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幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-03 12:02:01
幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期(模板14篇)
時(shí)間:2023-10-03 12:02:01     小編:BW筆俠

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),,分析現(xiàn)狀,,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

“時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo),,滴答滴答向前跑,。”轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期又即將步入尾聲,。在這個(gè)學(xué)期里,我們班一共有30個(gè)小朋友,,20個(gè)男孩子,,10個(gè)女孩子。下面我就本學(xué)期的工作分幾個(gè)方面簡(jiǎn)單的做以下總結(jié):

本學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣,。共學(xué)習(xí)了三個(gè)大的主題,,分別為:《新年好》、《春天的故事》,、《夏天來(lái)了》,。學(xué)習(xí)了103個(gè)字寶寶及英文教學(xué)。在前幾個(gè)月的教學(xué)抽查中稍有遜色,,經(jīng)過(guò)我們老師及幼兒的共同努力,,已經(jīng)進(jìn)步了不少。具體成績(jī)?nèi)绫硪唬?/p>

另外由于我們兩位老師的美術(shù)方面比較薄弱,,所以在本學(xué)期的環(huán)境布置方面表現(xiàn)不太好,,只有70分,希望下學(xué)期在這方面能有所改善,。

表(一)

月份 三月 四月 五月 六月

成績(jī) 77.75% 88.62% 84.6%

本學(xué)期我們小朋友在常規(guī)方面進(jìn)步比較大,,只是因?yàn)橹型緭Q老師的緣故,在3月底4月初時(shí)幼兒由于對(duì)新老師不太熟的緣故,,所以有一些放松,,常規(guī)有一點(diǎn)松弛下來(lái),可喜的是很快小朋友就適應(yīng)下來(lái),,并且在常規(guī)方面一直表現(xiàn)不錯(cuò),。除了少數(shù)幾位幼兒較調(diào)皮,,有時(shí)會(huì)推著凳子在教室里面跑來(lái)跑去。在下學(xué)期中會(huì)加倍努力改正的,。

本學(xué)期在生活自理方面幼兒進(jìn)步很大,,基本上已經(jīng)沒(méi)有尿褲子現(xiàn)象了。在本次的幼兒自理能力比賽中,,得到了預(yù)備班年級(jí)組第二名,,比賽內(nèi)容包括:穿衣服、穿鞋子,、背書(shū)包,、疊毛巾等,。所有幼兒基本上都能自己完成。

我們班的生活老師在本學(xué)期的工作當(dāng)中也是盡心盡職,,根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增減衣服,在本學(xué)期中幼兒的出勤率也提高很多,,發(fā)病率也相對(duì)減少,。具體數(shù)據(jù)如表(二):

在本學(xué)期的幼兒著裝方面,幼兒穿校服的積極性還不是很高,,下學(xué)期還應(yīng)該加強(qiáng),。具體數(shù)據(jù)如表三:

表(二)

月份 三月 四月 五月 六月

出勤率 87.84% 86.96% 93.62%

不錯(cuò)的發(fā)病率 3.4% 1.77% 0.6%

表(三)

月份 三月 四月 五月 六月

著裝率 47% 55%

在本學(xué)期的 家長(zhǎng)工作中,我們也取得了較好的效果,。

具體表格見(jiàn)表(四):

表(四)

事項(xiàng) 家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查 親子種植 興趣班 親子春游 獻(xiàn)愛(ài)心

參與人數(shù) 26人 90%以上回收66% 22人 2人 40人 6人

在本學(xué)期中,,總的來(lái)說(shuō)工作的還不錯(cuò),希望在下個(gè)學(xué)期中,,在好的方面能繼續(xù)保持,,需要改進(jìn)的方面能夠進(jìn)一步提高。我們?nèi)焕蠋熞矊⑴浜系母?,努力工作,。讓幼兒能夠健健康康、快快?lè)樂(lè)的`成長(zhǎng),。

小b班

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

一,、生活

1,、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動(dòng),。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,,形成安全感,、信賴(lài)感。

2,、樂(lè)意接受洗手,、洗臉、洗澡,、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求。

3,、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐,,會(huì)用杯子喝水,會(huì)安靜入睡,。學(xué)習(xí)如廁,,有獨(dú)立做事的愿望。

4,、在老師提醒下懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的物品,、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,,學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5、在老師提醒下,,愿意按季節(jié),、活動(dòng)量的大小,增減衣服,,并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法。

二,、運(yùn)動(dòng)

1,、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、樂(lè)意參加走,、爬,、鉆等基本動(dòng)作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3,、能隨意地活動(dòng)身體,體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4,、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體,樂(lè)意參與收拾小型體育用具,。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

三,、學(xué)習(xí)

1、樂(lè)意招呼熟識(shí)的人,,會(huì)說(shuō)早,、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ),,并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求,。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分,并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示,。

3,、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀、顏色的物品,,覺(jué)察其輕響,、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。

4、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣,、食,、住行的基本物品。

5,、樂(lè)意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,,愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá),。

6,、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,,會(huì)跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、圖畫(huà),、撕貼、搓捏等,。

7,、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話(huà),,學(xué)說(shuō)普通話(huà),。8、愿意聽(tīng)老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,,愛(ài)看圖書(shū)圖片,喜歡跟老師一起看看,、聽(tīng)聽(tīng),、講講。

四,、游戲

1,、樂(lè)意參加集體活動(dòng),逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2、樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng),。如:中秋節(jié),、老人節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),。

3、在集體活動(dòng)時(shí),,初步知道要遵守集體規(guī)則,,自己的行為,不影響大家,。

4,、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師,、同伴交往,,并能與同伴友好相處,。

5、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),,喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,,體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲,。

五,、家長(zhǎng)工作

1、開(kāi)學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。召開(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等。

2,、關(guān)心我們的“家長(zhǎng)園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,,并能積極投稿參與我們的“家長(zhǎng)園地”。

3,、選出本班的家長(zhǎng)代表,。

4、做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作,,為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)。

5,、加強(qiáng)交流,,互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教育,。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的自然角,增添些動(dòng),、植物,。便于幼兒觀察。

7,、建議家長(zhǎng)能多關(guān)心幼兒,,多與孩子交流,能正確對(duì)待孩子的提問(wèn),,共同收集一些質(zhì)料來(lái)探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識(shí)面,。

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

我班現(xiàn)有幼兒20名,,其中女生 11名,男生 9名,。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女,,自我保護(hù)能力較差,,安全意識(shí)薄弱。雖經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活,,但仍有大部分幼兒需要教師的督促,,所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,,保證每位幼兒的安全,。

1、 排除安全隱患:在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,,發(fā)現(xiàn)有水、電,、氣等安全隱患及時(shí)排除,。

3、 做好接送工作:防止錯(cuò)接,、漏接幼兒,,工作計(jì)劃《托班安全工作計(jì)劃》。

4,、 做好午睡值班工作:教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

5、 有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng):根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)

6,、 在活動(dòng)中教師要密切關(guān)注,,特別是上、下樓梯時(shí),,保證幼兒安全,。

7、 進(jìn)行安全教育:通過(guò)安全教育活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

1、早上來(lái)園時(shí),,注意孩子的健康狀況,,穩(wěn)定孩子情緒,特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子,,注意不讓他們往門(mén)外跑,,不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn)。

2,、來(lái)園時(shí)要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,,如:別針、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子,。

3,、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室,、寢室,。入廁時(shí),一定要有老師跟著,,以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷,;洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服,;開(kāi)展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞,;午睡時(shí),老師一定要在場(chǎng),。

4,、外出活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定孩子情緒,,不讓孩子太激動(dòng),,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外,。另外在玩玩具時(shí),,教師要在旁邊仔細(xì)觀察,,以免發(fā)生以外事故,。

5、離園時(shí),,一定要有老師看住孩子,,另外的老師才能與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長(zhǎng),,如果有陌生人來(lái)接,,一定要有接送卡才能放人。

6,、老師要每天堅(jiān)持檢查教室,,杜絕一切安全隱患,比如電源插頭、門(mén)窗,、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等,。

7、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,,比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑,,以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,,要保證五官的安全,;滑滑梯時(shí)要從上往下玩;不在教室里跑,,小心撞到別人等等,。

有關(guān)幼兒園托班工作計(jì)劃

8、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育,,比如不怕打針,、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來(lái),;自己的事情自己做等等,。

9、我們?cè)诎押⒆影踩旁诘谝晃坏那疤嵯?,也認(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全工作,,比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說(shuō)明進(jìn)行使用,保證電器的安全,;班級(jí)物品有條理的整理擺放,,做到心中有數(shù);孩子的個(gè)人物品和班級(jí)的集體物品各自整理,,不要混淆等等,。

10、班級(jí)定時(shí)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行商討解決,,及時(shí)遏止問(wèn)題的產(chǎn)生或者惡化。

總之,,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心,?!痹诒WC孩子安全的同時(shí)也做好班級(jí)的安全工作,給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的班級(jí)環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全,。

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本班現(xiàn)有幼兒15名,,其中男4名,女11名,,通過(guò)家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大,,所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)差異較大,而且個(gè)個(gè)都是飯來(lái)張口,,衣來(lái)伸手,,生活自理能力較差,以自我為中心,,表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。

經(jīng)過(guò)入園幾周的學(xué)習(xí)生活,,大部分幼兒能高高興興上幼兒園,逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活,,會(huì)自己入上廁所,,中午能安靜地入睡,愿意跟著老師表演節(jié)目,,表現(xiàn)出活潑的一面,,但也有一些幼兒還不能適應(yīng)。根據(jù)我們托幼班的實(shí)際情況,,本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高他們的自理能力,培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說(shuō)普通話(huà)的能力,,使其健康地成長(zhǎng),。

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,深入領(lǐng)會(huì)綱要精神,,結(jié)合本班實(shí)際情況,,認(rèn)真開(kāi)展主題探索活動(dòng)科學(xué)合理開(kāi)放地組織一日活動(dòng),讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí),。

1,、 熱愛(ài)孩子,尊重孩子,,通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,,開(kāi)展有趣的游戲活動(dòng),,使每個(gè)幼兒都能高高興興上幼兒園,。

2、 教育幼兒天天帶手帕,,樂(lè)意參加晨檢,,逐步提高幼兒的生活自立能力,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

3,、 結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平,,認(rèn)真指定周日活動(dòng)計(jì)劃,積極開(kāi)展主題探索活動(dòng),,根據(jù)幼兒的活動(dòng)過(guò)程及時(shí)分析評(píng)價(jià),,努力提高活動(dòng)質(zhì)量。

4,、 精心布置活動(dòng)區(qū)域,,通過(guò)對(duì)自然角和種植園地的照料和管理,讓幼兒在自由寬松的活動(dòng)中獲得發(fā)展,。

5,、 利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日,積極組織豐富多彩的活動(dòng),,認(rèn)真自制每月一次的遠(yuǎn)足活動(dòng),,半月一次的綠色活動(dòng),每周 一次的跨班活動(dòng),,讓幼兒幸福地成長(zhǎng),。

6、 密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),,及時(shí)反饋幼兒在園情況,認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)的每一次要求,,解答家長(zhǎng)的每一個(gè)問(wèn)題,。通過(guò)親子活動(dòng),家長(zhǎng)開(kāi)放日,,讓幼兒家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼教,。

7、 給自己自我定位,,抓住機(jī)會(huì),,不斷鍛煉,努力使自己成為一名全面發(fā)展,、有自己特色的教師,。

九月份

1、 做好報(bào)名收費(fèi)工作,。

2,、 積極撰寫(xiě)主題方案,,參加評(píng)比。

3,、 中秋節(jié)分享活動(dòng),。

4、 遠(yuǎn)足活動(dòng):幼兒園探險(xiǎn),。

十月份

1,、 國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng),。

2,、 新授新操,迎接活動(dòng)評(píng)比,。

3,、 主題探索活動(dòng)。

4,、 遠(yuǎn)足活動(dòng),;參觀超市。

十一月份

1,、 參加自然角,、種植園地評(píng)比。

2,、 園幼兒早操觀摩,。

3、 向家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)半日活動(dòng),。

4,、 主題探索活動(dòng)。

十二月份

1,、 積極撰寫(xiě)游戲評(píng)比論文,。

2、 幼兒生活技能比賽,。

3,、 迎新年家園同樂(lè)活動(dòng)。

4,、 主題探索活動(dòng),。

一月份

1、 幫助幼兒復(fù)習(xí),。

2,、 撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)。

3,、 主題探索活動(dòng),。

4、 做好假期安全工作,。

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

這學(xué)期,我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班,。從幼兒特點(diǎn)來(lái)看。蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名,。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲半左右,均為獨(dú)生子女。開(kāi)學(xué)前,我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等,。通過(guò)家訪,我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小朋友開(kāi)朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演??傊?各有特色,。本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

(一)總目標(biāo):

(二)領(lǐng)域目標(biāo)語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,熟悉的談話(huà),、故事,、兒歌等。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)普通話(huà),樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3,、喜歡看圖片、圖書(shū),并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

健康領(lǐng)域:

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。

3,、愿意接受健康檢查,能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

4、能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

科學(xué)領(lǐng)域:

1,、在成人引導(dǎo)下注意周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

2,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺(jué)察其聲響,、顏色、形狀等的明顯特征,。

3,、愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,接觸水、沙,、石等自然物,。

社會(huì)領(lǐng)域:

1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能夠跟隨老師參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂(lè)意招呼他人,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級(jí)名稱(chēng)。

5,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣,、聲音悅耳的事物。喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè),看漂亮有趣的畫(huà)面和物體。并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂(lè)意參加涂畫(huà),、撕畫(huà),、搓捏等活動(dòng)。

3,、樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè),。能用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,、敲打會(huì)發(fā)生的器具,。

德育領(lǐng)域:

1、在集體生活中情緒愉快,。

2,、樂(lè)意和小朋友一同游戲,不獨(dú)占玩具。

3,、愛(ài)父母,、愛(ài)老師,知道聽(tīng)他們的話(huà),不挑食,不任意發(fā)脾氣。

4,、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、分享,有同情心。

5,、懂得自己的事情自己做,對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪,。

工作要達(dá)到良好的效果,必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況,選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要:

1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒,耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,學(xué)到所學(xué)的東西,。

2,、根據(jù)《綱要》,從本班的條件出發(fā),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行。

3,、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,同家長(zhǎng)密切配合,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,對(duì)此,我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“標(biāo)新立異”,使幼兒在同一個(gè)問(wèn)題前,有各自不同的答案,。

5,、在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上,因材施教,注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起。

6,、教師在認(rèn)真制定出教案后,須著手于尋找合適的教案,使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受,。

7、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,教師應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持和提高家長(zhǎng)的教育能力,。具體工作如下:

1,、通過(guò)開(kāi)學(xué)前甲方,了解幼兒在家的生活、健康情況,并與家長(zhǎng)共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2,、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來(lái),摘錄一些好的家教知識(shí),或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議。

3,、適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流,以提高班級(jí)的凝聚力,讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則,準(zhǔn)時(shí)交到家長(zhǎng)的手中,及時(shí)反饋幼兒在園情況,。

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

我班有幼兒 人,,都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,年齡在2歲-2歲9個(gè)月,,通過(guò)一段時(shí)間的觀察及與家長(zhǎng)交談,,對(duì)全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,,幼兒剛從家庭步入幼兒園,,各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊,,個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn),。語(yǔ)言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達(dá)自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,,但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面,,因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@,,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象,,個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢,,絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了,。

針對(duì)以上情況,,我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),特別制定如下教保工作計(jì)劃

1,、教育教學(xué)

a,、開(kāi)學(xué)初,通過(guò)對(duì)幼兒的觀察,以及家長(zhǎng)的交流,,對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),,制定教學(xué)目標(biāo),,制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),幼兒發(fā)展目標(biāo),。

b,、二月交替之際,根據(jù)日常生活中的觀察,,對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià),,在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo),為因人施教提供依據(jù),。

c,、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià),,作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo),,教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。

d,、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng),,注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性,、順序性,、實(shí)踐性。

e,、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo),。

2、衛(wèi)生保育工作

a,、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,。

b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

c,、加強(qiáng)幼兒的心理保健,,盡量減輕幼兒入園焦慮。

d,、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性,,做到保中有教,教中有保。

1,、加強(qiáng)幼兒德育教育,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力。

2,、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、注重老師的形象,,提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),,樹(shù)立科學(xué)的教育觀。

1,、觀察,、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象,。

2,、解決 幼兒入園難問(wèn)題,多和他親近,,減輕他入園焦慮,。

3、發(fā)展 幼兒的大肌肉動(dòng)作

4,、培養(yǎng) 幼兒的`語(yǔ)言表達(dá)能力,,教他講普通話(huà)。

認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等重大活動(dòng),。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶?;顒?dòng),。

1、開(kāi)學(xué)初期,,主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情況,,并保持聯(lián)系。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng),本學(xué)期的目標(biāo),,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),,盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。

3,、要求家長(zhǎng)配合教師的工作,,能每天關(guān)注家園欄,,及時(shí)了解教學(xué)信息。

4,、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展。

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

我們的主題目標(biāo)是:

1,、親近老師,,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),、

2,、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,、

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,,盥洗,,入睡,能要根據(jù)自己的需要入廁,,喝水,、

4、充分活動(dòng)身體,,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,、

5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),,喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌,、

7、喜歡擺弄玩具,,材料,、

8、會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,,敲打,,做模仿動(dòng)作、

9,、制定幼兒健康表,,隨時(shí)觀察幼兒生長(zhǎng)情況、

10,、帶幼兒出去進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),,讓幼兒了解周?chē)沫h(huán)境,、

11、教幼兒認(rèn)讀簡(jiǎn)單的漢字和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà),、

12,、教幼兒學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),數(shù)值并能認(rèn)識(shí)這些數(shù)字,、

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

一,、基本情況分析和本學(xué)期重點(diǎn)工作:

托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個(gè)班,現(xiàn)有幼兒19名,,其中女孩11名,,男孩8名,年齡都在2歲半左右,,他們中有部分幼兒上過(guò)親子班,,。從家訪中了解到,,他們?cè)诩矣幸欢ǖ纳钭岳斫?jīng)驗(yàn),,都很喜歡與小朋友一起玩,但比起其他兩個(gè)托班來(lái)說(shuō),,他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,,相信他們經(jīng)過(guò)努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級(jí)的三位老師沒(méi)有變化,,雖說(shuō)從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,,我們有決心及時(shí)的調(diào)整自己,以更多的耐心和愛(ài)心帶好這個(gè)班,,使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期幼兒園將面臨著:省一級(jí)幼兒園評(píng)估;十周年園慶慶典;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,,沒(méi)有承擔(dān)主要的任務(wù),,但是我們也不能放松對(duì)自己的要求,班級(jí)的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行,,向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,,創(chuàng)造性的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為:

1,、利用各種形式的活動(dòng)來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒,,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣,,體現(xiàn)“四個(gè)有序”

3、以飽滿(mǎn)的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,,認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),,迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn),。

二、本學(xué)期工作要點(diǎn):

(一)教育教學(xué):

1,、要在最短的時(shí)間,,利用各種活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒,比如:

豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,教師組織的各種活動(dòng)等,,使他們喜歡上幼兒園,喜歡參與活動(dòng),,盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),,做到生活有序,。比如:利用一日生活順序圖,講述自己每天做了什么等,。

3,、從幼兒的興趣出發(fā),開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)如:娃娃家,,結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等,。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開(kāi)展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng),豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒的認(rèn)知,。

4、注重日常生活中的滲透教育,,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,,不放過(guò)每一個(gè)教育的契機(jī),體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念,。

5,、注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語(yǔ)言活動(dòng),、音樂(lè)活動(dòng)、體育活動(dòng)和用英語(yǔ)對(duì)話(huà)的時(shí)間和質(zhì)量,。

6,、豐富活動(dòng)區(qū)材料,讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

(二)衛(wèi)生保?。?/p>

1、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,,一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。幼兒要學(xué)會(huì)自己吃飯,、自己上廁所的良好習(xí)慣。

2,、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,,減少幼兒的疾病傳染。

3,、教師要加強(qiáng)安全意識(shí),,教育幼兒一些安全的常識(shí),保證幼兒不發(fā)生安全事故,。

4,、注重幼兒心理健康。保持在園時(shí)愉快,、健康,。

三、工作措施

(1)充分利用班隊(duì)會(huì)夕會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng),,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,進(jìn)行一日總結(jié),,通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),,評(píng)出“每日之星”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

(2)合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

(3)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,,有集體,。

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

我們的主題目標(biāo)是:

1,、親近老師,愿意上幼兒園,,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng).

2,、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求.

4,、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),,在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍.

5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),,喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌.

7,、喜歡擺弄玩具,材料.

8,、會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,,敲打,做模仿動(dòng)作.

9,、制定幼兒健康表,,隨時(shí)觀察幼兒生長(zhǎng)情況.

10、帶幼兒出去進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),,讓幼兒了解周?chē)沫h(huán)境.

11,、教幼兒認(rèn)讀簡(jiǎn)單的漢字和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà).

12、教幼兒學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),,數(shù)值并能認(rèn)識(shí)這些數(shù)字.

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

新學(xué)期開(kāi)始,,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),,更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),,呵護(hù)好班上的25名孩子,。

一、現(xiàn)況分析:

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,,女孩12人,,男孩13人,本學(xué)期新生3名,,都是男孩。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,,我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了一定的了解。

幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),,對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。

口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,,喜歡說(shuō),,喜歡做,這對(duì)我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,,從幼兒的情感、親情著手,,提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

二、工作任務(wù):

常規(guī)工作:

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,,在每日的飲食起居中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,,對(duì)幼兒的食物要多觀察,實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄,,確保孩子的健康,。

2.幼兒生活管理方面:

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,,洗手時(shí)不玩水,,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,,有文明的進(jìn)餐行為,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,,在老師的幫助下,,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,,安靜就寢,,睡姿正確。

3.幼兒安全管理與教育:

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,,教研時(shí)間,積極討論,,吸取其他班的長(zhǎng)處,。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì),、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng),,從中相互學(xué)習(xí)與提高,,積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大,,性格也不盡相同,,有的幼兒動(dòng)作慢,,有的愛(ài)哭鬧,,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,,要因材施教,,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。

孩子小,,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,,容易出汗感冒,,教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3.環(huán)境布置

a:墻面的更新

措施:隨時(shí)更換主題墻,,為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),,借助這一平臺(tái),,個(gè)性化地展示自我。

b:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

措施:

1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,,并進(jìn)行整理和歸類(lèi),。

2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動(dòng),。

3.材料在本學(xué)期初,,先進(jìn)行一次性的投放,然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。

家園互動(dòng),,互相合作,協(xié)調(diào)一致

1.利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等。

2.運(yùn)用家園聯(lián)系本,,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

3.以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,,增設(shè)小知識(shí)欄等,。

5.組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。a:家長(zhǎng)會(huì)b:家長(zhǎng)學(xué)校

三,、逐月工作計(jì)劃

二月份:

1.做好新生接待工作,,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2.認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,,加強(qiáng)安全教育,。

3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性,。

三月份:

1.豐富自然角。

2.做好“三八”節(jié)慶?;顒?dòng),,開(kāi)展母子同樂(lè)活動(dòng)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。

四月份:

1.做好半日開(kāi)放活動(dòng),。

2.做好長(zhǎng)假安全、衛(wèi)生教育,。,,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3.期中家訪,。

4.“健康寶貝展活力”系列活動(dòng),。

5.園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。

五月份:

1.“我能,、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng),。

2.準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng)。

六月份:

1.“愛(ài)心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng),。

2.做好期末全面家訪,。

3.做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。

4.假期困難班統(tǒng)計(jì),。

5.暑期安全教育,。

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

1.家訪觀察情況:

我班現(xiàn)有2—3歲幼兒17名,,其中男孩七名,女孩十名,。其中,,有兩名幼兒剛滿(mǎn)24個(gè)月,6名幼兒未滿(mǎn)30個(gè)月,,2名剛滿(mǎn)30個(gè)月,,7名幼兒超過(guò)32個(gè)月。獨(dú)生子女占班級(jí)人數(shù)100%,。班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同,,孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),,所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):與老師間建立良好的感情,,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園;與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,,讓他們交好朋友,,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

2.學(xué)期初評(píng)估通過(guò)幾天的觀察接觸,,發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的特點(diǎn):

a.依賴(lài)型強(qiáng),,非常嬌氣。我班不少孩子來(lái)園哭鬧很厲害,,離不開(kāi)家人,。有事不會(huì)說(shuō),哭哭啼啼,,自己不動(dòng)手,,等著老師來(lái)幫忙。

b.自理能力較差,。自己穿脫衣服無(wú)法獨(dú)立完成,。獨(dú)立吃飯也很困難,甚至連小便都要老師一邊幫忙,。

c.理解能力差,,學(xué)習(xí)能力弱。

(1)語(yǔ)言理解和表達(dá)能力很差

本學(xué)期,,我班將以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),,逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,讓幼兒懂得自己的事情自己做。

運(yùn)動(dòng)

(一)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、能隨意活動(dòng)身體,,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。

2,、樂(lè)意自己走,。參加走、跑,、爬,、鉆等體育活動(dòng)。

3,、在體育活動(dòng)中,,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗,,堅(jiān)強(qiáng),,勇敢的意志品質(zhì)。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境,,盡可能提供更多的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

3,、用游戲,、情境來(lái)激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,促進(jìn)動(dòng)作的基本發(fā)展,。

生活

(一)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,,鼓勵(lì)幼兒間的交往,。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣,,認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3,、愿意接受清潔要求,,會(huì)用小勺進(jìn)餐,用杯喝水,。

4,、能在成人幫助下,,學(xué)習(xí)入廁的正確方法,養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣,。

5,、有初步的自我保護(hù)意識(shí),知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩,,不摸危險(xiǎn)物品等,。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1、組織豐富多彩的游戲,,讓幼兒樂(lè)于親近老師,,和老師做游戲,喜歡上幼兒園,。

2,、認(rèn)識(shí)碗和勺,知道是寶寶吃飯的工具,。并玩游戲?qū)殞毘燥?,用勺勺較小的積木。

3,、在成人的提醒幫助下,并結(jié)合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣,。

4,、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和故事,幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

游戲

(一)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、喜歡擺弄各種玩具,發(fā)響玩具,,嘗試送玩具回家,,了解要保護(hù)玩具。

2,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,,體驗(yàn)游戲的快樂(lè),初步掌握游戲技能,。

3,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè),體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,,懂得遵守游戲的規(guī)則,。

4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,,在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求,。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角,如娃娃角,,生活角等,,讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒,獲得相關(guān)體驗(yàn),。

2,、利用廢舊物品自己體育用具,豐富幼兒的游戲器具,。

3,、開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的'快樂(lè),。

4,、在游戲中,不斷鞏固游戲規(guī)則,,從而建立初步的游戲規(guī)則,。

學(xué)習(xí)

(一)學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、對(duì)一些嬰幼兒音樂(lè)作品有興趣,,嘗試用聲音,,動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá),樂(lè)意跟著老師唱跳,。

2,、聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的談話(huà),,故事,,樂(lè)意跟念兒歌。

3,、喜歡看圖片,、圖書(shū),并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

4,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物,嘗試觀察其聲響,、顏色,,形狀等的明顯特征。

5,、愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,,接觸水、沙,、石等自然物,。

6,、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂(lè)意參加涂畫(huà)等活動(dòng),。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、以故事、游戲,、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,使表達(dá)能力提高。

2,、日常生活中,,鼓勵(lì)幼兒用普通話(huà)交談,并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),。

3,、為幼兒提供顏色鮮艷的,適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書(shū),、圖片,,讓幼兒閱讀。

4,、選擇適合幼兒的歌曲及音樂(lè)游戲,,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)。

5,、根據(jù)季節(jié)特征組織幼兒散步,,感知周?chē)淖兓?/p>

家長(zhǎng)工作

(一)學(xué)期目標(biāo)

1、建立幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè),,記錄下幼兒的發(fā)展情況,幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,,并及時(shí)和家長(zhǎng)反饋,,作好家園互動(dòng)。

2,、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,,除此之外還將利用家長(zhǎng)面談、通電話(huà)等多種形式,,取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3、開(kāi)展親子活動(dòng),,配合幼兒園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

(二)具體措施

1、對(duì)新生進(jìn)行家訪,,了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。

2,、對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話(huà)問(wèn)候或家訪。

3,、及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù),。

4、對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,。

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

從幼兒特點(diǎn)來(lái)看,。蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲半左右,均為獨(dú)生子女,。開(kāi)學(xué)前,我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪,我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小朋友開(kāi)朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演,。總之,各有特色,。本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)綱要),我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo),。我們將在健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面,?!毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì),所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動(dòng)人。

1,、喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,熟悉的談話(huà),、故事、兒歌等,。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)普通話(huà),樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3,、喜歡看圖片、圖書(shū),并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲、鞋,。

3,、愿意接受健康檢查,能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

4,、能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

1、在成人引導(dǎo)下注意周?chē)h(huán)境中有趣的事物

2,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺(jué)察其聲響,、顏色、形狀等的明顯特征,。

3,、愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,接觸水、沙,、石等自然物,。

1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人,。

3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂(lè)意招呼他人,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱(chēng)。

5,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

1、在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣,、聲音悅耳的事物。喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè),看漂亮有趣的畫(huà)面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,樂(lè)意參加涂畫(huà),、撕畫(huà),、搓捏等活動(dòng)。

3,、樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè),。能用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞、敲打會(huì)發(fā)生的器具,。

1,、在集體生活中情緒愉快。

2,、樂(lè)意和小朋友一同游戲,不獨(dú)占玩具,。

3、愛(ài)父母,、愛(ài)老師,知道聽(tīng)他們的話(huà),不挑食,不任意發(fā)脾氣,。

4、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、分享,有同情心,。

5、懂得自己的事情自己做,對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪,。

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒,耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,學(xué)到所學(xué)的東西。

2,、根據(jù)《綱要》,從本班的條件出發(fā),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行,。

3、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,同家長(zhǎng)密切配合,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4,、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,對(duì)此,我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“標(biāo)新立異”,使幼兒在同一個(gè)問(wèn)題前,有各自不同的答案,。

5、在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上,因材施教,注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起,。

6,、教師在認(rèn)真制定出

7、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步,。

1,、通過(guò)開(kāi)學(xué)前甲方,了解幼兒在家的生活、健康情況,并與家長(zhǎng)共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2,、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來(lái),摘錄一些好的家教知識(shí),或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議。

3,、適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流,以提高班級(jí)的凝聚力,讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則,準(zhǔn)時(shí)交到家長(zhǎng)的手中,及時(shí)反饋幼兒在園情況,。

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

上周

情況分析

新的學(xué)期開(kāi)始了,,孩子們的情緒穩(wěn)定,都能積極主動(dòng)地參與到游戲活動(dòng)中,,大家共同學(xué)習(xí),、游戲,玩得可開(kāi)心了,,老師也及時(shí)督促孩子們多喝水,。

生活活動(dòng)

指導(dǎo)要點(diǎn)

1.提醒孩子用六步洗手法正確洗手

2.鼓勵(lì)幼兒自己疊簡(jiǎn)單的衣物

3.鼓勵(lì)幼兒多喝水,隨時(shí)喝水,。

主題活動(dòng)

語(yǔ)言活動(dòng):《大口袋》

藝術(shù)活動(dòng):《歡迎新朋友》

科學(xué)活動(dòng):《五彩的柱子》

健康活動(dòng):《動(dòng)物模仿操》

社會(huì)活動(dòng):《我來(lái)》

特色活動(dòng)

音樂(lè)活動(dòng):《我愛(ài)媽媽》

藝術(shù)空間:《美麗的花瓶》

自我服務(wù):《小嘴真干凈》

圖書(shū)閱覽:《兩輛小火車(chē)》

形體

過(guò)渡環(huán)節(jié)

1.手指游戲《炒雞蛋》

2.歌曲《我愛(ài)媽媽》3.故事《金色的房子》

戶(hù)外活動(dòng)

集體游戲:《馬兒快跑》,、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》

分散活動(dòng):《飛盤(pán)》《沙包》《騎小車(chē)》《拍球》《鉆筒》

區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域名稱(chēng):美工區(qū)

活動(dòng)指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒用膠棒給盒子四面粘貼

家園共育

1.引導(dǎo)孩子在需要幫助時(shí)能用語(yǔ)言表達(dá)

2.根據(jù)天氣變化給孩子穿適宜的衣服

幼兒園托班的工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期,,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,下面為大家分享了幼兒園托班務(wù)的工作計(jì)劃,,歡迎借鑒,!

1、教育教學(xué)

(1) 生活方面:

1,、能盡快適應(yīng)集體生活,,喜歡幼兒園。能親近老師,、能隨老師,、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,,心情愉快,形成安全感、信賴(lài)感,。

2,、樂(lè)意接受洗手、洗臉,、剪指甲等日常清潔要求,。

3、會(huì)自己進(jìn)餐,,會(huì)用杯子喝水,,會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)入廁,,有獨(dú)立做事的愿望,。

4、在老師提醒下懂得要愛(ài)護(hù)幼兒園的物品,、玩具,,學(xué)著收拾玩具和日常用品。

5,、在老師提醒下,,愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小,,增減衣服,,并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。

(2) 運(yùn)動(dòng)方面:

1,、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、樂(lè)意參加走,、爬、鉆等基本動(dòng)作,,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動(dòng)身體,,體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體,,樂(lè)意參與收拾小型體育用具,。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,。

(3),、學(xué)習(xí)方面:

1,、樂(lè)意招呼熟識(shí)的人,會(huì)說(shuō)早,、再見(jiàn),、謝謝等禮貌用語(yǔ),并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求,。

2,、知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部分,,并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。

3,、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀,、顏色的物品,覺(jué)察其輕響,、顏色,、大小、多少等明顯的不同,。

4,、認(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食,、住行的`基本物品,。

5、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具,、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱,、跳,、敲打、涂畫(huà),、撕貼,、搓捏等。

6,、能安靜地傾聽(tīng)老師,、同伴的講話(huà),學(xué)說(shuō)普通話(huà),。

7,、愿意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,,愛(ài)看圖書(shū)圖片,,喜歡跟老師一起看看,、聽(tīng)聽(tīng)、講講,。

2,、衛(wèi)生保育工作

1、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度 ,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度,。

3,、加強(qiáng)幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮,。

4,、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性,做到保中有教,,教中有保,。

1、加強(qiáng)幼兒德育教育,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性和生活能力,。

2、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、注重老師的形象,提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),,樹(shù)立科學(xué)的教育觀,。

1、觀察,、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人,、爭(zhēng)搶現(xiàn)象。

2,、解決幼兒入園難問(wèn)題,,多和他親近,減輕他入園焦慮,。

3,、發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作

4、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,教他講普通話(huà),。

認(rèn)識(shí)教師節(jié),,國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動(dòng),。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶祝活動(dòng),。

1,、開(kāi)學(xué)初期,主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒情況,,并保持聯(lián)系,。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng),,本學(xué)期的目標(biāo),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),,盡量達(dá)成教師和家長(zhǎng)間的共識(shí),。

3、要求家長(zhǎng)配合教師的工作,,能每天關(guān)注家園欄,,及時(shí)了解教學(xué)信息。

4,,通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)幫助家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展,。

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