在撰寫心得體會時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇一

在當(dāng)代社會,，信息技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯谋貍浼寄?。然而，對于一些中小企業(yè)或者是個(gè)人,，想要獲得信息技術(shù)培訓(xùn)卻需要付出高昂的學(xué)費(fèi),，使得他們望而卻步。最近,，我得到了一份免費(fèi)的信息技術(shù)培訓(xùn)資源,，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到免費(fèi)信息技術(shù)培訓(xùn)的重要性,，并且也有了一些心得體會,。

第二段：免費(fèi)信息技術(shù)培訓(xùn)的好處

免費(fèi)信息技術(shù)培訓(xùn)是對于那些沒有花費(fèi)大量金錢獲得專業(yè)培訓(xùn)的人來說，是一種非常適宜的選擇,。這不僅讓那些想要學(xué)習(xí)信息技術(shù)的人不再因?yàn)樨?cái)務(wù)上的困難而退縮,，更是讓他們有了機(jī)會提高自己的專業(yè)技能，在工作或生活上更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,。而且,，免費(fèi)信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往會提供更加靈活和自由的培訓(xùn)模式，比如說在線學(xué)習(xí),，可以更加方便地安排時(shí)間和地點(diǎn),。

第三段：免費(fèi)信息技術(shù)培訓(xùn)的挑戰(zhàn)

然而，免費(fèi)信息技術(shù)培訓(xùn)也有不可避免的挑戰(zhàn)和問題。其中最明顯的問題就是教學(xué)質(zhì)量的問題,。相對于付費(fèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，免費(fèi)信息技術(shù)機(jī)構(gòu)往往缺乏足夠的資金和資源，無法招聘專業(yè)化的師資團(tuán)隊(duì),，也無法提供高水平的技術(shù)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境,。同時(shí)，由于缺乏資金的支持,，他們在教材和培訓(xùn)內(nèi)容上也有可能無法與時(shí)俱進(jìn),，不能滿足學(xué)生的需求。

第四段：如何提高自己的免費(fèi)信息技術(shù)培訓(xùn)的收益率

雖然免費(fèi)信息技術(shù)培訓(xùn)通常有一些困難,，但是我們可以通過一些方法來提高我們的收益率,。首先，我們應(yīng)該選擇那些信譽(yù)良好,、學(xué)習(xí)資源豐富的免費(fèi)信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。其次，我們要注重自身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，設(shè)置很好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，掌握好學(xué)習(xí)方法，配合良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們一定會有所收獲,。再者，我們應(yīng)該積極參與實(shí)踐和應(yīng)用,，使得我們學(xué)到的知識可以更好地應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中,。

第五段：結(jié)論

總的來說，免費(fèi)的信息技術(shù)培訓(xùn)為那些沒有足夠經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人,，提供了一種非常適合的學(xué)習(xí)途徑,。雖然其存在著一定的問題，但是通過我們自身的努力和選擇可以最大限度地使其更為有效,。在實(shí)際的生活和工作中,，技術(shù)是我們不斷進(jìn)步的驅(qū)動力，我們應(yīng)該注重和盡可能地提高信息技術(shù)的水平,。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇二

2013年12月到2014年4月,，2013年湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升國培計(jì)劃由百年樹人網(wǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，我有幸承擔(dān)了班級輔導(dǎo)教師的工作,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,，熟悉輔導(dǎo)老師工作業(yè)務(wù)，盡職盡責(zé),，熱情細(xì)致地組織指導(dǎo)全班學(xué)員開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交流活動,，圓滿完成了督促指導(dǎo)學(xué)員在線學(xué)習(xí),、提交作業(yè)和總結(jié)、進(jìn)行模塊反思,、參與在線主題研討,、在線考試和在線問卷調(diào)查，認(rèn)真批改學(xué)員作業(yè),、解答學(xué)員疑問,、及時(shí)發(fā)布有關(guān)通知和班級簡報(bào)，在qq群與本班學(xué)員,、其他輔導(dǎo)老師進(jìn)行在線交流。取得班級學(xué)員注冊率領(lǐng)先,，及格率100%,，平均98分，有3名學(xué)員名列前100名的好成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)老師,，在培訓(xùn)時(shí)間里，我既對學(xué)員組織信息技術(shù)應(yīng)用能力提升課程內(nèi)容學(xué)習(xí),，又對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)交流平臺的操作性指導(dǎo),；既對學(xué)員積極培訓(xùn)的精神熱情鼓勵(lì)，又對學(xué)員面對網(wǎng)速慢問題多心急如焚進(jìn)行研究耐心解釋解決,。截止2014年3月31日,，本班學(xué)員及格率100%。通過引導(dǎo)和督促學(xué)員發(fā)表文章和評論文章,、發(fā)帖和回帖等方式,，激發(fā)了學(xué)員網(wǎng)上與專家和同行互相交流的熱情，也使他們感受到了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的樂趣,，增強(qiáng)他們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的自信,，全班遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的興趣十分濃厚。

我按照培訓(xùn)課程發(fā)布的作業(yè),，督促學(xué)員按時(shí)完成作業(yè)和總結(jié),，并及時(shí)地進(jìn)行批改作業(yè)和推薦優(yōu)秀作業(yè)，模塊反思文章及時(shí)審閱,，進(jìn)行回復(fù),、置頂或設(shè)置精品。及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)數(shù)字,，發(fā)現(xiàn)有哪些學(xué)員沒能按時(shí)提及作業(yè)時(shí),，就打電話、發(fā)信息和寫通知,，要求學(xué)員保質(zhì)保量提交作業(yè),、反思和總結(jié),，因此班級大部分學(xué)員做作業(yè)的態(tài)度端正，提交的作業(yè)質(zhì)量高,，而且上線學(xué)習(xí)很積極,。有的老師盡管學(xué)習(xí)條件很差，基礎(chǔ)薄弱,，工作家務(wù)繁忙,，仍然克服重重困難，犧牲節(jié)假日和休息時(shí)間,，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，我深受感動,。

通知,、學(xué)習(xí)簡報(bào)是展示本班培訓(xùn)組織情況、學(xué)習(xí)進(jìn)展,、學(xué)習(xí)成果,，也是對外交流的重要窗口。我認(rèn)真發(fā)布通知12次,、班級簡報(bào)5篇,，及時(shí)通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、學(xué)習(xí)動態(tài),、學(xué)員變化,、后期任務(wù)、表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)員,。

（一）通過教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，輔導(dǎo)老師和學(xué)員老師通過觀看視頻和網(wǎng)上互動交流，每個(gè)人都經(jīng)歷了一個(gè)感覺新奇到戀戀不舍的成長過程,，廣大學(xué)員對專家的講座也經(jīng)歷了由觀望到理解,，由理解到反思，由反思到自我規(guī)劃的逐步發(fā)展過程,。這種認(rèn)識上的變化從學(xué)員提交的文章中表現(xiàn)最為明顯,。可以說網(wǎng)上培訓(xùn)革除了傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的不足之處,，學(xué)員們對教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的認(rèn)可度提高了,，參與意識增強(qiáng)了。

（二）遠(yuǎn)程培訓(xùn)這種方式成本較低,，但由于部分老師網(wǎng)絡(luò)還不夠

暢通或還沒電腦,，在一定程度上影響學(xué)員的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上交流活動，影響學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果,。極少數(shù)老師在線課程學(xué)習(xí),、參與在線研討,、發(fā)表反思文章的質(zhì)量不盡如人意，也有部分作業(yè)雷同,，成績真實(shí)性難料等,。

（三）本次國培內(nèi)容豐富實(shí)用、方式靈活,，全覆蓋面,，不僅進(jìn)行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題的學(xué)習(xí)，學(xué)員還通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),、網(wǎng)上交作業(yè),、網(wǎng)上發(fā)表文章或主題帖子，輔導(dǎo)老師評作業(yè)等方式,，學(xué)到了很多知識,，調(diào)整好了心態(tài)，開闊了視野,，更新了教育觀念,。

我非常感謝百年樹人網(wǎng)的專家和管理老師,，他們熱情細(xì)致,、耐心及時(shí)幫助我解決輔導(dǎo)工作出現(xiàn)的各種問題。同時(shí),，我還感謝班級全體學(xué)員,，是他們的廢寢忘食工作和學(xué)習(xí)影響了我，是他們的孜孜不倦力爭上游的精神熏陶了我,。在這短短的三個(gè)多月里,，我不僅圓滿完成了輔導(dǎo)任務(wù)，而且收獲了無的友誼,！

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇三

信息技術(shù)培訓(xùn)是當(dāng)今社會中非常重要的一項(xiàng)職業(yè)技能,，不僅可以為自己的職業(yè)生涯增添新的技能，還能夠提高自身的競爭力,。近期,，我參加了一場免費(fèi)的信息技術(shù)培訓(xùn)，并深刻感受到了其中的好處,。在本文中,，我將分享我對于這場培訓(xùn)的感受和體會。

第一段：議題引入,，培訓(xùn)感悟

我認(rèn)為,，參加免費(fèi)的信息技術(shù)培訓(xùn)，不僅可以為自己的職業(yè)生涯增添新的技能,，還可以提高自身的競爭力,。在我參加的培訓(xùn)中,，講師們結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和理論，為我們詳細(xì)介紹了一些新興的技術(shù),。在其中,，我學(xué)到了很多知識和技巧，它們不僅讓我對于我目前從事的工作有了更深刻的理解,，還為我未來的發(fā)展提供了不少的啟示,。

第二段：免費(fèi)培訓(xùn)的重要性

在我看來，免費(fèi)的信息技術(shù)培訓(xùn)對于廣大群眾來說非常重要,。即使像我這樣有一定職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人,，也需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)。而如果沒有免費(fèi)的培訓(xùn),，對于許多人來說,，學(xué)習(xí)和掌握一門新的技術(shù)就會變得十分困難。因此,，免費(fèi)的培訓(xùn)在對于他們來說尤為重要,。

第三段：免費(fèi)培訓(xùn)的特點(diǎn)和優(yōu)勢

免費(fèi)培訓(xùn)不僅降低了聽眾的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，而且促進(jìn)了更多人學(xué)習(xí)新技術(shù)的機(jī)會,。這些免費(fèi)培訓(xùn)不僅提供基本的信息技術(shù)知識,，還為學(xué)員提供了更加高級及實(shí)用的知識。提供這樣的培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師們在工作中付出了極大的努力和時(shí)間,，讓廣大群眾有了學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會,。

第四段：虛擬培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和優(yōu)點(diǎn)

事實(shí)上，目前信息技術(shù)上的培訓(xùn)往往采用了虛擬技術(shù)來實(shí)現(xiàn),，如在線課程,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等等。當(dāng)然,，虛擬培訓(xùn)同樣具有一些挑戰(zhàn)性,。比如說，有些學(xué)員可能會因?yàn)榧夹g(shù)不熟悉等原因而無法完全理解課程內(nèi)容,；另一方面,，沒有現(xiàn)實(shí)和互動可能對于一些學(xué)員來說是個(gè)障礙,。當(dāng)然，虛擬培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)也非常顯著：可以方便地取得學(xué)習(xí)教材；便于計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程,；具有靈活性,，適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

第五段：總結(jié)

總的來說,，免費(fèi)的信息技術(shù)培訓(xùn)為廣大人群提供了獲得新技術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握的重要機(jī)會。對于能完成虛擬技術(shù)學(xué)習(xí)的人來說,，虛擬培訓(xùn)則更提供了更加廣泛的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會,。我相信,，如同我一樣，大多數(shù)人可以從這樣的培訓(xùn)中受益良多,，為以后工作和提高自身競爭力打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇四

通過近期的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，讓我對教育現(xiàn)代化的教育有了新的認(rèn)識,，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取,、分析,、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,。同時(shí)對我們各方面的能力有了很大提高,，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我們認(rèn)識到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。

此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn),，雖然只有很短的學(xué)習(xí)時(shí)間,，但是每一天緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上,，然而通過此培訓(xùn),，才真正的認(rèn)識到自我在專業(yè)方面還有許多的.不足,，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí),，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識,，更新觀念,，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

隨著信息化快速發(fā)展,，作為一名教師,，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要,。作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的信息技術(shù)教師,。

深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

通過聆聽專家們對“教學(xué)資源的檢索獲取與管理”,、“多媒體素材的處理與加工”,、多媒體課件制作、等等的解析,，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足,。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。

通過的培訓(xùn),，使我受益匪淺,，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。我會一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識,、持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求,，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這將是我努力奮斗的目標(biāo)。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇五

自去年十月以來,，我縣開始全面推開了信息技術(shù)2,。0學(xué)習(xí)的工作。

作為一個(gè)農(nóng)村學(xué)校的教師,，我非常高興自己有機(jī)會學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù),，融入到我的教學(xué)工作中，來更好的促進(jìn)和提升我的課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

在科技迅猛發(fā)展的今天,，明明應(yīng)該走在科技前沿的教育行業(yè)，在今天,，卻走在了科技道路的最末端,，這真是一件令人心痛的事，無論是教學(xué)理念,，教學(xué)硬件還是教學(xué)軟件,，再到教學(xué)環(huán)境，明明在科技大有可為的今天，我們教師卻無法利用先進(jìn)的技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)工作,，甚至還要一遍遍重復(fù)手寫,，抄寫性無效勞動。這簡直是難以想象的,。

所以借著這次2,。0工作開展的契機(jī)，我下定決心要為自己充滿電,。讓科技融入教學(xué),，讓信息技術(shù)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。

想象是美好的,，現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，每天的開會，活動,，上課,，批改作業(yè)讓人疲于奔命，根本沒有時(shí)間好好靜下心來學(xué)點(diǎn)什么,，每天感覺自己已經(jīng)被掏空,。

盡管如此，我也還是沒有放棄,，本著從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的目的,，我開始進(jìn)行了一系列的探索并付諸實(shí)踐，當(dāng)然,，有成功的嘗試,，也有失敗的嘗試。下一遍文章中,，我會逐一對自己的收獲和感悟進(jìn)行剖析,，來回顧自己這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇六

信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體,，正在深刻地改變?nèi)说纳a(chǎn)生活方式和思維方式,。教育作為人類文化傳遞的重要手段,，必須在人類社會已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的形勢下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展突破各種資源的時(shí)空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能,。為此,，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù),，同時(shí),，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分,，與廣大同行交流和共享,。另一方面，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,，從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),。

信息技術(shù)的培訓(xùn)，使我收獲頗豐,，學(xué)習(xí)至今主要有以下幾方面的體會：

比如創(chuàng)建單元教學(xué)設(shè)計(jì),，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動能梳理我們的教學(xué)思路，促使我們整合各方面的資源,，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

以前我們的教學(xué)更多的是重知識,、輕能力,；重結(jié)果、輕過程,；重技術(shù),、輕思想等。通過這次培訓(xùn),，使我體會到,，要真正上好一堂課，課前的思考,、準(zhǔn)備及課后評價(jià),、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要,。改變了以前學(xué)校每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí),，教師都會以條件有限為借口的應(yīng)付的觀念。現(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外,，只要合理科學(xué)地使用信息技術(shù),，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。

培訓(xùn)至今,，我真正領(lǐng)會到了一些新的信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學(xué)習(xí)課程雖未完成,，學(xué)習(xí)任務(wù)還很艱巨,。但在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力,、扎實(shí)工作,，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的作用,。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇七

信息技術(shù)是現(xiàn)代社會的基石，它已經(jīng)深入到我們的生活和工作中,。對人才而言,，掌握信息技術(shù)是必須的。而要學(xué)好信息技術(shù),，我們就需要學(xué)會如何進(jìn)行有效的信息技術(shù)培訓(xùn),。在我長期的信息技術(shù)培訓(xùn)中，總結(jié)了一些能夠提高培訓(xùn)能力的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，下面我將結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn),，分享一些信息技術(shù)培訓(xùn)能力心得體會。

第二段：提高培訓(xùn)效果的方法

信息技術(shù)本身的知識很豐富,，而且更新速度很快,，因此我們在進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)一定要有明確的培訓(xùn)目標(biāo)。在培訓(xùn)過程中,，我們要注重了解學(xué)員的實(shí)際需求,，了解學(xué)員的水平和技能，制定培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,。同時(shí),，在進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，一定要尋找學(xué)員的問題和疑難點(diǎn),，及時(shí)解決,，確保學(xué)員理解和掌握知識點(diǎn)。

第三段：實(shí)踐技巧

程度不同的學(xué)員在實(shí)踐中會遇到不同的問題,，我們需要掌握一些實(shí)踐技巧,。首先，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)和資源,，通過視頻教學(xué)或者在線答疑的方式提供及時(shí)而有效的培訓(xùn)服務(wù),。其次，我們可以引入案例分析的方式來培訓(xùn)學(xué)員,。我們讓學(xué)員親身了解某個(gè)事例是如何得出結(jié)論的,，并通過模擬的方式來幫助他們迅速提高操作技能和理解能力。這樣,，學(xué)員就能獲得真正的實(shí)踐體驗(yàn),，并在這些案例中驗(yàn)證所學(xué)知識及相關(guān)的實(shí)際操作。通過這種方式提高實(shí)踐操作技能和知識的掌握程度,，能夠很好地增強(qiáng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣。

第四段：加強(qiáng)互動交流

在信息技術(shù)培訓(xùn)中，建立師生互動的交流平臺,，可以有效地促進(jìn)學(xué)習(xí),。師生之間的互動對于學(xué)習(xí)者來說顯得尤為重要，我們要通過適當(dāng)?shù)膱鏊唾Y料來促進(jìn)學(xué)員和教師之間的交流,。加強(qiáng)互動交流,，不僅能提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，也能提高教師的教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也能夠打通知識流動的通道,，提高信息技術(shù)的應(yīng)用水平。

第五段：總結(jié)

信息技術(shù)是一門非常重要的學(xué)科,，它不僅涉及到我們的生活,，也涉及到我們的工作和發(fā)展。通過我們的培訓(xùn)能力和經(jīng)驗(yàn),，我們可以幫助更多人學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù),，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí),，同時(shí)采用互動交流和實(shí)際操作的方式, 我們可以增強(qiáng)學(xué)員對實(shí)際操作的理解能力,，及時(shí)解決問題。這些技巧能夠幫助我們切實(shí)提高信息技術(shù)的培訓(xùn)意義和價(jià)值,，同時(shí)也提高整個(gè)社會的信息科技水平,。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇八

在我們邁入二十一世紀(jì)的今天，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,，越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式,。

信息的獲娶分析、處理,、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,，隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高,，只有教師的素質(zhì)高,，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要,，教師要不斷的學(xué)習(xí),、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要,。

從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，是信息社會對人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國力的一個(gè)重要組成部分,，對于青年教師而言,，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢,。

這次信息技術(shù)培訓(xùn)教會了我們許多很實(shí)用的技巧。

比如說音頻文件的處理,，這在我的教學(xué)中是非常實(shí)用的,。

有時(shí)候做課件時(shí)需要背景音樂，編輯,、剪輯等工作就顯得比較重要,，如果總是找計(jì)算機(jī)老師，那也不方便,。

另外就是下載文件和修改圖片的技巧,，這次培訓(xùn)中的下載技巧讓我大開眼界，平時(shí)在家就知道用迅雷,，對維棠下載了解甚少,。

有時(shí)候上網(wǎng)也遇到過想復(fù)制網(wǎng)頁上的內(nèi)容卻無法復(fù)制的情況，卻不知道怎么應(yīng)對,，只知道簡單地用保存文本文件的格式,。

而這一次新學(xué)的用word打開的方式來下載網(wǎng)頁內(nèi)容又讓我充實(shí)了自己的技巧。

對圖片的修改以前只知道用畫圖軟件,，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣,，現(xiàn)在使用光影魔術(shù)來修改、編輯圖片,。

相信這一次培訓(xùn)中的幾種技巧一定能讓我有更大的進(jìn)步,。

經(jīng)過計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)，時(shí)間雖短,，受益非淺,。

作為以人本知識教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已成為教學(xué)的主要手段,。

作為教師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)策劃者,，這一角色的轉(zhuǎn)變決定教師觀念也要轉(zhuǎn)變，知識要更新,，必須掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育的本領(lǐng),。

因此不斷進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息培訓(xùn)是非常必要的。

教師在“五導(dǎo)”中,，只有把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)中,，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能、利用網(wǎng)絡(luò)資源,、搜集信息,，處理信息，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。

雖然我是一名普通的教師,，但我認(rèn)為,，對現(xiàn)代化辦公的要求越來越高。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章,、傳達(dá)文件的甜頭,，提高了工作效率和質(zhì)量,，如果這些都不會，開展教育教學(xué)工作是很困難的,。

這次培訓(xùn)前,，我只會發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章,、文件復(fù)制,。

通過這次培訓(xùn)，使自己學(xué)會了如何注冊,、撰寫網(wǎng)上日志,，大體知道了教學(xué)平臺如何使用，教學(xué)資源如何下載,，但要全面熟練地掌握這些知識還要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),。

我參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)。

這次培訓(xùn),，我感觸很深,。

我深深地體會到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集信息、處理信息,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高，進(jìn)入21世紀(jì),，知識總量呈幾何數(shù)增長,，俗稱“知識暴炸”，專業(yè)知識更新之快,，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的'權(quán)威,，今天就可能落伍。

所以說我體會到作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢,。

教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學(xué)科知識,，還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行,，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識,，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養(yǎng)教師對實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習(xí)慣和技能,。

多媒體在教學(xué)中的使用,，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛,。

它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者,，教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理,、協(xié)調(diào),、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味,、了無生趣,。

如課堂教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，利用教師提供的資料(或自己查找信息)進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí),，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。

最后,，師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評價(jià),、反饋。

在整個(gè)教學(xué)過程中,，學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現(xiàn),，這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。

同時(shí),，教師通過現(xiàn)代教育媒體,，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式,、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，是一種積極的,，合作的教學(xué)模式，由于其視聽結(jié)合,、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬,、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,，故具有極大的吸引力,，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí),。

在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng),、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點(diǎn),，對優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)起著顯著的作用。

傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào),，黑板加粉筆,。

由于有些學(xué)科自身的特點(diǎn)，沒有那么形象,、生動,、具體,。

學(xué)生起來有點(diǎn)枯燥無味,，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂,，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力,，多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲音,、圖象,、文字、動畫,、音樂等經(jīng)過處理后,，形成一種全新的、圖文并茂的,、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解,、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用,。

同時(shí)，化抽象為具體,，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生,，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來,，使學(xué)生成為主動參與,、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體,，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。

在今后的工作中,，要不斷地更新自己的教學(xué)觀念,，改變自己的教學(xué)行為,，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量,，讓學(xué)生快樂成長,。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇九

第一段：引入話題，介紹信息技術(shù)的重要性（200字）

信息技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)代社會的核心驅(qū)動力之一,。在這個(gè)信息化時(shí)代,，掌握基本的信息技術(shù)知識已經(jīng)成為每個(gè)人的必備能力。為了提高我們的信息技術(shù)素養(yǎng),，我參加了一場關(guān)于信息技術(shù)培訓(xùn)的講座,。這次講座覆蓋了廣泛的話題，從基本的電腦操作到網(wǎng)絡(luò)安全,、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù),。通過這次講座，我意識到信息技術(shù)的重要性以及它對我們生活和工作的影響,。

第二段：講座內(nèi)容概述,，介紹所學(xué)知識（200字）

這次講座的內(nèi)容非常豐富，從基礎(chǔ)到進(jìn)階,，涵蓋了各個(gè)方面的信息技術(shù)知識,。首先，我們學(xué)習(xí)了電腦的基本操作,，包括系統(tǒng)啟動,、文件管理、應(yīng)用軟件的使用等,。這對于我這個(gè)有限的電腦知識的人來說非常有幫助,。接著，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識,，比如如何設(shè)置強(qiáng)大的密碼,、如何防范網(wǎng)絡(luò)黑客等。這些實(shí)用的知識讓我深刻意識到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,。最后,，我們還了解了大數(shù)據(jù)的應(yīng)用和挖掘技術(shù)，這是當(dāng)下發(fā)展最迅速的領(lǐng)域之一,。通過這次講座,，我對信息技術(shù)有了更全面的認(rèn)識。

第三段：講座收獲,，對個(gè)人的價(jià)值（200字）

這次講座對我個(gè)人的價(jià)值非常大,。首先，它提高了我的信息技術(shù)素養(yǎng)，讓我更加熟練地使用電腦和網(wǎng)絡(luò),。在工作中,，我可以更加高效地完成任務(wù)，提高工作效率,。此外,，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，我更加注重個(gè)人隱私和信息的保護(hù),，不會在不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中隨意泄露個(gè)人信息,。最重要的是，通過了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用和挖掘,，我可以更好地把握信息時(shí)代的機(jī)遇,，為自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長提供更多的可能性。

第四段：講座啟示,，對社會的意義（300字）

這次講座不僅對個(gè)人有著重要意義,，對社會的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)影響。首先,，提高整個(gè)社會的信息技術(shù)素養(yǎng)也將促進(jìn)社會發(fā)展,。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用可以提高社會的效率和生產(chǎn)力，推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。同時(shí)，信息技術(shù)還可以優(yōu)化社會資源的分配,，提高人們的生活質(zhì)量,。其次，信息技術(shù)的發(fā)展也帶來了新的職業(yè)機(jī)遇和就業(yè)崗位,。掌握信息技術(shù)知識的人將更容易找到工作,，并在職場中獲得更多機(jī)會。最后,，信息技術(shù)的普及還可以縮小數(shù)字鴻溝,，促進(jìn)信息的平等獲取。這將有助于推動社會的公平和共享,。

第五段：總結(jié)全文,，展望未來（200字）

通過這次信息技術(shù)培訓(xùn)講座，我深刻認(rèn)識到了信息技術(shù)的重要性,，以及它對個(gè)人和社會的影響,。我們應(yīng)該積極主動地學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)，不斷提升自己的信息技術(shù)素養(yǎng),。只有不斷跟上時(shí)代的步伐,，才能抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢想和社會的需求。未來,，信息技術(shù)將繼續(xù)發(fā)展,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，與時(shí)俱進(jìn),。我相信,，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我們將能夠在信息時(shí)代中取得更大的成就,。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十

5月17日——5月19日,，我參加了溫州市教師教育院基地的組織為期三天的“軟件平臺在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用”專題培訓(xùn)，本次信息技術(shù)培訓(xùn)雖然只有短短三天的時(shí)間,，但是這三天的培訓(xùn)對我來說耳目一新,，收獲甚大。

這次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，溫州市教師教育院麻曉春書記,、平陽縣教育局王德平副局長做了重要講話，他們殷切的期望學(xué)員們要認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng),，學(xué)以致用，更有效地為學(xué)校的信息技術(shù)教育做貢獻(xiàn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞科優(yōu)達(dá)綠色網(wǎng)絡(luò)教室軟件,、scratch編程、好看簿等內(nèi)容進(jìn)行,，通過上課,、評課、講座等形式,，開展了豐富多彩的信息技術(shù)專業(yè)知識培訓(xùn),，使學(xué)員們?nèi)斓呐嘤?xùn)中學(xué)有所樂，學(xué)有所得,，讓很多學(xué)員感到受益匪淺,！

隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣,，單憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),，利用網(wǎng)絡(luò)、投影以及幻燈,、錄音,、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué),。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來,。學(xué)生對信息技術(shù)實(shí)踐課的興趣是很高的,，但學(xué)生的實(shí)踐課的興趣是各自為政，不按指定的內(nèi)容操作,，極大的影響了實(shí)踐課的進(jìn)程,，使信息技術(shù)實(shí)踐課成了校園的網(wǎng)吧。而這次培訓(xùn)中介紹的科優(yōu)達(dá)綠色網(wǎng)絡(luò)教室軟件,，能有效控制學(xué)生的電腦,，同時(shí)提高了網(wǎng)絡(luò)的安全性，充分發(fā)揮學(xué)生自主探究,、合作學(xué)習(xí)的能力,，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣！

在培訓(xùn)中,，我清楚地認(rèn)識到信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。昆陽二小游小央校長《基于好看簿的心理健康教學(xué)》講座,，讓我深深的感受到,，學(xué)校的信息技術(shù)的教學(xué)要參與到各個(gè)學(xué)科中去，同樣學(xué)校的各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中要充分利用信息技術(shù)的教學(xué),，開展有益于學(xué)生的教育教學(xué)活動,！游校長的“好看簿”這個(gè)平臺正是讓班主任（語文老師）、心理健康老師,、信息技術(shù)老師共同合作,，為學(xué)生搭建的學(xué)習(xí)平臺，通過這個(gè)平臺把學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生很好的聯(lián)系起來，讓學(xué)生能夠把平時(shí)不敢說,、不好意思說的話通過好看簿與老師進(jìn)行溝通交流,。老師能夠通過好看簿及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生之間也能夠相互評價(jià),，這樣的評價(jià)交流能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)和利用電腦！

目前農(nóng)村學(xué)校師資很不平衡,，特別是我校,，缺少專業(yè)技能老師，所以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際讓我這位稍懂點(diǎn)電腦的人教信息技術(shù),。通過這次培訓(xùn),，聆聽了市教育院蔣莘《如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的思考》,、溫州中學(xué)謝作如老師《引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)scratch世界》等專家的講座，讓我這位沒有專業(yè)知識的“半路出家”的農(nóng)村信息技術(shù)老師感到耳目一新,，原來信息技術(shù)課可以這么教,！

此次培訓(xùn)使我受益非淺，真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方,。其感觸非一言能盡?；匦：?，我將利用本次培訓(xùn)成果，積極在教學(xué)活動中充分利用各種教育平臺實(shí)施信息技術(shù)與課程整合,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，并不斷運(yùn)用教育信息技術(shù)，豐富自己的學(xué)習(xí)資源,，豐富自己的專業(yè)知識,，運(yùn)用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià),，為提高我校教育質(zhì)量盡一點(diǎn)微薄之力,。在工作崗位上，我一定努力工作,，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。另外,，我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,，不懈努力以優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新型人才。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇十一

今年暑假,，我參加了區(qū)里組織的小學(xué)教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn)，我感觸很深,。我深深地體會到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊,，認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集信息、處理信息,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

多媒體教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高,，進(jìn)入21世紀(jì)，知識總量呈幾何數(shù)增長,，俗稱“知識暴炸”,，專業(yè)知識更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權(quán)威,，今天就可能落伍,。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢,。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻,、靈活地理解學(xué)科知識，還要幫助教師理解學(xué)習(xí)者的言行,，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識,，了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養(yǎng)教師對實(shí)踐進(jìn)行分析和反思的習(xí)慣和技能,。

多媒體在教學(xué)中的使用,，改變了以往教師講得津津有味，學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛,。它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者,，教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理,、協(xié)調(diào),、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味,、了無生趣,。如課堂教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，利用教師提供的資料(或自己查找信息)進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí),，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后,，師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評價(jià),、反饋。

在整個(gè)教學(xué)過程中,，學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現(xiàn)，這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng),。同時(shí),，教師通過現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用,，以各種形式,、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

總之,，我覺得這次培訓(xùn)很有實(shí)效,，使我學(xué)到了許多知識，也是我認(rèn)識到了自己的不足,。在今后的教育教學(xué)中,，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，把時(shí)間都用到學(xué)習(xí)中去,，充分利用自己身為信息技術(shù)教師的優(yōu)勢，多利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，不荒廢時(shí)光,，化榮譽(yù)為壓力，為今后教育教學(xué)多積累寶貴知識財(cái)富,。不斷提高教育教學(xué)能力,，輕松工作，輕松生活,。

信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會篇2