無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初三年級家長會發(fā)言稿篇一

尊敬的家長：

各位下午好！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝,！感謝大家對我們班級工作的大力支持！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。希望通過我們的共同努力，搞好學生的教育教學工作,，使每一位學生都能學到更多的知識,，獲得更大的進步?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能能夠達到預期的效果,，取的圓滿的成功,！

接下來，我為大家介紹一下咱們班級的基本情況,。

本班是初三年級108班,，共有學生48名,，其中男生21名,，女生27名,，校內(nèi)住宿生45人，校外住宿生3人,。班級班風正，學風濃,。在過去的兩年多時間里,，每次都被評為優(yōu)秀班集體。同學們在生活中團結(jié)友愛，學習上拼搏進取,，整個班級充滿了生機和活力,，洋溢著奮發(fā)和向上。在兩年多的學習中,，班級內(nèi)涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀學生,，特別是上初三以來，很多同學都發(fā)生了較大的改變,。比如：我們班的班長劉玲同學,，熱愛集體、關(guān)心同學,，班務(wù)工作認真負責,，每次都能圓滿的完成學校布置的各項任務(wù)。雖然她的成績與以前相比有了下滑,，但是我相信,，只要她能夠及時調(diào)整自己的狀態(tài)，一定會迎頭趕上,，起到作為班長的模范帶頭作用,。再說我們的班級公共財物管理員畢東亮，雖然學習成績不是很好,，但是責任心強,，樂于為班級做貢獻。他管理著我們班班內(nèi)和班級附近的所有公物,，凡有損壞,，總是及時反映，還經(jīng)常自己動手維修,，比如我們講臺上放的凳子,，面掉落了，但是沒有螺絲,，他別出心裁,，用線把板凳面和板凳腿綁起來，雖然看著簡陋些,，但還是能做,，起碼在學校維修前，不至于讓這個板凳徹底壞掉,。

在學習上,，本學期王志超、蘇倩倩,、呂雅雅等同學刻苦認真,，成績都取得了巨大的進步。在剛剛結(jié)束的月考中，呂杰,、上官嘉佳,、畢東亮、呂雅雅等同學取得了巨大的進步,，進步名次均在7名以上,。

在紀律方面，本學期違反紀律的次數(shù)和程度明顯減少減輕,，一些成績不好,，但是在初一初二經(jīng)常犯錯誤的同學，這一學期也變得成熟穩(wěn)重,，能夠嚴格遵守校規(guī)校紀,。

最值得說的是我們班的體育成績。大家都知道,，明年中考體育將增加到50分,。也就是說體育成績對中考成績的影響將會更大。咱們班同學特別是女生的體育成績特別好,，好幾次體育測試都有多人在跑步這一項目上獲得滿分,。

總體上來看，本學期我們班表現(xiàn)良好,。但是也不能忽略一些班級中的不和諧因素,。

一些同學上課睡覺、說話,、唱歌,，嚴重影響了其他同學正常學習。一些同學不能嚴格約束自己的行為,，經(jīng)常與其他同學產(chǎn)生矛盾甚至大打出手,，同學間不能和睦相處。還有的同學不參加勞動,，不能與他人合作完成班級衛(wèi)生任務(wù),。上課經(jīng)常走神，發(fā)呆,。班級和宿舍的衛(wèi)生情況經(jīng)常不合格,。最近，有些同學甚至不上早自習,。

針對上述問題,，我制訂了一些措施，并想向各位家長提幾條建議,。如果哪位家長對我提出的建議或措施有疑問或不同意見，都可以提出來，我們共同尋找一個好的解決辦法,。下面我先來說一下我施行的一些措施,。

因為大部分同學是住校的，所以我制訂了一個優(yōu)秀宿舍評比方案,。以宿舍為單位,，從學習、紀律,、衛(wèi)生三個方面去衡量,，作為年終考核獎勵的依據(jù)。各位家長可以看看我們教師后面班級特色里面,，已經(jīng)有張貼的近兩周的宿舍評比情況,，我將把這一項累計積分，希望各位家長能積極監(jiān)督班級的這項制度,。在年終評比的時候,，哪個宿舍分數(shù)最高，哪個宿舍就是優(yōu)秀宿舍,。

同時,，考慮到有3個同學不在校內(nèi)居住，他們的考核分數(shù)無法計算,。我計劃把我們的小組考核制度重新啟用,。也是從學習、紀律,、衛(wèi)生三個方面去計算,。年終獎勵時以考核分數(shù)為依據(jù)，評選優(yōu)秀合作小組,。

說完措施,，接下來我想向各位家長提幾條建議。

第一個,，就是希望各位家長能夠多與自己的孩子溝通,。

為什么我會提出這一條呢？因為我們是寄宿制學校,，學生的大部分時間都在學校,，所以有的家長就認為，我把孩子送到學校,，就什么也不管了,，孩子怎么樣都是由老師教育。我想問問在座的家長,，你們中有幾個知道你們的孩子在學校的表現(xiàn),，有幾個主動給我打電話問過你孩子的情況,，又有幾個清楚孩子存在什么問題，為什么存在問題,？有些家長說,，我只要讓他吃好穿暖就行了，教育孩子是你們老師的事,。說句不好聽的話,，這樣的家長，你們就不是在養(yǎng)孩子,，而是在養(yǎng)一只動物,。

為了能夠讓大家理解，我來說說我的孩子,。我的兒子今年3歲,，什么話都會說。我一星期放一天假,，我回去什么都不做,，只是把所有時間都用來跟兒子玩，我的孩子特別活潑好動,，也很喜歡跟我在一起玩,。但是，只要一到晚上,，他就不跟我了,，只要他奶奶。每次想到這個問題,，我就很難過,。可是,，靜下心來想想,，這確實是在平常不過的事情，我一星期陪他一天,，一個月頂多也就四五天的樣子,。他第一次站起來的時候我不在他身邊，他邁出人生第一步的時候我也不在他身邊,，他開口說第一句話時我還是不在他身邊……長久這樣下去,，他怎么會跟我親近了，以后他有了自己的獨立的思想,，又怎么會跟我說,？由我自己我想到了在坐的各位家長，你們的孩子在學校的一星期內(nèi),，發(fā)生了什么改變,，有什么進步,，出現(xiàn)了什么問題，你們知道嗎,？有些家長,，平常根本不關(guān)心孩子的情況，當孩子出現(xiàn)問題的時候,，居然很驚訝，我的孩子一向很聽話,，怎么就犯錯誤了呢,？這就是平常與孩子溝通太少的結(jié)果。所以說,，我在這里希望各位家長能夠做的是與自己的孩子好好溝通,。你可以與孩子隨便聊聊天，不一定要說到學習,；也可以與他的好朋友聯(lián)系聯(lián)系,，當然，你也可以打電話直接問我,。

這里我得特別批評一下馬柯屹同學,。為什么？我記得好像是上個月吧,，我把班里前幾名的同學集中起來開了一個小會,。說到馬柯屹學習不是很主動，當時我說了一句話,，我說：“馬柯屹,，你母親在這里給你做飯，陪你讀書,，她每次見了我都問你最近的'情況,，你說像你這樣學習成績總是忽上忽下，我怎么向你母親交代,？”可能是馬柯屹回去以后跟她母親說了,，所以，最近見面,，她都很少問我,，弄得我挺不習慣。我當時那句話其實是想激勵柯屹,，想讓他在學習上付出更多的努力,，沒想到他們理解錯了我的意思。其實,，我特別希望每位家長都能像馬柯屹家長一樣,，經(jīng)常問問我你們的孩子最近的情況,。這樣，我才會覺得,，我不照顧自己的孩子而跑到這里教育別人的孩子不是一種痛苦,，而是十分的快樂；我才會覺得,，我的每一位學生,，他們有關(guān)心自己的父母，他們都是幸福的,；我才會覺得,，我有必要更加努力教育他們、管理好我們這個班級,。

第二個,，就是希望各位家長能夠做好榜樣。

我們經(jīng)常說,，家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行都影響著孩子的行為習慣,，心里狀態(tài)以及思想,。這里還是以我自己為例子。一家人生活在一起,，避免不了要發(fā)生沖突,。我們有一次吵架，爭吵的不可開交的時候,，我兒子在旁邊說了一句話,，讓我印象特別深刻。他說：“爸爸和媽媽不吵架,?！碑敃r我們倆就愣住了。沒有人叫他說這樣的話,，但是他確實是說出來了,。經(jīng)過這件事，我就在想,，我們吵過多少次架,，我們自己都記不清，很多時候,，我們是吵過就忘,，但是，在孩子心里,，他也許就認為,，爸爸媽媽總是在吵架,，他們感情不好，那么他們肯定也是不愛我的,。在他心里,，家庭就會失去溫暖。所以說,，各位家長,，我們的一言一行真的很重要。

家庭風氣的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。

第三，希望家長們不要過于溺愛孩子,。

比如吃飯問題，有些同學不喜歡吃學校的飯（學?；锸城闆r）,，家長不僅給拿很多的零食，還給很多零花錢,。拿那么多零花錢,，買的吃了也算。但是很多同學的零花錢并不是用在吃飯上,，特別是男同學,，買煙抽（結(jié)合最近情況匯報），買酒喝（學校監(jiān)督制度,、教師的辛苦）,。

第一：上課不想聽的時候，手機拿出來看小說,、玩游戲,；

第二：給自己有好感的異性同學打電話、發(fā)短信,；

第三：借給其他同學,。

這樣會產(chǎn)生的后果有以下幾個方面：

一、學習成績下降,；

二,、手機被老師沒收，與老師產(chǎn)生沖突（老師的無奈,、學生的不懂事）,；

三、早戀（最近班級早戀的苗頭,，一些同學因為早戀問題學習成績下降）,；

四,、手機丟失，引發(fā)同學間的矛盾（貴重物品,、責任追究）,。

因此，希望我們的家長和學生不要抱有攀比的心理,，學生來學校是學知識,、學做人的，而不是比強橫,、比富貴的,。我常常跟學生們說，知識改變命運,，現(xiàn)在你們擁有的一切都不是你們自己創(chuàng)造的,，你們有什么資格攀比？在這里,，我也希望各位家長能教育自己的孩子,，比知識、比能力,、比品德,，真正使自己的孩子成為有用之才！

第四,，希望各位家長永遠激勵自己的孩子不要放棄,。

人們經(jīng)常會出現(xiàn)一種破罐破摔的心理，反正我也不怎么好,，再差點也不算什么,。我們的一些同學，學習不能吃苦,，覺得學得再多也不過如此,。大家要明白，知識是有限的,，但我們的精神力量是無窮的,！凡事貴在持之以恒，堅持不懈,。我的理念是,，但凡有一口氣在，我們都應(yīng)該努力讓自己活得精彩,！不論是學習好的還是差的,，不論是家庭條件優(yōu)越的還是艱苦的，我希望所有的學生都能記住一句話，只要你肯努力,，永遠都不會太遲,，只要你能堅持下去，必然會有水滴石穿的一天,！

最后想跟大家說的一點是安全,。（交通安全，冬季煤氣安全,，人身安全,、不要與社會流浪青年交往、家長監(jiān)督）

請所有的家長記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但是你可以成為天才的父母,！”希望我們的家長能夠加強與學校之間的聯(lián)系，共同使孩子們健康成長,，使每一個孩子都能夠成人成才,。同時，如果我們工作中存在疏忽或不足之處,，懇請各位家長坦誠與我們交流,，提出意見。我向大家保證,，一定會盡全力解決問題，盡力做到對每一位孩子負責,。

謝謝大家,！

初三年級家長會發(fā)言稿篇二

家長同志們：

上午好!

今天召開的是九年級部分學生家長會，各位家長的按時到會,，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持,，在此，我代表學校對家長同志們表示衷心地感謝,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。今天家長會的主題，一是向家長同志們匯報一下我們九年級開學以來的工作情況,，二是向家長們介紹一下本次月考的情況,，三是和家長同志們一起探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響等問題,。

首先向家長們匯報一下我校九年級開學以來的工作情況,。

中考在每年的6月24—26日進行，由于今年九年級暑假期間沒有補課,，從9月1日開始到中考僅十個多月的時間,，又要進行三個月的總復習，扣除寒假、國慶,、五一長假及星期天,，實際全年上課時間僅有150天左右，鑒于這種情況,，開學之初,，領(lǐng)導班子就研究決定自開學的第一周周六起九年級就開始補課，同時,，每天下午放學后延長半小時,，抓住一切可利用的時間，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課,。同時,，我們對九年級進行養(yǎng)成教育和紀律教育，加大對班主任的監(jiān)管力度,，通過紀律上的整頓,，使各班的班風,、學風有所改觀,，給我們的課堂教學提供了良好的環(huán)境。

九年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點,，各科進度明顯加快,，又新添了化學學科，這樣的課業(yè)負擔必然加重,，學生的學習成績兩極分化更加嚴重,。可以說九年級一年將基本決定每一個學生在學習,、升學方面的前途命運,。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好,。特別是我們的十二位班主任一有空就往教室跑,，甚至每個課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進行辦公,，和同學們共同聽課,。在班主任教師的帶動下，九年級全體師生形成了團結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍,。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破,。

家長同志們,，說句心里話,，我感覺我們這一屆九年級的學生遇到這么一批水平高、干勁大又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學生將來畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級的學校，若干年以后,，都會對我們現(xiàn)在九年級的教師的教育教學水平和工作熱情表示認可,，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表九年級全體教師請家長們放心,，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好,，使學生的學習不斷取得進步。

下面我介紹一下九年級第一次月考情況,，這次月考我們是同淮北的五中,、六中、九中及西園等五所中學聯(lián)考,，從五校聯(lián)考成績看,，我們要比五中、六中,、九中三所學校的成績好一些,，同西園相比我們數(shù)學、物理學科的優(yōu)勢比較明顯,，化學,、政治、歷史基本上差不多,，但我的語文和英語還有一定的差距,。從高分段比較，兩?；疽恢隆＿@一屆是新課程改革后第二年中考,，新的課程改革后,，中考錄取采用了分數(shù)和等級兩道線，即中考錄取既要求總分達到一定的分數(shù)線,，各科又要達到一定的等級,，像淮北一中，2007年中考錄取分數(shù)線是651分,，同時要達到5a等級,，濉溪中學中考錄取線是627分，同時要達到4a1b,，濉溪二中中考錄取分數(shù)線是589分,，同時要達到aaabd或aaacc或aabbc或abbbb。這說明如有一科達不到a級，總分再高也不可能被淮北一種錄取,，如有一科是c級,，就不可能被濉溪中學錄取。這就要求我們每位考生在中考中不但總分要達到分數(shù)線,，而且各科要均衡發(fā)展,，不能有瘸腿學科。所以這次月考后,，我們對每個同學的成績都進行了認真的分析,，給每個同學的每科成績都打出了等級，便于每個同學找出學科上的差距,，同時,，也為任課教師及班主任劃出了輔導重點，同時,，希望我們每一位家長也能關(guān)注學生的學科成績,，注重孩子的均衡發(fā)展，確保在中考中能考上理想的學校,。

可以說在學習上,，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題,，任何一個同學只要想學習好,，都能成功,，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸,?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。

今天我要談的第三個主題就是和家長們一起探討關(guān)于孩子的家庭教育問題,。我們都知道,，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長認為,，孩子上了學，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能還有部分家長不知道自己的孩子在哪個班級,，班主任是誰,，姓什么。這說明部分學生家長對孩子讀書的重視程度還很不夠,，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少。

根據(jù)我們了解的情況,，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū),。

誤區(qū)一：過分溺愛。很多家長認為孩子已進入九年級,，到了關(guān)鍵時期,，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學習。

誤區(qū)二：過分干涉,。許多家長認為九年級這一年時間太重要了,，孩子要一門心思學習，不能做其他的事,，對孩子的自由進行限制,，不準做這，不準做那,，這樣反而適得其反,。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說,，快中考了，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視,、打麻將,，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學習。

誤區(qū)五：要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。

針對以上情況，我們每一位家長都應(yīng)該思考一個問題：如何能做一個稱職的家長?我談?wù)勎覀€人的一些看法：

1)家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,。

對孩子的道德品行,、良好習慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆,、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情音像制品讀物;進入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳、網(wǎng)吧等,。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。我們這兒，也有的同學偷偷去網(wǎng)吧,，打游戲,，直到上了癮，一發(fā)不可收拾,，學習更是一塌糊涂,，家長都不清楚。所以希望家長監(jiān)督學生放學上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物;更要注意孩子與哪些人交往等,。

2)了解孩子心理，及時溝通,。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望分不開的,。家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,，在校表現(xiàn)情況。對學生的學習過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學，一天學習多長時間,，完成沒完成老師布置的作業(yè),，初中生在家是否自覺地去復習,、預習等。這樣,，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注,，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好,。有的家長總是說,，工作太忙。家長朋友們,，你們再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的.投資，所以我認為家長很忙,，我們也很忙,，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在孩子快要畢業(yè)了,，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學習中去,。建議家長不管多忙，都應(yīng)該在周末陪陪孩子,，多和他們溝通,，及時了解他們的心理變化，及時反饋給班主任,，使班主任能都更加及時和準確的把握,。

那么，怎樣與孩子交流溝通呢?交流溝通時又應(yīng)該注意哪些問題呢?

(1)家長與孩子交流時,，不能高高在上,，帶著教訓的口吻，要在平等的基礎(chǔ)上,，用討論,、協(xié)商、征求意見的口氣,，這樣孩子才容易把心里話說出來,。

(2)交談時話題選擇不要老是圍繞學習、分數(shù)、成績等,，可以用故事、見聞,、新聞,、典故等為導引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見,。

(3)家長要多用表揚,、鼓勵、肯定,、贊許等激勵方法教育孩子,，學會欣賞孩子，學會換個角度看孩子,，孩子是成長中的人,，不可能沒有缺點和錯誤，即使是成人也不可能是十全十美的,，也可能犯錯,，何況是孩子，如果孩子的缺點很多的話,，家長勁力找出一兩個較嚴重的缺點,，分階段指導孩子克服，萬萬不可操之過急,。當孩子在某個方面或某個時間里取得了哪怕是微小的進步,，都要即使給予表揚和鼓勵，不能老記著孩子的缺點和不足,，即使是多次失敗也不能把孩子說的一塌糊涂,，表揚孩子時，要適時適度,，要真誠,，不要夸大，不要過濫,，否則會走向反面,。

(4)在與孩子交流時，家長要學會傾聽,，讓孩子把心里話說出來,，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的情況,，孩子可能就不與你說了,。平時隨即交談時，家長要注意選好話題,，不要哪壺不開提哪壺,。

(5)要了解孩子的心理,，設(shè)身處地地為孩子著想，用孩子的語言適時的對其教育,，與孩子交流時,，一般應(yīng)選在孩子高興的時候，或孩子在做某件事的準備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游,、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等,。不少家長常在吃飯的時候教訓孩子，能的全家都倒胃口,，如此下去會影響孩子的健康,。

3)要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

再好的學校也無法替代家長的責任,，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學生回家的一兩天內(nèi)被不恰當?shù)募彝ソ逃拇M,，所以家長應(yīng)該盡到你的責任?？赡芗议L要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境,。良好的學習環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng)，打麻將,、打撲克,、看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠離干擾,。同時,，和睦、民主,、共進的家庭對孩子的成長更為重要,。家長對自己的長輩，如父母、公婆,、岳父母等要尊重,、孝順，認真履行為人子女的指責,、義務(wù),，使長輩享受天倫之樂，這一方面是弘揚中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的需要,，另一方面也為孩子作榜樣，是一種無聲的教育,，家長對待事業(yè),、生活和教育子女都需相互理解，相互支持,，相互激勵,，夫妻間無端的爭吵，尤其是當著孩子的面爭吵,，不但抵消了教育力量,，而且也損害了父母在孩子心目中的形象。家庭成員之間的真情互動,，情感支持,，喜悅分享，相互關(guān)愛,，共同學習,，共同進步是家庭幸福的源泉，也是孩子健康成長的陽光,。

4)不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,，所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

5)如何幫助孩子克服學科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展。

每個人都有自己的興趣和愛好,，在學習生活中也同樣,，有的孩子喜歡語文，不喜歡數(shù)學,，有的孩子喜歡數(shù)理化,，而有些孩子又不喜歡英語，喜歡的學科,，投入的時間就多,，老師講課時就能認真聽，不喜歡的學科,，投入的時間和精力就少,，老師講課時，也不想去聽,，這樣就必然造成各學科的不平衡,，而在中考中，我們學習的學科都要考,，不象高考那樣還有所選擇,，同時，在高中錄取時,，既要求總分達到一定的分數(shù)線,，各科又要達到一定的等級，比如淮北一中是5a,，如有一科達不到a級,，總分再高，也不可能被淮北一中錄取,，如有一科達到c級,，就不可能被濉溪中學錄取。要想進入理想的學校,，就必須全面發(fā)展,，如有一科瘸腿，就可能造成與你理想的學校失之交臂,，那么對瘸腿的學科有怎么辦呢?首先,，我們家長要讓孩子充分認識到只有全面發(fā)展，才能實現(xiàn)自己的目標,。只有強求自己對瘸腿學科投入更多的時間和精力,，才能逐步由不喜歡到喜歡，才能改變現(xiàn)狀,。其次,，作為家長,，在家要多督促、多檢查,，盡量讓孩子多投入些時間去學習瘸腿學科,，如果某一學科確實差距過大，可適當請家教進行個別輔導,。同時還要注意由于在部分學科投入時間,、精力過多，盡管這一科進步較大,，而影響了其他學科的學習,，得不償失，這一點我提請各位家長要注意讓孩子把握好“度”,，要幫助孩子認真分析怎樣合理的投入時間和精力,，才能收效最大。

6)如何正確的看待孩子考試的分數(shù),。

首先,，面對分數(shù),，家長要冷靜,，要坦然視之，分數(shù)的高低總是相對而言的,，既相對于試卷的深淺,，也相對于其他同學，還相對于孩子自己,。對孩子而言,，如進步了則要及時表揚和鼓勵，進步說明學習狀態(tài)很好,，應(yīng)繼續(xù)保持下去,，但也不要因此而提過高的要求，因為再提出過分要求容易給工作增加過多的精神壓力和心理負擔,，極易造成不但沒有進步反而退步的現(xiàn)象,。如果孩子的成績有所退步，家長也不要驚惶失措,，或大發(fā)脾氣,。首先告訴孩子：父母理解你，學習很繁重,，考試壓力很大,，發(fā)揮時常成績不好也是情理之中，讓孩子的情緒穩(wěn)定下來,，然后和孩子坐下來滾筒發(fā)分析,，查找退步的原因,，如果是一時失誤，則要樹立信心,，重振精神,。如果是確有知識方面的差距，則應(yīng)幫助找出差距在哪兒,，以便及時補缺補差,，迎頭趕上。其次,，千萬不要和其他孩子比較分數(shù),，成績出來后，學校一般要排名次,，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力,，如果回到家，父母繼續(xù)施壓,，會讓孩子的情緒進入低谷,，萎靡不振，對下一段的學習造成影響,。再次,，作為家長我們除了關(guān)注孩子的分數(shù)外，還應(yīng)當關(guān)注分數(shù)背后的一些東西——孩子的試卷上所反映的僅是孩子對知識的掌握情況,，孩子的學習態(tài)度,、行為習慣、興趣愛好以及在學校的感受,，與老師,、同學的交往情況，對社會人與人關(guān)系的認識等等,，而對后面幾項的關(guān)注,，比對分數(shù)的關(guān)注更有價值——畢竟“成人”是“成才”的前提。

7)積極配合學校,，主動與教師進行交流,、溝通。

教育是全方位的事情,，離開了家長的支持與配合,，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況,。今天的家長會還有部分未重視不來參加的家長,，我想是很不應(yīng)該的。所以我希望各位家長能積極主動地配合學校工作,，及時主動地與班主任溝通,，全面跟進。

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學生的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。今天的家長會就到這里,，會后,，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您匯報每個學生學習和在校表現(xiàn)情況,，最后,，希望家長同志們對于學校的工作、對于我們的教學管理,、對教師的教學多提寶貴的意見和建議,。

我的講話完了，謝謝大家!

初三年級家長會發(fā)言稿篇三

歡迎大家來學校,，共同關(guān)注孩子的發(fā)展問題!我必須再次重申這個觀點：“孩子的發(fā)展既是孩子的渴望,，也是家長的期盼，更是老師的愿望,，分別從這三個角度來看,，我們?nèi)降睦媸峭耆恢碌?，這是我們進一步進行深層次溝通的基礎(chǔ)?！?/p>

一,、考試情況介紹

1.判斷標準

5月22日西安市分卷練習考試結(jié)果出來，理化合卷物理部分占70分,，中考全省要求分,，難度系數(shù)，我校物理年級平均成績分,，對我校而言難度系數(shù),，雖然第一次合卷但是我們已經(jīng)達到了省上中考要求，預計后面的成績會更好,。中考看的是排序名次,，而非絕對分值。題目簡單成績提高,、題目復雜成績下降,。這次考試，我校物理年級平均成績46分,，請注意以此為依據(jù)判斷您孩子的學業(yè)成績是否則夠好,。超過46分，則優(yōu);低于46分,，則劣,。超得越多越好，低得越多越差,?？磁判蛎尾攀怯驳览怼?/p>

2.成績分布情況如下：

初三·八班：成績大于等于55分(優(yōu))的有10人他們是：孟嘉倩62,、李越琳60,、李涵鈺60、劉晨晨59,、安曉彤58,、董甜心58、田哲明57,、劉辰56,、徐思佳56、劉翔宇55,。成績大于等于46分小于等于54分(良)有13人他們是：方思穎54,、周瑞53、張晨陽53,、李卓陽53,、雷文倩53,、張萌瑤52、文瑞陽52,、林濤51,、李昱瑾51、劉佳豪50,、鄧啟宏50,、陳星宇48、曹超峰46,。成績大于35分小于等于45分(中)有14人他們是：劉寶坤45,、李書東45、李鵬翔44,、趙一博43,、周嘉全42、辛宇豐39,、趙澤銳39,、林雪婷38、張慧潔38,、方雪兒37,、李欣38、付正方圓37,、張珈僮37,、李曉薇37。成績小于等于35分(差)有15人：名單略,。

初三·九班：成績大于等于55分(優(yōu))的有13人他們是：唐小川61,、劉萌60、武文翛60,、王健宇59,、張喆58,、烏恒洋58,、石楚凡57、吳鑫陽57,、張高來57,、魏晨57、程天嘯56,、姚坤汭56,、吳宇佳56。成績大于等于46分小于等于54分(良)有17人他們是：楊精荊54,、白雨鑫53,、楊金旺52,、薛青禹52、駱嘉興51,、劉國梁50,、王若翎50、吳玄音50,、李燦49,、侯旖旗49、張嘉豪48,、王心璞47,、王潔茹47、趙蕾47,、王玥雯46,、尚靖萱46、李犀子46,。成績大于35分小于等于45分(中)有14人他們是：李全有45,、劉豪45、王佳萌44,、田雪婷44,、張婷41、輝可欣41,、侯夢婕41,、尤浩洋40、李晟楠39,、楊嘉浩38,、司文玉38、朱雋毅37,、曹馨月36,、王叢權(quán)36。成績小于等于35分(差)有8人：名單略,。

二,、學情分析

1.令人欣慰的孩子——大約占85%

真正在學習的孩子學習壓力很大，通常白天時間抓得很緊,，晚上會學到23:30左右,，能夠忠實的落實老師的要求，日子過得雖然辛苦,，但是卻過得很充實,，其實很快樂。這些孩子上普通高中，甚至重點高中應(yīng)該都沒有什么問題,，家長需要做好后勤工作,，給孩子減壓，讓孩子勞逸結(jié)合,，會有利于孩子今后發(fā)展,。這是令我們最為欣慰的一類學生，孩子的中考成功指日可待!

2.令人揪心的孩子——大約占12%

初三的孩子學習壓力本應(yīng)很大,，但是部分孩子通常白天時間抓得不緊,，晚上會學到也不扎實，不能夠忠實的執(zhí)行老師的要求,，日子過得很是逍遙自在,，中考對于他來說似乎是火星上的事情，與他沒有任何關(guān)系,。這些孩子只要在稍不努力,、稍有松懈就可能上不了普通高中，甚至能否拿到畢業(yè)證都成問題,。家長需要給他們做好思想工作,，給孩子適當加壓，激發(fā)孩子的'斗志,，促使其認識到中考的重要性,，奮力拼搏才不會遺恨終生。這是令我們最揪心的一類學生,，孩子的中考能否成功讓人甚為擔心,。

3.令人心寒的孩子——大約占3%

極個別孩子，人不大,，本事不大,，脾氣大的還不行，一身臭毛病,，還說不得,，時不時還給老師和家長發(fā)發(fā)飚、犯犯神經(jīng),、吼幾嗓子,，甚至還找人威脅老師……讓人覺得他的成長是會給我們多發(fā)工資和獎金，我們前生就欠他的債,，我們非求他成長不行?就好像我們非求人家學好,，所以我們才犯賤哦!人家娃不愿意學好，我們還把人家娃給得罪了,。這是令人最為失望的一類學生，學習成績不好倒還罷了，做人出問題那就很可怕了,，我們擔心的是這種人“知識越多,，地位越高，破壞性反而越大”,，看著他我們心寒啊!

三,、溝通可以消除誤會

我們有能力也有實力幫助家長讓孩子更好、更快地發(fā)展,。我們從來不會故意為難我們的孩子和我們的家長,，我們只有一個美好的愿望就是讓咱們孩子更好、更快的發(fā)展,，希望我們所有的家庭更加和諧美滿,。

如果孩子和您覺得我們在故意刁難你，那么說明我們之間可能產(chǎn)生了誤會,。如有得罪之處,，萬望諒解!我們需要進一步溝通，以便消除誤會,。很多事情都可以協(xié)商,，很多問題都可以解決，誤會照樣可以消除,，只要我們理性的對待沒有解決不了的問題,。

四、中考前我們的對策

1.加大督促力度,，給孩子不斷強調(diào)只有按老師的要求去做,，這樣才會有利于孩子成長。

我們的工作對象就是這些學生,，天天和他們泡在一起,，對他們很熟悉，知道他們的問題出在什么地方,，也清楚做家長的難處,。教好學生是我們分內(nèi)之事，幫助家長是我們的服務(wù)延伸,，就像中國電信業(yè)的增值服務(wù),，但是我們沒有另行收費，就當是崗位學雷鋒吧,。我們有能力幫助家長讓孩子更好,、更快地發(fā)展。

只有按老師的要求去做,，才會有利于孩子成長,。就像醫(yī)生看病，患者信服醫(yī)生，才會對醫(yī)生心悅誠服,，才會按醫(yī)囑服藥和治療,，這樣才能治病。否則,，即是病認準了,，處方開了，藥也拿了,，就是不服用,，不配合治療，病怎能治好?有個別孩子和家長,，似乎從來都不會聽從老師的建議,，更不會執(zhí)行老師的命令，對于老師的要求總是視而不見,，這樣只能害了自家的孩子,。

退一萬步說，假如您的孩子或者您確實不信任老師,，那么就趕緊重新找另一個您信任的老師“傳道,、授業(yè)、解惑”,，以免耽誤了孩子的前途,。

“嚴師出高徒”、“吃得苦中苦,，方為人上人”,，我們從來不會故意刁難我們的孩子和我們的孩子家長，我們只有一個美好的愿望就是幫助家長讓孩子更好,、更快的發(fā)展,。請加大督促力度，讓孩子按照老師的要求去做!

2.對于令人揪心的孩子,，我們要告訴他：“寧吃百日苦,，不留終身憾”、“今日我苦你不苦,，明日你哭我不哭”,、“長痛不如短痛”。

這些“少年不知愁滋味”的小皇帝和小公主們,，以往我們照顧的太多,，不知人生路途艱難，不知中考的重要性,，我們必須把話給他說透,，告訴他中考失敗的的后果,。我們要告訴他：“今日我苦你不苦，明日你哭我不哭”,、“長痛不如短痛”,、“寧吃百日苦,，不留終身憾”,。讓他義無返顧的向前沖，讓他覺得別無選擇,，破釜沉舟,，在此一役，置之死地而后生,。

初三年級家長會發(fā)言稿篇四

在座的各位家長好,，老師好：

我是八組的代表，張xx,。我們組始終信奉的一句話是"你不努力,，誰也給不了你想要的生活",很通俗，但是卻很有道理,。

首先,，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主，互相交流的比較少,，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高,。我認為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動作用,，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性,。

雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力,，從來沒有停下,，因為我們始終都相信一句話，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點",所以我們更要加倍地努力,。

月考過去了,，不管成績怎樣，我們又開始為期末考試做準備了,。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神,，永遠不會被困難打到。

謝謝在做的各位聽我的演講,。

初三年級家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長,、老師：

你們好！首先,，我謹代表我們xx班全體同學向各位家長說一聲：“你們辛苦了,！為了我們,，你們付出了太多，謝謝,！”

就這次月考來看,，雖然我們組內(nèi)同學的成績略顯不均，但為了讓期末考試的成績讓家長,，老師和自己都滿意,，我們會選擇采用一些學習上的幫扶措施，讓弱者變強,，強者更強,！

組內(nèi)的每一個人都有她存在的價值，每一個人都不是全能的,，所以需要我們每一個人做好自己應(yīng)該做的,。創(chuàng)造一個全能的團隊，在學習上營造一個優(yōu)秀的學習環(huán)境,。老師要求我們互幫互助,，我們做到了。我們把上課的效率提到最高,，每一個人都在她同桌的幫助下,，做到上課不瞌睡，積極做筆記,，積極配合老師上課,，爭搶回答問題，雖然我們的這種學習方法才開始時間不久,，但我們相信一定能讓我們笑到最后,。

算算時間，我們已經(jīng)一起度過了一年多了,，雖然我們吵過,、鬧過、磕磕絆絆,。但我們團結(jié),、自強、自立,、共同進退,。有人一度想要放棄，但我們對她不放棄,。我們說：“失敗應(yīng)該讓人更堅強”,，我們的團隊必定是在困境中長大，然后最終開花結(jié)果,！

我們六個人,，四個是藝術(shù)生,，一個美術(shù)生，一個舞蹈生,，兩個音樂生,，另外兩個女同學是神一般的'存在。她們幫助我們不洗,，我們因為上藝術(shù)課而落下的文化課內(nèi)容,，她們從不嫌棄我們學得慢，一直幫助我們,，感謝她們的存在,。

我們應(yīng)該珍惜,，珍惜每一個人的每一份情誼,。

我們應(yīng)該感恩，感恩家長與老師的每一句教誨,。

最后,，再次感謝各位家長的到來。

初三年級家長會發(fā)言稿篇六

敬愛的老師,、家長們：

你們好!我是初三六班的杜曉萌,。很高興借這次家長會與大家一塊談?wù)勎业男睦镌挕?/p>

我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵!可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級,。雨露與養(yǎng)料如同知識,，為我們施肥的園丁，自然是老師了,。辦公室,、班級門外常常有老師諄諄誘導我們的身影—與老師-同欣賞同學們張貼出的作品，她細心對比我們與其他同學字的差異,，點出我們的不足,，指導我們多看、多練;考試成績公布了,，老是找我們談話,，分析成績。想到這些,，心里暖暖的,。

我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學。操場上,，有我們跑操的身影,。我們的步伐可能不是“最整齊”的，可我們在一天天地“更整齊”;教室里,，我們的笑聲,、讀書聲縈繞耳畔,。八六—一個陽光、向上的級體,。我們享受著共同的養(yǎng)料,，在共同的土壤中成長。同時,，在同學們的身上學習到很多我所缺少的東西,。張曉晴的認真、扎實,，李寧寧的管理能力,，于新龍的開朗，司明昊的純真,。正是“三人行,，必有我?guī)熝伞,！?/p>

小小的向日葵也有一個小家,。我的根基便是父母，溫和的陽光是他們給予我的呵護,。孩子的健康是父母最大的幸福,，感謝你們，給予我安逸的生活,。還記得小時候,，看到報紙、電視上不認識,、不懂的簡單的字詞,，我總喜歡問，“不會,，查字典啊!”也許就是這簡單的一句話,，為我養(yǎng)成了良好習慣。

千言萬語盡在一顆感恩的心,。我總喜歡想：我多像一棵向日葵,，相信我，陽光下,，我在努力成長,。

謝謝大家!

杜曉萌

20xx年11月25日

初三年級家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好！我代表五組在這里發(fā)言,，首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間到學校參加家長會,。

雖然我們組不是所有小組里面成績最優(yōu)異的，紀律最好的,，但是我們會努力,，會進步,。這次我們組六個人的月考成績并不理想。甚至可以說退步了,。但我們不會輕易放棄,，我們會更加努力。盡管我們組的學習狀態(tài)不佳,、學習勁頭不足,、學習態(tài)度不夠端正，但是我們會做最大的努力改正這些不足,。

在距期末考試一個月的時間里,，我們六個同學會互相勉勵，共同解決難題,。在學校踏實做人,，認真做事，讓家長放心,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。

初三年級家長會發(fā)言稿篇八

上午好! 今天是學校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會,，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,，在此,，我對在座的各位家長表示熱烈的歡迎。

本次家長會主要目的：

一就是通報一下畢業(yè)班學生縣第二次摸底考試的成績情況和目前面臨的任務(wù),。

通過我們學校,、家長、學生三方的共同努力,，使每位學生在不到30天的時間內(nèi)都能取得進步,，使每一位同學都健康、活潑的成長,，并能考上理想的學校,。

對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運,。當前進入了套題復習的階段,，通過復習既可以培養(yǎng)學生刻苦學習的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強毅力,、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復習,、查缺補漏,，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能,，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。也是學生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時期,。這需要我們家長格外關(guān)注。

二.分析當前班級狀況和學生的學習狀態(tài)

總體情況： 班級穩(wěn)定,，學習氣氛濃厚,，學生目標明確，干勁足,。進入九年級各學科的容量加大,，難度加深，學生的學習成績兩極分化更加嚴重,。根據(jù)學生平時的課堂表現(xiàn),，學習狀態(tài)，結(jié)合進入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學生的做題態(tài)度,、學業(yè)成績和各科是否均衡),，分析總結(jié)如下：

第一類是學習態(tài)度端正，具有較強緊迫感和競爭意識,，把學習放在第一位,，學習積極主動，刻苦認真,，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學生,。

第二類是學習可以,，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足,，而缺少沖刺意識,、拼搏精神，處在升學的邊緣,。一旦努力,，進步很快，屬于潛力型的一類,，這需要我們共同努力,，多鼓勵，勤監(jiān)督,。

第三類是知道要好好學,，目標也比較明確，但學習不得法,，毅力不夠;還有的同學壓力過重,，一味用功，不會合理安排時間，不會休息,，學的疲憊,，習慣不好，這樣事倍功半,，得不償失,。

第四類是成績一貫不理想，缺乏動力,，沒有明確的學習目標,，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題,，自暴自棄,。在我們班這種學生比較少，但也要引起個別家長的重視,。

各位家長同志,，可以說在學習上，每個孩子都是平等的,，關(guān)鍵是學生學不學的問題,。從一定意義上講，任何一個學生只要想學習好,，學習得法,，都能獲得成功。學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸,。可以說學生學習成績的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。

三.就最后復習階段給家長的幾點建議：

1.騰出空來了解一下孩子目前的學習成績,、思想動態(tài)，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時間表,，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊,。別急,，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子,，如何培養(yǎng)孩子的學習興趣,，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的,。希望家長們能學習著用微笑面對孩子,，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子,，這是我們家長要做的且是必須做的,。

2.家長要幫助孩子樹立學習的自信心 沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙.因為學習是大腦在活動.當學生信心十足，情緒飽滿進行學習的時候,，大腦處于最佳狀態(tài),，學習時顯得耳聰目明，效果特別好.相反,，由于信心不足,，感到“總是學不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài),，會出見“心不在焉,，視而不見，聽而不聞”的情況,，學習效果自然不會好,。

3.心理上熱情疏導：(交流、寬松) 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標,。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習,。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學,，什么時間放學,，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好,。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,，不知道每天學生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說太忙,，我說,，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個,，攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好,。

4.生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活,，對學生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象),，拒絕參與不當?shù)挠螒蚝突顒?如進網(wǎng)吧上網(wǎng))，有沒有帶手機到學校,，帶手機到學校是校規(guī)不允許的,。思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán),。

5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜,，看電視會影響孩子的學習,。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子,。讓孩子遠離干擾,。

6.在學生的學習方面多與教師進行交流。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解、共同配合,、共同教育的目的,。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。家長和教師進行交流的方法很多,，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后,，都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性,。

7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè),，鼓勵他們熬夜,，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上,。作好中考的最后不到30天的沖刺,。 最后衷心希望各位家長加強與學校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議,，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標——20xx年中考取得好成績,，家校齊心，沖刺中考!

初三年級家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、家長朋友:

大家上午好!

很高興,，今天我們又為了同一個目標，相聚在這里,。今天是xx年11月17日,，距離明年中考還有216天,，我們的孩子即將步入一個全新的考場，接受高中學校的挑選,，面對人生重大考驗的關(guān)鍵時刻,，學校適時地組織了這次家長會，可以說,，這次家長會是一次動員的會,、一次鼓勁的會、一次給我們家長緊螺絲上發(fā)條的會,，一次意義非凡的會,。

中考俗稱“小高考”，近年來也備受社會關(guān)注,，不僅越來越多的家長引起重視,，學校也歷來高度重視畢業(yè)班的學生，配優(yōu)配強各科老師,，盡可能地為學生提供質(zhì)的教學,，讓我們的孩子能有一個好的中考成績。各位家長也已經(jīng)親身體會到,，現(xiàn)在的學生壓力大,，學習辛苦，可我們的老師更加辛苦,，為了上好每一堂課,，讓學生聽懂理解，為了讓我們的孩子學習得到提高,，取得好的成績,，往往要付出百倍的心血，經(jīng)常加班加點備課,、批改作業(yè),，可以說，學校,、老師,、學生為了中考已經(jīng)付出很大的努力，準備好了最后的沖刺,，那么,，這時候需要我們的家長為了我們的孩子再加把柴、添點料,，也要拿出一點燃燒自己照亮孩子的犧牲精神,，少打一把牌，少玩一次游戲,，少喝一場酒,，多陪陪咱們的孩子，當好孩子生活上的服務(wù)員,、學習上的監(jiān)督員,、心理上的疏導員、精神上的加油鼓勁員,，讓我們多方共同努力迎接中考的到來,。

就我們家長而言，我想對家長說：

良好的學習環(huán)境首先需要安靜,，上網(wǎng),、打麻將、打撲克,、看電視都會影響孩子的學習,。有條件的能單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子,，一張桌子,，讓孩子遠離干擾。

家長要保持平和的心態(tài),。既要對你的孩子有信心,，又不能期望值過高。不要過分要求孩子,，給孩子帶來很大的心理壓力,，影響他們的正常學習。如果對子女的期望值過高,，超過子女的實際水平,，也容易挫傷子女的自信心。

家庭和睦也是影響孩子學習的因素之一,。家庭不和睦,，對孩子的心理創(chuàng)傷是非常大的，他絕對不能安心學習,。孩子在學習,，家長再有意見也要把聲音放低，把意見化小,，讓孩子安心,。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流,。每天花一定的時間陪陪孩子,，與孩子交流,。時間的長短并不重要，家長再忙也要每天花一定的時間坐下來，問一下孩子學習的情況，看看他的作業(yè),。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該多觀察,，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想,，溝通情感,，而不是一問了之,。

往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,，要幫助孩子樹立一個能夠得著的合適目標,，不斷鼓勵,、監(jiān)督，激發(fā)孩子的學習熱情,。家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,，在學校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學習目標。

家長了解學生的學習情況往往不如老師了解得多,，何況有的學生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和老師進行交流,。每次考試完后，督促孩子查找不足和錯在哪里,，給老師打個電話了解一下孩子在學校的表現(xiàn)情況,，需要家長做些什么，怎樣幫助孩子提高學習,。家長和老師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性,。

孩子畢竟是孩子，他們有很強的可塑性,，同樣也有依賴性和不自覺性。家長經(jīng)常性的,、有意識地督促更顯得重要,。

一是科學的分析子女的成績檔案，重視平衡發(fā)展,。橫向找差距,，縱向知進退，不與其他同學作比較,，而是著眼于自身,。要比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,，比較各科成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。如果跟其他同學做比較，很容易增強孩子的逆反心理,，效果可能會相反,。

二是加強對孩子課外時間的管理，保證孩子的學習時間,。平時看到孩子晚回家,，一定要問一下原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到周末，孩子放松了,，家長也放松了,，怕孩子太辛苦，又忙于應(yīng)酬,，對作業(yè)不要求,、不檢查，學生的作業(yè)質(zhì)量特別的差,，甚至有的孩子作業(yè)就沒動過,，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習慣，一下子就泡湯了,。這就是所說的“五加二等于零”,。

三是重視孩子作業(yè)的完成率和完成質(zhì)量。有些孩子不寫作業(yè),，所以,，家長一定要養(yǎng)成經(jīng)常檢查孩子作業(yè)的習慣，完成作業(yè)后必須檢查,，有些學課,，老師要求家長檢查簽字，對的錯的我們可能檢查不出來,，但起碼可以檢查有沒有做,，作業(yè)發(fā)下來后，做錯的題是否改了,，口頭作業(yè),、復習、預習作業(yè)也不容草率,。要督促孩子學習專心,、細心，勇于克服學習中的困難,。要抓準孩子的薄弱科目,，重點檢查督促，在教會孩子多動腦子,，多問老師的同時,，適當安排補習，效果會很明顯,。

要了解孩子的作息時間,，做到不遲到、不曠到,，下課按時回家,，讓孩子沒有機會去干別的事情,。要嚴格控制學生使用手機、游戲機等,，防止孩子沉湎游戲,，影響學習。要教育孩子嚴格遵守交通規(guī)則,，注意路途安全,。要重視孩子的心理健康。初三的孩子正處在青春期,，他們的心理變化大,，思想不成熟，不與大人溝通,，應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動向,，多了解他們，多疏導他們,，讓他們能在最后的沖刺階段輕裝上陣,。

最后，我想說,，初三是孩子人生的第一個驛站,，作為家長，我們有責任把它裝扮得更美麗,。為了戰(zhàn)場不流血，必須平時多流汗?，F(xiàn)在辛苦是應(yīng)該的,，值得的，如果現(xiàn)在不辛苦,，那么以后就會辛苦一輩子,，后悔一輩子，試想,，現(xiàn)在我們的孩子還都在一個起跑線上,，差距還不大，如果我們的孩子,、家長不努力,，不堅持，那么多年以后,，差距就會很明顯,，作為子女，沒有能力贍養(yǎng)父母;作為父母,，不能給子女提供優(yōu)質(zhì)的生活,，讓孩子苦苦勞作,，你愧對子女，又何談高質(zhì)量的人生道路,。

各位家長,，人生能有幾回搏?今日多辛苦一分，明日中考就會多收獲幾分!孩子在搏,，我們家長也要搏,，只有付出代價，才能得到收獲!加油吧,，各位家長,，為了我們的子女，為了我們的孩子有一個美好的明天,，讓我們與老師和孩子攜起手來,，為了一個共同的目標——xx年中考取得一個好成績，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)佳績!

初三年級家長會發(fā)言稿篇十

各位叔叔,、阿姨：

上午好

叔叔、阿姨們,，在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領(lǐng)導和我們的老師們,。我們的學校領(lǐng)導,，他們把“一切為了學生”、“為學生服務(wù)”定為學校的辦學宗旨的主要內(nèi)容之一,，在實際工作中時時把學生放在心上,、放在第一位。說到我們趙莊學校的老師,，可以說個個都是學生們心目中的好老師,，為此，我要再次代表同學們謝謝家長,，謝謝你們當初為我們選擇了趙莊學校,，讓我們有這么好的學校，這么好的校領(lǐng)導,，這么好的老師,。記得我一上學，我就立志成為班級里優(yōu)秀的學生,，值得自豪的是在老師的精心培育下,，我在這里茁壯地成長了。下面我把我的學習方法跟叔叔阿姨們匯報一下,，希望給我的好朋友一些幫助：

(1)上課專心聽講,。上課認真聽講是非常重要的,，考試的重點難點老師在課堂上幾乎都講過。只要上課聽好了,，就不愁考不好試了,。上課我們要跟著老師的思路走。

(3)做好預習和復習,。每天我都有復習當天學的課程,，預習明天學的知識的習慣。復習使我鞏固了今天學的,，預習讓第二天能夠帶著問題來上課,，這樣，當老師講到我不懂的地方,，我會特別用心,。

(4)多看課外書。我非常喜歡看課外書,，課外書上有很多課本上沒有的知識,，書本是最好的老師，字典是最好的朋友,?？凑n外書遇到生字的時候，我總是很自覺得去查字典,。我就是這樣,，有不懂的馬上去搞懂。

第一次月考結(jié)束了,，我不會放松,，我會加倍努力，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思,，報答家長們的`養(yǎng)育之恩,。我會用自己的努力力證明自己在進步!

最后祝福叔叔阿姨身體健康，工作順利!