計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,,無論是個人生活還是工作領域。因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。
美術教師的工作計劃和目標篇一
新學期又開始了,本學期我的教學任務,二,、四、六年級美術,,還有電教組的照片拍攝,、管理,校訊通管理,、辦理工作,。
新時期的小學美術教育不再是一種單純的'技能技巧訓練,而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,它為發(fā)展學生整體素質服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學生學習興趣,強調學生自主探究學習,合作互動學習,情感體驗,注重學習的過程,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質,最終使學生學會學習,學會做人,終身受益.為了進一步提高教學質量,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:
本學期的美術教學工作,,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對學生的心理特點和學習情況,,通過美術課教學,,將欣賞,繪畫,,工藝融合貫通在一起,,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學,。設計和手工,繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好,,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,,記憶,思維,,想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,,大膽的,,有創(chuàng)造性地去完成學習任務。
1,、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,,深化教學觀念和理念。 本學期,,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,,利用一切時間,多學,,多練,,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,,加強自己對案例研究,,使自己由認識新課程到走進新課程。
2,、課堂教學活動,。
加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習,,作為一種文化傳承的教學研究,。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結合實際情況開發(fā)教材內容,,運用新理念,,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平,。
1,,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉?,也能促進課程的學習。
2,,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,,我在教學將準備一些實物,,使教學更直觀,提高教學質量,。
3,,根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內容,,從而更利于學生的實際情況,,突出本校美術課的特色教學。
4,,要求學生作好材料的準備工作,。要做到:課前布置,課時檢查,,課后整理,。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,,影響教學進程,。
1,,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,,影響其他班級上課,。
2,自調顏料比較難把握,,應該注意課室衛(wèi)生,,用品的清洗,。
加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,,積極組織學生參加全國,省,市各種比賽活動,,豐富學生的校園生活??傊覍栏褚笞约?不斷提高業(yè)務水平,做一名合格的美術教師,。
社會實踐是勞動課的基本特點,是學生掌握知識,,形成技能的主要手 段,,是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的,,單憑課堂上的說教是不夠的,,只有采取多樣性、趣味性,、知識性等實踐活動,,才能激發(fā)學生的興趣,收到良好效果,。
總之,,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,,以學生興趣,,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量,。
美術教師的工作計劃和目標篇二
在新學期中,,我們面臨新的學生,也就面臨新的教學氛圍,、新的教學對象和新的難題,,我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,,就需要制定一個完整而周密的計劃,。
一、指導思想:
以學??傮w計劃為指針,,以教導處教學計劃為引導,努力為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,,提高學生的專業(yè)美術知識水平,培養(yǎng)學生的各項繪畫技能,。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用,,為全面培養(yǎng)初中生綜合素質和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻。
二,、本學期的任務目標:
(1),、針對每個學生的情況做好因人施教,抓重點,、帶全面,。
(2)、首選抓技法課教學,。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的,,現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育,是指導學生技法和藝術行為的前提”,。這個不可否認,但是,,應該這樣考慮,,在理論形成的而同時,如果學生的技法難以跟上步伐,,那么學生很可能會失去學習興趣,,介于這樣的一個問題,我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導,,首先讓學生的美術技法能夠“夠用”,,短期內把學生的美術技法大概的歸攏起來,能夠基本達到一定的水平,,以保障后期美術教學工作順利進行,。
(3)、我計劃深抓美術課堂教學,。通過課內教學活動,,培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術,,從而全面提高美術教學質量,。
(4)、七年級初步提高塑造形體的能力,,要將一件物件很好地塑造它的形體特征,。
(5)、我計劃結合新入學的初中學生的特點,,培養(yǎng)學生多方面的素質和能力,,諸如審美能力,,集體主義精神和團結協(xié)作能力等。
(6),、積極參加美術課外活動,,在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),,除結合政治思想來進行指導美術教學以外,,還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng),取其長處,,使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶,,提高個人思想品德修養(yǎng)。
(7),、通過聽課,、評課活動,促使教師備好,、上好每一節(jié)課,,努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動,,使全體美術教師互相學習取長補短,,不斷提高專業(yè)素質。
當然,,我的計劃是要根據(jù)具體實施情況而改變的,,根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色,我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程,。
總之,,在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務,愛崗敬業(yè),,積極學習,,以課程標準為準繩,以學生興趣,,經(jīng)驗,,知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,。來促進學生的審美水平。
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美術教師的工作計劃和目標篇三
本教材確立以審美教育為核心,,繪畫、工藝、欣賞并重的教學新體系,。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣,。根據(jù)小學生的身心特點,注意聯(lián)系生活實際,,注意民族性,、時代性,選擇思想性,、知識性,、實用性、趣味性強的教學內容,。
本冊教材分造型,、表現(xiàn)、設計.應用,、欣賞.評述,、綜合.探索四個方面。具體有繪畫,、泥塑,、剪紙、手工,、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新,、求異為目的,,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展空間,,滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
本年級學生對美術課興趣濃厚,,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,,其中對繪畫材料的運用能力較強,。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內容豐富,,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質,。但也有一部分學生空間感較弱,,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進一步地提高,。
1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用,。
2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感,。
用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型,。
1.利用多種媒體,,如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品。
2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,,認識該美術作品的藝術特點。
3.用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望,。
4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,,通過植物籽粒,纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進行造型設計,。
5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,,并用水粉顏料加工、裝飾,。
(一)總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,,嘗試各種工具、材料和制作過程,,學習美術欣賞和評述的方法,,豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活,。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),,陶冶高尚的審美情操,完善人格,。
(二)各學習領域目標
1.造型表現(xiàn)學習領域
初步認識形,、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,,體驗不同媒體的效果,,通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。
2.設計應用學習領域
學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別,。
3.欣賞評述學習領域
觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,,能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,,表達自己的感受。
4.綜合探索學習領域
造型游戲的方式,,結合語文,、音樂等課程內容,進行美術創(chuàng)作表演和展示,,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
1.應將學習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。
2.多種形式,,組織學生認識人的情感、態(tài)度,、價值觀的差異性,,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,,認識美術的特征,、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特的貢獻。同時,,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重,。
3.采用多種辦法,使學生思維的流暢性,、靈活性和獨特性得以發(fā)展,,限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),,使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),,找到不同知識之間的關聯(lián),,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。
4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,,適應不同新的學年又開始了,,在現(xiàn)有的課程改革的基礎上,美術學科的課程改革還將更加深入地進行,。面對美術學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況,,結合生活中的藝術,,我將繼續(xù)以高效課堂教學研究為基本點,,狠抓40分鐘的課堂教學效率,,聯(lián)系學生的日常生活,,努力提高教育教學質量,。為更好的完成本學年的教學目標,、教學任務,,現(xiàn)制定出本學年工作計劃如下:
進一步貫徹和學習美術新課程標準,,更新教學觀念和理念,并運用"三究四學"高效課堂理論來指導自己的教學工作,,使美術教學工作有一個新的突破,。
針對中,、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,,將欣賞、繪畫,、剪紙,工藝融合貫通在一起,,以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,,使學生掌握繪畫技法,,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好,,擴大美術的知識面,,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在"三究四學"高效課堂的教學模式中培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材,,自己獨立的、大膽的去完成學習任務,。
1,、繼續(xù)加強美術"三究四學"高效課堂業(yè)務學習,深化課改理念,。
本學年,,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,,多學,、多練、多找自身的不足,,多以"三究四學"高效課堂教學研討為主要研究活動,,加強自己的業(yè)務能力,,使自己由認識課改到深入課改,。
2,、課堂教學活動,。
加強"三究四學"高效課堂教學理念,、模式及教法的研究,。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習,,作為一種文化傳承的教學研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,,結合實際情況開發(fā)教材內容,、運用新理念,、嘗試新教法,,不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調查,、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性為主,,使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能,。
3、組織學生多出作品,,參加各級各類的賽事,。
總之,,美術教學活動在遵循"三究四學"高效課堂理念的前提下,,以課程標準為準繩,,以學生興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,,提高美術教學工作的質量。
美術教師的工作計劃和目標篇四
新的學期又開始了,,本學期我擔任四年級和五年級12個班的`美術教學工作,,為更好的完成本學期的教學目標和教學任務?,F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:
1.進一步貫徹和學習美術新課程標準,,更新教學觀念和理念,,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一節(jié)課,。
2.認真貫徹學校工作重點,,盡快籌備建立美術小組,,完善美術教室,,為學生提供良好的學習環(huán)境,。通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,,進一步了解美術的基本知識,,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,,提高學生的審美觀。
每個年級都有6個班級,,各班學生從繪畫的素質上看千差萬別,,有先天因素,,有后天原因,,造成他們對美術課興趣的不同,,所以,,在課堂上的接受能力便有所差別,。這需要教師耐心引導,、調動其潛意識及思維的積極性,,努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術課的興趣,。
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,,嘗試各種工具,、材料和制作過程,,學習美術欣賞和評述的方法,,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,,體驗美術活動的樂趣,,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,,美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,,形成基本的美術素養(yǎng),,陶冶高尚的審美情操,完善人格,。
1.應將學習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。
2.多種形式,,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,,認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的貢獻,。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法,,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),,使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),,找到不同知識之間的關聯(lián),,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。
4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況,。
總之無論是低年級還中高年級,在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,,放手給學生,,充分調動學生的積極性,,讓學生自覺地去思維,、質疑,,能夠學會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,發(fā)揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發(fā)展的助手,,參謀與引導者,,與學生共同參與教學過程,共同研究,、探索,、解決疑難,。
作為一名教師還需不斷的學習,加強自己自身建設,,積極參與學校組織的公開研討課和教研活動,,認真聽課、評課,,虛心向每位教師學習,,專研教學方法,,博采眾長,,提高教學水平。
美術教師的工作計劃和目標篇五
新的一學期又開始了,,本學期我的教學任務是八年級1—11班和七年級11班美術課教學,。為在新學期更好地完成美術教育教學任務,,特做計劃如下:
一,、推行和實施素質教育,注重學生的全面發(fā)展,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,,提高專業(yè)素質和教學水平,,提高學生的知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。
二,、加強業(yè)務學習,,提高自身業(yè)務能力和綜合能力,,努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動,,取他人所長,補己之短,,在比較中學習,,在實踐中提高,。
三、學期教學目標:
1,、認真鉆石教材,,靈活運用教材,,研究學生,,備好每一節(jié)課,認真書寫每一課教案,。
2,、按照新課標要求認真完成美術教學工作,,做到按表上課,不落一節(jié)課,。注重課堂中學生的自主學習,,培養(yǎng)學生的學習能力,調動學習的積極性,,爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特,。
3,、以聽評課等教研活動為基礎,備好,、上好每一節(jié)課,,積極提高教學藝術水平,。
4 、組織美術研討和交流活動,,向本校另外兩位美術教師學習,、取長補短,,共同提高專業(yè)素質,。
5,、通過各種美術競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,,提高品位,營造濃厚的文化藝術氛圍,。
以課堂為載體,,搭建展示平臺進行豐富多樣的教學活動,,多與學生交流互動,,發(fā)展學生個性,。
6,、通過多種方式激發(fā)學生的美術興趣,,引導學生進行藝術探索,提高學生的審美能力和美術鑒賞水平,。
7,、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,,培養(yǎng)學生美術特長,,以點帶面帶動全體學生學好美術,,從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。
8,、按照學校要求做好各項工作,認真完成各位領導分配的工作任務,。
美術教師的工作計劃和目標篇六
新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,,而是一種文化學習;美術教育不同于專業(yè)美術教育,,它為發(fā)展學生整體素質服務:以學生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力,,感知力,想象力,,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生學習興趣,,強調學生自主探究學習,,合作互動學習,,情感體驗,,注重學習的過程,,注重跨學科學習,通過美術實踐活動提高學生的整體素質,,最終使學生學會學習,學會做人,,終身受益,。為了進一步提高教學質量,,做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃:
(1)抓好常規(guī)教學,。
1、認真?zhèn)湔n,,做到重難點突出,,簡明條理,課后分析評價恰當,。
2,、充實課堂容納量,,充分利用好教學時間,。
(2)加強自身建設,。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),,認真開展"兩學"(學習業(yè)務和政治),,進一步提高師表形象,。具體做法是:
1,、堅持參加集體學習,,并與自學相結合,,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,,《新課程改革指導》,,及各類業(yè)務書籍為主,借鑒先進經(jīng)驗,,樹立創(chuàng)新意識,。
2,、在學習中學會反思,改進自我,。進一步規(guī)范教育言行,,不遲到,,不早退,維護集體利益,,不做有損學校聲譽的事。
(3)關注學優(yōu)生,,進行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養(yǎng),,發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國,,省,,市各種比賽活動,,豐富學生的校園生活,。
本學期的美術教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,,針對學生的心理特點和學習情況,,通過美術課教學,,將欣賞,,繪畫,,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,,使學生掌握繪畫技法,,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學,。設計和手工,繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術的興趣和愛好,,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,,記憶,思維,,想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學習任務,。
1,、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念,。本學期,,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,,多學,,多練,多找自身的不足,,多以課堂教學研討為主要研究活動,,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程,。
發(fā)教材內容,,運用新理念,嘗試新教法,,不斷提高自己的教學水平,。
1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉?,也能促進課程的學習,。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的`需要,。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,,使教學更直觀,,提高教學質量。
3,、根據(jù)實際教學的需要,,我將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利于學生的實際情況,,突出本校美術課的特色教學,。
4、要求學生作好材料的準備工作,。要做到:課前布置,,課時檢查,課后整理,。材料的準備寧可充足有余,,不可臨時不足,影響教學進程,。
1,、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生,。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課,。
2,、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,,用品的清洗,。
綜合實踐是勞動課的基本特點,是學生掌握知識,,形成技能的主要手段,,是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的,單憑課堂上的說教是不夠的,,只有采取多樣性,、趣味性、知識性等實踐活動,,才能激發(fā)學生的興趣,,收到良好效果。
總之,,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,,以課程
標準為準繩,以學生興趣,,經(jīng)驗,,知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,,提高美術教學工作的質量。
美術教師的工作計劃和目標篇七
美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,,根據(jù)美術新課程標準,,為了讓全體學生生動、活潑,、主動地發(fā)展,,提高學生的審美能力,使學生成為有健全人格,、有創(chuàng)新精神的合格人才,,特制定本期教學計劃如下:
一、教材分析
本冊教材共安排了14課,,其中有欣賞課2課,,繪畫課8課,工藝美術課4課,。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,,由于實際情況和授課條件的關系,,完成有一定困難,擬據(jù)實際情況選學,。其它的和學生生活息息相關,,可以完成。
二,、學生情況分析
學生已經(jīng)到了五年級,,學習任務比以前更重一些,時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,,愿意學,。還有部分同學特別愛好,在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足,,只要揚長避短,適時點撥,,點滴滲透,,學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。
三,、重點難點
根據(jù)學生情況和地域的情況,,我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報,、墻報》與學生活動關系密切,,有實用價值,所以把這一課及其相關內容作為重點,。
本學期教材安排的素描基礎:物體的結構比例和透視基礎,。這兩方面的內容共有四課,專業(yè)性很強,,概念抽象,,學生沒有接觸過,比較難于理解,。這是本期學習的一個難點,。
四、教學模式
結合美術學科特點和學生實際情況,,在本期的教學活動中,,以多種方式進行教學,室內和室外教學相結合,,知識講解與實際操作技能相結合,,想像與寫實相結合,教師引導和學生自主學習相結合,。
五,、課時安排
每周2節(jié)課:
一節(jié)課新授
一節(jié)課練
美術教師的工作計劃和目標篇八
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種美術材料與工具的制作過程,,學習美術欣賞和評述的方法,,根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,,獲得對美術學習的持久興趣,,了解基本美術術語的意思和一般的表達方式,,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,。
教學要求
1),、嘗試運用多種材料、工具,、體驗造型樂趣,,感受廢舊材料的制作樂趣。
2),、在美術教學中看,、畫、做,、說,、玩融為一體,體驗造型活動的樂趣,,產(chǎn)生對美術的興趣,。
3)、了解物以致用的設計思路,,發(fā)展創(chuàng)新意識,。
4)、感受各種材料的特點,,提高動手能力,,了解藝術形式美感與設計功能的統(tǒng)一。
5),、激發(fā)參與欣賞,、評述活動的興趣,學習多角度欣賞,,提高視覺感受能力,、
6)、形成崇高文明,,珍惜優(yōu)秀民族藝術與文化遺產(chǎn)的態(tài)度,。
二、全冊教學內容
本冊教材包括欣賞畫,,繪畫,,手工,電腦畫等幾部分內容,,內容豐富多彩,由線入深,。
三,、全冊教材分析
本教材是義務教育課程標準實驗教科書第八冊,,全書共分為九個單元。每個單元都圍繞著音樂,、美術,、戲曲、舞蹈來設計,。把相互之間的內容緊密的聯(lián)系在了一起,,并且單元與單元之間也有一定的知識延伸,或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系,。同時本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術,,使學生的學能結合在自己的生活體驗中。其次,,書中的大量圖片給學生帶來了豐富的課外知識,,和參考的范圍更廣了,同時在教學上給老師帶來了更多的難度,,驗證了一句話“教給學生一滴水,,老師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學生的主體地位,,給藝術教育指明了發(fā)展的方向,。