時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)校春季教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇一

開(kāi)學(xué)一周內(nèi)集中組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，讓教師明確自己所教學(xué)的科目總體目標(biāo)、本期教學(xué)目標(biāo),、課程單元教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，探討教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，探討如何在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)教師本身角色的轉(zhuǎn)變,，更新教學(xué)理念，在教學(xué)工作中做到有的放失,。以年級(jí)組為單位,，對(duì)往期工作做深刻的自我反思,，組內(nèi)交流。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作分科目成立教研組：語(yǔ)文教研組由王興來(lái)任組長(zhǎng),，數(shù)學(xué)教研組由宋樹(shù)春任組長(zhǎng),，常識(shí)教研組由周長(zhǎng)富任組長(zhǎng)，幼兒教研組由石靜任組長(zhǎng),。各教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)廣泛聽(tīng)取教師建議,，擬訂學(xué)期教研計(jì)劃，按計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容組織組內(nèi)教研活動(dòng),。并負(fù)責(zé)組內(nèi)活動(dòng)的考勤管理工作,。負(fù)責(zé)組織年級(jí)教師集體備課,，按教學(xué)內(nèi)容收集,、加工、整理教學(xué)資源,，探討教學(xué)方法及教學(xué)過(guò)程,。

教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循,，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。1,、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，回校匯報(bào)討論,。2、組織教研商討,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面,。3、采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流方式,，讓教師教學(xué)視野更開(kāi)闊,。4、以聽(tīng)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,，共同促進(jìn),。

校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能,，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑,。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù),、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃,，在校內(nèi)積極組織教師參加各類賽課活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題,，針對(duì)性的交流,，促使教師專業(yè)化發(fā)展。

做為教師,，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途,，本期著重加強(qiáng)教師基本功,，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思,、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案,、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等,。

小學(xué)校春季教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我校的教研工作以“實(shí)踐生本教育,，改革課堂教學(xué)”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中心學(xué)校下發(fā)的《日月中心學(xué)?！皩W(xué)全國(guó)名校,，創(chuàng)個(gè)人特色，樹(shù)學(xué)校品牌”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》的實(shí)施方案,，立足我校教育實(shí)際,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動(dòng)力,，學(xué)習(xí)和探索生本教育的方式,、方法，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的積極性,、主動(dòng)性和自覺(jué)性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

要把課堂教學(xué)作為提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn),，深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提高學(xué)習(xí)能力”為主題的課堂教學(xué)改革，通過(guò)“先學(xué)后教,，高效課堂”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),、各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討及各種形式課堂教學(xué)研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，構(gòu)建有效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量。積極學(xué)習(xí)城關(guān)二小生本教育的課堂教學(xué)方式，提高教師駕馭新型課堂教學(xué)的能力,，挖掘教師潛能,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。在教學(xué)中真正把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的主體,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高各個(gè)學(xué)科的教學(xué)水平,。

認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教研組,、備課組建設(shè)的意見(jiàn)》，扎實(shí)開(kāi)展有序的常態(tài)教研活動(dòng),，保證教研時(shí)間,，突出問(wèn)題研究，提高教研實(shí)效,。建立教研重心下移制度,，深入開(kāi)展教學(xué)專題調(diào)研工作，幫助解決教學(xué)中普遍存在,、急待解決的問(wèn)題,。加強(qiáng)教學(xué)片教研工作，推進(jìn)學(xué)校間的交流合作,，提高片區(qū)合作研討質(zhì)量，本學(xué)期將舉行四年級(jí)語(yǔ)文,、六年級(jí)校本課程,、一年級(jí)數(shù)學(xué)三次課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和五年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)品德與社會(huì)三次集體備課活動(dòng),。扎實(shí)開(kāi)展課題研究，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，切實(shí)做好整理,、研究、分析工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,，推廣課題研究成果。

,。

全面貫徹落實(shí)福建省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的意見(jiàn)》,，采取積極有效措施，切實(shí)加強(qiáng)課程,、評(píng)價(jià)考試,、招生工作、教學(xué)用書和教輔資料管理，嚴(yán)禁利用節(jié)假日和學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課和有償家教,，嚴(yán)格控制學(xué)生課外書面作業(yè)量,，確保學(xué)生體育鍛煉、課外活動(dòng)和休息時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)心理壓力,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、和諧,、健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《南安市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《南安市幼兒園常規(guī)管理辦法》的要求,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性管理,，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，有效規(guī)范教學(xué)行為,。建立教學(xué)常規(guī)督查與反饋制度,，加強(qiáng)對(duì)所屬小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理,。定期與不定期組織對(duì)小學(xué),、幼兒園教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查，及時(shí)通報(bào)檢查情況及整改意見(jiàn),。

要加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的管理與培養(yǎng),，制訂和實(shí)施骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)名師工程建設(shè),；大力推進(jìn)學(xué)科帶頭人,、骨干教師培養(yǎng)工作，引導(dǎo)教師制定專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,，結(jié)合集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、高級(jí)研修,、專題研討,、考察學(xué)習(xí)等形式，通過(guò)開(kāi)展各種推優(yōu),、展示等活動(dòng),，培養(yǎng)一批有影響力的教學(xué)骨干隊(duì)伍。

根據(jù)《南安市義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)控意見(jiàn)（試行）》要求,，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的動(dòng)態(tài)管理,，定期與不定期對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。一要認(rèn)真組織參加片區(qū)單元練習(xí)卷的命題工作,，并按進(jìn)度做好練習(xí)與學(xué)情分析；二要結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，做好語(yǔ)數(shù)學(xué)科測(cè)試與非語(yǔ)數(shù)學(xué)科考查及分析反饋工作,；三要有計(jì)劃抽調(diào)各年級(jí)各學(xué)科期末考試試卷進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)卷和質(zhì)量分析,。通過(guò)練習(xí)、測(cè)試,、考查與分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué),，提高質(zhì)量,。

在當(dāng)前的教育體制下，考試評(píng)價(jià)仍然是最重要的評(píng)價(jià)方式之一,。隨著課程改革的不斷深化,，試卷命題的質(zhì)量逐漸成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以考試評(píng)價(jià)改革為重點(diǎn),，組織開(kāi)展命題研討活動(dòng)，不斷提高命題的科學(xué)性,，加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)的分析評(píng)價(jià)工作,，發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)教師教學(xué)實(shí)踐的導(dǎo)向作用，從而促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。

小學(xué)校春季教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇三

堅(jiān)持素質(zhì)教育,，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的'精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排,，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作,；通過(guò)注重教師學(xué)習(xí)、交流,、研討,，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科校本教研,，著力提高我校語(yǔ)文教研水平,。對(duì)待教研活動(dòng)，堅(jiān)持人人參與,，深入開(kāi)展,，扎實(shí)提高，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過(guò)程，有收獲,。

（一）,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng),，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師。

3,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位教師的

業(yè)務(wù)筆記與16節(jié)以上聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。

4、結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)安排,，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時(shí),，組織組內(nèi)教師開(kāi)展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。

1、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（三）深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周三下午第三節(jié)下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。 新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3,、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課,。上課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用“小片區(qū)管理”結(jié)對(duì)子的優(yōu)勢(shì),，互幫互助，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

（四）搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三,、四、五,、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記,。

2,、開(kāi)展我校“讀課外書,，寫規(guī)范字”活動(dòng),。

一本書，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng)，豐盛的閱讀大餐,，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng)，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力,。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長(zhǎng)

小學(xué)校春季教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃,，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本,、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進(jìn)一步完善校本教研,，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實(shí),，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2,、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn),。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí),，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能,。

1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā),，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),，在教學(xué)中,，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻,，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受,。

2,、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循,，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

3,、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

4、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,，共同促進(jìn),。

1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟,，提高教學(xué)技能,，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng),、教育技術(shù),、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。

2,、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí)。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃,，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng),。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流,，促使教師專業(yè)化發(fā)展,。

做為教師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段,。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功,，比如撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案,、制作并整合教學(xué)課件,、自制教具及其科技小制作等。

三月份：

1.制定九都中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

2.召開(kāi)語(yǔ)文教研組,、數(shù)學(xué)教研組教研工作會(huì)議 3.小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級(jí)培訓(xùn) 4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 5,、開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)

6. 開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)

四月份：1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂

2.語(yǔ)文組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng) 4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 5.開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)

五月份：1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)

2. 數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng) 3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4. 開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)

六月份：1. 集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào) 3.期末教學(xué)質(zhì)量分析

4.教研室,、教研組長(zhǎng)教研工作總結(jié)

小學(xué)校春季教研工作計(jì)劃 春季小學(xué)教研工作計(jì)劃篇五

我校以提高師資整體素質(zhì)為核心,， 以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)備課會(huì),，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、圍繞 課程,、課堂、課外 ,，加強(qiáng)課程建設(shè),，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活,，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新,，力求體現(xiàn)“扎實(shí),、有效、簡(jiǎn)潔,、靈動(dòng)”的特色,。

3、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。

4,、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

5、加強(qiáng),、深化校本教研工作,。以改變教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。

1,、90%以上的教師在備課,、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè),、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)案例 論文、敘事和反思,，提高教師的專業(yè)水平,。

2、進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查,， 并予以具體化,、數(shù)字化。

3,、學(xué)校在課程管理,、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 。

4,、 加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份,。

5,、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

6,、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)， 創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境,。

7,、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設(shè)，創(chuàng)建個(gè)人工作室,。

1,、讀書活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng),，每位教師每年閱讀不低于3本名著,，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評(píng)論或讀后感。

2,、博客開(kāi)設(shè),。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，積極撰寫教學(xué)日志,，將自己的生活感悟,、教學(xué)手記,、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄,、讀書心得等寫進(jìn)教育博客,，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

3,、校本培訓(xùn),。組織校本培訓(xùn)，每位教師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí) ,。

4,、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jī)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定專題、定人員的教研活動(dòng),。教研組組長(zhǎng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況,。

6、中老年教師基本功升級(jí),。我們要對(duì)中老年教師基本功進(jìn)行培訓(xùn),，注重過(guò)程的真實(shí)性和實(shí)效性。

7,、骨干示范。鼓勵(lì)中青年教師不但舉辦大課堂,，還努力上示范課,，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開(kāi)展靈活多樣,、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),。

設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)、綜合等教研組,，周二下午（語(yǔ)文）,、周四下午（數(shù)學(xué)）、周三下午（英語(yǔ)）,、周三上午（英語(yǔ)）為半日教研活動(dòng)時(shí)間,。根據(jù)各教研組,、教師取得成績(jī)參加 教研組和教研組長(zhǎng)以及課改先進(jìn)教師的評(píng)選。

2,、組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日,，上好常態(tài)課、研究課,、示范課,，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴,，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái),。

3、繼續(xù)開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提升教師作文 教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。

5,、舉辦1至2期較大規(guī)模,，上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，擴(kuò)大我校的影響力和知名度,。

1,、繼續(xù)組織教師參與 優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠(chéng)信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。

2,、認(rèn)真做好 二,、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽,、小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,，促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3,、舉辦校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：

（1）,、中年級(jí)作文競(jìng)賽比賽,；

（2）,、四年級(jí)學(xué)生英文書寫比賽；

（3）,、 小學(xué)二,、四年級(jí)書寫競(jìng)賽；

（4）,、一,、二年級(jí)口算競(jìng)賽；

（5）,、小學(xué)三,、四年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽,；

（6）,、清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)；

（7）,、六一文藝匯演,。