方案在解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。通過(guò)制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇一
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明、品位高雅的班級(jí)文化,，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū),、勤交流的良好習(xí)慣,。
二、活動(dòng)主題：
交流讀書(shū)心得
三,、活動(dòng)時(shí)間：
6月7日
四,、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書(shū),。
2.寫1000字以上的讀書(shū)心得,。
3.班委提前通知大家,，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律,。
5.在讀書(shū)交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言,，充分交流。
6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言,。
7.結(jié)束活動(dòng),。
六、活動(dòng)開(kāi)展者
物理一班班委,。
讀書(shū)協(xié)會(huì)年終交流會(huì)策劃書(shū)
一,、活動(dòng)主題：讀書(shū)協(xié)會(huì)年終交流會(huì)
二、活動(dòng)目的：總結(jié)協(xié)會(huì)得失,，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力,，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流;對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié)，對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排,，力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展,。
三、活動(dòng)時(shí)間：__年1月8日(星期六)19：00
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：一教1308教室
五,、流程安排：
(1)、各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì);
(2),、會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)
(3),、會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)
(4)、表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的會(huì)員和部門(主持人負(fù)責(zé)宣讀,，會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì))
(5),、會(huì)員才藝表演
(6)、部門的才藝表演
(7)大家一起玩游戲：用紙片寫好(手,、嘴,、屁股)的字樣，三人一組抽簽,，抽到“嘴”的人吹氣球,，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng),。
(8),、會(huì)員個(gè)人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求,，對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……)
(9),、分組交流
(10)、集體大合唱
六,、財(cái)務(wù)預(yù)算：
購(gòu)物需求：氣球,、彩帶,、水果、花生,、瓜子,、糖果、獎(jiǎng)品,。
一共250元左右,。
七、活動(dòng)預(yù)案
(2),、財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)物,，兩個(gè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行
(3)、場(chǎng)地布置：宣傳部,、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé),，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場(chǎng)地開(kāi)始工作)。
(4),、秘書(shū)部負(fù)責(zé)交流會(huì)的考勤,、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié),。
(5),、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品
(6)、王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作
(7),、邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦,、音響設(shè)備的工作
(8)、賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書(shū),，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇二
人生之路,，起于孩提。在對(duì)孩子的各種教育中,，閱讀無(wú)疑是最具有潛移默化作用的,。書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的`階梯,，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,，與智慧牽手,，我們將舉辦校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們一起開(kāi)始精彩的讀書(shū)旅程,，感受經(jīng)典的魅力,。
閱讀，讓一切更美好
一年級(jí)：我讀書(shū),，我快樂(lè),！
二年級(jí)：多讀書(shū),，讀好書(shū)。
三年級(jí)：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。
四年級(jí)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。
五年級(jí)：讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，使書(shū)香充滿校園。
六年級(jí)：用讀書(shū)改變我們的生活,。
1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，開(kāi)闊其視野,，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操,。
2,、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí),、家庭小書(shū)房建設(shè),，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書(shū)是最快樂(lè)的,，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書(shū)情況,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生,。
1.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào),。
2.圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。
3.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”,，布置圖書(shū)角,。
4.低年級(jí)童話故事大賽。
5.中年級(jí)劇本表演賽,。
6.高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比,。
7.各年級(jí)課外讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。
8.4-6年級(jí)讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比。
9.全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演,。
1、每位語(yǔ)文教師一開(kāi)學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩(shī)詞和名言警句的背誦計(jì)劃,。
2,、每位語(yǔ)文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。
3,、班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角,，組織好“捐一本，讀十本”活動(dòng),；向家長(zhǎng)宣傳建設(shè)家庭小書(shū)房,，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),。
4,、每周設(shè)置一節(jié)“讀書(shū)課”，開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書(shū)會(huì),，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。
5,、4月中旬組織低年級(jí)童話故事大賽，以童話故事為演講內(nèi)容,，演講時(shí)必須使用普通話,，口齒清楚，表達(dá)流暢,，符合年齡特點(diǎn),。4月10日請(qǐng)各班上報(bào)參賽選手。
6,、4月下旬組織中年級(jí)劇本表演賽,，劇本內(nèi)容必須來(lái)至丹徒區(qū)推薦書(shū)目，4月20日各班上報(bào)參賽劇目,。
7,、5月初，學(xué)校進(jìn)行高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比和各年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,。
8,、5月中旬組織全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演和讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比。
9,、5月底總結(jié)表彰“書(shū)香班級(jí)”“讀書(shū)之星”,。
本次活動(dòng)由校長(zhǎng)、主任總負(fù)責(zé)，語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng),。
20xx.4
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇三
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍,，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮,。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū)，促成長(zhǎng)”,，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。
二、活動(dòng)目標(biāo)
最能致遠(yuǎn)是書(shū)香,，書(shū)香校園是一種氛圍,，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn),。因此,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階,。
荀子曰：“不登高山,，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也,。無(wú)書(shū)卷之氣,，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì),，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念,，拓展視野,，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三,、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
四、閱讀書(shū)目
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目,。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典,、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù),、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍,，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱,。
(一)教師閱讀書(shū)目
1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目
2.蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍,，如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書(shū)店;《學(xué)會(huì)寬容》作者：蘇隸東中國(guó)民航出版社。
(二)學(xué)生閱讀書(shū)目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅?ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。
五,、學(xué)習(xí)形式
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí),、年級(jí)組織學(xué)習(xí),，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。
六,、具體實(shí)施辦法
書(shū)香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,，要將校園建設(shè)成對(duì)每一位師生開(kāi)放的圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室,、圖書(shū)角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課,，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評(píng)方案,，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
(一)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞,。
一年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單,、易理解的詩(shī)詞20首;二三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首;五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。
(2)必讀書(shū)目---根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書(shū)目,，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),。
一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本;
三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本;
五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本;
堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評(píng)比。
(3)充分利用好開(kāi)方式閱覽區(qū),，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級(jí),，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書(shū)在區(qū)閱覽,，或到負(fù)責(zé)班級(jí)處辦理借書(shū)手續(xù),。
(二)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
(1)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
(2)圖書(shū)室根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目,，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū),，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣,。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(3)認(rèn)真上好閱讀課,，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo),。
(4)建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,，成立班級(jí)圖書(shū)角,，圖書(shū)不得少于100冊(cè)，專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱,、登記、歸還等工作,。
(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本,，低年級(jí)的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報(bào)，中,、高年級(jí)的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書(shū)筆記,，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級(jí)或?qū)W校將開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比,、展覽活動(dòng),，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
(6)與大隊(duì)部結(jié)合,，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用,，開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)”“讀書(shū)小博士”等競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。
(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作,，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性,。
(8)學(xué)校將對(duì)各班的閱讀標(biāo)兵,，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書(shū)店去,，為學(xué)校購(gòu)置書(shū)籍,。這樣做一是讓孩子們可以購(gòu)回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍,。通過(guò)這樣的活動(dòng),，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”,。
(9)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級(jí),，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。
(三),、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
(1)鼓勵(lì)教師多讀書(shū),，我們將舉辦購(gòu)書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)店購(gòu)書(shū),。
(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著,。
(3)每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆,，以此回顧自己的教育生活,，反思自己的教育片斷。寫的方式自選,，可在教育在線書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼,，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教育的實(shí)施能力,。
(5)學(xué)校教科室每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì)工作,，舉行一次“教師隨筆”的評(píng)比，并在教育在線上讀書(shū)活動(dòng)主題貼中,，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆,。同時(shí)，教科室做好優(yōu)秀讀書(shū)筆記(心得)向外推薦工作,，將優(yōu)秀稿件推薦參評(píng)或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志,，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國(guó)、省,、市級(jí)雜志,、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表,。
(6)以年級(jí)組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。(類似于開(kāi)心詞典這樣的綜藝性活動(dòng),。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇四
1,、結(jié)合以活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū),，讀各方面的書(shū),，養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”習(xí)慣,，打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”,。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3,、在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)的建設(shè),。
4,、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，籍此開(kāi)闊眼界,、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化素質(zhì),，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，由此擁有快樂(lè)積極的人生,。
打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”,，
引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書(shū)，讀各方面的書(shū),，用教師教給的方法及自己的方法進(jìn)行讀書(shū),，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，有效讀書(shū),。我們根據(jù)實(shí)際確立了以下活動(dòng)目標(biāo)：
2,、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，形成自己的讀書(shū)特色，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,。
書(shū)香滿校園,，好書(shū)伴我行
閱讀，使明天更美好,！
20xx年5月——20xx年8月
1,、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊,，布置一些讀書(shū)的名言,，也可是自創(chuàng)的格言，營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍,；走廊讓學(xué)生作品上墻,，讓墻壁說(shuō)話。2,、每周安排兩次午間30分鐘作為“讀書(shū)時(shí)間”,。
3、定“五一”“十一”黃金周為“親子讀書(shū)節(jié)”,，以年級(jí)不同推薦不同的書(shū)目,，讓“書(shū)香家庭”成為“書(shū)香校園”的延續(xù)和補(bǔ)充。讓親情在閱讀活動(dòng)中升華,。
4,、利用校園廣播站進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀,。
5,、書(shū)香校園文化環(huán)境布置比賽、各類手抄報(bào)比賽活動(dòng),、古詩(shī)文背誦默寫比賽,。
6、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)辟一垛“讀書(shū)墻”,，出好一期讀書(shū)小報(bào),。
活動(dòng)分二個(gè)階段，具體安排如下：
（一）初步實(shí)施階段（20xx年5月———7月）
1,、啟動(dòng)階級(jí)（20xx年5月）,。
（1）利用集體晨會(huì)作“書(shū)香滿校園，好書(shū)伴我行”讀書(shū)活動(dòng)專題宣傳發(fā)動(dòng),。（5月14日）
（2）營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。
（3）做好環(huán)境布置。
（4）分年級(jí)作好書(shū)目推薦工作,。
（5）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),。
（6）各班利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行宣傳,，做好發(fā)動(dòng)工作。
2,、活動(dòng)階段（5月15日——6月15日）
（1）每周中午開(kāi)設(shè)兩節(jié)讀書(shū)課,，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
（2）每周可利用班會(huì)課舉行班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容,、形式可結(jié)合本班具體情況確定。
（3）利用校園廣播站,，每班推薦班級(jí)的誦讀之星進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀比賽,，最后評(píng)出“廣播誦讀之星”。
（4）以年級(jí)為單位開(kāi)辟“讀書(shū)墻”,，（可利用學(xué)校過(guò)道）張貼學(xué)生的讀書(shū)小報(bào)等,。（5月15日前3至6年級(jí)各班選送5份優(yōu)秀讀書(shū)報(bào)告交教導(dǎo)處。）
3,、小結(jié)展示階段（6月16日——6月28日）
（1）各班評(píng)選出一名“閱讀大王”,。（28日前交教導(dǎo)處）
（2）優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報(bào)展評(píng),。
（3）結(jié)合學(xué)校的爭(zhēng)章奪星活動(dòng),，設(shè)立古詩(shī)讀背章。
中年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞每學(xué)期不少于8首,。
高年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文,，每學(xué)期不少于12首。
（4）少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)辟一垛“讀書(shū)墻”,，展示優(yōu)秀的讀書(shū)筆記,、讀書(shū)小報(bào)。
（5）總結(jié)表彰,。
（二）具體實(shí)施階段（20xx年9月——20xx年1月）
1,、成立“七彩橋”文學(xué)社。在老師的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛(ài)好成立“七彩橋”文學(xué)社，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。辦好校刊,，發(fā)表師生作品,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2,、建立“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”,。將讀書(shū)活動(dòng)中得到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì),、書(shū)評(píng)及每學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),，開(kāi)展一次“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”展示評(píng)比活動(dòng)。
3,、建立“讀書(shū)俱樂(lè)部”,，作為學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基本組織形式。其職能是：組織指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)舉辦朗誦會(huì),，讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)論壇,，讀書(shū)筆記評(píng)比,，“我們和書(shū)交朋友”的班級(jí)互動(dòng)與聯(lián)誼等豐富多彩的活動(dòng)，推進(jìn)“書(shū)香”校園的讀書(shū)計(jì)劃,，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。
評(píng)出藏書(shū)大王、閱讀大王,、背誦大王,，校級(jí)“小書(shū)蟲(chóng)”，校園誦讀之星和書(shū)香家庭,。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇五
,。
書(shū)有益于育德、啟智,、勵(lì)志,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)開(kāi)闊我們的世界,，讀書(shū)助長(zhǎng)我們的智慧，讀書(shū)豐富我們的心靈,，讀書(shū)充實(shí)我們的生活,。
20__年__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書(shū)節(jié)以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)，經(jīng)典浸潤(rùn)人生,?！睘橹黝}，按照“全員參與,、以校為面,、以班為點(diǎn)”的思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求,，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與,，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,。
,。
1、讓學(xué)生在大量的閱讀下載實(shí)踐中豐富知識(shí),，開(kāi)闊視野,，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好，提高學(xué)生讀書(shū)的能力,。
2,、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話,，在人類文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,，升華人格。
3,、以讀書(shū)為載體,，讓學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿濃濃的書(shū)香之氣，營(yíng)造良好的育人氛圍。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),，經(jīng)典浸潤(rùn)人生,。
20__年__月__日——__月__日。
“用讀書(shū)改變我們的生活”。
成立__鎮(zhèn)中心學(xué)校讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__,。
成員：__。
校園讀書(shū)了領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌,、組織,、協(xié)調(diào)等工作，工作組負(fù)責(zé)整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間的日常工作,。
語(yǔ)文教研組和團(tuán)隊(duì)委根據(jù)實(shí)際方案要求,，落實(shí)責(zé)任制，迅速啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各項(xiàng)工作,。抓好“讀(閱讀下載),、寫(讀書(shū)征文)、講(讀書(shū)演講),、推(推薦好書(shū)),、展(優(yōu)秀作品)”五個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段(5月7日——11日),。
1、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,，宣讀本次活動(dòng)要求和有關(guān)活動(dòng)安排,。(5月11日周一國(guó)旗下講話)
2、做好環(huán)境布置,，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。
(1)學(xué)校懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
內(nèi)容可為：書(shū)籍點(diǎn)亮人生,，書(shū)香洋溢校園;濃郁讀書(shū)風(fēng)尚,，豐富心靈世界;建設(shè)校園文化，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng);讀書(shū),，讓我們更充實(shí);精讀一本好書(shū),，點(diǎn)亮一盞心燈;讀書(shū)、品味,、創(chuàng)新;讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū);與經(jīng)典同行,，打好人生底色,，與名著為伴，塑造美好心靈;讀書(shū),，為精神打底,，讀書(shū)，為人生奠基等等,。
(2)每個(gè)班級(jí)出好一期以“課外閱讀下載”為主題的黑板報(bào)，營(yíng)造氛圍。
(3)完善班級(jí)圖書(shū)角及教室讀書(shū)文化氛圍建設(shè),。
為圖書(shū)角取名,，張貼讀書(shū)口號(hào)和讀書(shū)名言，制定借閱,、管理制度,。(5月11日晚放之前檢查。)
3,、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站,、宣傳廚窗、紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出號(hào)召,。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(5月11日——27日),。
1、團(tuán)隊(duì)委和語(yǔ)文教研制定學(xué)生讀書(shū)整體計(jì)劃,，做好如下幾件事：讀書(shū)征文活動(dòng),、好書(shū)交換活動(dòng)、書(shū)簽制作,、手抄報(bào),、師生共讀一本書(shū)、故事演講比賽,、古詩(shī)積累大賽等,，具體時(shí)間安排如下：
(2)5月22日開(kāi)展讀書(shū)展活動(dòng)(具體展出優(yōu)秀書(shū)簽制作作品、優(yōu)秀讀書(shū)征文作品,、優(yōu)秀手抄報(bào)作品,。)和“師生共讀一本書(shū)”交流會(huì)(讓師生在全校介紹課外閱讀下載內(nèi)容(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介,，還可以是讀后體會(huì),，并要求聽(tīng)者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。),。
(3)5月26日開(kāi)展一,、二年級(jí)的.“故事演講比賽”和各年級(jí)的古詩(shī)積累誦讀大賽。
2,、加強(qiáng)班級(jí)“圖書(shū)角”建設(shè)和管理,。建立并完善班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū)目錄，提高圖書(shū)的流通率,，并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,。同時(shí)班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。
3、上好閱讀下載指導(dǎo)課,。將每周的班隊(duì)課作為課外閱讀下載指導(dǎo)課,，排進(jìn)課表，安排指導(dǎo)教師,，并對(duì)指導(dǎo)過(guò)程做出記錄,。用好課外閱讀下載讀本，在閱讀下載的全過(guò)程中給予有效的組織和引導(dǎo),。
4,、按計(jì)劃借閱圖書(shū)，利用課余時(shí)間自由閱讀下載,。正常開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下到圖書(shū)室借閱適合自己的圖書(shū)。充分利用課余時(shí)間(節(jié)假日)進(jìn)行課外閱讀下載,，填寫學(xué)生課外閱讀下載記錄卡,，教師每周作一次集中檢查和指導(dǎo)。
5,、做好“好書(shū)推薦”,。圖書(shū)室每周推薦一本好書(shū)，各班開(kāi)設(shè)“好書(shū)推薦欄”用于推介好書(shū),，以便學(xué)生了解信息,，滿足閱讀下載的需要。
6,、按校課外閱讀下載實(shí)施計(jì)劃舉行舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。
(1)開(kāi)展以“改革開(kāi)放三十年”為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據(jù)教育局文件精神,，組織多種形式的活動(dòng),，主要有愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽,，舉行一次“歌唱祖國(guó)”詩(shī)文朗誦比賽,。
(2)各年級(jí)段的專題閱讀下載活動(dòng)。學(xué)校對(duì)各年段提出閱讀下載建議：低年段主要是蒙學(xué)閱讀下載,，中年段以童話,、寓言閱讀下載為主，高年段側(cè)重校園文學(xué),、兒童文學(xué),，經(jīng)典詩(shī)歌的閱讀下載。各班根據(jù)自身情況開(kāi)展相關(guān)的,、小型的讀書(shū)活動(dòng),。
(3)開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”,、“讀書(shū)小狀元”評(píng)選活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)評(píng)比情況將作為“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比的重要條件,，本學(xué)期末將根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)選出__鎮(zhèn)首屆“書(shū)香班級(jí)”;根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)評(píng)選出“讀書(shū)小狀元”,。
第三階段：總結(jié)表彰(5月27——29日),。
1,、5月27日舉辦讀書(shū)節(jié)閉幕式，總結(jié)表彰“書(shū)香學(xué)?！?、“書(shū)香班級(jí)”“讀書(shū)小狀元”以及各項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的優(yōu)勝者。
2,、5月28日讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié),，書(shū)面上報(bào)區(qū)教育局。
第四階段：深化階段(20__年7月——9月),。
學(xué)生利用暑假繼續(xù)參與讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)：
1,、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，及時(shí)報(bào)道信息,，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈,。
2、教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3,、班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
(1)每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀下載計(jì)劃,。
(3)在閑散時(shí)間上做文章。如中午,，教師組織學(xué)生20分鐘的閱讀下載;
(4)雙休日,、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀下載一定量的書(shū)目,，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀下載,，吸引少部分學(xué)生閱讀下載，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)行列中來(lái),。
4,、三——六年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、寫日記,、寫隨筆的檢查指導(dǎo),。
5,、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書(shū)專欄的建設(shè),，發(fā)表自己的摘抄,、日記。
營(yíng)造書(shū)香校園,，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！薄ⅰ皶?shū)山”之間,，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，是我們永遠(yuǎn)的追求,。讓我們?cè)谧x書(shū)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)!
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇六
“徜徉智慧殿堂,，奠基儒雅人生”。
二,、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)將從3月底陸續(xù)開(kāi)展,，并主要集中在4月14日---5月13日的一個(gè)月期間內(nèi)。
三,、活動(dòng)對(duì)象
全院正式在職教職員工,、各級(jí)各類在籍學(xué)生，不分類別,、層次及專業(yè)組別,。
四、活動(dòng)內(nèi)容,、要求及相關(guān)安排
(一)名家講壇
1.演講人：張懷濤研究館員
2.演講主題：真實(shí)的孔子與孔子的真實(shí)---《論語(yǔ)》的思想主旨
3.演講時(shí)間：4月14日14:00
4.演講地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳
(二)閱讀時(shí)長(zhǎng)競(jìng)賽
1.讀者通過(guò)我院電子圖書(shū)借閱機(jī)配套的手機(jī)客戶端(學(xué)習(xí)通)進(jìn)行閱讀,，學(xué)習(xí)通自身對(duì)每位讀者的閱讀時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按閱讀時(shí)間由長(zhǎng)到短進(jìn)行排序,。
2.時(shí)間：4月1日0：00—4月30日24:00
3.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以閱讀時(shí)間長(zhǎng)短為序,，閱讀時(shí)間長(zhǎng)者在前，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品,。
(三)讀書(shū)心得體會(huì)征文
1.征文主題范圍：“讀書(shū),、感恩、成長(zhǎng)”(題目自擬),。
2.根據(jù)閱讀某本(部)書(shū),、某一篇文章或某位作家的系列作品，給自己留下的深刻印象或?qū)ψ约盒纬傻纳钸h(yuǎn)影響,，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感,。
3.投稿要求：(1)緊扣主題,，主旨突出，文章原創(chuàng),，情感真實(shí),。(2)文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將取消參賽資格。(3)每篇作品需為單一作者,，不接受人合著投稿,。(4)體裁不限。
4.投稿方式：來(lái)稿發(fā)送至zkytsg@,。
5.投稿時(shí)間：4月15日--5月14日。
6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：圖書(shū)館邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)選委員會(huì),，根據(jù)思想性,、文學(xué)性、創(chuàng)新性,、整體性,、可讀性，在有效參賽作品中,，分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,，并頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品,。
(四)數(shù)字資源利用講座
1.超星數(shù)字資源利用講座
(1)在學(xué)習(xí)或研究的過(guò)程中，你是不是也遇到過(guò)煩惱?在圖書(shū)館借的書(shū)又忘了還,，想要續(xù)借卻又抽不出空,。找不到需要的數(shù)據(jù)資料，茫茫書(shū)海無(wú)從下手,。這該怎么辦?云舟知識(shí)空間服務(wù)系統(tǒng)——超星學(xué)習(xí)通的使用方法講座,，將助你一臂之力。
(3)講座地點(diǎn)：綜合樓多功能報(bào)告廳,。
2.智客英語(yǔ)講座
(1)不了解考試內(nèi)容,、重點(diǎn)，沒(méi)有掌握答題技巧,，是廣大同學(xué)英語(yǔ)四(六)級(jí)考試不過(guò)關(guān),、或考研失敗的主要原因之一。智客英語(yǔ)講座,，或許讓你茅塞頓開(kāi),。
(3)講座地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳,。
3.送資源送服務(wù)到院系講座
(1)各教學(xué)單位存在學(xué)科專業(yè)區(qū)別，對(duì)文獻(xiàn)資源的需求側(cè)重也將有所不同,。為滿足各教學(xué)單位對(duì)文獻(xiàn)資源的差異化要求,，提高資源利用率，幫助專業(yè)教師提高收集和利用文獻(xiàn)的能力,，圖書(shū)館將根據(jù)各單位的個(gè)性化需求,，安排人員為教學(xué)單位進(jìn)行有針對(duì)性的文獻(xiàn)資源使用培訓(xùn)。
(2)具體培訓(xùn)內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)、方式等,，由各教學(xué)單位根據(jù)部門實(shí)際情況,，與圖書(shū)館信息技術(shù)部溝通商定。
(五)博看悅讀闖關(guān)
1.參與活動(dòng)者首先要通過(guò)掃館內(nèi)博看閱讀機(jī)觸摸屏上面的二維碼,，下載手機(jī)app,，安裝登錄。
2.在app上找到心儀的讀物進(jìn)行閱讀體驗(yàn),，并找到博看觸摸屏上的對(duì)應(yīng)讀物圖片,，使用app掃碼功能，掃描觸摸屏上的讀物二維碼,，下載到手機(jī)上并發(fā)朋友圈分享現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),。
3.完成以上步驟的讀者，現(xiàn)場(chǎng)或到圖書(shū)館311室進(jìn)行登記編號(hào),，憑登記編號(hào)可以參與最后的抽獎(jiǎng)活動(dòng),。
4.活動(dòng)時(shí)間：5月4日-10日。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳,。
6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：通過(guò)抽獎(jiǎng)的辦法,，最后產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)20名,，并頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品;另外，在活動(dòng)期間,，所有參與活動(dòng)的讀者,，都將獲得精美紀(jì)念品1份。
7.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話：56150773
(六)隨書(shū)光盤展
1.為提高“隨書(shū)光盤”的利用率,，滿足讀者對(duì)“隨書(shū)光盤”內(nèi)容的使用要求,，在所購(gòu)隨書(shū)光盤內(nèi)容已經(jīng)上傳自建數(shù)據(jù)庫(kù)后，并保存?zhèn)溆霉獗P的情況下,，圖書(shū)館將剩余復(fù)本光盤進(jìn)行展出,，供讀者挑選,，如有需要可免費(fèi)贈(zèng)送給讀者。先到先得,，送完為止,。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館廣場(chǎng)
(七)讀者之星評(píng)選
本著公平、公正,、公開(kāi)原則,，由信息技術(shù)部根據(jù)ilas圖書(shū)館管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)9月1日-205月1日期間,，借閱圖書(shū)總量前20名的讀者,，授予“讀者之星”榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)讀者以書(shū)為友,，充實(shí)自我,，多讀書(shū)。
(八)“傳承文化,，惠澤后學(xué)”屆畢業(yè)生感恩捐書(shū)活動(dòng)
1.為打造我院“積極,、健康、文明,、進(jìn)取、感恩”的畢業(yè)文化,，提高畢業(yè)生個(gè)人文獻(xiàn)資源利用率,，使優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)資源能惠及后學(xué)，圖書(shū)館積極鼓勵(lì)畢業(yè)生將自己已經(jīng)不需要或利用率較低的文獻(xiàn)資料,，捐獻(xiàn)出來(lái),。
2.內(nèi)容健康向上的課外書(shū)籍、專業(yè)教材,、報(bào)刊雜志,、輔導(dǎo)資料、筆記,、工具書(shū)等,，均在圖書(shū)館接受捐贈(zèng)范圍。
3.圖書(shū)館將提前進(jìn)行捐贈(zèng)宣傳,，畢業(yè)生自愿捐贈(zèng);捐贈(zèng)圖書(shū)處置權(quán)歸鄭州科技學(xué)院圖書(shū)館,。
5.接受捐贈(zèng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓采編部204室;南院學(xué)生宿舍丁字路口;北院網(wǎng)球場(chǎng)東側(cè)。
6.活動(dòng)結(jié)束后,，統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上公示捐贈(zèng)者的姓名,、院系、專業(yè),、捐贈(zèng)圖書(shū)冊(cè)數(shù),。采編部對(duì)捐贈(zèng)圖書(shū)進(jìn)行整理分揀,，并適時(shí)把圖書(shū)回饋或漂流給需要的我院師生讀者。
(九)“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書(shū)推薦
1.為弘揚(yáng)國(guó)學(xué),，提高廣大讀者的人文素養(yǎng),，使國(guó)學(xué)新書(shū)能及時(shí)與讀者見(jiàn)面，做好主動(dòng)服務(wù)師生閱讀工作,，特進(jìn)行“國(guó)學(xué)點(diǎn)亮人生智慧”新書(shū)推薦活動(dòng),。
2.國(guó)學(xué)類新書(shū)到館后，挑選3-5本并附加簡(jiǎn)短書(shū)評(píng),，作為一期新書(shū)推薦內(nèi)容,，在校報(bào)、學(xué)院內(nèi)網(wǎng),、圖書(shū)館微信平臺(tái)及圖書(shū)館網(wǎng)站上同時(shí)推送,。
3.活動(dòng)時(shí)間：2月-5月，每月各1期,，共4期,。
(十)“書(shū)臉”好書(shū)、好刊推薦暨展覽
1.閱讀的開(kāi)啟往往從一個(gè)與眾不同的封面開(kāi)始,。通過(guò)人書(shū)嫁接的攝影作品形式,，可以吸引讀者并激發(fā)閱讀興趣，使其成為引導(dǎo)讀者走進(jìn)圖書(shū)館的途徑,。
2.“書(shū)臉”要有創(chuàng)新,，不可盜用他人作品。所選圖書(shū)或期刊必須出自我院圖書(shū)館(需標(biāo)注索書(shū)號(hào)),，并附簡(jiǎn)要“書(shū)臉”說(shuō)明和文獻(xiàn)推薦理由,。
3.本活動(dòng)為線上與線下相結(jié)合，讀者參與活動(dòng)將作品直接發(fā)送至707304392@郵箱,。經(jīng)過(guò)評(píng)選,，優(yōu)秀作品將同時(shí)在線上和線下展出。
4.活動(dòng)時(shí)間：2017年3月25日--2017年5月15日,。
5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：活動(dòng)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,，并頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品,。
6.技術(shù)咨詢與服務(wù)電話：56150755
(十一)“我和最美圖書(shū)館的故事”攝影展
1.征集有關(guān)我院圖書(shū)館的攝影作品，每幅攝影作品要配簡(jiǎn)短文字介紹,，旨在捕捉本館特色,，發(fā)現(xiàn)與本館有關(guān)的人、事、物,、景,，記錄每一個(gè)美好瞬間。
2.作品必須為原創(chuàng)新品原版,，既往作品或修改加工過(guò)的作品不在活動(dòng)范圍,。
3.所有參賽作品，均需提交電子文本,，不接收實(shí)物照片作品,，作品發(fā)送至郵箱844174497@。
4.提交作品時(shí)間：4月10日-4月30日,。
5.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：經(jīng)圖書(shū)館組織專業(yè)人員,，對(duì)提交的有效攝影作品進(jìn)行評(píng)審，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品,。
6.對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品,，將同時(shí)在線上和線下展出。
(十二)“奔跑吧同學(xué)”找書(shū)拼成語(yǔ)比賽
1.本活動(dòng)類似游戲闖關(guān),，旨在提高廣大讀者精確查找圖書(shū)的能力與速度,。參賽讀者只要掌握查書(shū)、找書(shū)基本方法,，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽結(jié)果,，只需按圖索驥即可完成任務(wù)。
2.活動(dòng)報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：4月1日-4月20日,，各書(shū)庫(kù)均接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
3.比賽時(shí)間及地點(diǎn)：4月25日12:00,，圖書(shū)館二樓大廳,。
4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本比賽以用時(shí)長(zhǎng)短為依據(jù)進(jìn)行評(píng)比，在全部完成比賽任務(wù)的參賽者中,，以用時(shí)短者為勝,，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，并頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品,。
(十三)“透過(guò)電影看世界”經(jīng)典電影展播
2.地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳,。
3.要求：觀影者不得將食品、飲料等帶入場(chǎng)內(nèi)。
(十四)“一句話”征集活動(dòng)
1.在每個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)經(jīng)歷中,，都會(huì)遇到一些令你感到溫暖,、感動(dòng)、難忘的人或事,。為了分享你的溫暖和感動(dòng),，傳遞校園正能量，開(kāi)展“一句話”征集活動(dòng),。
2.作品要求：(1)一句話既可以自己原創(chuàng),，也可以是摘錄而來(lái)或轉(zhuǎn)述;(2)原則上不超過(guò)100字;(3)內(nèi)容健康向上。
3.活動(dòng)時(shí)間：2017年3月25日-5月26日,。
4.活動(dòng)方式：線上分享一句話,，發(fā)微博@鄭州科技學(xué)院讀書(shū)協(xié)會(huì)。
5.每周將挑選出部分有代表性的“一句話”,，推送至校園網(wǎng)和微信公眾號(hào),，使更多人分享您的溫暖、感動(dòng),。
(十五)新書(shū),、刊、報(bào)購(gòu)薦
1.為提高圖書(shū)館購(gòu)書(shū),、刊,、報(bào)的針對(duì)性，豐富館藏資源,，構(gòu)建更加合理的館藏結(jié)構(gòu),，滿足讀者的合理訴求，圖書(shū)館本著開(kāi)放辦館指導(dǎo)思想,，文獻(xiàn)采購(gòu)廣泛聽(tīng)取讀者意見(jiàn),。
2.讀者可將自己希望得到而圖書(shū)館目前暫無(wú)的文獻(xiàn)具體信息，通過(guò)工作郵箱zkytsg@,、ilas圖書(shū)管理系統(tǒng)等進(jìn)行推薦,，也可直接到書(shū)庫(kù)、采編部,、閱覽室登記等多種渠道進(jìn)行推薦,，以便圖書(shū)館在今后的采購(gòu)中盡量滿足讀者愿望。
3.集中推薦時(shí)間：3月25日-5月20日,。
(十六)“我秀我館”dv大賽
1.以我院圖書(shū)館預(yù)先提供的七個(gè)方面主題進(jìn)行命題拍攝,。具體包括：圖書(shū)館概況篇;圖書(shū)館規(guī)章制度篇;咨詢、宣傳,、培訓(xùn)篇;館藏書(shū)目和個(gè)人借閱信息查詢篇;報(bào)刊閱覽室介紹篇;圖書(shū)借閱室介紹篇;特色服務(wù)篇,。
拍攝清晰,，編輯完整，表達(dá)流暢,，必要的字幕,，音樂(lè)齊全，可視性強(qiáng),，每個(gè)篇章的作品時(shí)間不得超過(guò)5分鐘,，總時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)30分鐘。主創(chuàng)人員字幕,，制作完成日期等相關(guān)信息必須在作品結(jié)尾出現(xiàn),。
2.作品形式：除dv外，作品也可由其他拍攝工具或軟件編輯制作而成,，可配背景音樂(lè)或旁白,，旁白必須為漢語(yǔ)普通話。作品上傳格式為mp4,3gp,，asf,，avi，mov,，rmvb,，rm，mpg,，wmv等一般播放器都支持的格式,。
3.活動(dòng)流程：(1)報(bào)名：本校學(xué)生以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)(不超過(guò)三人)形式申請(qǐng)參賽報(bào)名，需遞交個(gè)人或團(tuán)體具備參賽條件的簡(jiǎn)介一份,，具體寫明參與者姓名,、院系、聯(lián)系方式,、攝影設(shè)備,、會(huì)使用哪款編輯軟件、選擇哪個(gè)主題篇章,，個(gè)人報(bào)名需注明是否服從分組調(diào)劑等信息,，送到圖書(shū)館311室，截止時(shí)間暫定4月15日下午4點(diǎn),。(2)分組：圖書(shū)館根據(jù)報(bào)名情況，將符合報(bào)名條件的同學(xué),，按照主題篇章進(jìn)行分組,，想獨(dú)立完成作品的同學(xué)也可獨(dú)立成組。(3)領(lǐng)取主題篇章參考材料：各拍攝小組于4月25日前到圖書(shū)館311室領(lǐng)取所負(fù)責(zé)主題篇章的參考材料,。圖書(shū)館隨時(shí)幫助補(bǔ)充提供所需素材,，協(xié)助拍攝事宜。(4)上交作品：截止時(shí)間暫定5月20日下午4點(diǎn)，攝影小組每組上交成品一部,。
4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：上交作品經(jīng)學(xué)院專家評(píng)委評(píng)審后評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè),、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè),，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè),，并對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人或團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
(十七)圖書(shū)展銷
1.為使館藏資源更加貼近我校學(xué)科建設(shè),，更好地服務(wù)教學(xué)科研工作,，提高師生參與圖書(shū)館建設(shè)的積極性，體驗(yàn)零距離發(fā)現(xiàn)好書(shū)的樂(lè)趣,，將舉辦“你選書(shū)我買單”圖書(shū)展銷活動(dòng),。
2.圖書(shū)展銷過(guò)程中，讀者選出的好書(shū),，既可自費(fèi)購(gòu)買作為個(gè)人財(cái)產(chǎn),，也可以現(xiàn)場(chǎng)登記，由學(xué)院購(gòu)買作為館藏資源,，免費(fèi)供讀者借閱,。
4.展銷地點(diǎn)：圖書(shū)館廣場(chǎng)。
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇七
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,，提高青少年思想道德素質(zhì),，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的通知》（武教[20xx]34號(hào)）文件精神，我校決定在20xx年3月至20xx年12月,，開(kāi)展校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》、《改革開(kāi)放三十年》為主要內(nèi)容,，結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
20xx年3月至20xx年12月,。
本屆讀書(shū)節(jié)以“改革開(kāi)放三十年”為主題,，開(kāi)展五項(xiàng)系列活動(dòng)，即：
1,、學(xué)生讀書(shū)征文比賽,；
2,、學(xué)生講故事比賽；
3,、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),；
4、“家庭·親子”教育論壇,；
5,、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選,。
1,、以年段為單位，開(kāi)展年段或班級(jí)比賽（即初賽）,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,，參加市級(jí)比賽,。
2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品,，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。
各年段、各班要高度重視讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動(dòng),、人人都參與,，使我校讀書(shū)活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1,、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開(kāi)放三十年》（上學(xué)期已由新華書(shū)店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上,，結(jié)合校園讀書(shū)活動(dòng)，選取真實(shí)反映社會(huì),、人生,、理想、感悟的題目和題材寫征文,。參賽作品于20xx年4月3日前,，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四,、五,、六年段進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一,、三,、三等獎(jiǎng)，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽,。
2,、講故事比賽：以“改革開(kāi)放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定,，講故事時(shí)間不超過(guò)5分鐘,。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展比賽，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處,。
3,、師生網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國(guó)舉辦的網(wǎng)上讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽要求：(1)打開(kāi)春苗網(wǎng),，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁(yè)上設(shè)立的“知識(shí)競(jìng)賽”按鈕,，選擇與所參加的讀書(shū)活動(dòng)相符的主題；(2)遵照網(wǎng)頁(yè)上的介紹,，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息,；(3)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽題，并按提示和要求答題,；(4)確認(rèn)答題完畢后,，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出,；(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,，過(guò)期答卷無(wú)效；(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息,，每期競(jìng)賽題每人限答一次,。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng),，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,，采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀家教案例等形式,，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇,。文稿請(qǐng)注明工作單位,、作者,、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”,，同時(shí)發(fā)送到：wysxxx@,，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二,、三等獎(jiǎng),，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
5,、征集,、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右,。德育處領(lǐng)導(dǎo),、年段長(zhǎng)、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,，屆時(shí)將評(píng)選一,、二、三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集” 并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽,。
德育處
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇八
為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造勤奮讀書(shū),、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的.校園文化環(huán)境,，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng),。同時(shí),，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動(dòng)留下自己的足跡,。為此,，特舉辦了本次的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，讓大家盡情享受閱讀的歡樂(lè),，讓性情得以陶冶,。
：商學(xué)院全體師生。
1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月
2,、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
3、活動(dòng)對(duì)象：商學(xué)院全體同學(xué)
4、活動(dòng)要求：要求報(bào)名參加此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)自己所報(bào)類別及所講內(nèi)容主題制作ppt進(jìn)行演講,，選手演講時(shí)間8——10分鐘,。
1、通過(guò)電子文稿的形式向各部門發(fā)出相關(guān)文件,，附帶報(bào)名表,，動(dòng)員各部門同學(xué)積極參與。
2,、制作一塊宣傳板在教學(xué)樓前展出，以宣傳此次活動(dòng)和動(dòng)員同學(xué)們參加,。
3,、爭(zhēng)取通過(guò)校廣播臺(tái)對(duì)書(shū)評(píng)做進(jìn)一步的宣傳報(bào)道。
4,、院報(bào),、記者站對(duì)書(shū)評(píng)進(jìn)行宣傳。
1,、報(bào)名時(shí)間：3月11日至3月19日
2,、遴選時(shí)間：3月20日至3月21日
3、決賽時(shí)間：3月22日
4,、工作人員安排：
活動(dòng)策劃兼總負(fù)責(zé)：xx等（負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃,、組織和安排）
主持：xx
技術(shù)顧問(wèn)：xx
安全組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全和秩序的維護(hù)）
組長(zhǎng)：xx
成員：
統(tǒng)分組：（負(fù)責(zé)各個(gè)選手的成績(jī)統(tǒng)計(jì)）
組長(zhǎng)：xx
成員： xx
禮儀組：（活動(dòng)前負(fù)責(zé)接待嘉賓、評(píng)委及做好觀眾迎接）xx
服務(wù)組：（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)禮品發(fā)放等服務(wù)工作）xx
記時(shí)組：xx
5.嘉賓及評(píng)委：
嘉賓席：xx（校團(tuán)委組織部部長(zhǎng)）
評(píng)委席：xxx
1,、場(chǎng)地布置及人員安排就緒,，做好活動(dòng)開(kāi)展前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的安排以及活動(dòng)開(kāi)展前的氣氛渲染。
2,、參賽選手提前30分鐘到場(chǎng)做準(zhǔn)備工作,。
3、事先將準(zhǔn)備好的純凈水放在嘉賓及評(píng)委席,，技術(shù)組將選手和我們所需要的ppt拷到電腦上,。
4、邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委入座,。
5,、活動(dòng)流程：
（1）介紹到場(chǎng)嘉賓及評(píng)委。（銘牌兩個(gè)）
（2）主持人介紹比賽流程
（3）參賽選手主講內(nèi)容分為兩個(gè)板塊,，每個(gè)板塊開(kāi)始之前播放優(yōu)秀書(shū)籍集錦,。
（4）選手正式開(kāi)講，兩個(gè)選手之間有提問(wèn)或互動(dòng)環(huán)節(jié),。
（5）評(píng)委做現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),。
（6）主持人宣讀比賽成績(jī)。
（7）頒獎(jiǎng),。
（8）嘉賓點(diǎn)評(píng),。
（9）工作人員做好材料的整理和歸檔,。
（10）活動(dòng)結(jié)束后安排所有人員安全有序離場(chǎng)，工作人員清理現(xiàn)場(chǎng),。
進(jìn)入最后決賽的選手獲獎(jiǎng)后均由團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。（及紀(jì)念獎(jiǎng)品）
活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。
純凈水 1提20×1.0＝20.0
中性筆 10支×1.0＝10.共計(jì)：30.0元
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇九
一、活動(dòng)主題：
泛舟書(shū)海,，悅讀青春
二,、活動(dòng)時(shí)間：
3月14日至5月6日
三、活動(dòng)主辦：
校團(tuán)委,、教育處,、語(yǔ)文教研組活動(dòng)協(xié)辦：澄池文學(xué)社
四、讀書(shū)節(jié)組委會(huì)：
顧問(wèn)：xx,、xx,、xx
組長(zhǎng)：xx、xx,、xx
五,、活動(dòng)安排：
第一階段：準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段
1,、3月11日召開(kāi)全體團(tuán)支書(shū)會(huì)議對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行布置,；
2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,。
第二階段：活動(dòng)階段
(一)好書(shū)盛宴——圖書(shū)漂流活動(dòng)
1,、活動(dòng)內(nèi)容：每班捐出五本好書(shū)放在圖書(shū)漂流角以供漂流，所有同學(xué)均可于指定時(shí)間到圖書(shū)漂流角領(lǐng)取自己喜愛(ài)的圖書(shū)進(jìn)行閱讀,，閱讀完后再放回漂流角進(jìn)行下一次漂流,。書(shū)籍捐獻(xiàn)者和每一位閱讀者均在扉頁(yè)上簽下班級(jí)及姓名。
2,、書(shū)籍捐獻(xiàn)方式：各班學(xué)習(xí)委員于3月21日（第五周周一）中午上交書(shū)籍至校團(tuán)委進(jìn)行篩選,，不理想的書(shū)將退回原班級(jí)。
3,、漂流書(shū)籍要求：至少八成新,，方便攜帶，書(shū)本體積偏小,，類別不限（教輔書(shū)籍及雜志除外）,。所捐書(shū)本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書(shū)香家園”評(píng)選計(jì)分（具體情況參考獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)分細(xì)則）。
4、圖書(shū)漂流角搭建時(shí)間,、地點(diǎn)：3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳
5,、承辦單位：校學(xué)生會(huì)
（二）名師導(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典導(dǎo)讀講座
1,、活動(dòng)內(nèi)容：校內(nèi)外學(xué)者就寫作,、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開(kāi)設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng),，拓寬學(xué)生知識(shí)面,，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法,，賞析優(yōu)秀作品,。講座日程安排見(jiàn)語(yǔ)文組公告。
2,、活動(dòng)時(shí)間：4月上旬
3、承辦單位：語(yǔ)文教研組
（三）共知共享——“摯愛(ài)經(jīng)典”好書(shū)推薦
1,、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）各班由班主任（或語(yǔ)文老師）在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛(ài)經(jīng)典”一本,，同學(xué)們利用周末自行購(gòu)買閱讀（或借閱），并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。
（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛(ài)經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由,，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團(tuán)委郵箱（由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)上傳郵箱），校團(tuán)委將擇優(yōu)制作“摯愛(ài)經(jīng)典”好書(shū)推薦展榜,。
2,、承辦單位：校團(tuán)委
（四）擷英咀華——“我最愛(ài)的一本書(shū)/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽
1、活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)以年級(jí)為單位舉行“我最愛(ài)的一本書(shū)/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽,，再由各年級(jí)推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽,。
2、活動(dòng)時(shí)間：3月22日前：各年級(jí)初賽,；3月25日（第五周周五）班會(huì)學(xué)校決賽
3,、活動(dòng)地點(diǎn)：年級(jí)初賽：科學(xué)館報(bào)告廳；學(xué)校決賽：辦公樓六樓會(huì)議室
4,、年級(jí)初賽要求：
（2）初賽時(shí)間,、地點(diǎn)：見(jiàn)年級(jí)學(xué)生會(huì)海報(bào)
（3）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際,，突出亮點(diǎn),，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話,，每位選手比賽時(shí)間限定在4分鐘以內(nèi),，超時(shí)要扣分。
（4）初賽設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，高一推8人、高二推11人參加學(xué)校決賽,。
5,、決賽要求
（1）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際,，突出亮點(diǎn),，主題鮮明。
（2）選手參賽必須使用普通話,，采用站立式脫稿演講,。
（3）每位選手比賽時(shí)間限定在4-6分鐘，超時(shí)要扣分
（4）決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名,，一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,。
6,、承辦單位：校學(xué)生會(huì)、高一,、二年級(jí)學(xué)生會(huì)
（五）快樂(lè)閱讀——“摯愛(ài)經(jīng)典讀書(shū)沙龍”主題班會(huì)
1,、班會(huì)時(shí)間：3月25日班會(huì)
2、班會(huì)大主題：摯愛(ài)經(jīng)典——讀書(shū)沙龍
3,、班會(huì)要求：
（1）班會(huì)要求主題突出,，內(nèi)容要以讀書(shū)、品書(shū),、評(píng)書(shū),、薦書(shū)為主（不能過(guò)于強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)性），形式不限,。
（2）班會(huì)請(qǐng)?jiān)诎嘀魅?、語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備，班會(huì)可邀請(qǐng)語(yǔ)文老師參加,，教育處將組織對(duì)各班班會(huì)進(jìn)行觀摩,。
（3）如有意申報(bào)優(yōu)秀班會(huì)的班會(huì)請(qǐng)將班會(huì)詳案于3月24日中午交校團(tuán)委辦公室，教育處,、團(tuán)委將組織進(jìn)行觀摩,，并對(duì)優(yōu)秀班會(huì)進(jìn)行加分。
（六）筆墨留香——“春風(fēng)又綠江南岸”征文比賽
1,、征文主題：
校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)篇十
為鼓勵(lì)和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,，做到勤于思考，勤于探索,，學(xué)以致用,，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進(jìn)工作的舉措,，促使廣大團(tuán)員青年成長(zhǎng)為本職工作的行家和解決實(shí)際問(wèn)題的能手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，在全公司營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí),、重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開(kāi)展“讀書(shū)勵(lì)志崗位成才”主題讀書(shū)活動(dòng),。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)范圍
公司全體團(tuán)員青年,。
二,、活動(dòng)時(shí)間
20__年3月-5月。
三,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組：__,。
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__,。
成員：__。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委,。
四,、活動(dòng)安排
第一階段：薦書(shū)寄語(yǔ)(3月初)
第二階段：品味書(shū)香(3月中旬-4月中旬)
各團(tuán)支部以下發(fā)書(shū)籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書(shū),，同時(shí)組織開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng),，要求團(tuán)員青年撰寫讀書(shū)心得，努力提高活動(dòng)的覆蓋面和參與面,。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)
組織主題讀書(shū)活動(dòng)成果交流會(huì),，由各團(tuán)支部匯報(bào)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，并選送2-3篇讀書(shū)心得進(jìn)行匯報(bào)交流,。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)打分及點(diǎn)評(píng),。活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、優(yōu)秀讀書(shū)心得一,、二、三等獎(jiǎng),，獎(jiǎng)勵(lì)電子購(gòu)書(shū)卡若干,。在《通訊》上開(kāi)辟專欄,，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書(shū)心得。
書(shū)籍是傳播先進(jìn)思想,、傳承優(yōu)秀文化,、弘揚(yáng)精神文明的重要載體。青年員工處于實(shí)踐加深學(xué)習(xí)階段,，有著開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的良好背景條件,。(其實(shí)讀書(shū)不一定非要是書(shū)，文化的載體很多哦,，也可以是事件,，參與的人更多，也更好操作,，當(dāng)然書(shū)是主體)要通過(guò)圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(shū)(不一定是專業(yè)書(shū)籍，也可以是影視作品,、演講專輯,、甚至偉人語(yǔ)錄等等文化載體，)等方式,，讓青年員工在閱讀和分享讀書(shū)體會(huì)的活動(dòng)中啟迪智慧,、交流思想、提高認(rèn)識(shí),。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對(duì)話,、分享知識(shí)、解決問(wèn)題的討論模式,，組織開(kāi)展“咖啡書(shū)屋”讀書(shū)交流活動(dòng),。活動(dòng)以團(tuán)支部為單位,，將支部成員按人數(shù)分為3-5組,，每組設(shè)1名“桌長(zhǎng)”(或由支部書(shū)記擔(dān)任)，提前公布“書(shū)名”,，請(qǐng)支部成員認(rèn)真閱讀思考,，之后進(jìn)行分組輪換討論，“桌長(zhǎng)”整理展示討論成果,，并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書(shū)討論小組,，深化討論成果。
