人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿家長篇一

尊敬的各位家長：

本學(xué)期我來擔(dān)任1年級部分班級的體育教學(xué)工作。今天各位家長把孩子送到學(xué)校里來,，無非有1個目的：就是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識技能,。要想學(xué)好這些，首先要有一個好的健康的身體,。三天兩頭長病肯定不利于學(xué)習(xí),。

目前，咱們國家青少年現(xiàn)狀就是：活動時間少,，青少年的健康指標(biāo)持續(xù)下降,，超重超胖的學(xué)生在各班越多，近視學(xué)生比率很高,。

想要讓你的孩子身體健康,，跑的快，少長病的話,，那就多鼓勵你的孩子多參加體育鍛煉,，積極認(rèn)真的去對待上好體育課。

一年級體育課,，主要是游戲為主,。包括基本的走跑的游戲，簡單隊列隊形游戲,，小籃球小足球游戲,。趣味性強、健身性強,，這些活動可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調(diào)和靈敏,，更好的促進孩子的生長發(fā)育。有了健康的身體,，長大了才能更好的去工作和生活,。孩子比較小,，是非判斷力低，咱家首先要多鼓勵支持孩子參加體育鍛煉,，上好體育課,。

為了上好體育課，需要家長做好以下配合工作：

1,、給孩子準(zhǔn)備好一雙運動鞋,。有條件的最好穿運動服裝或校服，都可以,。學(xué)生上體育課應(yīng)著寬松合體的衣服和運動鞋,，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動中倍感舒適，同時有助于提高運動能力,，促進身體健康,，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷，這是上好體育課的很重要的保障,。

2,、遵守課堂紀(jì)律，聽從老師指揮,。上課要注意聽講,，按照老師要求在老師帶領(lǐng)下進行活動，不得私自離開隊伍或操場,?；厝ソo學(xué)生強調(diào)強調(diào)。

3,、注意不應(yīng)空腹上體育課,。早上一定為孩子準(zhǔn)備好飯?？崭股象w育課,。不利于健康。

4,、安全時刻要牢記,。體育課活動期間，不得口袋里帶有小刀,、鑰匙,、鉛筆等尖銳物品；不得私自攀爬體育器械,；不得私自攀爬體育器材,，以免發(fā)生意外,。男同學(xué)在踢球時,，如果帶眼鏡的話,，一定先摘掉眼鏡。

5,、體育課請假,。

學(xué)生生病，一定要家長的假條或者是醫(yī)院醫(yī)生的假條,，體育老師方可批準(zhǔn),。

體育在學(xué)校教學(xué)中的地位顯著提高，這是社會的發(fā)展,，時代的進步,，是教育規(guī)范化的需要，是素質(zhì)教育,，愛生教育的對學(xué)生的呵護,，也是北苑小學(xué)最近4年來規(guī)范抓教育教學(xué)的碩果。

我們學(xué)校先后取得過濟南市“市長杯”第三名的成績,，取得過天橋區(qū)田徑第六名的好成績,，取得過乒乓球全省第一名的好成績。成績很多不在一一細(xì)說,。

最后說一句：想讓你的孩子能為他一生的幸福,、工作打下一個好的基礎(chǔ)，那就多鼓勵支持學(xué)校的體育工作吧,。謝謝,！

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿家長篇二

各位家長：

大家好!感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級,、喜歡自己的老師,，所以，在這里,，我要感謝在座的每一位家長,，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持,。

孩子們在成績進步的同時,，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報,。

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎,、成秀芝,、孔瑤瑤等,，有進步的是李幸玲、孔令婷等,。

上課積極發(fā)言的有：安京莉,、凌雁飛、馬喻童等,。

作文突出的有：李佳禎,、成騰飛等。

各科成績進步較快的有郭坤瑞,、馬喻童等,。

2、在各項班級活動中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎,、成鑫宇;充滿愛心,、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等,。

看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品,，都是李佳禎、成鑫宇,、李幸玲等同學(xué),，利用大家休息的時間完成的。

從學(xué)生的答卷情況來看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如李佳禎,、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點,，課外閱讀、知識積累比較欠缺,，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯,、田壯志等。

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺,，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進另外一個嶄新的世界,。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，孩子們一定會獲得令人滿意的成績，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,。

良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則，做孩子的'榜樣-----榜樣的力量是無窮的,。

2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：馬喻童,、王寬寬,、郭坤瑞等。

3,、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野,，提高動手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

4、要善于抓住生活中的點滴小事,，無論事情的結(jié)果好壞,，只要是孩子的獨立行為結(jié)果，就要鼓勵孩子敢作敢當(dāng)，不要逃避責(zé)任,，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,，家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切，以免淡漠孩子的責(zé)任感,。

6,、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要,。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他，天外有天,，人外有人,，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折、失敗時,，您一定要幫他一起分析問題出在哪里,，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他,，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力,，為了孩子們的健康成長,，讓我們合作愉快!

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿家長篇三

五年級家長會教師發(fā)言稿,小學(xué)家長會教師發(fā)言稿（400字600字800字……）

又到了開家長會的時候，作為班主任或是任課老師的你,，家長會發(fā)言說得好有利于增加家長朋友們對你的信任,，促進雙方合作愉快!下面是本站小編為您精心收集的六年級家長會班主任發(fā)言，歡迎閱讀與借鑒,。

五年級家長會教師發(fā)言稿(400字)

各位家長朋友們：大家上午好!

剛剛我在下面和幾位家長對面聊了下我們五年甲班最近的一些教學(xué)情況,，我很高興的家長們是非常關(guān)心我們的孩子的學(xué)習(xí)的，這從他們的神態(tài),，就能看出來,，這一次的家長會，主要是要向大家說一下學(xué)校的基本情況,。

我代表學(xué)校支部,、行政對大家到校指導(dǎo)工作表示衷心的感謝!

近幾年來，學(xué)校在上級教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,，牢固樹立“辦人民滿意教育”為宗旨,，緊緊圍繞“外樹形象,、內(nèi)強素質(zhì)”的發(fā)展思路，站在科學(xué)發(fā)展,、優(yōu)先發(fā)展,、品牌發(fā)展的戰(zhàn)略高度，挖掘?qū)W校內(nèi)涵發(fā)展之道,，學(xué)校抓住教育改革和城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的契機,，加快學(xué)校教學(xué)改革步伐，加大硬件設(shè)施設(shè)備投入力度,，加快發(fā)展的進程,，創(chuàng)品牌、爭一流,，辦好了維新這塊銅梁邊遠(yuǎn)土地上的基礎(chǔ)教育,，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)和地方群眾的廣泛認(rèn)可,，借此機會,，我代表學(xué)校向一直以來關(guān)心支持學(xué)校工作的家長朋友們介紹一下我校近幾年的發(fā)展情況。

一,、學(xué)?；厩闆r。

學(xué)校有教師教職工56人(其中：專任教師43人,，正式工人1人,，幼兒園聘請臨時教師3人，保安4人,，伙食團臨時工4人,，專職學(xué)生宿舍管理人員1人)。學(xué)?，F(xiàn)有17個教學(xué)班,，學(xué)生(含幼兒)1000余人。寄宿制學(xué)生寢室,、多媒體室,、計算機室、音樂室,、班班通,、圖書室相繼建成，校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了全覆蓋,，學(xué)校緊鄰維新鎮(zhèn)龍翔廣場,，校園干凈整潔、綠樹成蔭,，鳥語花香,，70幾年的辦學(xué)經(jīng)驗積淀了學(xué)校豐富的文化內(nèi)涵，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想之地。

二,、學(xué)校近幾年的發(fā)展變化,。

1、加大投入,，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢牢抓住城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的機遇，積極協(xié)調(diào),，爭取上級建設(shè)資金,，民主謀劃，科學(xué)布局,。以前泥濘的操場,、破舊的教學(xué)樓不見了，沒有圍墻包圍,、沒有花草樹木裝扮的學(xué)校不見了,，如今的維新小學(xué)里里外外都穿上了新衣，學(xué)校設(shè)施設(shè)備逐步完善,，極大地縮小了與城市學(xué)校的差距,。

五年級家長會教師發(fā)言稿(600字)

尊敬的各位家長：

你們好，我是**小學(xué)五年二班的班主任,，說實話,，我也是去年才接手我們班，原以為這會是比較難管理的一個班級,，但事實上一年時間以來,，班上成績和紀(jì)律管理都是很好的，這不是說我來了就變成這個樣子,，而是學(xué)生們比較自覺,，下面作為五年級二班班主任同時也是語文老師的我來說說在這次學(xué)生家長會上的一些具體情況和以后該如何讓班級有一個更好的發(fā)展。

首先向各位家長介紹我們班的一些具體情況：全班共有41個同學(xué),，大部分學(xué)生經(jīng)過兩個多月的常規(guī)教育,，逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活。班里涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀的好學(xué)生,，如：#####等等。他們上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，作業(yè)能認(rèn)真完成，能自覺遵守學(xué)校各項制度,。學(xué)習(xí)進步有：張偉浩,、朱黃奕等等,。剛開學(xué)作業(yè)不是很認(rèn)真，在家長的配合下,，作業(yè)收發(fā)認(rèn)真,、字跡端正、作業(yè)優(yōu)秀有：######等,。但也有部分學(xué)生升入一年級后,，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧,，上課鈴響不能安靜下來,，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎,，拖拉,，至今尚有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。我從以下幾方面來談一談,。

一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子剛上一年級,，有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理,，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,，(家長要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆、尺,、練習(xí)本,、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的,。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下,，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的,。他們會讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己,，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

有的孩子生性大大咧咧,，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣，于是出門前,，母親就反復(fù)叮囑,，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,，一位有心的母親是這樣做的,，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查,，你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說聲再見,。此方法未必大家都實用,，但多少可給我們一些啟示。

作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，一年級沒什么書面作業(yè),，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀,，說一說，算一算的口頭作業(yè)還是有的,。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,。語文一般兩天一篇課文，孩子要能正確默寫,，第一天會讀,，第二天會背。特別在開學(xué)的最初幾個月,，我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說,，看孩子做做實踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,。

二,、重視語言發(fā)展，為聰明插上翅膀,。

語言是思維的外衣,，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進思維的發(fā)展,，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性,。防給孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高,，更遠(yuǎn),。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)對話的環(huán)境，讓孩子說說自己的觀點,、看法與思路,。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時,，和孩子去公園時等等,，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習(xí)慣,。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因為……所以……”,。要求孩子說完整的話,。

三、把孩子推上講臺,，和孩子分享功課

四,、讓孩子享受成功的喜悅

俗話“數(shù)子千過，莫如夸子一長”,，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞,。預(yù)其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!

自信不足的孩子更是特別害怕出錯,，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞,。有進步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚,。

五,、家庭教育對孩子的影響

1、要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長本人愛好學(xué)習(xí),，如認(rèn)真看報、認(rèn)真看書,，給孩子作出榜樣,。不要一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，一邊在家里邀請鄰居進行“麻將大戰(zhàn)”,。孩子學(xué)習(xí)時,，家長要看電視，也要以不影響孩子學(xué)習(xí)為原則,。

2,、在對待孩子的問題上不要搞特殊化：(1)座位問題,。(2)孩子每天都要按時上學(xué),，不要遲到，早晨,、中午學(xué)校門口,，也不要為點小事讓孩子提前離校。(3)不要為孩子護短,。

3,、家長重視自己的言行舉止，家長是子女做人的鏡子,，直接影響孩子的一生,。

4、經(jīng)常要與老師取得聯(lián)系,，進行溝通,，這樣,，能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于家長有的放矢地進行教育,。特別是有些乘車學(xué)生,，成績偏差，家長可電話聯(lián)系,，也可到學(xué)校了解情況,。

尊敬的各位家長，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我們教師最大的心愿,。但是每個孩子都是一個獨一無二的世(公文有約)界,，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,，也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請批評指正,。

各位家長朋友,，歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流,，多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

五年級家長會教師發(fā)言稿(800字)

尊敬的各位家長：

大家好!今天舉行我們五年一班的學(xué)生家長會主要是向家長們匯報一下孩子最近的學(xué)習(xí)生活情況,，也希望家長們能給我們提出合理化的建議,共同培育孩子健康成長,。

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們五年一班班共有學(xué)生47人，其中女生20人,，男生27人,。從各方面情況來看，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽感強。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。作為學(xué)生的英語教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近3個月的,，3個月以來,，我對每個同學(xué)有了基本的了解,。例如：在班上，有一部分同學(xué)很優(yōu)秀,，特提出表揚,，他們分別是：劉源、顧文豪,、周玉豪,、鄭欣、汪慧,、孫敏捷,、仲童話、武釔睿,、熊文慧,，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，班上有極少數(shù)同學(xué)在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象,，據(jù)我了解他們也并不是不會做,，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋,。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時完成作業(yè)，成績一定會提高,。

還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過,，成績也就平平了。

作為老師,，我希望我的學(xué)生,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象,。我希望這三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)伴隨著孩子：

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿家長篇四

親愛的家長朋友們：

早上好!送走了喜悅的xx,，我們又迎來了奮進的xx。首先給大家拜個晚年!祝大家虎年吉祥,！

雖說我?guī)н@個班已經(jīng)半年多時間了,，但今天和大家還是頭一次見面，我先談?wù)勎覍@個班的感覺,，整體感覺,，這個班孩子素質(zhì)比較好，差異不大,，程度非常接近,，雖然課上不太活躍，但接受知識較快,，因為我去年也教的是五年級,，知道孩子在哪些地方容易出錯，從我每次批改孩子們的作業(yè)時發(fā)現(xiàn),，都比我預(yù)想的要好得多,，非常的不錯。課堂上,，像我們班的....等同學(xué)總是激情似火,，思維活躍，發(fā)言積極,，給課堂注入了活力,，還有一些學(xué)生雖不善張揚，但基本功扎實,，知識掌握牢固,，像我們班的....等他們同樣優(yōu)秀。還有....等態(tài)度非常認(rèn)真,，作業(yè)從不拖欠,，一學(xué)期來也出現(xiàn)了一些進步特別大的孩子，像...等,，這和他們平時的表現(xiàn)是分不開的,。令我非常佩服的是我們班的..同學(xué)，這個孩子身體不是太好,，請假次數(shù)多了一些,，但是功課從不落下，作業(yè)工整干凈，準(zhǔn)確率高,，非常不容易,，令我感動的是我們班的光明濤，下課總是問我：老師,，你累不累,，我給你捶背吧。還有我們班的數(shù)學(xué)天才...,，平時默默無聞,，但對于別人不會的題目，他總是一鳴驚人,，一馬當(dāng)先,，只是字跡與成績成反比，還有...這幾個同學(xué),，是平時和我打交道最多的同學(xué),，他們頭腦靈活，一學(xué)就會,，只是缺少一些學(xué)習(xí)的主動性,，只要能解決態(tài)度問題，肯定會有新的突破,，總之,，和他們在一起，要斗智斗勇,，辛苦著,，快樂著，勞累著,，收獲著,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候得以比較順利地進行,。教學(xué)工作亦是如此,，那么本期的教學(xué)工作我主要圍繞以下幾點和大家做以交流。

在每次作業(yè),、考試中,，我們總會遺憾地發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生解題錯誤的原因是沒有看清題目,，沒有讀懂題目的意思,。只要教師再把題目讀一讀,，或者讓學(xué)生再重新做一次,，他們就會做對了,。于是，我們在分析錯題原因時,，往往會給這些學(xué)生戴上粗心,、馬虎的帽子。深入分析,，是不是粗心,、馬虎惹的禍呢?其實，在粗心,、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱,。從學(xué)生看到題目到動筆解題之間有一個非常重要的過程，這個過程便是審題,。審題是解決問題的基礎(chǔ)和先導(dǎo),。審題能力是一種獲取信息、分析信息,、處理信息的能力,，它需要以一定的知識水平為基礎(chǔ)，更需要有良好的讀題習(xí)慣,、有效的思考方法為保證,。這種能力的獲得并不是一蹴而就的，它需要有一個學(xué)習(xí),、積累,、反思、鞏固,、發(fā)展的長期過程,。在這方面，本期從以下做起,，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,，形成較強的審題能力。

1,、動口默讀

為了幫助學(xué)生更好地理解題意,，鼓勵學(xué)生通過畫線段圖、折折剪剪等動手操作的方式,，使學(xué)生直觀,、形象地理解其中的數(shù)量關(guān)系。在本期孩子們將要學(xué)習(xí)的分分?jǐn)?shù)（舉例）以及體積的有關(guān)知識時,，經(jīng)常要用到這些方式,，幫助學(xué)生有效地理解題意,，正確思考，并在解決問題的過程中培養(yǎng)空間觀念,。

3,、動腦思考

引導(dǎo)學(xué)生在審題過程中養(yǎng)成仔細(xì)推敲，耐心思考的習(xí)慣,。要善于抓住題目中的關(guān)鍵,，字、詞或句,，準(zhǔn)確理解其表達的意義,。只有讓學(xué)生在審題中仔細(xì)推敲、咬文嚼字,，才能真正理解題意,。盡管有些題目文字極其簡單，但我們審題時卻不能有半點馬虎,，為了讓學(xué)生能把認(rèn)真讀題,、仔細(xì)推敲的過程表現(xiàn)出來，強化學(xué)生認(rèn)真審題的意識,，我要求學(xué)生一邊讀題,，一邊圈圈畫畫，把重要的字詞圈起來,，提醒自己注意,。（舉例）

1、對學(xué)生進行“動口”的強化訓(xùn)練

在數(shù)學(xué)課堂上,，時時處處注意對學(xué)生進行“動口”的強化訓(xùn)練,。比如“教學(xué)口算時，我不但要求學(xué)生說出口算的得數(shù),，而且訓(xùn)練他們“動口”說出想法和口算過程,；教學(xué)計算題時，要求學(xué)生不但會計算,，而且會說出運算順序,；教學(xué)簡算題時，要求學(xué)生說出簡算的理由,，即說出是運用了什么運算定律或性質(zhì)來簡算的,；教學(xué)判斷題時，要求學(xué)生會說出錯誤的原因,；教學(xué)文字題或解決問題時,，要求學(xué)生不但會解答，而且會“動口”說出數(shù)理以及解答過程,。課堂上還要注意鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，對敢于發(fā)言的給予鼓勵,，對回答不夠完整的，語言不夠規(guī)范的要在肯定的基礎(chǔ)上及時給予糾正,。在促進學(xué)生思維發(fā)展的同時提高學(xué)生的語言表達能力,。

2、開展我是小老師活動,。鼓勵孩子走向黑板當(dāng)小老師,，鼓勵孩子給不理解的同學(xué)講解,。讓孩子在講解中明確思路,，在講解中提高口頭表達能力。

3,、加強口頭作業(yè),。每晚除我們以往的書寫作業(yè)外，還在堅持讓孩子向家長復(fù)述一些題目的解題思路,。將其作為一項常規(guī)作業(yè),。這項作業(yè)不好落實，需要我們家長朋友的大力支持與配合,。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂上學(xué)到的知識,，加深對課本知識理解,。同時也是形成技能，體現(xiàn)智慧和能力的重要手段,。完成作業(yè),，是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動,；并且伴隨著學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程,。說起家庭作業(yè)，班里的絕大部分孩子自覺性較強,，能做到保質(zhì)保量,。有一部分孩子，能做到保量,，保質(zhì)提不上,，有應(yīng)付現(xiàn)象。有個別孩子,，作業(yè)則不能按時完成,。可以說不容樂觀,，尤其是慢慢到了高年級,，貪玩心強,，對于作業(yè)只求速度，欲速則不達,，極易出錯誤,。因此抓作業(yè)的質(zhì)量，是本期的又一個工作重點,。

作業(yè)的要求：態(tài)度上——認(rèn)真,，思維上——獨立，時間上——及時,。同時緊緊把握住驗草紙和檢驗作答等這兩個細(xì)節(jié),。

評比激勵措施：

1.評選“細(xì)心標(biāo)兵”。.每周一評,，一周內(nèi)各項作業(yè)如作業(yè)本,，練習(xí)冊等無錯題，就是本周的“細(xì)心標(biāo)兵”,。

2.評選作業(yè)書寫“十佳”選手,。這項主要是從字跡方面來評的。每兩周一次,。

3.每月一次作業(yè)展評,。

學(xué)語文，強調(diào)積累,。學(xué)數(shù)學(xué),，重在自信。讓我們對孩子對多一份鼓勵,，少一分責(zé)怪,，讓孩子體驗成功，樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的自信,。我們的目標(biāo)是：讓數(shù)學(xué)成為發(fā)展學(xué)生個性,，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最有效、最合理發(fā)展的階梯,。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿家長篇五

各位家長：

大家好!

非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系,，老師與家長能夠及時溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下,，正在進行新教育的改革，首先,，請大家觀看著名教育家xxx的《xxx閱讀開始》的一段視頻,。

下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。

通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母,，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀，我平時工作也很忙,，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念,，我相信通過閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字,，一定會凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。當(dāng)然，貴在堅持,，只有持之以恒才會見到效果,。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書，他的知識面很廣,，理解能力也很強,，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的,。

習(xí)慣決定孩子的一生,，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談,。

下面請英語老師談?wù)動⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求,。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：

有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說,。這是因為四年級是小學(xué)中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點,，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生變化,，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo),。

1,、學(xué)習(xí)方面

到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文,，多做幾道練習(xí)題,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了,，所以學(xué)習(xí)方法就要進行及時的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的,，而應(yīng)該是主動的,。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有個別學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,，在學(xué)習(xí)上很主動,，因此成績越來越好，或者有明顯進步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

2,、心理方面

孩子長大了,，也學(xué)會了思考,，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

家長了解了孩子的身心變化，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平,、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長,，引起不必要的矛盾,。

三、家校配合,，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項,。

2,、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注,。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上,，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時改正,，希望家長和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

4,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習(xí)冊主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級走，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視,。

5、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

.教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

1,、重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。

2,、家長觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信,、鼓勵點滴進步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難,、解決問題,。

3、和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在,，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起,。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在,，今天的家長會到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會止步。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿家長篇六

各位家長大家好：

時間很快,，一轉(zhuǎn)眼已是三年級的第二學(xué)期了,，孩子們已經(jīng)順利度過了低段到中段的轉(zhuǎn)折時期，在這個轉(zhuǎn)折過程中有的孩子比較順利,，有的孩子則顯得有些吃力,，究其原因各種各樣。今天我們再一次聚集在這里,，我就這學(xué)期開展的一些活動和工作跟大家匯報一下：

這個學(xué)期我們當(dāng)湖中心小學(xué)在語文寫字方面加大了力度,，要求孩子們能夠把字寫端正,，寫漂亮。作為語文教師,，我更是積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，積極想辦法提高孩子們的寫字水平。因此我在班級里開展了每月的寫字評比,，從回家作業(yè)本,、課堂作業(yè)本、聽寫本,、抄寫本,、預(yù)習(xí)本、采蜜本中評出,，積累星數(shù)最多的前10位同學(xué)為本月的明星,。三月、四月各類明星已經(jīng)評出,，并張貼在了教室里,，家長們可以去看看自己孩子的名字是否在列。而學(xué)校也在每月通過作文本評出當(dāng)月的優(yōu)秀作業(yè)本,，三月a類作業(yè)本我班選擇了30%的人數(shù)及14人參加了學(xué)校的寫字過關(guān),，最終10人通過，被評為a類作業(yè)本,，他們是孫萍,、呂雨辰、謝奕辰,、周倩,、邊蘭婷、展佳慧,、李涵,、譙前樂、劉佳居,、鄧潤林,。a類是最好的。這個月又選擇了30%的孩子參加b類的寫字評比,，結(jié)果還未出來,，我會在第一時間通過校訊通告知各位家長。

俗話說：“字如其人,?！币粋€真正優(yōu)秀的孩子從她的字也能端倪出一二，至少可以說明她對待事情的態(tài)度是一絲不茍的，認(rèn)真的,，這樣的'孩子將來肯定能比一般的孩子更有出息,，也能更討領(lǐng)導(dǎo)及同事的喜歡。所以我想作為家長和我們老師,，不是一定要孩子寫出多么漂亮的字來,，只是要通過寫字這件事告知孩子，態(tài)度決定一切,，沒有端正的態(tài)度是做不出什么成績的,，將來長大了亦如此。凡事都是取決于態(tài)度,。相信我們的家長在這點上一定比我更清楚！

俗話說：“身教重于說教,?！痹趯W(xué)校里，我們教師苦口婆心,，總是以各種不同的方式在教育著孩子們,，影響著孩子們，孩子們在學(xué)校里的習(xí)慣明顯好于在家的習(xí)慣,，這就是為什么有時家長困惑孩子在家里表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校的表現(xiàn),，其實各位家長細(xì)細(xì)想來，答案不難找到,，那就是我們家長在家里的行為習(xí)慣可能也影響著孩子們,，有些習(xí)慣影響的更深。所以我希望家長們也要以身作則,，處處樹立好榜樣,，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀。

語文課程標(biāo)注指出,，到二年級結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字。而3到4年級的課外閱讀量更是要求到達40萬字?，F(xiàn)在我們孩子的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達到,，所以，從一開學(xué),，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)看課外書,，每天閱讀半小時。孩子每天都要保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該要知道一個詞語,，一個句子,，一個情境，一個故事這是很重要的,。我們的家長想想看,，你的孩子在家里有過看課外書的時間嗎？都是什么時候看的,？看的是什么書,？看多長時間的書？看書后知道了些什么,？如果你對孩子看書方面的這些問題都能回答出來,，那么說明你對孩子是很關(guān)心的，擁有這樣一個父母的孩子真是很幸福,！假如你有時間,，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進行分享,，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,，會覺得很有意思，從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望,。

最后我想說：

1,、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。

2,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對孩子的教育要誠懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作,，如有特殊情況，可書面或電話通知老師,，與老師達成協(xié)議,，以免在孩子心目中造成不好的影響。

3,、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長，家庭教育是基礎(chǔ),，因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。家長的思想境界、人生觀,、價值觀及其對工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生,。

我們?nèi)握n老師都希望自己的學(xué)生將來能夠成才，能夠有用,，所以嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在心中。最后希望家長們能夠配合我們老師的工作,，做好家庭,、學(xué)校、社會三方的教育,，讓我們的孩子變得更出色,！

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿家長篇七

各位家長：下午好!

首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)校活動，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育,、學(xué)習(xí),、生活中的問題。感謝大家對我們學(xué)校工作的支持,。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護,，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進步。在座的有些家長我們接觸的機會比較多,，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些,。今天我們想通過這次家長學(xué)?；顒邮姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。使我們的孩子都能更加健康快樂地成長,。

考試成績只能作為一個階段的總結(jié),，作為我們老師和家長，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課,、作業(yè)、作文,、背誦,、課外閱讀。

下面我就從這幾方面進行匯報：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識的獲得主要是上課,，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補的,?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,，但認(rèn)真聽講還不夠,，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言,。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極,，如姜慧、韓順,、戴楊杰,、梁婷,、陳碩秋等，所以每一次的考試都比較優(yōu)秀,。而那些考試成績不太理想的,，大多數(shù)上課容易開小差，比如管浩,、管欣,、趙宇、姜超等,。

作業(yè)：作業(yè)是堅持學(xué)生對知識掌握情況的檢測,，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好,，正確率低就說明上課沒有好好聽講,。比如管欣、王磊,、姜超等同學(xué)作業(yè)正確率較低,，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道,。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的王磊和吳成斌,，應(yīng)該說都有點小聰明,，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去,，就是因為態(tài)度差,，要想改變態(tài)度，從寫字做起,。

作文：是語文成績最重要的一個方面,。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)姜慧,、陳碩秋,、梁婷等就是因為作文比較好，還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯,，但就是得不到高分,，原因就是作文水平的差距,。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了,。怎樣才能把作文寫好?我采取的方法就是多練,，熟能生巧嘛。剛才提到的幾個同學(xué),，他們就有堅持寫日記的習(xí)慣,，日積月累，就能寫好作文,。為了提高學(xué)生寫日記的興趣,，并把它寫好，我采用了小組循環(huán)日記的形式,，四個人為一小組,，每周每人寫一篇，每周都進行一次評比,。他們在寫的時候都能認(rèn)真對待,，因為還要給別人看，寫不好會被本組成員批評,，不會寫的還可以看看別人怎么寫,。所以這個方法對大家作文水平的提高是很有好處的。另外,，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段,，所以模仿是很重要的，因此,，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平,。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿家長篇八

親愛的各位家長：

大家好,！

非常歡迎各位家長的到來，開學(xué)已經(jīng)接近三個月了,。在座的家長有很多的經(jīng)常見面,，有些電話常聯(lián)系，說說孩子的近況,，討論討論如何培養(yǎng)孩子,，還有些家長我們是第一次見面，非常高興認(rèn)識大家,。首先做一下自我介紹,。我畢業(yè)于文登師范，曾教過語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué),，教科學(xué)有十幾個年頭。曾在農(nóng)村教過兩年,，在文登第二實小教過十三年,，20xx年才來高區(qū)。柴峰小學(xué)剛建校,，我就做為第二個人來到柴小,，我們校長是第一個。所以和這所學(xué)校很有感情,，和孩子們也很有感情,。今年改教語文，原因是多方面的,，最主要的還是學(xué)校工作的需要,。學(xué)校有52名教師，5名教師休病假,、產(chǎn)假,，人員確實不夠，我是來頂數(shù)的,。當(dāng)時校長找我談話,，我很輕松的答應(yīng)了，但實際的教學(xué)過程并不輕松,。

相信我們的見面會很愉快,、很投緣。因為我們?yōu)橹粋€目標(biāo)：將我們的孩子培養(yǎng)成才,。何為成才,？望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿,?？擅總€孩子都不同，都成龍成鳳那是不可能的,。所以在教育孩子的過程中保持一顆平常心也是非常重要的。在向各位家長匯報教育教學(xué)工作前,，我想首先給各位講一個小故事：一天,，一位王太太和李太太去買菜，回來的路上遇到了王太太的三個女兒,，王太太的小女兒走過來把媽媽的菜藍子接過,，攙著媽媽回家，另兩個女兒忙著逛街去了,。王太太很自豪地對李太太說：“這是我三個女兒,?！崩钐馕渡铋L地說：“我怎么只看到一個女兒呀！”其實做為女兒,，對父母孝順,、尊重可能是更為重要的。因此培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是一切好的開始,。

蓮花媽媽真聰明,，

它給孩子準(zhǔn)備了小船。

讓它順著水漂啊漂啊,，

漂到自己的家里,。

噴瓜媽媽真聰明

噴瓜媽媽真有辦法，

它把瓜兒曬在太陽底下,。

咚的一聲,，

種子就飛到海角天涯。

我驚喜孩子們的變化,，驚喜孩子們的創(chuàng)造力,。相信他們，他們就會不斷地給我們驚喜,。

有驚喜也會有苦惱,，這才是正常的，這也屬于辯證法,?？鄲纻€別學(xué)生字寫得太粗、太潦草,；上課說閑話太積極,，靜不下心來聽講；做事拖拉,、丟三落四（作業(yè)時常落在家里,，上課沒有鉛筆、本子,，沒帶語文書等）苦惱歸苦惱,，我不忘想一些辦法，有時把講臺上多出來的橡皮送給他,，把我買的本子送給他,。希望各位家長我們積極配合，教給孩子一些好的方法,，如批一些本子預(yù)備著,，時常提醒孩子檢查文具、作業(yè)帶齊了嗎,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。那如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,？需要家長的教導(dǎo)，那孩子怎樣才能喜歡聽你的教導(dǎo),？那只有做孩子的朋友,，讓孩子心中有愛，才喜歡聽你的教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我給大家?guī)c見意：

1,每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短并不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感,。

2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閑時,你在做家務(wù)時也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得。

3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀.拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情,。

4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多". 當(dāng)孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。

根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會對你有所幫助,并分擔(dān)你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的信任.他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。

把你的時間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長,。

接下來再說說考試：

說說考試，考試是評價教師和學(xué)生的一種手段,，但不是唯一的手段,。我們的考試不是為了選拔，不是為了排名次,，而是為了發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。咱們先從試卷入手，本次考試屬專項能力測試,，考查學(xué)生的閱讀能力,，試卷分別從排列句子順序、課內(nèi)閱讀和課外閱讀三項來考查的,，考查的結(jié)果是咱班畢效銘同學(xué)得100分,，全年級才有3人， 90分以上的同學(xué)有100多人（六個班）,。有的同學(xué)平時各方面都挺好的,，這次卻并不理想。

尤其要表揚萬抒展,，這次成績排在第二名,，出乎我的意料之外。因為平時他上課時,，你就覺得他不是認(rèn)真地聽,，讀書也不積極，但他捎帶著聽也能會,，這是孩子的特點,?；诖?，家長啊,，后步還是從習(xí)慣上多抓抓，多給他講道理,。

歸結(jié)學(xué)生得分差的原因有三：一是沒讀懂文章,，二是、沒讀懂題目要求,，三是答題不完整,。既然我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生閱讀能力的欠缺，今天我給大家一些見意,，從而讓孩子愛讀書,，讀好書，好讀書,。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿家長篇九

尊敬的 各位家長朋友們：

你們好!

我是 六年級( 1 )班 的班主任,。首先， 我 對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示 熱烈的歡迎和衷心 地感謝! 我們學(xué)校 召開這次家長會的目的是為了加強 學(xué)校與家長,、 老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“ 一切都是為了孩子 ”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得成功!

下面我向各位家長簡單地介紹一下本 班 的 基本情況：

(一)學(xué)生情況：本班 共有 學(xué)生 38 人,，其中男生 2 0 人，女生 18 人,。

(二)教師情況：語文教學(xué)由我擔(dān)任,， 數(shù) 學(xué) 教學(xué)是黃鳳老師 ，還有 圖音 是 覃英 老師,，體育是 韋真老師 ,。 我們的 任課老師都 是 很認(rèn)真負(fù)責(zé) 的，他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)是沒有問題的,，這點請大家放心。

各位家長朋友們，還有差不多兩個月的時間,，孩子們就要畢業(yè)了,。雖然，小學(xué)畢業(yè)考不像中考,、高考那樣引起社會的重視,。但是，我個人認(rèn)為：小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的,，我希望各位家長能夠認(rèn)真的對待,。為什么呢?主要有三個方面：一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當(dāng)中所遇到的許許多多次考試中的第一次，俗話說,，“好的開始是成功的一半,。”能夠正確地對待這次考試,，對他以后面對更多的考試將會是一個良好的開始,。二是對學(xué)生的擇校是很有利的，現(xiàn)在很多的初中學(xué)校,，已經(jīng)越來越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)問題了,。三是對各位家長來說，我知道,，大家現(xiàn)在都不缺錢了,。但是，孩子取得較高的分?jǐn)?shù),，各個錄取學(xué)?？赡軙幸恍┤雽W(xué)費用的優(yōu)惠，這對你們也是比較有利的,。不管怎么說,，我們都是為了學(xué)生著想，機會一旦錯過,，就再也補不回來了,。所以，今天的家長會,，我主要向各位提出兩點希望：

我們之間本來就是合作者,，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,，及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn),。根據(jù)我以往的經(jīng)驗,，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題，有的家長把孩子送到了學(xué)校以后,，基本上就完成任務(wù)了,。表現(xiàn)在哪里呢?主要有以下幾種情況：

1 、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級?在哪個班?班主任是誰等這些都不了解,。

2 、很少過問孩子在校的情況,。如：有時孩子生病了,，老師打電話給家長來學(xué)校，他還說：“我現(xiàn)在很忙,，你送去醫(yī)院吧!”有的家長從來不問學(xué)生的考試情況,，段考、期考都得多少分從來不清楚,。

3 ,、沒有注意到孩子的安全教育。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時,，喜歡搞一些比較危險的動作等,。

雖然，教書育人是我們教師義不容辭的天職,，但是,，我還是希望各位家長與教師之間，多多溝通,、多多理解,、多多支持!

家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用, 如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說,，這算是一大遺憾,。 各位家長, 在全面實施素質(zhì)教育的今天, 家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的。 父母對待孩子一般有三種情況：一是事事管,、時時管,，做了很多事，效果卻不好;二是什么都不管,，什么都不做,，放任自流，不聞不問,，結(jié)果更不好;三是也管但不全管,，做得不多,，但都切中要害，孩子成長一帆風(fēng)順,。杰出的父母從來都選擇 “ 有所為有所不為 ” ,，更明確地說，只做第三件事,。 孩子即將小學(xué)畢業(yè),，漸漸成了 “ 小大人 ” ， 有很多的問題也就開始出現(xiàn)了,，所以在這個時候,，希望家長們多加留意。例如：有的開始對異性有好感了,，明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法,。那你們就應(yīng)該注意觀察孩子的表現(xiàn)，有不對的行為要及時糾正,。還有的'由于父母比較忙,，沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè)，做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩,，都不在家,。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會青年在一起，更不能安排他們太多的勞動任務(wù)等,。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會議,，其中那個學(xué)校的校長有一句話我印象特別深刻，他是這樣說的,，假如你們將要離婚,，那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我們給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境,，讓孩子沒有太多的心理負(fù)擔(dān),。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我希望在這最后的一段時間里,，各位家長都能夠為自己的孩子創(chuàng)造一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,， 希望孩子們能在父母的幫助下， 很好地進行總復(fù)習(xí),，在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績,，高高興興地跨入初中學(xué)校的大門!我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!