當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

頂碗少年讀后感100字 頂碗少年讀后感400字篇一

初讀課文，我就被那些好詞好句吸引了進(jìn)去——這篇文章主要講了一位頂碗少年,，經(jīng)歷了兩次失敗,，最后取得了成功。

在作者寫(xiě)的第3段中,，“忽而臥倒”,，“忽而躍起”這些詞語(yǔ)中，我有一個(gè)深深的疑惑：在我的記憶中,，頂碗不是非常困難嗎,？為什么從作者的筆里,，我絲毫感覺(jué)不到困難呢？后來(lái),，我才慢慢的領(lǐng)悟：一定是這個(gè)這個(gè)少年訓(xùn)練了好幾年,，正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”,，這個(gè)少年一定是訓(xùn)練了許多年,。

我忍不住想起我自己，在一次公開(kāi)課上,，老師信任我,，讓我當(dāng)著許多同學(xué)和老師的眼前表演快板?？上颐刻旆艑W(xué)僅僅抽出十分鐘來(lái)背,，剩下的時(shí)間全用來(lái)玩耍，在公開(kāi)課上,，我因?yàn)橥~而手足無(wú)措,，全班同學(xué)質(zhì)疑的目光，我忍不住小聲哭了,，現(xiàn)在想想,，僅僅每天多背十分鐘，我完全可以把快板的內(nèi)容背的滾瓜爛熟,。

我接著讀,，可是頂碗少年連著失敗了兩次，讓我疑惑不已：難道頂碗少年第三次還要失敗嗎,？難道他真的要下臺(tái)了嗎,？可是我讀到他不退縮，要表演第3次時(shí),，心中的大石頭終于放了下來(lái),。在第三次表演者，頂碗少年成功了,。他贏取了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲……

看到這里,，我又忍不住想起我自己。在一次做一道較難數(shù)學(xué)題中,，我連著用了幾種方法,，可都是梁山伯的軍師——無(wú)用。就在我百思不得其解的時(shí)候,，媽媽告訴我要耐心做了,，可我不但不聽(tīng)，還埋怨媽媽不給我講,。媽媽聽(tīng)了我的話(huà),，生氣的走了：“做題是為了你自己做的，不是為我做的,?！笨墒菦](méi)有了媽媽的幫助，我只能干瞪著數(shù)學(xué)題,。最后，我并沒(méi)有像頂碗少年那樣堅(jiān)持,，放棄了那道題?，F(xiàn)在看起來(lái)，那道題以我那時(shí)候的水平是完全可以做出了的,。

通過(guò)這篇文章,，我不僅記住了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理,，還知道了失敗乃成功之母,，面對(duì)挫折，我們要勇于拼搏,，不要輕易放棄,。這些道理，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,，讓人生更加精彩,！

頂碗少年讀后感100字 頂碗少年讀后感400字篇二

做一個(gè)執(zhí)著的人。俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年,。捧碗少年的表演讓我明白了這句諺語(yǔ)的真正含義,。也就是說(shuō),，成功來(lái)自勤奮、努力,、堅(jiān)持和勇氣,。我也想成為一個(gè)像碗頂少年一樣的人，在困難面前不會(huì)放棄,、退縮和堅(jiān)持,。

在過(guò)去的幾天里，我學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》,，主要是關(guān)于青少年在舞臺(tái)上表演的碗頂表演,。前兩次失敗是因?yàn)殄e(cuò)誤,，但是通過(guò)他不懈的努力，他最終贏得了第三個(gè)獎(jiǎng)杯,，告訴我們不要在困難面前退縮,，要勇敢地面對(duì)困難。

這讓我想起了老師曾經(jīng)給我們看的一段視頻：一群小雞爬樓梯,。也許我們爬上臺(tái)階并不難,。但對(duì)那些雞來(lái)說(shuō)，這是多么高的一步??！起初，能力強(qiáng)的雞爬上來(lái),，但能力弱的雞在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后,，又跌倒又跳了起來(lái)，一直拒絕放棄,。最后,，經(jīng)過(guò)“不懈的努力”，它終于爬上了這一高臺(tái)階,。我認(rèn)為這只小雞最終爬上了臺(tái)階,，當(dāng)它像其他小雞一樣爬上臺(tái)階時(shí)，我認(rèn)為我們看到的不僅僅是成功,，還有它不放棄和堅(jiān)持到底的精神,。

蜘蛛織網(wǎng)，烏龜和兔子賽跑,，羚羊飛過(guò),。動(dòng)物王國(guó)里的許多動(dòng)物給了我們靈感，也就是說(shuō),，如果你堅(jiān)持不懈,，永不放棄，你將有機(jī)會(huì)成功,。

我想起了另一次英語(yǔ)老師檢查和背誦的時(shí)候,，因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，很多人都背不出來(lái),。然而,，我們班的兩個(gè)學(xué)生從未放棄。他們課后和玩耍時(shí)背誦,。只要有時(shí)間,，他們就會(huì)背誦。凡是下定決心的人都會(huì)有所收獲,，他們最終會(huì)學(xué)會(huì)的,。他們用自己的力量再次證明，只要他們堅(jiān)持,，他們就會(huì)成功,。

讀完這篇文章，我明白了：如果你不退縮,，不放棄,，你就會(huì)成功。正如文章所說(shuō)：一個(gè)人的一生是一場(chǎng)斗爭(zhēng)的一生,。只有敢于斗爭(zhēng)的人才能成功,。在山和水的絕境中，如果你為之奮斗,，也許你能看到隱藏的花朵綻放,。在冰天雪地的嚴(yán)寒中，一個(gè)溫暖的春風(fēng)一定會(huì)受到歡迎,，如果你為之奮斗的話(huà),！

頂碗少年讀后感100字 頂碗少年讀后感400字篇三

俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年,。頂碗男孩的表現(xiàn)讓我明白了這句話(huà)的真諦,。即成功來(lái)自勤奮、努力,、堅(jiān)持和勇氣,。我也想成為一個(gè)像頂碗男孩一樣的人。遇到困難,，我不會(huì)放棄,，不會(huì)退縮，不會(huì)持之以恒,。

最近幾天學(xué)了一篇課文,，《頂碗少年》，主要寫(xiě)的是年輕人在舞臺(tái)上的頂碗表演,。前兩次因?yàn)槭д`而失敗,，但是通過(guò)他不懈的努力，最終在第三碗中獲勝的故事,，告訴我們遇到困難不要退縮,，要勇敢面對(duì)。

這讓我想起老師曾經(jīng)給我們看過(guò)的一個(gè)視頻：一群雞在爬樓梯,。也許我們上臺(tái)階并不難,。但對(duì)那些雞來(lái)說(shuō)，這是多么高的一步??！當(dāng)初能力強(qiáng)的雞爬上去,，能力弱的雞失敗多次，又摔又跳,，不肯放棄,。最后，

經(jīng)過(guò)不懈的努力,，我終于爬上了這一高臺(tái)階,。:我想這只雞是最后爬上臺(tái)階的。當(dāng)它像其他雞一樣爬上臺(tái)階的時(shí)候,，我覺(jué)得我們看到的不僅僅是成功,，更重要的是它不放棄，堅(jiān)持到底的精神,。

蜘蛛織網(wǎng),，龜兔賽跑，羚羊飛過(guò)動(dòng)物界的許多動(dòng)物,。即堅(jiān)持不懈,，永不放棄，就有成功的機(jī)會(huì),。

我記得一個(gè)英語(yǔ)老師在檢查和背誦,。因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，很多人背不動(dòng),。然而,，我們班的兩個(gè)學(xué)生從未放棄。他們課后和玩的時(shí)候背誦,。他們總是堅(jiān)持一有時(shí)間就背誦,。努力是有回報(bào)的，他們終于背誦了,。他們?cè)俅斡米约旱牧α孔C明,，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功,。

看了這篇文章,，我明白了，如果遇到困難,，不退讓?zhuān)环艞?，總?huì)成功。正如文章所說(shuō),，人的一生是奮斗的一生,。只有敢于拼搏的人才能成功。在水盡糧絕的絕境中,，或許可以看到未來(lái),；在冰天雪地的嚴(yán)寒中,，你一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！

頂碗少年讀后感100字 頂碗少年讀后感400字篇四

在前幾天,，我們班學(xué)了一篇課文,，名字叫《頂碗少年》，寓意深刻,，讓我從中悟出一下道理，頗受啟發(fā),，感切至深,。

文章記敘了：作者在上海觀看雜技表演時(shí)，一位少年要表演頂碗雜技,，但每次都是兩個(gè)人疊在一起時(shí)失敗,，臺(tái)下已經(jīng)有了騷亂，少年十分的緊張,，這時(shí),，一位老者上臺(tái)對(duì)他說(shuō)了一句什么，終于,，在第三次他將碗穩(wěn)住了,，他成功了！

這篇文章,，我讀后感受特別的多,。我真佩服那位少年，在那樣的場(chǎng)景下,，絕大多數(shù)的人一定是羞愧地跑下臺(tái),，而他，卻鎮(zhèn)定了下來(lái),，這種精神,，不都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？在困難面前,，他并沒(méi)有低頭,，而是挺直了身軀，面對(duì)困難,，并不畏懼,，同樣，也不怕挫折的來(lái)臨,，這都是我們沒(méi)有的品質(zhì),，而他，卻承受著壓力,，在困難面前敢于拼搏,，這,，就是他身上閃亮的一點(diǎn)，照亮著我們,。而我們與他,，能比嗎？

在現(xiàn)實(shí)生活中,，這種品質(zhì)少了很多,，正因?yàn)槿狈@種品格，我們才不能擺脫溫室花朵的命運(yùn),，經(jīng)不起風(fēng)雨,，是那樣脆弱。聯(lián)系我們的實(shí)際,，看看我們的生活中：考試沒(méi)考好,，只會(huì)抱怨，煩,；作業(yè)沒(méi)做好,，我們只會(huì)怪父母不給我們檢查，而我們自己,，總是不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí),，面對(duì)困難，而這位少年,，卻做到了許多人難以擁有的這一點(diǎn),，這不由得讓我由衷的贊嘆。

不僅這樣,，這個(gè)故事同于也驗(yàn)證了失敗是成功之母的道理,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷失敗怎么能有成功,，文中的頂碗少年,，連續(xù)失敗了兩次，但最后一次,，他并沒(méi)有急躁,，而是鎮(zhèn)定了下來(lái)，這時(shí),，在所有人緊張不安的心中,，唯有他鎮(zhèn)定自若，因?yàn)樗麍?jiān)信自己一定能成功,。有了前兩次的`失敗,，換來(lái)了這次的成功！

讀了這篇文章，我自愧不如,，因?yàn)槲覜](méi)有那樣的品質(zhì),，我也對(duì)那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也從中悟出了一些道理：不要讓失敗結(jié)束你的成功,，敢于拼搏,，才有成功的希望！

頂碗少年讀后感100字 頂碗少年讀后感400字篇五

自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來(lái)寫(xiě)的,，其中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》,。

這篇課文主要寫(xiě)的是：在二十多年前,，作者看雜技表演時(shí)，一位少年表演頂碗,，兩次失敗都沒(méi)有氣餒，最后獲得成功,。我想：這位少年面對(duì)兩次失敗都沒(méi)灰心,，頑強(qiáng)拼搏，最后取得了成功,，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者,。

而我，平時(shí)做作業(yè)時(shí),，一遇到什么難題,，就去問(wèn)哥哥，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)慢慢思考,，真是讓我羞愧難當(dāng)?。‘?dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺(tái)撫摸著少年的肩胛,，嘴里輕輕說(shuō)了些什么時(shí),，我想，老者一定是說(shuō)：“孩子,，失敗乃成功之母,，在任何困難面前，都不要輕言放棄,?！碑?dāng)我又看到：觀眾中有人在大聲喊：“行了，不要再來(lái)了,，演下一個(gè)節(jié)目吧,！”好多人也跟著喊了起來(lái)時(shí)，我想：那些觀眾也太沒(méi)有素質(zhì)了吧！那位少年也不想失敗啊,，我們應(yīng)該對(duì)失敗者多一份諒解,，多一份寬容。這篇課文中,，我最喜歡的一段話(huà)是：人生是搏斗的一生,，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功,。

在山窮水盡的絕境里,，再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明，在冰天雪地的嚴(yán)寒中,，再博一下,，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話(huà)告訴我們：在困難面前,，如果你不怕困難,，勇敢地向前，一定會(huì)取得成功,。寫(xiě)到這里,，我想起了一句話(huà)：眾里尋他見(jiàn)百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處。

即使在最困難,、最黑暗的時(shí)候,，也不要喪失信心,，不要退縮，成功往往在再拼一下,，再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪,。

頂碗少年讀后感100字 頂碗少年讀后感400字篇六

人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人,，才有可能取得成功,。在山窮水盡的絕境里，再搏一下,，也許就能看到柳暗花明,；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下,，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng),。這就是我在文章《頂碗少年》中受到的啟發(fā)。

這篇文章主要寫(xiě)了20多年前,，主人翁在上海大世界的露天劇場(chǎng)看雜技表演,，一位少年表演頂碗，前兩次都失敗了，第三次經(jīng)過(guò)老者的鼓勵(lì)和少年自己的努力,，最后終于成功了,。頂碗少年在第二次失敗后，面對(duì)臺(tái)下的觀眾的不滿(mǎn),，他沉著鎮(zhèn)定,，不被臺(tái)下觀眾的情緒所干擾。最后大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,，完美地完成了高難度的頂碗絕活,。這需要?jiǎng)又杏徐o的沉著和不怕挫折，戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,。這種精神深深地感動(dòng)了我,。是呀，困難像彈簧,，看你強(qiáng)不強(qiáng),。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng),。人生要經(jīng)歷許多困難,，如果你在它面前退縮了，它會(huì)讓你遭受痛苦,。反之，如果你勇于面對(duì)困難,，不被困難嚇倒,，不向困難低頭，它就會(huì)像一個(gè)漏了氣的皮球,，越變?cè)叫　?/p>

在學(xué)習(xí)中,，我有個(gè)深切的體會(huì)。一次老師布置作業(yè),，留了一道思考題,。這道題讓我百思不得其解，我一會(huì)兒咬著筆頭,，一會(huì)兒托腮沉思,，反復(fù)啄磨，可怎么也想不出答案,。忽然,，我腦子里閃出一個(gè)念頭－看答案。就在我伸手拿答案的一剎那,，我又想起老師的教導(dǎo)“困難像彈簧,，看你強(qiáng)不強(qiáng)······”，我喝了口水，重新理了理思路,，把題目再次推敲了一遍,，終于通過(guò)列方程，解開(kāi)了這道題,。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我體會(huì)到，不要逃避困難,，而要向它挑戰(zhàn),，人生不可能沒(méi)有挫折，不可能不遇到困難,。只有不懼怕挫折,，勇于戰(zhàn)勝困難的人，才能成為強(qiáng)者,。

馮老師的話(huà)：

《頂碗少年》是一篇典型的勵(lì)志文章,，而且文中的主人翁和學(xué)生的年齡相仿，所以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響比較大,，文中的少年那份執(zhí)著,，那份堅(jiān)韌，那份永不放棄打動(dòng)了孩子的心靈,！所以能寫(xiě)出一篇篇含義深刻的文章,！

頂碗少年讀后感100字 頂碗少年讀后感400字篇七

每個(gè)人都不會(huì)事事順心，誰(shuí)都有過(guò)失敗,，誰(shuí)都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候,，當(dāng)你遇到困難，遇到苦難時(shí),，你會(huì)以什么樣的態(tài)度去面對(duì)呢,？

看看《頂碗少年》中的十三歲少年吧！他在上海露天劇場(chǎng)里表演頂碗雜技,。面對(duì)各國(guó)的游客,，他不慌不忙地舒張著四肢。當(dāng)觀眾看得入迷時(shí),，一個(gè)意想不到的失敗讓所有的人出了一身冷汗——當(dāng)少年在另一個(gè)演員晃動(dòng)的身體上艱難地保持平衡時(shí)碗劇烈地?fù)u晃起來(lái),，隨即碗從他頭頂上重重地摔了下來(lái)。第二次,，他依舊在一樣的動(dòng)作,，一樣的音樂(lè)，一樣的地方失敗了,。唯獨(dú)不同的是臺(tái)下的觀眾和少年驚慌失落的樣子,。在一位老者的鼓舞下,，少年開(kāi)始了第三次的表演。終于在他不懈地努力下成功了,，全場(chǎng)想起了暴風(fēng)雨般的掌聲,。

頂碗少年完全可以放棄這次演出，但他堅(jiān)信雨后就會(huì)有天晴,，還有有彩虹,。他以自己的堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,。也許,，這少年是第一次演出，技術(shù)還不夠老練,；也許,，這次不小心的失誤；或許……但這已經(jīng)不重要了,。

有人說(shuō)事不過(guò)三,，但它用在失敗上就不合適了。

許多人失敗了就怕了,，我們身邊的名人難道就能一次成功嗎,？怎么可能。貝爾在發(fā)明電燈的時(shí)候,，經(jīng)過(guò)一百多次的失敗后,，才實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)的燈火通明的愿望；海倫凱勒在多次失敗后才學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),；阿波羅號(hào)第一個(gè)登上月球的人經(jīng)過(guò)一千多次失敗后終于登上月球……一百多次失敗,，一千多次失敗。這數(shù)字比頂碗少年大的多,，多的驚人,。

如果直路走不同,，可以走彎路,。但是，必要的條件是永不放棄,，堅(jiān)持不懈的精神當(dāng)你的后盾,。

讓我們加油吧！努力堅(jiān)持就一定會(huì)有成功,！

頂碗少年讀后感100字 頂碗少年讀后感400字篇八

堅(jiān)持最終會(huì)給我收獲

現(xiàn)在,，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了,。體育活動(dòng)落后,，被同學(xué)嘲諷,，尷尬；比賽不成功,、受挫時(shí),，往往會(huì)響起金邊紅花白瓷碗破碎的聲音。

難道不值得向頂碗少年那種不屈不撓,、敢作敢為的精神學(xué)習(xí)嗎,？雖然他之前的表演并不成功，但他并沒(méi)有因?yàn)橛^眾的冷嘲熱諷而氣餒,，最后他以自己不可動(dòng)搖的信念成功了,。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他能克服生活中的困難,！讓他成功的不僅是他高超的才華,，還有他不屈不撓的毅力和拼搏的勇氣！

總有一件事讓我記憶猶新-

一天,，我和父親去波光粼粼,、晶瑩剔透的湖邊釣魚(yú)。剛開(kāi)始我對(duì)釣魚(yú)既新奇又自信,，抓起精致的魚(yú)竿就開(kāi)始開(kāi)心的等著貨上門(mén),。過(guò)了一會(huì)兒，一群小魚(yú)聚集在一起,，好像在談?wù)撌裁措[藏的東西,。我興奮得手舞足蹈，那條快要上鉤的魚(yú)恐懼地跑開(kāi)了,。我停止了動(dòng)作,，直勾勾地盯著水中搖曳的小草。但是作文,什么也沒(méi)看見(jiàn),，搖曳的水草似乎向我點(diǎn)頭說(shuō)：別擔(dān)心,，孩子們，過(guò)一會(huì)兒他們會(huì)再來(lái)我腳下玩耍,，請(qǐng)加油,！我轉(zhuǎn)頭看著父親。他悠閑地伸開(kāi)雙腿,。桶里已經(jīng)有五條魚(yú)了,，讓人嫉妒。

所以,，我沒(méi)有放棄,。我還是釣到了魚(yú)。時(shí)間就像流水,。轉(zhuǎn)眼快兩個(gè)小時(shí)了,，我的桶里什么都沒(méi)有,。爸爸一邊看他滿(mǎn)滿(mǎn)的戰(zhàn)利品一邊笑，我一臉茫然,。天氣似乎也隨著我的心情而變化,。雨下得像豆子，雨水打在水面上,，濺起一圈圈水花,。

我想走，但只聽(tīng)父親說(shuō)了一句話(huà),，就發(fā)現(xiàn)微弱的晨曦,，在朦朧的大雨中持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。最后,，兩個(gè)欣喜若狂的喊聲從湖里傳來(lái)

我不禁又想起了那個(gè)頂碗男孩,，仿佛又聽(tīng)到了金邊那個(gè)破碎的紅花白瓷碗。我很開(kāi)心,，雖然是釣魚(yú)這種小事,，但它鍛煉了我的耐心，我不像往常那樣浮躁,，我相信我能做得和頂碗男孩一樣好,！

愿這金邊紅花白瓷碗的精神永遠(yuǎn)伴隨我！

頂碗少年讀后感100字 頂碗少年讀后感400字篇九

堅(jiān)持,，終于讓我有所收獲?，F(xiàn)在，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí),，我已經(jīng)走投無(wú)路了,。在體育活動(dòng)中落后被學(xué)生嘲笑和尷尬。當(dāng)比賽失敗和沮喪時(shí),，會(huì)聽(tīng)到金絲紅花和白瓷碗破碎的聲音,。

那個(gè)堅(jiān)持不懈、敢于奮斗的捧碗少年的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎,？盡管他之前的表演并不成功,，但他并沒(méi)有因?yàn)橛^眾的冷嘲熱諷而氣餒，最終他憑借不可動(dòng)搖的信念獲得了成功,。他很堅(jiān)強(qiáng),，他能戰(zhàn)勝生活中的困難,！使他成功的不僅是他高超的才能,，還有他的毅力和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。

有一件事我一直記憶猶新—

有一天,，我和父親來(lái)到波光粼粼,、清澈透明的湖邊釣魚(yú),。起初，我對(duì)釣魚(yú)既陌生又有信心,。拿著精致的魚(yú)竿,，我開(kāi)始開(kāi)心地“等待貨物到達(dá)”。過(guò)了一會(huì)兒,，一群小魚(yú)聚在一起,，像是在談?wù)撘恍╇[藏的秘密。我太興奮了,，以至于我用我的手和腳跳舞,，那些將要上鉤的魚(yú)向四面八方散開(kāi)。我停下來(lái),，直盯著水中搖曳的水生植物,。然而，沒(méi)有什么可看的,。搖曳的水生植物似乎向我點(diǎn)頭致意,，說(shuō)：“別擔(dān)心，孩子們,，一會(huì)兒他們會(huì)再來(lái)我腳下玩耍的,。來(lái)吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我的父親,。他悠閑地伸腿,。桶里已經(jīng)有五條魚(yú)了。這真令人羨慕,。

所以,，我沒(méi)有放棄。我還是釣到了魚(yú),。時(shí)間就像流水,。將近兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，但我的桶里還是什么也沒(méi)有,。我父親看著他的“戰(zhàn)利品”時(shí)眉開(kāi)眼笑,，而我看上去一片茫然。天氣似乎也隨著我的心情而變化,。雨下得很大,。雨水打在水面上，濺起一圈圈水花,。

我想離開(kāi),，但我只聽(tīng)到父親說(shuō)了一句話(huà)，我發(fā)現(xiàn)有微弱的光,。這場(chǎng)朦朧的大雨持續(xù)了半個(gè)多小時(shí),。終于,，湖中傳來(lái)了兩聲欣喜若狂的喊聲。

我不禁又想起了那個(gè)端著碗的男孩,，好像我聽(tīng)到了金邊紅花和白瓷碗破碎的聲音,。我很高興，雖然這是一個(gè)像釣魚(yú)這樣的小事,，但我已經(jīng)鍛煉了我的耐心,。我不像往常那樣沖動(dòng)。我相信我能做得和那個(gè)捧碗的少年一樣好,！

愿這金邊紅花白瓷碗的精神永遠(yuǎn)伴隨我,！

頂碗少年讀后感100字 頂碗少年讀后感400字篇十

今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,。課文寫(xiě)的是一位頂碗少年表演時(shí),，在失敗了兩次后，頂住觀眾的嘲笑,，進(jìn)行了第三次表演,，成功了，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,。

學(xué)習(xí)了本篇課文,，給了我極大的觸動(dòng)。

這位少年,，失敗了兩次,，場(chǎng)下觀眾焦躁不安，有了騷動(dòng),，他不知所措,，一位老者上來(lái)，安慰了他一句話(huà),，他鎮(zhèn)定了下來(lái),，進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn)，成功了,！場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲,。

當(dāng)我看到，他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的時(shí)候,，我十分佩服他,。如果當(dāng)時(shí)那個(gè)頂碗少年是我，我還會(huì)進(jìn)行第三次嗎,？我會(huì)將碗放下,，跑下舞臺(tái)，還是會(huì)繼續(xù)表演呢？

在生活中,，我卻是一個(gè)“懦者”。課堂上,，我明明知道答案,，卻沒(méi)有勇氣舉起我那千斤重的手，將機(jī)會(huì)一次次讓給了對(duì)手,。

有一次鋼琴考級(jí),，我的曲子本來(lái)彈得好好的，后來(lái)怎么也彈不好,，急的我在鋼琴上瞎胡亂砸,。眼看就要考級(jí)了，我臨時(shí)想要打退堂鼓,，媽媽說(shuō)：“還剩兩天就要考級(jí)了,，你這個(gè)時(shí)候想打退堂鼓，不等于說(shuō)放下武器投降嗎,？”被老媽這么一激,，我下定決心：我不會(huì)投降，我不是縮頭烏龜,，我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī),，證明給你們看！果然,，考級(jí)時(shí)我果然成功了,。

信心是打敗對(duì)手最有利的武器，不論何時(shí),，都要對(duì)自己有足夠的的信心,，相信自己才能獲得源源不斷的能量，戰(zhàn)勝自己,，超越自己,。我們不要做溫室里的花朵，要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,，用勇氣去面對(duì)生活中的一切困難與坎坷,。

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，只要笑對(duì)一切坎坷,，總有撥開(kāi)烏云射進(jìn)陽(yáng)光的那一天,。來(lái)吧，讓我們一起拼搏,，笑對(duì)人生的挫折吧,！