當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),,我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇一
我于11月4日——8日在xx大學(xué)參加了xx省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班秋季第四期的培訓(xùn),獲益匪淺,。感謝省教育廳,感謝xx大學(xué),,感謝母校,,讓我有了這么一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。從教育廳領(lǐng)導(dǎo)的講話中使我倍感輔導(dǎo)員職務(wù)的意義和責(zé)任的重大,;從南陽理工學(xué)院心理健康教育中心主任葛寶岳副教授的報(bào)告中,,使我明白輔導(dǎo)員從事的是感動心靈的事業(yè),學(xué)習(xí)掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)生工作中的運(yùn)用,;xx大學(xué)學(xué)工部部長戴國立老師《學(xué)生應(yīng)急事件處理的策略與方法》的報(bào)告給了我深深的啟示,;xx大學(xué)教育學(xué)院葛坤英教授《思想政治教育學(xué)科建設(shè)與高校輔導(dǎo)員工作》的報(bào)告則具體指明了輔導(dǎo)員工作的道路。同時(shí)在這次培訓(xùn)中,,除了聽報(bào)告,,還有會下座談交流,還有文娛聯(lián)歡,,更有難忘的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。不管是何種形式的培訓(xùn),都給我留下了深刻的印象,,給了我很多觸動和感慨,,在加深對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識和理解的同時(shí),更增強(qiáng)了工作的使命感和責(zé)任感?,F(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下:
教育部第24號令對輔導(dǎo)員工作提出的要求第一條便是“認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作,,加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè)和管理”,將輔導(dǎo)員工作定位在思想政治教育及服務(wù)育人,,這一服務(wù)性更加使我覺得輔導(dǎo)員從事的是良心活,,具體表現(xiàn)在對學(xué)生的態(tài)度和處理學(xué)生事件的方法上。涵蓋熱心,、耐心,、公心、愛心四個方面,,這四個方面互相聯(lián)系,,共同作用。
比如我現(xiàn)在帶的是大一的學(xué)生,,新入校門的他們是懷著無限憧憬走進(jìn)大學(xué)校門的,,對大學(xué)里的各項(xiàng)事務(wù)都充滿了好奇,他們不知道怎么來規(guī)劃大學(xué)生涯,,不知道如何度過人生最值得珍惜的時(shí)光,,這就需要輔導(dǎo)員下功夫進(jìn)行正確的引導(dǎo),,特別是這個階段正是他們的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀養(yǎng)成的時(shí)期,。市場經(jīng)濟(jì)的沖擊和社會上文化多元思想多流的滲透,一定程度上影響著他們價(jià)值觀念的形成,。他們時(shí)不時(shí)地會困惑,,會迷茫,會找不到前進(jìn)的方向,,在這個時(shí)候就需要有一名人生導(dǎo)師來進(jìn)行指引,。從事思想政治工作的輔導(dǎo)員就需要來擔(dān)當(dāng)引路人這一角色。要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),,拿出十分的熱心,,密切關(guān)注學(xué)生的成長和成才,在學(xué)生困頓的時(shí)刻,,在學(xué)生疑惑的時(shí)刻,在學(xué)生艱難的時(shí)刻,,伸出溫暖的援助之手,。還記得素質(zhì)拓展訓(xùn)練中那段生命之旅,正是因?yàn)橛幸浑p無論在平坦的泥地還是在陡峭的山路,,無論在鐵絲網(wǎng)下還是在獨(dú)木橋上都不松懈的手,,才讓廣大女學(xué)員感動得痛哭流涕。我想在做學(xué)生工作的時(shí)候,,就應(yīng)該充當(dāng)那雙手的作用,,陪伴學(xué)生度過大學(xué)四年。同時(shí),,在學(xué)生有思想問題找你解決的時(shí)候,,要做一個最好的傾聽者,同時(shí)給與真誠的建議,。他們的思想可能比較天真,,可能比較不成熟,這就需要輔導(dǎo)員耐心地聽,,耐心地講,,而不要表現(xiàn)出厭煩的情緒,浮躁的情緒,,真正做到情為學(xué)生所系,。
之所以說輔導(dǎo)員是一份良心的工作,還表現(xiàn)在獎學(xué)金的評定,、助學(xué)貸款的核實(shí),、助學(xué)金的發(fā)放上,。在做這些工作的時(shí)候,一定要有一顆公心和愛心,。本著公平,、公正、公開的原則,,做好學(xué)年評優(yōu)獎先,,使獎學(xué)金真正落實(shí)到優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)認(rèn)真核查貧困學(xué)生實(shí)際情況,,關(guān)心困難學(xué)生的生活,,使助學(xué)金真正發(fā)放到他們手里。鼓勵貧困學(xué)生不自卑不心虛不攀比,,鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)回報(bào)國家和社會,。總之,,真正做到利為學(xué)生所謀,。
這個能力包括了協(xié)調(diào)力、應(yīng)變力,、溝通力,,具體指的是協(xié)調(diào)上級職能部門與學(xué)生之間上通下達(dá)的能力,應(yīng)變學(xué)生突發(fā)事件的處理能力,,溝通學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生之間的交流能力。
就協(xié)調(diào)力來講,。從事輔導(dǎo)員工作兩個月以來,,雖然時(shí)間還很短暫,但已經(jīng)真切地體會到輔導(dǎo)員工作的瑣碎,。新生入學(xué)綠色通道,、助學(xué)貸款、助學(xué)金,、越冬補(bǔ)助等貧困資助工作,;新生入學(xué)教育、學(xué)校規(guī)懂校紀(jì)知校史,、編排班級,、宿舍、學(xué)號,,選任班干,,組織活動等日常管理工作,這些都成了輔導(dǎo)員工作中的必修課,。這就需要應(yīng)對學(xué)生處,、教務(wù)處,、黨委等職能部門的工作布置,做到上情下達(dá),,下情上傳,。若不具備良好的協(xié)調(diào)能力,則充當(dāng)不了橋梁這一角色,。
就應(yīng)變力來講,。學(xué)生工作不是日復(fù)一日的重復(fù)的,雖然日常管理還能找到一些固定的模式,,但總排除不了突發(fā)事件的可能,。面對突發(fā)事件,要求輔導(dǎo)員做到沉著冷靜,,第一時(shí)間上報(bào),,從大處著眼,尋求問題解決的最佳方式,。
就溝通力來講,。學(xué)生與老師之間,學(xué)生與學(xué)生之間都是需要交流的,。老師的授課方式是否讓學(xué)生滿意,,是否被學(xué)生接受,在學(xué)生不好意思向老師反映的情況下,,就需要輔導(dǎo)員作為中間人協(xié)調(diào)。同時(shí)輔導(dǎo)員也應(yīng)經(jīng)常向老師了解學(xué)生的上課表現(xiàn)及出勤情況,。另外,,學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,輔導(dǎo)員就要積極解決調(diào)和矛盾,。維護(hù)年級學(xué)生的和諧,、穩(wěn)定。
素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。
我們從事的.是思想政治工作,,首要的要求便是自身政治強(qiáng)。必須與時(shí)俱進(jìn),,關(guān)注國內(nèi)國際時(shí)事政治,,關(guān)注國際局勢的發(fā)展變遷;主動并經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識,,用正確的科學(xué)理論武裝頭腦,,用先進(jìn)的理論指引自身的行為?!皩W(xué)高僅能為師,,德高方能為范”,,必須加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),為學(xué)生起到表率作用,,成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的大學(xué)良師益友,。同時(shí),科學(xué)文化的加強(qiáng)也是不可或缺的,。大學(xué)生是社會上最先接受新事物的群體,。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,,與學(xué)生有更多交流的話題,,更準(zhǔn)確地為他們引路。輔導(dǎo)員自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù),。比如我不是思想政治教育科班出身,就要在工作中把這一門課盡快補(bǔ)上,,加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù),,掌握教導(dǎo)方法,,應(yīng)用到做學(xué)生工作的實(shí)踐中,指導(dǎo)工作有序地開展,。
另外,,在此次培訓(xùn)中,另我感受較深的一點(diǎn)還有,,專職輔導(dǎo)員未來方向的發(fā)展,。隨著大學(xué)生思想政治教育工作越來越受重視,專職輔導(dǎo)員的工作也被推上了一定的高度,,受到越來越多的關(guān)注,。教育部提出鼓勵專職輔導(dǎo)員向?qū)B毣I(yè)化,、專家化的方向發(fā)展,,并制定相應(yīng)的政策。這些都使我很受鼓舞,,堅(jiān)定了從事這份工作的信心,。
短短的五天培訓(xùn)結(jié)束了,我們學(xué)員之間結(jié)下了深厚的友誼,。在彼此學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的交流中,,在令人捧腹的文藝娛樂中,在觸動人心的拓展訓(xùn)練中,,我們收獲的不僅僅是歡聲笑語和瞬間感動,,而是同為學(xué)生工作者的那份認(rèn)同感和責(zé)任感,,那份為人師表的沉重和堅(jiān)毅。
高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇二
把愛融入自己的行為中,、用愛去傳播信仰,,已經(jīng)成為了高校輔導(dǎo)員們的“工作法寶”。
沈陽工業(yè)大學(xué)的李青山是一個愛“串門”愛“嘮嗑”的輔導(dǎo)員,,家訪是他工作中的“家常便飯”,。李青山所在的學(xué)院農(nóng)村學(xué)生占比較大,困難生問題突出,。通過家訪,,李青山為80多個困難家庭送去溫暖,幫助30多個“雙困”學(xué)生成功“脫困”,。他還在“嘮嗑”中聊出了30多名問題學(xué)生的“心里話”,。
有人說,陪伴是最長情的告白,,但是在很多輔導(dǎo)員看來,,對學(xué)生有質(zhì)量的陪伴才是自己的追求和使命。正如云南大學(xué)朱丹所說的那樣“在這個世界上,,所有的工作都是辛苦的,,所以輔導(dǎo)員的工作價(jià)值不能僅僅用辛苦去丈量,輔導(dǎo)員這份職業(yè)之所以值得被尊敬和被認(rèn)可是因?yàn)樗膶I(yè)性,?!?/p>
確實(shí),一群“專家型”的輔導(dǎo)員已經(jīng)成長起來,,他們正在用自己的專業(yè)知識和專業(yè)積累,,幫助青年大學(xué)生們實(shí)現(xiàn)夢想,為學(xué)生成長成才引路導(dǎo)航,。
“劉導(dǎo),我們奪冠了,!”看到學(xué)生黃杰在國際水下機(jī)器人大賽奪冠后發(fā)給自己的七個字時(shí),,哈爾濱工程大學(xué)的輔導(dǎo)員劉鐵激動之余倍感欣慰。
國際水下機(jī)器人大賽是業(yè)界公認(rèn)的水下機(jī)器人領(lǐng)域的“世界杯”,。奪冠的那一刻,,對于“后勤部長”、始終與學(xué)生一起戰(zhàn)斗的劉鐵來說,,“有什么能比學(xué)生洋溢幸福的笑臉更讓自己成就感爆棚呢,?”
通過比賽,劉鐵探索出一條培養(yǎng)人才成長的路徑,。他深知,,世界正處于百年未有之大變局,,培養(yǎng)服務(wù)于國家重大戰(zhàn)略需求的水聲人才是自己的使命,要能將學(xué)生的個人理想與祖國的前途,、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起,。
應(yīng)該說高校輔導(dǎo)員的工作是忙碌而繁瑣的,壓力也是巨大的,,但是很多輔導(dǎo)員一干就是十幾年,,有些人甚至已經(jīng)堅(jiān)持了幾十年,因?yàn)楹芏噍o導(dǎo)員深知自己的工作是一項(xiàng)用心靈陪伴心靈,、用靈魂感染靈魂,、用青春點(diǎn)燃青春的事業(yè)。就像西南政法大學(xué)的輔導(dǎo)員簡敏所說的那樣“學(xué)生的成功,,這讓我快樂,,所以我要把輔導(dǎo)員職業(yè)當(dāng)做終身的事業(yè)!”
高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇三
我于20__年9月份進(jìn)入鄭州工程技術(shù)學(xué)院,,成為了國際教育學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,,在這一年的工作中,我有過迷茫,、困惑甚至失落,,在學(xué)生管理方面,對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠清楚,,經(jīng)常做了很多工作,,卻不見成效。在工作中,,平時(shí)較為關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況,,忽略了也極為重要的思想政治教育和心理健康教育等工作。而這次培訓(xùn)就是我在工作路上的一劑強(qiáng)心針,,使我提高了認(rèn)識,,理清了思路。
其中重慶大學(xué)袁利書記激情洋溢的演講使我印象最為深刻,,她講述了自己22年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷,,她說:“學(xué)生的認(rèn)同和肯定是我這么多年一直堅(jiān)持做輔導(dǎo)員源源不竭的動力,當(dāng)你每天忙得來不及想自己是否幸福的時(shí)候,,那就是幸福的了!”袁書記的話語和工作筆記讓我感受到了她盡心盡職本分工作的歲月,。我想,也正是這樣一段彌足珍貴的時(shí)光讓她感到做每一件瑣碎的小事的重要意義,,讓她在這個平凡的崗位上詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),,演繹了一段不平凡的精彩歲月。通過袁書記對自己內(nèi)心的表達(dá)和她這些年在學(xué)生工作經(jīng)歷中對一件件事例的分析與總結(jié),激發(fā)了我在輔導(dǎo)員這條道路上的責(zé)任感,,榮譽(yù)感和使命感,,讓我重新認(rèn)知了自己,認(rèn)識了輔導(dǎo)員,。我不僅僅是學(xué)生的輔導(dǎo)員,,還是學(xué)生的良師益友,也是他們的人生導(dǎo)師,,更是他們的知心朋友,,只有用熱心,責(zé)任心才能有動力完成每一件事,,才能在這個平凡的崗位上有激情的堅(jiān)持下去,。
二、重新認(rèn)知“新工具”,,創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思維育學(xué)生
當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)盛行的年代,,互聯(lián)網(wǎng)滲透了每一個大學(xué)生的日常生活,它是大家衣,、食,、住、行,、娛樂休閑,、學(xué)習(xí)知識乃至接觸世界必不可少的工具,而作為一線的學(xué)生工作者,,就需要順應(yīng)時(shí)代變化,,更新傳統(tǒng)觀念,以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維管理教育學(xué)生,。但是互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”,,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生建立很好的就溝通交流平臺,讓我們更深層次的了解學(xué)生內(nèi)心深處的一面,,也會因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)輿論傳播迅速,、不良的網(wǎng)絡(luò)信息等給我們工作帶來巨大的挑戰(zhàn),所以我們要利用好這把“雙刃劍”,,以彼之道還施彼身,,以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點(diǎn)治理網(wǎng)絡(luò)缺點(diǎn),同時(shí)要補(bǔ)習(xí)打破常規(guī),,大膽革新,以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維為輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍注入新鮮的血液,。
專家的講座讓我認(rèn)識到自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的認(rèn)知是多么膚淺,,輔導(dǎo)員是一個有溫度的職業(yè),面對不同的個體,不能按部就班,,面對不同的學(xué)生,,應(yīng)該靈活運(yùn)用,講究工作的藝術(shù)和方法,,要把思想教育做在前,,把以情感人和以理服人巧妙的結(jié)合在一起,才能讓學(xué)生心悅誠服,。而當(dāng)下大學(xué)生大多是95后,,他們獨(dú)立自主,勇于競爭,,但是內(nèi)心敏感脆弱;他們有理想,,但信念薄弱;他們有社交意識,但過于依賴網(wǎng)絡(luò),。在這種情況下,,作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,加強(qiáng)學(xué)生的思政教育更應(yīng)當(dāng)是我們工作重中之重的任務(wù),,只有思想教育工作到位了,,才能在學(xué)生管理方面取得事半功倍的效果。同時(shí)作為學(xué)生的引路人,,我們的行為修養(yǎng)直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,,所以,言傳身教,,我們要從自身做起,,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,,向?qū)W生傳達(dá)積極正面的能量,。
三、貫徹“四個顯著增強(qiáng)”,,全面增強(qiáng)輔導(dǎo)員素質(zhì)
在這次培訓(xùn)中,,我深深體會到,要做一名合格的輔導(dǎo)員,,自身的綜合素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用,。這正符合學(xué)校提出的“四個顯著增強(qiáng)”的要求。輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為師資隊(duì)伍的重要組成部分,,應(yīng)該是一支有著較高文化素養(yǎng)的隊(duì)伍,,我們要從自身做起,不斷增強(qiáng)個人的綜合能力及素養(yǎng),,加強(qiáng)工作的學(xué)習(xí)與積累,。
輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的紐帶,我們既要做好服務(wù)的角色,又要擁有引導(dǎo)人的風(fēng)范,,而工作內(nèi)容涉及較為瑣碎,,范圍也較為廣泛,這就需要我們俱備多方面的才能,。首先是充足的知識儲備,,其次要俱備良好的溝通能力和表達(dá)能力,才能將自己的思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生,。井井有條的管理能力才可以把學(xué)生工作有組織,、有計(jì)劃地開展起來;同時(shí)創(chuàng)新能力也同為重要。在學(xué)校規(guī)定的框架之下,,綜合本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況,,怎么把工作做出特色,就取決于輔導(dǎo)員的創(chuàng)新能力,。除此之外,,心理學(xué)、教育學(xué),、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都應(yīng)該是當(dāng)代輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)配置,。
經(jīng)過一周的培訓(xùn),讓我更加理解了輔導(dǎo)員工作的精髓,,也感到作為一名輔導(dǎo)員的驕傲,,在這條道路上任重而道遠(yuǎn),正如袁書記所說:“_,、繼續(xù)前行!”我會保持一顆積極向上的心,,以最飽滿的熱情,更加敬業(yè)的精神投入到工作中去,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索!
高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇四
一頭過肩長發(fā)、溫婉而知性,,在重慶理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院,,輔導(dǎo)員龍婷常常帶著一群學(xué)生暢談網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn),經(jīng)常讓同學(xué)們喜笑顏開,。15年的輔導(dǎo)員生涯,,龍婷用年輕人喜聞樂見的方式創(chuàng)新開展思想政治教育,為學(xué)生點(diǎn)亮信仰之光,,支撐起每一位學(xué)生的夢想,。近日,2020年重慶市“最美高校輔導(dǎo)員”揭曉,,龍婷是其中之一,。
辦網(wǎng)站建“講壇”,,她讓思政教育活起來
在龍婷辦公室的書架上,有一本書對她來說特別珍貴,。“這是我?guī)У囊粋€學(xué)生,,他畢業(yè)后出版的第一本詩集送給了我,,我感覺特別感動和欣慰?!饼堟梅_這本詩集,,滿臉微笑地說。
這是連續(xù)兩年獲得全國高校征文大賽詩歌一等獎的2013屆畢業(yè)生楊康,,在畢業(yè)后的第二年為龍婷寄來的,,他在留言中寫到,“幾乎沒有人相信工科男也有成為詩人的夢想,,只有老師您,,給我空間也給我希望?!?/p>
楊康之所以能實(shí)現(xiàn)自己的夢想,,正是得益于龍婷在學(xué)校創(chuàng)新開展的思政教育活動。
龍婷2005年從重慶理工大學(xué)畢業(yè)后留校擔(dān)任專職輔導(dǎo)員,。剛工作的她,,結(jié)合此前在學(xué)生工作辦公室實(shí)習(xí)中遇到的難題總結(jié)發(fā)現(xiàn),思想政治教育必須跟上互聯(lián)網(wǎng)的步伐,,才能最終入腦,、入心?!拔以谙?,能不能用年輕人喜歡的方式,比如在互聯(lián)網(wǎng)上建立一個根據(jù)地,,讓學(xué)生在傳統(tǒng)的理想革命信念中,,去汲取放飛青春的能量?!?/p>
于是,,2005年,她創(chuàng)辦了學(xué)?!扒嗄昙t色根據(jù)地”網(wǎng)站,。在網(wǎng)站上,她堅(jiān)持每天在線值班,,及時(shí)化解學(xué)生在留言中的問題與困惑,;每月參加各支部的網(wǎng)絡(luò)在線組織生活,,與學(xué)生暢談網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)與時(shí)政見解,該網(wǎng)站成為了培養(yǎng)學(xué)生信念的一個基地,。
在管理運(yùn)用這個平臺時(shí)龍婷發(fā)現(xiàn),,學(xué)生特別能展現(xiàn)自己,因此,,她在2007年又建立了以學(xué)生為主體的“博園講壇”,,學(xué)生們可以通過演講的方式,表達(dá)自己對生活的感受以及對理想的追求,。
“一個方寸講壇,,可以改變學(xué)生的一生,楊康的留言給我的思政教育工作提供了新的思路,,每個學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),,都應(yīng)該擁有自己的舞臺,”2016年,,龍婷將思政教育內(nèi)容搬到舞臺上,,開展了“我的信仰必修課”活動,以舞臺劇的形式,,讓學(xué)生親身去體驗(yàn)演繹,。
15年來,她始終圍繞“因事而化,、因時(shí)而進(jìn),、因勢而新”創(chuàng)新思政教育工作方式和載體,將傳統(tǒng)的思想政治教育變得活起來,。
成立學(xué)習(xí)發(fā)展中心,,助力學(xué)生成長成才
除了思想上的引領(lǐng),她還堅(jiān)持關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長,,讓自己的工作更加貼近學(xué)生需求,。“只要有利于學(xué)生成長成才,,花再大的精力都是值得的,。”龍婷說,。
為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì),,2013年,她整合資源牽頭成立了學(xué)校首個學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)中心,,以“一對一咨詢”,、“答疑時(shí)間”、“工作坊”,、“精英培育項(xiàng)目”,、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”,、“提供學(xué)習(xí)資料”六大重點(diǎn)舉措為支撐讓學(xué)生得到最實(shí)用的幫助。運(yùn)行以來,,受益人數(shù)達(dá)到9000人次,,參與學(xué)生獲得市級以上榮譽(yù)400人次。
學(xué)生小樊通過“精英培育項(xiàng)目”的實(shí)施,,2015年獲得了“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽銀獎,。“龍老師策劃的一項(xiàng)項(xiàng)科技創(chuàng)新活動,,讓很多同學(xué)在本科階段就具備了獨(dú)立完成項(xiàng)目的能力?!毙》锌卣f,。
不僅如此,當(dāng)學(xué)生面對未來感到迷茫時(shí),,龍婷會幫助學(xué)生清晰夢想,,規(guī)劃路徑。她每兩周開展生涯規(guī)劃主題工作坊,,為學(xué)生解決職業(yè)生涯的困惑,,還為每個畢業(yè)生建立就業(yè)信息檔案,將其個人特色,、就業(yè)意向,、成績表現(xiàn)等整理在案,分類制成小本隨身攜帶,,從而進(jìn)行重點(diǎn)推薦,、個性輔導(dǎo),多年來就業(yè)率始終都在95%以上,。
2014年中國大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎獲得者孫凱說,,“如果沒有龍老師的鼓勵和幫助,我不可能走出大學(xué)的迷茫,,不可能成為重慶市紅葉行動聯(lián)盟副主席,,更別提為家鄉(xiāng)建設(shè)出力了?!?/p>
龍婷坦言,,輔導(dǎo)員工作是榮耀也是幸福,“大學(xué)生正處在人生的‘拔節(jié)孕穗’期,,他們都是社會主義的建設(shè)者和接班人,,我非常希望用年輕人喜歡的方式講信仰,引導(dǎo)他們成為有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,?!?/p>
高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇五
我很榮幸能夠在全國高校對大學(xué)生思想政治工作日益重視的今天走向輔導(dǎo)員這個工作崗位,,并且有幸參加了第三十九期全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
培訓(xùn)從7月9日開始,,五天的時(shí)間內(nèi),,我聆聽了華北水利水電學(xué)院黨委書記朱海峰教授以“大學(xué)發(fā)展與輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)”為主題的講座,河南省教育廳學(xué)生處副處長舒衛(wèi)芳以“普通高校學(xué)生工作”為主題的講座,,東北師范大學(xué)黨委學(xué)工部部長李忠軍教授以“高校輔導(dǎo)員工作理論與實(shí)踐”為主題的講座,,中共山東省委高校工委副書記田建國教授以“努力提高輔導(dǎo)員素質(zhì)”和“德育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題的講座,武漢理工大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所所長雷五明教授以“心理健康教育與咨詢”為主題的講座,,參加了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,,參與了每晚進(jìn)行的小組討論,班級討論,。專家的教誨,,與同仁的討論,使我對輔導(dǎo)員這份工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。下面我從以下幾個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
一,、要正確認(rèn)識輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和工作職責(zé)
念的教育。所以,,輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的知心朋友,、人生導(dǎo)師和引路人。
(二)要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)
第一,、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,。大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望,,堅(jiān)持不懈用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦,,深入開展黨的基本理論,基本路線,,基本方針和基本經(jīng)驗(yàn)教育,,開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育,,使學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律,,認(rèn)識國家的前途命運(yùn),認(rèn)識自己的社會責(zé)任,,樹立社會主義理想信念,,樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀,并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,,確立馬克思主義堅(jiān)定信念,。
第二,加強(qiáng)對學(xué)生心理,、法制,、學(xué)習(xí),、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外,,還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育?,F(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界,由于網(wǎng)絡(luò)沖擊,、學(xué)習(xí)的壓力,、感情的挫折,很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題,,甚至導(dǎo)致了一些惡性事件,,觸犯了法律,因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的,,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,排查問題,不留安全的隱患,。此外,輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀,,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識,,積極引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,定期進(jìn)行指導(dǎo),,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,有意識地朝著目標(biāo)自覺地學(xué)習(xí),形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。
力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個極為重要的因素,。因此輔導(dǎo)員對學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。核心力量決定了整體的組織文化,,因此要做好學(xué)生組織和班委的工作,。
第四,加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心,。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,,定期在值班室值班,經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通,,善于觀察,,勤于思考,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素,,及時(shí)排除問題,。關(guān)心學(xué)生生活的每一個細(xì)節(jié),讓他們感受到家的溫暖,,從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,。
二,、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,,做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,,這樣能取得事半功倍的好效果,。
(一)將巡警變?yōu)榉?wù)員,、引導(dǎo)者。現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女,,自尊心比較強(qiáng),,但自律性差,,用過去的像巡警一樣訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理,不會收到良好的育人目標(biāo),。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,,全心全意為學(xué)生服務(wù),用鼓勵,、鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生,,除一些不能姑息遷就的惡性事件外,要給學(xué)生改過的機(jī)會,,這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心,,也會收到教書育人的良好效果。
(二)把以情感人與以理服人結(jié)合起來,。教師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù),,并且要用真心誠意去打動學(xué)生,真正做到讓學(xué)生心服口服,?!钡赂邽閹煟碚秊榉丁?,只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì),,言行一致,具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他,,尊敬他,。
上獲得了大量有益的信息和知識的同時(shí),也有一些潛在的隱患,,這就需要輔導(dǎo)員老師與時(shí)俱進(jìn),,細(xì)心觀察學(xué)生的思維動向。
(一)積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害的信息,,防止沉溺于網(wǎng)絡(luò),。科技總是雙刃劍,關(guān)鍵是如何更好地利用它,,網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生視野的同時(shí),,也將一些黃色、暴力,、迷信等有害信息傳給了廣大青年學(xué)生,,大學(xué)生的思維還具有很大的可塑性,是非辨別能力還有限,,所以要積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)毒,,真正通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到一些有意義的知識。開闊視野,,讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的得力助手,。
(二)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,積級與學(xué)生互動及時(shí)回答學(xué)生疑難問題,。唐代的文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也?!眰鹘y(tǒng)的當(dāng)面說教是必不可少的,,但利用網(wǎng)絡(luò)與自己學(xué)生溝通,會更直接,、方便,、快捷。學(xué)生通過e-mail,qq,,微博等方式可以匿名將真實(shí)想法表白出來,,增加了信息的可信度,,更有利于及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,,排除隱患。
四,、樹立輔導(dǎo)員觀,,具備政治觀、影響力,、群眾觀和團(tuán)隊(duì)觀,,努力提升自身的綜合素質(zhì),做一名有理念,、有隊(duì)伍,、有激情、有責(zé)任的輔導(dǎo)員,。
首先,,做到職業(yè)合格化。簡單地說就是做事情時(shí)要想清楚、說明白,、做到位,。想清楚就是具備決策、謀斷能力,,說明白就是要具備與人談話的能力,,做到位就是要完善。做到這些,,才會是一個合格的輔導(dǎo)員,。
作,深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、管理學(xué),、心理學(xué)、行為學(xué)等的與職業(yè)相關(guān)專業(yè)的知識,,為日常工作提供理論支撐,。
最后,努力成為一個專家學(xué)者,。輔導(dǎo)員作為一個高校教師,,在學(xué)術(shù)研究上也應(yīng)有一番作為。這樣才能完善自身,,用自身的人格魅力和學(xué)術(shù)知識給學(xué)生樹立一個榜樣,。
總之,新時(shí)期高校輔導(dǎo)員應(yīng)成為集教育管理,、服務(wù)和科研于一體的教師,。輔導(dǎo)員的素質(zhì)關(guān)系著高校人才的質(zhì)量。
通過這次培訓(xùn),,我獲益匪淺,,也使我更加熱愛輔導(dǎo)員這個職業(yè)。我深深地認(rèn)識到,,輔導(dǎo)員工作不僅是一份光榮的職業(yè),,更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。輔導(dǎo)員在政治上是旗幟,,學(xué)業(yè)上是導(dǎo)師,,品行上是典范,情感上是朋友,,做人上是偶像,,我要保持一顆積極向上的心態(tài),勇于創(chuàng)新,,不斷學(xué)習(xí),,與學(xué)生一起逐步成長,。我會以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的精神投身到這項(xiàng)事業(yè)中去,。
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高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇六
我于20xx年9月份進(jìn)入鄭州工程技術(shù)學(xué)院,,成為了國際教育學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,在這一年的工作中,,我有過迷茫,、困惑甚至失落,在學(xué)生管理方面,,對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠清楚,,經(jīng)常做了很多工作,卻不見成效,。在工作中,,平時(shí)較為關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況,忽略了也極為重要的思想政治教育和心理健康教育等工作,。而這次培訓(xùn)就是我在工作路上的一劑強(qiáng)心針,,使我提高了認(rèn)識,理清了思路,。
其中重慶大學(xué)袁利書記激情洋溢的演講使我印象最為深刻,,她講述了自己22年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷,她說:“學(xué)生的認(rèn)同和肯定是我這么多年一直堅(jiān)持做輔導(dǎo)員源源不竭的動力,,當(dāng)你每天忙得來不及想自己是否幸福的時(shí)候,,那就是幸福的了!”袁書記的話語和工作筆記讓我感受到了她盡心盡職本分工作的歲月,。我想,,也正是這樣一段彌足珍貴的時(shí)光讓她感到做每一件瑣碎的小事的重要意義,讓她在這個平凡的崗位上詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),,演繹了一段不平凡的精彩歲月,。通過袁書記對自己內(nèi)心的表達(dá)和她這些年在學(xué)生工作經(jīng)歷中對一件件事例的分析與總結(jié),激發(fā)了我在輔導(dǎo)員這條道路上的責(zé)任感,,榮譽(yù)感和使命感,,讓我重新認(rèn)知了自己,,認(rèn)識了輔導(dǎo)員,。我不僅僅是學(xué)生的輔導(dǎo)員,還是學(xué)生的良師益友,,也是他們的人生導(dǎo)師,,更是他們的知心朋友,只有用熱心,,責(zé)任心才能有動力完成每一件事,,才能在這個平凡的.崗位上有激情的堅(jiān)持下去。
當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)盛行的年代,互聯(lián)網(wǎng)滲透了每一個大學(xué)生的日常生活,,它是大家衣,、食、住,、行,、娛樂休閑、學(xué)習(xí)知識乃至接觸世界必不可少的工具,,而作為一線的學(xué)生工作者,,就需要順應(yīng)時(shí)代變化,更新傳統(tǒng)觀念,,以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維管理教育學(xué)生,。但是互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生建立很好的就溝通交流平臺,,讓我們更深層次的了解學(xué)生內(nèi)心深處的一面,,也會因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)輿論傳播迅速、不良的網(wǎng)絡(luò)信息等給我們工作帶來巨大的挑戰(zhàn),,所以我們要利用好這把“雙刃劍”,,以彼之道還施彼身,以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點(diǎn)治理網(wǎng)絡(luò)缺點(diǎn),,同時(shí)要補(bǔ)習(xí)打破常規(guī),,大膽革新,以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維為輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍注入新鮮的血液,。
專家的講座讓我認(rèn)識到自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的認(rèn)知是多么膚淺,,輔導(dǎo)員是一個有溫度的職業(yè),面對不同的個體,,不能按部就班,,面對不同的學(xué)生,應(yīng)該靈活運(yùn)用,,講究工作的藝術(shù)和方法,,要把思想教育做在前,把以情感人和以理服人巧妙的結(jié)合在一起,,才能讓學(xué)生心悅誠服,。而當(dāng)下大學(xué)生大多是95后,他們獨(dú)立自主,,勇于競爭,,但是內(nèi)心敏感脆弱;他們有理想,,但信念薄弱,;他們有社交意識,,但過于依賴網(wǎng)絡(luò)。在這種情況下,,作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,,加強(qiáng)學(xué)生的思政教育更應(yīng)當(dāng)是我們工作重中之重的任務(wù),只有思想教育工作到位了,,才能在學(xué)生管理方面取得事半功倍的效果,。同時(shí)作為學(xué)生的引路人,我們的行為修養(yǎng)直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,,所以,,言傳身教,我們要從自身做起,,樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,,向?qū)W生傳達(dá)積極正面的能量,。
在這次培訓(xùn)中,,我深深體會到,,要做一名合格的輔導(dǎo)員,自身的綜合素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。這正符合學(xué)校提出的“四個顯著增強(qiáng)”的要求,。輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為師資隊(duì)伍的重要組成部分,應(yīng)該是一支有著較高文化素養(yǎng)的隊(duì)伍,,我們要從自身做起,,不斷增強(qiáng)個人的綜合能力及素養(yǎng),,加強(qiáng)工作的學(xué)習(xí)與積累,。
輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的紐帶,,我們既要做好服務(wù)的角色,又要擁有引導(dǎo)人的風(fēng)范,,而工作內(nèi)容涉及較為瑣碎,范圍也較為廣泛,,這就需要我們俱備多方面的才能,。首先是充足的知識儲備,,其次要俱備良好的溝通能力和表達(dá)能力,,才能將自己的思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生。井井有條的管理能力才可以把學(xué)生工作有組織,、有計(jì)劃地開展起來;同時(shí)創(chuàng)新能力也同為重要,。在學(xué)校規(guī)定的框架之下,,綜合本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況,怎么把工作做出特色,,就取決于輔導(dǎo)員的創(chuàng)新能力,。除此之外,心理學(xué),、教育學(xué),、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都應(yīng)該是當(dāng)代輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)配置。
經(jīng)過一周的培訓(xùn),讓我更加理解了輔導(dǎo)員工作的精髓,,也感到作為一名輔導(dǎo)員的驕傲,,在這條道路上任重而道遠(yuǎn),正如袁書記所說:“不忘初心,、繼續(xù)前行,!”我會保持一顆積極向上的心,以最飽滿的熱情,,更加敬業(yè)的精神投入到工作中去,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,!
高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇七
通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),,我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),,使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,,通過這次培訓(xùn),我感到學(xué)院對輔導(dǎo)員的工作越來越重視,,學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展,。從教師隊(duì)伍建設(shè),,到營造社會環(huán)境,,具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,,要取得更大的成效,。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會:
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,,比較瑣碎,。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。
輔導(dǎo)員工作是教育人,、培養(yǎng)人的工作,而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,,這個規(guī)律是可認(rèn)知的,應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀念的教育,,更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí),,更加有意義,,有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的事件。據(jù)此,,我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,,除了具備工作能力和技巧之外,還應(yīng)具備對這項(xiàng)工作的熱情,,我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,,即對學(xué)生要有責(zé)任心,要有熱心,,要有愛心,。
現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女,自尊心比較強(qiáng),,但自律性差,,輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,全心全意為學(xué)生服務(wù),,用鼓勵,,鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生,除一些不能姑息遷就的輔導(dǎo)員是學(xué)生的.人生導(dǎo)師,,做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,,這樣能取得事半功倍的好效果,。
通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個一”,、“四會”,。“六個一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級,。每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個班的班主任,,并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),,都要在思想政治教育方面成為行家里手,要主動承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字,。字是教師的門面,,輔導(dǎo)員必須練就一手好字,影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化,。四是能寫出一篇好文章,。
高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇八
輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對象是新時(shí)代的大學(xué)生,,小編在此整理了高校輔導(dǎo)員
培訓(xùn)心得體會
,供大家參閱,,希望大家在閱讀過程中有所收獲!作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,,我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中,,通過聽專題報(bào)告、參與案例分析,、開展分組討論等形式,,圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識,,深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會,,向在座的各位作簡要匯報(bào),。
一、對輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識
在沒有培訓(xùn)之前,,我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色,,從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到,,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,,大都是90后左右的青年,獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,,應(yīng)把“博學(xué),、仁愛、善思,、篤行”的精神,,融入到學(xué)生日常工作中,從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們,,當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長的 “引路人”,。
二、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識
輔導(dǎo)員教育,、管理,、服務(wù)的對象是新時(shí)代的大學(xué)生,他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍,、興趣廣泛,有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和自我意識;另一方面又團(tuán)體意識薄弱,、心理承受能力差,,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),要想做好輔導(dǎo)員工作,,成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,,必須具備良好的綜合素質(zhì),。
1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,,只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),才能感染學(xué)生,,起到影響和教育學(xué)生的目的,。
2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識。隨著知識,、信息傳播迅速的加快,,學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大,這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,,才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對性的教育,,避免空洞說教,增強(qiáng)說服力,。
3.具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,,要邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊實(shí)踐,,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,,將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,增強(qiáng)對教育活動規(guī)律的認(rèn)識,,獲取較高層次的教育科研成果,,形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。
4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,,面對性格各異的學(xué)生,工作中難免會有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,,就要胸懷寬廣,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,,面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待,,用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣,,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。
三,、對自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法
輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,,許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),,如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。
我認(rèn)為:一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲備,,充實(shí)理論知識,,通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教,,集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),同時(shí)大膽實(shí)踐,,提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情,,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),,在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,,調(diào)動他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)意識,以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺,,充分利用各種機(jī)會與學(xué)生交流,,縮短與他們之間的距離,主動關(guān)心,、親近同學(xué),,多與他們交心談心、坦誠相待,,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),,培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,,平等地對待每一位學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,,嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象,,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。
有人說:輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,,最辛苦的工作,,但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,,完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,,以優(yōu)異的工作表現(xiàn),完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。
通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),,我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,,通過這次培訓(xùn),,我感到學(xué)院對輔導(dǎo)員的工作越來越重視,學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展,。從教師隊(duì)伍建設(shè),到營造社會環(huán)境,,具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,,要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會:
一,、正確認(rèn)識自身的定位,。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶,、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,比較瑣碎,。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,,是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
輔導(dǎo)員工作是教育人,、培養(yǎng)人的工作,,而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,,這個規(guī)律是可認(rèn)知的,,應(yīng)該遵循的。心理健康教育以及法制觀念的教育,,更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí),更加有意義,,有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件,。據(jù)此,我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,,除了具備工作能力和技巧之外,,還應(yīng)具備對這項(xiàng)工作的熱情,我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,,即對學(xué)生要有責(zé)任心,,要有熱心,要有愛心,。
二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實(shí)處。
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,,做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,,這樣能取得事半功倍的好效果。
通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),,自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個一”,、“四會”?!傲鶄€一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級,。每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個班的班主任,并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級,。二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),都要在思想政治教育方面成為行家里手,,要主動承擔(dān)思想政治教育,、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程,。三是寫出一手好字,。字是教師的門面,輔導(dǎo)員必須練就一手好字,,影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化,。四是能寫出一篇好文章。
輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,,不但要有組織活動的能力,,還要有寫作的本領(lǐng),要善于總結(jié),,推廣應(yīng)用,。就是輔導(dǎo)員要會說、會做、會寫,、會生活,。輔導(dǎo)員要成為演講家,要有鼓動力和號召力,。要善于組織學(xué)生活動,,會做學(xué)生工作。要能夠把所思,、所想,、所做寫成文章,傳播推廣,。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,,掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為、心理特點(diǎn),,與他們有共同語言,,成為他們的知心朋友,與他們玩樂在一起,。
三,、加強(qiáng)思想政治教育
加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位,,在教育活動中,,要把對它的培養(yǎng)放在首位。因?yàn)?,在近幾年的工作中,,我們越來越深刻的體會到,新的形勢--我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)逐步完善,,伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化,、信息化浪潮同步進(jìn)行,帶來社會轉(zhuǎn)型中的各種社會問題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來,,帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞,,歷史與現(xiàn)實(shí),傳統(tǒng)與現(xiàn)代,,使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘,,這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊,、價(jià)值取向扭曲,。越是在這樣的情況之下,我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng),。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多,,所以,,組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動,在文化交流過程中,,教育學(xué)生立足民族才能走向世界,。
因此,如何通過加強(qiáng)思想政治教育,,切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題,、滿足學(xué)生的實(shí)際需求,從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,,是我們面臨的主要工作任務(wù)。
總之,,經(jīng)過這次的培訓(xùn),,通過學(xué)習(xí),我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,,緊迫性,,也使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中,,我會以身作則,,加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),為人師表,,培養(yǎng)自己的工作能力,,講究工作方法。勤奮工作,,富有奉獻(xiàn)精神,,我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作,兢兢業(yè)業(yè)的做人,,為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!
首先,、非常感謝華銳學(xué)院給了我這樣一個機(jī)會,讓我和來自省內(nèi)各高校的輔導(dǎo)員,,共同參加了河南省第33期輔導(dǎo)員培訓(xùn),。在這一個星期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聽取了8位教育專家深入淺出的專題講座,,讓我們這些來自一線的輔導(dǎo)員在短短的幾天內(nèi),,拓展了思維、開拓了視野,,也增強(qiáng)了信心!在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中,,我?guī)ьI(lǐng)大家唱軍歌,排隊(duì)列,,并把其中“生命之旅”這一環(huán)節(jié)帶回了華銳學(xué)院中文系,,在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和幫助下,,讓一零級新生實(shí)實(shí)在在的感受到了責(zé)任、情緣和感恩的真諦!結(jié)業(yè)典禮上,,我也有幸代表所有第33期培訓(xùn)學(xué)員做了結(jié)業(yè)講話,。通過這次學(xué)習(xí),讓我們每個學(xué)員都受益匪淺,,接下來,,我將從以下四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得。
一,、對輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵的把握
首先,,學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”,,輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆,,要通過工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來,主要精力用來做學(xué)生的思想工作,,而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理,,使思想工作更有長效性,正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說的那樣,,和學(xué)生談一次話要管一年,,讓學(xué)生接受教育,在畢業(yè)后仍受益,。其次,,完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè),搭建教輔工作的政策平臺,。國家教育部對輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來越重視,,輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化,、科學(xué)化,、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做,。通過平臺的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間,解決輔導(dǎo)員的后顧之憂,。我們要樹立這樣的認(rèn)識,,要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人,在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀,,思想和知識要跟得上時(shí)代,。輔導(dǎo)員的工作迎來了春天,更加堅(jiān)定了我們做好本職工作的決心,。
二,、輔導(dǎo)員工作要用“心”
輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,,把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心,只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員,。要培養(yǎng)學(xué)生向上的精神,、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情,,發(fā)展的后勁,、社會的責(zé)任感。首先要探索學(xué)生工作的方法,,要掌握自己的學(xué)生,,要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作,學(xué)會抓住重點(diǎn),。比如思想上偏激的學(xué)生,、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生,、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生,這部分學(xué)生需要我們都關(guān)心,。輔導(dǎo)員要在思想上,,引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上,,教導(dǎo)學(xué)生;在心理上,,疏導(dǎo)學(xué)生;在就業(yè)上,指導(dǎo)學(xué)生,。其次,,善于開展活動,發(fā)掘?qū)W生的活力,,讓學(xué)生的大學(xué)生活有激情,。輔導(dǎo)員要多動腦,多想辦法,,做工作要有激情,,例如:我們每周三都要開的班會,可以把班會分成不同的類型,,如:事務(wù)性,、主題性、教育性,、趣味性,、正規(guī)性、課余性的班會,,可以選擇不同的地點(diǎn)開班會,,要讓班會不是會,,學(xué)生學(xué)會的卻更多,要研究那些學(xué)生樂于接受的形式,,成為活動的主動參與者和策劃者,,學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。最后,,輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心,。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時(shí)就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo),四年后在學(xué)生畢業(yè)時(shí),,給每位學(xué)生親筆寫封信,,講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷,作為人生禮物送給學(xué)生,。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會非常高興,。要讓學(xué)生有“一次師生緣,一生師生情”的情懷,。
三,、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者
當(dāng)前人們思想受到多元價(jià)值觀念的沖擊,高校正成為各種思想文化相互激蕩的前沿,,大學(xué)生具有懷疑主義,、個人主義、科學(xué)主義,、功利主義,、消極浪漫主義的特點(diǎn),使得他們無從選擇,、盲目選擇和快餐式選擇,,出現(xiàn)了諸如青春期焦慮、群體性燥動,、反社會傾向等大學(xué)生特有的心理社會問題,。正如中國青年政治學(xué)院院長陸士貞總結(jié)的那樣,現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引:芯片,,薯片,,大片,芯片就是互聯(lián)網(wǎng),,薯片就是洋快餐,,大片是娛樂文化的代表。在當(dāng)下這種大眾文化浪潮中,,大學(xué)生作為未來時(shí)代的主體力量,,應(yīng)該具有愛國主義等高尚的道德情操,秉承優(yōu)秀傳統(tǒng),,胸懷遠(yuǎn)大理想,。而現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)代學(xué)生對于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日?,F(xiàn)在加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育不是空洞的
口號
教育,而是針對現(xiàn)實(shí)的感情教育,,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,,激發(fā)學(xué)生的愛國之情、服國之志,、效國之行,。四、對學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解
在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里,,我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式,,聆聽了諸位教育專家對新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)的分析,也有機(jī)會接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作,。在比較和交流中,,我們有這樣一個共識:教育發(fā)展的前沿,具有前瞻性,。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西,。我們提倡學(xué)生管理工作要嚴(yán)格管理加人文關(guān)懷,學(xué)生在校期間實(shí)行全員,、全過程,、全方位、全住宿的管理模式,。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友,堅(jiān)持“知識,、能力,、人格”三位一體的全面成才觀。要一切為了學(xué)生的成人,、成才,、成功服務(wù)。我校堅(jiān)持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路,,作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心,,樂于為學(xué)生奉獻(xiàn),把對學(xué)生的付出和自己的所得分開看,,不因工作的付出而計(jì)較為師者的良心,。
以上是我7天學(xué)習(xí)的心得體會,還有不全面的地方,,我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流,。其實(shí)我們大家在自己的崗位上都做了很多工作,在與學(xué)生的交流和溝通中,,我們也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。但是我們從來也沒有對自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié),,工作很重要,但是總結(jié)更重要,,總結(jié)就是工作的一部分?,F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)校的高度重視,給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺,。我們能做的就是做好自己的本職工作,,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇九
20xx年7月,,我有幸參加了20xx年度湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,培訓(xùn)地點(diǎn)位于湖南師范大學(xué),,來自全省69個院校的輔導(dǎo)員,,共享此次“饕餮盛宴”。感謝學(xué)校給予這次培訓(xùn)機(jī)會,,培訓(xùn)班內(nèi)薈萃,,前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富,、振奮人心?,F(xiàn)將本次培訓(xùn)心得匯報(bào)如下:
輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺和資源,在把握高等教育新態(tài)勢的同時(shí),,明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo),,進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作:一要強(qiáng)基固本,,做正能量的傳播者,;二要勇于創(chuàng)新,做融合變革的先行者,;三要敢于亮劍,,做主流價(jià)值的捍衛(wèi)者;四要奮發(fā)有為,,做新技術(shù)的引領(lǐng)者,;五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),做清朗空間的守護(hù)者,。
黨的十九大報(bào)告,、全國高校思想政治工作會議等,都對輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求:首先,,政治素養(yǎng)過硬,,精準(zhǔn)定位“為誰培養(yǎng)人”;其次,育人目標(biāo)明確,,準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”,;最后,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),,貫徹履行“如何培養(yǎng)人”,。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展,是輔導(dǎo)員專業(yè)化,、職業(yè)化的必經(jīng)之路,,其關(guān)鍵落腳點(diǎn)就在于在素質(zhì)條件、理論條件,、實(shí)踐條件,、成果條件。要擔(dān)負(fù)起培育時(shí)代新人的重要使命,,就需要“大丈夫的肩”,、“小女人的心”和“老黃牛的背”,就要堅(jiān)定信念,,堅(jiān)持真信,、真愛、真能,、真憂,、真干,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),,培養(yǎng)一批批社會主義建設(shè)者和接班人,。
習(xí)近平總書記指出:“青年學(xué)生在哪里,學(xué)校的思想政治教育工作就要做到哪里,,工作的重點(diǎn)就要放在哪里,。”在信息化技術(shù)迅猛發(fā)展,,網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實(shí)時(shí)化的時(shí)代背景下,,大學(xué)生的價(jià)值觀念,、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,。一是多維價(jià)值理念沖突,。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨,在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下,,不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng),;二是現(xiàn)實(shí)人際交往缺失。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的交往,導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實(shí)溝通能力弱化,;三是精神“失守”,。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個人對社交和情感的需求,使得不少大學(xué)生深陷其中,、不可自拔,。一旦沒有掌握好分寸,就會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我,,影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展,。面對新的挑戰(zhàn),我們輔導(dǎo)員要做到兩個方面,。第一,,思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教,、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時(shí)代大學(xué)生的新特點(diǎn),。要順應(yīng)時(shí)代潮流,改革創(chuàng)新工作理念,,找準(zhǔn)學(xué)生的時(shí)代特色及現(xiàn)實(shí)需要,;第二,能力要跟上,。技術(shù)的飛速迭代,,深刻影響大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式,、行為模式,,要通過使用互聯(lián)網(wǎng),深入了解學(xué)生的真實(shí)想法,,有針對性的有效解決問題,。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,不變的就是變化,,并且變化的速度不斷加快,。如果輔導(dǎo)員思想、能力跟不上,,不能順應(yīng)時(shí)代,、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式,、提升應(yīng)對能力,、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺,那么實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的平等對話和發(fā)揮對學(xué)生的思想引領(lǐng)作用,,就只能是一句空話,。