隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇一
第一段:引言和背景介紹(200字)
在職教師教育心得體會(huì)是教師在長期的教學(xué)實(shí)踐中積累起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)教育思考的總結(jié),。教師教育是一個(gè)不斷提升自己教育水平和教學(xué)技能的過程,,也是一個(gè)不斷發(fā)展自我認(rèn)知和專業(yè)成長的過程。通過反思和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗(yàn),,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己所面臨的問題和挑戰(zhàn),,并找到有效的解決辦法。
第二段:發(fā)展自我教育理念和方法(300字)
在教育的過程中,,我逐漸形成了自己的教育理念和教學(xué)方法,。我堅(jiān)信學(xué)生是主體,教師是引導(dǎo)者,。因此,,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主性,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,。在課堂上,,我盡量引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與 ,鼓勵(lì)他們思考和提問,。我還通過豐富多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,,如小組合作學(xué)習(xí),、多媒體展示,、游戲化學(xué)習(xí)等,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。
第三段:加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展和自我學(xué)習(xí)(300字)
在教育工作中,,我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我通過參加各種教育研討會(huì),、師資培訓(xùn)和教學(xué)交流活動(dòng),,與其他教師和專家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),了解最新的教育理論和教學(xué)方法,。同時(shí),,我也積極閱讀教育類書籍和研究文獻(xiàn),以拓寬自己的教育視野和知識(shí)面,。通過不斷地學(xué)習(xí)和思考,,我逐漸提高了自己的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
第四段:培養(yǎng)良好的師生關(guān)系(200字)
良好的師生關(guān)系是教育工作的重要組成部分,,也是教育工作順利開展的基礎(chǔ),。我努力建立和學(xué)生之間的信任和互動(dòng),尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求,。我注重和學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題,并與家長共同解決。通過和學(xué)生的良好互動(dòng),,我建立起了和學(xué)生的良好關(guān)系,,也讓我更好地了解他們的需求和問題。
第五段:總結(jié)與展望(200字)
在職教師教育心得體會(huì)的整理和總結(jié),,讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和使命,。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平,不斷探索和創(chuàng)新教育方法和教學(xué)手段,,以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長,。我相信,在不斷的反思和總結(jié)中,,我會(huì)不斷成長,,成為一位更好的教育者。
總結(jié):教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又充滿樂趣的工作,。在職教師教育心得體會(huì)的總結(jié)和整理,,幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己在教育工作中的角色和責(zé)任,明確自己的教育理念和教育目標(biāo),,并不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),。通過與學(xué)生和家長的良好互動(dòng)和合作,我不僅能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題,,還能夠積極推動(dòng)教育工作的發(fā)展,,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇二
我在20xx年6月取得了英特爾未來教育教師培訓(xùn)的初級(jí)證,,今年9月又參加了英特爾未來教育教師培訓(xùn)的中級(jí)學(xué)習(xí)班,,成為了一名英特爾未來教育的受益者。社會(huì)在飛速地發(fā)展進(jìn)步中,,變化比計(jì)劃要快,。計(jì)算機(jī)一代一代地更新,人的觀念也一天一天地在變,,這個(gè)就必然導(dǎo)致我們的教育方式也要跟隨人的思想,、社會(huì)的發(fā)展去改變。民族的振興在教育,,教育的振興在教師,,所以教師的教學(xué)水平和教育思想的提高和變革將決定中華民族能否成為東方的巨人。神州七號(hào)的成功發(fā)射與返回,,標(biāo)志著我國的航天事業(yè)的飛速發(fā)展,,中國綜合國力、國防科技的迅猛提高,,令每一個(gè)中國人歡欣鼓舞,,更令教育工作者感到重任在肩的壓力,。
英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)過程中更深層次的理念還在于讓教師切實(shí)感受到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)習(xí)的特征,打破任何絕對(duì)權(quán)威,,教師不是傳統(tǒng)教學(xué)過程中的知識(shí)傳授者的灌輸者,,而是培訓(xùn)過程的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,。
英特爾未來教育培訓(xùn)的具體實(shí)施過程是:
首先,,根據(jù)自己的教學(xué)科目制定一個(gè)教學(xué)主題;其次,,根據(jù)這個(gè)主題制定單元計(jì)劃,。單元計(jì)劃是整個(gè)培訓(xùn)過程的線索和核心,它貫穿有梯度的框架問題:內(nèi)容問題,、單元問題和基本問題的設(shè)計(jì)是我認(rèn)為這個(gè)培訓(xùn)中我學(xué)到的最有價(jià)值的知識(shí),,它對(duì)我今后課堂教學(xué)中如何提問提供了一個(gè)思路。然后,,就是按照書上已設(shè)置好的模塊一至十的步驟來完成各項(xiàng)任務(wù)了,,包括:以學(xué)生角色制作ppt演示文稿、frontpage網(wǎng)站,,制作對(duì)學(xué)生演示文稿的評(píng)價(jià)工具,、對(duì)學(xué)生演示網(wǎng)站的評(píng)價(jià)工具,制作教師的ppt演示文稿或站,,制作學(xué)生學(xué)習(xí)支持材料,、單元實(shí)施計(jì)劃等。這些任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,,除了一步步地完成,,你別無它法,所以從學(xué)習(xí)的第一天開始,,我們就受著各種緊迫任務(wù)的擠壓,每天除了正常的教學(xué)工作以外,,雙休日和每周一,、三、五的三天晚上還要聽課做作業(yè),,課堂上沒時(shí)間完成,,就當(dāng)家庭作業(yè),回家繼續(xù)完成,,甚至連中午休息時(shí)間也拿來做作業(yè)了,。但寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,,那種苦盡甘來,、風(fēng)雨之后見彩虹的感覺,,只有接受過培訓(xùn)的學(xué)員才能體會(huì)得到。
作為一名小學(xué)教師,,我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來社會(huì)建設(shè)者的重任,,那么,未來需要什么樣的人才呢,?從我們的生活和工作可以感受到,,許多工作和學(xué)習(xí)都離不開基本的計(jì)算機(jī)操作技能,而且這一要求還將隨著科技水平的發(fā)展越來越高,,如果教師還以老的教育教學(xué)思想來教育學(xué)生,,那么學(xué)生一定會(huì)在將來不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與競爭。因此,,要想讓學(xué)生成為未來社會(huì)需要的人才,,就要在他們的學(xué)習(xí)的過程中使用計(jì)算機(jī),讓他們和計(jì)算機(jī)成為朋友,。為了適應(yīng)這一變化,,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)將來人才重任的教師必須首先掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),并將它運(yùn)用于課堂教學(xué)中去,,從而使學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù),,并以此為手段獲取知識(shí)。跟隨上時(shí)代的腳步,,成為掌握自己命運(yùn)的主人,。我們不能把這個(gè)任務(wù)只看作是計(jì)算機(jī)教師的教學(xué)任務(wù),而應(yīng)該把各學(xué)科的教學(xué)都與計(jì)算機(jī)結(jié)合起來,。我能幸運(yùn)的成為培訓(xùn)項(xiàng)目的受教育者,,使我能夠掌握這項(xiàng)技能所包含的教育技能和教育思想,對(duì)我來說是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。因?yàn)橛辛顺跫?jí)培訓(xùn)的積淀,,從報(bào)名參加培訓(xùn)的那一天開始,我就在注意選擇自己的單元主題并為自己今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備:下載圖片,、搜集自己和學(xué)生的相關(guān)資料,,為接受培訓(xùn)期間順利完成作業(yè)做了大量工作。
教師要改變以往的應(yīng)試教育的思維方式,,從而轉(zhuǎn)變到在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生發(fā)揮自己創(chuàng)造力,、擺脫課堂知識(shí)束縛,在學(xué)習(xí)中教師想學(xué)生所想,,與學(xué)生互換角色,,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我評(píng)價(jià),,把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到所學(xué)的課程中去,,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,動(dòng)手操作能力,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)集體團(tuán)結(jié)的精神,,從而在提高他們的學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上提高他們適應(yīng)社會(huì)的能力。這種能力的培養(yǎng),,它的效果不是一天兩天就會(huì)消失了的,,而是會(huì)伴隨人的一生。
因?yàn)槭堑诙谓邮苡⑻貭栁磥斫逃嘤?xùn),,又因?yàn)槿私贪嫘W(xué)語文第九冊(cè)課本第一單元的主題是我和學(xué)生都很喜歡的我愛閱讀,,通過開卷是否有益的辯論會(huì),使學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇,;第二單元學(xué)完后,,口語交際策劃一次活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)合作,制定活動(dòng)計(jì)劃,,并由學(xué)生組織,、主持,在家長會(huì)上進(jìn)行展示,,五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接受了兩年的計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí),,這一切都為我班學(xué)生通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)語文課程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),因此,,在接受培訓(xùn)時(shí)我所選擇的課題是第五單元的綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國,。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇三
有效促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展立足校本,優(yōu)化教師教育機(jī)制,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,,今天本站小編給大家找來了教師教育總結(jié),希望能夠幫助到大家,。
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,,在這短暫的時(shí)間里,,我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取得了一些成績,、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人,、投身學(xué)術(shù),、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人,而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,,提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平,,不斷最求自己人生價(jià)值的最大化,,實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人,、為社會(huì),、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)
工作總結(jié)
如下:一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),,樹立新的理念
1,、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念,,豐富知識(shí),提高能力,,將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,。
2、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二,、教學(xué)工作
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本
教案
,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)20xx年教學(xué)工作總結(jié)5篇20xx年教學(xué)工作總結(jié)5篇,。2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問題,。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。多次聽公開課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講,。
5,、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。(教師繼續(xù)教育總結(jié))
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過課前預(yù)習(xí),、課后提問等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。
2,、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴(yán)格要求學(xué)生,在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面,、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),。
3、注重溝通,,以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難,,盡自己最大能力提供幫助,。
隨著知識(shí)的更新和觀念的轉(zhuǎn)變,提高教育教學(xué)水平,,提高研究水平,、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫,加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,,提高教師現(xiàn)代化教育理論 水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路,,我校秉承以人為本的原則,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,苦練硬功,,以打造一支義務(wù)精良,師德高尚的師資隊(duì)伍,,現(xiàn)將我校本學(xué)期教師教育工作總結(jié)如下:
一,、基本情況總結(jié):
我校在冊(cè)教師原始學(xué)歷合格100%,校長持證上崗,。小學(xué)英語教師持證上崗100%,,教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)100%。小學(xué)新課程培訓(xùn)100%,,學(xué)校報(bào)銷部分外出學(xué)習(xí)的有關(guān)費(fèi)用,。在開展“三查三評(píng)”師德教育活動(dòng)中,社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意率達(dá)90%以上,,學(xué)生對(duì)教師滿意率達(dá)90%以上,,師德合格率達(dá)100%。學(xué)校沒有上繳矛盾和上訪事件,。學(xué)校校務(wù)公開,。
二、取得成就:
1,、結(jié)合上級(jí)精神的要求,,組織全體教師登錄繼續(xù)教育網(wǎng)、研修網(wǎng),,讓全體教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),,并上傳一定的學(xué)習(xí)資源,培訓(xùn)合格率達(dá)到100%,較好的完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的目標(biāo),。
級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作,,我校有市級(jí)骨干教師,校級(jí)骨干教師 ,,為了充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,,有計(jì)劃地對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)校的各類培訓(xùn),各級(jí)骨干教師大膽開拓創(chuàng)新,,致力于教學(xué)實(shí)踐,,有力地推進(jìn)了我校的教改進(jìn)程。在他們的帶動(dòng)下,,教師都能認(rèn)識(shí)自我,、科學(xué)的評(píng)價(jià)自己,給自己定位,,都能分析自己所處的位置,,所擔(dān)任的角色,所承擔(dān)的責(zé)任,,分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足,,給自己的現(xiàn)狀準(zhǔn)確畫個(gè)像。給骨干教師加壓力,,讓他們指點(diǎn)迷津,,在通過備課、案例學(xué)習(xí),、技能競賽提升功底,,通過對(duì)教育問題的反思、探索做出理性的選擇,、判斷,、整理,從而促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)化,,為促使教師教育理論水平的提高,,在校本培訓(xùn)中,我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)行督促,、檢查考評(píng)外,,還積極組織教師參加市、旗級(jí)專題講座并組織部分教師參加市級(jí)培訓(xùn),,學(xué)校也多次組織學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著,,觀看新課程課堂教學(xué)錄象。我們重視抓好小課題研究教師的課程培訓(xùn)工作,,以點(diǎn)帶面,,通過一系列的理論培訓(xùn),,使我校教師對(duì)教育理論知識(shí)及時(shí)進(jìn)行了吸取和消化,不僅更新了教育觀念,,形成了新的人才觀,、質(zhì)量觀、教師觀,、學(xué)生觀,、課程觀等,同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高,,為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),,大部分教師掌握了教育教學(xué)所需要的基本知識(shí),,并能熟練的進(jìn)行操作,通過計(jì)算機(jī)基本技能的學(xué)習(xí)提高了教師教育技能水平與能力,,,,從而提高了教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平繼而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
4,、新理念培訓(xùn):認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。重點(diǎn)要結(jié)合本人的教學(xué)情況選修新課程培訓(xùn)的有關(guān)專題進(jìn)行自學(xué),。同時(shí)學(xué)校方面也要進(jìn)行集中培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要有《新課程理念》,、各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,,搜集、整理相關(guān)課改信息,,組織學(xué)習(xí),、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。學(xué)習(xí)時(shí)間為每周三第七節(jié)課,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。
三,、存在的問題與今后的打算:
1、遠(yuǎn)程教育等培訓(xùn)過程原始資料的收集,、整理有
待加強(qiáng),。我們還缺乏收集過程原始資料的意識(shí),資料還不夠齊全,,資料的整理,、歸類還不規(guī)范,,還不善于對(duì)資料進(jìn)行分析,并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)存在的問題,。
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,,作為一名教師,,繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過程中的一項(xiàng)重要工作,為適應(yīng)新世紀(jì)教育 形勢(shì)的發(fā)展,,不斷提升自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,不斷更新自己的教育教學(xué)觀念,,為努力搞好自身的教育教學(xué)工作,,現(xiàn)將過去一學(xué)年的繼續(xù)教育工作進(jìn)行小結(jié):
一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況:
本人在過去一年里,,不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),通過自學(xué)、培訓(xùn)及自練等方式,,自己在各方面都有一些進(jìn)步,,完成自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),,具體體現(xiàn)在:1.提高了思想覺 悟和理論水平,樹立了愛崗敬業(yè)的思想,教育觀得到轉(zhuǎn)變,更新了教育思想,。2.進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識(shí),,不斷提高了教學(xué)技能,。3.改進(jìn)了教育教學(xué)方 法,,并積極投身教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)過程更加優(yōu)化,,為提高教育教學(xué)工作質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ),。
二、完成的主要工作:
1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的方針政策,了解時(shí)事及教育理論和相應(yīng)的法律法規(guī),,通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,,牢固樹立了愛崗敬業(yè),教書育人的思想,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,依法執(zhí)教,,在教育教學(xué)中樹立為學(xué)生和家長服務(wù)的觀念,,增強(qiáng)了工作的責(zé)任心,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)方法和策略》等,,從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn),豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),獲取現(xiàn)代教育的信息,,使自己更加適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展,,得心應(yīng)手的開展教育教學(xué)活動(dòng),。
3,、 堅(jiān)持不懈地參加各級(jí)開展的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、技能培訓(xùn)等,,在教研活動(dòng)中,,認(rèn)真做好準(zhǔn)備,,積極參加并與教師共同探討新的教學(xué)方法,,并認(rèn)真作好記載和活動(dòng)小 結(jié),,及時(shí)反思,。不斷提高自身的教學(xué)能力,,在教材的培訓(xùn)中,態(tài)度端正,,積極主動(dòng)學(xué)習(xí),,取得比較好的成績,提高了教育教學(xué)的技能和技巧,。
4,、積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),作為一名教師為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,,不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,,還要更加重視的是深入好教師的課堂,認(rèn)真聽課,,學(xué)習(xí)教師對(duì)教材的分析處理及應(yīng)用生成的能力,,與老師探討教學(xué)方法,認(rèn)真總結(jié)提煉,,形成新的教學(xué)模式,,達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。
5,、及時(shí)反思和總結(jié)教學(xué)上得失,撰寫師德論文及政治學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
,,在教學(xué)中,,認(rèn)真吸取教學(xué)得失,分析原因,,撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文,,體現(xiàn)了新的教學(xué)意識(shí)。三,、存在的不足:
在過去的一年里,,我雖然努力的學(xué)習(xí),但自己的教學(xué)工作能力和某些素質(zhì)較高的教師相比,,還差距很大,,如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,,教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展,自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能有待進(jìn)一步提高,。
四,、今后的措施:
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),,牢固專業(yè)思想,,并加強(qiáng)師德的修養(yǎng)學(xué)習(xí)。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),積極參加各級(jí)教研活動(dòng),,積極投身于教育教學(xué)改革,。
3、積極參加教學(xué)技能的培訓(xùn),,自練,、自學(xué),敢于實(shí)踐,,不斷提高教學(xué)技能,,為搞好來年的教學(xué)工作而努力。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇四
教師教育工作是教育事業(yè)中最重要的組成部分,,是培養(yǎng)人才的根本保障,。身為一名從事教師教育工作的人員,我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命,。通過多年的實(shí)踐和探索,,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟,今天,,我將結(jié)合自身體會(huì),,談一談關(guān)于教師教育工作的總結(jié)心得。
第二段:加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的重視
教師教育工作的核心是師資隊(duì)伍建設(shè),,只有擁有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,,才能為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才提供良好的保障。因此,,我們必須加強(qiáng)對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的重視,,采取有效的措施,提升教師職業(yè)素養(yǎng),,提高教學(xué)水平,,增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí),要不斷完善教師培訓(xùn)機(jī)制,,積極探索靈活多樣化的培訓(xùn)方式,,全面提高教師的綜合素質(zhì),為新時(shí)代的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
第三段:堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育理念
教學(xué)質(zhì)量是衡量一名教師教育工作成果的重要標(biāo)準(zhǔn),。為了提高教學(xué)效果,我們必須堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育理念,,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在教育實(shí)踐中,,我們要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,采用多樣化的教學(xué)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、思維能力和實(shí)踐能力,。同時(shí),要注重教學(xué)效果的反饋與改進(jìn),,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的不足,,不斷優(yōu)化教育教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量,。
第四段:加強(qiáng)教學(xué)科研與實(shí)踐結(jié)合
教師教育工作不僅要求教師們?cè)谡n堂中擁有一定的激情和才華,,在學(xué)術(shù)上也必須不斷地進(jìn)行探索和創(chuàng)新。只有在教學(xué)科研與實(shí)踐結(jié)合的前提下,,才能更好地推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。因此,我們要加強(qiáng)教育科學(xué)研究,,不斷提升教育的學(xué)科化水平,,努力借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教育理論研究與實(shí)踐結(jié)合,,為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,。
第五段:結(jié)語
在新時(shí)代下,教師教育工作面臨更加復(fù)雜和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,我們需要用心去做,、用情去做、用腦去做,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提高教育教學(xué)水平,,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們一起致力于教師教育工作的發(fā)展,為祖國的教育事業(yè)全面進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇五
4月6日下午,,學(xué)校組織了一次班主任培訓(xùn)會(huì),,主題是“班級(jí)管理與閱讀教學(xué)”,這次活動(dòng)有請(qǐng)了二七區(qū)汝河路小學(xué)的班主任孫老師主講,,同時(shí)參與會(huì)議的還有藝術(shù)小學(xué)教育共同體的老師們,。這次活動(dòng)歷經(jīng)了近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,孫老師的侃侃而談,,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,扎實(shí)的班主任工作與管理,博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備,,給我留下了深刻的印象,,同樣是作為班主任,面對(duì)著同樣的工作,,此次培訓(xùn)讓我收獲頗多,。下面我著重從兩方面開始談起。
孫老師其間介紹了很多工作方法,,我認(rèn)真地聽著記著,,學(xué)習(xí)著。但是把它完全融入到我的工作中,,目前階段是不可能的,。這是孫老師幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的積累,已經(jīng)內(nèi)化為自己的東西,。在工作中,,拿來主義只是硬搬硬套,只有把別人的東西,,和自己的知識(shí),,性格,風(fēng)格相融合好之后,,才能真正變成自己的,。如果因?yàn)橐粋€(gè)講座,瞬間我也成為了一名名師,,這也是不顯示的,。
每次在講座中聽到別人侃侃而談各種書目時(shí),我總是不自覺地會(huì)被深深吸引,。被他人讀書時(shí)的幸福吸引,,被書里面的各種介紹吸引,被他人的博學(xué)吸引,。我向往這樣的日子,,一個(gè)人應(yīng)該有這樣的精神食糧,。可是,,反思我自己,,讀書的時(shí)間太少太少,工作,,家庭占據(jù)了我生活的大部分時(shí)間,,但是,如何能在讀書與其他事情之間找到很好的平衡點(diǎn),,是我應(yīng)該解決的,。我相信這世上沒有自甘墮落的人,每一個(gè)人都是渴求著進(jìn)步的,。我也是如此,。我希望自己也能成為一個(gè)讀書人,尤其是在這樣一個(gè)教育人的行業(yè)中,。
1,、重視中隊(duì)輔導(dǎo)員角色,重視小隊(duì)建設(shè),,重視班級(jí)班風(fēng),,重視集體的力量;
4,、從我做起,,做一個(gè)讀書人。扎實(shí)開展班級(jí)讀書活動(dòng),。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇六
一,、培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個(gè)良好的班集體,,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,,我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,作風(fēng)正派,有一定組織能力,,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作,,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的`要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;?、穿校服等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,,團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,,使學(xué)生自己管理自己,,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,,加強(qiáng)思想教育。
作為學(xué)生,,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),,教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,,在班主任工作中,,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合,。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí),,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高,上課時(shí)間經(jīng)常睡覺,、講話,、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲,,引起課堂的騷動(dòng),嚴(yán)重影響正常的上課,,因此,,我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),,告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,,做到認(rèn)真聽課,,做好課堂紀(jì)律,我利用課余時(shí)間,,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,,統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。
另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,,班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,,在日常生活中,,就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。
三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我初二(6)班,,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,,能量也大,影響壞,。因此,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,,方法上也不能過于簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心,,叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,,也有利于班集體的建設(shè)。
在實(shí)際工作中,,還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇七
根據(jù)內(nèi)官學(xué)區(qū)《安定區(qū)內(nèi)官學(xué)區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目教師培訓(xùn)工作的實(shí)施方案》(內(nèi)學(xué)發(fā)【20xx】197號(hào))的'安排部署,按照要求,,主要做了如下工作:
設(shè)備于20xx年8月31日安裝教學(xué)點(diǎn),,并能正常使用。
20xx年9月1日---15日對(duì)教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了設(shè)備使用,、信息技術(shù)基礎(chǔ)(計(jì)算機(jī)的基本操作,、資源的管理、瀏覽資源,、電子教案的制作),、數(shù)字資源的教學(xué)應(yīng)用(利用數(shù)字化資源組織課堂教學(xué)、信息技術(shù)與課堂有效整合的教學(xué))等集中培訓(xùn),,共計(jì)培訓(xùn)15人次,,通過培訓(xùn),取得了如下效果:
(一),、基本熟悉項(xiàng)目設(shè)備,,掌握并能正常使用設(shè)備;
(二),、熟悉項(xiàng)目資源網(wǎng)站,,熟悉頁框架、欄目,;
(三),、熟悉掌握了操作步驟,利用學(xué)科資源開展教學(xué)工作,;
(四),、基本能進(jìn)行資源簡單加工與處理的能力;
(五),、開設(shè)了一門原來不能開設(shè)的音樂課程,。
為了使設(shè)備正常使用,,開好課程,建立了設(shè)備使用及維護(hù)制度,,設(shè)備使用登記表,,資源下載統(tǒng)計(jì)表等表冊(cè)。
通過使用,,取得了較好的效果:
(一),、教師能夠輕松地找到以前很難找到的資源;
(二),、學(xué)生能直觀的感受教學(xué)中的演示,,對(duì)學(xué)習(xí)有極大的幫助;
(三),、通過對(duì)資源地使用,,對(duì)教師的自身發(fā)展有極大的提高。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇八
通過學(xué)習(xí),,我明白了自己的信息技術(shù)的能力還很薄弱,,亟待進(jìn)一步地提高。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,,我對(duì)新課程改革的理念有了更深刻地認(rèn)識(shí),,明確了作為一名新世紀(jì)的`人民教師所要具備的專業(yè)素養(yǎng)的重要性,自己又一次地提高了思想認(rèn)識(shí),、提升了學(xué)習(xí)理念,、豐富了專業(yè)理論。
以下是我的學(xué)習(xí)總結(jié)以及培訓(xùn)所感:
在黨和國家的高度重視下,,現(xiàn)在我所在的區(qū)內(nèi)學(xué)校都普及了班班通,,白板教學(xué)常規(guī)化。所有學(xué)校的數(shù)字化設(shè)備已基本落實(shí)到位,,這為普通中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)?,F(xiàn)在日新月異的技術(shù)進(jìn)步,使社會(huì)已進(jìn)入信息化技術(shù)變革高速時(shí)段,,網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入人們?nèi)粘I罡鞣矫?,許多學(xué)生都已可以熟練“玩”電腦。然而作為教師,,特別是中老年教師,,卻仍然停留在過去的教學(xué)方式上,許多教師根本就不能用,、不敢用,、不會(huì)用這些數(shù)字化設(shè)備,更別說利用網(wǎng)絡(luò)或數(shù)字資源開展高效的課堂教學(xué)了。現(xiàn)在開展這次培訓(xùn),,無疑就是讓大家不與社會(huì)脫軌,,不與時(shí)代脫軌,能夠迅速熟練掌握基本操作技能,,改變大家對(duì)數(shù)字化,、信息化設(shè)備和資源的認(rèn)知,讓大家由“怕”變?yōu)椤皭邸?,由“疏”變?yōu)椤坝H”,,讓大家由習(xí)慣書本和粉筆變?yōu)榱?xí)慣屏幕和鼠標(biāo),由習(xí)慣黑板變?yōu)榱?xí)慣白板,,讓優(yōu)質(zhì)資源效率最大化,,讓每個(gè)學(xué)生享有平等的教育。
通過此次培訓(xùn),,我更清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求,。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式,,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適用于今天的教學(xué)要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),,不斷學(xué)習(xí),,才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,,好處多多,。可以說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的即時(shí)性,,有利于我自主安排學(xué)習(xí),,減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾??梢哉f網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快捷性,,有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率??梢哉f網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,,有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。
原來,,我對(duì)于計(jì)算機(jī)方面的操作只是停留在一些基本的層面上,,例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過多次信息技術(shù)能力提升的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,如今,,我已經(jīng)能夠熟練的利用計(jì)算機(jī),,進(jìn)行各種方式的操作,,編輯出自己較理想的電子稿件,發(fā)送給同事和學(xué)生以及其家長,。我還能利用自己的瑤海教研“博客”與同仁互動(dòng),,時(shí)常發(fā)表自己的一些學(xué)術(shù)上和某些思想上的見解,對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平也有了進(jìn)一步的提高,。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的知識(shí),,填補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)操作知識(shí)的空白,。
經(jīng)過本次中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn),,使我更深一步的認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,。今后,,我將不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),,努力繼續(xù)提升自己;積極與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,,探索提升設(shè)備與資源應(yīng)用的途徑與方式,;扎實(shí)開展校本培訓(xùn),努力讓身邊的同事都迅速成為信息化設(shè)備應(yīng)用高手,,讓課堂教學(xué)更加精彩,,教學(xué)效益更加顯著!
教師教育總結(jié)報(bào)告篇九
本學(xué)期的開學(xué)初,,學(xué)校組織全體教師一起學(xué)習(xí)、探討了有關(guān)《生本教育》的新理念,,通過學(xué)習(xí),,很多教師現(xiàn)在已把這一理念應(yīng)用在自己的教育實(shí)踐中,而且顯有成效,。
今天在校長的帶領(lǐng)下,,我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組一起聽了文老師的一堂數(shù)學(xué)課——“倍數(shù)應(yīng)用題”。這堂新授課看似平常而樸實(shí),但從她的教學(xué)中,,讓我感受到《生本教育》的新理念真正走進(jìn)了我們光明小學(xué)的課堂里,。首先,在整個(gè)教學(xué)過程中,,老師只是起到引領(lǐng)的作用,,所有的問題解決都是由學(xué)生自主或是小組合作共同探討出來,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高,,主動(dòng)性強(qiáng),。其次,在教學(xué)中老師注重學(xué)生對(duì)解題思路的表達(dá),,而且多數(shù)學(xué)生都能表述自己的不同見解,,正如龍校長評(píng)課時(shí)所說,這不是一兩節(jié)課訓(xùn)練出來的,,而是從平時(shí)慢慢培養(yǎng)出來的,,從而可見,我們的教師早已把生本教育理念帶進(jìn)了課堂,,實(shí)施于課堂,。再次,當(dāng)學(xué)生把例題中的答案寫在黑板上后,,按照以前的慣例,,也許很多老師都會(huì)和學(xué)生一起來講解,老師問學(xué)生答,,不用幾分鐘看似都學(xué)懂了,然后做作業(yè),。而今天這節(jié)課里,,老師仍然把這個(gè)任務(wù)交給了學(xué)生,讓學(xué)生來當(dāng)老師給他們判斷并訂正,,這樣既激發(fā)了他們“教”與“學(xué)”的興趣,,也使整個(gè)課堂活躍了起來,讓學(xué)生感受到是通過自己的自學(xué)和同學(xué)的幫助來解決問題的,,他們心里一定很高興,。整堂課從始至終突出了“生本”理念,課堂氣氛活躍,,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,,教學(xué)任務(wù)也完成的輕松寫意。
生本教育的核心理念是“一切為了學(xué)生,,高度尊重學(xué)生,,全面依靠學(xué)生”。在這一堂課中我認(rèn)為文老師是真正體現(xiàn)了這一核心理念。課后的評(píng)課環(huán)節(jié),,龍校長給我們總結(jié)了生本教育課堂中應(yīng)注意的三點(diǎn):
1,、老師要提出有價(jià)值的問題,
2,、給足學(xué)生充足討論的時(shí)間,,
3、充分讓學(xué)生表達(dá),。在實(shí)踐與理論的雙重濡染中,,我們都覺得獲益匪淺。是的,,在生本教育課堂中,,我們還需不斷摸索,不斷創(chuàng)新,,找出適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法,,爭取教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇十
這次通過我自己一系列的爭取,,終于在今年三月份的`時(shí)候進(jìn)入了一家公立小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),。這次實(shí)習(xí)給了我很大的啟發(fā),也讓我有了很大的改變,。不管是在這份事業(yè)上,,還是對(duì)自己未來的一些思考,我都有了很大一部分的理解和觸動(dòng),。在此我想就這次教育實(shí)習(xí)好好的進(jìn)行一次總結(jié),,為將來的日子打下一些基礎(chǔ)。
第一次真正走上講臺(tái),,用一名教師的身份去面對(duì)四十幾個(gè)學(xué)生,,要說不緊張顯然是不現(xiàn)實(shí)的,但憑借我在大學(xué)里的積累,,我也能夠很從容的表現(xiàn)好自己,,樹立起教師的風(fēng)范和權(quán)威,讓學(xué)生們對(duì)我保持一種信任和好奇,。這是我剛進(jìn)入實(shí)習(xí)時(shí)想要做到的一部分,。之所以想讓學(xué)生們對(duì)我保持好奇,是想利用這一份好奇讓學(xué)生們更好的去了解這一門課程,,通過我的影響,,讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)有一些不一樣的理解,不再像以前一樣枯燥,,也不再像以前一樣循規(guī)蹈矩,。
通過這幾個(gè)月的實(shí)踐可以得知,,在教學(xué)當(dāng)中,方式方法是非常重要的,。比如在我給學(xué)生們上作文課的時(shí)候,,我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有趣的現(xiàn)象,一是喜歡寫作的同學(xué)十幾分鐘就可以完成一篇佳作,,不喜歡寫作的同學(xué)則不管怎樣都寫不出來,。當(dāng)然這對(duì)于教師來說,是一種很正常的現(xiàn)象,,但是當(dāng)我在課堂上做出了一系列的改變之后,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始用腦筋了。
我一個(gè)月會(huì)在寫作課上組織一個(gè)小小的活動(dòng)環(huán)節(jié),。板書一個(gè)主題,,讓學(xué)生們寫一個(gè)段落,用最好的文筆去寫,,不可摘抄,,不可模仿。然后給他們分好組,,將各自寫出來的東西進(jìn)行匯總,,集體上講臺(tái)進(jìn)行朗讀,然后讓在座的同學(xué)投票,。每個(gè)組誕生一個(gè)最佳寫作小能手,,以及一個(gè)認(rèn)真寫作獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品有筆記本以及水性筆,。我這個(gè)活動(dòng)一舉辦,,每個(gè)學(xué)生都開始行動(dòng)起來了,也大大刺激了學(xué)生們的積極性,,所以在寫作課上我也取得了不少的收獲,,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教學(xué)思想也表示了肯定。只有大力去調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,,他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情才會(huì)越來越高,,這是我可以繼續(xù)發(fā)展的一個(gè)部分,。
這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是很充實(shí)和滿足的,。我現(xiàn)在就像是一張空白的紙,我的想法和我的行動(dòng)開始慢慢的往上面填充了,,而這時(shí),,我也能夠更深的去理解教學(xué)的意義,除了給學(xué)生們開啟一段新的征途之外,,我也要多去提升自己,,只有讓自己變的更好了,,自己所教出來的學(xué)生也才會(huì)更好。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇十一
1,、強(qiáng)化措施,,重視理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針,,深化教育教學(xué)改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,。
2,、提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導(dǎo)因素,,所以,全體教師通過學(xué)習(xí),,必須樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念,增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì),、服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。面向全體學(xué)生的發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。為了一切學(xué)生,,一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位,。
3,、尊重學(xué)生,適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,。轉(zhuǎn)變教育觀念,,全體教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,教師在教育過程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變,,要求教師不但有淵博的知識(shí),,還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,,提升自己的教學(xué)理念,,認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程是師生共同創(chuàng)造的過程,。在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。
1. 新教師試用期培訓(xùn)(此項(xiàng)由教育局和學(xué)校共同完成),;
2. 骨干教師培訓(xùn);
3. 專題培訓(xùn),。
教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定,。力爭具有針對(duì)性、實(shí)用性,、實(shí)踐性,、科學(xué)性和先進(jìn)性。要根據(jù)本校的實(shí)際情況和需要,,采取多種形式,,充分利用電教手段,以業(yè)余,、自學(xué),、短訓(xùn)為主。
目標(biāo):通過培訓(xùn)使其熱愛教育事業(yè),,熟悉大綱,、教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,,盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,。試用期內(nèi),必須達(dá)到下列要求:
1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
2)能完成教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。初步熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,教學(xué)基本功要過關(guān),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。
3)初步熟悉中學(xué)生的生理心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的德育管理工作。試用期滿,,學(xué)校對(duì)新分配教師的師德,、教學(xué)、管理等項(xiàng)作出綜合評(píng)價(jià)和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求(本人有書面的工作總結(jié)和思想?yún)R報(bào),,教研組有評(píng)語鑒定),,并記入個(gè)人教學(xué)檔案。予以按時(shí)轉(zhuǎn)正,。試用期滿,,如不能達(dá)到合格要求的,另行安排工作。
措施及方法:新分配教師由學(xué)?;蚪萄薪M安排指導(dǎo)教師,。對(duì)新教師要從政治上信任,,工作上幫助,,業(yè)務(wù)上指導(dǎo),,生活上關(guān)心。行政干部,、教研組長,、老教師要經(jīng)常、主動(dòng),、熱情關(guān)心幫助指導(dǎo)他們,,使他們樹立牢固的專業(yè)思想,愛崗敬業(yè),,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和上進(jìn)心,。確立正確的教育思想,鉆研教育理論,,認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。對(duì)新分配教師的四個(gè)基本要求:
第一,鉆教材,,鉆業(yè)務(wù),,練基本功。必須超前兩周在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備好課,。認(rèn)真撰寫詳細(xì)規(guī)范的教案,。指導(dǎo)教師和學(xué)校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課。
第二,,虛心學(xué)習(xí),,多問,多聽,,多看,,多思。每學(xué)期必須聽課30節(jié)以上,其中聽本人指導(dǎo)教師的課應(yīng)占15節(jié)以上,。
第三,,熟悉學(xué)生,多輔導(dǎo),,多談話,,多接觸。
第四,,管課堂,,管常規(guī),管學(xué)生,,管細(xì)節(jié),。
(1) 對(duì)試用教師進(jìn)行師德教育;
(2)指導(dǎo)試用教師的備課并檢查教案;
(3)給試用教師上示范課,給青年教師說課;
(4)聽試用教師的課,每學(xué)期至少5節(jié),并進(jìn)行評(píng)課;
(6)學(xué)期末給試用教師寫出鑒定。
1)熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,更新教育教學(xué)觀念。
2)能把握教材重難點(diǎn),,自如地駕馭和處理教材
3)有獨(dú)立開展教學(xué)研究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且能進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力,,有教學(xué)科研成果;能形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。受到師生好評(píng)。
4)在本校乃至本縣本學(xué)科有一定的知名度和影響,,成為完全勝任教育教學(xué)工作的骨干,,部分教師成為學(xué)科帶頭人。
1)按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程方案,,使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材,,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2)組織參加縣教育局及相關(guān)上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。
3)鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí),。學(xué)校制定與此有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。
4)組織教師撰寫學(xué)術(shù)專著,、教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。
5)組織教師編寫教材,、教參以及統(tǒng)一組織考察活動(dòng)的考察報(bào)告,。
隨著時(shí)代的發(fā)展,對(duì)教師的要求越來越高,。為促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,,必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂,走“科教興?!钡牡缆?,才能促使我校的教育教學(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此我們要以電教手段改革為龍頭,,在不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上,,努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量,,才有可能使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量跨上新臺(tái)階,。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施,必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),,又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,。
1) 為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施,必須培養(yǎng)一批 既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,。因此,,電教組要定期組織各類的電腦使用學(xué)習(xí)班,課件制作學(xué)習(xí)班,。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學(xué)。35歲以下的教師一定要學(xué)會(huì)使用電腦,。
2) 組織好學(xué)校行政干部的專題教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。端正辦學(xué)思想,轉(zhuǎn)變觀念,,全面貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
3) 組織學(xué)校行政干部學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí),要求行政帶頭使用電腦,,實(shí)行學(xué)校管理辦公電腦化,。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇十二
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學(xué)年匆匆而過,對(duì)于我來說,,這一學(xué)年是一個(gè)豐收年,,取得的成績是可喜的。一,、熱愛社會(huì)主義祖國,,堅(jiān)持黨的基本路線,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。教書育人,,敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn),,努力學(xué)習(xí)政治理論,,不斷更新自己的思想觀念,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記,。
二、全面貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持以人為本,,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,。這學(xué)年我擔(dān)任二(2)班班主任,,為了搞好班級(jí)工作,我全力以赴,,著力培養(yǎng)愛的情感,,營造家的氛圍,二年級(jí)的小學(xué)生,多么需要愛的呵護(hù),,作為班主任,,我致力于感情的交流,親近學(xué)生,,讓學(xué)生喜歡,,信任我,我把學(xué)生視為自己的孩子,,對(duì)特別頑皮的孩子,,我從不呵斥,總是曉之以理,,學(xué)生的困難我把它當(dāng)作自己的困難,,學(xué)生病了,我主動(dòng)買藥送水果,,讓學(xué)生感受到愛的暖流,。
在班級(jí)管理中,我培養(yǎng)了一支能干的小干部隊(duì)伍,,培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和組織能力,,平時(shí),我組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富的班隊(duì)活動(dòng),,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),,學(xué)中玩,如組織了拔河比賽,、跳繩比賽,、詩歌朗誦……既培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力,又豐富了學(xué)生的知識(shí)面,,真是既長身體又長見識(shí),。在上學(xué)期校首屆藝術(shù)節(jié)精美詩文朗誦比賽中,我班羅家楠同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng),,在鎮(zhèn)寫字比賽中,,又2人次獲得了獎(jiǎng),本學(xué)期我們班又被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)班級(jí)集體,。由于我們的班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好,,許多老師都喜歡到我班上來上課,在我的努力下,,全班47名學(xué)生快樂著,、成長著,真是“小荷浴碧波,,師生共成長,?!?/p>
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行教育政策法規(guī),,自覺遵守師德規(guī)范,,以身作則,為人師表,。我能認(rèn)真及時(shí)地完成教育,、教學(xué)任務(wù)按教育政策法規(guī)辦事,從不自搞一套,,為實(shí)施素質(zhì)教育,,全力提高教學(xué)質(zhì)量,我認(rèn)真鉆研教材,,編寫教案,,制作課件,,上好每一節(jié)課,,批好每一本作業(yè),,,及時(shí)了解教學(xué)信息,,記好教學(xué)反思,對(duì)學(xué)生,,從不體罰和變相體罰,,在學(xué)生面前,我身體力行,,身正為范,。本學(xué)期,我又率先承擔(dān)了校級(jí)校本課程研究的第一次活動(dòng),,受到領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評(píng),。
我在綜合實(shí)踐課的課堂比武中獲得了片三等獎(jiǎng),有我指導(dǎo)的任昕鈺同學(xué)在全國第五屆手拉手征文比賽中獲得了二等獎(jiǎng),,我所撰寫的語文論文《關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn)》獲得了諸暨市一等獎(jiǎng),,我撰寫的一個(gè)數(shù)學(xué)案例《關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在著眼學(xué)生未來》也獲得了諸暨市一等獎(jiǎng),我的一篇數(shù)學(xué)論文獲得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),,我指導(dǎo)的學(xué)生錢夢(mèng)婷獲得了市小學(xué)生寫字比賽(鉛筆字組)三等獎(jiǎng),,另外有2人次在鎮(zhèn)寫字比賽中獲得了鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)有三人次獲得鎮(zhèn)寫字比賽的二等獎(jiǎng),有5人次在鎮(zhèn)寫字比賽中獲得了三等獎(jiǎng),。本人通過自己的努力,,在語文、數(shù)學(xué),、書法綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科方面取得的成績可謂是全面開花,。
一學(xué)年來,自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了長足的進(jìn)步,所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量明顯提高,,在上學(xué)期的期末調(diào)測(cè)中,,我們班的平均分較上一學(xué)年相比,進(jìn)步最明顯,,達(dá)到了5分,,受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這樣成績的取得,,離不開領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,,我將一如既往地努力,爭取為黨和人民的教育事業(yè)爭光添彩,,無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。
教師教育總結(jié)報(bào)告篇十三
教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),,對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的好處,。
我于x月x號(hào)到x中學(xué)報(bào)到,正式開始了我的實(shí)習(xí)生活,。
教學(xué)方面,,根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,我們先聽了兩節(jié)課,,之后開始正式上課,。在聽課過程中,我不但聽教師講了些什么,、為什么,,更重要聽他如何講解如何分析,以及怎樣安排教學(xué)資料等等,。正式上課期間,,我一個(gè)星期10節(jié)課。每節(jié)課前都認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,,根據(jù)大綱要求,,鉆研教材,備好每一節(jié)課,,編寫好教案,,并聽取一些老教師的意見多次對(duì)教案進(jìn)行了修改后才上臺(tái)講課,課后認(rèn)真批改作業(yè),。平時(shí)按時(shí)參加每周的全體教師大會(huì)和公開課教學(xué),,用心積累經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)管理方面,,我真正體驗(yàn)到了當(dāng)好班主任的不易及辛苦,。每一天下班帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早讀,、課間操,課外活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練,,晚自習(xí)下班監(jiān)督和輔導(dǎo);并組織開展了一次主題為__的主題班會(huì),。其中最重要的是深入班級(jí),廣泛接觸學(xué)生,,了解班級(jí)狀況,,對(duì)個(gè)別思想散漫、不注重學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,。
實(shí)習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試,。踏上神圣的三尺講臺(tái),體會(huì)到身為一名教師肩上的重任,,我們擔(dān)負(fù)著家長的期望,、學(xué)生的信任,一言一行都影響著學(xué)生,。
教學(xué)技術(shù)方面,,雖然聽了兩節(jié)課后才正式講課,但一試講發(fā)現(xiàn)居然是漏洞百出:聲音不夠大聲;分析不夠透徹,,講解不夠清晰;表情肢體語言不夠豐富;語速控制不當(dāng);知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的講解之間留給學(xué)生思考的時(shí)間太少,,以至于學(xué)生一時(shí)理解不了;板書不夠簡單明了……本來信心滿滿的,,一節(jié)課試講完發(fā)現(xiàn)自我還有那么多不懂,,還有很多需要改善。
管理班級(jí)方面,,我想這是給我收獲最多的地方,。我懂得了如何與學(xué)生相處,如何管理學(xué)生,。在一些優(yōu)秀班主任的悉心指導(dǎo)下,,我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明,建立班主任的威信,。
一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了,,它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程,既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練,,又是對(duì)師范生心理,、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高,。
此次實(shí)習(xí)雖然很苦很累,,但從實(shí)踐中學(xué)到的卻是一輩子受用,不管是學(xué)生的提醒還是教師們的指導(dǎo),,總之,,人生的第一次實(shí)習(xí)就此結(jié)束,,我明白,要想成為一名合格的優(yōu)秀的教師或班主任,,做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我需要做的還很多,未來之路還很漫長,,但我已對(duì)自己充滿信心!