總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助,。
師德師風(fēng)個人總結(jié)幼兒園篇一
師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),;師風(fēng)是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。學(xué)校為了弘揚教師愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn)的精神,,開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。通過聆聽講座,,理論學(xué)習(xí)以及自己教育教學(xué)的實踐,,我深切地感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。現(xiàn)結(jié)合自己的教育實際,,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會:
父母是兒童的第一位和永久的教師,,他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用,。"尊重家長,,引導(dǎo)家長了解、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,,才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。在實際工作中,,我把學(xué)生在校的表現(xiàn)及時反饋給家長,使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、勞動等各方面的表現(xiàn),,再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),,為我真實全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期堅持這種信息交換,,與家長達(dá)成共識,共同優(yōu)化育人環(huán)境,。教師只有經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,,才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷改進(jìn)自己的工作,。
總而言之,,通過師德學(xué)習(xí),我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,,規(guī)范自己的行為,不斷地更新自我,,以身作則,,真正做到為人師表。
師德師風(fēng)個人總結(jié)幼兒園篇二
通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,,我進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育的重要意義,,更加熟悉小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容,結(jié)合自己二十一年來的教育工作生涯,,經(jīng)過跟大家一起學(xué)習(xí),、討論和評議,自我剖析如下:
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,,我認(rèn)識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,,調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。自我剖析如下:
1,、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),,沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,但還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和宣傳教育政策,,依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,,我們決不能放松或不注意這個準(zhǔn)則,。
2、在愛崗敬業(yè)方面,,我更好地做到了熱愛教育,、熱愛學(xué)校,教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),,愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。我對待工作盡職盡責(zé),;在備課,、上課、批改作業(yè)等方面,,從沒有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。每天總是早來晚走,出滿勤,、干滿點,,盡心盡力做好每一項工作。
3,、在熱愛學(xué)生方面,,我關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,尊重每一個孩子的人格,;耐心教導(dǎo),,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。平等,、公平地對待每一個學(xué)生,特別是在要求學(xué)生方面,,非常嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是全部教師職業(yè)道德的精髓。
4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,,我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識,;師德的基礎(chǔ)是愛,核心是專,;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,提高業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律,,教育教學(xué)方法靈活性有力度,,很快地提高教育、教學(xué)和科研水平,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對我的看法,,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,,所以我必須不斷地學(xué)習(xí)。
5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,,我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,,相互學(xué)習(xí),、相互幫助;我能夠關(guān)心集體,,積極維護(hù)學(xué)校榮譽,,更好地建創(chuàng)文明校風(fēng)。
6,、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面,,我積極聽取學(xué)生家長意見和建議,取得他們的支持與配合,共同教育好每一個孩子,。
7,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,,我堅守高尚情操,講奉獻(xiàn),,不謀取私利,,不從事有償家教,從未向?qū)W生攤派過教輔資料,。
8,、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,衣著整潔得體,語言健康,,舉止文明禮貌,,以身作則;注重身教,,嚴(yán)格律己,,語言規(guī)范。
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,,我擬定如下整改措施:
1、樹立遠(yuǎn)大的理想,,更加堅定教書育人,、為人師表信念。
2,、進(jìn)一步完善自己的教育教學(xué)工作,,增強(qiáng)教書育人的效果。
3,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),,更加積極工作。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)語文業(yè)務(wù),、理論知識的學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),。
師德師風(fēng)個人總結(jié)幼兒園篇三
政治思想方面,,本人長期堅持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,。
教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,,與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,,在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,,不進(jìn)行有償家教,,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期,,我有幸參加學(xué)校德育處班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),在學(xué)習(xí)中,,我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用,讓我明白要用一顆愛心來對待孩子,,要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信,、守禮,。受教育者要得到的不僅僅是知識,,更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,,他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。
本學(xué)期我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級的管理的。平時做到平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,,不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,事實處處講原則,。在班級建設(shè)中,,虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議,。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,,但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個進(jìn)步,。因此,新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。
本學(xué)期我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng),。我國古代的教育家早就說過,,人者,德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,,未學(xué)武而先重武德,,學(xué)好文武,不光是光宗耀祖,,最主要的是報效國民,。。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),,一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,,總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導(dǎo)和諧和文明,,我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì),。合理地進(jìn)取,,合理地忍讓,適當(dāng)時敢于競爭,,關(guān)鍵時能顧全大局,。和睦相處。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個人總結(jié)
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師德師風(fēng)個人總結(jié)幼兒園篇四
經(jīng)過本學(xué)期的師德學(xué)習(xí),,以及和同行的.交流,,作為一名教師,我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識?,F(xiàn)將本年度個人師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)小結(jié)如下:
xx年,我來到了孩子們身邊,,當(dāng)我望著哇哇啼哭的孩子束手無策時,身邊的老師用行動告訴了我怎樣愛孩子,。年輕的媽媽章老師帶來了女兒的玩具,用媽媽的口吻告訴身邊的孩子:“在幼兒園里我就是你們的媽媽,媽媽會保護(hù)你的”,;已進(jìn)入中年的王老師輕輕地走到孩子身邊摸摸孩子的小腦袋,告訴他你是最棒的,,要堅強(qiáng);奶奶老師朱老師抱著孩子和藹地講著好聽的童話故事,?,?于是我開始思考:“我該為孩子做什么,?”“熱愛孩子、了解孩子,、關(guān)心孩子,、對孩子充滿愛心,。”“建立良好的師幼,、同伴關(guān)系,,讓幼兒在集體生活中感到溫暖?!薄耙躁P(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度和幼兒交往,?!鼻а匀f語融化為愛的行動。生性開朗的我每天都毫不吝惜向小朋友展露笑顏,。來園時,,抱一抱、摸一摸,;想家了,,親一親,、哄一哄,,用親密的接觸讓每一個孩子在幼兒園生活中感受充分的關(guān)愛,。還在細(xì)節(jié)處做有心人,,仔細(xì)觀察孩子們的日常生活。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,,”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德,。干一行,,愛一行,工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,,認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,,我嚴(yán)于律己,,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,,查找不足,,及時糾正,,對別人的缺點,,則盡量寬容。教書育人,,為人師表,,注意教師形象,在教師和幼兒心中樹立良好的形象,、和諧的氛圍,,才能不愧為人民教師的稱號。
學(xué)高為師,。作為一名教師,,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中,,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,取長補(bǔ)短,。大膽實踐,,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,,探討教法,,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果,。知識無止境,。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己,。如:參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn),,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,,當(dāng)今的教育體制在不斷的變化,,我們只有實事求是的提高學(xué)習(xí),才能使教育永葆青春的光彩,。
師德師風(fēng)個人總結(jié)幼兒園篇五
作為一名光榮的人民教師,,從教三十多年來,嚴(yán)格按《中
小學(xué)
教師職業(yè)道德規(guī)范》行教,,無愧于社會義義教育事,,現(xiàn)總結(jié)如下:首先依法執(zhí)教,
學(xué)習(xí)
宣傳黨的教育方針和基本路線,,自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致,。其次
愛
崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),,不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想,。第三熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格平等,,公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺挖苦、歧視學(xué)生,,不體罰和變相體罰學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)余,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育、教學(xué)和科研水平,。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,,尊重老師,虛心學(xué)習(xí),,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng),。
第六尊重家長,,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,,不指責(zé)訓(xùn)斥家長,。
第七廉潔從教,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,,不利用職務(wù)之便謀取私利,不亂收費,。
最后,,為人師表,遵守社會公德,,衣著整潔得體,,語言健康得體,舉止文明禮貌,,嚴(yán)于律己,,作風(fēng)正派,,以身作則,,注重身教。
總之,,在教育教學(xué)中,,嚴(yán)格要求自己,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,,完全符合人民教師的光榮稱號,。
教師的天職是教書育人,。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,,學(xué)生滿意,,家長滿意的好老師。
下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作,。
一,、政治思想方面,
本人堅持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守社會公德,,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表。堅持以身作則,、嚴(yán)以律己,,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,,始終保持良好,、平和的心境,精神飽滿地投入工作,,平時積極參加全校各種集體活動,,支持并配合組里搞好各種教研活動。
二,、德育工作
教育是學(xué)校工作中的重中之重,,而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。
在教學(xué)工作或
生活
中,我首先了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績
,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情
況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生,我每天都和他們在一起,,和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況。 第二,,我熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛,學(xué)習(xí)一般的愛,,學(xué)習(xí)差的也愛,;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?;金鳳凰要愛,丑小鴨同樣也要愛,。第三,,尊重、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的要求和想法,,理解他們幼稚和天真,;信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,,在磨練中成長,。第四,嚴(yán)格要求學(xué)生,,對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,,不縱容,、不姑息、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師,,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,,學(xué)到更多的知識,;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,,翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。三,、教育教學(xué)
一切”,樹立正確的人才觀,,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,,利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
總之,師德要從小事做起,,從我做起,,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,;才能外樹形象,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控,做到老,,學(xué)到老,。”
2
參加本次師德師風(fēng)教育活動后,,自認(rèn)為在思想上得到了深深的洗禮,,進(jìn)一步明確了
怎樣
當(dāng)一名讓家長認(rèn)可、學(xué)生喜歡,、學(xué)校放心的“三滿意”教師,。一、思想認(rèn)識
自覺參加每次教育活動,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,。工作上踏實細(xì)致,,認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。平時經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,確立整改目標(biāo),,努力塑造一個好老師的形象。在活動中,,認(rèn)真樹立自己的教師座右銘,,積極參加學(xué)校精神的提煉活動,為學(xué)校工作主動獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。熱情幫助身邊的年輕教師,,真誠希望他們少走彎路,盡快成長,。
二,、關(guān)心學(xué)生
1、真誠關(guān)愛每一位學(xué)生,。正如德國教育家第斯多惠所說的,,教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵,、喚醒,、鼓舞。在教育教學(xué)中,注重樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,,創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛的師生關(guān)系,。努力做一個學(xué)生喜愛的老師,,不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,,給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,,耐心地進(jìn)行教育,;還抽時間給學(xué)生談心、交流,,增進(jìn)了師生間的相互了解,。平時注意了解學(xué)生的個性,對程度,、水平不同的學(xué)生,,采取不同的教育方法。特別是差生,,給予更多的關(guān)心,,不讓一個學(xué)生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長,。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。
2、努力讓學(xué)生學(xué)得輕松活潑,。在工作中,,對學(xué)生的要求
一向十分嚴(yán)格,始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,,語文教學(xué)應(yīng)該給學(xué)生更多美的享受。如何讓我的學(xué)生喜歡語文,,如何讓他們學(xué)得輕松活潑,,生動有趣,是我今后要努力的方向。
三,、鉆研業(yè)務(wù)
博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,,不斷更新教育觀念,,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要,。因此我注意不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),,不斷學(xué)習(xí),掌握新知識,,開拓知識面,。
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我虛心向身邊的老師學(xué)習(xí),,勤于翻閱各類教育教學(xué)雜志,。積極參加學(xué)校的各類教學(xué)研究活動,認(rèn)真上好精品課,,嘗試口語交際課教學(xué),。
教育是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù),。為了取得更好的教育教學(xué)效果,,需要我付出更多的精力和智慧,靈活地運用教育原則和教育教學(xué)技巧,,把握教育契機(jī),,采用靈活有效的教育教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。
我是一名小學(xué)教師,,自走上工作崗位后,深感責(zé)任重大,,作為一名教師不僅要教好書,,還要在各方面以身作則,率先垂范,。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,,我更深深的感到,一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春
雨
潤無聲式的影響,,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”,。作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識,,更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪,?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。誠信立教,,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,,在為人處事上少一點名利之心,,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,,因材施教,同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,與時俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié):
一,、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個職業(yè),,首先,我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),,要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。其次,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,,恪盡職守,,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,,”把忠誠于人民的教育事業(yè),,看成最高美德,時時激勵我,,要像蠟燭一樣,,燃燒自己,照亮別人,;工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,,認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),,并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,,學(xué)校放心的“三滿意”教師。
革教學(xué)內(nèi)容和方法,,顯得更為重要,。否則,不去更新,,不去充實,,你那點知識就是一桶死水,。
要做一個學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,,我給予合理的處理,;學(xué)生犯了錯誤,我耐心地進(jìn)行教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,,和學(xué)生共同活動,,縮短了師生距離,增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個性,,相信學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,,又注意他們的個體差異,,區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,,采取不同的教育方法。特別是差生,,給予更多的關(guān)心,,不讓一個學(xué)生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長,。我們小學(xué)老師,,跟學(xué)生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,,又要用自己的`高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。
二,、存在的問題及原因分析:
經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,,這好像使我進(jìn)入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界,,對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是,,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,,運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:
1,、教學(xué)理論知識水平不夠,,學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用,,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時理論學(xué)習(xí)過后,不能及時做深入內(nèi)化,,加強(qiáng)實踐,、鍛煉,以至于記得快,、忘得也快,。
2、教學(xué)中,,我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤,。但對于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,沒把握好知識的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些,,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多,。
3,、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生,,但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠,,有時不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時走進(jìn)學(xué)生的
心靈
,,一有事,、工作忙就會耽擱,以至于拖沓,。對學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次,學(xué)生有沒有改變,,有時清楚,,有時不清楚,沒有轉(zhuǎn)變咋辦,?不能及時發(fā)現(xiàn),,總對自己信心十足,覺得這樣就萬事大吉了,,以至于有些時候,,會在學(xué)生心中留下陰影。三,、整改措施及方法:
今天,,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水,、一桶水,、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,,學(xué)會思考課標(biāo),,思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,,要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西,。
3,、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,,做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時溝通,、反饋,。尊重學(xué)生,、不打罵、體罰學(xué)生,,以“循循善誘”為主要策略,,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重,、佩服的教師,,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運,。
4,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),,做到共同進(jìn)步,,協(xié)作互助。
最后,,我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受大家的意見和建議,,解決好自己的師德問題,。
總之,我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。,。今后,,我還會繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,,在不懈的追求中完善自我,,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會加強(qiáng)師德的修煉,,全方位的提高自己,,使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者,!
師德師風(fēng)個人總結(jié)幼兒園篇六
本人將從德,、能、勤、績四個方面進(jìn)行工作總結(jié),。
一,、德
作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,本人能積極參加政治學(xué)習(xí),、中共黨員會議,。關(guān)心國家大事;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,努力做一名師德高尚的人民教師,。作為初中支部組織委員,,本人能夠積極做好支部組織工作,任勞任怨,。
二,、能
上半學(xué)年擔(dān)任初一(1)、(2)英語教學(xué)工作,,下半學(xué)年擔(dān)任初二(1),、(2)英語教學(xué)工作,同時擔(dān)任初二(1)班班主任職務(wù),。
1,、備課課前,認(rèn)真?zhèn)湔n,,同時將二期課改的理念溶入到日常教學(xué)中,。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時,注重師生互動,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。課堂上關(guān)注每一個學(xué)生,努力做到讓每個學(xué)生跟得上,,不掉隊。本學(xué)期,,本人開了一節(jié)校公開課,。
3、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,,及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
4,、學(xué)習(xí),、活動本學(xué)年,積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院,、教研室組織的教研活動,,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,,領(lǐng)會精神實質(zhì),。
三、勤
按時參加升旗,、教職工大會以及學(xué)校組織的各項活動,,全年全勤無請假。
四,、績
任教班級的英語成績穩(wěn)中有升,。
總之,一學(xué)年來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
師德師風(fēng)個人總結(jié)幼兒園篇七
師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)工作的前提保證,是教師的立教之本,。著名教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,,德高為范”。作為一名人民教師,,不僅要具有廣博的知識,,更要有高尚的道德。師德師風(fēng)建設(shè)正是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),,讓我深深的知道:“百年大計,,教育為本;教育大計,,教師為本,;教師大計,師德為本,?!?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),;師風(fēng),,是教師行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),,教書育人,,為人師表,誨人不倦,,這些都是師德,。同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。通過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,現(xiàn)作以下幾個方面的小結(jié):
經(jīng)過自身的努力力爭干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,。不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高政治素養(yǎng),。按照《昆明市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,,恪盡職守,遵守社會公德,,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表。工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),,服從分工,不折不扣認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作任務(wù),,努力做家長認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的教師,。
時刻嚴(yán)格要求自己,,我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,,而且往往“打破沙鍋問到底”,。如果沒有淵博的知識面,就很難為學(xué)生服務(wù),。如果不去更新,,不去充實,你那點知識就是一桶死水,。要做一個學(xué)生喜愛的老師,,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。經(jīng)常跟學(xué)生談?wù)勑模s短了師生距離,,增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。特別是差生,應(yīng)給予更多的關(guān)心,,不讓一個學(xué)生掉隊,,盡最大的努力使他們健康成長。教師既要把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心得到健康成長。
1,、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,,堅強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。作為一個教育者,,要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,千萬不能讓自己“原地踏步走”,。否則,,會滿足不了學(xué)生們的需求,老師不再是一個有一杯水,、一桶水,、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2,、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,,要把知識延伸化,、靈活化。關(guān)愛學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,,讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展,。尊重學(xué)生、不打罵,、體罰學(xué)生,,以“循循善誘”為策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,,是值得敬重,、佩服的教師,是一位合格的教師,。
3,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),,做到共同進(jìn)步,,協(xié)作互助,。作為教師要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,,交談?wù)Z言,。教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。師德的好壞,,不僅影響著學(xué)生,,影響學(xué)校,甚至影響整個社會,,整個國家。
4,、對待學(xué)生態(tài)度,。無論是在課堂上還是課余時間,應(yīng)時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),,做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,,從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生總是努力做到動之以情,,曉之以理,,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。在工作中,從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生,。
5,、教育教學(xué)方面。認(rèn)真研究業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育,、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,,尊敬同事,,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、堅守高尚情操,,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,不斷地自我充電,,因材施教。
6,、工作方式方法,。在工作中,能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法,,汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,,采用靈活多樣的教育方法,循循善誘,。尊重學(xué)生,,教育引導(dǎo),引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣,,成為全面發(fā)展的未來接班人,。不管學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危灰獏⑴c學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚,。在日常生活中,,特別是公共場所,時刻提醒自己是一名人民教師,。注重自己的一言一行,,有文明有修養(yǎng),具備一個的人民教師的形象,。
教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,,教師的道德表現(xiàn)有可能影響學(xué)生的一生。作為教師,,榜樣的力量是無窮的,,其身教必然重于言教。江澤民同志指出:“老師作為人類靈魂的工程師,,不僅要教好書,,還要育好人,各方面都要為人師表,?!苯處煹牡赖拢墙逃幕膬?nèi)涵,,青少年的健康成長是一項全社會共同努力的系統(tǒng)工程,,高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
總之,,通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,身為教師應(yīng)給學(xué)生樹立榜樣,加強(qiáng)師德修養(yǎng),,全面提高自己,,使自己成為一個出色的教育工作者,!
師德師風(fēng)個人總結(jié)幼兒園篇八
通過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平,,修煉了職業(yè)精神,,而且通過對各種教育法和道德法規(guī)的重溫,以及對自己言談舉止的深刻反省,,我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過程中存在的一些問題,。
(一)雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè),但思想上卻也曾經(jīng)有過動搖,。
(二)雖然能以廉潔從教自律自勵,,但偶爾也接受過學(xué)生的錢財。
(三)雖然不打牌,,不打麻將,,但有時正因為如此,便顯得不能與時俱進(jìn),,脫離群眾。
(四)雖然愛國愛民,,有時卻以小人之心度君子之腹,。
針對上邊第一點:
投身教育以來,我對工作一直沒敢懈怠過,,在各位領(lǐng)導(dǎo)心目中,,我還算是一個工作靠得住的人。但我也曾有過兩次思想上的動搖,。一次大的動搖是上世紀(jì)90年代初,,那是我剛踏上工作崗位的時候,那時,,我的工資只有80幾塊錢,,而且規(guī)定的捐款特多,剩下的工資經(jīng)常還到不了位,。有一次,,我窮得連牙膏也只好到熟人的商店去賒用了。就在這時,,打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來,,農(nóng)民們紛紛丟了鋤頭,大車小車奔馳到南方的城市去淘金去尋夢,。我?guī)煼兜耐嗤瑢W(xué)雷宗智分到建南區(qū)中,,任教只一學(xué)期,下一個春天,,河堤上的柳樹剛剛冒出黃黃的嫩嘴時,,他就輟教去了廣東,。由于讀師范時,我倆是鐵哥們,。走的時候,,他自然沒忘了給我來信(那時,還沒電話,,更無手機(jī)),,邀約我同他出去瀟灑走一回,并且他說:在外邊搞一個月,,收入可以抵上教書半年,。他的來信,叫我怦然心動了好一陣,,那段時日,,在去與留的選擇上,我躊躇了好幾天,。但我最終留了下來:因為我大哥那時已決定投考浙大博士,,二哥在縣城教書,父母年紀(jì)已高,,母親身體已很不好,,三兄弟中,就僅我在父母身邊了,。