無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)也感謝長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持和幫助,。下面我就把這學(xué)期的`情況總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

這個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體來(lái)看，學(xué)生進(jìn)步都有很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，上課表現(xiàn)的比較突出,。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂(yōu)的是孩子的成績(jī)不理想,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,。不過(guò),，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力,、計(jì)算能力還有待加強(qiáng),。

數(shù)學(xué)是一門(mén)比較特殊的學(xué)科，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng),，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒(méi)學(xué)好,，甚至是某節(jié)課沒(méi)聽(tīng)好，想要在努力點(diǎn),，就要花十倍,，甚至是百倍的工夫。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多,，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)問(wèn)題。有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步,。如果您覺(jué)得您的孩子在退步的話(huà),，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績(jī)下滑的原因,，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能取得好成績(jī),。每次測(cè)驗(yàn)下來(lái)，都有學(xué)生或者家長(zhǎng)說(shuō)：又粗心了,，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績(jī),，有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說(shuō)：“你看看，再動(dòng)一動(dòng)腦,，再仔細(xì)一點(diǎn),，好成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了?！蔽覀冋f(shuō)在同一類(lèi)型的題目上,，我強(qiáng)調(diào)的是同一類(lèi)型的題目。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽,，缺少經(jīng)驗(yàn),，犯兩次可能是你沒(méi)有引起重視,，那犯三次呢?這是什么問(wèn)題?那就是你的態(tài)度問(wèn)題了，那就是你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,。也只能說(shuō)明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí),。考試時(shí)候你試卷上反應(yīng)的就是不會(huì),，不懂,。

家長(zhǎng)們，你們可以打開(kāi)桌上的試卷,，看一下孩子們的試卷,，給你的感覺(jué)是什么?從一張張?jiān)嚲砩弦材芸闯鲆粋€(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,。字跡端正清楚的,，我想成績(jī)不會(huì)差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成績(jī)不錯(cuò),，但給人的印象是怎樣的?我們說(shuō),，字如其人，人如其字?，F(xiàn)在的考試,，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否認(rèn)真審題,，看你是否認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，看你是否積極動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí),。所以目前最重要的還是那句話(huà),，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每個(gè)字開(kāi)始,，嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真做好每件小事。

1,、對(duì)于學(xué)有余力的孩子,，建議家長(zhǎng)們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識(shí)，例如看看數(shù)學(xué)報(bào)上的解題,，做做拓展題,，我們教材上練習(xí)冊(cè)上的思考題也是很有價(jià)值的。對(duì)于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子,，或者是比較差的孩子,，家長(zhǎng)就要隨時(shí)督促他們認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真做好每次作業(yè),，書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握,，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,。

2、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

3,、孩子動(dòng)作慢,，怎么辦。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

以上就是我提出的一些要求及建議，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能與我們交流,。謝謝大家!

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā),，無(wú)論在教育的目的上,、過(guò)程上,，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一,、匯報(bào)班級(jí)的基本情況

本班現(xiàn)在有學(xué)生61名，其中女生29名,，男生32名,。學(xué)生來(lái)自大部分來(lái)自鄭州市市區(qū)公立學(xué)校，部分學(xué)生來(lái)自其他地市公立學(xué)校,，少數(shù)學(xué)生來(lái)自私立學(xué)校,。

1,、班級(jí)經(jīng)過(guò)競(jìng)血—已經(jīng)形成臨時(shí)班委會(huì)

17班班委會(huì)

班長(zhǎng)：吳昊

副班長(zhǎng)：張思敬張朋洋

學(xué)習(xí)委員：袁泉

文藝委員：趙一暢李風(fēng)慧

宣傳委員：李鑫睿高聞君

衛(wèi)生委員：趙玉

紀(jì)律委員：秦毅文

體育委員：張璐茜薛源博

安全委員：彭笑天

2,、班會(huì)形成了班訓(xùn)和班規(guī)

2013屆17班班規(guī)、班訓(xùn)

班訓(xùn)：班級(jí)團(tuán)結(jié)人人自律相互鼓勵(lì)永不放棄

班規(guī)：

侯課：入室即靜坐姿端正

上課：仰臉聽(tīng)課專(zhuān)心致志不留后路堅(jiān)決聽(tīng)會(huì)及時(shí)練習(xí)

課間：合理休息及時(shí)請(qǐng)教杜絕追逐打鬧杜絕大聲喧嘩

自習(xí)課：安靜是基本要求合理規(guī)劃講求效率杜絕壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣

早讀：高聲朗讀杜絕跑神,、說(shuō)話(huà)7點(diǎn)20前完成作業(yè)收交

作業(yè)：獨(dú)立完成計(jì)時(shí)作業(yè)當(dāng)成測(cè)試不怕麻煩保質(zhì)保量

集會(huì)：快,、靜、齊(體現(xiàn)班級(jí)精神面貌)

衛(wèi)生：及時(shí)打掃,、一天兩掃,，重在保持。周五放學(xué)慣例大掃除,，范圍(教室,、清潔區(qū))

公物管理：當(dāng)成自己家物品使用愛(ài)護(hù)重在保護(hù)

3、課堂十不準(zhǔn)

1.上課不說(shuō)閑話(huà),。

2.上課不傳紙條,，不做小動(dòng)作。

3.上課杜絕吃東西,，喝水,。

4.上課禁止看課外書(shū)。

5.上課緊跟老師思路,，不走神,，不睡覺(jué)。

6.上課嚴(yán)禁寫(xiě)其他科作業(yè),。

7.上課嚴(yán)禁畫(huà)畫(huà)或者在桌椅上亂刻亂畫(huà),。

8.上課嚴(yán)禁搗亂,。

9.上課嚴(yán)禁發(fā)出噪音，干擾他人學(xué)習(xí),。

10.上課嚴(yán)禁頂撞老師,，杜絕低效。

二,、學(xué)會(huì)通過(guò)成績(jī)看問(wèn)題

1,、上課質(zhì)量決定成績(jī)

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差,，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí),。放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家,，在外游蕩,，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),。周末,、假期時(shí)間過(guò)于放松。

3,、作業(yè)質(zhì)量值得重視

有些學(xué)生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜,，計(jì)算題只有答案沒(méi)有過(guò)程;老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣,，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考,，而是亂猜,。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。

三,、家長(zhǎng)要配合的事宜

1,、教育孩子要有責(zé)任心。

有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室,、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃,、何以?huà)咛煜?”,，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事,，從少到多的原則,。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷,，倒垃圾,，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),。

2.、了解上學(xué),、回家的時(shí)間,，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。

調(diào)整生物鐘,，使用初中,，避免大量時(shí)間的浪費(fèi)，避免養(yǎng)成壞習(xí)慣

目前作息時(shí)間為：

早晨：7:20前到校

中午放學(xué)：12:00

下午上課：2：50進(jìn)班級(jí)

下午放學(xué)：6:20

4.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活

1)安排好作息時(shí)間

2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作

3)有選擇地看課外書(shū)

4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法

功課增多

難度加大

開(kāi)始增多

五,、初中生的特點(diǎn)

好奇心強(qiáng)

自制力差

可塑性強(qiáng)

迷茫青春期,、自我意識(shí)覺(jué)醒

六、家庭管理最佳對(duì)策

養(yǎng)成新習(xí)慣,，搶占先機(jī)

訓(xùn)練好心態(tài)，自信生存

學(xué)習(xí)新方法,，苦干加巧干

未雨綢繆比亡羊補(bǔ)牢好

七,、高效學(xué)習(xí)六步法

第一步，課前靜心,，讓大腦先回到課堂。摒棄小學(xué)上課還靜不下的壞習(xí)慣,。

第二步，課堂參與,。仰臉聽(tīng)課，主動(dòng)發(fā)言，成課堂主人,。

第三步,，小組合作。交流在學(xué)習(xí)期間的一切零碎時(shí)間,。平時(shí)零敲碎打勝過(guò)考前挑燈夜戰(zhàn)。交流才會(huì)進(jìn)步,，才會(huì)真正鞏固。

第四步,，不吃上問(wèn),。不留疑問(wèn)，最好的學(xué)法是請(qǐng)教,。向老師請(qǐng)教,，增進(jìn)師生感情，最快提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

第五步，高效作業(yè),。學(xué)會(huì)作業(yè)時(shí)間計(jì)時(shí)。堅(jiān)持課后記復(fù)習(xí),，作業(yè)當(dāng)測(cè)試。

第六步,，過(guò)電影。乘熱打鐵,，節(jié)能環(huán)保，效率最優(yōu),。

結(jié)束語(yǔ)：

一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生

再福不能富孩子

尊重理解老師

家庭配合求合力,。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始,。

對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，考得如何都不要感覺(jué)失望,，也不用得意,。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的'問(wèn)題,。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步，這些都是正常的,，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步,。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的,。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想,。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

自信是成功的前提,。要相信自己,，不要對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ覀円е刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí),。

同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流,。考得不怎么好的要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂?向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),，為我所用。

在新學(xué)期里,，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良,、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信,，你一定會(huì)做得更好,。

態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái),。讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái),，給自己一個(gè)驚喜!

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的叔叔,、阿姨，親愛(ài)的老師：

大家晚上好!我叫時(shí)冰茹,，很高興在這里向家長(zhǎng)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況,。

先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)吧!我可以坦誠(chéng)的告訴大家，一年級(jí)時(shí)的我并不喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我最頭疼的事了,。老師推薦的書(shū)她會(huì)第一時(shí)間給我買(mǎi)回來(lái),，還根據(jù)我的年齡自己給我選一部分好書(shū)。書(shū)是買(mǎi)回來(lái)了,，除了老師布置的作業(yè)馬馬虎虎讀完外,，其他的書(shū)一概不讀，媽媽就和我比賽讀,，我被比賽刺激的讀書(shū)多了點(diǎn),，可我還是沒(méi)喜歡上讀書(shū)。但我很愿意聽(tīng)媽媽給我講故事,，她講的故事很精彩,，美麗的白雪公主、調(diào)皮的小木偶,、生活在水里的孩子——湯姆都是我喜歡的人物,。偶然間我發(fā)現(xiàn)媽媽講的故事都來(lái)源于給我買(mǎi)的書(shū)，于是我偷偷的拿起媽媽放在床頭的注音版的《木偶奇遇記》,、《水孩子》,、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《中外神話(huà)故事》……從此一發(fā)不可收拾,，在老師和家長(zhǎng)的幫助下我慢慢的喜歡上了讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀《霧都孤兒》時(shí),，曾為奧立弗的悲慘命運(yùn)而流淚;當(dāng)我讀到《愛(ài)的教育》時(shí)，我對(duì)書(shū)中人與人之間的真愛(ài)難以忘懷,。我會(huì)不自覺(jué)地學(xué)習(xí)書(shū)中的人物,，去善待我的同學(xué)，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人,。每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字,，我都去查詞典。正是由于我的努力,，我的閱讀量才逐漸增加,，閱讀水平逐步提高。我從書(shū)中學(xué)到了很多好詞語(yǔ),、很多好的寫(xiě)作方法,，老師告訴我可以借鑒他們的寫(xiě)法，于是我就試著用到自己的作文中去?，F(xiàn)在,，我一點(diǎn)都不害怕寫(xiě)作文了?，F(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,，深深融入到里面時(shí),，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,，保爾雖然殘廢,，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,，深深地把我折服,，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí),、生活充滿(mǎn)了希望,。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣,，讀書(shū)更給了我力量,。

什么時(shí)間讀呢?我沒(méi)有太多的自由支配時(shí)間去讀書(shū)，那就擠時(shí)間唄,。晚上做完作業(yè)后讀,、中午到校后讀、周末讀,、閱讀課上讀,。

至于練字，我的字不是很好,，但我比較喜歡練字,。每周的星期六上午，我都會(huì)自覺(jué)的參加醴泉書(shū)館的培訓(xùn),。在培訓(xùn)班我是練得最認(rèn)真的,，因?yàn)槲矣X(jué)得既然有那么好的老師教，我就不要浪費(fèi)時(shí)間,，好讓自己的字越寫(xiě)越漂亮,。我平時(shí)愛(ài)模仿老師寫(xiě)字，媽媽都說(shuō)我的字越來(lái)越想孫老師的字了,。練字除了課上認(rèn)真跟老師學(xué),，還要注意堅(jiān)持天天練，再就是練了以后要用,，就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿出自己最高的水平寫(xiě),，而不是練字就認(rèn)真寫(xiě)，平時(shí)就亂寫(xiě),，那可寫(xiě)不好,。

再說(shuō)說(shuō)做作業(yè)吧!叔叔阿姨可能都知道，我媽媽是實(shí)驗(yàn)二小的老師,，每天同學(xué)們放學(xué)后他們就去集體備課,、研討，一直要到6點(diǎn),，我就抓住這段時(shí)間,，認(rèn)真做作業(yè)，等媽媽下班了,，我的作業(yè)也就只剩下聽(tīng)寫(xiě)類(lèi)作業(yè)和聽(tīng)錄音,、背誦了?；丶液髬寢屪鲲?，我就聽(tīng)錄音或者練電子琴。吃完飯后,，媽媽會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)給我檢查作業(yè),，媽媽好兇的，只要寫(xiě)的作業(yè)出錯(cuò)她就會(huì)讓我多寫(xiě)幾遍或多做幾道類(lèi)似的題,。背誦的作業(yè)媽媽檢查的可仔細(xì)了,，掉字、加字太多,，停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)都算背不過(guò),，還會(huì)如實(shí)的簽在作業(yè)本上，沒(méi)有任何商量的余地,。不過(guò)有時(shí)碰到出錯(cuò)太多,，我真正不懂了，她就不兇了,，她會(huì)認(rèn)真給我講解直到我聽(tīng)懂為止,。檢查完作業(yè)如果還不到7:30，媽媽就讓我下樓去找小朋友玩,。8:00前準(zhǔn)時(shí)回家洗刷,，完了就干不完活了，從二年級(jí)起我就自己洗襪子,、洗內(nèi)衣,，要花十幾分鐘的，不過(guò)有時(shí)也偷點(diǎn)懶,，讓爸爸幫我洗,。然后坐在床上或沙發(fā)上看書(shū)，8:30左右媽媽就催我睡覺(jué)了,，要是我不聽(tīng),，媽媽就說(shuō)：“爸爸快下班了,，快睡吧!”我立馬躺下睡覺(jué)，因?yàn)槲易钆掳职謬Z叨了,。一遍遍的說(shuō)：“冰茹睡覺(jué)了!冰茹睡覺(jué)!”不過(guò)爸爸檢查作業(yè)不像媽媽那么嚴(yán),，我還是比較愿意爸爸給我檢查作業(yè)，只可惜爸爸晚上常上班,。我周四晚上要學(xué)音樂(lè),，放學(xué)后我就自己去學(xué)音樂(lè)，學(xué)完音樂(lè)媽媽去接我,，回家后再寫(xiě)作業(yè),，就會(huì)睡得比較晚了，有時(shí)要到9點(diǎn)多,。星期天我的時(shí)間比較緊張,，因?yàn)槲抑芰衔鐚W(xué)書(shū)法，周日上午學(xué)音樂(lè),，只剩下周六下午和周日下午了,，如果想玩半天，那就要利用好周五晚上和周六晚上,。有時(shí)早晨起來(lái),，爸爸做飯的時(shí)候我也做點(diǎn)作業(yè)。周日晚上是必須早睡覺(jué)的,，周一要升旗,，媽媽7:00以前到校，我就得早起床和媽媽一起走,。

以上就是我的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況!謝謝大家!

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

新的學(xué)期新的起點(diǎn),，今年很榮幸我擔(dān)任咱們孩子的班主任工作，為了讓我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)成績(jī)整體提高，人際交往和諧友好,，我們特地在新學(xué)期開(kāi)始召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)我很高興，我明白,，凡是參會(huì)的家長(zhǎng)都是重視孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家長(zhǎng),，希望在家長(zhǎng)會(huì)期間大家講電話(huà)調(diào)至震動(dòng)，不接打電話(huà),，不隨意離開(kāi),，有疑問(wèn)和困惑在會(huì)后我們單獨(dú)交談，謝謝你的配合。今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面展開(kāi)（一,、開(kāi)學(xué)初老師的工作,，二、需要家長(zhǎng)配合老師的工作,，三,、各科學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)）希望大家認(rèn)真聽(tīng)，需要記錄的記下來(lái),，今天我們一起配合教育好孩子。

1,、崗位分工

在任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面,，每一個(gè)成員都是主人，只有把自己真正的當(dāng)做主人,，積極參與到班級(jí)管理工作當(dāng)中去,，孩子的積極性和成就感才能被調(diào)動(dòng)起來(lái)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才是成功的團(tuán)隊(duì),。因此,，把班上的每一個(gè)孩子培養(yǎng)成小主人，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)使我們四二班工作開(kāi)展的準(zhǔn)則,。

因此,，我們班制定了“人人有事做，事事有人做”的崗位分工,。我首先明確班級(jí)一共有哪些崗位,，并說(shuō)明了這些崗位的職責(zé)是什么，然后讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)上崗,。（念分工）其實(shí),，班級(jí)這些工作不多，但是都必不可少,，希望我們家長(zhǎng)在家也能對(duì)孩子進(jìn)行支持和鼓勵(lì),。孩子沒(méi)有一個(gè)人提意見(jiàn)說(shuō)工作不好，我們家長(zhǎng)更要認(rèn)可孩子的選擇,，不能拖孩子后腿,，要積極對(duì)孩子進(jìn)行肯定。

2,、為了讓班級(jí)所有孩子整體提高,，我們實(shí)行小組制。

因?yàn)閷?duì)孩子所有的情況都不了解,，只有孩子三年級(jí)期末考試的成績(jī),，所有開(kāi)學(xué)初我讓孩子自由競(jìng)選組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)挑選組員,，以后這種座位選擇方式將在我們班形成主流,，所有,，剛開(kāi)始學(xué)生的作為可能有各種各樣的問(wèn)題，我也會(huì)在平時(shí)進(jìn)行微調(diào),，但保持總體不變,，因?yàn)椋覀儾扇〉氖切〗M捆綁評(píng)價(jià)制度,。

（1）小組內(nèi)組間同質(zhì),，組內(nèi)異質(zhì)，也就是每個(gè)小組學(xué)生都差不多,，但是小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)程度卻并不一樣,，同桌兩人有一個(gè)學(xué)習(xí)好的，一個(gè)成績(jī)不是很理想的,，這樣方便同桌兩人進(jìn)行幫扶,。同時(shí),，上課紀(jì)律也是考慮同桌的因素之一。（念學(xué)號(hào)）

(2)積分制度的制定。一個(gè)小組就是一個(gè)整體,，小組整體進(jìn)步,，積分高才能得到表?yè)P(yáng),，我們提倡的是整體進(jìn)步,，而不是一枝獨(dú)秀。這就要求組內(nèi)每個(gè)人都要努力,，同時(shí)互相提醒約束,，以便共同進(jìn)步。我們采用5分制,。被老師表?yè)P(yáng)一次,，積極發(fā)言一次，握筆姿勢(shì)正確,，坐姿端正,，衛(wèi)生保持好，加5分,，反之減5分,。希望家長(zhǎng)也能客觀看待我們的積分，不要對(duì)孩子說(shuō)老師整天用積分騙孩子,，現(xiàn)在,，老師不允許打罵孩子，積分是我們能夠約束孩子行為的一個(gè)重要方法,，希望能夠得到家長(zhǎng)的配合,。

我們的積分按照學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生進(jìn)行日結(jié)，周清,，月評(píng),。每次評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀小組有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，比如免寫(xiě)一天作業(yè),，直接加分,，或者擁有一天特權(quán)，問(wèn)老師一個(gè)小秘密,，做一天值日班主任或者課代表,，和某一個(gè)小組調(diào)換座位等，希望家長(zhǎng)每周末也能問(wèn)問(wèn)孩子本周他們的積分情況,，并及時(shí)對(duì)孩子提出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，樹(shù)立孩子自信心。

1,、對(duì)班級(jí)工作的認(rèn)可，時(shí)刻和老師保持統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn),。不論在任何地方,，請(qǐng)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)不利于老師和學(xué)校的語(yǔ)言。就把老師當(dāng)成孩子的男神女神,，時(shí)刻維護(hù)好老師的尊嚴(yán),。

2、安全問(wèn)題,。注意早晚開(kāi)校門(mén)時(shí)間,，不早到，不遲到,。早上7:30,，下午2:40必須坐到教室里面。放學(xué)時(shí)間和以前一樣,，每天注意孩子到家時(shí)間,，不再路途中逗留，注意安全,。

3,、請(qǐng)假制度。尤其是周一,，提前給老師發(fā)短信,。

4、加入微信群,。加備注名稱(chēng)改為孩子姓名加爸爸或者媽媽,。家長(zhǎng)可以將午托部老師也拉進(jìn)微信群。注意在微信群里面文明用語(yǔ)，不說(shuō)不利于班集體團(tuán)結(jié)的語(yǔ)言,，不發(fā)小廣告,，想了解自己孩子的情況可以和老師私聊。這樣你得到的將是孩子最全面的信息,。

5,、家長(zhǎng)委員會(huì)。積極參與班級(jí)管理工作,，是對(duì)孩子榜樣的樹(shù)立,。

6、校信通,，每個(gè)人都必須要加入,。

7、校服,。安全校服,，大概每套100元。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng),，敬愛(ài)的老師,、可愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

乘著幸福的歌聲,，載著喜悅的歡笑,，我們?cè)谶@里舉行“迎元旦”升旗儀式。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表亭湖幼兒園對(duì)各位家長(zhǎng),、小朋友和全園的老師們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝,。感謝家長(zhǎng)朋友們的信任和理解，感謝你們的參與和支持,！有了你們的鞭策和鼓勵(lì),，我們會(huì)更加努力！同時(shí)向辛勤工作,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”,，謝謝你們！是你們用愛(ài)和智慧成就 “亭湖幼教”今天的美麗,！還要感謝可愛(ài)的孩子們,，是你們讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛(ài)，收獲愛(ài),！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔,！

回顧即將過(guò)去的20xx年，我們倍感欣慰和自豪,，因?yàn)檫@一年是喜慶的一年,，也是豐收的一年,。這一年在廣大家長(zhǎng)朋友和全園老師的共同努力下，幼兒園的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,，可愛(ài)的寶寶們?cè)诶蠋煹木呐嘤碌靡越】?、快?lè)、幸福,、全面,、和諧的成長(zhǎng)，幼兒園的特色教育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，優(yōu)美的環(huán)境,，熱情的服務(wù)，色香味俱全的飯菜,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的滿(mǎn)意和社會(huì)各界的認(rèn)可。

尊敬的老師們,，群星競(jìng)相閃爍方有夜空的美麗,，百川齊心東流才有滄海的壯觀，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了我們今天的輝煌,，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長(zhǎng),，開(kāi)發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才,，才唱響了我們亭湖幼兒園良好的社會(huì)品牌，你們敬業(yè)愛(ài)崗,、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神,，精干保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神,，同心同德,，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知,，勇于探索的科學(xué)精神,，熱情周到，愛(ài)生如子的服務(wù)精神,，已成為亭湖幼兒園寶貴的精神財(cái)富,，成為推動(dòng)亭湖幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

展望新的一年,，我們信心百倍,。新的一年，我們將預(yù)計(jì)投入700萬(wàn)籌建幼兒園二期教學(xué)樓,，我們也將用心呵護(hù)與孩子攜手共成長(zhǎng),，進(jìn)一步精致管理為亭湖教育添光彩,，美化我們的幼兒園環(huán)境，增加大型玩具和室內(nèi)設(shè)施設(shè)備,，讓我們的幼兒園成為“孩子開(kāi)心,、家長(zhǎng)放心、老師舒心,、社會(huì)滿(mǎn)意”的樂(lè)園,！讓我們的幼兒園成為亭湖幼教的“東方明珠”。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，在前進(jìn)的道路中,，可能我們會(huì)有您不滿(mǎn)意的地方，但請(qǐng)您相信,，有我們?nèi)珗@教職工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，有各位家長(zhǎng)一如既往的關(guān)注,、理解和支持,，我們就一定能想得更細(xì)，做得更好,！

時(shí)間如水,，一去不回，歲月如歌,，娓娓動(dòng)聽(tīng),，每天，都有一輪新的太陽(yáng)冉冉升起,；每年,，都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)新年的陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí),，20xx年已經(jīng)來(lái)到了我們的面前,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，我和我的團(tuán)隊(duì)會(huì)再接再厲,，與時(shí)俱進(jìn)，今后讓大家看到的是孩子們健康快樂(lè)的笑臉,，文明禮貌的行為習(xí)慣,，越學(xué)越會(huì)的創(chuàng)新精神！在幼兒園這個(gè)溫暖,、和諧,、快樂(lè)的環(huán)境中，在團(tuán)結(jié)互愛(ài)的樂(lè)園里,，給孩子奠定一生良好的開(kāi)端,，讓孩子度過(guò)陽(yáng)光燦爛的童年,？？也希望各位家長(zhǎng)朋友們能繼續(xù)支持配合幼兒園的工作,，相信通過(guò)大家的共同努力,，我們亭湖幼兒園在龍年里定能飛黃騰達(dá)。

再一次祝家長(zhǎng)朋友們家庭和美,，工作順利,！祝小朋友們健康快樂(lè)。茁壯成長(zhǎng),！祝全園教職工百尺竿頭更進(jìn)一步,！祝我們亭湖幼兒園的明天更加美好！更加輝煌,！同時(shí)也預(yù)祝我們今天的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,！

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng)：

下午好！

我是一（3）班的班主任兼語(yǔ)文老師,。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持和對(duì)我們學(xué)校的'信任,。下面,，我把一（3）學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

本班共有48名學(xué)生,，男生27人,，女生21人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多,；活潑,，好動(dòng)的孩子比較多，有比較聰明,、知識(shí)面廣的學(xué)生，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)平均分93.34，及格率100%,，優(yōu)秀率85%,。年級(jí)均分93.13，全年級(jí)位居第二,。90分以下的有7人,。

作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專(zhuān)心致志,。孩子由于好動(dòng)，自控能力,、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整，不能草率馬虎,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn),。

5.記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中,、高年級(jí)寫(xiě)作文時(shí)，常常覺(jué)得作文很難寫(xiě),，而且寫(xiě)的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富,。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來(lái)，從一年級(jí)培養(yǎng)起,，希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,。

6.養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi),、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語(yǔ)文報(bào),，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散,。也有家長(zhǎng)反映,，我的孩子比較皮，比較多動(dòng),。因此,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書(shū)包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包,，為第二天做好準(zhǔn)備,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些事情,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為,，代替孩子完成,。

2、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,，同時(shí)，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力,。很多家長(zhǎng)表示,，孩子開(kāi)學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的,，希望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

3、不要過(guò)分的保護(hù)孩子,。

比如說(shuō),，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě),、要把任務(wù)完成好再離開(kāi),、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對(duì)的是全體,，公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做？作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想,？這名孩子能保證下次一定能記住嗎,？在開(kāi)學(xué)初，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò),，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信，老師和家長(zhǎng)是一樣的,，都是為了孩子的將來(lái)好,！我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持。

4,。孩子必須讀的書(shū)《新童謠》《成語(yǔ)故事》《365夜故事》《中外童話(huà)故事精選》《小溜溜溜了》《中國(guó)民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛(ài)麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國(guó)兒童畫(huà)報(bào)》等,。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話(huà)“對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依賴(lài)到獨(dú)立之間的距離,?！眮?lái)結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,，默默等待,，靜聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音！??！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才得以順利的開(kāi)展，希望大家在新學(xué)期,，一如既往的支持我們的工作,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

1、請(qǐng)鎮(zhèn)政府?huà)D聯(lián)陳主席宣讀“弘揚(yáng)家庭新美德,，爭(zhēng)做文明新女性”倡議書(shū),。

2,、請(qǐng)各班班主任老師和家長(zhǎng)見(jiàn)面。

3,、宣傳《對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的在園幼兒實(shí)行“助學(xué)劵制度”》。

4,、家長(zhǎng)如何配合老師做好幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備工作,。

5、介紹幼兒在園的一日生活環(huán)節(jié),。

6,、家長(zhǎng)如何協(xié)作我們幼兒園的工作。

具體內(nèi)容如下：

南京市教育局,、財(cái)政局聯(lián)合發(fā)文,，對(duì)我市家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒進(jìn)行教育資助。

1,、凡符合下列情況的家庭,，孩子入園可以得到資助：“具有南京市戶(hù)籍的低保家庭、低收入純農(nóng)戶(hù)家庭及孤殘兒童,、烈士或因公犧牲軍人,、警察的子女?！?/p>

2,、助學(xué)劵制度實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)：免保育教育費(fèi)120元/月，全年按10個(gè)月計(jì)算,，每個(gè)符合條件的幼兒每年可享受1200元的“助學(xué)劵”,。

3、“助學(xué)劵”的申請(qǐng)程序：凡符合條件的會(huì)后到園長(zhǎng)辦公室,，憑家庭戶(hù)口簿,、家長(zhǎng)身份證、新生兒出生證,、低保證,、低收入純農(nóng)戶(hù)證明等材料，辦理“幼兒助學(xué)劵”申請(qǐng),，領(lǐng)取申請(qǐng)表,。

4、幼兒園負(fù)責(zé)將申請(qǐng)表上交區(qū)教育局,，等撥款下來(lái),，立即發(fā)到申請(qǐng)家庭。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了,，我們?cè)賮?lái)談這個(gè)話(huà)題,，似乎晚了些，但我發(fā)現(xiàn)依然有少數(shù)的孩子，還沒(méi)有做好入學(xué)的準(zhǔn)備,，還不能適應(yīng)幼兒園的生活,，所以有必要在這里和大家再說(shuō)一說(shuō)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，總有些孩子一送到幼兒園,，就大哭大鬧起來(lái)，怎么哄都不行,，就是不愿意留下來(lái),，父母會(huì)感到束手無(wú)策。其實(shí)呢家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu),，而是應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用“你不聽(tīng)話(huà)就把你送到幼兒園”、“你不乖就告訴你們老師”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子,，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕,，令孩子不喜歡幼兒園。

我們家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)的哭鬧要理智,，孩子離開(kāi)他所熟悉的人,，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭,，大家不要心疼,，要想辦法讓孩子習(xí)慣幼兒園的生活，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，告訴孩子：“幼兒園的老師會(huì)像媽媽一樣的愛(ài)寶寶”,、“你長(zhǎng)大了，幼兒園是你這個(gè)年齡應(yīng)該去的地方,。在那里你能認(rèn)識(shí)新朋友,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，你會(huì)越來(lái)越棒,?！钡鹊阮?lèi)似鼓勵(lì)孩子的話(huà)，能夠讓他對(duì)幼兒園充滿(mǎn)期待和向往,。入園之初,，家長(zhǎng)可讓孩子帶上平時(shí)最喜歡的玩具，消除對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感,。

其次,，是關(guān)于孩子的依戀情緒。剛才我也說(shuō)了孩子上幼兒園他第一次離開(kāi)大人身邊,，爸爸,、媽媽的擔(dān)心我們能理解,，也請(qǐng)你們相信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛(ài)他們,，照顧他們,，關(guān)心他們的。我們有些家長(zhǎng)把孩子送到班級(jí)以后,，總是不放心,，不肯離去，陪孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。另外，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來(lái),，中間又覺(jué)得不放心,，偷偷來(lái)看孩子是否過(guò)得好，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的,，以為見(jiàn)到了親人就又大哭大鬧著要回家了,，這樣對(duì)老師的教育工作將帶來(lái)一定的影響。(這也是我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在才開(kāi)的原因)

2,、晨間活動(dòng)：(1)孩子來(lái)園后,，先做一些自我服務(wù)，擦擦自己的小椅子,、柜子,，給自己種植的植物澆水、觀察他們的生長(zhǎng)情況并作記錄,。(2)玩一玩自己喜歡的桌面玩具,。(3)在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行半小時(shí)的室外活動(dòng)和早操鍛煉,。

3,、晨間談話(huà)和吃點(diǎn)心：教師對(duì)孩子進(jìn)行一些常規(guī)教育后，組織幼兒吃點(diǎn)心,。(解釋一下,，有些家長(zhǎng)說(shuō)我們天天給孩子吃餅干,，其實(shí)我們上午喝豆?jié){時(shí)搭配的是骨鈣餅干，是幫助幼兒補(bǔ)鈣的,。)

4,、上午教學(xué)活動(dòng)：9：00—10：00

健康：包括開(kāi)展體育活動(dòng)、發(fā)展基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)健康知識(shí),、增強(qiáng)安全意識(shí),。培養(yǎng)目標(biāo)是：“生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活”等,。

語(yǔ)言：包括講故事、學(xué)兒歌,、早期閱讀,、文學(xué)欣賞等。培養(yǎng)目標(biāo)是“樂(lè)意與人交談,，注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),，能理解日常用語(yǔ)，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,?！?/p>

社會(huì)：包括認(rèn)識(shí)祖國(guó)物產(chǎn)、文化,，了解成人勞動(dòng),、各種行為規(guī)則等。培養(yǎng)目標(biāo)是：“樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感”等。

科學(xué)：包括建構(gòu)初步的數(shù)概念,、認(rèn)識(shí)圖形,、時(shí)間，認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象,、動(dòng)植物等,，培養(yǎng)目標(biāo)是：“對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,?！钡取?/p>

藝術(shù)：包括唱歌,、跳舞,、音樂(lè)欣賞、節(jié)奏樂(lè);畫(huà)畫(huà),、手工,、美術(shù)作品欣賞等。培養(yǎng)目標(biāo)是：“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表項(xiàng)活動(dòng)”等,。

5、創(chuàng)造性游戲：老師在班級(jí)創(chuàng)建多種游戲區(qū)域,，如：“娃娃家”“醫(yī)院”“大排檔”“菜場(chǎng)”“超市”等,，幼兒選擇喜歡的游戲，模仿成人的工作進(jìn)行游戲,。

6、午餐：我們按照幼兒食物用量,，科學(xué)制定食譜,，基本做到兩周食譜不重復(fù)，每餐是一葷一素一湯,，力求讓孩子吃好吃飽,。并且教育幼兒不挑食，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力和良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

7,、散步：半個(gè)小時(shí)的散步時(shí)間是幫助孩子進(jìn)行食物消化的。

8,、午睡：每天中午孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間,，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，孩子在園午睡時(shí)是不會(huì)著涼的，也請(qǐng)我們少數(shù)的家長(zhǎng)能配合幼兒園的工作,，讓孩子在園午睡,，以保證孩子下午上課有精神。

9,、下午戶(hù)外體育活動(dòng)：器械操,、集體游戲活動(dòng)和分散自選活動(dòng)。

10,、下午區(qū)域活動(dòng)：教師在班級(jí)創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域,，有結(jié)構(gòu)區(qū),、益智區(qū)、手工區(qū),、閱讀區(qū),、生活區(qū)等，幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種區(qū)域活動(dòng),。

1,、及時(shí)與老師交流，把孩子當(dāng)天的情況告訴老師,，如孩子有藥在園服用,，要寫(xiě)清服藥時(shí)間、劑量,、藥名和孩子的姓名,。(乘班車(chē)的孩子在護(hù)車(chē)教師出登記情況)

2、及時(shí)看家長(zhǎng)園地,，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),，有對(duì)您教育孩子提出的建議，有育兒知識(shí),、教育經(jīng)驗(yàn),，有正在進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，更有請(qǐng)您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),，貼在園地里，與大家共享,。

3,、及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系表，此表是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁,，起著互相溝通密切配合的作用,。家園聯(lián)系表將幼兒每月在園的生活、學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱,，要求家長(zhǎng)配合我園對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育,，并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見(jiàn)或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系表,。

4,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。能按照我園的作息時(shí)間表接送孩子：每天早晨入園時(shí)間是(7：30—8：00),，中午離園時(shí)間(11：00—12：00),，下午離園時(shí)間為4：20。尤其是放學(xué)時(shí),，不要來(lái)得太早,，擁擠在大門(mén)口,，使得我們的校車(chē)無(wú)法出去。

5,、防疫針本子及時(shí)交給保健老師登記,，每打一次針，都要登記一次,。

說(shuō)了這么多,，最終目的只有一個(gè)，希望我們幼兒園教育與家庭教育在培養(yǎng)幼兒的目標(biāo),、內(nèi)容和要求上達(dá)到一致,。最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我們提出寶貴意見(jiàn)，再次謝謝各位家長(zhǎng)的光臨!

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

大家好,，首先感謝所有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持和配合,，更加要對(duì)今天入園的家長(zhǎng)朋友們表示感謝，你們選擇xx鎮(zhèn)中心幼兒園,，說(shuō)明了你們對(duì)幼兒園的認(rèn)可和信任,。作為園長(zhǎng)，我能回饋你們的唯一方式,，就是盡心盡力把我們的孩子教育好,，保護(hù)好，讓他健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，更要快樂(lè)健康的學(xué)習(xí)。

1,、幼兒園成立于20xx年9月,，現(xiàn)分兩個(gè)小班、兩個(gè)中班,、一個(gè)大班,，每個(gè)班都有獨(dú)立的寢室、活動(dòng)室,、衛(wèi)生間,、生活間。并配有多媒體教學(xué)設(shè)備,、電鋼琴,、消毒柜等教學(xué)、生活設(shè)備,。幼兒園今年要?jiǎng)?chuàng)市級(jí)示范園,，這是在全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園里選了5所辦園條件好，師資水平高的幼兒園,，才有條件創(chuàng)建,。所以在本學(xué)期我們還要建獨(dú)立的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、美術(shù)創(chuàng)意室、玩教具室,、圖書(shū)室,、多功能室等等，建好后孩子們就可以在這些部室進(jìn)行操作,。但是在建的過(guò)程中,，可能還需要我們家長(zhǎng)朋友的支持，比如：幫忙搬運(yùn)器材,、幫忙收集一些材料等,，到時(shí)候還希望大家多多支持才好。

2,、下面我說(shuō)一下我們幼兒園的老師,，首先我們幼兒園的老師百分百是正規(guī)大專(zhuān)院校畢業(yè)的，每一名老師都是經(jīng)過(guò)我們培訓(xùn)考核合格后才帶班的,。小一班班長(zhǎng)黎媛老師是安康師范幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè),，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)特別過(guò)硬，從我們開(kāi)園一直帶班,，去年被我們中心學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,。配班老師劉廷花，90后小姑娘,，青春,、漂亮、有活力,，有著很強(qiáng)的責(zé)任心,，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。小二班班長(zhǎng)鐘潔,，本科,，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，聲樂(lè),、鋼琴等專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí),，參加工作以來(lái)都在班長(zhǎng)崗位上，配班教師向明會(huì)老師,，xx的老師都很熟,，參加工作快20年，工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，方法多樣,。中二班班長(zhǎng)梁汝敏，工作期間一直擔(dān)任班長(zhǎng)，工作積極性高,，工作思路清晰,。配班教師梁詠欣，我們幼兒園的副園長(zhǎng),，性格溫順,、細(xì)心耐心、寫(xiě)得一手漂亮字,，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都行,。所以，把孩子交給他們,，請(qǐng)大家放心,。

3、下面說(shuō)一下我們幼兒園的伙食,。我們每天吃得蔬菜,、水果、零食,、糧油及肉類(lèi),，都是從正規(guī)店鋪購(gòu)買(mǎi)。本著符合孩子口感和健康的角度,，吃飽吃好,，并且在食物中不添加任何食品添加劑。包括蒸饅頭,、包子的發(fā)面,，也是用酵子，不用安琪,。收費(fèi)月初預(yù)交130元,，按一天6元收取，月末結(jié)算,，多退少補(bǔ),。早上點(diǎn)名是在早操后,。點(diǎn)名在,，今天一天伙食就算上了，因?yàn)橐呀?jīng)上報(bào)給廚房,，食材都已經(jīng)給你準(zhǔn)備了,。

有這樣一道數(shù)學(xué)題5+2=0和5+2=10，你選哪個(gè),？5天的幼兒園教育,，我們老師教會(huì)孩子自己動(dòng)手吃飯，自己穿衣服等等，可周末2天在家里,，爺爺奶奶,，爸爸媽媽等，依然飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,，等周一開(kāi)學(xué)來(lái),，我們老師辛苦一周鍛煉的好習(xí)慣，全沒(méi)了,。希望大家記住這道數(shù)學(xué)題,，我們的希望是5+2=10，只有真正做到家園共育,，才能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。

1、安全問(wèn)題,。幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每周都會(huì)有一節(jié)安全教育課，帶班時(shí)不離開(kāi)幼兒,。盡量讓孩子不受傷,。但孩子們都是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，在游戲中,、體能訓(xùn)練中,，難免會(huì)有磕磕碰碰的出現(xiàn)，大家都知道籃球明星姚明,，那技術(shù)該超好吧,，在打籃球的還是免不了會(huì)出現(xiàn)各種各樣的受傷，所以我們家長(zhǎng)要正確的對(duì)待必要的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷,。其次,，正確對(duì)待小矛盾。孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過(guò)于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛變成家長(zhǎng)糾紛，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴(lài)性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好,，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說(shuō)：對(duì)不起!沒(méi)關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說(shuō)完后就沒(méi)事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。何樂(lè)而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的,。

2、做好榜樣示范,。家庭教育是多么的重要,。作為家長(zhǎng)，你要求孩子做到的,，你必須要先做到,。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的孩子，言語(yǔ)傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶,。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯,，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米,。計(jì)較的家長(zhǎng)一定教出事多、不合群的孩子,。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景,，他自然而然就學(xué)會(huì)了,。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣,，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等,，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往,、和他玩了,。你們覺(jué)得這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有好處么？孩子上了幼兒園,，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開(kāi)始接受教育了,，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了,，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展,，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上,。

3,、幼兒園入園常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過(guò)的現(xiàn)象了，這叫分離焦慮,。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼引起的,，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧,、發(fā)脾氣,、拒食、拒睡,、攻擊他人,、依戀某位老師或默默不語(yǔ)等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象,。入園初期,，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會(huì)哭鬧,，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間,，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)也不必太過(guò)緊張和擔(dān)心,，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然,，需要家長(zhǎng)配合幼兒園,，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，我們需要家長(zhǎng)配合我們做到以下幾點(diǎn):

第一,，養(yǎng)成幼兒早睡早起的好習(xí)慣

要求家長(zhǎng)早晨7點(diǎn)50把幼兒送到幼兒園,，最需要家長(zhǎng)配合的`一點(diǎn)就是，早上來(lái)送孩子的時(shí)候,，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開(kāi),，老師們會(huì)在在幼兒熟悉幼兒園一日生活后，開(kāi)始學(xué)做早操,，這也有助于幼兒身體健康,，保持較好的食欲，并且加強(qiáng)幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng),。（冬天天氣很冷也要堅(jiān)持做操）,。鼓勵(lì)幼兒積極參與鍛煉，舉例：小病不做操,。

第二,，幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)

從幼兒入園的第一天起，要讓幼兒懂得我長(zhǎng)大了,，我是大孩子了,，我能做的事情不讓父母幫助，如：（一兩個(gè)周后）讓幼兒獨(dú)立從大門(mén)口走過(guò)來(lái),，在門(mén)口接受老師的晨檢,。

第三，生活能力培養(yǎng)

逐步教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)自己洗手,、自己入廁（大小便自理）,、自己吃飯、自己學(xué)習(xí)穿脫衣服,、穿脫鞋,、系扣子等。

第四,，能申述自己要求的能力培養(yǎng)

鼓勵(lì)幼兒向老師提出自己的要求,，如需要入廁、喝水,、添飯等,，并請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子練習(xí)申訴要求的句式，如,，老師我還想吃米飯,；如果只是告訴孩子多喝水，有問(wèn)題告訴老師,，而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話(huà),，孩子不能完全理解和學(xué)會(huì)做。

第五,，正面教育,，耐心引導(dǎo),，要以積極的情緒感染幼兒

第六，不要在周末暴飲暴食

幼兒在幼兒園度過(guò)一周后,，許多家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)幼兒進(jìn)行補(bǔ)償?shù)男睦恚?，想吃什么就買(mǎi)什么,，常常造成幼兒消化道疾病，從以往的經(jīng)歷我們總結(jié)出,，周一幼兒帶藥的特別多,，請(qǐng)家長(zhǎng)格外注意。另外對(duì)挑食的孩子建議家長(zhǎng)采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)法,，逐步改善（營(yíng)養(yǎng)攝入要全面）,，盡量避免一味的遷就（例：不喝牛奶、不吃豆腐,、青菜）,。

第七，加入班級(jí)群,，老師會(huì)定期的發(fā)一些孩子在園表現(xiàn)情況,，家長(zhǎng)也可以隨時(shí)關(guān)注。但老師的主要目的是帶孩子,，幼兒園帶孩子日常事務(wù)很繁雜,，所以肯定也不能一一回復(fù)或滿(mǎn)足家長(zhǎng)的要求，還請(qǐng)諒解,。

第八,、如廁問(wèn)題。

最后,，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園的信任和支持,。今天你把孩子交給了我們，我們會(huì)盡心盡力還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶,！最后祝大家家庭幸福,。謝謝大家！