無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)環(huán)保廣播稿篇一

老師,、同學(xué)們：

大家好,！綠色是什么的象征？綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何,，到那時，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中,。

當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,，我分明聽見了森林的哭泣,，白云的嘆息，臭氧層的悲傷,。

當你跨進祝塘中心小學(xué)的校門時,，你想過了嗎？你已經(jīng)生活,、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里,。你真要為此而感到幸福和驕傲。

同學(xué)們,，把我們學(xué)校創(chuàng)建成常州“綠色學(xué)?！保俏覀冞@兩個學(xué)期的一個重要要任務(wù),，這需要我們師生一起努力,，從我做起，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)保活動,，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情,；當你記得及時關(guān)燈,，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關(guān)掉,，而不讓水白白流掉,；當你下課、活動時能做到有秩序,、有克制,，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事,，我們其實都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細面對和想過的。

當然,，創(chuàng)常州“綠色學(xué)?！保瑺幾霏h(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠,。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉,；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎,？我們在工作,、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣,，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,，干凈的、美麗的,、環(huán)保的地球,。

同學(xué)們，我們是21世紀的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志,。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗,、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?！?！而努力！

同學(xué)們你們能努力做到嗎,？大聲的回答我吧,！

小學(xué)環(huán)保廣播稿篇二

今天是x月x日，星期一,，很高興與您準時相約在廣播,。我是主持人xx年xx班。

絢爛色彩,，繽紛校園,。低碳生活，大家一起來：節(jié)約是一種美好的生活態(tài)度,，也是一種良好的工作態(tài)度,，更是一份社會責(zé)任。低碳生活是一種低能量,、低消耗,、低開支的'生活方式。在學(xué)習(xí)和生活中,，每次的舉手之勞,，都可以顯露出低碳生活。

低碳,，是一種時尚的生活新方式,，更是每個公民的責(zé)任。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,，讓更多同學(xué)投身低碳生活的行列中來吧,。

倡議我們從家庭低碳計劃15件事做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習(xí)慣,。家庭低碳計劃15件事具體包括：

1.使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈、拔插頭;

2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗;

3.使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水;

4.溫水洗衣自然晾曬;

5.隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯;

6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水;

7.外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具;

8.購物使用布袋子,，盡量不使用塑料袋;

9.電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層;

10.多騎自行車，多坐公交車;

11家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境;

12.多在戶外運動鍛煉,，少去健身房;

13.提倡減少葷食，合理健康飲食;

14.家用電器及時關(guān);

15.建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學(xué)們，讓我們行動起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧!

低碳生活要從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從節(jié)約每一度電,、每一滴水,、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起,，不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。希望通過我們的努力,，把低碳生活的理念傳遞給每一個家庭。低碳生活人人有份,，讓我們立即行動起來,，從我做起，從日常生活做起,，以新的生活理念和生活方式,，積極投入到全民低碳生活行動中去，為建設(shè)綠色文明國家貢獻自己的一份力量!

小學(xué)環(huán)保廣播稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是六（2）班的xx，今天我廣播的題目是《關(guān)愛環(huán)境,、從我做起》,。

綠色是什么的象征？綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何，到那時,，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎,？回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎,？你有過胡亂打掃教室？你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎,？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎,？你有過為我們xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂園、花園"提一個建議,，出一個點子嗎,？不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關(guān)燈,，不浪費用電,；當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉,；當你下課,、活動時能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩,；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。

同學(xué)們,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。

小學(xué)環(huán)保廣播稿篇四

組合:生活是一個調(diào)色板,，帶出豐富多彩的童年！“多彩童年”校園廣播站,，與你共度快樂時光,。親愛的老師們，親愛的學(xué)生們,，下午好,！我是播音員李曉陽，我是播音員孫瑞萬,。

a:春天到了,，春女戴著綠色的面紗，在大地上輕盈地旋轉(zhuǎn)起舞,。小草聞到了春姑娘的味道,，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步聲,，感到了溫暖,，伸了個懶腰，讓新綠鉆出了地面,。樹上的綠芽也探出了頭,。地上的花也盛開了，粉色的杜鵑花,，奢華的牡丹花,，五顏六色的桃花，梨花,，杏花,，櫻花...春天是綠色的，多彩的,。

綠樹在住宅區(qū),，在學(xué)生的校園里，在爸爸媽媽工廠的柵欄里,，在政府辦公樓的大院里...綠樹在城,，城在林。道路交通繁忙,，路邊長滿了樹,。汽車排放出厚厚的廢氣，綠樹過濾有毒氣體,，凈化我們賴以生存的大氣,。給我們輸送氧氣。

音樂,。

夏天,，太陽火辣辣的,。綠樹像雨傘一樣,，給我們帶來陰涼,。它們是天然恒溫器。當風(fēng)很大,，雨傾盆而下時,，樹木可以讓我們遠離風(fēng)雨。

b:綠樹是天然的集塵器,，氧氣工廠,，細菌消毒站，噪音消聲器......

答:毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，失去了水土，狂風(fēng)和沙塵暴肆虐,，沙漠侵蝕了肥沃的土地...人類的無知反過來懲罰了人類自己,。

沒有綠樹，就沒有森林,。如果沒有樹林,，就會有動物和植物。沒有這些生物,，就有多彩的世界,。

答:綠樹有效及時地改善了我們的生活環(huán)境，我們無時無刻不在享受綠樹帶來的溫暖,。愛護綠樹就是保護我們的生活環(huán)境,，保護我們自己。

讓我們青少年行動起來,，積極響應(yīng)祖國的號召,，植樹造林，愛護綠樹,，用汗水澆灌一個生機勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界，用勤勞的雙手創(chuàng)造一個更美好的家園,。

音樂,。

答:接下來是《優(yōu)秀作品欣賞》。首先請欣賞…

乙:請慢用...

愿它給你留下美好的回憶,，陪你度過多彩的童年,。

這個節(jié)目的主持人是:李曉陽和孫瑞萬。編輯:石春燕老師,。謝謝大家的傾聽,。

co:再見,！

小學(xué)環(huán)保廣播稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家上午好,！紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播,，歡迎您的收聽！我是播音員xx,。

我是環(huán)保小標兵,，美化校園我先行，改掉陋習(xí)樹新風(fēng),，快行動,！

廢品垃圾不亂扔，回收利民有大用,，變廢為寶育花草,，花紅！

隨地吐痰壞毛病,，損人利己傳疾病,，管住自己手和嘴，準成,！

花草打扮新校園,，掐花踏草太無情，鮮花美麗只管看,，別動,！

環(huán)境衛(wèi)生講文明，人人動手滅蚊蠅,，身體健康不生病,，太平！

義務(wù)植樹（大學(xué)生運動會新聞稿）筑綠屏,，不讓黃沙漫天行,，空氣清新好環(huán)境，好心情,！

風(fēng)景如畫好校園,，綠色環(huán)境綠色情，爭當環(huán)保小主人,，做綠星,！

預(yù)備鈴，如號角,，提醒我們預(yù)備好,，

書本文具放桌上，期待老師把課上。

專心聽講勤思考,，開動腦筋多發(fā)言,，

離別各種小動作，學(xué)習(xí)本領(lǐng)長知識,。

下課禁止亂吵鬧,，如有迷惑問老師，

同學(xué)之間互幫助,，爭做文明小少年,。

希望同學(xué)們學(xué)好文明禮儀，做有禮貌,，講文明，愛護環(huán)境的新世紀小學(xué)生,。本次播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽。再見,！

小學(xué)環(huán)保廣播稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六（2）班的xxx,，今天我廣播的題目是《關(guān)愛環(huán)境,、從我做起》。

綠色是什么的象征,？綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何，到那時,，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎,？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護,、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室,？你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭,，而沒有及時關(guān)上嗎,？你有過為我們xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂園、花園"提一個建議,，出一個點子嗎,？不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊,。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關(guān)燈,，不浪費用電,；當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉,；當你下課,、活動時能做到有秩序、有克制,，而不是高聲喧嘩,；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。

同學(xué)們,，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，讓我們一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)?；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士,。

小學(xué)環(huán)保廣播稿篇七

環(huán)境保護一般是指人類為解決現(xiàn)實或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保護人類的生存環(huán)境,、保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。下面有小編整理的小學(xué)生環(huán)保

廣播稿

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是六(2)班的，今天我廣播的題目是《關(guān)愛環(huán)境,、從我做起》,。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象,，如果有一天地球上沒有了綠色,，那人類的文明將會如何，到那時,，也許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室?你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎?你有過為我們 xx縣第二小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園,、樂園,、花園"提一個建議，出一個點子嗎?不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時,，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時關(guān)燈,，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當你下課,、活動時能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。

同學(xué)們,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，讓我們一起努力,，從我做起，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)保活動,，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。

親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是主持人：

今天的欄目有“環(huán)保天地”,、“書香校園”,。

首先讓我們一同進入“環(huán)保天地”。

同學(xué)們你們知道嗎?

垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。

廢紙主要包括報紙、期刊,、圖書,、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收,。塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等,。金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等。 布料主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包,、鞋等,。同學(xué)們，剛才我們說的是可回收垃圾,。不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾、其它垃圾,。

舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!作為新時代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識,，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量,。因為保護環(huán)境,，刻不容緩!我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。保護地球是我們每個公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起,，從每一件小事做起。讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒!

接下來是“書香校園”節(jié)目,。

秋天是一個美麗的季節(jié)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷,，靜靜讀書的身影,。與書相伴的日子是快樂的。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到巴學(xué)園,。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,。巴學(xué)園里親切,、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。2019小學(xué)生環(huán)保,。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一,。

不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲,。老師,，同學(xué)們，思緒在這里飛揚!心靈在這里交織!不變的相約,，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播!

非常感謝大家的收聽,。 再見!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播,，歡迎您的收聽!我是播音員,。

我是環(huán)保小標兵,美化校園我先行,改掉陋習(xí)樹新風(fēng),快行動!

廢品垃圾不亂扔,回收利民有大用,變廢為寶育花草,花紅!

隨地吐痰壞毛病,損人利己傳疾病,管住自己手和嘴,準成!

花草打扮新校園,掐花踏草太無情,鮮花美麗只管看,別動!

環(huán)境衛(wèi)生講文明,人人動手滅蚊蠅,身體健康不生病,太平!

義務(wù)植樹(大學(xué)生運動會新聞稿)筑綠屏,不讓黃沙漫天行,空氣清新好環(huán)境,好心情!

風(fēng)景如畫好校園,綠色環(huán)境綠色情,爭當環(huán)保小主人,做綠星!

預(yù)備鈴,如號角,提醒我們預(yù)備好,

書本文具放桌上,期待老師把課上。

專心聽講勤思考,開動腦筋多發(fā)言,

離別各種小動作,學(xué)習(xí)本領(lǐng)長知識,。

下課禁止亂吵鬧,如有迷惑問老師,

同學(xué)之間互幫助,爭做文明小少年,。

希望同學(xué)們學(xué)好文明禮儀，做有禮貌,，講文明,愛護環(huán)境的新世紀小學(xué)生,。本次播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽。再見!

小學(xué)環(huán)保廣播稿篇八

親愛的老師/同學(xué)們：

大家好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,！

我是主持人xxx：

今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校園”,。

首先讓我們一同進入“環(huán)保天地”,。

同學(xué)們你們知道嗎？

垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類。

廢紙主要包括報紙,、期刊,、圖書、各種包裝紙,、辦公用紙,、廣告紙、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收,。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷、杯子,、礦泉水瓶,、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等,。布料主要包括廢棄衣服,、桌布、洗臉巾,、書包,、鞋等,。同學(xué)們，剛才我們說的是可回收垃圾,。不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾、其它垃圾,。

舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害,！作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識,，為保護環(huán)境,、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境,，刻不容緩,！我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。保護地球是我們每個公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起,，從每一件小事做起。讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒,！

接下來是“書香校園”節(jié)目。

秋天是一個美麗的季節(jié),，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷,，靜靜讀書的身影。與書相伴的日子是快樂的,。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀,！”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切,、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。20xx小學(xué)生環(huán)保,。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一,。

不知不覺,，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。老師,，同學(xué)們,，思緒在這里飛揚,！心靈在這里交織！不變的相約,，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播,！

非常感謝大家的收聽。再見,！

小學(xué)環(huán)保廣播稿篇九

親愛的老師,！同學(xué)們：

大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,！我是主持人：

今天的欄目有“環(huán)保天地”,、“書香校園”。

首先讓我們一同進入“環(huán)保天地”,。

同學(xué)們你們知道嗎,？

垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。

廢紙主要包括報紙、期刊,、圖書,、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收,。塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷,、杯子、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶等,。金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。布料主要包括廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書包、鞋等,。同學(xué)們,，剛才我們說的是可回收垃圾。不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾。

舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害,！作為新時代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識，為保護環(huán)境,、造福后代貢獻自己的力量,。因為保護環(huán)境，刻不容緩,！我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠,。保護地球是我們每個公民的義務(wù)，環(huán)保應(yīng)從我們做起,，從每一件小事做起,。讓我們的家園更美麗，讓綠永恒,！

接下來是“書香校園”節(jié)目,。

秋天是一個美麗的季節(jié)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷,，靜靜讀書的身影,。與書相伴的日子是快樂的。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來到巴學(xué)園,。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光,。20xx小學(xué)生環(huán)保。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀全球最有影響的作品之一,。

不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲,。老師,，同學(xué)們，思緒在這里飛揚,！心靈在這里交織,！不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播,！

非常感謝大家的收聽,。再見！

小學(xué)環(huán)保廣播稿篇十

a：學(xué)會什么,，都不如學(xué)會生活,。生活的百科，科學(xué)的百科,，你我的百科,，一起享受美好生活！

各位同學(xué)大家好,，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了,。我是主持人xxx。

b：我是主持人xxx,。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識,。

1、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,，如鉛,、汞、鎘等,。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi),，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能和骨骼,，甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里,，植物會死去,。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進行回收,，進行特殊處理,。

2、“綠色學(xué)校”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進,，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,。

3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高,，居住環(huán)境無污染,，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,，節(jié)約資源和能源的消耗,，提倡綠色消費。

（1）不喝瓶裝,、罐裝飲料,，出門時自己帶杯子。

（2）適量供應(yīng)食物,，以減少廚余,；

（3）果皮、葉子,、樹葉,，放在大花盆里，適時作為花肥,。

（4）購衣時,，認真考慮用途，件數(shù)少,，非至破損,，繼續(xù)穿用。

（5）信封循環(huán)使用,，每天收到的就用不完,。

（6）不準備灰碟，客人也不準吸煙,；不用紙杯和免洗餐具,。

（7）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去,，會使房間顯得寬大舒適,。

（8）一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力,。

4,、綠色消費是環(huán)境保護消費，節(jié)約資源，減少不必要的消費（如草稿紙使用雙面）綠色消費,，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉）重復(fù)使用（課本回收）回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙）保護野生動植物,，拒用野生動物制品（如不吃青蛙）

5、綠色食品并非特指那些綠顏色的食品,，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機構(gòu)認定,，許可使用綠色食品標志商標的無污染的安全,、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品,。它可以是蔬菜,、水果，也可以是水產(chǎn),、肉類,。一句話，綠色食品就是安全,、衛(wèi)生,、營養(yǎng)的食品。

6,、校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護,，人人有責(zé)。讓我們從自己做起,，從小事做起,，做一個愛護環(huán)境的文明公民。除了腳印,，什么都不留下,，除了回憶，什么都不帶走,。

（1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭,，有滴漏及時報修，一水多用,，節(jié)用開水,；

（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服,；

（3）節(jié)約用電——隨手關(guān)燈,、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),，空調(diào)溫度不能太低,，節(jié)用電器；

（4）使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

（5）節(jié)約用紙——多用毛巾,，少用紙巾,，雙面書寫、復(fù)??；

（6）節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,，不用一次性紙內(nèi)褲,；

（7）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋,、浪費糧食,；

（8）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟,；

（10）愛惜花木――不采摘花果和野生植物,，不踐踏草地和莊稼；

（11）保護生態(tài)――不捉蛇,、不打鳥,，不食用野生動物，不亂飼喂或虐待校園動物,；

（12）尊重他人享用安靜,、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩,，不抽煙喝酒,；

（13）愛護公物，不亂寫亂畫,；

（14）舉止文明,，不講粗言穢語；

（15）多到戶外活動,，親近大自然,，崇尚健康、簡約的綠色生活,。

7,、可回收資源與不可回收資源

一般情況下，生活下的可回收資源主要有：

（1）廢紙：報紙,、書本紙,、包裝用紙、辦公用紙,、廣告用紙,、紙盒等,；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收,。（我們都知道廢紙是可以買錢的,，經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。）

（2）塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫,、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具,、硬塑料等,；（我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。）

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）

（4）金屬：易拉罐,、鐵皮罐頭盒等,。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包等,。

不可回收的垃圾包括煙頭,、果皮、菜葉,、雞毛,、煤渣、建筑垃圾,、油漆顏料,、食品殘留物等等。

需要注意的,，像廢電池,、日光燈管、水銀溫度計,、油漆筒,、藥品、化妝品等,。這些都是有毒垃圾,，需要特別的處理,。

垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會資源的一種方式,，搞好垃圾的回收對我們的益處很大,，但各種原因影響了這項工作的正常執(zhí)行?？磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P(guān)的知識,，政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績,，要知道,。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情,，也就是最大的政績,。

8、校園垃圾分類辦法：

（1）廢紙,、飲料罐,、軟包裝、金屬,、塑料等廢物,，放入可回收垃圾箱，回收利用,。

（2）有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱,。

（3）剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬,。

（4）果皮,、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。