每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

春天來了廣播稿篇一

（李天揚）親愛的同學們,！大家早上好,！又是溫暖明媚的一天,，七色光廣播又帶著春風和大家見面了,！

（李雨飛）用你的心去感受,，用你的心去聆聽,，讓我們一起翱翔于校園之聲,。

（李天揚）我是四（4）班的李天揚。

（李雨飛）我是四（4）班的李雨飛

（兩人一起）今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P《春天》的話題,，歡迎大家的收聽,！

（李雨飛）不知不覺,，春天來了。伴著和煦的春風,，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽,，大地像鋪上綠色的地毯。 （李天揚）我們虔誠的熱愛我們的生命,，就像花朵熱愛陽光,，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱,；我也知道我們都執(zhí)著地追求著美,，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀,，就像小姑娘一心要建一座花房,。

（李雨飛）那你可知道生命和美是什么顏色的？

（李天揚）我眼中的生命是綠色的,，我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色,。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色,，是大地回春之色,，是生命的本色。

我的視野,，也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園,，這里是我們成長的地方,。校園里，同學們像幼小的枝芽,，綻放著綠色的美麗,。我愛綠色的校園，珍惜學校的一草一木,，認真參加植樹勞動,，讓美麗的綠色裝點校園。綠色點綴了校園,，也點綴了我們的生活,，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。

（李天揚）然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護的顏色,。綠色與環(huán)保和健康密不可分,，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞,，我們將失去綠色,，失去健康,，失去和諧，甚至更多,。我們在受教育,、學知識、長身體的同時,，要樹立熱愛大自然,、保護地球家園的高尚情操，培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神,。掌握基本的環(huán)境科學知識,，懂得人與自然要和諧相處的基本理念。學會如何從自己開始,，從身邊的小事做起,，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽,，從關心學校環(huán)境到關心周圍,、關心社會、關心國家,、關心世界,。

（李雨飛）其實綠色并沒有藏在樹林里，花叢中或是草地上,，也并不只在春天和夏天里,，它也在我們的舉手投足間，我們的臉上,，我們的意識里：裁一棵樹,，種一盆花，一個彎腰拾起地上的瓜果皮,，一次廢電池回收活動,，一項科技環(huán)保知識的宣傳，一句“朋友,，請節(jié)約用水”的溫馨提示,，一個點頭、微笑,，一聲問候,，甚至是一封拾金不昧的表揚信，一項為貧困學生的捐款,。事情雖小意義卻很深遠,。因為行為決定習慣，習慣決定意識,。

是一個大氣的有公眾意識的人,，是一個綠色的和諧的人,，是美的使者。 我們應該嚴格遵守學校的有關規(guī)定,，不亂扔果皮,、紙屑，不浪費用水,，避免用一次性筷子,、飲料杯，不浪費用紙,，不隨意毀壞花草樹木,。（李雨飛）下面請欣賞一篇關于綠色的文章。

我愛綠色

一直以為自己是鐘愛藍色的,，因為它的高雅,，博大，純潔,?？墒牵幸惶煳彝蝗话l(fā)現我骨子里是熾誠的愛著綠色的,。我欣賞它的活力和勃勃生機,，我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色,，仿若一個個靈動的音符,，踏著生命的五線譜，歡快的向我跑來,。

綠色總是和生命相聯系的,。發(fā)現綠色，就是發(fā)現一個新的生命,。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上,，在田野里,，在樹梢上？,。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈,。他們在跳舞，在歌唱,，一同迎接春日的陽光,。這些綠色是那么的新鮮，綠得發(fā)亮,，綠得仿佛要溢出來,，把這個世界也渲染成為單純的綠色,，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵,，他們是多么嬌嫩啊,，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著整個春日的小城,，給小城帶來新的生機,。

綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進一個綠色的海洋,。綠色給我清新之感,，每次徜翔于綠色的懷抱，內心世界總會無比安寧,。在綠色的洗滌下,，心中一切污垢都可以去除。綠色,，使我的心靈回歸純凈,。綠色的山峰，綠色的草地,，綠色的樹木,？？無不給我美的享受,?？拷鼈儯曳路鹇牭搅舜笞匀坏男奶?，感受到了大自然的體溫,。

（李天揚）綠色是一種精神。它代表著樂觀向上和永不服輸,。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個世界上時,，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中,，它沒有放棄沖破黑暗的決心,，而是蓄勢待發(fā)，終于在一個清晨觸摸到了光明,。于是,，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中,，若我們也能具備這種綠色精神,，那么，任何困難都不會難倒我們,。

綠色是飛揚的青春,。它永遠充滿了期待與渴望,，躍動的陽光。滾動的露珠,，飄蕩的音符,，涌動的心潮。一次又一次催促著青春的腳步,。朝著目標不斷進擊,。我們不會放棄，我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的贊歌,。綠色的青春孕育著我們綠色的夢想,，我們在綠色的青春里高歌，歡唱,。

綠色如詩,，綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶,。此刻,，我真想大聲喊出：我愛綠色！

（兩人一起） 讓我們一同去發(fā)現春天,、感受春天的美妙吧,！ 本次播音到此結束，祝愿同學們在春天里天天有個好心情,，歡迎下次收聽,，同學們再見！

春天來了廣播稿篇二

甲：春雷為鼓,，大地歌舞,。于是，桃花紅了,、柳樹綠了,、大地醒了、山河笑了,，春天來了!歡迎收聽紅領巾廣播站,。

甲：我是主持人：xx

乙：我是主持人：cc

甲：今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》,、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《散文天地》,。一年四季,，周而復始，冬天過了,，自然而然,，春天的腳步也就越走越近了,。一年當中,春天總是排在四季之首,著自然有它的獨特之處。

乙：春天的代表物,，是那細如牛毛的春雨,，翠綠的垂柳，鮮艷的花兒,。每當人們看到這些美麗柔和的景物,，心中那扇明窗，會不知不覺被那不為人知的春姑娘給滲透而漸漸地敞開,。

甲：春來的輕來的柔,，這種感覺，總讓人感到舒適,，帶給人間很多物資,，精神上的貢獻，不求回報,，正因為這樣,，所以人們對春天總是有一種情有獨鐘的感覺，但這種感覺又不能用語言表達和描述出來,。

乙：春天的濕,，呼喚天地間萬物，把冬眠的青蛙這類各物的益友請了出來,，它那哇哇叫動聽的聲音,，像是向農民伯伯們保證一定要盡自己最大的努力，保護好谷物免遭害蟲侵襲,。春天的暖,融化了冰雪,，給小草又一次寶貴的生命，綠化了我們周邊的環(huán)境;春天的柔激勵著人民的勤勞精神,，發(fā)揚了我們民族的傳統(tǒng)美德,。

甲：迎面不寒楊柳風。朱自清的著一句詩恰是點到了好處,，正好把春風的特點描繪的淋漓盡致,。春風的這般特點正好與我們南國的氣候特點相吻合，它并沒有像北方之凜冽,，而是讓人感到微風浮面細膩潤膚的感覺,。著名散文家朱自清觀察景物總是那么細微，讓字里行間,，領悟到只有用細膩的文筆來對春天的描寫,，才能真正的把春天的真正美表現于人們面前。

乙：春季是一個五彩繽紛的季節(jié)。在鄉(xiāng)下,，到處展現出一片生計勃勃的繁榮的景象,。山上的野草，樹木,，抽出新的枝芽;路邊的野花,，園子里的果樹，白花爭艷,，到處搶風頭,，山間小溪，無聲無息地向容納自身的江海流去……俗話說：一年之季在于春,，這句俗話也可以春季觀景最佳時節(jié),。清晨打開房間窗戶，透過這“風景之窗”,，遠處的山,，樹這些景物浸漬于蒙蒙細雨之中，一層薄薄的霧籠罩其上,，這一幅鄉(xiāng)間畫,，足以讓一個剛從睡夢中蘇醒的人陶冶情操，激發(fā)人們追求美好生活,。戶外的鳥鳴聲,，更能激勵人們懂得珍惜和充分利用這充滿希望的季節(jié),。在這美好的季節(jié)里,，撥下希望的種子，當年一定是一個大豐收年,。春天永遠是美麗的化身,，豐收的征兆,。

甲：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。從前,，有一個秀才,，他有一個傻兒子。有一天,，朋友要來拜訪他,。為了顯示自己的才能，他決定讓兒子招待客人,，還特意教給他幾句話：“如果客人問你咱們家的桃樹怎么沒了,，你就說‘讓我砍了賣了’;如果他問你咱們家的籬笆為什么這么亂，你就說‘兵荒馬亂糟蹋的了’;如果他問你咱家錢怎么這么多,，你就說‘爹媽辛苦掙的’;如果他問你怎么如此聰明,，你就說‘那當然,，我們家世代如此?！?/p>

乙：于是，兒子去招待客人,?？腿藛枺骸澳愕母赣H呢?”兒子答道：“讓我砍了賣了!”客人很驚訝，接著問你母親呢?”兒子回答：“兵荒馬亂糟蹋了!”客人又問：“你們家門前的牛糞這么多呀?”兒子驕傲地說：“爹媽辛辛苦苦掙的!”客人生氣地問：“你怎么這么說!”兒子得意地說：“那當然,，我們家世代如此!”

甲：最后的欄目是《音樂品嘗會》,，請欣賞音樂《hokeypokey》.

春天來了廣播稿篇三

“一年之計在于春，一日之計在于晨”“故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下揚州”······古往今來,，有多少贊美春天的佳句佳作，在這兒,，我也想寫一首贊美春景的詩,。

有那么一位仙女，

在人間飄蕩,。

有那么一種顏色,，

飄蕩在九州之上。

有那么一種天氣,，

預示著——

她,，

要來了！

不知為什么,，

她迅速變成了人人期待的季節(jié)

也許是為了耕種,，

又也許是受不了寒冬······

有無數個理由讓我們去向往

去熱愛，

去迎接那美麗多彩的春天,！

春天來了廣播稿篇四

乙：留住一陣清風,，播灑希望明天；

甲：付出一份真情,，打造愛的世界,；。

乙：老師們,，同學們,。

合：大家好！

甲：歡迎大家收聽今天的大榕樹下廣播,。今天,，我們的主題是——《繽紛三月》

甲：我是主持人xx乙：我是xx合：今天，我們的主題是——《繽紛三月》我們將給大家?guī)?0xx年春天的氣息,，希望大家能夠喜歡,。

甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎,？

甲：三月十五日是“國際消費者權益日”,，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日。三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”,，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等,。

甲：哇！三月份的節(jié)日真多啊,，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢,。

乙：不過，我也要提醒同學們,，大家在學雷鋒活動中,，一定要聯系實際，真正做到助人為樂,。

甲：其實,，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日吧,？更不必總是都到外面去做好事,。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有,、處處都有,。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼,，更不會引起關注,，但對當事人來說，卻可能非常需要,，是真正的好事,。

乙：你說得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人,，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴,，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣,，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”,。

甲：是啊，在我們日常生活中,，我們可以時時處處人人學雷鋒——外出遵守公共秩序,，講究禮讓，這就是學雷鋒,；在校園,，隨手撿起腳邊垃圾,，自覺維護校園環(huán)境，這也是學雷鋒,；在社區(qū),，維護公共綠化，為創(chuàng)設潔凈美麗的生活環(huán)境而出力,，這些都是在學雷鋒?。?/p>

乙：在今天的《佳作賞析》里,，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春葉之莘甲：立春,，站著說話,，總有點腰疼，不如躺倒在迎春的懷抱里,，紅著臉對你撒謊,。暖暖的哈口氣，我都心慌,。不要離的太近了,，近了連呼吸都要發(fā)芽。

乙：雨水,，又到了回流的季節(jié),，你的心事誰會懂呢？即使流干前世所有的淚水,，我也觸不到你的疼,。而在這旬，潮濕的月牙兒,，浸泡過的藤正從我的腳下糾纏過,。

甲：驚蟄，真想不顧一切的鉆出來,，一個蟲子的心事,，總是蠕動著撓不到的癢癢。不要著急,，我這就來,，而且不動聲色躲在你的指縫里，允遍你的馨香,，癡迷一場豐潤的春夢,。

乙：春分，不要和我分的那么仔細,，我就是你的行囊,，揣上一丁點的希望,，你的明天就夠芬芳。你的目光總有些誘惑,，叫人迷茫,，你的懷抱百花齊放，風一吹就是溫暖的天堂,。

乙：谷雨,，一把鋤頭，點出紅杏梨花雨,，誰家嬌妻,？阡陌深處有消息，落花做媒,，流水深耕,，這一季，種下我,，收獲你,。

甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天,，怎么樣,？感覺美嗎？ 可不知你們還想看好書嗎,？在這一期里,，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

甲： 先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書,。他是個喜歡“異想 天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍,；他看到漁船上的人用網捕魚,，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚,；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明,、好奇,、敢想、敢做,，愛自我表現等特點充分表現了出來,。

乙：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人,，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界,?！恫莘孔印肥且粋€美好的所在，她讓我們想起浪漫,、溫馨,、遙遠，想起美麗的童話,。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦,。

甲：“春日春風有時好，春日春風有時惡,，不得春風花不開,，花開又被風吹落?！彼未醢彩倪@首詩,，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒,，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風的季節(jié),。

乙：總之,，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大,，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化,。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣,，以免受寒,；飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品,；還應多參加室外活動,，早睡早起，以適應春天生機勃發(fā)的特點,，維護身心健康,。

甲：繽紛的春天，繽紛的你我,，在這個季節(jié)里,，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛,，我們相會在電波中,，感受到了春天的氣息，領略到了春天的多彩,，讓我們分享彼此的喜樂,，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧,！親愛的老師和同學們，“繽紛三月”已接近尾聲,，在動聽的歌曲聲中,，讓我們期待下次與你們相逢！

合：再見,！

春天來了廣播稿篇五

各位聽眾：

你們好!我是,。

翹盼的春天來了，在風的羽翼下,，雨在歌唱,，雨是春天姹紫嫣紅的夢，是春天一樹樹提前拂動的柳絲,，是春姑娘芳菲的情愫,，打開馥郁的心靈，雨在天空中飄飛!

雨滴,，吧噠吧噠在地上傳響,，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節(jié)節(jié)被折斷,，一個個清澄透亮的靈魂進入了泥土,，種子的生命攢動了;喜悅，像一群輕盈,、活潑,、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優(yōu)美動聽的旋律,，仿佛是青澀的詩句,，一闕闕平平仄仄押著詩韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的時鐘,，如果把這溫潤的,、綿延不絕的聲音匯集起來，可以使長江浪濤再一次翻滾,，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃,。

春雨絲絲連連，裊裊娜娜,，季節(jié)的交替更迭,。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進入春天的門簾,。雨,，為綠色而來，為鮮花而來,，為春天的璀璨而來,，是少女清脆甜蜜的笑聲,，是情郎高亢纏綿的情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里,，枯枝伸出了翠綠的小手,，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

鳥,，追尋三月的風景,，風和日麗的風景。雨和風在接力,，種子和禾苗接力,，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式,，一陣春雨,，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏,，向大地發(fā)出一張張綠色的請柬,，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。

濕漉漉的細雨,，揉動著人盈懷的愛;透明的水如翅羽,，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊育一場激情澎湃的春潮,。

春雨搖曳起了春光，樹梢正在醞釀美麗的言辭,，春天(準備放歌)......

今天的節(jié)目就要結束了,，感謝您的收聽，再會!

春天來了廣播稿篇六

(鄭)：信念是巍巍大廈的棟梁,，沒有它,，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它,，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,，沒有它,，就只剩下癱瘓的巨架。歡迎收聽紅領巾廣播站,。

(鄭)：我是主持人：

(李)：我是主持人：

(鄭)：今天的欄目有《散文天地》,、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》,。首先的欄目是《散文天地》,。

(李)：隨著時光的疾馳,，一群又一群的春天從生命里經過，一枚枚花紅柳綠的字眼向人們解釋著春天的美麗,，炫耀著春天的濃烈與和悅,。

(鄭)：一場淅淅瀝瀝的春雨過后，大自然那枯黃的外衣下漸漸透出了點綠的肌膚,。還帶著點濕的氣息,，那急速行駛的車輛集結了馬路上的各種喧囂，總也擋不住晨露在那綠意中品味春的各種味道,。一粒粒透明的“小珍珠”滋潤的小芽兒精神飽滿,，好似卯足了勁往上長。

(李)：天底下那一幅透明的鏡片也越發(fā)的稀薄,，再也遮掩不住那楚楚動人的魚姑娘舞臺一秀,。僵硬的黃土也被感動的松開了緊閉一冬的口，開始喚醒熟睡一冬的小精靈們,，為暢想春天增添一些新的活力,。

(鄭)：一縷縷柔柔的春風輕輕的舞動著細細的柳條，總會送人許多驚喜在里面,，有時是滿樹的梨花開,，引來成千上萬的蜜蜂蝴蝶忙忙碌碌，釀造甜蜜;有時是柳絮似雪的滿天飛,，一時讓天地間充滿了神秘與幻想,。有時還會送來春雨如絲、如線地斜織于天地間,。

(李)：這些都是春寶寶拋給人們的寶貝,。是人間美景的序幕，是豐收的希望,。春是五彩斑斕的,，綠的樹，黃的油菜花,、白的梨花,、粉紅的桃花、金光銀色的靚麗時裝不都是春嗎?她們好似蠟染畫里最神奇的筆觸醞釀而成,。

(鄭)：滿天的風箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心,。拉近了人們之間的和諧與情感。

(李)：形態(tài)各異的風箏從手中飛上蔚藍色的天空,，留給人們無限的夢想與希望,。引導人們在一年之首的春天，借著春風早做打算，早下計劃,，把新世紀的夢想放飛藍天,。

(鄭)：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。小毛：“我媽媽是碩士,，爸爸是博士,。”小新：“有什么了不起!”小毛：“你爸媽是什么士?”小新：“我爸爸是男士,，我媽媽是女士,。”

(李)：最后的欄目是《音樂品嘗會》,。請欣賞音樂《讓我們蕩起雙槳》,。

春天來了廣播稿篇七

答：春天就像五顏六色的彩虹，在天空畫出溫暖明亮的顏色,。

b：春天就像一首美麗的歌,，久久回蕩在校園里。

答：伴隨著悠揚的音樂,，

b：聽著動人的旋律,，

答：我們的鷹空間站又來找你了！

大家好,，我是楊成玉

我是關,。

結論：本期主題是健康與安全，希望大家喜歡,。

b：春天是萬物生長的季節(jié),，細菌和病毒也不例外。它們加速繁殖,。而且由于氣候多變,，忽冷忽熱，春天成了容易發(fā)病的季節(jié),。但是，孩子不要太擔心,，太害怕,。只要平時能做到以下幾點，疾病還是可以預防的,。

答：1,、除了平時學習，我們應該多做體育鍛煉,，比如跳繩,、跑步、打球等。只有當我們的身體強壯時,，我們才能不利用疾病,。

b： 2、我們的教室和家應該經常通風,，以保持空氣新鮮和流動,。

答：3、平時盡量少去人多的公共場所,，尤其是通風不好的地方,。

b： 4、要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤剪指甲。

答：5,、注意根據氣候變化增減衣服,，避免感冒。

b： 6,、不要偏食,，平時多吃蔬菜水果，多喝水,。

答：7,、天氣好的時候，家用物品,、衣服和被子應該經常洗滌和干燥,。

b： 8、一定要保證充足的睡眠,，不要太累,，因為疲勞很容易降低我們的抵抗力。

a：在學校,，業(yè)余時間主要是好好休息,，好好備課。下課的時候,，不要在教室里推我,，不要在走廊里跑跳，不要在校園里追你,。以免相互碰撞造成傷害,。

b：一旦校園里發(fā)生了意想不到的事情，不管和你有沒有關系,，一定要及時告訴老師,。

答：除了在學校專心,，放學回家也要準時放學，直接回家,。不要呆在教室或校園里,，不要在街上游蕩。

上學和放學,，你應該遵守交通規(guī)則,。過馬路的時候要看清交通，走人行橫道,。學生必須遵守交通法規(guī),，不乘坐不符合要求的車輛（如摩托車、三輪車,、貨車等）,。），不乘坐超載車輛,。

答：學生不要低估安全隱患,。安全意識很重要。在校園里,，我們應該更加注意安全,。只要我們時刻注意，我們就能快樂地生活,。

b：關心新聞的都知道,，前段時間大家關注的焦點是“日本地震”。

答：北京時間20xx年3月11日13時46分,，日本本州島仙臺港以東130公里處發(fā)生8,。8級地震，震源深度20公里,。

日本東北部宮城縣北部發(fā)生的里氏9.0級地震可能是日本有史以來最強的地震,。由于地處地殼與板塊交界處，日本一直是地震多發(fā)國家,，歷史上造成重大人員傷亡的地震不計其數,。

答：在擔憂和鼓舞日本人民的同時，地震這個看似遙遠的詞卻引起了我們的關注,。汶川地震和玉樹地震似乎歷歷在目,。

我們應該注意這一切。因此,，需要掌握準確的防震措施,。

我們以前在學校實習,。如有意外,，請保持冷靜，不要驚慌，在老師的指揮下及時有序撤離,。

b：切記,，不要攀爬，尤其是在樓梯上,，不要擁擠,，要有秩序的疏散到安全的地方。千萬不要跑或者跳樓,。

答：接下來,，我們將向學生介紹一些地震自救的要領：

貓和狗在危險的時候會自然蜷縮起來。地震時你也應該這樣做,。這是一種安全的本能,。靠近一個物體,，一個沙發(fā),，或者一個大的物體，靠近它只是輕微的擠壓,。

答：如果晚上地震了,，你在床上，只需要短暫的翻身下床,，床的周圍有安全的空間,。

b：如果地震發(fā)生時你正在看電視，不能很快從門或窗戶逃脫,，那么就在沙發(fā)或椅子附近摔倒,，然后蜷縮起來。

答：在地震中,，如果你在車里,，你可以簡單地離開車，坐在它旁邊,，或者躺在它旁邊,。

b：如果發(fā)生地震，我們必須首先保持清醒和冷靜的頭腦,，永遠不要驚慌失措地跳樓,。這一點極其重要；其次,，可以躲在堅固的家電下面,，也可以躲在角落里，也可以搬到承重墻比較多的小廚房小衛(wèi)生間,。

答：我們呼喚安全,，因為生命只有一次,；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園更加和諧,。我們牢記安全,，安全是我們的生命。

b：安全關系到我們的同學,、老師和父母,。

答：安全與我們的學校和社會關系更大。

我希望我們每個人都能把安全放在首位,，創(chuàng)造一個和諧的社會,。

答：好了，這期《老鷹空間站》到此結束,。同學們再見,！

乙：再見！

音樂歌唱和微笑

春天來了廣播稿篇八

地球母親,，凈化校園環(huán)境

大家都知道,，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風,、暴雨,、

暴風雪、洪澇,、干旱,、蟲害、酷暑,、森林大火,、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因

而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓,，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市,，就

把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內容,。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護環(huán)境

的政策和法規(guī),，開展了許多保護環(huán)境的工作和活動,。

的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的

優(yōu)美。但是,，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑,、食品袋廢棄物,；仍然有人在草

坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中,，不時發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,。

責任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂

加美麗吧,！