計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

美術教師的工作計劃和目標篇一

新學期又開始了,本學期我的教學任務,，二,、四、六年級美術,，還有電教組的照片拍攝,、管理，校訊通管理,、辦理工作,。

新時期的小學美術教育不再是一種單純的'技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,它為發(fā)展學生整體素質服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質,最終使學生學會學習,學會做人,終身受益.為了進一步提高教學質量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:

本學期的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗,，針對學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞，繪畫,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學,。設計和手工，繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,，記憶，思維,，想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的,，有創(chuàng)造性地去完成學習任務。

1,、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念。 本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間，多學,，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程。

2,、課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。

1,，新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范,，也能促進課程的學習,。

2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物,，使教學更直觀,，提高教學質量。

3,，根據實際教學的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況,，突出本校美術課的特色教學,。

4，要求學生作好材料的準備工作,。要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學進程,。

1,，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

2,，自調顏料比較難把握,，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

加強對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,，積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術教師,。

社會實踐是勞動課的基本特點，是學生掌握知識,，形成技能的主要手 段,，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的,，單憑課堂上的說教是不夠的,，只有采取多樣性、趣味性,、知識性等實踐活動,，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好效果,。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩,，以學生興趣,，經驗，知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量,。

美術教師的工作計劃和目標篇二

在新學期中,，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍,、新的教學對象和新的難題,，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

一、指導思想：

以學?？傮w計劃為指針,，以教導處教學計劃為引導，努力為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，提高學生的專業(yè)美術知識水平，培養(yǎng)學生的各項繪畫技能,。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。

二,、本學期的任務目標：

（1）,、針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點,、帶全面,。

（2）、首選抓技法課教學,。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的,，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”,。這個不可否認,，但是，應該這樣考慮,，在理論形成的而同時,，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣,，介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”,，短期內把學生的美術技法大概的歸攏起來,，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術教學工作順利進行,。

（3）,、我計劃深抓美術課堂教學。通過課內教學活動,，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質量,。

（4）,、七年級初步提高塑造形體的能力，要將一件物件很好地塑造它的形體特征,。

（5）,、我計劃結合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團結協(xié)作能力等。

（6）、積極參加美術課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務,。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結合政治思想來進行指導美術教學以外,，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處,，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng)。

（7）,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質。

當然,，我的計劃是要根據具體實施情況而改變的,，根據我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程,。

總之,，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業(yè),，積極學習,，以課程標準為準繩，以學生興趣,，經驗,，知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,。來促進學生的審美水平。

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美術教師的工作計劃和目標篇三

本教材確立以審美教育為核心,，繪畫、工藝,、欣賞并重的教學新體系,。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據小學生的身心特點，注意聯(lián)系生活實際,，注意民族性,、時代性,，選擇思想性,、知識性、實用性,、趣味性強的教學內容,。

本冊教材分造型,、表現(xiàn)、設計.應用,、欣賞.評述,、綜合.探索四個方面。具體有繪畫,、泥塑,、剪紙、手工,、欣賞,。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,，形式多種多樣,，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

本年級學生對美術課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,，有待進一步地提高。

1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運用。

2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達自己的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型,。

1.利用多種媒體,，如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點,。

3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達自己的興趣與愿望,。

4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,，并用水粉顏料加工、裝飾,。

(一)總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

(二)各學習領域目標

1.造型表現(xiàn)學習領域

初步認識形、色與肌理等美術語言,，學習使用各種工具,，體驗不同媒體的效果,，通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2.設計應用學習領域

學習對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾,，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別,。

3.欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,，說出其特色，表達自己的感受,。

4.綜合探索學習領域

造型游戲的方式,，結合語文、音樂等課程內容,，進行美術創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1.應將學習內容與生活經驗緊密聯(lián)系起來,，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式,，組織學生認識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征,、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特的貢獻,。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法，使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng),，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習,，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同新的學年又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況,，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以高效課堂教學研究為基本點,，狠抓40分鐘的課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質量,。為更好的完成本學年的教學目標,、教學任務,，現(xiàn)制定出本學年工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用"三究四學"高效課堂理論來指導自己的教學工作,，使美術教學工作有一個新的突破,。

針對中、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在"三究四學"高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務,。

1、繼續(xù)加強美術"三究四學"高效課堂業(yè)務學習,，深化課改理念,。

本學年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以"三究四學"高效課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力,，使自己由認識課改到深入課改,。

2、課堂教學活動,。

加強"三究四學"高效課堂教學理念,、模式及教法的研究。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容,、運用新理念,、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作、資料調查,、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主,，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能。

3,、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事。

總之,，美術教學活動在遵循"三究四學"高效課堂理念的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣、經驗,、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質量,。

美術教師的工作計劃和目標篇四

新的學期又開始了，本學期我擔任四年級和五年級12個班的`美術教學工作,，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務?，F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。

2.認真貫徹學校工作重點,，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室,，為學生提供良好的學習環(huán)境,。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀,。

每個年級都有6個班級，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導,、調動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術課的興趣,。

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力,，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

1.應將學習內容與生活經驗緊密聯(lián)系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

2.多種形式，組織學生認識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的貢獻,。同時,，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3.采用多種辦法,，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習,，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

總之無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生，充分調動學生的積極性,，讓學生自覺地去思維,、質疑，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程，共同研究,、探索,、解決疑難。

作為一名教師還需不斷的學習,，加強自己自身建設,，積極參與學校組織的公開研討課和教研活動，認真聽課,、評課,，虛心向每位教師學習，專研教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

美術教師的工作計劃和目標篇五

新的一學期又開始了,，本學期我的教學任務是八年級1—11班和七年級11班美術課教學,。為在新學期更好地完成美術教育教學任務，特做計劃如下：

一,、推行和實施素質教育,，注重學生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高專業(yè)素質和教學水平，提高學生的知識水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二,、加強業(yè)務學習,，提高自身業(yè)務能力和綜合能力，努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動,，取他人所長，補己之短,，在比較中學習,，在實踐中提高。

三,、學期教學目標：

1,、認真鉆石教材，靈活運用教材,，研究學生,，備好每一節(jié)課，認真書寫每一課教案,。

2,、按照新課標要求認真完成美術教學工作，做到按表上課,，不落一節(jié)課,。注重課堂中學生的自主學習，培養(yǎng)學生的學習能力,，調動學習的積極性,，爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特,。

3,、以聽評課等教研活動為基礎，備好,、上好每一節(jié)課,，積極提高教學藝術水平。

4 ,、組織美術研討和交流活動,，向本校另外兩位美術教師學習、取長補短,，共同提高專業(yè)素質,。

5、通過各種美術競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位,，營造濃厚的文化藝術氛圍。

以課堂為載體，搭建展示平臺進行豐富多樣的教學活動,，多與學生交流互動,，發(fā)展學生個性。

6,、通過多種方式激發(fā)學生的美術興趣,，引導學生進行藝術探索，提高學生的審美能力和美術鑒賞水平,。

7,、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)學生美術特長,，以點帶面帶動全體學生學好美術,，從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。

8,、按照學校要求做好各項工作,，認真完成各位領導分配的工作任務。

美術教師的工作計劃和目標篇六

新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，而是一種文化學習,；美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,，強調學生自主探究學習，合作互動學習,，情感體驗,，注重學習的過程，注重跨學科學習,，通過美術實踐活動提高學生的整體素質,，最終使學生學會學習，學會做人,，終身受益,。為了進一步提高教學質量，做好本職工作,，本學期我擬定了如下計劃：

（1）抓好常規(guī)教學。

1、認真?zhèn)湔n,，做到重難點突出,，簡明條理，課后分析評價恰當,。

2,、充實課堂容納量，充分利用好教學時間,。

（2）加強自身建設,。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展"兩學"（學習業(yè)務和政治）,，進一步提高師表形象,。具體做法是：

1、堅持參加集體學習,，并與自學相結合,，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導》,，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經驗,，樹立創(chuàng)新意識,。

2、在學習中學會反思,，改進自我,。進一步規(guī)范教育言行，不遲到,，不早退,，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事,。

（3）關注學優(yōu)生,，進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,。積極組織學生參加全國,，省，市各種比賽活動,，豐富學生的校園生活,。

本學期的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗,，針對學生的心理特點和學習情況,，通過美術課教學,，將欣賞，繪畫,，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學,。設計和手工，繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好,，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,，記憶，思維,，想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的,，有創(chuàng)造性地去完成學習任務。

1,、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,，深化教學觀念和理念。本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間，多學,，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程。

發(fā)教材內容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范,，也能促進課程的學習,。

2,、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的`需要,。為克服這一不足,，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀,，提高教學質量。

3,、根據實際教學的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況,，突出本校美術課的特色教學,。

4、要求學生作好材料的準備工作,。要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學進程,。

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

2,、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

綜合實踐是勞動課的基本特點，是學生掌握知識,，形成技能的主要手段,，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的,，單憑課堂上的說教是不夠的,，只有采取多樣性、趣味性,、知識性等實踐活動,，才能激發(fā)學生的興趣,，收到良好效果。

總之,，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程

標準為準繩，以學生興趣,，經驗,，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術教學工作的質量。

美術教師的工作計劃和目標篇七

美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,，根據美術新課程標準,，為了讓全體學生生動、活潑,、主動地發(fā)展,，提高學生的審美能力，使學生成為有健全人格,、有創(chuàng)新精神的合格人才,，特制定本期教學計劃如下：

一、教材分析

本冊教材共安排了14課,，其中有欣賞課2課,，繪畫課8課，工藝美術課4課,。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》,，工藝課中安排了版畫，由于實際情況和授課條件的關系,，完成有一定困難,，擬據實際情況選學。其它的和學生生活息息相關,，可以完成,。

二、學生情況分析

學生已經到了五年級,，學習任務比以前更重一些,，時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,，愿意學,。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足,，只要揚長避短,，適時點撥，點滴滲透,，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高,。

三、重點難點

根據學生情況和地域的情況,，我決定把本期重點放在工藝課上,。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切,，有實用價值,，所以把這一課及其相關內容作為重點。

本學期教材安排的素描基礎：物體的結構比例和透視基礎,。這兩方面的內容共有四課，專業(yè)性很強,，概念抽象,，學生沒有接觸過，比較難于理解,。這是本期學習的一個難點,。

四、教學模式

結合美術學科特點和學生實際情況,，在本期的教學活動中,，以多種方式進行教學，室內和室外教學相結合,，知識講解與實際操作技能相結合,，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合,。

五,、課時安排

每周2節(jié)課：

一節(jié)課新授

一節(jié)課練

美術教師的工作計劃和目標篇八

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種美術材料與工具的制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法,，根據視覺的審美經驗，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣,，了解基本美術術語的意思和一般的表達方式，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力,。

教學要求

1)、嘗試運用多種材料,、工具,、體驗造型樂趣,，感受廢舊材料的制作樂趣。

2),、在美術教學中看,、畫、做,、說,、玩融為一體，體驗造型活動的樂趣,，產生對美術的興趣,。

3)、了解物以致用的設計思路,，發(fā)展創(chuàng)新意識,。

4)、感受各種材料的特點,，提高動手能力,，了解藝術形式美感與設計功能的統(tǒng)一。

5),、激發(fā)參與欣賞,、評述活動的興趣，學習多角度欣賞,，提高視覺感受能力,、

6)、形成崇高文明,，珍惜優(yōu)秀民族藝術與文化遺產的態(tài)度,。

二、全冊教學內容

本冊教材包括欣賞畫,，繪畫,，手工，電腦畫等幾部分內容,，內容豐富多彩,，由線入深。

三,、全冊教材分析

本教材是義務教育課程標準實驗教科書第八冊,，全書共分為九個單元。每個單元都圍繞著音樂,、美術,、戲曲、舞蹈來設計。把相互之間的內容緊密的聯(lián)系在了一起,，并且單元與單元之間也有一定的知識延伸,，或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術,，使學生的學能結合在自己的生活體驗中,。其次，書中的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識,，和參考的范圍更廣了,，同時在教學上給老師帶來了更多的難度，驗證了一句話“教給學生一滴水,，老師要有一桶水”,。本書充分的體現(xiàn)了學生的主體地位，給藝術教育指明了發(fā)展的方向,。