時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線(xiàn),，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀(guān),、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān),，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹,，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人。

1,、教研組教學(xué)教研計(jì)劃,。

學(xué)校各制訂教學(xué)教研計(jì)劃,。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入

教學(xué)工作計(jì)劃

2,、定期召開(kāi)教研會(huì)議

(1)定期召開(kāi)教研工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查匯報(bào)有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作。

(2)教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議,，要求定時(shí)定點(diǎn),。

1、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話(huà)應(yīng)講普通話(huà)，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,，課后寫(xiě)好教學(xué)反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

本學(xué)期主要活動(dòng)

二月份：

1.制定教研計(jì)劃及各科教學(xué)計(jì)劃

2.開(kāi)展教研活動(dòng)

三月份：

1、李公開(kāi)課

2,、潘公開(kāi)課

四月份：

1,、期中常規(guī)檢查，作業(yè)檢查

2,、 案例撰寫(xiě)

3,、 公開(kāi)課

五月份：

邵雙雙公開(kāi)課

六月份：

1、教研組

工作總結(jié)

2,、期末常規(guī)檢查文章來(lái)

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇二

堅(jiān)持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的`精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排,，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作；通過(guò)注重教師學(xué)習(xí),、交流,、研討,，依托學(xué)生活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語(yǔ)文教研水平,。對(duì)待教研活動(dòng),，堅(jiān)持人人參與,，深入開(kāi)展，扎實(shí)提高,，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，重過(guò)程,，有收獲,。

（一）、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)新教育觀(guān)念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān),、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。

2,、創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種分析,、交流活動(dòng),，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀(guān)點(diǎn)與思考,，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師,。

業(yè)務(wù)筆記與16節(jié)以上聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。

4、結(jié)合學(xué)校活動(dòng)安排,，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,，在條件成熟時(shí)，組織組內(nèi)教師開(kāi)展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì),。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2,、備課：做到“三備”，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話(huà)應(yīng)講普通話(huà),，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（三）深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周三下午第三節(jié)下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話(huà)的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān),，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。

2、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課,。上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4、利用“小片區(qū)管理”結(jié)對(duì)子的優(yōu)勢(shì),，互幫互助,，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

（四）搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三,、四、五,、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記,。

2,、開(kāi)展我校“讀課外書(shū),，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng),。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

我校以提高師資整體素質(zhì)為核心,， 以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的`精細(xì)化管理為突破口,，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)：

1、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)備課會(huì),，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、圍繞 課程,、課堂、課外 ,，加強(qiáng)課程建設(shè),，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活,，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究,，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí),、有效,、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色,。

3,、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展多層次,、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

4,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作,。結(jié)合實(shí)際課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

5,、加強(qiáng)、深化校本教研工作,。以改變教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。

三 、 重在教學(xué)常規(guī)管理

1,、90%以上的教師在備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè),、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教學(xué)案例 論文、敘事和反思,，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

2、進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查,， 并予以具體化,、數(shù)字化。

3,、學(xué)校在課程管理,、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ,。

4,、 加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,，每位教師要編擬試卷一份,。

5、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

6、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè),， 創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境,。

7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設(shè),，創(chuàng)建個(gè)人工作室,。

四、做好師資提升文章,，重在素質(zhì)培訓(xùn)

1,、讀書(shū)活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng),，每位教師每年閱讀不低于3本名著,，每本理論書(shū)籍名著要有1000字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感。

2,、博客開(kāi)設(shè),。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè),，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志，將自己的生活感悟,、教學(xué)手記,、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄,、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客,，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

3,、校本培訓(xùn),。組織校本培訓(xùn)，每位教師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí) ,。

4,、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jī)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定專(zhuān)題、定人員的教研活動(dòng),。教研組組長(zhǎng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況,。

6、中老年教師基本功升級(jí),。我們要對(duì)中老年教師基本功進(jìn)行培訓(xùn),，注重過(guò)程的真實(shí)性和實(shí)效性。

7,、骨干示范,。鼓勵(lì)中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課,，充分發(fā)揮了骨干作用,。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課。

五,、做好校本教研文章,，重在教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,，開(kāi)展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。

設(shè)立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合等教研組,，周二下午（語(yǔ)文）,、周四下午（數(shù)學(xué)）、周三下午（英語(yǔ)）,、周三上午（英語(yǔ)）為半日教研活動(dòng)時(shí)間,。根據(jù)各教研組、教師取得成績(jī)參加 教研組和教研組長(zhǎng)以及課改先進(jìn)教師的評(píng)選,。

百師爭(zhēng)鳴,，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。

3,、繼續(xù)開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提升教師作文 教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面、充分地發(fā)展,。

5,、舉辦1至2期較大規(guī)模，上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),，擴(kuò)大我校的影響力和知名度,。

六,、做好“各項(xiàng)評(píng)比”制度,，重在提高師生素養(yǎng)

1、繼續(xù)組織教師參與 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，提倡誠(chéng)信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí),。

2,、認(rèn)真做好 二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3、舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：

（1）,、中年級(jí)作文競(jìng)賽比賽,；

（2）、四年級(jí)學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,；

（3）,、 小學(xué)二、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽,；

（4）,、一、二年級(jí)口算競(jìng)賽,；

（5）,、小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽,；

（6）、清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng),；

（7）,、六一文藝匯演。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué),。

課堂是教學(xué)的主陣地,，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課。通過(guò)評(píng)課,、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物,，圖片,，直觀(guān)教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),。

2）抓集體備課,。

加突出。

3）抓作業(yè)批改,。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4）抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,，及時(shí)總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

3．開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各

年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽,。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí),，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)背誦競(jìng)賽,，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

三月份：

1．討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)

“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)”。

3．教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

4．跨越式教學(xué)研討示范課,。

四月份：

1．主題研討活動(dòng)，主題――“什么是有效的課堂教學(xué)”,。

2．開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

3、英語(yǔ)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

五月份：

1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2．新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教研的心得展示、評(píng)比,。

3．英語(yǔ)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

六月份：

1、跨越式優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選,；

2.

互動(dòng)課堂新授課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,。

七月份：

1．互動(dòng)課堂改革成果征集與評(píng)選

2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動(dòng),。

3..教研工作總結(jié)。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，以課程改革為發(fā)展契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi),，不斷研究,、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,。在課程改革的實(shí)踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

一,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念

1、要繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的'途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。

2,、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的'學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,，,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中,。

3,、教師要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主,，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。

二、引導(dǎo)校本教研,，提高教研質(zhì)量

教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出,，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義,。

1、加強(qiáng)課程管理,，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待,，積極指導(dǎo)，努力開(kāi)好各年級(jí)的英語(yǔ)課程,。同時(shí)要積極利用音像,、電視、書(shū)刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成高年級(jí)的兩極分化。

2,、積極幫助學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程,，研究英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對(duì)一些學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià),、校本教研的途徑和方法等,，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究，注重研究實(shí)效,，及時(shí)推廣研究成果,。

3、各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”,，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要真正形成鉆研教材,，研究教法,，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的,、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材,。

4、積極參加市級(jí)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)和專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，交流課改經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn),。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌、歌曲,、表演等教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí),，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng),，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野,，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級(jí)學(xué)生的聽(tīng)能競(jìng)賽,、五年級(jí)學(xué)生的朗讀競(jìng)賽,，六年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽,。還將組織部分校班的分析性檢測(cè)等工作,。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇六

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧發(fā)展,。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng),。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。重視知識(shí)獲得的過(guò)程,，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文,，發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用,。

外出培訓(xùn)、聽(tīng)課取經(jīng),，作“小講座”,、上“匯報(bào)課”傳寶;

語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí),，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。

1,、教學(xué)研究：

(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行集體備課,、評(píng)課、理論學(xué)習(xí),。(教研組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

(2)外出聽(tīng)課的老師，回來(lái)要上一節(jié)匯報(bào)課,，寫(xiě)一篇總結(jié)或心得體會(huì),。

(3)寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

(4)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課,。

(5)落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽(tīng)或聽(tīng)別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案，并上傳維客語(yǔ)文網(wǎng)交流;每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬(wàn)字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主,，也可以剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課;(期末逐條檢查,，與年度考核業(yè)務(wù)能力掛鉤.)

2、課堂教學(xué)：

(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué),。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，特別重視非智力因素的作用，做到教書(shū)育人,。

(2)貫徹教學(xué)原則,。科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際,。直觀(guān)性,、啟發(fā)性、循序漸進(jìn),、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)盡量做到每課一得,。

(4)做到每一節(jié)課教有目的，練有中心,、學(xué)有效果,，觀(guān)點(diǎn)正確，概念清楚,，突出重點(diǎn),，講清難點(diǎn)，精講精練,，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間,。

(5)講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、鮮明,、生動(dòng),，要用普通話(huà)教學(xué)。板書(shū)有計(jì)劃,，書(shū)寫(xiě)工整,、規(guī)范。

(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象,。

(7)作業(yè)以精練為原則,，新課講完后，留適量作業(yè),，要求學(xué)生按時(shí)完成,。教師要認(rèn)真批改，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育,，耐心幫助,。

(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,。

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春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇七

為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,，以更新觀(guān)念為前提,，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以生命化課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的生命課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高生命課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

1,、備課,。教師備課遵循“研討、個(gè)性備課,、教后反思”具有生命的模式,。在備課前，教師先對(duì)每一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2,、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3,、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時(shí)規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。

4,、輔導(dǎo),。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5,、考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施,。

（二）認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),，提高教研水平,。

2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開(kāi)展多種形式的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討,、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),。教師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)生命化課堂實(shí)施,，同時(shí)本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把生命化課堂和提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

（三）,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

三,、具體活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排：

教研組教研活動(dòng)安排：

預(yù)備周及三月份

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度

2,、教師備好超前課

3、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制

4、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃,。

四月份

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解小學(xué)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)

2,、深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課、交流指導(dǎo)

3,、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、校級(jí)公開(kāi)課

2,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

3,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1,、校級(jí)公開(kāi)課

2、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)會(huì)考

5、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

6,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的'交流,。

7、有效復(fù)習(xí)研討

七月份

1,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

2,、學(xué)生應(yīng)用能力測(cè)試

3、期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié)

4,、上交各項(xiàng)資料

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇八

教研,，即教育研究?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，研究教學(xué)方法,。下面是小編給大家分享的小學(xué)20xx春季教研

工作計(jì)劃

本學(xué)期,，教研活動(dòng)繼續(xù)以課程改革為依托,，進(jìn)一步深化校本教研、校本培訓(xùn),、校本課程開(kāi)發(fā),，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。以人為本,，堅(jiān)守全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀(guān),、質(zhì)量觀(guān)和管理理念,。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1、認(rèn)真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng),。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn),，組織教師進(jìn)一步解讀新課程,，實(shí)踐新課程。

2,、認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局精神,，組織教師理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度,。

3,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);繼續(xù)以信息卡為紐帶，加強(qiáng)校本教研的力度,。

4,、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研,。

5、以國(guó)培項(xiàng)目為抓手,，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能,。組織全體教師，積極開(kāi)展國(guó)培項(xiàng)目七個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)的研討,，在研討中展示自我,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6,、進(jìn)一步規(guī)范課題研究制度,，根據(jù)實(shí)施方案要求，重新調(diào)整子課題,。各課題組結(jié)合各自課題,，列出具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排,、操作步驟,、目標(biāo)達(dá)成情況等。

7,、提煉,、推薦教師文章發(fā)表。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、組織教師參加各級(jí)教研部門(mén)組織的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果,，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法,。

2、營(yíng)造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,，領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師堅(jiān)持一周一次業(yè)務(wù)講座,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識(shí),寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，用新的理念指導(dǎo),、約束自己的工作行為,。學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字。

3,、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到：勤聽(tīng)課,、勤研課,、勤評(píng)課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題,，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，并對(duì)授課教師提出指導(dǎo)性建議,，通過(guò)互相聽(tīng)評(píng)課提高課堂教學(xué)效率，達(dá)到共同進(jìn)步,。

(二)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng),，夯實(shí)校本研究。

加強(qiáng)校本教學(xué)研究,，繼續(xù)以信息卡為紐帶開(kāi)展教研活動(dòng),，做到定時(shí)間，定地點(diǎn),，定內(nèi)容,，定計(jì)劃，保證教研的實(shí)效性,，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí),。以教研組為龍頭，提高教研實(shí)效性,，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個(gè)人反思,，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以教學(xué)反思,，交流研討,，結(jié)對(duì)幫扶，專(zhuān)題講座，聽(tīng)課,、評(píng)課,、課改沙龍等形式的校本教研制度,，加強(qiáng)教學(xué)的開(kāi)放,，教學(xué)新秀的獻(xiàn)課,、教學(xué)案例的評(píng)選交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機(jī)制,。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,，為教師間的資源共享努力搭建平臺(tái),。通過(guò)聯(lián)片教研達(dá)到兄弟校間的共同提高。以課堂教學(xué)為主陣地，規(guī)范、導(dǎo)引教學(xué)研究,。以教研室舉行的三優(yōu)評(píng)選為契機(jī),，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力,，最大能力提升教學(xué)效益,。以課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，全面評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué),，落實(shí)教師課堂教學(xué)水平等次的評(píng)估,。本學(xué)期開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)：中高段語(yǔ)文完整課例的教學(xué)，低段語(yǔ)文拼音課,、識(shí)字課教學(xué);中高段數(shù)學(xué)“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)研究，低段“計(jì)算算理”的教學(xué),，重點(diǎn)是計(jì)算能力及思維能力的培養(yǎng);英語(yǔ),、科學(xué)、社會(huì)以學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究,，如：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，如何拓寬學(xué)生知識(shí)面，激活思維能力,，提高記憶力等,。

(三),、密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)科研工作,。

1,、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組,，了解課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。

2,、規(guī)范課題研究制度,，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各個(gè)子課題的進(jìn)程,。各課題組要結(jié)合各自課題,，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排,、操作步驟,、目標(biāo)達(dá)成情況等。

3,、通過(guò)課堂教學(xué)的研究,，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，要緊緊圍繞相關(guān)課題,，進(jìn)行探索、總結(jié),，在各自的教學(xué)中要有所研究,，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，使教師既能在課題研究中有所成績(jī),，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。

4,、改革教科研學(xué)習(xí)的方式,，變單純的學(xué)專(zhuān)著，學(xué)理論為問(wèn)題討論,、實(shí)踐展示,、反思交流等。

5,、認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收,，并及時(shí)總結(jié)。

四,、逐月活動(dòng)安排(略)

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究,，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng),。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過(guò)程,，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用,。

外出培訓(xùn)、聽(tīng)課取經(jīng),，作“小講座”,、上“匯報(bào)課”傳寶;

語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí),，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。

1,、教學(xué)研究：

(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行集體備課,、評(píng)課、理論學(xué)習(xí),。(教研組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

(2)外出聽(tīng)課的老師，回來(lái)要上一節(jié)匯報(bào)課,，寫(xiě)一篇總結(jié)或

心得體會(huì)

(3)寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

(4)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課,。

(5)落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽(tīng)或聽(tīng)別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀

教案

活動(dòng)方案

2,、課堂教學(xué)：

(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué)。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，特別重視非智力因素的作用,，做到教書(shū)育人。

(2)貫徹教學(xué)原則,?？茖W(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際,。直觀(guān)性,、啟發(fā)性、循序漸進(jìn),、鞏固性,、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)盡量做到每課一得,。

(4)做到每一節(jié)課教有目的，練有中心,、學(xué)有效果,，觀(guān)點(diǎn)正確，概念清楚,，突出重點(diǎn),，講清難點(diǎn)，精講精練,，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間,。

(5)講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明,、生動(dòng),，要用普通話(huà)教學(xué)。板書(shū)有計(jì)劃,，書(shū)寫(xiě)工整,、規(guī)范。

(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象,。

(7)作業(yè)以精練為原則,，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成,。教師要認(rèn)真批改,，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助,。

(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,。

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春光明媚,，萬(wàn)象更新。這美好的光景,，將給我校各項(xiàng)工作入新的生機(jī),，新的希望。上學(xué)期我們的教研工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào),。一個(gè)緊張、充實(shí)的新的學(xué)期悄然而至,。新學(xué)期新起點(diǎn),，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實(shí)有效的開(kāi)展，制定以下教研工作計(jì)劃：

以"三個(gè)代表"的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過(guò)程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

我校現(xiàn)有教學(xué)班十個(gè),，共有五百多人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色,，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范,，但受一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高,。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實(shí)施中，學(xué)生與人合作,，特別是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和提高,。目前我校21位專(zhuān)任教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格,。但由于我校地處山區(qū),，教師的教科研意識(shí)薄弱，個(gè)別教師的普通話(huà),、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高,。

1、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2,、進(jìn)一步加大教研、教科研力度,，走科研興校之路,。做到各教研組組組有課題，各教師人人有課題,。按照學(xué)校制定教科研“十五”規(guī)劃,，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實(shí)施。本學(xué)期將繼續(xù)推廣實(shí)施“互助教學(xué)模式”,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與熟練掌握運(yùn)用知識(shí)的能力,。在語(yǔ)文學(xué)科中開(kāi)展“開(kāi)放式教學(xué)模式”的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷探討和研究,，逐步提高學(xué)生的閱讀能力,。在自然學(xué)科將實(shí)施 “學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)”課題的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)和拓展,，形成體系,，逐步提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

注意加大學(xué)生的課外閱讀量,，提高圖書(shū)室的利用率,，給學(xué)生提供便利的閱讀機(jī)會(huì)、條件,。

3,、深入課堂教學(xué)，強(qiáng)化過(guò)程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;加強(qiáng)弱門(mén)弱科的管理力度,，狠抓落實(shí);培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,。

4、教師人人能堅(jiān)持使用普通話(huà)教學(xué),。

5,、各教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想,、新觀(guān)念,，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文,。

6、繼續(xù)鞏固提高鼓號(hào)手水平,，強(qiáng)化表演的技能技巧,。

7、開(kāi)展周歌競(jìng)賽活動(dòng),，每班每周選好,、唱好一支歌。

8,、堅(jiān)持校本培訓(xùn),，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

9、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班小考成績(jī)的提高,。

四、采取的方法措施：

1,、依法治教,、強(qiáng)化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家新頒布 的課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按國(guó)家的部頒計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，嚴(yán)格按表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實(shí)掌握新大綱,。開(kāi)好每一科課程，使所開(kāi)課程真正做到“上課表，進(jìn)課堂”,。

2,、規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評(píng)的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》,，備教法，備學(xué)生,，備媒體,，備板書(shū)，備練習(xí),。做到先備課,、再上課，杜絕照抄,、照搬備課手冊(cè),、老教案現(xiàn)象。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析,，每課教材分析),、有情感目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo),、能力目標(biāo),、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設(shè)想,、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)小結(jié),、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié),。

3,、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,，運(yùn)用無(wú)論從目標(biāo),、要求,，還是從結(jié)構(gòu)，體例上看都是全新的,，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念,，體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代氣息國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期,，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，把握教改方向,，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，創(chuàng)造性地使用修訂教材，使教材有利于學(xué)生積極探索,，主動(dòng)發(fā)展,。

4、 繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，親身實(shí)踐,，獨(dú)立思考，合作探究,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶，接受,，模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問(wèn)題的能力,，以及交流與合作的能力。

5,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊，不斷給教師充電,、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì),，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6,、各位教師要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，人人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué),。

7,、完善機(jī)制，營(yíng)造教科研氛圍,。

本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路,，完善機(jī)制，營(yíng)造濃厚的科研氛圍,。學(xué)校將針對(duì)教師普遍存在的科研意識(shí)弱,、科研能力低的實(shí)際，建立科學(xué)的教科研評(píng)價(jià)機(jī)制,，讓教科研作為評(píng)估中的硬指標(biāo),，一改過(guò)去重精神、重結(jié)果的作法,。以理論為先導(dǎo),，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提高科研素質(zhì)。讓教師們及時(shí)的吸納外面先進(jìn)的教育思想,，科學(xué)的教學(xué)方法,，消除教育科研的“神秘化”等消極心理，引導(dǎo)教師唱好“更新觀(guān)念——人人參與——教育科研進(jìn)課堂”三部曲,，用實(shí)踐證明進(jìn)行教育科研的可行性和實(shí)效性,。

8、在堅(jiān)持推廣《養(yǎng)成教育》和《互助教學(xué)模式》這兩個(gè)課題的基礎(chǔ)上,，搞好《開(kāi)放式教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)》和《自然教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)》的課題研究,，積極總結(jié)，不斷完善,，積極發(fā)現(xiàn)和提供有價(jià)值的問(wèn)題,，在課題組展開(kāi)討論、論證,。

9,、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),，以教研帶動(dòng)質(zhì)量。

本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，在常規(guī)教學(xué)中堅(jiān)持“嚴(yán),、實(shí)、高,、細(xì),、新、活”的管理方針,，落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng),。

10、圍繞各項(xiàng)工作計(jì)劃,，大力開(kāi)展集體備課,、課前說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)備課,，講課質(zhì)量的提高。

11,、大力開(kāi)展四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果)的評(píng)比活動(dòng),，激勵(lì)教師積極進(jìn)取,，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進(jìn)。

12,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度,。做到六有：有布置、有檢查,、有記載,、有總結(jié)通報(bào)、有兌現(xiàn),、有整改意見(jiàn),。對(duì)各教研組開(kāi)展的活動(dòng)實(shí)行申報(bào)、驗(yàn)收,、消號(hào)制,。

13、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣，相互拆臺(tái)的現(xiàn)象,。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高,。

五、教研活動(dòng)安排(略)

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇九

堅(jiān)持素質(zhì)教育,，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的'精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排,，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作,；通過(guò)注重教師學(xué)習(xí)、交流,、研討,，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科校本教研,，著力提高我校語(yǔ)文教研水平,。對(duì)待教研活動(dòng)，堅(jiān)持人人參與,，深入開(kāi)展,，扎實(shí)提高,，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備,，重過(guò)程,，有收獲。

（一）,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)新教育觀(guān)念的學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān),、質(zhì)量觀(guān),。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn),，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2,、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種分析,、交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀(guān)點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師。

業(yè)務(wù)筆記與16節(jié)以上聽(tīng)課落到實(shí)處,，要求聽(tīng)課有記載,，有點(diǎn)評(píng)。

4,、結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)安排，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時(shí),，組織組內(nèi)教師開(kāi)展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。

1、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話(huà)應(yīng)講普通話(huà),，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（三）深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周三下午第三節(jié)下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話(huà)的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）,。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。 新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課,。上課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用“小片區(qū)管理”結(jié)對(duì)子的優(yōu)勢(shì),，互幫互助，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

（四）搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三、四,、五,、六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書(shū)筆記,。

2、開(kāi)展我?！白x課外書(shū),，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

我校以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口,，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)備課會(huì)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2,、圍繞課程、課堂,、課外,，加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué),，活躍課外生活,，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新,，力求體現(xiàn)“扎實(shí),、有效、簡(jiǎn)潔,、靈動(dòng)”的特色,。

3、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展多層次,、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

4,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作,。結(jié)合實(shí)際課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

5,、加強(qiáng)、深化校本教研工作,。以改變教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。

三,、重在教學(xué)常規(guī)管理

1,、90%以上的教師在備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量評(píng)測(cè),、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教學(xué)案例論文,、敘事和反思,，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

2,、進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，并予以具體化、數(shù)字化,。

3,、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,，每位教師要編擬試卷一份,。

5、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

6、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境,。

7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設(shè),，創(chuàng)建個(gè)人工作室,。

四、做好師資提升文章,，重在素質(zhì)培訓(xùn)

1,、讀書(shū)活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng),，每位教師每年閱讀不低于3本名著,，每本理論書(shū)籍名著要有1000字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感。

2,、博客開(kāi)設(shè),。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志,，將自己的生活感悟,、教學(xué)手記,、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄,、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客,，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

3,、校本培訓(xùn),。組織校本培訓(xùn)，每位教師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí),。

4,、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jī)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定專(zhuān)題、定人員的教研活動(dòng),。教研組組長(zhǎng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況,。

6、中老年教師基本功升級(jí),。我們要對(duì)中老年教師基本功進(jìn)行培訓(xùn),，注重過(guò)程的真實(shí)性和實(shí)效性。

7,、骨干示范,。鼓勵(lì)中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課,，充分發(fā)揮了骨干作用,。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課。

五,、做好校本教研文章,，重在教研組建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,，開(kāi)展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。

設(shè)立語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科學(xué),、綜合等教研組,，周二下午（語(yǔ)文）,、周四下午（數(shù)學(xué)）,、周三下午（英語(yǔ)）,、周三上午（英語(yǔ)）為半日教研活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)各教研組,、教師取得成績(jī)參加教研組和教研組長(zhǎng)以及課改先進(jìn)教師的評(píng)選,。

2、組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日,，上好常態(tài)課,、研究課、示范課,，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放,、百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái),。

3,、繼續(xù)開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面,、充分地發(fā)展,。

5、舉辦1至2期較大規(guī)模,，上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),，擴(kuò)大我校的影響力和知名度。

六,、做好“各項(xiàng)評(píng)比”制度,，重在提高師生素養(yǎng)

1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，提倡誠(chéng)信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí),。

2,、認(rèn)真做好二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3,、舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：

（1）,、中年級(jí)作文競(jìng)賽比賽,；

（2）、四年級(jí)學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,；

（3）,、小學(xué)二、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽,；

（4）,、一、二年級(jí)口算競(jìng)賽,；

（5）,、小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽,；

（6）、清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng),；

（7）,、六一文藝匯演。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

教研是教育工作的先導(dǎo),，是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以安海鎮(zhèn)幼兒園工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，以園本教研為基點(diǎn),，堅(jiān)持把教師引向“樹(shù)立教育信念，認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo),，不斷更新教育觀(guān)念,，提升教師教育素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，全面提升保教工作質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

在新學(xué)期中,，我園將繼續(xù),、以園本教研為基礎(chǔ)，以“規(guī)范,、引領(lǐng),、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

三,、主要工作任務(wù)與措施：

1.參加理論學(xué)習(xí)，提高整體水平

為教師提供理論支持,，派送教師參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《指南》精神,，以同伴互助、互相切磋,、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式,，讓教師站在新時(shí)期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上，博采眾長(zhǎng),，廣泛涉獵,，更多的學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己,。

2.開(kāi)展各種活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”。本學(xué)期還是以美術(shù)活動(dòng)為主,，著重關(guān)注有效教學(xué),。課后大家暢所欲言，共同討論,，并通過(guò)借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及教學(xué)手段，從中尋求最佳教育途徑,，提高教師的課堂駕馭能力,。

（2）圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)展教研活動(dòng)

利用、結(jié)合本班的教育目標(biāo),、主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)材料,，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，讓幼兒在滿(mǎn)足快樂(lè)的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展,。

（3）利用安海鎮(zhèn)成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機(jī),，在園里選派一名教師參加，充分透過(guò)科學(xué)教研組這個(gè)平臺(tái),，幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的疑難問(wèn)題,，進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高。

3.善于觀(guān)察，不斷反思

反思是教師的一種自我提高的有效形式,，因此每位教師每月書(shū)寫(xiě)兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,；并在幼兒的一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒,，深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并通過(guò)幼兒個(gè)案觀(guān)察記錄,，以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展為最終目標(biāo),。

4.重視家園共育，密切家園聯(lián)系

通過(guò)展示班級(jí)周工作計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展,，同時(shí)也通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識(shí),。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期，我園教研工作以市幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀(guān)念,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

1.通過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全園培訓(xùn),，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.以園本教研為載體,，開(kāi)展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。

4.堅(jiān)持科研引領(lǐng),，加強(qiáng)課題研究,，提高科研實(shí)效及教科研水平。

5.充分利用自身資源,，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開(kāi)展傳,、幫、帶,、教學(xué)研討等活動(dòng),，促進(jìn)民辦幼兒園的發(fā)展。

三,、具體措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

1.為教師創(chuàng)設(shè)外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

2.提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄,。

2.園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、開(kāi)展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力。

3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往,、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。

4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5.創(chuàng)設(shè)普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境,，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話(huà)表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

6.園,、級(jí)組、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn),。如，春游,、各班主題活動(dòng)展示,、親子活動(dòng)、故事會(huì),、幼小銜接等系列活動(dòng),。

（三）以園本教研為載體，開(kāi)展各種教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

本學(xué)期教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

1.強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平,。

本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的教研計(jì)劃,，確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的教研水平,。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作,，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中，解決他們的`后顧之憂(yōu),。

2.抓好學(xué)習(xí),，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成

一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,，在教研活動(dòng)中，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。

3.發(fā)揮教研職能,，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí),、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究,。

我園在實(shí)施《綱要》的過(guò)程中,，曾出現(xiàn)過(guò)許多的問(wèn)題,，這些問(wèn)題在教師們的共同努力下，有所改善,。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步,，新的問(wèn)題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中，那么,，我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力,。

4.開(kāi)展青年教師師德演講比賽活動(dòng)。為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師演講比賽活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng),。

5．進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

本學(xué)期將開(kāi)展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程,，制定合理的課程計(jì)劃,，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況,，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具,、課件,、音樂(lè)等，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

6.加強(qiáng)園本特色課程的研究。

教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容,，每l周定時(shí)投放適宜的操作材料。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料、教師,、幼兒相互作用下,，情感、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展,。

7.開(kāi)展教師賽課。為激發(fā)教師的積極性,，挖掘優(yōu)秀教師,。組織教師進(jìn)行賽課觀(guān)摩活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)課題研究,，提高科研實(shí)效及教科研水平,。

（1）不斷豐富教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容。

（2）級(jí)組開(kāi)展好教研活動(dòng),，借助教研活動(dòng)開(kāi)展探討,、觀(guān)摩、對(duì)話(huà)等多種形式的學(xué)習(xí),，并做好詳細(xì)的記錄,。

（4）做好研究資料（特別是研究過(guò)程性資料）的積累、整理,、歸檔工作,，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄保教人員的成長(zhǎng)軌跡,，切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程,。

（五）、積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，為本學(xué)期申報(bào)一級(jí)幼兒園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，促進(jìn)片區(qū)民辦幼兒園的發(fā)展,。

（1）做好各項(xiàng)工作的資料收集級(jí)整理歸檔。

四,、每月具體安排：

二月份：

1.召開(kāi)教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù),。

2.制訂園內(nèi)各類(lèi)工作計(jì)劃 ,。

3.完善幼兒園的環(huán)境布置。

4.組織教師進(jìn)行主題課程的相關(guān)培訓(xùn),。

5.做好幼兒園招生宣傳工作,。

三月份：

1.結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織豐富多彩的活動(dòng)。

2.穩(wěn)定幼兒情緒,，做好常規(guī)教學(xué) ,。

3.檢查各備課組的備課質(zhì)量、教師課后反思質(zhì)量,。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

5.結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展教育活動(dòng),。

四月份：

1 ,、舉辦幼兒講故事比賽。

2.檢查各備課組的備課質(zhì)量,、教師課后反思質(zhì)量,； 進(jìn)班聽(tīng)課。

3.幼兒親子春游活動(dòng),。

4.結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展活動(dòng),。 五月份：

1. .大、中,、小班家長(zhǎng)半日開(kāi)放。 2各班級(jí)進(jìn)行六一節(jié)目排練,。 六月份：

1. 全員慶六一文藝匯演,。

2.幼兒園安全大檢查。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。

七月份：

1.“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)開(kāi)展,。

2.幼兒成長(zhǎng)檔案的評(píng)比。

3.各類(lèi)教學(xué)資料歸檔,。

4.教研工作總結(jié),。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十三

堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以課題研究為抓手,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范來(lái)推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度,，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,，提高我組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力。

二,、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作。

2,、培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處細(xì)處,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

4,、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步提高。

三,、學(xué)期重點(diǎn)工作

（一）常規(guī)教學(xué)的準(zhǔn)備與規(guī)范

(1)抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作：備課遵循學(xué)校的要求,，做到思路清晰，條例有序,。以教學(xué)綱要為中心展開(kāi),，教材記于心，方法融匯貫通靈活運(yùn)用,，過(guò)程有彈性,，授課對(duì)象的特點(diǎn)諳熟于心。備課這一環(huán)節(jié)質(zhì)量的提升有助于課堂教學(xué)的順利實(shí)施,。利用教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確各年級(jí)的作業(yè)要求，以此指導(dǎo)語(yǔ)文老師的日常教學(xué)工作,。加強(qiáng)六認(rèn)真的檢查力度,，每月對(duì)備課、作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,，并作好反饋工作,，幫助老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改正,。

(2)各位教師要明確教學(xué)規(guī)范,，對(duì)自己所任學(xué)科要盡心、盡力,、盡責(zé),。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生自學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。規(guī)范學(xué)生上課要求,、預(yù)復(fù)習(xí)要求以及作業(yè)要求等基本學(xué)習(xí)行為,。要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，自覺(jué),、認(rèn)真地做好教學(xué)后每一課時(shí)的教學(xué)效果的分析,，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改善。要嚴(yán)把四個(gè)關(guān)：

一是嚴(yán)把備課關(guān),，尤其是在備課中要有教材重,、難點(diǎn)的教學(xué)突破口的體現(xiàn)，要關(guān)注“備學(xué)生”,。

二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，要把好課堂40分鐘，不要堤內(nèi)損失堤外補(bǔ),。

三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),，尤其是學(xué)生錯(cuò)題訂正。

四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),。

引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展,。每位教師都要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要盡最大努力縮短年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間的差異,，保證及格率,，不斷提高優(yōu)秀率。

(3)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入競(jìng)爭(zhēng)概念,。每位老師要根據(jù)班上學(xué)生的狀態(tài)對(duì)有條件的在完成現(xiàn)有教材任務(wù)的基礎(chǔ)上,，對(duì)優(yōu)生進(jìn)行培訓(xùn)；遇到后進(jìn)生和新生,，要耐心幫助他們,，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)自身的榮譽(yù)感,，激勵(lì)他們奮發(fā)向上,。使“學(xué)困生”有明顯進(jìn)步。在日常教學(xué)中,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（二）加強(qiáng)教研組建設(shè),，把教研組作為教師培訓(xùn)主陣地之一,，提高教研質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)教研活動(dòng),，繼續(xù)安排聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，交流優(yōu)秀教學(xué)方法及共同商討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，以達(dá)到信息共享，共同進(jìn)步的目的,。

(2)充分利用校內(nèi)和校外資源,，師徒結(jié)對(duì)，傳經(jīng)送寶,，指導(dǎo)我校的語(yǔ)文教學(xué)工作,。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教研組”的考核方案，全組成員共同努力,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組的光榮稱(chēng)號(hào),。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期，我園教研工作以市幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀(guān)念,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

1.通過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全園培訓(xùn),，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.以園本教研為載體,，開(kāi)展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。

4.堅(jiān)持科研引領(lǐng),，加強(qiáng)課題研究,，提高科研實(shí)效及教科研水平。

5.充分利用自身資源,，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開(kāi)展傳、幫,、帶,、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)民辦幼兒園的發(fā)展。

三,、具體措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

1.為教師創(chuàng)設(shè)外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

2.提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展,。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng),，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況,，并作好檢查記錄。

2.園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、開(kāi)展體育鍛煉等情況,，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力,。

3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究,、善于合作、主動(dòng)交往,、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑,、開(kāi)朗的良好個(gè)性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。

4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5.創(chuàng)設(shè)普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境,，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話(huà)表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

6.園,、級(jí)組、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn),。如，春游,、各班主題活動(dòng)展示,、親子活動(dòng)、故事會(huì),、幼小銜接等系列活動(dòng),。

（三）以園本教研為載體，開(kāi)展各種教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

本學(xué)期教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

1.強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平,。

本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的教研計(jì)劃,，確定每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時(shí)間和精力來(lái)參加，切實(shí)提高教師們的教研水平,。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到教研活動(dòng)中,，解決他們的`后顧之憂(yōu),。

2.抓好學(xué)習(xí),，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成

一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,，在教研活動(dòng)中，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。

3.發(fā)揮教研職能,，關(guān)注我園在實(shí)施《綱要》中的具體、真實(shí),、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行研究,。

我園在實(shí)施《綱要》的過(guò)程中，曾出現(xiàn)過(guò)許多的問(wèn)題,，這些問(wèn)題在教師們的共同努力下,，有所改善。隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步,，新的問(wèn)題會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,，那么，我園的教師們要切實(shí)提高解決各種各樣教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力,。

4.開(kāi)展青年教師師德演講比賽活動(dòng),。為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師演講比賽活動(dòng),，提高教師師德修養(yǎng)。

5．進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

本學(xué)期將開(kāi)展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃,，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具,、課件,、音樂(lè)等,，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

6.加強(qiáng)園本特色課程的研究,。

教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容,，每l周定時(shí)投放適宜的操作材料,。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料、教師,、幼兒相互作用下,，情感、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展,。

7.開(kāi)展教師賽課。為激發(fā)教師的積極性,，挖掘優(yōu)秀教師,。組織教師進(jìn)行賽課觀(guān)摩活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)課題研究,，提高科研實(shí)效及教科研水平,。

（1）不斷豐富教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容。

（2）級(jí)組開(kāi)展好教研活動(dòng),，借助教研活動(dòng)開(kāi)展探討,、觀(guān)摩、對(duì)話(huà)等多種形式的學(xué)習(xí),，并做好詳細(xì)的記錄,。

（4）做好研究資料（特別是研究過(guò)程性資料）的積累、整理,、歸檔工作,，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄保教人員的成長(zhǎng)軌跡,，切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程,。

（五）、積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，為本學(xué)期申報(bào)一級(jí)幼兒園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，促進(jìn)片區(qū)民辦幼兒園的發(fā)展。

（1）做好各項(xiàng)工作的資料收集級(jí)整理歸檔,。

四,、每月具體安排：

二月份：

1.召開(kāi)教研會(huì)議,，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù),。

2.制訂園內(nèi)各類(lèi)工作計(jì)劃,。

3.完善幼兒園的環(huán)境布置。

4.組織教師進(jìn)行主題課程的相關(guān)培訓(xùn),。

5.做好幼兒園招生宣傳工作,。

三月份：

1.結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織豐富多彩的活動(dòng)。

2.穩(wěn)定幼兒情緒,，做好常規(guī)教學(xué),。

3.檢查各備課組的備課質(zhì)量、教師課后反思質(zhì)量,。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

5.結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)展教育活動(dòng),。

四月份：

1,、舉辦幼兒講故事比賽。

2.檢查各備課組的備課質(zhì)量,、教師課后反思質(zhì)量,；進(jìn)班聽(tīng)課。

3.幼兒親子春游活動(dòng),。

4.結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展活動(dòng),。五月份：

1..大、中,、小班家長(zhǎng)半日開(kāi)放,。2各班級(jí)進(jìn)行六一節(jié)目排練。六月份：

1.全員慶六一文藝匯演,。

2.幼兒園安全大檢查,。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

七月份：

1.“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)開(kāi)展,。

2.幼兒成長(zhǎng)檔案的評(píng)比,。

3.各類(lèi)教學(xué)資料歸檔。

4.教研工作總結(jié),。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇十五

迎來(lái)新學(xué)期,，新的'一年、新的開(kāi)始,、新的計(jì)劃,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，確保提升草地小學(xué)的語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,，語(yǔ)文教研組應(yīng)該在總結(jié)反思上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)后為本學(xué)期的教研工作制定一份切實(shí)可行的教研計(jì)劃。

每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,，主要檢查教師教案以及備課情況和批改學(xué)生作業(yè)情況,。教案設(shè)計(jì)應(yīng)該完整，教學(xué)目標(biāo)清晰和教學(xué)重難點(diǎn)突出,，教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生實(shí)際情況,。教學(xué)反思書(shū)寫(xiě)及時(shí)，總結(jié)課堂亮點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)不足,。學(xué)生作業(yè)要求每月不少于16次,，布置作業(yè)提倡形式多樣，避免機(jī)械重復(fù)的抄寫(xiě),?？梢远嗖贾脤?duì)學(xué)生思維具有啟發(fā)性的作業(yè)。要求學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)字跡清晰,，作業(yè)本保持干凈整潔。

常規(guī)檢查是督促教師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生基本的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)的完成應(yīng)該在常規(guī)教學(xué)中養(yǎng)成習(xí)慣,，形成語(yǔ)文核心素養(yǎng)。

根據(jù)縣教育局的要求和結(jié)合本校的實(shí)際情況,，我們語(yǔ)文教研組計(jì)劃每月至少開(kāi)展兩次教研活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容包括集體備課,、教學(xué)研討,、觀(guān)摩公開(kāi)課、集體學(xué)習(xí)新課標(biāo),?；顒?dòng)要求定主題、定時(shí)間,、定承擔(dān)人,，活動(dòng)內(nèi)容要求準(zhǔn)備充分。

語(yǔ)文教學(xué)要以讀促學(xué),，讓學(xué)生在大量閱讀中積累語(yǔ)文知識(shí),，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)積極性,。教師要組織學(xué)生多讀書(shū)讀好書(shū),，避免枯燥的閱讀，語(yǔ)文教研組可以開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況和語(yǔ)文教師的反映,，本校學(xué)生平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，老師對(duì)學(xué)生整本書(shū)的閱讀缺乏指導(dǎo)方法。學(xué)生一學(xué)期基本只讀語(yǔ)文書(shū)籍,，很少完整的閱讀一本課外書(shū),。所以鑒于以上情況，我們語(yǔ)文教研組討論確定本學(xué)期教研活動(dòng)以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書(shū)”為主題,，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。

安排二至六年級(jí)的語(yǔ)文教師在本學(xué)期上三堂指導(dǎo)學(xué)生閱讀整本書(shū)的語(yǔ)文閱讀教學(xué)公開(kāi)課。在上公開(kāi)課之前,，語(yǔ)文教研組要進(jìn)行集體備課,，上完公開(kāi)課之后組織聽(tīng)課教師積極參與評(píng)課議課活動(dòng)。上課內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)段,，低中高選擇適合學(xué)生閱讀對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有較大影響的經(jīng)典名著等書(shū)籍,，提前安排學(xué)生自行閱讀，完成相關(guān)任務(wù),，然后在根據(jù)學(xué)生閱讀情況和所選書(shū)籍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)課堂閱讀指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程,。

為了認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)學(xué)生整本書(shū)閱讀，語(yǔ)文老師要提前熟悉閱讀內(nèi)容,，挖掘書(shū)中的閱讀教學(xué)資源,，以提高學(xué)生閱讀積極性和訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)文思維為出發(fā)點(diǎn)，語(yǔ)文教研組計(jì)劃在上閱讀指導(dǎo)課之前,，組織語(yǔ)文教師探討適合本校學(xué)生閱讀的方法,。

本學(xué)期將按照教研計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，為了認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展每次教研活動(dòng),，語(yǔ)文教研組制定出以下教研活動(dòng)時(shí)間安排表,。

第一周撰寫(xiě)教研計(jì)劃，確定教研活動(dòng)內(nèi)容主題,。

第二周：搜集教研資料,，選擇閱讀書(shū)籍。

第三周：集體備課討論,。

第四周：授課教師自行備課,。

第五周：語(yǔ)文教研組第一次公開(kāi)課。

第六周：集體備課討論,。

第七周：授課教師自信備課,。

第八周：語(yǔ)文組第二次公開(kāi)課。

第九周：教學(xué)常規(guī)檢查,。

第十周：集體備課討論,。

第十一周：授課教師自行備課。

第十二周：語(yǔ)文組第三次公開(kāi)課。

第十三周：教學(xué)常規(guī)檢查,。

第十四周：教學(xué)研討活動(dòng),。

第十五周：撰寫(xiě)教研總結(jié)，上交教研日志,。