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家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是一年級(jí)學(xué)生xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，開(kāi)學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹(shù)立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面,，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高,。在此,，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！孩子剛踏進(jìn)校園,，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中,，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì),。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞,。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重,。在生活中,，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床,、上床睡覺(jué),，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺(jué),，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠,，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念，使得生活有條有理,，井然有序,。還有像不挑食，少吃零食,，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí),。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí),，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片,，晚上洗完澡以后,，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書(shū),。從孩子上幼兒園開(kāi)始,，我們就開(kāi)始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開(kāi)拓思維和開(kāi)闊眼界,。家里買了很多的`他感興趣的書(shū)籍,，像圖畫書(shū)、漫畫書(shū),、幼兒畫刊,、科普讀物之類。開(kāi)始我們會(huì)陪他一起看,，講解給他聽(tīng),，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱,，理解能力也逐漸提高,，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng),。目前,，他最喜歡看的一本書(shū)是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書(shū)。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程,。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程,，也是一份享受的過(guò)程。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛(ài)的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的,、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂(lè)和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你,，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的,。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽(tīng),，要有耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī),，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒(méi)關(guān)系,。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心,；想再與其交流，將會(huì)很難,。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長(zhǎng)。

愛(ài)要學(xué)習(xí)嗎,？是的,，愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的,。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛(ài)是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎？是的,，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),，但是，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣把愛(ài)正確地施與孩子,，這就需要愛(ài)人的能力,。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索,；來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思,；以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通,！家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步,！

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考,，與各位家長(zhǎng)、老師共勉,。我們相信,，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛(ài)護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是劉x的家長(zhǎng),。首先感謝肖老師 給我這么好的 一次機(jī)會(huì),，讓我和大家一起 共同探討孩子 的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視 讓我們每一位家長(zhǎng)身上 多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子 傾注了愛(ài)心和心血,，更讓我們做家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,，作為家長(zhǎng),，我首先理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。

作為一名90后 學(xué)生的家長(zhǎng)，其實(shí)我也很慚愧,，對(duì)孩子的教育問(wèn)題 也在存在很多的不足 和差距?，F(xiàn)在，我就初淺地 談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。

作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面 督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性 讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”,。只要主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì),。我常對(duì)女兒說(shuō)，只要你盡力了,，就可以了,，每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，文章來(lái)源蓮~山

課件

家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的,。

說(shuō)了這么多,，以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法,，其實(shí),，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍,。

謝謝大家!

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

大家好!我是__________的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。所以，作為家長(zhǎng),，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉。

一,、作為家長(zhǎng),，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改,， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),。我常對(duì)孩子說(shuō),，只要你盡力了，就可以了,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好,，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴。

2,、采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時(shí)檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書(shū),、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，孩子不愛(ài)和我交流,，有事不主動(dòng)說(shuō),，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人,。問(wèn)得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè),。

三,、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松,、快樂(lè)的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心,，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書(shū)、看電視,，引導(dǎo)孩子多看,、多言、多思,，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平,。因?yàn)?，語(yǔ)言是思維的外衣,，語(yǔ)言能力的增強(qiáng),，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展,。

四,、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,，模仿水平較高,，我們給他們講道理,，特別是大道理,，他們不會(huì)太懂,，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹,，后果不可估量,。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力,。

五、鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔,。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng),。耐心,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià),。所以,，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面,，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn),，循序進(jìn)步。

六,、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度,，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路,，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、積極的人生觀,，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

七,、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時(shí)代,，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格,，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感,、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠(chéng)實(shí)、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮,。

家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達(dá)到共同教學(xué)的目的。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家!

尊敬的老師、家長(zhǎng):

你們好!

首先感謝班主任徐老師,，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng),。我的孩子叫,，自從進(jìn)入徐老師班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂(lè)了,，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和辛勤的培育!

孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有出息,，我也一樣。說(shuō)心里話要我說(shuō)什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說(shuō)不上來(lái),，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了,。再說(shuō)我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過(guò)我也感到很欣慰和自豪,。因她在各方面都比較均衡發(fā)展,，尤其在同學(xué)相處之間及對(duì)待長(zhǎng)輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的,。在這里我也不說(shuō)什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了,，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了,下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí),因此我想與在座的家長(zhǎng)交流一下高二階段我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去做?對(duì)此談?wù)勎覀€(gè)人的看法,說(shuō)到不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教!

首先我覺(jué)得我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該審視自己對(duì)孩子的教育方式是否妥當(dāng),是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少,是否自己說(shuō)得多而聽(tīng)孩子說(shuō)得少，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn)：一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦;說(shuō)起這點(diǎn)我深有感觸,，以前我女兒也會(huì)經(jīng)常會(huì)在我耳邊發(fā)牢騷,，說(shuō)：老師不怕我們累死,，天天布置這么多作業(yè)，也不想想我們能不能做完,，做的質(zhì)量如何?就知道一味布置,。我聽(tīng)后就著急,，心想這下慘了，女兒開(kāi)始厭學(xué)了,，一著急就反駁她說(shuō)：“這有什么呀,，人家能做完難道你就不能做完嗎?再說(shuō)老師也考慮過(guò)的?！彼宦?tīng)就煩了,，就氣乎乎地說(shuō)：“人家在你面前訴訴苦也不行呀!”一聽(tīng)她這話，我心里感觸很大,，后來(lái)靜下心來(lái)想想,，作為父母不但要聽(tīng)孩子講的趣聞逸事，更要聽(tīng)聽(tīng)孩子的抱怨,、訴苦,。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說(shuō)孩子不跟父母講跟誰(shuí)去講這些,。第二跟孩子交流時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)先于批評(píng),、懲罰。不要一張嘴就批評(píng),，且沒(méi)完沒(méi)了,，我們作為大人也喜歡聽(tīng)好話，何況還是孩子,。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信,，孩子有了自信學(xué)起來(lái)就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)或生活出了問(wèn)題幫她分析給予糾正,。這樣孩子在不斷的表?yè)P(yáng)中不斷的自信起來(lái)。

其次我們要注意孩子的身心健康,，讓她全面發(fā)展?，F(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇,，或讓孩子感到郁悶,、感到委屈,。要是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)給予緩解,，就會(huì)影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢,，是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾,。有了這本錢后，作為家長(zhǎng)應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展,，培養(yǎng)她各方面的能力,。我經(jīng)常跟她說(shuō)：“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了,，媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果,。”這樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，比如：演講比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。有些雖然取得不夠理想的成績(jī),，但她畢竟參與了這項(xiàng)活動(dòng),，因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí)，在參與的過(guò)程中能學(xué)到書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,。就拿來(lái)她學(xué)十字繡這事來(lái)說(shuō)吧,，剛開(kāi)始她想去學(xué)，但作為父母的我就為此擔(dān)心,，擔(dān)心她會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，但后來(lái)還是答應(yīng)她去學(xué),，但對(duì)她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止,。二是既然學(xué)了,，必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來(lái)潮,，可幾個(gè)月下來(lái),，不但學(xué)習(xí)上沒(méi)松下來(lái)，還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了,。因她在學(xué)的過(guò)程中,，能緩解一星期下來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，還能放松自己的心情,。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí),。

再次,，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間，讓她在放松心情的情況下也能學(xué)到不少知識(shí)?，F(xiàn)在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間。要充分利用好這時(shí)間,。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng),，把一個(gè)星期積攢下來(lái)的問(wèn)題在網(wǎng)上尋求解決，偶爾也聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲,、看看英語(yǔ)新聞,、還寫寫自己的心情，反正這段時(shí)間由她自己支配，然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè)，總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)收到意想不到效果,。有的家長(zhǎng)一味控制自己的孩子不準(zhǔn)接觸這些東西(電腦,、電視)這樣越激發(fā)孩子的好奇心,，這樣也不利于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)她們合理去利用這一資源,，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。

當(dāng)然,，教育無(wú)定法,，畢竟我們面對(duì)的孩子不一樣，但我們都有一個(gè)共同的愿望,，那就是一切為了孩子,。另外父母是孩子的首席教養(yǎng)者，孩子最初的思想意識(shí),、良好習(xí)慣養(yǎng)成,，家庭教育是第一影響要素，所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地,，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!讓我們共同陪伴她們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的高中生涯，走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是的家長(zhǎng),，今天能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參加同學(xué)們的開(kāi)學(xué)典禮,，我非常榮幸。

近幾年來(lái)在皇校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的辛勤付出下,，梁口中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,。我的孩子,，在老師們的精心培養(yǎng)與教育下，從幼稚逐漸走向成熟,，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀,，提高了獨(dú)立思考,、獨(dú)立生活以及組織管理能力，我作為家長(zhǎng),，看著孩子的茁壯成長(zhǎng)感到無(wú)比自豪,，為孩子能在梁口中學(xué)學(xué)習(xí)感到無(wú)比慶幸。這幾年當(dāng)中,，梁口中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師總是急孩子家長(zhǎng)所急,，想孩子家長(zhǎng)所想，為孩子,，為家長(zhǎng)考慮得非常周到。

每當(dāng)孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí),，第一個(gè)走近孩子的是老師,，是你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰(zhàn)勝自我的信心和勇氣,。每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí),，第一個(gè)走近孩子的也是老師，是你們耐心細(xì)致地給予指導(dǎo),，幫助孩子戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,。每當(dāng)孩子身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,，使孩子感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖,。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

同學(xué)們，讀書(shū)是先苦后甜的,，只有嘗盡了苦,，才能品嘗到甘甜的露。只有堅(jiān)持努力,，才能踏上求學(xué)的成功之路,。有這么一句諺語(yǔ)：“含淚播種，歡笑收獲”,，用在讀書(shū)上真是再恰當(dāng)不過(guò)了,。

同學(xué)們，學(xué)校為你們提供了一流的教師隊(duì)伍,，一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，為你們提供了成功、成才的環(huán)境和平臺(tái),。在家里,，家長(zhǎng)為你們提供了后勤保障,，為你們解決了后顧之憂。這樣,，你們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),。你們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望,。希望同學(xué)們尤其是今年六月份將參加中考的初三同學(xué)們,，要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的頑強(qiáng)拼搏精神,，嚴(yán)格要求,，約束自己，刻苦學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，交一份令老師、家長(zhǎng)和自己滿意的答卷,。

最后，我衷心地祝愿梁口中學(xué)在20xx年的中考中取得更加驕人的成績(jī),，祝愿梁口中學(xué)的明天更加輝煌,！

又一個(gè)新學(xué)期到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)衷心地預(yù)祝梁口中學(xué)的老師們,，工作順利,、身體健康！

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

你們好,。我是xxx的媽媽,很榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn),，遇到像李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo),，孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師,，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)李老師以及其他任課教師表示我最誠(chéng)摯的謝意,。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，考上好的大學(xué),，找到體面的工作，過(guò)著富有的生活,，這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖,，我當(dāng)然也不例外,。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的重要階段,。我們家長(zhǎng)能做的是什么嗎?除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外,，我覺(jué)得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。

孩子上了初中以后,，功課門類多,，難度也加深，過(guò)幾個(gè)月,，有的人就“跟不上了”,，自信心也越來(lái)越弱，出現(xiàn)這種情況,，往往是因?yàn)檫@些孩子心中沒(méi)有奮斗目標(biāo),，他們沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力,，他們糊里糊涂地“跟著感覺(jué)走”,，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌,，總是提不起精神,，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分,。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo),，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn),、中,、近結(jié)合，才不至于太空泛,。

幫助孩子樹(shù)立奮斗目標(biāo),，家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn)：

1.從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能,、品德,、興趣愛(ài)好、身體各方面情況,，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件,。不論孩子將來(lái)從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標(biāo)，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚,、有真才實(shí)學(xué),、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

2.尊重孩子的意見(jiàn),。每個(gè)孩子對(duì)自己的未來(lái),，都有自己的想法，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來(lái),。即使有偏差,，也不責(zé)備他。跟孩子反復(fù)交談,、討論,，使孩子的想法逐步成熟、正確,。

3.給孩子樹(shù)立榜樣,。這是非常重要的工作。榜樣有遠(yuǎn)有近,，遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人,，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模,。近的榜樣指的是在生活中能接觸到,、比較熟悉的，如親朋好友中有作為,、有成就的人，本地方的英模人物,，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生,，甚至家長(zhǎng)本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

4.家長(zhǎng)要有堅(jiān)持性,，不能急于求成。樹(shù)立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過(guò)程,，而且是由淺入深,、由空泛到具體、曲模糊到清晰,、由動(dòng)搖到堅(jiān)定的過(guò)程,。不可能一蹴而就。如果家長(zhǎng)急于求成,，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望,，便信口批評(píng)“沒(méi)出息”、“沒(méi)志氣”等等，這反而成了一種促退,，打擊了孩子的積極性,。

奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈，會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn),。

除了確立奮斗目標(biāo),，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說(shuō)出來(lái)與各位家長(zhǎng)共勉,。

1,、關(guān)注孩子的身體健康。沒(méi)有健康,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸糜钟泻斡?抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體,，在健康的前提下才能去暢談理想。

2,、多與孩子溝通,。孩子大了，獨(dú)立了,，有了許多自己的想法,，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，便于我們的教育,。

3、家長(zhǎng)要少看點(diǎn)電視,，少上網(wǎng)玩游戲,，多看點(diǎn)書(shū)，為孩子做榜樣,。有人說(shuō),，愛(ài)讀書(shū) 父母，最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子,。

4,、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好,。雖然結(jié)果很重要,，但我更看重過(guò)程，只要在不斷地努力,，我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)高興,，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。

教育是一件漫長(zhǎng)而美麗的事情,，希望通過(guò)我們,、老師和孩子自身的努力,，為孩子的將來(lái)開(kāi)辟一片廣闊的天地。

我想對(duì)一(6)班的孩子們說(shuō)幾句話：理想是美好的,，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的,。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂(lè)的事。吃的苦中苦,，方為人上人,。成大事者，必先苦其心志,，勞其筋骨,。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基,。沒(méi)有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過(guò)你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空,。加油吧,，孩子們。

最后,，祝老師們工作順利!家長(zhǎng)們身心愉快!更祝孩子們身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！

我是xxx的家長(zhǎng),，首先非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，很榮幸與大家共同交流孩子教育的問(wèn)題,。下面我根據(jù)自己孩子的情況,，談?wù)勎覍?duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些思考。在我辦公室的同事里,，不少同事的孩子學(xué)習(xí)很好,，很多考上了名牌大學(xué),，有著體面的工作，有的孩子還出國(guó)了,。這也讓我對(duì)孩子的教育有焦慮情緒,，怎么能把自己的孩子培養(yǎng)的像別人的孩子一樣優(yōu)秀，相信很多家長(zhǎng)都有和我一樣的情緒,。前幾年我一直在鄉(xiāng)下工作,，孩子有爺爺奶奶在家照顧，我一周回家一次,，陪伴孩子的時(shí)間很少,，更談不上什么教育，在此期間,，孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣,，吃零食不好好吃飯，亂花錢,，不講衛(wèi)生,。這些問(wèn)題很讓我頭疼，也真正讓我意識(shí)到陪伴孩子的重要性,。

英國(guó)教育家夏洛特.梅森說(shuō)：“很多父母總是終日奔忙,，從來(lái)無(wú)暇顧及孩子，當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)竟然無(wú)法與孩子進(jìn)行溝通,，父母對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得無(wú)足輕重?！睘榱伺惆楹⒆拥某砷L(zhǎng),，給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，前年努力把工作調(diào)回來(lái),。咱班的很多家長(zhǎng)也是為了孩子的上學(xué),，把家搬到靈寶，親自照顧孩子,，當(dāng)然這樣做是比較好的,。也有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟驘o(wú)法照顧孩子，爺爺奶奶照顧,，在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都非常負(fù)責(zé)任,，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。

家長(zhǎng)的陪伴對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重要,，怎樣才能高質(zhì)量的陪伴孩子呢,？我一直在思考和改變自己，下面我分享幾條對(duì)于孩子學(xué)習(xí)我自己的做法：

1.孩子做作業(yè)的時(shí)候,，作為父母我們不能看電視,，玩手機(jī)玩游戲，這樣孩子也不會(huì)養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,，也會(huì)喜歡上看電視，玩手機(jī)玩游戲,。

2.孩子不想做作業(yè)的時(shí)候,，問(wèn)問(wèn)孩子你打算什么時(shí)候做，讓孩子制定一個(gè)計(jì)劃,，通常孩子會(huì)說(shuō)再玩幾分鐘,，這集動(dòng)畫片看完等等，這時(shí)我們就不要抱怨發(fā)火,，說(shuō)還等,，等到什么時(shí)候?？梢赃@樣回答孩子：好的,，媽媽相信你一定可以做到，加油,！得到你的肯定孩子也很開(kāi)心,，一定會(huì)努力做到。讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施,，好過(guò)我們不停的催促,，否則我們滿肚子火，孩子聽(tīng)到我們語(yǔ)氣不好,，他也會(huì)生氣,，就是不愿意做。

3.不要輕易給孩子下結(jié)論，你怎么總是考不好,，你總是不做作業(yè),，等等負(fù)面語(yǔ)言的話，這樣孩子會(huì)覺(jué)得自己真的不行,，也沒(méi)有信心去學(xué)習(xí)了，膽子也會(huì)變小沒(méi)有自信,。多說(shuō)鼓勵(lì)正面的話,，比如你是怎么做到的？這么厲害,。今天老師教的是什么計(jì)算方法,，你教教我？我還不會(huì)呢,，等等,。

4.對(duì)于考試后，不要質(zhì)問(wèn)孩子怎么又沒(méi)有考100分,！我們應(yīng)該幫助孩子分析,，這次考試錯(cuò)題有哪些？錯(cuò)誤的原因是什么,，是知識(shí)沒(méi)有掌握,，還是計(jì)算功底不扎實(shí)。然后針對(duì)孩子的問(wèn)題,，和孩子共同商量以后怎樣做,，才能避免這些問(wèn)題，比如說(shuō)：每天晚上做十道計(jì)算題,，你能努力做全對(duì)嗎,？這樣孩子以后對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，也會(huì)積極想辦法解決,，而不是消極坐以待斃,。

5.孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程尤如馬拉松長(zhǎng)跑一樣，現(xiàn)在才剛開(kāi)始,，重在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈都精神,。前幾年有個(gè)同事孩子小學(xué)一年級(jí)時(shí)，考試經(jīng)常六七十分,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好在重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班,，孩子發(fā)育是有差異的，尤其一年級(jí)年齡小點(diǎn)的男孩子,，所以作為父母我們不能太著急,，急功近利也會(huì)害了孩子。

總的來(lái)說(shuō)陪伴孩子就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做一個(gè)積極向上充滿正能量的人,，這些還需要作為父母的我們不斷去學(xué)習(xí),，改變自己，言傳身教,，做孩子最好的老師,。

首先在孩子面前樹(shù)立老師的威信。說(shuō)說(shuō)我親眼目睹的一件事,，去年一次早上送孩子上學(xué),，到校門口看到一個(gè)媽媽對(duì)兒子說(shuō)：第一句是臟話罵老師的，我都說(shuō)不出口（日他媽老師）,，然后說(shuō)叫我娃訂奶,，訂一桶奶老師掙五毛錢。那時(shí)我真想上去給她解釋一下,。因?yàn)槲乙伯?dāng)過(guò)班主任,，班里孩子也有訂奶，在訂奶這件事情上,，老師學(xué)校沒(méi)有從中得到過(guò)一分錢,。撇開(kāi)這件事不說(shuō)，重要的是家長(zhǎng)的態(tài)度,，當(dāng)著孩子的面罵老師,，給孩子會(huì)留下什么印象，孩子在學(xué)校還會(huì)聽(tīng)老師的話嗎,？在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人,。這位媽媽的話傷害最大的不是老師，而是自己的孩子,，在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,，長(zhǎng)大能夠積極向上，充滿正能量嗎,？不可能,！他會(huì)抱怨社會(huì)抱怨他人，而不去努力,。

還有一件事是自己孩子的,，前幾天因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校不遵守紀(jì)律說(shuō)話，老師懲罰她晚上多做四十道題,，她回來(lái)沒(méi)有給我說(shuō)老師懲罰她,，后來(lái)我看班級(jí)群里小朋友都是做數(shù)學(xué)書(shū)上幾道題。問(wèn)她原因她才說(shuō),，但是心里不愿意做,，磨磨蹭蹭說(shuō)自己很累瞌睡，字也寫的歪歪扭扭，一臉不高興,，寫著寫著就哭了,。還覺(jué)得她就沒(méi)做什么錯(cuò)的事情，老師懲罰她,。后來(lái)情緒平靜下來(lái),，把作業(yè)寫完了。晚上睡覺(jué)時(shí)我就告訴孩子：在學(xué)校做錯(cuò)了事情老師批評(píng)你,，如果老師冤枉你了,，你可以給老師解釋，如果老師說(shuō)的都是事實(shí),，懲罰你，你就接受,，要知道是自己錯(cuò)在先,，不能發(fā)脾氣，要接受懲罰,，下次才能記住不犯同樣地錯(cuò)誤,。第二天早上送孩子上學(xué)的時(shí)候，孩子突然說(shuō)：美術(shù)老師和數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我,，都是希望我改掉壞毛病,，覺(jué)得我還可以做的更好。這次說(shuō)話沒(méi)有用“懲罰”兩個(gè)字,，而是說(shuō)老師教導(dǎo)她,。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批評(píng)，這就是家長(zhǎng)的態(tài)度,，直接影響了孩子的態(tài)度,。親其師是才能信其道，愛(ài)自己的孩子,，首先自己要懂得尊重老師,，在孩子面前樹(shù)立老師的威信。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情,。

再者樹(shù)立家長(zhǎng)自己的威信,，當(dāng)然最重要的是言傳身教，以身作則,，要求孩子的同時(shí),，自己也要做到。還有就是父母兩個(gè)必須統(tǒng)一教育思想,，不能一個(gè)批評(píng)一個(gè)阻止,。當(dāng)然控制自己的情緒也很重要，對(duì)孩子不要一點(diǎn)小事都發(fā)火，最重要的還是要提高自己的修養(yǎng),，在孩子成長(zhǎng)的路上適時(shí)引導(dǎo),。

閱讀的重要性直接體現(xiàn)在了現(xiàn)在中考和高考對(duì)語(yǔ)文的改革，課本考的很少,，主要考閱讀理解和寫作,。閱讀能力強(qiáng)的孩子不僅語(yǔ)文學(xué)習(xí)更輕松，未來(lái)更容易在同齡人中脫穎而出,。不閱讀的孩子以后在學(xué)習(xí)中可以說(shuō)就學(xué)不好,。之前一直帶初中畢業(yè)班班主任,，班里有些數(shù)理化很好的學(xué)生歷史學(xué)不好,，我向歷史老師了解情況,，說(shuō)這些學(xué)生都讀不懂題,，看著是開(kāi)卷考試,，書(shū)上都是沒(méi)有答案的,，你的理解力不強(qiáng),，語(yǔ)言組織不好,，這樣一個(gè)中招只占50分的小科目,，都會(huì)把你的分?jǐn)?shù)拉下來(lái),。所以閱讀不僅僅是為了把語(yǔ)文學(xué)好，而是能讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,，齊頭并進(jìn)不偏科,。有句話說(shuō)不閱讀的孩子早已偷偷淪為潛在的差生，這讓我們家長(zhǎng)一聽(tīng),，還真是覺(jué)得很可怕,，閱讀的帳欠下了補(bǔ)都補(bǔ)不上，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期,。

那么,，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢？要抓住孩子閱讀的關(guān)鍵時(shí)期小學(xué)階段,，六七歲孩子正是對(duì)外界求知欲很強(qiáng)的時(shí)候,，對(duì)電子產(chǎn)品還不太敏感，帶孩子多逛逛書(shū)店,，讓孩子挑選自己感興趣的書(shū)閱讀,，孩子從閱讀中獲得了快樂(lè)，自然慢慢就愛(ài)上閱讀了,。要知道,，閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的越晚，孩子就越難真正喜歡上閱讀,。

下面我就說(shuō)說(shuō)孩子入小學(xué)階段自己的做法,。讓孩子每天讀書(shū),，對(duì)于還沒(méi)有形成習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)難,。去年入小學(xué)第一天起,，我就對(duì)孩子說(shuō)語(yǔ)文老師說(shuō)每天讀《增量閱讀1+1》一篇，孩子就相信了,，因?yàn)樵趧側(cè)胄W(xué)孩子的心目中,，老師還是很權(quán)威的。那時(shí)候拼音還很多拼不下來(lái),，我每天晚上陪著孩子讀書(shū),。記得很清楚，整整四個(gè)星期把《增量閱讀1+1》讀完了,，孩子在學(xué)校老師教學(xué)拼音,，再加上每天回家拼音閱讀，那一個(gè)月最大的進(jìn)步不僅是把拼音學(xué)的很扎實(shí)了,，并且也知道了每天除了作業(yè)還要讀會(huì)書(shū),。后來(lái)就是孩子看上的書(shū)就給她買，回家自己選擇著讀,，每天一篇，我就沒(méi)有再坐在她旁邊陪讀了,，因?yàn)槠匆艋A(chǔ)好了她都會(huì)讀了,。最近語(yǔ)文張老師推薦，美琳媽媽幫大家建立的小打卡,，有很好的督促作用,，讀書(shū)效果還不錯(cuò)。每天下午吃完飯,，問(wèn)孩子今晚作業(yè)計(jì)劃是什么,，總是說(shuō)先做小打卡讀書(shū)。因?yàn)橐獙懽x書(shū)思考,，孩子讀書(shū)時(shí)我也讀,，然后她說(shuō)感悟或提問(wèn)題我就知道她說(shuō)的在不在關(guān)鍵點(diǎn)，是不是正確的,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子還真是讀懂了文章,，因?yàn)樽x《小豬唏哩呼嚕》的家長(zhǎng)都知道,，文章里面還是有拐彎的地方,，對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，還真不一定能完全理解,。

有句話說(shuō)一個(gè)行為堅(jiān)持21天,，就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣,，在小打卡寫讀書(shū)這件事情上我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。確實(shí)如此,。所以我建議孩子的小打卡不要中斷,，無(wú)論什么情況每天堅(jiān)持，21天后你會(huì)看到孩子的變化,。你會(huì)驚嘆,，自己的孩子也是很棒的！

教育是一門學(xué)問(wèn),，也是一門藝術(shù),。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師們的辛勤培育,，更離不開(kāi)父母的正確引導(dǎo),，只有家庭和學(xué)校互相配合,，齊心協(xié)力,，我們的孩子才會(huì)成長(zhǎng)的越來(lái)越好。最后再次感謝老師們無(wú)私,，堅(jiān)持不懈的幫助,，并陪伴我們的孩子健康的成長(zhǎng)。

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家下午好！自我介紹一下,，我是孔祥瑞的母親,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)對(duì)各位老師表示衷心的感謝！孩子的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。我們家長(zhǎng)在這里向您們道一聲：老師辛苦了,！我們感謝您！（深深地向老師鞠一躬）

王老師要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)勗诩彝ブ薪逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我們做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把我們?cè)诩彝ソ逃矫娴捏w會(huì)和大家說(shuō)說(shuō),，有不恰當(dāng)?shù)牡胤较Ｍ蠹規(guī)兔χ赋鰜?lái)。

教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地。但是,，拔尖的孩子畢竟是少數(shù),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要,，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松，如果孩子從小學(xué)壞了,，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?？外面的世界很精彩，所以,，我們?yīng)該教育孩子要分清是非,，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,、尊師重德,，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。我常常對(duì)孩子說(shuō),，要把“對(duì)不起”,，“謝謝您”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。

多鼓勵(lì),、少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)他,，使他今后做得更好。目前,，孩子從中學(xué)到高中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還要辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也很不容易,，他們的精神壓力也比較大。所以我們家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)孩子,，應(yīng)該理解他們,，體貼他們，如果孩子的精神壓力過(guò)大,，反而適得其反,。

發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)糾正。孩子的在校時(shí)間比在家的時(shí)間長(zhǎng),，和老師接觸的時(shí)間比和家長(zhǎng)接觸的時(shí)間長(zhǎng)?，F(xiàn)在有了學(xué)校和家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)，它是一個(gè)紐帶,，把學(xué)校老師,、家長(zhǎng)孩子緊密地聯(lián)系了在一起，我們家長(zhǎng)通過(guò)這里可以隨時(shí)了解到孩子的動(dòng)態(tài)變化,。我們每個(gè)孩子都會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn),，都會(huì)犯錯(cuò)誤,。當(dāng)我們聽(tīng)到老師說(shuō)孩子做了錯(cuò)事時(shí)，應(yīng)該冷靜的聽(tīng)孩子陳訴,，和他一起分析錯(cuò)的原因,，造成的后果，幫他找出他可以接受的積極的改正錯(cuò)誤的方法,，而不是一味的責(zé)罵,，甚至是打。就說(shuō)我們孔祥瑞吧,，雖然很懂事,，但毛病也不少，去年為了跑步擺臂不到位,，王老師發(fā)消息給我,，說(shuō)實(shí)話當(dāng)我看了短信后很生氣，心想跑步擺個(gè)臂那有什么難嗎,？怎么就不好好做呢,？接到后我馬上給王老師回了短信，真誠(chéng)的向她道歉,，是我的孩子給她添了麻煩,，同時(shí)也感謝老師發(fā)現(xiàn)了我孩子的缺點(diǎn)。晚上孩子回到家,，我就像和他聊天似地問(wèn)他,；“兒子，今天感覺(jué)怎么樣,，累嗎,？”我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心孩子，用愛(ài)感染他,。兒子回答完后接著我就問(wèn),，“今天在學(xué)校過(guò)得好嗎？還開(kāi)心嗎,？”兒子跟著就說(shuō),，“媽，別提了,，今天因?yàn)榕懿綌[臂不到位,，老師說(shuō)我了，挨批了,，很郁悶,！”呵呵，我要的就是這個(gè)效果,。我告訴他,，我們應(yīng)該相信老師,，尊重老師，老師所作的一切的一切都是為了他好,，告訴他一個(gè)小小的跑步擺臂不到位也是錯(cuò)誤的,，它小到影響自己的形象，大到影響班集體的榮譽(yù),，甚至是整個(gè)學(xué)校的榮譽(yù),。并讓他爸爸教他怎么做，他欣然地接受了,。

在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家是孩子完全放松的地方，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該為孩子提供一個(gè)最佳的環(huán)境,，讓孩子時(shí)刻感到家的溫暖,、父母的體貼和關(guān)心，讓孩子健康快樂(lè)地長(zhǎng)大,。在我們家,，我們夫妻從來(lái)不當(dāng)著孩子的面吵架，可以說(shuō)是個(gè)溫馨和諧的家庭,。當(dāng)然了,，每個(gè)家庭過(guò)日子都會(huì)有鐵勺碰鍋沿的事兒，只是我們的意見(jiàn)分歧,，我們的爭(zhēng)吵孩子不知道,，都是背著孩子的。所以在我兒子的眼里他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)不吵架,。我們對(duì)孩子的教育方法都是統(tǒng)一的,，私下里我們夫妻商量好了再和孩子談。去年期末考試后我孩子的成績(jī)下滑了,，我們和孩子認(rèn)真分析了原因,。

于是，今年開(kāi)學(xué)前我們和孩子共同制定了三項(xiàng)規(guī)章制度：

一,、取消電視,，全家人都不看電視,。

二,、孩子在用電腦查資料或是上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)父母必須有一人在場(chǎng)看書(shū)或看雜志，不許說(shuō)話,，不許影響到孩子,。

三、孩子每天的作業(yè)父母必須有一人過(guò)問(wèn)檢查,。孩子同意了,。我們還給他爸爸定了一條規(guī)矩,，不許當(dāng)著孩子的面玩游戲。我們大家共同遵守,。從開(kāi)學(xué)至今我們一直這樣執(zhí)行,。說(shuō)實(shí)話，我們大人有時(shí)玩游戲都會(huì)上癮,，何況孩子呢,，有時(shí)孩子的自我約束能力差，就要我們家長(zhǎng)幫著他,，在讓孩子做到的同時(shí),，我們家長(zhǎng)必須自己先做到，這樣對(duì)孩子才有約束力,。當(dāng)然了,，我們也會(huì)給孩子放松的時(shí)間，每天在寫完作業(yè)后10分鐘左右做他感興趣的事,。還讓他看雜志,，比如《讀者》，《青年文摘》等,，開(kāi)拓他的課外知識(shí)面,，里面的文章很有教育意義。

家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流,。溝通的時(shí)候我們把他看做大人,，像朋友一樣聊天，很輕松,，很快樂(lè),，我經(jīng)常把單位發(fā)生的快樂(lè)的事說(shuō)給他聽(tīng)，他也會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事帶到家里來(lái),，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,，也會(huì)指出他的不足之處。

一說(shuō)起孩子就會(huì)有說(shuō)不完的話題,，上面是我們教育孩子的一些體會(huì),，希望能夠與大家分享。我們每位家長(zhǎng)都是望子成龍,、望女成鳳,，教育好孩子是學(xué)校老師，家長(zhǎng)共同的責(zé)任,，我們家長(zhǎng)要相信老師,，她們對(duì)孩子的愛(ài)一點(diǎn)也不比我們少，我們應(yīng)該多和老師交流，多支持老師的工作,。最后,，祝愿我們的老師身體健康！祝愿我們的家長(zhǎng)工作順利,！祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng),！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇七

尊敬的校園領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，這天坐在那里,，我深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的校園領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他就應(yīng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情,。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好,，但慢慢地就會(huì)好起來(lái),。

其次，要善始善終,，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作,，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子必須會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也必須要注意慢慢克服,。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是1個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程,。

那里的“健康”不僅僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子1個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力必須有收益。作為孩子,，每個(gè)人都期望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”,，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果,，但務(wù)必重視過(guò)程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了,。

興趣是的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化,。此刻大多數(shù)家庭只有一2個(gè)孩子，父媽媽沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過(guò)多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來(lái),，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)必須要用心配合老師,，配合校園做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都期望每1個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有1個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，1個(gè)班也有幾10個(gè)孩子，其職責(zé)之大,，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長(zhǎng)只有與校園用心配合,，才能與校園構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的合力,，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。

感謝校園領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來(lái),，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立用心向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,，校園在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得十分的好，深得我們家長(zhǎng)的放心,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xx的家長(zhǎng),。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)同大家交流,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)衷心地感謝您們！感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛(ài),，你們的努力、你們的奉獻(xiàn),、你們的愛(ài)成就了孩子們豐富多彩快樂(lè)生活,，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致,，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基,！

聽(tīng)到曾老師說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很高興,，又感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。因?yàn)樵谧母魑患议L(zhǎng)比我做得更好更優(yōu)秀，說(shuō)句心里話,，作為一個(gè)父親,，也作為一個(gè)高中教育者，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中,。所以今天的發(fā)言，只能算是與各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流,。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵,、指導(dǎo),。

孩子是我們家庭的希望，社會(huì)的未來(lái),。如何打造好孩子的未來(lái),，為孩子的未來(lái)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是我們家長(zhǎng),、學(xué)校最關(guān)注的話題,。我就自身工作中的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法，其實(shí)就兩個(gè)字—習(xí)慣,！我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班，我的感覺(jué)：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明,，最大的差別是習(xí)慣,！學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,；比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后復(fù)習(xí)等,。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí)，有比較強(qiáng)的自控能力,。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對(duì)自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過(guò)幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師,、何老師,，在她們的努力和幫助下,，我的孩子在這一個(gè)月中取得了較大的進(jìn)步,！

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí),。例如：有的孩子喜歡畫畫,，可能是他樂(lè)意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸,、擴(kuò)展,，他的思維、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn),；也可能是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，雖然他畫得并不怎么樣,。那么,，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓?lè)的事呢？首先,，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)。比如寫m,，如果孩子學(xué)得不好,，我會(huì)說(shuō)；兒子,，你看你寫的這個(gè)好不好看,，往往他會(huì)擦了重寫。其次,，使孩子一開(kāi)始就有成功的體驗(yàn),。同時(shí)也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子具有好奇,、好問(wèn),、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答,，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說(shuō)到要做到切不可敷衍了事,。

良好的注意力是伴隨幼兒成長(zhǎng)不可忽視的一個(gè)重要因素,。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力，是長(zhǎng)大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ),，但幼兒的天性就是好動(dòng),、好玩、很難專心致志地去做某一件事情,。因此,，在“集中注意力”的針對(duì)性訓(xùn)練中，一定要?jiǎng)?chuàng)造出“層層遞進(jìn),，出人意料”的梯度感,，讓孩子的心神不會(huì)煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用的是復(fù)述性練習(xí),，利用給孩子講故事的時(shí)候,，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個(gè)過(guò)程中可以提示：如可以提幾個(gè)主要問(wèn)題,，圖書(shū)上有誰(shuí),，在干什么。書(shū)上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服,。書(shū)上還有其他什么東西,。也可以讓孩子把看到的動(dòng)物形象畫下來(lái)。漸漸地孩子就會(huì)逐步集中注意力,。當(dāng)然,，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí)。

現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

首先要適當(dāng)樹(shù)立“規(guī)矩”比如看電視,，我會(huì)給他說(shuō)看幾集,，然后學(xué)習(xí)。在比如玩耍,，到什么時(shí)間該學(xué)習(xí)了,。早上什么時(shí)間起床等等。

2,、對(duì)孩子的欲望有時(shí)要適當(dāng)延長(zhǎng),，比如買玩具,、買他喜歡的東西,。善于自我控制，將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切,！

另外,，注重家庭教育及與教師的溝通

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō),，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的.不重視,，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞,，我們有這個(gè)態(tài)度。老師反饋孩子的問(wèn)題我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變,。

我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn),，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”,，有機(jī)會(huì),，我們一起來(lái)交流，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng),。最后,，再次感謝曾老師、何老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧,！您們們辛苦了！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利,！家庭幸福美滿,！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是x的家長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì),。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)十八班的全體老師們致以衷心的感謝!老師們,，您辛苦了!

今天，我有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到慚愧。(因?yàn)橥躅,？荚嚻陂g發(fā)低熱,，沒(méi)有考好。)因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境,，進(jìn)入風(fēng)華學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的求學(xué)環(huán)境，風(fēng)華中學(xué)是亳州地區(qū)的一所名校，近幾年來(lái)升學(xué)率很高,，去年譙城區(qū)升入亳州一中的學(xué)生1200人,，風(fēng)華中學(xué)就有800多人。風(fēng)華是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)方法靈活,、老師敬業(yè)的學(xué)校，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話：把孩子送入風(fēng)華是家長(zhǎng)明智的選擇,。孩子需要老師的辛勤培育,，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,，做一個(gè)積極向上的人，做孩子的榜樣,，在孩子心目中樹(shù)立良好形象,，這樣對(duì)孩子的教育才有說(shuō)服力。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正面信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講,，在大人的引導(dǎo)下,，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步講給我們聽(tīng)，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽(yáng)光的,，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì)更加陽(yáng)光,。

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母,，觀察同學(xué),，會(huì)有很多的困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，我一般是利用吃飯的時(shí)間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情,，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),。初中生的孩子正處在青春期，這也是孩子的第二個(gè)逆反期，所以家長(zhǎng)要理解孩子,，尊重自己的孩子,，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上,，一副家長(zhǎng)的姿態(tài),。我們家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感覺(jué)到自己父母像自己的朋友一樣，這樣有什么事情他(她)才愿意和你溝通,、交流,，你才能了解孩子的發(fā)展方向以及孩子的成長(zhǎng)情況。我個(gè)人認(rèn)為能和老師,、家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯,。

說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。

1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

的,。培養(yǎng)孩子看似是小事，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)意義很大,，這是不能用金錢來(lái)衡量的,。

2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)要講究方法,，不能死記硬背，生搬硬套,，只有課堂上聽(tīng)懂了,，理解了，做起作業(yè)來(lái)才能得心應(yīng)手,。平時(shí)應(yīng)讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所謂習(xí)慣決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓你的孩子終身受益,。所以孩子回家后應(yīng)先寫好作業(yè)再干其他其他的事情,，不能邊做作業(yè)邊玩。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)在頭腦里梳理一下,，想不起來(lái)的及時(shí)翻書(shū)看看,，做到當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)當(dāng)天消化掉。

3,、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè),，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè),，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫,，我個(gè)人認(rèn)為寫字是一種態(tài)度問(wèn)題,，只有寫的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。

4,、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來(lái)越多,，周考、月考,、期中考試,、期末考試，孩子會(huì)對(duì)這么多考試有壓力,，首先家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo),，給孩子輸灌一種正確的信息，考試好啊,，通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過(guò)考試可以展示自己的能力。這樣孩子就不會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生阻抗,，慢慢的接受考試,，一旦取得成績(jī)，孩子對(duì)考試態(tài)度就會(huì)改變,，會(huì)逐漸喜歡考試了,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，在家里通常只有一個(gè)孩子,，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有七十來(lái)個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

請(qǐng)其他的優(yōu)秀家長(zhǎng)再作交流，發(fā)表看法,，并提出合理化建議,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是xx的家長(zhǎng),。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)同大家交流。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)衷心地感謝您們!感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛(ài),，你們的努力、你們的奉獻(xiàn),、你們的愛(ài)成就了孩子們豐富多彩快樂(lè)生活,，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致,，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基!

聽(tīng)到曾老師說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),，這讓我很高興，又感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。因?yàn)樵谧母魑患议L(zhǎng)比我做得更好更優(yōu)秀,，說(shuō)句心里話，作為一個(gè)父親,，也作為一個(gè)高中教育者,，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵,、指導(dǎo)。

孩子是我們家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。如何打造好孩子的未來(lái)，為孩子的未來(lái)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這是我們家長(zhǎng),、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法,，其實(shí)就兩個(gè)字—習(xí)慣!我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班,，我的感覺(jué)：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明，最大的差別是習(xí)慣!學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣;比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)等,。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí),，有比較強(qiáng)的自控能力。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對(duì)自己孩子的培養(yǎng)做的還不好,，不過(guò)幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師、何老師,，在她們的努力和幫助下,，我的孩子在這一個(gè)月中取得了較大的進(jìn)步!

首先，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可以從：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，注意力和記憶力的訓(xùn)練,，兩個(gè)方面培養(yǎng)孩子：

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí),。例如：有的孩子喜歡畫畫,，可能是他樂(lè)意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸,、擴(kuò)展,，他的思維、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn);也可能是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,，雖然他畫得并不怎么樣。那么,，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓?lè)的事呢?首先,，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),。比如寫m,，如果孩子學(xué)得不好，我會(huì)說(shuō);兒子,，你看你寫的這個(gè)好不好看,，往往他會(huì)擦了重寫。 其次,，使孩子一開(kāi)始就有成功的.體驗(yàn),。同時(shí)也可利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子具有好奇,、好問(wèn)、好動(dòng)的持點(diǎn),，成人應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他,，但是說(shuō)到要做到切不可敷衍了事,。

良好的注意力是伴隨幼兒成長(zhǎng)不可忽視的一個(gè)重要因素。幼兒期養(yǎng)成良好的'注意力,，是長(zhǎng)大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ),，但幼兒的天性就是好動(dòng)、好玩,、很難專心致志地去做某一件事情,。因此，在“集中注意力”的針對(duì)性訓(xùn)練中,，一定要?jiǎng)?chuàng)造出“層層遞進(jìn),，出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會(huì)煥散,，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用的是復(fù)述性練習(xí),，利用給孩子講故事的時(shí)候，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個(gè)過(guò)程中可以提示：如可以提幾個(gè)主要問(wèn)題,，圖書(shū)上有誰(shuí)，在干什么,。書(shū)上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服,。書(shū)上還有其他什么東西。也可以讓孩子把看到的動(dòng)物形象畫下來(lái),。漸漸地孩子就會(huì)逐步集中注意力,。當(dāng)然,，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí)。

其次,，生活習(xí)慣的培養(yǎng)：

現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、收撿玩具等等,。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

1、要適當(dāng)樹(shù)立“規(guī)矩”比如看電視,，我會(huì)給他說(shuō)看幾集,，然后學(xué)習(xí)。在比如玩耍,，到什么時(shí)間該學(xué)習(xí)了,。早上什么時(shí)間起床等等。

2,、對(duì)孩子的欲望有時(shí)要適當(dāng)延長(zhǎng),，比如買玩具、買他喜歡的東西,。善于自我控制,，將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切!

另外，注重家庭教育及與教師的溝通

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系,，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說(shuō),，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞,，我們有這個(gè)態(tài)度,。老師反饋孩子的問(wèn)題我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變,。

我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn),，今天,，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會(huì),，我們一起來(lái)交流,，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng)。最后,，再次感謝曾老師,、何老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!您們們辛苦了!衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

隨著時(shí)間的推移,，我家的孩子已經(jīng)讀五年級(jí)了,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來(lái)說(shuō)還算順利,。作為家長(zhǎng),，首先要誠(chéng)摯地感謝各位老師對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng)。對(duì)孩子的教育而言,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育缺一不可,，所以在對(duì)孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個(gè)新臺(tái)階,，每天都有所收獲，有所進(jìn)步,。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話,，全靠你了,！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，他首先是我們的孩子,，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師,。凡事從小事入手，從大處著眼,，用言行引導(dǎo)孩子,，給孩子樹(shù)立榜樣，潛移默化的幫他們形成正確的思想認(rèn)識(shí),。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)深深地影響孩子,。教會(huì)孩子分清是非黑白,，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之,。

孩子從小有點(diǎn)膽小,，并且害羞，不敢大膽表達(dá)自己的思想,，瞻前顧后,。家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)之后，有意識(shí)地帶他參加一些有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)他,，取得小小的進(jìn)步之后就會(huì)夸獎(jiǎng)他，讓他逐步建立起自信,，我覺(jué)得他已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了一大步,，不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了，這里老師的功勞是最大的,，在班級(jí)里給他分配一些任務(wù)去完成,，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助,！

在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。孩子寫作業(yè)時(shí)，我一般是不開(kāi)電視的,，并且會(huì)拿本書(shū)閱讀,，形成一個(gè)氛圍或者習(xí)慣，心無(wú)旁騖地與知識(shí)近距離接觸,，日久天長(zhǎng),，孩子也漸漸喜歡上閱讀了。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲,，甚至有的孩子沉迷其中,。我家的孩子也喜歡，但是我會(huì)控制他游戲的時(shí)間,，每周最多不過(guò)兩個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè),，毫不拖延,，不懂的就給他輔導(dǎo)一下。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。孩子畢竟是孩子，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃,。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂,。隨著年級(jí)的增加,，他自己也會(huì)制定了一些小小的計(jì)劃，再加上我們的督促與幫助,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的,。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視,，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

作為家長(zhǎng)，要當(dāng)好老師的助手,，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦，考生字,，考單詞等任務(wù),。而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通,。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

總之,，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)的角色都是很重要的,，缺一不可,。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好！我是二年級(jí)一班李xx同學(xué)的家長(zhǎng),。首先,，衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任唐老師給予我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)！同時(shí),，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！在教育孩子方面,，我們的經(jīng)驗(yàn)是有限的,，下面講話如有不妥的地方，還請(qǐng)老師,、家長(zhǎng)們指正,、包涵！

xx小學(xué)是一所具有優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)的學(xué)校,。學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),。無(wú)論是從孩子的口中,，還是在平時(shí)和老師們的接觸中,，老師時(shí)刻地關(guān)注著孩子，無(wú)論是上課還是下課,，無(wú)論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。即使是周末,、放假,，老師還是不忘地在微信群中、qq群中提醒和督促我們家長(zhǎng)和學(xué)生,。老師們這種無(wú)微不至的.關(guān)愛(ài),，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻,，潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。孩子的健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同的心愿，因此我們家長(zhǎng)一定要與學(xué)校,、老師保持密切聯(lián)系,，給孩子最大程度的創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一名合格的家長(zhǎng),。只有正確地配合學(xué)校,、老師，才能讓我們的孩子得到全方面的優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。因此，我建議我們家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)：

現(xiàn)代教育不光是學(xué)校教育,，家庭教育也尤為重要,。孩子的安全教育、性格和習(xí)慣培養(yǎng),、道德教育,、身體鍛煉等，都需要我們家長(zhǎng)時(shí)刻牢記于心,。在學(xué)校里有我們的老師孜孜教誨,；在家里，我們家長(zhǎng)就要認(rèn)真去督促,、糾正,、培養(yǎng)，教育孩子正確做人做事的道理,，改掉一些不良的個(gè)人習(xí)慣和缺點(diǎn),。特別是我們家長(zhǎng)朋友們，時(shí)刻要注意自己的言行舉止，我們做人做事,，孩子耳濡目染,！所以我們要以身作則，言傳身教,，父母才是孩子最好的老師,！孩子是我們自己的，我們?nèi)粝牒⒆颖任覀冏约簭?qiáng),，我們就要比以前的自己做得更好,，付出更多的努力！

學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求很多,，例如：學(xué)習(xí)方面有：專心聽(tīng)課,、按時(shí)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)新課,；安全教育方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育平臺(tái),、在校內(nèi)校外的安全教育等；課間要求有：不追逐打鬧,、不亂丟亂扔等,；校外要求有：不獨(dú)自到河邊下水、游泳,，不觸及電和火等……因此,，家長(zhǎng)要充分了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，更好地配合學(xué)校教育孩子,，以達(dá)到最佳的教育效果,。

老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人,。老師的形象在他們心中是最完美的,，他們聽(tīng)老師的話，模仿老師的言行,。小學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，這時(shí)學(xué)生的情感不穩(wěn)定，心智還不健全,，作為家長(zhǎng)一定要教育孩子遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教誨，在孩子面前,，樹(shù)立老師和學(xué)校良好的威信和形象,！

老師是一座橋梁，是連接學(xué)校和家長(zhǎng)之間的橋梁,！我們要經(jīng)常和老師進(jìn)行有效地溝通,，去主動(dòng)了解孩子每個(gè)階段的情況,，對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，都要及時(shí)地糾正,、總結(jié),，反饋于老師。如果我們能經(jīng)常性地有效地去溝通,，孩子的道路會(huì)越走越寬敞,！作為家長(zhǎng)，我們除了要關(guān)注孩子的成績(jī),，還要關(guān)注班級(jí)的成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展,。我深有體會(huì)，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)氛圍和學(xué)校校風(fēng)會(huì)影響,、造就更多的人才,！優(yōu)秀的班級(jí)，離不開(kāi)老師的教導(dǎo),、孩子的努力,，也離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的配合！平時(shí),，家長(zhǎng)要及時(shí)完成學(xué)校,、老師布置的任務(wù)；要積極地去參與學(xué)校,、班級(jí)組織的活動(dòng),；一定要及時(shí)地積極響應(yīng)老師的號(hào)召。眾人拾柴火焰高,，我們要為孩子打造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、講紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助,、拼搏活潑,、和諧快樂(lè)、全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)良校風(fēng),！家長(zhǎng)朋友們，讓我們和老師,、孩子們一起努力吧,！

培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。我們家長(zhǎng)要銘記,，孩子上好學(xué)，考驗(yàn)的并不只是孩子,，考驗(yàn)的還有我們這些家長(zhǎng),！孩子,，是我們每一位父母的希望，更希望他能成為我們的驕傲,！前途在望,，任重而道遠(yuǎn)！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

我是xxx的家長(zhǎng)，首先非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，很榮幸與大家共同交流孩子教育的問(wèn)題,。下面我根據(jù)自己孩子的情況，談?wù)勎覍?duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些思考,。在我辦公室的同事里,，不少同事的孩子學(xué)習(xí)很好，很多考上了名牌大學(xué),，有著體面的工作,，有的孩子還出國(guó)了。這也讓我對(duì)孩子的教育有焦慮情緒,，怎么能把自己的孩子培養(yǎng)的像別人的孩子一樣優(yōu)秀,，相信很多家長(zhǎng)都有和我一樣的情緒。前幾年我一直在鄉(xiāng)下工作,，孩子有爺爺奶奶在家照顧,，我一周回家一次，陪伴孩子的時(shí)間很少,，更談不上什么教育,，在此期間，孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣,，吃零食不好好吃飯,，亂花錢，不講衛(wèi)生,。這些問(wèn)題很讓我頭疼,，也真正讓我意識(shí)到陪伴孩子的重要性。

英國(guó)教育家夏洛特.梅森說(shuō)：“很多父母總是終日奔忙,，從來(lái)無(wú)暇顧及孩子,，當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然無(wú)法與孩子進(jìn)行溝通,，父母對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)變得無(wú)足輕重,。”為了陪伴孩子的成長(zhǎng),，給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，前年努力把工作調(diào)回來(lái)。咱班的很多家長(zhǎng)也是為了孩子的上學(xué),，把家搬到靈寶,，親自照顧孩子，當(dāng)然這樣做是比較好的,。也有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟驘o(wú)法照顧孩子,，爺爺奶奶照顧，在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都非常負(fù)責(zé)任,，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),。

家長(zhǎng)的陪伴對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重要，怎樣才能高質(zhì)量的陪伴孩子呢?我一直在思考和改變自己,，下面我分享幾條對(duì)于孩子學(xué)習(xí)我自己的做法：

1.孩子做作業(yè)的時(shí)候,，作為父母我們不能看電視，玩手機(jī)玩游戲,，這樣孩子也不會(huì)養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,，也會(huì)喜歡上看電視，玩手機(jī)玩游戲,。

2.孩子不想做作業(yè)的時(shí)候,，問(wèn)問(wèn)孩子你打算什么時(shí)候做，讓孩子制定一個(gè)計(jì)劃,，通常孩子會(huì)說(shuō)再玩幾分鐘,，這集動(dòng)畫片看完等等，這時(shí)我們就不要抱怨發(fā)火,，說(shuō)還等,，等到什么時(shí)候?？梢赃@樣回答孩子：好的,，媽媽相信你一定可以做到，加油!得到你的肯定孩子也很開(kāi)心,，一定會(huì)努力做到,。讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，好過(guò)我們不停的催促,，否則我們滿肚子火,，孩子聽(tīng)到我們語(yǔ)氣不好，他也會(huì)生氣,，就是不愿意做。

3.不要輕易給孩子下結(jié)論,，你怎么總是考不好,，你總是不做作業(yè),，等等負(fù)面語(yǔ)言的話，這樣孩子會(huì)覺(jué)得自己真的不行,，也沒(méi)有信心去學(xué)習(xí)了,，膽子也會(huì)變小沒(méi)有自信。多說(shuō)鼓勵(lì)正面的話,，比如你是怎么做到的?這么厲害,。今天老師教的是什么計(jì)算方法，你教教我?我還不會(huì)呢,，等等,。

4.對(duì)于考試后，不要質(zhì)問(wèn)孩子怎么又沒(méi)有考100分!我們應(yīng)該幫助孩子分析,，這次考試錯(cuò)題有哪些?錯(cuò)誤的原因是什么,，是知識(shí)沒(méi)有掌握，還是計(jì)算功底不扎實(shí),。然后針對(duì)孩子的問(wèn)題,，和孩子共同商量以后怎樣做，才能避免這些問(wèn)題,，比如說(shuō)：每天晚上做十道計(jì)算題,，你能努力做全對(duì)嗎?這樣孩子以后對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，也會(huì)積極想辦法解決,，而不是消極坐以待斃,。

5.孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程尤如馬拉松長(zhǎng)跑一樣，現(xiàn)在才剛開(kāi)始,，重在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈都精神,。前幾年有個(gè)同事孩子小學(xué)一年級(jí)時(shí)，考試經(jīng)常六七十分,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好在重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班,，孩子發(fā)育是有差異的，尤其一年級(jí)年齡小點(diǎn)的男孩子,，所以作為父母我們不能太著急,，急功近利也會(huì)害了孩子。

總的來(lái)說(shuō)陪伴孩子就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做一個(gè)積極向上充滿正能量的人,，這些還需要作為父母的我們不斷去學(xué)習(xí)，改變自己,，言傳身教,，做孩子最好的老師。

首先在孩子面前樹(shù)立老師的威信,。說(shuō)說(shuō)我親眼目睹的一件事,，去年一次早上送孩子上學(xué),，到校門口看到一個(gè)媽媽對(duì)兒子說(shuō)：第一句是臟話罵老師的，我都說(shuō)不出口(日xxx老師),，然后說(shuō)叫我娃訂奶,，訂一桶奶老師掙五毛錢。那時(shí)我真想上去給她解釋一下,。因?yàn)槲乙伯?dāng)過(guò)班主任,，班里孩子也有訂奶，在訂奶這件事情上,，老師學(xué)校沒(méi)有從中得到過(guò)一分錢,。撇開(kāi)這件事不說(shuō)，重要的是家長(zhǎng)的態(tài)度,，當(dāng)著孩子的面罵老師,，給孩子會(huì)留下什么印象，孩子在學(xué)校還會(huì)聽(tīng)老師的話嗎?在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人,。這位媽媽的話傷害最大的不是老師,，而是自己的孩子，在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,，長(zhǎng)大能夠積極向上,，充滿正能量嗎?不可能!他會(huì)抱怨社會(huì)抱怨他人，而不去努力,。

還有一件事是自己孩子的,，前幾天因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校不遵守紀(jì)律說(shuō)話,，老師懲罰她晚上多做四十道題，她回來(lái)沒(méi)有給我說(shuō)老師懲罰她，后來(lái)我看班級(jí)群里小朋友都是做數(shù)學(xué)書(shū)上幾道題,。問(wèn)她原因她才說(shuō),，但是心里不愿意做,，磨磨蹭蹭說(shuō)自己很累瞌睡,，字也寫的歪歪扭扭，一臉不高興,，寫著寫著就哭了,。還覺(jué)得她就沒(méi)做什么錯(cuò)的事情，老師懲罰她,。后來(lái)情緒平靜下來(lái),，把作業(yè)寫完了。晚上睡覺(jué)時(shí)我就告訴孩子：在學(xué)校做錯(cuò)了事情老師批評(píng)你,，如果老師冤枉你了,，你可以給老師解釋，如果老師說(shuō)的都是事實(shí)，懲罰你,，你就接受,，要知道是自己錯(cuò)在先，不能發(fā)脾氣,，要接受懲罰，下次才能記住不犯同樣地錯(cuò)誤,。第二天早上送孩子上學(xué)的時(shí)候,，孩子突然說(shuō)：美術(shù)老師和數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我，都是希望我改掉壞毛病,，覺(jué)得我還可以做的更好,。這次說(shuō)話沒(méi)有用“懲罰”兩個(gè)字，而是說(shuō)老師教導(dǎo)她,。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批評(píng),，這就是家長(zhǎng)的態(tài)度，直接影響了孩子的態(tài)度,。親其師是才能信其道,，愛(ài)自己的孩子，首先自己要懂得尊重老師,，在孩子面前樹(shù)立老師的威信,。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情。

再者樹(shù)立家長(zhǎng)自己的威信,，當(dāng)然最重要的是言傳身教,，以身作則，要求孩子的同時(shí),，自己也要做到,。還有就是父母兩個(gè)必須統(tǒng)一教育思想，不能一個(gè)批評(píng)一個(gè)阻止,。當(dāng)然控制自己的情緒也很重要,，對(duì)孩子不要一點(diǎn)小事都發(fā)火，最重要的還是要提高自己的修養(yǎng),，在孩子成長(zhǎng)的路上適時(shí)引導(dǎo),。

閱讀的重要性直接體現(xiàn)在了現(xiàn)在中考和高考對(duì)語(yǔ)文的改革，課本考的很少,，主要考閱讀理解和寫作,。閱讀能力強(qiáng)的孩子不僅語(yǔ)文學(xué)習(xí)更輕松，未來(lái)更容易在同齡人中脫穎而出,。不閱讀的孩子以后在學(xué)習(xí)中可以說(shuō)就學(xué)不好,。之前一直帶初中畢業(yè)班班主任，班里有些數(shù)理化很好的學(xué)生歷史學(xué)不好，我向歷史老師了解情況,，說(shuō)這些學(xué)生都讀不懂題,，看著是開(kāi)卷考試，書(shū)上都是沒(méi)有答案的,，你的理解力不強(qiáng),，語(yǔ)言組織不好，這樣一個(gè)中招只占50分的小科目,，都會(huì)把你的分?jǐn)?shù)拉下來(lái),。所以閱讀不僅僅是為了把語(yǔ)文學(xué)好，而是能讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,，齊頭并進(jìn)不偏科,。有句話說(shuō)不閱讀的孩子早已偷偷淪為潛在的差生，這讓我們家長(zhǎng)一聽(tīng),，還真是覺(jué)得很可怕,，閱讀的帳欠下了補(bǔ)都補(bǔ)不上，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期,。

那么,，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢?要抓住孩子閱讀的關(guān)鍵時(shí)期小學(xué)階段，六七歲孩子正是對(duì)外界求知欲很強(qiáng)的時(shí)候,，對(duì)電子產(chǎn)品還不太敏感,，帶孩子多逛逛書(shū)店，讓孩子挑選自己感興趣的書(shū)閱讀,，孩子從閱讀中獲得了快樂(lè),，自然慢慢就愛(ài)上閱讀了。要知道,，閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的越晚,，孩子就越難真正喜歡上閱讀。

下面我就說(shuō)說(shuō)孩子入小學(xué)階段自己的做法,。讓孩子每天讀書(shū),，對(duì)于還沒(méi)有形成習(xí)慣的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)難,。去年入小學(xué)第一天起,，我就對(duì)孩子說(shuō)語(yǔ)文老師說(shuō)每天讀《增量閱讀1+1》一篇，孩子就相信了,，因?yàn)樵趧側(cè)胄W(xué)孩子的心目中,，老師還是很權(quán)威的。那時(shí)候拼音還很多拼不下來(lái),，我每天晚上陪著孩子讀書(shū),。記得很清楚,，整整四個(gè)星期把《增量閱讀1+1》讀完了，孩子在學(xué)校老師教學(xué)拼音,，再加上每天回家拼音閱讀,，那一個(gè)月最大的進(jìn)步不僅是把拼音學(xué)的很扎實(shí)了，并且也知道了每天除了作業(yè)還要讀會(huì)書(shū),。后來(lái)就是孩子看上的書(shū)就給她買,，回家自己選擇著讀，每天一篇,，我就沒(méi)有再坐在她旁邊陪讀了,，因?yàn)槠匆艋A(chǔ)好了她都會(huì)讀了。最近語(yǔ)文張老師推薦,，美琳媽媽幫大家建立的小打卡，有很好的督促作用,，讀書(shū)效果還不錯(cuò),。每天下午吃完飯，問(wèn)孩子今晚作業(yè)計(jì)劃是什么,，總是說(shuō)先做小打卡讀書(shū),。因?yàn)橐獙懽x書(shū)思考，孩子讀書(shū)時(shí)我也讀,，然后她說(shuō)感悟或提問(wèn)題我就知道她說(shuō)的在不在關(guān)鍵點(diǎn),，是不是正確的，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子還真是讀懂了文章,，因?yàn)樽x《小豬唏哩呼?！返募议L(zhǎng)都知道，文章里面還是有拐彎的地方,，對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),，還真不一定能完全理解。

有句話說(shuō)一個(gè)行為堅(jiān)持21天,，就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣,，在小打卡寫讀書(shū)這件事情上我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。確實(shí)如此,。所以我建議孩子的小打卡不要中斷,，無(wú)論什么情況每天堅(jiān)持，21天后你會(huì)看到孩子的變化,。你會(huì)驚嘆,，自己的孩子也是很棒的!

教育是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù),。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)老師們的辛勤培育,，更離不開(kāi)父母的正確引導(dǎo)，只有家庭和學(xué)?；ハ嗯浜?，齊心協(xié)力，我們的孩子才會(huì)成長(zhǎng)的越來(lái)越好,。最后再次感謝老師們無(wú)私,，堅(jiān)持不懈的幫助，并陪伴我們的孩子健康的成長(zhǎng),。

謝謝!