計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期的教研組工作要緊緊圍繞著學(xué)校課題研究,，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校組織的各項(xiàng)語文教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，突出學(xué)生語文綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

扎扎實(shí)實(shí)上好語文課，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語文基本知識(shí)和基本技能,，打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;識(shí)字和寫字是二年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)。因此,，如何采用各種形式幫助學(xué)生識(shí)記漢字,，寫好鉛筆字是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn)。

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高本組教師的自身素質(zhì);

2,、充分了解二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃，力爭使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)他們對語文整體的感悟,。

3.加大備課的力度，深入分析教材,，從教材本身著手,，拓展語文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽,、說,、讀、寫的能力,。

1,、精心準(zhǔn)備教研課，課后有反思,，聽課教師進(jìn)行評課,，提出教學(xué)建議。

2,、突出有效課堂這個(gè)重點(diǎn),。教師進(jìn)入課堂要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、效益意識(shí),。教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，讓課堂教學(xué)過程真正成為學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系,，培養(yǎng)能力,，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的過程,。

3、教師要認(rèn)真批改,、評講作業(yè),，學(xué)生訂正后，要進(jìn)行二次批改,。對糾錯(cuò)的內(nèi)容要進(jìn)行階段性跟蹤檢測,，鞏固糾錯(cuò)效果。

4.利用班級(jí)建立“圖書角”,，教師將采取各種形式鼓勵(lì)學(xué)生閱讀.逐漸使學(xué)生養(yǎng)成自主讀書的習(xí)慣,。教師通過激勵(lì)、指導(dǎo),，讓學(xué)生感受讀書快樂,，并形成閱讀期待。

4,、重視寫字教學(xué),。每課學(xué)完后都有生字，注重寫法指導(dǎo),，組織寫字比賽,，對成績突出的小組予以加分獎(jiǎng)勵(lì)。練字時(shí)間一定要抓緊,，教師要從寫字姿勢,、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫,、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu),、布局謀篇等方面,，進(jìn)行細(xì)致、科學(xué),、形象化地指導(dǎo),。充分發(fā)揮表揚(yáng)、激勵(lì)的作用,，激發(fā)學(xué)生練字興趣,。

如有特殊情況,，可調(diào)整。

三、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理,，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

(1)備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情，備學(xué)情,，要有針對性,、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬,，敷衍了事,。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù),，關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習(xí)要有針對性;批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生閱讀,，加強(qiáng)指導(dǎo);注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等良好習(xí)慣,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主,，抽查為輔，對備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)通報(bào)。

四,、加強(qiáng)教研組自身建設(shè),，提高本年級(jí)組的影響力。

教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，需要我們齊心協(xié)力，共同推動(dòng),。

搞好各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),，促進(jìn)每位教師的業(yè)務(wù)能力建設(shè)。本學(xué)期的各項(xiàng)教研活動(dòng),，希望大家積極參與,，共同促進(jìn)。

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，在教委辦教科研組及上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和精神為指引,，以20xx年春季晉江市小學(xué)教科研工作會(huì)會(huì)議精神為指針,，繼續(xù)深化教學(xué)與管理改革，創(chuàng)新教科研方式,，提高教科研工作實(shí)效，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，努力發(fā)揮教研組“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、引領(lǐng)”的職能，推進(jìn)我校教科研工作均衡,、持續(xù),、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí),、班級(jí),、學(xué)科差異，有效施教,、訓(xùn)練,、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

3,、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

三,、工作重點(diǎn)和措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

為更好地開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，要堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教科研常規(guī)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、精細(xì)化,、實(shí)效性，同時(shí)也要敢于突破創(chuàng)新,，以超前的思路適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展,，促進(jìn)教師成長，切實(shí)提高教學(xué)效益,，推動(dòng)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

1,、重新審定課程設(shè)置。

期初,，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》（閩教基20xx年15號(hào)）附件3重新審定課程計(jì)劃,，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí),，不以“活動(dòng)”代替“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù)、音樂”,，并且嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué),、體育、音樂,、美術(shù),、綜合實(shí)踐等課程的課時(shí)規(guī)定，確保英語,、信息技術(shù)開設(shè)開足課時(shí),，確保每兩周開設(shè)一節(jié)安全教育課。要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》（教基二〔20xx〕4號(hào)）精神,，確保每年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)書法課,，把書法教育落到實(shí)處，努力提高學(xué)校書法課的質(zhì)量,。

2,、大力開展教師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄,、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門聽課評課,、分管負(fù)責(zé)人匯總點(diǎn)評制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在20xx年質(zhì)量考核中取得輝煌成績。

4,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對象，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難,。教師要有愛心,、熱心、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心。

5,、抓好“常態(tài)賽事”。以作文,、經(jīng)典誦讀,、數(shù)學(xué)、寫字,、美術(shù),、書法等學(xué)科競賽為依托，加大對特長生的培養(yǎng)力度,，要求教師加強(qiáng)方法策略的指導(dǎo),，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生良好的思維品質(zhì),。

（二）校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué),、規(guī)范、細(xì)致地開展教研,、教學(xué)管理,，將管理深入到各學(xué)科教研組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量,。

2、特別要強(qiáng)研組長的工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科教研組教師的教學(xué)工作情況；對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評價(jià),；對存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決,；對組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對組長工作的檢查,、反饋、改進(jìn)工作,，提升組長的管理能力,。

3、加強(qiáng)與龍林“小片區(qū)”的合作,，以課題為紐帶,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員,、青年教師，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性,。

4、加強(qiáng)研討課活動(dòng)的管理：說課,、上課,、評課，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議,，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。

5,、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集,、教研組活動(dòng)報(bào)道、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評,。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手,，開展“同一本書”共讀活動(dòng),，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說,、讀,、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量,。另外,，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地,，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高能力,。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),，加強(qiáng)對薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長,。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì),。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續(xù)以語文組中,、高年段的老師根據(jù)教研組確定的主課題《鏈接文本,，尋找練筆的切入點(diǎn)教學(xué)研究》中的仿寫、低年段以《在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的研究》和數(shù)學(xué)組以《在課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性》為主題展開教研活動(dòng),，探討有效,、有趣、高效的教學(xué)課堂,。

（五）檢測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量測試,、定期對低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次測試結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測要制度化,、程序化,、規(guī)范化。

二月份：

1,、制定教科工作計(jì)劃,，完成學(xué)科教研計(jì)劃。

2,、期初教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋,、跟蹤,。

3,、開展新教師素質(zhì)匯報(bào)課。

4,、參加小片區(qū)教研,。

三月份：

1、開展公開課教學(xué),。

2,、開展小課題研究專題培訓(xùn)。

3,、組織漢字聽寫比賽和“規(guī)范漢字”書寫比賽,。

4、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂課堂”評選活動(dòng),。（品生（社）,；綜合實(shí)踐活動(dòng)：說課評選；）

5,、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評選活動(dòng),。（選拔賽）

6、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù),、書法現(xiàn)場比賽,。（選拔賽）

7,、參加江頭中心小學(xué)、聚書小學(xué)紫峰中心小學(xué),、涵埭小學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng),。

8、開展“同一本書”共讀活動(dòng),。（四年級(jí)）

四月份：

1,、期中教學(xué)常規(guī)檢查反饋、跟蹤,。

2,、教學(xué)質(zhì)量分析，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

3,、高登小學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng)。（第十二周）

4,、組織一年級(jí)全員參加漢字拼讀比賽,、二年級(jí)全員參加查字典比賽，中年段全員參加現(xiàn)場作文,，高年段（隨機(jī)抽取10）比賽電子作文競賽（電腦錄入）及數(shù)學(xué)知識(shí)競賽,。

5、開展公開課教學(xué),。

6,、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年三年級(jí)作文競賽。

7,、參加陳埭鎮(zhèn)“規(guī)范漢字”書寫大賽,。（時(shí)間暫定，選拔賽）

8,、參加陳埭鎮(zhèn)漢字聽寫大賽,。（時(shí)間暫定，選拔賽）

9,、晉江市小學(xué)“教壇新秀”評選活動(dòng),。

10、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查,。

11,、參加泉州市小學(xué)語文傅結(jié)龍名師工作室送教到校系列研討活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間一天花廳口小學(xué)）

12,、參加小片區(qū)教研：龍林中心小學(xué)的省“十二五”規(guī)劃課題階段研討活動(dòng),。

五月份：

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2,、組織全校性參加“經(jīng)典誦讀”知識(shí)比賽,。

3、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年六年級(jí)電子作文競賽（電腦錄入）,。

4,、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂課堂”評選活動(dòng)。（語文習(xí)作）

5,、參加陳埭鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評比,。（選拔賽）

6、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生二年級(jí)查字典比賽,。

7,、參加晉江市小學(xué)語文學(xué)科“關(guān)注文體落實(shí)語用”主題研討活動(dòng)。

9,、開展“同一本書”共讀成果展示活動(dòng),。（四年級(jí)）

六月份：

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

4、教研組學(xué)期工作總結(jié),。

5,、小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測。（6月21日周六）

6,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

7,、小學(xué)1－5年級(jí)各學(xué)科學(xué)年質(zhì)量檢測。（6月25日周三）

8,、參加晉江市綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評比,。

9、參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！敖炭婆嘁惑w”現(xiàn)場研討活動(dòng),。

10、參加晉江市小學(xué)語文課堂教學(xué)論文評選活動(dòng),。（陳埭習(xí)作）

七,、八月份：

1、做好畢業(yè)生入學(xué)工作,。

2,、組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。

3、組織教師新課程學(xué)科培訓(xùn),。

4,、擬定新學(xué)期教科研工作思路。

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇三

以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針,，結(jié)合本校特點(diǎn),，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推進(jìn)"以生為本,、學(xué)為中心,、能力為重"的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，堅(jiān)持以生為本,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性;強(qiáng)化課堂常規(guī),，提高教學(xué)效率;開展教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);改變觀課視角,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí);突出問題查找,，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法,，為新課標(biāo)析疑解難,。確立"作業(yè)管理"為重點(diǎn)，組織教師開展作業(yè)設(shè)計(jì),、有效的作業(yè)評價(jià)等一系列活動(dòng),。具體如下：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論,，研究作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和管理,，并定期開展研討活動(dòng)，以此來提升自己的教學(xué)思想,。積極參加各級(jí)部門組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng)，認(rèn)真做好記載,，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思,。

2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞校長室,、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作,。要求語文教師積極參加作業(yè)設(shè)計(jì)、論文評比等各種競賽活動(dòng),，爭取獲得好成績,。

(二)完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂

1,、改革備課形式,，嘗試電子備課，同級(jí)段教師相互合作,，資源共享,。并針對本班實(shí)際進(jìn)行修改，在教學(xué)過程中加以調(diào)整,，寫好教學(xué)后記,。全體語文老師以集體電子備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視"自主,、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、加強(qiáng)課題研究，要做到：在平時(shí)處處實(shí)踐自己的研究,，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

(三)規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效

2、要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué),，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過關(guān)測試,。扎實(shí)做好低年級(jí)的識(shí)字,、閱讀教學(xué),，注重情趣性、啟發(fā)性,、互動(dòng)性,、自主性。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣、相互交流的習(xí)慣,。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語文教學(xué)質(zhì)量;積極探索低年級(jí)寫話的教學(xué)模式,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,，二年級(jí)學(xué)生嘗試寫每日一句，每周一段,。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生每天寫成長日記,。 開辟作文寫作的源泉，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文,。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時(shí)進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽，一,、二,、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)月一個(gè)主題開展活動(dòng)：10月份一年級(jí)學(xué)生的借助拼音識(shí)字比賽;11月份二年級(jí)學(xué)生詞語接龍比賽;12月份三年級(jí)學(xué)生趣味詞語競賽。以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

5,、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,，全體語文老師要通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作。20xx最新小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃工作計(jì)劃,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

6,、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料,、教學(xué)論文、教研組計(jì)劃,、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié)、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案,。

九月份：1、校教研組長會(huì)議,，商討電子備課如何操作,。

2、教研組制定教研計(jì)劃,。

3,、參加市教研組長培訓(xùn)。

4,、校教研組成員會(huì)議,。

5、全體語文教師參加區(qū)域"作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施"培訓(xùn)活動(dòng),。

十月份：1、學(xué)習(xí)沙龍"作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施"。

2、組內(nèi)教師開展作業(yè)設(shè)計(jì)競賽活動(dòng),。

3,、一年級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng),。(教導(dǎo)處,、教研組)

4,、四年級(jí)段教師"同課異構(gòu)"活動(dòng)。

十一月份：1、五年級(jí)段教師"同課異構(gòu)"活動(dòng)。

2、二年級(jí)學(xué)生詞語接龍比賽。

3、集體探討：如何有效設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂作業(yè)。

4,、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比,。

十二月份：1,、六年級(jí)段教師"同課異構(gòu)"活動(dòng),。

2、三年級(jí)學(xué)生趣味詞語競賽,。

3,、課題探討活動(dòng),。

4、校內(nèi)論文,、案例評比,。

元月份：1,、常規(guī)檢查,、總結(jié)。

2,、試卷的出題研究,、交流。

3,、認(rèn)真做好期末調(diào)研,、閱卷等工作。

4,、整理各類資料,，撰寫期末教研組工作總結(jié)。

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇四

教研將以綠色教學(xué)為工作理念,，下面是計(jì)劃網(wǎng)小編精心為大家整理的小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀。

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃(一)

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我校教科研工作要點(diǎn),，本學(xué)期我校的語文教研將以綠色教學(xué)為工作理念，以小課題研究為總抓手,，以課堂教學(xué)為陣地,，以校本培訓(xùn)為依托，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教，立足課題努力實(shí)現(xiàn) “扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)

1、建立“書香班級(jí)”,，營造“書香校園”,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新教育觀念,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育科研能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，提高整體書寫質(zhì)量。

4,、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的活動(dòng)。

5,、繼續(xù)開展以五年級(jí)為主體的語文主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

6,、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。

7,、抓實(shí)課題研究管理,，豐富課題研究成果。

三,、具體工作

(一)繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，營造書香校園。

1,、本學(xué)期全體語文教師將積極參與閱讀分享,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業(yè)人生,。

2,、搞好班級(jí)課外閱讀工作，營造書香班級(jí),。各班自己建立班級(jí)圖書角,，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

(二)搞好教研活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力,。

1,、繼續(xù)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中與分散的形式,。主要學(xué)習(xí)小學(xué)語文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，不斷轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，真正樹立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,。

2,、認(rèn)真落實(shí)集體備課。以備課組為單位確立“草根式”的小課題,，根據(jù)課題開展扎實(shí)有效的集體備課,，加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ),，共同進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)高效課堂的研究,。(1)抓實(shí)常態(tài)課，讓語文課回歸本色,，從而提高課堂教學(xué)效率。(2)上好研討課,，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題的主渠道,，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做,，答案到課堂教學(xué)中去找,，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化，讓教師在實(shí)踐中反思,，在反思中提高,，打造高效的課堂。

(3)實(shí)施青藍(lán)工程,，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，促使青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,，進(jìn)而為爭取成為好教師,、名教師創(chuàng)造條件。(4)開展校本聽課評課研究，根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評課,、議課,。(5)繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動(dòng),。

(三)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn),，并以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理,，備課做得“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生;作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想;批改要細(xì),，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)和反饋,。

2.繼續(xù)加大作文教學(xué)的研究力度,。本學(xué)期將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。

3,、進(jìn)一步抓好寫字和古詩文誦讀教學(xué),。(1)切實(shí)上好每周一節(jié)的寫字課，(2)嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對寫字教學(xué)的建議,，落實(shí)每天語文課10分鐘的寫字訓(xùn)練,，(3)確保每周二早上古詩文誦讀的時(shí)間。

4,、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽,。

(四)抓實(shí)課題研究，豐富研究成果,。

扎實(shí)推進(jìn)“草根式”小課題研究,，加強(qiáng)課題研究管理，提高課題研究實(shí)效,，豐富課題研究成果,。

四 月工作安排：

三月份：

1、制定語文教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

2,、骨干教師上教研示范課(鎮(zhèn)真娥老師)

3,、備課小組按計(jì)劃開展集體備課

4,、各班自己建立圖書角，自主開展讀書活動(dòng)

四月份：

1,、落實(shí)常態(tài)課互聽互評活動(dòng)

2,、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)。

3,、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

4,、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、開展語文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)

6,、期中考試,、試卷評講,、質(zhì)量分析

五月份：

1,、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)

3,、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課

4,、開展語文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)

5,、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。

六月份：

1,、各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課

2,、完成一人一課的交流展示課

3、完成青藍(lán)工程的實(shí)施

4,、完成古詩文誦讀檢測

5,、教研論文、案例征集,、評比

七月份

1,、組織復(fù)習(xí)備考

2、對教學(xué),、教研工作進(jìn)行總結(jié)

3,、收交小課題研究階段總結(jié)、小課題研究記錄,、學(xué)習(xí)筆記等

小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃(二)

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極,、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作要點(diǎn)：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

1 ,、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的.合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2 、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3 ,、改革評價(jià)制度。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià);做到形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評價(jià)和創(chuàng)造性評價(jià)相結(jié)合。

(二)悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1 ,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得,。

2 、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3 ,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可,。那么,，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

4 ,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累,。

在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的條件下,，要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量,。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5 、加強(qiáng)學(xué)生小練筆,、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。鼓勵(lì)學(xué)生每天寫成長日記。

6 ,、寫字教學(xué)不容忽視,。我們要努力使學(xué)生的字有起色，逐步有特色,，

(三)示范引路,，探索教學(xué)模式。抓好青年教師的培養(yǎng),、培訓(xùn)工作,，扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來,，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,?；ハ嗦犝n、評課,，互相交流,、探索，做到聽課必評,，一課三議,，將師徒結(jié)隊(duì)工作落到實(shí)處，通過傳,、幫,、帶、示范課,、跟蹤聽課等活動(dòng),，幫助新教師盡快成長起來?？傊?，全體教師要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，逐漸提高自己,。

三、教研活動(dòng)安排

九月份：

1,、教研組工作計(jì)劃制定

2、識(shí)字鞏固率檢查匯總分析

3,、教研活動(dòng)

十月份：

1,、教研活動(dòng)

十一月份：

1、期中考試的復(fù)習(xí),、閱卷及質(zhì)量分析

2,、備課作業(yè)檢查

3、教研組活動(dòng)

十二月份：

1,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

2,、教研活動(dòng)

一月份：

1、教研活動(dòng)

2,、備課及作業(yè)檢查

3,、期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇五

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的'教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

（1）新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，互相聽課，共同提高,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,。

（4）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

（6）開展課改研究活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，開展匯報(bào)課活動(dòng)，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課,、公開課,，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。

4,、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。

（1）舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動(dòng)。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽,，如寫字比賽等。

（4）作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

（5）撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加各級(jí)組織的評比活動(dòng),。

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇六

這學(xué)期,，我們語文教研工作將緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作重點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極有效地深化語文課程改革,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)管理工作，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

(一),、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、加強(qiáng)集體備課,，各備課組精誠團(tuán)結(jié),，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益,、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo),、服務(wù),。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如寫作比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

4、積極參加學(xué)校組織的年級(jí)質(zhì)量分析專題會(huì)議,，總結(jié)問題,，查找不足，完善今后的工作,。

(二),、加大力度，催長骨干,，積極推進(jìn)教師成長,。

1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。

2,、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),，為教師的成長提供更多的機(jī)會(huì)，讓每一位教師都能上出一堂好課,。

(三),、加強(qiáng)教研組自身建設(shè)，提高語文組影響力,。

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,，教研組就是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園。加強(qiáng)教研組建設(shè),，需要我們齊心協(xié)力,，共同推動(dòng)。本學(xué)期大家將一如既往,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一心，把我們的各項(xiàng)工作干好,，出成績,，見成效,，從新開始，再創(chuàng)佳績!

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我校小學(xué)語文教研組以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，促進(jìn)我校語文科常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，開創(chuàng)我校語文課教育教學(xué)新局面,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀、目標(biāo)觀等,，努力做到從“文本”走向“體驗(yàn)”,；從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”；從“封閉”走向“開放”,；從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持開展每周一研活動(dòng),。積極開展“隨堂聽課”,、“一人一課”、“每周一課”活動(dòng),，注意第一手資料的搜集,、整理、注重成功案例的積累,。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記,。并鼓勵(lì)教師們勤于筆耕,，能經(jīng)常寫教學(xué)反思，從中提高自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。

二月：

1,、配合學(xué)校做好期初語文教學(xué)工作的檢查。

2,、各語文教師制定學(xué)科計(jì)劃,。

3、制定集體備課內(nèi)容,。

4,、六年級(jí)聽課評課活動(dòng)

三月：

1、常規(guī)檢查,。

2,、五、四年級(jí)聽課評課,。

四月：

1,、期中檢查及反饋。

2,、常規(guī)檢查,。

3、四年級(jí)聽課評課活動(dòng)

五月：

1,、三,、二年級(jí)聽課評課活動(dòng),。

2、常規(guī)檢查,。

3,、語文活動(dòng)：

（1）、一,、二年級(jí)寫字比賽,。

（2）、三,、四,、五年級(jí)鋼筆字比賽。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

六月：

1,、語文活動(dòng)

一二年級(jí)寫話，三四五六年級(jí)作文比賽,。

2,、一年級(jí)聽課評課活動(dòng)。

3,、常規(guī)檢查

4,、各語文教師根據(jù)本班實(shí)際情況制定期終復(fù)習(xí)計(jì)劃。

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇八

在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，以課程改革為突破,，以課程標(biāo)準(zhǔn)等教育理論為基本行動(dòng)指南,，牢固樹立以學(xué)生為中心的教育觀。在新課改的大背景下,，積極踐行“釋放師生潛能”的課堂,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。切實(shí)提高語文教師的業(yè)務(wù)能力水平，走出去,，引進(jìn)來,，培養(yǎng)一批“本土”名師，逐步形成具有影響力的語文教師團(tuán)隊(duì),。

1,、以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革,，踐行“釋放師生潛能”的課堂,，逐步實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化,。

2、扎實(shí)開展課改教研活動(dòng),，做好校本教研和課例研討活動(dòng),，更新、轉(zhuǎn)變語文教育理念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率提升。

3,、在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，配合教導(dǎo)處做好語文學(xué)科常規(guī)管理工作，促進(jìn)語文學(xué)科質(zhì)量顯著提升,。

4,、組織備戰(zhàn)小學(xué)語文教師優(yōu)秀課評比、青年教師基本功比賽,。

5,、積極組織教師參加教學(xué)研討活動(dòng)，做好新教師指導(dǎo),，備戰(zhàn)新聘教師教學(xué)基本技能評比,。

6、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,，爭取再創(chuàng)佳績,。

7、積極參加優(yōu)秀論文評比活動(dòng),。爭取獲評優(yōu)秀教研組,。

（一）教研組建設(shè)。

強(qiáng)化語文教研建設(shè),，積極有序有實(shí)效地開展語文教研活動(dòng),，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，讓語文教研能真正了解語文教師所需,，解決語文教師所難,。拓寬語文教研之路，實(shí)現(xiàn)語文教師能力提升,。

積極為語文教師的的發(fā)展提供平臺(tái),，做語文教師和外界聯(lián)系的重要紐帶之一。

結(jié)合教研組活動(dòng),，開展教師互聽互評活動(dòng),。向身邊教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以人之長，補(bǔ)己之短,。

積極動(dòng)員一部分能力強(qiáng),、積極性高的老師，形成白塔語文教學(xué)新勢力,，打造白塔語文教師團(tuán)隊(duì),。

（二）語文常規(guī)工作

1、嚴(yán)格要求全體語文教師認(rèn)真執(zhí)行新學(xué)期語文教學(xué)常規(guī)要求,，并做好檢查總結(jié)工作,。

2、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，努力鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n,，切實(shí)發(fā)揮備課應(yīng)有的積極作用。結(jié)合學(xué)生實(shí)際布置適量的作業(yè),，并按時(shí)批閱輔導(dǎo),。

3、嚴(yán)格按課表上課,，并合理安排好課堂十分鐘的寫字時(shí)間,，逐漸提高學(xué)生寫字水平。

4,、配合教導(dǎo)處,，采取定期檢查，與不定期抽查相結(jié)合的方式,，對全體語文教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查,，及時(shí)督查整改教師業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問題。同時(shí)做好相關(guān)的檢查記錄和總結(jié),。

5,、鼓勵(lì)教師充分利用早讀課等時(shí)間，組織學(xué)生有效進(jìn)行閱讀,。

6,、要求教師在教學(xué)過程中及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法,。特別關(guān)注學(xué)困生的幫輔轉(zhuǎn)化工作,。

7、鼓勵(lì)教師關(guān)注班級(jí)特長學(xué)生,，因材施教,，實(shí)現(xiàn)“特長生吃得飽，特困生吃得了”,，全員都進(jìn)步的良好局面。

（三）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。安排積極性高,、責(zé)任心強(qiáng)的教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。按照“出去當(dāng)學(xué)生、回來當(dāng)老師”的模式,，真正做到走出去,、請進(jìn)來，讓外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我們服務(wù),。

鼓勵(lì)教師積極撰寫論文及教學(xué)反思,，提升教科研能力，爭取在一些重要競賽有所斬獲,。

積極組織老師參加相關(guān)比賽,，爭取較上學(xué)期取得新的突破。

3月份：

1,、制定新學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

2、校本教研：“向40分鐘要效益”專題研討,。

3,、組織教師參加識(shí)字教學(xué)研討活動(dòng)。

4,、教師業(yè)務(wù)檢查,。

4月份：

1、組織教師參加習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng),。

2,、踐行“釋放師生潛能”的課堂——識(shí)字教學(xué)課例研討。

3,、教師業(yè)務(wù)中期檢查,。

5月份：

1、教師業(yè)務(wù)檢查,。

2,、高年級(jí)習(xí)作教學(xué)課例研討。

3,、組織新聘教師參加縣教學(xué)技能評比,。

6月份：

1、組織教師業(yè)務(wù)檢查,。

2,、校本教研：語文課怎樣復(fù)習(xí)更有效？

2,、組織參加縣優(yōu)秀論文評比,。

3,、總結(jié)、整理教研組活動(dòng)材料,。

4,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末學(xué)業(yè)水平測試,。

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇九

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的本事和水平；開展團(tuán)體備課,，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn),、研究；深入課堂,，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

1、教育觀念

在教學(xué)過程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。全體語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論,，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo),。倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂于探究的教學(xué)方法。

2,、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率,，組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”,、“上課”,、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。團(tuán)體備課,，優(yōu)化組合,，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

1、針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2,、開設(shè)組內(nèi)教研課,，經(jīng)過年級(jí)內(nèi)、語文組內(nèi),、校內(nèi)的互聽互學(xué),，經(jīng)過匯報(bào)課、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,，促進(jìn)語文教研工作的開展。

3,、開展聽課評課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記,，做好評課,。

4、備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，并且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場,。

（二）加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語本事。這就要求我們在語文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本事和創(chuàng)新本事的新穎教育,。為此，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、深入學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)

讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí)，進(jìn)取參加各種教科活動(dòng),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑夢想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng),，經(jīng)常開展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書香,，提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀,。

2、努力實(shí)踐,，穩(wěn)步提高

（1）根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討,。

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南,。經(jīng)過對話爭辯、思維碰撞,，群策群力,，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩,。并在平時(shí)的教育教學(xué)中,，都要做有心人，用情,、用心施教,，用自我的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！

（2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織全體教師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑夢想課堂”的理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（3）發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng),。資料為“說課——上課——評課”,。并以此為契機(jī)，鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程,。

（4）開展“構(gòu)建夢想課堂”課題研討活動(dòng)

認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑夢想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng),，以促進(jìn)課題組每位教師的科研本事,。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑夢想課堂的策略,，構(gòu)成本校的課題研究特色,。

九月份：

1、制訂語文教研組工作計(jì)劃,。

2,、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度,、團(tuán)體備課的時(shí)間和資料。

3,、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案,。

十月份：

1、召開教研組會(huì)議

2,、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng),。

十一月份：

1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作,。

2,、召開教研組會(huì)議，并對9,、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,，上交教務(wù)處。

3,、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。

十二月份：

1、參加“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場會(huì),。

2,、安排時(shí)間全校進(jìn)行“課文美文”演講比賽活動(dòng)。

一月份：

1,、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文,。

2、期末資料整理,、匯總,。

3、寫好教研組期末總結(jié),。

4,、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作,。

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇十

1、繼續(xù)堅(jiān)持教研論壇活動(dòng),。針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來,，怎樣對學(xué)生進(jìn)行書寫指導(dǎo),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

2,、開展組內(nèi)教研課,，通過年級(jí)內(nèi)互聽互學(xué)，通過匯報(bào)課,、示范課,、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展,。

3,、開展聽課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫好聽課筆記,，做好評課。

4,、備課要適應(yīng)課改要求的'新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場。這學(xué)期的備課在書寫上要進(jìn)一步提出更高的要求,。

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,。不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,，即處理好“課堂和生活”的關(guān)系。因此,，本學(xué)期語文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革,，不僅重視課堂語文學(xué)習(xí)，更重視社會(huì)生活中的語文實(shí)踐,。

具體步驟：

1,、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話,。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和相關(guān)教科研理論書籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng),。

2、努力實(shí)踐,，穩(wěn)步提高

（1）根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng),，通過對話爭辯、思維碰撞,，群策群力,，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩,。

（2）發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

本學(xué)期將組織開展“示范課”活動(dòng)。鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程,。努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、規(guī)范管理,，注重實(shí)效

（1）語文組的教師教學(xué)中常常遇到困難,，其實(shí)困難就是課題。課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結(jié)合,，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流,，在一線教師中營造濃厚的教科氛圍。

（2）注重課題成果宣傳提煉,，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地,，加強(qiáng)對課題成果、教師課題研究內(nèi)容的整合,、匯編等工作,。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過程性資料上傳“教育在線”，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享,。

1,、組織學(xué)生參加各級(jí)各類語文知識(shí)或作文競賽。

2,、開展書寫交流活動(dòng),。

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇十一

語文教學(xué)必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，著眼于提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的水平。以《教學(xué)課標(biāo)》為準(zhǔn)繩,，認(rèn)真貫徹“課改”精神,，教學(xué)好精讀課文和略讀課文，進(jìn)行有效的讀,、寫,、聽、說訓(xùn)練,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和表達(dá)能力;使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語言,，藝術(shù)語言，文學(xué)語言的豐富;同時(shí),，通過語文材料的熏陶感染,，陶冶審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德情操,。

一,、 工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,，探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、提高語文教師們課堂教學(xué)能力,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展，不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,、充滿創(chuàng)新與活力的教研組,，爭取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，相互探討有效的教學(xué)策略,，尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題,，提出改進(jìn)意見，相互切磋,，共同提高,。

二、 工作措施

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化語文功能,。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認(rèn)識(shí)學(xué)科的教育素質(zhì)作用,，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能,，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)做人,、會(huì)交際。語文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主,，以導(dǎo)學(xué)為主,，以實(shí)踐為主的思想。牢固樹立“大語文”觀念,，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，盡量擺脫“教本主義”的樊籠，開辟“學(xué)本主義”的天地,。

2,、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，了解課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)目標(biāo),，確立整體觀念，立足本學(xué)年,、瞻顧全學(xué)年,。不僅要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和能力提高,，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，而且使學(xué)生學(xué)生明白《課標(biāo)》的要求,，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn),。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率,。

首先，無論是教學(xué)多年的教師還是新教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心設(shè)計(jì),。

a、 教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)明確;

b,、知識(shí),、技能及語文實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí);

c、 教法安排和語文實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行;

d、重,、難點(diǎn)清楚,，教學(xué)過程明晰;

e、 版書設(shè)計(jì)使用,、清晰,、明了。

要努力幫助學(xué)生克服“不原學(xué),，不勤學(xué),、不會(huì)學(xué)的觀念”力求在40分鐘內(nèi)給學(xué)生具體、實(shí)惠的知識(shí)和相應(yīng)的能力,。

其次,，訓(xùn)練要落實(shí)：

a、 教師要精心選擇,，組織訓(xùn)練題,，做到每課有練習(xí)，單元有檢測;

b,、凡要求學(xué)生做的教師必須做;

c,、 所有訓(xùn)練教師都必須收、查,、改,、評，不得簡單的公布答案了事;

d,、加強(qiáng)閱讀導(dǎo)引,，切實(shí)提高能力。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng),，重視閱讀教學(xué)的“重頭戲”,。閱讀教學(xué)要重視思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的點(diǎn)撥,，重視質(zhì)疑,、批判精神的倡導(dǎo)。

e,、 在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下做好教案定期檢查工作,。

f、 高度重視研究課學(xué)習(xí),，無論是新分配的老師,，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師在新課改面前，要甘當(dāng)小學(xué)生,，潛心研究,，相互學(xué)習(xí),，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)，本期在5,、6周進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比,。

三、 活動(dòng)安排

三月份：

1,、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)計(jì)劃，收交各類計(jì)劃,。

2,、檢查教案

3、召開家長會(huì)

四月份：

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、期中考試

3、檢查教案

4,、校園讀書活動(dòng)

五月份：

檢查教案

寫字比賽

六月份：

檢查教案

七月份：

1,、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文,、案列

2,、期末復(fù)習(xí)及考試

3、收交資料

4,、教研組工作總結(jié)

小學(xué)語文教研組教研工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我們語文教研組本著以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),，以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為核心，以學(xué)生為本,，以遠(yuǎn)程研修,、課題研究為載體，立足課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深入開展課題研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

我們語文教研組教師共20人，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作負(fù)責(zé),，年輕教師充滿活力,，在教育教學(xué)方面都有自我獨(dú)特的方法,，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,，各位教師都能積極參加教學(xué)研討活動(dòng),，進(jìn)取組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽,。相信在新的學(xué)期里全體語文教師必須能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績,。

1,、進(jìn)取支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，把讀書和習(xí)字作為今學(xué)期的主要工作,，組織語文教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競賽,，打造書香學(xué)校，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、把課堂作為主陣地，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位,，爭取在教育局視導(dǎo)中取得好的成績,。

總結(jié)起來就是：注重學(xué)習(xí),，教學(xué)扎實(shí);作業(yè)規(guī)范，活動(dòng)創(chuàng)新;考試優(yōu)良,。

(一)很多閱讀教育教學(xué)理論書籍和文學(xué)性書籍,，提升教師自身的素質(zhì),。

1,、為提高教師的理論水平,，堅(jiān)持間周至少組織一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們的活動(dòng)形式仍然同上學(xué)期,，一是語文組的團(tuán)體活動(dòng),，一是年級(jí)組的團(tuán)體活動(dòng),。資料繼續(xù)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)語文教學(xué)》,、《山東教育》等刊物及網(wǎng)絡(luò)上的一些語文教學(xué)的重點(diǎn),、熱點(diǎn)文章和研修視頻，經(jīng)過教研博客發(fā)帖子等形式討論交流,。俗話說“活到老,，學(xué)到老”,，我們也常說要給學(xué)生一杯水,，自我就要有一桶水，所以,，我們平時(shí)除了讀教學(xué)理論書籍,，還要讀一些文學(xué)方面的書,，這方面我們都應(yīng)像李敏,、劉春玲教師等學(xué)習(xí)，不能吃老本。所以我們?nèi)匀惶岢珎€(gè)人讀書,，多讀書,，一是從讀書的數(shù)量最少一本，二是從讀書的質(zhì)量上要求,，讀書的過程中要做好讀書摘記,，還能夠在摘錄后面寫自我的分析見解。這項(xiàng)活動(dòng)以推選幾名教師進(jìn)行團(tuán)體交流,，同時(shí)還能夠穿插一些骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的交流,。保證各年級(jí)組一人次,。

因?yàn)?，今年又有幾名年輕的教師加入我們的隊(duì)伍,，所以我們能夠以一本好書,，或者是自我教學(xué)獨(dú)到的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)來談,，咱們從一年級(jí)開始，每次活動(dòng)主要有一個(gè)年級(jí)組做好交流準(zhǔn)備,，同時(shí)做好教研活動(dòng)記錄,。教學(xué)反思還和上學(xué)期一樣,，期末學(xué)校將組織評選，要把本學(xué)期的教學(xué)反思裝訂成冊,，期望教師們認(rèn)真對待教后反思,，并計(jì)入期末考核。我們要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視同年組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

2,、平時(shí)的語文常規(guī)教學(xué)工作要扎實(shí)有效。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思,、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析,。

一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),，小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每一天總量不超過1小時(shí),。異常是作業(yè)方面：規(guī)范作業(yè)布置，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,。今學(xué)期我們語文教師在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,，能夠探索如何有效、合理地設(shè)計(jì),、布置課堂作業(yè),、家庭作業(yè)，作業(yè)布置要緊扣教學(xué)目標(biāo),，做到形式多樣,、講求實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。力求在聽說讀寫,、綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映。作業(yè)評比時(shí)的創(chuàng)新作業(yè)最好不光是手抄報(bào),。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)常態(tài)課，同時(shí)本學(xué)期我們語文學(xué)科將繼續(xù)參加山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修,，觀摩課例,、磨課。重新觀看遠(yuǎn)程研修視頻,。我們?nèi)w教師要經(jīng)歷“三次備課兩次打磨”的過程,，包括制定計(jì)劃、編制教案,、備課研討和修改教案,、上研究課，分工觀課,、課后評議等,，我們?nèi)w語文教師要全部參加本次活動(dòng)，年輕教師要主動(dòng)承擔(dān)上課的任務(wù),，將磨課當(dāng)作自我成長的舞臺(tái),。其他教師分工承擔(dān)團(tuán)體備課,、觀課、評課等任務(wù),。青年教師爭取在課堂教學(xué)基本功大賽中取得佳績,。

4、加強(qiáng)教研組內(nèi)的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)和日常交流性聽課,，異常是邀請式聽評課,，我們教師盡量多聽課，教研活動(dòng)中團(tuán)體評課,，爭取共同提高,。

(二)重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)

1、利用早讀時(shí)間,，背誦我們編寫的《誦盈每朝》,。視導(dǎo)前和期末組織兩次檢查。上學(xué)期,，我們的課本發(fā)到學(xué)生手里較晚,，可能學(xué)生們背的少。本學(xué)期咱們從開始就重視起來,，期望學(xué)校內(nèi)每一天早晨都書聲瑯瑯,，如果教師們覺得哪篇資料不適宜，能夠找其他資料替換,，并且把底稿交給任教師,，我們能夠?qū)Α墩b盈每朝》不斷地修訂,。檢查的時(shí)候,，主要從背誦的數(shù)量和質(zhì)量上兩個(gè)方面考評。我們這學(xué)期必須要做好這件事情,。

2,、另外，今學(xué)期我們還想組織課文朗讀比賽,，此刻,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的朗讀水平不如以前，這應(yīng)當(dāng)引起我們語文教師注意,。平時(shí),，在語文教學(xué)中要重視這一塊，朗讀比賽也是我們期末單項(xiàng)檢測的一項(xiàng),。大約在11月份左右舉行,。期末還進(jìn)行語文綜合實(shí)踐的單項(xiàng)檢測。語文綜合實(shí)踐主要考察教師怎樣開展活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究,。新課標(biāo)在這方面有了十分明確的要求，我們學(xué)校今學(xué)期不光堅(jiān)持習(xí)字一刻鐘的做法,，還開設(shè)了硬筆書法和毛筆課,，這對我們的寫字教學(xué)是一大促進(jìn)。我們語文教師應(yīng)當(dāng)是責(zé)無旁貸,，要異常做好指導(dǎo)工作,。同時(shí)，還異常抓好作業(yè)的書寫,，不僅僅要數(shù)量,，重要的是保證質(zhì)量。異常是低年級(jí),。

(三)確定本組課題,，深入開展研究。

本學(xué)期的小課題申報(bào)仍舊以個(gè)人為單位,，每人限報(bào)一項(xiàng)小課題,，本學(xué)期的小課題研究能夠是上學(xué)期小課題的延續(xù)，也能夠是從自我的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，提煉課題,。我和李敏教師還承擔(dān)著區(qū)級(jí)課題，那顆教師感興趣也可參與進(jìn)來,。各位教師要在區(qū)級(jí)課題的引領(lǐng)下,，進(jìn)取開展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績,。期末我們?nèi)匀灰M織優(yōu)秀小課題評選,。第三周把計(jì)劃發(fā)教導(dǎo)處郵箱及個(gè)人博客。號(hào)召教師從開學(xué)初就進(jìn)取收集,、準(zhǔn)備材料,，爭取多出成果。

1,、九月份為教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月,，在活動(dòng)期間，我校語文科將組織語文教研活動(dòng)活動(dòng)交流學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì),。完成教研組計(jì)劃的制定,。

2、語文組研討活動(dòng)交流：學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì)

3,、語文組研討活動(dòng)：骨干教師專題講座

4,、語文組研討活動(dòng)：觀看研修視頻

5、語文組研討活動(dòng)“青年教師讀書匯報(bào)交流”活動(dòng)

6,、遠(yuǎn)程研修磨課,。

7,、本學(xué)期將開展開展“課文朗誦”比賽活動(dòng)。開展“小學(xué)生書寫之星”評比活動(dòng),、開展3—6年級(jí)“創(chuàng)新作文”競賽活動(dòng)課文朗誦寫字比賽和作文競賽,，為學(xué)生創(chuàng)立展示自我的舞臺(tái)。各項(xiàng)比賽要從開學(xué)就扎實(shí)訓(xùn)練,，以此促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。