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讀頂碗少年有感篇一

假如我是一個(gè)作家，我要用筆寫出頂碗少年驚心動(dòng)魄的表演;假如我是一個(gè)畫家,，我要靈活的畫筆,，描繪出那刻骨銘心的表演;假如我是一個(gè)雕刻家，我要用手中的刻刀,，把頂碗少年含辛茹苦的表演刻畫出來,。

然而我什么都不是，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生,，我只能用我真實(shí)的話語(yǔ),，來贊美頂碗少年。同時(shí)更便我明白“失敗乃成功之母”的人生哲理,。

就像我平時(shí)那樣,，考試總是達(dá)不到自己心目中的分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)灰心喪氣,、哭泣?，F(xiàn)在我學(xué)了《頂碗少年》這篇課文，使我知道了,，失敗只是人生道路上一部分的坎坷,、挫折。在面對(duì)坎坷,、挫折時(shí),，我們決不退縮，要勇敢面對(duì),，我們要克服種種困難,。

還有一次，我去水井挑水,。我挑兩桶滿滿的水,，第一次我用力地挑，水依然沒有動(dòng)靜,，依然是“原地踏步”這時(shí),，我有點(diǎn)生氣了,，真想放棄，但我又想起了頂碗少年,，想起他鎮(zhèn)靜地表演,，想起他遇到困難決不退縮情景。于是,，我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折,、不畏艱難的神情占據(jù)了。我再一次挑水,，我用盡力氣,，終于，水桶輕輕地挪移了,，慢慢地我把水桶的水挑起來了,。

現(xiàn)在我已經(jīng)自信飽滿，我要用我的自信去克服學(xué)習(xí),、生活上的困難,。

讀頂碗少年有感篇二

讀完《頂碗少年》，我感嘆不已,。頂碗少年在頂碗表演中,，兩次失敗，但在老人的鼓勵(lì)下,，他堅(jiān)持做了第三次表演。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏,，當(dāng)那疊碗又劇烈晃動(dòng)起來時(shí),，少年輕輕地抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了,，掌聲不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來,。

是的，人的一生是需要拼搏的,，只有敢于拼搏的人才可能取得成功,。“在山窮水盡的絕境里,，再堅(jiān)持一下,，也許就能看到柳暗花明;在冰雪天雪地的嚴(yán)寒中，再堅(jiān)持一下,，一定迎來溫暖的春風(fēng),。”讀到這里,，我真為我做過的事而后悔,。

記得那是一個(gè)夏天,，奶奶要我?guī)退┽槪壹安荒蜔┑哪闷鹁€,，對(duì)著細(xì)小的針眼穿過去,。看似一件簡(jiǎn)單的事情,，而我就是穿不進(jìn)去,。不是線頭太粗就是線頭分叉。忙活了半天,，弄得我汗都要出來了,，可還是沒把線穿進(jìn)針眼。

我生氣地把針線往桌子上一扔：“煩死了,，不穿了,。”

奶奶見了,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事要有耐心,，心急吃不了熱豆腐?！?/p>

聽了奶奶的話,，我又重新拿起針線，在奶奶的指點(diǎn)下,，我終于把線穿了進(jìn)去,。

愛迪生也曾說：無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況,，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣,，失敗讓成功顯得彌足珍貴,，讓我們離成功越來越近,。

讀了《頂碗少年》這篇文章,，我更加認(rèn)識(shí)到，其實(shí)失敗并不可怕,，只要堅(jiān)持,，成功總會(huì)屬于你。

讀頂碗少年有感篇三

因昨天家中沒電,，寫到了本子上,，今天發(fā)：“前面的動(dòng)作他做的很流暢，很優(yōu)美,，很好看,，所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在一個(gè)難度很大的動(dòng)作時(shí)他卻失誤了，這是所有人都沒有想到的,；第二次,，他又在這個(gè)動(dòng)作失敗了，有些著急的觀眾甚至叫他下場(chǎng),；第三次,，他頂著巨大的壓力又做了一次，在這個(gè)動(dòng)作時(shí),，他緊張而又小心,，終于，他成功了,，在兩次失敗之后,，終于得到了這來之不易的成功?！?/p>

這就是《頂碗少年》的內(nèi)容,。在讀完這篇文章后，我被深深的感動(dòng)了,。如果是我,，早在第一次失敗時(shí)就下臺(tái)了，更別說第二次,、第三次了,。可是,，這個(gè)少年呢,，他失敗了，聽見了觀眾叫他下臺(tái),，但他卻一定要把這個(gè)動(dòng)作做好,。這需要多么大的勇氣和自信心啊,！如果他又一次失敗了呢,，如果他一直做不好呢,，如果觀眾不想看了呢……我想,，這不僅需要自信心，更需要的是實(shí)質(zhì)性的東西,，也就是他很長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的成果,。

相信自己，一個(gè)人,，只有相信自己能行,，那才會(huì)成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認(rèn)為自己能行,，那么,，誰(shuí)還會(huì)來相信你，誰(shuí)還會(huì)覺得你其實(shí)可以,。

頂碗少年讓我感觸很深,，不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄,，堅(jiān)信自己能行的這個(gè)態(tài)度,。

讀頂碗少年有感篇四

今天，我讀了《頂碗少年》這篇文章,，說是一位表演雜技的少年,，在一次座無虛席的表演——最難的頂碗節(jié)目中，不慎失手,，十只碗全被打碎,，但是少年卻從容不迫，毅然地第二次頂碗,，在眼看要成功的瞬間,，未曾想又失敗了，他又第三次頂起了碗,，最終成功,。

在別人看來，有時(shí)候認(rèn)為該放棄的事情,，由于自己的執(zhí)著,，自己頑強(qiáng)的毅力，卻成功了,。在生活中往往很多這樣的情況,，我們要面對(duì)許多失敗，不思進(jìn)取,，放任自流,，不找原因，永遠(yuǎn)也成功不了,；相反的是,，不放棄，克服困難,，堅(jiān)持不懈,，最終到達(dá)勝利的彼岸。就如一位名人說的：“世上無難事,，只怕有心人”,。

我覺得學(xué)習(xí)就像“逆水行舟,，不進(jìn)則退”。如果我一次考試考得不好,，就心灰意冷,，沒有信心的話，那么就永遠(yuǎn)也不會(huì)考好的,。如果失敗了心里想著,。

這正是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！是的,，人生就是一場(chǎng)拼搏,。敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人,。在山窮水盡的絕境里,，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明,；在冰天雪地的嚴(yán)寒里,，再拼搏一下，就會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)——這就是那頂碗少年給我的啟示,。

讀頂碗少年有感篇五

突然一位英俊少年走來,，他在頭頂上整整頂了十個(gè)碗，在輕松優(yōu)雅的樂曲聲中,，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,，可是他第一次失誤了碗掉下來。那位少年,，不失風(fēng)度的鞠了個(gè)躬,，第二次開始了，那是那樣,，的輕松優(yōu)雅,，可第二次也失敗了。突然出來了一位老者,，對(duì)少年說了一句話,，最終少年成功了。

告訴我們要永不言??！

讀頂碗少年有感篇六

讀過頂碗少年后，我的感想很多,。那個(gè)少年是一個(gè)執(zhí)著而又堅(jiān)持不懈的人,，有一個(gè)故事講得是一個(gè)將軍屢戰(zhàn)屢敗,，他向司令寫了一封報(bào)告,，說自己屢戰(zhàn)屢敗，想要退伍。

他的助手一看,，把屢戰(zhàn)屢敗改成了屢敗屢戰(zhàn),，結(jié)果司令看過后嘉獎(jiǎng)了他。他因此有了信心,。我想用屢敗屢戰(zhàn)這個(gè)詞形容這個(gè)少年時(shí)最好不過了,，少年失敗了2次，卻鎮(zhèn)定自若的試第3次,。由此我想到了我們要向少年學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他屢敗屢戰(zhàn)的精神！

讀頂碗少年有感篇七

讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā),，同時(shí)也非常敬佩該少年,。因?yàn)樗诒硌葜校谝淮问×怂]有為此而感到失落,，而是很自信的從新來一次,；第二次才有點(diǎn)不知所措。

此時(shí)出現(xiàn)一位老者,，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵(lì)的話,，少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂響起了,，少年成功了,，掌聲響了起來。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候特別激動(dòng),。

這篇課文給了我力量,、勇氣、更多的鼓勵(lì),，因?yàn)槲乙杂羞^很多的失敗,。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有失敗與挫折,，在面對(duì)失敗與挫折時(shí)我們要勇氣再次做起來,。

讀頂碗少年有感篇八

不久前，我們學(xué)習(xí)了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年,。讀完了這篇課文后,，使我感悟很深。

這篇課文主要講了：

驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)雜技表演,，演這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的少年,，在第一次的表演中失敗了，可他并沒有放棄,，又重演了一遍,，可第二次他又失敗了,，他失去信心了，一位老者不知對(duì)他說了些什么,，少年又表演了第三場(chǎng)他把碗穩(wěn)住了,，表演成功了，觀眾們?cè)谂_(tái)下鼓起了暴風(fēng)雨般的掌聲,。

這也告訴了我一個(gè)道理：

失敗乃成功之母,，遇到挫折不要退縮，勇于面對(duì)困難,，不能一味的退縮,，去逃避所有的困難。想想少年,，又想想我,，真是有點(diǎn)害羞。

又一次,，在做媽媽給我買的卷紙?zhí)釙r(shí),，我遇到了難題，我左想右想,，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時(shí),，媽媽說我算錯(cuò)了，于是,，我又回去琢磨,，我又想起了答案，寫好后,，我再次給媽媽看,，可媽媽說還是錯(cuò)了，我不耐煩了,，不想獨(dú)立思考了,，就讓媽媽給我講了一遍，一聽,，原來這么簡(jiǎn)單,。想想后，我后悔了,，如果我要再仔細(xì)思考一下,，答案就會(huì)出來了。

失敗乃成功之母,，遇到任何事情都不要退宿,，勇敢的去面對(duì)。

讀頂碗少年有感篇九

今天上午我們學(xué)了《頂碗少年》這一課我的感受是：他在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里,，只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗,，柔軟而有自然地舒展著肢體,，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒,，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃,，卻總是掉不下了,。最后，是一組難度較大的動(dòng)作―他騎在另一位演員身上,，兩個(gè)人一會(huì)兒站起,，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀,。騎在別人晃動(dòng)著的身體上,，很難再保持平衡，他頭頂上的碗,，搖晃得厲害起來,。那一大疊碗突然從頭上掉了下來!這意想不到的失誤，使所有的觀眾都驚呆了,。他歉疚地微笑著,，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。第一次失敗了,。

少年很沉重,，不慌不忙地重復(fù)剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美,。緊張不安的觀眾終于有陶醉在他的表演之中,。在最后一組碗，又掉了下來……第二次又失敗了,。

在一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者的堅(jiān)持下,，他繼續(xù)表演了，音樂第三次奏響了!場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息,。有一些女觀眾,，索性用手掌捂住了眼睛……這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋,，終于把碗穩(wěn)住了,，掌聲不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來。第三次他終于成功,。

頂碗少年給我的啟迪是：是的,，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人,，才可能取得成功,。在山窮水盡的絕境里,，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,，再搏一下,，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。

看看《頂碗少年》中的十三歲少年吧!他在上海露天劇場(chǎng)里表演頂碗雜技,。面對(duì)各國(guó)的游客,，他不慌不忙地舒張著四肢。當(dāng)觀眾看得入迷時(shí),，一個(gè)意想不到的失敗讓所有的人出了一身冷汗——當(dāng)少年在另一個(gè)演員晃動(dòng)的身體上艱難地保持平衡時(shí)碗劇烈地?fù)u晃起來,，隨即碗從他頭頂上重重地摔了下來。第二次,，他依舊在一樣的動(dòng)作,，一樣的音樂，一樣的地方失敗了,。唯獨(dú)不同的是臺(tái)下的觀眾和少年驚慌失落的樣子,。在一位老者的鼓舞下，少年開始了第三次的表演,。終于在他不懈地努力下成功了,，全場(chǎng)想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

頂碗少年完全可以放棄這次演出,，但他堅(jiān)信雨后就會(huì)有天晴,，還有有彩虹。他以自己的堅(jiān)持不懈,、永不放棄的精神打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,。也許，這少年是第一次演出,，技術(shù)還不夠老練;也許,，這次不小心的失誤;或許……但這已經(jīng)不重要了。

有人說事不過三,，但它用在失敗上就不合適了,。

許多人失敗了就怕了，我們身邊的名人難道就能一次成功嗎?怎么可能,。貝爾在發(fā)明電燈的時(shí)候,，經(jīng)過一百多次的失敗后，才實(shí)現(xiàn)了人類的燈火通明的愿望;海倫凱勒在多次失敗后才學(xué)會(huì)說話;阿波羅號(hào)第一個(gè)登上月球的人經(jīng)過一千多次失敗后終于登上月球……一百多次失敗,，一千多次失敗,。這數(shù)字比頂碗少年大的多，多的驚人。

如果直路走不同,，可以走彎路,。但是，必要的條件是永不放棄,，堅(jiān)持不懈的精神當(dāng)你的后盾,。

讓我們加油吧!努力堅(jiān)持就一定會(huì)有成功!

最近，我們學(xué)了一篇趙麗宏的課文：《頂碗少年》,，頂碗少年?這可沒什么稀奇的,，可是，在趙麗宏先生的筆下,，頂碗少年,，可就比你們想的好很多啦!

本文講了一個(gè)頂碗少年,，在表演高難度的頂碗動(dòng)作,，尤其是后面，少年騎在另一位演員身上,，這時(shí),，三次摔碗的失誤就開始了：第一次，他騎在上面,，既能轉(zhuǎn)身,，又能躺下，還能晃身子,，不過,，這么高難度動(dòng)作，少年既要承受碗的平衡,，又要承受騎在另一位演員身上的平衡,，可以想象，很難!不過在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身時(shí),，他一不小心把碗摔了下來,，失敗!第二次，還是在那里,，不過彎已經(jīng)過來了,，碗還是摔了下去!第三次，他本來不知所措了,，卻是在一位老者的鼓勵(lì)下,，成功的完成了表演。

我從中,，至少懂得了好幾個(gè)道理：一,，失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了數(shù)次失敗,，才有成功!因?yàn)閻鄣仙l(fā)明燈泡用了上千個(gè)原料,，做了上千次試驗(yàn),，終于成功了!少年也經(jīng)歷了好幾次失敗，終于成功了!我也是,，每次遇到不會(huì)做的題,，就不管，依賴?yán)蠋?，讓老師去講,，我再過去抄抄;二，只有堅(jiān)持才會(huì)可以成功,，因?yàn)槿绻倌曛唤?jīng)歷了一次失敗,，就會(huì)一蹶不振了。正因?yàn)樯倌暧袌?jiān)持不懈的精神,，所以才會(huì)有第二次摔碗,，才會(huì)有第三次的成功!我也不同，因?yàn)槲乙菆?jiān)持一直上奧數(shù)班,，我卻不想上,，我一定要學(xué)習(xí)他!;三，一定要努力,，他就是因?yàn)榕?，才?huì)學(xué)會(huì)那么高難度的動(dòng)作，我一定要學(xué)習(xí)他這樣努力,，只有這樣學(xué)習(xí)他,，我們才可以成功。

這三個(gè)道理,，都令我們值得學(xué)習(xí),，尤其是第一個(gè)，失敗是成功之母,，只有多經(jīng)歷失敗,，才可以取得最后的成功!

今天，我們學(xué)了《頂碗少年》這一課文,，這一課文主要講了作者在香港的一個(gè)露天大劇院里看戲,，有一個(gè)節(jié)目，是一個(gè)少年,，頭上頂十個(gè)碗,，騎在一個(gè)大漢的身上，來回的扭來扭去,，可是在一次大幅度的動(dòng)作時(shí),，那碗掉了下來，呢少年不失風(fēng)度的又演了一遍，可在第二次,，又掉了下來,，那少年，有點(diǎn)尷尬哦了,，但是,，在一個(gè)老人的幫助下，那個(gè)小孩終于成功了!

是啊,，失敗不就是成功之母嗎?

今天,，我們學(xué)習(xí)了作家趙麗宏的一篇文章：《頂碗少年》，《頂碗少年》中那一句句激勵(lì)人心的話,，讓我的心久久不能平靜,。

讀頂碗少年有感篇十

自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們學(xué)的十九課的《頂碗少年》給我的印象十分深刻,，使我深深地感受到文中那個(gè)少年頑強(qiáng)的意志力,，使他克服了所有困難，使他敢于挑戰(zhàn)挫折,，從哪里摔倒從哪里爬起來,，他的這些精神深深地打動(dòng)了我,。

這篇課文主要寫的是：在二十多年前,，作者看雜技表演時(shí)，一位少年表演頂碗,，兩次失敗都沒有氣餒,，這時(shí)觀眾中有人在大聲喊：“行了，不要再來了,，演下一個(gè)節(jié)目吧,！”好多人也跟著喊了起來，于是,，來了位白發(fā)老者,，那位白發(fā)老者在頂碗少年失敗后，及時(shí)地給少年鼓勵(lì),，讓少年重拾信心,，最后頂碗少年終于成功了。

文中的“人生是搏斗的一生,，只有敢于拼搏的人,，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,，再博一下,，也許就能看見柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再博一下,，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng),。”這一段話我十分喜愛,，使我想到我平常的生活：有一次,，我要畫一幅畫，在畫的時(shí)候由于顏色涂錯(cuò)了,，整件作品就報(bào)廢了,。我又一連畫了好幾次，可是每一次都涂錯(cuò)了顏色,。我氣餒了,，便把報(bào)廢的畫扔到一旁，不干了,。讀了《頂碗少年》,，我受益匪淺，我決心要改正這個(gè)缺點(diǎn),。

頂碗少年,，你是我的榜樣！在最困難,、最黑暗的時(shí)候,，不喪失信心，不退縮,，勇敢地向前,；在困難面前，不怕困難,，才能取得成功,。

讀頂碗少年有感篇十一

今天我們學(xué)了課本上的一篇文章叫《頂碗少年》，文章講述了一位雜技少年表演頂碗的節(jié)目,，碗被摔碎了兩次,，他堅(jiān)持不懈，最后取得了成功,。

我很佩服這位頂碗少年,，因?yàn)樗哂胁晃菲D難、不怕挫折,、不輕易放棄,、永不言敗的勇氣，我和他截然不同,，當(dāng)我遇到一點(diǎn)很小的困難時(shí)就會(huì)放棄,，我要學(xué)學(xué)這位少年,。以后不能輕易退縮，要堅(jiān)持不懈,，做好每一件事,。