在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇一

人們經(jīng)常說作文難,，我覺得輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文尤其難。作為一位從教十五年的小學(xué)語(yǔ)文教師，我對(duì)輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫作文有頗多的感受,。那么,，怎樣才能輔導(dǎo)好小學(xué)生寫作文，幫助學(xué)生解決作文無事可寫,，無話可說的問題呢,？下面我就結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，粗淺地談一下自己的做法,，不妥之處還望大家指正,。

作文就是說話，就是交流,。怎樣讓小學(xué)生有話說,，這是作文的真正開始。為了讓小學(xué)生作文有話說,，我在閱讀教學(xué)中有意集中訓(xùn)練學(xué)生的說話能力,，主要包括復(fù)述課文，用自己的話談?wù)劚疚膶懥艘患裁词?，概括一下段落大意等,。這些訓(xùn)練其實(shí)就是訓(xùn)練學(xué)生開口說話，說多了,，習(xí)慣了,，時(shí)間長(zhǎng)了，不僅能提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,，而且對(duì)寫作水平的提高也是一個(gè)極大的促進(jìn),。

此外，我還增加學(xué)生的閱讀量,。我認(rèn)為“讀書破萬卷,，下筆如有神”這句是非常有道理的。學(xué)生只有多讀書,，讀好書,，才能掌握大量的好詞好句，才能學(xué)到更多的語(yǔ)文知識(shí),，才能做到見多識(shí)廣,。這樣寫起文章來才會(huì)胸有成竹、游刃有余,。為了達(dá)到這一效果,，我每個(gè)星期都會(huì)組織兩節(jié)課外閱讀課，讓每個(gè)學(xué)生都把自己的課外書帶到學(xué)校來,，讀完后把自己的故事講給同學(xué)們聽,，并且把好詞好句記錄在筆記本上,。這樣久而久之，學(xué)生不僅鍛煉了思維能力,、表達(dá)能力,，還積累了詞匯。這就為寫好作文打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ),。

要想讓學(xué)生有事可寫,，教師就要引導(dǎo)學(xué)生親身體會(huì)，親自觀察,。只有親身經(jīng)歷的事,，學(xué)生才會(huì)感受更深刻,；只有親自仔細(xì)觀察過的事物,，學(xué)生的描繪才會(huì)更真實(shí)而具體。所以,，除了平時(shí)作文課我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去室外親自觀察,，然后邊觀察邊記錄外，每次放暑假之前,，我都會(huì)給家長(zhǎng)開一次家長(zhǎng)會(huì),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用學(xué)生放暑假的時(shí)間帶學(xué)生出去旅游。這樣不僅可以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情,，還可以開拓學(xué)生的視野,，使學(xué)生的作文更真實(shí)，更具有生命力,。

作文有話說,、有事寫這只是最基本的要求，要想提高學(xué)生的寫作水平,，就要求學(xué)生寫的話要通順,，敘述的事情要完整。為了達(dá)到這一目標(biāo),，我在教學(xué)中主要采取了以下幾種方法,。

1.寫作文前要列好提綱

列提綱可以鍛煉學(xué)生思維的條理性，使學(xué)生明白要交代清楚一件事應(yīng)先說什么,，再說什么,，最后交代什么。這樣寫出來的文章層次會(huì)更清楚,，敘事會(huì)更完整,。這雖是眾所周知的道理，但它是理清學(xué)生思維很關(guān)鍵的一步,。

2.寫作文后要評(píng)議

評(píng)議是為了取長(zhǎng)補(bǔ)短,，是使學(xué)生作文更加完善的有效環(huán)節(jié),。因此，每次作文后,，我都要組織學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行評(píng)議,。我采取的評(píng)議方法有兩種：第一種是作文完成后采取小組評(píng)議的方法。即小組內(nèi)的學(xué)生互相評(píng)議作文,，然后寫出優(yōu)缺點(diǎn)交給寫作文的同學(xué),。學(xué)生回家后根據(jù)同學(xué)的意見自己修改整理作文，第二天上學(xué)后再交給教師看,。第二種是在下周作文課前,，我事先挑出幾篇好作文和幾篇稍差的作文貼在教室后邊的“評(píng)議墻”上，讓學(xué)生提前閱讀,。然后,，利用一節(jié)課的時(shí)間，請(qǐng)學(xué)生針對(duì)作文的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議,，并提出改進(jìn)意見,。這樣就把評(píng)議作為一項(xiàng)制度確定了下來，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，學(xué)生就有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力,，對(duì)今后自己的寫作也有了一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)。這對(duì)于小學(xué)生作文來說,，是一個(gè)極大的促進(jìn),，持之以恒定能使學(xué)生寫出令人滿意的文章來。

當(dāng)然,，寫作是一項(xiàng)綜合訓(xùn)練,，不是介紹幾種方法就能解決的，但只要我們教師訓(xùn)練有法,，并堅(jiān)持不懈地為之努力,，我相信，幾年下來,，到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,，學(xué)生要完成一篇讓我們教師感到滿意的作文來并不是一件難事?！笆郎蠠o難事,，只怕有心人?！边@不僅是我們對(duì)學(xué)生說的,，更是對(duì)我們教師自己說的，希望我們的教師都做作文教學(xué)的有心人,！

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇二

【篇一】

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間xx級(jí)學(xué)生即將畢業(yè),，學(xué)生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將做個(gè)總結(jié),，在這大四的關(guān)鍵時(shí)期,，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè),、保穩(wěn)定,。

一、抓畢業(yè)

目前全教育班畢業(yè)率72%,，還有70名學(xué)生有不同程度的掛科,，本學(xué)期初將對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，從學(xué)校和家庭兩方面著手,。

其中掛科門數(shù)10門以上的有6人，其中2人退學(xué),，4人準(zhǔn)備留級(jí);

3門到4門人數(shù)15,，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè);

1到2門的40人,，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的2科，軟件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接*術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科,，并且大四上學(xué)期沒有重修,。

總之，08五教的畢業(yè)率我會(huì)積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力,，為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會(huì)盡一份責(zé)任,。

二、促就業(yè)

我是第一年做就業(yè)工作,，很多工作沒有頭緒,，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，認(rèn)識(shí)到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心”，想從以下幾個(gè)方面開展：

1,、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn),，他們的就業(yè)問題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束，時(shí)間基本都在3月末四月初,，對(duì)于這部分同學(xué),，我會(huì)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn),，爭(zhēng)取找到一份好工作,。

2,、目前考研成績(jī)已經(jīng)出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人,，還有10多人有可能調(diào)劑,，對(duì)于這部分學(xué)生積極鼓勵(lì)先著手找工作，雙手都要抓,。

3,、其他在校學(xué)生，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí),，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次,，時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

4,、總之,，對(duì)待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細(xì)心的做好每個(gè)情況跟蹤,，同時(shí)心中要有責(zé)任心,，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。

三,、保穩(wěn)定

2,、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過程中，做好學(xué)生的請(qǐng)銷假工作,，保證學(xué)生的出行安全,。

四,、黨建工作

1、黨員發(fā)展

黨員發(fā)展工作一定會(huì)按照學(xué)院黨委的合法程序來開展,，本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預(yù)備黨員，人數(shù)為7人,。

預(yù)備黨員的選出主要從成績(jī)和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績(jī)要求3.0以上,，必須要有骨干經(jīng)驗(yàn),，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績(jī)要求適當(dāng)放寬,，但是最低不低于2.5。

2,、黨支部工作

強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問題上帶頭,，并且在離校問題上做好積極宣傳動(dòng)員,。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和畢業(yè)紀(jì)念衫,，預(yù)計(jì)花費(fèi)20xx元,。

六,、學(xué)習(xí)與總結(jié)

輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶,，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思,，這也是大四工作的重點(diǎn)，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時(shí)刻的反思和自我提升,。

以上就是本學(xué)期的

工作計(jì)劃

【篇二】

一、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，用自己優(yōu)良的思想、品行,、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,。同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念,，熟悉本職工作、通曉學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二,、抓好學(xué)生的安全教育工作，確保學(xué)生穩(wěn)定

堅(jiān)持“把學(xué)生安全放在首位”的工作原則,。在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使他們?cè)谒枷肷弦鹬匾?，養(yǎng)成良好的安全意識(shí),。

1.落實(shí)每月班會(huì)制,，做到經(jīng)常查寢制。貼近學(xué)生的生活狀況,，加深與學(xué)生之間的感情,，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查,。

2.提前做好節(jié)假日班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì),。在節(jié)假日結(jié)束前,，及時(shí)了解返校情況。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想和心理健康教育工作

認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的指示,，努力做好班級(jí)每位學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

1.加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí),。

2.堅(jiān)持每周至少要找5-6名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃,、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活中的困難,。

3.定期組織各班舉行心理班會(huì)、心理話劇等活動(dòng),，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況,，預(yù)防心理疾病。

四、加強(qiáng)學(xué)生日常管理,、服務(wù)工作

嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)上的有關(guān)條列,，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。

1.要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不及格。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，要求落后的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，力爭(zhēng)本學(xué)期消滅不及格現(xiàn)象。

2.建立健全通報(bào)機(jī)制,，利用每月班會(huì),，及時(shí)通報(bào)學(xué)生到課率、就寢,、內(nèi)務(wù)等情況,。

3.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的溝通、聯(lián)系,，雙管齊下地管理好學(xué)生,，并做好相關(guān)記錄。

4.鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,。

五、加強(qiáng)班干部的建設(shè),、管理工作

好的學(xué)生干部可以帶出一個(gè)好的班集體,，班級(jí)干部是學(xué)生工作中的骨干和基石，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶,。

1.在本學(xué)期初期,，對(duì)原有的班委進(jìn)行微調(diào)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),。

2.加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè),，每月定期召開例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性,，鍛煉他們的組織能力和管理能力,。

3.嚴(yán)格要求學(xué)生干部，對(duì)班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格,，發(fā)現(xiàn)一起,，處罰一起，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的班干部,，凸顯他們?cè)趯W(xué)生工作中的強(qiáng)大作用,。

六、關(guān)注弱勢(shì)群體,、建立特殊學(xué)生檔案

關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn),。貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，我?guī)Я?個(gè)班,，共107人,，其中有近32名不同程度的貧困生。

1.配合學(xué)院的勤工儉學(xué),、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施,，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單，建立貧困生檔案,，積極為學(xué)生爭(zhēng)取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位,。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助,、助學(xué)金評(píng)定等工作;幫助他們樹立自信自強(qiáng)的生活態(tài)度,。

2.做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作,。

3.重視學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,，在這方面我打算經(jīng)常與其家長(zhǎng)進(jìn)行反饋、溝通,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)業(yè)。

在接下來的工作中,，我將時(shí)刻提醒自己為人師表,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整工作思路,，力爭(zhēng)在新學(xué)期取得新的成績(jī)。

【篇三】

xx學(xué)院即將迎來20xx級(jí)新生,，值此新生報(bào)到之際,，對(duì)新學(xué)期有了很多期許，同時(shí)也需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

1,、自我調(diào)整、虛心求教

完成角色轉(zhuǎn)變,，查漏補(bǔ)缺，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。由冰城到榕城,、由學(xué)生到輔導(dǎo)員,、由設(shè)計(jì)行業(yè)到學(xué)生工作，不管是工作生活環(huán)境,，還是工作性質(zhì),，都要需要我轉(zhuǎn)變好角色，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病,，適應(yīng)管理大一新生的工作,。

本學(xué)期，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面,，一定要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員多請(qǐng)教,、多學(xué)習(xí)、多交流,、多總結(jié),、多反思。盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變,，積極投入到工作中去,。

2、前期準(zhǔn)備

為迎接即將入學(xué)13級(jí)新生,，在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心求教,，多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則。通過招生工作中了解到的學(xué)生對(duì)學(xué)校期許與疑問做好應(yīng)對(duì)工作,，以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo),。做好軟硬件配備。在報(bào)道前做好相應(yīng)的物資安排以及理清對(duì)新生引導(dǎo)方向,，構(gòu)思好本學(xué)期的班級(jí)建設(shè),、黨員發(fā)展、校園活動(dòng)安排等等,。

報(bào)到時(shí)全天候在場(chǎng),，合理統(tǒng)籌并做到第一時(shí)間給予新生關(guān)心照顧。告訴學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的注意事項(xiàng),，并深入宿舍探望新同學(xué),，做好學(xué)生的安撫工作，幫助他們盡快熟悉海院環(huán)境,，融入海院的學(xué)習(xí)生活,，適應(yīng)海院節(jié)奏。在此期間告之基本的

軍訓(xùn)

3,、入學(xué)教育

大學(xué)是人生嶄新的開始,，作為新生必須迅速調(diào)整自己，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式,，在這一過程輔導(dǎo)員幫助與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用,。而入學(xué)教育就是為13級(jí)新生揭開海院的面紗，使新生盡快融入到海院的氛圍中,。

(1),、認(rèn)識(shí)海院。為使新生近快了解海院,、認(rèn)識(shí)海院,、成為海院人，應(yīng)在入學(xué)教育中進(jìn)行海院歷史,、傳統(tǒng),、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及，著重講述xx學(xué)院升本知識(shí),，使其認(rèn)識(shí)海院,、了解海院、熱愛海院,、以海院為榮,。

(2)、了解專業(yè),。結(jié)合黑龍江大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，在新生入學(xué)期間應(yīng)開展《專業(yè)方向概述》課程的普及，以專業(yè)為單位,，經(jīng)系部主任,、骨干教師以課程或座談會(huì)形式對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，在新生心中建立專業(yè)上自信,，使其對(duì)專業(yè)的興趣增加,。主要為系部教師結(jié)合自身、行業(yè),、往屆生,、社會(huì)前景等情況，為新生簡(jiǎn)述其所選專業(yè)的課程設(shè)置,、就業(yè)方向,、行業(yè)優(yōu)勢(shì)、社會(huì)地位,、未來前景等,，以此加深新生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度,，確立其對(duì)專業(yè)的信心與期許。另一方面也可減少系部學(xué)生流失,。

(2),、軍事素質(zhì)養(yǎng)成。在軍訓(xùn)過程中傳播軍事化思想,，鍛煉學(xué)生體魄，鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣,。

在軍訓(xùn)期間,，配合好教官的軍事訓(xùn)練，并在每天的接觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng),。迅速了解班級(jí),，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí),、迅速解決,；觀察各專業(yè)軍訓(xùn)情況、同學(xué)間的凝聚力,、個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn),，關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)能力并進(jìn)行挖掘培養(yǎng)，以及早發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部一些意志力,，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué),，并進(jìn)行正確引導(dǎo)。在此期間,，時(shí)常去視察班級(jí)情況,，并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流,，也讓新生班級(jí)通過一起奮斗形成的班級(jí)凝聚力。

(3),、安全教育,。在入學(xué)教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置,，反復(fù),、深刻的強(qiáng)調(diào)宣傳應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識(shí)與自我保護(hù)。

4,、思想政治教育

在學(xué)生入校后及時(shí)對(duì)新生進(jìn)行建立完善的檔案系統(tǒng),，準(zhǔn)確掌握學(xué)生信息，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化,，針對(duì)性開展思想教育工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向黨靠攏,。及時(shí)地了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，給予積極的幫助和解決,。通過關(guān)心學(xué)生,，貼近學(xué)生，拉進(jìn)與學(xué)生的情感距離,。不單單通過說教,、課堂講授的方式進(jìn)行教育，同時(shí)注重潛移默化的溝通與培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。注重多種形式培養(yǎng)學(xué)生正確的黨政思想,，使其與黨靠攏,、貼近黨的生活、積極參與黨的建設(shè),。

5,、學(xué)風(fēng)班務(wù)建設(shè)

大學(xué)是傳播知識(shí)的殿堂，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能孕育出累累碩果,。而學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神文化的體現(xiàn),，展現(xiàn)的是學(xué)生精神面貌和行為風(fēng)尚、教師師德,、治學(xué)態(tài)度,，反映出一所大學(xué)全面的綜合素質(zhì)。所以應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理機(jī)制,，課堂教學(xué)與寢室管理相結(jié)合,，雙管齊下，全天候,、多時(shí)段督促,，以量促成質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度根治到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，使學(xué)生從大一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,；一個(gè)班級(jí)組建出良好的學(xué)習(xí)氛圍,；一個(gè)年級(jí)擁有良好的學(xué)習(xí)體系。

通過軍訓(xùn)期間選拔積極踴躍,，能力突出的同學(xué)組建各專業(yè)班委,，將班級(jí)各級(jí)系統(tǒng)完善。通過觀察,，采取能者居之,，將班委團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定完善，并逐步培養(yǎng)。通過各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生干部的組織能力和處理班務(wù)的水平,，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，發(fā)揮他們自我管理、自我教育,、自我服務(wù),、自我提高的主動(dòng)性、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。

6、素質(zhì)養(yǎng)成

“知禮者,，人敬之”,，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統(tǒng)美德,。禮儀、德行體現(xiàn)出的是一個(gè)人的教養(yǎng)和品位,。大學(xué),，作為人生重要的成長(zhǎng)階段，更是學(xué)生步入社會(huì)的港口,，所以我們更應(yīng)重視禮儀德行教育,。針對(duì)13級(jí)新生，應(yīng)將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中,，時(shí)時(shí)刻刻提醒,、規(guī)范、教育學(xué)生,。應(yīng)將本學(xué)期素質(zhì)養(yǎng)成教育月的指導(dǎo)思想以及方式方法繼續(xù)沿用,，并將禮儀、德行教育進(jìn)行全方位教學(xué),，多方向跟進(jìn),，使其成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則。綜合能力的提高也是大學(xué)教育的重要組成部分,，甚至可稱為主體部分,。所以針對(duì)13級(jí)新生，應(yīng)將學(xué)生培養(yǎng)成知禮,、高德,、綜合素質(zhì)過硬的新時(shí)代應(yīng)用型人才。

7,、校園文化建設(shè)

在本學(xué)期大力開展校園活動(dòng),，進(jìn)行校園文化建設(shè)，配合學(xué)校,、團(tuán)委分團(tuán)委進(jìn)行活動(dòng)的開展,，并根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)中心思想,、開展形式進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部的演練或選拔。

而個(gè)人初步設(shè)想的活動(dòng)有以下幾個(gè)：

軍訓(xùn)主題——

（1）《我的大學(xué)迷彩夢(mèng)——大學(xué)生軍綠風(fēng)采展示》,。主要采用模特選秀形式展示,，男*混合賽制，采用印象分,、才藝分,、軍旅情結(jié)分評(píng)選，主演展現(xiàn)個(gè)人軍旅形象,、軍裝形式,、迷彩情節(jié)等。優(yōu)勝者評(píng)為軍訓(xùn)形象大使,，通過海院媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳,，傳播大學(xué)生積極參加軍訓(xùn)的正能量，并可以正面,、青春的形象向下一屆考生,、學(xué)生進(jìn)行宣傳。

（2）《中國(guó)夢(mèng)?軍旅夢(mèng)——征文,、繪畫,、書法比賽》。借軍訓(xùn)之際,，調(diào)動(dòng)大家的才藝,，以中國(guó)夢(mèng)、軍旅夢(mèng)為主題進(jìn)行文學(xué)繪畫類創(chuàng)作,。優(yōu)勝者可在圖書館進(jìn)行展覽,，借以展示信息工程系學(xué)生風(fēng)采。

迎新主題——

（1）《我要上迎新》,。借鑒《我要上春晚》的形式,，充分挖掘新老生的才藝，并提供展示平臺(tái),，預(yù)熱20xx級(jí)迎新晚會(huì),。優(yōu)秀節(jié)目選送迎新晚會(huì)，借此完善節(jié)目,、節(jié)省時(shí)間,。

（2）《海院金話筒》。借鑒《超級(jí)演說家》的形式,，需找新生中具備主持才能的學(xué)生,，經(jīng)選拔優(yōu)秀者直接成為迎新晚會(huì)及各大型活動(dòng)主持人。

升本主題——

（1）《隨手拍海院》。以攝影形式挖掘?qū)W生對(duì)海院的熱愛,，通過“隨手拍”形式進(jìn)行初賽,，經(jīng)校園展覽,，優(yōu)勝者可獲到新校區(qū)進(jìn)行游覽考察,，同時(shí)進(jìn)行決賽作品拍攝,。在豐富學(xué)生校園生活的同時(shí)發(fā)覺有攝影天賦的同學(xué)，為今后開展活動(dòng)尋找攝影人員,，同時(shí)將新校區(qū)的美麗剪影帶回海院,，使同學(xué)們提前感受連江校區(qū)的美。

（2）升本知識(shí)競(jìng)答,。借鑒《一站到底》形式,，通過學(xué)習(xí)《升本迎評(píng)宣傳手冊(cè)》以及開展升本知識(shí)教育普及，最終以競(jìng)答形式呈現(xiàn),。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇三

三月份：

1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃,。

2,、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動(dòng)。

3,、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

4,、組織好學(xué)生,，“3月12日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動(dòng),。

5、3月28日全國(guó)中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng),。

四月份：

1,、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng),。

2,、小型體育活動(dòng)比賽,。

3,、“清明節(jié)”感恩教育活動(dòng),，主題隊(duì)會(huì)。

4,、“校園環(huán)境,、文明建設(shè)”活動(dòng),。

5、少先隊(duì)“捐小樹苗”種樹活動(dòng),。

五月份：

1,、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2,、“我是快樂少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)展示,。

3、各班評(píng)選“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”進(jìn)行表彰,。

4,、5月30日慶祝國(guó)際“六一”兒童文藝展演活動(dòng)。

六月份：

1,、慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié)，一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

2,、美文誦讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》比賽活動(dòng),。

3,、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘?duì)活動(dòng),。

4,、期末少先隊(duì)工作總結(jié),，歸檔案。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇四

為進(jìn)一步發(fā)揮在職教師志愿者的作用,，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理,，豐富青少年校外教育活動(dòng)，為家長(zhǎng)排擾解難,，為青少年特別是留守兒童的健康成長(zhǎng)做好事,、辦實(shí)事，特制定本計(jì)劃,，爭(zhēng)取把槐子村校外輔導(dǎo)工作做好,、做強(qiáng)，努力使我村校外教育輔導(dǎo)站工作辦出特色,。

20xx年5月—6月（5月12日—6月30日的每周日上午8：00—11：00）

為加強(qiáng)對(duì)校外輔導(dǎo)站管理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，成立槐子村校外輔導(dǎo)站工作小組。

組長(zhǎng)：陳傳娟

副組長(zhǎng)：陸揚(yáng)

輔導(dǎo)老師：陳壽峰

工作主體為村工作人員,、輔導(dǎo)老師,、市關(guān)工委特約老師等

槐子村小學(xué)一年級(jí)——六年級(jí)學(xué)生，名額30人左右（父母上班，無人輔導(dǎo)作業(yè)的學(xué)生）

人民幣3000元,，用于給學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)書、學(xué)習(xí)用品,，輔導(dǎo)老師車費(fèi)補(bǔ)貼等等,。

1、文化知識(shí)輔導(dǎo)：青少年閱讀和寫作培優(yōu)補(bǔ)差,，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ),、鞏固提高的目的。

2,、思想道德方面教育：市關(guān)工委報(bào)告團(tuán)“立德修身,，做時(shí)代新人”等德育講座。

通過各種形式的活動(dòng)來讓青少年兒童展示自己的成績(jī),，看到自己的成長(zhǎng),，從而體驗(yàn)到參加校外教育輔導(dǎo)班的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí),、生活興趣,。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇五

一、基本情況：

輔導(dǎo)對(duì)象：xxx

性別：男

年齡：10歲

年級(jí)：三年級(jí)

父母文化水平：小學(xué)

個(gè)性特點(diǎn)：活潑好動(dòng),、性格外向,、樂于為集體做好事，積極主動(dòng)熱情,。

二,、社會(huì)適應(yīng)情況和存在的心理問題：

家庭情況

父母均是農(nóng)民,文化水平不高,忙于工作,早出晚歸,沒有時(shí)間關(guān)心和督促孩子的學(xué)習(xí),對(duì)他的行為習(xí)慣不夠重視。

個(gè)人情況

學(xué)習(xí)興趣不大,、上課注意力不夠集中,、不樂意做作業(yè)、作業(yè)馬虎,、好動(dòng)貪玩,、有較多不良的行為習(xí)慣、喜歡與同學(xué)追逐打鬧,、欺負(fù)同學(xué),、喜歡給同學(xué)起綽號(hào)等。該生喜歡老師表?yè)P(yáng),，有時(shí)很積極,，但又經(jīng)常犯錯(cuò)誤被老師批評(píng)，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好,，但過后又會(huì)重犯,，特別是喜歡和同學(xué)打鬧，他個(gè)子較高，別人沒有搞他,，他卻喜歡動(dòng)手搞別人,，或者追趕同學(xué)。

學(xué)校情況

學(xué)校是鎮(zhèn)中心小學(xué),，屬省一級(jí)學(xué)校,，學(xué)校環(huán)境良好，離住宅區(qū)較遠(yuǎn),，需由家長(zhǎng)接送上放學(xué),。學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣要求較嚴(yán)格。

三,、診斷分析

一二年級(jí)都就讀于農(nóng)村小學(xué)的xxx,，習(xí)慣于農(nóng)村小學(xué)生活的自由。農(nóng)村學(xué)校規(guī)則沒那么多,，而且沒那么嚴(yán)格,，學(xué)生下課可以隨意活動(dòng)，放學(xué)時(shí)間比較早,，學(xué)生的課余時(shí)間較多,，玩的時(shí)間自然就多了，而且自由度很廣,。而我校是城鎮(zhèn)小學(xué),，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格，特別嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧,。所以盡管xxx來到我們學(xué)校學(xué)習(xí),，他還改不掉不守規(guī)矩、貪玩,、學(xué)習(xí)興趣不高的習(xí)慣,。從這看來，環(huán)境因素的影響肯定是占絕大部分的,。另外他的父母都是農(nóng)民,，文化水平不高，對(duì)他的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與督促作用不大,，對(duì)他的要求也不嚴(yán)格,。這說明該生的學(xué)習(xí)興趣不高、欠交作業(yè)或作業(yè)馬虎,、基礎(chǔ)較差與家庭教育因素有較大的關(guān)系,。

四、輔導(dǎo)對(duì)策

1,、通過改善家庭,、學(xué)校、人際交往等關(guān)系，在整體的輔導(dǎo)中達(dá)成輔導(dǎo)目標(biāo),。

2,、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家庭教育與學(xué)校教育的全力配合,。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)興趣。

3,、用真誠(chéng)感動(dòng)孩子的心靈，建立對(duì)教師的親近感,以便更好地輔導(dǎo)教育,。

五,、輔導(dǎo)過程

1、2005年9月1日,，在課堂上我讓學(xué)生自薦當(dāng)班長(zhǎng),，xxx同學(xué)把手舉得高高的，開學(xué)第一天我看他表現(xiàn)很好,，但是讓他出來說說為什么要當(dāng)班長(zhǎng),，當(dāng)上班長(zhǎng)后會(huì)怎么做，他卻說不上來,。后來我就選他為勞動(dòng)委員,，每天都要留下來管好值日生清潔，他很高興,。在第一周的時(shí)間里,，我看到他勞動(dòng)很主動(dòng)，很樂意幫集體做事,。我表?yè)P(yáng)了他,，他非常開心。

2,、第二周,，有同學(xué)向我投訴xxx同學(xué)在值日時(shí)不但沒有幫忙掃地，還拿著掃把追同學(xué)來玩,。我找他來談話問他：“你值日時(shí)為什么要拿掃把追同學(xué)呢,？”他說：“是他先搞我的?！薄澳阒肋@是不對(duì)的嗎”,？他不好意思地說：“知道，老師,，我知錯(cuò)的了,，我以后不會(huì)這樣了。”我看他承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度這么好,，就原諒了他,，叫他以后不能再犯了。

3,、第三周的星期一,，語(yǔ)文科代表向我反映該生沒有交語(yǔ)文作業(yè)，英語(yǔ)老師也說他沒有完成英語(yǔ)作業(yè),。我問他：“你為什么沒有交作業(yè)呢,？”他說：“老師，我有做的,，只是做不完,，我現(xiàn)在就去做，等下交給你好嗎,？”我說：“你是一個(gè)很積極的人,，老師最欣賞就是你夠大膽，做勞動(dòng)委員還算負(fù)責(zé)任,，不過,，老師更希望你在學(xué)習(xí)上能多下苦功，把成績(jī)提上去,?！彼f：“老師，我知道了,?！?/p>

星期三，我改他的作業(yè)時(shí),，發(fā)現(xiàn)他的字寫得很馬虎,。上課時(shí)老師講到哪里都不知道，很少舉手回答問題,。找他談話他就是說明白了,。老師跟他講道理，他就好像知道自己該怎么做一樣,。

4,、第四周，該生看值日時(shí)顧著與值日生在包干區(qū)玩,，沒有負(fù)責(zé)好值日,。課間與同學(xué)追逐被執(zhí)勤隊(duì)員扣了分。問他為什么會(huì)那樣,，他就說是別人追他玩的,。我跟他說事情的嚴(yán)重性,，跟他講道理，他就說明白,。后來觀察他的表現(xiàn)還好有所進(jìn)步,。

5、第五周,，我發(fā)現(xiàn)該生很喜歡與同班的一個(gè)大胖子玩,，但是他又喜歡叫他的綽號(hào)，我知道后跟他說了不能叫同學(xué)的綽號(hào),，也不能給同學(xué)改綽號(hào),，但他后來還是忍不住叫別人的綽號(hào)。于是我就開玩笑地對(duì)他說：“如果再聽到你叫別人的綽號(hào),，那老師也給你起一個(gè)好嗎,？”他說：“老師，不要呀,，同學(xué)們都會(huì)笑我的?！蔽艺J(rèn)真地對(duì)他說：“那你有沒有想過那個(gè)同學(xué)的感受呢,？難道他就不怕別人笑了嗎？”他低下頭說：“老師,，我以后再也不叫別人的綽號(hào)了,。”

6,、第七周,，國(guó)慶節(jié)回來，該生沒有完成作業(yè),。他說顧著玩和看電視,，沒有全部完成作業(yè)。我讓他放學(xué)補(bǔ)做回來再回家,，他卻問我：“老師,，可不可以回家做，我下午交給你呀,？”我說不可以,，當(dāng)天的事情要當(dāng)天做。誰知道他拿去掃地的借口,，掃完地就偷走了,。我跟他的家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)就說工作忙,，沒空看他的作業(yè),，他說做完就不看他的作業(yè)了,，而且文化水平不高，還請(qǐng)老師對(duì)他嚴(yán)格一點(diǎn),。我跟家長(zhǎng)聊了很多,，說明了家庭教育對(duì)孩子同樣是很重要的。家長(zhǎng)也答應(yīng)積極配合老師教育孩子,。當(dāng)天下午,，該生一回到學(xué)校就把作業(yè)交給了我。我還表?yè)P(yáng)了他,，鼓勵(lì)他要努力學(xué)習(xí),。

7、第八周,，同學(xué)告訴我他跟班長(zhǎng)打架,。我找他們兩人了解了情況。他也說：“是我從后面抱著他,，他就打我了,，我就還手打他?！蔽艺f：“你無緣無故從后面抱著別人,，首先是你不對(duì)了，他打你是他的正常反應(yīng),，但是他也有錯(cuò),，不該想都不想就還手。他打了你,，你再打回他你就錯(cuò)上加錯(cuò)了,。有什么問題應(yīng)該找老師來解決，武力是決解不了事情的,，明白嗎,？”他很誠(chéng)懇地認(rèn)了錯(cuò)，也和班長(zhǎng)互相道了歉,。共同管理好班級(jí),。但是第二天，又有同學(xué)看見他追同學(xué)來玩,。我就找他來談話,，根據(jù)他的好動(dòng)貪玩，教育了他玩也要有一個(gè)度,，玩也要注意安全,，要?jiǎng)幽X想想什么事該做，什么事不該做,。我知道他參加了科學(xué)探究這個(gè)興趣小組,，跟他談這方面的內(nèi)容,。我跟他說：“人家列文虎克從玩中出了大名堂，你覺得你那樣玩能得到什么呢,？其實(shí)你很聰明的,，你可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中多玩一下，老師相信你也能玩出一些名堂來的,?！备f這些，他特別開心,，也答應(yīng)我以后會(huì)注意自己的行為,，努力改掉那些不好的習(xí)慣。

了,。后來問他為什么,，他就說：“我以為你叫我回家做，我在家做了,?！眴査⒄Z(yǔ)為什么沒有完成，他就說沒有本子或者是忘記記作業(yè),。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說作業(yè)是要來鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)的,，不做作業(yè)，又怎么能掌握知識(shí)呢,？談了很久,，他也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,。

9,、第十周，他基本能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),，但作業(yè)的完成效果不怎么好,，例如字寫得很馬虎，錯(cuò)別字較多,，格式不對(duì)等,。我要他到我辦公室來認(rèn)真地練字，他寫得很認(rèn)真,，于是我拿他的前后兩個(gè)寫字本來對(duì)照給他看,，讓他自己來評(píng)價(jià)，他很不好意思,。主動(dòng)地跟我說：“老師,，我以后會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)做作業(yè)的了?！蔽倚χf：“你看你認(rèn)真寫的字多端正,，我想你能認(rèn)真堅(jiān)持這樣寫字,，將來你寫的字一定會(huì)很美觀的?！?/p>

是較馬虎,，同學(xué)的投訴少了。最讓我高興的是他上課被我表?yè)P(yáng)后特別的專心,，而且非常積極地舉手回答問題,。我告訴他：“最近你的表現(xiàn)有了很大進(jìn)步，老師還要打電話給你媽媽表?yè)P(yáng)你呢,！”他高興得不得了,，接下來的學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真。

11,、第十四周,，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)有所進(jìn)步了,，但由于基礎(chǔ)打得不好,，學(xué)習(xí)起來還是有較大的困難。課間的時(shí)候還有個(gè)別同學(xué)會(huì)投訴他的不是,，但是也以前少了,。

六、輔導(dǎo)結(jié)果與反思

經(jīng)過三個(gè)多月的輔導(dǎo),，xxx同學(xué)好動(dòng)貪玩的行為有所收斂,，見到老師能主動(dòng)問好，課間跟同學(xué)玩也少了追逐打鬧的現(xiàn)象,，和同學(xué)相處融洽了,，不良情緒的爆發(fā)及攻擊性行為明顯減少。但偶爾還會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾,，在課堂上仍有精神分散的現(xiàn)象,。作業(yè)時(shí)好時(shí)壞，偶爾還會(huì)因?yàn)榉N種原因而不能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),。但情況總比以前有所改善了,。我想在輔導(dǎo)過程中與家長(zhǎng)的聯(lián)系還不夠密切，家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)注不夠,。在班級(jí)中應(yīng)多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓該生感受集體榮譽(yù)感和集體生活的快樂,，感受與同學(xué)友好相處的快樂。同時(shí)在學(xué)習(xí)上要多給他一些指引,。我想這樣輔導(dǎo)的效果會(huì)更好,。但是這只是短短三個(gè)月的輔導(dǎo)，該生已經(jīng)有了不少的轉(zhuǎn)變,，讓我覺得很開心,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我繼續(xù)用我的愛心和耐心輔導(dǎo)該生，我相信他會(huì)有更大的進(jìn)步,！

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇六

統(tǒng)一檔案管理制度,。使黨委檔案管理更加規(guī)范化。黨員,、預(yù)備黨員,、積極分子、畢業(yè)生黨員檔案,、畢業(yè)生積極分子檔案,、各系學(xué)生申請(qǐng)書、思想?yún)R報(bào)等明確劃分實(shí)行編號(hào)管理,，并形成電子文檔進(jìn)行保存,，以便快速查找。學(xué)生黨支部日常工作和必要的書面材料要做到有記錄,、有存檔,。

學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)的高低，直接決定了學(xué)生活動(dòng)的效率,、影響到學(xué)生會(huì)常規(guī)工作的最終落實(shí),，可以說，加強(qiáng)干部素質(zhì)的培養(yǎng),，是學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)壯大的關(guān)鍵,。在新的學(xué)期，學(xué)生會(huì)計(jì)劃采取如下措施,，培養(yǎng)干部素質(zhì)：

1,、集中培養(yǎng)。在本學(xué)期第6,、第12周,，學(xué)生會(huì)將召開全體學(xué)生會(huì)成員大會(huì),，進(jìn)行集中培訓(xùn),，讓學(xué)生會(huì)干部干事明確：做好本職工作是符合學(xué)生會(huì)發(fā)展需求，我系發(fā)展的需要,，要克服認(rèn)為作為學(xué)生干部吃虧的思想,，要真正意識(shí)到，正是我們學(xué)生會(huì)干部無私的奉獻(xiàn),，才使得我們的旅游管理系的系風(fēng)建設(shè)更加喜人,，也正是有這種奉獻(xiàn)，才能真正鍛煉,，提高展示自我,。要自覺樹立積極工作,、主動(dòng)思考的意識(shí)。

2,、深入工作,。學(xué)生會(huì)的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)深入到學(xué)生會(huì)的工作中去，指導(dǎo)各部干事的工作,，培養(yǎng)他們的管理能力,。部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)更應(yīng)深入到具體工作中,。

3,、個(gè)別談話。學(xué)生會(huì)的主要干部應(yīng)不定期的與學(xué)生會(huì)成員交流,、談心,，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，大家共同探討工作方法,。主席,、副主席、秘書長(zhǎng)應(yīng)不定期地與其他干部交流談心;部長(zhǎng),、副部長(zhǎng)則更應(yīng)多與干部干事交流,，掌握他們的思想狀況，做好他們的思想工作,，并及時(shí)反饋到系團(tuán)總支老師那里,。

4、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)精神,。在學(xué)生會(huì)內(nèi)部開展藝體形式的競(jìng)賽,。第七周：舉辦一場(chǎng)13級(jí)學(xué)生會(huì)成員vs14級(jí)學(xué)生會(huì)成員的籃球賽;第十一周：舉辦一場(chǎng)以部為單位的卡拉ok大賽，通過以上活動(dòng)的開展,，讓干部干事時(shí)刻想到自己是學(xué)生會(huì)的一員,，個(gè)人榮辱涉及整個(gè)集體，從而關(guān)心這個(gè)集體,、愛護(hù)這個(gè)集體,，進(jìn)而為這個(gè)集體的成長(zhǎng)壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

學(xué)生會(huì)的管理職能就體現(xiàn)在日常的組織工作中,。學(xué)生會(huì)日常工作的好壞,，直接關(guān)系到我系學(xué)生活動(dòng)工作能否正常進(jìn)行。因此,，我們學(xué)生會(huì)要狠抓學(xué)生會(huì)日常工作,。

1、學(xué)生會(huì)定期于單周星期日晚7：00召開常委會(huì)例會(huì)，總結(jié)前兩周的工作,，布置后兩周的工作,，并對(duì)一些工作做出調(diào)整(如需要加開會(huì)議，會(huì)提前三天通知),。

外系學(xué)生會(huì)辦公室本年度確定主任一名,，副主任兩名，為使辦公室工作能夠到得好的延續(xù)和發(fā)展,，根據(jù)以往慣例,，我們部門仍在九月份進(jìn)行了新一輪新生招干工作，為我們部門注入了新鮮血液,。在日常工作中,，我們將更加注重新干的培養(yǎng)，盡量多的讓新干參與辦公室日常實(shí)踐工作,，以更快熟悉辦公室工作流程,。

2、在學(xué)生會(huì)常委會(huì)工作例會(huì)后,，學(xué)生會(huì)各部負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)召開部門例會(huì)(碰頭會(huì)),，落實(shí)學(xué)生會(huì)的安排與調(diào)整，并對(duì)部門的工作做出相應(yīng)調(diào)整,。

3,、學(xué)生會(huì)各部應(yīng)在每周召開一次工作例會(huì)，總結(jié)本部前一周的工作,，布置下一周的工作,，并針對(duì)上一周的問題，在新的工作中做出調(diào)整和修正,。

4,、學(xué)生會(huì)各部門分管的副主席應(yīng)參加部門的各次例會(huì)，對(duì)工作做出指導(dǎo),。

5,、學(xué)生會(huì)各級(jí)各次大會(huì)(例會(huì))均應(yīng)有人做出相應(yīng)記錄，學(xué)生會(huì)任期屆滿前交我會(huì)秘書處存檔,。

6,、各部門應(yīng)組織本部成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各部工作職責(zé)，檢查標(biāo)準(zhǔn),，并落實(shí)到工作中,，學(xué)生會(huì)主要干部要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果,。

7,、學(xué)生會(huì)各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作范圍不同,，但在工作中,，大家應(yīng)相互協(xié)作、配合,。

8,、各部應(yīng)制定出本部的工作計(jì)劃，并上交秘書處存檔,，并在工作中加以落實(shí),。

1、第2周協(xié)助系學(xué)生工作辦公室開展迎接我系14級(jí)新生的工作;

由學(xué)習(xí)部與生活部共同主辦的金融專業(yè)知識(shí)類講座——金融概述,。主要面向低年級(jí)學(xué)生及非金融專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行金融導(dǎo)入,。第一場(chǎng)講座我們邀請(qǐng)到了金融系國(guó)際金融研究室主任孟昊副教授來開講，反響熱烈,，收到了十分不錯(cuò)的效果,。

2、第2-3周針對(duì)14級(jí)新生入學(xué)教育與軍訓(xùn)開展相應(yīng)的主題活動(dòng);

3,、第2-3周配合學(xué)院有關(guān)方面做好校慶的相關(guān)工作;

4,、第3周舉辦“旅游管理系xx年-xx學(xué)年總結(jié)表彰大會(huì)暨迎新晚會(huì)”;

6、第4周開展慶國(guó)慶為主題的活動(dòng);

7,、第5周開展慶中秋為主題的活動(dòng);

8,、第5-7周協(xié)助系學(xué)生工作辦公室和系團(tuán)總支召開旅游管理系學(xué)生代表大會(huì)第二次會(huì)議，做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作;雙語(yǔ)演講比賽包括中文和英文演講比賽,。11月份,，圍繞南校區(qū)的校園環(huán)境和校園生活，學(xué)習(xí)部將舉辦此次活動(dòng),，讓同學(xué)們盡情抒發(fā)對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的各自感悟,。

在值班時(shí)應(yīng)保持安靜、不得吸煙或做與學(xué)生會(huì)工作無關(guān)的事情(允許同學(xué)們以當(dāng)日,、當(dāng)周,、當(dāng)月的新聞時(shí)事為主題開展討論活動(dòng)。)

落實(shí)《旅游管理系“學(xué)生會(huì)之星”評(píng)選具體實(shí)施規(guī)則》,，秘書處做好相應(yīng)的工作,。具體落實(shí)方案稍后公布。

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇七

一,、學(xué)情分析：

1．學(xué)生個(gè)體差異較大,，兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重。知識(shí),、能力分布存在嚴(yán)重的不均衡,，同時(shí)給日常的教學(xué)帶來了諸多不便，直接影響了教學(xué)的順利進(jìn)行。相比較八年級(jí)英語(yǔ)兩極分化現(xiàn)象顯得更嚴(yán)重,，七（2）班,，生物分化不太明顯。

2．有較大一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不高,，有的同學(xué)上課時(shí)雙眉緊鎖,，喜歡在課上沉默，一方面不善于表達(dá),，另方面有厭惡情緒.盡管我在平時(shí)的教學(xué)中加入了對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),，但效果甚微。因此,，對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)仍是今后教學(xué)中需要注意的一大問題,。這種情況2個(gè)班級(jí)都有存在3．從學(xué)生的能力來看，多數(shù)學(xué)生仍沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課不夠?qū)Ｐ?。由于八年?jí)英語(yǔ)一直是我任教，我比較關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，因此,，習(xí)慣會(huì)好很多，能按時(shí)完成作業(yè),，但也有個(gè)別學(xué)生上課不專心,。七年級(jí)剛剛學(xué)習(xí)生物不認(rèn)真聽講的學(xué)生很多，上課發(fā)言也不積極導(dǎo)致成績(jī)落后,。

4．學(xué)生能力布局不均,，優(yōu)秀生缺乏帶動(dòng)集體學(xué)習(xí)的能力，以后怕會(huì)導(dǎo)致中游學(xué)生停滯不前,，下游學(xué)生厭學(xué)的局面,，這是兩個(gè)班級(jí)的共性。

二,、指導(dǎo)思想：

三,、制定目標(biāo)：

首先是圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn),、引發(fā)思考,、啟迪思維，根據(jù)考試要求,，巧解問題,、精講精練，使學(xué)生能夠舉一反三,，觸類旁通,。其次是練習(xí)題要精,，注重典型性，避免隨意性,，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過渡,。再次是對(duì)問題解得要透徹,，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力,。最后是要把差生的成績(jī)提高上去，以提高整體成績(jī),。

四,、主要措施：

1、培養(yǎng)他們對(duì)興趣及認(rèn)真的態(tài)度,。興趣有利于提高成績(jī)端正他們的態(tài)度,。態(tài)度可以決定成績(jī)。

2,、從基礎(chǔ)抓起,。基礎(chǔ)不牢固,，成績(jī)自然也不好,，所以要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。

3,、多練多寫,。多做各種各樣的練習(xí)題。

4,、從練習(xí)中總結(jié)出一些規(guī)律,，避免下次出錯(cuò)。

5,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生,。

6,、對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度

7,、采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

8,、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

9,、重視中等成績(jī)學(xué)生,，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。

五,、輔導(dǎo)學(xué)生名單：

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生工作計(jì)劃篇八

為了認(rèn)真貫徹《^v^中央^v^關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，在學(xué)校教育中樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作,。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,，以發(fā)展個(gè)人愛好,，開展各種身體練習(xí)為主，使多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成自覺,、主動(dòng)的鍛煉身體,，根據(jù)各自的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外業(yè)余體育活動(dòng)的教學(xué),，以學(xué)習(xí),、比賽為進(jìn)行訓(xùn)練，通過這些活動(dòng)內(nèi)容,，強(qiáng)化學(xué)生健身的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育認(rèn)識(shí)和理解，豐富學(xué)生的課余生活,，從而達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)的目的,。

學(xué)校課外體育活動(dòng)目標(biāo)是在鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際,，盡可能開展內(nèi)容較豐富,，形式多樣的體育活動(dòng)來使學(xué)生達(dá)到健身和活躍學(xué)生生活的目的，也同時(shí)為促進(jìn)學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的情趣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的社會(huì)情感，形成為較為良好的人際關(guān)系,，學(xué)生通過參與這些活動(dòng),，增強(qiáng)了他們的自信心以及形成公平、公開競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷自我完善,。

(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張xx

副組長(zhǎng)：王xx

組員：郭x,、劉錦潼

(二)活動(dòng)時(shí)間

(三)活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1,、結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，繼續(xù)堅(jiān)持校本傳統(tǒng)體育項(xiàng)目太極拳,、空竹,。

2、結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教師資源開展新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目輪滑,。

(四)參加課外體育活動(dòng)學(xué)生

1,、本學(xué)期參加課外體育活動(dòng)太極拳的主要是五年級(jí)一班和二班共40名學(xué)生參加

2,、本學(xué)期參加課外體育活動(dòng)參加空竹主要是五年級(jí)三班和四班共40名學(xué)生參加

3、本學(xué)期參加課外體育活動(dòng)參加輪滑主要是二年級(jí)和三年級(jí)共25名學(xué)生