當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃,。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇一

大學生活對于剛剛步入成人階段的大一新生們來說,，是一種全新的模式，一些新生由于不適應(yīng),，產(chǎn)生了失落情緒,，有的在心理上還不能完全從中學生活中轉(zhuǎn)變過來。輔導員在這種時候要努力做好新生的入學教育,。輔導員對新生的入學教育工作應(yīng)該分為以下幾個方面：軍訓教育,，學習模式教育，心理輔導和職業(yè)規(guī)劃四個方面,。

做好以下幾個工作：

1,、明確訓練目的

對高校的新生實施軍事訓練,是學生就學期間履行兵役義務(wù),接受國防教育的基本形式，同時也是磨練新生意志力,，對新生進行入學教育的必要手段,。

2、加強安全教育

新生軍訓期間由于天氣比較炎熱,，再加上一些學生的身體狀況欠佳,，加強安全教育是必不可少的。輔導員要在學生面前要反復強調(diào)組織紀律,，及時提醒注意事項，在遇有較高氣溫的情況時,要準備好飲水,做好防暑降溫工作,確保不發(fā)生事故,。

3,、加強文明養(yǎng)成教育

參訓學生要抓住向軍訓軍官學習的好機會,尊重教官,服從命令，聽從指揮,。輔導員要深入寢室,，進行文明,、安全、衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)等方面的指導,。

4、做好考勤及獎懲記錄

輔導員要全面掌握所帶學生的情況,，對軍訓中無故遲到缺席的學生予以批評,，幫助因病因事請假的學生辦好手續(xù),對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要收集資料及時表揚。

第二是學習模式教育,。大學時期的學校教育模式與高中時期有明顯的不同,，輔導員要幫助新生盡快適應(yīng)大學時期的學習模式。

在高中,，老師一切圍繞學生轉(zhuǎn),，學生身邊時時由老師的關(guān)心于提醒，有父母的關(guān)切和叮嚀,，到到了大學就不一樣了,。大學是以學生學為中心，因此學習主要以學生自覺學習為主,，除了課堂學習,，學生們更多的時間是在圖書館等地方度過。輔導員要在新生開始上課之前將這種大學的學習模式詳細的向?qū)W生解釋清楚,。

師對新生進行心理輔導,。例如,，9月11日防止自殺日教育,，學生心理調(diào)整教育等等。

同時輔導員要對學生開展感恩教育,，提高新生的責任感,。輔導員可以組織開展“一封家信”活動,，同時倡議新生：“感恩父母長輩，感恩所有幫助過我們的人,，勇敢地把愛說出口,！”

第四是職業(yè)規(guī)劃教育。大學階段是新生們社會化過程中的一個重要時期,，因此對新生在入學之初進行職業(yè)規(guī)劃教育就顯得非常必要,。輔導員應(yīng)當做好新生的職業(yè)規(guī)劃工作，同時輔導員要對學生定期進行職業(yè)生涯指導,，組織學生聽相關(guān)講座,，幫助他們指定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定職業(yè)奮斗目標,，以使自己的大學生活不至盲目,。

輔導員做好新生的入學教育,，不僅方便輔導員以后開展工作，而且可以幫助新生盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

大一新生階段作為大學生活的起點,，是承接學生從中學到大學，家庭到社會過渡的關(guān)鍵時期,。這一時期新生輔導員工作的好壞不僅直接關(guān)系到新生能否實現(xiàn)從中學到大學的平穩(wěn)過渡,，養(yǎng)成良好的思維、學習和生活習慣,，而且關(guān)系到以后輔導員工作能否順利進行,。

主題班會讓同學們討論如何解決所面臨的問題。

庭情況有一個粗略的了解,，還可以通過詢問其他學生來了解學生的日常生活,。

再次，輔導員要盡快樹立權(quán)威,。輔導員的權(quán)威不同于上下級的權(quán)威,，而是輔導員知識豐富、能力超眾,、人格高尚在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望,。如果輔導員能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果,，否則學生是很難同他積極合作,。

第四，輔導員要組織強有力的班委,。在仔細閱讀檔案的基礎(chǔ)上,，結(jié)合入學教育階段的考察，新生輔導員應(yīng)在較短時間內(nèi)選擇,、確定好第一批班干部,，組建好第一屆班委會。輔導員選擇班委干部要根據(jù)每個學生的特長安排工作,。同時輔導員還要建立有效的獎懲機制,，督促學生干部積極履行自己的職責。最后,，輔導員要樹立良好的班風,。班級是一個整體，學生要在這個集體里學習,、生活,、成長，良好的班風可以督促每一個同學認真學習,，生活,。要樹立良好的班風輔導員需要對學生進行不斷的思想教育工作。輔導員要通過系黨支部,、團委,、學生會等多種組織，利用班會,、辯論會,、座談會、報刊雜志等多種途徑對學生進行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀,、價值觀和集體觀念。

大一新生的特點使得新生輔導員的工作變得紛繁而復雜,，這就需要我們每一個輔導員真心,、熱心、耐心和細心投入新生輔導工作之中,。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇二

一,、班級現(xiàn)狀背景分析

1、班級組成：屆的幼教男生班級4班,，29人,。男聲13人，女生16人,。原來男生為14人,，在試讀三個月期間，一人因為不適應(yīng)幼教專業(yè)專業(yè)技能課的要求與學習,。自動要求退學,。女生人數(shù)不變。團員13人,，據(jù)調(diào)查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車”時入團的,。外地學生4人，其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學習型的性格有些內(nèi)向,。(老實巴交的),，25人都是北京戶口，其中農(nóng)戶占大比例,。

2,、學習動機：開學初在語文活動課中，針對“是否喜歡幼教專業(yè)”問題做調(diào)查問卷,，分析結(jié)果是全班13名男生只有1個男生喜歡幼教專業(yè),。全班13名女生也是只占60%喜歡幼教專業(yè)。對為啥報考幼教專業(yè)這項的回答是：有2個男生是為了女朋友而來的，有3個男生認為是在女人中間會有好待遇;有4個人為的是當老師好找工作,，還有2名是家長報名就來學來的,。還有一人是誤打誤撞來的?？偠灾菍τ谟捉虒I(yè)的了解一概不知,，只是“想當”一名幼兒園，為的是小孩子好哄,。

我知道,，面對這樣的群體，需要我極大付出的耐心,。

二,、班級教育的指導思想

(一)指導思想：班級秩序穩(wěn)定，初步形成具有專業(yè)特點的班級;初步形成凝聚力的班級題;再進一步提高形成具有學風的班級,。

(二)工作重點：宣講學習校規(guī)校紀制度;建立班級干部隊伍;建立班級管理機制,。使學生盡快了解并熟悉本專業(yè)的職業(yè)要求，逐漸培養(yǎng)學生職業(yè)意識,。

(三)工作難點:以活動為契機,，幫助學生克服學習學校生活的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣,。

三,、具體做法

(一)抓住德育處每一次活動教育的機會，隨時隨地地宣講校規(guī)校紀,，時時刻刻從思想上教育學生,，從言行上要求學生。同時要求學生嚴格按照標準盡量做好,。宣講我校學籍管理制度,，與大家探討校內(nèi)學習—頂崗實習—畢業(yè)或升學—職業(yè)目標等理想教育。

但是,，欲行萬里,，還需穩(wěn)于跬步。于是我從學生日常行為生活抓起,。規(guī)范其言行舉止,，如何適應(yīng)幼教專業(yè)的素質(zhì)要求;逐步培養(yǎng)學生熱愛本專業(yè)的意識。

例如：全校學生開大會時的坐姿;升國旗的站姿;上臺講話的姿態(tài)等,，真是“事無巨細”,，無一不提前演練。對學校的一些要求,，學生們只能一次做好,，不要指望下次就記住了。一定要反復提醒，堅持提醒,，還要不斷地做示范性提醒,。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準備。我認為我們學生的好習慣不是一次教導一次模范就會做好的;要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復提示,，直到形成習慣,。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧,，洗抹布墩布的細小事情，到早晨中午放學后的三個彈鋼琴時間的提醒,，再到主題班會的策劃,，發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。

(二)開展主題活動引導學生從無意識到有意識約束自己,，培養(yǎng)學生圓滿完成工作的責任感和團結(jié)協(xié)作的能力,，樹立自信心和集體榮譽感。

相繼開展的活動

1,、九月份軍訓結(jié)束后,，我建議作個以軍訓總結(jié)為主的主題班會，團組委第一個舉手要求完成,。之后,，我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣,，他說回家做,。周六我還打電話提醒他。結(jié)果是周一早上他當著全班學生對我說“老師我沒有做”,?？此菢幼樱拇_是忘了,。也許不會做,，而且也絕對不是故意要我難堪的樣子。我當時并沒有責備,，馬上回到辦公室自己做,。我想，一定要完成這個班會任務(wù),，給學生一個誠信務(wù)實的一個理念,。下午班校會時間照常活動,，還要求他做主持,，將我所作內(nèi)容讀一讀。他在自責的是同時也很高興。之后,，他找到了我說,，謝謝老師，真的不會做課件,，當時是愛于面子,，而且向當主持人。

我知道,，是我的耐心與包容,，成就他以后作為了我校“藝術(shù)節(jié)”的主持人,。

2,、針對學生現(xiàn)狀，我建議下次主題班會為宣講有關(guān)的校規(guī)校紀以及本班規(guī)章制度,。團支部書記又是第一個舉手請戰(zhàn),。我應(yīng)聲就同意。比第一次好的是學生自己能做課件,，但是內(nèi)容與圖片不協(xié)調(diào),，成為一人宣讀的形式，連個配樂都沒有插播,。學生都被講解得昏昏欲睡了,。我很驚訝：他們的能力如何這樣呢。這是以前所帶班級不會出現(xiàn)的事情,，我絕對沒有料到他們的能力竟會如此,。對此，我還堅持提出,，班級的主題班會要體現(xiàn)人人參與,，形式多樣，主題突出,，內(nèi)容豐富四個要點,。對此我更知道擺在我的巨大困難。

3,、到了11月份,，據(jù)了解，我班在9,、10,、11份的學生生日比較多，而且,，因為生活習慣不同,，幾個男生鬧起了別扭,，產(chǎn)生了隔閡，瞬間形成小團體勢力,。了解到此情況,。于是我提議集體過個“今天我生日”主題班會，(這個內(nèi)容的主題班會是我?guī)О嘁恢眻猿肿龅?,，男生班長第一個舉手請戰(zhàn),。還好，我也吸取前兩次的經(jīng)驗教訓,，指導策劃,，檢查學生發(fā)言稿，課件,，要求學生發(fā)言者事先多讀幾遍,，我一一指導誦讀發(fā)言的方法技巧，每個環(huán)節(jié)我都一一查閱,。提出修改意見，此次活動我比較滿意,。并且我意外地給學生驚喜：要求由祝福的同學給過生日的同學包一塊糖,，(我準備20塊巧克力糖)并且親手送到口中。我注意到了有的學生是一塊糖兩個人分著吃,。由此,，我總結(jié)時表揚這樣行為的學生：心中有朋友。同學之間距離拉進了,。此次主題班會很成功,。

(三)積極協(xié)助學科老師，指導學生如何形成良好學習習慣,，督促他們堅持下去,。

我班的大多數(shù)學生都能夠在教師教訓下做好一次。只能應(yīng)聲點頭回答老師的要求,，但是至于做,，那就另當別論了。所以,，提示之后的檢查,，檢查之前示范，完成任務(wù)過程的看管,，就成了我此學期管理的家常便飯了,。

例如，對于男生來說,，初學鋼琴時,，簡直是掰著手指頭繡花的學科,。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤打交道。而且新鮮感過后,，便就不學習了,。而且還出現(xiàn)了在琴房吸煙的惡劣行徑。

為此,，我積極配合學科老師和管理老師,，深入學生們的學習情況，首先詳細地安排學生們在琴房的座位,，同時與學生們約定“安全責任書”;其次還嚴格明確課代表與班長的職責任務(wù),。課下一幫一學習指導，課上小組活動為管理單位,。

又召開家長現(xiàn)場會,，目的就是一個，如此好的教學設(shè)備,，就等著我們學生充分地利用了,。可是他們不學,，咋辦?請求家長和學生們一起商量,。

會議流程是：第一節(jié)課，會議部分,，學生和家長一起就座,。

班長主持，先介紹班級組成情況,，以及開展的各項活動和成績,。恰逢期中過后，由學習委員匯報期中成績,，表揚本班總成績前十名以及單科狀元,，由考勤員總結(jié)出勤情況，表揚全勤生;由團支書宣讀入團積極分子以及好人好事,。班主任擺出學習中出現(xiàn)的問題以及管理方法,。習寧主任提出幼教專業(yè)的職業(yè)要求。

第二節(jié)課,，班主任陪同家長,，觀摩學生們上鋼琴課舞蹈課情況

家長們紛紛表示，堅決支持學校和老師的管理,。我建議由家長進行陪讀試行期,。

有的家長給予了極大支持，曾先三次陪讀,，總共有五次陪讀,。我這也是黔驢技窮的辦法了,。我還提醒家長，每逢周二時,，您也叮囑孩子一聲,，帶好體操服。每逢周二我的心情都會很郁悶,。不知還要發(fā)生什么狀況,。還好，給我欣慰是,，他們的期末成績鋼琴老師滿意,，舞蹈老師也滿意。

(四)抓住每一次外出活動學習的機會,，培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神,，倡導“關(guān)鍵時刻不丟人，重要時刻挺得住”,。

例如：到幼兒園見習的機會進行教育,，全體男生戒煙四個小時。進入幼兒園之前,，提示他們先做好生理和心理的準備(可以到園外公廁吸煙),，在園中四個小時內(nèi)不能吸煙。在幼兒園男老師帶領(lǐng)下,，學生們表現(xiàn)很好，收到園長的表揚,。

我看得出,，見習時的認真勁兒，幾乎忘記了煙,。但是見習結(jié)束離開園后,，有些學生就難受了，我只好疏通：自由結(jié)合回學校,，但要學會控制自己的煙癮,。

為此，我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識,。下午,，還請來實習的高三學生談如何學習專業(yè)技能的問題。趁熱打鐵,，組織學生寫上午的見習心得,。從他們的心得體會看得出，他們的心理有些變化了,。

例如：參觀天文館結(jié)束后,，我和全班同學一起快樂地吃自助餐,，直到下午四五點鐘才結(jié)束。(這個團體聚餐是精心安排的：事先組織學生討論如何聚餐,，班干部預(yù)算,，實地考察)

元旦聯(lián)歡會，更是相當成功：發(fā)言稿的撰寫有頭有尾,，課件制作的有聲有色,。主持人個個精神抖擻，節(jié)目有頭有尾,，游戲時規(guī)規(guī)矩矩,，獎品頒發(fā)時有條不紊。就連最淘氣的呂曉東同學也為校領(lǐng)導敬獻舞蹈節(jié)目,，在熱烈掌聲中他跑到我面前對我說：老師,，我為咱班露臉了吧。當時我心里的確潮濕了,。

還有我比較感動的是,，在初冬的那天狂風猛驟周五中午。我有些發(fā)怵,，擔心驟風會澆滅他們的激情,。但是，班長發(fā)短信說,，如期進行,。我穿得厚厚羽絨服，準備到操場看守他們,。雖然賽前我進行了贏得起輸?shù)闷饎訂T教育,，但是還要他們的活動保駕護航。多年做班主任的習慣使我決定先查看教室是否鎖門,，然后再到操場,。只見班里還留下一個有些咳嗽的女生打掃衛(wèi)生，其余人都到操場觀陣助威了,。我覺得班干們這樣安排,，顯示出他們已經(jīng)有了協(xié)調(diào)工作的能力。

(五)積極配合學校布置的《中華傳統(tǒng)文化》讀本學習任務(wù),，巧運心理暗示法,，讓學生感覺到嚴格要求自己的意義。利用班校會時間,，宣布成為重點實驗班,，有些同學激動地說，我是第一次成為重點試驗班的學生,，我一定好好表現(xiàn),。

(六)以學生就業(yè)為導向,，了解實際工作崗位的需要，以學校與幼兒園部門相類似為此類推,。尤其是對于男生在幼兒園就業(yè)情況的了解和指導,。

開學初，結(jié)合“專業(yè)——助我點燃信念之燈”的語文活動課,。在思想上進行熱愛專業(yè)學習的教育,。對于男教師在幼兒園工作情況，我組織男生們一起上網(wǎng)查閱資料,，開展主題討論會《我們是光榮的幼兒園老師》副標題是獻給即將成為幼兒園里的男老師們,。其中“幼兒園男老師彈鋼琴練舞蹈課程和女生一樣”“幼兒園工作讓我變得更陽剛”兩個討論題，促使學生樹立自信心和自豪感,。其中“在中國缺乏兩種男幼師,，一種是高度專業(yè)化的專家型幼師，一種是高水平的能獨當一面的管理型人才”這個議題上,，提示學生們在校期間要大膽地工作,，自覺地培養(yǎng)協(xié)調(diào)管理能力。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇三

20__年8月,，我迎來了藝術(shù)設(shè)計學部13級的新同學,。在過去的半年里，我本著“以人為本,，為學生服務(wù)”的宗旨,，以學生的思想教育，學風建設(shè)為工作重點開展工作,。通過半學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，通過舉辦各項文體活動,，使學生在活動中樹立了較好的集體榮譽感,，增強了學生們對過好大學生活的信心和決心。現(xiàn)將這半年來的工作做如下總結(jié),。

一,、工作細化，深入學生,。

一新生都可以積極樂觀的面對軍訓生活,。想同學們之所想，急同學們之所急是我給自己定下的工作準則,。終于功夫不負有心人,，學校給予了我優(yōu)秀代訓教師的稱號,，同時我所帶領(lǐng)的學生有16名獲得了優(yōu)秀學員的稱號，更有兩個標兵寢室和一個先進排的光榮戰(zhàn)績,。軍訓過后,，為了讓同學們盡快的適應(yīng)大學的理論教學，我逐班的進行介紹大學的授課內(nèi)容和方式,，讓同學們在最短的時間內(nèi)掌握學好大學課程的關(guān)鍵點,，如何將自己的專業(yè)課程學的更精、更深,、更廣,。由于我的專業(yè)是非藝術(shù)類的，因此對于同學們的個別問題也叫不準,，同學們集中的問題我都會分專業(yè)做好記錄,，請求專業(yè)教師給予指導和解答，這讓學生們在求學的道路上不但學到了專業(yè)知識,，更找到和了解了自己今后感興趣的發(fā)展方向,，這對于人才的塑造和培養(yǎng)至關(guān)重要。迎新后,，因為剛進入情況,，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認為了解學生是我基本的任務(wù),，在對學生有了基本的了解后,，我將所分管的321名學生共分九個班，我很快地組建各班的班(團)委,，將班上的工作基本開展起來,，對學生的基本情況進行了統(tǒng)計，通過這段時間的工作,，我對到我藝術(shù)學部就讀學生的情況進行了分類,，通過分類為今后在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎(chǔ),。

二,、加強班級干部的管理，塑造強大的干部隊伍

的方式和適度的分工和協(xié)調(diào)工作,，使各班班(團)委明確了自己的職責,，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務(wù)會，同時考慮到要調(diào)動班干部的主動性和提高自治能力,，我會適當?shù)靥岢鲂┙ㄗh,，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動，從總的情況來看，取得了一定的效果,。其中13級視覺傳達三班開展了豐富多彩,、有班級特色的活動。在cosplay大賽,、科技環(huán)保大賽,、班級logo大賽中均獲一等獎，同時該班級的1-127寢室連續(xù)兩次獲得學校的標兵寢室,。由此可見,，班級干部的建設(shè)對于班級凝聚力的塑造至關(guān)重要。

時更增強學生干部的競爭意識,，將那些不能適應(yīng)工作的學生調(diào)整下來,，讓具備條件的學生上去，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情,，促使學生干部不斷成熟和發(fā)展,。

三、加大教學管理工作的檢查力度,，營造良好的學習氛圍,。

學生到校后，通過日常的了解,，我發(fā)現(xiàn)學生中問題突出的就是學習自覺性差,，沒有明確的學習目標，自律意識不強,，比較普遍的是學生不能適應(yīng)大學生活,，不適應(yīng)教育方式，針對這種情況,，結(jié)合學校要求,，我從出勤率和課堂紀律抓起，及時去課堂查課,，使得學生的出勤率得到了保證,。在課間，我會主動找學生談話,，詢問教學質(zhì)量和進度,，學生們能否接受?也將學生們對教學意見等反饋給學部及任課老師。在大一期間,，學校要求開展早操、早晚自習,，我認為這對學生的自身修養(yǎng)相當重要,，每天的早操和早晚自習，我都會督促學生們按時出勤，并與學生的德育成績掛鉤,。通過本學期的努力,，學生的各項行為習慣都有較大的改進，除了增強體質(zhì)外,，大多數(shù)同學對學習的目的也有了一定認識和提高,。由于藝術(shù)學部學生英語基礎(chǔ)不好，在期末期間一旦備考不充分,，很容易導致英語掛科,。我借助自身英語基礎(chǔ)較好的優(yōu)勢，親自給學生們分成了50個以6-8人為一小組的英語備考小分隊,，在期末考試之前,，我與學習部六名學生干部組成英語考核小組，對同學們的英語考試做提前考核,，我們的目標不僅是及格而是為取得高分英語成績做充足的準備,。雖然工作難度很大，任務(wù)很重,，但我堅信只要在期末備考期間投精力,、肯付出，必定會收獲可喜的成績,。

四,、思想教育工作及其它管理工作。

狀態(tài),，我總是認為對與學生的工作最重要的是誠心,、耐心和愛心。

在日常管理工作中,，我遵循輔導員“日查,、周報、月結(jié)”的工作要求,，認真落實每項工作制度,，每天對早操、早晚自習和正常的上課進行跟蹤檢查,，對宿舍管理工作落實到位,。在生活中，當學生遇到困難時,，及時給予幫助,，學生生病時，大多能到寢室看望,，遇到重大疾病時,，哪怕是半夜也會陪同并墊支醫(yī)療費,。開學至今，已經(jīng)三次送患病學生去醫(yī)大二院和工大醫(yī)院急診,。其中13級視覺三班學生孫熒半夜突發(fā)急性闌尾炎,，疼痛難忍，正值當晚大霧彌漫,，打車根本打不到,，給120急救中心打電話，出車過來也得將近1小時,，情況十分緊急,，這時我與兩名班干進入小區(qū)尋找私家車，最后在好心車主的幫助下將學生送到了最近的醫(yī)大二院,，這一路上雖然只有半個小時時間,，而作為輔導員的我卻感到這時間的漫長。進入醫(yī)院醫(yī)生通知立刻準備手術(shù),，否則有穿孔危險,，讓交一萬元押金，否則不予手術(shù),，而家長又無法立即趕來,，與家長協(xié)商后我與我父母湊夠一萬元先墊付了手術(shù)費用，這才使得手術(shù)順利進行,。我一直認為,，作為一名合格的輔導員與學生的學習和生活是緊密相連的，不用心去對待工作,，去處理問題,，去關(guān)心學生，就算不得工作的優(yōu)秀,，更算不得盡職盡責,。

大一輔導員工作總結(jié)模板

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇四

大學輔導員是大學生思想成長的引路人、學業(yè)上的老師,、生活中朋友,，在學生的學習和生活中主要起引導和服務(wù)的作用。輔導員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，因此,，責任是重大的,，任務(wù)是光榮而艱巨的。現(xiàn)在輔導員已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍,，它已經(jīng)涉入學生生活的各個方面,，如學業(yè)指導,、心理輔導、班級管理,、生活服務(wù)、課外活動參與等?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一,、思想政治教育工作

輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。

輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分,，在很大程度上說,，全方位、全過程地做好學生思想教育,，才能使我們的教育辦得讓家長放心,、讓學校放心。尋求新的管理方式,，充分信任學生,，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友,，做好表率,，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求,。

二,、班級的班風建設(shè)

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少,，中低分學生較多,，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始,，就提出了團結(jié),，緊張，活潑,，共進的班風

口號

抓好學生的思想教育工作,，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心,。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，幫助學生正確認識自己的學習,，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標,。

各班組織了一支有能力,，有號召力，團結(jié)向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。管理好班級的日常工作,。

堅持每周班會制度，每次主題不同,，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

能認真參加學校的各項活動,，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,。通過有效的組織,，在各項文體活動中取得了一定的成績。積極參加了學院組織的拔河比賽,，寢室pk大賽,；國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。

三,、校園活動工作

學生一入學,，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作,，時刻關(guān)注貧困生生活、學習情況,。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,、復評，最后公示,，公開,、透明評定國家、學校獎助學金,；建立規(guī)范的勤工助學制度；加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度,；不定期進行愛心捐助物品發(fā)放,；建立日益完善的

規(guī)章制度

堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。通過有效的組織,，在各項文體活動中取得了一定的成績,。積極參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽,；國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績,。

輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說,，全方位,、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心,、讓學校放心,。尋求新的管理方式,，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生,，做學生的知心朋友,，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作,，也是我的追求,。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力,。

四,、自我反思與不足

1、理論素養(yǎng)有待提高,。參與輔導員工作時間不夠長,，理論水平不夠高，在今后的工作中應(yīng)該更加注重理論素養(yǎng)的提高,。

2,、積累經(jīng)驗不夠，提高輔導員工作技能,。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比,，我的工作還處于學習階段，因此,，應(yīng)該多向老輔導員請教經(jīng)驗,，增強工作能力。

在今后的工作中,，我將不斷提高自身素質(zhì),，堅持與時俱進，及時認真地總結(jié)工作經(jīng)驗,，探索規(guī)律,，講究工作方法的科學性、計劃性,、高效性,，銳意改革，勇于創(chuàng)新,，開拓進取,，使自己的工作更上一個新的臺階。

20xx-20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期,，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念,、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生----我所日夜操心、關(guān)愛,、服務(wù)的他們----息息相關(guān)的,。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑,、收獲了經(jīng)驗,，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。

在學院x院長,、學生處x處長,、系x主任等學院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及系團總支x老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā),，受益匪淺,，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作,，努力創(chuàng)新的推動力,，不斷鞭策著我繼續(xù)前進。現(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：

一,、班級情況

系x個專業(yè)，共招收新生x人,。其中專業(yè)分為x個班,，分別為和xx班；分為x個班,，分別是和xx班,。

我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生，xx人）,、x號樓（女生,，xx人）。

二,、抓內(nèi)務(wù),、創(chuàng)文明，強化班風學風建設(shè)

對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上,，要使學生能在學習上有所成績,，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下,，我對全系學生統(tǒng)一要求,，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除,，并及時檢查督導,，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責,，為學生的學習,、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境,。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事，不遲到,，不早退,，不曠課，狠抓班風學風建設(shè),。這些平凡的日常工作的堅持,，保證了各項學生工作的順利開展。

三,、重宣傳,、抓活動，不斷優(yōu)化班風學風

班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程,，在學?！叭【煤耄繝柌蝗?，學無止境,，行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員,，強抓教育活動的開展,，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生,；加強檢查,，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室,，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣,；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育,；強化輔導員聽課制度,，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度,，溝通教與學之間存在的問題,，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績,。一學期下來,，通過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學習重要性認識等相關(guān)活動,，更多的學生從貪玩,，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果,。

四,、保公平、保公開,，做好獎貸困補工作

學生的獎貸困補工作,，涉及面廣，頭緒多,，時間緊,，任務(wù)重，意義重大,，做好這些工作對于樹立先進,，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作,，系統(tǒng)一要求,，在各班組織學習相應(yīng)內(nèi)容，使學生充分認識這些工作的內(nèi)容和程序,。在公平,、公正、公開的前提下,，充分發(fā)揮民主,，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分,，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下,，真正做到真金用在困難學生身上,，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作,，使學生會用錢,，用好錢，樹立節(jié)約意識,，不比吃穿比成績,，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中,，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督,，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成,。

五,、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,，家長應(yīng)有知情權(quán),，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通,。同時每周與個別學生談心,，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活,；正確對待生活,、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流,，使學生在心理上有歸屬感,，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題,，學會與人交往,；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通,。

六,、強隊伍，共努力,、不斷提升班團干部工作能力

學生干部是輔導員的左右手,，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分,。在

軍訓

感謝x院長,、x處長,、x主任及x老師這一學期來給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托,，讓我深深感受到輔導員工作的重要性,；感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作,，給了我很多幫助,；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,。衷心地感謝這一切,！在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望,，將系學生管理工作做的更好,，使學生在系的學習生活更加愉快幸福。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇五

高校思想政治輔導員是大學生思想成長的引路人,，學業(yè)上的老師,，生活中的朋友，在學生的成長中起著引導和服務(wù)的作用,，同時思想政治輔導員又肩負著為黨和國家培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的各種人才的重任,。但現(xiàn)在輔導員的職責已經(jīng)遠遠超過了傳統(tǒng)的思想政治工作的范疇，它已經(jīng)涉及了大學生活的各個方面,。如學業(yè)指導,、心理輔導、班級管理,、生活服務(wù),、課外活動等等。我校輔導員的日常工作,，主要是嚴格按照船員學院《學生手冊》的《半軍事化管理條例》的相關(guān)要求對一日生活制度,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍容風紀,、會操校閱,、升旗儀式等逐項落實,，進行全方位的監(jiān)督與管理,，同時做好考查記錄，為先進個人,、文明宿舍,、優(yōu)秀班級的評比做好準備。下面就輔導員的日常工作,，簡單地談一下我自己的心得,。

個人認為輔導員的日常工作,，橫向上來說，是對半軍事化管理條例的認真執(zhí)行,、嚴格落實,，縱向上說，主要有以下四個大的方面：

1針對班級和中隊的集體性質(zhì)的管理

2針對特殊學生的個體管理

3學生干部的選拔與管理

4校園文化建設(shè)及特色管理,。

【一】針對班級和中隊的集體性質(zhì)的管理

針對我校情況,，班級管理主要是圍繞“三風建設(shè)”即班風、學風,、作風來進行,。管理中注重主題班會的作用，班會的組織上要注重主題突出,、特色鮮明,，吸引學生的注意力，從而引起他們的重視,。

【二】針對特殊學生的個體管理

特殊學生主要主要有貧困生,、心理問題學生、不能完全執(zhí)行半軍事化管理的學生這三類學生,。

針對貧困生,，要進行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生,，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心,，了解他們的日常生活狀況,，并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯(lián)系兼職等,。認真仔細地做好獎學金評定,、貧困補助、勤工助學崗位,、等工作,，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,。

對心理問題的學生,，以及不能認真執(zhí)行半軍事化管理的學生，要注重不斷跟蹤,、耐心細致地糾正學生的錯誤,，從“改正”著手，以“習慣養(yǎng)成”為最終目的,。同時針對作風不夠嚴謹,、學習態(tài)度不夠端正的學生個體有針對性地開展說服教育,、督促以及強力監(jiān)督等工作。

【三】學生干部的選拔與管理

學生干部都必須嚴格遵守各項規(guī)章制度,，一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學生干部的違紀現(xiàn)象，立即處理絕不手軟,。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇六

xx年是不平凡的一年,，對于我們淮陰師范學院更是一個不同以往的一年，作為經(jīng)濟與管理學院的一名輔導員老師我感到很自豪,，因為經(jīng)濟與管理學院在不斷強化質(zhì)量意識,，提升辦學水平，實現(xiàn)由小到大由大到強的轉(zhuǎn)變,。能夠與學院一起成長也是一件幸福的事,！

我平時認真學習政治理論知識，關(guān)心國家大事,。認真學習黨的十七屆五中全會精神,，并能夠理論聯(lián)系實際。在學習過程中,，我深刻領(lǐng)會和感受到中國改革開放近三十年來取得了偉大成就,。世博會、亞運會的成功舉辦,，無一不讓我這個普通黨員為我們的祖國喝彩,。我們淮陰師范學院建校五十幾周年以所取得的卓越成就，足以讓每一個淮師人為此而自豪,！此外,，我認真學習領(lǐng)會上級文件精神，做好學生的教育,、管理和服務(wù)工作,。有良好的思想道德品質(zhì)、組織觀念強,、熱愛我們這個集體,、熱愛本職工作。工作中我能按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，積極找出自身的不足,，分析原因使自己的思想認識和業(yè)務(wù)能力得到進一步的提高。作為一名普通的共產(chǎn)黨員我始終與黨中央保持高度一致,，努力提高為人民服務(wù),、為學生服務(wù)的本領(lǐng),。

1．嚴格要求自己,，積極服從院系領(lǐng)導安排,，努力做好各項工作。

作為一名大學輔導員,，應(yīng)該具備高尚的人格,，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講究為人師表,，要有不怕吃苦,，不厭其煩的工作態(tài)度?；叵朐谧约菏掷锾幚淼墓ぷ?，最深的體會就是：只要用心肯干，就會有圓滿的結(jié)果,。

家雖然離得遠,，但我仍嚴格要求自己堅持每天按時上下班。且能在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成院系領(lǐng)導布置的各項工作任務(wù),。經(jīng)常深入學生宿舍和學生交流,。我堅持對學生的常規(guī)檢查,，在班主任工作上能做到細致入微，正確引導班級干部,，各項工作做到公平公正，班級管理正常有序,。在學院層面,，我負責的是新生軍訓、學生心理健康教育,、宿舍管理,、獎助學金的評比、助學貸款,、學生違規(guī)違紀教育這幾項工作,。在工作中有較強的獨立工作和與人協(xié)調(diào)能力，同時具備有較強的組織能力和奉獻精神,。

2．樹立正確的管理和服務(wù)理念

作為學院的輔導員同時也是國際合作班的班主任,，和市場營銷專業(yè)的管理。我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管,。經(jīng)過二年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,，各班有各班的優(yōu)點,，各班有各班的劣勢。市場營銷班大膽創(chuàng)新,，但自律性欠缺,。國貿(mào)和財務(wù)管理專業(yè)的學生學習勢頭（尤其是學英語）較濃,，但活力創(chuàng)新不夠。不同的年級也有不同的特點,。低年級學生有積極性但缺乏經(jīng)驗,，一但工作失敗就會喪失信心。而高年級學生有經(jīng)驗但又少了工作的激情,。這就要求我們的工作要具有靈活應(yīng)變性,。對于每個個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點,，應(yīng)根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,。可見,，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法,，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法,。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧,，對于膽小而又缺乏自律性的學生要以批評加鼓勵為主,。對于無視紀律的違規(guī)學生要嚴格要求，不時敲敲警鐘以批評說服說理為主,。

僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學生同樣也是必不可少的。只有管理和服務(wù)有機的結(jié)合才是真正的人性化的管理,。作為一名大學輔導員,，除了管理好學生，還要服務(wù)好學生,。在和學生的相處中,，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時,，才能不以老師的角色高高在上管理學生,，突出一種個性化、親情化的管理模式,，在平時的工作中不僅指導他們學習,，還指導他們的生活，“親其師,，樂其友而信其道”,，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，這樣也便于我的工作的開展。得到學生支持的工作才是愉快的工作,。

在為期兩周多的新生入學軍訓中,，我堅持全日程地陪伴在我系273位新生的身邊，增強學生的安全意識,。這既是管理也是服務(wù)，尤其是體質(zhì)較文弱的女生我格外關(guān)注和愛護她們,。從軍訓起我就充分利用訓練休息時間和學生進行交流,，從而與他們建立起良好的信任和理解關(guān)系，為以后的學生心理健康教育工作打下了較好的基礎(chǔ),。

3,、工作的細化是很重要也是必要的

對于學生的心理健康教育我是從以下幾個方面入手的：

（1）．貧困生的自信自強教育

（2）．單親家庭學生的情感教育

（3）．女大學生戀愛觀的教育

（4）．對極少部分違規(guī)、違紀的學生進行組織紀律性的教育

（5）．對就業(yè)感到迷茫的學生進行職業(yè)規(guī)劃和先就業(yè)后擇業(yè)的教育

工作中能盡最大努力對于不同層面上的學生給予關(guān)心,，且能采取不同的交流方式,，帶給學生的是健康積極向上的一面，能夠傾聽學生的心聲,，并把院領(lǐng)導對學生的關(guān)心和愛護傳遞給他們,，使全體學生感覺到在校的學習和生活是充滿快樂的。我還定期召開各班心理委員的座談會,，讓委員們在一起交流工作經(jīng)驗,，這樣能提高低年級心理委員工作的敏感性和積極性，對心理委員的責任有一個新的認識,。便于各班級從一入學就能健康有序的發(fā)展,。對于違紀的學生我會在第一時間找其談話教育，并進行跟蹤教育,。每周找其本人談一次話來了解學生的近期動態(tài),，做到主動和違紀學生家長進行交流，協(xié)助各班班主任做系科學生工作,。

4．貧困生檔案建立和獎助學金評定的陽光工作

在獎助學金的評定和貧困生檔案的建立工作中,，嚴格按照上級文件精神進行公開公平的陽光操作。在這項工作上要求我們輔導員老師要有系科大局意識,，公平是指在系科層面的各班級的公平,，貧困檔案工作要求我細致地了解各班貧困生的特殊家庭情況，還要不傷害特殊家庭學生的自尊心,。經(jīng)濟與管理學院在貧困生認定上有著嚴格的篩選程序,，本著準確，公平,，公正客觀的原則,，確保每個貧困生的切實利益。

1、由貧困生個人首先提出申請,，并提交本人所在戶籍地民政部門出具的貧困證明等資料,。

2、在班級成立貧困生認定評議小組,，綜合考慮班級所有提交申請同學的情況,，通過班主任審核，班干部提議,，以及班級其他同學的的反應(yīng),，學院基本確定貧困生的名單，并予以公示,。

3,、公示期間，如果有同學有疑義,，學院相關(guān)負責人會嚴格審查,，以求工作的準確性。另外,，學院會密切關(guān)注已經(jīng)被基本確定為貧困生的那些同學的消費情況,，一但發(fā)現(xiàn)鋪張浪費，奢侈,，高水平消費等情況,，或者發(fā)現(xiàn)有與當初貧困生申請表中不符合即虛假申報的情況，學院會嚴肅處理,，并取消其貧困生認定資格,。

溫馨的氛圍。積極培養(yǎng)他們樂觀的心態(tài),。同時學院還經(jīng)常通過講座或者組織義務(wù)活動等活動對他們進行感恩教育,，誠信教育。正是這樣一輪又一輪的嚴格篩選,，確保了貧困生認定的準確性,，客觀性。本學院現(xiàn)有a,、b,、c三類貧困生分別是84、242,、61還是符合正態(tài)分布,。及時在同學中宣傳助學貸款政策，使得我院貸款同學百分百完成貸款計劃,，沒有浪費名額現(xiàn)象,。

學院對于勤工助學的同學，進行定期的考勤和考核，勤工助學崗位雖然有限,，但是這些崗位都極大的鍛煉了那些需要這些崗位的同學,。這些勤工助學的崗位招聘也實行公開，公正的招聘,，經(jīng)過嚴格的篩選后,，那些真正需要幫助并且認真負責的同學得到了這些幫助。我院的所有資助工作溫暖了387個家庭,。（我院有387位貧困生）

宿舍是學生的第二課堂,，溫馨、和諧,、健康的宿舍會使學生有家的感覺衛(wèi)生檢查每周,分年級檢查一次（因為我院現(xiàn)有316個宿舍）,，對轉(zhuǎn)專業(yè)的學生,，我會定期去他原屬學院檢查和了解情況,。并在期末進行綜合評比,前后百分之十的宿舍成員在綜合素質(zhì)測評的德育分相應(yīng)的加減5分。對于安全隱患問題采取不定期突擊抽查方法,，10月18日我召開了全院宿舍舍長會議,，進一步就學生宿舍的衛(wèi)生及安全隱患等有關(guān)問題進行了部署，重點強調(diào)了宿舍內(nèi)嚴禁使用大功率電器,，嚴禁在公眾場合吸煙,，嚴禁使用明火等要求，并提醒大家要加強自身安全防范意識,，主要包括防火,、防盜、防傳銷,、防網(wǎng)絡(luò)侵害等,。

為了更好的服務(wù)學生，和學生有一個良好的交流平臺,，平時我能加強自身業(yè)務(wù)水平的提高,，學習教育學、心理學,、管理學等理論知識,，能夠根據(jù)現(xiàn)實情況，研究學生工作,，掌握新規(guī)律,，解決新問題。在我們經(jīng)濟與管理學院做輔導員不但要求我們有自己的專業(yè)知識,，還需要我們多學些和經(jīng)濟有關(guān)的知識,，這樣和學生的交流才會有共同的話題，才能使溝通得以順利進行，真正做到細節(jié)決定成敗,，使得每一次和每個學生的談話都要使我自己和學生有所收獲,。

躁和畏難情緒，加強自身的修養(yǎng),，工作要有嚴格的科學性,、計劃性、講究高效性,；要及時認真地總結(jié)工作經(jīng)驗,，探索規(guī)律，銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，開拓進取，使自己的工作更上一層樓,！所以加強自己的全方位的學習是當務(wù)之急,。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇七

1.品行端正，學習努力,，與同學相處融洽,，積極與老師交流。自制力強,，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間,，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。

2.能靜能動,，專業(yè)學習嚴謹認真，學習成績一貫優(yōu)秀,。在籃球場上熱情活潑,。本學期做為班級籃球隊的主力隊員，帶領(lǐng)全隊努力奮斗,，以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍,。

3.任商務(wù)系首屆學生會主席以來，積極組織各項活動,，動腦筋想辦法,，領(lǐng)導各部門開展了一系列的活動，在學校里產(chǎn)生了廣泛的影響,，從同學們積極參與的情況就可以了解到,，這些活動深受大家好評。

4.了解自己的興趣愛好,，積極主動參與各項活動,，并從中受益,，不限于學校的教學安排，妥善安排自己的課余時間,，學習上踏實認真,，學有所成。

5.性格開朗,，待人熱情,，與同學相處融洽，總有自信的微笑,。壓力之下,，也有好心情，坦然面向生活學習上的各種困難,。專業(yè)學習踏實認真,，一個學期以來，進步顯著,。

6.熱情活潑,，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難,，挺身而出,，樂于助人,。專業(yè)學業(yè)上踏實認真,，認真的上好每一節(jié)課，認真的完成每一次作業(yè),，認真的解決每一個問題,，給老師們留下深刻印象。

7.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,，高興的心情常常能感染周圍的人,。做事，讀書,，作業(yè),，參加和組織各種活動，總是高高興興的,，學習成績也很好,，是一名優(yōu)秀的學生。

8.善于與上級溝通,，善于整合資源為己所用,，有相當強的組織能力。本學期成功的組織了幾次較大型的活動,，從中得到了鍛煉和提高,。綜合素質(zhì)強,。

10.對學習對工作態(tài)度總是認真努力。因為每一件事情都是盡心盡力去做了,，所以心想事成也是理所當然的,。與周圍的同學相處融洽，和大家的關(guān)系都很好,，對不好的東西能敬而遠之,，獨善其身。

11.凡事胸有成竹,，不急不燥,，以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展,。專業(yè)學習踏實認真,，進步顯著。能為他人著想,，嚴于律己寬以待人,，與同學相處融洽。

12.很安靜很斯文的一個女孩子,。凡事都很認真：認真學習,，認真看書，認真完成自己應(yīng)該承擔的各種任務(wù),，在學有余力的前提下,，自己主動去嘗試學更多的東西。與同學們相處和睦,。

13.外表文靜,，內(nèi)心熱情，總是擁有一份好心情,，總有笑容,。你知道自己的優(yōu)缺點，有穩(wěn)定的目標,，有自己努力的方向,，認真的做好每一件事情，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著進步,。

14.本專業(yè)最勤奮努力的學生之一,，堅持早讀堅持晚自習，為了自己的目標默默地努力奮斗,。學習上有自己的一套方法,，成績優(yōu)秀，獲得國家助學金獎勵,。

15.自己喜歡的課程會花很多的時間去學習練習,，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成,。一個很認真，很努力的人,。

16.和同學相處很融洽,，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強?？梢钥吹?，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的,。

17.乖巧靈活,，善良真誠，很適應(yīng)大學的學習生活,，學習成績較好,。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間,，自我管理能力強,，與同學們關(guān)系融洽。

18.做事認真,，做人誠實,，一步一個腳印，每天都有進步,，每堂課都會仔細的聽,，認真的記，每次作業(yè)都會細致思考后完成,，相信你在校的三年會有實實在在的收獲,。

19.臉上總有自信的微笑,?？鞓返目磿鴮W習，快樂的參加各種活動,，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲,，不知不覺的成長。一年半以來,，學業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高,，你的大學生活是快樂而有收獲的。

20.臉上總帶著微笑,，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情,，不怕困難，不怕麻煩,，與同學們相處融洽,，你的好心情能感染大家,，大家都喜歡你。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇八

我是一名科技輔導員,，一直喜歡帶著學生開展動手動腦的活動,。從我擔任學校的科技輔導員以來，全面負責學校的科普工作,，輔導并組織學生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽,，協(xié)助美術(shù)教師組織學生繪制科幻畫并參賽，輔導學生參加科技節(jié)活動,。

一年來,，我校一貫重視科技活動，在市,、區(qū)各項科技活動中從參與率,、獲獎率都有顯著提高，學?？破栈顒右扬@特色,。在擔任學校科技輔導員的同時還擔任學?？茖W興趣小組輔導教師,，平時我精心備課，組織學生講科學小故事,，介紹小發(fā)明方法,，開展科學實踐活動，不僅普及了科學知識,，也培養(yǎng)了更多的學生參與科技創(chuàng)新活動,。

我非常熱愛青少年科技輔導工作，平時主動學習科普知識,，學習科學輔導學生的方法,。我曾參加過多個科技輔導員的培訓講座，多次觀摩過市,、區(qū)級青少年科技創(chuàng)新大賽,，從中汲取借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗。

在平時工作中,，緊密圍繞科技主題,，加強領(lǐng)導，提高認識,，把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質(zhì)教育,、培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的高度上，并將其納入學校的教育教學的全過程中,。在日?；顒又幸蠼處熣孀嵏?，加強研究，注重實效,。學校將加強檢查落實,，確保科技活動深入扎實地開展,。

深入挖掘教材中科學教育的素材,。實施科技教育的途徑是多渠道，多層次的,。作為科技教育的重要部分之一,，開展好科學、語文,、品德與社會,、計算機等各學科的科學實踐活動，使學生在知識的探究過程中學習科學的方法和思維方式,，在學習知識形成和科學文化發(fā)展及科學家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中,，加強對學生的科學態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng),。

我校將充分利用校內(nèi)的宣傳陣地,，如黑板報、廣播站,、網(wǎng)絡(luò)等,，大力宣傳科技教育內(nèi)容和意義，激發(fā)學生積極參與活動的熱情,，積極營造科普教育的大環(huán)境,，使學生真正體會到科技就在日常生活中，培養(yǎng)學生愛科學,、學科學的情趣,。組織學生開展多種形式的科技活動，定期開設(shè)科普課程和講座,，抓好小發(fā)明,、小制作、小論文競賽活動,，推進學生的素質(zhì)教育。抓好各種興趣小組的常規(guī)活動,，并積極參加市里,、區(qū)里組織的各種科學知識競賽活動。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇九

20xx年參加工作來,，參加過二次軍訓,。xx年第一次做輔導員參加軍訓,，那時什么都不懂，全是張老師手把手教我,；這一次是第二次參加軍訓,，身份也是輔導員，地點在xx學校,。為了更好地開展工作,，特對本次軍訓作一詳細總結(jié)。

1.和家長通電話和家訪,。上學期放假時,，已經(jīng)布置了讓每個班主任必須打電話給學生，而且附近的還要家訪?，F(xiàn)在看來,，此舉是明智的。一是社會反響好,，有的家長說,，還是第一次老師來家訪，贊揚學校的老師負責任,，首先有好感,；二是班主任能夠了解學生的一些情況，比如x班有位女生有哮喘,，xx老師去了家訪,，知道這一情況，所以在軍訓時有所準備,，格外照顧這一學生,。

2.軍訓前踩點。我去了兩次,，第一次是和x校,、x主任等去，了解一些情況,，如宿舍的分布,，飯?zhí)玫姆植嫉龋@樣便于安排宿位和餐位,。第二次是開了班主任會議,，也接了新生，軍訓人數(shù)大概確定了后,，在軍訓前兩三天,，我?guī)еw班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場地，貼好宿舍床位名字,，在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等,。

3.物質(zhì)準備。這些主要是由教導處安排總務(wù)處同志負責,，一般安排都很好,。

1.軍事科目由教導處定，具體實施由教官們實施,，技術(shù)性的動作老師一般不插手,。

2.文化科目一共安排了五個，一是班主任的班會課,、二是級長的教育課,、三是教導處的行為規(guī)范教育、四是x校的“如何規(guī)劃你的大學四年”,、五是教官的國防教育,。一般都安排在下午2：30――3：30分，因為此時天氣熱,。有時碰到下大雨時,，可以臨時改為班會課和教官教學生唱軍歌。所以要求班主任要隨時準備上班會課,。

每天晚上學生訓練完后,，班主任開會總結(jié)。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言,，匯報班上學生總體情況,，提出疑問，校長和教導處老師當即作出回答,，統(tǒng)一思想,。然后x老師把內(nèi)務(wù)檢查通報，級長再作工作布置,，最后校長作總結(jié),。第一天晚上會議時間會很長，因為學生問題也是最多,，很多東西要統(tǒng)一,。之后的幾天會議時間會短些。當然,，每天開會時,，教官的領(lǐng)隊也必須參加會議。

這次軍訓學生傷病很多,。一是晚上開空調(diào)風扇,，學生受涼感冒,；二是訓練強度大,，腳傷的特別多,。關(guān)于傷病問題，確實存在一個比較難處理的角度問題,，如果按部隊的要求,，從訓練學生毅力來說，應(yīng)當鼓勵學生堅持,；但從學校安全角度出發(fā),，確實又不宜要求有傷學生堅持。但這個度把握得不好的話,，會導致沒病同學偷懶,，也會導致學生傷得更厲害。我們的處理是,，讓醫(yī)生和班主任把握這個度,，我從年級的角度還是要求學生能夠堅持下來。

三個學生出現(xiàn)比較緊急情況,。一是x班的一位女生,，曾有過哮喘病史，一發(fā)病確實夠嚇人,，好在醫(yī)生處理得比較好,，該生一休息也就好了，接下來也沒要她訓練,。二是x班的一女生,，全身抽搐，呼吸困難,，醫(yī)生當即打120,，我和班主任將其送到醫(yī)院，進行檢查,、吊針等,。也聯(lián)系家長，家長能理解,，將小孩帶回家治療,。三是x班一女生爬上床時，跌落地上,，將門牙連根拔起,，我們也聯(lián)系家長，將小孩送回家,。對這些傷病員,，必須送回家的一定要聯(lián)系家長，事后一定要打電話或者親自家訪看望。

軍訓的第六天晚上有個軍訓文藝匯演,，總體講,，本次文藝匯演檔次不夠高。出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇,。我們在總結(jié)會上也講了,，之前我是有布置的，班主任一定要審批,，要把關(guān),。有些節(jié)目班主任也有把關(guān)，但是有些班主任們沒有這種意識,，有些東西是不能在大庭廣眾下表演的,，這是一個導向問題。應(yīng)當說,，文藝表演是一個比較失敗的地方,。同時安排了一場師生籃球友誼賽，其他同學全部坐在旁邊觀看,。效果比較好,。

總之，軍訓肯定是一件苦事,。但是對班集體的迅速形成,，對鍛煉學生的意志起到促進作用。軍訓工作要細致,，小到每一步工作,，如晚上我們挨個房間幫學生關(guān)風扇；軍訓要嚴格,，有些東西開學后做學生會有很大意見,，但是在軍訓這種環(huán)境下，學生是沒意見的,。比如剪頭發(fā),，我們一共讓80個學生剪了頭發(fā)，新生軍訓當然請的是外面專業(yè)的理發(fā)師,。有準備,、有計劃、統(tǒng)一思想,，軍訓肯定會做好,，對學生，對老師都是一次考驗,，對學生今后的生活學習都有重大影響,。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇十

總結(jié)是對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的大一輔導員第一學期工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

一轉(zhuǎn)眼一個學期的時間過去了,，而我們馬上也要迎來新的一年,。在這一個學期里面，我接觸了我人生中帶的第一個班級,。還記得第一次和他們見面的時候,，每個人的臉上都洋溢著笑容，帶著一絲青澀,，瞬間讓我有些想到了自己大學時的哪個場景,。我想當老師可能就是這一點好，能夠隨時的看到青春是什么模樣,，沒有人能夠永遠保持青春,，但總有人正值青春年少。這是我第一次成為一個輔導員,，這對于我來說也是一個極大的挑戰(zhàn),，我害怕帶不好導致同學們對我有意見，我更希望同學能夠和同學們以一種朋友的形式相處,。特別是對于剛剛來到這所學校的他們,，在一個陌生的城市，遇到了一群來自天南地北的同學們,，現(xiàn)在的他們非常的脆弱,，我希望他們有什么困難都和我說。現(xiàn)在他們還在學校就是我的學生,，我就有義務(wù)保護他們安全的成長,。下面就本人這一學期的工作做簡略總結(jié)：

在大家軍訓結(jié)束之后的第一次班會上，我舉行了班委的挑選,，挑選的方式是大家自告奮勇的提名,，然后在盲投。這種方式更加的公平,，公正,，當然如果有些同學在之前拉票那也說明哪是別人的本事，能夠在剛剛來到學校的時候就有這個想法,，說明相對來說會比同學們成熟,。雖然有發(fā)生了一些小意外,，但也都平穩(wěn)的挑選了出來。在班長挑選之后,，我就把一些任務(wù)指派給了班長,，確定了班長的主導地位。

在期中的時候組織了一次全班的活動,，這樣能夠讓同學們更快的認識,，增加友情，爭取在大學里交到真心的朋友,。大學里的同窗生活是很多年過去都難以忘懷的,，而這次活動也是為了讓大家都認識之后好在之后的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動在班長報上來的'方案中我們選擇了別墅轟趴,，在確定方案之后就交給了班長執(zhí)行,。這樣能夠鍛煉學生，讓他們更快的成長,。我們作為輔導員讓同學們好好聽課很重要,，但是注意同學們的素質(zhì)成長，和為人處世也很重要,。大學并不是只學習專業(yè)知識就行了的,，還有著很多東西需要他們?nèi)ヂ膶W習。

這一個學期的工作還是做得比較合理的,，同學們也都是積極配合我的工作,。或許也和我對待同學們的方式有問題,，這個學期雖然過去了,，但是用不了多久下個學期就會來的。在下個學期我會繼續(xù)努力的工作,，照顧同學們,，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膶W習，不要被一些事情給分心了,。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇十一

回顧這一學期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將今年的工作做一個總結(jié),，借以促進我今后工作的進一步提高,。

這一學期，在教育教學工作中,，我面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學期來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,?！皩W海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對后進生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇十二

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少,，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點,，從上個學期開始,，就提出了團結(jié)，緊張,，活潑,，共進的班風口號。抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心。組織了一支有能力,，有號召力,，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我學習,，自我管理的能力。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。建立和完善了班級量化管理細則,，對于同學們的行為形成約束。

二,、班級活動組織參加情況

堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。

三,、班級文化建設(shè)

全系各班都設(shè)計確定了自己的班期、班歌,、班徽,、制作電子版刊，并通過特色主題活動逐步豐富,、完善班級特色的班級文化,。

四、安全教育常抓不懈

制定危機事件應(yīng)急預(yù)案,，確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊,。落實責任制，以宿舍為最基本單位落實責任制，班級班委,、學生會干部等學生干部都有責任對班級,、宿舍的危機事件進行匯報。通過召開班委會,、宿舍聯(lián)系人會議,，保障信息暢通，爭取及時,、準確掌握學生的一手信息,。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點,，我相信物流1班是一個優(yōu)秀的班集體,，以后也是?；厥走^去一年的工作中出現(xiàn)的不足,，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生。

大一輔導員工作總結(jié)及工作計劃篇十三

1,、完善資助體系,，堅持公開透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟困難學生認定程序,，建立“四個步驟,，三個結(jié)合”的認定程序和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性;加強化學生的誠信意識教育,，著力在資助工作中培養(yǎng)學生的良好人格品質(zhì),。

2、倡導自立自強,，堅持公平公正,。扎實做好貧困生助學貸款工作;堅持公平、公正原則,，做好各類獎助學金的評定和發(fā)放工作;加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作,，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學生感恩情懷和誠信理念,，促進貧困生自立自強,。

3、豐富資助內(nèi)涵,，堅持資助育人,。開展多種形式的資助活動,，有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型,，做好畢業(yè)生確認和還款知識宣講活動,，深入挖掘資助活動的內(nèi)涵。

總的來說,，輔導員工作就好比春種秋收,。沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出,，才能體會的收獲的喜悅,。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校,，一種成就感油然而生,。因此在今后的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,，與同學們共同進步,。