確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇一

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日,。

2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語,、講英語。

20xx年10月29日上午9：00—11:00

游戲場地安排：各班課室

1,、糖果,、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆,、幽靈,、怪獸、骷髏,、南瓜娃娃),、巫婆等;

2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,，制作一些蝙蝠,、南瓜燈、鬼怪,。

前期準備：

1,、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感,，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子,。

2、熟悉朗詩“trick or treat”,。

活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲,。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲,，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等,。

(9:00—10：00)

打怪獸(5-6歲)

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識

準備：球若干,、大籃子兩個

玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子,，分組進行,，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇二

萬圣節(jié)流傳到今天成為孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,，完全沒有宗教迷信的顏色,。為了讓孩子感受到西方文化和游戲的樂趣，結(jié)合園區(qū)的英語特色,，設(shè)計了這個活動方案,。

教師幼兒的角色發(fā)生了很大變化：所有的老尸體（老師）和參加游戲的家長和孩子都應(yīng)該在家里裝飾參加活動。例如哈利波特,、白雪公主,、米奇、妖精,、幽靈,、僵尸等。

1,、讓孩子初步了解國際文化色彩,，感受異國風(fēng)俗節(jié)日。

2,、讓孩子在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語,，說英語。

20xx年10月29日上午9：00—11：00,。

游戲場所安排：各班教室,。

1、糖果,、幼兒穿鬼服（吸血鬼,、巫女、幽靈,、怪物,、頭蓋、南瓜娃娃）,、巫女等

2,、園子創(chuàng)造萬圣節(jié)環(huán)境,，蝙蝠、南瓜燈,、鬼,。

前期準備：

1、事先教孩子熟悉游戲中的角色,，減少游戲活動中的恐懼感,，熟悉角色英語和相應(yīng)的句子。

2,、熟悉朗詩《trick or treat》,。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，在游戲過程中播放主題歌曲,，讓孩子快樂輕松的游戲,。班級可以利用月底的時間進行南瓜燈、鬼眼罩,、帽子等手工活動和游戲,。

活動1：打怪物（5~6歲）

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒競爭意識,。

準備：幾個球,，兩個大籃子。

玩法：教師事先準備好兩個籃子,，分別貼上怪物的樣子，分組進行,，幼兒用球丟給怪物,，打怪物，最后看哪個組幼兒丟的乒乓球最多,。

活動2：咬蘋果（4~5歲）

準備：蘋果幾個,，臉盤。

玩法：游戲中,，蘋果浮在滿水的盆里,，孩子們不用手就用嘴咬蘋果，誰先咬,，誰就是優(yōu)勝者,。

活動3：吹面粉（3~4歲）

準備：面粉，十個碗,，乒乓球,，透明眼罩。

玩法：事先把碗里裝滿面粉,，把球放在第一個碗里,，分成兩組，讓幼兒吹面粉。

討論糖果（10：00—11：00）

音樂聲音響起后,，打算玩糖果游戲,，各班老師要認真組織，有序進行,。

在教室里,，老師事先關(guān)門關(guān)燈，掉下窗簾,，和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子,，隱藏起來，老師拿著糖果,，等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來討論糖果,，但是在討論糖果的時候，孩子們說trick or treat（不做的話就會淘氣）

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇三

第一,，萬圣節(jié)的起源,。

西方人每年10月31日都有一個哈洛溫節(jié)日，這就是萬圣節(jié),。眾所周知：在萬圣節(jié)期間,，許多公共場所甚至是家中的院落，都會布置許多裝飾品,，孩子們也會穿上不同的萬圣節(jié)服飾,，提著南瓜燈的提簍，挨家挨戶討糖吃,，被稱為“trickortreat”,。如今，萬圣節(jié)在流傳至今,，已不再有宗教迷信的色彩,，它已成為孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,。

第二,，萬圣節(jié)親子教育計劃：

比賽時間：20xx，10,，30上午,。

事件：外出（待定）

活動對象：全園幼兒和家長。

行動過程：

課堂活動：每個班都要求家長為孩子提前準備各種萬圣節(jié)裝扮,，可以扮演小天使,，小巫婆，小魔術(shù)師和各種小卡通形象,。在現(xiàn)場,，父母可以先和孩子穿好衣服,，然后給孩子化妝，同時孩子們也要學(xué)會給媽媽化妝,。

父母和孩子的萬圣節(jié)party

甲：主持人――外教,，

乙：過程：

（1）進場（每個班級統(tǒng)都一手牽手跟著音樂進場，入座）

（2）所有幼兒都唱萬圣節(jié)歌曲,；

（3）家用化裝模特兒秀（每家一場）

項目目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人合作的能力,，培養(yǎng)幼兒平衡意識。

運動準備：幾個充氣不充分的氣球,，四個跑道（一長一短）,。

比賽玩法：爸爸和小朋友站在起點，媽媽站在終點,，比賽開始時,，爸爸用嘴將氣球吹鼓并打結(jié)（不可小于氣球樣塊），小朋友拿著爸爸吹,。

鼓球跑到終點時,，母親接住一只氣球，將氣球系在一根繩子上,，游戲重復(fù)進行,，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)多為勝,。

比賽規(guī)則：1,、比賽過程中氣球爆裂或過小無效。

所有的氣球都系在一根繩索上,，繩索不能被割斷,。

活動結(jié)束："trickortreat"歡送糖果（10：50―――――――11：00）

老太婆在指定地點布置場景，準備很多糖果,，接受孩子和父母們的要求。孩子們只能站在外面討糖,，而且必須讓父母看到之后才能吃,。

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇四

一、活動目的：

1,、通過扮演,，進一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗西方節(jié)日的快樂,。

2,、通過游戲，鍛煉孩子的膽量,，體驗游戲的快樂,。

二,、活動主題：

狂歡halloween

三、活動時間：

20xx年10月31日下午14:00

四,、活動地點：

幼兒園操場

五,、活動內(nèi)容：

1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀（魔鬼走秀）

2,、萬圣節(jié)游戲

六,、活動準備：

1、活動前期準備：進行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,，營造萬圣節(jié)氣氛,，制作南瓜燈懸掛在場地四周及門廳；（負責(zé)人：方淑賢）

2,、幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場,。

3、活動背景幕布（負責(zé)人：汪彩霞）

4,、幼兒園準備部分糖果,，幼兒自帶糖@若干；

5,、各幫幼兒走t臺的訓(xùn)練,；（負責(zé)人：各班教師）

6、上網(wǎng)購買彩繪的材料（負責(zé)人：方淑賢）

7,、各班場地分配,；

8、音樂準備：恐怖音樂,、演出音樂（負責(zé)人：謝文婷）

9,、照相：謝文婷

七、活動流程：

2,、下午兩點進行開幕式,，進行魔鬼走秀；

4,、游戲分配：

游戲一：托班：打怪獸

準備：貼著怪獸的籃子10個,、沙包20個

目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識；

游戲二：小班組：《跳跳摘糖果》

準備：繩子,、糖@

目的：鍛煉幼兒的彈跳能力,；

玩法：幼兒站在起點，跑至已綁好的糖果下,，跳起觸碰糖果,，碰到的幼兒可以獲得糖@；

游戲三：中班組（《我來接糖@》

準備：籃子10個（各五個）,、糖@若干

目的：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,；

玩法：老師（幼兒）站在起點丟糖@（5個）,，幼兒站在制定的線后用籃子

接糖@，接住幾顆就獲得幾顆糖@,；

游戲四：大班《木乃伊包裹》

準備：橫幅4條

目的：鍛煉幼兒的動作靈敏度

玩法：幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊,；（可以兩兩結(jié)合，分組進行）

5,、活動結(jié)束

八,、活動注意事項：

1、提前做好家長的通知工作,，讓幼兒穿好服裝和道具,；

2、活動前利用展板,、板報的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,；

3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力,，以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理,；

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇五

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里,，萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,，與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。

為了迎接萬圣節(jié)的到來,，也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂,。

中心的會員寶寶即家長,、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶

10月29日下午4:00

五、活動前期準備

1.顧問老師負責(zé)確認來參加晚會的寶寶名單

2.總務(wù)負責(zé)買好晚會所需要的物品

3.老師負責(zé)準備互動中的互動節(jié)目和表演

4.市場負責(zé)宣傳活動,，包括拿單時跟家長通知,，發(fā)帖，張貼海報等,。

5.老師負責(zé)通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使,、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象,。

活動前(下午2:00——4:00)

1、背景的布置

a.張貼萬圣節(jié)背景布,、懸掛有鬼臉的氣球,、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉,，天使、小巫婆面具,、黑蜘蛛等,。

b.進教室的門口懸掛黑色的布條，制造萬圣節(jié)的氛圍,。

c.在教室較隱蔽地方貼上小標(biāo)記,。(市場部所有成員，部分老師幫忙布置)

2,、阿姨準備好晚會要吃的糖果,，老師負責(zé)準備要用的游戲道具。

3,、前臺,、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作(兩

名前臺,，三位顧問老師)

4,、寶寶和家長入場，老師負責(zé)安排好寶寶們?nèi)胱?五名老師,，門口

迎賓2名老師)

活動開始(4:00——5:30)

1.主持人上場(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘

開場白：親親寶貝的寶寶和家長們,，大家好!在西方國家，每年的10月31日被稱為“萬圣節(jié)”,。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”。隨著時間的流逝,，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味,。因此現(xiàn)在象征萬圣節(jié)的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣,，如番瓜妖怪,、巫婆等。在此,，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節(jié)晚會?，F(xiàn)在，我們的晚會開始咯!

節(jié)目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞!《》調(diào)動全場氣氛,。演員：音樂播放：(2分鐘)

節(jié)目二：看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)

道具：報紙,、剪刀、雙面膠,、黑色記號筆,、小彩帶

做完后選出最有創(chuàng)意的寶寶和家長進行展示。評出diy寶寶,，頒發(fā)獎品,。

節(jié)目三：吹面粉(請上來一組家長和小朋友,，5--8分鐘)

這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的,。

道具：面粉適量,，乒乓球一個,，匙更一個,桌子一張

玩法：先找出兩對寶寶和家長一起(告知他們贏了比賽會獲得獎品),，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上,，放在二人中間,，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏,。

待他們蒙好眼后,，便迅速把乒乓球換成面粉,，一二三，吹...

節(jié)目四：尋寶游戲

請家長和寶寶一起在班級里尋找標(biāo)記,，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物(10分鐘)

節(jié)目五：“trickortreat”萬圣節(jié)主題曲——討糖(15分鐘)

小天使(由老師裝扮)在中心大廳門口處設(shè)置場景,，準備許多糖果，接受各位寶寶和家長的討要,。寶寶只能站在門外面討糖,，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。(音樂播放x)

活動后(5:30——6:00)

1.市場部負責(zé)拆背景布和收拾場地,。

2.老師負責(zé)收拾活動用了的道具,，將場地打掃干凈。

附：晚會活動所用的道具

總務(wù)需要準備的

糖果

老師需要準備的道具

10月26日至29日市場和顧問負責(zé)前期宣傳和確認參加活動名單

10月28日至29日上午老師準備活動所需要的教具

10月29日下午活動舉行

糖果30元其他小道具50元

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇六

1,、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2、鍛煉幼兒大膽,、勇敢,，正確面對恐懼事物,，學(xué)會情緒的自我控制。通過一系列活動,，感受萬圣節(jié)的氛圍,，深刻體會到節(jié)日的快樂。

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中,、下旬，完成時間：10月26日

2,、幼兒園門口,、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。

3,、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄,、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5,、制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,，建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

6,、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會,。

(二)班級：(萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日)

1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),，英語,、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來,、意義,、服飾、食物,、各種特色等,，也可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

2,、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,，全校師生,、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3,、主題墻的創(chuàng)設(shè),，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象,。

4,、共同制作各種道具，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項鏈、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等等,。(建議邀請家長一起)

1,、活動當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具,，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”

3,、戶外活動時間,，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,，各班一起拉圈,，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒,、教師都是帶面具進行)

4,、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店,、服務(wù)站等地方進行面具,、南瓜燈,、糖果包等禮品的發(fā)放,，并祝“萬圣節(jié)快樂happyhalloween”

5,、晚上觀看萬圣節(jié)光盤,，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會,，可讓幼兒穿上奇異的服飾,，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡,。

1,、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo),，鼓勵他們大膽參與,，盡量給幼兒一個愉快的氛圍。

2,、充分利用好外教的帶動,、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等,。

3,、不管是游園形式,、討糖活動還是酒會、舞會形式的.萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,，讓幼兒明白活動意義,。

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇七

在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕,。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候,。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日,。每當(dāng)萬圣節(jié)到來,，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,，提著一盞―杰克燈跑出去玩,。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動,?；顒又校總€孩子在做做玩玩中體驗著―萬圣節(jié),。

透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的'盡情調(diào)皮搗蛋。

1,、前期準備：給幼兒講述―萬圣節(jié)的由來,，鼓勵家長帶動幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具

2、環(huán)境布置：各種各樣的面具,。

3,、活動準備：音響、話筒,、音樂,、主持稿、服裝,、地毯,、獎品（糖果）、尋寶箱

4,、宣傳準備：對外——發(fā)傳單,、貼廣告、打社區(qū)電話,；對內(nèi)——發(fā)通知

1,、萬圣節(jié)負責(zé)人：***

2、材料,、資料：***

3,、布置：

環(huán)境布置：***

話?。?**

舞蹈走秀：***

4、音響,、話筒,、音樂、地毯：***

服裝：有節(jié)目的教師自備

發(fā)獎品：***

獎品準備：***

主持稿：***

門口登記：***

道具準備：***

照相：***

5,、打電話（社區(qū)）：***

寫廣告：***

發(fā)傳單：***

演出時間：8：20

1,、主持人介紹萬圣節(jié)的含義

2、教師開場舞蹈

3,、教師走秀,，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）

4、教師話劇表演（萬圣節(jié)的由來）

5,、孩子才藝展示（各種形式,，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）

6,、―萬圣節(jié)游戲：親子游戲

7,、兔子舞結(jié)束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇八

11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夜,。不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中,，這是他們縱情玩樂的好時候,。萬圣節(jié)前夜,，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子,，提著“杰克燈”跑出去玩,。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：“trick—or—treat”,。要是你不肯給糖果的話,，孩子們就會調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋里裝得滿滿的,，開心極了,！

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2,、鍛煉幼兒大膽、勇敢,，正確面對恐懼事物的能力,，學(xué)會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì),。

3,、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍,，體會節(jié)日的快樂,。

操場、大廳,、教室等

萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬,，完成時間：10月26日

2,、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置,，烘托節(jié)日氛圍,。

3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境,。

4,、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,、習(xí)俗,，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。5,、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅,、海報。活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂,、化裝舞會,、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動,、萬圣節(jié)雞尾酒會等,。

萬圣節(jié)知識認知及道具制作：10月24—28日

1、按大,、中,、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語,、英語進行萬圣節(jié)知識的講述,。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾,、食物,、習(xí)俗等。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法,，老師加以正確引導(dǎo),，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。

2,、制造萬圣節(jié)情境,，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理,。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

3,、老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項鏈,、南瓜燈,、女巫的披風(fēng)等,。也可以延伸至一些相關(guān)的'萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等,。

4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目,，如糖果屋,、南瓜坊,、魔鬼屋等?；顒悠陂g幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍,。

1、活動當(dāng)天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園,，園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具,，迎接家長，互相問候“萬圣節(jié)快樂happyhalloween”,。

2,、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,，而后進行活動游戲,。

3、小朋友到各班進行討糖活動,，討糖口號：“trickortreat”,。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾,，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來。老師手拿糖果,，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat，老師才能把糖送給小朋友,。

4,、在本班或大廳、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動,。例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等,。

5、晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動,，并舉辦化妝舞會,。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具,，跟老師,、家長一起跳舞狂歡。

1、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，鼓勵他們大膽參與,，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。

2,、充分利用好老師的帶動,、引領(lǐng)作用。老師扮演活動的主要角色,，進行領(lǐng)舞,、發(fā)放糖果等。

3,、不管是游園,、討糖，還是酒會,、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,，讓幼兒明白活動意義。

小貼士：

萬圣節(jié)歌曲：《thisishalloween》

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇九

一,、活動的目標(biāo)：

通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié),，激發(fā)幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野,。鼓勵幼兒大膽參與表現(xiàn),，體驗與同伴共同游戲的快樂。

二,、活動的時間：

10月31日（星期四14：30~15：50）

三,、活動的準備：

1、前期的知識經(jīng)驗準備：了解萬圣節(jié)的由來,、意義,、風(fēng)俗等。

2,、前期的物質(zhì)準備：

1）多功能廳環(huán)境布置（英語組教師負責(zé)）,。

2）和萬圣節(jié)相關(guān)的涂鴉（南瓜燈，女巫,，幽靈等,，各班教師負責(zé)在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友涂色）,。

3）游行過程中的糖果（王老師負責(zé)）,。

4）各班通知化妝游行服飾準備（家長自帶）。

5）紅色布簾

四,、活動流程：

1、熱身：外教扮演一個“鬼”，帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happyhalloween》,。（每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演）

2,、涂鴉：把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行涂鴉,，蠟筆各班自帶,。涂完進行展示。

3,、討糖活動目的：

1：讓幼兒在整個活動中體驗萬圣節(jié)的氣氛,。

2：增強幼兒的競爭及合作意識。

3：培養(yǎng)幼兒勇敢面對困難及積極動腦的意識,。

4：給幼兒充分展現(xiàn)自我的機會,。

活動準備：

1：各種面具等

2：各種題卡等

3：面包機、音樂,、小蜜蜂等

4：各種體育器械,、沙包、戰(zhàn)袍

5：氣球及繩子,、禮品箱

7：報紙,、糖果及小禮物

活動過程：

1：故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊,、懶羊羊,、沸羊羊。

2：第一個游戲：霹靂啪啦響（小蒙）發(fā)紙棒

3：第二個游戲：看我七十二變（舞蹈）發(fā)沙包

4：第三個游戲：智力攻堡（托二進托一出）

5：翻山越嶺（整個走廊）

6：解救喜羊羊,、沸羊羊,、懶羊羊后，放音樂跳舞,，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物,。

人員分配：

1：故事導(dǎo)入：萬xx（美）楊xx

2：霹靂啪啦響：韓xx王xx

3：看我七十二變：賈xx劉xx

4：智力攻堡：劉xx李xx（魔鬼）

5：兔子舞：林xx（喜）王xx（懶）田xx（沸）

6：門口接待：劉xx孫xx

7：南瓜燈評選：全體參加活動的老師。

8：道具準備：楊xx蔡xx

9：照相：劉xx

錄像：曹xx

10：結(jié)束：頒發(fā)小禮物————所有羊羊（伴有音樂《別看我只是一只羊》）

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇十

：主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

：全園小朋友及家長

1,、提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況,，適時調(diào)整戶外活動的時間

2、前期完成物品的采購以及查漏補缺,，分配到各個負責(zé)人（游戲通關(guān)小物品,、獎狀若干張、獎狀）

3,、活動前期對家長的宣傳和通知到位,，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)

4,、完成場地布置以及人員安排到位,，參考第五點：會場要求

5,、提前準備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

6,、要求班老師提前與家長溝通確認,，如：到場時間、服裝,、要求等,。

1、劃分為舞臺區(qū),、游戲區(qū)等

1）舞臺區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作,，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀,。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng),，每個班級做好相關(guān)的標(biāo)記。

2）游戲區(qū)：一般設(shè)置4個左右游戲,，游戲臺之間要有一定的間距,，方便人員走動。

準備內(nèi)容：每個游戲1名負責(zé)人,；游戲方法解說的展板,；印章

3）休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名,。

準備內(nèi)容：教師1名,，簡單的化妝材料；飲水和紙巾,，常用藥品等,。

2、設(shè)置專門的主持人,、拍攝者

主持人（***）：負責(zé)主持整個活動和游戲的熱場,，

拍攝者（待定）：負責(zé)抓拍整個活動的精彩照片，

3,、歌曲音響控制：由專人負責(zé),，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右,。

1,、開場秀

要求：富有動感和帶動性

時間：約3分鐘

備注：節(jié)目推薦《happy dadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

2,、開場白

要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義,、介紹活動流程以及注意事項

時間：約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時間：10分鐘

要求：1-2個的展示節(jié)目

4,、親子走秀環(huán)節(jié)

時間：30分鐘

要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀,，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示,，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣,。

備注：攝影師要注意給每個家庭留影,，作為素材,，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“最具創(chuàng)意獎”,；“最具臺風(fēng)獎”；“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎”等,。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱,。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可,。

5,、討糖活動

備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6,、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎品

1） 羅漢摘瓜-親子游戲（負責(zé)人待定）

1,、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式,。

2,、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批,。

3,、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可,。家長雙眼蒙住,，由小朋友用英語發(fā)出left、right,、up,、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚,。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分,。

2）魔球滾滾樂（負責(zé)人待定）

1、材料準備：易于滾動的南瓜一個,，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2,、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題,，回答正確的即可獲得印章一個,。

3、參考問題：what color is it,？/do you like ***,？ 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句,。

游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明,；每個游戲必須有一位要相關(guān)的負責(zé)人,；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品,。

3）趕鬼進洞（負責(zé)人待定）

a. 材料準備：大的方形籃子,，；球若干,；趕球棒

b. 籃子裝飾要求：籃子倒放,，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口,，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾,，如：蝙蝠，幽靈等,。

7,、獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā),，人數(shù)較多的校園可以先報姓名,，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。

七

2,、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作,，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行,。

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇十一

20xx年x月x日,。

全園。

透過halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋,。

1、有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,，圖片或網(wǎng)站的資料,。

2、萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂,。

3,、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品,，骷顱頭,，等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境。

4,、奇裝異服的裝扮比賽,。

1,、先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。

2,、透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節(jié)活動后,，便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3,、活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等。

4,、制造萬圣節(jié)情境,，并適時的撥放相關(guān)音樂。因為音樂有的比較異類,，所以小朋友要先進行心理建設(shè),，避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。

5,、最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行,。

6、最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險,，獎鬼故事比賽,，萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派,，咬蘋果比賽,，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick―or―treat活動等等,。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準備物品的份量,，以便當(dāng)天活動順利的進行。

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇十二

萬圣節(jié)流傳到今天成為孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會的`節(jié)日,，完全沒有宗教迷信的顏色。為了讓孩子感受到西方文化和游戲的樂趣,，結(jié)合園區(qū)的英語特色,，設(shè)計了這個活動方案,。

教師幼兒的角色發(fā)生了很大變化：所有的老尸體（老師）和參加游戲的家長和孩子都應(yīng)該在家里裝飾參加活動。例如哈利波特,、白雪公主,、米奇、妖精,、幽靈,、僵尸等。

1,、讓孩子初步了解國際文化色彩,，感受異國風(fēng)俗節(jié)日。

2,、讓孩子在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語,，說英語。

20xx年10月29日上午9：00—11：00,。

游戲場所安排：各班教室,。

1、糖果,、幼兒穿鬼服（吸血鬼,、巫女、幽靈,、怪物,、頭蓋、南瓜娃娃）,、巫女等

2,、園子創(chuàng)造萬圣節(jié)環(huán)境，蝙蝠,、南瓜燈,、鬼。

前期準備：

1,、事先教孩子熟悉游戲中的角色,，減少游戲活動中的恐懼感，熟悉角色英語和相應(yīng)的句子,。

2,、熟悉朗詩《trick or treat》。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,，在游戲過程中播放主題歌曲,，讓孩子快樂輕松的游戲。班級可以利用月底的時間進行南瓜燈、鬼眼罩,、帽子等手工活動和游戲,。

活動1：打怪物（5~6歲）

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒競爭意識,。

準備：幾個球,，兩個大籃子。

玩法：教師事先準備好兩個籃子,，分別貼上怪物的樣子,，分組進行，幼兒用球丟給怪物,，打怪物,，最后看哪個組幼兒丟的乒乓球最多。

活動2：咬蘋果（4~5歲）

準備：蘋果幾個,，臉盤,。

玩法：游戲中，蘋果浮在滿水的盆里,，孩子們不用手就用嘴咬蘋果,，誰先咬，誰就是優(yōu)勝者,。

活動3：吹面粉（3~4歲）

準備：面粉，十個碗,，乒乓球,，透明眼罩。

玩法：事先把碗里裝滿面粉,，把球放在第一個碗里,，分成兩組，讓幼兒吹面粉,。

討論糖果（10：00—11：00）

音樂聲音響起后,，打算玩糖果游戲，各班老師要認真組織,，有序進行,。

在教室里，老師事先關(guān)門關(guān)燈,，掉下窗簾,，和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子，隱藏起來,，老師拿著糖果,，等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來討論糖果，但是在討論糖果的時候，孩子們說trick or treat（不做的話就會淘氣）

幼兒園萬圣節(jié)活動方案策劃篇十三

萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。結(jié)合園所的英語特色,，小編特整理了幼兒園萬圣節(jié)活動方案的范文，歡迎參閱,。

1,、 通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2,、 鍛煉幼兒大膽,、勇敢，正確面對恐懼事物,，學(xué)會情緒的自我控制,。 通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍,，深刻體會到節(jié)日的快樂,。

1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中,、下旬,，完成時間：10月26日

2、 幼兒園門口,、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍。

3,、 要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

4,、 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,， 向家長發(fā)節(jié)日的邀請函,。

5、 制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

6、 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會,。

1,、 教學(xué)內(nèi)容的`體現(xiàn)，英語,、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,，如了解萬圣節(jié)的由來、意義,、服飾,、食物、各種特色等,，也可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2,、 教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生,、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3、 主題墻的創(chuàng)設(shè),，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。

4,、 共同制作各種道具，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項鏈、各種通臉譜,，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等等,。(建議邀請家長一起 )

1、 活動當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具,，接待幼兒，并互相問候“happy halloween”

3,、 戶外活動時間,，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,，各班一起拉圈,，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒,、教師都是帶面具進行)

4,、 下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店,、服務(wù)站等地方進行面具,、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,，并?！叭f圣節(jié)快樂happy halloween”

5、 晚上觀看萬圣節(jié)光盤,，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾,，戴上面具,，跟老師一起跳舞狂歡。

1,、 從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托,、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與,，盡量給幼兒一個愉快的氛圍,。

2、 充分利用好外教的帶動,、外顯性作用,。可請外教扮演活動的主要角色,、領(lǐng)舞,，發(fā)放糖果等。

3,、 不管是游園形式,、討糖活動還是酒會,、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓幼兒明白活動意義,。