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最新三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 三年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-01 19:12:06
最新三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 三年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃(通用9篇)
時(shí)間:2023-10-01 19:12:06     小編:書香墨

在現(xiàn)實(shí)生活中,,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的工作為重心,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

(2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民。

(3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷上進(jìn)。

(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作,。

(5)建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育,、自我管理能力。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,,進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育,。

(7)加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí),,做到“六個(gè)一”,。

(8)“創(chuàng)建文明校園,文明班級(jí),,文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng),。

(1)繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)。

(2)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),,即要肯定成績(jī)也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步,。

(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

(4)開(kāi)展寫好字,讀好書,,做好文的活動(dòng),。舉辦故事會(huì),詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng),。

(5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),,發(fā)展個(gè)性教育。

(6)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

(1),、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),,出墻報(bào),。

(2)、豐富課余生活,,培養(yǎng)興趣,,積極參加智能班活動(dòng)。

(3),、認(rèn)真做好兩操,,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng),。

(4),、培養(yǎng)勞動(dòng)技能,在家做力所能及的家務(wù),。

(5),、開(kāi)展“擁抱自然,保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng),。

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

今秋九月,,迎來(lái)了我作為班主任后的第二批學(xué)生。通過(guò)和原班主任老師,、數(shù)學(xué)老師,、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點(diǎn)和班級(jí)情況,針對(duì)這些情況我準(zhǔn)備一學(xué)年的工作分四步走:

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,要求孩子的作業(yè)干凈,、工整,。養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)新課前必須做好有針對(duì)性的預(yù)習(xí),,按時(shí)完成作業(yè),。養(yǎng)成上課聽(tīng)講認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,有不會(huì)問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師或同學(xué),。

2,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。晚上按時(shí)休息,,按時(shí)到校學(xué)習(xí),。講究個(gè)人衛(wèi)生,服裝整潔,。自己收拾書包,,堅(jiān)持做一兩件簡(jiǎn)單的家務(wù)。這些習(xí)慣與家長(zhǎng)溝通配合培養(yǎng),。

3,、紀(jì)律習(xí)慣養(yǎng)成。遵守學(xué)校紀(jì)律,,上課認(rèn)真聽(tīng)講,,說(shuō)話要舉手,做操,、升旗,、路隊(duì)安靜整齊,在教室,、走廊不打鬧,、大聲喧嘩。

4,、讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,。制定班級(jí)讀書計(jì)劃,養(yǎng)成每個(gè)孩子每天讀書30分鐘,。一個(gè)學(xué)期讀書3-5本書,。和家長(zhǎng)溝通支持孩子的讀書習(xí)慣養(yǎng)成。

計(jì)劃在一個(gè)月的時(shí)間里養(yǎng)成以上行為習(xí)慣,。

以民主,、平等、團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),,為班級(jí)管理的基石。班里班規(guī),,和孩子們一起制定,。班里48人分成個(gè)小隊(duì),,每天學(xué)校的日常工作,課間操,、午練,、放學(xué)路隊(duì),打掃衛(wèi)生,,都由各小隊(duì)負(fù)責(zé),小隊(duì)長(zhǎng)指派專人負(fù)責(zé),。讓班里的各個(gè)崗位都由具體人負(fù)責(zé),,做到人人有事做,事事有人做,。讓每個(gè)孩子知道班級(jí)的榮譽(yù)是大家的,,班級(jí)的進(jìn)步要靠大家努力。

確立“博學(xué),、善思,、明辨、審問(wèn),、篤行”的班級(jí)文化特色,。配合《弟子規(guī)》背誦,經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀,,形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)的班級(jí)特色,。每個(gè)孩子形成博學(xué),多讀書,,主動(dòng)瀏覽報(bào)刊雜志,,看一些科教文化類的電視節(jié)目。善思,,對(duì)于班級(jí),、家庭、社會(huì)的一些學(xué)習(xí)生活問(wèn)題勤于思考,。明辨,,對(duì)于一些班級(jí)里問(wèn)題,、社會(huì)現(xiàn)象有一定的判斷能力。審問(wèn),學(xué)習(xí),、生活遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)追問(wèn)。篤行,,做事專心,,持之以恒,。

讓每個(gè)孩子在班級(jí)中享受到成功的快樂(lè),,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。設(shè)置自己可以達(dá)到的短期目標(biāo),,并為自己的目標(biāo)努力,。樹(shù)立自己理想,,知道自己將來(lái)理想實(shí)現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵。介紹我們班級(jí)的目標(biāo),,讓每個(gè)孩子問(wèn)問(wèn)自己能為班級(jí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做些什么,。針對(duì)每個(gè)孩子內(nèi)心養(yǎng)成“以仁為本”,,仁者愛(ài)人,愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)自己。與人交往做到“以禮待人”,,與每個(gè)人交往要——言之有禮,待之以禮,。今天做好孩子,,長(zhǎng)大做好公民,讓身邊的人因自己的存在而感到幸福,。

配合學(xué)校少先隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃,,在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,改正,。

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

一、班級(jí)概況:

全班總?cè)藬?shù):人男生:人女生:人新學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生人,。男女生比例不協(xié)調(diào),,在給他們排座位的時(shí)候,,我發(fā)覺(jué)有6位男孩子成了尷尬的多余人,也就是沒(méi)有女生和他們坐在一起了,,除非他們從自己中分3個(gè)人變?yōu)榕⒆樱蛘呤窃俎D(zhuǎn)入幾個(gè)女孩,。到目前為止,,他們是男孩子和男孩子坐在一起的。這也一定程度上給他們上課吵鬧,、愛(ài)講空話埋下了隱患,。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,,但自覺(jué)性還有待提高,,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),,愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

二,、教育內(nèi)容以及措施:

1,、行為規(guī)范教育:

(1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。在學(xué)期開(kāi)始之初,,給躁動(dòng)的學(xué)生給予思想上的教育,。尤其是今年大量插班生的引入,。

在這幾天的接觸中,,我發(fā)覺(jué)到新來(lái)的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的不足,。有的在下面養(yǎng)成了的壞習(xí)慣,,又隨著和周圍同學(xué)的熟悉,,把壞習(xí)慣帶到了課堂上。脫口而出的方言,傷害小樹(shù)苗,,捉弄同學(xué)等等,。

現(xiàn)在等于是在一個(gè)懸崖邊上,,要么我把他們的壞習(xí)慣給糾正過(guò)來(lái),,融入我們的集體生活,,要么就是我們班級(jí)里的一部分蠢蠢欲動(dòng)的孩子和他們一起染上壞習(xí)慣。

(2)明確一日常規(guī)細(xì)則,,做到人人知曉,。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四,。

(4)用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,,抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),,使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化。

(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng),,班級(jí)里開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”,、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。

2,、班干部工作:

(1)推舉出新一輪的班干部,,進(jìn)行班干部的訓(xùn)練,指導(dǎo),。盡快融入日常的工作中去,。

(2)工作方針:

a,、平等:每個(gè)隊(duì)員,,不論成績(jī)?nèi)绾?、紀(jì)律如何,、擔(dān)任什么職務(wù),,在少先隊(duì)組織中都是平等的,,沒(méi)有身份的高低之分,。

b,、尊重:少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的,不是高于其他隊(duì)員一等,,對(duì)組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重,,沒(méi)有權(quán)利發(fā)號(hào)施令,。

c,、盡職:對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任,不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任,。

d,、主動(dòng):有問(wèn)題不推諉,迎難而上,,不等不靠。

e,、團(tuán)結(jié):與中隊(duì)委員會(huì)的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,共同協(xié)作,,充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮每個(gè)人的才智,。

f、創(chuàng)新:敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、發(fā)表自己的意見(jiàn),積極為少先隊(duì)工作,。

(3)做好班干部的競(jìng)選工作,,樹(shù)立班干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3,、做有特色的班級(jí),。

(1)發(fā)揮班級(jí)里的集體榮譽(yù)意識(shí),,加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感,。讓學(xué)生積極參加各類活動(dòng),,爭(zhēng)取取得良好的成績(jī),。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)班級(jí),,愛(ài)集體意識(shí),,成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí),。

(2)發(fā)揮班級(jí)里部分出色孩子的特長(zhǎng),,并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子,把其他孩子的特長(zhǎng)也激發(fā)出來(lái),,形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人,,形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級(jí),。

(3)培養(yǎng)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中的大度風(fēng)采,,友誼第一,,比賽第二,。讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的孩子。

三,、體育,、衛(wèi)生工作:

1,、上好體鍛課,。組織好早鍛煉,,力求人人參與,不缺席,,不遲到,。

2,、與體育老師及時(shí)聯(lián)系,,抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3,、與家長(zhǎng)聯(lián)系,,督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉,。

4,、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,,共同進(jìn)步,。

5,、抓好“兩操”,,注重質(zhì)量,,控制眼睛新發(fā)病率,。

6,、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,,定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),生活小常識(shí),。

四、科學(xué),、藝術(shù)等非主課工作:

1、組織好學(xué)生在非主課上的紀(jì)律問(wèn)題,。

2、協(xié)助科常,、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),。

工作安排:

九月份:

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,。

2、暑假小結(jié),。

3、始業(yè)教育,。

4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育,。

5,、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始,。

6,、校報(bào),、班報(bào)刊出,。

7、做好新生編班,、插班工作,。

8,、做好開(kāi)校環(huán)境衛(wèi)生工作,。

9,、安全教育月活動(dòng),。

10,、第八屆全國(guó)推普周活動(dòng)。

10,、第八屆全國(guó)推普周活動(dòng),。

11,、大隊(duì)干部競(jìng)選,。

12,、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢查驗(yàn)收,。

13,、教室布置,。

十月份:

1,、迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽,。

2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

3,、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng),。

4,、校報(bào)班報(bào)刊出,。

5,、街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十一月份:

1,、各年段家長(zhǎng)會(huì),。

2,、校報(bào)班報(bào)刊出。

十二月份:

1,、三至六年級(jí)喝毽子,、一至二年級(jí)跳繩比賽,。

2,、市元旦小學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)賽。

3,、一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān),,四至六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān),。

4,、校報(bào)班報(bào)刊出,。

5、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽,。(主題:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,,弘揚(yáng)民族精神)

一月份:

1、復(fù)習(xí)迎考。

2,、休業(yè)式,。

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

班主任工作計(jì)劃有三種類型,一是學(xué)期計(jì)劃,,二是月或周工作計(jì)劃,三是具體活動(dòng)執(zhí)行方案,。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開(kāi)始制定的計(jì)劃,,是全期班主任工作的總綱。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)三年級(jí)下學(xué)期的班主任工作計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,,希望對(duì)你有幫助,。

新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了,。我是三年級(jí)的班主任,,這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的,??梢哉f(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,,對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,,所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:

以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色,。

本班共有54位學(xué)生,其中男生29人,,女生25人,,學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),,培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,。

1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),。,、

3.搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),,形成一定的能力,。

三年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式,、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)主題班會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人、有集體,。如:對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢(shì),,我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!?/p>

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂(lè)。

3,、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來(lái)校有的比較早,,為了安全,我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),,每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,,有的練字,有的討論問(wèn)題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認(rèn)識(shí)到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),病從口入,。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,桌洞勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用黑板報(bào),,專欄美化班級(jí)環(huán)境。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的`發(fā)展,。因此,,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,,只要關(guān)愛(ài)孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn),。

第一周:始業(yè)教育,提出新學(xué)期要求,,做好新學(xué)期打算

第二周: 抓好學(xué)生常規(guī),,早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,,形成良好行為習(xí)慣,。 開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。出黑板報(bào)。

第三周:班容班貌布置,,選舉班干部,。

第四周:對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第五周:會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義的教育,。

第六周: 召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況,。

第七周:繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

第八周:對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第九周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作,、表演,、繪畫、書法等),。

第十周: 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周:做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第十二周:總結(jié)期中考試,,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第十三周:開(kāi)展講文明,、樹(shù)新風(fēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng),。

第十四周:對(duì)學(xué)生進(jìn)召開(kāi)中下生會(huì)議,,深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí),。

第十五周:進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,。

第十六周:再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,安全教育,。

第十七周:組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

第十八周:加強(qiáng)安全教育,,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

第十九周:學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,,準(zhǔn)備評(píng)比,。

為了能把本班級(jí)建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的先進(jìn)集體,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。特制定以下班級(jí)工作計(jì)劃:

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo),,依據(jù)少年兒童的心理特征,按照新課程的基本理念進(jìn)行,,努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變,,由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變,由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉(zhuǎn)變,,由封閉式德育向開(kāi)放式德育轉(zhuǎn)變,,讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受、體驗(yàn),,從而使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓(xùn)練,,使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、健全班委會(huì),,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。

5,、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,,學(xué)會(huì)付出和愛(ài),。

1,、高度重視安全教育

狠抓安全工作,把安全工作放在重中之重的首要位置,,做到天天講,,時(shí)時(shí)講,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決,。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴,、長(zhǎng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前,、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等,。校園外,,注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué),、安安全全的回家,。

2、注意養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量

學(xué)習(xí)上,,做到抓兩頭促中間,,促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣,。正確對(duì)待后進(jìn)生,,在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)。主動(dòng)接近,,真誠(chéng),、平等對(duì)待,深入了解他們落后的原因,,幫助他們解決困難,,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理:面向全體學(xué)生,,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

4,、培養(yǎng)班級(jí)干部

及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視關(guān)懷教育

要關(guān)心學(xué)生的生活,,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學(xué)生的知心朋友。

6,、抓好少先隊(duì)工作

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7,、重視文體工作

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),,重視各項(xiàng)比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

1,、2月10日注冊(cè)報(bào)名

2,、打掃校園衛(wèi)生,發(fā)放新書

3,、制定計(jì)劃

4,、假期小結(jié)

5、上報(bào)就餐,、乘車學(xué)生名單

6,、班報(bào)刊出

7、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大塞

8,、班主任工作會(huì)議

1,、跳繩比賽

2、“學(xué)雷鋒,,樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

3,、植樹(shù)節(jié)

4、校報(bào)刊出

5,、學(xué)會(huì)生活系列活動(dòng)

6,、“偉大的民族系列活動(dòng)”

1、班報(bào)刊出

2,、立定跳遠(yuǎn)

3,、期中檢測(cè)

4、班主任會(huì)議

5,、“偉大的民族”演講賽

1,、校排球賽

2、朗讀測(cè)試

3,、寫字測(cè)試

4,、4—6作文片段比賽

5、班報(bào)刊出

1,、“六一”手抄報(bào)比賽

2,、古詩(shī)積累比賽

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),,強(qiáng)化科研意識(shí),,搞好研究工作;為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感投資,,樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),;根據(jù)學(xué)工處、教科處和年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,,特制定本工作計(jì)劃,。

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,奮力拼搏,,為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。

2,、強(qiáng)化德育教研,,突出德育實(shí)效,使德育研究邁出新的步伐,,進(jìn)一步優(yōu)化各班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

3,、保質(zhì)保量完成學(xué)工處,、教科處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

4,、采取更合理的辦法,協(xié)助學(xué)工處按照《來(lái)鳳一中教師考核評(píng)估方案》中的“師德師風(fēng)考核”要求,,做好對(duì)班主任的考評(píng)工作,。

1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程,?!耙匀藶楸尽保喂虡?shù)立我?!皥?jiān)持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,,認(rèn)真落實(shí)《來(lái)鳳一中20xx——20xx學(xué)年度德育計(jì)劃》的各項(xiàng)要求。突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國(guó)挑選的育人特點(diǎn),。加強(qiáng)情感投資,,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2,、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,,強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,,各班主任要以心理教育為切入口,,加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,,教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,,使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮。

3,、狠抓理想,、法制和安全教育,增強(qiáng)目標(biāo),、法律和自我保護(hù)意識(shí),。結(jié)合案例,適時(shí)警醒學(xué)生,,懂法守法,,認(rèn)真抓好好、中,、差生的教育和管理,。各班主任可落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個(gè)別指導(dǎo),、分層會(huì)診,、集體動(dòng)員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,,并建好各班受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,,做到有據(jù)可查,,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序,。

4,、繼續(xù)重視上好班會(huì)課,寫好教案,,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。學(xué)期結(jié)束時(shí),要有論文或心得交學(xué)工處。

5,、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作,,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”識(shí)別能力,。

6,、狠抓音、體,、美等特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作,。反復(fù)抓,抓反復(fù),,以極大的耐心,、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹(shù)立他們的信心,,落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),,以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。

7,、建立班主任走訪制,。注重與家長(zhǎng)的溝通,適時(shí),、適可走訪家長(zhǎng),,取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,整合教育資源,,推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi),。

8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo),;耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

9、應(yīng)學(xué)?!皬?qiáng)化年級(jí)管理”之要求,,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效,。

10、搞好年級(jí)班主任教研組的日常管理,,完成學(xué)校,、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。

總之,,各班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生,。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷,。

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六

以馬克思關(guān)于人類的特性是“自由自覺(jué)的活動(dòng)”為哲學(xué)指導(dǎo)思想,。以元認(rèn)知、自我意識(shí)發(fā)展心理學(xué)為基礎(chǔ),,以“未來(lái)的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體”為教育目標(biāo),。研究反愛(ài)教育者的學(xué)生教育成為自己教育自己的學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)和有效的策略、辦法,。

通過(guò)本課題的研究,,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“自定向、自運(yùn)作,、自評(píng)價(jià),、自激勵(lì)”,從而學(xué)會(huì)“認(rèn)識(shí)自我,、體驗(yàn)自我,、監(jiān)控自我、創(chuàng)新自我”達(dá)到自己教育自己的目標(biāo),。

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生正處于9—10歲的年齡階段,他們比低年級(jí)的孩子對(duì)自我有了較清楚的認(rèn)識(shí),,而且能將這種認(rèn)識(shí)初步地以書面的形式表達(dá)出來(lái),,這就更便于學(xué)生自己“定向、運(yùn)作,、評(píng)價(jià),、和激勵(lì)”,也讓教師更能掌握有關(guān)課題的研究更詳實(shí)的一手資料,。同時(shí),,處于這一年齡階段孩子的個(gè)性心理學(xué)正處于發(fā)展的基礎(chǔ)階段,比高年級(jí)的學(xué)生更有可塑性,。

1、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)自我發(fā)展的目標(biāo),。

引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我后,,從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健身”三個(gè)方面設(shè)計(jì)自我發(fā)展的目標(biāo),,是將“自育”的理論應(yīng)用于于實(shí)踐,,是學(xué)生學(xué)會(huì)“自育”的基礎(chǔ),。是從目標(biāo)的高度來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展,也是從目標(biāo)的高度來(lái)保證學(xué)生自我發(fā)展的積極性和持久性,。

2,、逐步引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所定目標(biāo),自運(yùn)作,、自激勵(lì),。

自我發(fā)展不是“自發(fā)發(fā)展”而是“自覺(jué)發(fā)展”,,自覺(jué)發(fā)展是以人類,、社會(huì)的共同利益為前提,正確地認(rèn)識(shí)自我,、體驗(yàn)自我,、調(diào)控自我,主動(dòng)地有目的有計(jì)劃地協(xié)調(diào)各種關(guān)系,,并且要以堅(jiān)強(qiáng)的`毅力克服困難,,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

同時(shí)自覺(jué)發(fā)展又不是天生的,,特別是對(duì)于我們年級(jí)9歲左右的孩子,,他們注意力的短暫性、興趣的不持續(xù)性決定了他們必須在學(xué)校教育的過(guò)程中,,在教師的引導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì),。在學(xué)生根據(jù)自己的具體情況定下目標(biāo)后,教師有必要使用各種教育策略來(lái)引導(dǎo)學(xué)生朝自己的目標(biāo)努力,,并且能為著這個(gè)目標(biāo)自我突破,。

2、導(dǎo)學(xué)生自我管理,、自我評(píng)價(jià),。

學(xué)生自我發(fā)展管理評(píng)價(jià)的總原則是“自己教育自己——個(gè)體的自我教育,群體的自我教育——群育”,。讓學(xué)生在自我管理,、自我評(píng)價(jià)中受到教育,從而提高教育的自覺(jué)性,,提高德智能體美勞的水平。

本年級(jí)有關(guān)課題研究具體操作步驟:

1、每個(gè)周日,,依照“自我發(fā)展記錄本”每周引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo),,并且定出為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的具體打算。每小組自己制定本小組發(fā)展目標(biāo),。

2,、周末,每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己所定目標(biāo),,自己談?wù)劚局苣繕?biāo)達(dá)到情況,,分析原因。并寫在“每周自我小結(jié)”欄上,。

3,、小組為單位,學(xué)生圍繞所定目標(biāo)進(jìn)行互評(píng),,并將集體意見(jiàn)寫在“小組互評(píng)意見(jiàn)”欄上,。

4、每周以小組為單位,,選評(píng)出若干名“自我發(fā)展小星”,。

5、每月以班為單位,,以進(jìn)步論英雄,,學(xué)生根據(jù)一月以來(lái)各組情況,推薦推薦本班“進(jìn)步之星”,。

6,、每周班主任有針對(duì)性地對(duì)每個(gè)學(xué)生寫出“老師寄語(yǔ)”,并且取得家長(zhǎng)的支持,,要求他們也為自己的孩子寫上“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”,。

7、在本年級(jí)設(shè)計(jì)的“學(xué)生自我發(fā)展記錄本”的基礎(chǔ)上,,再設(shè)計(jì)一份學(xué)生自我發(fā)展綜合評(píng)價(jià)表,,以表格形式將本班自我發(fā)展進(jìn)步情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

8,、以年級(jí)組為單位,,每周召開(kāi)一次“課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。將好的方法加以推廣,,并將研究過(guò)和中出現(xiàn)的問(wèn)題,、遇到的困惑拿出來(lái)共同探討。

9,、每班每學(xué)期初集體制定本班的班級(jí)總目標(biāo),。

九月份

1,、召開(kāi)本年級(jí)有關(guān)課題研究專題會(huì)議。明確思路,,討論并修改,、制定本年級(jí)的具體實(shí)施方案。

2,、草定本年級(jí)學(xué)生自我發(fā)展記錄本,。

3、以新學(xué)期開(kāi)始為契機(jī),,以日常學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo)。

十月份

1,、召開(kāi)第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、根據(jù)會(huì)議所反饋的信息,,調(diào)整,、優(yōu)化本月的研究、動(dòng)作方法,。

3,、以學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo),。

十一月份

1,、召開(kāi)組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2,、根據(jù)會(huì)議所反饋的信息,,調(diào)整、優(yōu)化本月的研究,、動(dòng)作方法,。

3、以學(xué)生日常文明禮貌習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo),。

十二月份

1、開(kāi)第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2,、據(jù)會(huì)議所反饋的信息,調(diào)整,、優(yōu)化本月的研究,、動(dòng)作方法。

3,、鞏固上兩個(gè)月的研究成果,,根據(jù)各班具體情況引導(dǎo)學(xué)生制定每周發(fā)展小目標(biāo),。

2003年一月份。

1,、召開(kāi)本學(xué)期組內(nèi)課題研究經(jīng)驗(yàn)交流,、小結(jié)會(huì)。

2,、如有必要,推出一節(jié)示范性班隊(duì)會(huì)課,。

三年級(jí)關(guān)于開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小天使”,,個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)的幾點(diǎn)想法:

1、從根本上使本年級(jí)的學(xué)生能在待人接物,、與人交往,、公共禮儀等方面有明顯進(jìn)步,從小做個(gè)文明人,。

2,、提高本年級(jí)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí),。愛(ài)護(hù)環(huán)境從小事做起,,從一點(diǎn)一滴做起,從自己做起,,從教室做起,。

有關(guān)籌建本年級(jí)學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”的幾點(diǎn)想法:

1、培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)能力,,能從小自己管理自己的財(cái)物,。

2、讓學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約零花錢的習(xí)慣,,培養(yǎng)儉樸的品質(zhì),。

3、讓學(xué)生能真正用自己的錢來(lái)幫助有困難的人,,而不是到了關(guān)鍵時(shí)刻向父母伸手,。

每周末作業(yè)、家校聯(lián)系信件負(fù)責(zé)人安排表:

周次姓名第一周第二周第三周第四周第六周第七周

家校聯(lián)系信黃彥青和勇江紅梅海晏田院貴吳孟琳

語(yǔ)文作業(yè)李求蓮萬(wàn)瑞吳孟琳田院貴海晏江紅梅

數(shù)學(xué)作業(yè)青和勇張春英葉秋蓉青和勇張春英葉秋蓉

英語(yǔ)作業(yè)李艷平王玲宗李艷平王玲宗李艷平王玲宗

周次姓名第八周第九周第11周第12周第13周第14周

家校聯(lián)系信葉秋蓉萬(wàn)瑞李求蓮黃彥青和勇江紅梅

語(yǔ)文作業(yè)黃彥李求蓮萬(wàn)瑞吳孟琳田院貴海晏

數(shù)學(xué)作業(yè)青和勇張春英葉秋蓉青和勇張春英葉秋蓉

英語(yǔ)作業(yè)李艷平王玲宗李艷平王玲宗李艷平王玲宗

周次姓名第15周第16周第17周第18周第19周第20周

家校聯(lián)系信海晏田院貴吳孟琳葉秋蓉萬(wàn)瑞李求蓮

語(yǔ)文作業(yè)江紅梅黃彥李求蓮萬(wàn)瑞吳孟琳田院貴

數(shù)學(xué)作業(yè)青和勇張春英葉秋蓉青和勇張春英葉秋蓉

英語(yǔ)作業(yè)李艷平王玲宗李艷平王玲宗李艷平王玲宗

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七

學(xué)生基本情況:

我是今年接的新班,,本班共有學(xué)生56人,,基礎(chǔ)都較好,潛能生比例占到百分之十以上,,針對(duì)這一情況我必須采取一些措施,,才能順利進(jìn)行教育教學(xué)工作。

1,、融入學(xué)生

有計(jì)劃地利用課余時(shí)間,、班會(huì)課和思想品德課與學(xué)生交談,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生本人的榮譽(yù)感,我要逐步規(guī)范學(xué)生的言行,,增進(jìn)師生感情,,使教學(xué)工作更順利地開(kāi)展,使學(xué)生能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),,能在祥和的氛圍中學(xué)習(xí)做人、做事,。

2,、規(guī)范常規(guī)

組織學(xué)生認(rèn)真參加每周一的升國(guó)旗儀式,借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,,姿勢(shì)正確,,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,,依次返回課室,。

3、培養(yǎng)習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,是學(xué)生做人,、做事的基本底線,班級(jí)的值日制度是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。通過(guò)班級(jí)的值日工作,,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,,熱愛(ài)勞動(dòng),,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育。

4,、組織好放學(xué)

放學(xué)站路隊(duì)是必不可少的,,在返家的途中會(huì)相互追逐,嬉戲,,疏忽了交通規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,,必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,,最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學(xué)生排好隊(duì)列,,然后由班干部帶隊(duì)出校。下樓梯時(shí)要保持安靜并靠右走,。

5,、學(xué)生作業(yè)的檢查

檢查作業(yè)是養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一條有效渠道,通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),,要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì),,以免形成惡性循環(huán),。

6、組織和培養(yǎng)班集體,。

班集體是否有凝聚力,,直接影響著班級(jí)工作的正常進(jìn)行,和班級(jí)良好風(fēng)氣的養(yǎng)成,,但是班級(jí)集體又不是自然而然形成的,,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

(1)確立目標(biāo),、培養(yǎng)班風(fēng)

目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,只有確立了目標(biāo),,學(xué)生才有奮斗的方向,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的奮斗目標(biāo),,并制定出有效措施,,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,就可以使班集體得到發(fā)展,。學(xué)生在發(fā)展的同時(shí),也有了上進(jìn)心和自信心,,然后可以再確立下一個(gè)目標(biāo),,這樣學(xué)生做起來(lái)就不那么費(fèi)勁了。為此,,班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風(fēng),,使班集體能在一個(gè)好的氛圍中茁壯成長(zhǎng),。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

班干部是班主任的好幫手,。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,是班主任搞好班級(jí)的前提,。因此,,如何選擇班干部成了重中之重,班干部的選擇首先得發(fā)揚(yáng)民主,,由學(xué)生自己選擇,他們選擇的一定是他們信得過(guò)的,,我先讓學(xué)生民主競(jìng)選班干部,,在學(xué)生任職期間,不斷指出他們的不足,,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,,教育學(xué)生要有民主觀念。與此同時(shí)我會(huì)注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,,物色更有能力的班干部,,組成班委會(huì),并實(shí)行班干部定期輪換,,讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管理自己,,也讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。

7、家訪及家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)

家訪是教育教學(xué)工作的前奏,,是了解學(xué)生信息與家長(zhǎng)溝通的一種有效途徑,,通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。通過(guò)以上措施,,盡力規(guī)范學(xué)生的校內(nèi)行為,、家庭行為和社會(huì)行為。

班級(jí)管理是一門藝術(shù),。在今后的工作中我也會(huì)努力學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗(yàn),,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)眼間,,假期匆匆而過(guò),,忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后,,來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),,生機(jī)勃勃的樣子,我對(duì)今后的工作也充滿了信心,。

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想:

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的群眾意識(shí),,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。

二、班級(jí)概況:

本班由18名女生,,27名男生組成,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,思想比較上進(jìn),,能夠做到尊敬師長(zhǎng),,用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),,但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,,回答問(wèn)題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),,培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣,、任性,,出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。

三、工作重點(diǎn):

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),,透過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,,自我管理,自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,,使班級(jí)能蒸蒸日上,,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體。

1,、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,,本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀,、作業(yè),、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查,對(duì)沒(méi)有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,,以“一日我會(huì)”為資料,,開(kāi)展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,填寫好《一日我會(huì)》手冊(cè),。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期,,新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào),,以班級(jí)日常工作為切入口,明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé),,構(gòu)成團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的小組氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的自主潛力,,創(chuàng)新實(shí)踐潛力,,自我管理潛力等多種潛力。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,,發(fā)揮小干部的職能作用,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,透過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng),,大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫忙小干部樹(shù)立威信;鼓勵(lì)干部大膽工作,,(班主任工作計(jì)劃banzhuren)指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,透過(guò)干部這個(gè)小群眾帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

5,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的,、潛在的,、其它任何外力都不可能到達(dá)或代替的動(dòng)力。透過(guò)課堂評(píng)價(jià),,“一日我會(huì)”互評(píng),,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生小組之間,、班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從群眾活動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。以“花兒、星星,、月亮,、太陽(yáng)”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),,使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,,在班上居何位置,從而增強(qiáng)進(jìn)取心,,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,。建立成長(zhǎng)銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制,制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案,,激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

6、重視家校的密切聯(lián)系。堅(jiān)持家訪,,使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校,、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與教師間的情感交流,,進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn),。

四,、各月具體工作安排:

二月份:

1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo),,制定計(jì)劃,;

2、進(jìn)行常規(guī)教育,;

3,、設(shè)計(jì)班幣,制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案,。

4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)

三月份:

1、開(kāi)展禮貌禮貌月活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成)

3、三八感恩活動(dòng),。

4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)。

5,、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評(píng)比

四月份:

1,、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動(dòng),故事會(huì),。

2,、進(jìn)行常規(guī)教育,小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操方面的狀況,。

3,、“語(yǔ)言文字小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。

4,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。

6,、慶六一班級(jí)節(jié)目排練。

五月份:

1,、“五一”活動(dòng)總結(jié),。

2、母親節(jié)活動(dòng),。

3,、法制教育及安全教育。

4,、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱,。

5、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。

6,、慶六一活動(dòng)。

六月份:

1,、《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià),。

2、愛(ài)眼教育,。

3,、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

4,、成長(zhǎng)檔案整理,。

5、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員

6,、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作,。

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,,開(kāi)展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂(lè),。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來(lái)校有的比較早,,為了安全,,我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),每人帶一本課外書或字帖,。學(xué)生有的看書,,有的練字,有的討論問(wèn)題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認(rèn)識(shí)到自己的不足,。

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