。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒有把他們看扁,，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極,。

在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情,。經(jīng)過班會,、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國,、愛人民、愛團體,、愛老動,、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們事情的環(huán)境,，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

四、出勤方面,。

我在做好各項教誨教學事情的同時,，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上,、放工,，不遲到，不早退,，有事告假,。

五、主要成績,。

在這一學年里,，我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇,，講故事比賽中得到二等獎,，在校活動會中也獲得了較好的成績,。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,，做到不計小我私家得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結友好,，相互幫助,，并能客氣向有經(jīng)驗的教師學習;對待門生則愛護有加，但決不放松嚴酷要求,。

申報副高級職稱教師述職報告篇2

申報高級職稱述職報告教師十篇九

光陰似箭,，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少,?；仡欉@一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

多學習,，多請教。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改善自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

多看書,，多上網(wǎng),。用心學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應教師的主角,，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

在教育教學的思想上,，認真學習新課標,，轉變理念，與時俱進,。

在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內,，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自己的課題作好準備。

這一年來學習,，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

申報高級職稱體育教師述職報告篇4

申報高級職稱述職報告教師十篇十

轉眼間,，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的報告經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的人民教師,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學工作情況報告如下：

一、師德方面

加強修養(yǎng),，塑造師德,。我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。學高為師,，身正為范，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、語文教學方面

虛心求教,，強化自我,。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高語文教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考,，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足,，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到不恥下問。語文教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責任之重大,。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文語文教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向__等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三、班主任工作

全心全意,，盡職盡責,。我所帶的__級_班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。在管理班級、教育學生的過程中,，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的,，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正,，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持對事不對人,，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。

不謙虛的說班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質基礎,，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是合格品,，都是有用之才,。

四、學校各項活動情況

積極參與活動,，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

語文教師申報高級職稱述職報告篇2

申報高級職稱述職報告教師十篇十一

我1992年8月參加工作，小學高級教師,，丹陽市學科帶頭人,。工作來，我一貫熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則,，遵紀守法，政治思想覺悟高,，能不斷學習黨的各項路線,、方針和政策，關心時事,，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè),，無愧于一名黨員教師的稱號,。

一、傾心教育,，為人師表

工作中,，我努力做到以身作則，為人師表,，教書育人,，盡心盡力，服從領導,，團結他人,。理解學校的實際情況，服從學校的分工安排,，工作一貫兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，以教書育人為己任,，以學生的健康成長,、全面發(fā)展為光榮。不怕困難,，勇挑重擔,，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新,，能出色地完成學校分配的各項任務,，成績顯著，受到了學生的喜愛,，得到了家長的`好評,，獲得了各位同仁以及學校領導的肯定。20xx,、20xx年度考核優(yōu)秀,，多次被開發(fā)區(qū)管委會評為“先進教育工作者”，被丹陽市教育局評為20xx年“中小學生綜合實踐活動先進個人”,，20xx年度“丹陽市青少年校外活動先進工作者”,。

工作21年來,，我一直擔任班主任工作。我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。工作中,，我以一顆愛心去關愛每一個學生,，以一顆細心去觀察每一個學生，用一顆耐心去教育每一個學生,，以一顆誠心去對待每一個學生,，讓每一個學生都真切地體會到老師的關愛，從而“親其師,，信其道”,。所帶的班級形成了良好的班風、學風,，每學期都多次被評為“十星級文明班級”,。所任教的班級每次考試都名列前茅。每學期都有多人次參加國家,、省,、市級各類競賽,，均取得了優(yōu)異的成績,。學生學得開心，家長也很放心,。本人也因此多次被評為“優(yōu)秀輔導員”,。

二、精心施教,，形成特色

教學是學校的中心任務,，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律,。作為一名青年教師,，我在抓好教學常規(guī)的同時，能積極投身于教育教學改革,，廣博教育教學雜志,，虛心向同行請教，努力做到理論聯(lián)系實際,，因材施教,，因生施教，重視學生學習能力的培養(yǎng)與指導,，向課堂40分鐘要質量,，力求注重提高教學技巧,，講究教學藝術，教學語言生動,，學生學得輕松,，老師教得自然。

多年來,，我多次擔任高年級語文教研組長和年級組長,，平時能積極帶領本教研組的各位老師開展扎實有效的教研活動，并多次為本年級,、本校及全輔導區(qū)老師上公開教研課,，收到了較好的教學效果。并多次代表學校向外來參觀,、檢查的領導上展示課,，受到一致好評。參加鎮(zhèn)江市小學綜合實踐活動課程案例（媒體式）評比獲鎮(zhèn)江市二等獎,，參加中小學廉潔文化課堂教學競賽獲丹陽市一等獎,，丹陽市第二屆口語交際優(yōu)質課賽課一等獎，丹陽市活力課堂賽課獲二等獎,。

三,、潛心鉆研，完善自我

從教21年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。始終把教研放在重要位置，認真鉆研業(yè)務,，了解語文教學最新的發(fā)展趨勢,，不斷更新知識。積極參加校內外教研活動,，主動承擔教改任務,，參與省級課題《“心育”式德育的綜合實踐研究》《明確目標，有效導學,，構建生態(tài)課堂的行動研究》,，鎮(zhèn)江市級課題《滲透心育理念的語文綜合實踐活動》等課題的研究。

近年來,，有《借語文教學沃土,，育環(huán)境教育之花》《辯論，讓課堂充滿生命活力》《左手和右手》等七篇教育教學論文發(fā)表于國家級,、省市級教育教學雜志,，《適度的使用,，別樣的精彩》《關注學生心理，構建綠色教育》,、《靜聽花開的聲音》等四十多篇論文分別獲國家級,、省市級獎。

四,、精心哺育,，培養(yǎng)新人

在指導青年教師和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導學生參加各級各類競賽,，成績突出，有三十余人次分獲國家級,、省市級獎,，本人也多次獲輔導獎。另一方面,，在青年教師傳幫帶活動中,，我校采取“師徒結對”措施，我負責傳幫帶的青年教師zz,，成熟較快,，取得了喜人的成績。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，作為一個教師,，我是幸福的，因為在工作中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,。在今后的工作中,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

申報高級職稱述職報告教師十篇十二

半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動,，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄,。轉變思想,，積極探索，改革教學,，把新課程標準的新思想,、新理念和新設想結合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

一,、實在每一次的教研活動

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題,、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見,。

二、細致當開展課堂教研活動,，每次課堂教學后,，我們都進行評課研討

在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗,，在教研中,，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少,，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點,，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度,。

三、自我提升教研

1,、 課堂教學,，關注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。在平時教學中重視關注學生,，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格。

2,、 課堂之外,，多學習，多反思,，多總結在教學中逐漸地形成了自己的風格,，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把教學工作搞得更好,。

英語教師申報高級職稱述職報告篇4

申報高級職稱述職報告教師十篇十三

現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結,，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

一,、音樂教學

我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

二、課堂教學

在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點,，我會運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習,，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去,。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,，練習專業(yè)技能,，閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志。

三,、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”,、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感,。也讓家長展示各自的廚藝,，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺,。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階,。

教師申報德育高級職稱述職報告篇2

申報高級職稱述職報告教師十篇十四

光陰似箭,，轉眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下,，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少?；仡欉@一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

本年度,，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。

多學習,，多請教,。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

多看書,，多上網(wǎng),。用心學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學習，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應教師的主角，使自己更快成長,，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：

在教育教學的思想上，認真學習新課標,，轉變理念,，與時俱進。

在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,。

加強學習,，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平,，同時也要用心參與課題探究。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步,。在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長。不斷提高自己,，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

英語教師申報高級職稱述職報告篇2

申報高級職稱述職報告教師十篇十五

當一名教師是我讀書時的夢想,，當一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求,。自從茂名學院畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了,?；仡欁约簬啄陙砉ぷ鞲懈胖啵侄嗔藥追萜诖?。12月,，經(jīng)高州市小學教師初級職務評審委員會評定為英語小學一級教師資格。并于獲得華南師范網(wǎng)絡學院本科畢業(yè),。

自任職以來,，我一直擔任班主任工作，承擔三至六年級的英語教學工作,，致力于小學英語教學和英語教學課題的研究,，在不斷的探究中積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了富有特色和個性特點的教學風格,。并取得了碩果累累的教學成果?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報如下：

任現(xiàn)職以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，做一名合格的人民教師,。認真學習和領會黨的精神和“三個代表”重要思想。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。認真履行崗位職責,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，一直堅持出全勤，工作積極,，勇挑重擔,，顧全大局,，常常超負荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,。

學校的德育教育無處不在,，無時不有，它應該在“潤物細無聲”地在學生親歷中感悟,。在擔任多年的班主任工作中,，我始終堅持以人為本,，教書育人,，尊重、關愛學生,，重視學生的培養(yǎng)和塑造學生人格,。規(guī)范自己的言行，嚴于律己,，為人師表,，讓學生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習慣,。能積極學習并吸取先進的班級管理經(jīng)驗,，精心管理班級；能加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，定期家訪,，積極聽取家長意見,，爭取得到家長的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉差工作,，全面兼顧,，關注個體，因材施教,，做到不歧視學生,，真誠相待，以心交心,，以情換情,，循循善誘地教導學生，轉化他們,，善于挖掘學生身上的閃光點,，及時表揚、鼓勵,，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”,，以飽滿熱情投入到學習生活中去,，爭取成為一個積極、樂觀,、進取,、健康的.小學生。如差生黃廣琛,、龍超騰同學,，平時學習、生活作風較散漫,，學習目的不明確,，因而對學習產(chǎn)生厭煩情緒，針對這些原因和他們的心理個性特點,，我巧用自己的經(jīng)歷,，發(fā)揮正面效應的轉化方式來教育感化他們。

教學方面,，我能勝任小學各年級的英語科教學工作,，能堅持使用英語教學；能認真學習教綱,，鉆研教材,，精心備好課，上好課,，能積極認真學習教育教學理論,，吸取別人的先進的教學經(jīng)驗，用理論指導實踐,。堅持以學生為主體,，以“多媒體”的教學手段為輔助，注意講課藝術,，課堂的“激活”,，以此來提高課堂的趣味性，優(yōu)化課堂教學,，提高教學效益,。經(jīng)過多年的教學實踐和理論指導，已形成自己的教學特色,，取得了良好的教學效應和成績,。此外，我還致力于英語教學課題研究,，任職期間積極參加科組的“開心學英語”和“pep英語”課題研究,。承擔三至六年級英語的公開課和示范課，受到科組,、中心學校,、和兄弟學校的一致好評,。在教研活動中，我我還積極承擔新教師培訓的工作,。任現(xiàn)職期間,，我熱心指導譚梅，蔡杏芳等新教師上好公開課,，競賽課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流，使新教師和自己都得到成長,。

一分耕耘一分收獲,，在領導的熱切關懷培養(yǎng)下，加上自身的不懈努力,，多年來取得了可喜的成績,，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評為“先進教師”或“優(yōu)秀班主任”,，年度考核被確定為優(yōu)秀等次,。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉差工作取得顯著的效果,。有陳思穎,，盧韻琦等xx人獲鎮(zhèn)學科競賽獎轉化了黃廣琛、龍超騰等后進生,，轉化率達xx0%,。我擔任班主任的班級班風，學風良好,，期期都能被評為先進班,，文明班，多次被評為先進中隊,，達標完成學校指定的教育教學質量承包指標,。受到學校的表揚和物質獎勵。我所撰寫的論文《淺談小學英語口語教學》在高州市英語科年會上宣讀并獲二等獎,；被高州市教育局評為教壇新秀,；被鎮(zhèn)人民政府評為先進教育工作者；我所撰寫的論文《小學英語課堂中游戲的應用》在鎮(zhèn)學科年會上宣讀榮獲二等獎,；參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學基本功競賽,，榮獲小學英語一等獎；我撰寫的論文《讓小學英語課堂活起來》在高州市小學英語科年會上宣讀并獲一等獎,。

這些成績也許微不足道,，但給了我信心，鼓勵我刻苦進取,、積極探索,。相信,，在各級領導的熱切關懷和指導下，通過自己的努力,，明天我的教育教學會更上一層樓,。