人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

班主任工作心得感想篇一

學(xué)校進行了一次班主任培訓(xùn),，聽了一節(jié)新老師上的班會課，聽了___老師介紹的班主任工作經(jīng)驗,，聽了大家對班會課的點評……受益匪淺來形容我對這次班主任培訓(xùn)的總結(jié)。

第一,、以前總是對學(xué)生說要學(xué)會規(guī)劃,，要保證時時有事做，事事有時做,。但是從沒有去想過拿一節(jié)班會課給孩子們上這一主題,，告訴孩子們?yōu)槭裁匆?guī)劃好一天，如何來規(guī)劃好一天,。直到這次班會主題一出,，我才認真去思考“時間管理”這個主題?；叵肫疬^去看過的一個視頻,，結(jié)合我現(xiàn)在正在寫的“每日規(guī)劃”，經(jīng)過認真的思考,，終于準(zhǔn)備好了這一堂主題班會課,。雖然最終沒有抽到我上這一堂課，但是我可以下一次班會課上給孩子們上這堂課,。這對我來說是一個促進,。

第二,、聽了羅老師的班會課，然后聽了各位班主任的點評,。讓我去思考到底該如何去上“習(xí)慣養(yǎng)成教育”的主題班會課,。道理誰都懂，關(guān)鍵是如何去做,。經(jīng)常聽到有經(jīng)驗的班主任說：“初一要把學(xué)生的習(xí)慣抓好,，習(xí)慣好了成績自然就會好!”如何讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，我思考應(yīng)該從以下方面著手：班主任對學(xué)生整個三年的習(xí)慣養(yǎng)成要有一個規(guī)劃,。什么習(xí)慣要明確,，為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣，對這些習(xí)慣有具體的要求和做法,，操作性和執(zhí)行性要強,，可采取打卡和檔案記錄的形式，讓學(xué)生有成就感,，看到自己的成長足跡!當(dāng)然最關(guān)鍵的是要及時展示和表彰優(yōu)秀習(xí)慣(精神獎勵賞識孩子),，讓孩子們感受到一種“優(yōu)秀就是一種習(xí)慣”的良好氛圍!當(dāng)然作為班主任還要單獨找一些習(xí)慣養(yǎng)成不好的孩子談心，多關(guān)注和指導(dǎo)他,。當(dāng)然最重要的一點就是要堅持,，只有堅持方能顯現(xiàn)出效果!

第三、聽了___老師的班主任經(jīng)驗介紹,。其中我很欣賞的一點就是他能夠每個學(xué)期找每一個孩子談兩次心,。后來我問他，是每個孩子嗎,，他說是的!作為班主任11年來,，我經(jīng)常找學(xué)生談心，但發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生我都沒有過談心,。直到上個學(xué)期,，我打印了出一張談心記錄表，每一次談心我都會記錄,，這樣我才保證每個孩子都談過心了!所以在這一點上我很欣賞___老師,。后來我和張老師有一個多小時的交流，能感覺到他對教育事業(yè)的熱愛和激情!是的,，這次培訓(xùn)會讓我們有這樣一個機會在一起交流,，互相探討教育問題。

班主任工作心得感想篇二

我今年帶的是由原初二年級的四個班打亂后重新分班的初三(3)班,。帶這樣的班還是第一次,，感覺心里的壓力很大。但也只有硬著頭皮干,。我主要從以下入手開展工作：

1,、 營造一種家庭式的和諧班級氛圍,，讓班級充滿氣息和活力

師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用,。"沒有愛就沒有教育",，"愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙"，這是每一位班主任都熟知的道理,?！坝H其師，信其道”,，班主任愛護和關(guān)心每位學(xué)生,，學(xué)生就樂于接受他的教育和管理。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛,，我充分利用各種機會與他們接觸,、交往。課間,、飯后找他們聊天,、說笑;在他們遇到困難時，想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時,，找他們談心,，耐心細致地說服教育。同時與他們的家長保持聯(lián)系,，取得家長的密切配合,。在我們共同努力下，學(xué)生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,，逐漸的喜歡這個集體并安心開始學(xué)習(xí),。

班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動，既做組織者,，又做普通一員，讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親",。在擔(dān)任初三(3)班班主任后不久的校運動會上,，我和同學(xué)們一起練隊列，為運動員們吶喊助威,，雖然嗓子啞了,，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖,，增強了新集體的凝聚力,。 2、制定一套人性化班級管理制度,，讓班級管理充滿“人情味”

俗語說得好：“沒有規(guī)矩,，不能成方圓”,，“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛”,，班規(guī)是對學(xué)生不良行為的約束和糾正,。利用通常的強制手段迫使學(xué)生遵守往往會適得其反，多設(shè)獎勵機制,，減少懲治手段,，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，學(xué)生往往會為了彌補自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作,。另外，“人無完人”,，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯,，班規(guī)的制定不需面面俱到，但要不影響學(xué)生的個性發(fā)展,，不傷害學(xué)生的自尊,。學(xué)生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒,、后警告,，或罰以娛樂節(jié)目等等。

對于新班級,，開始階段的常規(guī)工作抓得好,，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面,。班集體的凝聚力增強了,，同學(xué)們的集體榮譽感增強了，班級的綜合評比也就會有很大的進步,，每月一次的流動紅旗既是見證更是進一步前進的動力,。

3、建立一支優(yōu)良的班干部隊伍,，使班級“分權(quán)”,、“分層”合作

初中的孩子較為單純，有著強烈的表現(xiàn)欲望,，都希望在參與班級管理時大展身手,。如果權(quán)力過于集中在幾個同學(xué)手中，既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,，又不利于營造學(xué)生自我教育,、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力,。實行班級工作“分權(quán)”,，班干部,、課代表、小組長,、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職,、分工協(xié)作、相互制約,，力爭做到事事有人管,、事事有人做能使班級工作更加有序。

當(dāng)然,，選出的這些班級干部畢竟不是完人,，對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。定期對班干部的工作能力進行培訓(xùn)指導(dǎo)，給他們講解各部分的工作要點,，組織他們學(xué)會指定計劃及具體措施,，定期召開班干部會議，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以糾正。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級樹立良好班風(fēng)。

4,、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體,，盡快適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)生活

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個人能否成功有三條：自信,、專注,、條件。自信,，是做好任何工作的前提,，它建筑在對自己能力的清醒估計上，并能認清自己潛在的能力,，相信今天辦不到的事，經(jīng)過努力明天一定能辦到,。由此可見,，自信是成功的起點,。要使學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中能認真做好每一件事情,，培養(yǎng)樹立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的,。

特別是開學(xué)初，很多學(xué)生會因為跟不上進度,，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象,，嚴重的還會產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán),。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信,，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導(dǎo)人的行為,，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動,，最終達到目的。例如,，當(dāng)一個人心情沮喪時,，反復(fù)在心里默念：“我精神抖擻，心情愉快,?！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來。所以,，經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語,，比如“我一定能學(xué)好英語”，“我的語文成績越來越好”,，考前默念“這次考試一定能”等,，不僅對學(xué)生能力的提高，而且對學(xué)生自信心的培養(yǎng),，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果,。

有了自信，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對策,。開學(xué)初，我就邀請了幾位學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的老生來到班上進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，介紹他們是怎樣較快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活的,，一方面請他們從整體講他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗體會，另一方面講學(xué)好各科的行之有效的學(xué)習(xí)方法,。老生的現(xiàn)身說法,，對新生是大有幫助的，使他們建立信心,，提高學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。同時我還經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系，請任課老師進行各科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，包括聽課習(xí)慣,、作業(yè)要求,、學(xué)法指導(dǎo)等，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,，真正地學(xué)會學(xué)習(xí),。對一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，加強個別指導(dǎo),，幫助學(xué)生分析問題所在,，有針對性提出改進措施。

我的工作還有許多疏漏和不足之處,，在今后的工作中還需不斷摸索和改進,。以幫助學(xué)生走好初中階段最后的幾步，考進理想的高中,。

班主任工作心得感想篇三

半學(xué)期已過,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下，我擔(dān)任了初一(1)班的副班主任工作,，在這半學(xué)期里,，我配合班主任宋x老師，完成了以下工作：

1,、協(xié)助班主任做好班級管理工作,，確定班級奮斗目標(biāo)，班主任請假或公出時間,，主動承擔(dān)起班主任的工作職責(zé),。

2、加強對學(xué)生的思想政治工作,，參加班級的主題班隊會活動,，配合政教處舉行一些有意義的主題班會，利用班會課和班主任共同對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生談心,，及時對個別學(xué)生進行針對性的教育,，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及配合班主任進行教育，必要時進行家訪,。

3,、負責(zé)出好班級每月一次的.黑板報，充分利用班級板報,，加強對學(xué)生的德育教育,，進行管理,。

4、負責(zé)班級衛(wèi)生工作,，包括個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。針對目前流行的禽流感等傳染病進行健康教育,，普及學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,。好衛(wèi)生條件既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我盡量做到把自己的工作細化、和班主任協(xié)商學(xué)生管理的事項,、在這半學(xué)期里我體會到班級管理不是簡單的分西瓜,，需要正面和班主任溝通、商議,，最后達到管理目標(biāo),、努力方向一致。我將用心去學(xué)習(xí),，雖然目前班級中的學(xué)生存在很多的問題,，但是我依然用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子。順利地完成副班主任工作,。

班主任工作心得感想篇四

九年級上學(xué)期是整個初中階段的重要時期,，學(xué)生在生理、心理和學(xué)習(xí)生活上都發(fā)生了較大的變化,，部分學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,，此時的班主任工作責(zé)任重大。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體學(xué)生、家長和各位任課教師的共同努力,，班級順利過渡,，常規(guī)秩序井然，良好的班風(fēng)班貌繼續(xù)保持,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、通過嚴格的班級管理制度規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活行為

本學(xué)期,，我們繼續(xù)制定了一些嚴格的班級管理條例,。在班會上宣讀,，要求每個學(xué)生必須遵守。這個班級條例從紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)，生活等方面對學(xué)生提出了較高的要求,。欣喜的看到,，大部分學(xué)生都能認真遵守。對于那些不能遵守的學(xué)生,，我們通過談心等辦法和學(xué)生溝通,。使每個學(xué)生都能自覺的以量化制度約束自己的行為。第一次和第二次月考我班學(xué)生連續(xù)打了兩場翻身仗,，各學(xué)科的總均分名列三個班級的前茅,。和八年級始終處于第二第三的位置相比，真正的揚眉吐氣了,。而且全年級的前二十名學(xué)生中,，我班有11名之多。這對增強學(xué)生信心,，鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用,。

二、通過定期的主題班會疏通學(xué)生的思想

二次月考之后,，有一段時間,，學(xué)校為了迎元旦，在各個班級舉行了各種各樣的比賽,。有乒乓球賽,，有越野賽，有辯論會,，還有漢字聽寫大賽等等,。當(dāng)然還有元旦文藝匯演。在這期間,，我班學(xué)生一向活潑好動的本性開始暴露,。許多學(xué)生積極踴躍參與活動，沒有參加活動的學(xué)生思想也開了小差,。那一段時間,，各科老師們反映，在課堂上,，一些學(xué)生恍恍惚惚,。沒有了之前那種非常足勁的學(xué)習(xí)氛圍，沒有了課堂上的慷慨激昂,。果然,，接下來的第三次月考,，我班摔個一個大跟頭，一下子從冠軍的位置下滑到了三個班級的末尾一名,。

于是,，我專門開了一個“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)”的主題班會。這個班會耽誤了我一節(jié)英語課,，但我覺得這是非常值得的,。這個班會中，許多學(xué)生看著那些深受啟發(fā)的圖片,，文字，流下了悔恨,，感動的眼淚,，真正從內(nèi)心深處受到了強烈的震撼和教育。接下來的幾天,，我可以明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn),。就連那些平時調(diào)皮搗蛋的男生們也乖了起來。好像在八年級的時候,，他們還令老師頭疼,，一夜之間懂事了，長大了,，懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)一樣,。

期末考試隨后就到了。就在昨天,，各科的成績下來,，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生這股子勁頭,，這種態(tài)度還是有了回報,。雖然總均分還是差一些，但是全校前十名我班有四人,，全校前三十名,，我班有11人，這個數(shù)據(jù)還是令人振奮的,。我想,，122班是個能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸?shù)陌嗉w。最終的勝利一定屬于我們,，屬于我們_中學(xué)這個大集體!

三,、通過和科任老師以及家長的密切配合

本學(xué)期，我們召開過一次家長會,，為了這個家長會,，我們進行了充分的準(zhǔn)備,，包括文字資料，發(fā)言稿,，課件等等,。認真的準(zhǔn)備換來家長會的圓滿成功。我們和家長溝通了思想,，把孩子在校的表現(xiàn)匯報給家長,，請家長積極配合我們的工作。取得了家長對學(xué)校和班級的理解和支持,。

我們計劃在年前再次召開一次家長會,，布置學(xué)生在寒假期間的一些相關(guān)事宜。

本學(xué)期,，作為班主任老師,，我也有意識的注意協(xié)調(diào)科任教師的力量。注意學(xué)生各個科目的均衡發(fā)展,?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”,。學(xué)生的全面發(fā)展需要各科教師的團結(jié)協(xié)作,，積極配合。而不能各走各的道,。否則,，成功的大門是不會向瘸腿的學(xué)生開啟的。各科教師需要協(xié)調(diào)配合,，必要的時候要懂得舍小家為大家,，要會為了集體的利益犧牲一部分個人的利益。這些是作為班主任老師需要協(xié)調(diào)的,。對于我班的空堂時間,，以及小自習(xí)時間，我需要根據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，適當(dāng)?shù)淖屛唤o一些弱科,。并把這個工作做到代課老師們理解。我相信,，我們學(xué)校老師的素質(zhì)是一流的,。他們一定會為了學(xué)生而很好的配合。

四,、通過關(guān)心學(xué)生的一日起居

除了學(xué)習(xí),，其實還有很多方面是作為班主任必須操心的。比如衛(wèi)生,。班級衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生,，宿舍衛(wèi)生等等。由于本學(xué)期沒有早自習(xí),，學(xué)生也不再上早操,。許多學(xué)生起床很遲，為了多睡覺,，不吃早飯,，結(jié)果不但影響學(xué)習(xí)，影響身體,，還耽誤了值日衛(wèi)生的打掃,。男生宿舍有5名，女生宿舍有2名學(xué)生是典型的戀床,。不知和這些學(xué)生做過多少次斗爭,，通過各種方式教育學(xué)生按時起床。衛(wèi)生工作也一樣,，幾乎每次的班會都要強調(diào)。但心里很清楚,，這些工作不是一勞永逸的,。班主任的碎嘴就是這樣形成的。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上,。

就在今天,，我還犧牲了一節(jié)英語課，上成了班會課,，和學(xué)生一起細心分析本次期末考試的學(xué)生成績,。每個學(xué)生在全年級的排名。鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生站得高一些,，看得遠一些,。鼓勵中等生大步往前走，迎頭趕上,，鼓勵那些尾巴們爭取下次變個樣子給大家看,。

總之，本學(xué)期作為班主任老師,，我覺得自己在和學(xué)生一起成長,。之前當(dāng)過十年了班主任了吧?每年都有不一樣的體會。今年也一樣,，而且,，在三個班級老師們敬業(yè)精神的感召下，在大家全心全意投入教學(xué)的鼓舞下,，在班級的激烈競爭下,，我也一樣以更加昂揚的姿態(tài)處理自己的班級工作,，并且從中學(xué)到許多，悟到許多,，成長許多,。感謝學(xué)生和同事們!

今后，懷著對新的學(xué)期的希望,，對學(xué)生的明天的渴望,，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，全力以赴,。不辜負這大好的和諧氛圍,，大好的學(xué)習(xí)時光!

班主任工作心得感想篇五

時光飛逝，不知不覺一年級下學(xué)期就過去了,，我擔(dān)任的是一年級_班的班主任,，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動,，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣,。比如：每天在校生給老師檢查,，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩,。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識字量,，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成,。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多,，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱,，樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一”現(xiàn)場繪畫比賽，我班__同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功,。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

三,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級學(xué)生年齡小,，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長,、勞動委員和各科課代表,。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力,。

四、平時加強與家長的聯(lián)系

本學(xué)期我添加了學(xué)生家長的微信好友,，并建立了一年級_班的家長群,，我總是耐心地和他們講解、溝通,，把孩子時時刻刻的情況告之家長,。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子。家長們也都非常信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。

一年級下學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的,。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心,。所以等到二年級的時候我和孩子們要不斷努力,，把班級的方方面面建設(shè)得更好。

班主任工作心得感想篇六

xx級學(xué)生畢業(yè)了,，作為畢業(yè)班班主任一員的我,，那就是收成的季節(jié)?；叵肴陙淼狞c點滴滴,，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處,?？梢哉f有成功的地方，也有不少缺憾,，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級管理中的得失,，希望在以后的班主任生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績,。

一,、 目前中職學(xué)生存在的問題

中職三年，學(xué)生大多年齡處在16-19歲，這個年齡的學(xué)生正是思維活躍,、自制力較差,、無心向?qū)W、談戀愛,、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀(jì),，加上各種娛樂媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想,，于是追求時髦,、愛打扮，染發(fā),、燙發(fā),、涂指甲油、化濃妝,、吸煙等屢見不鮮,，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到,、上課就睡覺,、作業(yè)抄襲嚴重甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書包,、就算背書包也不帶教材,、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象,，我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生,，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長,、進步。

二,、 以“考證”,、“升學(xué)”為動力推動學(xué)習(xí)

我們學(xué)校實行學(xué)分制已久,，學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績合格,，就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,，我就對他們說清這個問題,，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證,，通過參加各種職業(yè)資格證的考試,，獲取這些證書就可以加學(xué)分，從而實現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級起紛紛報名參加各種考證,，包括會計電算化(初級,、中級)、全國計算機等級考試,、全國公共英語等級考試,、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等,，進入三年級后,，全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

另外,，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班,。對此，我積極在本班學(xué)生中做宣傳,，同時在家長會上大力宣傳,，由于我實事求是地對學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢做出了分析，得到了大部分家長的認同,，因此他們都同意孩子報考本校的大專班,。我班20xx年春季就有33人實現(xiàn)升大專夢，20xx年春季又有10人升上大專,，升學(xué)率接近80%,。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了,。

三,、 讓學(xué)生健康地成長

學(xué)生中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”,，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā),、電發(fā)”，可她們依然我行我素,。對此,，我一方面對其進行個別思想教育、與家長溝通一起做好監(jiān)督整改工作,，另一方面,，通過班會課等形式，在班級大力宣傳健康與美的關(guān)系,，利用各種機會和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對身體的危害,，讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康，健康才是美,、自然才是真正的美,。同時,，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用,。

有段時間,，學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴重，有時甚至影響上課,，屢屢被任課老師投訴,。我在班里宣布，只要一見到就沒收,。我說到做到,，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間,，只要一發(fā)現(xiàn),，我便沒收，學(xué)生也知道規(guī)矩,，自覺地給我,。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機帶回學(xué)校玩，見到就沒收,。有一次,，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里，見到幾個學(xué)生在玩,，我就沒收了他們的游戲機,，其中有2個班干部。她們覺得委屈,，家長也來求情,，我覺得應(yīng)該一視同仁，要求她們和其他人一樣,，寫檢查并保證以后不再犯,，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,，沒有特權(quán),。

四、樹立與學(xué)生,、班級榮辱與共的思想

要想把班級管理好,，班主任就必須把自己融入到這個集體中去，讓自己成為班集體中的一份子,，與學(xué)生,、班級共同成長,。

在班里,，要大力宣傳和表彰先進,，讓學(xué)生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一,、技能節(jié)團體總分第二等殊榮,，很幸運，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生,、省技能大賽第二名的好學(xué)生,。我在班里會利用各種機會表揚為本班爭得榮譽的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績與榮譽感到自豪,。有些男生雖然成績不佳，但只要是集體的事總是主動搶在前頭,，對于這樣的學(xué)生,，到學(xué)期末評優(yōu)時均能獲得“學(xué)雷鋒積極分子”或“勞動積極分子”的光榮稱號。另外,，對于學(xué)生入團,，我從不以學(xué)習(xí)成績作為考核的標(biāo)準(zhǔn)，只要平時表現(xiàn)好或有進步,，就推薦他們?yōu)槿雸F積極分子,。當(dāng)我榮獲學(xué)校“先進班主任”榮譽時,，我與學(xué)生一起分享,，我把自己的榮譽歸功于全班學(xué)生的共同努力，學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵,。

五,、遇事要冷靜，妥善處理突發(fā)事件

班主任對學(xué)生的思想教育是學(xué)校實施思想教育工作最重要的組成部分?，F(xiàn)代的學(xué)生個性強,，稍不順心就有可能做出極端做法。如,，我班有個學(xué)生因為和家長因為遺失一部手機發(fā)生了一點矛盾,，就離家出走，深夜不歸,。當(dāng)我得知后,，及時和家長聯(lián)系，到學(xué)生交往較多的朋友處打聽消息,，得知她在麥當(dāng)勞餐廳,，家長迅速趕往;可等家長到達時她又走了，后來,，又聽說她在一朋友家過夜才放心,，第二天,，當(dāng)她來校時，及時通知家長,，并與家長溝通,，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴大,。

還有班里有兩個學(xué)生談戀愛,，這個男生平時的脾氣很暴躁，后來,，我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀,，學(xué)習(xí)也有提高。通過與家長的溝通,，家長都知道情況,，并沒有極力反對。在這種情況下,，我就要求男生不要做出傷害女生的事情,，要求他們在課室和機房等公眾場合不應(yīng)過分親密，注意影響,，學(xué)生表示同意并努力做到,，最終這兩個學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書，現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動合同,。

以上是我在著三年班主任工作中的體會,，我的工作中還存在著不少的缺點，如：工作方法還缺乏耐心細致,，“恨鐵不成鋼”,，還做不到“潤物細無聲”的效果。今后我要學(xué)會努力調(diào)整好自己的心態(tài),，采取有效的方式方法達到教書育人的目的,。

班主任工作心得感想篇七

為了切實提高班主任的整體素質(zhì)和管理能力，提高我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊伍,，充分發(fā)揮在學(xué)校整體工作中的重要作用，我校一直堅持按照上級要求,，組織班主任進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，F(xiàn)就班主任網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況，總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認真組織。

班主任培訓(xùn)由李顏江主任統(tǒng)一管理,、組織和安排,。所有班主任參加培訓(xùn),。培訓(xùn)地點在我五樓會議室，培訓(xùn)通過經(jīng)驗交流,，專題輔導(dǎo)、活動觀摩等形式開展,。培訓(xùn)活動在校領(lǐng)導(dǎo)指揮下,，在輔導(dǎo)教師、參訓(xùn)教師的共同努力下,，取得了良好的效果,，達到了預(yù)期的目標(biāo)。

二,、制定方案,，及時培訓(xùn)。

按照我校班主任培訓(xùn)計劃,，對班主任培訓(xùn)對象,、目的、內(nèi)容,、組織管理,、考核做了明確要求。

本次班主任培訓(xùn)圍繞班級德育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、后進生轉(zhuǎn)化,、家訪工作做了詳細安排,，安排了一線班主任老師做了交流，讓大家分享優(yōu)秀班主任的班務(wù)工作經(jīng)驗,。

三,、精心準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排,。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作,，李顏江主任多次指導(dǎo)工作，強調(diào)要建立班主任崗位制度,，提高班主任整體素質(zhì),，提高班主任履行工作職責(zé)的能力。

四,、精心組織,，加強培訓(xùn)過程的管理。

一是培訓(xùn)前與校辦公室,、教務(wù)處,、后勤等部門取得聯(lián)系,，對培訓(xùn)的會場布置、宣傳;多媒體是否能夠正常使用;后勤保障供應(yīng)進行了協(xié)調(diào)安排,，保證培訓(xùn)過程的正常進行,。

二是派出專人負責(zé)事宜，嚴格考勤,，既有紀(jì)律要求,，又講人性關(guān)懷，并將參訓(xùn)情況列入培訓(xùn)考核范圍,，保證培訓(xùn)的有序進行,。

五、今后努力方向

1,、加強對班級工作的長遠思考,，內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新，要結(jié)合現(xiàn)在班級工作的特點,，對解決班級成長和發(fā)展等問題進行深入探討,。

2、培訓(xùn)班主任的工作還要注重可持續(xù)性,，對培訓(xùn)開展和指導(dǎo)有待進一步探索,。

班主任工作心得感想篇八

本學(xué)期我擔(dān)任初20_級甲班班主任。時間稍縱即逝,，在這半年中,，我體會到，學(xué)生不像以前所謂的“傻”了,，他們的信息來源多,，自我意識強，受傳統(tǒng)觀念影響小,，對教師的尊重也急劇減弱,。學(xué)生更多的把自己放在一個與教師平等的地位上。我要創(chuàng)造表面平等之下的不平等,。我指的斗智斗勇,，正是將自己和學(xué)生放在平等的地位上，學(xué)生雖然聰明,，但教師更勝一籌,，碰到問題，因地制宜,，隨機應(yīng)變,。

一、家長聽課制度

本學(xué)期開始，幾乎每天都會有兩名家長在班級聽課,，他們的熱情是我始料未及的,。我們班家長的微信群非常活躍,，我認識到陪讀媽媽們就是一個可以團結(jié)的巨大力量,。感謝家長的信任我，一個孩子媽媽的電話,，孩子想去天堂,，一周以后，我說你們看過四大名著《西游記》嗎?你們相信孫悟空,，玉皇大帝,，王母娘娘的存在?西方的天堂是否存在?我自己的經(jīng)歷告訴孩子們信仰,，對我的崇拜感倍增,。

二、重視無聲的交流

我非常喜歡閱學(xué)生們的周記,。特別留意寫一些與自己的生活無關(guān)的孩子,，通過評語，建立自己的經(jīng)典語錄,，使學(xué)生佩服我,，更加愿意將自己的心里話寫于我看。但自己的知識,，仍需不斷充電,，對孩子的教育做到潤物細無聲。

三,、對天才孩子的理解

學(xué)生文_,，音樂水平極高，外號“小蚊子”,，原因是整體嗡嗡叫,，經(jīng)常坐在窗臺上，體育課坐在欄桿圍墻上,。本學(xué)期前兩個月他的請假,，讓我覺得很輕松，四月底,，當(dāng)我走進教室時,，他奔奔跳跳到我的面前說，老師“我回來了”,，接下來的就是課上課下的“嗡嗡嗡”,。之前我已經(jīng)想到了，甚至想好了一組排比句來當(dāng)面訓(xùn)斥他上課說話，可最終還是靜下心來和他談心,，卻收到了意想不到的效果,。我認識到，對于部分天賦極高的孩子,，他們的言行舉止可能有違常理,，這些孩子需要教師用一顆寬容的心對待。

難忘合唱比賽,，一聲部聲音太小,，女生用假聲，我以身作則,，鼓舞士氣,，屈居第三不服氣，提到300元獎勵,，馬上破涕為笑,，享受的獎品的喜悅?？傊?，膽大心細，足智多謀是我的目標(biāo),，感謝學(xué)校給我安排了初20_級甲班,。應(yīng)對日趨嚴重的叛逆期，我會繼續(xù)加強思想教育,，以班會為重要手段,，形成班級文化。

班主任工作心得感想篇九

這個學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班的班主任,?？梢哉f，接到這個任務(wù)時,，我既熟悉又陌生,，因為多年沒有擔(dān)任高一年級的班主任，怕自己做不好,，同時又想通過這個工作來加強鍛煉,，提高自己。在這個學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,，特別是對于高一這類新班級來說。我認識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我本學(xué)期的工作的總結(jié),。

一,、學(xué)期初的新生學(xué)前教育和軍訓(xùn)，強化紀(jì)律觀念,。

1.學(xué)前教育,。開學(xué)之初，主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)學(xué)校的管理制度細則,、文明班評比細則、文明宿舍評比細則,，學(xué)習(xí)《高明四中安全教育讀本》,，教育學(xué)生注意教室安全,、實驗安全,、體育課運動安全、校內(nèi)公共場所活動安全,、交通安全,、用電安全、學(xué)生傷害事故處理辦法等學(xué)校的相關(guān)管理制度,，使學(xué)生在紀(jì)律上,、生活上適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活。

2,、軍訓(xùn),。學(xué)生在軍訓(xùn)總結(jié)中談到較多的是：“學(xué)會了堅持”、“努力不一定成功,，放棄就一定失敗”,、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等。通過軍訓(xùn),，主要培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。從兩天半的軍訓(xùn)過程來看，效果是明顯的,，而日后重點是將軍訓(xùn)的成果保持并升華,。

3、主題班會。利用軍訓(xùn)期間的晚修課,，開一系列的班會,，向?qū)W生談了我對班級建設(shè)的想法，動員所有同學(xué)都要為自己的班級做貢獻,。根據(jù)學(xué)生自愿報名情況,，成立了臨時班委會，并進行了分工,，組建了團支部,、紀(jì)律部、衛(wèi)生部,、文體部,，每部有若干人不等。接下來,，我又分別與各個部門成員交待了工作方法和技巧,。我在班級中明確提出，臨時班委工作時間是一個月,，到時候,，全班同學(xué)有所了解之后，根據(jù)每個人的表現(xiàn)情況,，再選舉正式班委,。

學(xué)前教育和軍訓(xùn)，主要是增強了班級凝聚力,，為以后的管理打好一個基礎(chǔ),。

二、正面宣傳,、教育,，形成團結(jié)友愛的良好班風(fēng)。

班會課是重要的思想宣傳平臺,。本人充分利用班會課,、學(xué)校體藝節(jié)等各種活動加強宣傳教育力度，調(diào)動學(xué)生的學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會做人。經(jīng)常把學(xué)習(xí)問題和做人道理掛在嘴邊,，常常提醒鼓勵他們,。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，常常從高三的角度對他們的前途和理想,，鼓勵他們盡早明確目標(biāo),，樹立遠大理想,，為理想而奮斗，不要把遺憾留給以后,。做任何事都貴在堅持,，我也堅持天天抓，時時抓,。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛,、同學(xué)關(guān)系融洽，共同進步,。

三,、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”,。

要管好一個班級,，許多工作還得靠學(xué)生來干，本人所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團委來完成，比如勞動委員負責(zé)學(xué)校大掃除,、團書記負責(zé)有關(guān)團的活動,、班長負責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。只是,，在具體的實行過程中，由于選擇班干部的問題上,，出現(xiàn)了較大的問題,。發(fā)揚民主精神，讓學(xué)生自己選擇班干部,，結(jié)果是個別班干部是利用自己職務(wù)之便謀私利,，給班級帶來不良的影響;班干部個人的素質(zhì)有待提高。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用;反之,，則危及班集體,。民主的班級管理理念，不等同于帶來班級風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),。

四,、加強日常行為規(guī)范教育，促進紀(jì)律的管理

堅持面向全體學(xué)生的正面教育,，發(fā)揮班主任作為教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者的作用,，落實學(xué)校的教育教學(xué)措施和管理，對學(xué)生的健康成長全面負責(zé),，切實做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育和管理，強調(diào)任務(wù)的落實,、責(zé)任到個人,。

紀(jì)律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證，是形成良好班風(fēng)的前提,，因此,，在班會課、課前,、課后都經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，通過具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生尊師守紀(jì),，加強班風(fēng)的建設(shè),。

五、利用各種機會,，及時與學(xué)生,、家長、科任教師交流,、溝通,。

本學(xué)期開通校迅通，能夠很好與家長及時溝通,，及時反映學(xué)生在校的動態(tài),。期中考試之后，高一年級組織家長會,，與家長面對面交流,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)?；虼螂娫捲儐?、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題,。平時及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等,。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

六、不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平,。

“學(xué)高為師”，在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足,。

總而言之，雖然班主任做的是小事,，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個社會的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠,，責(zé)任重大,。最后，我希望自己能夠不斷努力,，盡量把班主任工作做到牛a到牛c之間,。

高一下學(xué)期班主任工作心得六

怎樣做好一個班主任，這是我一直都在考慮和探究的一個問題,，也是大多數(shù)教師一生都在思考的問題,。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢?我認為應(yīng)該從以下幾點做起:

一,、以身作則,，為人師表

教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任,，他的世界觀、他的品德,、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新、不怕困難,、對人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人。

事實證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動手，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人,，否則，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果,。

二,、一視同仁，嚴格要求

師愛是最神圣的,，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育,?！苯處熞龅綈鄱卸龋瑖蓝懈?。

在社會急劇變革的今天,，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩,，新舊價值觀念的沖突,，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕,，無不沖擊著孩子的心靈,，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下,，熱愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則,，讓學(xué)生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛,，但面對各種因素,，我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的,，一句親切的話語投到學(xué)生的心中,，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時,，對于他們所犯的錯誤,，決不能隨便放過......

班主任工作心得感想篇十

回顧六年的班主任工作，既有自己感覺以后需要繼續(xù)堅持和完善的做法,，也有不可重復(fù)的錯誤,，還有至今都沒有解決的困惑。還希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能對我繼續(xù)幫助和指導(dǎo),。

首先,，我來說一說這幾年來感覺自己做的較好的方面。

一,、用自己的言行影響學(xué)生,。

班主任的一言一行，一舉一動,，深深地影響著每一個學(xué)生的成長,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，在班級工作中我時刻注意塑造“班主任形象”,，以良好的形象潛移默化地影響著我的學(xué)生。平時,，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到。我要求學(xué)生早上七點十分到校,，而我每天早上都在七點之前到教室,，安排提前到校的學(xué)生讀書或打掃衛(wèi)生。我要求學(xué)生不說臟話,，不留長指甲,，不亂扔垃圾，我都能一一做到,，并敢于讓學(xué)生監(jiān)督,。班主任的榜樣作用對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策，用自己的行為去影響學(xué)生,，使學(xué)生感覺師生平等,，從而更加積極主動地為班級多做實事。

二,、用嚴格的制度規(guī)范學(xué)生,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。班集體需要有嚴格的規(guī)章制度來規(guī)范每個人的言行,。我認為要讓班級穩(wěn)定班風(fēng)正，必須要做到這兩點。第一,，要有完善的規(guī)章制度,。讓學(xué)生很清楚哪些事是必須做的，哪些事是鼓勵做的,，哪些事是禁止做的,，并且還要讓學(xué)生清楚做了這些事后會有什么樣的后果。第二,，要嚴格執(zhí)行每一條規(guī)章制度,。如果不執(zhí)行，這些制度就形同虛設(shè),。在執(zhí)行這些規(guī)章制度時要體現(xiàn)班主任和班干部的威嚴,。在初一剛?cè)雽W(xué)時，除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《鄭州三中學(xué)生手冊》,，我還給學(xué)生制定了日常管理量化表,。從課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績,，班級衛(wèi)生,，個人衛(wèi)生，文明禮儀,，作業(yè)等各個方面作出明確規(guī)定,。實行加分扣分制度。每天晚上放學(xué)前都由紀(jì)律委員在班上作總結(jié),，三年來從未間斷過,。對違紀(jì)學(xué)生的處理，我基本上都是當(dāng)天問題當(dāng)天解決,。有時我晚上很晚才離開學(xué)校,，大多數(shù)都是因為在處理一些違紀(jì)的學(xué)生。比如,，我要求學(xué)生在教室沒有老師的情況下上自習(xí)課時不許說話,。如果被紀(jì)律委員記錄或同學(xué)反映除了要批評還要要寫五百字以上的檢查，并且要當(dāng)天寫完,。有時學(xué)生寫完檢查就晚上八點多了,，我會通知學(xué)生家長來接孩子。一個學(xué)期下來,，班上自習(xí)課紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),。

三、做好各個方面的協(xié)調(diào)工作,。

班級管理工作是一項綜合工程,，需要凝聚集體的智慧和力量,。班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間,、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系,，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。尤其是進入初三以后,，學(xué)生心理壓力大,，而家長望子成龍心切,，教師盡職盡責(zé),，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子,、教師與學(xué)生的關(guān)系就很容易緊張,。為了防患于未然，我總是積極進行協(xié)調(diào),，為家長與孩子,、教師與學(xué)生搭建溝通的橋梁。一方面,，利用校信通,、家長會和家訪等形式與家長溝通，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境,，正確看待孩子的成績,，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心,，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考,。另一方面，積極協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間關(guān)系,，在初三的教學(xué)內(nèi)容多,、任務(wù)重的情況下，各學(xué)科老師都感覺時間不夠用,，難免會出現(xiàn)各科老師爭時間的現(xiàn)象,，作為班主任我就需要盡可能多的與各科老師溝通協(xié)調(diào)。三年來,，我班的各科教師關(guān)系融洽,，從未出現(xiàn)過不和諧的音符。

以上三點是我感覺自己這三年來做的較好的地方,。下面我要說說我在班級管理中的一些不足之處,。

一、管理有余,，尊重不足,。

作為一名班主任，我常常下意識中把自己置于高高在上的管理者地位，忘記了學(xué)生是一個個鮮活的生命,，是一個在人格和尊嚴上和我完全平等人,。我總擔(dān)心一旦和學(xué)生成為朋友，平起平坐,，學(xué)生就會沒大沒小甚至登著鼻子上臉,。經(jīng)常為了樹立自己的權(quán)威，會板著臉對學(xué)生說話,，對于我看不慣的行為,，我會不假思索地訓(xùn)斥批評學(xué)生。這樣很容易傷到學(xué)生的自尊心和自信心,。有些學(xué)生表面上認錯,，其實內(nèi)心帶著怨恨。這樣并沒有起到教育的目的,。

二,、班干部的選拔與培養(yǎng)較為失敗。

班干部是老師的得力助手,。有了出色的班干部,，班主任工作自然輕松。但三年來我班班干部換了很多,，卻總沒有達到理想的效果,。有些班干部有名無實，只知道學(xué)習(xí),，對集體的事情不上心,。有些班干部自身有很多毛病，不能服眾,。所以,，在以后的帶班過程中我要把培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部作為一項重點工作去做，讓班干部樹立平等,、自律,、職責(zé)、競爭的意識,，使班干部真正成為老師的得力助手,。

三、在尖子生培養(yǎng)上經(jīng)驗欠缺,。

這幾年我班的整體成績都還行,，班級各科的平均分也不低，但就是尖子生出不來,。班里前幾名的學(xué)生都有弱勢學(xué)科,。所以,，今后我要在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生各科均衡發(fā)展方面多下功夫。

總之,，班主任工作是一個復(fù)雜的工程,，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營,，用心去構(gòu)建,。我會虛心學(xué)習(xí)認真反思，在班主任工作實踐中不斷進步,。

班主任工作心得感想篇十一

這學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任一年級(2)班班主任,。雖然我一直以來都擔(dān)任班主任工作，對這方面有一定的經(jīng)驗,，但我內(nèi)心真是有一些焦慮,、擔(dān)心自己做不好，可靜下心來一想,，身為老師，教書育人者,，我有責(zé)任教育培養(yǎng)他們,。我要做一個慈愛的母親、嚴厲的老師。

古人云：慈母育孝子，嚴師出高徒,，于是我堅定了信念,，對待每一位學(xué)生，一定要做到嚴慈相濟,，用我的言傳身教教育學(xué)生健康快樂的成長。我主要從以下幾個方面來抓好班務(wù)工作：

各項規(guī)章制度，嚴格按《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》中的要求去作,，由于一年級小學(xué)生不會認字，我每天給他們讀一遍《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》,。而且嚴格監(jiān)督執(zhí)行,。從上課的規(guī)矩(做端正、認真聽老師講,、不做小動作,、積極舉手回答問題等)，下課玩耍也要有規(guī)矩,，不做危險的游戲,，不推同學(xué)，上下樓梯有序,，說話要文明,、有禮貌,，特別是升旗、路隊,、三操我跟的很緊,。由于一年級學(xué)生小大部分從來沒有拿過笤帚，更不用說掃地,。第一天,，我掃地時有幾位學(xué)生走進教室，坐在了位子上,，沒動,，第二天、第三天有幾位學(xué)生轉(zhuǎn)過來看著我掃地,，我想孩子們心里有了想法,，我什么也沒說，在后來的幾天里,，每當(dāng)我拿起笤帚,，就會有幾位學(xué)生走過來說：“老師，我來掃”我問“：你掃過地嗎?”他們羞澀的說：“沒有,，老師你教我”,。就這樣，我教他們掃地,，并教育他們要把教室打掃的干干凈凈,，愛我們的教室就像愛自己的家一樣。

從小樹立美化,、凈化環(huán)境的意識,。一年級的學(xué)生特別希望老師像媽媽一樣，那天,，我班楊彤上課時肚子痛,，他眼淚汪汪的望著我，我走過去輕輕地問：“老師給你揉揉,，看看能好點不,，一會兒老師給你的媽媽打電話”當(dāng)他坐在我腿上，我給他揉肚子時,，我當(dāng)時內(nèi)心真的很幸福,，我真覺得我又多了一個女兒。下課時,，我又去問她,，還疼不，要不要給媽媽打電話,。她笑著說：“老師,，不疼了,。”那天她的上交作業(yè)寫的,。榜樣的力量是無窮的,，獨生子女是家中的龍和風(fēng)，常以自我為中心,，我常給學(xué)生講,，你們是一(2)班的學(xué)生，要愛自己的集體,，你們做的每一件好事都是為班集體爭光,。我們教室里有一個光榮榜，上面有“愛學(xué)習(xí),、講文明,、有禮貌、愛勞動”等光榮稱號,，每周隊會課,，我都會讓同學(xué)們評選優(yōu)秀學(xué)生，按類型把他們的照片貼上去,，這樣激勵了一大部分學(xué)生爭優(yōu),。記得上次全校在操場上開大會，我班學(xué)生坐在東邊,、面向西面，那天天氣很熱,，太陽炙烤著大地,，孩子們被曬得滿頭大汗，一會兒,，就有幾個學(xué)生坐不住了,，我走過去站在他們面前說：“老師站在你前面，給你擋太陽,，你要遵守紀(jì)律,，坐好?！彼那牡攸c了點頭,，我輪流給每個學(xué)生擋一會兒太陽，就這樣,，一直到大會結(jié)束,，他們都沒有亂動、亂說話的,。我覺得我感動了我的學(xué)生,，我的學(xué)生也感動了我,。

古人云：人非圣賢，熟能無過,，我們成年人都犯錯誤呢,，更何況是七歲的孩子。由于一年級學(xué)生年齡小注意力不集中,，很多事也不知道該怎么坐,，我經(jīng)常要求他們，不論上課,、還是上操,、集會，小眼睛先要找老師,，而我的眼睛始終會注視著他們,，用我的眼神、語言,、勢要求他們該做什么,、不該做什么、該怎么做,。作為老師,，我一直都認為嚴厲要大于慈愛，因為他們畢竟孩子,，就像一顆小樹,，在生長的過程中，總會長出一些枝杈,，只有不斷地修枝剪葉,，才能長成參天大樹。學(xué)生沒有不犯錯誤的,，而老師只有在不斷嚴厲的教育中,，使他們改正錯誤、缺點,，他們才能成為社會的有用之才,，所謂“呵”要有度，不能一味的批評,，也不能一味的呵護,。

班主任工作心得感想篇十二

彈指一揮間，一個月已過去,，這一個月我的工作充實而忙碌,。

現(xiàn)將前期工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初,，召開了一年級(4)班新生家長會,。會上向家長提出了關(guān)于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一些做法及建議,，主要強調(diào)了閱讀的重要性，倡導(dǎo)開展親子閱讀和每天堅持讀書半小時,，并為家長推薦了一年級上學(xué)期學(xué)生課外閱讀書目,，為課題《小學(xué)生讀書方法指導(dǎo)的實驗研究》的研究做鋪墊。同時,，創(chuàng)建了一年級(4)班家長qq群,，便于家校交流。

2,、開展了班級文化建設(shè),。為使學(xué)生能有一個美觀溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在教室墻壁上開辟了“家長寄語”,、“比一比,，誰最棒”等板塊，并鼓勵學(xué)生將心愛的綠色植物帶入校園,，為教室添一抹新綠,。建立了班級圖書角——“智慧加油站”，在班內(nèi)開展“獻一本看百本”活動,，號召每個學(xué)生為班級圖書角捐一兩本書,，為學(xué)生營造了良好的讀書氛圍。

3,、加強課外閱讀檢查,。我充分利用早讀、下午上課前的時間讓學(xué)生誦讀《日有所誦》,，或給學(xué)生講故事,。為確保學(xué)生的讀書時間，我還把課外閱讀作為家庭作業(yè)來布置,，讓家長做好閱讀內(nèi)容及量的記錄，使閱讀延伸到家庭,，保證了學(xué)生有充足的閱讀時間,。

4、采用各種形式激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。圖書角剛建立時,，大部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，我就及時表揚那些主動閱讀的學(xué)生,，并以小紅花進行獎勵,。榜樣的力量是無窮，慢慢地其他學(xué)生也都效仿,，每天早上和下午來校后,，大部分學(xué)生能主動閱讀了。我還在班上開展了“讀書之星”和“書香家庭”的評比,，這項評比有效地激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,。

6、個人收獲,。教師節(jié)來臨之際,，獲渭城區(qū)優(yōu)秀教師榮譽稱號。

目前,，本班學(xué)生都能堅持課外閱讀,，下一步，我將重點探究閱讀的方法,，指導(dǎo)學(xué)生更加有效地進行課外閱讀,。

班主任工作心得感想篇十三

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者和管理者,。在小學(xué)班級管理過程中班主任起著非常重要的組織作用,，一個優(yōu)秀的班集體,，離不開作為班集體靈魂的班主任的責(zé)任感和敬業(yè)心。

營建一個優(yōu)秀的班集體,，每個班主任都有自己的.獨到之處，我覺得構(gòu)建班主任與學(xué)生之間的和諧關(guān)系是基礎(chǔ),，也是尤為重要的,。下面我就班主任工作中如何構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系談一點個人的作法。

一,、要樹立正確的師生觀

班級管理不能夠嚴,、夠?qū)挘詫W(xué)生為主體,，尊重學(xué)生,，建立平等,、民主觀念，切忌居高臨下,。在平日的班務(wù)工作中,，我總是以商量、交談的口吻和同學(xué)們說話，布置一天的班務(wù)工作,，委婉地提出班干部們做的不好的地方,，建議他們積極改進自己的工作,，還有盡量以不傷害學(xué)生自尊的語言指出他們的一些違紀(jì)行為,，并堅信他們能夠在以后的日子中做得更好。這樣,，學(xué)生們都欣然接受自己的小缺點,，愿意改正，也非常樂意做自己應(yīng)該做的工作,。

二,、要深入了解、理解學(xué)生,。

深入了解學(xué)生是做好班主任工作的前提,，獲班主任要學(xué)會得學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、道德,、思想、審美,、認知,、情感、意志等方面的信息能促進師生間的心理交融,，從而了解學(xué)生的心理活動,，探尋適合他們個性特點的教育途徑與方法。班主任要學(xué)會品味學(xué)生的過失,，少一些指責(zé)和歧視,，多一些寬容與理解。

記得剛接五(1)班時,，就發(fā)現(xiàn)該班有一半同學(xué)做作業(yè)總是拖拖拉拉,，經(jīng)常不完成作業(yè)。我并沒有直接大聲呵斥,，只是在私底下默默地觀察著,，后來發(fā)現(xiàn)，其實同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性還是挺高的,，表現(xiàn)在課上能積極回答老師提出的問題，再觀察后又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不能及時完成作業(yè)的也就是那幾個成績不理想的,，但他們還是在課后默默地做著作業(yè),，只是不會做，因而就容易走神，才出現(xiàn)拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。針對此情況,，課上，我有意讓這些人回答老師提出的較簡單的問題,，回答正確了就極力表揚：你能積極回答問題真是太棒了,，而且你的思維很敏捷，對于問題有自己獨到的見解,。說到這里,，話鋒一轉(zhuǎn)：知道你們?yōu)槭裁赐瓴怀勺鳂I(yè)嗎?同學(xué)們愣住了，我笑著說：老師知道,，其實你們都很用功,，老師總是看到你們坐在位置上做作業(yè)，但是如果你們做作業(yè)的時候能夠集中精力不去想別的事,，再提高點寫字速度,，你們的作業(yè)就能跟上大家了。后來,，班上除了景晨陽,、錢炎炎不能及時上交作業(yè)以外，大家都能準(zhǔn)時完成作業(yè),。

三,、要與學(xué)生學(xué)會溝通。

溝通是融洽班主任與學(xué)生關(guān)系的潤滑劑,，班主任要深入班級和學(xué)生廣泛接觸,、交談，最后對學(xué)生愛嚴相濟,。愛是教育的基礎(chǔ),，兒童期的小學(xué)生特別需要班主任對他們的關(guān)心和愛護，用博愛去影響每個學(xué)生,，同時要嚴格要求學(xué)生,，嚴師出高徒，學(xué)生要嚴格遵守班規(guī),，一視同仁,，不搞特殊。

這一點在班干部身上體現(xiàn)很明顯,，班干部都是一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,，他們在學(xué)習(xí)上有很強的優(yōu)越感，所以很多時候他們不能嚴于律己,，這個時候,，我們班主任要及時與他們溝通,，在肯定他們對班級的貢獻后，要對他們的違紀(jì)行為提出批評,，要嚴格要求他們,，讓他們以身作則，做同學(xué)們的榜樣,、表率,。對那些后進生，在嚴格的同時,，也要及時和他們溝通,，給予他們更多的關(guān)心，讓他們感受到班集體的溫暖,，感受到班主任對他們的愛,，從而更積極地學(xué)習(xí)。

總之,，建立和諧的新型班主任與學(xué)生關(guān)系是實現(xiàn)和諧教育的基礎(chǔ)和前提,，對學(xué)生新型、心理健康,、品德,、性格等方面有重要影響。同時,，和諧,、融洽的小學(xué)班主任與學(xué)生關(guān)系的建立，使班主任的工作處于一種輕松愉快的心境,，有利于減輕心理壓力,、增加成就感。

班主任工作心得感想篇十四

新學(xué)期新開始,，我接手了一年級的班主任工作,。近幾年來，隨著入學(xué)年齡的提前,，獨生子女家庭的增多,，一年級班主任工作的擔(dān)子越來越重了。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo),，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,，以人為本，面向全體學(xué)生,，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級,。

二、班級基本情況:

本班共有學(xué)生38人,，其中男生19人,，女生19人。由于一年級學(xué)生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三、班級奮斗目標(biāo):

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以學(xué)生為本，以團結(jié),、向上,、奮進、求實為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

四、班級管理措施:

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手:

(一)學(xué)習(xí)方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

2,、上課認真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。

(二)紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣,。

(三)勞動方面

1,、做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊,，隊伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

五、班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

六,、加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

七,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果,。

還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

八,、每月主要活動內(nèi)容

九月份

1,、開學(xué)的學(xué)生報名工作。

2,、介紹我們的學(xué)校,，自我介紹,。

3、慶祝第二十個教師節(jié),。

4,、出好第一期黑板報。

5,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制訂班規(guī)，確定班干部,，明確職責(zé),，提出本學(xué)期要求。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié),。

2、出好第二期黑板報,。

3,、積極準(zhǔn)備，參加校廣播操比賽,。

4,、安全教育。

十一月份

1,、期中復(fù)習(xí),，考試。

2,、出好第三期黑板報,。

3、準(zhǔn)備和參加各學(xué)科的競賽,。

4,、家長會

5,、安全教育,。

十二月份

1、選拔運動員參加“冬季三項”運動會,。

2,、出好第四期黑板報。

3,、低年級生活能力大比拼,。

4、積極參加體育鍛煉，強身健體,。

5,、安全教育。

一月份

1,、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接考試。

2,、安全教育

上述的班主任工作計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。