“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高爾基的童年讀后感篇一

對(duì)于我們來說,，童年都是快樂的,，可是，高爾基爺爺?shù)耐陞s是悲慘的,。高爾基爺爺寫了他的成長三部曲,，第一部是童年，第二部是在人間,，第三部是走進(jìn)大學(xué),，在這的成長三部曲，我最喜歡的事《童年》一書,。在這本書里,，我看到了高爾基爺爺悲慘的童年。

童年這一書講述了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗社會(huì),。主人公阿廖沙很小就失去了父親,，跟隨媽媽去了外公家。他的外公是個(gè)貪婪,、粗暴,、無惡不作的人。在這個(gè)大家庭里,，無處都充滿了暴力,。只要阿廖沙做錯(cuò)一點(diǎn)事情,，就會(huì)遭到外公一頓毒打,，這里面的每一件事情我都?xì)v歷在目,，就好似是發(fā)生在我的身上,。我想：阿廖沙只是弄丟一顆紐扣也會(huì)遭到外公的一頓毒打,，而我就算弄丟一個(gè)照相機(jī)也只會(huì)被罵幾句,。以前，我常常抱怨童年真悲慘,，有上不完的課，有做不完的.作業(yè),，可是跟高爾基爺爺比起來，我的童年真是幸福多了,。雖然有很多的課，有作業(yè),，但是至少不會(huì)像阿廖沙一樣，不但沒的上學(xué),，而且,，還經(jīng)常不是這里青一塊,，就是那里紫一塊。跟阿廖沙比起來,，我覺得自己的童年幸福多了,。

高爾基的童年讀后感篇二

細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了,。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為你們精心整理好的高爾基《童年》讀后感,，希望能給你們帶來實(shí)質(zhì)性的幫助,。

最近，媽媽給我買了一本高爾基寫的《童年》,，我看了幾頁就愛不釋手,，被書中的故事深深吸引住了。

高爾基在他很小的時(shí)候父親就病死了,，生活很艱難,。他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒,，高爾基為了上學(xué)而撿破爛賺學(xué)費(fèi),，高爾基只好穿著母親和外祖父的衣服去上學(xué)。這讓他在學(xué)校里的處境不好受,，他被有錢人家的孩子嘲笑為“撿破爛的”,、“臭要飯的”，還向老師告狀說他身上有垃圾味兒,。為此高爾基受到了莫大的侮辱,。但是高爾基沒有被這些困難所嚇倒，反而把困難化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，取得優(yōu)異的成績,，受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和老師的喜愛,。

讀完《童年》，高爾基童年的故事深深地打動(dòng)了我,，讓我思緒萬千,。與高爾基相比，我的童年是多么幸福??！我們在父母的愛里成長，不愁吃,，不愁穿,，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活,，父母從來不需要我去干活,。雙休日或節(jié)假日，爸爸媽媽還常帶我出去游山玩水,，融入自然,，盡情享受大自然的沐浴。到學(xué)校上學(xué)全免費(fèi),，老師又像媽媽一樣關(guān)心著我們,。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，老師和爸爸媽媽都會(huì)不厭其煩地輔導(dǎo)我,，直到我弄懂為止,。再看看自己，平時(shí)學(xué)習(xí)上不夠努力,，做事總是拖拖拉拉,，不求上進(jìn)，想想真是的,，自己有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,？所以我要下決心珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來回報(bào)父母和老師,。

童年這本書的作者是高爾基，原名阿列克賽,。馬克西莫奇。彼什科夫,。他是蘇聯(lián)作家,，無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師。

《童年》這本書經(jīng)過主人公阿列克賽天真的眼光，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下俄國老百姓野蠻愚昧,、污穢,、令人窒息的黑暗生活，以及年輕一代反抗暴政和奴役,，追求自由和光明的苦難歷程,。

《童年》開始于高爾基童年時(shí)的一天，他大病初愈,，看護(hù)他的父親卻不幸染病身亡,，高爾基跟隨母親投奔外祖母家，從此開始了寄人籬下的屈辱生活,。高爾基的外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭兒,，母親帶他回去的時(shí)候，兩個(gè)舅舅正在為爭奪家產(chǎn)鬧得不可開交,，舅舅的兇殘自私,，外公的慳吝貪婪讓高爾基目睹了人世間的殘酷與丑陋，幼小的心靈所以深受打擊而震撼不已,。僅有和藹可親的外祖母是他苦難童年唯一的守護(hù)神,，對(duì)高爾基體貼疼愛，給他講述娓娓動(dòng)聽的童年故事,。高爾基從中汲取生活的養(yǎng)料,，并將真、善,、美的種子悄悄埋在了他的內(nèi)心世界里,。高爾基上了一段時(shí)間的學(xué)后，他的母親也不幸去世了,，這時(shí)外祖父家已日漸衰落,，越老越吝嗇的外祖父便不肯再撫養(yǎng)高爾基，于是把他趕到人間,，讓高爾基自謀生路,，使他嘗遍了人間的辛酸。

高爾基的成功與書分不開,，他使我懂得要從書中汲取營養(yǎng),，汲取精華，汲取做人的美德和信念,。僅有讀書才能使人改變,，讓我真正明白了“書籍是人類提高的階梯”這句話的真正含義。

每個(gè)人都有自身的童年,，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶,。

《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部,，講述了阿廖沙的成長故事，記敘了主人公成長,、生活的歷程,，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生，描述那令人窒息的,、充滿可怕景象的狹小天地,。

看完書，一個(gè)從苦難中長大的孩子浮此刻我眼前,。外祖父視財(cái)如命,，主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打；兩個(gè)舅舅為了分家而爭吵,，經(jīng)常打架,，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。

比較阿廖沙,，我們的童年要好多了,，有爸媽疼，不用為了生存而去努力,，而是衣來伸手,，飯來張口的生活。而阿廖沙呢,，僅有冷落和欺辱,。可是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,，不屈服地生存了下去,，最終成為一代大文豪。

從小嬌生慣養(yǎng)的我們,，將來會(huì)有出息么,？看完后，我有了這么一個(gè)問題,。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物,，爪子磨平了，意志也被“太陽”烤軟,，哪里還懂得拼搏,？我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎？肯定是不能的,，只會(huì)成為街頭的乞丐罷了,。而阿廖沙呢，他獨(dú)自一人踏上社會(huì),，但卻熬過來了,，因?yàn)樗衅床木?，有?jiān)強(qiáng)的信仰。

此刻,，我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄依靠，嘗試自身獨(dú)立呢,？我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄軟弱,，向困難說一個(gè)“不”呢？我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄他人給的一切,，去嘗試開拓出自身的一片天呢,？同學(xué)們，讓我們一齊成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧,。

時(shí)代在提高,，我們不能夠退步，完美的生活必須有所付出,，才會(huì)長久,，有所爭取，才會(huì)得到,。

堅(jiān)強(qiáng)是什么,？堅(jiān)強(qiáng)是摔倒了，皮破了,，再爬起來,；是夜晚一個(gè)人在家的堅(jiān)強(qiáng)……在高爾基眼中，堅(jiān)強(qiáng)是在被鞭子抽打時(shí),，不屈的勇氣,。

其中，我最喜歡阿廖沙和那三位“少爺”的關(guān)系,。一開始,，他們一起玩游戲，可后來,，他們似乎找到了傾訴的對(duì)象,，互相抱怨自己對(duì)生活的不滿……在他們的對(duì)話中，我明白了當(dāng)時(shí)生活的不易和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,。

高爾基的童年如此艱苦,，但他卻十分堅(jiān)強(qiáng)。和他比起來,，我童年時(shí)的困難又算什么呢,？遇見不會(huì)的數(shù)學(xué)題，家長來想,；在漆黑的夜晚,，不敢一個(gè)人睡,，家長來陪……而高爾基呢？每天都有人打他,，欺負(fù)他,，罵他，可他并沒有自暴自棄,，而是堅(jiān)強(qiáng)地走下去,，最終獲得了成功。

困境是人生最好的導(dǎo)師,。在這本書里,，主人公阿廖沙就受這位“導(dǎo)師”的引導(dǎo)下用堅(jiān)強(qiáng)的腳步走下去。在生活中,，我們也理應(yīng)像阿廖沙一樣,，不論遇到了多大的困難，也要堅(jiān)強(qiáng)地走完成長的道路,。

《童年》是高爾基根據(jù)自己童年的經(jīng)歷寫成的自傳體小說,。它揭示了俄羅斯沙漠的黑暗、殘酷和不人道的生活,。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中,，飽受著精神上和身體上的折磨和屈辱。但高爾基并沒有對(duì)生活失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)地來到這里,。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，他的副名是阿列克謝亞,。他年輕時(shí)失去了父親,。他和他的母親和祖母來到了他祖父的家。與其說它是一個(gè)家,，不如說它是人間地獄,。我的祖父負(fù)責(zé)管家的一切。他脾氣很壞,，視金錢如命,。主人公阿麗莎經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)誤而挨打。這兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了各自的財(cái)產(chǎn)而吵架打架,。家里的女人沒有地位,，可以被丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切給阿萊沙年輕的心靈留下了陰影,。從那以后,，阿麗莎離開了祖父的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)的征途,。他參加過許多地方的戰(zhàn)斗,，在戰(zhàn)斗中受了許多屈辱,，但他活了下來。這應(yīng)該是因?yàn)樗偸且揽孔约簣?jiān)強(qiáng)的精神和不向困難屈服的信念,。

時(shí)代在進(jìn)步,，但人們變得越來越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí),，他們想退縮,、逃避或走捷徑。屠格涅夫說過：“要得到幸福,，首先要學(xué)會(huì)吃苦?！?/p>

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)就是去了父親,，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那里,，外祖父的殘暴,，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都對(duì)阿廖沙的心靈帶來了嚴(yán)重的傷害,，最終在阿廖沙十一歲那年,，母親去世了，外祖父也破產(chǎn)了他便走上社會(huì),，獨(dú)立謀生,。

讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自我的童年：有爸爸媽媽的疼愛,，與玩伴的歡笑聲,，那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活,，但他又外祖母的疼愛和關(guān)切,，讓高爾基堅(jiān)強(qiáng)，不屈服與困難的精神與信念,。外祖母勤勞,，善良，他是全家的精神支柱,，常常給給阿廖沙將好聽的故事,，也潛移默化的叫他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

高爾基用他的童年告訴了我們一個(gè)真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕,，或許我們再跌倒的地方站起來,，努力摸索著，終會(huì)從這條陰冷的小巷走到光明的大道,！

高爾基的童年讀后感篇三

我經(jīng)常會(huì)翻閱家里的圖書,。有一次,，放假的時(shí)候，閑著沒事做,，便去找書看,。無意間，我看到了一本書叫《童年》,，就從書架里拿出來看,。之后我就愛不釋手，津津有味地看了起來,。這本書看到一半,，我感觸很深刻。感受到高爾基一家過得很痛苦,。

這本書主要跟我們描述了高爾基幼年喪父,，母親改嫁。于是,，高爾基跟著脾氣暴躁的,，日漸破落的`小染坊外公外婆生活的童年時(shí)光。

高爾基每天都要受外公的責(zé)罵,，每天就只能做家務(wù),。就連小朋友都欺負(fù)她，外婆看了不忍心讓高爾基受苦,，但是幫不了他,。

看完這本書，我知道高爾基的童年是很悲慘的,。我和他比起來,，我可是幸福多了。我出生在一個(gè)美麗的城市——梅州,。父母無微不至的照顧我,，呵護(hù)我，親人無比的關(guān)愛,，伙伴們一起和我玩,，在山上摘花，入溪水嬉戲,、追蝴蝶,、抓螃蟹還有撿田螺，玩的開心極了,！我的童年是充滿幸福和歡樂的,。

這本書主要讓我們知道要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，好好工作,。

高爾基的童年讀后感篇四

今年暑假,，我認(rèn)真地閱讀了俄國著名作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說《童年》。高爾基生動(dòng)的描述把我的思緒帶入了那個(gè)沙皇統(tǒng)治下的黑暗污濁的環(huán)境,。小說向我們講述了主人公阿列克賽3歲到10歲的童年生活,，生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七、八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,?！拔摇钡母赣H在我很小的時(shí)候就去世了，“我”就跟著悲痛欲絕的母親來到外公家,。外公開了家染坊,，隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇,、貪婪,、專橫、殘暴,；兩個(gè)舅舅粗野、自私,，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆,。然而，在這個(gè)家庭中,，也有溫暖和光明,，那就是“我”的外婆。她善良慈祥,，聰明能干,，熱愛生活，有著圣徒一般的寬大胸懷,。外婆就像一盞明燈,，照亮了阿列克賽敏感而孤獨(dú)的心。當(dāng)然,，還有樂觀淳樸的茨岡娃,、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的“好事”,，都給予了阿列克賽精神上的力量和支持,，使他在那么惡劣的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、正直而充滿愛心。

細(xì)讀《童年》這部小說，我的感受絕不僅僅是童年生活的千差萬別（不容置疑的是,，我的童年和阿列克賽的童年生活有著天壤之別）,，要珍惜來之不易的幸福生活，更震撼我心靈的是,，阿列克賽能夠在逆境中勇敢地生存,、學(xué)習(xí)，并且毫不畏懼,，勇往直前,。這種堅(jiān)持不懈、奮斗不止的精神深深地打動(dòng)了我,。

“上帝,，你自己明白，誰都希望過得好一些,?！边@是外婆對(duì)上帝說的話。但人生的道路不是上帝給的,，也不可能像筆直的馬路那樣平坦,，它必然伴隨著崎嶇坎坷、風(fēng)雨交加,。在人生的旅途中,，誰都會(huì)遇到各種各樣的困難，而在困難面前的我們,，是否能坦然接受挑戰(zhàn)呢,？讓我們看看自己和自己的周圍：要考試了，必須復(fù)習(xí),，有的同學(xué)就開始叫苦連天,；一次小小的比賽失利了，我們就開始怨天尤人,；要跑800米了,，還沒開始跑，就有人嚇得雙腿發(fā)軟,，好不容易在別人催促下跑上了兩圈,，終因忍受不了痛苦而中途退出；有些同學(xué)上興趣班學(xué)技能,，遇到難題立刻打退堂鼓,，學(xué)彈琴，練不成曲子就發(fā)牢騷,，學(xué)游泳,，不會(huì)換氣就哭鼻子……這樣的事例，真是數(shù)不勝數(shù)。為什么有些人身處如此優(yōu)越的環(huán)境卻會(huì)過得那么不如意呢,？為什么阿列克賽在那樣可怖的環(huán)境中還能活出精彩呢,？我陷入了沉思，最終得出了答案——一個(gè)人只有對(duì)生活充滿信心,，并且具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能在困難面前泰然若之，才能走出平庸,、擺脫困境,，生活得更好。我們要用真真切切的實(shí)際行動(dòng)去戰(zhàn)勝困難,，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

如今，20xx年了,，我們的民族正在崛起,，同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)。我們的祖國需要學(xué)識(shí)淵博,、意志堅(jiān)強(qiáng),、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才,。所以,，作為社會(huì)主義的接班人，我們別無選擇,，只能是跨越探索知識(shí)的坎坷，勇往直前,！

生活,，像一塊礁石，雖然海浪無情地拍打,，但它卻依然有棱有角,，仍然屹立；而且長年累月的沖擊會(huì)使它更加堅(jiān)強(qiáng),。在生活的浪潮中,，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生找到一個(gè)支點(diǎn)，一個(gè)目標(biāo),，不斷地搏擊風(fēng)浪,，奮發(fā)圖強(qiáng)！

高爾基的童年讀后感篇五

《童年》展示了主人公阿廖沙悲慘的童年,。在黑暗而狹窄的房子里,，年幼的阿廖沙與他全家懷著無限悲痛的心情將父親的遺體移入墳?zāi)埂Ｔ谶@悲哀的氣氛里，天真可愛的阿廖沙希望慈祥的外祖母可以把他帶到一個(gè)完美的世界中,。外祖母 阿庫林娜· 伊凡諾芙娜雖然沒有將他領(lǐng)到理想的環(huán)境,，但她的慈祥、關(guān)懷,，給了高爾基許多美好的啟示與自信,。

從一個(gè)片段“老太婆因阿廖沙看書費(fèi)蠟燭而用松枝抽他，阿廖沙身上扎了四十二跟刺”,，我感受到阿廖沙非常愛讀書,，他求知若渴的精神值得我們學(xué)習(xí)。而老太婆的殘暴,、吝嗇,，讓我珍惜今天我們的幸福生活。我們現(xiàn)在看書根本不成問題,，有些同學(xué)還不愛看書,，真是讓人可惜。我們的生活條件比阿廖沙強(qiáng)得多,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，長大了為祖國在世界上打拼！

我現(xiàn)在不如阿廖沙的地方是不能自立,。我不會(huì)洗衣服,，不會(huì)做飯。我不能繼續(xù)這樣,，我要像阿廖沙一樣,，自己做自己力所能及的事，鍛煉自己,。

《童年》給了我啟發(fā),，也給了我一些做人的道理。這是一本好書,。

家長評(píng)語：文章樸實(shí)一些會(huì)比自以為是的特殊句式和詞語更美更容易理解,！用樸實(shí)無華的詞匯表達(dá)好思想后，才取用更多的修飾美化文章,。

高爾基的童年讀后感篇六

星期六我到圖書館看了高爾基寫的三部曲之一《童年》,，這篇文章主要寫了阿廖沙痛苦、凄慘的童年,。

讀到第一篇時(shí),，我就仿佛看到阿廖沙年幼時(shí)他的父親便離他而去，一家人都痛不欲生,，他的母親披散著頭發(fā),，眼睛里含著淚水,，冰冷的手拿著梳子，不停的給逝去的父親梳理著頭發(fā),，全家人穿著黑衣裳哭泣著,。看到這里我不禁鼻子一酸,，心想：可憐的阿廖沙啊,，從小就失去了父親，再也感受不到父愛了,。

接著往下讀,，仿佛領(lǐng)略了阿廖沙的外祖父的冷漠、粗暴,、嚴(yán)厲,；仿佛看見了阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了奪取外祖父的家產(chǎn)相互爭奪；還仿佛看見了外祖母的善良,，她每天晚上都坐在阿廖沙的床邊,，給他講上帝、天使和民間故事,，那時(shí)的外祖母顯得格外年輕,、漂亮。

再接著讀下去,，阿廖沙因?yàn)榘寻装椎淖啦既玖祟伾?，結(jié)果被外祖父發(fā)現(xiàn)了，年幼的阿廖沙挨打了,。我仿佛聽到了柳樹枝從空氣中劃過,，發(fā)出“呼呼”的聲響，讓人聽上去都害怕,，何況是打在身上呢,，打在年幼的阿廖沙的身上。我仿佛聽見了阿廖沙悲痛的哭聲和外祖母在門外心痛的叫聲,，可外祖父沒有一點(diǎn)心軟,，打得更重了,。我想：可憐的小阿廖沙,，從小就受到那么嚴(yán)厲的教育，在童年那么美好的時(shí)光中留下了一道又一道的陰影,，一道又一道的傷口和許多的灰暗,，使他的童年變成那樣的痛苦，那樣的無奈,。

比起我的童年來,，顯得我的童年比他的童年好一百倍,，每天放學(xué)爸爸就吧可口的飯菜做給我吃，我想要什么爸媽都給我買,，做錯(cuò)了什么事情父母也不會(huì)像阿廖沙的外祖父那樣狠了心的往死里打,。

我們一定要好好的珍惜現(xiàn)在的美好的童年。

高爾基的童年讀后感篇七

阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代,，與現(xiàn)在相比,，實(shí)在是困苦。

然而,，他

篇三：高爾基的童年讀后感 我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章,，被文中高爾基那種專心致志、忘我的讀書精神深深地打動(dòng)了,。

在逆境中勇往直前

——讀高爾基《童年》有感

大多數(shù)孩子的童年生活是絢麗多彩的,他們的記憶中,，有數(shù)不盡的美食和玩具，有父母師長的呵護(hù)關(guān)愛,，有天真無邪的友誼,，童年就是一段無憂無慮的快樂時(shí)光。但并非每個(gè)人都有這樣幸福的童年,，前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有如此幸運(yùn),。

高爾基著名的自傳體小說《童年》為我們講述了一位孤獨(dú)少年阿廖沙的成長故事。小主人公阿廖沙很小的時(shí)候就失去了父親,，隨母親寄住在外祖父家中,，他的童年在一個(gè)令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地中度過,。然而生活的困苦并沒有使他退卻,，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會(huì)一片光明,。他勤于學(xué)習(xí),，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使阿廖沙鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng),、有理想有作為的人,。

在生活中，多數(shù)的人面對(duì)苦難和挫折會(huì)選擇望而止步,，高爾基卻告訴我們,，只有勇往直前才會(huì)品嘗到成功的喜悅。司馬遷戴罪忍辱寫出了被譽(yù)為“史家之絕唱,，無韻之離騷”的鴻篇巨著《史記》,；
明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人,，三次失敗,，后來立志學(xué)醫(yī),，終于寫成了流傳千古的《本草綱目》；

從小舉止遲鈍,、被人嘲諷為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生愛因斯坦憑著“勤奮,、正確的方法和少說空話”這三件法寶，最終成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人?? 再看看我們身邊,，也有著許多勇敢,、堅(jiān)毅的少年，如省吃儉用撿廢品為爸爸買西裝的朱恩漢,、盡心盡力照顧養(yǎng)父和奶奶的薛馥華,、幾年如一日幫助媽媽送牛奶的王延俊，他們有的生活在單親家庭,，有的家里極度貧困,，有的親人身患重病，但盡管生活在惡劣的環(huán)境之中,，他們的心中卻從未放棄過希望,，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲瑫r(shí)盡自己的微薄之力回報(bào)親人,、回報(bào)社會(huì),。

和他們相比，我不禁感到有些羞愧,。我們擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，但卻缺少在逆境中勇往直前、迎難而上的精神,，稍有不如意就怨天尤人,，遇到困難就輕言放棄。高爾基用自己的故事讓我明白：在漫長的人生道路上,，我們無法選擇逆境與順境,，但我們可以選擇不同的態(tài)度，不應(yīng)埋怨命運(yùn)的坎坷多舛,，也不要嘆恨生活的無情磨練,，逆境中的人更能正視自我，更能挖掘自己的勇氣和巨大潛力,，只要心中充滿希望,，奮勇拼搏，最終一定能走向成功的彼岸,。

高爾基的童年讀后感

年》后,，對(duì)"粗心乃失敗的根源,，認(rèn)真是成功之秘訣"這句話更堅(jiān)信不疑了,。

我閱讀了《高爾基的童年》后,，對(duì)“認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。

當(dāng)我閱讀完《高爾基的童年》這篇佳作后,，被文中高爾基那種讀書忘我的境界所感動(dòng),。

我一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)品味，仿佛自己就在和高爾基一起讀書,。他讀得那么專心,，那么投入，把世界上的一切事物都拋之腦后,。讀到這里,，我不禁回想起我以前讀書時(shí)的情景。

每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲鴷r(shí),，我便如魚得水,，總會(huì)找個(gè)安靜舒適的地方閱讀。我雖然愛看書,，可是我總是只對(duì)那精彩有趣的故事情節(jié)感興趣,，其它的都略看，我對(duì)人物內(nèi)心從不思索,，更別說什么文章內(nèi)涵,、主題、中心,、寫作方法了,。雖然書看得多，但多數(shù)是走馬觀花,，囫圇吞棗,，所以受益尚淺。我想高爾基能成為大文豪,，一定和他求知若渴的讀書態(tài)度息息相關(guān)吧,！同時(shí)，高爾基讀書認(rèn)真的態(tài)度,，也教會(huì)了我做事需要認(rèn)真仔細(xì)的道理,。

粗心乃是通往失敗的捷徑，細(xì)心才是通往成功的密道,，我是深有感觸?。∮浀眠@次數(shù)學(xué)考試中,，有一道應(yīng)用題,，平時(shí)老師千叮嚀萬囑咐的，我也記得要用什么方法的,，可是到了考卷上我竟然給忘了,，就是忘了關(guān)鍵的一步,。當(dāng)老師給我說的時(shí)候，那種心情,，真是難以形容,。那道題明明就很簡單，我卻全錯(cuò)了,。這不是我不會(huì),，是我粗心！唉,，粗心總在我身邊,，招之即來，揮之不去,，我有時(shí)候真懷疑它是不是賴上我了,。

可這次我看了《高爾基的童年》后，我終于悟出了,，粗心不是與我相伴,，不是與我結(jié)交，我能甩掉它,；
而甩掉它的唯一辦法,，就是與它為敵，與細(xì)心,、認(rèn)真交朋友,。只有甩了它，才能通往成功之路,。

今天,，我細(xì)細(xì)品讀了《高爾基的童年》，明天,，我便要與細(xì)心,、認(rèn)真交朋友啦！

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高爾基的童年讀后感篇八

每個(gè)孩子的童年都是幸福的，快樂的,，從小就可以得到親人們的呵護(hù),。可我讀了《童年》以后,，我沉默了,。

《童年》這本書是高爾基先生寫的，主人公阿廖沙的父親死了，在外祖父家,，他經(jīng)常被打,。幸好有慈祥的外祖母，就是在這樣的環(huán)境下,，他成為了一個(gè)善良、勇敢的孩子,。

他用自己的眼看著這一切,，當(dāng)遇到困難時(shí)，他自己勇于面對(duì),。他用雙手承擔(dān)起一切,，他的努力，他的刻苦,，他的勇敢,，讓他有了一顆純潔、善良,、美麗,、可貴的心。

和他相比,，我們是多么的幸福,。在家里，被爸爸媽媽,、爺爺奶奶當(dāng)成掌上明珠,。有些時(shí)候還和家人無理取鬧，我覺得現(xiàn)在的我們,，真是身在福中不知福,！

我們現(xiàn)在的童年是多么的幸福，在家當(dāng)小皇帝,、小公主,，衣來伸手飯來張口，卻不知道珍惜,。

讀了這本書,，讓我懂得了：有很多東西，只有失去了才會(huì)懂得珍惜,，我們要把自己的幸福分享給別人,，奉獻(xiàn)給別人，給幫助過自己的人說一聲：“謝謝,?！蹦阕约簳?huì)感到更幸福。

高爾基的童年讀后感篇九

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍,、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多

其他

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂

什么

想象

幸福

但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真埃的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)

珍惜

那么,，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,。為了以后，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天,。

顧名思義，要先有"讀",，而后才有"感"可言,，它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。在日常生活中,，我們閱讀了一篇文章,、一本書、一首詩 而后將自己的感受,、心得,、體會(huì)寫下來形成文字，就是讀后感,。

1,、吃透文義。寫讀后感之前,，索要寫的對(duì)象文章或者書籍要讀透,，找出自己感受最深的地方。如果讀不透，寫的時(shí)候就會(huì)東一句,，西一句,，不知所云。

2,、是自己在寫讀后感,，是自己的感受或者感悟。千萬不要說教別人,，令人味同嚼蠟,。我看過一個(gè)孩子的讀后感，從頭到尾除了概括引用原文之外,，就是在對(duì)別人指手畫腳,，搞了很多名言名句鑲嵌其中，滿以為光彩奪目,，實(shí)則堆砌材料,。讓人不愿意讀下去。這是很多孩子寫作的共性,。

讀后感也離不開"讀"--對(duì)原文的引述,、概括、評(píng)價(jià)等等,，離不開"感"--自己的感想,、觀點(diǎn),、看法,，"讀"與"感"之間,，還要有"感點(diǎn)"前后銜接。因此,，讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示：

述讀(前提)

發(fā)感(論證)

感點(diǎn)(橋梁)

結(jié)感(升華)

在這個(gè)結(jié)構(gòu)模式中,，"感點(diǎn)"是關(guān)鍵，沒有了感點(diǎn),，讀后感也就失去了靈魂,，也就無所謂"讀后感"。感點(diǎn),，就是你讀后最有感受的地方或者點(diǎn),。

在整篇文章中，感點(diǎn)在"述讀"與"發(fā)感"之間起著橋梁的作用,，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶,。"感點(diǎn)"承接"述讀"。讀后感的寫作,，必須是先"讀"而后"感",，不"讀"則無"感",，"讀"是"感"的前提和基礎(chǔ)，"感"是"讀"的延伸或結(jié)果,。"感點(diǎn)"也領(lǐng)起"發(fā)感",，它是發(fā)感的依據(jù)。發(fā)感必須圍繞感點(diǎn)展開論述,，對(duì)感點(diǎn)發(fā)表自己的看法,、感受，以議論為主,，突出一個(gè)"感"字,。"結(jié)感"收束全篇，升華感點(diǎn),，是"感"的歸宿,。

很多孩子的讀后感，復(fù)述完故事內(nèi)容,，就開始寫感,，翻來覆去，就幾句話,，就是多寫一點(diǎn),，也是不著邊際,，一盤散沙,，主要是缺乏"感點(diǎn)"這個(gè)橋梁，顯得很突兀,，過度不自然,，不順暢。

擬主標(biāo)題,，這一部很重要,。很多孩子直接寫《 xx》讀后感，別人讀的時(shí)候就引不起興趣,，會(huì)想到這樣沒有主題的.讀后感會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間呢?如果有了一個(gè)非常醒目的標(biāo)題,，就會(huì)讓人有一種樂于閱讀的心思。所以,，雖然也可以不要主標(biāo)題,，但是我還是建議擬主標(biāo)題。過江龍進(jìn)來的文章都學(xué)會(huì)了擬主標(biāo)題,，如：《愛是戰(zhàn)勝邪惡的天然屏障--讀《哈里.波特與魔法石》有感 》,、《擁有一顆平常心--讀《查理和巧克力工廠》有感》、《謙虛功的基石-讀《謙以行善,金榜提名》有感 》等等,。

標(biāo)題是文章的眼睛,，眼睛醒目,，就像一個(gè)人擁有一雙明亮的大眼睛一樣，先是好看了三分呢,。

注意點(diǎn)：標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要,。不要泛泛而寫，一定要結(jié)合感點(diǎn),，否則會(huì)弄巧成拙,，貽笑大方。

講述：在通常情況下,，要圍繞感點(diǎn),，引述材料。就是圍繞感點(diǎn),，有的放矢地簡述原文相關(guān)內(nèi)容,。寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊,。

注意點(diǎn)：1,、在述讀這一部分，引述原文要精簡,，不能大段大段地?cái)⑹鏊x書籍,、文章的具體內(nèi)容。

2,、對(duì)于原文的述讀,，材料精短的，可以全文引述;

3,、篇幅較長的,，只能夠是簡述與感點(diǎn)有直接關(guān)系的部分，而與感點(diǎn)無關(guān)緊要的部分只能是忍痛割愛了,。

4,、"述讀"材料要精簡、準(zhǔn)確,、有針對(duì)性,，這是讀后感成功的第一個(gè)需要注意的地方。

5,、良好的開端等于成功的了一半,。這一部分如果拖沓冗長或者與主題不相符，就會(huì)讓人反感,。

議,，就是緊承前一段"述讀"所引述的材料，針對(duì)材料進(jìn)行評(píng)析,，既可就事論事,，對(duì)所"引"的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地"亮"出自己的感點(diǎn),，也就是中心論點(diǎn),。

"發(fā)感"就是對(duì)"感點(diǎn)"--中心論點(diǎn)--進(jìn)行論證。這一部分是讀后感的主體部分,，是對(duì)感點(diǎn)的闡述,，通過擺事實(shí)、講道理證明感點(diǎn)的正確性,，或正面論,、反面證證明感點(diǎn)的合理性。

注意點(diǎn)：1,、所擺的事實(shí),、所講的道理都要圍繞感點(diǎn)來展開，而不能游離于感點(diǎn)之外,。也就是你選的例子和所講的道理和感點(diǎn)要有共鳴,，不能另立一個(gè)論點(diǎn)。否則,，就會(huì)不知所云,，下筆千言，離題萬里,。有一些孩子在聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候,，所選的題材和 感點(diǎn)貌似相似，仔細(xì)一對(duì)比,，表達(dá)的思想不一樣,，這樣就讓讀者看不明白你在說什么了,，切忌,。

2、發(fā)感還要聯(lián)系實(shí)際,，深入論證,。聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象,，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問題,，有時(shí)候還可以是個(gè)人的思想、言行,、經(jīng)歷,。

3、聯(lián)系實(shí)際,，要有針對(duì)性,，必須緊扣感點(diǎn),，而不能泛泛而談，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想,，不著邊際,。

結(jié)感就是收束全文，既可以回應(yīng)前文,，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn);也可以提出希望,，發(fā)出號(hào)。

注意點(diǎn)：1,、不管

怎樣

2、要結(jié)得自然,，順理成章收束全篇,。或發(fā)人深思,，或氣勢磅礴,，或首尾呼應(yīng)，暗合標(biāo)題,，都不失精彩,。

高爾基的童年讀后感篇十

每個(gè)人都會(huì)擁有自己的童年，童年對(duì)于我來說是無憂無慮,，天真快樂的,。但沒人對(duì)自己的感覺都有不同的感受，有些是快樂的,，而有些則是傷心的,，甚至絕望的。

寒假里我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的著作《童年》,，是高爾基自傳體小說三部曲的第一部,，這本書使我感觸波深。

《童年》最后的結(jié)局是阿廖沙的母親改嫁并于幾年后肺結(jié)核去世,，外祖父破產(chǎn),，而阿廖沙卻在艱苦的生活中悟出了許多事物的道理，走向了人間,。

書中的很多地方都在打動(dòng)著我,，但阿廖沙卻是最打動(dòng)我的,。阿廖沙，他生活在黑暗的環(huán)境中,，會(huì)受辱會(huì)被打,，總是懷著一顆不安的心。我想許多人都不能忍受這樣的生活,，然而阿廖沙挺了過來,，甚至到隨后阿廖沙對(duì)生活保持勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，正直和充滿愛心的人。

相比而言,，我的生活簡直幸福多了,。但誰也不能預(yù)知未來，未來也會(huì)出現(xiàn)種種困難,，不過懷著一顆勇敢,，充滿對(duì)生活熱愛的心總會(huì)克服。因?yàn)?，再不幸的生活中也?huì)有萬幸,。畢竟，阿廖沙的萬幸就是他的外婆以及生活對(duì)他的考驗(yàn),。