總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)篇一

如今的學(xué)前教育了充滿了競爭,，在各園的'挑戰(zhàn)與發(fā)展并存的今天,，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的根基發(fā)展。作為一名業(yè)務(wù)園長,，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公,、民辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選,，教師技能大賽,、各園相互參觀學(xué)習(xí)等活動，我的心情伴著幼兒園的現(xiàn)狀顯得非常復(fù)雜,、沉重,，但我一直記得要將壓力變?yōu)閯恿Γ瑥墓芾斫虅?wù)辦的各領(lǐng)域工作入手,，以教研為切入口,，以培訓(xùn)教師為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點,，以家園開放互動工作為支撐點,，扎實開展教務(wù)辦的各項活動，不管園里有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法,，有時候還是在持之以恒的堅持著,，因為我始終相信學(xué)前教育要遵循它的基本原則，才能發(fā)揮長期的最好的狀態(tài),，在很多狀況下改變不了的狀態(tài)使我們無能為力,，但只要不違背幼兒園理念又能為學(xué)前教育提供養(yǎng)分的話我還會全力以赴的去實施。

在忙碌而又充實的一學(xué)期當(dāng)中除了進行正常的教學(xué)工作以外還涉及到了各方面的一些內(nèi)容以下進行簡單的闡述。

1,、于20xx年3月1日開始正常進入教學(xué)活動狀態(tài)

2,、于20xx年3月11日本人參加了臨夏市開學(xué)后的教育系統(tǒng)大會。

在組織班級活動,，集體教學(xué)活動等方面提供了很大的幫助,，開拓了幼兒視野。

4,、本學(xué)期接待了州人大,、市政協(xié)、市教育局組成的4組調(diào)研團隊,、對于調(diào)研后的工作在市教育局進行了總結(jié)會議,。

5、市教育局通過會議制定了各園對臨夏州舉辦的牡丹藝術(shù)節(jié)提供優(yōu)秀節(jié)目一個,，我園編排節(jié)目為《情系河州》通過驗收,、初評、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統(tǒng)一等獎,、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎,，及指導(dǎo)教師榮譽證書、500元獎金,。

6,、于3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學(xué)習(xí)。安排了兩名教師在臨夏師范學(xué)校參加為期半月的幼教崗位培訓(xùn),，計劃有兩名教師參加國培在合作師專的崗位培訓(xùn),。

7、于4月17日組織本園教師報考教育學(xué)和心理學(xué)兩門考試,，從報名收費,、照相、打印座位單進行了全程服務(wù),?？荚嚱Y(jié)束后大家成績不太理想，只有園長兩門合格,，有三位教師各合格一門,，希望在以后的考試中大家要做好前期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的仗,。

8,、于4月18日起由我負責(zé)、教研組長執(zhí)行開展了各班的教研活動,，為家長開放日做充分的前提準(zhǔn)備,，四月底進行了家長開放日暨公開課教學(xué)活動。

9、本園代表民辦園接待了由關(guān)主任帶領(lǐng)的北師大出版社的張社長及省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對于教材的回訪工作,，安排了教師座談會,，并提出來對新教材的一些意見。

10,、五月分在教務(wù)辦人員不足的前提下聽取了園長安排,，由教務(wù)辦統(tǒng)籌安排，各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節(jié)目,，在15個節(jié)目中選出了前四名進行了評獎,，在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式,。

11,、本人于6月22日在州教育局參加了由北京專家團隊和各地優(yōu)秀教師組成的新課程理念培訓(xùn)會。

12,、本學(xué)期為了豐富區(qū)角活動的內(nèi)容在四樓設(shè)了幼兒游戲室,，希望具備有帶頭示范性的老師進行帶領(lǐng)實施。

13,、接受了兩位來園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師,。（馬相紅、馬雪娟）實習(xí)結(jié)束后以書面形式給他們做了實習(xí)評估,，并留幼兒園一份培訓(xùn)體會,。

14、學(xué)期末進行了教學(xué)能力考核及各項考核統(tǒng)方工作,。

15,、負責(zé)畢業(yè)班的畢業(yè)照片、畢業(yè)證,、畢業(yè)紀(jì)念品,、畢業(yè)典禮儀式等各項工作的落實。

16,、各班幼兒評語卡的填寫和教材使用情況的統(tǒng)計,。

17、整理各項學(xué)期末的文件資料,，各班級幼兒用品,、教師用品等

1、加強管理,，激活日常教學(xué)

日常教學(xué)工作,，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。

2,、善于反思,，確定努力方向

回顧一學(xué)期的工作，為忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思各項工作,，為新學(xué)學(xué)期的啟航揚起新的風(fēng)帆：不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平。加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索教育工作的指導(dǎo)策略,，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。鼓勵教師“人人有潛力”，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧,。抓重點教師的培養(yǎng)、重點領(lǐng)域的實施策略,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟,。引導(dǎo)教師向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)奮進。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，因為我們都知道教師是幼兒園的重要力量，優(yōu)秀教師更是領(lǐng)頭羊,。

3,、更新辦園理念，強化服務(wù)意識,。

廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄覀儜?yīng)不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。對我園來說家長工作的重擔(dān)由園長所承擔(dān)著,，對于教師來說就需要做好每件服務(wù)工作從而得到諸家長和社會的認(rèn)可和好評是大家努力的方向。

1,、加強培訓(xùn),，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，我將教師培訓(xùn)分三塊進行落實,。

1、從開學(xué)初制定了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃及內(nèi)容,。

2,、對于新教師從崗前培訓(xùn)到上崗后發(fā)現(xiàn)問題以問題為中心點進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

3,、對于優(yōu)秀教師盡量提供外出培訓(xùn)機會使他們的專業(yè)能力得到更好的提升,。

主要采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源,，采取有經(jīng)驗的老師帶班指導(dǎo)的形式，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍,。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。

為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺,，開展制作教具活動、游戲演練活動,，環(huán)境布置評比,、月任務(wù)評價等活動，鼓勵教師,，通過各項活動優(yōu)秀教師脫穎而出,。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果簡述

本學(xué)期分理論學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)，由于諸多事情的耽誤,，學(xué)期初所安排的計劃沒能全項完成,，只完成了其中重要的幾部分，從理論學(xué)習(xí)的效果來講教師對許多的專業(yè)術(shù)語有了一定的了解,，教師語言能力有了很大的提高,，對于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》有了一定的了解，對于幼兒園的性質(zhì)和教育原則有了相應(yīng)的認(rèn)識,，對原本很陌生的新課程整合教材的5大領(lǐng)域有了很高的認(rèn)識,，在專業(yè)技能方面本次參加考核的11位教師都是從不懂琴法，不會彈琴到如今的9位老師能熟練彈唱歌曲進行授課是各位教師的一大突破,，原本不善于計算機的教師在學(xué)習(xí)和摸索的過程中制作課件充分的利用一體機對幼兒進行授課,，在美術(shù)、體育游戲,、手工各方面都有了一定的提高,，從剛開始害怕組織戶外游戲活動——如今善于組織戶外游戲活動——活動組織效果佳，幼兒非常開心樂于主動參與,。這些都是一步步實現(xiàn)的,，作為一名業(yè)務(wù)園長我多么希望有一支專業(yè)化的教師團隊發(fā)揮最好的工作狀態(tài)，也許這就是個愿景,，但我希望也能通過我和老師們的共同努力而達到一種水平,。

繁忙的工作讓我們過的充實而又忙碌，多項工作的融會貫通讓我們學(xué)會了如何理順各項工作,，相信經(jīng)驗是我們最為寶貴的知識,，除了管理本部門工作以外園長為了讓各部門團結(jié)一致會安排一些需要協(xié)商，需要各部門配合的工作,，使其全力以赴的完成各項任務(wù),，每項工作都需要及時的進行總結(jié)，在總結(jié)和積累的過程中我們要時刻記得學(xué)習(xí),，以專業(yè)知識來充實自己,，不管有多忙都要關(guān)注一下“中國學(xué)前教育網(wǎng)”“中國西部幼教網(wǎng)”“臨夏市教育信息網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了解學(xué)前教育發(fā)展動態(tài),。在做好自己部門的各項工作以外還要承擔(dān)各部門的銜接調(diào)配工作,，作為一名業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競爭所淘汰。

然而,，我卻深感自己是如此的貧乏,，因此，對自己提出：知識要向更專業(yè)化領(lǐng)域拓展,，于是,，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。教育需要執(zhí)著的精神,，管理需要不斷的創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入到幼兒園教育服務(wù)工作中。以自己僅有的能力做好教務(wù)辦的各項管理工作,，這還需要園領(lǐng)導(dǎo)的支持及引導(dǎo)和各位教師的積極協(xié)助和配合,。

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)篇二

時光荏苒，不經(jīng)意間,，晃過了四季。細細回味這一年的點點滴滴,，我倍感欣慰,。在這緊張而又平淡的一年里，我?guī)ьI(lǐng)全園教職工立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合我園發(fā)展的空間,，有成績也有不足。下面我把這一年的工作進行總結(jié)匯報：

作為幼兒園的掌舵者,、領(lǐng)航人,，我很清楚地認(rèn)識到自己的角色定位。有這樣一句諺語：“如果你想走得快,，一個人走,；如果你想走得遠,，一群人走?！倍鳛閳@長既要有走得快的能力,，還要有走得遠的擔(dān)當(dāng)。所以我在提升自己的同時,，更注重班子隊伍和教師隊伍的建設(shè),。

在班子建設(shè)中，我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”；注重學(xué)習(xí)反思,；倡導(dǎo)批評監(jiān)督,，在我的帶領(lǐng)下，班子人員團結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，形成了一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的隊伍,，為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。

建立健全黨團組織,，充分發(fā)揮其合力作用,。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項工作,，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮其主力軍的作用，從而有效地帶動全園教職工積極投身到幼教工作中,。

在教師隊伍的建設(shè)中,，我注重人文關(guān)懷，堅持情感化管理,。常常利用休息之余和教師交流思想,、促膝談心；班級人員重組,，充分考慮員工個人感受與需求,；盡自己所能提高教職工的福利待遇，同時不忘在老年節(jié)慰問退休老職工,，給她們送上溫暖,；關(guān)注員工的情感體驗,，淡化權(quán)利意識，讓制度成為大家的共識和自覺的行動,，自然而然地形成無痕管理,，弱化領(lǐng)導(dǎo)的管理行為，強化員工的自我管理,；我努力為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,，不求大一統(tǒng)，倡導(dǎo)百花齊放,；充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,，增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

我認(rèn)為工作需要不斷總結(jié)和反思,，才能為下一步更好的工作做準(zhǔn)備,，所以我堅持周一例會日，對上周工作進行總結(jié),，對本周工作進行部署,。

我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。只有人人都為園所發(fā)展出力之,，隊伍的凝聚力和協(xié)同工作能力才會大大提升，才能讓我園的路越走越寬,，越走越遠,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高保教質(zhì)量,，定期組織全體教師進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念和思想觀念,，提高教師的整體素質(zhì),。

我們采用集體教研的園本教研方式，利用每周五下午的時間,，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的`不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,，選擇適合幼兒發(fā)展的教學(xué)模式。

為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，我組織開展了教師公開課觀摩活動,，活動的開展促進了教師間的交流與學(xué)習(xí)，幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補短,，共同成長。

我在提升自己的同時,，不忘和教師們一同進步,。利用暑期時間我和教師們一起參加了非洲鼓和軟陶藝術(shù)培訓(xùn)。并多次邀請領(lǐng)導(dǎo),、專家入園進行針對性的培訓(xùn),，使每個保教人員在不同層面上都得到提高。通過所學(xué)不斷審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。

家長不僅是幼兒教育的重要資源,，更是幼兒園教育的重要合作伙伴,。辦家長滿意的教育，才有可能形成良好的社會聲譽,；有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。

基于以上思想，作為一園之長,，我從宏觀面上做好家長工作,。積極發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,。例如：幼兒園營養(yǎng)餐的制定、班級調(diào)換,。

利用美篇,、微信群及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,，贏得了家長對我園的肯定。例如,，家園共育項目的開展,、新生入園事宜、各大安全事故的防范,、天氣預(yù)警提醒等,。

我常把“安全責(zé)任大于天”，這句話掛在嘴邊,，因為安全工作是幼兒園一切工作順利開展的保證,。為了全方位落實安全責(zé)任，提升全園教職工的責(zé)任意識,，提高門衛(wèi),、保安的業(yè)務(wù)能力，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，我多次組織召開安全會議和進行安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)讓“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。

為了普及災(zāi)難來臨時的安全常識，提高全園教職工在災(zāi)害來臨時應(yīng)急防護和逃生自救能力,，多次組織開展防震,、防火應(yīng)急演練，形成常態(tài)化機制,。

疫情就是命令,，防控就是責(zé)任，為了進一步落實疫情的防控工作,，科學(xué)有效預(yù)防疫情在幼兒園發(fā)生，提高教職工對“新冠病毒”疫情的處置能力，我園結(jié)合學(xué)校疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案,，制定了適合本園的應(yīng)急預(yù)案,，并多次組織桌面推演和實戰(zhàn)演練，使防疫工作趨于常態(tài)化,。

飲食安全是幼兒園安全工作的重中之重,。在9月份開學(xué)前期，進一步完善了食堂建設(shè),，更換了一些大型機器設(shè)備,，為了能讓食堂職工得到更好的休息，做出美味的飯菜,，我為食堂職工增加了午休宿舍,。

幼兒園伙食的好壞直接關(guān)系到孩子的發(fā)育和成長，對幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)起著非常關(guān)鍵的作用,。我特別強調(diào)幼兒的飯菜既要做到色香味俱全,，又要兼顧營養(yǎng)均衡，特別注重大量使用季節(jié)性的時令食材,。在保證孩子們品嘗到美味的同時,，又能吃的健康。

安全無小事,，責(zé)任大于天,。我把安全工作作為頭等大事來抓，本年無一例安全事故的發(fā)生,。

我園嚴(yán)格按照疫情防控要求,，做好園內(nèi)的疫情防控衛(wèi)生保健工作，把每一項工作都落到實處,。制定我園疫情防控的工作計劃和預(yù)案,，把疫情工作常態(tài)化。加強日常檢測和管理,，做好幼兒日常保健工作,、抓好晨午檢，做好外來人員入園檢查和記錄工作,，增設(shè)隔離室并配備相應(yīng)生活及醫(yī)務(wù)用品,。

為了提高幼兒的防疫知識，增強幼兒的防疫能力,，我園組織各班采取不同形式開展了“防疫知識我知道”主題教育活動,。并積極配合國家做好新型冠狀病毒疫苗接種宣傳組織工作。

我園還根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求,，制訂傳染病預(yù)防隔離方案,，保健室嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作力度,，做好家長工作，避免幼兒園傳染病蔓延,。

我園利用每周二下午的時間,，組織保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，明確當(dāng)前衛(wèi)生保健各項工作內(nèi)容,。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,，先后對總園和分園的室內(nèi)外環(huán)境進行了改造,，讓幼兒園的外墻更像孩子們心中的城堡，讓幼兒園的主題墻更彰顯我園文化的建設(shè),，讓幼兒園的戶外場地更加游戲化,。

我們還進一步改善了教師的辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào),，為分園辦公室粉刷墻壁,、修整鍋爐、增添大型玩具,、更換部分設(shè)備,。

環(huán)境是重要的教育資源。幼兒是環(huán)境的主人,，環(huán)境也是幼兒學(xué)習(xí)的痕跡,。今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們在遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則上,，加入了親子合作,。讓家長和孩子主動參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來，這樣既滿足了親子互動的需求,，又達到了家園共育的效果,。

園所的文化和特色是幼兒園發(fā)展的靈魂。為此,，我不斷改革創(chuàng)新課程,，積極推進特色教育，開展特色幼兒園的創(chuàng)建活動,，走特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展之路。在教育思想,、辦園目標(biāo),，園務(wù)管理,，教學(xué)質(zhì)量等方面形成獨樹一幟的辦園特色。引領(lǐng)幼兒教師進行特色教育方面的探索,，進行課程資源開發(fā),，不斷提高我園的教育內(nèi)涵，推動現(xiàn)代化,、示范性幼兒園建設(shè)，發(fā)揮示范,、輻射作用,，全力推進幼兒教育協(xié)調(diào)、健康,、持續(xù)發(fā)展,。

在幼兒園的文化建設(shè)中，我大力弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)感恩,、孝廉文化。為浸泡式的學(xué)習(xí)國學(xué)禮儀風(fēng)俗,、人文智慧,，圣賢典故、倫理道德,，我園專門陳設(shè)了國學(xué)教室,，并且購買了相關(guān)教材和對教師進行了專業(yè)的培訓(xùn)。

幼兒園的特色課程又能更好地彰顯園所文化,。今年為了能讓足球,、非洲鼓、軟陶走進幼兒園的課堂,，分批對教師進行了專門性的培訓(xùn),。

足球是一種全球性的文化，為了培養(yǎng)幼兒濃郁的足球興趣,，營造良好的足球文化氛圍,，我為孩子們創(chuàng)設(shè)了專門的足球場地，供教師和幼兒開展活動,。

非洲鼓是一款節(jié)奏型樂器,，學(xué)習(xí)非洲鼓可以增強幼兒的節(jié)奏感，激發(fā)孩子的觀察力,、記憶力,、想象力、思維力,，使內(nèi)向的孩子變得開朗,、活躍,、自信，為了讓幼兒切實感受到非洲鼓帶來的益處,，今年我為園所購置了一批非洲鼓,。

軟陶陶藝不僅可以鍛煉幼兒的耐心，還可以發(fā)展幼兒的感知力,、觀察力和創(chuàng)造力,，為了讓幼兒得到更好發(fā)展，我和全體教師進行商討研究,，讓軟陶藝術(shù)在適應(yīng)本園教育條件下,，融入了幼兒的藝術(shù)活動。

我們是省級示范幼兒園,，要做好示范帶頭作用,。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時,、準(zhǔn)確,、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽度,。

我和各年級組長及后勤領(lǐng)導(dǎo)一起共同商量充分整合各種資源，利用“遠程網(wǎng)絡(luò)”來傳播本園的活動特色,。這樣既滿足疫情期間家長不能入園參與活動的需求,，又及時、準(zhǔn)確,、有效地把我園的活動播播出去,，讓更多的人了解我園的特色。例如：“溫情三八,，感恩有你,，與愛同行”活動；“大手牽小手,，師幼齊游園”活動,；“童心向黨，快樂成長”慶六一活動,；“師幼共繪百米長卷”活動,；大班畢業(yè)季活動；園所招生活動,；“童心飛揚禮贊祖國”國慶節(jié)活動,；“垃圾分類，從我做起”主題細節(jié)活動,；“磨煉促提升教研同進步”的教學(xué)觀摩活動等,。

教育,，就是讓每個孩子都成長為最好的自己，用生命感動生命,、用生命潤澤生命,、用生命引領(lǐng)生命、用生命成就生命,。而我們的使命是讓每一個幼小的生命健康茁壯的成長,。

幼教工作沒有捷徑，只有一步一個腳印,，務(wù)實發(fā)展才能回報我們豐收的喜悅,。望我們汲取過去一年的經(jīng)驗，展望新的一年的前景,，不忘初心，踏實前行,！

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)篇三

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年.

一年來,我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條例為指針,以進一步推進課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績,。

今天,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理,、教研教改,、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作,，請領(lǐng)導(dǎo)審閱,。

一,、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

從xx年至今,，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個蒙班,，隨著蒙班的增加,，師資不足的形勢越來越嚴(yán)峻，今年又調(diào)出兩名教師,，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張,，二是新雇傭的臨時工工作經(jīng)驗嚴(yán)重不足，開展工作難度加大,。盡管如此,，本學(xué)期我園還是克服資金緊張，本著廣開財源,，適度還債,，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面,，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室,、封閉了二三樓全部陽臺;投資三萬元增添了蒙班活動教具,，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅,、幼兒玩具柜,、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套,、磁性黑板10塊,、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套,、幼兒桌面玩具20余套,、舞臺音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺,。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊,，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學(xué)樓,，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容,。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達到一個新的境界,，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎(chǔ),。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)年工作的亮點,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,，真正做到了從孩子年齡出發(fā),，體現(xiàn)了生活化、情趣化,、藝術(shù)化,、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師,。一年來,，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫,，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影,，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡,，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來,，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系,，家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù),，理解、尊重幼兒,，讓幼兒處于被關(guān)愛,，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動墻飾,，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主),。

二、落實責(zé)任目標(biāo),，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實,，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃、工作目標(biāo),，為進一步細化目標(biāo),，完成任務(wù)，就必須層層抓落實,，制定具體的考核方案,，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化,、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化,，考核工作制度化，考核形式公開化,。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人,，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化,，做到每天一檢查,，每周一小結(jié),，每月一匯總。

三,、開展園本培訓(xùn),，加強了課程改革的深入

針對我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗不足的實際,，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試,、外出參觀學(xué)習(xí),、剖析典型教育實例、寫論文總結(jié)等方法,，幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,。

主要開展了以下工作：

1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課,、制定計劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),，加強教師基本功訓(xùn)練,。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合,，教師之間互相討論,，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動,，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹皶r與教師交流想法,，提出改進意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

2,、深入課題研究，園本課程初見成效,。一年來,，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法,。與此同時我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計劃,、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想,、說說,、做做》(正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成),。(在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)

3.以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學(xué)改革,，鼓勵青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗自己的教學(xué)工作,，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補短,。

4.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學(xué)活動的設(shè)計與組織,、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動交流,。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路,，學(xué)會聽課評課,，學(xué)會歸納總結(jié)。

5.為探索美術(shù)活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容,，全園統(tǒng)一時間開展美工活動,，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼,、噴刷畫、拓印畫,、扎染,、刮畫、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達自己的情感,、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會,，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚,。

(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式)

6,、舉辦專題培訓(xùn),。就“主題活動的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)” “主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計”這四個專題內(nèi)容進行了理論知識培訓(xùn),，并進行了理論考試,。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際，不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo),，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解,。

另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點放在教師發(fā)現(xiàn),、分析,、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進行了10多次集體園本教研,，并將教研結(jié)果整理,，匯編)。強調(diào)集體備課,，資源共享,，注重幼兒活動實錄及課后反思。說課制度,，評課制度,，都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場,。

正因為營造這種自主,、開放、互動的園本文化氛圍,，教師們自己談體會,，展示自己的活動，亮自己的觀點,，并積極對他人的活動提出問題,，共同探討。在各級各類比賽中,，在教學(xué)論文,、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先,。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量,。

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)篇四

冬季,，氣溫很低，地上會結(jié)霜,，河里會結(jié)冰,，這是幫助幼兒了解季節(jié)特征,，培養(yǎng)堅強勇敢的意志品質(zhì)的好時機。在這寒冷的季節(jié),，給孩子提供參加多種運動的機會,，讓幼兒充分感受運動的快樂和益處，知道人民有自己喜歡的運動方式,。

一,、活動目標(biāo)：

1、喜愛參加體育運動,，初步形成良好的運動習(xí)慣,。

2、學(xué)會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法,，積累應(yīng)對意外情況的經(jīng)驗愛吃各種事物,，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣,。

3、懂得心情愉快對身體有好處,。

4,、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運動、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化,。

6,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽,、打噴嚏時不對著人,，會用手或手帕捂住嘴。

7,、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感受作品的情感,。

8,、能根據(jù)音樂圖譜中色彩的變化，感知音樂旋律的變化,。

9,、能不怕寒冷，克服困難,，堅持參加體育活動,。能走跑交替200米,，聽信號改變方向跑。會自我保護,，防止皮膚凍傷,。

10、能感知立體圓形在空間的存在形式,，正確點數(shù)立方體,。能以自身為中心區(qū)分左右。

二,、環(huán)境與資源

1,、請家長在日常生活中及時滲透愛運動和自我保護教育，不遷就幼兒的不良習(xí)慣,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：不挑食、早睡早起等,。

2,、請幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好，并請他們說說自己運動的體會,。

教師或家長要及時安慰幼兒,，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，鼓勵幼兒不害怕?lián)Q牙,。當(dāng)班級里有幼兒換牙時，教師適時地進行教育,，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象,，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應(yīng)注意的衛(wèi)生常識,。

4,、時值初冬季節(jié)，教師可利用散步等活動引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象,。同時,，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時穿脫衣服,，預(yù)防感冒,。

5、教師結(jié)合大班幼兒對時鐘的興趣,，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時鐘,，讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性,。

6,、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等,，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法,，并觀察水仙花的生長過程。

7,、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,，讓幼兒學(xué)會分配，學(xué)會記錄,，進行簡單的夾剪,，并感受為大家服務(wù)后的樂趣。

8,、美工角：提高色紙,、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料,。

9,、圖書角：提高有關(guān)圖書、圖片,，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物,、植物是怎樣過冬的。

10,、請家長協(xié)助,，堅持按時接送幼兒入園，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì),。

11,、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意引導(dǎo)

幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象,，感受冬天的寒冷,。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的?如：清潔工、送奶工等,。

12,、更換“家長園地”墻報的內(nèi)容，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識等,。

三,、上月情況分析

上個月加強了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高,，個別幼兒的自制力有所加強,，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手能力需要提高,，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓(xùn)練,，本月結(jié)合圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日，邀請家長參與親子活動,，增進親子情感交流,。

本月工作重點

1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作,，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī),。

2、做好年底安全月工作,，在日常生活各個領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容,。

3、開展冬至,、圣誕節(jié),、迎新年的主題活動。

教育目標(biāo)

1,、運用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少,。學(xué)習(xí)運用詞語“多、少,、一樣多”,。

2、用不同排列形式的變化,，理解數(shù)量一樣就是一樣多,。

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)篇五

在學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下，在貫徹3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南背景下,，以幼兒開心,、教師舒心,、家長放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

一,、園務(wù)管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對教工從思想,、生活上實行人文關(guān)懷,。利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展團體過“三八”活動,，為教職工辦好事,、辦實事，對教職工進行健康體檢,。搭建園長、保教,、后勤主任學(xué)習(xí),、培訓(xùn)交流平臺，每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次,。組織教師參加普法考試,，與群眾開展談心活動和黨員義務(wù)服務(wù)活動。加強對保育員,、炊事員的培訓(xùn)考核,，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作,、安全工作、檔案工作,、通訊報道工作,。

二、師資隊伍：

幼兒園樹立目標(biāo)意識,，加強對骨干教師隊伍與新教師,、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事,、科研本事,、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評價課程實踐,。全園以教研組為單位,，開展園本培訓(xùn)活動，加強師資隊伍每月一次的培訓(xùn),，在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著,，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;開展一個小課題研究,，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”經(jīng)過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

三,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是供給營養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長發(fā)育的需要,，幼兒身長、體重達標(biāo),。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì),。我園堅持開展戶外體育活動,，把早操活動、體育課,、戶外活動作業(yè)每一天,、每周制定活動計劃，家園配合自制了一批體育玩具,，豐富了各班戶外體育活動的資料,。堅持做好每日的晨、午檢工作,，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,。

成績：本學(xué)期手足口病、流感為零,，幼兒園無重大安全職責(zé)事故,。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手,，重點搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點：圍繞如何進行有效教學(xué)保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透,。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學(xué)二次研討，經(jīng)過“示范課,、特色課,、模仿課”多樣化的方式活動;開展語言、健康教學(xué)輪教活動,。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動,，師徒幫教結(jié)對活動不一樣范圍開放活動。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程,。加強教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思本事，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例,、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)教師參與科研活動的進取性，并構(gòu)成課題定期交流研究進度制度,。開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。

五,、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),，以全園、年齡段,、各班,、個別為不一樣形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會,、舉辦學(xué)校家長開放日1次,，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會,，向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表，學(xué)期致家長的一封信,?！傲弧迸c各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動，擴大本園影響力取得了良好的效果,。我園還經(jīng)過召開家長委員會議加強與家長的溝通,，開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長們的意見和提議,。

六,、后勤工作

幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件,。添置棉被110套,，各類中小型體育器械，美化墻面,，豐富幼兒園櫥窗,。強化安全衛(wèi)生工作制度，切實抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作,。

七.開展各類活動,。

讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌,，提升幼兒園的外部形象,。

一是師生每一天堅持晨練，做好幼兒廣播體操,，不僅僅增強了師生的體質(zhì),，并且提高了師生的技能。

二是建立了各類特色區(qū)角，有：小舞臺,，寶寶醫(yī)院,，等，為幼兒觀察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實踐活動供給了廣闊的空間,。

三是進取參與各種競賽活動,，并取得了可喜的成績。

四是開展了六一文藝匯演及親子運動會,，取得了很好的活動效果,。為他們的童年生活留下了完美的回憶。以上活動的開展,，不僅僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項技能，并且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象,。克服重重困難,，進取完成上級下達的工作任務(wù),。

八、存在的問題

1,、辦園條件還應(yīng)進一步改善,。

2、由于忙于幼兒園的迎驗準(zhǔn)備工作,，各班的班務(wù)活動及園內(nèi)教研活動堅持不夠,，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。

以上成績的取得,，真誠的感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境,，使全園教師能精誠團結(jié)，愉快工作,。同時,，也真誠的感激全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，默默的奉獻,，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今日的發(fā)展,。也真誠的期望,，在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)篇六

如今的學(xué)前教育了充滿了競爭,，在各園的`挑戰(zhàn)與發(fā)展并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的根基發(fā)展,。作為一名業(yè)務(wù)園長,，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加教育局舉行的公、民辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比,、教壇新秀評選,，教師技能大賽、各園相互參觀學(xué)習(xí)等活動,，我的心情伴著幼兒園的現(xiàn)狀顯得非常復(fù)雜,、沉重，但我一直記得要將壓力變?yōu)閯恿?，從管理教?wù)辦的各領(lǐng)域工作入手,，以教研為切入口，以培訓(xùn)教師為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點,，以家園開放互動工作為支撐點，扎實開展教務(wù)辦的各項活動,，不管園里有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法，有時候還是在持之以恒的堅持著,，因為我始終相信學(xué)前教育要遵循它的基本原則,，才能發(fā)揮長期的最好的狀態(tài)，在很多狀況下改變不了的狀態(tài)使我們無能為力,，但只要不違背幼兒園理念又能為學(xué)前教育提供養(yǎng)分的話我還會全力以赴的去實施,。

在忙碌而又充實的一學(xué)期當(dāng)中除了進行正常的教學(xué)工作以外還涉及到了各方面的一些內(nèi)容以下進行簡單的闡述。

1,、于20xx年3月1日開始正常進入教學(xué)活動狀態(tài)

2,、于20xx年3月11日本人參加了臨夏市開學(xué)后的教育系統(tǒng)大會。

在組織班級活動,，集體教學(xué)活動等方面提供了很大的幫助,，開拓了幼兒視野。

4,、本學(xué)期接待了州人大,、市政協(xié)、市教育局組成的4組調(diào)研團隊,、對于調(diào)研后的工作在市教育局進行了總結(jié)會議,。

5,、市教育局通過會議制定了各園對臨夏州舉辦的牡丹藝術(shù)節(jié)提供優(yōu)秀節(jié)目一個，我園編排節(jié)目為《情系河州》通過驗收,、初評,、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統(tǒng)一等獎、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎,，及指導(dǎo)教師榮譽證書,、500元獎金。

6,、于3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學(xué)習(xí),。安排了兩名教師在臨夏師范學(xué)校參加為期半月的幼教崗位培訓(xùn)，計劃有兩名教師參加國培在合作師專的崗位培訓(xùn),。

7,、于4月17日組織本園教師報考教育學(xué)和心理學(xué)兩門考試，從報名收費,、照相,、打印座位單進行了全程服務(wù)?？荚嚱Y(jié)束后大家成績不太理想,，只有園長兩門合格，有三位教師各合格一門,，希望在以后的考試中大家要做好前期的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備的仗。

8,、于4月18日起由我負責(zé),、教研組長執(zhí)行開展了各班的教研活動，為家長開放日做充分的前提準(zhǔn)備,，四月底進行了家長開放日暨公開課教學(xué)活動,。

9、本園代表民辦園接待了由關(guān)主任帶領(lǐng)的北師大出版社的張社長及省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對于教材的回訪工作,，安排了教師座談會,，并提出來對新教材的一些意見。

10,、五月分在教務(wù)辦人員不足的前提下聽取了園長安排,，由教務(wù)辦統(tǒng)籌安排，各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節(jié)目,，在15個節(jié)目中選出了前四名進行了評獎,，在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式。

11,、本人于6月22日在州教育局參加了由北京專家團隊和各地優(yōu)秀教師組成的新課程理念培訓(xùn)會,。

12,、本學(xué)期為了豐富區(qū)角活動的內(nèi)容在四樓設(shè)了幼兒游戲室，希望具備有帶頭示范性的老師進行帶領(lǐng)實施,。

13,、接受了兩位來園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師。（馬相紅,、馬雪娟）實習(xí)結(jié)束后以書面形式給他們做了實習(xí)評估,，并留幼兒園一份培訓(xùn)體會。

14,、學(xué)期末進行了教學(xué)能力考核及各項考核統(tǒng)方工作,。

15、負責(zé)畢業(yè)班的畢業(yè)照片,、畢業(yè)證,、畢業(yè)紀(jì)念品、畢業(yè)典禮儀式等各項工作的落實,。

16,、各班幼兒評語卡的填寫和教材使用情況的統(tǒng)計。

17,、整理各項學(xué)期末的文件資料,，各班級幼兒用品、教師用品等

1,、加強管理,，激活日常教學(xué)

日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進,。

2,、善于反思，確定努力方向

回顧一學(xué)期的工作,，為忙碌留下了一段經(jīng)歷,，一份記憶;反思各項工作,，為新學(xué)學(xué)期的啟航揚起新的風(fēng)帆：不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高管理水平。加大教研力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索教育工作的指導(dǎo)策略,，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。鼓勵教師“人人有潛力”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。抓重點教師的培養(yǎng),、重點領(lǐng)域的實施策略，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟,。引導(dǎo)教師向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)奮進,。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，因為我們都知道教師是幼兒園的重要力量,，優(yōu)秀教師更是領(lǐng)頭羊。

3,、更新辦園理念,，強化服務(wù)意識。

廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我們應(yīng)不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。對我園來說家長工作的重擔(dān)由園長所承擔(dān)著,，對于教師來說就需要做好每件服務(wù)工作從而得到諸家長和社會的認(rèn)可和好評是大家努力的方向。

1,、加強培訓(xùn),，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，我將教師培訓(xùn)分三塊進行落實,。

1、從開學(xué)初制定了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃及內(nèi)容,。

2,、對于新教師從崗前培訓(xùn)到上崗后發(fā)現(xiàn)問題以問題為中心點進行培訓(xùn)指導(dǎo)。

3,、對于優(yōu)秀教師盡量提供外出培訓(xùn)機會使他們的專業(yè)能力得到更好的提升,。

主要采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源，采取有經(jīng)驗的老師帶班指導(dǎo)的形式,，形成老帶新,，強帶弱的良好氛圍。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。

為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺,，開展制作教具活動、游戲演練活動,，環(huán)境布置評比,、月任務(wù)評價等活動，鼓勵教師,，通過各項活動優(yōu)秀教師脫穎而出,。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果簡述

本學(xué)期分理論學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí),，由于諸多事情的耽誤,，學(xué)期初所安排的計劃沒能全項完成，只完成了其中重要的幾部分,，從理論學(xué)習(xí)的效果來講教師對許多的專業(yè)術(shù)語有了一定的了解,，教師語言能力有了很大的提高，對于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》有了一定的了解,，對于幼兒園的性質(zhì)和教育原則有了相應(yīng)的認(rèn)識,，對原本很陌生的新課程整合教材的5大領(lǐng)域有了很高的認(rèn)識,，在專業(yè)技能方面本次參加考核的11位教師都是從不懂琴法,，不會彈琴到如今的9位老師能熟練彈唱歌曲進行授課是各位教師的一大突破，原本不善于計算機的教師在學(xué)習(xí)和摸索的過程中制作課件充分的利用一體機對幼兒進行授課,，在美術(shù),、體育游戲,、手工各方面都有了一定的提高，從剛開始害怕組織戶外游戲活動——如今善于組織戶外游戲活動——活動組織效果佳,，幼兒非常開心樂于主動參與,。這些都是一步步實現(xiàn)的，作為一名業(yè)務(wù)園長我多么希望有一支專業(yè)化的教師團隊發(fā)揮最好的工作狀態(tài),，也許這就是個愿景,，但我希望也能通過我和老師們的共同努力而達到一種水平。

繁忙的工作讓我們過的充實而又忙碌,，多項工作的融會貫通讓我們學(xué)會了如何理順各項工作,，相信經(jīng)驗是我們最為寶貴的知識，除了管理本部門工作以外園長為了讓各部門團結(jié)一致會安排一些需要協(xié)商,，需要各部門配合的工作,，使其全力以赴的完成各項任務(wù)，每項工作都需要及時的進行總結(jié),，在總結(jié)和積累的過程中我們要時刻記得學(xué)習(xí),，以專業(yè)知識來充實自己，不管有多忙都要關(guān)注一下“中國學(xué)前教育網(wǎng)”“中國西部幼教網(wǎng)”“臨夏市教育信息網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站,，了解學(xué)前教育發(fā)展動態(tài),。在做好自己部門的各項工作以外還要承擔(dān)各部門的銜接調(diào)配工作，作為一名業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù),，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力,，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競爭所淘汰,。

然而，我卻深感自己是如此的貧乏,，因此,，對自己提出：知識要向更專業(yè)化領(lǐng)域拓展，于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。教育需要執(zhí)著的精神,，管理需要不斷的創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入到幼兒園教育服務(wù)工作中,。以自己僅有的能力做好教務(wù)辦的各項管理工作,，這還需要園領(lǐng)導(dǎo)的支持及引導(dǎo)和各位教師的積極協(xié)助和配合。

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)篇七

20__年已匆匆走過,，我有幸被縣教體局安排到到__中心幼兒園支教,。能有機會支援農(nóng)村學(xué)前教育令我倍感欣慰，讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰(zhàn),。半年來,，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全園師生的共同配合努力下，本人迅速轉(zhuǎn)變角色,，立足本職銳意進取,，在奮力學(xué)習(xí)和摸索的同時，各項工作取得了一些小小的進步,，辦園條件,、管理水平、師資建設(shè)邁入新臺階,，保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展上升新水平，回首半年工作,，我把這學(xué)期的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們做以下匯報：

一,、思想工作方面

我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想,、新觀念,，始終以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為導(dǎo)航，嚴(yán)格貫徹教育方針,，堅持保教保育并重,，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，狠抓教師管理,，各項制度不光上墻還要銘記于心,，實行班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈,，在思想上和行動上牢固樹立責(zé)任意識和奉獻意識,，在工作中互相提攜,、相互探究，共同進步,，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī),。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

__中心幼兒園是個新建園區(qū)，雖然硬件設(shè)施基本配套到位,，但各項軟件設(shè)施還相當(dāng)不完善,，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種隱形的課程，也是幼兒學(xué)習(xí)成長中重要的教育資源,，因此我根據(jù)本園的實際,，召集教師團結(jié)協(xié)作、發(fā)揮各自優(yōu)勢,，主動收集廢舊物品,，利用每天下午放學(xué)時間加班加點自制玩、教具和布置班室內(nèi)外的環(huán)境,，有力培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，增加了孩子的感性認(rèn)識能力。

我們努力讓校園每天都有新變化,，讓每一個孩子來到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜!有小朋友問老師：“老師,，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多小動物?”我們的老師也很棒,，就回答說：“因為你們上幼兒園以后變的講衛(wèi)生了,，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請它們來和你們一起做游戲玩!”

聽到這樣的分享我是最欣慰的,，首先我們的孩子學(xué)會了善于觀察周圍的事物,，然而我們的老師在幼兒老師這個角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進步。所以在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

三,、教育方面

我們從常規(guī)入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。嚴(yán)格要求教師的言談舉止,，保證做到為人師表，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點滴抓起,，每天開園時,，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位家長，親切地歡迎每一位小朋友,，主動問好,。

要求大家必須講普通話，在游戲中通過兒歌,、字寶寶等形式來掌握普通話的本領(lǐng),，讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成和積累，提高語言表達能力,，并且要求每一位孩子的家長進園就講普通話,。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到說話先舉手,，安靜傾聽他人說話,，不隨意打斷他人說話等行為習(xí)慣。孩子吃飯,、喝水,、入廁、走路等,、要根據(jù)音樂排隊有序進行,，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣。

教學(xué)活動中,，我認(rèn)真組織教師制定學(xué)期計劃,、月計劃和周計劃，以及紅花欄,，家長聯(lián)系欄,，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡易教具,，強化教學(xué)質(zhì)量評定公開課,，通過開展活動，相互交流,、相互促進,、共同提高。今年在城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學(xué)能手比賽中,，在人員緊缺的情況下,，我鼓勵我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學(xué)習(xí)并參加比賽，取得了優(yōu)異成績,，得到教研室和城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認(rèn)可和贊揚,。

四,、保教方面

我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運動能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動,，通過動靜結(jié)合,、室內(nèi)、外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間提高幼兒的身體素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶,、毛巾、口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢,、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

五,、安全方面

我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，時刻把安全教育工作放在工作首位。

開學(xué)初,，我們召開家長會,，簽訂了安全協(xié)議;育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識,，把安全教育滲透在每一個日?；顒又小：⒆由蠄@,、放園必須實行接送卡制度,，一人一卡，不允許無卡無信息代接,，特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況,。

為了全面普及全體師生安全常識，12月初,，我通過積極協(xié)調(diào),，有幸邀請縣消防隊官兵來園開展消防安全教育普及活動,，通過他們現(xiàn)場示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及自救能力有了明顯提升,。

安全飲食方面,，我們積極改造廚房面積小，無庫房問題,，順利通過縣衛(wèi)生部門認(rèn)證,，對廚師及保育人員加強監(jiān)督管理，公開合理為幼兒安排安全營養(yǎng)飲食食譜,，伙食結(jié)算按月通過家長委員參與監(jiān)督簽字后公示收取,。

六、家長工作方面

俗話說父母是孩子的第一位老師,，家長的言行對于孩子往往有著決定性的影響,，由于基層群眾文化基礎(chǔ)和環(huán)境差異，使得他們的綜合素質(zhì)教差,，文明的`行為習(xí)慣相對欠缺,，給每一個孩子帶來的負面教導(dǎo)是直接的。如,，隨地吐痰,，到處亂跑，隨手丟煙頭,，帶著小孩隨地大小便,，說臟話，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見,。為此我們做了大量的工作,，直接制止與糾正家長，但收效甚微,。

后來我就給老師講了這樣一句話,，使得家長素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即：我們沒有辦法改變你,，但是我們可以去改變你的孩子,，讓你的孩子來改變你。同時我們通過召開家長代表會議,，開展家長與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動,，有效提升了在園幼兒家長的整體素質(zhì)，促進了我們教育教學(xué)工作的全面提高?，F(xiàn)在家長入園,，很少聽到說臟話、隨地吐痰,、扔煙頭,、踩踏花草,，家長會上他們會主動按照區(qū)坐得非常整齊，生怕給孩子帶來不文明的行為,。

在農(nóng)村,，很多家長把自己的孩子當(dāng)牛羊，老師就是放羊娃,，送到園里就不管了,，為了改變這一理念，我通過多次召開全園家長會和組織教師召開各班家長會,，邀請每一名家長走進教室了解自己的孩子,，觀看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫及手工作品,，感染他們關(guān)注幼兒,、關(guān)注未成年。

通過開展“大手拉小手,，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動,，增進了家長與學(xué)校,、與老師,、與幼兒的感情和聯(lián)系?；顒又?，從選材到創(chuàng)作都是家長和孩子一起完成的，家長會放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭,，收集各種豆子,，找廢舊的紙盒，在家里潛心練習(xí),，攢到活動那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作,。

家長能主動和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動，表演親子舞蹈和環(huán)保時裝秀,，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽,。這些點滴的進步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開的，我們的工作是值得肯定的!

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)篇八

一,、本學(xué)期主要工作及成績：

1,、強化內(nèi)部管理，統(tǒng)一年級級長思想,；

本學(xué)期,，我園設(shè)有以我為核心的大、中,、小班三個年級級長的領(lǐng)導(dǎo)班子,，班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已,，是一支“開明、團結(jié)”的好班子,。

2,、為教師的差異尋找空間，加強教師凝聚力,；

開展“跟我學(xué)講普通話”,、“你來跟我學(xué)英語”等活動，提高教師的語言水平,；舉行“無悔的青春”教師演講比賽,，以及校外“教師狂歡會”等活動，增進教師間的友誼,，讓教師在歡樂,，融洽的環(huán)境中工作，以便更好地加強教師的凝聚力,。

3,、強化服務(wù)意識；

面對發(fā)展快,、競爭強,、要求的幼教形勢，我提倡教師一面教書育人,，另一面要有強烈的服務(wù)意識,。幼兒園的生存與發(fā)展，要用過硬的教學(xué)質(zhì)量來贏得社會的良好信譽,；要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持,，有了廣大家長的滿意才能有的社會信譽，有了良好的社會信譽,，幼兒園才能不斷的發(fā)展壯大,。所以，我不斷地強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想，通過辦好一件件小事去讓家長滿意,。作為園長,，我更從宏觀方面作好家長的工作,，分年級召開家長會，更多地聽取家長們不同的意見,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要前提是保證幼兒園的安全,。安全健康是幼兒園一切工作的開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。早上園醫(yī)在門口對到園的幼兒進行檢查，力爭將孩子平安接到園,，快樂送回家,。對全園教工進行安全意識強化教育，讓“人人講安全,，事事講安全,，時時講安全”深入人心。保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制,，加強幼兒接送車輛的管理,。

4、本學(xué)期幼兒活動

十一月份：

中班年級“冬天的歌”幼兒詩歌朗誦比賽,；

大班年級“我最可愛“幼兒講故事比賽,；

十二月份：

小班年級“我愛爸爸媽媽，伴我快樂成長”親子活動日,；

中班年級“我愛爸爸媽媽,，伴我快樂成長”親子活動日,；

大班年級“我長大了”元旦文藝匯演,。

活動受到家長們一致好評。

二,、金無足金,，人無完人。在這半年的工作中,，我雖然很盡心盡力,，但工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中,，我將在以下方面加以改善：

1,、安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生,。

2,、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實際更有針對性的方案,。

3,、保育員的管理還要加大力度,。

4、教師的思想工作還要加強,。

三,、下學(xué)期工作計劃：

時間計劃

2月份幼兒常規(guī)教育、制定各級教學(xué)計劃

3月份教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,、教師教學(xué)教具評比活動,、

4月份教師才藝比賽

5月份籌備“六一”文藝演出

6月份“六一”活動演出及家長會

7月份期末各項收尾工作

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)篇九

我作為__x班的班主任,，也要再次迎來孩子們的到來了!但畢竟是小班的孩子,，無論是在開學(xué)的還是之后的教育工作方面，都有不少的麻煩和問題,。為此,，我也總結(jié)了這個月的工作情況,，希望能讓自己更清楚的了解__x班目前的情況，并好對今后的工作做出安排,。以下是我對這個月的工作總結(jié)：

一,、思家情，開學(xué)難

作為小班的老師,，在9月份遇上最難的一個問題,，就是要面對這些剛剛加入幼兒園的孩子了。之前有上過小小班升上來的學(xué)生還好,，但如果是直接來到小班的學(xué)生,，就會因為不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境容易哭鬧。當(dāng)然,，作為幼兒,，初次離開父母來到這個陌生的環(huán)境里哭鬧是當(dāng)然的事情。

為此,，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒,，并的利用玩具來吸引幼兒的注意力，積極的引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識幼兒園,，習(xí)慣幼兒園,。經(jīng)過積極的溝通和安撫，我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。但還有幾個比較內(nèi)向的孩子還是容易出現(xiàn)念家的情緒,，為此，我們也給予了更多的關(guān)心和照顧,，并引導(dǎo)他們加入到幼兒的游戲隊伍中,，不僅降低了的幼兒們的念家情緒，更讓他們了解到幼兒園，并開始喜歡上幼兒園,。

二,、認(rèn)識幼兒，引導(dǎo)幼兒

作為班主任,，我在這個月的教育中積極的帶動幼兒們展現(xiàn)自己,，首先是通過自我介紹來介紹自己的，對于內(nèi)向的孩子我們也會給予積極的鼓勵,，并在結(jié)束后給每位幼兒表揚和獎勵,。

此外，我們還根據(jù)主題積極的準(zhǔn)備了各項活動,，并在活動中引導(dǎo)幼兒們逐步前進,，塑造了優(yōu)良的班級環(huán)境，并漸漸讓幼兒們認(rèn)可的了我們這些老師,。

在教學(xué)當(dāng)中,，我們不僅帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識了幼兒園的種種，還教導(dǎo)了不少生活中的常識和正確的習(xí)慣,。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病,，并幫助大家更好的愛上了在幼兒園的生活。

三,、家長方面

在這個月里,，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長們的練習(xí),。在家長的聯(lián)系群里,，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外，也在積極的呼吁家長配合我們幼兒園的工作,，幫助幼兒們的健康成長,，并養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。

回顧這個月,，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方,，但總體來說完成的都比較出色。在今后的工作中我也會更加努力的去做好自己的工作!

幼兒園園務(wù)個人工作總結(jié)篇十

20__年三月一日到四月三號一個月的時光悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一個月的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多么大的業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，積極配合園長管理日常事物。在原來幼兒園以人為本、科學(xué)管理的基礎(chǔ)上,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我將對這一個月的工作做以下總結(jié),。 副園長是一個幼兒園的二把手。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊伍的建設(shè),，在以園長為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。在班子建設(shè)上我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。因為是在實習(xí)我想積極鍛煉自己，所以一直是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

工作中,，時時聽取教師的想法意見，虛心接受老師的指導(dǎo),；思想上,，鼓勵多交流，建立和諧的辦公環(huán)境,；工作方法靈活多變,。我努力為幼兒園營造健康溫馨的文化氛圍。在實習(xí)初期的時候,，有經(jīng)驗的老師告訴我,，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的,，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?,。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺,，就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛,，我很喜歡和他們玩,。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話,，命令他們做事。有一次,，我答應(yīng)他們,，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了,。下午上班,，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯幔课矣X得很慚愧,，我沒有說到做到,，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用,。

在實習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的,。

并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細,，吸收得當(dāng),，那么，就一定能夠取得進步,，得到提高和發(fā)展,。

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫。與幼兒的距離,，建立自己的個人魅力,，技能技巧也是一個很好的途徑。同時,，還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二,，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的,。例如,，在活動中，有活動規(guī)則,；在游戲中,，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信,。如果在細微處不注意,，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守,?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面,，要注意的是生活中的點滴和細微之處,，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的,。

我以大學(xué)以來的實際工作經(jīng)驗、務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。

實習(xí)期間,，作為副園長一職,，保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標(biāo)，無一例責(zé)任事故發(fā)生,。這為我以后步入職場打下了很好的基礎(chǔ),，為我在以后的工作經(jīng)驗提供了幫助。

因為我不是學(xué)管理專業(yè)的學(xué)生,，在管理方面還有很多不足,，有了這次的經(jīng)驗，在以后的工作中我一定努力加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。最后還是感謝園長,，主任和老師們給我這個學(xué)習(xí)的機會以及在工作上的幫助和鞭策，感謝家長們對我的支持和信任,。