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學(xué)生給老師的感謝信篇一

尊敬的初中班主任老師：

您好！

我即將小成為您的學(xué)生,。六年前的今天,，我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門(mén)，在新環(huán)境里開(kāi)始了生活和學(xué)習(xí);而今天,，我即將跨入初中生活的大門(mén),。面對(duì)陌生的學(xué)校、老師,、班級(jí),，我充滿了好奇心和期待。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,。上課,，會(huì)看見(jiàn)我高舉的手臂，下課,，會(huì)看見(jiàn)我活躍的身影,。我的人緣很好，不管男生女生,，都是我的朋友,。我的興趣愛(ài)好很廣泛，羽毛球,、吹橫笛,、舞蹈、看書(shū),、讀英語(yǔ),、寫(xiě)作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛(ài)打羽毛球,，是受了我爸爸的影響,，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛(ài)吹橫笛,，每當(dāng)吹起它,，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲里面;我愛(ài)舞蹈，每次作業(yè)做累了,，我都會(huì)跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛(ài)看書(shū),，一拿到書(shū)，就不肯放下,，直到媽媽把這本書(shū)收掉,。我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,，幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文,，所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語(yǔ)課代表,，是老師得力的小助手。

聽(tīng)已經(jīng)上了初中的大哥哥,、大姐姐說(shuō),，初中的生活中沒(méi)有課余時(shí)間，每天就不停地做作業(yè),，所以,，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說(shuō),，初中里數(shù)學(xué),、科學(xué)是拉分的科目，不學(xué)好這兩門(mén)學(xué)科,，考試就不到前幾名,，當(dāng)然，語(yǔ)文也很重要,，因?yàn)椋Z(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué),、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。所以，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí)，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí),。

我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了,，但是，目前,，我還是個(gè)小學(xué)生,，那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺(jué)得，首先,，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師，不把問(wèn)題帶到考試上;其次,，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的,，課外的知識(shí)是豐富的,、無(wú)限的，要我們不斷地去探究,。

再過(guò)一個(gè)月,，就要來(lái)到我向往已久的初中了,，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢(mèng)想,，我的心情也格外的激動(dòng),。我知道，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,，但是,，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn),，我相信,，我的初中生活一定會(huì)更加精彩！

祝老師身體健康,、工作順利,、往事如意！

感謝人：__

__年__月__日

學(xué)生給老師的感謝信篇二

親愛(ài)的小夕：

不知不覺(jué)也帶了你兩個(gè)多月了,。這兩個(gè)月來(lái),，我可以深刻地感受到你對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，也發(fā)覺(jué)你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。其實(shí)語(yǔ)文對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)學(xué)科,，但將來(lái)可能會(huì)成為一個(gè)世界。語(yǔ)文世界的絢麗奪目,，需要你不斷地去發(fā)掘,，去探索，去欣賞,。因?yàn)樗浅：甏?，不是一篇閱讀就能夠道盡的，不是一篇作文就可以描繪清楚的,，更不是一場(chǎng)考試就可以限定的,。

因此，我希望你能夠清楚,，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)會(huì)比其他科的學(xué)習(xí)更具持續(xù)性,，通過(guò)不斷的積累與沉淀終會(huì)爆發(fā)，在這段積累與沉淀期,，你需要耐住性子,，不要懷疑自己。當(dāng)然,，你還要繼續(xù)勇往直前,，攻克阻擋在你面前的多座大山，你將在古文的枯燥無(wú)味中發(fā)現(xiàn)靚麗色彩,，在閱讀的長(zhǎng)篇大論中提煉精彩,，在作文的毫無(wú)頭緒中打破常規(guī),。這些都需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，我愿你有足夠大的耐性挑戰(zhàn)密密麻麻的文字難關(guān),，也愿你在不理想的成績(jī)面前振奮精神,。

振奮精神迎接更重要的事情吧，成績(jī)的高低受很多因素的影響,，而學(xué)習(xí)狀態(tài)是自己能夠調(diào)節(jié)的,。自己學(xué)著去總結(jié)、分析,，再加以改正,、彌補(bǔ)，我相信一切只會(huì)更好!

面對(duì)洪水猛獸,，你一定有對(duì)抗的勇氣與能力,，對(duì)吧?

祝你

開(kāi)心快樂(lè)面對(duì)每一天!

學(xué)生給老師的感謝信篇三

親愛(ài)的李小姐:

您好！

你的好教學(xué)意味著我們學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理,。在此我表示深深的感謝,。有你這樣的老師，我很驕傲,。

你的課非常生動(dòng)形象,，簡(jiǎn)直就是點(diǎn)燃自己的熱情，給我們講課,。只有一小部分學(xué)生在逃課。也就是說(shuō),，你的教育并沒(méi)有完全成功,。如果一個(gè)同學(xué)舉手回答了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明這個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了,。但是學(xué)生要想主動(dòng)回答問(wèn)題,，必須要有勇氣和信心。所以我們有勇氣和信心去培養(yǎng)膽小怕事,，不敢回答問(wèn)題的學(xué)生,。

所以，我提個(gè)建議,?；顒?dòng)課上，特別邀請(qǐng)膽小的同學(xué)在平臺(tái)上做自我介紹,，也可以做自我批評(píng),，定目標(biāo)，改正,。如果學(xué)生的聲音太小或太害羞,，我們會(huì)用掌聲鼓勵(lì)他們,，給他們賞識(shí)教育。很多時(shí)候,，它提高了那些學(xué)生的勇氣,。這樣，更多的人會(huì)在課堂上回答問(wèn)題,，課堂會(huì)非?；钴S，你的教育會(huì)成功,，我們的學(xué)生會(huì)學(xué)到更多,。

我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我離開(kāi)校園時(shí),，我希望你能采納我的建議,。如有不足，可以改正,。

祝你:

身體健康,！好好工作！

此致

敬禮,！

您的學(xué)生:xxx

20xx年9月10日

學(xué)生給老師的感謝信篇四

老師,，您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。下面是小編為大家整理的學(xué)生老師

感謝信

,，希望對(duì)大家有幫助。

敬愛(ài)的老師：

您好!鮮花感恩雨露,。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,，高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸?，很多很多人……我最感恩的是老師,。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力,，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子,，引領(lǐng)他們走上成功之路?！袄蠋煛?，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),，是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌,，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大，無(wú)法言表,，您們的平凡,，令人敬仰，您們的神圣,，無(wú)字可書(shū),。

老師，您就像那鐘表上的秒針,，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干,，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇,。

老師，您就像辛勤的園丁,，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,，施肥，裁剪,。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí),，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),，您再一次出現(xiàn)在我們身邊,，為我們付出。

老師,，您就想那春蠶一樣,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。啊!老師，您為我們付出的太多了,，我們難以回報(bào),。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得,，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的,，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。

老師,，您孜孜不倦地教誨,，我們會(huì)一直記在心里,，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ) 。老師,，我敬佩您,，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私,、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意,，身體健康,，工作順利!

xx年x月x日

親愛(ài)的老師：

您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了,。真的,，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo)，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí),，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”,，無(wú)法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法，聽(tīng)取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1,、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度,、信念、價(jià)值觀,、規(guī)條等方面完全一樣,。

而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可。由此看來(lái),，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果，達(dá)到真正的和諧!

在聽(tīng)取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒(méi)有效果的。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合,?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過(guò)這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂(lè)!

首先，我要自信,，我要接受自己,、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次，我在溝通中接受他人的信念,、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯,。

最后,，要達(dá)到“三贏”(我好、你好,、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂(lè)的生活,。我要告訴更多的人，nlp這門(mén)學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福!

xx年x月x日

親愛(ài)的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子,，捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，就能把一切向您傾訴,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛(ài)的老師們,，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂(lè)!

xx年x月x日

學(xué)生給老師的感謝信篇五

敬愛(ài)的老師：

您好,！

敬愛(ài)的滿老師,，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，都輸送給嫩枝新葉,，讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦,，日夜操勞,，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo),。

滿老師,，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ),、數(shù)都是95分,，來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿麗瓊老師滿意的微笑。

祝您

身體健康,，工作愉快,！

感謝人：__

20__年x月x日

學(xué)生給老師的感謝信篇六

親愛(ài)的楊老師：

您好!

我是xx的爸爸，不知道您還記不記得我,。剛剛和xx通過(guò)電話,，他現(xiàn)在在學(xué)校很好，還加入了學(xué)生會(huì),，提到了考大學(xué)前的往事,，我們父子倆都無(wú)比的感慨，也由衷的想跟您道謝,，感謝xx高考前遇到您這么負(fù)責(zé),，有耐心的老師，在國(guó)慶和中秋佳節(jié)到來(lái)之前,，給您寫(xiě)下這封感謝信,，也提前祝您節(jié)日快樂(lè)!

20xx年9月26日,，這一天我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，我的老婆,，xx的媽媽因車(chē)禍永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,。我們家從此發(fā)生了翻天覆地的變化，xx因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi),，傷心不已,，從此一蹶不振，成績(jī)一落千丈整天沉迷于游戲中無(wú)法自拔,。

xx從小到大跟著母親,，孩子母親是一位老師，一直教導(dǎo)他成長(zhǎng),。我經(jīng)常出差,家里大大小小的事兒都是我愛(ài)人操心,她突然不在了,感覺(jué)這個(gè)家也沒(méi)個(gè)家的樣子了,。兒子從小到大都比較依賴媽媽，愛(ài)人去世后,，兒子把媽媽經(jīng)常穿的一套衣服掛在了自己的房間里,，經(jīng)常盯著這套衣服看。我知道媽媽的離開(kāi)對(duì)他打擊是有多么的大,，剛好那時(shí)我的工作也遇到了一些問(wèn)題,，在處理好了xx媽媽的后事后，我就出差去了北京,，xx我也沒(méi)怎么管,。

直到有天接到xx班主任的電話說(shuō)：“xx爸爸，你好!我是xx的班主任,，xx現(xiàn)在成績(jī)一落千丈,，有時(shí)還逃課，上課也不聽(tīng)講,，整天在課堂上睡覺(jué),，找他談話，他也什么都不說(shuō),，這次調(diào)考他只考了400多分,，這個(gè)成績(jī)上本科都難啊!xx以前是很愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是我們班沖刺重點(diǎn)大學(xué)的苗子,，現(xiàn)在怎么成了這樣啊!距離高考只剩下不到半年的時(shí)間,，您能方便到學(xué)校來(lái)和我談?wù)剢?”我告訴了老師，孩子?jì)寢屓ナ赖氖虑?，也告知了他我現(xiàn)在在外出差不方便回來(lái),，等我過(guò)幾天回來(lái)再談。xx的老師聽(tīng)了我的話,，狠狠的罵了我一頓,?！澳灰幻τ诠ぷ鳎活櫤⒆?，xx已經(jīng)失去了媽媽,，現(xiàn)在是他最需要您的時(shí)候，您卻為了工作,，一點(diǎn)都不顧孩子,。您掙再多錢(qián)也不能為xx買(mǎi)一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，如果您現(xiàn)在還不放下手上的工作,，回來(lái)看看xx,，您以后一定會(huì)后悔的,?！睊炝穗娫捄螅宜伎剂撕芫?，我覺(jué)得xx班主任說(shuō)的對(duì),，我立馬把手頭的工作交接好，回了家,。

回武漢后,，我立馬去了xx的學(xué)校，找了他的班主任,，和班主任談了很久,，班主任告訴我，xx現(xiàn)在的成績(jī)真的很不理想,，以現(xiàn)在的成績(jī)別說(shuō)考重點(diǎn)大學(xué),，上本科都難，其實(shí)xx的基礎(chǔ)還是有的,，就是升入高三后太頹廢,，第一輪復(fù)習(xí)完全沒(méi)有上，您可以在外面找個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，幫助xx把第一輪復(fù)習(xí)補(bǔ)上,，再找個(gè)老師給他把英語(yǔ)基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)一下，xx的英語(yǔ)成績(jī)一直不好,，還有半年的時(shí)間,，我相信xx還是有希望可以考上一本學(xué)校的。

第二天,，xx很早就起床去了學(xué)校,，放學(xué)回來(lái)后我跟xx談了談，我說(shuō)我和你班主任談了,，班主任說(shuō)你現(xiàn)在第一輪復(fù)習(xí)都沒(méi)有上,，英語(yǔ)基礎(chǔ)一直不好,，爸爸跟你在外找個(gè)補(bǔ)習(xí)老師，跟你補(bǔ)習(xí)一下,，你看好嗎?xx好像是重新燃起了學(xué)習(xí)的欲望,，說(shuō)好的，就回房間學(xué)習(xí)了,。

通過(guò)在網(wǎng)上咨詢,，多方對(duì)比我就選擇了快學(xué)教育，當(dāng)晚就和快學(xué)的一個(gè)老師電話聯(lián)系了,，說(shuō)明天可以帶孩子過(guò)來(lái)試聽(tīng),，給孩子的學(xué)習(xí)情況做個(gè)全面的檢測(cè)。第二天晚上我就帶孩子去了校區(qū),，遇到了楊老師您,，第一次見(jiàn)面看著您，就覺(jué)得您非常的和藹可親,。和您面談中,，我把孩子的具體情況跟您說(shuō)了，您說(shuō)您要和孩子單獨(dú)談一下,，當(dāng)時(shí)您和孩子談完后,，就看著你們笑著走出了教室，那是xx媽媽離開(kāi)后,，我第一次看他笑,，當(dāng)時(shí)我就決定讓孩子在這里學(xué)，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學(xué),。

因?yàn)榫嚯x高考不到半年時(shí)間,，高三的時(shí)間非常的緊，xx放棄了晚上自習(xí)的時(shí)間,，到校區(qū)跟著您一對(duì)一學(xué)習(xí)英語(yǔ),，每晚我都接他從學(xué)校到校區(qū)上課，您也非常的耐心和負(fù)責(zé),，等我們來(lái)上課,，有時(shí)候xx有不懂的問(wèn)題，您也會(huì)幫助他到上課到很晚,，甚至拖堂,。xx跟著您學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)他不僅找了學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,，自信心也增強(qiáng)了很多,，您給他上完課后，回到家，他也還會(huì)把您給他講的題目反復(fù)的鞏固消化,，有時(shí)候他累的趴在桌上就睡了!看著他的變化我非常的欣慰也很心疼,，不過(guò)他高考路上還有我和您陪伴著他，我想他媽媽看著他現(xiàn)在的變化,，也會(huì)感謝您的,。

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，xx成績(jī)進(jìn)步真的很大,，您為孩子付出的努力我也都看在眼里,，高考時(shí)我們一起陪著他，看著他自信的走出考場(chǎng)向我們走來(lái),，那一刻真的很幸福,。成績(jī)出來(lái)后，我們高興的給您打電話報(bào)喜,，xx對(duì)著電話那頭的您大喊,，楊老師，我做到了,，我完成了我們的約定,，我也幫媽媽實(shí)現(xiàn)了愿望,，我考上華中師范大學(xué)啦!

上大學(xué)前,，我問(wèn)xx，當(dāng)時(shí)楊老師跟你說(shuō)了什么讓重拾信心的啊!他告訴我,，他說(shuō)補(bǔ)習(xí)前,，你和他約定要幫助他考上華中師范大學(xué)，因?yàn)檫@是xx媽媽生前想讓xx考的學(xué)校,，xx的媽媽當(dāng)了十幾年的老師,，當(dāng)年高考因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠，沒(méi)能如愿上這所學(xué)校,，就開(kāi)玩笑說(shuō)希望xx能考上這所學(xué)校,，雖然這只是媽媽當(dāng)時(shí)的一句玩笑話，xx卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底,，并為之努力,。

此刻，xx帶著媽媽的夢(mèng)想正在桂子山下學(xué)習(xí),。未來(lái)的他我想一定也會(huì)像您,，像他媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的人民教師，幫助無(wú)數(shù)和他曾經(jīng)一樣有夢(mèng)想的孩子考入理想大學(xué)的,。

好了,，就寫(xiě)這么多了，太多的話也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝,，十一假期等xx回家,，我?guī)е鴛x去看望您!最后祝您身體健康,，工作順利!

此致敬禮

xx父親

學(xué)生給老師的感謝信篇七

亨利：

展信祺祥!這是我平生第二次給學(xué)生寫(xiě)信。第一次是應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)的請(qǐng)求給予他孩子開(kāi)導(dǎo),，本是約好見(jiàn)面后面談的,。不料學(xué)生臨時(shí)沒(méi)來(lái)，后問(wèn)其原因,，學(xué)生道沒(méi)有臉面見(jiàn)我,。結(jié)果家長(zhǎng)一再請(qǐng)求，無(wú)奈之下,，我只好親手寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)信紙的信寄給他,。原因是他本來(lái)成績(jī)優(yōu)秀，后出現(xiàn)厭學(xué),，繼而逃學(xué)離開(kāi)了學(xué)校,。而后轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，仍然不見(jiàn)成效,。父母為此擔(dān)憂焦慮,。這才委托我和其溝通交流。倒不是說(shuō)我有多么大的神通,，多么大的人格魅力,，只是我平時(shí)和學(xué)生處的比較融洽和諧罷了。

第二次寫(xiě)信也就是為了你,，原因想必你也是知道的,。你今年18歲了，已是成年,。人生觀,、價(jià)值觀、世界觀已初見(jiàn)雛形,。明年的6月你將參加全國(guó)高考,。古人云“十年寒窗苦，金榜題名時(shí)”,。想來(lái)你已不止十年,。回首自己過(guò)去的讀書(shū)經(jīng)歷,，我想你是有很深的內(nèi)心體會(huì),。有苦有甜，或是苦甜參半,，然總會(huì)有苦盡甘來(lái)的時(shí)刻!這是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程,。你是一個(gè)乖巧討人喜歡的學(xué)生，否則也不會(huì)得到老師的青睞。何況你中考已考取省重點(diǎn)高中,，這個(gè)起點(diǎn)平臺(tái)就很高,。雖說(shuō)在高中成績(jī)并不是一流，但自己不能放棄,，更應(yīng)努力,。

其實(shí)在當(dāng)前，很多學(xué)生以及家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了一個(gè)極大的誤區(qū),。當(dāng)然這也是社會(huì)發(fā)展,、進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)的必然,。都把學(xué)習(xí)和考名?？醋鲎约旱奈磥?lái)、前途,。不能說(shuō)這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法,。但是一味的這樣想，我想反倒物極必反,。我知道你有種.種的壓力,。家庭環(huán)境的因素，社會(huì)的因素比比皆是,。但你要學(xué)會(huì)善于在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,，不要把學(xué)習(xí)看做是一種壓力和負(fù)擔(dān)。正如陶淵明《五柳先生傳》中提到“不慕名利,，好讀書(shū),，不求甚解,，每有會(huì)意,，便欣然忘食?！边@就是讀書(shū)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在,。人的情緒時(shí)常會(huì)有波動(dòng)，內(nèi)在的,、外在的因素皆有,。正如我有時(shí)也會(huì)情緒低落，而你也會(huì)勸導(dǎo)我,。本質(zhì)上我們是師生,，實(shí)質(zhì)上我們卻是知己、朋友,。我比你年長(zhǎng)8歲,，更是一直把你看做弟弟。

亨利：當(dāng)你讀到“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜,?！蹦闶欠駮?huì)有一絲的緊迫感，慨嘆人生之短暫,，時(shí)間流逝之快,。是否會(huì)更加珍惜光陰呢?我想你會(huì)的!當(dāng)你讀到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蹦闶欠駮?huì)感受到對(duì)待學(xué)業(yè)的那一份執(zhí)著和堅(jiān)持不懈。是否會(huì)增強(qiáng)你的求知欲,，提高和振奮你的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?我想你會(huì)的!當(dāng)你讀到“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！蹦闶欠駮?huì)對(duì)你的學(xué)業(yè)增加一絲信心,，是否會(huì)對(duì)挫折和失敗有新的認(rèn)識(shí)，即使失敗也一躍而起,，審時(shí)度勢(shì),，及時(shí)調(diào)整自身，在實(shí)力和時(shí)機(jī)兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊呢? 我想你會(huì)的!希望你能真正感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，體會(huì)高考帶來(lái)的心靈碰撞,。你會(huì)獲得空前的超脫與通會(huì)。從而更加堅(jiān)定沉著的去攀越你心中的理想高峰,，抵達(dá)你魂?duì)繅?mèng)縈的精神故鄉(xiāng)!

老師一般都習(xí)慣用說(shuō)教的口吻對(duì)學(xué)生說(shuō)話,。我卻不想那樣，因?yàn)槟菢訒?huì)給學(xué)生與老師之間的溝通帶來(lái)阻礙,。只有將心比心,，相互做朋友，相互信任了,，這樣才會(huì)無(wú)話不談,。以上和你談的，并不是對(duì)你說(shuō)教,，更不是對(duì)你說(shuō)什么大道理,。我想你我之間也不必這樣，何況你已成人懂事,。我只是和你談?wù)勑?，說(shuō)一說(shuō)自己內(nèi)心的感受。只是希望能給你帶去一絲煩惱,、焦慮,、緊張的良劑,。希望能打開(kāi)你的心扉，從容的面對(duì)人生,、面對(duì)學(xué)業(yè),、面對(duì)考試。更希望你能把握好剩下的高中學(xué)習(xí)時(shí)光,，勇敢無(wú)懼,、胸有成竹的去面臨即將到來(lái)的高考，去實(shí)現(xiàn)你自我的人生價(jià)值,，去放飛你的人生夢(mèng)想,，去圓你想要圓的夢(mèng)。生活中,，要吃好,、穿好、睡好!

最后我還是引用你上次要我給你寫(xiě)的書(shū)法作品內(nèi)容中的話來(lái)和你共勉吧!“盡吾志也而不能至者可以無(wú)悔矣”!

祝學(xué)業(yè)進(jìn)步,、人生成器!多一絲快樂(lè),，少一絲憂愁!

學(xué)生給老師的感謝信篇八

敬

愛(ài)

的黃老師:

今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了,！ 請(qǐng)?jiān)從膶W(xué)生沒(méi)有經(jīng)常去看望您,，真的很對(duì)不起。但我還是會(huì)時(shí)常的掛念您,，我會(huì)經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子,。那些快樂(lè)美好的時(shí)光，使我永生難忘,！

一直以來(lái)您都是我最喜歡的老師,，喜歡您對(duì)學(xué)生的那種真誠(chéng)，我們可以感覺(jué)到您對(duì)我們真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài),，所以我們,，您的學(xué)生，被您愛(ài)過(guò)的孩子們,，也同樣在心底默默地愛(ài)您,，尊敬您！

一直以來(lái),，我都很想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師,！”謝謝您對(duì)我的肯定和鼓勵(lì),，給了我那么多鍛煉的機(jī)會(huì)，為我爭(zhēng)取了那么的機(jī)會(huì),，讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái),，在您的鼓勵(lì)之下,。我信心百倍，讓我的高中

生活

曾是那么多姿多彩,。謝謝您,！一直都忘不了您對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“要感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己,！”我想您是在告訴我要認(rèn)真做好每件事吧,，我一定會(huì)努力做好我應(yīng)該做的每一件事情，做一個(gè)值得您驕傲的好學(xué)生,，永遠(yuǎn),！

送給您一支百合花，祝您身體健康,，萬(wàn)事如意,。

敬愛(ài)的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶,，雖然美麗卻看不到前景,；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔,?？勺詮挠錾狭四业纳畋阌辛松鷼?。

您沒(méi)有常人所

贊美

的那種甜蜜的微笑,，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里,，您的每一個(gè)動(dòng)作,、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。

那一次,，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候,，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》,，只見(jiàn)您稍一醞釀,，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái),?？吹侥臉幼樱眯?p>同學(xué)

都抿嘴竊笑,。是嘛,，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào),，這是朗讀嗎,？我禁不住也跟著笑了起來(lái),，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地,，您越吟越帶勁,，越誦越凄切。聽(tīng)得出,，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果,。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情,。

有些事已漸漸淡忘,，可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的天使,?！蹦哪抗馀c我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生,，仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流,。

畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈,。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái),，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心”的提議進(jìn)入表決程序,，可由于復(fù)習(xí)緊張,，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬,，就嚷著說(shuō)算了,，想撤銷(xiāo)提議。您“唰”地從后排站起來(lái),，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“雖然沒(méi)有同學(xué)支持,，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心??！還記得我說(shuō)過(guò)的話么，你就是傳遞愛(ài)心的天使,！”

您的一句話,，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話,，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè),。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神,，那一句話語(yǔ),，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說(shuō),，滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài),，一定會(huì)在我心中釀出香醇的

心靈

之泉,。

謝謝您，我可愛(ài)的老師,！

家長(zhǎng)感謝信：

我是小一班果果的家長(zhǎng),，想借這樣的形式，感謝一下小一班的四位老師平時(shí)對(duì)我女兒的關(guān)愛(ài),。

從女兒最初入園至今,，我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對(duì)孩子傾注的無(wú)限愛(ài)心。例如：

1,、由于我的工作原因,，將女兒的入園時(shí)間延遲了，但是就在女兒要上幼兒園的前一天,，突降大雪,，天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園,，晚上特地打電話,，囑咐我們給孩子添加衣服，并主動(dòng)要求與未曾見(jiàn)面的女兒聊聊天,，作

自我介紹

,，讓我的女兒帶著美好的期待來(lái)上幼兒園。

2,、在女兒剛剛?cè)雸@時(shí),，睡午覺(jué)是我和家人最憂心的事情，但讓我們感動(dòng)的是,，小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡,，會(huì)輪流著陪伴，在我女兒哭鬧時(shí),，每次都會(huì)親自抱著,、哄著她入睡,。并及時(shí)打電話給我告訴女兒的情況,，使我能夠全心投入繁忙的工作中，現(xiàn)在我的女兒早已養(yǎng)成了主動(dòng)午睡的好習(xí)慣,。

3,、在上幼兒園這段時(shí)間,，我女兒的性格都變得活潑、開(kāi)朗,、善于表現(xiàn)表達(dá)了,，回家滿口都是幼兒園的人和事，看都孩子的這些變化,，我們作為家長(zhǎng)的真實(shí)喜在臉上,，甜在心頭，能讓女兒在新中街幼兒園入托,，我們放心!!

像這樣細(xì)微的關(guān)心,，在幼兒家長(zhǎng)口中數(shù)不勝數(shù)，讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng),，為孩子能遇到這樣的教師團(tuán)隊(duì)而感到慶幸,，衷心希望新中街幼兒園在李園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有方下越辦越好！

小一班果果家長(zhǎng)

敬愛(ài)的老師們：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,，教師節(jié)又快到了,，您的學(xué)生和您曾經(jīng)的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師，是您們的.奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長(zhǎng)的豐碩果實(shí),。

我的孩子今年上初中二年級(jí)了,，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化。因?yàn)榕畠旱拈L(zhǎng)大,，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體,。教師節(jié)之際，我們有無(wú)限的崇敬和感激要向我們的老師表達(dá),，也有一些心里話想對(duì)老師們說(shuō)說(shuō),。

我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生,，他們需要老師更多的耐心和愛(ài)心,，來(lái)培養(yǎng)他們的自信和

勇氣

。

因?yàn)槔蠋熖珢?ài)你們了,，才對(duì)你們嚴(yán)格要求,。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了,，老師看到你們進(jìn)步一定會(huì)表?yè)P(yáng)你們的”,。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。

我不是教育專家,，更不是心理學(xué)專家,，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔(dān)心老師們太吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了，太多的表現(xiàn)自己的威嚴(yán)了,。孩子再小也是有自尊心的,，愛(ài)和鼓勵(lì)，保護(hù)和尊重也許會(huì)有更好的教育效果,。教育是一門(mén)綜合藝術(shù),，雖然老師們?cè)谥R(shí)水平和素質(zhì)技巧上會(huì)有一些差別,，但是,，教育歸根到底是一門(mén)愛(ài)心的藝術(shù)，只要是愛(ài)學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件,。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺(jué)到您是愛(ài)他們的,，也許孩子們會(huì)更愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)老師,，更聽(tīng)老師的話,。

我無(wú)聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉,，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說(shuō)我一定是因?yàn)榭吹竭^(guò)我和男生在校門(mén)口講話,，認(rèn)為我沒(méi)有把心思好好用在

學(xué)習(xí)

上。老師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心,，之后她居然再也沒(méi)有理過(guò)我,，我也不再喜歡化學(xué)課了。命運(yùn)的作弄,，我又被化工系錄取了,。大學(xué)四年我是在煎熬中度過(guò)的，一心想著考個(gè)別的

專業(yè)

的研究生遠(yuǎn)離化學(xué),。幸運(yùn)的是我今天終于改行做了記者,，但我很痛心我虛度過(guò)的大學(xué)時(shí)光，痛心我曾經(jīng)理想的破滅,。

我一直記著那個(gè)老師的形象,，瘦瘦的，表情嚴(yán)肅,，據(jù)說(shuō)她是來(lái)自上海的知情,，是學(xué)校里的頂梁柱，是非常有名的化學(xué)老師,。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了,，她的不經(jīng)意的指責(zé)，一樣打擊了我的興趣和自信,，那份被老師誤解的傷痛曾長(zhǎng)時(shí)間地留在了我的記憶里,。由此可以

想象

，一個(gè)老師對(duì)一個(gè)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)!

如果老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通，多一些的愛(ài)心和寬容,，這些孩子將是多么地幸運(yùn)和

幸福

,。

敬愛(ài)的老師，您要知道您不是普通的人,，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花,，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光,，能否點(diǎn)燃它,，照亮孩子的一生，老師,，您的責(zé)任重大!您的一言一行,，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛(ài)好,。人民教師,，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)!

老師,，也許您感到壓力很大,，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意,。這些我們都非常理解,。然而，您選擇了做教師,，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托,，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的責(zé)任是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，您是一個(gè)了不起的人,，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣,，您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望!

我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn),。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生，希望得到老師的肯定和鼓勵(lì),。我們也相信因?yàn)槟馁p識(shí),，您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩,。

親愛(ài)的老師們,，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛(ài)著您們，請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意!

顧老師：

您好,！很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持,！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了。真的,，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽(tīng)取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈,，更有一種無(wú)力感,。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去

尋找

解決方法，聽(tīng)取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒(méi)有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽(tīng)取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1、沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度、信念,、價(jià)值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可。由此看來(lái),，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ),，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽(tīng)效果，達(dá)到真正的和諧,！

在聽(tīng)取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒(méi)有效果的,。我在工作中遇到的問(wèn)題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過(guò)這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂(lè),！

首先,，我要自信，我要接受自己,、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里,！在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次,，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯。

最后,，要達(dá)到“三贏”（我好,、你好、世界好）的原則上去處理事情,，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺(jué)我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂(lè)的生活,。我要告訴更多的人，nlp這門(mén)學(xué)問(wèn)對(duì)我的重要性,！顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問(wèn)題的人士走向幸福！

此致

敬禮

學(xué)生給老師的感謝信篇九

敬愛(ài)的老師：

您好,！

您的身體怎么樣,？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢,？

您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎,？您也許忘了,，但我可記憶猶新啊！我在您心中,，一直是一位尖子生,，但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎,？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段,，那一刻,，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊,。但是,，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái),。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我,，使我成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌,，讓我重新振作起來(lái),，一步步走向成功。

這只是生活中的極小部分,，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話就能說(shuō)清楚的,，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。

人們都說(shuō),，老師是人類靈魂的工程師,，我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼,?！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中,，而不求半點(diǎn)兒回報(bào),。

我愛(ài)您！我的老師,！我們心中的太陽(yáng),！我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)讓你失望的,。

您的學(xué)生xxx

xx年x月x日

學(xué)生給老師的感謝信篇十

尊敬的老師：

您們好,！

孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，孩子在各個(gè)都比上學(xué)期進(jìn)步和,，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興,，感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的

愛(ài)

心.關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平,，

安全

的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,，老師耐心抓著他的小手安撫入睡,；孩子尿濕褲子老師更換衣服；孩子生病了老師照顧和,；像的細(xì)微工作舉不勝舉,，記憶感動(dòng)在心中；有事耽誤接孩子放學(xué),，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的,，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧,，延長(zhǎng)了老師的下班,；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅,，很欣慰有這么好的老師帶班,，相信她會(huì)做的，會(huì)把她的愛(ài)心和知識(shí)傳給孩子們,。

感謝黃老師和藍(lán)老師為班付出的,，會(huì)支持和您的工作；也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師,，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)出出色的幼兒園！

此致

敬禮,！

尊敬的景德鎮(zhèn)市第一

小學(xué)

六（2）班陳桂玲、陳文滟老師：感謝您們,！

日月如梭,，時(shí)光荏苒，我們?cè)谀鷤兊呐囵B(yǎng)下逐漸長(zhǎng)大,，您們卻在歲月流逝中漸漸衰老,。在您們來(lái)回奔波的身影中，我們看到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn),，感激之情油然而生，我們?cè)诤⑻岬娜松谐跷虺觥耙蝗諡閹?，終身為父（母）”的人間真情,?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，點(diǎn)點(diǎn)師恩情,，涌泉來(lái)相報(bào)，這是我們的心聲,！

記得,，每當(dāng)太陽(yáng)爬上山坡，就看到您們?cè)缭缡睾蛟诮淌?，臉上還沒(méi)有退去昨夜的倦意,，我們感謝您們；每當(dāng)晚霞抹紅天空,，仍看到您們伏案批改作業(yè),，我們感謝您們！考試前,，您們的句句鼓勵(lì)讓我們信心倍增,，我們感謝您們！考試后,，您們的表?yè)P(yáng)和鞭策讓我們奮勇向前,，我們感謝您們！

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我們?nèi)缃瘾@取的優(yōu)異

成績(jī)

,，每一步都離不開(kāi)您們汗水的澆鑄,！謝謝您們啦，兩位陳老師,！

2015年六（2）班考上一,、二中實(shí)驗(yàn)班的12名

同學(xué)

時(shí)文煬等全體敬上。

尊敬的老師：

您們好,！

孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興,，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心.關(guān)懷,，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平,，安全的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,，老師耐心抓著他的小手安撫入睡,；孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理,；像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉,，記憶感動(dòng)在我們心中,；有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn),，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情,，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間,；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班,，我們相信她會(huì)做的更好,，會(huì)把她的愛(ài)心和知識(shí)傳給孩子們。

特別感謝黃老師和藍(lán)老師為這個(gè)班付出的很多很多,，我們會(huì)支持和配合您的工作,；同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,！

此致

敬禮！

高三學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信

尊敬的老師：

您好!這一年來(lái),，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí),。晚上，連星星和

月亮

都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，可您家的燈卻還亮著,。每天早上，您竟然起得比我還早,。

我身體差,，從小體弱多病。由于這個(gè)原因,，

學(xué)習(xí)

成績(jī)趕不上,。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視,，各方面都隨隨便便的,，不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后,，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn),，多次耐心地找我談心,，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。于是,，我認(rèn)真改正,。首先,，您要求我要練好字，要把字寫(xiě)得端端正正,。以前,，我連自己都看不清自己寫(xiě)的字。在您的教導(dǎo)下,，我經(jīng)過(guò)努力,，終于把字寫(xiě)得端正了。您為了鼓勵(lì)我,，在我的家庭作業(yè)本上寫(xiě)上了a+,。您知道嗎?這小小的一個(gè)a+，給了我無(wú)窮的力量,，使我信心百倍,，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了。

我的作文也是很差的,，常常寫(xiě)幾句話就算完成了,。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解,，教我

怎樣

把作文寫(xiě)好,。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了。現(xiàn)在,，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí),，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都離不開(kāi)您對(duì)我的教育,。

老師，感謝您為我付出的心血,，我決不辜負(fù)您對(duì)我的期望,，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的有用之材。

祝您工作順利,，身體健康,，桃李滿天下。

尊敬的王東洋老師：

您好,！

鮮花感恩

雨

露,；因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴＠蠋?，我要感恩您,，因?yàn)槟屛以?p>生活

和學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

我叫劉科宏,，是你的'一名學(xué)生,。我的母親和父親離婚，我跟爺爺奶奶一起生活,，當(dāng)爺爺奶奶因病相繼去世后,，我跟沒(méi)有工作的爸爸一起生活。也許上天還嫌這不夠痛苦,，我的爸爸也因病去世,。我的媽媽因又組建了新的家庭，沒(méi)有精力和能力照顧我,，我成沒(méi)人管的“孤兒”,，生活和學(xué)習(xí)成了我的煩惱。

王老師,，您有如海廣闊的胸懷,，您有天下父母的博愛(ài)。每當(dāng)我有困難時(shí),，您都鼓勵(lì)我,、支持我。在我需要幫助時(shí),，您都會(huì)走到面前,，幫助我。你看我吃了上頓沒(méi)下頓,，就經(jīng)常給我買(mǎi)飯,，在生活上照顧我，在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,。

那是恩,，是教育之恩，是啟蒙之恩,，是滴水當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩,。它是情，是師生之情,，亦是朋

友情

,，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”,。

是您給我提供了極大的幫助,，給予我的是一種說(shuō)不出的

勇氣

,，這種勇氣不是言語(yǔ)說(shuō)出來(lái)的，同時(shí)助學(xué)金使我更有自信,，使我減少對(duì)生活費(fèi)的憂愁。我可以安心地在教室里看書(shū),，我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的知識(shí)問(wèn)題,。王東洋老師的關(guān)心給予了我信心和勇氣，敬愛(ài)的王老師我堅(jiān)信我將來(lái)一定能像

其他

同學(xué)一樣做個(gè)合格的高中生,，考上理想的大學(xué),。

再次感謝王老師對(duì)我這樣的貧困學(xué)生的關(guān)注，我將用行動(dòng)來(lái)報(bào)答你的“恩情”,。

此致

敬禮

您的學(xué)生????? ???????

劉科宏?? ???

2011年3月23日?

文

學(xué)生給老師的感謝信篇十一

尊敬的老師：

您好!這一年來(lái),，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)。晚上,，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，可您家的燈卻還亮著。每天早上,，您竟然起得比我還早,。

我身體差，從小體弱多病,。由于這個(gè)原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上。加上自由散慢慣了,，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視,，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自己,。升上三年級(jí)后,，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn),，多次耐心地找我談心,，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。于是,，我認(rèn)真改正,。首先，您要求我要練好字,，要把字寫(xiě)得端端正正,。以前，我連自己都看不清自己寫(xiě)的字,。在您的教導(dǎo)下,，我經(jīng)過(guò)努力,，終于把字寫(xiě)得端正了。您為了鼓勵(lì)我,，在我的家庭作業(yè)本上寫(xiě)上了a+,。您知道嗎?這小小的一個(gè)a+，給了我無(wú)窮的力量,，使我信心百倍,，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了。

我的作文也是很差的,，常常寫(xiě)幾句話就算完成了,。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解,，教我怎樣把作文寫(xiě)好,。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了。現(xiàn)在,，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí),，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，都離不開(kāi)您對(duì)我的教育,。

老師，感謝您為我付出的心血,，我決不辜負(fù)您對(duì)我的`期望,，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的有用之材。

祝您工作順利,，身體健康,，桃李滿天下。

您的學(xué)生

時(shí)間

學(xué)生給老師的感謝信篇十二

親愛(ài)的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子,，捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，就能把一切向您傾訴,。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛(ài)的老師們,，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂(lè)!

你的學(xué)生：xx

20xx年x月x日

學(xué)生給老師的感謝信篇十三

尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好!

您教我們一年了,。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,。記得有一次，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度喉嚨發(fā)炎,，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課。還有一次,，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,，您還堅(jiān)持給我們上課,，在這一年里，您從來(lái)沒(méi)有找過(guò)人代課,，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學(xué)習(xí),。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時(shí)還親自下來(lái)檢查。您擔(dān)心我們不會(huì)寫(xiě)作文,，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導(dǎo)下,，我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),。

有一次，我遇到了一道難題,，找過(guò)了課本和一些資料,，還是無(wú)法解答題目，您過(guò)來(lái)看了看題目,，詳細(xì)的的告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。

雖然您是我們的老師,，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理,，和我們一起游戲,、打球，煅煉身體,，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體。

某某某

某年某月某日

學(xué)生給老師的感謝信篇十四

尊敬的老師：

勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，而我們卻想,，以這通俗的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是最好的方式,，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完,，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。

放假十天,，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué),，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。而您作為我們的帶隊(duì)老師，過(guò)節(jié)也不能回家去,，每天早早的再宿舍大喊開(kāi)工,，工作的時(shí)候，您并沒(méi)有一旦老師的架子,，跟我們一起做,，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候，您就會(huì)在那邊大喊,，說(shuō)笑,，鼓舞我們的士氣。工作之余,，你會(huì)組織我們搞其他的活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶我們出去玩，在我們看來(lái),，你就像我們的兄長(zhǎng)，給予我們無(wú)微的照顧,。

您為我們做的一切我們都知道,，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒(méi)說(shuō)出來(lái),。老師,，對(duì)不起，我們給你添麻煩了,。

記得那天你去送貨回來(lái),，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí)，你很生氣,，覺(jué)得這對(duì)我們很不公平,，混亂中您對(duì)我們時(shí)候了一句話，你說(shuō)：各位同學(xué),，不好意思,。可是我想說(shuō)：老師,，您沒(méi)有對(duì)不起我們,，對(duì)我們也沒(méi)有什么不好意思的。其實(shí)多虧了您,，工作中,，您干的活并不比我們少，結(jié)果讓自己飽受委屈,。

馬老師,，真的很謝謝您!

此致

敬禮

學(xué)生給老師的感謝信篇十五

親愛(ài)的老師：

您好!您的教導(dǎo)有方,，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激,，有您這樣的老師,，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色,，十分生動(dòng),，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的,。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功,。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題,，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了,。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就必須要有勇氣，有有信心,。所以有培養(yǎng)那些膽小,、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。

因此,，我提出一個(gè)建議,。在活動(dòng)課上，專門(mén)請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹,，也可以進(jìn)行自我批評(píng),，并且定下目標(biāo)，加以改正,。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō),，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行,，便提高了那些同學(xué)的勇氣,。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題,，課堂就顯得十分活躍,，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西,。

就快小學(xué)畢業(yè)了,，在我離開(kāi)校園之際，我的建議希您能采納,，若有缺點(diǎn),，可加以改正。

祝您：

身體健康!工作愉快!

xx年x月x日