范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

師德表現(xiàn)自我評價篇一

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習,，用心響應(yīng)黨的號召,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心群眾,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個學習型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論,，用心投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自我的反思，以不斷督促自我進步,。工作之余,，我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自我充電,，努力豐富自我的文學,。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就務(wù)必善于走進學生的情感世界,，就務(wù)必把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不一樣層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也用心共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自我所教的學科,，用心探索有效的教學方法。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習潛力。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自我一向奉行踏實工作、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步！

師德表現(xiàn)自我評價篇二

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一,、做一個學習型教師
教師的從教之日,，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵,。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。
三,、做一個富有新理念的教師
目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。
回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!
但我從不言棄，我苦苦地耕耘著,，辛勤地收獲著,，在完成自己本職工作的同時，我也不斷為自己充電,。一年來,，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學校撰寫新聞通訊,、典型材料三十多篇,，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導三名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表,，在學校舉辦了文學知識講座,，在縣教育局組織的《中小學生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎,。有論文獲得市、縣一等獎,。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員,。
總之，這些成績都是微不足道的,，我的路還很長,，我必須更加努力，爭取在以后的日子里,，做得更好,。

師德表現(xiàn)自我評價簡短

師德表現(xiàn)自我評價50字

師德表現(xiàn)自我評價篇三

師德表現(xiàn)自我評價，教師的教育的先驅(qū),，下面是小編帶來的師德表現(xiàn)自我評價,，歡迎閱讀!

在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務(wù),。

遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學生、嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表,。

現(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下:一、做到了嚴于律己,，以身作則,，為人師表，時刻注意自我的言行舉止(做到語言禮貌,，待人禮貌,，舉止端莊，衣著樸實,，儀容整潔)使自我在思想,、學習、勞動,、生活等多方面做學生的表率,，給學生樹立一個好的榜樣,。

教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長,，務(wù)必言傳身教相結(jié)合,。

在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位,，對學生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學生,，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后,，及時表揚,，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自我的言行,，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要。

二,、做到了關(guān)心,、愛護全體學生，尊重學生人格,，從不體罰學生,，促進學生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。

既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友,。

作為班主任,，我結(jié)合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,，幫忙學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學生全面發(fā)展。

一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題,，及時找他談心,，糾正他的一些不良思想和行為。

一旦有學生生病了,，立刻帶他去校醫(yī)室看病,，或請家長過來接孩子回去看病。

三、在提高自身思想政治覺悟的同時,，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學習,，不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平。

認真參加科組教研活動,，和同事一齊學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念,、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去,。

四,、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校,，遵守學校規(guī)章制度,。

從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課,。

我盡量做到嚴于律己,，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作,，顧全大局,。

經(jīng)過一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。

在那里,，我就近一年的師德狀況自我鑒定一下，以此發(fā)揚好的地方改善不足的地方,，對回顧走過的路能夠更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件。

沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。

因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。

認真參加學校組織的政治學習,，用心響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心群眾,，樂于助人。

在工作中,，我很注重自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,，在教學過程中，努力采用多媒體教學,，設(shè)計新穎的教學方法吸引學生的學習用心性,，同時，對學生進行知識教育與情感態(tài)度,、價值觀的結(jié)合教育,，培養(yǎng)新世紀的合格小學生。

當然,，這一年來我也有很多不足的地方,，比如，作為老師,，我沒有花多點時光去深入學生,，了解學生，我覺得這是不夠的,，俗話也說,，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝,，要想更好的做好教學工作,，就應(yīng)深入了解學生。

還有,，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學習,。

這一些將成為我下一年的改善的方向，爭取在各個方面做得更好,。

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，用心響應(yīng)黨的.號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心群眾,，樂于助人,。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個學習型教師教師的從教之日，正是重新學習之時,。

本人能認真學習教育教學理論,，用心投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試,。

在每上完一篇課文后,，我都會寫下自我的反思，以不斷督促自我進步,。

工作之余,，我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自我充電,，努力豐富自我的文學內(nèi)涵,。

二、做一個富有愛心的教師愛學生,，就務(wù)必善于走進學生的情感世界,，就務(wù)必把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。

愛學生,，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。

我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

作為班主任,，我主動做好學生的思想工作，經(jīng)常找一些不一樣層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。

其次,，我和家長也用心共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自我所教的學科，用心探索有效的教學方法,。

在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛力,。

使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自我一向奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

師德表現(xiàn)自我評價篇四

通過近一個月集中理論學習和自學,，我在認真學習的同時,，結(jié)合自身的情況我，圍繞學習的.內(nèi)容,我逐一對照,，尋找差距,，認真剖析，概括起來,，存在下列一些不足之處：

1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付,，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,，尤其是自己卻不能科學及時備課，不能主動上好示范課,，教學業(yè)務(wù)上有所退步,。

2.工作皮沓，主動意識不強,。有時對待一些中心工作抱著糊的態(tài)度,，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想,、新的方法,，墨守成規(guī)，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導,，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。

3、記政治學習筆記,，總是從各類報刊上東摘一段,，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則,，應(yīng)付差事,。而不是從心底里去學習時事政治，關(guān)心國家大事,。

4.平時不注意自身形象,，不拘小節(jié)。說話隨口無心,，想說就說,，不分場合、對象,。

6,、教學方法落后，課堂教學語言欠精煉,。

7,、忽視學生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學,，要求學生過于嚴厲,。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關(guān)愛,，有歧視后進生的言行,。

8、有時學生中出現(xiàn)問題,，與家長沒有及時取得聯(lián)系,，家訪較少。

師德表現(xiàn)自我評價篇五

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，對于教師的師德水平要求也越來越高,。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,。

回顧已走過的路,，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風進行一下自我剖析:

一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針,，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感,、幸福感,。一直來，熱愛學校,，熱愛學生,，注意為人師表，廉潔從表,，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人,，關(guān)心集體,，團結(jié)、尊重同事,，恪盡職守,，嚴謹治學。

二,、在教學的過程中能堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本,，在教學過程中,，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力,，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,，只有掌握足夠的知識,，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試,。在每上完一堂課,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,。

三,、關(guān)心學生，熱愛學生,，平等對待學生,。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

篇二：

師德表現(xiàn)自我評價篇六

我校20xx這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設(shè),，采取形式多樣,，資料豐富的宣傳教育活動。師德師風建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展,，現(xiàn)將我個人學習師德師風狀況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，能堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導,，不打折扣,，認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要資料，除有關(guān)的政治理論外,，重點學習《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改善思想政治工作的若干意見》等。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準主要矛盾。我透過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，透過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實,，也樂于理解教師們的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的用心性和主動性。

1,、要加強學習,，切實提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴治教,，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動,，用心地建立一種民主,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格,，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。

5,、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到,。

(2)樹立“學校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學生,，教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感，緊迫感和危機感,。

(4)樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、用心調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取，群眾與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的學習總結(jié)。透過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學生要有慈母般的愛心,，做讓學生喜歡的好老師,。

師德表現(xiàn)自我評價篇七

百年大計，教育為本,。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責,，教師的.教學水平、師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生,?？墒窃谀壳坝行┙處煵蛔⒅刈陨硇摒B(yǎng)。為國家培養(yǎng)高水平,、高素質(zhì),、有道德、有修養(yǎng),、講誠信,、守公德的有用人材，是學校教育的主要任務(wù),。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,，加強教師的師德師風建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是十分重要的,。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞,。作為教師不僅僅要較好書，更要育好人,，各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,，才能引導學生全面發(fā)展,。

我利用課余時間進取學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，我針對自我在思想,、工作實際中的所作所為做了深刻的剖析,。我按照局發(fā)《通知》文件精神，結(jié)合自我的工作進行了六查活動,。并深刻認識到這次活動的深遠意義,。

1、愛崗敬業(yè),。僅有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責,，教書育人,。教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人,。

2,、為人師表。教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響,，所以作為教師時刻注重自我的言行舉止,，要求學生做到的，自我首先要做到。

3,、嚴謹治學,。使我認識到教師都能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改善教學方法，不斷提高自我的教學水平,。

4,、關(guān)愛學生。作為教師要平等地對待班級的每一名學生,，當學生有提高時我給予表揚,，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情,、曉之以理,，尊重學生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰和變相體罰學生,。

5,、廉潔從教。我沒有收受任何學生家長的財物,。對每一個學生都應(yīng)當是公平的，對家長,、對學生要一視同仁,，教書育人就是我們的職責。

1,、我存在對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育,，而是愛犯急躁心理，對教師,、學生管理過嚴,。

2、對有的教師要求過于嚴格,、近于苛刻,，求全責備，結(jié)果適得其反,，此時會使他們產(chǎn)生懈怠的情緒,。往往把自我放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半,。

這次自查自糾使我找到了自我的問題和不足,，為下一步的整改找準了重心及如何做好自我工作的方式、方向,。

經(jīng)過深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習,、工作,、生活中，我將嚴格要求自我,，認真做好以下幾點：

1,、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自身的業(yè)務(wù)本事和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

2,、強化職責,，提高效率。

對自我的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力,，進取促進自身本事的不斷提高。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學水平,。

在工作中勤觀察、勤思考,，想學生,、家長之所想、急學生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學各項工作。教師的教學水平,、師德師風,，在教育教學工作中時刻起到它的作用。

經(jīng)過這段時間的師德師風學習,，我深深地體會到愛崗,、敬業(yè)、奉獻的內(nèi)在含義,，也認識到自我工作中的不足,。人無完人，金無足赤,。從職業(yè)道德范疇來看,，良好的師德師風對我們每一個教師都是一個永恒的要求，是每一個教師追求的目標,。

師德表現(xiàn)自我評價篇八

自我校開展師德師風的學習教育活動,，通過參加我校師德師風的'學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我鑒定如下：

２,、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論,，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文,、案例,、說課稿和教學設(shè)計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

３,、在關(guān)心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些,。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關(guān)鍵,，教師與學生是平等的，這一點大家都認同,。但是,，我自己有時上課時，學生不聽話,，因缺乏耐心民主,，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來,，對待學生（特別是調(diào)皮學生）確實要再耐心些,。

４、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力,。但是,，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度,，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人,。同時,，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多,。

１,、思想認識不太高，對學習教育教學理論不夠深入,、堅持,，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思,。

２、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高,，,，缺乏耐心和責任心，思想懶惰,，缺少時代的使命感和高度的責任感,。

３、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

４,、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動,，與家長聯(lián)系,、溝通得比較少。

１,、端正學習態(tài)度,，自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識,；

第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作,。

２、在工作中要嚴于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度。特別是對待困難學生要有耐心,，有恒心,，對待不聽話的學生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好,。因此，要時刻為人師表,。

３,、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議,，提高自身的教育意識,，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

師德表現(xiàn)自我評價篇九

“學為人師,，德為世范”本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十年教學體驗，作如下分析：

一,、充滿激情是做好教學工作的前提,。

十年的教學體會讓我深深體會到，教學工作中首先要教師充滿激情,。

一堂好課,，如果沒有老師的激情，難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍,，學習沒有積極性,，教學效果是達不到的，要充滿激情,，首先必須熱愛教師這份職業(yè),，并且要愛學生。

正如教與學是互長一樣,，教師與學生之間應(yīng)該達到心靈的共鳴,。

二、關(guān)心學生,、熱愛學生,、平等對待學生是做好教學工作的一個關(guān)鍵。

以往有的教師對待不聽話或頑皮的學生,，常常是訓斥,、折板子，現(xiàn)在不行了,，教育學生的方式應(yīng)該注意方法,，要使學生熱愛你的課，首先必須使學生喜歡你這個老師,，教育工作者與學生是平等的,，這一點大家都認同,，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘不了這一點，家長作風盛行,，以學生為敵人,，吆喝，訓斥學生的事情時有發(fā)生,，我自己有時上課時,，學生不聽話，火氣也很旺,，也常訓學生,，不過常采用的是思想教育式的方法，后來才體會到,，有時可以采用一些較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果是不大好的,，有的時候,，有的班級我用的是善意的批評，學生可以用心感覺得到,，學生會用一種敬意的目光很快接受你的'意見,，學生比較敏感，他們希望得到老師的注意,、關(guān)心,、愛護，也希望得到老師的尊重,，光不打板子,，不體罰學生，仍然是個不合格的教師,。

在這一學年度的工作中,， 本人能貫徹國家和學校的教育方針， 認真完成教育教學工作,。

現(xiàn)將本學年的工作小結(jié)如下： 一,、努力做好教師的本職工作。

遵守國家法律法規(guī),，熱愛學校,，遵守學校規(guī)章制度。

從 不遲到或者早退,，有時候生病了也能堅持上好課,。

我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責， 一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作,，顧全大局,。

二、不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論 和業(yè)務(wù)學習,，不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平,，報名參加了在職教育碩士的考試。

認真參加科組 教研活動,，和同事一起探討專業(yè)知識以及教學新觀念,，并將其運用到教學中去。

三,、關(guān)心學生,，熱愛學生。

把學生當作朋友,，走進學生的情感世界,。

以尊重和依賴為前 提，做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。

經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋 求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，我一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,。

在今后 的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

師德表現(xiàn)自我評價篇十

20xx年9月20日上午,，我校全體教師以及學校領(lǐng)導面向國旗鄭重宣誓：“我志愿做一名光榮的人民教師,，忠誠于人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,。愛國守法,，關(guān)愛學生，教書育人,，為人師表,，終身學習，做有理想信念、有道德情操,、有扎實學識,、有仁愛之心的好老師，為完成立德樹人根本任務(wù),，辦好人民滿意的教育,，奉獻全部智慧和力量?！?/p>

本次宣誓活動是我校認真貫徹,、全面落實市區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年師德建設(shè)活動月的通知》的文件精神，進一步加強師德師風建設(shè),，扎實開展師德規(guī)范活動月的一項活動之一,。近年來，在區(qū)教育局,、鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導下,，我校師德建設(shè)緊抓不放松。師德建設(shè)一直是我校教育管理工作中的重中之重,。每年我校都舉辦很多卓有成效的師德建設(shè)培訓活動,。這對我校教師隊伍的師德建設(shè)起到了很好的監(jiān)督促進作用。

宣誓完后,，學校徐書記對我校的師德建設(shè)情況作了認真學習了《小學德育大綱》,，使我更進一步認識到《大綱》在小學教育中的地位和作用。

小學階段,，學生對這個世界開始有一定的朦朧,、好奇之心了，他們對社會,，人際,，將來等都充滿了渴望，想要去探索,，去發(fā)現(xiàn),，因此就開始嘗試判斷。他們用自己的想法,，結(jié)合他人的行為,，做出一些個人以為正確的.事來。由于所謂的“幼稚”,，我們就得給他們以耐心的引導和解釋,。我也認為學校就順理成章的成為實施執(zhí)行這個德育任務(wù)的主陣地了。班級,，少先隊,，班隊會等都是學生自我教育的重要組織形式,。同時，也要借助社會,，家庭的力量,，爭取更多校外教育的場點和營地。比如定期參觀德育基地,，召開家長委員會等,。工作重點就放在愛國主義教育，人生價值教育,，集體主義教育和心理素質(zhì)教育等諸方面,。要做好這些工作，不僅需要我們研究對象的配合,，也要有賴于全社會的支持。因此我感覺這也是一個相當偉大而復雜的系統(tǒng)工程,。

總之,，我會在今后的教育中，一方面加強自身的理論學習,。另一方面主動的融合到學生中去,，去關(guān)愛、引導他們,，爭取在德育教育中闖出一條星光大道來,。

師德表現(xiàn)自我評價篇十一

百年大計，教育為本,。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責,，教師的教學水平、師德師風,，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生,。可是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng),。為國家培養(yǎng)高水平,、高素質(zhì)、有道德,、有修養(yǎng),、講誠信、守公德的有用人材,，是學校教育的主要任務(wù),。在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強教師的師德師風建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì)是十分重要的,。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞,。作為教師不僅僅要較好書，更要育好人,，各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,，才能引導學生全面發(fā)展,。

我利用課余時間進取學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，我針對自我在思想,、工作實際中的所作所為做了深刻的剖析,。我按照局發(fā)《通知》文件精神，結(jié)合自我的工作進行了六查活動,。并深刻認識到這次活動的深遠意義,。

1、愛崗敬業(yè),。僅有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責,，教書育人,。教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人,。

2,、為人師表。教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響,，所以作為教師時刻注重自我的言行舉止,，要求學生做到的，自我首先要做到,。

3,、嚴謹治學。使我認識到教師都能夠認真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改善教學方法,，不斷提高自我的教學水平,。

4、關(guān)愛學生,。作為教師要平等地對待班級的每一名學生,，當學生有提高時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育,。對學生我總是努力做到動之以情,、曉之以理,，尊重學生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰和變相體罰學生,。

5,、廉潔從教。我沒有收受任何學生家長的財物,。對每一個學生都應(yīng)當是公平的,，對家長、對學生要一視同仁,，教書育人就是我們的職責,。

1、我存在對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育,，而是愛犯急躁心理,，對教師、學生管理過嚴,。

2、對有的教師要求過于嚴格,、近于苛刻,，求全責備，結(jié)果適得其反,，此時會使他們產(chǎn)生懈怠的情緒,。往往把自我放在被動的位置，有時會手忙腳亂,，事倍而功半,。

這次自查自糾使我找到了自我的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自我工作的方式,、方向,。

經(jīng)過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學習,、工作、生活中,，我將嚴格要求自我,，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè),，提高素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自身的業(yè)務(wù)本事和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展。

2,、強化職責,，提高效率。

對自我的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導交辦的事及我自我份內(nèi)的事做好計劃，使其有序,、有時,、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力,，進取促進自身本事的不斷提高。

3,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察,、勤思考,，想學生、家長之所想,、急學生,、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作,。教師的教學水平,、師德師風，在教育教學工作中時刻起到它的作用,。

經(jīng)過這段時間的師德師風學習,，我深深地體會到愛崗、敬業(yè),、奉獻的內(nèi)在含義,，也認識到自我工作中的不足,。人無完人，金無足赤,。從職業(yè)道德范疇來看,，良好的師德師風對我們每一個教師都是一個永恒的要求，是每一個教師追求的目標,。

師德表現(xiàn)自我評價篇十二

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門,，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，以下是我的自我評價：

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。

生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。為做好教學工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動。在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實踐,。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學上,，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索、研究,、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

作為一名人民教師,，在這次年度自評活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己,。

1,、加強學習、依法執(zhí)教

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴大,。不學習,，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習,，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的.崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義,。

2,、愛崗敬業(yè)、教書育人

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學校。因此,，不論在什么時候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,，并做好記錄。

3,、熱愛學生,、和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,，挖苦,，歧視，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4、注重小節(jié),、修煉人格

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起,，從今天做起,！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5,、尊重家長,、服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責、責備家長,。并且在語言交流中,，要平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任你。

6,、廉潔從教,、不謀私利

自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

今后，我要嚴格要求自己,，時時刻刻為學校著想,，心系學生，做家長的貼心人,。以熱愛學生,、教書育人為核心，以“學為人師,、行為世范”為準則,，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德,，行為規(guī)范，忠誠于人民教育事業(yè),，做讓人民滿意的教師,。

師德表現(xiàn)自我評價篇十三

自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育,，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我評價如下：

1,、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作,，愛崗敬業(yè),，認真上課，努力學習,，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠,。

2、在教育教學理論方面學習不夠堅持,。我經(jīng)常學習教育教學理論,，天天學習新課程理念，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文,、案例,、說課稿和教學設(shè)計，以便不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習,，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3、在關(guān)心學生,，熱愛學生方面再耐心些民主一些,。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關(guān)鍵，教師與學生是平等的,，這一點大家都認同,。但是，我自己有時上課時,，學生不聽話,，因缺乏耐心民主,，也常訓學生，現(xiàn)在仔細回想起來,，對待學生（特別是調(diào)皮學生）確實要再耐心些,。

4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法,，提高自己的教學能力,。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后,，課堂上還是為能完成教學進度,，而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生,，讓學生真正地成為課堂的主人,。同時，自己思想認識還放不開,，總是顧慮太多,。另外，對待學生更加“愛心,、細心,、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤,，再多些循循善誘的教育,，使其改正錯誤。

1,、思想認識不太高,，對學習教育教學理論不夠深入、堅持,，對理論指導實踐的意義認識不太足,。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思,。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高,，,，缺乏耐心和責任心,，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的.責任感,。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。

4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系,、溝通得比較少,。

1、端正學習態(tài)度,，自覺,、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習,，不斷充實自身的教育理論意識,；

第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作,。

2,、在工作中要嚴于律已，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過于急燥,。在對待學生方面,，要做到平等、公正的態(tài)度,。特別是對待困難學生要有耐心,，有恒心，對待不聽話的學生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好,。因此,，要時刻為人師表。

3,、在工作過程中,，虛心聽取學生們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。