人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

疫情下的師生情文案篇一

為了確保常態(tài)化疫情防控工作，加強(qiáng)對走讀學(xué)生的教育和管理,，強(qiáng)化走讀學(xué)生安全責(zé)任意識,，走讀學(xué)生要遵守如下要求：

1.嚴(yán)格遵守作息時間，按時到校,、回家,，中途不得逗留,，在規(guī)定的時間內(nèi)憑出入證進(jìn)出校門，進(jìn)入校門要檢測體溫,。

2.所有走讀生必須住宿在上報給學(xué)校的居住地,，不得私自住宿在外。放學(xué)途中不扎堆,、不聚集,，不到人員密集場逗留,。上學(xué),、放學(xué)途中戴好口罩，盡量避免觸摸公共物品,。

3.常態(tài)化疫情防控期間注意搞好個人衛(wèi)生,，特別是在此期間要配合學(xué)校和居住地衛(wèi)生部門搞好疾病預(yù)防，不在校外飲食攤點就餐,，不參加其他人聚會,。

4.遵守交通規(guī)則，不得追逐打鬧,、并行,。不乘坐無牌無證車，不騎摩托車上下學(xué),，如果家里有私家車則盡量用私家車接送學(xué)生,。

5.學(xué)生家長要加強(qiáng)對子女的安全教育與監(jiān)護(hù)，督促子女嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，指導(dǎo)子女加強(qiáng)安全自護(hù)。走讀學(xué)生的校外活動由家長負(fù)責(zé)，安全責(zé)任由家長承擔(dān),。

若走讀學(xué)生未遵守以上條款,，所產(chǎn)生的后果,，走讀學(xué)生及家長要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。

承諾人：xxxx

20xx年x月x日

疫情下的師生情文案篇二

（一）

在2020年初，新型冠狀病毒肆虐全球，帶給人們巨大的影響和困難。在這期間，全國各地的醫(yī)療機(jī)構(gòu),、政府和普通群眾都積極投入到抗擊疫情的第一線,。而傳染病最為容易傳播和需要特別防護(hù)的地方,，就是學(xué)校。在這個特殊時期,，學(xué)校對于疫情的防范與管理顯得尤為重要,。作為教育工作者，我和學(xué)校師生一起通過各種方式積極應(yīng)對疫情的考驗,，取得了一定的成果,，并獲得了一些寶貴的體會和心得。

（二）

首先,，疫情面前,，我們要全面加強(qiáng)防護(hù)意識,。學(xué)校通過宣傳、倡議和組織實施的方式,，提高了全校師生對疫情的認(rèn)知和預(yù)警意識,，督促全校人員從細(xì)節(jié)上嚴(yán)格落實防疫措施。例如,，要求每個人進(jìn)入校園后必須經(jīng)過檢測,，有特殊情況的人員必須及時隔離。學(xué)校工作人員對每日學(xué)生,、教師的體溫檢測和隨時巡視衛(wèi)生情況,，確保學(xué)生和教師的健康，為學(xué)校防控疫情奠定了基礎(chǔ),。

（三）

其次,，疫情面前，我們要全面加強(qiáng)師生的心理抗壓能力,。疫情的出現(xiàn)讓許多人變得緊張和惶恐,，特別是對于學(xué)生和他們的父母來說，可能面臨更加復(fù)雜的處境,。學(xué)校的老師們關(guān)注每一個學(xué)生的生活和情感狀態(tài),，為學(xué)生和家長提供生活和心理支持，通過各種渠道傳遞正能量,、積極指導(dǎo)學(xué)生,、消除學(xué)生的緊張情緒，解除父母們的擔(dān)憂和心理負(fù)擔(dān),。學(xué)校積極組織學(xué)生在線學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)疫情帶來的教學(xué)滯后，使得學(xué)生們盡量不受疫情影響,，得以更好的安排和計劃學(xué)習(xí)生活,。

（四）

第三，疫情面前,，我們共同維護(hù)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。沉痛的事實是，新冠病毒已經(jīng)給全球經(jīng)濟(jì)帶來了嚴(yán)重的影響,，世界各國紛紛采取措施應(yīng)對,。學(xué)校積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢和力量，在防控疫情的基礎(chǔ)上,，大力發(fā)展線上教育和科技創(chuàng)新,，推進(jìn)電子科技、信息科學(xué)等領(lǐng)域的研究和開發(fā),。同時,，學(xué)校積極開展捐助,、志愿等公益活動，用實際行動體現(xiàn)了全校師生對于社會穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)注和貢獻(xiàn),，并且在這次疫情中也成為了社會的一面旗幟,。

（五）

總結(jié)起來，這次疫情期間,，學(xué)校師生共同面對著前所未有的重大考驗,。在這種不易的情況下，全校師生團(tuán)結(jié)一心,，從自身做起,、從日常做起，盡力保障自身和家人的安全和健康,。他們通過互相支持,、相互幫助和共同努力，不斷凝聚起特殊時期的共同合力,，或許這也是我們從這次疫情中學(xué)到的最珍貴的東西,。在未來，我們將更加珍視自己的生命和機(jī)遇,，更加努力地提高自己的心理抗壓能力,，并更加主動地為社會穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

疫情下的師生情文案篇三

1.?老師,，您的每一個字每一句話,，都劃過我空白的心田，是您,，讓我耕耘著一個綠色的夢,，并給我勇氣去實現(xiàn)！教師節(jié)來了,，祝你節(jié)日快樂哦！

2.?面對講臺,，背靠黑板,，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘,，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生,，師恩難忘!教師節(jié)快樂!

3.?獻(xiàn)給敬愛的老師 我們搜尋那些美麗耐人的回憶 也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂!

4.?曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，可是我沒有珍惜,，如果上天能夠再給我一次機(jī)會,，我會對您說：老師，謝謝您,！教師節(jié)快樂,！

5.?挫折將我的青澀打磨,，苦難將我的幼稚清除，失敗將我的氣餒擦干,，是你在我成長的路上給以引導(dǎo),，是你在我受挫的時候給以支持，沒有什么比你的愛更炙熱,，沒有什么比你的胸懷更寬廣,，教師節(jié)到了，我要大聲謝謝您,，愿你永遠(yuǎn)快樂安康,。

6.?其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行。

7.?社會棟梁,，園丁啟亮,，人才倍出，園丁辛苦,，各行帶頭,，園丁教出，有我成就,，恩師帶出,，日夜操勞，辛苦辛苦,，節(jié)日祝福,，恩師快樂。

8.?粉筆,，是老師講課的幫手,；黑板，是老師教知識的寶地,；三尺講臺,，是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺；年復(fù)一年,，春夏秋冬,，見證了老師的無私奉獻(xiàn)！再多的言語也訴不清我對你的感謝,，謝謝你,，我親愛的老師，教師節(jié)快樂！

9.?沒有鮮花的妖艷,，沒有鈴聲的悅耳,，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒,，我的問候依舊,。教師節(jié)臨近，親愛的`老師,，祝您身體健康,，永遠(yuǎn)快樂!感謝您!

10.?海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

11.?有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切,。

12.?在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

13.?三尺講臺一片天,，讓我們有了飛翔的空間,；一只粉筆澆花蕊，讓我們有了知識的澆灌,。教師節(jié)到了,，我衷心的道一聲辛苦，祝您身體健康,，節(jié)日快樂,！

14.?老師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花,！

15.?講臺上，粉筆染白發(fā),；書桌邊,，責(zé)任壓兩肩；澆花朵育桃李,，桃李遍天下；絞腦汁灑心血,，學(xué)生青于藍(lán),；像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠一片。老師,，祝您節(jié)日快樂,！

17.?教師節(jié)至，衷心祝福表達(dá)無限敬意,。愿您節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)安康！

18.?老老實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書,。

19.?要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個人,，也要盡可能多地尊重一個。

20. 祝各位老師身體健康,、萬事如意,、工作順利、開開心

疫情下的師生情文案篇四

自從疫情蔓延以來,，我國的老百姓們都經(jīng)歷了一段艱難的時期,。在疫情初期，很多人心中都充滿了恐懼和焦慮,。因為病毒雖然不是非常致命,，但它的傳播能力非常強(qiáng)，很輕易就會感染到人體,，讓人難以置信的是其傳播速度極快,。面對這樣的突發(fā)事件，許多人感到很難以應(yīng)對,，感到無所適從,，這段時間也是很多人身心受到極大壓力的時期。

第二段：全國師生眾志成城,、共同抗疫的壯舉

盡管前方是黯淡的,，但是災(zāi)難也有希望。在疫情肆虐的時刻,，許多我們可能沒見過面的人采取了行動,。他們戴上口罩，呆在家中,，遵循防疫措施,，全心全意做好預(yù)防措施，為這次抗疫行動貢獻(xiàn)了自己的力量,。他們中有醫(yī)生,，護(hù)士,，志愿者，工人,，取派員等等一眾大軍,，各司其職，共同做好抗疫的各項工作,。

第三段：全面加強(qiáng)疫情防控

疫情來勢洶洶,，濱海大學(xué)縱然未受其波及，也不能松懈,，應(yīng)全面加強(qiáng)疫情防控,，嚴(yán)格落實掃描二維碼，佩戴口罩,，洗手消毒,，體溫檢測等措施。校園里的各類學(xué)生組織也響應(yīng)了號召,，積極爭取時刻,，發(fā)揮一切所學(xué)，為校園抗疫貢獻(xiàn)力量,。

第四段：在抗疫行動中成長

如果說病毒是這場災(zāi)難的源頭,，那么抗疫也是從中創(chuàng)造成功?？挂呤且粋€系統(tǒng)性的大工程,，需要各個方面合作，需要精密的協(xié)調(diào)機(jī)制,，并且需要細(xì)心,、專業(yè)、勤勞的工作,，來迎戰(zhàn)不斷蔓延的病毒,。

無論是大型醫(yī)院，小型社區(qū),，還是學(xué)校,，每個地方的人都讓自己的工作成為必要的抗疫工作?？挂咝袆硬粌H要求我們身體健康,，更重要的是我們必須具備專業(yè)精神，敬業(yè)精神,，和熱情敬畏精神,。才能將這次抗疫更好地推進(jìn)下去。

第五段：未來

治愈后的人們依然會牢記這段歷史,。全校師生身上發(fā)生的事情常駐心中,，你我他們對抗疫情中的身心投入,，展現(xiàn)了真正的勇氣和堅強(qiáng),。無論未來會帶給我們什么,，他們內(nèi)心中祈愿的那份寬容和善良，將幫助我們迎接明天,。

疫情下的師生情文案篇五

1.?教書育人是教師的天職,，既有苦，也有樂,。

2.?老師,，還記得高考那天您遞給過我一瓶綠茶，要我備足精神考試嗎?今天我想敬您一杯清茶,，說上一句多謝,，愿福壽安康，祝您教師節(jié)快樂!

3.?谷穗越飽滿就越低垂,，學(xué)識越淵博就越謙遜,。

4.?愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,。

5.?一根尺長教鞭,，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育,，五冬六夏無怨,，七開八得叮囑，九變十化如愿,；這就是博愛的教師,，祝你健康快樂！

6.?師,，您辛苦了!春夏秋冬,，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來最最重要的職業(yè)!在這教師節(jié)來臨之際,，愿您桃李成行,、幸福滿兜!育天下棟梁，過快樂人生!

7.?用語言播種智慧,，用彩筆耕耘知識,，用汗水澆灌未來，用心血培育人才,，這就是我們可敬可愛的老師崇高的勞動,。教師節(jié)到了，別忘問候祝福你的老師哦,！

8.?教師像勁松一樣偉岸,，像青竹一樣剛直,，像臘梅一樣堅韌，像蘭花一樣高雅,，像金菊一樣情長,！今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂,！

9.?秋風(fēng)落葉輕拂過,，宛如當(dāng)年您寬厚的手、慈祥的話,，給我最溫柔的撫慰,、最誠摯的教化。祝福您我親愛的老師,，祝您節(jié)日快樂,，幸福如意!

10.?不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難；幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。老師,，祝您教師節(jié)快樂！

11.?老師,，你用心點亮了我的心,，以愛培育了我的愛，有你,，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你是我最好的老師。

12.?尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

13.?一大波教師節(jié)祝福短信正在向你靠近，請做好接受準(zhǔn)備,，祝您健康,、長壽、吃嘛嘛香,，工作順利,！總之，教師節(jié)快樂,！

14.?刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

15.?諄諄教導(dǎo)，縈繞耳旁,；深情期望,，常掛心上；慈愛如父,，不敢相忘；教師節(jié)到,，祝福送上,；愿你老師，快樂健康,！

16.?親愛的老師,，不是今天才想起您，只是借此教師佳節(jié),，讓我深深地祝福您身體健康,，幸福開心。

17.?在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。今天就給大家分享教師節(jié)祝福語，祝各位老師教師節(jié)快樂,！

18.?老師的知識,，在教案里，總是沉甸甸的,；老師的知識,，在粉筆里，總能寫出詩一般的語句,；老師的愛,，在眼神里，目送我們遠(yuǎn)去的背影,。教師節(jié)到了,，說一聲謝謝您！

19.?九月開學(xué)了,，也應(yīng)來了教師節(jié)!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人,，因為有了你,，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,，謝謝你!

20.?老師你好,，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學(xué)生們的財富,。

疫情下的師生情文案篇六

疫情的爆發(fā)讓我們從未有過的危機(jī)感迅速襲擊全國人民,。為了有效地阻止病毒的傳播，各地紛紛采取嚴(yán)格的防控措施,，其中包括學(xué)校停課,。作為一名學(xué)生，我參加了抗擊疫情師生大會,，并從中獲得了很多關(guān)于這場挑戰(zhàn)的啟示與體會,。

首先，在大會上,，我們明白了“確保生命安全,，守護(hù)健康”是當(dāng)前抗擊疫情的首要任務(wù)。疫情對人民的健康和生命安全構(gòu)成了巨大威脅,，而只有保護(hù)好每個人的生命安全和身體健康,，才能更好地戰(zhàn)勝這場疫情。因此,，我們要嚴(yán)格遵守各項防控規(guī)定,，積極配合政府和學(xué)校的工作安排，主動自覺地做好個人防護(hù),，不僅是為了自己,，更是為了全社會的健康和安全。

其次,，大會強(qiáng)調(diào)了“疫情當(dāng)前,，教育不停”,。雖然疫情讓我們臨時停課,，但學(xué)習(xí)卻不能停止。教師們結(jié)合線上教學(xué)資源,，積極開展線上教學(xué),，提供給學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也要求學(xué)生們通過各種途徑進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)獨立思考能力和解決問題的能力,。作為學(xué)生，我們要自覺把握好學(xué)習(xí)的時機(jī)，嚴(yán)格按照教師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不得松懈,。在家中多讀書，用網(wǎng)絡(luò)資源查閱資料,，充實自己的知識儲備,。

第三，大會強(qiáng)調(diào)了“防疫抗災(zāi),，靠科技發(fā)展”,。在疫情防控的過程中，科技的應(yīng)用起到了非常重要的作用,。通過通信技術(shù)和數(shù)據(jù)分析,，疾控部門可以及時獲取到疫情數(shù)據(jù)和個體信息，從而更好地進(jìn)行防控工作,。我們要積極運用科技手段,，例如手機(jī)app等，獲取最新的疫情信息,，做好個人健康監(jiān)測，及時向疾控部門報告?zhèn)€人情況,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,，從而更好地保護(hù)自己和他人的健康,。

第四，大會強(qiáng)調(diào)了“守望相助,，互幫互助”,。面對疫情，一個人的力量是有限的,，只有大家共同努力,，才能更好地戰(zhàn)勝疫情。在大會上,，我們被教育鼓勵彼此關(guān)愛，懂得互幫互助的重要。這不僅包括支援醫(yī)護(hù)人員,，捐款捐物,，也包括在日常生活中互相關(guān)心，互相照應(yīng),，減少疫情蔓延的機(jī)會,。作為學(xué)生，我們要在疫情期間盡量減少不必要的外出,，不參與人群聚集,，遵守社交距離,，避免交叉感染。在出現(xiàn)疑似癥狀時,，及時咨詢醫(yī)生,，尋求幫助。只有通過大家的努力和支持,，我們才能迅速戰(zhàn)勝這場疫情,。

最后，大會給予我們了對未來的信心和希望,。面對疫情的挑戰(zhàn),，我們有能力、也有信心戰(zhàn)勝它,。作為學(xué)生,，我們要端正心態(tài)，積極面對疫情,，抓緊學(xué)習(xí),，充實自己，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。我們要善于總結(jié)和思考,，及時反省自己在這次疫情中的不足之處，努力提高自己的修養(yǎng)和意識,，為家庭,、為社會，為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的力量,。

總之,，抗擊疫情師生大會給予我們了眾多的啟示和體會。這場疫情是一次全面的考驗,，也是一次對全社會的教育,。只有通過共同的努力和團(tuán)結(jié)合作，我們才能迎來勝利,，迎來更美好的未來,。我們要始終保持警惕，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，遵守防控規(guī)定,，保護(hù)好自己和他人的生命安全和健康。希望這次疫情早日過去,，我們能重新回到校園,，繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奮斗不息,！

疫情下的師生情文案篇七

為切實做好我縣中小學(xué)校返校復(fù)學(xué)工作,，根據(jù)省、市,、縣疫情防控部門相關(guān)要求,，結(jié)合我縣當(dāng)前疫情防控工作實際，特制定本工作方案,。

一,、總體要求

進(jìn)一步壓實“四方責(zé)任”，堅持“人物同防,、多病共防”,，認(rèn)真落實國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》（第四版）和“九個到位”的要求,，嚴(yán)格落實學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到防疫要求的,、不能滿足防控技術(shù)方案要求的、沒有完善應(yīng)急方案的,、防疫物資儲備不到位的,、校園安全沒有保證的不得返校復(fù)學(xué)的要求，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,，科學(xué)、周密組織師生返校,，加強(qiáng)校園管理和日常疫情防控，確保返校復(fù)學(xué)安全,、平穩(wěn),、有序。

二,、返校復(fù)學(xué)時間

按照分類分層管理原則,，采取錯時錯峰的辦法，對全縣中小學(xué)校（幼兒園）離,、返校工作安排如下：

3,、現(xiàn)居家學(xué)習(xí)的全體師生員工（含幼兒園）于4月11日早上8：00開始返校；

4,、五所涉疫學(xué)?，F(xiàn)居家隔離的師生，隔離期滿且核酸檢測為陰性人員,，即可返校,。

離校前各學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做好個人防護(hù)，非必要不外出,、不聚集,。各級各類學(xué)校要科學(xué)制訂本校離、返校方案,，并按照方案要求,，嚴(yán)密組織年級班級錯時錯峰分批、有序離校,、返校,。

返校當(dāng)天，各學(xué)校要按照分類管理的原則,，對照要求做好返校人員信息核查：

3,、3月27日以來，到過省內(nèi)無疫情城市的師生員工,，返回前需提前3天向?qū)俚卮澹ㄉ鐓^(qū)）報備,，返校時持本人及共同居住人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼,、行程碼綠碼,、密接者自查碼，即可返校,。

以下4類人員,，暫緩返校：

2、到過省外人員,，返鎮(zhèn)賦黃碼,，實行“三天兩檢”和7天居家隔離；

4,、到過其他有疫情的城市,，實行集中隔離14天。

（二）返校后

1,、強(qiáng)化校園封閉管理,。學(xué)校要繼續(xù)實施封閉管理，做到非必要不進(jìn)入,，確需入校的車輛,、人員按照“五查一問一報批”全登記，堅決杜絕熟人現(xiàn)象,。師生生活物品入校,，必須件件消毒，并做好領(lǐng)取登記,?？爝f一律不得入校,。

2、強(qiáng)化人員排查管控,。重點關(guān)注疫情城市旅居史人員,、當(dāng)日離返鎮(zhèn)人員、教育系統(tǒng)長期請假及學(xué)習(xí)培訓(xùn)在外的人員,。學(xué)校必須對上述人員詳細(xì)建立臺賬,，詳細(xì)記錄外出地點、預(yù)返鎮(zhèn)時間等信息,，并通過多種方式告知其返鎮(zhèn)政策,，提前3天進(jìn)行線上線下三報備，且要配合所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）指揮部落實具體防控措施,。

3,、強(qiáng)化校內(nèi)管理。一是各學(xué)校在持續(xù)落實錯時錯峰就餐,、就寢,、入廁等各個環(huán)節(jié)及常規(guī)消殺、師生員工體溫檢測的同時,，要求學(xué)生每周要上傳一次家庭共同居住人員的行程碼,、健康碼、核酸檢測陰性證明,，學(xué)校要做好監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)異常，立即逐級上報,。二是師生在校園內(nèi)需全程佩戴囗罩,，上體育課、大課間及室外活動時不需戴口罩,，在教室上課時學(xué)生需要佩戴口罩,，授課教師無需佩戴口罩。三是走讀生,。各學(xué)校要引導(dǎo)家長“點對點”接送，確保學(xué)生校門,、家門兩點一線,，杜絕出現(xiàn)途中其他區(qū)域停留等現(xiàn)象，并做好全程個人防護(hù),。同時要教育引導(dǎo)師生員工共同生活人員不到疫區(qū),、不要從疫區(qū)返回。四是校內(nèi)有家屬區(qū)及施工區(qū)的學(xué)校,，要開設(shè)專用通道,，家屬區(qū),、施工區(qū)實行封閉管理，且人員不得到教學(xué)區(qū),，最大限度降低與校園師生接觸幾率,，降低校園疫情輸入風(fēng)險。

4,、強(qiáng)化應(yīng)急處置,。各學(xué)校要有計劃、有重點地對教職員工和學(xué)生開展一次疫情防控應(yīng)急演練,，并根據(jù)演練暴露出來的問題,，及時完善應(yīng)急措施，確保應(yīng)急處置快速,、高效,。

5、關(guān)注特殊群體,。關(guān)愛特殊群體學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康,，尤其是此次隔離學(xué)生的心理，學(xué)校要每天關(guān)注學(xué)生的心理狀況,，重點要關(guān)注此次隔離師生的心理狀態(tài),，建立特別檔案。同時持續(xù)開展“六個一”活動,，讓學(xué)生在活動中感受班級,、學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。

6,、強(qiáng)化核酸檢測和疫苗接種,。學(xué)校重點人員除嚴(yán)格按照縣指揮部要求參與核酸檢測外，還要持續(xù)每周進(jìn)行2次核酸檢測,，學(xué)生每天按20%抽檢,，每周全員覆蓋，堅決阻斷病毒隱匿性傳播,。同時,，要繼續(xù)加大對疫苗加強(qiáng)針及序貫加強(qiáng)免疫接種的督促，確保應(yīng)接盡接,。

四,、工作要求

（一）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各中心校,、縣管學(xué)校要堅決落實防控工作的主體責(zé)任,，履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為,。對因通知宣傳不到位導(dǎo)致學(xué)生提前返校的,，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任,。對瞞報、虛報個人情況,、不遵守學(xué)校紀(jì)律的個人,，對遲報、漏報,、錯報,、虛報、瞞報信息的相關(guān)人員,，將嚴(yán)肅追責(zé),。

（二）履行主體責(zé)任。各中心校,、縣管學(xué)校要積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫,、市場監(jiān)管、公安等部門建立學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實學(xué)生安全返校各項防控措施和準(zhǔn)備工作,。學(xué)校校長是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級防控的第一責(zé)任人,，要建立完善學(xué)校,、年級、班級,、家長四級防控工作體系,，抓好校園管理、人員管控,、物資儲備,、教育教學(xué)、生活安排,，抓緊抓實抓細(xì)疫情防控工作,，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,。返校復(fù)學(xué)前后,，教體局疫情防控督導(dǎo)組將加強(qiáng)對學(xué)校返校復(fù)學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度,，建立問題臺賬,，強(qiáng)化跟蹤問效，確保學(xué)生安全有序返校,。對于工作不到位，造成疫情擴(kuò)散和惡劣影響的,，要依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任,。

（四）重視宣傳引導(dǎo),。各學(xué)校要加大信息公開力度，及時向家長,、學(xué)生和社會各界通報復(fù)學(xué)準(zhǔn)備情況,，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，消除疑慮,，回應(yīng)社會關(guān)切,。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳,，營造良好的防控氛圍,。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù),，落實疫情防控措施,。

疫情下的師生情文案篇八

近期，由于新冠疫情的影響,，全球范圍內(nèi)都面臨著一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。為了應(yīng)對疫情的蔓延，學(xué)校舉行了一場抗擊疫情師生大會,，讓我受益匪淺,。在這場大會上，我深刻理解到了疫情給我們帶來的困難和挑戰(zhàn),，同時也懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性以及積極應(yīng)對困境的力量,。以下是我個人對這次師生大會的心得體會。

首先,，從這次大會中我明白了疫情給我們帶來的困難是巨大的,。在會上，校長帶領(lǐng)我們了解了疫情的嚴(yán)重性,，并對我們的防護(hù)措施提出了更高的要求,。疫情的持續(xù)發(fā)展給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多不便，同時也給許多人的工作和生意帶來了很大的影響,。聽到這些消息,，我從內(nèi)心感受到了疫情給整個社會帶來的巨大沖擊。

其次,，通過這次大會,，我認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在疫情的面前,，我們每一個人都是攻克難關(guān)的戰(zhàn)士,。只有我們團(tuán)結(jié)一心、共同努力,，才能共克時艱,。會上,，校長強(qiáng)調(diào)了師生之間的互動與合作，呼吁我們形成一個緊密的團(tuán)隊,，共同抗擊疫情,。我深刻認(rèn)識到了集體的力量，只有凝心聚力,，才能為疫情防控貢獻(xiàn)我們的力量,。

而且，這次大會也讓我深刻認(rèn)識到了積極應(yīng)對困境的力量,。疫情給我們生活帶來了很多的不確定性,，但是我們不能屈服，要勇敢地面對困境,，積極應(yīng)對,。在大會上，不少老師和同學(xué)分享了他們成功戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗,。他們用實際行動證明了“困境中成長,，危機(jī)中轉(zhuǎn)化”的真理。疫情或許改變了我們的生活方式,，但是它不能改變我們堅強(qiáng)樂觀的心態(tài),。

最后，這次大會還重點強(qiáng)調(diào)了個人責(zé)任的重要性,。面對疫情,，每個人都有自己的責(zé)任和義務(wù)，要時刻保持警覺,，做好個人防護(hù),。作為一名學(xué)生，在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,，要時刻牢記防疫措施,，保護(hù)好自己和他人的健康,。只有每個人都認(rèn)真履行自己的義務(wù),，才能達(dá)到全員保護(hù)的目標(biāo)。

總之,，在這次抗擊疫情師生大會上,，我不僅僅增長了知識,，更懂得了共克時艱的重要性。疫情給我們帶來的困難是巨大的，但是作為一名學(xué)生,，我們有義務(wù)為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量,。團(tuán)結(jié)合作,、積極應(yīng)對困境,、履行個人責(zé)任,，是我們抗擊疫情的關(guān)鍵,。我相信，在全校師生的共同努力下,，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,，重返正常的學(xué)習(xí)和生活。

疫情下的師生情文案篇九

新型冠狀病毒感染的肺炎是20__年12月在湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)的,，由一種新型冠狀病毒引起的發(fā)熱,、咳嗽、胸悶,、呼吸困難等呼吸道疾病,。為了有效預(yù)防、及時控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎在學(xué)校發(fā)生,、流行,，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,。結(jié)合我委實際,，制定本預(yù)案。

一,、防控目標(biāo)

做好防控新型冠狀病毒感染的肺炎輸入以及教育系統(tǒng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)病例時的應(yīng)急處置等工作,，全力保護(hù)師生生命安全和身心健康，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,。

二,、工作原則

堅持“依法依規(guī)、屬地管理,，完善機(jī)制,、合理應(yīng)對，依靠科學(xué),、有序有效,，公開透明、實事求是”的原則，針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展的不同態(tài)勢,，強(qiáng)化風(fēng)險評估,，科學(xué)、統(tǒng)一地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和應(yīng)急處置工作,。

三,、編制依據(jù)

四、適用范圍

本預(yù)案適用于全區(qū)中小學(xué)校,、幼兒園及在足各高校,，其他經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎輸入病例、二代病例,、本地病例引起持續(xù)傳播的情形,。

五、部門職責(zé)

按照區(qū)教委疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，根據(jù)成員單位職能職責(zé)設(shè)綜合協(xié)調(diào)組,、學(xué)校排查組、疫情防控組,、后勤保障組,、外事聯(lián)絡(luò)組、宣傳報道組,。

(一)綜合協(xié)調(diào)組

由辦公室牽頭,，民辦教育科、職稱及社區(qū)教育科,、高校服務(wù)中心,、學(xué)校衛(wèi)生保健所協(xié)助。負(fù)責(zé)教委防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作,。組織協(xié)調(diào)各專項工作組履行工作職責(zé);收集,、整理、上報新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作信息;督辦領(lǐng)導(dǎo)小組各項議定事項,，督促工作進(jìn)度,，起草、審核相關(guān)文件等,。

(二)學(xué)校排查組

由基教科牽頭,，民辦教育科、職成及社區(qū)教育科,、高校服務(wù)中心,、學(xué)校衛(wèi)生保健所及各學(xué)區(qū)辦、各學(xué)校(幼兒園)協(xié)助,。負(fù)責(zé)開展全面,、深入,、徹底的全教育系統(tǒng)學(xué)校師生拉網(wǎng)式排查，重點排查年1月1日以來,，在大足工作學(xué)習(xí)的湖北籍師生,、大足籍在湖北工作學(xué)習(xí)旅游探親等師生、與湖北返鄉(xiāng)人員接觸的師生摸排工作,，確保不漏一人;督促落實重點疑似人員管理工作,，做好宣傳告知、勸其居家觀察或到指定醫(yī)院診治工作,。

(三)疫情防控組

由德育體衛(wèi)藝科牽頭,，安全監(jiān)管及法制科、督導(dǎo)室,、學(xué)校衛(wèi)生保健所及各學(xué)區(qū)辦、各學(xué)校(幼兒園)協(xié)助,。負(fù)責(zé)制定新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防控制各專項預(yù)案;提出完善疫情防控工作的策略,、措施及建議;負(fù)責(zé)落實各級各類學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)疫情防控及日常檢查等工作;當(dāng)學(xué)校有疫情發(fā)生時，負(fù)責(zé)疫情處置工作,。

(四)后勤保障組

由財務(wù)科牽頭,，后勤服務(wù)中心、學(xué)校衛(wèi)生保健所協(xié)助,。負(fù)責(zé)防控相關(guān)工作經(jīng)費保障,、各類防疫物資儲備工作。

(五)外事聯(lián)絡(luò)組

由基教科牽頭,，民辦教育科,、職成及社區(qū)教育科、高校服務(wù)中心協(xié)助,。負(fù)責(zé)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情所涉及的外事工作,，協(xié)調(diào)處理防控疫情的涉外問題。

(六)宣傳報道組

由辦公室牽頭,，教育信息技術(shù)與裝備中心,、學(xué)校衛(wèi)生保健所協(xié)助。負(fù)責(zé)按市教委,，區(qū)委區(qū)府要求擬定,、發(fā)布疫情防控工作宣傳通稿，及時監(jiān)控,、應(yīng)對,、處置教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輿情。

六,、防控措施

(一)做好寒假期間防控工作

1,、做好摸排工作

(1)各學(xué)區(qū)辦、各學(xué)校(幼兒園)做好摸排工作，并上報綜合協(xié)調(diào)組,，由綜合協(xié)調(diào)組將信息報送至區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，由其下發(fā)給相關(guān)鎮(zhèn)街進(jìn)行監(jiān)管。

(2)基教科,、民辦教育科,、高校服務(wù)中心做好外籍師生和大足籍在境外師生的摸排工作，將摸排信息報送區(qū)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組外事聯(lián)絡(luò)組專項工作組,。

(3)各學(xué)校(幼兒園)做好寒假期間到湖北或與湖北返鄉(xiāng)人員接觸師生的摸排工作,，如實填報《大足區(qū)近期到湖北或與湖北返鄉(xiāng)人員接觸師生摸排登記表》(見附件1)、《大足區(qū)近期到湖北或與湖北返鄉(xiāng)人員接觸師生摸排統(tǒng)計匯總表》(見附件2)和《大足區(qū)外籍教師和外籍學(xué)生統(tǒng)計匯總表》(見附件3)并于1月24日下午3點以前上傳教委辦公室何勇釘釘,。

2,、做好疫情防控相關(guān)知識宣傳工作。

(1)各學(xué)校(幼兒園)通過qq群,、微信群,、釘釘群等，及時推送疫情防控相關(guān)知識,，推送官方媒體消息,，對學(xué)生、老師及家長進(jìn)行防控知識宣傳,。

(2)各學(xué)校(幼兒園)要求師生盡量減少外出活動,，遠(yuǎn)離易感染環(huán)境、遠(yuǎn)離易感染人群,。前往公共場所,，可佩戴口罩減少接觸病原風(fēng)險。假期原則上不去湖北武漢旅游或探親,。

(3)做好個人,、家庭衛(wèi)生。不隨地吐痰,，咳嗽或打噴嚏時,，用紙巾遮住口鼻。

(4)要求師生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)個人體質(zhì),。

(5)師生中一旦出現(xiàn)疑似癥狀，及時就醫(yī),、隔離,。

(6)引導(dǎo)師生不信謠、不傳謠,，科學(xué)應(yīng)對疫情,，所有信息以官方媒體發(fā)布為準(zhǔn),。

3、做好防控物資的儲備工作,。

學(xué)校衛(wèi)生保健所加強(qiáng)與各學(xué)校(幼兒園)的協(xié)作,，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，落實防控經(jīng)費,，加強(qiáng)物資貯備,，提前準(zhǔn)備防控所需要的消毒物品、洗滌用品,、口罩,、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護(hù)服裝等物資,，以備開學(xué)后的不時之需,。

4、停止本系統(tǒng)組織的一切聚集性活動,，嚴(yán)禁中小學(xué)組織寒假補(bǔ)課,，學(xué)校也不得安排畢業(yè)班學(xué)生或由學(xué)生家長自發(fā)組織學(xué)生到校集中學(xué)習(xí);嚴(yán)禁提前開學(xué)，取消假期所有返?；顒印?/p>

5,、在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生期間,，民辦教育科嚴(yán)格督促課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停線下集體學(xué)習(xí)、比賽,、交流等活動,。

6、及時報送信息,。按市教委,、區(qū)委區(qū)政府要求，從1月25日起學(xué)校啟動新型冠狀病毒感染的肺炎病例日報告和零報告制度,，即使沒有疫情也必須每日上午報學(xué)區(qū)辦,，由學(xué)區(qū)辦統(tǒng)計后于12點前用釘釘上報學(xué)校衛(wèi)生保健所陳慶(聯(lián)系電話：13996299812)，教委防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于15點前報區(qū)衛(wèi)生健康委,、區(qū)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合辦公室,，18點前報市教委。

(二)做好開學(xué)后疫情防控工作

1,、進(jìn)一步動員部署,。開學(xué)后繼續(xù)抓好防控方案的落實，進(jìn)一步提高對防控工作的認(rèn)識,，明確防控目標(biāo)任務(wù),、主要措施和職責(zé),，結(jié)合實際持續(xù)抓好疫情防控工作，形成嚴(yán)密的防控體系,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育。督促各校結(jié)合“師生健康中國健康”主題健康教育活動,，充分利用健康教育課,、講座、板報,、廣播,、微信平臺等途徑，積極開展新型冠狀病毒等傳染病防控知識宣傳教育,。引導(dǎo)家長及時關(guān)注學(xué)生的健康狀況,，配合學(xué)校做好患病學(xué)生的管理工作，積極營造全社會關(guān)注學(xué)生健康的和諧社會氛圍,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校晨午檢。督促各校在開學(xué)入校當(dāng)天,，加強(qiáng)對返校師生健康觀察,，務(wù)必對每一位入校的師生進(jìn)行體溫測試，開學(xué)后繼續(xù)堅持以晨(午)檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測,，切實發(fā)揮校醫(yī),、保健教師和班主任作用，做好學(xué)生晨(午)檢,、因病缺勤,、病因追查與登記工作,發(fā)現(xiàn)疑似病例及時報告并填報疫情報告統(tǒng)計表，堅決做到傳染病早發(fā)現(xiàn),、早診斷,、早報告、早隔離,、早治療,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控,。學(xué)校一旦發(fā)生傳染病疫情,，立即啟動《重慶市大足區(qū)教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》，積極獲取專業(yè)指導(dǎo),，配合衛(wèi)健部門,，做好傳染源的隔離、消毒等處置工作,，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治。各校在開學(xué)前,，要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點,，組織開展愛國衛(wèi)生運動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度,，全方位改善學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生條件,，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通,，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生,、整潔、健康,、文明的校園環(huán)境,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全管理,。督促各學(xué)校嚴(yán)格把好食品采購,、儲存、加工,、留樣等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理,，確保食品安全。

7,、進(jìn)一步加強(qiáng)信息報送,。強(qiáng)化新型冠狀病毒感染的`肺炎病例日報告和零報告制度，督促學(xué)校按要求精準(zhǔn)全面摸排,，按時準(zhǔn)確報送信息。

七,、疫情處置

(一)學(xué)校發(fā)現(xiàn)高熱學(xué)生時,，送當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院觀察醫(yī)治，當(dāng)學(xué)生確診為新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染病人或疑似病人時,，應(yīng)立即電話報告區(qū)保健所,、區(qū)疾控中心、區(qū)屬地衛(wèi)生院,，并在1小時內(nèi)形成書面報告,。區(qū)教委辦公室接報告后應(yīng)立即電話報市教委、區(qū)衛(wèi)生健康委,，并在1小時內(nèi)形成書面報告,。學(xué)校衛(wèi)生保健所和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院第一時間趕赴現(xiàn)場指導(dǎo)疫情處置工作。

(二)對被傳染病病人,，病原攜帶者,、疑似傳染病病人污染的場所,、物品，學(xué)校衛(wèi)生保健所和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院指導(dǎo)學(xué)校保健室相關(guān)人員做好終末消毒處理;與傳染病人和疑似病人密切接觸者,，要求學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。

(三)學(xué)校保健室要做好自身防護(hù)工作和保健室內(nèi)的消毒工作,，盡量避免發(fā)生室內(nèi)感染,，造成傳染病的擴(kuò)散。

八,、應(yīng)急準(zhǔn)備

(一)學(xué)校應(yīng)逐步加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)療救治,、衛(wèi)生防護(hù)工作的物質(zhì)條件，做好“思想,、組織,、技術(shù)、物資”四落實,，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

(二)保健所和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院定期對學(xué)校相關(guān)人員培訓(xùn)指導(dǎo)，提高應(yīng)對突發(fā)發(fā)事件的業(yè)務(wù)能力,。

九,、應(yīng)急處理

(一)一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)立即以最快的通訊方式向區(qū)保健所,、區(qū)疾控中心,、區(qū)屬地衛(wèi)生院報告，并做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備,。

(二)學(xué)校在接到屬地政府,、區(qū)衛(wèi)建委和區(qū)疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)按照屬地管理得原則,，不折不扣地實施屬地衛(wèi)生衛(wèi)健委和疾控中心的應(yīng)急預(yù)案,。對上級突發(fā)事件應(yīng)急指揮部進(jìn)行的指導(dǎo)和督察，給予積極支持和配合,。

(三)應(yīng)急預(yù)案啟動后,，各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門應(yīng)按照預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，服從統(tǒng)一指揮,，立即到達(dá)規(guī)定崗位,。按照突發(fā)事件的情況，采取相關(guān)的應(yīng)急措施,。根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理需要,，報請上級政府依法采取必要的控制措施。

(四)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作中,，對玩忽職守,、失職,、瀆職、拒不接受工作任務(wù),，借故推諉拖延,，擅離職守，臨陣脫逃者,，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰,，直至追究法律責(zé)任。