在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
三年級(jí)日記篇一
三年級(jí)國慶心得體會(huì)日記
今天是十月一日，國慶節(jié),。早上起床,，望著天空中的五星紅旗，感到特別激動(dòng),。跟著爸爸媽媽一起去看升旗儀式,，能夠迎接國慶節(jié)的到來，讓我感到無比自豪,。
第二段：感受國慶氛圍
在路上,，看到許多樓房都懸掛了五星紅旗，還有顏色鮮艷的花籃,，感受到了一股濃厚的節(jié)日氛圍,。街上不少商家都做了節(jié)日裝飾，顯得非常的熱鬧,。路上也有許多人戴上五星紅旗，紛紛走向自己的慶?；顒?dòng),。看著大家都那么開心,，我也感到十分開心,。
第三段：參加捧花活動(dòng)
在學(xué)校，我們參加了捧花活動(dòng)，為祖國送上我們的祝福,。我和小伙伴們手里拿著花籃,，聽著歌曲，一起向上方投擲花瓣,，感受到了一種特別的自豪感,。雖然我們的花籃在離地面高五六米的范圍扔，但我們還是盡了自己最大的力量,，為祖國送上青春的祝福,。
第四段：家庭共慶國慶
回家后，全家一起圍著電視,，收看了國慶盛大閱兵儀式,。國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)行進(jìn)時(shí)，我看著他們的動(dòng)作有序而整齊,，真的感到非常敬佩,。他們是祖國的脊梁，讓我們感到非常自豪,！
第五段：心情總結(jié)
回憶一天的時(shí)間,，我感受到的是滿滿的愛。愛祖國,，愛這個(gè)幸福的中國,，愛我們生活的這個(gè)世界。國慶節(jié),，是一個(gè)團(tuán)圓的日子,，是一個(gè)祥和的時(shí)刻。我想用自己的力量,，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量,，也祝愿祖國的未來越來越美好！
三年級(jí)日記篇二
今天,，我學(xué)完英語后,，拖著疲憊的身體回到家，骨頭像是要散架了一樣,，連抬起手的力氣都沒有了,。正巧媽媽也是在這時(shí)候回家的，她對(duì)我說：“心蕙,，等會(huì)兒到電腦上查一下廢品制作,，諾諾的幼兒園有這類的比賽?！敝Z諾是我的表妹,，她現(xiàn)在上幼兒園大班,。“好的,?！眿寢尅坝辛睢保矣衷醺也粡?？吃完飯后,，我就到電腦上查了一下。
真是不查不知道,，一查嚇一跳,，廢品制作竟然有那么多！有可樂瓶,，礦泉水瓶手工小制作——小豬存錢罐,，還有用廢舊燈泡做的懸空花瓶，還有用破瓶子做的.精致花瓶,，大到家居用品,，小到房間裝飾，應(yīng)有盡有,。媽媽思考再三,，決定先做一個(gè)試試看效果。
媽媽拿了一個(gè)可樂瓶子,，從中間剪開,，再豎著剪，直到剪得像刺猬那樣了,。然后把其中的一條往左折,，再把另一條往左折，另一條,，再一條……,，直到變成像向日葵一樣。白色的透明向日葵在陽光的照耀下反射出陣陣光芒,，令人賞心悅目,。雖然顏色很單調(diào)，但是看起來很精致,，可以在里面種仙人掌,、薰衣草等植物。
接著,，眼尖的我看見了一個(gè)杯子和雙面膠做的藤椅,，和媽媽一說，媽媽當(dāng)機(jī)立斷,，就做藤椅,！媽媽先把紙杯像花瓶一樣剪，但是和花瓶不同的是,，這個(gè)只剩四條,，然后把那四條折下來當(dāng)椅子的桌腿。一個(gè)椅子的整體做好了,，接下來就是裝飾了,。媽媽把雙面膠卷成花的形狀貼在靠背上，還有扶手也很仔細(xì)的用雙面膠貼了起來,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，像是公主的寶座一樣，不過加了顏色就更好了,。
雖然我不敢保證這個(gè)小小的藤椅會(huì)獲獎(jiǎng),，但是它是我和媽媽心血的結(jié)晶，我可以毫不忌諱地：“這個(gè)藤椅我做的很認(rèn)真,，比做自己的手工都認(rèn)真,！”
三年級(jí)日記篇三
在三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和收獲,，累積了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。通過寫下這篇日記，我希望能夠總結(jié)自己的成長歷程,，分享我的感悟和體會(huì),，同時(shí)也想把這篇日記留作對(duì)自己的一份回憶。
第二段：語文學(xué)習(xí)
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要體驗(yàn)就是語文學(xué)習(xí),。在這一年中,，我不僅學(xué)會(huì)了更多的漢字和詞匯，而且還掌握了一些語文的基本理論和寫作技巧,。通過每周的閱讀和寫作訓(xùn)練,，我逐漸提高了自己的語文水平，不僅能夠輕松地完成語文作業(yè),，還能夠用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的想法和情感,。我認(rèn)為這對(duì)我的人際交往和自我表達(dá)都大有裨益。
第三段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
除了語文學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是三年級(jí)中的一項(xiàng)重點(diǎn),。與前兩年不同的是，三年級(jí)的數(shù)學(xué)開始涉及到“越界”的概念和基本的算式表達(dá),，這讓我感到有些困難,。然而，通過老師和家長的幫助,，我逐步理解了數(shù)學(xué)的基本概念和方法,，能夠快速地解決基本的運(yùn)算題目,。雖然我的數(shù)學(xué)水平還有很大提升的空間，但我相信只要我不斷學(xué)習(xí)和努力,，就一定能取得更好的成績,。
第四段：社會(huì)承擔(dān)
除了學(xué)習(xí)成績，三年級(jí)還開始涉及到社會(huì)承擔(dān)的問題,。雖然我們的社會(huì)承擔(dān)只是一些小小的事情,，例如打掃衛(wèi)生，但這卻是我們作為一個(gè)社會(huì)人所必須承擔(dān)的責(zé)任,。在這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了如何尊重他人，如何與他人合作,，如何分工合作等重要的技能,。這些技能不僅在學(xué)校中有用，而且在家庭和社交活動(dòng)中也非常重要,。
第五段：總結(jié)反思
總的來說,，三年級(jí)是一個(gè)非常特別而難忘的學(xué)習(xí)時(shí)期。通過這一年的學(xué)習(xí)和感悟,，我深刻地理解了“勤奮,、堅(jiān)持、努力”三個(gè)詞語的重要性,。我意識(shí)到,，無論是語文、數(shù)學(xué)還是社會(huì)承擔(dān),，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力,，就一定能夠取得好成績，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望,。在下一個(gè)學(xué)期開始前,，我不僅會(huì)制定一個(gè)更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且會(huì)更努力地學(xué)習(xí),，追求更大的成就,。
三年級(jí)日記篇四
上一個(gè)星期天是我的生日，我收了家人送我的禮物,，其中,，我最喜歡的，也是最令我感動(dòng)的禮物是哥哥送給我的禮物了,。
哥哥的禮物是一個(gè)十字繡包,，它不是很大，比火柴盒稍大一點(diǎn),，上面繡滿了各種各樣的圖案,，有“祝你生日快樂”,，有一個(gè)牛頭（因?yàn)槲业男亲墙鹋Ｗ绺鐝臎]有用過一次針線，現(xiàn)在卻給我繡十字繡,，每天晚上做完作業(yè)就繡,，第二天還要上學(xué)，非常辛苦,。
我愛這個(gè)十字繡，它代表我和哥哥之間濃濃的兄弟之情,。
可能每一個(gè)人都會(huì)有特殊的禮物,，因?yàn)槲揖陀幸患?qǐng)聽我給大家一一介紹一下吧,！
那是一個(gè)星期二的中午,，我剛放學(xué)，驀地,，班主任唐老師把我叫到一邊,，塞給我一份報(bào)紙，繼而,，同學(xué)們都圍了過來,，我一看，哦,！原來是唐老師把我的作文發(fā)表到財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)上了,，我高興不已，然后,，同學(xué)們紛紛議論起來,，有的說我成了小明星，有的說我成了小作家,，還有的說我非常厲害……聽了這些話,，我并沒有驕傲，而是想：“我以后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取發(fā)表更多的作文,！”回家以后，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,，媽媽聽了以后,。笑著說：“孩子，你長大了,，雖然你發(fā)表了這篇作文,，但是你不要驕傲，驕傲使人落后,，謙虛使人進(jìn)步,！”“是的,，媽媽，我一定會(huì)記住的,！”我心里默默地喊,。
這時(shí)，我心里頓時(shí)陽光起來,，媽媽也一臉燦爛,，我想：“我以后一定要好好寫作文，不要辜負(fù)老師,、媽媽和同學(xué)對(duì)我的期望?。 ?/p>
為什么要給媽媽送禮物,？媽媽又不過生日,。哦，再過兩天是3月8日,，是一年一度的“三八”國際婦女節(jié),。這是全世界婦女同胞的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日,，給媽媽一份驚喜的念頭在我腦海里閃現(xiàn),。
如何實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃呢？我這兩天一直在冥思苦想,，既要有創(chuàng)意又要表達(dá)我的愛心,，我還真費(fèi)了一翻腦筋。我先找了一些制作禮物的資料來看,，然后在草稿紙上畫出草圖,，終于我設(shè)計(jì)了一個(gè)好的創(chuàng)意。
我用平時(shí)節(jié)儉下的零花錢,，到商場(chǎng)里采購了一些做禮物的材料,。回到家里我用塑料紙做了一個(gè)桃心型的模子,，然后把買來的巧克力放到一次性紙杯里,，將紙杯泡在裝滿開水的小盆子里，等杯子里的巧克力化成水之后,，迅速把它倒進(jìn)桃心型的模子里,。到的時(shí)候一定要注意，不能多也不能少,，最后放進(jìn)冰箱里冷凍,。過十幾分鐘再拿出來，一塊手掌大小的桃心巧克力就做好了。接下來是包裝巧克力,，把巧克力打扮的又別致,、又漂亮。先用錫鉑紙把它包好裝入禮品盒,，外邊用彩色紙包好,，再用彩色紙折幾朵小花，用透明膠帶固定在禮品盒上,，這樣一份漂亮,、好吃、別致,、實(shí)惠的禮物就完工了,。我用彩色筆寫了一份賀卡，“祝愿媽媽節(jié)日快樂,！你的兒子劉陀睢,！
等到3月8日這一天,，媽媽下班回家，看到餐桌上的禮物一定會(huì)很驚喜的,。
今天是國際三八婦女節(jié),，我和爸爸還有弟弟妹妹給媽媽過了一個(gè)十分十分快樂的婦女節(jié)。
爸爸今天特別勤快,，幫媽媽做了很多家務(wù)活,，還把自己喝了一半的優(yōu)樂美給媽媽要是在平時(shí)他是舍不得的，準(zhǔn)會(huì)一口氣喝光,。弟弟今天顯的比平常乖,，妹妹也把幼兒園得的小紅花送給了媽媽。媽媽笑成了一朵花,，不,，應(yīng)該說媽媽笑的比花好看十萬倍！
誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。該我了，我干什么呢,？對(duì)了我可以幫媽媽洗腳,，我從出生到現(xiàn)在好像從沒為媽媽洗過腳。吃過晚飯,，我便急匆匆地喊媽媽洗腳,，她在衛(wèi)生間等我。我端了一大盆水去后，媽媽見我來了便脫了一只襪子,，在脫另一只時(shí)忽然想起了什么,，對(duì)我說你替我洗腳你應(yīng)該幫我脫襪子嘛！我也享受享受,。說著擺起了架子,。
三年級(jí)日記篇五
勞動(dòng)心得體會(huì)的日記（三年級(jí)）
第一段：面對(duì)勞動(dòng)帶來的樂趣和感悟
今天，我在學(xué)校參加了勞動(dòng)活動(dòng),，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和帶給我的感悟,。這次活動(dòng)，我和同學(xué)們一起清理操場(chǎng)上的落葉,、掃除教室,，還參與了繪本館的整理工作。在勞動(dòng)中,，我感悟到勞動(dòng)的重要性,，不僅能培養(yǎng)我們的勞動(dòng)精神，還能讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人和珍惜勞動(dòng)成果,。
第二段：勞動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神
通過這次勞動(dòng)活動(dòng),，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的重要性。在清理操場(chǎng)時(shí),，同學(xué)們分工合作,，互相扶持，不僅加快了清理的速度,，還增進(jìn)了我們之間的友誼,。在掃除教室的過程中，我們互相幫助,，共同完成了任務(wù),。這讓我明白了，在集體勞動(dòng)中,，團(tuán)結(jié)合作是最重要的,，只有團(tuán)結(jié)一致才能讓勞動(dòng)事項(xiàng)更加順利地進(jìn)行。
第三段：勞動(dòng)中的認(rèn)真和責(zé)任
在勞動(dòng)過程中,，我意識(shí)到勞動(dòng)需要認(rèn)真對(duì)待和具備責(zé)任心,。整理繪本館時(shí)，我需要按照指定的規(guī)則整理圖書,，并確保每本書的擺放位置整齊有序,。我學(xué)會(huì)了用心去做事情，不能馬虎草率,，而是要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),。這讓我明白到，勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任，更是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。
第四段：勞動(dòng)中的享受和成就感
勞動(dòng)不僅能給我們帶來樂趣,，還能讓我們體驗(yàn)到勞動(dòng)的成就感。在勞動(dòng)中,，我全身心地投入到工作中,，不知不覺中，外面的一片污濁變得煥然一新,。當(dāng)我看到操場(chǎng)上整潔而干凈,，教室在我們的努力下變得明亮整齊，我感到非常欣慰和自豪,。這讓我明白到,，只有通過勞動(dòng)，才能真正體會(huì)到付出的價(jià)值,，享受到勞動(dòng)帶來的成就感,。
第五段：勞動(dòng)心得體會(huì)的啟示
通過這次勞動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長的重要作用,。勞動(dòng)不僅能使我們學(xué)會(huì)了很多技能,、提高了有用的知識(shí)，更讓我們明白了勞動(dòng)是一種美德,，是為了自己和他人創(chuàng)造美好生活的重要途徑。勞動(dòng)心得也讓我認(rèn)識(shí)到,，只有通過勞動(dòng)中的付出和奉獻(xiàn),，才能收獲到成果和快樂。今后,，我要繼續(xù)努力,，積極參與勞動(dòng)活動(dòng)，為構(gòu)建美好的校園,、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量,。
這次勞動(dòng)活動(dòng)，讓我感受到了勞動(dòng)的樂趣和帶給我的感悟,，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的合作和互助精神,。通過認(rèn)真對(duì)待和具備責(zé)任心，我享受并體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的成就感,。勞動(dòng)心得的體會(huì)啟示了我,，勞動(dòng)是一種美德，是為了創(chuàng)造美好生活的重要途徑,。只有通過付出和奉獻(xiàn),，才能收獲成果和快樂。今后，我將積極參與勞動(dòng),，為構(gòu)建美好的校園,、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
三年級(jí)日記篇六
今天,，是教師節(jié),。也是老師最開心歡的一天。
早晨,，我抱著一束天藍(lán)色的滿天星和一束白色的滿天星來到學(xué)校,。
我剛到教室，有一群人沖上來圍著我說：“哇,！真好看,，是在哪買的。這時(shí)我一下子變成了班里的“明星”,，當(dāng)我放好書包,，擺好飯盒時(shí)才想起來，花擺在那兒??！
我想擺在課桌里，可是,，根本就擺不下,！哎，只好等老師來送給老師了,。
過了一會(huì)兒,，數(shù)學(xué)老師來了，大家都迫不及待地把賀卡送給了老師,。我趕緊抱起一束天藍(lán)色的滿天星送給老師,。老師一邊看，一邊說：“真漂亮,！謝謝,。
接著，我又把白色的滿天星送給語文老師,，語文老師看了也說很漂亮,。我心里笑開了花。
最后,，我們吃完午飯就懷著發(fā)現(xiàn)了新大陸似的心情蹦蹦跳跳地回家了,。
三年級(jí)日記篇七
今天，我和哥哥帶著幾個(gè)小伙伴上山去玩,。
我們來到山坡上,，找了一塊兒滑溜溜的地方,，說看誰能沖這兒爬上去。
我們努力地往上爬,，可是沒有一個(gè)人爬到上面,。這時(shí)，我腦子一轉(zhuǎn),，想到了一個(gè)好方法：踩著別人踩過的腳印爬上去,，就可以到上面去了。
可是,，我哪里想得到,，他們走到半路，就滑下去了,。由于他們的這一滑,，腳印被覆蓋住了。因?yàn)闆]有腳印,，所以,，我也滑下去了。
唉,！計(jì)劃失敗了,！
唉，下一次我要想一個(gè)更好的辦法,，不然我也就會(huì)被遭殃了,！
三年級(jí)日記篇八
作為一本引爆全球少年兒童閱讀熱情的暢銷書，《變形記日記》在孩子們的心中有著非常重要的地位,。這本書的主人公格雷格,，生活中經(jīng)歷了許多有趣的事情，書中以日記的形式生動(dòng)地記錄下來,。在這篇文章中,，我將分享我在讀《變形記日記》三年級(jí)時(shí)的心得體會(huì),。
第二段：格雷格的生活及其對(duì)自己的啟示
格雷格是一個(gè)有趣的人,，他總是處于不同尋常的情況之中。他是幾個(gè)孩子中唯一的孩子,，且認(rèn)為自己的成功是最重要的,，但卻不愿意為此做出任何努力。他在家中也遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn),。他所面臨的種種問題給我啟示,，使我明白了：生活中會(huì)有很多挑戰(zhàn)和困難，但我們必須要積極面對(duì)并解決它們,。
第三段：格雷格的成長與自己的成長
格雷格是個(gè)有趣的孩子,，他不僅經(jīng)歷了許多不同尋常的事情,，還長大了。在這本書中,，我們看到了他在與朋友的沖突,、學(xué)校的壓力等方面的成長。我們可以從中學(xué)到很多東西,，如堅(jiān)韌不拔的信念,、積極面對(duì)挑戰(zhàn)、以及如何平衡個(gè)人和社交生活等,。這些都可以促進(jìn)我們做出正確的決策,、邁向成功。
第四段：從格雷格身上學(xué)習(xí)什么,？
我們從格雷格身上學(xué)到了很多東西,，如堅(jiān)定的決心和勇氣。他很努力地為自己爭(zhēng)取權(quán)益,，也為他的偏見付出了代價(jià),。然而，他并沒有放棄,，而是更加努力地工作,，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。在我們的生活中,，我們可能會(huì)遇到類似的問題,，因此必須像格雷格一樣，堅(jiān)定自己的信念,，鼓起勇氣,，迎接挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
通過閱讀《變形記日記》,，我們可以學(xué)到很多,，如堅(jiān)定自己的信念、努力克服困難,、勇于迎接挑戰(zhàn)和成長,。我們從格雷格身上學(xué)到了這些東西，應(yīng)該在我們的實(shí)際生活中充分發(fā)揮,。無論何時(shí),，我們都可以從格雷格身上學(xué)到一些重要的道理。我相信,，我們的閱讀體驗(yàn)將繼續(xù)通過讀此書得到增強(qiáng),。
三年級(jí)日記篇九
今天，老師布置了很多作業(yè),。
一放學(xué),，來到辦公室,，我就拿出了語文書，找到需要背誦的課文,，便大聲,、有感情且不拖音地朗誦起來?？实臅r(shí)候喝喝牛奶,，過了好長好長時(shí)間才讀完。
讀完課文,，我又把語文書翻到第一頁,，認(rèn)認(rèn)真真地看了每一個(gè)生字。也是過了好長時(shí)間,，終于把整本書的生字都復(fù)習(xí)完了,。
接著，我合上語文書,，一看時(shí)間已經(jīng)五點(diǎn)半了,。我趕緊拿出數(shù)學(xué)老師發(fā)下來的數(shù)學(xué)練習(xí)卷，火速地做了起來,。還沒做幾題,，媽媽來了，說：“好了,，我們回家了,！”我就整理好作業(yè)，跟著媽媽回到家,。
到了家,，拿出剛才還沒做完的練習(xí)卷馬不停蹄地寫起來。等完成時(shí),，已經(jīng)六點(diǎn)十分了,。然后我又花了大概十幾分鐘的時(shí)間寫了這篇日記。啊,，還有毛筆字和電子琴等著我呢,！我覺得放學(xué)之后的我真像一直陀螺，不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),。
哎,，作業(yè)實(shí)在太多了,！強(qiáng)烈要求作業(yè)少點(diǎn)兒,！
三年級(jí)日記篇十
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的正月初一是中國人歡度的日子,。家家戶戶貼春聯(lián),、貼窗花,、掃除房間、買年貨,、送祝福,，彼此拜年。在春節(jié)期間,，有很多傳統(tǒng)的活動(dòng),，如舞龍、舞獅,、放煙花,、吃年夜飯、守歲,、拜年和給孩子壓歲錢等等,。
第二段：家庭聚會(huì)和親情交流
春節(jié)期間，很多家人會(huì)回到自己的老家和親人團(tuán)聚,。這是一年中最讓人期待的時(shí)刻,。在這個(gè)溫暖的時(shí)刻，家人相聚在一起互相交流,、分享想法,、共度時(shí)光。此時(shí),，家庭的氛圍會(huì)更加和諧,，親情更加濃厚。
第三段：新年計(jì)劃和新年祝福
每到新的一年,，人們都會(huì)有一些新的計(jì)劃,，比如減肥、學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能,、改進(jìn)工作方式,、或者去旅行等等。而在新年期間,，也是一個(gè)互相祝福的好時(shí)機(jī),。人們會(huì)對(duì)親友們說出心底的祝福，希望所有人都健康,、平安,、快樂。
第四段：文化活動(dòng)和社交排場(chǎng)
在春節(jié)期間,，有很多文化活動(dòng)和社交排場(chǎng),。比如參觀廟會(huì)、賞燈,、看舞獅,、聽?wèi)蚯鹊?，還有很多人會(huì)參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)或者跨年晚會(huì)。這些活動(dòng)也讓人們更加了解中國的文化和傳統(tǒng),。
第五段：結(jié)語
春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日,，也是一個(gè)人們與家人、朋友,、親人聚會(huì)的好時(shí)機(jī),。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，我們要珍惜與家人互動(dòng)的時(shí)間,，發(fā)掘自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為自己的未來制定新的計(jì)劃。我們也要多參加社交活動(dòng),，增長見識(shí),、結(jié)交友誼，通過交流和互動(dòng)來讓自己得到更多的成長和提升,。
三年級(jí)日記篇十一
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,，最近學(xué)校里開展了一次誦讀詩歌的活動(dòng)，讓我開始了解詩歌的魅力,。在我的印象中,，詩歌就是老師給我們背的那些對(duì)聯(lián)和段子。但是,，當(dāng)我親自閱讀到那些韻律優(yōu)美,、意境深遠(yuǎn)的詩篇后，我才真正感受到了詩歌的魅力,。有時(shí)候,，幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯搭配在一起，就能喚起我內(nèi)心深處的共鳴,。讀詩歌的過程,，讓我體驗(yàn)到了語言的魔力，通過通俗易懂的文字,，表達(dá)出了復(fù)雜的情感和思想,。
第二段：詩歌啟迪思維
讀詩歌不僅能夠激發(fā)我們的情感，更能夠啟迪我們的思維,。通過閱讀不同類型和風(fēng)格的詩歌,，我開始慢慢領(lǐng)悟到作者的表達(dá)方式和思想。例如,，有些詩歌讓我了解到了生命寶貴的意義,，有些則引領(lǐng)我欣賞自然的美妙。同時(shí)，閱讀詩歌讓我懷抱夢(mèng)想,，追尋理想。有時(shí)候,，讀完一篇平凡的詩歌,，我的思維與想象力卻被激蕩得天馬行空，這讓我領(lǐng)悟到詩歌的獨(dú)特力量,。
第三段：詩歌的美
詩歌是一種藝術(shù),，它與音樂和繪畫一樣美妙。詩歌中的語言,，能夠和諧地結(jié)合在一起,，創(chuàng)造出美麗的韻律和形象，這令我感受到了生命中的美,。我曾經(jīng)讀過一篇詩歌,，它描繪了夜晚的景象，那些形象的描述仿佛將黑暗中的星光,，濃霧中的晶瑩和月光中的潔白凝聚在了一起,，讓我感受到了生命的美麗。讀詩歌,，讓我在平淡的日常生活中感受到了美的存在和詩意的世界,。
第四段：詩歌的意義
讀詩歌，不僅能夠拓展我們的知識(shí),，同時(shí)還能夠激發(fā)我們的情感,。詩歌中所表達(dá)的情感和理念，常常是我們無法感受到的,。例如,，一些詩歌中表現(xiàn)出來的生命的堅(jiān)韌、愛的力量,，以及對(duì)世界的關(guān)注等,，都令我感到振奮。讀詩歌,，讓我認(rèn)識(shí)到了生命中存在著更多的意義和價(jià)值,，讓我學(xué)會(huì)了更深入地思考人生的真諦。
第五段：我與詩歌的關(guān)系
詩歌是我不斷追尋的寶藏,，讀詩歌的過程,，讓我漲滿了力量和勇氣，讓我鼓起勇氣面對(duì)困難和挑戰(zhàn),。從此,，我開始學(xué)會(huì)用心靜靜地讀詩歌，學(xué)會(huì)從詩歌中感受到生命的價(jià)值和意義。讀詩歌給了我更多美好的體驗(yàn),，讓我在細(xì)節(jié)中感受到生命的珍貴,，讓我走進(jìn)更加美好的世界。
三年級(jí)日記篇十二
一場(chǎng)突如其來的新冠疫情打破了原本安靜平穩(wěn)的生活,。在病毒的威脅下,，我們不得不改變之前的生活方式和行為習(xí)慣，全面加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和社交距離,，用行動(dòng)保護(hù)自己和他人,。
二、日記的作用
在這種特殊的時(shí)間,，怎樣做好防疫工作成為了每個(gè)人的重要任務(wù),。而記錄自己的防疫經(jīng)驗(yàn)和生活瑣事的日記也成為了很多人最常用的方式之一。日記集中了我們的思考和感受,，對(duì)于我們的成長和進(jìn)步和很有幫助,。
三、日記的心得體會(huì)
寫防疫日記已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)防疫知識(shí),、掌握實(shí)際技能和學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的有益途徑,。我們可以從日記中了解到很多信息，如個(gè)人防護(hù)措施,、疫情的變化,、科學(xué)防控措施等；還有日常生活方面的小技巧,，如線上學(xué)習(xí)和線下休閑,，幫助我們有效調(diào)整生活節(jié)奏。
四,、積極行動(dòng)
寫日記不僅僅是記錄,，更是一種積極的行動(dòng)，通過書寫,，我們有時(shí)不得不去思考,、總結(jié)、反思,，從而讓自己不斷成長,，更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)。相關(guān)的知識(shí)和技巧從我們對(duì)日記的持續(xù)記錄和思考中逐漸得到提高和應(yīng)用,，這就是日記的意義所在,。
五、收益與感悟
通過日記的寫作,，我們不僅得會(huì)到了實(shí)際所需的防疫知識(shí),，而且還收獲了成為一名有品質(zhì),、有內(nèi)涵、有自由和獨(dú)立思考能力的年輕人所需的基本素質(zhì),。日記不僅是一份記載,，更是一份收益和感悟的記錄表。
