總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇一

匆匆的一學(xué)期就這樣匆匆地要過去了,，回顧這一學(xué)期,，還真是特別地忙碌，現(xiàn)把本學(xué)期的主要工作詳情總結(jié)如下：

20xx年xx月xxxx日,，xxxx市xxxx名師工作室暨xxxx鎮(zhèn)小學(xué)音樂“高效課堂”研討活動在我們學(xué)校舉行,，我承擔(dān)了本次活動的授課任務(wù)。參加本次活動的有xxxx名師工作室全體成員,，跟崗學(xué)員以及xxxx鎮(zhèn)公,、民辦小學(xué)全體專職音樂教師。

在接到這個任務(wù),，到準(zhǔn)備這節(jié)課,，我大約花了三個星期的時間，真正試課到正式上課其實只有一個星期的時間,，感覺時間是很緊的,，我上的是二年級的課，但我在試課過程中由于時間緊迫,，我是遇班試課,，就是課表上是哪個班的課，我就在哪個班試課,，所以到最后,，一到六年級很多班都上過我的這節(jié)二年級的課。每一次試課后，我都會有些小小的修改,，經(jīng)常在上午第四節(jié)課試課之后,，改著改著，就過了吃飯的時間了,，幸好,，我有個兒子可以幫我打飯，不然飯都吃不到了,。這樣反復(fù)的試課,，我的嗓子非常吃力，在這節(jié)課當(dāng)中,，我要演唱一段湖南花鼓戲《劉?？抽浴返钠巍Ｔ谠囌n中,，每次到這個環(huán)節(jié),，學(xué)生都很驚奇，都認為老師很厲害,，唱得很電視上看到的一樣,，但是就這樣又說又唱的，試著試著,，到正式上公開課的時候,，我嗓子已經(jīng)疲勞到極點，唱的都沒有平時好了,。不過,，話說回來功夫不負有心人，坐車在備課,，吃飯在備課,，睡覺前還在備課，最后呈現(xiàn)出來的課,，雖然不說非常精彩,，但是也算是對得起觀眾了。在評課的時候,，很多老師都評價說我基本功扎實,、教學(xué)效果良好、課堂語言幽默,。參與上課的二(2)班同學(xué)也被評價為“綜合素質(zhì)超強”的同學(xué),。

xxxx月xxxx日，學(xué)校十周年系列活動如期舉行,，整體來說,，我們的文藝匯演是比較成功的，教辦領(lǐng)導(dǎo)和很多家長都給與了很不錯的評價,。

多的.我也不說了,，我在學(xué)校網(wǎng)站上也發(fā)了一份節(jié)目小結(jié)。這個晚會是我們大家都共同都努力過的,，是花了大家大量的時間和心血的,。我總記得在演出的前一個星期，我?guī)缀趺刻焱砩夏X子都很興奮,，一點都不困,，就算是十二點也沒有半點睡意。我著急了：這不正常啊,，后來演出一結(jié)束,，我當(dāng)晚就有很困的感覺了，誒,，正常了,，終于放心了。我不知道其他的節(jié)目指導(dǎo)老師會不會曾經(jīng)出現(xiàn)過和我一樣的感覺,。

另外還有個好現(xiàn)象,，就是我們學(xué)校老師排節(jié)目的水平越來越高了。像我們的劉xx老師,，60多人,、分角色、分片段,，浩浩蕩蕩的節(jié)目,，也就這么排下來了，真不容易;像我們的鐘xxxx,、自然和楊老師敢于挑戰(zhàn)難度,，排練全國金獎的節(jié)目。最后效果還挺不錯,，她們的《貓鼠之夜》給很多觀眾留下了很深刻的印象,。像我們的周xxxx老師，那是寫劇本的一把好手啊!以后,，你都可以參加xxxx小品基地的劇本寫作啦,，有稿費的哦。再像我們的六年級阿xx,、xxxx和蔡老師,，排練的《我相信》，當(dāng)時我去看他們節(jié)目的時候,，只是說了一下方向意圖和大概框架,，他們馬上就在很短的時間內(nèi)把具體內(nèi)容定下來并排練出來,，他的很多臺詞設(shè)計都是很恰當(dāng)?shù)摹Ｋ齻兊乃俣群托Ч?，真可謂是高效啊,。我們王xxxx老師排練的《校園花》，就不用說了,，王老師本身就是舞蹈專業(yè),，排練出來的節(jié)目很定是更專業(yè)的了;總的感覺是，我們的老師排節(jié)目的能力越來越強了,。我們實驗小學(xué)的老師真是多才多藝啊!不但教學(xué)生的成績好,，就連吹拉彈唱，都還樣樣都能來一手啊!講到這里,，我好像說的有點跑題了,。好接著說我的第三點：參加教學(xué)設(shè)計的比賽。

這個教學(xué)設(shè)計幾乎和十周年節(jié)目排練是同步的,，那段時間,，雖然累，單我感覺特別充實,，白天排節(jié)目,，晚上做教學(xué)設(shè)計。我之前寫論文都是一個晚上搞定,，從八,、九點寫到半夜兩、三點,。這次做教學(xué)設(shè)計,，我不想這么自殘了，畢竟歲月不饒人啊,，年紀(jì)來了,。所以，這次,，我是不慌不忙地分開做,，一天做一點。我經(jīng)常對兒子說,，老媽也和你一樣,，有作業(yè)的，而且我的作業(yè)周期更長,，不是一兩天能做完的,，所以在家里，只要我坐在電腦前,，我兒子就會說：老媽,，你又在做作業(yè)了,。還好，這次全鎮(zhèn)30多篇教學(xué)設(shè)計,，我拿到了前4名,，得到一等獎，已經(jīng)上送到市里評獎,。

音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期擔(dān)任初二2—14班音樂教學(xué)，本人能認真貫徹國家教育方針,，熱愛教育事業(yè),，在本職崗位上遵規(guī)守紀(jì)，做好教育教學(xué)及常規(guī)管理工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)并積極堅持寫博客，搞好教研活動,，認真負責(zé)集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。

為了提高自己的教學(xué)認識水平,，適應(yīng)新形勢下的.教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)常規(guī)課,。

在上好課的同時利用課間操等時間輔導(dǎo)了音樂興趣小組,，輔導(dǎo)的學(xué)生即將參加了區(qū)組織的舞蹈、器樂大獎賽,。除教學(xué)工作,，我還兼職音樂器材室的管理工作,，為了迎接省均衡化驗收本學(xué)期加班特別多，從沒怕苦怕累,，有需用之處,，隨叫隨到。我們力爭在活動中成長,，切實體會到了“累并快樂著的滋味”,。

音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇三

20xx年又匆匆的過去了，回顧本學(xué)年的音樂教學(xué)工作,，忙碌而充實,。虛心、勤奮,、積極向上,、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的提高,。

在音樂教學(xué)工作中,，首先教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴(yán)謹,。為了盡快進入狀態(tài),，彌補音樂專業(yè)知識的不足，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時間學(xué)習(xí),只要我沒有課的情況下,，我就在網(wǎng)上觀看全省乃至全國名優(yōu)音樂教師的教學(xué)實例，并注意利用網(wǎng)絡(luò)平臺與同行的老師交流,，取他人之長補己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全、詳,、略得當(dāng),、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應(yīng)注意的問題補充到教案中,。

聲情并茂、注意連貫,、節(jié)奏準(zhǔn)確,、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,。在音樂課堂教學(xué)中我力求做到重點突出，線索明了,，語言簡練,、生動、幽默,，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，得到學(xué)生的喜愛,。而且在教學(xué)過程中,我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學(xué)音樂的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后,，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生,。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績,。

除了完成音樂課堂教學(xué)外,，積極組織課外文藝活動。本學(xué)期,，主要參與組織了“20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)”并且做了許多具體工作,，大課間操“喜刷刷”群舞比賽，督促學(xué)生練習(xí),，達到了預(yù)期效果,。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活,，陶冶情操,，增強了集體榮譽感，確實提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì),，使我校美育再上新臺階,。

積極參加業(yè)務(wù)進修，本學(xué)年參加了湖南省中小學(xué)音樂骨干教師網(wǎng)上“國培計劃”,，累計達到學(xué)時數(shù)2440分鐘,，答疑提問10次，提問回復(fù)10次,，沙龍發(fā)貼14次,，學(xué)習(xí)心得13篇,，發(fā)表次源33條。積極參與學(xué)校的各項活動,，響應(yīng)學(xué)校的各項號召,，積極捐款捐物、參加升旗儀式,，認真完成業(yè)務(wù)筆記,、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅有以上幾點還是遠遠不夠的,，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是:

一,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而不是停滯不前,自以為是。

二,、謙虛謹慎,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,努力投入到課程教學(xué)改革中去。

音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇四

合唱教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點.為了讓合唱隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學(xué)到的合唱知識不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當(dāng)中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，在即將到來的新學(xué)年,我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂教師年度個人總結(jié)2

光陰似箭，日月如梭,，時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，20xx年即將來臨,，在過去的一年當(dāng)中忙碌,、充實并快樂著，同時也收獲了很多,。舊的學(xué)年已將結(jié)束,，新的學(xué)年即將開始，在制定新學(xué)年的教學(xué)計劃之前,，我先來回顧參加工作一年多以來的酸甜苦辣,，并以此來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我把本年度的工作簡要匯報如下,。

音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇五

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

1．培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性,，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。

2．培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低,、快慢,、強弱的能力，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng),。

3．培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力,，能夠在自己的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格,。

4．培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力,，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度,。

5．培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實踐活動中與他人合作的能力,。

6．在教學(xué)中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到了有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。

低年級的學(xué)生,，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中,，常會遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。

在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性,，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。

大多數(shù)學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學(xué)生的注意力集中時間長,大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強烈,集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期,，很多學(xué)生不敢唱歌,。

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，使他們能夠做好過渡時期的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,，主要做到以下幾點：

1.認真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2.因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4.課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性,。

5.最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。

6.使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7.多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

1,、今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。

2,、介紹樂理小常識,。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記,，如：反復(fù)記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。

3、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,。

4、課堂教學(xué)中靈活運用教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)理念,。

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音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績,，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任的是——————六年級的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印,。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中，我認真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備教案,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰,。但是,，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思,，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)任6個班的音樂教學(xué),，每個班的情況都不一樣,，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的音樂教研活動,；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短,，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績,。

音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇七

認真貫徹國家的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，能認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),，遵守各項規(guī)章制度,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，教書育人,，為人師表,。

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況認真?zhèn)湔n,。堅持以審美教育為核心，尊重學(xué)生的個性,，讓學(xué)生獨立思考,，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂陶冶情操、啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。我利用學(xué)科特有的力量來啟迪學(xué)生的思維，在課堂上讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的才華,，積極挖掘?qū)W生的音樂潛能,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動,，使音樂真正成為他們的.朋友,，讓每個學(xué)生都喜歡音樂,，欣賞音樂,。我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，在潛移默化中建立起對親人,、對他人、對一切美好事物的摯愛之情,，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求,。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂,，掌握音樂基本知識和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。

能積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，在教育教學(xué)活動中，力求理論聯(lián)系實際,，并認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，撰寫教學(xué)體會。xxxx年3月,，參加福建省第三屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評選,，《淺談如何讓小學(xué)低年級學(xué)生欣賞音樂》獲二等獎。

xxxx年10月,，縣級小學(xué)教學(xué)開放日活動中,，我擔(dān)任的《動畫城》公開課，取得良好的效果,，深受好評,。xxxx年9月，參加市第九屆合唱節(jié)比賽,，獲小學(xué)組二等獎,；xxxx年11月，參加縣田徑運動會開幕式文藝表演,，獲一等獎,；xxxx年4月，指導(dǎo)張含玥同學(xué)參加瑪米瑪卡杯德化賽區(qū)獨唱比賽獲二等獎,，xxxx年6月,，參加市“童心向黨，放飛夢想”合唱比賽獲二等獎,。

加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套符合自身特長的教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力地干好自己的本職工作,，做到認認真真，勤勤懇懇,，腳踏實地,。今后將繼續(xù)努力，發(fā)揮特長,，克服不足,，不斷進步。

音樂教學(xué)年度工作總結(jié)篇八

在即將過去的一學(xué)期里,，我們音樂組的每位教師,，都在“高效課堂”的實踐和探索中學(xué)習(xí)著、摸索著,、成長著,。當(dāng)然，在期間我們有過困惑和不解,，有過成長和進步......

從最初學(xué)校組織開展“高效課堂”活動,，到本學(xué)期的深入推進，我們組都積極參加了學(xué)習(xí)和實踐,。起初對“高效課堂”的認識較淺,，我們曾有過困惑。作為音樂學(xué)科,，以審美為核心,，與其他學(xué)科存在差異，特點有所不同,。也沒有什么參照,，所有不知該如何下手，實現(xiàn)音樂課堂的“高效”,。后來,，我們在針對語數(shù)學(xué)科的理論和課例學(xué)習(xí)中有所借鑒；在課堂教學(xué)實踐中,，結(jié)合音樂學(xué)科特點進行摸索,；再通過研討等活動進行交流和探索、研究,，盡力做到“教師主導(dǎo),，學(xué)生主體”，指導(dǎo)循序漸進、層層深入,，用精講多練來實現(xiàn)課堂的高效,。從20xx年10月11日開始，我們組全體教師參加了“高效課堂”教學(xué)實踐和研討活動,。在教學(xué)的模式上,，因為有困惑和爭議，所以我們只有了雛形,，還不夠深入和突出,?？紤]到每節(jié)音樂課堂當(dāng)堂的總目標(biāo),，再根據(jù)不同年級的不同特點，分別設(shè)計出較為完整和有主題的內(nèi)容和活動,。在每次聽賞和學(xué)唱前,，及時給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在有目的的體驗中,，學(xué)會歌曲或知識,，盡力做到堂堂清、日日清,，努力實現(xiàn)音樂課堂教學(xué)的高效,。聽課領(lǐng)導(dǎo)給予了中肯的評價，并提出了建議,，我們很受啟發(fā),。在本次課堂教學(xué)活動中中，大家都注重圍繞目標(biāo)“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”,，朝真正實現(xiàn)音樂課堂教學(xué)的高效而努力著。比如鞏秀珍老師,，善于用自身的熱情和兒童化的語言,，引領(lǐng)一年級小學(xué)生參與模仿、學(xué)唱和表演,，并用兒童喜歡的事物代替枯燥的樂理知識,；張琳老師，注重學(xué)生的體驗,，聆聽充分,，主題明確，內(nèi)容銜接緊湊,，較充分地體現(xiàn)了學(xué)生主體的作用,；李寧老師，在導(dǎo)入部分親切、自然,，整節(jié)課主題分明,，目標(biāo)明確，內(nèi)容銜接自然,，注重德育的滲透,；郭亞麗老師，在模式的理解和表現(xiàn)上,，較為明顯,、提出，善于用準(zhǔn)確精練的語言指導(dǎo)學(xué)生,；而我比較注重學(xué)生的審美感受,，結(jié)合作品引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱，從中受到感悟和教育啟迪,。在整個活動中,，我們多注重了先學(xué)后教，和一節(jié)課的完整性,，在何時出現(xiàn),、怎樣出現(xiàn)的問題上還需要進一步的探索和研究。

另外,，本學(xué)期11月,，我校又開展了“葫蘆絲進課堂”，在教學(xué)內(nèi)容多的情況下,，學(xué)習(xí)吹奏,、編寫校本教材，結(jié)合學(xué)過的知識（歌,、樂曲）,，指導(dǎo)學(xué)生在短期內(nèi)學(xué)習(xí)了“葫蘆絲”的基本知識及保養(yǎng)，根據(jù)不同年級吹奏了不同的練習(xí),、作品,。在時間短、內(nèi)容多的困境下,，又一次體驗和嘗試了音樂課堂教學(xué)的“高效”實踐,。

總之，同樣在困難與困惑的糾結(jié)后,，通過學(xué)習(xí),、思考，實踐,、摸索,，終于有了收獲,，那就是我們的成長和進步！