計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇一

“時間時間像飛鳥,，滴答滴答向前跑,。”轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又即將步入尾聲,。在這個學(xué)期里，我們班一共有30個小朋友,，20個男孩子,，10個女孩子。下面我就本學(xué)期的工作分幾個方面簡單的做以下總結(jié)：

本學(xué)期我們重點培養(yǎng)的是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣,。共學(xué)習(xí)了三個大的主題,，分別為：《新年好》、《春天的故事》,、《夏天來了》,。學(xué)習(xí)了103個字寶寶及英文教學(xué)。在前幾個月的教學(xué)抽查中稍有遜色,，經(jīng)過我們老師及幼兒的共同努力,，已經(jīng)進(jìn)步了不少。具體成績?nèi)绫硪唬?/p>

另外由于我們兩位老師的美術(shù)方面比較薄弱,，所以在本學(xué)期的環(huán)境布置方面表現(xiàn)不太好,，只有70分，希望下學(xué)期在這方面能有所改善,。

表（一）

月份 三月 四月 五月 六月

成績 77.75% 88.62% 84.6%

本學(xué)期我們小朋友在常規(guī)方面進(jìn)步比較大,，只是因為中途換老師的緣故，在3月底4月初時幼兒由于對新老師不太熟的緣故，所以有一些放松,，常規(guī)有一點松弛下來,，可喜的是很快小朋友就適應(yīng)下來，并且在常規(guī)方面一直表現(xiàn)不錯,。除了少數(shù)幾位幼兒較調(diào)皮,，有時會推著凳子在教室里面跑來跑去。在下學(xué)期中會加倍努力改正的,。

本學(xué)期在生活自理方面幼兒進(jìn)步很大,，基本上已經(jīng)沒有尿褲子現(xiàn)象了。在本次的幼兒自理能力比賽中,，得到了預(yù)備班年級組第二名,，比賽內(nèi)容包括：穿衣服、穿鞋子,、背書包,、疊毛巾等。所有幼兒基本上都能自己完成,。

我們班的生活老師在本學(xué)期的工作當(dāng)中也是盡心盡職,，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服，在本學(xué)期中幼兒的出勤率也提高很多,，發(fā)病率也相對減少,。具體數(shù)據(jù)如表（二）：

在本學(xué)期的幼兒著裝方面，幼兒穿校服的積極性還不是很高,，下學(xué)期還應(yīng)該加強,。具體數(shù)據(jù)如表三：

表（二）

月份 三月 四月 五月 六月

出勤率 87.84% 86.96% 93.62%

不錯的發(fā)病率 3.4% 1.77% 0.6%

表（三）

月份 三月 四月 五月 六月

著裝率 47% 55%

在本學(xué)期的 家長工作中，我們也取得了較好的效果,。

具體表格見表（四）：

表（四）

事項 家長會 家長滿意度調(diào)查 親子種植 興趣班 親子春游 獻(xiàn)愛心

參與人數(shù) 26人 90%以上回收66% 22人 2人 40人 6人

在本學(xué)期中,，總的來說工作的還不錯，希望在下個學(xué)期中,，在好的方面能繼續(xù)保持,，需要改進(jìn)的方面能夠進(jìn)一步提高。我們?nèi)焕蠋熞矊⑴浜系母?，努力工作,。讓幼兒能夠健健康康、快快樂樂的`成長,。

小b班

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇二

一,、生活

1、能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖，心情愉快,，形成安全感,、信賴感。

2,、樂意接受洗手,、洗臉、洗澡,、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求,。

3,、會用調(diào)羹進(jìn)餐，會用杯子喝水,，會安靜入睡,。學(xué)習(xí)如廁，有獨立做事的愿望,。

4,、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具,，能分清自己和幼兒園的東西,，學(xué)著收拾玩具和日常用品。

5,、在老師提醒下,，愿意按季節(jié)、活動量的大小,，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。

二,、運動

1、了解一些簡單的自我保護(hù)意識,。

2,、樂意參加走、爬,、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動身體,，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。

5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作,。

三,、學(xué)習(xí)

1、樂意招呼熟識的人,，會說早,、再見、謝謝等禮貌用語,，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求,。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,，覺察其輕響,、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。

4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣,、食,、住行的基本物品。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,，愿意用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá),。

6,、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料,，會跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、圖畫,、撕貼、搓捏等,。

7,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,，學(xué)說普通話,。8、愿意聽老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看,、聽聽,、講講。

四,、游戲

1、樂意參加集體活動,，逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境。

2,、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動,。如：中秋節(jié)、老人節(jié),、國慶節(jié)等,，體驗活動的快樂。

3,、在集體活動時,，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為,，不影響大家,。

4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,，愿意與老師,、同伴交往，并能與同伴友好相處,。

5,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂,，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

五、家長工作

1,、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。召開一次班級家長會，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等,。

2,、關(guān)心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”,。

3,、選出本班的家長代表。

4,、做好為家長服務(wù)工作,，為家長解決后顧之憂。

5,、加強交流,，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

6,、請家長能為我班的自然角，增添些動,、植物,。便于幼兒觀察。

7,、建議家長能多關(guān)心幼兒,，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問,，共同收集一些質(zhì)料來探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面,。

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇三

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中女生 11名，男生 9名,。他們年齡較小且都是獨身子女,，自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱,。雖經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促,，所以教師要加強責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。

1、 排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、氣等安全隱患及時排除,。

3、 做好接送工作：防止錯接,、漏接幼兒,，工作計劃《托班安全工作計劃》。

4,、 做好午睡值班工作：教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

5、 有計劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動

6,、 在活動中教師要密切關(guān)注,，特別是上、下樓梯時,，保證幼兒安全,。

7、 進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

1,、早上來園時,，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡往外跑的孩子,，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。

2,、來園時要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子,。

3、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室,、寢室。入廁時,，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服,；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞；午睡時,，老師一定要在場,。

4、外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒,，不讓孩子太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細(xì)觀察,，以免發(fā)生以外事故,。

5、離園時,，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接,，一定要有接送卡才能放人。

6,、老師要每天堅持檢查教室,，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭,、門窗,、危險物品及藥品的擺放等。

7、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全,；滑滑梯時要從上往下玩；不在教室里跑,，小心撞到別人等等,。

有關(guān)幼兒園托班工作計劃

8、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針,、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來,；自己的事情自己做等等,。

9、我們在把孩子安全放在第一位的前提下,，也認(rèn)真做好班級財產(chǎn)的安全工作,，比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說明進(jìn)行使用，保證電器的安全,；班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數(shù)；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理,，不要混淆等等,。

10、班級定時召開班級會議,，針對問題進(jìn)行商討解決,，及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！痹诒ＷC孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全。

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇四

本班現(xiàn)有幼兒15名,，其中男4名,，女11名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經(jīng)驗差異較大,，而且個個都是飯來張口,，衣來伸手，生活自理能力較差,，以自我為中心,，表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。

經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園,，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活,，會自己入上廁所，中午能安靜地入睡,，愿意跟著老師表演節(jié)目,，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應(yīng),。根據(jù)我們托幼班的實際情況,，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力,，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說普通話的能力,，使其健康地成長。

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，深入領(lǐng)會綱要精神,，結(jié)合本班實際情況，認(rèn)真開展主題探索活動科學(xué)合理開放地組織一日活動,，讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí),。

1、 熱愛孩子,，尊重孩子,，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動,，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園,。

2、 教育幼兒天天帶手帕,，樂意參加晨檢,，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

3、 結(jié)合本班幼兒的實際水平，認(rèn)真指定周日活動計劃,，積極開展主題探索活動,，根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價，努力提高活動質(zhì)量,。

4,、 精心布置活動區(qū)域，通過對自然角和種植園地的照料和管理,，讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。

5,、 利用中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動,，認(rèn)真自制每月一次的遠(yuǎn)足活動,，半月一次的綠色活動,，每周 一次的跨班活動,，讓幼兒幸福地成長。

6,、 密切與家長的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時反饋幼兒在園情況,，認(rèn)真對待家長的每一次要求,，解答家長的每一個問題。通過親子活動,，家長開放日,，讓幼兒家長進(jìn)一步了解幼教。

7,、 給自己自我定位,，抓住機會，不斷鍛煉,，努力使自己成為一名全面發(fā)展,、有自己特色的教師。

九月份

1,、 做好報名收費工作,。

2、 積極撰寫主題方案,，參加評比,。

3、 中秋節(jié)分享活動,。

4,、 遠(yuǎn)足活動：幼兒園探險。

十月份

1,、 國慶節(jié)慶?；顒印?/p>

2,、 新授新操,，迎接活動評比。

3,、 主題探索活動,。

4、 遠(yuǎn)足活動,；參觀超市,。

十一月份

1、 參加自然角,、種植園地評比,。

2、 園幼兒早操觀摩,。

3,、 向家長開發(fā)半日活動。

4,、 主題探索活動,。

十二月份

1、 積極撰寫游戲評比論文,。

2,、 幼兒生活技能比賽,。

3,、 迎新年家園同樂活動,。

4,、 主題探索活動,。

一月份

1,、 幫助幼兒復(fù)習(xí),。

2,、 撰寫幼兒評語。

3,、 主題探索活動,。

4、 做好假期安全工作,。

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇五

這學(xué)期,我所帶的班級是蒙臺梭利實驗班,。從幼兒特點來看。蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名,。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲半左右,均為獨生子女。開學(xué)前,我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等,。通過家訪,我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演?？傊?各有特色,。本學(xué)期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

(一)總目標(biāo):

(二)領(lǐng)域目標(biāo)語言領(lǐng)域:

1、喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的,熟悉的談話,、故事,、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動,。

2,、學(xué)習(xí)普通話,樂意用動作、語言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3,、喜歡看圖片、圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

健康領(lǐng)域:

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,、自然入睡。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。

3,、愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

4,、能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動,。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色,、形狀等的明顯特征,。

3、愿意親近花草樹木和小動物,接觸水,、沙,、石等自然物。

社會領(lǐng)域:

1,、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能夠跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗其中的快樂,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂意招呼他人,并進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1,、在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣、聲音悅耳的事物,。喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動。

3,、樂意聽音樂,。能用聲音、動作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞、敲打會發(fā)生的器具,。

德育領(lǐng)域:

1,、在集體生活中情緒愉快。

2,、樂意和小朋友一同游戲,不獨占玩具,。

3、愛父母,、愛老師,知道聽他們的話,不挑食,不任意發(fā)脾氣,。

4、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、分享,有同情心,。

5、懂得自己的事情自己做,對自己的勞動成果感到自豪,。

工作要達(dá)到良好的效果,必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況,選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要:

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒,耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,學(xué)到所學(xué)的東西。

2,、根據(jù)《綱要》,從本班的條件出發(fā),結(jié)合本班幼兒的實際情況,指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行,。

3、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,同家長密切配合,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4,、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,對此,我們也應(yīng)正確對待幼兒的“標(biāo)新立異”,使幼兒在同一個問題前,有各自不同的答案。

5,、在堅持正面教育的基礎(chǔ)上,因材施教,注重個別教育和整體教育有機的結(jié)合在一起,。

6、教師在認(rèn)真制定出教案后,須著手于尋找合適的教案,使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受,。

7,、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,以提高對教學(xué)的認(rèn)識,使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,教師應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持和主動參與,并積極支持和提高家長的教育能力。具體工作如下:

1,、通過開學(xué)前甲方,了解幼兒在家的生活,、健康情況,并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感。

2,、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,摘錄一些好的家教知識,或張貼老師和家長好的家教心得建議,。

3、適時召開家長會,促進(jìn)師長間的交流,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長補短,更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4,、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則,準(zhǔn)時交到家長的手中,及時反饋幼兒在園情況。

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇六

我班有幼兒 人,，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,，年齡在2歲-2歲9個月,，通過一段時間的觀察及與家長交談,，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園,，各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊,，個別幼兒走路都不太穩(wěn),。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,，個別幼兒適應(yīng)較慢,，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。

針對以上情況,，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，特別制定如下教保工作計劃

1、教育教學(xué)

a,、開學(xué)初,，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流,，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),，幼兒發(fā)展目標(biāo)。

b,、二月交替之際,，根據(jù)日常生活中的觀察，對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評價,，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo),，為因人施教提供依據(jù)。

c,、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,，作為制定下學(xué)期班級目標(biāo)，教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù),。

d、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動,，注意目標(biāo)的科學(xué)性,、全面性、順序性,、實踐性,。

e、做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo),。

2,、衛(wèi)生保育工作

a、加強晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,。

b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。

c,、加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

d,、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性，做到保中有教,，教中有保,。

1、加強幼兒德育教育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力,。

2,、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、注重老師的形象,，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀,。

1,、觀察,、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象。

2,、解決 幼兒入園難問題，多和他親近,，減輕他入園焦慮,。

3、發(fā)展 幼兒的大肌肉動作

4,、培養(yǎng) 幼兒的`語言表達(dá)能力，教他講普通話,。

認(rèn)識國慶節(jié),、元旦節(jié)等重大活動。結(jié)合園務(wù)計劃,、教研組計劃搞好節(jié)日慶?；顒印?/p>

1,、開學(xué)初期,，主動向家長了解幼兒情況，并保持聯(lián)系,。

2,、召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動,，本學(xué)期的目標(biāo),，聽取家長的意見，盡量達(dá)成教師和家長間的共識,。

3,、要求家長配合教師的工作，能每天關(guān)注家園欄,，及時了解教學(xué)信息,。

4、建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解幼兒的發(fā)展。

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇七

我們的主題目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,、

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,、

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗,，入睡,，能要根據(jù)自己的需要入廁，喝水,、

4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,、

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌、

7,、喜歡擺弄玩具,，材料、

8,、會跟著老師有興趣地唱歌,，敲打，做模仿動作,、

9,、制定幼兒健康表，隨時觀察幼兒生長情況,、

10,、帶幼兒出去進(jìn)行戶外活動，讓幼兒了解周圍的環(huán)境,、

11,、教幼兒認(rèn)讀簡單的漢字和簡單的英語對話、

12,、教幼兒學(xué)會數(shù)數(shù),，數(shù)值并能認(rèn)識這些數(shù)字、

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇八

一,、基本情況分析和本學(xué)期重點工作：

托三班是本學(xué)期新擴招的一個班,，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名,，男孩8名,，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班,，,。從家訪中了解到,，他們在家有一定的生活自理經(jīng)驗，都很喜歡與小朋友一起玩,，但比起其他兩個托班來說,，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距，相信他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境,。班級的三位老師沒有變化,，雖說從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方，我們有決心及時的調(diào)整自己,，以更多的耐心和愛心帶好這個班,，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估;十周年園慶慶典;和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事,。我們雖然是托班,，沒有承擔(dān)主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求,，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項計劃執(zhí)行,，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作，創(chuàng)造性的完成上級交辦的各項任務(wù),。本學(xué)期重點工作為：

1,、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的情緒，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個有序”

3,、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,，認(rèn)真完成上級交辦的各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn),。

二,、本學(xué)期工作要點：

(一)教育教學(xué)：

1、要在最短的時間,，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的情緒,，比如：

豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教師組織的各種活動等,，使他們喜歡上幼兒園,，喜歡參與活動，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),，做到生活有序,。比如：利用一日生活順序圖,，講述自己每天做了什么等。

3,、從幼兒的興趣出發(fā),，開展各類游戲活動如：娃娃家，結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲等,。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動,，豐富幼兒生活經(jīng)驗，提高幼兒的認(rèn)知,。

4,、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手,，不放過每一個教育的契機,，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。

5,、注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用,。保證每天的語言活動、音樂活動,、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量,。

6、豐富活動區(qū)材料,，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對學(xué)習(xí)的主動性,。

(二)衛(wèi)生保健：

1,、教師要一邊加強生活護(hù)理,，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。幼兒要學(xué)會自己吃飯,、自己上廁所的良好習(xí)慣,。

2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作,，減少幼兒的疾病傳染,。

3、教師要加強安全意識,，教育幼兒一些安全的常識,，保證幼兒不發(fā)生安全事故。

4,、注重幼兒心理健康,。保持在園時愉快、健康,。

三,、工作措施

(1)充分利用班隊會夕會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“每日之星”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,，指導(dǎo),，加強教育。

(2)合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇九

我們的主題目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動．

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求．

4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍．

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌．

7,、喜歡擺弄玩具,，材料．

8,、會跟著老師有興趣地唱歌,，敲打，做模仿動作．

9,、制定幼兒健康表,，隨時觀察幼兒生長情況．

10、帶幼兒出去進(jìn)行戶外活動,，讓幼兒了解周圍的環(huán)境．

11,、教幼兒認(rèn)讀簡單的漢字和簡單的英語對話．

12、教幼兒學(xué)會數(shù)數(shù),，數(shù)值并能認(rèn)識這些數(shù)字．

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇十

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時,，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的25名孩子,。

一、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人,，男孩13人，本學(xué)期新生3名,，都是男孩,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會性三方面有了一定的了解。

幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動,。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。

口語表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會交往能力,。

二,、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察,，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康,。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯;保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護(hù)意識和能力,。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間，積極討論,，吸取其他班的長處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會,、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1.重視個別教育

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.加強特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。

3.環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達(dá),、表現(xiàn),、交流的平臺，借助這一平臺,，個性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：

1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類,。

2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動。

3.材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放,，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

家園互動,，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2.運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識欄等,。

5.組織各種形式的家長活動。a：家長會b：家長學(xué)校

三,、逐月工作計劃

二月份：

1.做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2.認(rèn)識幼兒園環(huán)境，加強安全教育,。

3.召開家長會,。

4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性,。

三月份：

1.豐富自然角,。

2.做好“三八”節(jié)慶祝活動,，開展母子同樂活動,。

3.進(jìn)一步加強游戲體育鍛煉。

四月份：

1.做好半日開放活動,。

2.做好長假安全,、衛(wèi)生教育。,，加強幼兒的自我保護(hù)意識,。

3.期中家訪。

4.“健康寶貝展活力”系列活動,。

5.園內(nèi)區(qū)角活動展示。

五月份：

1.“我能,、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動,。

2.準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。

六月份：

1.“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動,。

2.做好期末全面家訪,。

3.做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。

4.假期困難班統(tǒng)計,。

5.暑期安全教育,。

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇十一

1．家訪觀察情況：

我班現(xiàn)有2—3歲幼兒17名，其中男孩七名,，女孩十名,。其中，有兩名幼兒剛滿24個月,，6名幼兒未滿30個月,，2名剛滿30個月，7名幼兒超過32個月,。獨生子女占班級人數(shù)100%,。班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異,。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

2．學(xué)期初評估通過幾天的觀察接觸，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個較顯著的特點：

a．依賴型強,，非常嬌氣,。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人,。有事不會說,，哭哭啼啼，自己不動手,，等著老師來幫忙,。

b．自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨立完成,。獨立吃飯也很困難,，甚至連小便都要老師一邊幫忙。

c．理解能力差,，學(xué)習(xí)能力弱,。

（1）語言理解和表達(dá)能力很差

本學(xué)期，我班將以保育為重點,。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情自己做。

運動

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動。

2,、樂意自己走,。參加走、跑,、爬,、鉆等體育活動。

3,、在體育活動中,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅強,，勇敢的意志品質(zhì),。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境,，盡可能提供更多的戶外活動時間,。

3、用游戲,、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望,，促進(jìn)動作的基本發(fā)展。

生活

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快，鼓勵幼兒間的交往,。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識自己常用物品及會洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3、愿意接受清潔要求,，會用小勺進(jìn)餐，用杯喝水,。

4,、能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法,，養(yǎng)成獨立入睡的習(xí)慣,。

5、有初步的自我保護(hù)意識,，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險物品等。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、組織豐富多彩的游戲,，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲,，喜歡上幼兒園,。

2,、認(rèn)識碗和勺，知道是寶寶吃飯的工具,。并玩游戲?qū)殞毘燥?，用勺勺較小的積木。

3,、在成人的提醒幫助下,，并結(jié)合圖示養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

4,、結(jié)合生活經(jīng)驗和故事,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

游戲

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、喜歡擺弄各種玩具,，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家,，了解要保護(hù)玩具,。

2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能。

3,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

4,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需求,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1,、創(chuàng)設(shè)各種活動角，如娃娃角,，生活角等,，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗,。

2,、利用廢舊物品自己體育用具，豐富幼兒的游戲器具,。

3,、開展豐富的游戲活動，讓幼兒體驗與同伴游戲的'快樂,。

4,、在游戲中,，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則,。

學(xué)習(xí)

（一）學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音,，動作等方式進(jìn)行自由表達(dá),，樂意跟著老師唱跳。

2,、聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的談話，故事,，樂意跟念兒歌,。

3、喜歡看圖片,、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

4,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物,，嘗試觀察其聲響、顏色,，形狀等的明顯特征,。

5、愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水,、沙、石等自然物,。

6,、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略

1、以故事,、游戲,、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達(dá)能力提高,。

2,、日常生活中，鼓勵幼兒用普通話交談,，并學(xué)習(xí)禮貌用語,。

3,、為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點的圖書,、圖片,，讓幼兒閱讀。

4,、選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲,，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂活動。

5,、根據(jù)季節(jié)特征組織幼兒散步,，感知周圍的變化。

家長工作

（一）學(xué)期目標(biāo)

1,、建立幼兒成長記錄冊,，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展,，并及時和家長反饋,，作好家園互動。

2,、對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外還將利用家長面談、通電話等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系,。

3、開展親子活動,，配合幼兒園召開家長會,。

（二）具體措施

1、對新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。

2、對生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪,。

3,、及時填寫家園聯(lián)系冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)。

4,、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇十二

從幼兒特點來看。蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名,。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1,。年齡平均在2周歲半左右,均為獨生子女。開學(xué)前,我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演,。總之,各有特色,。本學(xué)期,我班將主要以保育為重點,。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱綱要),我們制定了一系列具體的實踐目標(biāo),。我們將在健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面,?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì),所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動人。

1,、喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的,熟悉的談話,、故事,、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動。

2、學(xué)習(xí)普通話,樂意用動作,、語言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3,、喜歡看圖片、圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲、鞋,。

3,、愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

4、能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動,。

1,、在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物

2,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響,、顏色,、形狀等的明顯特征,。

3、愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙,、石等自然物。

1,、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人,。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂意招呼他人,并進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

1,、在成人的引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣、聲音悅耳的事物,。喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動。

3,、樂意聽音樂,。能用聲音、動作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞、敲打會發(fā)生的器具,。

1,、在集體生活中情緒愉快。

2,、樂意和小朋友一同游戲,不獨占玩具,。

3、愛父母,、愛老師,知道聽他們的話,不挑食,不任意發(fā)脾氣。

4,、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、分享,有同情心。

5,、懂得自己的事情自己做,對自己的勞動成果感到自豪,。

1、根據(jù)幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒,耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,學(xué)到所學(xué)的東西,。

2,、根據(jù)《綱要》,從本班的條件出發(fā),結(jié)合本班幼兒的實際情況,指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行。

3,、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,同家長密切配合,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段,對此,我們也應(yīng)正確對待幼兒的“標(biāo)新立異”,使幼兒在同一個問題前,有各自不同的答案,。

5,、在堅持正面教育的基礎(chǔ)上,因材施教,注重個別教育和整體教育有機的結(jié)合在一起。

6,、教師在認(rèn)真制定出

7,、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,以提高對教學(xué)的認(rèn)識,使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。

1,、通過開學(xué)前甲方,了解幼兒在家的生活,、健康情況,并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,摘錄一些好的家教知識,或張貼老師和家長好的家教心得建議,。

3,、適時召開家長會,促進(jìn)師長間的交流,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長補短,更好地進(jìn)行教育幼兒的工作。

4,、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則,準(zhǔn)時交到家長的手中,及時反饋幼兒在園情況,。

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇十三

上周

情況分析

新的學(xué)期開始了，孩子們的情緒穩(wěn)定,，都能積極主動地參與到游戲活動中,，大家共同學(xué)習(xí)、游戲,，玩得可開心了,，老師也及時督促孩子們多喝水。

生活活動

指導(dǎo)要點

1.提醒孩子用六步洗手法正確洗手

2.鼓勵幼兒自己疊簡單的衣物

3.鼓勵幼兒多喝水,，隨時喝水,。

主題活動

語言活動：《大口袋》

藝術(shù)活動：《歡迎新朋友》

科學(xué)活動：《五彩的柱子》

健康活動：《動物模仿操》

社會活動：《我來》

特色活動

音樂活動：《我愛媽媽》

藝術(shù)空間：《美麗的花瓶》

自我服務(wù)：《小嘴真干凈》

圖書閱覽：《兩輛小火車》

形體

過渡環(huán)節(jié)

1.手指游戲《炒雞蛋》

2.歌曲《我愛媽媽》3.故事《金色的房子》

戶外活動

集體游戲：《馬兒快跑》、《揪尾巴》,、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》

分散活動：《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》

區(qū)域活動

區(qū)域名稱：美工區(qū)

活動指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒用膠棒給盒子四面粘貼

家園共育

1.引導(dǎo)孩子在需要幫助時能用語言表達(dá)

2.根據(jù)天氣變化給孩子穿適宜的衣服

幼兒園托班的工作計劃上學(xué)期篇十四

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望,，下面為大家分享了幼兒園托班務(wù)的工作計劃,，歡迎借鑒！

1,、教育教學(xué)

（1） 生活方面：

1,、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園,。能親近老師,、能隨老師、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴感,。

2、樂意接受洗手,、洗臉,、剪指甲等日常清潔要求。

3、會自己進(jìn)餐,，會用杯子喝水,，會安靜入睡。學(xué)習(xí)入廁,，有獨立做事的愿望,。

4、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品,、玩具,，學(xué)著收拾玩具和日常用品。

5,、在老師提醒下,，愿意按季節(jié)、活動量的大小,，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法,。

（2） 運動方面：

1,、了解一些簡單的自我保護(hù)意識。

2,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動身體,，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。

4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具。

5,、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作,。

（3）、學(xué)習(xí)方面：

1,、樂意招呼熟識的人,，會說早、再見,、謝謝等禮貌用語,，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,，覺察其輕響,、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。

4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣,、食,、住行的`基本物品。

5,、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料,，會跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、涂畫,、撕貼、搓捏等,。

6,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,，學(xué)說普通話,。

7、愿意聽老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看,、聽聽,、講講。

2,、衛(wèi)生保育工作

1,、加強晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度 ,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度,。

3,、加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

4,、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性，做到保中有教,，教中有保,。

1、加強幼兒德育教育,，培養(yǎng)幼兒良好的個性和生活能力,。

2、創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、注重老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng),，樹立科學(xué)的教育觀,。

1、觀察,、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象。

2,、解決幼兒入園難問題,，多和他親近，減輕他入園焦慮,。

3,、發(fā)展幼兒的大肌肉動作

4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，教他講普通話,。

認(rèn)識教師節(jié),，國慶節(jié),、元旦節(jié)等重大活動。結(jié)合園務(wù)計劃,、教研組計劃搞好節(jié)日慶?；顒印?/p>

1、開學(xué)初期,，主動向家長了解幼兒情況,，并保持聯(lián)系。

2,、召開家長會,，讓家長了解幼兒園的一日活動，本學(xué)期的目標(biāo),，聽取家長的意見,，盡量達(dá)成教師和家長間的共識。

3,、要求家長配合教師的工作,，能每天關(guān)注家園欄，及時了解教學(xué)信息,。

4,，通過家園聯(lián)系冊幫助家長了解幼兒的發(fā)展。