總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結有很強的客觀性特征,。那么，我們該怎么寫總結呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

春季教學工作總結篇一

大學畢業(yè)之后,，我光榮地成為一名人民教師,。九月一號開始踏上講臺，沒有與小學生尤其是低年級孩子接觸的經驗,，內心的慌張與壓力可想而知,。經歷了短暫的焦慮與緊張之后，我漸漸平息下來,。

我開始審視這群可愛的孩子,，四十四張笑臉，四十四雙眼睛,，都是那么的生動,，那么的可愛。他們帶給我成長的快樂,，也讓我感受到了為人師的喜悅與肩負的重任。對班主任工作從理論到實際,，一路走來,，幾多坎坷，但與孩子們共同成長的卻是快樂的,。下面,，我就自己的班主任工作進行回顧和總結。

1,、 愛學習,。對于學生來講首要任務是學習。從開學那天起,，我就要求孩子們登記并認真獨立完成作業(yè),，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)，自覺改正作業(yè)錯題的好習慣,。后來,，我又在班上開展誦讀經典的活動，《三字經》,、《大學》,、《千家詩》等傳統(tǒng)經典書籍走進了孩子們的課堂。每天十分鐘的誦讀，不僅培養(yǎng)了孩子們熱愛朗讀的習慣,，還對集中注意力有一定的幫助作用,。

2、 講衛(wèi)生,。剛開始我是按小組輪流值日,，但有部分學生放學后有興趣班等活動，不能參加值日,。根據(jù)這種情況,，我編排了每天的值日生表，編排的過程中,，既做到男女搭配,、高矮個協(xié)調，又照顧孩子們的興趣班活動時間,。同時我指定一名同學監(jiān)督協(xié)助,。這樣一來，保證了教室的衛(wèi)生,，家長也可以安排時間接孩子,。

3、 嚴懲罰,。心理學家威廉?杰姆斯曾經說過：“人性最深層的需要就是渴望別人的贊賞”,。對于低年級的孩子，尤為奏效,，我采用了表揚信,、小組競賽、貼蘋果,、朗讀星,、閱讀星、寫作星,、貼照片等手段鼓勵孩子,。每個孩子只要在某個方面，例如上課不說話,、課間不跑步,、早讀表現(xiàn)認真、作業(yè)本干凈整潔等等,，都能獲得表揚信,。語文學習有閱讀大王、朗讀星,、閱讀星,、寫作星等具體的獎勵,。我在班級設了“小組評比”項目，每周針對安全衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律排隊、閱讀作業(yè)進行評比,，得分最高地小組每人獎勵一個小蘋果,。每周的班會課是總結評價的時間，孩子們都紛紛進行自我反省和自我鼓勵,。獎勵相對應的便是懲罰制度,，不論是班干部還是普通同學犯了錯誤，都要寫檢討書,，家長簽字,，并在全班同學面前做檢討，全班同學監(jiān)督,。倘若下次犯錯誤,，就要罰寫《閱讀手冊》、默寫課文,、背誦《三字經》等,。

4、 守紀律,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,?？蛇@樣一來，很多孩子都不怕我,，他們往往大膽地犯錯誤,，然后用眼淚來博得我的同情與寬容。于是,，我對班上幾個同學進行殺一儆百的嚴肅處理,。要求他們上課時坐姿端正，認真聽講,，積極舉手發(fā)言,；用心聽同學發(fā)言,，不隨便插嘴，誠懇提出建議,。路隊要做到快,、靜、齊,，課間活動不亂跑,、不影響他人?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，現(xiàn)在班級的紀律由于幾個調皮學生的搗亂還需繼續(xù)加強。

5,、 重集體,。我不單單是思品課、班會課強化孩子們的集體觀念,，還在平時的語文課堂中滲透,。教學課文的時候，我時常舉班上同學的例子來引導,。有孩子生病沒來上課,，我就引導他們寫祝福語給他。講愛護環(huán)境的時候,，就提醒孩子們愛護環(huán)境,，人人有責，只有這樣才能保持良好的環(huán)境,，并拿到流動紅旗,。孩子們很重視集體榮譽感，有的孩子到了校門口,，發(fā)現(xiàn)校牌忘了,，會催促著家長趕快回去取，并嚷嚷著“要是扣了班里的分數(shù),，我們這個星期的小紅旗就拿不到了,。”課間同學們互相監(jiān)督,，爭取不被扣分,。體育節(jié)期間，孩子們努力為班集體爭光,，最終取得第2名的好成績,。在孩子們的心中，班級榮譽是高于一切的,。

雖然這些措施很瑣碎,，但對孩子們的行為習慣培養(yǎng)的確有一定的幫助作用,。大部分孩子都在各個方面取得一定的進步。

孩子的學習是一個系統(tǒng)工程,，是一種綜合行為,，而對孩子的教育方式又呈現(xiàn)個性化很強的特點，我認為父母是孩子的第一位老師,，尤其是孩子做人的老師,、人格的老師、能力的老師,、健康的老師,。所以，家庭教育與學校教育是互補的,，缺一不可的,。班主任是連接家庭與學校最直接的橋梁，班主任與家長的溝通尤其重要,。

平時,，我十分重視與家長的溝通，尊重每一位家長,。家長們比我擁有更多的社會經驗和教育孩子的經驗,，我利用班級qq群、班級博客,，與家長們共同探討教育孩子的方法,，及時反饋孩子的學習生活情況。很多家長也向我提供過很多寶貴的意見和建議,。

10月中旬因為甲型h1n1流感停課一周,，班上44個孩子中有38個孩子發(fā)燒。我自己也感冒咳嗽,，連續(xù)4天沒有睡好覺,，但我仍然堅持每天都與44個家長聯(lián)系，及時跟蹤孩子的病情,，并鼓勵孩子們聽醫(yī)生的話,，積極配合治療。那時候,，疫苗還沒有出來，盡管可防可治,。但孩子高燒不退,，家長們個個恐慌。有些家長甚至對學校地工作充滿怨氣,，我耐心給予疏導,，家長們的恐慌緊張情緒也漸漸緩解,。最終，全班同學都闖過了生病大關,，家長們也紛紛對我的工作表示理解與肯定,。

另外，我積極與家委會愛心媽媽溝通,，向他們征求班級活動的意見,。家委會愛心媽媽也熱心支持我的工作，我們一起辦黑板報到晚上十二點,，一起策劃班級活動,。在不斷地交流中，家長們也對我的工作表示理解與支持,。

“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。”每一個孩子都有自己我思想,，都渴望被理解,。作為班主任，我愛每一個孩子,，尊重每一個孩子,。

我經常以朋友的身份，蹲下來和他們交流,，傾聽他們的心聲,，尊重他們的選擇，分享他們的快樂,。孩子們也及時和我匯報班上一些不文明的現(xiàn)象,，也表揚一些表現(xiàn)突出的同學。孩子們特別是班干部就是老師的左膀右臂,，幫助老師管理班級,，維持秩序。

通過細致入微地觀察,，我了解到班上有兩個孩子的父母曾有過失敗的婚姻,，在孩子的心中有一道傷疤，他們很少在同學面前提起自己的媽媽,，甚至有一種自卑心理,。我單獨找他們談話，并鼓勵他們認真學習,，積極生活。讓他們擔任班干部，并觀察他們的表現(xiàn),，連續(xù)幾周表揚他們的進步。另外,，我利用思品課時間，給孩子們講了《我的爸爸叫焦尼》的故事,，并鼓勵孩子們積極勇敢面對生活的挫折,。一個月過去了，這兩個孩子變得開朗了,，上課不再畏畏縮縮,，而是積極舉手發(fā)言。他們的家長打電話說,，孩子從小到大很少這么開心過,，現(xiàn)在像變了個人似的，懂事,、愛學習,、愛生活。

但是,，愛孩子不能越俎代庖,。開學之初，我覺得孩子們年齡小,，作業(yè)收不整齊,，衛(wèi)生打掃不干凈，便自己到教室去整理,。我還以為這能起到榜樣作用,，孩子們卻養(yǎng)成了依賴習慣，弄不干凈反正有老師來整理,。

班主任工作需要的不僅是耐心,、真心、愛心,，更多的是瑣碎默默的付出,。作為一名年輕教師，我的班主任工作存在很多的不足,。但我會和我的孩子們一起努力,，爭取做得更好！

春季教學工作總結篇二

時間如流水,，轉眼間,，20xx年春季教學工作又已結束。在過去的一學期里，我校堅持以教學工作為中心,，以重實際、抓實事,、求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革和遠程教育實施為契機,，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質教育,，努力提高教學質量,，取得了一定的成績。

開學伊始,，教導處室根據(jù)學校實際情況,，結合平常教師們的建議，制定了切實可行的學校教學工作計劃,，在教師會上宣讀,，讓教師們明確本學期學校的教學工作任務，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標,，這樣,，就為一學期教學工作的順利開展打下了堅實的基礎。

1,、加強教師的思想教育,。教師的思想素質與教學工作息息相關，因此讓每位教師愛崗敬業(yè),、為人師表對學校的發(fā)展尤為重要,。本學期開學集訓時，組織教師學習了新《義務教育法》,、《教師教育工作者學行為規(guī)范》,、《關于加強未成年人的思想道德建設的若干意見》等。學期中,，由黨支部書記牽頭,，組織自學《教師手冊》的內容。通過系列學習活動,，教師們提高了行業(yè)認識,，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。

2,、緊密圍繞新課程改革,，大力提倡新課程理論學習。

新課程實施一年多以來,，盡管前兩年也組織教師進行了多次學習,，但在教學中，教師們還是感到新課程難教,，針對這一情況,，教導處利用遠程教育資源，組織教師們聽專家講座,，集體研討等活動,。由于本校有兩個校區(qū)，集中學習有困難,，所以本學期的學習以自學為主,，教師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》,，并倡導教師多讀書,，多積累，不要僅限于教本,。教導室在教學調研時,，還對教師們的學習筆記進行檢查評比。

教學質量是學校的生命線,，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。為此，本學期我們做了以下幾點工作：

1,、開學初,，學校就給每班發(fā)了學困生輔導記載，要求語數(shù)老師排出本班學習有困難的學生,，根據(jù)本班的實際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導,，增強教師的質量意識，共同尋求科學合理,、切實有效地提高教學質量的對策,。本期涉及到六年級要畢業(yè)考試，因此學校還加強了對六年級的管理,，特意召開了畢業(yè)班座談會,，對六年級還專門制定了獎懲,，激勵教師全身心投入到教學中。

2,、強化教學過程管理,，在備、教,、改,、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上,，狠抓規(guī)范，落到實處,。

課前備課質量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學效益,，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課,、創(chuàng)新備課,，不機械照搬照套，突出教案的實用性,，堅決杜絕上無準備之課,。特別強調課后進行教學反思，根據(jù)實際情況寫好教后記,。

上課,，堅持以學生為主體，教師為主導的教學模式,，教學中注意充分調動學生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師刻意創(chuàng)設問題的情景,，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學生為主體，認真研究教法,。根據(jù)學科的性質和教材的特點,、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時,，也注意對學生進行學法的指導,，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫,，注意作業(yè)的深廣度和份量,，及時檢查、批改,、講評,。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見面,進行面批，還對每個單元的作業(yè)情況作好記載,。

對學生的輔導也是教學中的一個重要環(huán)節(jié),，因為學生個體的差異，使得知識掌握情況不均衡,，教師對學生課后的輔導就尤為重要,。在平常的教學中，嚴禁體罰與變相體罰,，對學習有困難的學生要耐心輔導,，并要求作好輔導記載。

3,、抓好教研組建設,，教研組長和教師共同參與、協(xié)調學校教學管理工作,。教而不研則淺,，研而不教則空。本學期,，注重了對40-50歲的各學科教師的提高,。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說課,、評課,。通過教研活動，中青年教師相互交流,、相互學習,，取人之長補已之短，共同提高,。也讓教師們認識到搞教學研究不是年輕人的專利,，每位教師都需要活到老，學到老,。配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語空中課堂展示活動,。

時，教導處還注重召開學生座談會,，深入了解班級狀況,。這樣,，擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀,，教師的授課情況也有了具體了解,。通過這些措施，教導處對全校的教學工作情況可謂了如指掌,，對教學的管理與指導打下良好的基礎,。

5、抓好特色教育,，發(fā)展學生的興趣愛好,，個性特長。本學期,語文組組織了各年級的硬筆書法競賽,，綜合組組織了全校學生拔河比賽,、書畫展和“六一”文藝演出。使學有專長的教師能夠展示自己的特長,，學生從而受益匪淺。并堅持開放圖書室,、實驗室,，倡導教師在多媒體教室授課。

本學期,，教導室督促各班加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，開學初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學校與家長聯(lián)系卡》等記載,，要求各班注重了解學生,、關心學生，愛護學生,。少先隊大隊部還專門設置了文明監(jiān)督崗,，督促學生規(guī)范言行。本學期教導室領導少先隊組織了“佩紅領巾,，說普通話,，當小衛(wèi)士”的主題教育活動，還組織全校學生開展了“培育和諧精神,，共建和諧家園”的主題讀書活動,。少先隊還利用每周一的升旗儀式，值周教師利用每天的站隊放學集合對學生進行思想道德教育,；班主任在班會,，課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些活動及措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育,。

在本期期末考試和小學畢業(yè)會考中,，教導室嚴格按上級通知要求,，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考,，統(tǒng)一組織閱卷,，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求，嚴格程序,，嚴肅考紀,，端正考風，確保了考試的公正公平,，成績客觀真實,。成績統(tǒng)計實行計算機管理，快速,、準確,，有效地減輕了老師們負擔。本屆畢業(yè)班,，實行了寄宿制,，各教學點的學生融入我校，給教學帶來了一定的難度,，但全體畢業(yè)班教師腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對學困生傾注了大量心血,。本次畢業(yè)會考,，全市對鎮(zhèn)中心學校進行了統(tǒng)一調考，成績至今未公布,，不管結果如何,，教育質量的提高永遠是我室工作的重心。

過去的一學期,，學校的教學工作取得了一定的成績,，在中心校的學期考核中，獲得了一致好評,，但我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,，離不開學校黨政領導的支持。同時,，我們還意識到自身更多的不足,，特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉變,，學生的思想道德教育更要成為新學年的首要任務,，教學常規(guī)檢查還要進一步落到實處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強,。路漫漫其修遠兮,，本室還需不斷求索,！在新的學年中，我們定將團結全校廣大師生,，堅定不移地推進課程改革,，全面發(fā)展學生素質，推進教師隊伍建設,，與時俱進,，加強學習，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階,。

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春季教學工作總結篇三

很多老師面對中專生頗感無奈,。因為課堂上學生的表現(xiàn)實在讓他們啼笑皆非而又束手無策。中專生學習習慣極差,，上課睡覺,、玩手機、下位,、看小說,、聊天講話是司空見慣的。老師管理效果不明顯,，常常是按下了葫蘆起了瓢,，讓很多老師應接不暇。這樣,，課堂教學便流于形式。對比其他老師的叫苦不迭,，我倒頗感欣慰,。政治課上，還有很多學生認真聽講,，積極配合,，氣氛還好。少數(shù)違紀現(xiàn)象,，經過提醒,，都有好轉。我覺得對于課堂管理,，首先要敢抓,，放下包袱，打消顧慮,。其實學生大多還是明理的,，一般還是服從老師管理，越怕抓就越難抓,。其次,，要肯抓,。不抓，則等于放任自流,，自然課不成課,。抓比不抓肯定要強。再次,，注意講究方法,。要看對象，不同學生采取不同方式,。講究策略,，竟可能在課后與學生交流，在交流中指出問題,。

一本政治書,，內容十分豐富繁雜。我盡可能地花的時間熟悉分析教材,，力爭把握重點,，提挈綱領做到取舍恰如其分，盡量將核心的有實際價值的東西作為重點和難點,，詳細分析,，認真挖掘。同時,，注意將課堂教學內容向課外拓展,，選取當今社會的熱點以及老百姓喜聞樂見或者特別關注的各方面現(xiàn)象作為案例，結合書本知識進行講解分析,。這樣一來,，學生既吸收了理論知識，有認識了社會,，同時領會了一些分析實際問題的方法,，提高了綜合能力。

教學有法,，教無定法,。不同的對象，不同環(huán)境,，不同的時機,，不同的教學內容，都有與之相適應的合理的有效地方法,，關鍵在于教者如何靈活地運用,。但是，萬變不離其宗,，無論采取何種方式教學,，只要能調動學生積極性,，突出學生的課堂主體地位，活躍課堂學習氣氛,，實現(xiàn)教學雙邊互動,，讓學生學有所得，學有所成,，便是好的方法,。基于這一理念,，我在教學方法的安排上,，不拘一格，靈活運用,，注意變通,，綜合運用啟發(fā)式、互動式,、活動式,、摘取式等多種形式，努力將課堂變?yōu)閷υ挼钠脚_,、求知的陣地,、表現(xiàn)的舞臺、交流的窗口,，讓學習成為一種快樂一種享受一,。

考慮到中專學習的特殊性，我在布置作業(yè)時比較慎重,。既考慮到對重點知識內容的`鞏固,，有兼顧學生的主觀意愿。中專生空余時間較多,，學生大多不喜歡利用這些自主時間去完成學習任務。我盡可能精選作業(yè),，題量適度,，難易合理，保證多數(shù)學生肯做會做,。另外,，盡量不占用課外時間，力求當堂布置當堂完成,。學生樂意,，老師輕松，雙方皆大歡喜,。

當然,，教學中的困惑也是常常存在的,。盡管我已經很用心，但依然有些學生冥頑不化,，形成課堂教學和管理的最后難克的暗堡,。書本上的一些觀點、主張,、理論都有很強的理想主義色彩,，難以對現(xiàn)實中的很多現(xiàn)象作出合理的解釋。這讓我頗感無奈,，畢竟學生已經是小大人了,，他們已經有自己的思維和認識，對社會現(xiàn)象有自己的見解,，已經不滿足于老師的講解了,，甚至有的學生還會提出一些尖銳的問題，讓我措手不及,。這讓我感覺到,，作為一個教育工作者，如何在學生和書本,、現(xiàn)實和理論之間找到一個平衡點真的十分重要,，但是，我無法解決很多問題,。

xx年6月20日

春季教學工作總結篇四

春季教學工作已接近尾聲,，我所擔任的xx初級9班的數(shù)學教育教學工作也在開學的教學計劃下有條有序的開展并順利的結束?；仨緦W期的工作感觸頗多,，工作任務挺重而又很充實，圍繞著數(shù)學教育教學,，以同學們學有所獲為標準,，以學以致用為原則，以提高教學質量為宗旨,，以提高同學們的成績?yōu)樽罱K目標,。

在教學過程中師生都要體現(xiàn)出“亮劍”精神。作為二,、9班,，班上同學的基礎都不是很扎實，有少部分同學有厭學的情緒,，不想學習數(shù)學,，這對我來說可是晴天霹靂的信息啊，為了讓同學們樹立信心擺脫困境，以結合我看過的電視連續(xù)劇《亮劍》給同學們講述電視一幕幕驚天動地抗戰(zhàn)史,，一幕幕催人淚下的壯歌,。然后再借用歷史的背景下指出亮劍的含義，“亮劍”精神是一種敢于戰(zhàn)斗,，永不服輸?shù)木?；“亮劍”精神是一種相互配合、團結協(xié)作的精神,，有了這種精神,，我們才能集團隊智慧；有了這種精神,，我們的團隊才能始終保持一種氣勢,，勇往直前。

《亮劍》中最值得學習的是一種面對任何困難和敵人都永不言敗的精神,，對事業(yè)的執(zhí)著,、忠誠和高度的執(zhí)行力，我們應該把這種精神應用于生活,、學習,，那么我們也就可以所向披靡，成為真正的鋼鐵長城了!這也是鼓勵同學們不能在困難面前低頭,，要勇往向前,。其實在教育教學中不光是學生必須具有這樣的精神，教師也應該首當其沖,，也應該具備這樣的精神,，在學校這個大家庭中都要有堅忍不拔的工作作風，相互尊重,、相互競爭,，形成一種良性競爭，即使教育教學成績不如對方也不能自暴自棄,，怨天尤人,，要積極的“反抗”，以最努力迎接挑戰(zhàn),，力爭交上自己滿意的答卷,。

在教學過程中要有吃苦耐勞的精神。教師應具備先學生之憂而憂,，后學生之樂而樂的情懷,。學生學習上不去,，應該想好點的辦法解決,，而不是以怨抱怨，把不好的情緒全部發(fā)泄在學生的身上，多在自己身上找原因,，為什么學生會聽不懂,，怎樣以最直接的方式將知識傳授給學生，怎樣讓學生能夠學而致用,。怎樣調動學生學習數(shù)學學科的積極性,。我個人認為在教學中只要找到這些答案的話，教學質量應該達到一個前所未有的成果,。但成果的達成必須要有持之以恒過程,，這個過程就是要不斷的給自己充電，以更博學的知識去面對學生,，更好的把知識傳授給學生,，我經常在上課之前要把這節(jié)課的知識梳理一下,，然后虛擬的想象上課時的情景,，想象應該怎么樣去傳授知識、怎樣傳授好知識(我個人認為這條途徑對我來說還是比較管用),；知識傳授只是其中的一個方面,，另外就是還必須了解學生學習成果，這個在學生的平時作業(yè)中能夠反饋出來,，通過經常批閱作業(yè)來了解學習情況,，以便及時調整教育教學策略，能夠更好的對學生掌握知識情況進行摸底,，然后對癥下藥,，采取積極有效的補救措施，力爭將出現(xiàn)的問題化解在萌芽狀態(tài)中,。

總之,，以辦人民滿意教學為己任，本著對學生負責,、對社會負責,、對家長負責的宗旨，我堅持不懈的努力著,，我也會一如既往的堅持著,。

2xxx年7月1日

春季教學工作總結篇五

這一學期已經結束，關于這一學期的得與失,，我要總結以下幾點：

一直是我們追求的目標,，但現(xiàn)狀是，我的課堂只能算是有效課堂,，有些時候甚至連有效都談不上,。我覺得在高效課堂中,，老師和學生的情緒都應該是非常高漲的，或者說是精神集中的,，想要做到這一點,，需要老師付出很大的艱辛，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。怎樣才能讓學生在每一堂課中更多更快地吸收知識呢,？這是一個創(chuàng)建高效課堂的根本問題。我覺得創(chuàng)建高效課堂最好的方法就是提高學生的學習興趣,，讓課堂變得生動起來,，采用游戲和歌謠等方式，提高學生課堂熱情和興趣,，激發(fā)學生的求知欲,、好奇心。興趣永遠是最好的老師,，聽過很多節(jié)優(yōu)質課,，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有老師都努力讓課堂變得生動有趣，這樣才有望達到高效,，在這方面,，我還有很多不足，以后我會努力搜集一些有趣有效的教學方法,，用在我的課堂上,，當然在這一過程中，我還會注意組織教學,，不會只顧玩鬧而耽誤學習,，本末倒置。

小組合作學習是一種行之有效的學習方式,，我在教學中經常用到,，也有一定的效果，比如學習了新的單詞或句型,，在小組中進行練習和考查,，既提高了學習效率，又能及時發(fā)現(xiàn)不足,，但在運用小組合作學習時,，也要注意一些問題，我發(fā)現(xiàn)有些小組長對待一些基礎比較差的同學缺乏耐心,，這時,，我會把他們分別找出來進行談話，講明團結協(xié)作的重要性,，爭取創(chuàng)建和諧的小組環(huán)境,，還有一些小組長自身能力有限,，不能很好地完成本組的學習任務，這時,，我會委派學習和協(xié)作能力較強的同學協(xié)助組長完成本組任務，爭取讓小組學習方式,，發(fā)揮作用,。另外，我也借鑒一些成功小組模式的經驗,，尋找更好的小組協(xié)作方式,，打造更優(yōu)秀的小組。

感恩教育是我校的特色教育,，在英語教學中,，我也時常滲透感恩教育，特別是我擔任英語老師的同時,，還擔任紅領巾廣播站的站長職務,。我要負責廣播稿的篩選，在老師和同學們主動投出的稿件中,，包含著他們真誠的的感恩心聲和對學習生活的深刻感悟,。從中，我也感受到學校感恩教育的成效,。由此也說明,，感恩教育不是一朝一夕的事，需要我們全校師生逐步提高覺悟,，在生活中努力學習,，認真實踐。

雖然我沒有擔任班主任職務,，但我也從各位班主任身上學到了很多班級管理的經驗,，并嘗試在我的英語課堂上運用，尤其是在組織課堂教學方面,，我覺得在管理方面最重要的一點就是身為老師的威信,，在學習上，嚴于律己律人,，在教學態(tài)度上,，一視同仁，講究紀律,，也要做好和每一個學生的心理交流,。同時，對于某些班級或學生,，我也有很深的體會,，如果身為老師不能嚴明紀律,，公平公正，會讓學生出現(xiàn)抵觸甚至叛逆心理,。律己律人,，一視同仁，這樣,，師生才能彼此信任,，建立良好師生關系，從而為學生在學校的學習中沒有其他疑慮,，對他們的身心成長和學習有很大幫助,。

舊的結束意味著新的開始，我會總結本學期的經驗教訓,，繼續(xù)新的教育征途,。

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小學春季學期安全工作總結

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春季教學工作總結篇六

時間過得特別快，一個學期轉瞬即逝,。盤點著一個學期的收獲,，主要做了以下工作：

一、市區(qū)評優(yōu)展風采,。

從三月份開始,，我們的數(shù)學、語文,、英語,、音樂四個學科先在區(qū)內進行評優(yōu)。真的很欣賞吳秀君,、高紅梅,、廖金丹、蔡爽四位教師的積極上進和做教育的那種執(zhí)著精神,。他們憑借著自己扎實的教學基本功和積極探索的學習態(tài)度先后在區(qū)內奪冠,，奪得了參加詩評優(yōu)的機會。還記得校長當時在北京,，當我把這個好消息告知校長的時候,，大家異常興奮。都在為老師們叫好,。因為在這背后,，我們感受到的是我們這個團隊的通力合作。無論是試教,、還是制作教具,、還是研究教法，我們的老師都能夠傾力相助,，所以,，我們的成功喜悅是屬于大家的,。特別是校長身在北京，還不忘電話指導和鼓勵,，那份關注與幫助,，讓我們難以忘記。正因為如此,，我們的六位參加市評優(yōu)的老師才能夠在這個評優(yōu)過程中再次得到鍛煉,。再次取得優(yōu)異的成績。期中,，語文和數(shù)學、科學分別獲市一等課,。其他學科也取得了優(yōu)異的成績,。

二、他山之石,，可以攻玉,。

一個學期以來，我們先后派出一五位教師到北京學習,、一四位教師到沈陽,、十幾位教師到北臺、附小等學校學習,，使老師們對學校管理,、對課堂教學、對教育有了更高定位,。同時,，我們還請來了實驗小學、千金小學,、新華一校的老師帶來了先進的教學理念,。聆聽他們教學，感受他們先進的教學策略,，品位他們自主,、開放的課堂模式，讓每位老師受益匪淺,。為了加大校際交流力度,，我們的老師與華一的老師成為師徒對子，多次參與課堂聽課,，對于老師的業(yè)務提高大有幫助,。市區(qū)教研員的深入指導，更讓我們的老師受益,。

三,、強化教研,，分層析提高。

本學期,，我們加大了教研的力度,，將集體備課、教研制度化,。盡管老師們都很忙碌,，卻都能充分利用周一和周四的下午進行研究。教研組長盡職盡責,，分工到位,，老師們能夠將教學中存在的問題進行研究交流，避免了教學中出現(xiàn)的問題,。個個年組都能從不同的角度進行教研展示,。

一年級：上好識字課

二年級：圍繞新課標有效教學

三年級：加強閱讀訓練

四年級：外出學習展示

五年級：夯實基礎，訓練學生語言表達

六年級：單元復習

期中,，一年級,、二年級、四年級的教研課在全校進行了展示,，收到了非常好的效果,。

另外，數(shù)學學科共展示了四節(jié)校級交流課,，期中,，教導主任和兩位組長率先垂范，為大家提供了非常好的研究課例,。之后,，大家又幫助新教師備課，呈現(xiàn)了一節(jié)精彩好課堂,。英語學科,、科學學科、美術,、音樂學科能夠利用評優(yōu)的試教機會進行扎扎實實的教研活動,，使老師們在個個角度收獲教學思想，提升教育水平,。

同時,，新教師的達標課、年輕教師的成長課,、骨干教師的引領課,、中年教師的提高課、老教師的資源課、校長的示范課,，學校領導的點評課讓老師們在不同的教研形式中收獲的更多,。

四、業(yè)務輔導,，提高內在修養(yǎng),。

教導處每月對老師進行一次業(yè)務培訓。分別從教案設計,、教學反思,、作業(yè)批改、論文撰寫四個方面進行輔導,。解決了老師們平日教學所需,。而且培訓之后，及時進行競賽,、檢查和要求,，使輔導具有了實效性。同時,，我們在開學初進行了“如何書寫計劃”,、‘如何上好開學第一課”的培訓,，通過學生作品的展出和對記者對孩子的采訪,，我們了解到了孩子們喜歡這樣的課堂。希望延續(xù)這種特色,，老師們有更多創(chuàng)新,。每次教研活動后，我們都進行了相應的輔導,，如：教育的秘訣是激勵和喚醒,；教育的魅力是不留痕跡的指導；新教師要經歷的幾個過程,；課堂上的自主探究,；課堂上的靈動等。同時,，定期推薦了經典文章,。骨干教師優(yōu)先發(fā)展，建立成長手冊,，記錄自己的成長歷程,。

五、學科活動異彩紛呈,。

數(shù)學學科：計算競賽

春季教學工作總結篇七

很多老師面對中專生頗感無奈,。因為課堂上學生的表現(xiàn)實在讓他們啼笑皆非而又束手無策。中專生學習習慣極差,，上課睡覺,、玩手機,、下位、看小說,、聊天講話是司空見慣的,。老師管理效果不明顯，常常是按下了葫蘆起了瓢,，讓很多老師應接不暇,。這樣，課堂教學便流于形式,。對比其他老師的叫苦不迭,，我倒頗感欣慰。政治課上,，還有很多學生認真聽講,，積極配合，氣氛還好,。少數(shù)違紀現(xiàn)象,，經過提醒，都有好轉,。我覺得對于課堂管理,，首先要敢抓，放下包袱,，打消顧慮,。其實學生大多還是明理的，一般還是服從老師管理,，越怕抓就越難抓,。其次，要肯抓,。不抓,，則等于放任自流，自然課不成課,。抓比不抓肯定要強,。再次，注意講究方法,。要看對象,，不同學生采取不同方式。講究策略,，竟可能在課后與學生交流,，在交流中指出問題。

一本政治書，內容十分豐富繁雜,。我盡可能地花的時間熟悉分析教材,，力爭把握重點，提挈綱領做到取舍恰如其分,，盡量將核心的有實際價值的東西作為重點和難點,，詳細分析，認真挖掘,。同時,，注意將課堂教學內容向課外拓展，選取當今社會的熱點以及老百姓喜聞樂見或者特別關注的各方面現(xiàn)象作為案例,，結合書本知識進行講解分析,。這樣一來，學生既吸收了理論知識,，有認識了社會,，同時領會了一些分析實際問題的方法，提高了綜合能力,。

教學有法,，教無定法。不同的對象,，不同環(huán)境,，不同的時機，不同的教學內容,，都有與之相適應的合理的有效地方法,，關鍵在于教者如何靈活地運用,。但是,，萬變不離其宗，無論采取何種方式教學,，只要能調動學生積極性,，突出學生的'課堂主體地位，活躍課堂學習氣氛,，實現(xiàn)教學雙邊互動,，讓學生學有所得，學有所成,，便是好的方法,。基于這一理念,，我在教學方法的安排上,，不拘一格，靈活運用，注意變通,，綜合運用啟發(fā)式,、互動式、活動式,、摘取式等多種形式,，努力將課堂變?yōu)閷υ挼钠脚_、求知的陣地,、表現(xiàn)的舞臺,、交流的窗口，讓學習成為一種快樂一種享受一,。

考慮到中專學習的特殊性,，我在布置作業(yè)時比較慎重。既考慮到對重點知識內容的鞏固,，有兼顧學生的主觀意愿,。中專生空余時間較多，學生大多不喜歡利用這些自主時間去完成學習任務,。我盡可能精選作業(yè),，題量適度，難易合理,，保證多數(shù)學生肯做會做,。另外，盡量不占用課外時間,，力求當堂布置當堂完成,。學生樂意，老師輕松,，雙方皆大歡喜,。

當然，教學中的困惑也是常常存在的,。盡管我已經很用心,，但依然有些學生冥頑不化，形成課堂教學和管理的最后難克的暗堡,。書本上的一些觀點,、主張、理論都有很強的理想主義色彩,，難以對現(xiàn)實中的很多現(xiàn)象作出合理的解釋,。這讓我頗感無奈，畢竟學生已經是小大人了,，他們已經有自己的思維和認識,，對社會現(xiàn)象有自己的見解,，已經不滿足于老師的講解了，甚至有的學生還會提出一些尖銳的問題,，讓我措手不及,。這讓我感覺到，作為一個教育工作者,，如何在學生和書本,、現(xiàn)實和理論之間找到一個平衡點真的十分重要，但是,，我無法解決很多問題,。

xx年6月20日

春季教學工作總結篇八

20xx年春季，我園根據(jù)市教育局的指示精神,，在上級領導及園領導的重視下,，在全體教職員工的團結協(xié)作與努力下，緊緊圍繞迎接省級示范性幼兒園的復檢工作,，圓滿順利地完成了各項開學工作任務,。

一、園務工作安排緊湊有序,。

1,、2月19日(正月初六)，我園召開了園辦公會,，在喬園長的親自主持下,，通過20xx年春季工作思路，研究了人事,、招生,、報名、收費,、安全,、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排,。 2,、 2月20日上午9:30,，召開了全園教職工大會,。會上，喬園長作了幼兒園20xx年春季工作指南暨開學動員重要講話,，她明確提出:20xx年春季工作重點是:(一)做好細節(jié),，整改到位，一舉爭創(chuàng)省級示范性園目標,。(二)始終以安全工作為首位,，務實,、扎實地做好常規(guī)工作。(三)精心籌備“六一”慶?；顒?。(四)將幼兒活動中心做強，做大,。會后,，各崗員工根據(jù)園務安排迅速投入到了開學準備工作中。

3,、2月21日(正月初八)-2月22日(正月初九)兩天安排老生報名,，新生繼續(xù)登記。2月23日(正月初十)老生正式入園開學,。3月1日(正月十六)新生根據(jù)登記擇優(yōu)錄取名單報名入冊,。3月2日(正月十七)新老生全部入園。

4,、各類計劃到位及時,。

各部門根據(jù)幼兒園20xx年春季園務工作思路及時制訂了

工作計劃

5,、落實開學檢查工作,。初九上午十點，本園由園長帶領園委會成員和各大組長對全園進行了安全,、衛(wèi)生大檢查,，早教中心由書記帶領園委會成員和各大組長對全園進行了安全、衛(wèi)生大檢查,。對各班的教室的地板,、門窗、廁所,、桌椅,、教室環(huán)境布置,、家園聯(lián)系欄、教師備課本,、公共衛(wèi)生,、廚房、餐飲部,、各辦公室,、戶外大型玩具等進行了全面檢查和考核打分。各崗各項工作均按時按質按量到位,。為新學年開學工作營造良好的育人環(huán)境,，以全新的面貌迎接新學期幼兒入園。

6,、常規(guī)管理督導到位,。

辦公室及時更新了20xx年春領導值班表、辦公室人員簽到冊,、領導值班記錄本,、新學期教師及后勤人員分布圖、教師電話本等,。

形成每天兩位領導值班的常規(guī),，值班領導根據(jù)詳細的評估細則，對前勤,、后勤每天的常規(guī)工作進行全面檢查,、督導，極大地促進了各項工作;堅持執(zhí)行掛點,、蹲點領導到四個年齡組督導保教工作,，確保園中心工作----保教工作扎實到位。

園務總體工作的統(tǒng)籌,、科學安排,，是我園順利開園的有力保證。

二,、人員聘用程序規(guī)范,，教職工到崗情況穩(wěn)定。

寒假期間我園聘請專業(yè)律師一起與勞務部門洽談協(xié)商,，依據(jù)《

勞動合同

本期我園共聘任人員xx9人，在職在編人員59人,，臨時聘任人員50人,，離退休教師25人。開園至今,，無一教師請假,、脫崗、缺崗現(xiàn)象,，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中,。

教職工聘用工作細致、規(guī)范,，是我們開園工作順利的保證,。

三、改善辦園條件,，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境迎接幼兒入園,。

為了能順利通過今年的省級示范園的復檢達標 ，我們在園經費緊張,，財政支付不到位的情況下,，克服種種困難，多方籌措資金,，努力改善了硬件條件,。我園利用寒假放假時間及開學初時間段，一是加班加點將園外觀環(huán)境進行了整體彩繪裝修改造;二是將存在安全隱患的操場更新成孩子們喜愛的漂亮,、安全的塑膠地磚;三是將班級幼兒用毛巾設備按照規(guī)范要求進行了更換,。經過初步預算，僅上述三項改造需要資金約十六萬元,。如今,，經過裝修的我園面貌煥然一新，五顏六色的花紋,、充滿童趣的卡通圖案在開學時得到了孩子們的喜愛,，優(yōu)美的環(huán)境也得到了家長們的贊揚。

四,、招生收費行為規(guī)范,，生源爆滿。

首先,，按照教育局,、物價局精神，我園向家長公示了開學收費政策,、收費項目和標準,，幼兒學費按政策依據(jù)收取,，代收費據(jù)實收取，沒有亂漲價,、亂收費,、搭車收費現(xiàn)象。我們嚴格按照市物價局收費文件(麻價20xx.83號)文件(本園)及(麻價200xx127號)文件向家長進行收費公示,，并依規(guī)收費,。(本園學費5/生，代收費820/生,，早教學費7xx元/生,，代收費820/生)。正月初九還接受了市物價局教育局的開學收費檢查,。

截止于3月18日下午,，全園新老生共報名xx88人，其中,，本園711人,，早教中心377人;本期共招收新生165人，新生登記多,，繼續(xù)出現(xiàn)了生員爆滿,、既喜人又逼人的形勢。因為我園面積,、規(guī)模受限制,，還有幾十名幼兒在我園登記，但無法容納他們,。新老生員持續(xù)爆滿,，是對我園工作最好的肯定。

五,、保教工作狠抓細節(jié),、井然有序。

1,、正月初十,，我園老生如期開學，教師到崗按時,，沒有拖拉遲到的現(xiàn)象,，幼兒高興入園，到班情緒好,，各班教師認真科學合理安排開展活動,。第一天就按正常作息時間開展教育教學活動:進餐、鍛煉,、集體活動,、午休,、分區(qū)活動,、離園、家長交流等,，教學行為規(guī)范從幼兒進教室的第一時間就開始，是我園規(guī)范辦園的體現(xiàn)。

2,、教學秩序井然。2月23日起,，已按課表,、作息時間表正式上課，教師的上課,、備課都已步入正軌;為了加大對年齡組的管理力度,、教研力度，繼續(xù)施行形成了園辦公會成員全部到各年齡組掛點,，中層主任蹲點,、年齡組長主抓的管理網(wǎng)絡。

3,、班級衛(wèi)生消毒工作徹底,。

幼兒入園前，各班級進行了衛(wèi)生消毒大掃除,。各班級教室,、寢室、教學用品,、生活用品進行了全面的徹底的清洗,、84消毒、陽光暴曬,，班級環(huán)境衛(wèi)生呈現(xiàn)了一片潔凈清新的面貌,，為新學年開學工作營造了良好的育人環(huán)境，深受家長好評,。

4,、班級圍繞“快樂過新年”開展德育主題教育活動。

5,、為滿足更多的幼兒能接受優(yōu)質規(guī)范的學前教育,，我們根據(jù)本學期新生登記及老生班額實際情況，及時調整了班級開設思路,。本期我們將大班減少了一個班級,，大班班額相對增大，小小班級增開一個班級，為此滿足了三十多名小小班家長送孩子接受集體教育的需求,。

六,、后勤工作細致扎實。

1,、校園綠化工作力度大,。創(chuàng)設了與教育相宜的環(huán)境，督導專業(yè)綠化工作人員合理規(guī)劃了花草,、樹木的種植和管理,，確保了開園前有典型的花草樹木。

2,、衛(wèi)生消毒工作到位,。

幼兒入園前，園公共衛(wèi)生工作人員及餐飲人員將責任范圍內的實施設備,、用品用具進行了全面衛(wèi)生消毒大掃除,，并于正月初九迎接了園衛(wèi)生大檢查。

3,、學生奶簽訂工作落實到位,。我園根據(jù)市教育局召開“學校學生奶”征訂會議精神，及時召開了園委會,，將“學校學生奶”征訂相關精神,、資料再次向全體園委會成員進行了全面宣傳，動員,，會上還落實了主要負責人,、存放地點、實施辦法,。正月初七上午,，分管領導在教職工大會上將本學期學生奶征訂工作向各班班主任、教師們做了部署與安排,，并強調了實施過程中的紀律要求,。目前我園此項工作在遵行“規(guī)范操作、家長自愿”原則下正在有序開展,。

4,、后勤服務到位。開園前采買人員根據(jù)園長批示的采購計劃及時將班級衛(wèi)生消毒用品,、教育教學用品,、開餐用品等采購到位，為各項工作的正常;餐飲部全面做好衛(wèi)生,、消毒和開餐準備,，保健醫(yī)師和廚房一起制定第一周的食譜,，并進行了公示和張貼，保證了師生生活正常運轉,。維修人員利用假日及開學時段將園水路,、電路、大型玩具,、班級門窗,、桌椅、生活設備等進行了全面檢修,，截止3月初,，我園維修工作達六十多次。資料,、保管室將教學資料,、課本,、記錄本,、班級用品等物品提前采購到位并發(fā)放，一切工作有條不紊,。

(5)學生用書規(guī)范,。我園幼兒教材嚴格按照要求，統(tǒng)一使用湖北省中小學教材審定委員會審定通過(使用),，湖北省少年兒童出版社出版的《幼兒園快樂成長課程》,，在市教育局書刊社按時全部征訂;另外我園參與了湖北省教研室主持開展的省級課題《幼兒體驗式閱讀研究》實驗活動，按照課題實驗要求征訂了由華中師范大學出版社出版,、省教研室伍香平主任主編的《幼兒體驗閱讀》系列叢書一套,。此外，我園沒有為幼兒征訂其它任何課輔資料,。

七,、注重安全工作，創(chuàng)平安校園,。

在開學教工大會上,，各分管領導再次強調了要將安全工作擺在重要位置，要求各崗人員必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位,，強化安全責任重于泰山的安全意識,，本著安全第一的原則，把安全工作做細,、做深,、做實，齊心協(xié)力創(chuàng)設并不斷完善衛(wèi)生,、健康,、安全的教育環(huán)境。

1、開學初各崗層層簽定了新的《安全責任狀》,。

2,、開班前各班對教室內外的設施設備進行安全大檢查，如檢查桌,、椅,、床是否有釘子暴露，是否有缺損情況,，一經發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)場處理完畢，餐具,、玩具嚴格消毒,，把好衛(wèi)生安全關。

5,、針對開學時進出人員較多的實際情況,，加強了門衛(wèi)的管理，充實門衛(wèi)力量,，隨時鎖大門,，嚴格詢問制，堅持來訪人員登記制度,，禁止陌生人進入教學樓,，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發(fā)生,。

八,、宣傳工作措施有效

1、環(huán)境創(chuàng)設,。正月初八,，幼兒園里張燈結彩，懸掛彩旗,，大幅標語,，迎檢家長和幼兒的到來。

2,、班級環(huán)境創(chuàng)設有特色,。 各班教室門口創(chuàng)辦了版面新穎、內容豐富,、美觀實用的家園聯(lián)系欄,，各富特色的室內主題活動墻，溫馨,、和諧,，體現(xiàn)了環(huán)境為教育服務的特色,。

3、幼兒園網(wǎng)站,、電視臺報道及時,。

九、家長學校工作有特色,。

我園家長學校在開園前組織了各班級結合工作實際班級布置了以“開學迎新”為主題的家教宣傳欄,，此欄目的開放得到了家長們的喜愛，成為教師家長溝通交流育兒經驗,、家園溝通的一道亮麗平臺;其次更新了校園文化廊中家庭教育宣傳內容;其三是在招生登記過程中安排專門人員做好家長接待及咨詢解答工作,。其四是開學報名收費期間開展了給老生家長電話家訪拜年、提示新年開學活動,。下一階段家長學校正在籌備新學期家長會及家長講座活動,。

十、黨風廉政,、群團工作扎實豐富

黨風廉政工作一如既往常抓不懈,，本期并有創(chuàng)新，層層簽訂了黨風廉政責任狀,。群團工作豐富扎實,。指導工會開展“慶三八” 系列活動豐富而有意義，深得教職工滿意,。

縱觀我園開學初以來的工作，體現(xiàn)了“重細節(jié),、早安排,、重督導、抓落實”的特點,，并取得了良好的效果,，為本學期開學工作又是一個良好的開端，我園將以此為契機,，再接再厲,。我們相信，在上級主管部門及各位領導的關心,、支持與指導下,，只要我們全體教職員工團結一心，做好每一個工作細節(jié),，扎實地開展各項工作,，我園新學年的工作一定可以再創(chuàng)輝煌!

共

2

2

1

2

春季教學工作總結篇九

時間如流水,，轉眼間,，二00年春季教學工作又已結束,。在過去的一學期里，我校堅持以教學工作為中心,，以重實際,、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革和遠程教育實施為契機，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，努力提高教學質量,，取得了一定的成績,。

開學伊始，教導處室根據(jù)學校實際情況,，結合平常教師們的建議,，制定了切實可行的學校教學工作計劃，在教師會上宣讀,，讓教師們明確本學期學校的教學工作任務,，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目標，這樣,，就為一學期教學工作的順利開展打下了堅實的基礎,。

1、加強教師的思想教育,。教師的思想素質與教學工作息息相關,，因此讓每位教師愛崗敬業(yè)、為人師表對學校的發(fā)展尤為重要,。本學期開學集訓時,，組織教師學習了新《義務教育法》、《教師教育工作者學行為規(guī)范》,、《關于加強未成年人的思想道德建設的若干意見》等,。學期中，由黨支部書記牽頭,，組織自學《教師手冊》的內容,。通過系列學習活動，教師們提高了行業(yè)認識,，明白了肩負的.重擔,，在教學工作中投入了更大的熱情,。

2、緊密圍繞新課程改革,，大力提倡新課程理論學習,。

新課程實施一年多以來，盡管前兩年也組織教師進行了多次學習,，但在教學中,，教師們還是感到新課程難教，針對這一情況,，教導處利用遠程教育資源,，組織教師們聽專家講座，集體研討等活動,。由于本校有兩個校區(qū),，集中學習有困難，所以本學期的學習以自學為主,，教師人手一本《湖北教育》,，教研組備有《鄂西教研》，并倡導教師多讀書,，多積累,，不要僅限于教本。教導室在教學調研時,，還對教師們的學習筆記進行檢查評比,。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。為此,，本學期我們做了以下幾點工作：

1、壓濾機濾布開學初,，學校就給每班發(fā)了學困生輔導記載，要求語數(shù)老師排出本班學習有困難的學生,，根據(jù)本班的實際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導,，增強教師的質量意識，共同尋求科學合理,、切實有效地提高教學質量的對策,。本期涉及到六年級要畢業(yè)考試，因此學校還加強了對六年級的管理,，特意召開了畢業(yè)班座談會,，對六年級還專門制定了獎懲,，激勵教師全身心投入到教學中。

2,、強化教學過程管理,，在備、教,、改,、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上,，狠抓規(guī)范,，落到實處。

課前備課質量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學效益,，為此我校提倡教研組集體備課,，提倡教師電子備課、創(chuàng)新備課,，不機械照搬照套,，突出教案的實用性，堅決杜絕上無準備之課,。特別強調課后進行教學反思,，根據(jù)實際情況寫好教后記。

上課,，堅持以學生為主體,，教師為主導的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設問題的情景,，積極引導學生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學生為主體,，認真研究教法。根據(jù)學科的性質和教材的特點,、學生的年齡特點及班級的實際情況,，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力及自學能力,。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導,，濾布以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

作業(yè)布置有明確性和針對性,，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量,，及時檢查,、批改、講評,。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見面,進行面批,，還對每個單元的作業(yè)情況作好記載。

對學生的輔導也是教學中的一個重要環(huán)節(jié),，因為學生個體的差異,，使得知識掌握情況不均衡，教師對學生課后的輔導就尤為重要,。在平常的教學中,，嚴禁體罰與變相體罰，對學習有困難的學生要耐心輔導,，并要求作好輔導記載,。

3、抓好教研組建設,，教研組長和教師共同參與,、協(xié)調學校教學管理工作。教而不研則淺,，研而不教則空,。本學期，注重了對40-50歲的各學科教師的提高,。此年齡段每位教師主講一節(jié)研究課,，然后在教研組中說課、評課,。通過教研活動,，中青年教師相互交流、相互學習,，取人之長補已之短,，共同提高。也讓教師們認識到搞教學研究不是年輕人的專利,，每位教師都需要活到老，學到老,。6月4日,，配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語空中課堂展示活動。

4,、求真務實,，進行教學常規(guī)大檢查,。嚴格教學常規(guī)的檢查。本期教導室每月底都對教學情況進行檢查,，并把每次檢查情況作了詳實的記載,。在上課期間，對課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查,，檢查結果在教師會上作了通報,。平時，教導處還注重召開學生座談會,，深入了解班級狀況,。這樣，擅自挪課,、占課現(xiàn)象有了改觀,，教師的授課情況也有了具體了解。通過這些措施,，教導處對全校的教學工作情況可謂了如指掌,，對教學的管理與指導打下良好的基礎。

5,、抓好特色教育,，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長,。本學期,語文組組織了各年級的硬筆書法競賽,，綜合組組織了全校學生拔河比賽、書畫展和“六一”文藝演出,。使學有專長的教師能夠展示自己的特長,，學生從而受益匪淺。并堅持開放圖書室,、實驗室,，倡導教師在多媒體教室授課。

本學期,，教導室督促各班加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，開學初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學校與家長聯(lián)系卡》等記載,，要求各班注重了解學生,、關心學生，愛護學生,。少先隊大隊部還專門設置了文明監(jiān)督崗,，督促學生規(guī)范言行。本學期教導室領導少先隊組織了“佩紅領巾，說普通話,，當小衛(wèi)士”的主題教育活動,，還組織全校學生開展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書活動,。少先隊還利用每周一的升旗儀式,，值周教師利用每天的站隊放學集合對學生進行思想道德教育；班主任在班會,，課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，通過這些活動及措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。

在本期期末考試和小學畢業(yè)會考中,，教導室嚴格按上級通知要求,，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考,，統(tǒng)一組織閱卷,，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求，嚴格程序,，嚴肅考紀,，端正考風，確保了考試的公正公平,，成績客觀真實,。成績統(tǒng)計實行計算機管理，快速,、準確,，有效地減輕了老師們負擔。本屆畢業(yè)班,，實行了寄宿制,，各教學點的學生融入我校，給教學帶來了一定的難度,，但全體畢業(yè)班教師腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對學困生傾注了大量心血,。本次畢業(yè)會考,，全市對鎮(zhèn)中心學校進行了統(tǒng)一調考，成績至今未公布,，不管結果如何,，教育質量的提高永遠是我室工作的重心。

過去的一學期,，學校的教學工作取得了一定的成績,，在中心校的學期考核中,，獲得了一致好評，但我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,，離不開學校黨政領導的支持。同時,，我們還意識到自身更多的不足,，特別是教師們輕德育、重智育的觀念急待轉變,，學生的思想道德教育更要成為新學年的首要任務,，教學常規(guī)檢查還要進一步落到實處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強,。路漫漫其修遠兮,，本室還需不斷求索！在新的學年中,，我們定將團結全校廣大師生,，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質,，推進教師隊伍建設,，與時俱進，加強學習,，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階,。

春季教學工作總結篇十

1、一至六年級期末檢測整體成績

語文科平均分62,。1,，比20xx春提高了4分；合格率59,。7%,，比20xx春提高了5。3%;優(yōu)秀率32,。8%,，比20xx春提高了11。7%,。

數(shù)學科平均分59,。2，比20xx春下降了0,。3分,；合格率55。9%,，比20xx春提高了2,。5%;優(yōu)秀率32%,，比20xx春下降了1。8%,。

英語平均分71,。3，比20xx春提高了6,。1分,；合格率69%，比20xx春提高了9,。6%;優(yōu)秀率50,。8%，比20xx春提高了13,。2%,。

綜合全科平均分64。2,，綜合全科合格率61,。5%，綜合全科優(yōu)秀率38,。5%,。

2、六年級參加縣期末考試成績

語文科平均分62,。7,，排縣第10名，與去年相比進步了6名,；合格率61,。3%，排縣第12名,，與去年相比進步了4名,；優(yōu)秀率16。1%,，排縣第14名,， 與去年相比進步了2名。

數(shù)學科平均分48,。8,，排縣第11名，與去年相比下降了4名,；合格率40,。9%，排縣第11名,，與去年相比下降了6名,；優(yōu)秀率19,。4%，排縣第13名,， 與去年相比下降了4名,。

英語平均分68。7,，排縣第12名,，與去年相比進步了4名；合格率67,。7%，排縣第第9名,，與去年相比進步了8名,，優(yōu)秀率45。2%,，排縣第11名,， 與去年相比進步了4名。

我校有六年級學生93人,，參加考試93人,，有16人上了縣重點中學招生分數(shù)線，其中有3人進入全縣600名前,，有7人進入全縣900名前,。

六年級所考學科總分平均分180，排縣第12名,；六年級成績評價排縣第13名,。

3、參加縣書畫競賽和抽測成績

我校參加縣六一書畫競賽人數(shù)2人,，其中盧xx同學獲美術一等獎,，黃璇同學獲書法二等獎。在縣抽測中,，三年級語文平均分64,。2，排縣第13名,；四年級品德與社會平均分47,，排縣第14名；四年級英語平均分85,。5,，排縣第2名。

從統(tǒng)計數(shù)字來看,，全鎮(zhèn)小學整體教育教學質量呈穩(wěn)定態(tài)勢,，六年級語文,、英語成績有進步。但同縣先進學校相比差距還很大,，在鎮(zhèn)內,，不同年級，不同學科發(fā)展并不平衡,，尤其二年級,、五年級數(shù)學抽測成績在縣排末位，這些都值得我們去認真反思,。

1,、樹立以質量謀發(fā)展意識

樹立正確的質量觀，教育教師樹立以"質量高為榮,，質量低為恥"的榮辱觀,。上下共心謀求提高質量。學校每會必提教學質量,，求質量,，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達成共識，你追我趕求質量的氛圍基本形成,。

2,、切實抓好常規(guī)工作

不定期進行推門聽課、備課,、作業(yè)批改,、輔導、考核等常規(guī)檢查,，特別是對工作松懈,、質量滑波的教師進行查找原因，制定整改措施,。

3,、堅持統(tǒng)一組織六年級月考和各年級的期中、期末考試

重點進行質量現(xiàn)狀分析,，讓教師之間互相交流經驗,，共同探討提高教學質量的對策。同時加強對學生的理想前途教育,，使學生樹立"讀書是山區(qū)孩子的唯一出路"的理念,。

4、實施教學工作質量與績效工資發(fā)放掛鉤制度

提出各級科基本質量指標,，工作目標質量指標,，奮斗目標質量指標要求，把教師完成教學質量的情況與績效工資的發(fā)放掛鉤,，調動教師的工作積極性,。

5,、加強學習，提高教師整體素質

本學期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級以上的各類教學教研培訓學習,。每次學成回來,，組織開展學習匯報會，上教學實踐課,，以發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,。堅持進行政治、業(yè)務學習,，從而提高教師的整體素質,。

6、組織開展"三風"教育活動家,，促良好教風學風考風的形成

堅持開展"三風"教育活動,，加強考紀考風教育，堅持嚴格施考,，促進良好教風學風的形成。由中心學校統(tǒng)一組織期中,、期末檢測,，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評卷,。并組織開展期末學風,、教學質量標兵評比。

7,、實施以研促教工程

堅持開展科組活動和小專題研究活動,，達到以研促教的目的。一學期來,，我校語文,、數(shù)學、英語,、綜合科組都能結合各科特點和期初計劃開展科組活動,，如語文科圍繞提高學生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學科圍繞通過縣立項的《上好每節(jié)計算課,，提高學生的計算能力》小專題研究,，英語科開展同課異構教學優(yōu)質課活動。

1,、培優(yōu)扶差工作有待進一步加強落實,。

特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級82名學生參加期末考試,，其中三科總分90分以下就有14人,，數(shù)學科成績10分以下的有9人,。

2、教師工作苦力型偏多

要向科學型轉變,，必須通過課改提高課堂教學質量,，達到高效課堂的目標。

3,、沒有重視對學生學習興趣和習慣的培養(yǎng),，思維訓練不到位

語文方面，我們學生的閱讀和作文能力還需要進一步提高,。語文教學中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們在教學過程中亟待解決的一個重要問題,，根據(jù)課程標準的要求，學生的課外閱讀量我們遠遠未達到,，作為學校,，作為教師，這都是我們要解決的一個重要問題,，要切實做好學校圖書室的開放,，班中圖書角的設立和開放，以方便學生的閱讀,，提高圖書的使用效率,。

數(shù)學教學中，除了重視提高計算能力外,，更加重視操作能力和解決實際問題的能力,，而在我們的教學過程中，目前都還未引起足夠的重視,。

英語科學習與生活脫節(jié),，學生學到的口語未能在課間大膽使用。

4,、部分課堂質量不高,，教學效率低。

課堂教學效率高低決定著學校教育教學質量的高低,。一個學校,，如果課堂教學質量提不上去，整體教學質量將受到嚴重影響,。在我們聽課和巡堂中,，發(fā)現(xiàn)個別老師的教學太隨意，又不重視課堂組織教學,，既浪費了老師的精力,，又浪費了學生的時間，是一種對學生、對工作極不負責的表現(xiàn),。

5,、教師學習之風不濃

目前有部分教師學習風氣不濃，辦公時間沒有充分利用好,，還停留在以自我為中心的狀態(tài),，不能夠擠時間讀書學習，致使自身業(yè)務素質提高得不快,，影響了教學質量,。

四、今后努力的方向

1,、加強教師職業(yè)道德教育,，運學甘肅會寧精神，近學學校的優(yōu)秀教師,。加強管理,，抓好常規(guī)教學工作。學校應加強教育教學的管理,，扎扎實實的搞好學校教育教學常規(guī)工作,，以推動學校教育教學質量的提高，為建設教育強鎮(zhèn)作出貢獻,。

2,、加強學習，特別是加強對20xx版新課程標準和教師專業(yè)水平標準的學習,。各科課程標準是教育思想在該學科的具體體現(xiàn)，是教學的依據(jù),。學校要結合實際進一步組織教師進行課改學習,，讓每一位教師準確把握學科性質，理解課程標準理念,，切實推進課改,，提高課改水平。

3,、繼續(xù)加強課堂教學的管理及抽查,，提高教學效益。要多深入課堂聽課,，與教師們一起研究課堂,，研究教學，特別是對部分教學上還存在困難,，業(yè)務素質不太高的教師,，更應加強指導。

4,、進一步加大培優(yōu)扶差的力度,，特別是對差生的輔導更要加強,。

5、進一步做好推廣普通話工作,。