總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇一

我擔(dān)任七2班和4班的英語教師，在這一年中,，我熱愛教育事業(yè),，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)：

我積極參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。

作為一名普通的初中英語教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

計算機(jī)作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機(jī)解決實際問題的能力，顯然和計算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。

為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,，我積極參加計算機(jī)培訓(xùn),。但是學(xué)習(xí)計算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，掌握的關(guān)于計算機(jī)方面的內(nèi)容。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇二

回顧這學(xué)年的工作,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，下面我將這一學(xué)年的.工作總結(jié)如下：

在這學(xué)年的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,。

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,。

認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。因此教學(xué)時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法,。效果就比較理想。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇三

我擔(dān)任初三年級(16)班的英語教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來,，本人遵守學(xué)校各項制度,，按時上課、組織學(xué)生早讀,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課，深入研究教法,，虛心向老教師請教,，及時反思教學(xué)，使教學(xué)有計劃,、有組織,、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)。現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，使自己的教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，使教學(xué)有序地進(jìn)行,。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱,、教材,、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃,，規(guī)劃好階段計劃,，課時計劃。在此基礎(chǔ)上,，設(shè)計好每一堂課,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,。作為一名年輕教師,，我的體會是，上好一堂課難,，但備好一堂課更難,。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點難點,，同時,，備課不僅要備教材，而且要備教法,，備教學(xué)手段,，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課,。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段,。上課時,，本著“傳道、授業(yè),、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理、清晰,、準(zhǔn)確,、生動。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

四、虛心請教其他教師,。教師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程,。因此，在此過程中,，一旦心中有疑,，必會請教于同行。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié),，做好聽課記錄,，取之所長，克服所短,。并常常與其他教師交流,，改進(jìn)教學(xué)方法。

五,、認(rèn)真批改作業(yè),。堅持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性,，有層次性，形式多樣化,。每周布置聽寫任務(wù),，對所學(xué)新單詞、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫,。認(rèn)真及時地批改作業(yè)、聽寫,。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。

六,、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步,。堅持每次授課后，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思,。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師,，及時做改進(jìn)。并根據(jù)班級情況,，分組教學(xué),，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí)。正所謂“有競爭才有動力”,，堅持長期性評價原則,，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,。

抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進(jìn)行交流,，做到按層次,、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點，及時給予鼓勵,，樹立他們的自信心,。充分結(jié)合課本知識，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事,，了解外國文化,，擴(kuò)大知識面。引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,，我盡力地做好每項工作,。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多,。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改進(jìn)缺點,，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，做一位合格的人民教師!

初中英語教師年度工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初一（）班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中,，對新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此，本人虛心請教同行,、潛心研究教法,、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié),。

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),；開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動,；介紹英美國家的文化,，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等,。使他們了解英語,、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

教態(tài)自然、講課生動,、難易適中,、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講,，多練。為此，在早讀時,，我堅持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵,，慢慢提高他們的成績,；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),，針對性強(qiáng),，效果比較明顯。

一個學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗了,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步,。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：

學(xué)生是被教的主體。

因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

最初接觸廣州學(xué)生的時候,，我一點都不了解他們,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。

但一開始我就碰了釘子,。

在講授第一課的時候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。

于是,，我在課后更多的主動走近學(xué)生,，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解,，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：

一方面,，學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。

另一方面，三,、四班的同學(xué)雖然比較活躍,，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。

因此，講得太深,，沒有照顧到整體,。

由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。

這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。

這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。

備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。

雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

例如我在教授《9》的時候,，這課的主題是“如何詢問和回答時間”,，教學(xué)難度比較大。

如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶,。

為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點,，難點，準(zhǔn)備有針對性地講,。

當(dāng)講到“half” 和 “quarter”時的時候,，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明,。

這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞,，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性,。

因此在練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型時,，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想,。

可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。

所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。

聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,，同時也聽其他老師的課。

本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。

聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果。

因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。

在三班和四班,，我把同學(xué)分為三個組。

第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。

對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績方法,，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵,，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。

對這部分人我進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。

因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會靜下心來學(xué)習(xí)。

我想只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

英語是語言,。

困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。

為此,，在早讀時,，口語操練時,，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。

另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法,。

在課堂上，我少講精講,，讓每位同學(xué)做好筆記,，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),，這樣通過精講，多練,，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識。

同時,，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本,，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上,，以便于平時有重點地去記憶和理解,。

事實證明，這一方法切實可行,，也行之有效,。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗,。

無論成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,，也是我和學(xué)生共同努力的見證,，更會促使我繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能有機(jī)會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

本學(xué)期我擔(dān)任初一()班的英語教學(xué),。

由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中,，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,，加上多年未教初一,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。

因此,，本人虛心請教同行,、潛心研究教法、在實踐中摸索前進(jìn),。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績,。

以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié),。

一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難。

在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。

為此，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等,。

使他們了解英語,、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

目前,，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課,。

雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然,、講課生動,、難易適中、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。

本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的'學(xué)習(xí)氣氛,。

我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學(xué)效率。

除保證課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講，多練,。

為此,，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗,，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后。

為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。

例如我把這批同學(xué)分為三個組。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇六

臨近年末,，回首201x年,，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實,，特別是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績,。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面:

自參加工作以來，我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義國家,，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),及時更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二,、教育教學(xué)工作方面:

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”。具體做法如下：

1,、課一前認(rèn)真鉆研教材,，備深備透每一節(jié)課。

2,、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

3、利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、熱愛學(xué)生 ,平等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會愿意接近你,、親近你,才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點,。

三,、工作出勤方面:

我熱愛自己的本職工作。,從不因為個人的私事耽誤自己的工作,。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動,、學(xué)校組織的例會,升旗儀式、課間操和各種工會活動,。在本學(xué)年度,沒有缺席,、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

四,、取得的成績

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績。本學(xué)年所帶領(lǐng)的班級

無論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都取得了較大的進(jìn)步,。在教學(xué)工作上,，我善于總結(jié)，積極撰寫論文,，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了恩平市201x年教學(xué)論文二等獎,。 當(dāng)然 “金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,，班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決,。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇七

大家在工作中要用到工作總結(jié)的地方還是很多的吧，它能使我們及時找出錯誤并改正,，我想我們需要寫一份工作總結(jié)了吧,。大家想知道工作總結(jié)怎么寫嗎？下面小編給大家整理了2022初中英語教師年度工作總結(jié),，希望大家喜歡,！

在本學(xué)年度，本人能堅持四項基本原則,，全面貫徹黨的教育方針,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，認(rèn)真履行教師職責(zé),。

本學(xué)年,，本人擔(dān)任初三年級三（10）班和三（11）班兩個班的英語教學(xué)工作，工作量達(dá)到學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,。在教學(xué)工作中,，本人能切實履行教師的職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)，積極參加我校英語教研組開展的各項活動,，并積極參加市區(qū)各類教師培訓(xùn)活動,，以提高自己的教育教學(xué)能力與水平。在課堂教學(xué)中,，我能注重面向全體學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率,，向課堂四十五分鐘要效益，努力使英語課堂成為有效的課堂,。所任教的兩個班學(xué)生喜歡上英語課,，英語課堂活躍，老師的悅納程度較高,。兩個班在平時月考以及期終考試中均有較好的成績,，其中所教的三（11）班在平行班中多次名列第一。

在教學(xué)工作以外,，本人還擔(dān)任了初三年級英語備課組長和三（11）班的班主任工作,。在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下和英語科組長楊老師的支持下，團(tuán)結(jié)初三級各位英語教師,，定期進(jìn)行集體備課,，開展各類英語學(xué)科活動，積極探討英語課堂有效教學(xué)策略與方法,，為保持我校初三年級英語的良好成績打下了堅實的基礎(chǔ),。

作為一個班主任，我注重健全各項班級規(guī)章制度,，面對初三畢業(yè)學(xué)生的心理特點,，抓好理想和前途教育,，讓各位學(xué)生樹立切合自己的升學(xué)目標(biāo)。平時我重視與家長的溝通與交流,，關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，發(fā)揮家庭教育的作用,。

一個學(xué)年以來,，本人較好地完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)工作，成績良好,。同時也希望在以后的工作中,，通過自己的不懈努力，以取得更好的成績,。

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年又過去了。從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,，回顧過去的工作,，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育,，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。政治水平上高度。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件,，領(lǐng)會其中的精神實質(zhì),，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。道德修養(yǎng)得到很大的提升,。平時能依章辦事。不遲到,，不早退,，不參加非法組織。嚴(yán)以律己,，克己奉公,，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠為人師表,。業(yè)務(wù)水平上臺階,。隨著課程改革的不斷深入,，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢,，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇,，一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚(yáng)個人的特色教學(xué),，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍,，興趣更濃。平時,，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果,。我所任教班級的英語成績效果顯著,。初三中考成績列校同年級前列！科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,，堅持科學(xué)安排，科學(xué)管理,。

一是提升教師個人的教學(xué)理念,，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),，請教一些年長老師的教學(xué)方法。

二是,，狠抓課堂,，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益,，從課堂的科學(xué)安排出效益,，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習(xí),，在課堂上調(diào)研,，從課堂上吸取,，在課堂上提高。全學(xué)期聽課30多節(jié),，覆蓋教學(xué)人員80%,。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學(xué)工作第一線,，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料,，大大提高了認(rèn)識課堂的能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識,，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則,，積極參與研究,。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,，從而學(xué)校實施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,，今年中考再創(chuàng)佳績！人際關(guān)系和諧發(fā)展,。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。

本學(xué)期，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：

（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖,。堅持矛盾自己化解,，困難自己解決。

（2）與教師之間的關(guān)系,。首先認(rèn)識到自己是教師中一員,，與教師平等相處，其次“尊重,、協(xié)商,、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,，事實上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己,，感化其它教師,，做教師的知心人。

（3）與學(xué)生家長之間的關(guān)系,。我主動關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,，真心為學(xué)生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題,，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心,；自己到學(xué)校,，愿心?！?/p>

回顧一學(xué)期來的工作,，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題：

一是在新課標(biāo)的實施上,，由于還處于摸索階段,，自己缺少個性的課堂思路！

二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在,；

三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱,，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷接受新的信息,，研究教改動態(tài)，提高理論水平,，以適應(yīng)新形勢,，再創(chuàng)造新的業(yè)績。

最后,，還望大家多多指教,。

自從成為一名教師，一份光榮的責(zé)任就深深的刻進(jìn)了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民教師,！”為了能達(dá)成這個目標(biāo),，一直以來我一直都在教育上嚴(yán)格的要求自己，積極的改進(jìn)自己,。并在教育工作中認(rèn)真的教導(dǎo)好自己自己的學(xué)習(xí),，并同時也在不斷的完善自己。

如今,，一年的時間將近結(jié)束,，回顧近兩個學(xué)期的工作情況，我對自己也有了一些感受,，在此我對自己的情況做個人工作總結(jié)如下：

一,、個人的教育方面

在教育的工作中,，我針對班級內(nèi)兩級分化的情況進(jìn)行了嚴(yán)格的改進(jìn)和調(diào)整。在教育上,，我及時的與班上成績較差的學(xué)生進(jìn)行談話,，了解他們目前的情況與消極懈怠的情況。為此,，我針對本機(jī)的情況制定了嚴(yán)格的教學(xué)計劃,，并在些教案的時候也著重考慮基礎(chǔ)差的同學(xué)，對一些常見和重要的基礎(chǔ)進(jìn)行拆開講解,。在學(xué)習(xí)上既對了解的學(xué)習(xí)進(jìn)行了一定的鞏固,，也帶動了基礎(chǔ)不佳學(xué)生的興趣。并且,，我也在教育上積極鼓勵,，多多點名解答一些簡單問題，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信心,。

此外，我也一直著重加強(qiáng)一些優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，并讓他們帶動一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí),，以優(yōu)帶差的調(diào)整學(xué)生，加強(qiáng)管理要求,，提高學(xué)生的自覺性,。

二、班級的管理上

在課堂上,，我積極發(fā)揮班干部的作用,，讓管理的班干部主動的去維持課堂上的班級情況，加強(qiáng)他們對責(zé)任的認(rèn)識,，并加強(qiáng)對其他學(xué)生的要求,，維持班級的紀(jì)律要求。并多加鼓勵和贊賞,，讓學(xué)生們能逐漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍,。

三、思想和其他方面的引導(dǎo)教育

在自己的思想上,，我嚴(yán)格的遵守自身的師德師風(fēng),，無論在工作中還是生活中都嚴(yán)格的要求自己。讓自己能成為學(xué)生眼前行動和自覺的榜樣,。此外,，在作業(yè)的批改上，盡管工作較多,，但我也一會保持著良好的字跡留下評語,，并鼓勵學(xué)生改進(jìn)潦草的字跡,，寫出漂亮的作業(yè)。

一年來,，我積極的教導(dǎo)學(xué)生,，努力將自己了解的知識仔細(xì)的教導(dǎo)給他們。并且,，自身也在不斷的加強(qiáng),，讓自己的能力和知識不斷的累積。如今,，20__年已經(jīng)結(jié)束了,，但我會更進(jìn)一步的堅定自己的道路，讓自己能成為一名出色的人民教師,！

作為一名教師,，我能夠體會到自己各個方面的不足，回顧過去的一年有收獲,，但也是有不足的,，這一點我非常的清楚，在這方面我對自己的工作還是抱有一定的信心,，通過這樣的方式,，我也進(jìn)步了不少，在教學(xué)工作方面我一點點的積累經(jīng)驗,，虛心的和周圍的老教師請教,，這是非常好的機(jī)會，讓我自身在各方面都能夠掌握一些知識,，未來還會有更多的事情是值得我去落實好的,，對于過去的一年還是應(yīng)該客觀的總結(jié)一下：

我身為__學(xué)校的一名教師，在過去一年來的工作當(dāng)中,，確實是非常有動力的,，教初一班我的自我感覺還是不錯的，我深刻的體會到了這一點,，在過去的一年當(dāng)中我是覺得非常有意義的,，過去一年來我也和周圍同事相處的非常不錯，在這個過程當(dāng)中,，我覺得這是很有意義,，在這年度考核之際我想這是我應(yīng)該要去做好的，我在教學(xué)方面,，還是有一定的提高,，每天我都會感覺非常的有動力，在這個過程當(dāng)中我深刻的意識到了這些，我很清楚這對我是一件很有意義的事情,，年度考核之際,，也是能夠看出自己的成績是怎樣的在，作為一名教師,，我還是希望可以做的更好,。

一年來還我是做的比較認(rèn)真的，只有認(rèn)真的安排好自己的本職工作,，才能夠做的更加的好,，作為一名語文教師，我還是一切以教學(xué)質(zhì)量為主,，當(dāng)然相對其它方面,，我還是非常充實的，對自己的工作應(yīng)該要負(fù)責(zé)才是,，這一點是一定的,，作為一名教師我還是應(yīng)該要做出合適的判斷，我能夠清楚的感受到這一點,，這段時間我覺得還是做的比較認(rèn)真的,，在這個過程當(dāng)中,，我也有過很多不一樣的經(jīng)歷,，我能夠意識到自己的不足之處,，通過日常的工作,，我也是有一種非常深刻的感覺，在這個過程當(dāng)中我不斷的提高自身的工作能力,，雖然一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，可是在這方面我是應(yīng)該要保持客觀的態(tài)度的，這對我個人能力也是一種考驗的,。

在新的一年當(dāng)中，這也會成為我進(jìn)一步的動力,，不管是做什么事情都應(yīng)該要自己工作負(fù)責(zé),，一年來我也積極認(rèn)真的完成好教學(xué)任務(wù)，在一些細(xì)節(jié)上面還是處理的不錯的,，取得了一定的成績,，在以后的工作當(dāng)中，我也一定會認(rèn)真去維持下去的,，在這年度考核之際,，把日常的工作落實到位，做好教學(xué)規(guī)劃,，來年的工作更上一層樓,。

日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學(xué)期即將過去,，回顧過往的歲月,，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來的情景小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感；力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人,；端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自我的教學(xué)水平,，經(jīng)常看與美術(shù)相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫，提高自我的專業(yè)水平,，平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案,。

三,、教學(xué)工作方面

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃,。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，進(jìn)取參加備課組活動并經(jīng)常聽各科教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、簡便,、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),。

（二）增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、師德師風(fēng)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議,，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自我的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范,！進(jìn)一步提升了自我的師德師風(fēng)，提高了自我的道德品質(zhì),，認(rèn)真開展批評與自我批評,，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn),，“積小善成大善”,。

五、工作態(tài)度方面

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到,、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實地開展工作,，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽,，還經(jīng)常為學(xué)校的各項活動布置板報等,。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動。豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了學(xué)校文化建設(shè),。

本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，經(jīng)過匯報課,、研討課的聽課、評課,，撰寫授后反思,、教育隨筆，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

一學(xué)期來，我為工作,，在努力奮斗,；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學(xué)教育的本事,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

忙忙碌碌的一年結(jié)束了,，在20__這一學(xué)年來,，對于班主任的管理工作以及自身的教育任務(wù)幾乎讓我忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。但好在，在充分的努力和全心全意的關(guān)愛下,，學(xué)生們也像是感受到了我的想法一樣,，變得越來越認(rèn)真，越來越努力,。每一天,，班級都在進(jìn)步和成長！如今,，一年過去,，對比前后，我能清楚的感受到我們__班的壯大和成長,！

回憶今年年初,，當(dāng)時的班上，學(xué)生么多多少少都有一些問題和毛病,。學(xué)習(xí)上的,、紀(jì)律上的，甚至是集體性方面的問題,。這些大大小小的問題一直苦惱著我,，同時也一直影響著整個班級的發(fā)展。但在兩個學(xué)期的培育,、引導(dǎo)之下,，__班已經(jīng)發(fā)生了極大的改變，不僅樹立了良好的班級班風(fēng),，在期末的班級平均分上,，也有了極大的進(jìn)步！現(xiàn)在,，作為班主任,，我在此對自己一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、個人思想方面

在這一年來,，我更進(jìn)一步的明確了自己的思想定位,。認(rèn)識到，自己是一名及班主任同樣也是一名教師,！班主任主育人,，教師主教育。但這兩點,，從來都是一體的,！為此,，我在完成自身班主任工作的時候,，同樣不忘自身的教育目的,，以更加完善的思想去引導(dǎo)學(xué)生。同時也不斷在思想上提升自我,，鞏固自身的師德師風(fēng),。

在思想上，我重視自我的提升和鞏固,。除了在一年間自身的嚴(yán)格要求,，還堅持關(guān)注國家的發(fā)展和進(jìn)步，培養(yǎng)自身的價值觀和個人品德,。并在生活中也時刻保持著自己作為教師的師德師風(fēng)要求,，鞏固自己的同時，也是給學(xué)生做出榜樣,。

二,、班級管理方面

在班級的管理上，我一直堅持讓學(xué)生學(xué)會自我管理的目標(biāo),。在工作中,，我將大量的班級管理任務(wù)，分給班級的學(xué)生,，并讓同學(xué)們輪流來擔(dān)任一些職位,，在學(xué)生體會到“責(zé)任”的同時，也能體會到自己打破教室的紀(jì)律會給其他的同學(xué)帶來怎樣的影響,。并且,，我也一直在角落中默默的引導(dǎo)，給他們建議和指點,，讓班級的大家都能體會到維持紀(jì)律的難處,，也能感受到對紀(jì)律違反的錯誤性。這漸漸改進(jìn)了班上的紀(jì)律情況,，并讓大家更加自覺,，懂得了尊重他人，也是尊重自己的道理,。

三,、教學(xué)方面

在教育工作方面，我在一年來認(rèn)真分析教材,，完成教案的時候,，根據(jù)班級情況積極的調(diào)整，幫助學(xué)生們能更好的吸收并思考問題,。在教育上也是同樣的,，我專注與引導(dǎo)學(xué)生的主動思考，并通過與學(xué)生一起分析知識點,，解開難題的方式,，積極鼓勵學(xué)生思考,，并敢于開口，樂于開口,！不僅提高了大家的學(xué)習(xí)積極性,，還讓班級變得更加活躍，成績上也提升了許多,。

如今,，回顧了這一年，對于我自己的教學(xué)和管理方式,，我一邊總結(jié),，也一邊反思。其實還有很多更好的方法,，但我卻沒來得及認(rèn)真思考這是不應(yīng)該的,！為此，在下一年里,，我會更加努力的思考,、準(zhǔn)備，帶領(lǐng)學(xué)生向著更加優(yōu)秀的方向前進(jìn),！

英語學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科,，又是一種非常重要的語言交際工具，隨著本屆初三工作的結(jié)束,，我們感觸頗多,，可謂得失并重；為了使今后的英語教學(xué)工作取得更好的教學(xué)效果,，特把本屆的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、集體備課實效化

老師，她們在我們集體備課中注入了許多上屆可取的寶貴經(jīng)驗,，她們兩個教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,、熱情高，干勁十足,，另外,，宋相成老師在教育教學(xué)方面很下功夫，肯動腦筋,，有自己的獨到之處,，在集體備課時能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提供了不少好的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)方法,。在一年的教學(xué)工作中,，我們組的五位老師精誠合作，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，做到了資源共享,，集體備課實效化。

二,、教學(xué)目標(biāo)清晰化,，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)

1,、制定學(xué)期工作計劃,，了解教學(xué)情況

對初三的英語歷次的大型考試情況、我們都進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,；并列出每班每個層次的學(xué)生情況,，在此基礎(chǔ)上，先分析查找本次考試的任務(wù)落實情況,，后制定出下次考試應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)及措施,。對于完成目標(biāo)的老師，我們采納其好的教學(xué)方法,，但對于個別未完成任務(wù)的老師,，我們共同幫助其查找原因，調(diào)整教學(xué)思路,。

2,、重視基礎(chǔ)知識，基本技能的培養(yǎng)

從近幾年的英語中考來看試題的難度并不是太大,，主要考察學(xué)生的基本知識和基本技能,，但是試題的綜合性和靈活性更強(qiáng)。這就要求我們要抓好基礎(chǔ)知識,，基本技能的訓(xùn)練,。因此我們堅持認(rèn)真落實我們學(xué)校“低起點,、大容量,、快反饋”的教育理念。通過實踐我們深刻體會到了只要學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實,，學(xué)生就能獲得較高的分?jǐn)?shù),，基本功扎實，學(xué)生才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識,。

3,、少講多練、及時測試,、及時反饋

好的教學(xué)效果是老師的教和學(xué)生的學(xué)的完美結(jié)合,，在課堂教學(xué)中我們重視發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。新課講解突出少而透,，一步一個腳印,，為今后的'學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)課注意突出講、練,、析相結(jié)合,。老師的講課要準(zhǔn)確、精練,、突出重點,、難點、關(guān)鍵點,。重點知識多練,，使學(xué)生對常考的知識點做到融會貫通,。練習(xí)要精選典型題,，選題要重視提高學(xué)生分析和解決疑難問題的能力。典型試題重在提煉解題方法,，總結(jié)答題規(guī)律,。通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、思維能力,、表達(dá)能力,；通過訓(xùn)練，找出學(xué)生復(fù)習(xí)中存在的問題,，及時解決,。

三、措施具體化

全體老師都根據(jù)自己的計劃,，采取了具體的行動,，盡的努力使工作細(xì)化，具體化,。如培優(yōu)扶差的落實：確立培優(yōu)扶差的對象,，進(jìn)行課堂教學(xué)的小分層，作業(yè)的分層,，課后的個別輔導(dǎo),，一個一個小目標(biāo)的落實等，老師們可是費(fèi)盡心機(jī),。

1,、突破詞匯量

詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語水平，所以我們始終把抓詞匯的過關(guān)作為一項重點工作來抓,。我們按冊整理人教版英語教材1-6冊的重點詞匯,，重點句子，句型及語法歸類，按單元整理,，然后印發(fā)給學(xué)生,，要求學(xué)生記憶、理解每一冊的重點詞匯,、詞組及語法,，通過回歸基礎(chǔ)鑒定，提高學(xué)生的閱讀,、寫作能力,。

2、強(qiáng)化單項選擇,，寫作的訓(xùn)練

在回歸基礎(chǔ)的前提下,，對單項選擇與寫作進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,。訓(xùn)練對策：每天堅持在規(guī)定的時間內(nèi)做15道單項選擇題,，做完題后及時收回并全改，出現(xiàn)得共性問題,，采取全班重點講解,，個別問題單獨講解。在寫作上,，我們認(rèn)真分析考綱選出一些當(dāng)前的熱門話題,，每階段重點練會一種題材，讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗做題技巧,，總結(jié)不同題材的規(guī)律,。

3、強(qiáng)化聽力訓(xùn)練

最后一個月,，充分利用課間時間,，一共系統(tǒng)方法指導(dǎo)地對學(xué)生進(jìn)行了三十多套模擬聽力題的訓(xùn)練，并集中指導(dǎo)聽了幾套有代表性的中考聽力應(yīng)試題,，以便使學(xué)生熟悉題型,，適應(yīng)語速，靈活把握技巧,。

四,、復(fù)習(xí)策略設(shè)立階段目標(biāo)

第一階段：教材同步基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

第二階段：分類復(fù)習(xí),，即專題復(fù)習(xí),。做到項目有專練，題題有所得,。通過這一階段的復(fù)習(xí),，使學(xué)生對每項內(nèi)容得以全面、系統(tǒng)地鞏固和提高。

五,、認(rèn)真研究中考試題,，進(jìn)行方法指導(dǎo)

培養(yǎng)學(xué)生尋找規(guī)律與方法，提高解決問題的能力,，讓他們在觀察比較,、分析綜合中有目的地思考、學(xué)習(xí),，通過方法與規(guī)律的掌握,，使其能觸類旁通，并進(jìn)行各題型做題技巧指導(dǎo)及得分策略指導(dǎo),。

1,、初三上期我們備課組成員利用業(yè)余時間做近幾年的中考題，尤其是河南省的中考試題,。通過做題我們對中考命題有了一定的了解,，在講課時我們就可以以精選中考題來舉例，在試題編寫中加入一些試題,，讓學(xué)生了解中考真題,。使學(xué)生感受到了少做題，多收獲的快樂,。例如：定語從句考試說明只有四個字定語從句,，學(xué)生連句子成分都搞不懂，掌握定語從句的難度可想而知,。經(jīng)過對中考題的研究,，我們知道定語從句只考察關(guān)系代詞的應(yīng)用，因此重點講練關(guān)系代詞,，至于關(guān)系代詞的幾種省略情況和五種只用that不用who和which情況有能力的學(xué)生自學(xué),，個別輔導(dǎo)。收到了難點不難的教學(xué)效果,。

2,、我們對中考題的各種題型給出一個參考做題時間，聽力大約15分鐘,，單項選擇大約需要7—10分鐘,，完型填空約10分鐘，閱讀理解大約30分鐘,，短文填詞10分鐘,，補(bǔ)全對話約6-8分鐘，作文約20分鐘,，這樣做的好處有兩點：

1）讓學(xué)生平時練習(xí)像大考,，大的考試像平時做練習(xí)，學(xué)生能夠合理安排時間，不會出現(xiàn)題會做時間不夠的狀況,。

2）減少了學(xué)生應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象,，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于學(xué)生閱讀能力的提高,。

六,、教學(xué)中存在的不足與困惑。

1,、有些要求落實不到位

針對教學(xué)工作中存在的問題,，我們幾位老師也確實指定并運(yùn)行了一些好的方法，但由于學(xué)生數(shù)量多層次差別大在落實上確實有一定困難,。例如：閱讀理解,、完型填空和短文填詞三個題占中考的60分，據(jù)我們了解很多學(xué)生通常是把英語作業(yè)放到最后,，因為他們認(rèn)為英語作業(yè)好寫,，答案就那么幾個單詞和字母，本應(yīng)該50分鐘的練習(xí)2-3分鐘就寫完了,，閱讀訓(xùn)練就沒有有效進(jìn)行,。再如：課文,、單詞的讀與背,，通常是在家里完成的，而部分學(xué)生根本就沒有做,，檢查是總有一些學(xué)生不會,，我們沒能找到時間第二次、第三次檢查,，常此以往,，學(xué)生的積累的問題越來越多，不及格的人數(shù)也就越來越多,。

2,、新課程改革《大綱》要求英語的實際上是難度越來越高，僅以單詞為例,。

05年中考要求單詞掌握830,，而09年要求掌握1600、課本就沒有安排音標(biāo)教學(xué),，如果達(dá)到單詞過關(guān),，音標(biāo)教學(xué)至少需要十幾個課時，由于課時緊張,，雖然也進(jìn)行了音標(biāo)教學(xué),，但用時短，學(xué)生掌握不好，本該初一解決的問題到初三還有一些學(xué)生出現(xiàn)單詞認(rèn)讀,、記憶困難,。給初三英語學(xué)習(xí)帶來很多問題，影響了英語成績的提高,。

3,、由于我們使用的是新教材，我們一直處于探索狀態(tài),，時常覺得教學(xué)內(nèi)容多,，時間緊，學(xué)生學(xué)得吃力,，我們教得辛苦,。

以上是我們原初三外語組的中考總結(jié)，在今后的工作中我們將發(fā)揚(yáng)成績,，吸取教訓(xùn),，改正不足，力求將工作做的更好,！謝謝大家,！

初中英語教師年度工作總結(jié)篇八

教師個人崗位上學(xué)習(xí)、工作實踐活動,。雖然身處在初中英語教師個人工作崗位,，但我

時刻關(guān)注國際時事和中-央最新的精神，不斷提高對自己故土家園,、民族和文化的歸屬感,、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感,。在×××(改成初中英語教師個人崗位所在的單位)初中英語教師個人工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中-央的路線,、方針、政-策,，盡職盡責(zé),，在初中英語教師個人工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻(xiàn)。

二,、工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高工作效率

時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，信息技術(shù)日新月異,。×××初中英語教師個人工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進(jìn),，需要不斷學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù),、新方法，以提高初中英語教師個人崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率,。特別是學(xué)習(xí)初中英語教師個人工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策,。唯有如此，才能提高×××初中英語教師個人工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力,。定期學(xué)習(xí)×××初中英語教師個人工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識,，并總結(jié)吸取前輩在×××初中英語教師個人工作崗位工作經(jīng)驗，不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自身在×××初中英語教師個人工作崗位工作中的缺點和不足,，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高,。

回顧過去一年來在(改成初中英語教師個人崗位所在的單

在的單位)工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài),，不怕苦不怕累,，多付出少抱怨，做好初中英語教師個人崗位的本職工作,。同時也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的初中英語教師個人工作水平和業(yè)務(wù)能力,，在以后的工作中我將加強(qiáng)與×××(改成初中英語教師個人崗位所在的單位)初中英語教師個人崗位上的同事多溝通，多探討,。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事,，老老實實做人，爭取為(改成初中英語教師個人崗位所在的單位)做出更大的成績,。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇九

本人現(xiàn)從德能勤績四個方面,，對一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面:

自參加工作以來,我一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義國家,，忠誠黨的教育事業(yè),。我熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大精神”及有關(guān)教育教學(xué)理論,。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),及時更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二,、教育教學(xué)工作方面:

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”。具體做法如下：

1,、課前認(rèn)真鉆研教材,，備深備透每一節(jié)課,。

2.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

3.利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的'處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4.熱愛學(xué)生 ,平等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師,方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會愿意接近你,、親近你,才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點。

三,、工作出勤方面:

我熱愛自己的本職工作,。,從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動,、學(xué)校組織的例會,升旗儀式,、課間操和各種工會活動。在本學(xué)年度,沒有缺席,、遲到,、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

四,、取得的成績

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績,從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看,我所教班級無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。當(dāng)然 "金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如:對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,，;班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇十

在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我堅持教育,，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加并開展教研活動,，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸收教訓(xùn),，本人特將上一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一：積極參加和開展教研活動

我積極參加縣、校各級教研活動,，還幾次到校外參加教學(xué)研究活動,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，我堅持開展聽、評,、說課活動,。且把這個活動作為一個重要的教研活動。

每學(xué)期開展聽,、評課,。我十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,。如對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點是否突破，教法是否恰當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、教學(xué)方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,，教師的基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的討論，探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

第二：認(rèn)真?zhèn)湔n

在仔細(xì)研究他人的備課的基礎(chǔ)上，寫出自己的個性備課,，取人之長,，補(bǔ)己之短，并與自己的個性備課融合在一起,，精心輩出比較理想的教案。

第三：上好每一堂課

在精心備課的基礎(chǔ)上,，情緒飽滿地上好每一堂課,。面向全體學(xué)生，努力提高每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。不讓一個學(xué)生掉隊,。

雖然上個學(xué)期,，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大的距離,，教研課的開展還不夠到位,，先學(xué)后教的教學(xué)方式還有待于我們進(jìn)一步研究，教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)還是停留在初級階段,，教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自能力還存在不足之處,。整個學(xué)校的英語成績還有待于進(jìn)一步提升。要想改變這個現(xiàn)狀,，我還要繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)取。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇十一

眨眼之間,，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績,。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級156，157班英語教學(xué)工作,。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué),，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,，英語自然也不會學(xué)好,。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué),，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具,，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課,。在開展教研活動時，我積極出課,，毫不保留,，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。由于自己不懈地努力,，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力,，使這個班的英語水平再提高一個檔次,。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己。積極向上,，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計課,，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,，同時,，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè),，使自己能夠切實提高專業(yè)水平,。總之,，在今后的工作中,，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，嚴(yán)格要求自己,，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇十二

一學(xué)年來,，我認(rèn)識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的覺悟和教學(xué)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,，積極完成學(xué)校的各項工作，尊重并熱愛學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所長,，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、政治方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中,，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對學(xué)生的品德教育入在首位,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高認(rèn)識和政治修養(yǎng),。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),，本學(xué)年我做了下面的工作：

1,、備好課，認(rèn)真鉆研教材,，從備課本,、備學(xué)生、備教法等方面入手,，積極做好課前準(zhǔn)備,。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本,、基本概念,、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施?？紤]教法,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，解決如何充分挖掘教育資源,，利用現(xiàn)代傳媒，把知識傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生形成技能、能力等,。

2,、認(rèn)真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，形成良好的師生關(guān)系,，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，根據(jù)學(xué)生的身心特點,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，深入學(xué)生,，認(rèn)真耐心地幫助他們。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。積級參加教研，不斷學(xué)習(xí),。

4,、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生,。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,。

5,、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo),，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項工作,，一心為學(xué)校,、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

四,、取得的成績與不足,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,，這學(xué)期平均分全縣排名第八,，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生道德的教育,，注重學(xué)生人格,、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識了社會的形勢,，了解了社會,，重視了學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好,，個性特長,，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中,，切實看到了他們點點滴滴的進(jìn)步,。

當(dāng)然，作為一個新教師,，工作中也存在不少問題,，例如教學(xué)方法、班級管理,、反饋練習(xí),、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等,。但是,，我相信,，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高,。

總而言之，在知識科技日新月異的今天,，教育教學(xué)理念在不斷更新,，對教師的素質(zhì)要求越來越高，為了適應(yīng)發(fā)展潮流,，培養(yǎng)未來型的社會人才,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

我們教育界有句名言——學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，在知識科技日新月異、教育教學(xué)理念不斷更新的今天,，教師的素質(zhì)如果不提高,，就不能適應(yīng)時代，培養(yǎng)未來型的社會人才,。因此在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇十三

英語學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科,，又是一種非常重要的`語言交際工具,，隨著本屆初三工作的結(jié)束，我們感觸頗多,，可謂得失并重,；為了使今后的英語教學(xué)工作取得更好的教學(xué)效果，特把本屆的教學(xué)工作總結(jié)如下：

老師,，她們在我們集體備課中注入了許多上屆可取的寶貴經(jīng)驗,，她們兩個教育教學(xué)經(jīng)驗豐富、熱情高,，干勁十足,，另外，宋相成老師在教育教學(xué)方面很下功夫,，肯動腦筋,，有自己的獨到之處，在集體備課時能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，提供了不少好的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)方法,。在一年的教學(xué)工作中，我們組的五位老師精誠合作,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，做到了資源共享,，集體備課實效化,。

1、制定學(xué)年工作計劃,，了解教學(xué)情況

對初三的英語歷次的大型考試情況,、我們都進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析；并列出每班每個層次的學(xué)生情況,，在此基礎(chǔ)上,，先分析查找本次考試的任務(wù)落實情況，后制定出下次考試應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)及措施,。對于完成目標(biāo)的老師,，我們采納其好的教學(xué)方法，但對于個別未完成任務(wù)的老師,，我們共同幫助其查找原因,，調(diào)整教學(xué)思路,。

2、重視基礎(chǔ)知識,，基本技能的培養(yǎng)

從近幾年的英語中考來看試題的難度并不是太大,，主要考察學(xué)生的基本知識和基本技能，但是試題的綜合性和靈活性更強(qiáng),。這就要求我們要抓好基礎(chǔ)知識,，基本技能的訓(xùn)練。因此我們堅持認(rèn)真落實我們學(xué)?！暗推瘘c,、大容量、快反饋”的教育理念,。通過實踐我們深刻體會到了只要學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實,，學(xué)生就能獲得較高的分?jǐn)?shù)，基本功扎實,，學(xué)生才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識,。

3、少講多練,、及時測試,、及時反饋

好的教學(xué)效果是老師的教和學(xué)生的學(xué)的完美結(jié)合，在課堂教學(xué)中我們重視發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。新課講解突出少而透，一步一個腳印,，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)課注意突出講、練,、析相結(jié)合,。老師的講課要準(zhǔn)確、精練,、突出重點,、難點、關(guān)鍵點,。重點知識多練,，使學(xué)生對常考的知識點做到融會貫通,。練習(xí)要精選典型題,，選題要重視提高學(xué)生分析和解決疑難問題的能力。典型試題重在提煉解題方法,，總結(jié)答題規(guī)律,。通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力,、思維能力、表達(dá)能力,；通過訓(xùn)練,，找出學(xué)生復(fù)習(xí)中存在的問題，及時解決,。

全體老師都根據(jù)自己的計劃,，采取了具體的行動，盡的努力使工作細(xì)化,，具體化,。如培優(yōu)扶差的落實：確立培優(yōu)扶差的對象，進(jìn)行課堂教學(xué)的小分層,，作業(yè)的分層,，課后的個別輔導(dǎo)，一個一個小目標(biāo)的落實等,，老師們可是費(fèi)盡心機(jī),。

1、突破詞匯量

詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語水平,，所以我們始終把抓詞匯的過關(guān)作為一項重點工作來抓,。我們按冊整理人教版英語教材1—6冊的重點詞匯，重點句子,，句型及語法歸類,，按單元整理，然后印發(fā)給學(xué)生,，要求學(xué)生記憶,、理解每一冊的重點詞匯、詞組及語法,，通過回歸基礎(chǔ)鑒定,，提高學(xué)生的閱讀、寫作能力,。

2,、強(qiáng)化單項選擇，寫作的訓(xùn)練

在回歸基礎(chǔ)的前提下,，對單項選擇與寫作進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,。訓(xùn)練對策：每天堅持在規(guī)定的時間內(nèi)做15道單項選擇題，做完題后及時收回并全改,，出現(xiàn)得共性問題,，采取全班重點講解，個別問題單獨講解,。在寫作上,，我們認(rèn)真分析考綱選出一些當(dāng)前的熱門話題,，每階段重點練會一種題材，讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗做題技巧,，總結(jié)不同題材的規(guī)律,。

3、強(qiáng)化聽力訓(xùn)練

最后一個月,，充分利用課間時間,，一共系統(tǒng)方法指導(dǎo)地對學(xué)生進(jìn)行了三十多套模擬聽力題的訓(xùn)練，并集中指導(dǎo)聽了幾套有代表性的中考聽力應(yīng)試題,，以便使學(xué)生熟悉題型,，適應(yīng)語速，靈活把握技巧,。

第一階段：教材同步基礎(chǔ)復(fù)習(xí),。

第二階段：分類復(fù)習(xí)，即專題復(fù)習(xí),。做到項目有專練,，題題有所得。通過這一階段的復(fù)習(xí),，使學(xué)生對每項內(nèi)容得以全面,、系統(tǒng)地鞏固和提高。

培養(yǎng)學(xué)生尋找規(guī)律與方法,，提高解決問題的能力,，讓他們在觀察比較、分析綜合中有目的地思考,、學(xué)習(xí),，通過方法與規(guī)律的掌握，使其能觸類旁通,，并進(jìn)行各題型做題技巧指導(dǎo)及得分策略指導(dǎo)。

1,、初三上期我們備課組成員利用業(yè)余時間做近幾年的中考題,，尤其是河南省的中考試題。通過做題我們對中考命題有了一定的了解,，在講課時我們就可以以精選中考題來舉例,，在試題編寫中加入一些試題，讓學(xué)生了解中考真題,。使學(xué)生感受到了少做題,，多收獲的快樂。例如：定語從句考試說明只有四個字定語從句,，學(xué)生連句子成分都搞不懂,，掌握定語從句的難度可想而知,。經(jīng)過對中考題的研究，我們知道定語從句只考察關(guān)系代詞的應(yīng)用,，因此重點講練關(guān)系代詞,，至于關(guān)系代詞的幾種省略情況和五種只用that不用who和which情況有能力的學(xué)生自學(xué)，個別輔導(dǎo),。收到了難點不難的教學(xué)效果,。

2、我們對中考題的各種題型給出一個參考做題時間,，聽力大約15分鐘,，單項選擇大約需要7—10分鐘，完型填空約10分鐘,，閱讀理解大約30分鐘,，短文填詞10分鐘，補(bǔ)全對話約6—8分鐘,，作文約20分鐘,，這樣做的好處有兩點：

1）讓學(xué)生平時練習(xí)像大考，大的考試像平時做練習(xí),，學(xué)生能夠合理安排時間,，不會出現(xiàn)題會做時間不夠的狀況。

2）減少了學(xué)生應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象,，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于學(xué)生閱讀能力的提高。

針對教學(xué)工作中存在的問題,，我們幾位老師也確實指定并運(yùn)行了一些好的方法,，但由于學(xué)生數(shù)量多層次差別大在落實上確實有一定困難。例如：閱讀理解,、完型填空和短文填詞三個題占中考的60分,，據(jù)我們了解很多學(xué)生通常是把英語作業(yè)放到最后，因為他們認(rèn)為英語作業(yè)好寫,，答案就那么幾個單詞和字母,，本應(yīng)該50分鐘的練習(xí)2—3分鐘就寫完了，閱讀訓(xùn)練就沒有有效進(jìn)行,。再如：課文,、單詞的讀與背，通常是在家里完成的,，而部分學(xué)生根本就沒有做,，檢查是總有一些學(xué)生不會，我們沒能找到時間第二次、第三次檢查,，常此以往,，學(xué)生的積累的問題越來越多，不及格的人數(shù)也就越來越多,。

05年中考要求單詞掌握830,，而09年要求掌握1600、課本就沒有安排音標(biāo)教學(xué),，如果達(dá)到單詞過關(guān),，音標(biāo)教學(xué)至少需要十幾個課時，由于課時緊張,，雖然也進(jìn)行了音標(biāo)教學(xué),，但用時短，學(xué)生掌握不好,，本該初一解決的問題到初三還有一些學(xué)生出現(xiàn)單詞認(rèn)讀,、記憶困難。給初三英語學(xué)習(xí)帶來很多問題,，影響了英語成績的提高,。

3、由于我們使用的是新教材,，我們一直處于探索狀態(tài),，時常覺得教學(xué)內(nèi)容多，時間緊,，學(xué)生學(xué)得吃力,，我們教得辛苦。

以上是我們原初三外語組的中考總結(jié),，在今后的工作中我們將發(fā)揚(yáng)成績,，吸取教訓(xùn)，改正不足,，力求將工作做的更好,！謝謝大家！

初中英語教師年度工作總結(jié)篇十四

學(xué)期初,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任了七年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,，我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在這一學(xué)期里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,，愉快又充實的,。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一,、政治方面：

自參加工作以來,，我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義國家,。學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策。我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，有良好的師德，遵紀(jì)守法,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，品德、品行堪為學(xué)生的表率,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，結(jié)合工作需要,，虛心請教，努力進(jìn)取,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中，我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加新課程培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二,、教育教學(xué)工作方面：

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,，但不能只做一個“教書匠”,，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時適度的處理,，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進(jìn)行總結(jié),，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步,。

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正,、改進(jìn),。

2、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,，不在于教學(xué)時間的長短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時,，認(rèn)真做好記錄,，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時,，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。

3,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,，把握住知識點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過程中，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書,，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后,，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論,。

4、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，多做工作,，從生活上關(guān)心他。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,，我努力提高自己對學(xué)生的親和力,，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,，方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,，跟學(xué)生做朋友,，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你,、親近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點?，F(xiàn)在,，我與我兩個班的學(xué)生已建立起了友好融洽的關(guān)系，只要他們一天見不到我,，都禁不住要問：“我們的英語老師哪兒去了,？”，這令我很是欣慰,。我覺得只有跟學(xué)生的關(guān)系搞好了，學(xué)生才愿學(xué),、樂學(xué),，成績也就自然地上去了。

7,、我盡量地去了解山區(qū)學(xué)生的心理特征,。山區(qū)學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小,，在學(xué)習(xí)不愿意開口,。針對這種情況，我總是盡量去了解每一個學(xué)生,，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣,，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們,，及時鼓勵他們,。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們,，決不嫌棄,、歧視，而是不厭其煩地說理教育,。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求,，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點,，從上點燃他們進(jìn)取的火花,。

三、工作出勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,，積極參加工會活動,、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,，沒有缺席,、遲到、早退和病事假的發(fā)生,，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

四、取得的成績

在本學(xué)期的工作中,，我取得了一定的成績,，從本學(xué)年的考試成績來看，我所教班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅,。

五、存在的不足

"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對學(xué)生還不夠了解,；教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決,。

六,、改進(jìn)措施：

1、多與學(xué)生溝通,。教師經(jīng)驗不足,，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有學(xué)生聽不懂,，多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時間,。

3、注重打基礎(chǔ),。由于英語是七年級學(xué)生初次深度接觸的一門課程，上課時多以簡單的口語知識作為切入點,，讓學(xué)生更易接受,，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然,。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識,。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,。

4、運(yùn)用多種技巧教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。對于七年級的學(xué)生來說，英語是一門課程,，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,，“興趣是最好的老師”！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點,，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,，注意聽力與口語的訓(xùn)練,。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但由于經(jīng)驗不足,，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

初中英語教師年度工作總結(jié)篇十五

一學(xué)年來,，我認(rèn)識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,，積極完成學(xué)校的各項工作，尊重并熱愛學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所長,，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一,、政治思想方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中,，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“三個代表”為理論指導(dǎo),，以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對學(xué)生的思想品德教育入在首位,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認(rèn)識和政治修養(yǎng)。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：

1,、備好課,，認(rèn)真鉆研教材，從備課本,、備學(xué)生,、備教法等方面入手，積極做好課前準(zhǔn)備,。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,、每個知識點都鉆研清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,?？紤]教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒,，把知識傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生形成技能、能力等,。

2,、認(rèn)真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，形成良好的師生關(guān)系,，提高每節(jié)課的教學(xué)效率,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，根據(jù)學(xué)生的身心特點，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生,，認(rèn)真耐心地幫助他們,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。積級參加教研，不斷學(xué)習(xí),。

4,、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生,。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,。

5,、積極挖掘教育資源,，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

6,、尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，積極做好自己分內(nèi)的工作,，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

四、取得的成績與不足,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八,，均在全縣前三分之一,。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育，注重學(xué)生人格,、進(jìn)取精神的培養(yǎng),。讓他們充分認(rèn)識了社會的形勢，了解了社會,，重視了學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好,，個性特長,，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展 ,。一年中,，切實看到了他們點點滴滴的進(jìn)步。

當(dāng)然,，作為一個新教師,，工作中也存在不少問題，例如教學(xué)方法,、班級管理,、反饋練習(xí),、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是,，我相信,，在我的不懈努力下，一定會有很大的提高,。

總而言之,，在知識科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不斷更新,，對教師的素質(zhì)要求越來越高,，為了適應(yīng)時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

（我們教育界有句

名言

時間總是在充實的工作中過去得飛快,。一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧過去這一個學(xué)年的英語教學(xué)工作,，有收獲的喜悅與甘甜,，但也有挫折時的彷徨與無奈， 但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作,。為了能夠查缺補(bǔ)漏,，取人之長補(bǔ)已之短,，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對本學(xué)期的教學(xué)工作作了一點總結(jié),。

本學(xué)年教學(xué)工作即將結(jié)束,，對我的工作做如下總結(jié)。今年,，我任教八年級（1,、2）班的英語，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)目的明確,，比較好學(xué)，成績有所提高; 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，基礎(chǔ)知識比較扎實,，課堂氣氛比較活躍。英語是中學(xué)生的一門主課,，無論是學(xué)校,、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,， 學(xué)起來吃力,，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,，說練機(jī)會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素,，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕、棄”的不健康的心理,。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,。

第一、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知,，代替學(xué)生觀察,、分析、思考,，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學(xué)生自己讀書,，自己感受事物,，自己觀察,、分析、思考,，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。

第二,、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。

要學(xué)好英語,，首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義,。眾所周知，人類社會已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀(jì),，中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動，中華民族要騰飛,，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn),。如果我們不懂英語，怎么去了解世界,？只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來,，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力,。因此我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單,、最基本,、最常用的英語詞匯、句型,、交際會話等進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機(jī),。

第三,，努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對來說,，初中生比小學(xué)生獨立性強(qiáng),，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,，互相信任,，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，主動和他們交流,，談心,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師,，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談,，亮起心靈之光;生活上,，我是他們的父母，關(guān)懷備至,。

第四,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài),。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),。對課堂駕馭的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生,。所以我提高自己的思想認(rèn)識,，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，還要保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,，學(xué)生就喜歡,，他們聽課的興趣就高，接受知識也快,。反之,，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,，看問題開始有可獨立的見解,，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時,，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低,，和一定的動作表情,，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時,，我的表情變得自然親切,，讓他們感受到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣,，就能大膽地回答問題,。

第五、積極創(chuàng)造語言情景,。

目前教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗,，注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動,，為教學(xué)營造了輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂,，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動,，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中,，使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中,。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,，在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,。

不足之處：目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設(shè)計者,，組織者,，學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺地講多了,，沒有給學(xué)生思考的空間;知識傳授比重大,，語言實踐不足等等。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育理念,，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動教學(xué)觀,，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)一學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,，重要的是在今后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

不知不覺，本年度的教學(xué)工作已告一段落,。在剛過去的學(xué)期中,，我擔(dān)任英語教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深入研究新的教學(xué)方法，時刻以提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo),。一個學(xué)期的努力,，我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗的同時,，也深刻地認(rèn)識到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方。

教學(xué)相長就是說教與學(xué)是相互聯(lián)系,，密不可分的,。眾所周知，要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求,，教師必須要開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),，為學(xué)生語言的運(yùn)用提供真實的語境和創(chuàng)造機(jī)會。因此,，了解并認(rèn)真分析學(xué)生情況,，有針對地開展英語教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以,，在備課時,，我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實際結(jié)合,，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段,。

農(nóng)村的學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱,，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化,，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在教學(xué)實踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要,。了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，能否做到因材施教,，對課堂教學(xué)效果有直接影響，這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。我在自己教學(xué)實踐中親身體會到了這一點,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

實踐證明,，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實、教態(tài)自然,，講課生動,、難易適中、照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。英語是一門外語，對學(xué)生而言,，既生疏又困難,，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此,，我采取了一些方法,，如盡量多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事,，幫助同學(xué)通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)英語,，為他們學(xué)習(xí)英語提供動力和激情。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實,，特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績,。但也存在不足,，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,。

三、教育教學(xué)工作方面

認(rèn)真搞好備課,，特別是集體備課,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材,、備學(xué)生,，又要備教法。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,，時間長了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳,。因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法,。效果就比較理想,。

因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。

第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。

在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式,，提高他們的語言表達(dá)能力。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,，因此應(yīng)該予以重視,。考試前我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行成績的總結(jié)和分析,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運(yùn)用能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中我要加強(qiáng)對學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練,，力爭讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，熟練掌握,。而考試結(jié)果證明,，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。

我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何提高兩班學(xué)生的英語運(yùn)用能力,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問、多想,，多與其他教師交流工作經(jīng)驗,。

時間就像流水匆匆流淌著。似乎就在彈指一揮間,，2019年教學(xué)工作業(yè)已結(jié)束,。在過去的一學(xué)期，為了總結(jié)過去,，好給以后的工作積累一些經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)校的要求并結(jié)合本人實際，特制定本工作總結(jié),。

一,、 思想政治方面

在這一學(xué)期中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項方針,、政策,，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，掌握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動態(tài),，并予以實踐,。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，嚴(yán)格按照"有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心"、"愛校,、愛崗,、愛生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。正確處理和對待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題,，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。

二,、 教學(xué)方面

開學(xué)后,，我先了解各方面的情況，從教材,，學(xué)情等方面入手,。

備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向英語組其他老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。做到提前一兩周備好課,，寫好

教案

上課前都提前到班級做好基本的準(zhǔn)備工作，調(diào)整好狀態(tài),。課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真做筆記,，課后多拓展知識面、閱讀面等,。

課后經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏,。因為英語需要背誦的地方較多,，如單詞、課文等,，就要求學(xué)生一定要過關(guān),，沒有掌握的同學(xué)再進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用時間讓學(xué)生多進(jìn)行背誦,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感,。

除了教學(xué)，本人還特別注意了解學(xué)生的情況,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解,。這是避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)，本人注意到尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。比如,，初中生更喜歡上臺進(jìn)行對話背誦,，而不是單純的死記硬背，這就要多給學(xué)生上臺表演的機(jī)會,。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,，我就先從基本的音標(biāo)教起，使他們恢復(fù)信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解、尊重,、信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。對于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，適當(dāng)降低要求,，避免其產(chǎn)生逆反心理,。

三,、 自我素質(zhì)的提高

教學(xué)之余,，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我積極參加教研室組織的教研活動，認(rèn)真聽課,，做好聽課記錄,。寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體

課件

四,、努力方向

本人需加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

總之，本人在過去的一學(xué)期中教學(xué)取得了一定的成績,，,、但在學(xué)生管理方面還是有不足之處，應(yīng)多向其他老師求教,，虛心學(xué)習(xí),。力求在各方面有更大的進(jìn)步，做個稱職,、有責(zé)任心的教師,。

本學(xué)期，我擔(dān)任了初二兩個班英語科目的教育教學(xué)工作,，在這一學(xué)年里,，我覺得我自己是過得緊張又忙碌,。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)：

一、思想認(rèn)識：

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。

二、教育教學(xué)工作方面：

1,、課前準(zhǔn)備：鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n。

每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正、改進(jìn),。

2,、多聽課。

本學(xué)期進(jìn)修學(xué)校組織觀摩課競賽,，為學(xué)習(xí)和提高講課經(jīng)驗提供了一個很好的平臺,。學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,，積累了許多教學(xué)技巧，提高了自身的教學(xué)水平,，聽課的同時,，認(rèn)真做好記錄。

3,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。

課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

4、培優(yōu)扶差,。

對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，從而提高班級的整體成績,。

三、工作出勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中，我積極參加集體備課,、評課的教研活動和學(xué)校組織的例會,。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺課,、遲到,、早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

四,、存在的不足

在教育教學(xué)工作中，還存在著很多的不足,。比如說,，班級學(xué)生還存在著嚴(yán)重的兩級分化，成績不是很理想,。我以后必須努力研究方法,，更好的管理班級的紀(jì)律，樹立差生的信心激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣從而拉近優(yōu)差學(xué)生的距離,。

五,、改進(jìn)措施：

1,、多與學(xué)生溝通。

多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。

2,、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。

大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂"冰凍三尺，非一日之寒",。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的,。

總之,，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié),。

一,、努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對來說,，初中生比小學(xué)生獨立性強(qiáng),，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,，互相信任，才能建立起友好關(guān)系,，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。

我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談，亮起心靈之光;生活上,，我是他們的姐妹,，關(guān)懷備至。

二,、因材施教，掌握難度

在這方面,，我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索,，堅持“備課的同時要備學(xué)生”，立足學(xué)生,，有意識的把教材的難度降低,，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧?，讓學(xué)生更容易聽懂,，不斷提高學(xué)生的積極性。

同時根據(jù)學(xué)生性格特點,，我采取了相應(yīng)的措施,。班級部分學(xué)生比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定,，但差生較多,。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成績,，我采取小組互幫形式,，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生,。在分配任務(wù)時,，根據(jù)學(xué)生接受能力，分配不同的任務(wù),，使每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅,，效果很好,。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事，開展豐富多彩的課外活動,，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語對話表演,，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語,，才能提高英語水平,。

四、多表揚(yáng),，鼓勵,，喚起他們的自信心

在課堂教學(xué)開展過程中，我感覺大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言,，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語底子薄,，不知道該怎樣回答問題，有的則是膽子比較小,，擔(dān)心犯錯,。

針對這種情況，我把教材難度降低,，并采取表揚(yáng)和鼓勵的方式鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會為他的勇氣鼓掌,，這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手,。另外，我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英語，主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題,，這樣他們在課堂上便有“話”可說,。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強(qiáng),，也更加愿意參與課堂的活動了,。

我在教學(xué)工作中還有很多不足之處，希望在下個學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗,，多向其他老師前輩學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平。

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級英語教學(xué)工作,。作為從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法,，但在實際的教育教學(xué)中,，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身,，樂在其心”,！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,，樹立起新的育人理念，我們英語教師抽時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,，了解了此次英語課程改革的目的,，掌握了此次英語改革的重點，理解了英語教學(xué)原則,，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了扎實的基礎(chǔ),，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二，扎實備課,，理清教學(xué)思路,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1課前備課,，做到“有備而來”,。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書，既備教材,，教法有備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識的橫向銜接;既要突出重點,，又要突出難點;既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程,，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。

2,。課中備課,，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學(xué)時,，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及其活動,，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),，在玩中獲得新制,。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好。

3,。課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元,，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,，學(xué)出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三,，認(rèn)真上課,，體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過感知,，體驗，實踐,，參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功?！边@便要求英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯,，句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運(yùn)用的能力,。為此，我在實際的教學(xué)過程中做了以下幾點：

1巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi),。

2圖文結(jié)合，掌握新知,。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,，充分運(yùn)用單詞卡片、實物教具,、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片,、動作,、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時,，還適時對他們進(jìn)行思想教育,。

3游戲活動，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動,、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異,，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,、認(rèn)讀玩演視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機(jī)會,，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,，提高他們語言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4通過聽錄音,，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前十分鐘,，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀,。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿,、表演對話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),、表演時及時給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點,，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性，,，從而讓學(xué)生真正做到眼到,、口到、心到,、手到,。

四、加強(qiáng)自學(xué),，不斷積累知識,。

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗甚少自己的知識又有限，在教學(xué)的同時,，時時虛心向資歷深的教師請教,，和英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào),。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動,、游戲來輔助課堂教學(xué),，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為英語教學(xué)服務(wù),，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲,。